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第1篇：理財心得體會范文

.增強責任意識提升財務管理水平s0100

感謝公司開展的活動，感謝領導通過為我提供了一個匯報思想的機會。作為一個女同志我一直認為干好本職工作就盡到了自己的本分，我自己以為只要無怨無悔就對得起領導的關懷和信任了，通過我才明白自己的行為表現離服務工作的要求還存在好大的差距。不僅增強了我對工作使命感的認識，而且對于如何開展好財務工作，如何加強學習，如何樹立服務意識等問題刷新了我們財務人員的觀念，為我們奠定了敬業愛崗、以廠為家的工作態度和思想基矗

下面我結合工作的收獲，聯系自己的認識和感受，跟各位領導同事們匯報一下我的心得體會，不當之處請批評指正。

一、使我們剖析和反省了工作中的不足之處，提高了工作的責任感和使命感。

傳統的財務工作習慣，使我們的工作思維和工作方法受到了約束，局限了我們財務工作人員的思維，客觀上形成了作好帳、搞好帳務處理的思維模式，淡化了管理職能的發揮。財務工作就是為公司的生產經營服務，不僅要做好帳而且要精打細算，精心理財，但是在發揮成本管理職能方面我們離領導的要求還存在很大的差距。在公司經營的嚴峻形式下，我們精打細算中算的不夠嚴格細致，不夠敬業主動。企業就是我們生活和幸福的堅強后盾，企業的興衰直接關系到熱電人的安康幸福，通過使我們強化了對于財務工作重要性的認識，激勵和轉變了我們的工作觀念，不僅在思想上重視了，工作上主動了，而且成本管理和節約意識增強了。我們6名財務工作人員決心認真到位地行使好監督和管理職能，努力在合理避稅和節能降耗方面發揮應有的作用。

二、通過活動，強化了我們的服務意識，提升了財務工作的整體形象和素質。

財務工作不僅為企業的生產經營服務，而且為廣大職工的工作生活服務，財務工作不僅關系到企業的費用開支，而且影響到職工的收入和生活。財務人員只有牢固樹立服務意識，才能夠增強責任感，工作才能夠主動到位。服務意識、服務態度和服務質量是服務工作的三個要素，作為公司的窗口部門尤為重要。因為煤炭供不應求，價高質劣，公司的生產經營遇到了暫時的困難，而且為了公司的技改增容工程建設，資金供應較為緊張，對待四面八方的客戶，我們在嚴格執行公司制度的前提下，對客戶首先熱情接待，耐心解釋，能辦則辦，不能辦的一定做好解釋工作，對于客戶的過激言行，我們做到了寬容理解，冷靜對待，寧可我們自己受委屈也不能讓客戶生氣，切實樹立了客戶是上帝的觀念，牢固將工作的細節和責任固化到了每一個財務人員的頭腦中，通過我們認識到了自己的工作與銀行工作人員的差距，我們決心加強學習，克服煩躁和冷面待人的不良習慣，牢固樹立客戶至上，責任第一的觀念，立足本職，熱情服務，進一步密切公司經營管理與廣大職工的關心，以實際行動為公司的經營發展增光添彩。

三、嚴守財經紀律，做好保密工作。

財務工作具有關系到企業經營管理效益的特殊性，如果違背了財務制度，違背了財務工作的原則，勢必會導致企業經營信息的披露和外泄，造成商務洽談和經營管理的被動，作為財務管理的核心部門，我們將嚴格財經紀律，把保守財務秘密作為開展和提升工作的切入點，認真負責地開展好本職工作，時刻維護公司的利益，通過學習，我們決心以實際行動信守我們的崗位職責，在公司的創業發展中做出我們應有的貢獻。

四、加強業務學習，努力提高工作能力。

第2篇：理財心得體會范文

一、團隊初成長

作為一個剛成立不到3個月的新團，由最起初的陌生到彼此信任最終的團隊榮譽感集體感。起初陌生來自于環境和人與人之間。由于坐席緊張，各團隊員工基本是"見縫插針",與調度做好溝通，作為新人團安排在一起，給到員工環境安全感，充分利用班前班后會，除了講問題就是生活聊天，使團隊中人與人融合起來。作為團隊經理要主動與員工建立美好關系。休息時組織大家一起去爬山，在這個過程中互相扶持互相鼓勵，讓員工有家的感覺。前兩步讓員工打開心門，最終團隊榮譽感集體感自然而然就產生了。那么團隊中出現的尾端員工，優秀員工就會主動去幫扶，尾端員工會自覺性的找我培訓提升，但嚴重拉低指標者要果斷剔除，這樣才能使整個團隊健康發展，最終成熟。

