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第1篇：員工宿舍管理范文

1、每位員工配置床位一個，被褥一套（棉被、棉墊、枕頭各壹）。

2、員工必須按照統(tǒng)一編號使用各自的床、臥具等，不得私自隨意調換或多占）。

3、集體宿舍床位只限員工本人使用，不得帶外來人員來宿舍住宿。

4、自覺保持宿舍安靜，不得大聲喧嘩，同事之間應和睦相處，不得以任何借口爭吵、打架、酗酒，晚上22時后停止一切娛樂活動（特殊情況除外）。

5、自覺節(jié)約水電，愛護公物，不準在墻上亂釘、亂寫亂劃，損壞（浪費）公物按價賠償。

6、自覺將室內物品擺放整齊。

7、所有探視員工的親屬，必須經員工宿舍管理員批準后，方能進入宿舍，但不得在宿舍內留宿。探訪時間：8：00時至22：00時。

8、嚴禁在宿舍范圍內搞封建迷信和違法亂紀活動。

9、離館退床時，必須到庫房辦理手續(xù)，退回賓館所發(fā)的一切物品，遺失則照價賠償。

（二）宿舍房內衛(wèi)生管理

自覺養(yǎng)成良好的社會公德和衛(wèi)生習慣，保持宿舍內外環(huán)境衛(wèi)生清潔。

1、宿舍房間內的清潔衛(wèi)生工作由住房員工負責，實行輪值制度（如遇加班，不能當天清掃房間衛(wèi)生者，可找同房間的另一人頂替），每天的衛(wèi)生值班員負責衛(wèi)生清潔工作。

2、經常清理屋頂?shù)闹┲刖W。

3、各人床鋪應擺放整齊。

4、辦公室每周檢查、評比一次。

（三）消防安全管理

1、自覺遵守會館各項消防安全制度。

2、不得私自亂拉亂接電線、插座。

3、宿舍內不得使用電熱炊具、電熨斗及各種交流電器用具。

4、人離熄燈，斷電源。

5、宿舍嚴禁吸煙。

6、禁止在員工宿舍范圍內燃放煙花鞭炮。

7、出入房間隨手關門，注意提防盜賊。

（四）集體宿舍出入規(guī)定

1、未經批準的外來人員或車輛一律不準進入大院。

2、進入宿舍大院的人員、車輛必須出示有效證件，并服從值班人員的管理。

3、帶行李、物品出宿舍大門的員工須自覺接受管理員的檢查。

4、凡外出的員工必須在22時前回宿舍。

5、來訪者，需憑證登記，經驗證核實后方可進入。

（五）宿舍來訪制度

1、來訪人員必須服從管理人員的指揮安排。

2、來訪人員必須出示有效證件，并在來登記表上如實填寫。

第2篇：員工宿舍管理范文

[關鍵詞] 政治思想教育 組織管理 宿舍文化活動 和諧校園

在深入學習實踐科學發(fā)展觀的新形勢下,作為大學生思想政治教育的重要陣地――學生宿舍在高職院校管理中的地位也越顯重要。學校的宿舍管理也應該與時俱進,更富有人性化,“天地萬物,唯人為貴”,以人為本就是要多為學生考慮,以學生為本。隨著我校“一做三創(chuàng)”活動的開展,充分體現(xiàn)了學校領導對學生宿舍管理的重視程度,充分意識到學生宿舍管理是對學生進行思想政治教育的“第二課堂”,充分利用好這個課堂能使大學生思想政治教育起到事半功倍的效果。科學有效且富有人性化的宿舍管理能更好促進學生的精神文明建設,培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣和道德風尚,能最大程度提高宿舍管理的效果。

一、班主任、輔導員常進宿舍,讓學生感覺到“家”的溫暖

很多人覺得高職院校的學生不好管理,學生的知識水平較低使得學生普遍的綜合素質不高,更加大了宿舍管理的難度。經過長時間的實踐,我覺得只要能“以學生為本”,多從學生的角度考慮,多尊重學生,他們還是會服從學校的管理,以大局為重。而對于剛結束高中生活進入大學的新生來說,一開始對學校的環(huán)境很陌生,而且很多學生還會有一段時間的不適應,使得宿舍成了他們學習與生活的主要活動場所,此時是班主任、輔導員和學生拉近距離的大好時機,也能很好的為進行思想政治教育打下了良好基礎。

從古至今,“家”一直被認為是心靈的港灣,是每個人一生的加油站,是溫暖的避風港。無論是誰,對家總是有特殊的感情。在學校里,學生離開父母過獨立生活的同時更需要老師的關愛。此時班主任、輔導員常進宿舍,學生自然而然就覺得親近,他們才能很樂意地向你敞開心扉,將自己的不順心或者不滿意的事向你傾訴。而作為班主任、輔導員就應該及時幫助解決問題,讓學生在學校能感受“家”的溫暖。然而現(xiàn)在有部分班主任、輔導員覺得自己就像高級保姆,有事沒事就找班主任覺得很煩,從而很少與學生交流,使得班主任、輔導員很難把握學生的思想動態(tài),不能及時處理一些突發(fā)事件。

所以作為班主任、輔導員老師,只有不厭其煩妥善解決學生“住”的問題,讓他們感到“家”的溫暖,才能拉近老師和學生之間的距離,保證同學們有充沛的精力和良好的狀態(tài)投身于學習。

二、班主任、輔導員常進宿舍,充分利用好思想政治教育的第二課堂

在我校確立創(chuàng)建國家示范性高職院校目標的新機遇下,內涵建設將成為我校今后幾年發(fā)展的主旋律。而我覺得做好大學生思想政治教育工作是最有效的途徑。在大學期間,同學們大部分的時間都是在宿舍度過的,宿舍更是成為他們日常生活、人際交往、自我管理的重要場所,而且對大學生的成才、人格的形成和人生觀、價值觀的形成都具有很大影響。

高職院校的學生與本科院校生源結構不同,知識水平也有一定的差距,有部分學生甚至還產生厭學情緒,來學校只是想混張文憑。為加強對這一特殊群體的思想政治教育工作,班主任、輔導員責無旁貸,要充分利用好學生宿舍這個重要課堂。班主任、輔導員要常進宿舍,引導學生在宿舍多開展一些有意義的活動,比如有關大學生戀愛、就業(yè)難等熱點問題的討論等等;還可以利用課余時間和雙休日參加一些志愿者活動,學會回報和感恩。比如積極響應學校開展的“一做三創(chuàng)”活動,以宿舍為單位,爭做文明大學生,創(chuàng)文明宿舍,把他們的積極性充分調動起來,讓同學們充分認識到學校的發(fā)展需要每一個師生員工的努力與付出,使宿舍真正成為大學生健康成長的第二課堂。

只有讓同學們親身參與到活動中,通過實踐和自身體驗來認識和接受教育,才能在活動的過程中使學生的心靈得到凈化,才能培養(yǎng)他們學習的興趣,改善厭學情緒,形成正確的人生觀和價值觀。

三、班主任、輔導員充分利用學生干部和黨員的力量,發(fā)揮其表率作用

學生是學校的主體,更是學生宿舍的主體,要保證宿舍管理的順利進行,不能一味的只顧著班主任、輔導員和其他宿舍管理者的“家長式”管理,我們還得提倡學生干部、黨員的“自律式”管理,所以充分發(fā)揮學生干部和黨員的力量是很有必要的。

作為學生在教室和圖書館之外的生活與工作的重要陣地之一的宿舍,我們學校在學生宿舍管理中也成立了學生自我管理機構――宿管會。我們要求學生干部和黨員首先在自己的宿舍做好榜樣,其他舍友嫌臟嫌累的活他們應該責無旁貸,遇到困難和麻煩及時匯報宿管或者班主任、輔導員老師。就以我們系為單位,各班都有不少的學生干部和黨員,再以這些模范的宿舍為單位,如果既沒有干部又沒有黨員的宿舍班主任、輔導員老師親自抓,這樣一個傳一個不管是衛(wèi)生還是其他方面都得到了很大的提高。同時這些學生干部和黨員還協(xié)助系部老師認真的參加值班、衛(wèi)生評比等工作。如果遇到學生宿舍突發(fā)事件,要求學生干部及時上報值班老師及時處理。

雖然學生干部在某些方面的成績比較突出,能起到較好的表率作用,但不可否認的是他們缺乏一定的工作經驗和良好的心理素質,所以我認為應該采用“家長式”管理和“自律式”管理相并用,同時班主任、輔導員老師對學生干部和黨員加強思想教育、組織管理等方面的培訓,使他們的綜合素質得到提高,他們就能在宿舍管理中發(fā)揮更好的表率作用。

