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【摘要】知識地圖，是高校圖書館知識管理的一種新方法，也是對傳統高校圖書管理方式的創新，有助于改變單一、落后的圖書館運行策略，將知識管理與互聯網和信息服務結合起來，對知識模塊加以整合。另外，基于新技術的知識地圖運行方法也可以改變原來管理耗時、效率低的不足，創新融入信息技術，在為學生提供良好服務的同時，也能夠提高查詢的效率，促進高校圖書館管理水平的完善和提高。

【關鍵詞】知識地圖；高校圖書館；知識管理；應用

傳統的高校圖書館管理模式較為落后，多以區域劃分為主要形式，書籍信息也是按照類型集中管理的。這種方法只能夠讓查詢者找到書籍所在的區域，要確定找到哪一本書，卻需要花費大量的時間。現如今，信息技術得到了推廣和普及，在高校圖書館知識管理中運用知識地圖的查詢模式，則能夠擺脫傳統管理方法的不足，通過信息平臺的服務模式，以地圖的方式劃分書籍的區域，并對龐大的數據系統加以管理，從而更好的整合信息，推動高校圖書館建設朝著更加科學的方向發展。

一、知識地圖與高校圖書館知識管理的概述

知識地圖是一種新興的現代化數據管理方法，這種管理主要應用在知識工程、情報管理之中，且能夠用地圖的方式加以劃分，隨著技術的推廣和普及，該種方法已經得到了廣泛的使用。與此同時，有知識學者發現，知識地圖還具有自身的特殊優勢，它能夠存儲大量的信息，挖掘隱含的信息。高校圖書館一直是藏書量較大的地方，且學生、教師的查詢次數和閱讀總量較多，將知識地圖應用到其中能夠最大限度的方便讀者，體現各種資源之間的緊密聯系，學生做好及時的信息查詢。高校圖書館的知識管理是所有管理工作的重點，它也是將信息進行全面收集的一種手段。高校圖書館書籍信息和資料的整合，依靠的就是知識地圖的廣泛使用，只有挖掘出隱形與顯性的知識，才能合理的做好書籍管理，在人機之間搭建溝通的橋梁，幫助人們獲取信息。

二、知識地圖在高校圖書館知識管理中的應用

高校圖書館中的書籍信息基本上都是顯性知識，基于圖書館知識管理的知識地圖的構建和應用，必須要確保全面搜集，整理好各類信息和資源。具體而言，在圖書館的知識地圖構建上，要保證全員參與，技術人員和管理者都要切實加入建設行列，對地圖進行規劃，結合自己的經驗提出想法。實際的應用也要結合學生的特點展開，分析閱讀人群的需求、習慣，建立大方、簡單、全面的知識地圖，并突出數據信息技術大容量的特點，建立龐大的數據系統框架，分類劃分知識結構模型。知識整理人員需結合高校圖書館的專業特點，將知識地圖中的各個信息進行區域劃分，將概念信息與概念知識進行組織，將理科與理科書籍進行組織，按照年代、類型、專業領域等進行歸類分檔，并注重各個知識系統之間的關聯性，減少知識出現孤島狀況。當然，在實際的應用過程中要注意以下幾點：其一，知識地圖的設計要簡單和一目了然，讀者只要能夠通過地圖獲得正確的導航，查找到信息的源頭即可；其二，要提高知識獲取的時效性，不斷更新地圖中的信息，及時加入新知識；其三，知識地圖保持簡潔的同時需要能夠充分包含所有知識類型，使其做到簡單而全面。

三、知識地圖在高校圖書館知識管理中的積極效果

（一）對高校知識資源建設帶來的作用

高校知識地圖的建設能夠使學校各個專科信息、科學信息、學習信息等資源得到有效總結，改善以往高校圖書館管理出現的信息混亂和信息盲目查詢等現象，高校在建設知識地圖后，知識查詢者可通過知識地圖結構來獲得信息資源方向，使高校圖書館的管理模式發生質的改變。

（二）提高知識的獲取效率

知識地圖的應用和推廣，改變了傳統的高校圖書館知識管理的單一模式，加快了圖書館的運行速度，在很大程度上推動了現代化建設水平的提高。另外，知識地圖還具有導航的作用，能夠幫助讀者對書籍加以分類，縮短查詢的時間，提高書籍的使用效率。

（三）豐富了圖書館知識取得的方法

知識地圖的優勢相當明顯，不僅體現在圖書館知識的管理中，還體現在查詢功能的使用上，它能夠科學合理的布局信息資料，并運用Push技術充分體現信息之間的關聯，將圖書信息展現在人們的眼前。與此同時，它能夠打破信息的孤島狀態，便于學生和教師查詢資料，實現信息的共享。

（四）協助高校建立科學的圖書館知識管理模式

知識地圖將高校圖書館的知識信息整合到了一起，可以量化的存儲信息，對數據做好精細劃分。知識地圖的構造實質是通過對高校圖書館現有的各個知識資源進行總結，并且能夠對圖書館各個資源做出合理處理與劃分，通過計算機技術平臺將各個類型資源進行形象呈現，從而對圖書館復雜的知識系統做出明確導向，使讀者在查詢圖書館知識時，能夠一目了然地掌握信息的存儲位置。結束語總而言之，知識地圖在高校圖書館知識管理中的應用，能夠打破傳統管理方式存在的不足，最快的定位資源信息，促進圖書館建設朝著現代化方向發展。

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作者:王大可 單位:空軍航空大學飛訓基地圖書館