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摘要：臨床護理文化與護理高職院校校園文化的對接可謂是有著相當重要的作用，它可以使護理院校與臨床護理之間關系更加密切，護理院校的校園文化是有著它本身的獨特性。要加強護理院校校園文化與醫院護理文化的對接，培養自身與護理文化相適應的品質與性格。臨床護理文化與護理高職院校校園文化的對接，不僅是對護理校園文化的弘揚和傳播，更是對護理校園文化的推動和傳承。若將護理校園文化推廣到社會上，會使廣大群眾更加信任護理人員，更加肯定和認可臨床護理，對于護理人員的職業行為規范，職業精神等還有著重要的指導作用。

關鍵詞：護理文化；高職院校；文化對接；校園文化

在當今時代，每一個行業的發展都離不開文化。而在臨床護理這一方面，高職護理教育與臨床護理之間的緊密結合，不只是將二者的表面相結合，而應該是深層次的文化方面的結合。對于社會上整個醫療護理行業而言，臨床護理文化與護理高職院校校園文化的結合，推動了整個醫療護理行業的發展與進步，是高職護理院校和臨床護理，二者均成為了受益者。

一、對高職護理院校文化推動和發展作用

（一）高職護理院校的建設離不開文化

1.就目前看來，臨床護理與高職院校文化相結合，主要就是高職院校與醫院共同合作教學，分為兩種形式：見習和實習，但是這兩者深層次的結合還遠遠不夠，只是外表框架的結合。高職護理院校的建設內涵，與師資團隊評價標準專業課程，教學環境等緊密相關，它將在內容、途徑、結構等多個層次領域方面建設，是一個有著完整系統的過程。這個過程是需要有一個目標，需要有建設的信心，而臨床護理與高職護理院校文化相結合更是加深了它的文化底蘊，使它的存在更有意義和價值。高職護理院校的建設是需要全面發展的建設，而它的建設也是具有層次的建設。我們可以將第一層也就是最底層劃分為基本內容，講第二層劃分為在基本內容上的精確轉型，然后是第三層，在基礎內容上加入了文化建設。可以說最高層次的建設就是文化建設，它可以體現在護理院校內涵建設的每一個方面。因為護理院校內涵建設的每一方面對文化的要求都是不一樣的，內涵建設方面需要我們更加深入的思考。在高職院校建設中離不開文化建設的內涵。如果沒有合理的組織方式，就很難實現的學生綜合能力的提升。2.要不斷提高高職護理研究的核心競爭力。在高等教育建設中，高職護理院校，只有找到自己的優點和特色所在，才能在護理職業教育建設中名列前茅，身居高位。這就要求高職護理院校不但要在基礎建設中摸索出與其他高職院校競爭的前提，即找點適合本院校的管理方法，護理專業的特色，最重要的一點就是將文化融入學生的教學中，提高學生的綜合素質。文化可以讓學生認識到人生的價值，素養等，可以作為教育的出發點。3.高職護理院校的辦學應該是長久的，持之以恒的，而不是短暫的，某一個時間段的。這樣才能，創造出具有品牌性的高職護理院校。一個合格的高職護理院校應該是具有豐富的內涵，要始終于臨床護理相結合，不斷學習臨床知識和方法，積極引導學生體會護理職業的學習氛圍。

（二）為高職護理院校文化的建設指出目標

在教學中融入文化，給高職護理院校的建設創造了一定的優勢，但是高職護理院校的辦學目標和特點決定了文化方向。將護理院校的教學和文化進行融合，可以達到最好的教學效果。高職護理院校，英語臨床護理文化進行全面的結合，才能創造出具有職業化內容的文化，才能達到高職護理院校文化建設的目標。

（三）要保持繼續發揚高職護理院校現存的優秀文化

高職護理院校在結合臨床護理文化時要選擇優秀的值得借鑒的文化，它能推動高職護理院校的發展和進步。學校的教育是傳承和發展，而臨床護理則是主張實踐和動手。在護理文化中學校的教育和臨床護理實踐發揮的作用是不一樣的。臨床的檢驗和護理文化推動著高職護理教育的進步，發展出具有特色的高職護理校園。同時臨床檢驗和護理文化，還使校園文化不斷的完善，尤其是在職業道德操守和素養等多個方面。更是把臨床優秀護理文化與學校教育的方方面面充分結合。

