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第1篇：碳循環途徑范文

【關鍵詞】發展農業循環經濟 農業持續發展 主要途徑

發展循環經濟是國家經濟社會發展的一項重大戰略，是構建和諧社會、實現社會持續發展的必然選擇。農業循環經濟實質是農業資源的高效利用和循環利用，核心是資源開發、技術創新、產業結構調整及發展方式的轉變。在農業生產過程中減少資源的投入量和減少廢物排放量，實現農業經濟和生態效益雙贏。發展農業循環經濟是提高農業資源利用效率的根本出路，是保護農業生態環境的客觀要求，是實現農業增效、農民增收、農業持續發展的有效途徑。目前發展農業循環經濟存在的主要問題是：一是機制制度建設不完善；二是新技術的推廣應用技術力量不足；三是生產者融資渠道不暢。發展農業循環經濟的主要途徑是：

一、加強機制建設，強化領導責任

按照《循環經濟促進法》和《節約能源法》的要求，在認真貫徹落實循環經濟的規劃、抑制資源浪費和污染物排放的總量控制、循環經濟的評價和考核、以生產者為主的責任延伸等管理制度的基礎上，進一步健全和完善政府宏觀調控機制，建立和完善生態農業認證、漁業許可、基本草原保護等制度。要強化制度約束力，堅持用制度管人、管事，從機制制度上加大發展農業循環經濟的實施力度。制定切實可行的地方發展農業循環經濟的遠景規劃和實施辦法，建立相應組織機構，還要有法規性的保證措施，嚴格落實“誰主管、誰負責”和“誰污染、誰治理”的目標責任制，實行工作成果與領導干部政績掛鉤，定期進行評估考核，切實做好跟蹤問效抓落實工作。

二、引進科技人才，抓好科技培訓

科學技術是發展農業循環經濟的重要支撐，高科技人才是發展農業循環經濟的根本保障。政府部門應重點組織開發有重大推廣意義的資源節約技術、替代技術、再利用技術等；要注重基層科技人才隊伍建設，建立人才培訓基地；要加大引進高科技人才、科技培訓的投入力度，充分發揮科技人才效益。基層農技推廣組織要加強與科研單位、高等大中專院校的聯系與合作，不定期地對企業經營者、管理者、技術工人進行培訓,為循環經濟的發展提供人才支持。在循環經濟培訓中，要將環境保護和循環經濟的理念貫穿于培訓全過程，使經營者樹立循環經濟科技意識，增強他們保護環境、維護生態平衡的社會責任感和使命感。培訓工作要堅持理論與實踐相結合，做到現場觀摩培訓、實地技術指導。通過高科技人才的引進、科技創新和科技培訓，不斷優化人才隊伍，提高發展農業循環經濟新技術的推廣應用能力和水平，加速科技成果的轉化與推廣，推動農業產業優化升級，促進資源節約型、環境友好型社會建設。

三、制定優惠政策，加大扶持力度

發展農業循環經濟，要在政府部門的統一規劃下進行，既要符合產業政策，又要有廣闊的發展前景，要經過農業、金融等部門專家的評估，對立項發展的農業循環經濟項目，在投資、稅收和價格等方面給予政策優惠，政府財政和金融部門給予融資支持，加大扶持力度，對農業資源保護、面源污染防治等給予必要的補貼，逐步建立農業資源和生態環境保護補償機制。同時在土地經營流轉、土地綜合開發利用等方面要給予經營者大力支持，建立完善的協調機制，為投資者和經營者優化發展建設環境，搭建創業平臺，農業部門還要給予專業技術方面的支持，做好跟蹤服務工作，為農業循環經濟健康發展創造條件、提供保障。

四、搞好科學規劃，實行集約經營

按照“一鄉一業、一村一品”的發展思路，抓好農業產業結構調整，實現資源和農業廢物的綜合利用。在農業結構調整過程中，要堅持以市場為導向，以資源為依托，要大力發展生態農業和有機農業，使農業系統內部的能量、物質合理流動與轉化。要圍繞“農業增效，農民增收，農村發展”的總體目標，引導和鼓勱農民發展農業產業化經營，著力破解目前存在的千家萬戶小生產與千變萬化的大市場之間的矛盾，優化龍頭企業帶動型，合作組織牽動型等農業產業化經營方式，推廣“公司+基地+農戶”的產業化經營模式，積極探索農業產業化經營新領域，拓寬農民增收渠道，加快現代農業發展步伐。同時按照農產品區域化布局的要求，大力發展“兩高一優”農業，加大農業新技術的推廣應用力度，實行集約經營，在土地上增加優良品種、化肥、農藥、農業機械等生產資料的投放，促進農業發展方式轉變。通過科學規劃、資源整合、資源再生循環利用和集約規模經營，提高勞動生產率，增加農產品產量和提高農業生產的經濟效益。