二、團隊員工關注度

作為團隊經理，要時刻統籌大局，把整體利益放在首位，同時要為員工謀取福利，多聆聽每一位員工的聲音。員工上班公司給錢天經地義，但對于90后的員工，掙錢已不是全部所需，對于她的關注度可能更有利一些。換了發型買了新衣服，大榜排名提升了一名等等，適時的贊美，表達出來你對他的關注。在班前班后會把每一位員工的優點大聲的講出來，讓他們都能感覺到自己在團隊的有用之處，鼓勵員工積極向上發展，參加骨干員工等其他競聘培訓，從而為咱們項目的長遠發展培養新的人員，注入新的血液。只有時刻關注員工，關注他在工作中的情緒變化，關注他在生活中的點滴，及時為員工解決煩惱，試問在這樣的團隊當中，又有哪一位員工想走呢？

三、團隊及個人目標

要時刻關注整個團隊在項目中的"地位",例如每周、每月、每個季度，我們的排名以及目標達成情況，隨時掌握目標達成進度，及時做出工作調整。團隊有目標，員工個人才會有目標。團隊贏個人贏。沒有目標的團隊，是一盤散沙，每個人只會自顧自的，沒有團隊意識團隊榮譽感。開運營例會，很重要的一點是本月各團隊需要完成的任務量，各團已經完成多少，由團隊大目標分解到員工小目標。如此工作才有勁頭，不是嗎？試想每天工作無所謂，混一天是一天，又有什么意思呢？而且90后的員工，一直是在質疑聲中，你需要幫助他們樹立目標感，達成目標的時候會讓他們更有斗志，團隊會形成向上的勁頭。

四、團隊激勵

第3篇：理財心得體會范文

畢業實踐環節是大學生在完成全部課程后，走向社會之前最真實的一個模擬實驗。對于我們財務管理專業的學生，平時注重理論學習，缺乏實踐鍛煉，因此實習顯得尤為重要。在期末考試后，管理系的老師帶領我們大三財務管理專業的學生進行了實習。此次實務實習目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務實訓，提高我們的實際應用水平，使得我們能夠真正系統地練習財務會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習過程中，我們堅持都動手的原則，系統掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論與會計實踐相結合，收獲頗多。

一、扎實的理論知識是前提。在實習以前，我們總以為通過三年的學習，自身所學的會計理論知識已經扎實，只要掌握了規律就沒什么問題。但是在實習過程中我們才發現，我們平時所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出。此外，我們根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經不住實戰的考驗，這也是我們在本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯系實踐是關鍵。通過此次的實習過程我們還發現，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的，作為學習了這么長時間的我們，可以說對有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關重要，離開實踐環節理論只是紙上談兵。

三、足夠的耐心、細心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環。到后來，我們認識到了這一不足之處之后，謹慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

第4篇：理財心得體會范文

【關鍵詞】新生兒 橈動脈 采血

新生兒動脈血標本的采集是兒科難度最大的護理操作技術，跟據本人多年的臨床實踐與探導。將''1/4定位法''與傳統的''觸摸法''相結合行橈動脈穿刺點定位，再用2.5ml一次性注射器連接1ml一次性注射器的針頭對定位點進行穿刺，穿刺成功率高，只行一人操作。本人2009-01-2010-12共經橈動脈采血150例，成功142例，成功率94.6%。現報告如下：

1方法

1.1 用物準備1ml一次性注射器2.5ml一次性注射器碘伏消毒棉簽肝素一支 橡皮 塞一個

1.2 注射器準備取2.5ml 注射器一副，將注射器與1ml注射器針頭擰緊，抽取肝素0.5ml ，來回抽動注射器活塞使內壁均勻附著肝素，針尖向上排盡空氣，余液全部棄去，套上護帽備用。

1.3 操作方法操作者以''1/4定位法''進行肉眼定位，在患兒手腕掌面縱向先找到中點，再找此中點的橈測（大拇指側）的中點，即手腕掌面的1/4與3/4的交界處。再以觸摸法在此交界線上予第一腕橫紋與第二腕橫紋之間進行觸摸，確定搏動明顯處做個標志（筆者用輕輕的指甲痕）。穿刺前常規消毒，操作者手握患兒手掌，手腕略背伸，繃緊皮膚，沿著標志以10-30度快速進針，輕輕回抽注射器，馬上見回血，說明以刺入動脈；假如不見回血，將注射器邊輕輕的回抽邊緩慢的向后退，見有回血立即輕穩固定此位置，繼續采血。采血0.5ml左右，以干棉球壓迫皮膚針眼與血管針眼5分鐘。將針尖垂直向上插入無菌棉簽內，排盡針筒內的小氣泡，迅速將針尖斜面全部刺入橡皮塞，以隔絕空氣，輕輕轉動注射器以防血液凝固。