四、班主任、輔導員多組織開展豐富的宿舍文化活動,構建和諧校園

優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉悅,在優(yōu)良學風的建設、構建和諧校園的過程中起著舉足輕重的作用,甚至影響到每個學生的身心健康。開展豐富多彩的宿舍文化活動既能彰顯學生個性,提高學生的綜合素質,又能提高宿舍管理的效果。

為豐富學生的宿舍生活,構建和諧校園,我系開展了一系列宿舍文化活動。“清園春杯”宿舍文化建設、“創(chuàng)文明校園”簽名活動、“創(chuàng)文明城市,紡院與您同行”簽名活動、“宿舍電影文化月”、“學生宿舍用電安全宣傳月”等各類活動為學生宿舍增添了和諧文明的氣氛。特別是在“學生宿舍用電安全宣傳月”中,給同學們分發(fā)了一些臨時制作的“用電隱患宣傳冊”,很多同學都說“不看不知道,一看嚇一跳”,以后在宿舍里一定要注意用電安全,可不能把生命當玩笑。五彩繽紛的學生宿舍文化系列活動帶給同學們的不僅是歡樂,更重要的是通過實踐經歷增強同學們之間的凝聚力,增強他們鍥而不舍的毅力,讓他們學會關心身邊的人和事,促進同學們之間的友誼,使和諧文明之音在學生宿舍和校園永遠的傳播和飄揚下去。

通過開展豐富的宿舍文化活動,使同學們健康向上,加強了同學之間的溝通和了解,更好地促進了校園和諧環(huán)境的建設,為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。

參考文獻:

第3篇：員工宿舍管理范文

關鍵詞：工程建設；建設單位；工程管理；管理人員素質；水電站

1建設單位工程管理人員素質概述

建設單位工程管理指的是建設項目管理活動過程中建設階段的項目管理，是為了快速良好地完成項目管理的預期目標，有效地利用資源，對工程所進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制。建設單位工程管理人員需要有極好的人員管理素質才能更好、更有效地完成這一系列工程管理活動。

2建設單位工程管理人員素質現(xiàn)狀

我國的建設工程管理人員素質較低，大部分人的管理綜合素質也處于中下游水平，由于建設工程管理人才短缺，因此工程實踐中對既知道建設工程技術，又精通工程管理的中高級建設工程管理人才需求更大。目前我國高質量的建設工程管理人員雖然現(xiàn)場經驗豐富，但有很大一部分都來自基層，文化水平相對都較低，缺乏現(xiàn)代科學知識，導致思想觀念落后、創(chuàng)新能力較弱，建設單位工程管理人員缺乏管理技巧，無法增強員工的凝聚力，不善于授權和合理分配業(yè)務，欠缺協(xié)調能力和資本運作能力，這對于國內的建設行業(yè)來說是一種潛在的隱患。工程質量問題是目前許多建設單位都會面臨的問題，盡管很多建設單位從多種方面尋找自身出現(xiàn)問題的原因，亡羊補牢，卻仍舊無法根除建設工程的質量問題，究其根本就是放松和忽視了對單位管理人員隊伍素質的建設。很多單位不重視人在建設項目中的重要作用，導致建設工程的環(huán)節(jié)無法一環(huán)扣一環(huán)，整個建設工程最終以失敗告終。管理人員物質與素質兩者相結合的產物是工程質量和進度，由此可見管理人員素質的作用非同小可。

3建設單位工程管理人員的素質要求

3.1具備專業(yè)的知識和經驗，即“長”

“長”是指具備管理技術的專長，作為管理者，掌握與工程建設相關的專業(yè)知識和業(yè)務技能是必要前提。倘若沒有專業(yè)的素質和技術功底作支撐，在開展各方面的“安排、檢查、監(jiān)督、服務”工作時就會遇到困難。在建設工程業(yè)科技含量提高的環(huán)境下，建設工程管理人員如果只滿足于已經掌握的技術，而不勤“補腦”，不多熟練掌握一些新規(guī)范、新技能，不主動提升自身的能力和工程管理水平，則很容易被優(yōu)勝劣汰。唯有努力成長為建設工程管理行業(yè)的技術權威、行家能手，努力地完善技術和業(yè)務技能，為建設單位的工程管理造就高素質的專業(yè)人才出力，建設一條正確的提升建設單位核心競爭力的道路，才有可能轉敗為勝，成為建設工程領域的佼佼者。

3.2具備優(yōu)秀的管理協(xié)調能力，即“寬”

“寬”指的是專業(yè)管理知識寬廣、心胸寬闊。每一個人都不是萬能的，而作為一個出色的管理者，沒有容人之心是萬萬不能的，每一個工程建設中遇到的問題、遇到的人和事都是形形、各不相同的，作為管理者，處理問題時對事是嚴謹?shù)模瑢θ耸菍捜莸模獙W會換位思考，針對一線上的工程管理人才，制定多種層次的培養(yǎng)目標，對促使工程管理者成為工程管理的能手和全面提升建設單位的核心競爭力起到了至關重要的作用。

3.3擁有超高的職業(yè)道德水準，即“高”

“高”指的是擁有高的思想道德境界和思想覺悟，簡單來講就是要有敬業(yè)精神。建設工程管理人員要時刻以“報效國家、為社會服務、為百姓謀求福利”為宗旨，秉持“誠信做人、優(yōu)效并重”的精神，嚴格執(zhí)行“安全、環(huán)保、品質”的政策和方針，建立良好的職業(yè)道德和素質修養(yǎng)。人都是自私的，但是做事做人都要有底線，這就需要管理者做到在私利面前要清心寡欲，在誘惑面前要堅持自我、在監(jiān)督工作時要細心認真、在解決問題時要公事公辦、在執(zhí)行管理時要誠實可靠、在教育批評時要虛心接受、對待工作時要專心認真。建設工程管理工作的重中之重是管理人員要有高尚的思想道德品質。

3.4具備較強的心理素質和隨機應變能力

技術管理、風險控制管理、危機管理等都包含在建設工程管理中，是一項極為復雜的過程。建設工程管理人員在工作中會遇到各種難以預料的突發(fā)事件，在這種情況下建設工程管理人員應該沉著、冷靜地分析環(huán)境變化，抓住問題的根源，對癥下藥及時有效地想出解決方法，如何協(xié)調工程建設中人與人之間的關系、人與環(huán)境之間的關系、工程本身內部的關系、工程與周圍環(huán)境的關系，是每個工程管理者需要思考的問題。優(yōu)秀的應變能力和良好的心理素質都很重要，對于建設工程活動中的管理人員來說不可或缺。

4建設單位工程管理人員素質對工程質量和工程進度的影響

4.1專業(yè)的知識和經驗是工程質量和進度的保證

建設單位工程人員必須掌握相關的知識，具備較強的技術素質，掌握先進的工程技術知識，才能在建設工程中承擔工程管理任務，實現(xiàn)工程項目的預期目標，合理解決建設工程中的形形的問題。

4.2建設單位人員的管理協(xié)調能力是建設工程管理過程的調節(jié)劑

建設工程管理的目標其實是通過合理有序地組織和配置工程建設中的人、物和財，以此來提高建設工作的水平。就以筆者參與的巖瓦電站來說，在云南寶鼎水利工程建筑公司所承接的引水系統(tǒng)3#隧洞和4#隧洞來說，兩個隧洞由不同的兩個班組負責施工，兩個班組各有一名負責人，其中3#隧洞的負責人經驗豐富，但是文化水平較低，計劃、組織、協(xié)調能力較差，具體表現(xiàn)為施工過程中工人散漫、工作混亂，工程機械經常修理，導致施工進度跟不上，施工材料浪費嚴重；4#隧洞的負責人經驗豐富，自身技術相當過硬，計劃、組織、協(xié)調能力很強，具體表現(xiàn)為工程施工過程中工人積極性很高、進度較快，各項工作井然有序，機械設備隨時處于良好可用狀態(tài)，各種材料總能物盡其用，為其所在的公司帶來良好的利潤。

4.3建設單位工程管理人員的職業(yè)道德水平是建設工程中必不可少的一部分

眾所周知，建設工程行業(yè)關乎國計民生，關系人民財產安全和社會穩(wěn)定。建設單位產品的質量好壞決定著很多東西。建設工程管理人員的職業(yè)道德水平太低，無視法律法規(guī)的尊嚴，無視人民群眾的生命安全導致了以往許多建設單位出現(xiàn)了事故和質量問題。這在工程管理中是絕對不能出現(xiàn)的，否則會禍國殃民，所以良好的職業(yè)道德水準對建設單位的工程質量和進度至關重要。