五、拓展循環渠道，發展再生資源

要通過農業新技術的引進、研發，不斷探索拓展農業資源循環利用的各種渠道，提高復合、多元式農業循環經濟效益。具體而言：要大力推廣“三位一體”養殖循環模式。畜禽糞便是農村主要的污染源，若有效利用，可以生產數量巨大的沼氣和沼渣。由于沼氣的能量來自植物當年固定的碳水化合物所攜帶的太陽能，沒有增加碳的排放，即污染物零排放。沼氣可以大量替代燃煤電廠發電，改善農村環境，減排溫室氣體。大量沼渣（有機肥）每年可以還田，逐步改善中低產田，無疑又等于增加了糧食產量。如圈、廁、沼“三位一體”養豬，具有節能、環保、抗病等多種優點。節能：沼氣能用于做飯、燒水、照明、取暖等，既環保又節約能源。環保：人、畜的糞尿全部進入沼氣池，且圈舍為全封閉式，徹底解決了圈、廁對環境的污染問題，有效地促進新農村建設。抗病：圈舍封閉，有利于消毒，有效地抵御了疫病傳入，加之糞尿入沼發酵，也大大降低了寄生蟲病的發生。要大力推廣應用板栗蘑栽培新技術。板栗蘑是一種珍貴食藥用菌，其肉質脆嫩營養豐富，不但是宴席上的山珍，還具有保健和藥用價值，質量遠高于綠色蔬菜標準。板栗蘑栽培技術，是將修剪下來的板栗樹枝杈粉碎后作為栽培板栗蘑的主要原料，利用樹下空間培植板栗蘑，發展立體種植，實現資源再利用，擴大農業循環經濟效益。板栗樹下栽培板栗蘑時，需要澆水和保持較高的濕度，采收完板栗蘑后的廢料-菌糠留在板栗樹下，作為有機肥料被板栗樹吸收，這些都有利于板栗樹的生長。板栗蘑生長時，會產生一定量的二氧化碳，這些二氧化碳能夠促進板栗樹的光合作用，提高板栗的產量。通過生態系統內部食物鏈、生態網絡和農業廢棄物的再生、綜合利用，以彌補資源的不足，既節約能源、變廢為寶、增加效益，又改善了生態環境。在板栗林下進行仿生態栽培，還可延長農業產業鏈條，為農業生產的布局調整帶來積極的影響，是一個極具生產推廣價值的高利項目。

六、廣泛宣傳教育，積極引導推動

第2篇：碳循環途徑范文

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關鍵詞 結構化 血液循環 生物學教學

中圖分類號 G633.91 文獻標識碼 B

結構化原則是指：注重學科的基本結構，一切科學理性知識都借助概念才能進行。系統、扎實的專業知識是教師上好一堂課最關鍵要素，也是進行其他教育活動的基礎。學生完整知識體系的建立一方面有賴于教師平時對教材的前后連貫，另一方面還有賴于教師不斷引導學生對知識的縱橫歸納。

“血液循環途徑”這部分內容自成體系，因為它建立在學生對“動脈、靜脈、毛細血管、靜脈血、動脈血”概念的理解以及心臟結構的學習基礎之上。氧氣及人體吸收的營養物質需要經過血液循環運送到身體的各種組織、器官，人體所產生的廢物也通過血液循環運輸到呼吸系統和泌尿系統排出體外，它既是前面所學知識的深化和發展，又為后面學習奠定基礎。因此血液循環途始終是學生學習的重點和難點。

筆者也嘗試過多種方法：小實驗情境體驗、動畫模擬、編順口溜，講練結合當堂檢測，都不能收到預期的效果。這與初一學生仍以形象思維為主，空間想象能力有待于提高有密切關系，也與教學中教師對這部分的教材前后聯系做的不夠，不能幫助學生建立完整的知識體系有關。為提高教學實效，筆者對結構化原則在這部分知識的教學應用進行了如下嘗試。

1 提前滲透概念，把握學習的起點

動脈血與靜脈血的概念是在“輸送血液的泵-血液”一節的第二課時才出現，而“動脈與動脈血、靜脈與靜脈血”是學生易混概念，再加上血液循環這個難點，學習難度相當大。在“發生在肺內氣體交換”時，教材有一段話“空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管進入血液，同時血液中的二氧化碳也通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外”。這里已經涉及到血液含氧量變化的問題，這時教師引導學生先學習“含氧豐富，顏色鮮紅的血為動脈血”，而未到肺進行氣體交換的“含氧少，顏色暗紅的血為靜脈血”兩個概念，既是對這部分知識的深化，同時也開始了血液循環途徑的學習。

2 圖文理解概念，找準知識的基點

對每個概念的真正理解是學習這部分知識的基礎，學習血液循環途徑需要學生具有很強的識圖能力。不論是在初中生物新課標，還是高中生物新課標都提出：學生具有利用圖文資料、繪制生物圖表等圖文轉換能力方面的要求。

筆者對“血管”這部分教學是這樣進行的：請學生閱讀課文后，試述什么是動脈、靜脈、毛細血管。學生閱讀后回答：“把血液從心臟送到身體各部分去的血管叫做動脈”；“靜脈是將血液從身體各部分送回到心臟的血管”；“毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管……便于血液與細胞充分地進行物質交換”。“請同學們用簡圖正確表示這三種血管。”嘰嘰喳喳的聲音響起“對，不對”，經過學生的板演、判斷與糾正之后，最后在黑板上就會出現這樣的比較完美的3個圖（圖1）。