1.4 標本送檢在注射器上添上標簽，注明患兒體溫及有無吸氧，通知護送隊立即送檢。

2體會

采用'1/4定位法''與傳統的''觸摸法''相結合進行穿刺點定位，定位準確性高；找到穿刺點作標志后行消毒，再行穿刺，污染機會少，穿刺成功率高；以2ml注射器連接1ml注射器針栓，針頭斜面小，針梗細，對血管損傷小，容易止血。基于以上的種種優點提高了護士的工作效率，減輕了患兒的痛苦。

第5篇：理財心得體會范文

一、財務核算及時準確，財務分析真實有用：

財務人員基本職能之一是核算：財務核算要準確、及時，財務人員要嚴格遵循國家會計準則和會計制度的要求，對企業所發生的經濟業務，進行及時、準確會計核算和處理。準時作出相應的財務分析，為決策者提供管理所需用信息。

二、審核內控制度的缺陷：

財務人員另一個基本職能是監督、審核內控制度的缺陷，提出合理、可行的建議，進步完善內控制度，讓公司內控切實起到節流效果。

三、成本控制：

成本控制是每個企業生存的關健，企業管理優劣，很大程度上取決于能否有效降低成本、提高產品質量。針對項目工程企業成本管理，最好以一個完整項目工程生命周期為會計期限，由項目組、研發部、市場部、銷售部、財務部聯合起來，制定一個最佳項目成本預算方案。待項目實施過程中，財務人員隨時跟進分析項目實際成本與項目預算成本差異性，找出成本差異的原因，和項目責人協商具體解決辦法。財務人員不僅僅關注項目成本，更要關注項目質量成本。要做好質量成本分析報告，分析造成質量成本的原因，確認造成質量成本責任歸屬。

四、稅務策略：

合理避稅是每個企業稅務策略最終目的，企業不僅要考慮到少交稅，更要考慮其合理性。針對以研發為主工程項目公司稅務策略，財務人員首先必須清楚本工程項目需要交哪些稅種，這些稅種有沒有更低稅率稅種替代，有沒有不用交稅或少交稅稅收優惠政策，按每一項目作出最佳應交稅金預算方案。在項目實施過程，財務人員監督各部門按照該項目應交稅金預算方案配合執行，合理解決執行過程所遇到的問題，立爭實現預算目標。

五、風險管理：

作為企業財務管理人員，首先應清楚本企業可能面臨什么風險，哪些風險可規避，哪些風險不能規避。對于不能規避的風險，應該由哪些部門配合，采取哪些措施讓風險損失降到最小。對一些不可規避高風險事項應報備給決策者商討定論。

六、配合內外部審計：

財務所有核算工作最終都要接受企業內外各項審計，才能得到相關部門認可，才可以申請政府部門各項資助和優惠。企業不能因為財務核算不完整，審計通不過，影響到企業資助申請。

七、創立融資策略，協調銀行關系：

中小企業融資難是有目共睹的，但資金是企業存活的“血液”，沒有充足資金，企業無法正常運營。特別針對前期研發投入比較大，周期較長的項目，財務經理更應該協同企業決策者該創立一些比較適合本企業融資策略，搞好企業與投資公司關系，企業與銀行關系，尋找開源渠道。

八、創建預算管理體系：

第6篇：理財心得體會范文

一、學習興趣與意志力的培養

興趣是最好的老師。英語與漢語不同，中國中學生更需要興趣作為動力。《新標準》教材根據初中學生的身心發展特點，安排了很多富有趣味性的教學內容，很容易讓學生參與教學過程，激發學生的英語學習興趣。如英語《新標準》教材中的大部分插圖是學生們喜愛的卡通畫。每一堂課中的英語對話都比較適合學生進行角色扮演或與同伴自編自演，容易培養學生的參與意識、合作精神及勤動口、勤動腦的習慣，提高學生的聽說能力，培養其良好的習慣。此外，教科書還編排了大量的歌謠、游戲、猜謎等。在練習活動方面，則通過趣味活動如Crossword等幫助學生在活動中記憶單詞。

另外，意志力的培養也是非常關鍵的。初中起始階段，教學內容比較容易，學生不用太費勁就能學好。但隨磁卡內容的加深，英語中需要記憶的東西越來越多，沒有良好的意志品質及持之以恒的努力，學生成績很容易下滑，所以在興趣培養的同時必須注意學生意志力的培養。在英語《新標準》教材中，可以利用引導學生背誦課文段落等對學生的意志品質進行培養。幫助學生克服畏難心理，更好地提高英語成績。

