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第1篇：領導干部心得體會范文

一是提高學習思考能力。要提高學習能力。由于信息的不對稱，上級領導視野更開闊，知識面更廣，下級領導干部更熟悉民情，而要站在上級領導的高度結合本地實際情況來出臺重要文件、重大決策、重要決議等，必須堅持不懈地學政策、學業務，廣泛涉獵各類知識，要向上級學、向同事學、向群眾學、自已學。因此，要以“學”字為先，在學習中開闊眼界，在學習中增長見識，在學習中增強工作本領，把勤奮學習作為成事之基。要提高思考能力，學習還要善于思考，更重要的是實踐。同志曾說“思考出智慧”。思考的力量是巨大的，它推動工作的創新與創造，推動社會的發展與進步，領導干部尤其要注重思考。

二是提高智力服務能力。要精于文字。作為領導干部，要重視文字表達能力，以精于文字表達作為重要目標，在掌握各種文體、體裁寫作的基本要領上下功夫，要善于歸納和提煉，匯報材料力求做到“上有天意、下有民意、中有創意”。要善于參謀。領導干部一定要站得高一些、想得深一些，要學會模擬思考，站在上級領導的高度在深入了解基層實際的情況下深入思考研究問題，為上級領導決策提供有價值、有深度的建議。要全面準確地把握工作態勢和階段性特點，以及各項工作中的主要矛盾和問題，謀劃好工作思路和工作重點，做到“謀實、謀準”。

三是提高綜合協調能力。要充分發揮單位（部門）核心職能作用。要嚴格工作制度，規范運行程序，切實做好統攬全局的協調工作，促使上上下下圍繞中心、方方面面形成合力，同向運轉，協力推進。要充分發揮協調作用，要平等待人，講究協調藝術。既要敢于負責，又要誠懇聽取各方意見；既要尊重各方，又要尋求解決問題的結合點和平衡點，高效、嚴謹、規范地協調處理好各種問題。要充分發揮綜合牽頭作用，要明確職責分工，理順工作關系，協調單位（部門）內設機構步調一致地開展工作。

四是提高主動服務能力。為群眾服務重在謀劃，貴在超前。客觀來講，服務往往是被動的，但我們不能按部就班、墨守成規的工作，我們要在被動服務中體現主動。要增強預見性，要充分發揮主觀能動性，善于開拓性地思考問題，敢于想別人還沒有想到的問題，比較準確地預測其發展趨勢，增強工作的預見性，為群眾提供前瞻，盡可能做到未雨綢繆、“雪中送炭”，不做“事后諸葛亮”。要加強主動性，既要清楚各單位（部門）核心職能工作的重點，又要清楚群眾關心關注的熱點，難點和焦點問題，超前思維，凡事力爭想在前、做在前、服務在前，努力變被動服務為主動服務。要體現創新性。每項工作都有嚴格的“條條框框”來規范，如果沒有創新精神，就容易被束縛住手腳。要在不違反工作原則和有關規定的情況下，大膽創新，要在要做到思維突破定勢，工作程序突破框框，工作方法突破老套路。

第2篇：領導干部心得體會范文

一、學會如何學習。平時總是以工作忙、沒時間學習為理由，為自己學習少找借口。實際上是對學習重要性的認識不到位，片面地認為只要把工作做好就行了，學不學關系不大。同時也是自己不懂如何學習。對此，首先要根據自己工作實際，帶著問題學習，不要毫無目的亂學。有針對性學，學以致用。其次要學會“知之為知之，不知百度知”，學會利用現代網絡工具，幫助學習。