然后，教師引導學生在圖1的第三個圖中進行動脈、動脈血與靜脈、靜脈血的概念辨析，學生能較快地判斷出M是動脈，流的是動脈血，N是靜脈，流的是靜脈血。之后，教師讓學生將三者連成一個循環路線（即體循環大致路線）也就順理成章了。通過這樣教學知識顯得更加明了，學生的圖文轉換能力、思維也得到了發展。

3 引發認知沖突，凝聚思維的焦點

教師在教學過程中要能通過精心創設問題情境，讓學生面臨某個現有知識無法解決的新情境，引起其認知沖突，從而引發學生的好奇心。心臟是這個知識體系的核心，同時也是學生學習的難點，如何解決這個問題是重中之重。

教學過程中，當學生對體循環有了大體印象之后，教師再板畫出肺循環模式圖（圖2），讓學生再次判斷動脈、動脈血、靜脈、靜脈血。部分學生會認為1中流的是動脈血，3中流的是靜脈血，經過辨析之后絕大多數學生能正確判斷1中流的是靜脈血，3中流的是動脈血。這時教師再追問：“人只有一個心臟，可是前面一個圖心臟輸送出的是動脈血，輸回的是靜脈血；而后面一個圖心臟輸送出的是靜脈血，輸回的是動脈血，那么心臟的結構如何呢？”這時班級會出現一陣騷動：“老師，這是怎么一回事？”教師微微一笑：“這個問題我們下節課再來學習”。這樣給學生下一節學習心臟結構埋下伏筆，激起學生學習新知識的強烈愿望。

有了前一節課留下的懸念，學生學習熱情較高，再加上教師引導學生三識心臟：“平面識心臟――模型識心臟――實物識心臟”層層遞進式學習，學生對心臟結構有了深入了解。當學生能識別心臟的四個腔及與之相連的血管后，教師再讓學生分析心臟內的血流情況，同時又復習了靜脈與動脈的知識：靜脈將血液送回心臟，動脈將血液從心臟送到全身各處。這樣學生比較快就能分析得出圖3。

4 自主構建途徑，探討思維的疑點

“血液循環途徑”容易讓學生糾結的地方是：血液從心臟的一側出發，是回到同一側呢，還是到另一側？學習血液途徑時，教師先采用了溫故而知新的方法：讓學生完成心臟解剖示意圖識圖練習，并標出心臟內的血液方向；再完成組織里毛細血管示意圖、肺泡毛細血管示意圖的識圖練習。教師設問：血液是在閉合的管道內流動的，這三者是如何有機形成一個整體呢？請學生嘗試自主構建。學生討論發現，因為血管都有一端連著心臟，在心臟處，血液循環路線只有兩種可能：要不左出左回，右出右回；要不左出右回，右出左回。然后經過嘗試、思考與討論，學生得出，血液從一側出發回到同一側沒有意義，因為肺交換來的血液無法送到組織細胞，疑點被自己解決了，學生的臉上也蕩起了微笑。

5 角色扮演游戲，激發思維的亮點

角色扮演法是指課堂教學中根據教學的需要，在教師的組織下由教師或學生依據教材扮演特定的人物，在扮演過程中開展學習的活動。

當學生自主構建血液循環途徑之后，教師引導學生觀察課本的靜態圖，形成比較正確的血液循環途徑，再輔以播放flash動畫：模擬一個紅細胞的循環路線。為了檢測學生的學習結果，因此，設計了角色扮演這一活動：以導游的身份介紹一個紅細胞在人體的“旅游線路”，介紹“景點”和沿途發生的“主要事件”，每組共同討論解說詞，并推選本組最佳解說員。經過小組一番討論之后，學生上臺繪聲繪色地介紹起來了：“我是一個紅細胞，我的家族很大，我們的看家本領就是能將氧氣送到主人的各個細胞里。我們壽命都不長，大約在主人的身體里游玩上120 d。讓我來介紹一下我在主人身體里的活動線路吧。我們從左心室開始我們的旅程，我們從左心室向主動脈前進。沿途中我的兄弟進入了不同動脈的分支，這樣一直流啊流啊，我終于到達了狹窄通道―毛細血管在這里，我將氧卸下來，與組織細胞進行氣體交換。交換完成后我從鮮紅色變成了暗紅色。隨即，我又流啊流啊，通過上、下腔靜脈流到了右心房，又流到了右心室，我完成了一次‘體循環’。緊接著，我又通過肺動脈到達肺，毛細血管跟肺泡進行了一次氣體交換，我有力量啦！哈哈！我又通過肺靜脈轉回到左心房，完成了一次‘肺循環’。怎么樣，我帥吧？轉了那么多圈都沒暈。”（掌聲）