二、綜合語言素質及交際能力的培養

新教材以模塊為基礎安排教學內容，每個模塊有三個單元。分別由基礎詞匯過渡到對話以及切合主題的短文，最后輔以練習運用加以鞏固。每個模塊以各個話題為中心，通過對話及任務設計的形式，開展聽、說、讀、寫的訓練，強調對語言的實際運用。新教材包含的詞匯量大，讀寫范例多，有利于學生閱讀及寫作能力的提高。還有一些應用文練習，如寫電子郵件，感謝信及病假條等，更好地鍛煉了學生的綜合語言運用能力。

新教材所設計的語言情景，反映了學生的現實生活及時代的變化。如新教材八年級下冊Module 1 Hobbies； Module 4 New technology； Module 6 Entertainment； Module 8 Public holidays等，都涉及日常生活及新科技等。這些內容的設計都有利于學生通過思考、討論等學習提高自己的綜合言語素質及語言交際能力，教師對此一定要充分利用。

三、學習策略及思維能力的培養

新教材著眼于培養和發展學生的語言能力、思維能力、創造力和自主學習能力，提高他們的綜合素質；同時新教材鼓勵教師對學生進行啟發性教學，培養學生的獨立思考與判斷能力、豐富的想象力和細致的觀察能力等。因此，教師要更新教學觀念，改變過去的一些教學方法。例如：語言教學要聯系實際；要變“注入式”為“啟發式”，實現生動活潑的課堂教學，充分讓學生參與教學活動，給學生提供自主學習的空間；創設民主和諧的課堂教學氛圍；啟發學生動腦思考，在重視基礎知識傳授的同時對學生進行四項技能的全面訓練，培養學生的學習策略及創造性思維能力。 例如新教材的每個模塊都有Learning to learn，對學生的學習策略進行具體指導，如閱讀技巧、寫作等能力如何提高等，可以更好地培養學生的學習能力及思維能力。因此，教師要創造性地利用好教材，更好的培養學生的創造性思維能力。

四、注重思想道德教育

文明禮貌教育是最基本的良好思想品德教育，新教材在一開始就涉及了很多最基本的打招呼及感謝用語。例如新教材中的“Good morning！”“Hello”“See you later”“See you！”等等。教師在講授過程中，就應該要求學生在日常生中和同學、老師使用它們，既表達了同學之間的友好，又提高了學生的英語實用能力；還有比較客氣的說法“Please …”“Don’t mention it”等句式的使用，都可以用來對學生進行文明禮貌教育，從而使文明禮貌的習慣在語言知識的傳授及練習中得以培養。

環保及社會公德教育的思想品德教育的又一重要內容，在新教材中涉及了很多此類內容。如新教材八年級上冊Module 9 Animals in danger 涉及到保護瀕危動物的主題。寓思想道德教育于之中，既能激發學生的閱讀興趣，實現了新大綱提出的讓學生“從閱讀中獲得樂趣”的要求，提高了學生的環境保護意識，又使學生從中得到思想啟發。

五、中外文化交流差異及跨文化教育

外語是基礎教育階段最直接呈現外來文化的學科，學習外語是了解世界文化的最好途徑。《新標準》教材以開放和兼容的心態，介紹外國文化，使學生從小就能放眼世界，擴大視野。同時，新標準在編寫中，注意培養學生對本民族文化的了解與熱愛，培養學生運用英語向世界介紹中國文化的能力。新標準在每個模塊設計“世界各地”專欄，從世界的眼光而不只是從英語國家或者中國的眼光介紹世界文化。這個欄目系統地讓學生了解世界各地的風俗、文化等，更好地讓學生了解中外文化的不同，開闊視野，增強世界意識。

第7篇：理財心得體會范文

1　對粵滬版初中物理新教材的認識

粵滬版新教材體現《基礎教育課程改革綱要》所倡導的課程理念，努力實施“教育面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略思想，全面推進素質教育，以提高全體學生的科學素質為目的，在新教材實施過程中，每位物理教師都要深刻領會編寫組的四點立意：(1)堅持以學生發展為本，培養全面發展的合格人才；(2)強調培養學生對自然、對科學的興趣和熱愛；(3)加強實踐活動和探究活動，發展學生的實踐能力和創新意識；(4)聯系生活、聯系社會，突出科學、技術、社會(STS)的觀點。

2　教材的特色

粵滬版教材與舊教材相比，具有以下幾個顯著特點：在教材呈現模式上，其主要特色在于全書的版式上，是經過整體的設計和精心制作，力求為學生所喜愛，并有自己的獨特風格。

2.1充分挖掘插圖的功能

這套書生動活潑，它使用了很多彩色照片，嘗試以視覺形象向讀者傳遞更多的信息，以適應當代青少年的閱讀習慣，插圖人物以漫畫、圖片形式出現，有時更以滑稽的卡通方式表現嚴肅的科學內容，非常貼近初中學生的生活，為學生提供豐富的現實情境，如運動員滑冰、游泳、交通標志、家用電器、安全用電等。

