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第1篇：一對一幫扶計劃范文

一、工作開展情況

（一）保市場主體方面

一是強化政策支撐。組織“百行連千企”活動，線上線下同步推進，一對一幫扶、點對點破難，8家銀行包聯規上企業52家，分別走訪企業，宣傳金融政策，共為19家企業提供貸款2.76億元。嚴格執行階段性用電降價政策，為5821戶非高耗能大工業和一般工商戶降低用電成本628.53萬元；疫情防控期間，采取靈活電價政策，為37家大工業企業降低用電成本40萬元。加強減稅降費政策宣傳，認真貫徹落實近期國家和省出臺的各種關于稅收和行費、基金的相關稅費優惠政策，并及時通過縣人民政府網上網公開。

二是落實包聯幫扶。統籌推進疫情防控和企業復工復產，截止3月中旬，重點在建項目全部復工，45家規模以上工業企業全部復產；深入開展“走千企訪萬戶”活動，走訪農產品加工、工業、建筑業和房地產業、貿易業、服務業五個重點行業147家企業，落實包聯幫扶，利用政企服務微信群推送政策包，積極開展政策宣傳解讀；結合“雙創雙服”，實地走訪249次，收集各類問題130件，辦結率100%，真正打通了服務企業項目“最后一百米”。

三是加強要素保障。一方面全面加快土地供應進度，2019年以來，我縣獲批土地面積共計1267.3畝，目前已完成供地886.9畝，工業區北園污水廠、垃圾發電2個基礎設施項目和、中廣核循環產業園、紙業搬遷、包裝等2020年我縣9個省市重點項目的用地需求全部得到有效保障。

四是優化營商環境。以“三包四幫六保五到位”為抓手，建立政企聯動幫扶機制，83個重點項目企業逐一落實縣級干部和部門包聯，建立“政企對接微信群”，開展服務“大走訪”，推廣“拿地即開工”模式，一對一幫扶、點對點破難；結合“雙創雙服”，實地走訪249次，收集問題130件，辦結率100%。持續深化“放管服”改革，313項便民事項列入《最多跑一次清單》，企業開辦壓縮至1個工作日，工程項目審批壓縮至50個工作日，一網通辦事項超過全縣事項的95％，一窗受理率達90％以上。

二、擴大內需方面

擴大內需包括擴大投資和擴大消費工作，發改局負責擴大投資工作。

二是抓好重點項目建設。一方面聚焦重點項目落地投產，從縣級干部到職能部門全員上陣，一個項目、一個專班、一套方案，確保每個項目有人管、有人盯、有人跑。今年，實施省市重點項目9個（省3個、市6個）,總投資87.17億元，當年計劃投資16.24億元,截至8月底，已完成投資14.85億元，完成年度計劃的91.4%。一方面服務為先用心“抓包聯”。始終把包聯服務作為推進項目建設和企業發展的重要抓手，明確包聯任務，完善包聯機制，實行一包到底，切實做到真包、真聯、真干，制定了《2020年重點項目、重點企業實行縣級領導及部門包聯實施方案》，對18家重點項目及65家企業逐個明確了包聯縣領導和責任部門，干部圍著項目轉、部門圍著企業轉。建立了定期調度會商機制，今年以來，先后2次集中聽取分包縣級干部包聯工作匯報，盤點存在問題，逐一研究解決，各包聯領深入企業項目一線，實地了解建設、生產狀況及存在問題，一對一幫扶、點對點破難，共召開現場辦公會、調度會300余次，組織實地走訪500余次，收集各類問題184件，已辦結156件，辦結率85%，有效保障了企業提質增效和重點項目順利推進。同時，積極對外招商，共上報接洽項目19個。

三是抓好投資調度督導。緊盯任務目標，實行周調度常態化機制，逐項目督導，逐項目推動，千方百計拉動固定資產投資。一是加快建設進度。緊盯重點項目建設，對、維爾機電、成誠熱力、氣代煤工程等一批年度投資大的重點項目，實行跟蹤服務，全力保障投資建設進度，充分發揮對固定資產投資的拉動作用。二是做好整合打包。梳理投資500萬元以上的市政、農業、扶貧等領域項目77個，建立投資項目庫，實行動態管理，對符合入庫條件的項目，抓緊完善入統手續，切實做到應統盡統。