二、學會反思問題。通過戴宛辛博士對《管理溝通實務》的講授，讓我對現在多如牛毛的懲罰制度進行了反思。重懲輕獎只會讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導致事與愿違，未能達到所想目的。一旦要懲罰，就會造成打擊面過大，難以執行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎勵形成成功感”。這要求領導既要知曉領導力是正向的、非強制的和增效的意義，又要學會將領導超越管理、超越個人魅力。做到領導與管理相互協同互補，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過涂光晉教授《政府危機管理與媒體策略》的學習，讓我反思了本鄉潛在的危機，特別是因工作方式不當可能引發的危機。因為在基層工作時間久，工作壓力特別大，加之有時群眾不理解。對待群眾的情緒就會慢慢變得急躁，干群關系就會日益緊張。所以一要學會傾聽群眾的發泄，不橫加指責。二要學會動之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開處理。通過學習領導語言表達和藝術，明白一個人不但要認真工作，也要學會表達所思所想。讓領導知曉自己內心的想法，讓職工明白自己的良好愿望，讓群眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動工作的開展。

三、學會如何生活。通過李普大使《正能量與健康新思維》的學習。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學會自我解壓，保持良好的心態。“心態好事業不成也成，心態壞事業不敗也敗”。善待他人，要會發現他人的亮點，學會贊美他人，對待他人要會寬容。我們時刻都要發正念：贊美、鼓勵、感恩、分享、寬恕、愛！

三個收獲：

一、提高理論水平，更新科學理念。通過學習董曉宇教授的《公共管理理論與實踐前沿》，充分認識到在市場經濟條件下，如何轉變政府職能和干部作風，建立從管制型政府轉向服務型、法治型政府的重要性和必要性。特別是我們要善于運用公共管理理論，結合自己的工作實際，認真分析、科學決策，從經驗式的直覺做法轉變到理性的、規范的管理方式上來。

二、完善知識結構，開闊工作思路。這次學習時間雖然不長，但是通過接觸了大量公共行政管理領域的前沿理論和管理經驗，我總感覺到自己的知識結構得到了一些整合與改進，工作觀念、思想意識已經從單一的行政業務中超脫出來，從宏觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。公共行政管理需要我們在各自的崗位和實際工作中逐步改變過去簡單、粗放的做法，不管是決策還是執行，都需要更加精細的分析和操作方法。

三、打破思維定式，樹立創新精神。面對新形勢，面對一個多元化的新時代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國看淮陰。我們既學會用邏輯思維看問題，又要學會用形象思維想問題，牢固樹立與時俱進的創新觀念，否則將會被時代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準定位，按照市場經濟的運行規則和相關的法律法規來規范我們的行政行為。從服務型政府的角度，適時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創新思路，創新理念，不斷適應新形勢和新任務的需要，助推淮陰區在特定時期各項工作的健康快速發展。

六個增強：

一、增強了發展意識。通過學習劉福垣教授的《當前宏觀經濟形勢分析》后，更清楚發展是解決當前所有難題的根本手段。作為領導者，最重要的是必須要激發奮勇爭先的膽識氣魄，用發展提升實力，用發展鼓舞士氣，用發展凝聚人心。堅持以科學發展觀為統領，促進城鄉協調發展，改變農村落后面貌；要更加關注“三農”問題特別是要解決民生問題，讓人民群眾共享發展成果；要大膽調整產業結構，促進產業協調發展，舉全鄉之力、借全民之智，大干快上，努力引進一批高、大、新、外項目，催生一批競爭力強的產業集群；探索經濟有效、社會公平、環境友好的發展路徑。

二、增強了公仆意識。 通過學習姜平教授的《加強改進新形勢下群眾工作》后，我們黨員干部要把了解民生、關注民生、改善民生作為增強公仆意識的動力源泉，盡心竭力為人民群眾做好事、辦實事、解難事，使人民群眾得到更多實惠，盡享社會改革發展成果；把求真務實作為增強公仆意識的重要途徑，帶領人民群眾尋找致富之路、打開致富之門，促進農村經濟發展和社會進步；把常修為政之德、

常思貪欲之害、常懷律己之心作為增強公仆意識的關鍵環節，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政干部，要堅決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門作風，以求真務實的態度樹立一種全新的公仆理念，愛崗敬業就是愛護自己。推諉扯皮就是推翻自己，遵紀守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己；開拓創新就是開發自己，不思進取就是否定自己；發奮努力就是發展自己，消極怠慢就是消滅自己。