2.2突出特色欄目的設置

粵滬版教材注重從教與學的兩個層面來考慮特色欄目的設置，以提高教材的導學性、可讀性，安排了“活動”、“信息瀏覽”“STS”、“自我評價與作業”、“課外活動”等小欄目，教材精心設置了五個特色欄目，反映了粵滬版教材別具一格的個性色彩。

2.3章頭以詩歌形式設計，主題明確，寓意豐富

為便于教師的教和學生的學，設置了主題明確，寓意深刻的詩歌，并在章頭醒目位置顯示該章的內容提要和引出本章內容的主題，既引人入勝，寓意豐富，激發學生學習物理的興趣。

2.4提高教材的文化品味，弘揚民族文化

在教材為學生提供的豐富的現實情境中，許多情境都體現了中華民族的傳統文化，學生在通過這些素材學習物理的過程中，能體會到我國勞動人民的智慧，欣賞淵源流長的民間藝術，感受悠久的歷史文化的積淀。

2.5教材難度明顯降低

在新教材內容編排上，學習內容比以前要少，對一些知識點的要求層次也比以前降低了，如，新教材刪除了電學的焦耳定律計算、電阻的串并聯關系等較為復雜的知識，對平面鏡成像特點、透鏡成像規律以及浮力計算、杠桿、滑輪的平衡條件等知識要求降低了。

3　靈活運用教學方法。發揮新教材優勢

初中學生剛開始學習物理，充滿好奇，在物理教學中，保持濃厚的學習興趣，是學好物理的關鍵，新教材圖文并茂，生動有趣，編排形式新穎，內容順序的重新安排切合實際；課題引入既有趣又通俗易懂，對學生很有吸引力，容易激發學生學習的興趣，探究活動增多，自主探究可培養學生學習成就感和光榮感，因此，教師要充分發揮新教材的優勢，筆者認為在教學實踐中做好以下幾點。

3.1充分利用教材插圖的教育功能

教師要重視引導學生閱讀課本上的插圖，教材中安排了很多插圖，這些插圖構成了妙趣而又富有教育意義的知識載體，學生從中可以感受到物理知識所蘊含的美妙、生動、有趣的一面，如“神舟五號”飛船升空、核電站、蒸汽機、安全用電、交通標志等插圖，這些內容不僅可以能開闊學生的視野，還能激發學生對物理世界的濃厚興趣，在教學中發現學生對具有現代氣息，形象生動的彩圖看得很投入，教師可因勢利導，巧妙地運用插圖，能激發學生學習的興趣，同時，讓學生通過觀察想象情景，積累感性材料，形成物理概念，得出物理規律，還能利用優美的插圖，培養學生的審美情操、審美能力，如教材中的人物、景觀照片能給人美的享受。

3.2　理論聯系實際，用物理知識解決實際問題

粵滬版教材總共安排了二十個“STS”欄目(八年級八個、九年級十二個)和設置了五十五個“信息瀏覽”欄目(八年級三十個、九年級(二十五個)，這些欄目大量介紹了物理學與日常生活、社會生產、科技發展、環境與資源等方面的聯系，擴大了學生的視野，讓學生真切地感受物理知識的實際意義和應用價值，增強了應用意識，如，航天航空技術、磁懸浮列車、電冰箱原理、三峽船閘等材料，它們在學生面前展現了一幅幅生動的生活和科技畫卷，把學生眼中用概念、公式堆積起來的物理變成了活生生的生活，活生生的物理，讓學生看到了生活中處處有物理，處處用物理，物理就在身邊，使學生的知識面得到擴展，激發學習物理的興趣。

3.3加強物理實驗，培養學生的能力

觀察與實驗是物理研究的基本方法，教材中安排了較多的探究實驗，這些實驗通過學生親自動手操作，體驗和感悟，真正達到對知識的理解和掌握，培養和鍛煉了學生動手操作能力、觀察能力、提出問題和猜想問題能力、實驗設計能力及對物理知識的分析綜合能力。

3.4挖掘教材內容，有機滲透德育教育

粵滬版教材中，德育內容安排十分豐富和廣泛，要充分挖掘其中的素材，“授業”的同時“傳道”，德智并舉，促進學生能夠全面和諧地發展，如教材中的“章頭詩歌”、“STS”、“信息瀏覽”等欄目中的航天航空技術、磁懸浮列車等的工作原理與發展現狀；三峽水電站的建設；物理科學家的事跡及取得重大貢獻；“課外活動”欄目等內容都能啟發學生情感，啟迪學生的思維，只要我們在教學中注意德育滲透的原則，充分吃透教材，實行德育的有機滲透和目標控制，做到優化教材中的思想因素，使一個觀點、一種思想在學生的心靈中逐步培養和建立起來，真正做到德育與智育的有機融合。