三、下一步工作

面對今年疫情沖擊和宏觀經濟環境下行壓力，我縣市場主體的發展困難較大，下一步重點做好以下幾方面工作：

一是幫扶包聯到位。縣領導深入包聯項目、企業，幫助解決資金短缺、用工數量不足、原材料供應遇阻、市場銷售困難等具體問題，做到措施到位、責任到位、服務到位、落實到位。

二是金融紓困到位，繼續深入開展“百行聯千企”活動，爭取更多的金融支持。

第2篇：一對一幫扶計劃范文

4月24日對于江蘇省連云港市連云區西墅村的小李姑娘來說，是個值得銘記的日子。她輟學3個月后，在該區法院的幫助下重返校園。

小李家境貧寒，父親中風后分不清事物。禍不單行，她的母親生了場大病，做了手術后臥床不起。讓這個家庭不堪重負，無力繼續供她上學。無奈，小李不得不離開自己喜愛的校園。

連云法院在送法進農村時得知她家的遭遇后，專門拿出1000元來資助她家。該院又為她補交了全部學費，還把她列為重點幫扶對象。沒過兩天，小李便背著書包，重返校園。

這只是該院傾情扶貧幫困的一個生動縮影。像小李家一樣，在連云港東部城區就有62戶特困家庭在法院的幫扶中得到了實惠。去年以來，連云法院在幫扶活動中，不斷完善救助功能，相繼推出了生活救助、節日慰問、介紹就業、真情助學、傷殘維權等八項幫扶服務項目。按照計劃，該院根據不同幫扶對象的情況，采取結對幫扶、一對一幫扶、三加一幫扶等方式，使49戶特困幫扶對象提前實現了脫貧。對于一時難以脫貧的困難戶，該院實行跟蹤幫扶，一幫到底。如失足少年姜玉成家特別困難，父親早逝，母親遠嫁他鄉，小姜跟著78歲的奶奶生活在一起，連云法院與其結為幫扶對子后，法官們便將姜玉成當作自己的孩子一樣，除了每學期按時給她送學費外，還經常到學校了解她學習和生活情況。每到寒暑假法院還把她接到院里來。去年高考時，由于承受的壓力太大，姜玉成與自己心目中的大學擦肩而過。之后，她變得孤僻起來，每天將自己關在家中，不與人交流。在法官的及時開導下，姜玉成重新振作了起來。今年，她收到南京某大學的錄取通知書，但學費又成了問題。連云法院的干警們再次伸出援助之手，為她捐款5000元學費，讓她高高興興地跨進了大學的校門。

截止目前，連云法院共介紹54戶特困家庭人員實現了就業，累計資助包括生活費、學費、訴訟費減免和職業技術培訓等各種費用47萬元。其中，干警們捐資助學等項費用就達12萬余元。這些暖心幫扶活動已成為該院為黨政分憂、幫特困家庭解難的新亮點。

第3篇：一對一幫扶計劃范文

一、完善組織，周密部署

為建設和諧平安，不斷提升平安創建整體水平，我局及時召開局黨組會議，成立了以同志為組長，同志為副組長，成員有、的幫扶工作小組，由同志具體負責與幫扶點的日常聯系。

二、結合實際制定切實可行計劃

1、積極督導掛點村化解矛盾，加強與掛點村聯系，及時了解村民困難、矛盾糾紛，通過排查調處，努力把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽，有效防止矛盾繳化、上升。

2、青少年是未來建設的中尖力量，加強青少年道德教育，預防青少年犯罪是我們幫扶工作的重點之一，我局計劃每季度下村進行一堂思路道德教育和光榮傳統教育，努力提高青少年思想道德素質，有效地預防青少年違法犯罪。