三、增強了危機意識。孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。特別是通過學習孫立平教授的《當前中國的社會問題和社會管理》后，我們更加清楚了當前我國社會矛盾的十分復雜、嚴峻、尖銳。加之遺留問題多，解決難度大。這些形勢要求我們必須增強危機意識，才能使我們清醒地面對現實、應對未來，能使我們始終保持思危奮進的精神狀態去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。

四、增強了責任意識。劉書林教授的《科學發展觀與領導干部素質的提升》一書告訴我們：領導就是楷模，領導就是責任。增強責任意識就是要求我們各級領導干部要自覺把工作做好、把隊伍管好、把形象樹好，積極營造以服務為本、以事業為重、以奉獻為樂、以發展為榮的濃厚氛圍，樹立機關奮發有為、恪盡職守的良好形象。與此同時，我們也要堅決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進一步振奮精神、開拓進取、發展自己。只有這樣，我們才不會喪失機遇，才能夠成就一番事業。

五、增強了大局意識。在新一輪的偉大實踐中，作為領導干部我們必須善于從宏觀戰略的高度去觀察、思考和解決問題，立意高遠、把握大局，不斷增強謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、長遠與現實、需要與可能的最佳結合點，創造性地闖出一條符合自身實際的發展路子。因此，一定要樹立“發展為重，發展為大”的大局意識，自覺以服務大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來，把思想統一到實現淮陰又好又快、更好更快的發展大局上來。

第3篇：領導干部心得體會范文

在政治意識上下功夫。黨員領導干部要堅定理想信念和政治信念，正確認識問題、分析問題、解決問題；貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和方針政策，時刻保持頭腦清醒；增強大局意識，在大局下思問題、謀劃工作。干部要立大志，要有淡泊之心，要加強品德修養，嚴格把控自己，發奮學習，踏踏實實干實事，正確對待得失，坦然面對一切。

在學用一致上下功夫。黨員領導干部要加強學習，要勤讀有字之書，夯實自身基礎；善讀無字之書，提升自身素質。以學為榮，以學為樂，自覺向書本學，向群眾學，向實踐學，向基層學。要將理論學習與工作實際結合起來，做到學以致用、用以促學、學用結合。要把大膽探索的勇氣和科學求實的精神結合起來，不斷研究新情況，解決新問題，創造性開展工作。在學習中豐富自己的知識，增長自己的才干。

在恪盡職守上下功夫。黨員領導干部關系到黨的事業的興衰成敗，要干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出業績。干部要敢于面對困難，“艱難困苦，玉汝于成”。年輕干部要樂于奉獻，堅決服從組織安排，認大體講大局，處處講奉獻，不以個人進退講得失。發揚吃苦耐勞精神，盡職盡責，扎實工作，把追求融入具體工作中去，把奉獻體現在為民服務中去。

第4篇：領導干部心得體會范文

法官，在古今中外，都是公平、公正的象征，西方國家，法官著長袍帶假發，以神的化身。中國古代將包拯稱為包青天，電視劇中他的形象中是頭頂月牙，此外還有海瑞等清廉的形裁判官他們傳至今，是因為他們秉公執行、公正不阿，法官扮演的角色是社會公斷人，他最早來自于遠古社會德高望重，受人尊重和信賴，愿意將不平爭議之事授之以斷的長者。我認為對于法官的評價不在于他一年審結了多少案件，而在于內心有一種高貴的自律自重的法律互素養，有一種健康和高尚的人格。

我們是法院工作人員，是法官，我們價值和魅力就是公正。我院一樓大廳的墻上懸的是一個“法”字的最初寫法，是“平之如水”意思的一個字，表示“法律、法度公平如水”，左邊是一位手持神獸的持法者，喻為執法公正。我們懸掛這幅畫，一方面是告訴外來的人，法院是公平、公正的法官執法的地方，另一方面告誡里面的工作人員，我們是手持神獸的持法者，我們要公平、公正。