另一個又上臺了……

第3篇：碳循環途徑范文

一、前言

網絡信息發展的如此迅速的今天，圖書館信息咨詢已經不僅僅只限制于館內的咨詢了，而是可以利用便捷的現代媒體，在網絡上進行咨詢。人們依賴著圖書館里的人工服務臺，人工咨詢服務疏漏的地方也會時常發生，有時信息查詢不準確，就會引來借閱者的不滿，甚至會無端導致借閱者的投訴。隨著時代的發展，信息化建設蓬勃發展了起來，電腦開始隨著經濟和科技的發展推向每家每戶，與此同時，圖書館信息咨詢服務又多了幾種可行的方式。隨著手機的普及，新媒體網絡則開始占據市場，新媒體技術的應用為圖書館咨詢業務的發展帶來了新的值得改變的契機，在微信公眾號上和微博上咨詢圖書信息逐漸成為借閱者更加青睞的信息咨詢方式。

1.人工服務

一張凳子，一個桌子，一個工作人員以及桌子上摞著一大推資料紙。可以說，這是早期圖書館咨詢臺的“標配”。雖說在每個書架上都有貼著標簽來幫助借閱者借閱圖書，可是對于初次來到圖書館或者對圖書的分類信息不明確的借閱者就可能會耗費過多時間。

2.設備咨詢

2.1網站信息咨詢，建立圖書館的網站，設置問答專區和系統查詢，讓市民足不出戶也可以快捷的了解到圖書館內的圖書信息并對圖書館有一個全面具體的了解；

2.2館內內網查詢，這是在借閱者已經去了圖書館的前提下提出的，建設覆蓋全圖書館的信息咨詢系統和內網WiFi，讓借閱者不用在圖書館毫無目的地找書，通過在電腦上了解圖書館的內部結構和簡單的圖書分類就能準確了解所需圖書的位置信息。

3.新媒體咨詢

二維碼，可以說是每天都出現在我們生活的大街小巷里。它作為傳播新媒體的一種便捷的方式，如此多的亮相也代表了新媒體的火熱程度。圖書館可以在館內顯眼位置掛出二維碼海報，讓圖書信息的查詢在手機上就可以輕松做到。

二、圖書館信息咨詢的新改變

電子計算機的運用和多媒體技術的出現，使閱讀類刊物開始由紙質向電子類轉變，而圖書館的館藏文獻也不再僅限于印刷文獻，還增添了許多的電子文獻。從這些信息化的改變來看，網絡環境下的圖書館信息咨詢服務的方式發生改變是不可避免的了。而其咨詢方式則主要有以下幾點改變：

1.網絡環境下的信息搜索變化

網絡在一開始以電腦進入千家萬戶的時候，圖書館所能進行的信息搜索服務改革是將圖書的信息錄入系統，這樣的好處是方便快捷地為借閱者提供了查閱的方式，不僅僅是提高了借閱的速度，更提高了借閱的準確性。同時也因為網絡信息的介入，資料的來源更加豐富起來，除卻傳統的閱讀區，信息咨詢室，導讀卡，各式光碟等也是隨處可見。

2.信息源的網絡化，數字化

數字化的資源和可共享式的電子資源已經展現出了快速發展的趨勢。信息來源不再僅限于圖書館內部的資料，網絡上的共享也是現在獲取信息的重要來源之一。在這一方面，網絡化的信息來源還展現了它特有的優勢，例如，網絡上的信息源可以以文字的形式呈現，但同時也可以以圖像，音頻，影像的方式呈現，這是普通的紙質類資料所不能達到的。

3.咨詢方式的新媒體化（微信公眾平臺）

正如平時在生活中可以看見的，現在的移動設備（手機，平板電腦和掌上閱讀器）已經占據了整個“市場”。而在手機上，微信上的微信號公眾平臺也已經成為每個人了解信息的重要來源之一，圖書館在微信上申請公眾號也成為了一種趨勢。通過掃描二維碼就可以關注圖書館的官方公眾號，并在公眾號上開辟圖書的預借通道和續借通道，借閱者隨便在什么地方都可以預借或續借。

三、傳統咨詢方式的現有問題

傳統咨詢方式主要包括幾點要素：咨詢臺設備，工作人員，受制于環境條件的操作。

1.館內傳統設備老舊

雖然現在圖書館內主要的信息咨詢方式還是以傳統設備，如：安裝有圖書館內部網絡的電腦系統，但是這樣的咨詢已經遠不能滿足借閱者隨時隨地的需求。與此同時，有些圖書館的內部信息還停留在幾年前，長時間的不更新不維護就導致了借閱者查不到有效及時的信息。

2.館內工作人員意識淡薄

一些圖書館在職人員的資歷很老，思維僵化，不能接受網絡環境下的新思維，這對許多老資歷員工的圖書館來說是很致命的打擊。雖然，這對一部分以高質量的館藏量穩定地運營著的圖書館來說并沒有什么影響，可在館藏量少的圖書館里，這種網絡環境下的改革意識是一定要有的。

3.讀者對信息咨詢服務的不了解，信息篩選不到位

即便圖書館的內部操作系統再簡單，一些初次來到某個圖書館的人也會對一些操作產生疑慮，因此，這就需要新媒體的介入。新媒體在近幾年以飛速發展的形勢影響了每一個年輕人甚至是老年人的生活，它作為一個便捷的通訊社交手段，是有它獨特的“魅力”的。因此，可以把圖書館的部分借閱信息和館內基本介紹公布在微信公眾平臺或者是圖書館的官方微博上，將會取到不一樣的效果。