3、關心弱勢群體，開展“一對一”、“一幫一”活動，一是根據村委會提供信息，為村里貧困戶，五保戶開展捐錢、捐物活動以及送科技文化下鄉活動，幫助他們早日脫貧致富；二是關心村里留守兒童的教育、管理，通過村委會流動人口檔案，定期下鄉了解老少留守家庭的實際困難切實幫助他們解決問題。

第4篇：一對一幫扶計劃范文

尊敬的老師們、親愛的同學們：

適逢盛夏，繁花似錦。為了深入推進“創先爭優”活動，在我校赴平涼市xx區團委掛職團干部的努力下，校團委與xx區團委建立了“校地結對，攜手共進”基層團組織結對共建關系，為此，校團委、學生會特開展“一對一”結對幫扶活動。

xx區的目前有孤兒或單親兒童80余名，家庭困難學生1000余名，很多孩子因為家庭困難甚至都不能完成九年義務教育，失去一生中最重要的受教育的機會。在此，校團委、學生會向全校師生倡議，伸出您溫暖而有力的雙手，一如既往地關注和支持那一雙雙渴求知識的眼睛。這將激勵他們鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，讓他們和他們的家人充滿希望，用知識改變命運!贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。伸出您的手，伸出我的手，給貧困學生一個奮斗的理由。愛心的火炬會在您的手中傳遞下去，只要我們能夠幫助一個孩子改變命運，將會有更多人的命運被改變!希望工程真誠期待您的參與!行動起來吧，用你我的愛心去點燃希望，播撒陽光!

此次活動推薦方式一為：“一對一”結對幫扶。您可以選擇資助一個小學生每年資助200元;初中生每年資助300元;高中生每年資助400元。資助形式可以是一年，也可以是資助讀完所在階段學業。資金直接發放給受助的困難學生，由xx區團委向受助人發放載有資助人和受助學生信息的“結對幫扶卡”，受助學生直接向資助人匯報資金到位和使用情況，資金去向明確、用途清楚。您也可以在資金幫扶之余，和困難學生進行情感溝通和交流，鼓勵他們面對困難、克服困難、努力學習、爭取成才。

推薦方式二為：“城鄉結合，共同成長”計劃。您還在為您的孩子生活條件優越，不知稼穡艱難、不懂自強自立感到焦急嗎?您還在為您講的那些憶苦思甜的話語不被孩子理解而無奈嗎?建議您可以幫助你的孩子和一名農村困難學生結成幫扶對子，使兩個同齡的但生活環境完全不同的兩個孩子成為朋友，相互幫助，共同成長，相信多了解農村，了解生活的艱辛和困難，對您的孩子成長將會帶來很多幫助。

為了更好的開展此次活動，學校將于8月5日至8月20日在xx區開展結對幫扶儀式，歡迎您的參與和關注。

聯系單位：

聯系人：

電話：

聯系時間：

共青團xx大學委員會

xx大學學生會

XX年8月5日

XX愛心結對幫扶活動倡議書

駐區各企業：

近年來，在國內外投資者和區內企業的積極參與和共同努力下，廣州開發區、蘿崗區的經濟發展飛速，取得了令人矚目的建設成就：自20xx年以來，全區地區生產總值和財政收入連續四年位居全國54個國家級開發區首位。XX年，地區生產總值947.66億元，同比增長20.18%;財政總收入228.91億元，同比增長21.51%;工業總產值2451.34億元，同比增長22.33%;工業利潤242億元，同比增長33.60%。

然而，與之相對應的是，目前我區城鄉差距仍較大，地區發展不平衡現象突出。九龍鎮28個行政村和分屬五個街的18個轉制社區的發展仍相對滯后，存在相當數量的困難群體：有的因為孤老殘疾而無法自理自立;有的因為家境貧困而無法上學升學;有的長期失業沒有收入來源;有的雖有一技之長，但因缺資金、缺項目，在致富的路上步履艱難。據統計，我區28個行政村和18個轉制社區中，年集體經濟收入低于6萬元的貧困村有15個，年人均收入低于全市平均水平的有34個村、社區;全區共有低保戶1178戶、3411人，貧困學生732名。