或許有人會認為法官是執行法律的人，有法的公平就行，其實當一個法治社會極為成熟時，有無法律條文倒不重要，只要有法律人格化的法官，即又出現“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的境界。這里我要說的是，這幾天以來，我們學習的諸多的規定和意見以及“黨員領導干部廉潔從政若干準則”，概括的說，就是“紀律”，沒有這些“紀律”是不行的，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。但只有紀律，沒有內心尊重和自我約束的能力，只能是有很多的人不斷的觸犯紀律，造成更多的混亂，而不是“逾加的瑾然”的太平盛世。打一個不太恰當的比喻：誰都知道偷了東西，要受懲罰的，偷汽車的人(來源：文秘站）都道會做審，但還是不斷的有人偷東西，偷汽車。因此，我認為法官的公正，源于法官自身人格魅力。法官之所以威嚴，除了剛性法律之光環外，還因有人格魅力所形成的職業榮耀。只有法官的人格，才是法律正義的保障，法官除了精通法律依法辦案外，最重要牟是要有高尚的人格魅力和道德良知。“仰不愧天、俯不愧人、內不愧心”，就是法官追求的最大人格魅力。

法官的品格魅力。無論是“黨員領導干部廉潔從政若干準則”還是反腐倡廉的若干規定，先行規定，都已經化為天平，訂在法官制服上；凝成了神秘的黛黑織在我們的衣服里。我們穿上制服，便是一名“戴枷的舞者”，只有自律，才能步履從容，穩健。其實“黨員領導干部廉潔從政若干準則”的內容不是新內容，但是后面的措施是新的，我們要“想從容、穩健，就把“黨員領導干部廉潔從政若干準則”看做是一道無形的圈，這無形的圈，使我們很平凡的生活神秘化。我們是法官，更是自然的人，有著很平凡的生活，難以避免與社會各界的交往，有這道無形圈使我們有了“護身符”的感覺，可以此抵擋以前難以遇逾的情面，告訴他這是“高壓線”。因此，自覺遵守紀律是重塑人們心目中的莊嚴的，讓人肅然起敬的公正使者化身的法官形象。

法官的魅力，在于他的知識魅力，首先表現在其掌握豐富的知識，王勝俊院長的講話、周溯院長和劉黎院長的工作報告，都提到審判和執行工作，服務經濟建設、和諧穩定、民生建設。沒有廣博的知識這一切都無從談起，我們要學習很多方面的知識，并且是細到深入的學習。還記得，我庭辦理一起涉及“野生動物的區分問題的案件，野生與否決定著被告人的罪與非罪，也是決定著被告人是立即恢復自由還是十年的牢獄，承辦法官為此查閱了很多材料，甚至是國際的際，最終被告人心服口服接受判決。

法官知識魅力，表現在駕馭庭審的能力，開庭是障顯法律的最直觀方式，這也是公開審判強調的意義所在。對此，自己有一次切身的體會，曾經因為自己的駕馭庭審的經驗不豐富，一句不太嚴謹的提問，助長了被告人詭辯的底會，原本這位被告人的認罪態度就不好，一句問話后，就更加的強詞奪理，雖然沒有影響案件的定性，但庭審的威嚴感和心理震懾力沒有得到很好的顯現。

第5篇：領導干部心得體會范文

2010年8月9日至8月13日，我有幸參加了Xx市第四期領導干部配偶黨風廉政建設教育培訓班的學習，一堂堂精彩的黨課和各位老師對黨風廉政建設的精辟解析，讓我深受教育。通過這次學習，作為縣級領導干部配偶的我進一步明確了自己肩上的責任，進一步增強了廉潔意識、防范意識和監督意識，思想得到了進一步升華。