四、市區公共性質圖書館的信息化建設

公共性質圖書館是由國家中央或地方政府管理，自助和支持的，免費為社會公共服務的圖書館。其特征是：（1）向所有居民開放（2）經費來源于地方行政機構的稅收（3）其設立和經營必須有法律依據。

1.圖書館的便捷化

圖書館是不以盈利為目的的，主要功能就是為全市人民提供便捷的讀書休閑場所以及免費借閱書籍等。而一般這些圖書館都會比較大，市民在借閱時，就會把時間花費在一層一層的書架之中，很耗費時間。因而，在入口處，或是每層樓的電梯處可以設置幾臺僅供信息查詢的電腦，為借閱者提供更快捷準確的信息搜索，這一點，對于借閱者來說十分重要，這關系到他們是否可以快速的查找到自己想要的書籍和其他信息。

2.圖書館的簡單化

另一方面，這一類的圖書館面向的人群就是全市的所有市民，市民的文化程度是參差不齊的，市民里肯定有文化程度較高的，當然也一定有文化程度較低的。這在對信息咨詢服務的理解方面就會有差異，但為了協調這種差異性，一般肯定是以文化程度較低的市民為優先考慮，所以，在設置信息咨詢服務方式時應盡量簡單化，甚至可以用演示視頻來使電子化的一些操作變得可行。比如在安徽省圖書館的官方網站上，首頁的中間偏上方就用開放時間，辦證須知，借閱規則和交通指南這四個分類把借閱和查詢做到了簡單化，從根本上解決圖書館借閱者的問題，那么信息化的發展方向也就不會偏離軌道。

3.圖書館的全面化

最后一個十分重要的地方須提及的是，少部分市民會有在收藏字畫，或者是練習書法以及研究歷史方面的需要。一旦這些市民的需求出現，就一定會求助于身邊最近的大型的圖書館或者是書店，而公共性質的圖書館作為免費為市民提供圖書信息咨詢以及學習的地方，就會成為這些市民的首選。因此，這樣大型的圖書館在信息咨詢服務這一方面就要更加的完善，同時也要使資料更加全面化。

第4篇：碳循環途徑范文

一、碳循環是經濟社會運行的重要基礎

從物質及能量循環的角度來看，以碳循環為表現形式的物質轉化過程是經濟社會運行及發展的必然現象。

1、碳排放及消減是經濟社會活動的必然結果。人類在生產及生活的各種活動中，如生命存續、燃料使用、作物栽培、產品制造等環節，都會發生碳的排放和消減。碳的排放和消減雖然無形，但卻是生產、生活活動發生作用的重要渠道，是生產、生活活動的重要特征之一。因此，碳排放及消減是人類生產、生活活動中始終伴隨的一種現象。

2、碳平衡是動態的平衡過程。從短期角度來看，產生于生產及生活活動過程中的碳排放，由于人類活動不具有絕對的數量規律性，因而碳排放與消減不會處于絕對平衡的狀態；從中長期的角度來看，如果人類的生產及生活活動方式沒有發生較大的變化，那么這種碳排放和消減將在平衡點上上下浮動，即處于一個動態的平衡過程之中。

3、“碳循環”是實現碳平衡的渠道。碳循環系統包括產生與消減兩個過程，其一是以生產―消費循環為特征的經濟社會過程，這個過程不斷產生溫室氣體，有逐步拉大碳存量的趨勢；其二是以森林吸收、碳捕捉等手段構成的碳消減過程，該過程對消減溫室氣體起正面作用，有逐步減小碳存量的趨勢（見表1）。

經濟社會系統中的碳存量如何變化，取決于碳排放與碳消減之間的相互作用，如果經濟社會系統中的碳排放量超過碳循環中的吸收量，則碳存量不斷擴大，導致溫室效應不斷加劇。當前，我正處于工業化、城鎮化快速發展的歷史時期，碳排放量較大，超過了自然及人工手段之下的碳吸收量，因此應通過產業手段及技術手段，消減碳排放量與加大碳消減量并重，逐步縮小兩者之間的差距，推動碳排放均衡的形成。

二、碳經濟是碳循環運轉的制度性紐帶

保持碳循環有序運轉，是扭轉碳排放與消減失衡、推動碳平衡形成的根本途徑。由于碳循環中的排放與消減相互獨立，缺乏天然的制衡機制，因此只有在排放與消減之間形成制度性紐帶，才能促進碳循環的兩個部分相互發生作用，進而保持均衡運轉。在市場機制下，以價格手段為作用渠道的碳經濟可以實現制度紐帶這一功能。

1、“碳經濟”突出了碳排放與消減中的成本和收益。從概念的屬性來看，“碳經濟”屬于效益型概念，它表現了在溫室氣體的排放和消減過程中的成本與收益問題，因而“碳經濟”必然注重于“碳”的排放和消減在經濟運行中發揮的聯系和紐帶作用。相比之下，“低碳經濟”更側重于表現通過一定的手段消減碳存量以及最終實現碳排放較少的狀態，其主要闡述的是提高應對氣候變化、增強時候變化適應能力的手段和途徑。