企業是支撐社會發展的基本經濟單位，是社會物質財富的創造者。我區經濟與社會的全面進步，需要企業發揮生力軍的作用;我區城鄉一體化的實現及和諧社會的構建，需要企業積極的參與和鼎立的支持。在廣州建設全省“首善之區”進程中，開發區、蘿崗區應先行先試，勇當先鋒，努力爭當“統籌城鄉發展攻堅區”。在此，特向駐區各企業發出“結對幫扶，共建和諧蘿崗”的倡議：

讓企業與農村、企業與轉制社區攜起手來!結成“一幫一”的幫扶對子!在扶危濟困、安老助孤、助醫助學等方面伸出雙手，奉獻愛心!發揮企業在技術、信息、人才、資金等方面的優勢，為農村和轉制社區的經濟發展、環境保護、教育、醫療、文化等方面提供力所能及的智力、物力和財力支持!用實際行動真心關愛、真情幫扶社會弱勢群體，為困難群眾脫貧致富、為培育和諧友愛的人際關系和團結互助的社會環境而共同努力!

歡迎駐區各企業登錄“結對幫扶，共建和諧蘿崗”專題主頁，進一步了解我區村情居情，并積極報名參加結對幫扶活動。

聯 系 人：

聯系電話：

傳真號碼：

聯系郵箱：

活動網址：

區委組織部

區企業建設和服務局

區總工會(企業黨委)

區國有資產管理局

第5篇：一對一幫扶計劃范文

【關鍵詞】低年級留守兒童 教育問題 學校對策

農村留守兒童數量的逐年增多，家庭監督教育的弱化，學校應對措施的不力，直接導致低年級教育質量低下、高年級難以提升的局面。農村小學如何從教育主陣地的角度分析和著手解決留守兒童的教育問題，發揮自身的優勢，以展示教育的能力，成了擺在我們面前的當務之急。筆者單就學校層面如何解決農村留守兒童的教育問題加以探討。

一、更新觀念，達成共識，形成合力

面對農村留守兒童教育的嚴峻形勢，學校要把對留守兒童的教育納入工作計劃和教師培訓內容，使其貫穿于教育教學全過程，融入各項活動。組織多種形式的教育活動，通過交流家訪心得、教育教學案例等，進行教學研討，提升教師能力，形成氛圍。投入到位，如給教師適當電話費補貼，讓其在電話交流溝通中放開手腳等。學校要創造一切條件，想盡一切辦法，調動教師的積極性，把解決留守兒童教育問題的工作做好。

二、提前介入宣傳，促進家校融通，提升家教水平

馬卡連柯說：“學校要領導家庭。”怎么領導？我們要站在可持續發展的深度和高度看留守兒童的教育問題，應該把“家庭早期教育”也提到議事日程上。從提前介入、分層漸進入手，開展多渠道、全方位、立體化的家教宣傳。對本地留守兒童家庭教育中存在的問題及細節加以規范和引導，讓外出務工的父母與監護人等達成共識，使監護人知道該對孩子做什么，不該對孩子做什么，懂得家庭影響對孩子成長的重要性。宣傳要在詳細摸底的基礎上從幼兒開始，分幼兒、學齡前、學齡期三個階段。宣傳的形式可以采取村廣播播音、村頭巷尾辦板報、散發小冊子;宣傳的內容可以從“生命之初”“科學喂養”“早期教育”“言傳身教”“行為習慣”“入學指南”“家庭輔導”等方面展開;宣傳的時間定期安排。為此，學校要組織有方：專人負責搜集編寫宣傳資料，專人負責播音，專人負責出板報，專人負責印制小冊子等，形成一個完整的循環系統，使有序宣傳變為新常態，真正起到提升家庭教育水平的作用。以美國為例，美國的小學在學生入學時會分發給每位家長一份《入學指南》，指導家長該對孩子做什么以及不該對孩子做什么，實質上就是一種通過學校和家庭方面的溝通交流來提升家教水平的對策。對留守兒童來說，我們可以召集其監護人共同學習《入學指南》，這會是一種很好的提升家教水平的方式，上級教育主管部門（教研室）如有專門人員搜集編寫有關“家庭育兒”等方面的小冊子供基層學校參考將會更好。