3.5根據教材內容，合理安排開放性實踐

粵滬版教材安排了很多“課外活動”，根據課程內容，設計了難易適度、器材易尋的學生自主探究的實驗課題和課外作業，如在壓強一節設計了“你雙腳站立時對地面的壓強有多大?請你回家測一測，”學習了“功和功率”設計了“比一比，誰的功率大，”學習了電學知識部分讓學生觀察各種家用電器的銘牌、畫出照明電路圖、計算家中每月消耗的電能以及如何節能、節省電費等實踐環節，有利于學生獲得學習興趣，促進全體學生全面發展。

4　粵滬版新教材使用的困惑與思考

筆者認為，粵滬版教材較好地體現了課程標準規定的課程目標及倡導的課程理念，但這一教材在教學過程發現了一些存在的問題。

(1)在每節教材內容的編排上注重知識體系的完整性，但忽略了學生的感受和接受能力，有的一節課知識內容太多，有的重點安排有1～2個探究實驗，這樣既要讓學生充分體驗探究過程，又要讓學生熟悉所有內容，所以往往出現時間不夠用，有的一節課內容分成兩個課時還講不完，如，“密度知識的應用”、“探究歐姆定律”、“如何提高機械效率”等章節，學生對新知識的學習需要一個應用內化的過程，如果一節課學生接受的新知識點過多，容易形成難點，增加難度從而挫傷學生學習的積極性，如“探究物質的比熱”、“探究熔化和凝固的特點”、“探究電流熱效應跟電阻的關系”的學習中問題就比較突出，建議在課時安排上，借鑒原教材“知識內容循序漸進，小節奏快循環，層層遞近”的做法。

(2)在新課標中雖沒有要求學生掌握“并聯電路的電壓關系”和“串并聯電路的電阻特點”，但在計算題中會經常應用到，況且它們的探究也不難進行，所以筆者建議把它們列入教材內容的學習，讓學生自己通過探究得出，記憶比較深刻。

第8篇：理財心得體會范文

關鍵詞：親和力；簡單化；數學內容；文數學是一門思維性比較靈活的學科，隨著高中學生的知識水平得到了一定的積累，教材內容隨著知識的更新其靈活性越來越大。通過研究高中數學教材，在理論化知識中，親和力融入知識中，增強了學生學習數學的積極性，將死板的理論簡易化，改善了學生對蘇教版高中數學教材的整體認識。

一、教材章頭圖，引言具有親和力

蘇教版高中數學教材的第一章集合部分的章頭圖呈現的是：主題背景是遼闊的藍天和白云，遠處是一片片樹林，近景是一片草地和一群大象……整個景象呈現的是自然美景，將其歸類對象匯集在一起，呈現的是一幅“集合”的和諧景象，其中隱含的流露出子集、全集、交集、并集等概念，說明數學來源于生活。教師在引導教學中，通過讓學生仔細觀察章頭圖，總結該章節主要內容，讓學生在圖片中了解集合包含的關系、集合元素的有限和無限，在章頭圖中體現教材內容的親和力。

例如，在高中數學必修二中呈現的景象是：天壇下，圓錐形的房頂，圓臺形的屋檐，圓柱形的圍欄、棱臺形的招牌等，其中包含著多種幾何圖形，在畫面中將其有序地組合，最終展現了古代勞動人民的辛勤和智慧，更好地反映數學學習內容，為學生提供了更好的圖形引薦。

蘇教版高中數學必修三第一章內容中，算法初步的引言：你會發電子郵件嗎？假如你的朋友不會發電子郵件，你能教會他嗎？……這些親和力的語言，足以讓學生更好地進入數學學習中，將數學學習內容與生活聯系起來，理論聯系實際，提高學習效率。

二、“問題串”引導，將學習內容簡單化

高中數學教材注重對學生主動性的強調，體現了“過程也是教育目標”的概念，在學習中將教材內容與數學模型聯系起來，在學習中將各個模塊聯系起來，培養學生多層面、多角度的學習感受。一系列的問題：數學是怎樣產生的？怎樣學習和研究數學？數學有什么作用？等等，在高中必修二教材中，學習立體幾何一章，以簡單的幾何圖形展開，在三維空間幾何體中，通過對空間幾何體逐步深入，體現了數學學習的理論性過程，在自然界的幾何體中不斷提出問題，逐步研究。逐步羅列出：空間幾何體是由哪些幾何體構成的？如何描述這些基本幾何體的形狀和大小？這些幾何體的基本元素之間具有怎樣的位置關系？等等。一系列的問題，讓學生帶著問題進入數學研究，增強數學學習的積極性。