4.4建設單位工程管理人員素質與工程質量及進度的關系

從一個重要方面來講，工程質量的好壞取決于企業(yè)管理人員的素質。因管理人員素質不過硬，而造成損失的事例比比皆是，有時候甚至會造成嚴重后果和不良影響，在筆者參與的巖瓦電站工程中，其中負責廠房主體工程施工的云南省水利工程建筑公司大理分公司項目經理是一名具有高學歷、專業(yè)技術過硬、經驗豐富的工程師，但這名項目經理為人說話刻薄、做事不懂變通、心理承受能力較差，缺點明顯，因廠房工程靠近村莊，與周圍村民交集較多，而這名項目經理在工人與村民的糾紛中處理不當、言語過激，最終小事演變?yōu)橛绊憪毫拥模瑢е鹿こ掏９ふD、工期延誤。由此可以看出，在工程建設的過程中，管理人員素質至關重要，是決定工程質量和進度的不可或缺因素。

5提高建設單位工程管理人員素質的措施

建設單位工程管理人員必須不斷尋求新的方式和方法，在建設和改革上下足功夫，才能適應當前建設工程發(fā)展的要求，將其工程建設水平達到現(xiàn)代國際工程管理的基本要求。建設單位應該重視和加強工程管理人員的隊伍建設，將人員建設作為首要任務。高等教育的發(fā)展促使越來越多的工程管理方面的專業(yè)涌現(xiàn)，人們在工程管理上進行了大量的研究，得出了大批相關的研究成果，這些研究成果對建設工程管理模式的改進和完善做出了巨大的貢獻。一些針對工程管理特點的新的管理學理論被提出來，為工程管理人員的建設提供了有利有用的條件。此外，重視優(yōu)秀管理人才的培養(yǎng)和引進也相當重要，建設單位可以通過多種途徑吸納管理人才，比如可以通過社會招聘具有豐富經驗的優(yōu)秀工程管理人才到建設單位中，使建設單位的工程管理隊伍壯大。古語有言：“兵熊熊一個、將熊熊一窩”，一個好的、素質過硬的管理者，其帶動作用是明顯的。另外，同國內和國外知名大學共同舉辦工程管理人員隊伍人才的培訓班也是行之有效的方法，通過集中培訓，交流和學習來提升他們的學歷層次和學術水平，這些對于管理人員掌握基本的工程建設極為有效。還可以將學校的優(yōu)秀畢業(yè)生真正參與到一線管理使他們不局限于書本知識，真正成為優(yōu)秀的工程項目管理者，成為建設單位的優(yōu)秀人才儲備軍。

6結語

21世紀社會蓬勃發(fā)展，科學技術發(fā)展日新月異，建筑市場飛速發(fā)展，只有在建筑工程管理中始終堅持“長、寬、高”三者具備的優(yōu)秀人才，貫徹落實科學有效的建設項目管理理論，堅持培養(yǎng)和使用以人為本的人才，不斷提高管理者的素質，為建設單位的工程效益謀求最大福利，始終堅持強化學習、敢于探索、忠于事業(yè)、勇于進取、敢于創(chuàng)新、勤于鉆研、熟于業(yè)務、樂于奉獻的工作精神，才能使建設單位工程管理工作的長遠穩(wěn)定發(fā)展始終有必要的思想保證和人員素質支持，才能為建設工程管理的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

參考文獻

[1]劉博．發(fā)電企業(yè)人力資源規(guī)劃體系研究[D]．華北電力大學（北京），2008.

[2]敬正書．實施人才強國戰(zhàn)略以科技進步推動水利事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J]．水利水電技術，2005，（1）.

第4篇：員工宿舍管理范文

關鍵詞：現(xiàn)代園林景觀；設計要素；雪鐵龍公園

中圖分類號：TV986.2 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2010）-12-0284-1

社會經濟的迅猛發(fā)展，推動了園林景觀事業(yè)的高速前進。在新形勢下，國外不少優(yōu)秀的現(xiàn)代園林景觀設計作品被引進到國內，引起極大的關注和推崇。而在整個園林景觀設計領域中，法國因其特殊的自然風景、文化背景、審美習慣，形成了獨具特色的法國園林景觀，它深厚的園林文化內涵，獨到的現(xiàn)代園林景觀設計理念，將傳統(tǒng)園林與現(xiàn)代景觀進行完美結合，在現(xiàn)代園林景觀設計中可說是獨樹一幟。

20世紀后期，巴黎政府在改善城市環(huán)境及保護自然生態(tài)意識的指引下，建立了大批的公園，使法國園林在20世紀走向新的輝煌。本文就以巴黎雪鐵龍公園為例，簡析法國現(xiàn)代園林景觀的設計要素。

1 巴黎雪鐵龍公園簡介

巴黎雪鐵龍公園是法國現(xiàn)代園林中具有國際影響的重要作品之一。它沒有原雪鐵龍汽車工廠任何痕跡，只保留了場地上最突出的歷史特征，獨特的“平面”幾何布局勾畫出的是一座“立體公園”[1]。

1.1 改建背景

1919年雪鐵龍在塞納河邊建立起加工工廠。工廠一直經營到20世紀70年代。在“城市化”戰(zhàn)略要求及產業(yè)發(fā)展的需求下撤出巴黎，留下塞納河左岸這片與周邊環(huán)境相隔絕的空地。該空地已經被嚴重污染淪為工業(yè)廢棄地。到了20世紀80年代，法國興起一場修復重建的政治風潮，雪鐵龍公園就是這場風潮下的產物，并因城市更新需要開始對它進行改建利用。

1.2 改建方案

雪鐵龍公園，占地45hm2，瀕臨塞納河[1]。是利用雪鐵龍汽車制造廠舊址建造的大型城市公園。風景園林師克萊蒙和建筑師貝爾熱負責公園北部設計;風景園林師普羅沃和建筑師維居爾負責公園的南部設計。

2 巴黎雪鐵龍公園設計分析

2.1 景觀結構

雪鐵龍公園的設計體現(xiàn)了嚴謹?shù)膸缀侮P系，他們共同限定了公園中心部分的空間，同時又構成了一些小的主題花園。

第一組建筑是位于中心南部的7座混凝土立方體，設計者稱之為“巖洞”，他們等距離沿水渠布置。與這些巖洞相對應的是在公園中的第二組建筑小溫室，在雨天也可以為游人避雨的場所。巖洞與小溫室一虛一實，相互對應。第三組建筑是公園東部的兩個形象一致的玻璃大溫室。

2.2 設計要素

法國現(xiàn)代園林景觀在設計理念和形式語言上都明顯區(qū)別于傳統(tǒng)園林，不拘泥于傳統(tǒng)的形式和風格，這主要是對現(xiàn)代設計語匯的吸收和融合，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)代風格[2]。

2.2.1 點狀要素 雪鐵龍公園可以劃分為如干個點：南面的“黑色園”；東面的“白色園”；兩個大溫室；中心的大草坪等等。這些點分布在不同的位置，在各自的位置上發(fā)揮著自己重要的作用。

從點狀要素來說， 白色園和黑色園，位于公園主體的，鑲嵌在周圍居住區(qū)內，是為住區(qū)居民服務的社區(qū)公園。而黑色園位于居住區(qū)中心，相對獨立、自成體系。設計師在有限的空間內創(chuàng)造出有四個標高的立體公園，使其空間更富多樣，滿足居民多樣靈活的使用需求，為游人提供了非常舒適、豐富的空間感受。

2.2.2 線形要素 從線形要素來看，雪鐵龍公園中“線”的要素有長廊，林蔭路和一條貫通全園主要部分的斜向直線型道路組成。林蔭路與大水渠突出了線形要素在法國現(xiàn)代園林景觀中的重要作用。

雪鐵龍公園一條斜向的直線型道路打破了構圖的嚴謹， 這對角線是公園主要游覽路和軸線。它把園子劃分為兩個部分，又把園中各主要景點如黑色園、中心草坪、噴泉廣場等聯(lián)系起來。這條筆直的軸線并非全是實路，在空間上變化多端，或穿過草坪，或越過水渠，或高或低，或虛或實，所以并不感到單調，直線感也不是很強烈。

2.2.3 面狀要素 從面狀要素來講，雪鐵龍公園中“面”的要素是由若干個主題園、場地、草坪及樹叢組成。這些主題園形式上千變萬化，彼此之間又有著一定的差異和聯(lián)系，它們滿足了不同文化層次及年齡游人的需要。

環(huán)形水渠中間的大草地如園林中的“綠毯”。大草坪是整個設計“核”。它四周被方正的水渠圍繞，空間邊界明確、面積大、整體性強，與周邊豐富多樣的小空間形成了鮮明的對比。它的宏大、明晰和力度形成一種“場”，將周邊所有的元素籠絡為一個有機整體。

2.3 空間布局

從空間布局上說，雪鐵龍公園主要的游覽路是對角線方向的軸線，它把園子分為南北兩個部分。又把園中各個主要景點聯(lián)系起來。中軸線上開敞的明顯對稱的空間與周邊的具有豐富變化的系列小花園之間的關系實際上是傳統(tǒng)園林中軸空間與叢林園的關系，奠定了全園基本的空間結構;而斜向的軸線隨地形起伏不斷變化，營造出奇妙變幻的空間。

3 結語

隨著城市發(fā)展與生活水平的提高，人們對良好城市景觀與舒適生存環(huán)境的渴求越來越高。在園林景觀設計中如何體現(xiàn)現(xiàn)代感，如何提高園林景觀的視覺審美質量，探尋具有現(xiàn)代美的園林形式，一直是園林景觀設計中亟待解決的問題[1]。借鑒以上對雪鐵龍公園的分析，有助于我們深入研究我國博大精深的古典園林，提取其精髓的設計語言，用現(xiàn)代的設計方式進行轉化與重構，創(chuàng)造出具有中國特色的現(xiàn)代園林。

參考文獻

[1] 王向榮,林箐.拉維萊特公園與雪鐵龍公園及其啟示[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2001.