三、改革德育教學方式，細化、固化好習慣

靈活使用德育教材，把課時目標細化為一個好習慣，開展符合留守兒童實際的生活化情境教學，從低年級開始每一節課一個一個培養留守兒童的良好行為習慣。根據心理學“21天效果率”，一種行為在堅持21天后，就可以形成初步的習慣，且從習得之日起，21天內均安排日程表，督促鼓勵完成使之固化下來。假如我們能有一套適合農村小學實際（留守兒童居多）的德育教材，從4―5歲的學前班兒童開始就付諸實施，何愁留守兒童的良好行為習慣不會有效養成呢？

四、開展符合當地實際、切實可行的對口幫扶活動

學校要建立以班主任為留守兒童的幫扶負責人，班主任、各科任教師對班內問題留守兒童實行一對一幫助，對個體從心理、學習、生活各方面進行輔導。建立結對幫扶聯系卡，實行一對一幫扶制度。開展“五優先”幫扶活動：在學習上優先輔導、在生活上優先照顧、在活動上優先安排、在物質上優先資助、在家訪上優先選擇。如“生活上優先照顧”可包括幫孩子理發或梳頭、幫孩子剪指甲、幫孩子洗衣服、給孩子過生日等。通過定期家訪，與學生監護人座談、物質幫扶與心理疏導，進一步拉近學生與教師、學生與家庭的關系，彌補留守兒童的情感缺失，解決留守兒童學習及生活困難，營造關心關愛特殊兒童的濃厚氛圍。偏遠的農村學校一般師資力量不足，要根據實際確定切實可行的對口幫扶措施，對個體發展全程追蹤服務。

五、采取措施切實提高低年級教學質量

筆者曾教過一屆二年級的語文，這屆學生一年級末語文成績及格0人。試想，二年級語文課如何去教？二年級的學生超過半數才剛滿6歲，這與學前班及一年級不問青紅皂白的“一刀切”升級不無關系，不只是教者施教水平低的問題。可想而知，不重視低年級教學質量，即使不是留守兒童，也會成為“問題兒童”。尤其需要說明的是，體育、音樂等課（傳統上所謂的負課）中的各項活動是激發學生成就心理、自信心理、滿足心理等情感的重要平臺，可惜的是多數學校不重視。學前班老師由于施教方法陳舊，直接影響到幼兒的身心發展和良好行為習慣的生成，這種狀況急需變革。

第6篇：一對一幫扶計劃范文

二、志愿服務活動：在辦事處登記注冊處村志愿者共168人，主要領導部署志愿活動，分管副職帶頭參加，經常性開展志愿活動，形成了志愿服務活動氛圍，配備專用工具，今年以來，一是主要開展環境清理活動，組織活動近百次，包括參加全市清理垃圾活動。二是志愿宣傳活動，宣傳三城同創、道路安全通行活動15次。三是志愿幫扶活動，與困難戶一對一幫扶。四是志愿演出活動，荷花村、白鵝墳志愿者義務演出3場。辦事處剛剛被文明辦評為“全市志愿服務工作先進單位”。

三、道德禮儀大講堂：今年在辦事處會議室開辦道德禮儀大講堂，主要是觀看道德禮儀宣傳視頻為主，今年組織機關干部共集中學習觀看5次，明年，我們計劃邀請禮儀老師現場講課互動方式學習。

四、文明餐桌：在機關食堂、中學和幼兒園食堂設置文明用餐、節約糧食等宣傳標牌。

五、遵德守禮提示牌：在機關樓梯等顯眼位置懸掛了遵德守禮提示牌。

六、網絡文明傳播：辦事處有網絡文明傳播志愿者16人，在愛謀發展貼吧經常性發表正面議論，引領輿情。

第7篇：一對一幫扶計劃范文

 