本次培訓班的專題內容有：《反腐形勢報告》、《低燃經濟與經濟增長發展轉變》、《百年婦運與婦運新百年》、《現代禮儀與著裝》、《注意心理調適和保持陽光心態》。通過《反腐形勢報告》專題學習，我認識到中國的腐敗現象仍然比較突出，導致腐敗現象易發多發的土壤和條件還存在，目前反腐敗斗爭的形勢仍然嚴峻，任務仍然繁重，也認識到了作為領導干部配偶必須繼續與腐敗作斗爭。通過《低燃經濟與經濟增長發展轉變》專題的學習，我認識到：低碳經濟是轉變經濟發展方式的首選，低碳經濟將成為我國轉變經濟發展方式的重要抓手，加快發展低碳經濟，調整能源結構，制定發展戰略，建立長效機制，提倡低碳生活，促進經濟發展方式的轉變，是我國經濟可持續發展的迫切需要。通過《百年婦運與婦運新百年》專題的學習，回顧了一個世紀以來，各國婦女為實現性別平等的理想和爭取自身的解放作出了不懈的努力和斗爭，認識到了百年婦運的碩果，婦女地位提高，同時也認識到了男女事實上的平等的實現和兩關系的確立還有很長的路要走，我作為新時期的婦女，應為婦女運動做貢獻。通過《現代禮儀與著裝》專題的學習，認識到領導干部配偶的儀表，不僅代表個人的形象，也代表著黨和政府的形象，領導干部配偶必須注重自己的形象，并必須學習和掌握著裝禮儀。通過《注意心理調適和保持陽光心態》專題的學習，懂得了保持陽光心情的重要性，掌握了調試積極心態的方法，增強了自我調適和自我疏導的能力，同時也認識到幫助丈夫調試心理的重要性，使他以陽光的心情、飽滿的精神投入工作。

通過培訓，我在黨風廉政建設方面的體會尤為深刻：今后應繼續弘揚中國傳統的賢惠美德，正確對待丈夫手中的權力，幫助丈夫把好“廉潔關”，創造家庭廉政的“小環境”，努力使家庭成為反腐倡廉的一個重要陣地，使領導干部家庭成員成為遵紀守法、勤儉節約、愛崗敬業、自立自強等文明新風的帶頭人，成為社會主義精神文明建設的排頭兵。要教育子女學會做人，教育他們努力學習，提高素質，掌握本領，為黨和人民努力工作，應該把黨的優良傳統、民族的優秀文化和傳統美德留給子女，決不允許子女利用父母的權力、地位和影響，去謀取非法利益，去做違法違紀的事情。以自己的實際行動去影響丈夫和家人，愛崗敬業、勤儉持家，不奢侈浪費，不盲目攀比，堅決抵制各種腐朽思想侵蝕，營造一種和諧、廉潔、向上的家庭氛圍。:

總之，經過一周的緊張有序的學習，我收獲很大，認識到做一個稱職的干部配偶的重要性，與國、于人民、與家庭關系重大，決心今后繼續作一名“廉內助”，做好“監督員”，把好“自家門”，全力保障丈夫的工作。

第6篇：領導干部心得體會范文

深化財稅金融體制改革、收入分配制度改革，推進事業單位改革、政府改革……今年的政府工作報告中，部署了一系列重要改革舉措。這些領域，既有長期積累的老矛盾，也有轉型時期的新問題，需要以極大決心、極高智慧去推動解決。

改革的漸進式路徑選擇，本身就決定了改革越向前，困難就越多。面對新的闖關，迎難而上探索前行的勇氣至關重要。從中央部門“曬三公”，到四川珠嘉鄉的15元公務餐;從全國范圍鋪開的新農合，到紅十字會公開招標審計，正是在一次次探索中，改革發展才能不斷向好，國家社會才能不斷向前。

對這些探索之舉，公眾樂見其成。然而，也有一些舉措，會被爭議甚至被質疑。一方面，一項新舉措難免會觸碰不同利益，產生不同意見。比如，醫療改革，醫生、患者、藥商之間，平衡利益殊非易事。另一方面，隨著權利意識增強，公眾要求更高、期待更大，也會給各項政策措施以“完美壓力”。比如，個稅法修改，僅網上征集的意見就近24萬條，眾口難調。這些，難免給人“物議洶洶”之感，讓一些改革者束手束腳、不敢前行。