三、科學定位數學教材，順其自然地學習數學內容

蘇教版高中數學教材中，將知識更加自然化、科學化、系統化。例如“周期性”一章中，“日出日落……一系列自然界的規律，體現了周期性，又總結出周期運動，即圓周上一點的運動……怎樣刻畫數學圓周運動，周期性現象的研究等，讓學生深入研究。例如：為什么要討論銳角三角函數？回答：為了建立任意角的三角函數。為什么要建立任意三角函數？回答：任意三角函數能夠為周期性現象建立數學模型，以科學來定位數學教材，將理論化的知識實際化，更具有研究意義。

四、自然界中深究文化內涵

蘇教版數學教材中體現著濃厚的文化內涵，例如在必修教材的首頁中：“數學是科學的大門和鑰匙”“親愛的同學們：你感到高中階段的學習生活有趣嗎？”……將數學學習與生活緊密相連，通過高中數學的學習讓學生更理性地認識世界，創造新生活……數學在學習中作為一種語言，在內容和結構中，讓學生在閱讀首頁的過程中體現一種親和力，這樣才能快速進入緊張的高中數學狀態中，調節學習氛圍。通過自然界的論述，為創造者提供了更科學的研究意義。引導人們在學習知識的同時重新認識世界，總結更科學的規律，提高認識層面。

通過研究蘇教版高中數學教材，在學習文化知識的同時，逐步對學生或者讀者進行內心世界的教導，最終體現學習數學的深層含義。在形式化的數學中，將其蘊含著生動活潑的思維過程表現出來，更加引發學生的思考，這種親和力的數學學習有助于學生提高思想認識，將理論聯系實際，從內心世界改變對數學學習的看法，提高學生學習的積極性，親近數學，感受數學。

參考文獻：

[1]王志軍，魏俊良，王金嬌.感受新課標蘇教版高中數學教材的親和力[J].教學與管理，2014（12）.

第9篇：理財心得體會范文

新會計制度下財務管理模式存在的問題

1會計從業人員綜合素養不高

隨著我國經濟的快速發展，企業對財務管理人才的需求達到最大化。由于在我國高等教育階段缺乏對會計專業的重視，以致較多專業技能掌握不扎實、實踐經驗匱乏的會計從業人員參與到企業的財務管理中去。財務決策決定企業日后整體的發展策略，是企業財務管理的最為核心的部分，綜合素養不高的會計從業人員對企業財務信息把控不夠全面，搜集財務數據時易出現差錯，直接影響企業制定下一季度或年度的整體規劃。由于會計從業人員自身能力有限，缺乏系統的企業財務管理經驗，在企業面臨財務風險時不能及時提供解決方案，對企業運作產生嚴重影響。會計從業人員是企業財務管理的重要有機組成部分，會計從業人員綜合素養決定企業財務管理的整體水平與質量。

2財務管理模式缺乏科學性

新會計制度下，企業財務管理模式缺乏一定的科學指導，以致企業財務管理工作實踐中出現較多管理漏洞。隨著會計制度的不斷豐富與完善，企業的財務管理模式應根據當下的實際制度要求作出及時調整。

現階段，我國企業大多將發展重心放到經濟效益的增加上，缺乏財務管理模式創新意識，財務管理人員的管理理念仍停留在會計制度的初級階段，在財務管理的工作實踐中出現方法過時的現象，風險價值、時間價值等先進財務管理理念不能全面貫徹到企業的財務管理中，長此以往，勢必造成企業財務管理不夠科學、系統，阻礙企業發展目標的進一步實現。

3財務管理不統一

我國市場經濟發展日趨全球化，較多相對成熟的企業相繼開設各地方的子公司，由于子公司分布的地理位置相距較遠，存在一定的文化、地域差異，從根本上導致企業財務管理難以統一。企業財務管理權利的分散，決定企業朝著不同的目標發展經濟，不利于企業統一愿景的全面實現。由于文化及風土人情的差異性，企業子公司的財務管理人員的管理理念不盡相同，同時，外部市場環境不同在一定程度上影響著企業整體的發展戰略的部署，兩者綜合作用，在一定情況下會出現子公司為了短期目標的實現損害企業相關權益的現象，從側面增加了企業整體運營成本及經營風險，不利于企業長遠發展。