大熊山仙人谷景區集生態觀光、休閑娛樂、餐飲服務、會議接待、采摘體驗為一體的多功能鄉村旅游景區，景區總占地面積16平方公里，項目規劃總投資1.3億元，項目所在地交通便捷、區位條件成熟、植被覆蓋率高、生態環境好、空氣質量優、旅游資源豐富、人文旅游資源厚重；非常適合發展生態旅游、休閑游、養生游項目，依托登封徐莊抗日革命老區紅色旅游優勢和山地自然生態資源發展生態人文旅游精品景區。自大熊山革命老區區域特色經濟建設項目開始以來，2014年財政扶貧資金750萬、自籌資金750萬；財政扶貧資金1500萬、自籌資金1500萬；財政扶貧資金500萬、自籌資金564萬。項目已投資達5564萬元，其中我公司投入自籌部分的資金已達3000萬元，還將根據需求繼續投入。

貧困村情況簡介：

徐莊鎮下屬三個市級貧困村：祁溝村、安溝村、何家門村，貧困戶205戶，貧困人口755人。三個村莊均屬丘陵山區地貌，又處煤礦采空區，群眾飲水困難并制約工農業發展，產業結構單一，受傳統思想影響仍以傳統小麥、小米、玉米種植為主，靠天吃飯，群眾雖然有較強就業致富觀念，但因受教育程度影響，普遍缺乏技能和致富的門路。

仙人谷景區也依據市級情況，有針對性的制定脫貧計劃，主要分為：

1、山區養殖業：對村里受教育文化程度稍高的貧困村民進行幫扶，發展特色養殖產業。以村為中心，傾力打造“特色養殖”養殖示范基地。計劃在祁溝村、何家門、安溝村所屬山林山地投放跑山雞3000只，可根據實際情況采用雞苗投放或養殖補貼的方法與村民合作，科學養殖，嚴控質量，嚴禁飼料喂養及籠養，向村民收購成雞，補充雞苗。預計可以帶動100戶村民致富。

2.科技進村：發揮社會資源、信息渠道、致富技能等優勢，積極主動幫助貧困村民解決貧困問題，在村內成立互助合作社，與村委會結合以科技書籍、科普視頻、科普講座等多種方式來直觀全面的進行科普教育，滿足不同文化水平的村民的需求；通過學習科學知識，結合村民自身條件，進行一對一幫扶，解決創業資金問題，或實物或資金或技術的方式提供幫助。

3、解決就業崗位：目前大熊山仙人谷景區已經初見規模，有很多崗位可以提供給愿意務工的村民，由公司提供服務員、保潔、環衛、安保、護林員、農耕隊、養護員等工作崗位，采用雙向選擇綜合考慮，提供就業崗位給村民，實現部分村民富裕，可以解決100人次的就業問題，實現人均年增收8000余元。

4、生態采摘園建設：幫助何家門村建設一處生態采摘園，園區種植葡萄樹、紅皮梨樹、櫻桃樹、蘋果樹、桃樹、杏樹等經濟樹種，預計總投入為140萬元，可解決30人就業，待果子成熟期可解決150人次用工崗位。

5、村村道路亮化工程：已投資60萬元在何家門村現有道路兩旁鋪設路燈，實現道路亮化工程。

6、美麗鄉村建設：幫助每個村里修建2-3個垃圾池，投資5萬元。同時宣傳衛生知識，預防疾病傳播，建設美麗衛生干凈的新農村。

仙人谷景區為逐步實現精準扶貧目標，又制定了一系列的保障措施：

一是健全工作機構。該計劃將在鎮黨委、政府指導下，由公司同村委會充分結合，成立領導小組，景區主要領導親自主抓，積極開展調查走訪，定期現場辦公，強化督辦落實,確保結對幫扶工作落到實處。

二是明確責任分工，明確任務，狠抓落實。要積極協調，善于思考，找出脫貧致富的好辦法。要深入調研，認真落實幫扶措施，扎實開展工作，建立定人聯系、定時報告、定期通報制度，健全結對幫扶工作長效機制，積極支持引導村民早日脫貧致富。 

三是要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶或養殖戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。