批評、建言，可以幫助、監督、改進工作。不過，要把工作做好、措施落實，更需凝聚最廣泛的共識。在復雜的利益格局之下，只有以絕大多數人的利益為旨歸，才能贏得最廣泛認同。而社會和公眾也需要充分估計改革的困難和阻力，以理性、建設性的態度對待各種探索舉措。“一有動靜就圍觀、一有舉措就懷疑”的輿論環境，不利于改革穩健前行。

迎難而上，對改革提出了更高要求。在改革深水區，各項舉措需要更合理科學、更具規劃性與前瞻性。兩會上，教育部部長袁貴仁談及異地高考時，就不僅談到了山東等地的探索，同樣談到了這一舉措可能面臨的諸如城市承載力、考生資格認定等現實問題。勇氣可貴，但周密計劃、詳盡預案，充分調研、廣開言路，同樣重要。“大膽探索，合理邁步”，這也是凝聚起更多改革共識的關鍵。

第7篇：領導干部心得體會范文

精選毀于小節的悔恨人生心得體會

根據學院黨風廉政建設宣傳教育月活動安排，5月31日下午，學院紀委組織全體中層干部集體觀看黨風廉政警示教育片《毀于小節的悔恨人生》，對中層干部進行警示教育。該警示片由省紀委監察廳攝制，是湖北省黨員干部警示教育系列片之一。

學院領導唐敏、馮中朝、黃少臣、常有恩、楊輝、熊緒與中層干部一同觀看了警示教育片。

警示教育片通過講述咸寧市原常委，市總工會原主席程群林，孝感市人大原副主任劉建軍，黃梅縣委原書記余建堂，湖北美術學院黨委原書記劉剛，湖北省司法廳原副廳長魯志宏等人因小節失守，大節不保，最終走上不歸路，滑入違法犯罪深淵的人生軌跡和痛徹心扉的懺悔，真實、生動地揭示了他們從有抱負、有作為的領導干部逐步蛻變為腐敗分子的悲情歷程，深刻剖析了一些黨員領導干部違紀違法的思想根源和給自己、給家庭、給黨的事業和社會帶來的重大危害，警示黨員干部要堅定理想信念，強化黨性修養，守紀律講規矩，注意防微杜漸，做為民務實清廉的表率。

通過觀看警示教育片，廣大黨員干部受到強烈震撼和深刻教育，大家表示，要從警示片中汲取深刻教訓，以兩學一做學習教育為契機,進一步理清思緒，掃濁清流，以反面典型為警戒，進一步堅定理想信念,強化黨性修養，真正做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，堅決筑牢反腐倡廉拒腐防變的思想道德防線。

毀于小節的悔恨人生心得體會精選范文

5月20日下午，市工商局組織機關全體黨員干部、基層工商所正、副所長集中觀看了警示教育片《毀于小節的悔恨人生》，影片中通過近年來查處的湖北違紀違法典型案例開展警示教育，以案說理、以案示警，告訴每一位黨員領導干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人，使我局廣大黨員領導干部受到一次生動的黨性黨風黨紀警示教育。

該局黨委書記、局長張耀發會后強調，開展兩學一做學習教育和黨風廉政建設宣教月活動，是今年黨建工作的重要任務，各單位要加強組織領導，壓實責任，要按照主體責任牛鼻子四級遞進論的要求，認真履行主體責任，把抓好兩學一做作為一項重要政治任務，精心組織推動，強化分類指導。要堅持領導帶頭，一級帶著一級學、一級引領一級做、一級推動一級改，推動形成上行下效、整體聯動的總體效應。要搞好統籌兼顧，要把兩學一做與黨風廉政建設宣教月、三抓一促、巡視反饋整改、點題督查及當前各項業務工作緊密結合，相互促進，相互提高，防止空對空、兩張皮。要通過深入開展兩學一做，凝聚力量，匯聚合力，為打造一流營商環境、建設一流工商隊伍提供堅強保障。