二、對臨床護理文化的促進和發展

1.互相鍛煉，綜合能力和綜合素質的平臺就是實訓課，但往往很多院校在實訓課上只重視護生的學習能力和操作技能，看著往往忽略了互生的組織能力的鍛煉和學習能力、管理能力的培養，高職護理院校要對實訓課進行高效率的設計，要始終把鍛煉學生的綜合能力放在首要地位，全程監督實施，并且定期檢查進行各項目標的評價。要讓護生從護理理念、護理的思維方式等多方面融入文化元素加以學習。2.護理文化時間的內容不僅包括制度文化、神經文化和物質文化，還體現在護生的個人能力、知識儲存等方面。學生的生活方式和行為規范，兩方面也是學護理，文化教育，在臨床教育中的具體成果的展現，使護理文化傳承的更加持久。注意培養學生校內學習與實際工作的一致性，校內成績考核與醫院實踐考核要相結合，這樣會提高培養高素質技術型護理人才的成功率。要有開闊的文化視野，不能只局限在當前的文化中，要拓寬整個文化的理念，放眼未來，跟隨時代的進步，文化也要不斷地進行創新。一個被動發展的行業是不會成為一個頂尖的行業的，只有緊跟國家文化建設的步伐，不斷學習優秀的文化，才不會隊，不會被淘汰。3.要始終讓臨床護理文化在實踐中不斷創新。要在高職護理的教育下培養高端技能型的護理人才，就更應該在臨床護理中融入優秀的文化。要知道，臨床護理所面對的人群是多樣性的、環境是多變化的，所以對于護士的角色的要求也是多樣化的、有難度性的。這就要求互生們要是有這種多元化的、大文化的環境氛圍。開展仿真性的實訓教學，并且建設具有鮮明特色的校內護理實訓基地。通過綜合技能訓練是護理專業的學生，具備各種基本技能，將學生的職業能力和素質培養融入的人才培養方案中來。

三、要對整個醫療護理行業起到正確的導向作用

要將“為人民服務”和“以人為本”的護理服務理念貫穿培養人才的整個過程，將學生的職業能力和素質養成放在重點，要全面提高學生的綜合素質和教育思想，發揚和傳承南丁格爾的偉大精神。只有將臨床護理文化和護理高職院校文化相結合，才能是整個醫療護理服務行業變得越來越好，才能不斷進步和發展。要和國家的文化建設一同進步。只有醫療護理文化相結合還不足夠，還要與國家的文化建設一同發展，要多舉行有利于學生素質培養的活動，如護士節活動、護士禮儀風采大賽等這樣可以有利于學生形成職業技能，培養職業素質。要鼓勵學生，積極參加社會實踐活動，加強學生的社會責任感，增強學生的團隊意識，提高學生的素質修養。要實現文化共享，只有將優秀的文化共同結合，才能達到最佳的效果，要促進合作。不僅要讓高職護理院校的校園文化和臨床護理校園文化相結合，更應該讓臨床護理文化與醫療行業之間進行文化共享。護理高職院校校園文化與臨床護理文化相結合和共享是基礎和前提。要提高廣大人民群眾對護理人員的信任和對醫療服務的認可。要處理好醫患關系，做到讓群眾放心，讓群眾信任是醫護人員的首要任務。盡管當前形式處于醫患關系被動的緊張局面，但只要醫護人員用心服務，認真對待，做好每一件事，便能解決這種問題。文化的互聯將會在一定程度上發揮作用，讓群眾對護士更加信任。在群眾們對于護理的需求的迫切和護士角色扮演的單一這一問題上，就要求護士的角色多元化，不僅要照顧好群眾的身體，更要在心靈上進行照顧。臨床護理文化與護理高職院校校園文化相結合具有重要意義，是要實現現代化醫院需要的實用型護理人才的前提，是當前高職院校應該做的，首要任務。只有將二者緊密結合，讓其在更深層次的結合中發展，才能達到更好的效果。

【參考文獻】

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[3]羋志堅.高職院校校園文化建設存在的問題及對策[J].赤峰學院學報（自然科學版）,2013(3)

作者：魏巍 單位：通遼職業學院護理系