項目進展以來，在景區建設施工期間，根據建設任務的需要，吸納三個貧困村村民到建筑工地勞動，通過臨時工的形式用工600多人次，使務工群眾人均增收約5000余元，如2016年革命老區區域特色經濟項目中何家門村受惠35人、祁溝村受惠52人。基礎建設完成后，景區內還提供了100個就業崗位，例如服務員、保安、收銀員、檢票員、漂流管理員等等，截止目前長期在景區上班的貧困村人員的有：服務員15人；保安28人；收銀員3名，檢票員10名，漂流管理員18名，農耕隊30人，保潔25人等。同時在景區周邊鼓勵村民開展餐飲及農家樂建設,使周邊村民有可觀的收入，助力村民增收脫貧，共同致富奔小康。

第8篇：一對一幫扶計劃范文

俗話說：“金無足赤，人無完人。”由于每個學生的家庭環境、社會環境、自身的心理素質和基礎不同，每個學生存在著一定的差異。因此學困生在每個學校，每個班級都是司空見慣的，他們的存在是老師的一塊“心病”。不“除”不快，欲“除”卻會讓老師焦頭爛額、筋疲力盡、倍感無奈，最后可能仍然無法撼動他們分毫。他們像春風吹又生的小草一樣頑強，任你怎樣的唾沫橫飛、口水四濺，任你怎樣的“一對一幫扶”、心靈溝通，他們仍然以固有的姿態繼續搖曳著，最終我們也得出了一個結論：對于他們，沒有辦法了！

所以我們開始懈怠，懈怠這份輔助學困生的長期工作;開始放棄，放棄對于他們的美好改造;開始聽不見，聽不見他們偶爾甚至時常迸發著智慧火花的回答;開始看不見，看不見他們奮筆疾書，努力追趕的認真模樣。

因此，他們從小學一年級開始，一級一級成為教師口中的“差生”，一級一級被定位在學困生的行列，一級一級被教師所忽略。

教育家陶行知曾說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑下有愛迪生。”教師的態度會對學生的教育工作產生極大的影響。記得我在教一年級的時候，有一位學生帶有一點遺傳性的智力低下，每天樂呵呵的跟在其他學生的后面嬉戲玩耍。上課時，聽高興了就人云亦云，跟著其他同學大聲回答問題，聽累了就呼呼大睡，毫無顧忌。學習自然也就歸于學困生行列。

一開始，我也秉持著關注到每一位學生的理念，課上課下見縫插針，積極的輔導他。但是他的接受能力很差，剛開始只能理解10以內的加減法，學的很慢，常常因此擾亂我的上課計劃，甚至耽誤我的教學進度。就這樣，慢慢的我被磨掉了耐心，開始懈怠，最終放棄。

直到一次學期中期，我批作業，發現了他的作業本（他以前是從不寫作業的），看到作業本上認認真真寫著“張振魯”三個字，字體沒有扭捏，沒有歪曲，而是端端正正的時候，我驚呆了！我無法相信，這樣認真甚至可以說規范的字體是他自己所寫。當我問起他名字是怎么學會的，他靦腆而又羞澀的告訴我是舅舅教他寫的。當我看到他說這話時，眼里閃爍的光芒和自豪時，我震撼了，我內疚了！對他來說，這樣復雜的三個字，他竟學會了;對我來說，這樣簡單的知識，我卻沒有教給他。雖然后來我也積極的進行了彌補，但是仍然沒有取得良好的效果。

現在的他在二年級，仍然是老師眼中的學困生。有時候見到我，仍然會帶著那熟悉的甜甜的笑容向我問好。看到他天真的笑容，我常常是躲避的。因為每次見到他，我都會有一份自責：如果我堅持不懈，如果我沒有放棄，如果我耐心仔細……，這樣他會不會就不再是老師眼中的學困生，會不會不再受到學生異樣的眼光，會不會不再讓父母唉聲嘆氣……。我想答案是肯定的！如果我真的努力過，因為他的智力問題，學習沒有什么大的起色，那我可以從中發掘他其它的潛能，培養他最基本的生活技能，學會與人溝通，這都是作為一名教師的我應該關注到的，應該授予他的。可是當時的我卻放棄了，忽視了！每每想到這些，都會讓我感到深深地愧疚，也讓我正視了班級里存在的差生現象。每當接到一個新班級時，我都會捫心自問：真的是因為他們“笨”嗎？自己有因材施教嗎？以此來鞭策自己不能懈怠，不能放棄。