精選毀于小節的悔恨人生心得體會

為確保兩學一做教育活動實效，湖北省委政法委還將成立履行主體責任辦公室推進工作，從嚴從實查找黨風廉政建設存在的問題與不足，扎實做好問題整改工作。

毀于小節的悔恨人生心得體會精選范文

5月31日下午，縣房管局組織集中觀看警示教育片《毀于小節的悔恨人生》，扎實開展第十七個黨風廉政建設宣傳教育月活動。

該警示片通過近年來我省查處的5名領導干部腐化墮落的人生軌跡，深刻剖析他們由于思想防線被攻破，逐漸由人民公仆蛻變為人民罪人的心路歷程，揭示物必先腐而后蟲生的道理，闡明了黨員干部自覺加強主觀世界的改造，對于抵御各種腐朽思想文化侵蝕的重要意義。

通過觀看警示教育片，大家的心靈受到了極大震撼，靈魂得到一次警醒與洗禮。紅包雖小,危害極大,小洞不補，大洞吃苦。黨員干部一旦未能守住底線,必將形成破窗效應。許多黨員領導干部走上犯罪道路，正是從接受小恩小惠、不拘小節開始，慢慢放松警惕，最后淪為階下囚。

正所謂：一念之欲不能制而禍流于滔天。全體干部職工要從教育片的案例中汲取深刻教訓，堅持自重、自省、自警，始終保持慎獨、慎初的警覺，克服僥幸心理,加強自我防范,做到拒腐防變、廉潔自律、警鐘長鳴。

毀于小節的悔恨人生心得體會精選范文

6月14日下午，聯網收費中心組織全體職工集體觀看黨風廉政警示教育片《毀于小節的悔恨人生》，開展反腐倡廉警示教育。

第8篇：領導干部心得體會范文

（一）加強組織領導

我局高度重視干部培訓工作，于年初召開班子會，制定干部培訓工作方案，明確培訓內容、培訓時間和培訓記錄，做到干部培訓工作有計劃，有總結，有記錄。

（二）責任落實到位

我局強化干部培訓工作責任落實，全力促進這項工作的順利進行。一是建立了由局長親自抓、副局長具體抓，各科室負責人各負其責的培訓工作運行機制，一層抓一層、層層抓落實，為干部培訓工作的有效開展奠定了堅實的組織保障。二是把干部的培訓工作作為強化干部隊伍建設的一項重點工作納入重要議事日程。三是領導干部發揮模范作用，帶頭學習，引導全體干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織全體干部參加培訓，并交流心得體會，以保證干部培訓工作的進展。四是嚴格執行考勤制度，將干部培訓工作作為年終考核的重要依據。五是健全培訓場地、培訓資料等硬件設施，為全體干部創造良好的培訓環境。

二、創新模式、多措并舉

我局以加強干部隊伍建設為目標，采取開設“四點鐘課堂”、開展中心組培訓、集中培訓、自學等多種模式，促進廣大干部提升綜合素質和能力。今年上半年主要開展了以下一些干部培訓工作：

一是開設四點鐘課堂。在確保完成業務的同時，利用業務不繁忙的時間段，開設四點鐘課堂，組織全體干部集中觀看《的四個晝夜》、《苦難輝煌》、《蘇聯20年祭》、《焦裕祿》、《楊善洲》等教育影片，接受生動的教育，增強宗旨意識和黨性修養。

二是開展中心組培訓。統一給局中心組成員安排了培訓時間并發放了學習筆記，要求中心組成員未經局長批準，不得缺席，并在每次培訓結束后檢查學習筆記及心得體會。同時組織中心組成員召開專題討論會，深入學習討論，確保取得成效。

三是集中培訓與個人自學相結合。在定期開展集中培訓的同時，引導廣大干部積極開展自學，將讀(書和文件)、聽(專家輔導和錄音輔導)、看(電視片和錄像片)、走(調查研究和學習考察)、說(集體討論和經驗交流)、寫(心得體會和調研文章)等形式有機結合起來。

三、健全制度、確保實效

第9篇：領導干部心得體會范文

黨員要講政治、顧大局、守紀律，把學習到的講忠誠守紀律做標桿貫徹落實到完成各項工作任務中。下面是小編給大家整理的黨員學習講忠誠守紀律做標桿個人心得體會，供你參考!