2、市場機制是碳循環有序運轉的制度環境。在碳排放量與消減量失衡的情況下，只有通過市場手段才能將排放的一端與消減的一端有效聯系起來，進而刺激碳排放量的縮減以及碳吸收量的增加；如果脫離了市場機制，則碳循環的兩個部分在整體上缺乏系統性的信號與控制手段，不利于排放與消減的協調控制。

3、價格是碳循環運行的內在主線。通過價格手段來統一碳排放與碳消減，可以使碳存量在兩個不同方向上的作用力有一個共同回歸的方向，碳存量擴張了，則排放價格趨高，若碳存量有下降趨勢，則排放價格趨低。因此，排放價格有自動保持均衡的內在動力，并將始終圍繞著均衡排放價格，在價格調節的作用之下，促使碳存量保持一個動態均衡的狀態。

三、發揮碳經濟導向作用，構建低碳經濟體系

對現有經濟社會進行低碳化改造，打造低碳經濟體系，是發展碳經濟、實現碳平衡的必經階段，也是當前工業化和城鎮化快速發展階段所必然面臨的緊要任務。推動低碳經濟體系的確立，須重點加強兩大創新和四大支撐體系的建設。

1、制度創新。在政策措施、法律體系、市場機制等方面都要進行系統的規劃與設計，引導經營活動以節能、減碳、低碳的方式開展，建立能夠推動技術創新有效發展的社會氛圍及制度環境，以符合社會發展規模的方式去引導節能、減碳、低碳企業或技術的進一步發展。

2、技術創新。在應對氣候變化領域內，我在關鍵性技術上不具有優勢，因而在大力推動技術進步的同時，應注重引進先進家的核心技術，尤其是在技術的選擇上應綜合考慮技術成熟度、經濟性、能源安全和溫室氣體排放等因素。

3、法規體系。法規體系是政策措施的體現，也是社會行為準則的規范；法規體系的建立，并不是一步到位的過程，而是通過循序漸進的方式不斷前進，最終實現母法抓大、子法抓小的法律法規體系。

4、稅收制度。稅收是一項重要的經濟激勵手段，在經濟體系中尚未對碳進行評價時，稅收是體現碳經濟的重要手段；碳經濟的原則已內在地包含了稅收“征收多少”的問題。在應對氣候日趨重要的背景下，應盡快制定相關的稅收制度，以讓市場進行更加合理的調節。

5、科技研發。技術創新是在碳經濟時代走入低碳經濟社會的重要手段，科技研發的選擇與運用必須要符合低碳經濟發展的需求，政府應綜合考量既有成果與當今技術發展趨勢，將低碳技術研發轉化為支持低碳經濟發展的重要推動力。

6、交易平臺。交易平臺雖然不會對減碳起到實質性的效果，但可明顯提升碳的經濟效率，進而讓碳排放這個資源達到最大化的經濟效率；交易平臺是制度創新中的一項重要環節，在既定碳排放量的情況下，可以實現最大幅度的經濟增長。

四、當前應加強開展的基礎性工作

構建低碳經濟體系，不僅需要繼續強化碳排放減量以及碳匯收益的利益導向，推動碳排放與碳消減之間在利益關系上產生關聯，系統性地控制碳存量，還需要發揮政府在解決市場失靈上的積極作用，通過加大投入、制定政策導向等方式，促進低碳經濟發展，為碳經濟的形成打下堅實基礎。

1、強化碳排放減量的利益導向。加強目前的能源結構調整、能效提高、產業結構升級等工作力度，通過金融、稅收優惠、財政補貼、排放限額等正面、負面激勵措施的作用，引導企業通過技術手段或其他手段，不斷降低生產過程中的碳排放量，樹立碳排放的成本觀念。推行產品生產過程中的碳排放等級認證制度，通過向碳排放強度低或者節能產品加大補貼力度等方式，以減緩碳排放的強度。

2、推動自愿減排基礎上的碳排放交易。碳循環的有效運行需要建立在非自愿減排的基礎上，只有非自愿減排才能產生碳排放的購買方，才能阻止碳排放負外部效應的無節制擴大。為保障我的發展需要，我目前在采取自愿減排的前提下，為促進碳排放的適度、適量，推動基于自愿減排基礎上的碳排放交易，也是必須的，通過這種運作形式，不僅可以積累非自愿減排情形下的碳循環實施、碳排放交易經驗，也可以適度控制碳排放總量，并將有益于企業投入這一領域的技術創新和研發，促進技術進步。

3、推動生態服務有償化。加快各地區的碳排放與碳消減的數量統計和分析工作，使生態受益地區在享受生態效益的同時，分割享受生態效益所產生的部分經濟效益，對生態保護區進行經濟補償，促進生態服務由無償化向有償化轉變。通過家統籌等方式，加快地區間基于碳排放與碳消減的差異所帶來的經濟利益再分配步伐，促進地區間經濟發展平衡、社會發展公平。