4運作機制不夠完善

在新會計制度下，企業為順應自身發展要求對財務管理模式做出一定調整，但財務管理模式的運作機制仍不夠完善。企業應從宏觀角度對待財務管理工作，以新會計制度指導財務管理的全面開展，確保財務管理目標由低向高逐層遞進，最大程度維護企業的相關利益，從而全面推進企業可持續發展。企業財務管理的運作機制是整個財務管理工作的支撐結構，企業內部控制機制的相對不健全，企業財務資產使用情況不夠細化，增加財務資產安全的隱患，影響財務管理工作的全面開展。近年來，我國經濟違法事件的出現頻率呈爆炸式增長，歸根結底就是財務管理機制不夠完善，以致相關人員對企業資產做手腳。企業財務管理運作機制不健全，不能有效監督部門建設工作，財務管理工作范圍的狹隘直接影響企業對外招標。企業財務管理工作出現問題，內部資源得不到優化配置，企業效能的發揮受到限制。不夠完善、全面的財務管理運作機制在一定程度上造成非法集資、偷稅漏稅等非法現象的發生。

調整新會計制度下財務管理模式的措施

1提高會計從業人員的綜合素質

新會計制度對企業會計從業人員的整體素質提出較高要求。企業在引進會計從業人員參與財務管理工作時，應整體把控其綜合素質，在具備扎實理論基礎的同時，還應有豐富的財務管理經驗，在根本上保障企業財務管理人員的高質量。在實際的工作中，企業應提供較更多人性化的發展平臺，建立符合企業實際情況的獎勵機制，充分調動會計從業人員工作的積極性，為財務管理模式的創新提供合理化的建議。

企業應定期組織多維度的會計制度學習小組，及時更新和改革以往的財務核計方法，對會計從業人員進行系統的專業技能培訓，整體提高符合新會計制度的財務管理水平。會計從業人員是企業財務管理工作的核心組成部分，其在財務管理過程中應不斷加強自身的綜合素質，避免因自身能力不足給企業帶來無法挽回的經濟損失。

2全面提升企業信息化水平

隨著我國科學技術的不斷發展，信息化管理模式逐步得到重視。自全球信息化以來，較多的管理模式已離不開信息化平臺的支持，企業財務管理模式中信息化水平的全面提升尤為重要。

企業全面提升信息化水平可有效解決新會計制度下財務管理模式中存在的相關問題。企業首先應加強財務管理相關人員科學技術的整體掌握水平，隨著外部市場環境的變化實時更新企業的財務數據信息。

其次，加強對財務核算的監管力度，務必做到搜集數據信息后及時記錄，制定獨立的數據系統，以備出現財務漏洞時有據可查。

最后，建立符合企業實際發展需求的現代化信息管理系統，有效降低財務管理人員的工作量，進一步提高其工作效率，為企業節約投入成本。利用信息化的財務管理系統，財務數據信息統計全面、存儲時間較長，在一定程度上規避企業經營風險.

3建立“集權式”財務管理新模式

就目前情況來看，在企業長期發展中出現的財務管理不統一現象是企業內部財務管理權力過于分散造成的，為有效解決這一問題，企業應建立“集權式”財務管理新模式。企業財務管理的主要決策權集中在總公司，子公司在財務管理決策上占有較少比重，總公司賦予子公司的財務決策權力受到一定限制。在整個集團的管理框架中，總公司直接控制子公司的各項資源，子公司的人力、物理、財力及生產經營活動完全受總公司調控，其中的財務管理人員由總公司進行分配，確保集團經濟發展目標的統一。

“集權式”財務管理新模式方便企業運用統一的管理政策對財務情況進行監控，避免資金的無故流失與浪費，在一定程度上縮減行政管理成本，同時總公司可最大化發揮財務管理部門的工作職能，根據企業運營的實際情況，整體調動資金運作，保證企業財務目標的統一性，進而大幅增加企業的經濟效益。

當子公司面臨運營風險時，可充分利用總公司專業的財務管理專家，及時找到問題所在，運用合理、有效的方法解決問題。“集權式”財務管理新模式實現了企業資金管理的統一管理與調度，增強了企業在市場經濟中的綜合競爭力.

4建立健全的財務管理運作機制

為保障企業的良性發展，建立健全的財務管理運作機制十分必要。企業內部審核制度是保證企業長久穩定發展的基礎，企業應完善財務內部審核制度，逐層明確各財務管理人員的職責，從根本上杜絕經濟違法犯罪行為的發生。企業制定操作性較強的企業內部財務控制制度是我國新會計制度的客觀要求，對提升企業財務管理質量與水平產生積極作用。企業應結合自身實際的發展狀況，制定切實可行的財務審核制度，在提高企業內部監管水平的同時，為企業提供健康、綠色的發展環境。

 

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