學習講忠誠守紀律做標桿心得體會

只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學習，認識到了“天下興亡匹夫有責”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。

一、堅持理論聯系實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的“三句話”是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后，只有認真學好“三句話”精神，做到學深、學透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握發展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。

作為一名現役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優秀干部。作為一名現役軍人，要始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀律，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設和完成各項工作任務中。

學習講忠誠守紀律做標桿心得體會

唐僧能順利到達西天取得真經，關鍵是唐僧念好了緊箍咒，才讓徒弟們真心誠意、齊心協力的幫他克服了路上的妖魔鬼怪。我國經過了三十多年的改革開放，誘惑增多了。在市場經濟的沖擊下，部分黨員干部思想開始發生扭曲，宗旨意識不強，如果不立好規矩，不念好“緊箍咒”一些黨員干部可能就會被身邊的妖魔鬼怪說迷惑。我國有沒有凝聚力，關鍵是黨員干部，核心是人民群眾。黨員干部要率先垂范、嚴格要求自己，才能有效的團結人民群眾。

建立規章制度，不是為管人而管人。三字經上就說“人之初，性本善”，但往往總有那么一小部分人目無黨紀國法，這時候就需要通過制度強加干預，改變他們的思想認識。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”作為黨員干部更是要以身作則，做好表率。國無法不治，民無法不立。在現代社會中，法律是公民交往行為的一般和普遍規矩，是社會運行的底線，是社會有序運轉、人與人和諧共處的基本要求。

守規矩就要講黨性、講團結。黨性原則要求黨員全心全意為人民服務。要密切聯系群眾，堅持群眾路線。堅持群眾路線自然就離不開人民群眾。古人云：“同心山成玉，協力土成金。”團結，歷來是我們事業勝利的重要保證，是重大的政治原則。在團結問題上，最能看出黨員干部的黨性和人品。在我國發展的關鍵時期，利益關系復雜，矛盾問題增多，維護團結的難度增大。這就要求黨員干部更加懂得團結，以良好的作風和形象推動事業發展、促進社會和諧。

守規矩，必須校正思想偏差。一些黨員干部遵規守紀意識不強，這與他們的思想觀念偏差有關。有的不能正確地認識紀律和自由的關系，人為地把紀律和自由對立起來，只要個人自由，不要組織紀律，想干什么就干什么。黨員干部要樹立辯證的紀律觀、自由觀，充分認識到紀律和自由是相對的、統一的。只有嚴格執行紀律，自覺遵守紀律，才能擁有個人的自由;相反，違反了紀律規定，就會受到處罰，沒有個人的自由。紀律，在有的人看來是一種約束和限制。其實，唯有嚴格遵紀守規的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。“令行禁止。

學習講忠誠守紀律做標桿心得體會

近期，我認真學習了《系列重要講話讀本》和《談治國理政》等重要文件，觀看了專題教育片《踐行“三嚴三實”的好榜樣》和省、市紀委拍攝的警示教育片《反腐警示錄》、《戒鑒》等紀錄片。

從楊善洲、龔全珍等先進人物身上，我看到了他們對百姓的念念不忘，對生活的積極樂觀，對知識的不斷求索，對權利的敬畏淡泊，對責任的勇于擔當，對信念的執著堅守;從他們的身上我真切地感受到什么才是“做實在人，說實在話，干實在事”，他們是踐行“三嚴三實”的真實典范，是我學習的榜樣。