4、促進低碳技術進步。明確低碳技術重點突破領域，特別是在共性技術領域，應加大政府投入力度，加快技術進步步伐，降低低碳技術產業化及應用成本，推動低碳經濟發展。當前，這些領域包括：節能和提高能效技術，可再生能源和新能源技術，主要行業CO2和甲烷等溫室氣體的排放控制與處置利用技術，生物與工程固碳技術，煤炭、石油和天然氣清潔高效開發和利用技術，先進煤電、核電等重大能源裝備制造技術，CO2捕集利用與封存技術，農業和土地利用方式控制溫室氣體排放技術等。

5、建設低碳技術示范基地。只有走產業化道路，在形成較大規模低碳產業的基礎上，才能形成產業基礎上的技術創新體系，推動低碳產業和低碳技術進一步持續發展，形成良性循環。借鑒上海開展低碳實踐區等經驗，有條件的地區可以根據自身產業發展基礎和科技、教育等相關要素稟賦條件，制定優惠的投資稅收金融價格政策，吸引社會資本、外資參與開展低碳技術示范基地建設，從中摸索出推動低碳產業發展、促進低碳技術進步的市場化道路，為低碳產業的全面發展積累寶貴經驗。

6、將碳減排量納入社會考核體系。對于地方政府，應明確將碳減排量納入政府考核目標之中，強化政府在調控碳排放上的管理責任，督促政府加強在促進低碳經濟發展、加強節能減排等方面的工作力度；對于企業主體，要督促企業制定減排計劃，鼓勵企業積極投入低碳技術的開發、設備制造和低碳能源的生產，并將企業自愿減排量納入社會公益范疇。對碳減排成效大、技術進步顯著的企業，應給予公共物品購買、項目建設、以獎代補等多種方式的激勵。

【參考文獻】

[1] 鄭爽：全球碳市場動態[J].氣候變化研究進展，2006（6）．

[2] 務院新聞辦公室：中應對氣候變化的政策與行動(白皮書)［Z］．2008．

第5篇：碳循環途徑范文

“生態系統中的物質循環和能量流動”是蘇教版八年級《生物》下冊第25章第二節，本節內容綜合性較強，既涉及光合作用、呼吸作用、生態系統、食物鏈、食物網等方面的知識，又涉及能量流動和物質循環;不僅與生活和生產密切相關，又與全球的環境、資源密不可分。能量流動是一個比較抽象的過程，各營養級中能量的來源和去路比較復雜，學生理解難度相對較大。但八年級學生已具有一定的分析問題能力，又學過水(氧)循環以及生態系統組成等基礎知識。另外，生活經驗也提供給他們大量相關的信息，學生對生物學主題中與實際應用和社會問題相關的內容興趣較濃，這是學習本節內容的有利條件。為此，本節教學以生態系統的能量流動及特點和碳循環過程作為重點，將生態系統能量流動的特點分析及能量流動和物質循環的關系作為難點，應用問題情境、閱讀、小組討論、比較和師生談話等多種教學方法，引導學生主動學習，建構自己的認知體系。在教學過程中學習分析、總結，學會思考。教學設計如下。

2教學目標

2．1知識目標

描述生態系統中的能量流動和物質循環;描述生態系統中的能量流動和物質循環的特點;說出生態系統中能量的最初來源。

2．2能力目標

通過分析總結，培養運用科學知識分析和解決實際問題的能力;通過圖片的觀察，培養識圖、觀察和分析能力;通過討論、交流，培養語言表達能力、小組合作能力。

2．3情感態度和價值觀

正確認識人類作為生態系統中的一員在物質循環和能量流動中的作用，增強環境、資源意識，更加熱愛大自然和保護大自然。

3教學過程

課前教師準備多媒體課件，學生預習本節課本內容，并搜索相關資料。

3．1引入

播放紀實視頻“實拍灰狼欲捕食羊群，遭到牧民策馬驅逐”片段，學生觀察:在草原上，一只野兔遭灰狼的追逐最終被捕食，狼欲捕食羊群，遭到牧民策馬驅逐。精彩、直觀的視頻展示引入新課，以激發學生興趣。創設問題情境:能否說出草原上一條食物鏈?學生很容易回答:“草兔狼;草羊狼”等。進一步提問:兔(羊)的能量從哪里來?兔(羊)的能量到哪里去了?學生思考后回答……，那么生態系統的能量是怎樣輸入的呢?又是怎樣傳遞和散失的呢?讓我們一起來共同探究。