第5篇：員工宿舍管理范文

關鍵詞：獨立學院 課程體系 分層分類教學

一、前言

Visual Basic程序設計是全校的公共基礎課，涉及面廣、影響力大，建設好該門課程，將使全校非計算機專業(yè)的學生能輕松學習并掌握一門編程技能，因此建設好這門課有著積極的意義。我教學研究組通過五年的實踐教學積累了一定的經驗，從以下幾個方面對該門課程的建設進行探討。

二、優(yōu)質課程建設的幾個方面

1.確立本課程體系設計思想和改革的主要方法。

響應學校“學會計算機”的要求，與“全國計算機等級考試”認證相結合。

“學會計算機”指的不應僅僅只是掌握基本的辦公軟件，還應該對計算機程序設計語言有一定的了解。Visual Basic采用面向對象與事件驅動的程序設計思想，使編程變得更加方便快捷，是一個較好的入門級程序語言。目前國內許多院校都將“Visual Basic程序設計”作為非計算機專業(yè)的計算機程序設計公共課。該課程的教學，除了讓學生掌握一門計算機語言外，還要讓學生學習程序設計的基本概念和方法、掌握編程的技術，更重要的是培養(yǎng)學生邏輯思維和邏輯推理的能力、自學能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

Visual Basic課程還與全國計算機考級考試相結合，讓學生通過學習Visual Basic語言能報考相應的計算機二級考試進行認證。該證書是非計算機專業(yè)計算機水平的國家級證書，對學生的計算機水平是一個權威的認證，對學生以后就業(yè)也有幫助。

2.成立課程組，建立教學能力強，教學經驗豐富的專職教師隊伍。

成立《Visual Basic程序設計》課程組。為了提高教學質量和教學水平，課程組要組織教師針對不同層次的班級開展教研活動，研究學生的學習規(guī)律，互相交流，通過討論，使每個教師能發(fā)現(xiàn)和深刻認識教學中存在的問題，從而找到解決問題的最佳方案。例如《Visual Basic程序設計》課程組開展了“Visual Basic程序設計課程規(guī)劃”研討會，組織課程組老師參與“確立課程建設方向；確定教學大綱、實驗大綱”的研討。同時組織教師集體備課，互相聽課評課，探索提高課堂教學質量的不同途徑。每年有計劃安排教師去進行交流和培訓，不斷提高教師的教學能力和業(yè)務水平，打造一指教學能力強、教學經驗豐富的專職教師隊伍。

3.改革教學方法，在教學大綱和教學目標統(tǒng)一前提下開展個性化和差異性教學。

統(tǒng)一規(guī)范教學內容。由于《Visual Basic程序設計》課程涉及的授課班級多、學生學習能力的差異大、授課教師多，為保證教學質量和教學目標，計算機系成立了課程組。課程組針對不同的授課對象，制定不同的教學目標，每個層面堅持統(tǒng)一大綱、材、學計劃。

根據(jù)課程大綱和學生的現(xiàn)狀，由課程組明確劃分出每個章節(jié)的重點、難點以及應對的教學策略，包括教學方法、教學設計、教學案例、課件、上機內容、作業(yè)要求等。以案例為依托，采用任務驅動方式，構建課程的教學設計。在課堂上首先給出案例，然后提出問題，最后講解解決該問題所需的知識和方法。

采用分層分類的教學。根據(jù)本、專科層次的不同；理工科與文科生在學習程序設計過程中的接受能力的不同，提出對不同層次學生的差異進行分層分類教學模式。將本科生與專科生的教學要求相區(qū)別，文科和理工科的教學內容側重點進行區(qū)別。

例如，對于VB課程第一章節(jié)的VB程序概述部分，本科生要求掌握知識點焦點和Tab順序的內容，而專科生的教學不要求。理工科在教學中更加注重編程設計能力，更注重對他們邏輯思維能力的訓練。而文科在教學過程中注重基本知識點的掌握和界面的設計，更注重對他們的形象思維能力的訓練。

4.加強教學資源庫與立體化特色教材資源的建設。

建立精品課程網站，實現(xiàn)教學資源共享。建立精品課程網站，實現(xiàn)教學資源共享，實現(xiàn)立體化的教學模式，需要提供的資源有：教材大綱、實驗大綱、電子教案、教學錄像、題庫、教學課件、教學計劃、項目案例等多種教學材料。同時通過課程網站，給學生提供自學、自測的機會，將學生的課堂學習延伸到課外，讓學生通過網絡可以隨時隨地進行學習。

編寫自適應性教材，創(chuàng)建特色化立體教材資源庫。在教材建設上，自編《Visual Basic程序設計》教材，并自編配套實驗習題指導教材和計算機等級考試適用教材，同時根據(jù)實驗教材創(chuàng)建配套的實驗指導、課件、教案習題等，創(chuàng)建立體化教材資源庫。

三、課程建設工作主要進展和所取得的成果。

1.以應用為宗旨，改革教學方法

確立以應用為宗旨的教學內容，以案例為依托，采用任務驅動方式，構建課程的教學設計，不斷改革教學方法。在課堂上首先給出案例，然后提出問題，最后講解解決該問題所需的知識和方法。根據(jù)教學內容，精選案例（如下圖所示），將教學內容融會到實際工作案例中，全程采用案例教學法。

2.以編寫自適應教材為契機，建立三位一體立體教材資源庫

本課程是一門實踐性較強課程，也是所有非計算機學生應該掌握的編程技能。現(xiàn)有大部分教材往往只是針對知識點而出題，忽略了案例的實用性，基礎理論分量過重，應用技能偏輕，實踐性不強。同時，一般教材雖有配套光盤，但只包含課件，缺少必要的教學資料，教師和學生在使用過程中需要做很多重復工作，給教學和學習帶來很多不便。為滿足不同要求、不同類型、不同模式的教學需求，立體化教材是教材發(fā)展的方向。

從實驗、考級和課堂教學等方面編寫教材：編寫出版實驗、習題配套教材；編寫出版全國計算機二級考試相關教材；編寫出版理論教學的教材

認真設計應用性案例，增強學生的綜合應用水平。

為了使學生能夠將各個部分的內容進行綜合應用，并能夠較好的解決實際問題，結合工作、學習和生活設計，教材認真設計了多個綜合案例，將多個部分的知識融會到一個案例中。

3.建立立體化教材資源庫。

在教材建設上，為了突出課程的應用性與實踐性，課程組在編寫了實驗教材《Visual Basic程序設計實驗指導與習題解答》的基礎上，還制作了配套的教案、多媒體課件、實驗報告、習題集等教學材料，形成以教學課件、實驗指導為主的立體化教材資源庫。

4.建立一支實驗教學與理論教學互通、核心骨干相對穩(wěn)定的高水平教師隊伍

鼓勵高職稱、高學歷、高水平的教師承擔《Visual Basic程序設計》課教學任務，確保教學的質量，使教師團隊職稱結構、學歷結構、年齡結構更趨合理。鼓勵教師積極開展教學研究活動，將教育理論因地制宜的應用到實際教學過程中，從實踐中總結良好教學經驗；鼓勵教師之間相互學習取經，取他人之精華為我所用；積極開展教學專題研不斷提高教學水平。

5.教學效果與成果

在建設與改革《Visual Basic程序設計》課程中，由于注重用先進的教學理念武裝教師頭腦，建設師資隊伍，教學中強調堅持理論與實踐相結合的原則，狠抓實踐教學環(huán)節(jié)與教學內容、方法改革，并嚴格地用制度規(guī)范教師與學生的行為，有效的保證了課程教學質量的不斷提高，取得了良好的教學效果。

《Visual Basic程序設計》課程教學有效的培養(yǎng)了非計算機專業(yè)學生的編程能力，打下了堅實的計算機應用的基礎，并結合全國計算機等級考試獲取國家認證的證書，為今后的專業(yè)課學習或者是走向社會都起到了良好的輔助作用。