其實工作這幾年，對于學困生的輔導問題，從一開始的“小組幫扶”、“一對一幫扶”到現在的“導師育人制”，對于學困生各方面的輔導，每個老師包括我都能根據學生的特點制定出詳盡的措施，都能上升到一定的理論高度，都能給予學生關心和愛護，但是卻缺乏了一定的執行力和堅持能力，缺乏一級一級的傳遞能力。因為學困生的“頑強”，我們努力卻看不到希望，所以我們也開始懈怠。其實每個學困生都有強烈的存在感，只是被我們刻意的忽略了;其實他們每天都在一點一點的進步，只是被我們看淡了;其實他們每天都在期盼著老師一個關注的眼神，，只是被我們放棄了……。

第9篇：一對一幫扶計劃范文

2012年3月17日，格林姆斯母公司廣盛集團成立25周年慶典及格林姆斯2012年營銷戰年會在中山隆重舉行。來自全國各地的商、媒體共計200多人出席了本次會議。

會上，廣盛集團董事長黎凌發表了熱情洋溢的講話，25年的奇跡使到場的商大受鼓舞。2012年是美國格林姆斯品牌五年愿景規劃最重要最關鍵的第三階段：真正成為中國速熱式電熱水器第一品牌，繼而成為電熱水器行業的領導品牌，產品銷量和市場占有率位居行業前列，形成良好的品牌知名度和美譽度。根據第三階段的愿景規劃的發展戰略和目標方向。格林姆斯在速熱式熱水器產品上的執著追求和夢想，讓商看到了速熱式的希望。

營銷總經理劉付志成的新年營銷戰略成為商們最為關注的焦點。2012年，格林姆斯會進一步加強營銷團隊的管理及建設，在2011年營銷隊伍的基礎上，進行整合補充及加強培訓、管理，并制定完善的管理及獎懲考核機制，強調、貫徹執行力度。如大區經理重新合理調整劃分區域，制定任務，以充分調動銷售人員的積極性和能動性。打造一支真正具有團結、務實、專業、激情、拼搏的格林姆斯精神的營銷團隊。

在銷售策略上，2012年會集中強勢兵力、優勢資源和政策支持全力拓展東北、華東、華北、華中、華西南等重要區域市場。全國重點區域力爭舉行20場大型渠道分銷訂貨會。主打會議營銷，以會議營銷開拓分銷渠道，加速渠道下沉，并在政策費用傾斜支持。同時加強管理規范實體市場及網絡渠道銷售價格體系，拓寬各種實體與網絡銷售渠道，銷售渠道多樣化，渠道下沉至三四級市場，加大終端渠道建設力度，并嚴控終端過高標價，確保三四級市場的合理價位，保證渠道下沉到位。

2012年度計劃全國新開有效客戶50個，新開專賣體驗店100個，新建立500個立體化的銷售網點，全國共建立1800個有效銷售網點。長期派駐市場維護銷售人員進行一對一幫扶有潛力的“專一、專心、專注”新老客戶，悉心扶持培養商做大做強，提升商對品牌的忠誠度。根據不同區域不同客戶實際情況進行銷售任務、政策、費用、支持力度的特別扶持。格林姆斯凈水器產品預計在2012年10月份可以正式上線自主投產，并致力于打造水家電產品為核心的國際水家電品牌，為了爭取通過售后帶動銷售，格林姆斯2012還要加強完善售后部管理制度，對工作細分、責任到人，全力配合銷售工作。多類型、多元化對全國售后人員培訓，加強業務及專業知識的培訓考核，提升售后人員技能。加強零配件、退換貨及返修機的發放管理工作。