學生通過本課程的學習，掌握了一門計算機編程的技能，了解了編程設計的理念，建立了程序設計的思想。尤其是文科學生不旦掌握了這門編程技能，還培養(yǎng)邏輯思維和邏輯推理的能力、自學能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神，這些技能一生受益。

雖然《Visual Basic程序設計》是門公共課程，涉及教學的老師很多，但經過課程組老師幾年的不斷努力，已經課程團隊基本成熟，通過集體備課，集思廣益，大家已經能統(tǒng)一把握重、難點；對所授內容掌握熟練，很多老師摸索研究了不少適合公共課教學的方法，并相互學習，目前該門課程的教學力量已經成熟，其中成長了不少教學成績優(yōu)秀的老師。

四、結束語

《Visual Basic程序設計》作為一門編程語言，對完全沒有程序設計思想的非計算機專業(yè)來說存在一定的難度，特別是對文科生，因為平時思維習慣的不同，在剛接觸到這門課程時普遍都覺得該門課程比較難。但隨著講課的深入，一個個生動而與實際相關的案例的出現(xiàn)，學生逐漸被該門課程所吸引，特別是在機房親手調試出一個程序時，能體會出學生在學習中獲得的成就感。學生雖然覺得這門課有難度但也充滿了學習的興趣，因為他們覺得這門課是他們打開計算機編程的鑰匙。

參考文獻

[1] 歐明璜. 高職院校非計算機專業(yè)VB教學的創(chuàng)新改革[J]. 中國科教創(chuàng)新導刊. 2008（31）

第6篇：員工宿舍管理范文

關鍵詞 水環(huán)境；決策支持系統(tǒng)；污染物溯源；分析功能；設計

中圖分類號 X502 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）02-0172-02

Design of Contamination Tracing Analysis Function in Decision Support System of Water Environment Management

LI Jing ZHOU Hao YU Xiao-ying

（Heilongjiang Academy of Environmental Sciences，Harbin Heilongjiang 150056）

Abstract Regarding the research advances on contamination tracing analysis，combined with the feature of pollutant emission in Mudan River，contamination tracing analysis function in decision support system of water environment management was designed，so as to improve the ability of water environment regulation in Mudan River basin.

Key words water environment；decision support system；contamination tracing；analysis function；design

隨著社會的進步、經濟的發(fā)展，人民生活水平逐漸提高，環(huán)境與安全問題越來越受關注[1]。我國流域污染問題日益突出，據(jù)環(huán)保部門對118個大中城市調查，地下水嚴重污染的城市占64%，輕污染的占33%[2]，我國跨國河流涉及19個國家，共計40多條[3]。如何科學界定環(huán)境影響成為難點，控制和消除河流污染源是防止污染的根本[4-5]，而污染源溯源是水污染防治和環(huán)境管理的基礎和關鍵。

1 污染物溯源分析的研究進展

目前，研究大氣污染源解析的報道很多[6-8]，而針對水環(huán)境研究的報道卻不是很多。隨著水污染防治工作的深入，我國的水環(huán)境污染物源解析研究也開始陸續(xù)出現(xiàn)報道，于麗捷等[9]通過對牡丹江干流海浪、柴河斷面各污染源量的估算，為牡丹江流域治理提供依據(jù)。富國[10]的研究說明了實測河流斷面時段通量中時間平均離散通量的貢獻，并討論了污染源的點源、非點源類型的差別對選擇年通量估算方法的影響。王新蘭[11]對遼河盤錦段氮污染源解析，認為氮主要來源是農業(yè)面源污染及生活排污，引起氮濃度波動的是農業(yè)面源及工業(yè)源。金菊良等[12]提出了基于加速遺傳算法的投影尋蹤對應分析方法，并應用于流域非點源污染源解析研究中。陳玉成等[13]研究得出重慶市39個區(qū)縣農業(yè)面源污染主要污染物是TP、TN，主要污染源是畜禽養(yǎng)殖和化肥施用，主要影響因子是農業(yè)總產值。水環(huán)境污染物溯源實際工作中常用傳統(tǒng)排查方法，首先調研勘查確定污染物質和范圍，然后篩查疑似污染源，采集該污染源下游斷面具有代表性的水樣進行監(jiān)測分析，進而確定污染源。經過多年的研究，污染溯源已經形成多種求解方法，主要包括確定性方法和隨機方法。其中，確定性方法包括解析法、模擬優(yōu)化及向后法，隨機方法是以概率學為基礎的溯源方法。按照所需基礎數(shù)據(jù)量及溯源的精確程度，大致可分為基于少量監(jiān)測數(shù)據(jù)的水動力學理論反演法、基于一定量監(jiān)測數(shù)據(jù)的成分比例分析法、基于大量監(jiān)測數(shù)據(jù)的污染源排查法、基于特殊監(jiān)測方法的溯源法及其他輔助方法等。參考當前污染物溯源分析研究進展，結合牡丹江污染物排放特征，設計牡丹江流域水環(huán)境管理決策支持系統(tǒng)中的污染物溯源分析功能。

2 牡丹江流域污染物溯源分析功能設計

2.1 監(jiān)視日常水質監(jiān)測斷面污染物濃度

定期監(jiān)視河流各水質監(jiān)測斷面污染物濃度（COD和氨氮），當發(fā)現(xiàn)某斷面污染物濃度突然大幅升高時，系統(tǒng)自動發(fā)出報警信息，提示用戶可能發(fā)生污染事故。當用戶收到報警信息后，由用戶啟動污染溯源分析功能。

2.2 圈定污染范圍

污染溯源分析功能啟動后，系統(tǒng)對干流各水質監(jiān)測斷面進行掃描，查找未發(fā)生污染物超標和污染物超標相鄰的2個斷面，初步_定污染事故發(fā)生在這2個水質監(jiān)測斷面之間，然后將這2個斷面之間的排污企業(yè)（單位）圈定為疑似污染源。

2.3 反推污染范圍內各排口污染物濃度

根據(jù)一維穩(wěn)態(tài)水質模型和監(jiān)測斷面COD/氨氮值逆推各排口濃度值（圖1），并計算各排口處COD與氨氮比值。

2.4 篩查超排企業(yè)（單位）

將各排口所控制的排污企業(yè)COD/氨氮比值與2.3計算得到的COD/氨氮比值進行比較，比值較為接近的企業(yè)即認為重點疑似企業(yè)。

以上牡丹江流域污染物溯源分析方法，是基于以下幾種假設：①一次污染事故（超排、偷排）僅發(fā)生在一家排污企業(yè)（單位）；②同一排放源不同時間排放的物質相同，即污染物組成成分相同；③污染物在受納水體運移過程中物質組分不發(fā)生變化；④污染物在運移過程中只考慮綜合衰減作用；⑤假設污染物在向下游運移過程中無大的支流匯入，即無明顯的稀釋作用；⑥假設排污口污染物和上游來水污染物瞬時或極短時間內混合；⑦假設干流流量Q遠大于排污口污水流量q。當以上假設發(fā)生變化，還需進一步的調研。開展污染溯源工作是環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、污染防治的基礎，既需要理論基礎，又需要基礎設施和大量的資料數(shù)據(jù)支持，以便在實際問題中可以實時、準確地獲取污染源信息。

3 參考文獻

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第7篇：員工宿舍管理范文

轉變工作思路，由被動管理向主動管理轉變，要能夠走在業(yè)務的前端思考問題、解決問題，在關鍵的時間節(jié)點解決關鍵問題。員工服務要看三年、看五年，持續(xù)改善，不斷創(chuàng)新。

1、人性化服務一流：體現(xiàn)在風雨走廊、宿舍設計（生活區(qū)文化建立、寬敞空間、夫妻房套件設計等）、食堂設計（可視化后廚間、貴賓餐廳、小食堂）等細節(jié)上。

2、信息化服務一流：以電子化流程簡化目前繁瑣的行政工作，同時實現(xiàn)員工的辦公便利性提升，員工自助查詢終端、文化宣傳電子屏、車間廣播播音系統(tǒng)等。

3、客戶參觀服務一流：建立完善的參觀通道和相應的服務機制，培養(yǎng)高素質的公關接待人才。

4、工作環(huán)境一流：針對不同職能的員工，要體現(xiàn)不同辦公區(qū)的設計理念，如為研發(fā)人員提供頭腦風暴區(qū)，為工業(yè)設計人員提供工作站繪圖室，盡可能滿足各職能人才專業(yè)的訴求。在辦公區(qū)域內設置平臺景觀、咖啡吧，讓員工享受上班時間的每一分鐘。

5、生活區(qū)文化一流：將公司營造出家庭的氛圍，每一個咖啡吧、圖書館、健身室都有專人管理，維護，隨時為員工提供周到的服務，打造類似于學校的生活區(qū)文化，整個行政體系提供的是專業(yè)全面的服務。此外，為了改善員工工作和生活環(huán)境，還可建設車間休息區(qū)、電腦學習區(qū)、革新學校、網絡學習系統(tǒng)；在車間安裝一體化中央空調；配置凈水設備，提供直飲水；設置風雨走廊，為員工上下班遮陽蔽雨；提供每間超過40平米的4人間員工宿舍，配有空調、熱水器和液晶電視；有圖書室、網吧、足球場、籃球場、羽毛球場、淺談“以人為本”的行政后勤管理創(chuàng)新桌球室以及超市、自助式柜員機等。積極推進員工開放日，促進員工家屬與公司的溝通，實現(xiàn)免費洗衣及在暑假創(chuàng)建員工親子中心等。

行政后勤管理創(chuàng)新措施：實施七項“工程”

研究表明，員工的成就感、認同感、歸屬感是直接影響敬業(yè)度與工作業(yè)績的變量因子，在工作中感覺幸福、快樂的員工能夠創(chuàng)造更好的業(yè)績。而如何在公司內部提供良好的工作和生活環(huán)境，如何豐富員工的精神文化生活，已成為事關公司發(fā)展的重要課題，可采取措施主要有：

1、政企關系管理

行政管理模塊掌握并建立與政府良好的政企合作關系，有助于公司申報各項技術、質量、項目政策提，也有利于處理緊急突發(fā)事件，為維護公司形象、創(chuàng)建和諧的政企關系打造良好基礎。同時更需要擴展與政府的互通、互信、互聯(lián)，盡可能獲得政府政策支持，從而借力員工服務與員工發(fā)展。在宿舍、食堂、交通、安全等多項涉及員工切身利益方面，以政企合作的形式獲取最大化資源。

2、生活區(qū)管理

采用外部承包模式引進各類生活服務設施，如宿舍區(qū)食堂、超市、網吧、影院；通過現(xiàn)有后勤管理人員和各車間落實兼職人員，組建宿舍管理團隊。對新員工入住統(tǒng)一安排相關培訓，幫助新員工熟悉住宿環(huán)境；聯(lián)合各部門負責人定期開展宿舍慰問，及時解決員工生活困難、思想困惑，傳遞工廠人文關懷；員工按性別分開入住，減少住宿隱患；根據(jù)班次按房間分配集中入住，便于員工交流及宿舍集中管理，提高管理效率。借鑒高校的宿舍管理模式，一方面分類管理，對于高級貴賓、專家與公司高管、管理人員、一線員工區(qū)別管理，對于單身、家庭區(qū)別管理；一方面開設管家服務熱線，24小時應對宿舍內常規(guī)、突發(fā)事件處理；一方面建立家庭文化，將宿舍區(qū)形成小區(qū)生活區(qū)，定期放映電影、舉辦音樂節(jié)、開展家庭日等活動，建立生活區(qū)文化，做到深入人心的細致化管理。

3、膳食管理

引入優(yōu)質供應商，定期稽核、評定、獎懲、優(yōu)化，做到原材料——后廚——前臺——回收一體化健康價值鏈管理，從最初始的原材料開始把關，對食材流入的每一環(huán)節(jié)輸出、輸入制定標準，并公開化、可視化，嚴格保證食品衛(wèi)生安全。同時，通過系統(tǒng)實現(xiàn)貨幣化，實現(xiàn)用餐隨意組合、員工自行選擇，并在用餐時間、用餐通道提前設計布局。

4、安全管理

各樓層和宿舍均安裝監(jiān)控設置，減少安全偷盜隱患，及時監(jiān)控宿舍園區(qū)各項動態(tài)，確保住宿區(qū)各項安全并能提供各項依據(jù)；宿舍樓棟將實行門禁系統(tǒng)刷卡，避免外流人員混入減少安全隱患；管理員合理安排時間，定時巡樓、查房，中午輪流值班，保證住宿安全。在員工內選拔樓層管理員，負責不定期的對樓層進行管理，發(fā)現(xiàn)異常狀況第一時間通知保安處并協(xié)助處理，每月度對樓層管理員給予特別獎勵并在工作積分中體現(xiàn)貢獻。

5、環(huán)境管理

每月開展工業(yè)園內各部門員工寢室內務評比活動，提高住宿員工自覺維護內務意識；設有專門的宿舍樓層保潔員，優(yōu)化的宿舍化環(huán)境，并且每月、半年度、年度開展“文明宿舍評比”活動。

6、配套服務

根據(jù)員工需求，宿舍區(qū)將設有員工教育中心、圖書館、電腦室、電影院；并引進生活設施：餐飲店（南北方向員工口味分別供以米飯、面食自由選取）、洗衣房、超市，體育設施：籃球場、羽毛球場、桌球室；娛樂設施：各個宿舍均配有線電視。相對齊全的設施可滿足住宿員工的日常生活需求和休閑娛樂，大大提高員工的滿意度和歸屬感。

7、文化建設

宿舍區(qū)設有電子化文化宣傳看板，并在宿舍口內開辟創(chuàng)意墻空間，以及娛樂設施、咖啡吧、圖書館等，鼓勵員工在創(chuàng)意墻內創(chuàng)作，讓員工建立自己的生活文化，參與宿舍樓的文化改造、裝飾裝修。同時宿舍也是員工休閑娛樂的空間，將營造出幸福大家庭的文化氛圍。

第8篇：員工宿舍管理范文

宿舍管理制度

第一條     為使本公司宿舍管理合理化、規(guī)范化及合理使用，特制定本制度。

第二條     本公司分配宿舍，原則上由各部門主管擇優(yōu)推薦及個人申請保證，或在本公司表現(xiàn)優(yōu)秀之在職人員。

第三條     公司各區(qū)域柜店人員來我處短期受訓住宿時，須等同遵守該管理制度。

第四條     其他人員申請宿舍，應填具宿舍分配申請單，交由主管核準后送行政部登記并聽候分配。

第五條     住宿人員接到宿舍分配通知后辦理住宿證于限期內遷入居住，逾期以棄權論。

第六條     為使宿舍安全與衛(wèi)生，特規(guī)定以下各項制度以共同遵守：

（一）     保護建筑物，愛惜附屬設施、水電及安全設備和各種家具。

（二）     節(jié)約使用水、電及公司配備其它資源。

（三）     宿舍的清潔工作應由室內居住人員自行輪流打掃并經常保持房間的清潔與整齊。6s委員會將不定期檢查，不符合要求者將予以通知整改或處罰。

（四）     宿舍就寢時間以晚間不超過23：00時為原則，23：00時熄燈后，不得有妨害他人休息的行為。如有學習、看書者可保持一盞私用臺燈。

（五）     宿舍內不得有酗酒、賭博或有傷風化等不正當行為。

（六）     宿舍內外一律禁止養(yǎng)家禽家畜及寵物，以確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。

（七）     宿舍內不得存放違禁及易燃物品；不得在宿舍區(qū)燃放煙火和鞭炮。

（八）     宿舍內一律禁止炊事，并不得私自使用電爐、酒精爐或其他燃火工具等，以保證安全。

（九）     宿舍內嚴禁私自安裝電器和拉接電源線，嚴禁使用高功率電器及超負荷用電。

（十）     宿舍內不準劇烈活動、喧嘩或使用器具造成噪音等擾亂他人及附近安寧行為。

（十一）  宿舍樓開放時間為早上8：25關門；下午17：30開門；晚上22：45關門，雙休日白天正常開放，晚上照常關門。

第七條     行政部經常派員或保安檢查宿舍，住宿者須聽從有關安全公益等相關指導。

第八條     為有效執(zhí)行本制度，由住宿人員互相推選，設置各宿舍舍長負責自治、安全、衛(wèi)生、紀律等管理。

第九條     住宿人的私有財務及貴重物品，應各自保管、自行負責，如有遺失應及時報告舍長及行政主管，以做備查。

第十條     住宿人員不得在公共走廊、樓梯及其他公共場所堆放物品，不得隨地吐痰、亂倒垃圾，嚴禁將雜物、剩飯等倒入廁所及排水管道，嚴禁往窗外潑水、亂倒雜物；不隨地大小便，不從樓上拋丟垃圾和倒水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第十一條  住宿人員下班后的休閑活動范圍，除娛樂室、籃球場外，不得任意至車間或辦公大樓游蕩。

第十二條   住宿人員如需外出者需在門衛(wèi)處登記并將本人住宿證放置在保安室，晚間最遲應于23：00時前返回宿舍(注意關閉門窗)，否則應向保安室電話報備。如有三次或以上者將取消住宿資格。

第十三條   宿舍內配備設施 (如桌子、椅子、玻璃、衛(wèi)浴設備、門窗、床鋪等)本公司以完好狀態(tài)交與員工使用，如有疏于管理或惡意破壞，酌情由現(xiàn)住人員負擔該項修理費或賠償費，并視情節(jié)輕重論處。

第十四條   住宿人員不得擅自調換房間、床位或公司財產物品；美化環(huán)境，愛護花草樹木和公司內一切公共設施

第十五條   公司住宿人員不得留宿外人或親友，如有外人拜訪應在保安室登記姓名、關系及進出時間，并在門口會客室聯(lián)絡交談，不得帶入生產車間及宿舍內。

第十六條   公司住宿人員在休息時間內，禁止將其它非住宿人員帶入宿舍內。

第十七條   為確保公司人員安全，防止意外事故發(fā)生，所有公司人員禁止在公司廠區(qū)內的人工湖及河邊垂釣、捕魚活動。 

第十八條   如有住宿人員離職時，應于離職時隨即遷出宿舍，并于離舍三天前通知總務組，由該組負責相關點收接管工作，否則以移交未清處理。

第十九條   住宿人員倘若違反上列有關規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，得依本公司員工手冊  規(guī)定進行懲辦、賠償或取消住宿權。

第二十條  收費標準

一、住宿費

1..凡屬本公司員工

凡申請住公司宿舍的員工每人每月需交管理費120元；室長每人每月需交管理費60元，但要聽從樓長安排的工作(含水電費、房租費)；費用支付于月底最后一個星期交于財務，行政部憑收據(jù)安排住宿；臨時住宿人員按每天4元收費。

2. 凡屬培訓人員

2.1.外來培訓人員如向公司申請住宿需每人每天交管理費100元（含水電、房租費、餐費）。

2.2.費用結算由我公司財務與所培訓人員所在公司財務統(tǒng)一結算。

二、用餐費：

2.1早餐：公司提供供應商來公司，員工自費購買。

2.2雙休日的午餐、晚餐：如不加班員工在每周星期五下午四點前如在公司用餐須到總務組登記。（餐費自理）

2.3周一至周五晚餐：如不加班在公司用餐的員工每天下午三點半前到總務組登記。（餐費自理）

2.4每月的最后一天住宿員工需自覺把當月累計的餐費（每餐6元標準）交至財務部。

三、維修費

1.如有宿舍物品是自然損壞的，由公司承擔維修費用。

2.如有物品是人為破壞，按維修發(fā)票由住宿人員自行承擔。

第9篇：員工宿舍管理范文

2005至2009年，接收各種特殊人群的中途宿舍“蜂擁而出”。一是戒毒人員中途宿舍出現(xiàn)。2006年6月26日，上海市禁毒委在南匯舉行上海市戒毒人員中途宿舍啟動儀式，這是大陸首個正規(guī)戒毒人員中途宿舍，實行半封閉式管理，同時安排兩名禁毒社工24小時陪同，給予專業(yè)指導和培訓。二是解教青少年中途宿舍誕生。2007年，廖冰兄人文專項基金會、廣州市少年宮、廣州市少年教養(yǎng)管理所聯(lián)合制訂了“展翅計劃”，核心是使解教青少年在回歸社會之初安穩(wěn)度過重新違法犯罪的“高危期”。2008年6月19日，“展翅計劃”的“中途宿舍”項目揭牌儀式順利舉行，標志著全國首家面向少教所解教學員的臨時庇護所誕生，作為計劃的一部分，他們從國外引進“中途宿舍”概念。三是社區(qū)服刑人員和刑釋解教人員中途宿舍涌出。2008年7月8日，北京朝陽區(qū)建立了中國內地首家社區(qū)服刑、刑釋解教人員過渡性安置基地———朝陽區(qū)陽光中途之家。經過四年努力，北京市按照“一區(qū)縣一家”格局建設的“陽光中途宿舍”體系已初步形成。四是精神障礙者中途宿舍嶄露頭角，醫(yī)院及機構精神障礙者中途宿舍全力發(fā)展。2007年11月28日，湛江市第三人民醫(yī)院在我國大陸率先創(chuàng)建精神障礙者康復的中途宿舍，意在為精神障礙康復者提供住宿及膳食服務，發(fā)展和訓練獨居生活技能、家居生活技能、群體生活技能等。2009年3月，一家以“利民康復中心”為名的中途宿舍在深圳市安家落戶，引用香港精神障礙康復中途宿舍模式，通過個性化康復指導，模擬家居、社區(qū)和工作環(huán)境，為住院治療痊愈或好轉后進入康復期的精神障礙康復者提供回歸社會前的過渡性住宿及康復服務，開始中國內地對待精神障礙者全然不同的嘗試。

二、穩(wěn)步前進階段

2010年至今，精神障礙者、成年智障者中途宿舍穩(wěn)步前進，接收多種類型殘疾人的綜合性中途宿舍和支持刑釋人員中途宿舍的相關政策逐漸出現(xiàn)。如深圳民愛殘疾人綜合服務中心，自2000年成立以來就有中途宿舍性質的部門———服務部，2011年9月22日更名為“中途宿舍”，是民愛全功能生活社區(qū)的重要組成部分，服務對象包括智障者、精神障礙康復者及肢體障礙者等殘疾人，與其他中途宿舍在服務項目和服務對象上存在一定差異，為我國大陸地區(qū)探討殘疾人安置模式提供參考。隨著信息技術的發(fā)展，中途宿舍與時俱進，如2012年10月，浙江寧波開建殘疾人智能化“中途宿舍”，是殘疾人居家生活體驗館、輔助器具適配中心、殘疾人智慧化信息服務平臺“三位一體”式綜合康復機構。我國政府重視殘疾人事業(yè)，自中途宿舍出現(xiàn)以來，各地逐漸出臺相關政策文件促進中途宿舍的建設和發(fā)展。如北京市為進一步推動陽光中途之家建設，創(chuàng)新社區(qū)服刑人員和刑釋解教人員社區(qū)管理模式，于2011年3月24日出臺《關于做好北京市區(qū)縣陽光中途之家建設相關保障工作的指導性意見》，充分肯定中途宿舍的重要性，并明確經費保障機制；2012年7月9日，福州市財政局有力支持社區(qū)矯正工作，與市司法局聯(lián)合制定《關于加強社區(qū)矯正工作經費保障的意見》和《福州市社區(qū)矯正經費使用管理規(guī)定》，將市司法局社區(qū)矯正工作經費和中途宿舍運轉經費納入市級財政預算保障，支持中途宿舍事業(yè)的發(fā)展。

三、我國中途宿舍發(fā)展面臨的問題

（一）中途宿舍性質不明確

目前，世界各國中途宿舍形式多樣，主要分為：政府主辦和私人主辦的中途宿舍；自愿入住和強制入住的中途宿舍；出外中途宿舍和入內中途宿舍，還有庇護所式“中途宿舍”、訓練營式“中途宿舍”、特殊治療式“中途宿舍”等[3]，各種不同的中途宿舍都有其明確的性質和定位。如強制入住的中途宿舍是一種矯正機構，是犯人必須經過的刑罰執(zhí)行場所，是國家刑罰執(zhí)行中的一環(huán)。但中途宿舍在我國法律上還沒有明確的規(guī)定及概念上的描述，由于體制原因，在國外許多法律上規(guī)定的內容，在我國則是以政策形式出現(xiàn)的。所以，從社區(qū)康復的實際情況與中途宿舍的長遠發(fā)展來看應當明確中途宿舍的性質及定位，不同類型服務對象在接收程序和管理方式上應有所區(qū)別。

（二）政府支持力度有限

由于中途宿舍服務對象的特殊性，我國一般是政府參與較多，社區(qū)民間參與較少。政府參與雖然有一定的優(yōu)勢，如力度大、發(fā)展快，保障人力、物力和財力，但也存在著一定的局限性，如文牘主義嚴重、強調整齊劃一等。社區(qū)康復如果離開了社區(qū)和民眾的參與就會失去其意義，民間力量亟待培育和發(fā)揮。

（三）銜接機制有待完善中途宿舍

雖然在國外發(fā)展比較成熟，但是在我國卻是一個新生事物。公眾對于殘疾人及中途宿舍的認知不成熟并存在一定的偏見，直接影響醫(yī)院與中途宿舍、特殊教育學校與中途宿舍、家庭與中途宿舍銜接機制的完善。知曉中途宿舍的人尚且寥寥，遑論機制的建立，加之由于對彼此角色與功能認知不到位，銜接機構尤其是醫(yī)院將中途宿舍視為競爭對手，客觀上影響殘疾人入住中途宿舍的概率和康復效果的鞏固。

（四）高質量員工欠缺

中途宿舍居住人員經歷復雜，情緒波動比較大，需要高素質高質量的員工。但是，由于中途宿舍保護設施責任大，事情比較繁瑣，加之待遇問題如福利待遇、升值空間等，嚴重制約高質量員工的產生。目前來看，宿舍員工中高等院校畢業(yè)生及專業(yè)相符員工相對較少，平均年齡偏大，老齡化比較嚴重，缺乏后備資源。

（五）地域社會融入困難

中途宿舍如何融入社區(qū)涉及社區(qū)類型、居民素質、資源利用等，任何一方面出現(xiàn)問題對入住人員融入社會都會造成一定障礙，是此事業(yè)的難點之一。我國民眾對這一群體的接納仍存在困難，抱有戒備和抵觸心理，認為他們“與眾不同”，可能對社區(qū)造成破壞或不良影響。如香港曾發(fā)生反對設立精神障礙者中途宿舍的運動，三起事件（新翠邸事件、特殊治療中心事件、小池市事件）讓香港人民反對在社區(qū)內建立精神障礙者中途宿舍，并排斥和攻擊接收犯罪青少年、智障、腦癱等特殊人群的場所。[4]

四、我國中途宿舍的發(fā)展對策

與精神病院、監(jiān)獄相比，社區(qū)康復機構和中途宿舍雖然沒有正規(guī)的、完備的設施設備，但作為開展社區(qū)矯正、康復的載體，中途宿舍的發(fā)展對于刑釋人員、殘疾人來說很有必要。國外發(fā)展模式日趨成熟，為我國中途宿舍發(fā)展提供了學習參考，根據(jù)實際情況，對我國中途宿舍硬件、軟件方面提出發(fā)展建議。

（一）硬件方面

1.中途宿舍的建設

中途宿舍形式多種多樣，根據(jù)建設和運行情況可分為兩類：由政府部門建設和運行的公立中途宿舍和由私營公司、社會團體甚至是公民建設并根據(jù)其與政府部門簽訂的合同運行的民營中途宿舍[5]。從我國發(fā)展來看，應該吸取更多的社會資源參與社區(qū)康復及中途宿舍工作，鼓勵民辦中途宿舍的發(fā)展，從政策、經費、人員等方面加大支持力度，如深圳民愛中途宿舍可以與深圳利民中途宿舍、湛江市第三人民醫(yī)院等合作，并與有意向創(chuàng)建中途宿舍的機構或個人溝通，以豐富中途宿舍的建設形式。

2.中途宿舍的選址

影響中途宿舍居住人員對中途宿舍選擇的主導因素是持續(xù)的正式、非正式支持性關系，包括社會和職業(yè)項目、與專業(yè)人員的關系、和其他居住者的友誼。更重要的是，社區(qū)規(guī)劃者需要考慮一所中途宿舍在一個地方應保持多久，或者社區(qū)內前段居住者相對飽和前有多少中途宿舍可以共存，誰經常需要各種持續(xù)的支持服務。進一步而言，中途宿舍在一個特定社區(qū)發(fā)揮作用的需求超越個人能力，需要中途宿舍所在社區(qū)的幫助[6]。一般而言，中途宿舍建立在城市近郊，可位于現(xiàn)成的可改建建筑內，最重要的是利用和開發(fā)周邊環(huán)境及資源，積極為殘疾人營造良好的康復氛圍。

3.中途宿舍的規(guī)模

中途宿舍的規(guī)模是指中途宿舍的空間大小和人員容量。由于國外中途宿舍數(shù)量較多，于自然社區(qū)內形成，規(guī)模相對較小。但目前我國中途宿舍的規(guī)模應根據(jù)目前需要、未來趨勢及其他有關情況如財力、人力確定。據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調查數(shù)據(jù)推算，2006年4月1日全國各類殘疾人總數(shù)為8296萬人，占全國總人口的比例為6.34%[7]，同時社工機構數(shù)量不斷增長，許多師范院校也在緊鑼密鑼地開設特殊教育專業(yè)，中途宿舍可以從高校吸取人才，滿足更多殘疾人的需要。目前需求、未來趨勢決定我國中途宿舍的規(guī)模可以更大。

4.中途宿舍的設施

中途宿舍的設施主要是指中途宿舍開展工作所需要的物質設備。大體上可以分為建筑和其他設備兩類。建筑是指中途宿舍的房屋和附屬設施如宿舍、圖書館、體育館、健身室、舞蹈室等，如果宿舍沒有條件建設這些設備，可以利用其他資源，如借用市或學校的操場、體育館等；其他設備如住宿設備、辦公設備、教育設備、康復設備、防護設備等。一所中途宿舍最重要的是為入住人員提供“家”的氣氛，具備“家”的設備設施，同時需要配備類似醫(yī)院、學校之類的設施及社區(qū)性質的模擬環(huán)境和真實氛圍。

（二）軟件方面

1.中途宿舍的法律地位

政府應當制定相關法律，規(guī)定精神障礙者、智障者、肢體障礙者等殘疾人為中途宿舍的接收對象。《中華人民共和國殘疾人保障法》提出“地方各級政府對無勞動能力、無人撫養(yǎng)或者撫養(yǎng)人不具有撫養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)；國家鼓勵和扶持社會力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機構。”[8]雖然法律保障殘疾人得到托養(yǎng)的權利，但政府應當明確中途宿舍等托養(yǎng)機構的合法地位，并在法律中為中途宿舍定位。

2.任職資格及職業(yè)發(fā)展

中途宿舍員工身份應根據(jù)中途宿舍的性質確定，受到法律保護。國外中途宿舍員工從屬于社會工作人員或其他人員，可以是教育工作者、心理工作者、醫(yī)療工作者。中途宿舍必須規(guī)定員工任職資格，否則無法保證服務質量。一般來說，員工至少需要滿足三個條件：其一，心理學等相關知識，其二，突發(fā)事件應急處理能力，其三，機構理念的認同，因此國家應當制定相應的從業(yè)資格證書。工作人員的薪水待遇及未來職業(yè)發(fā)展是吸引人才的關鍵，如美國莫爾公司項目（ProjectMoreInc）薪水待遇考慮三方面問題：第一，薪水待遇與個人工作表現(xiàn)相聯(lián)系；第二，提供與其他機構、組織或者行業(yè)中類似工作的相當薪水；第三，考慮中途宿舍內不同崗位間的適當關系。[5]對于職業(yè)發(fā)展，考慮建立職業(yè)發(fā)展等級體系，使具備條件的員工可以升遷到更高的級別；鼓勵員工進修、深造，提供良好的后備支持，從而使員工在崗位上獲得最大成功。

3.中途宿舍的信息溝通

詹森（1970）認為中途宿舍的成功在于人員安置，而信息溝通是人員安置及合作的主要途徑[10]，一是機構內部人員信息溝通，包括管理人員與員工之間、層次和資歷問題之間；實施政策的人員不僅需要精通政策，還要認同基本原則。此外，直接服務人員需要提供給管理人員一份精確的中途宿舍生活畫面，并公布員工意見。關于層次和資歷問題，機構應避免員工由于層次和資歷問題出現(xiàn)矛盾信息，注意溝通和透明，讓每位員工享受到屬于自己的尊重和權力。二是機構之間信息互通：每一個機構都有它基于員工模式、理念、目標和方法的個性特征，因此機構間共享知識經驗有助于相互成長。中途宿舍員工和其他機構信息分享、治療計劃的協(xié)調合作，有助于完善服務對象康復方案制定與實施的順利進行。中途宿舍員工應該和其他機構的幫助者保持最新溝通，以便了解服務對象的生活經驗和心理狀態(tài)，鼓勵家庭及中途宿舍之外的人員和中途宿舍接觸溝通。

4.社區(qū)人員的支持網絡

服務對象融入社會是中途宿舍的最終目的，這就離不開社會及人員的支持。因此，需要廣泛宣傳社區(qū)康復工作，讓社區(qū)居民了解、理解和參與社區(qū)康復工作，同時應當積極培育相關民間組織，如志愿者組織、基金會、愛心社團等，形成社區(qū)康復的民間支持網絡，與社區(qū)中途宿舍協(xié)作，營造出良好的社區(qū)康復環(huán)境。[10]為了實現(xiàn)殘疾人更好的社會融合，有必要在有殘疾人康復服務的地區(qū)進行宣傳，促進殘疾人與社區(qū)人員之間規(guī)范化互動。沃芬斯伯格(Wolfensberger)指出“：在標準化概念里，應該強調殘疾人與普通人的相似，而不是差異”。奧爾波特（Allport）認為“：精神障礙者和社區(qū)人員間常規(guī)化、有意義的互動可能是解決公眾對精神障礙者恐懼和排斥的最好途徑，精神障礙服務的專業(yè)人員應該組織項目強調精神障礙者對社區(qū)的貢獻。通過有意義的經驗，公眾能夠懂得精神障礙者的特殊優(yōu)點，促進其重新融入社區(qū)”。

5.社區(qū)資源的多元選擇