3．2生態系統的能量流動

提出問題:從上述的食物鏈中，大家知道了兔(羊)靠吃草獲得能量，那么草的能量又從哪里來的?按以下步驟展開教學:(1)第一步指導學生閱讀教材第一自然段文字，設置問題①生態系統的能量最初來源是什么?②能量進入生產者的途徑是什么?③能量來源的起點是什么?④流動的渠道是什么?設置問題情境導讀，引導學生思考、分析，可以提高閱讀效率，教師鼓勵學生大膽發言，激發競爭意識。(2)第二步嘗試分析“草兔狼”食物鏈中的各個營養級以及所屬的生物組成，學生分析后作匯報(如下)，明確“營養級”概念。(3)第三步呈現課件“生態系統能量流動的示意圖”并提出問題:能量是怎樣流動的?有何規律?指導學生閱讀教材第二自然段并分組討論，教師可作為參與討論者，與學生一起討論。師生交流:輸入第一營養級的能量，一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生產者的生長、發育和繁殖。在后一部分能量中，一部分被分解者利用，還有一部分被植食性動物攝取，這樣能量就從第一營養級流人第二營養級，以此類推……教師再問:能量從一種生物傳到另一種生物，是不是百分之百傳遞?為什么?(不是，因為有一部分散失了)能量從哪種生物又流向哪種生物?(由被取食者流向取食者)在食物鏈中，能量流動能不能倒流過來?教師引導學生觀察這條食物鏈中各營養級的排序是否可以變動(不能，單一方向)。能否總結能量流動特點?學生:逐級遞減，單向傳遞。接下去，可展示“生態系統的能量流動”動畫(配解說)，豐富學生的感覺視覺，加深學生對能量流動的理解，有突破教學難點;繼續展示“能量金字塔”，闡明其含義及特點……通過層層遞進，引導和分析，使學生獲得新知，進一步完善認知結構。

3．3生態系統的物質循環

過渡:生態系統能量流動伴隨物質的循環，能量由太陽提供，物質由地球提供的，為什么生態系統中的大量物質，億萬年來沒有被耗盡呢?是因為物質可以被循環利用的。教師引導學生寫出光合作用和呼吸作用的公式，說明二氧化碳在此過程中的作用，從回顧舊知入手，通過知識遷移把新舊知識融會貫通。課件呈現“碳循環示意圖”并指導學生分組討論，思考每一個箭頭代表的生理過程及物質名稱，可設置思考題:①碳在大氣中以什么形式存在的?②碳在生物體內以什么形式存在的?③大氣中二氧化碳的主要來源?④地球上無數的生物每天都要消耗大量氧氣并產生大量的二氧化碳，為什么我們沒有缺氧?⑤嘗試描述碳循環的過程。通過圖片觀察提高學生的識圖能力，培養學生的觀察、分析能力，在討論和交流中，也鍛煉學生的語言表達和小組合作能力。接著，播放“生態系統中的物質循環”動畫，然后師生共同歸納碳循環的含義:碳(元素)循環是指生物(群落)與無機(非生物)環境之間進行的循環;碳循環的范圍是全球性的，特點是全球性往復循環。引導學生繼續探討:物質是可以循環利用的，那么地球上的資源是不是用之不竭?亂砍濫伐和大量燃燒化石燃料對生態系統的碳循環有沒有影響?你有什么建議?談談自己的看法。同學們各杼己見。課堂延伸引導學生利用新知識去解決實際問題，學以致用，同時也增強了學生的環境、資源意識。

第6篇：碳循環途徑范文

水產業低碳循環農業發展模式

水產養殖，尤其是螃蟹養殖已經成為固城湖新的經濟增長點，逐漸形成了規模化產業帶和國內外知名的品牌[4]。在水產業的發展過程中，也面臨養殖污染問題，影響固城湖水質，由此針對性制定水系生態修復方案。

1高密度水產生態養殖廢水減排技術模式

隨著社會的發展，為了追求更高的經濟利益，規模化、高密度水產養殖逐漸成為養殖業發展的熱點。但該養殖方式在提高生產率的同時也產生了大量污染物質，大多數不經處理直接排入水體，造成了嚴重的污染。為了減少污染，要推廣高密度水產生態養殖廢水減排技術模式。該技術通過合理搭配養殖品種、精準投喂飼料、科學管養，結合水生植物的吸收利用，達到養殖池塘廢水有效減排、提高養殖成活率、增加產量與經濟效益的目的。研究表明，采用該模式，在同樣的養殖條件下，能夠減少70%的污水排放，增產率達到20%。該方式還具有簡單易操作、投入較少的優勢，可在實際生產中大面積推廣。

2水產養殖廢水人工濕地處理與循環利用模式

為了解決固城湖周邊大規模、集約化養殖發展中養殖廢水不經處理直接排入水體，造成水質富營養化的問題，將人工濕地技術同水產養殖有機結合，構建水產養殖廢水的人工濕地處理及循環回用系統（圖1）。通過該模式處理后，出水的各項指標都低于漁業水質標準，達到回用要求，實現了水產養殖廢水零排放，節水效果明顯，并提高池塘產量25%，形成小環境生態系統的良性循環。

3種草養魚凈化水質生態治理模式

固城湖水草中，90%以上都是沉水植物微齒眼子菜，這種水草不但漁業利用率低，還會產生季節性腐敗污染水質。對于湖中現有的微齒眼子菜要定期收割，以免腐爛后形成淤泥加重湖水富營養化。養殖處于食物鏈底層的魚類，如鲴屬魚類、銀鯽魚和鰱鳙魚等，主要以草和浮游生物為食。最近2年，在固城湖里放養了細鱗斜頜的環保魚，這類魚主要以水底的腐殖質和藻類為食物，能清除殘餌凈化水質，實現截污減排，在水中人工栽培有助于改善水質的金魚藻、黑藻、苦草等優質水草，共同構建綠色屏障，有效緩解水質的營養化和藍藻的問題。

種植業低碳循環農業發展模式

固城湖生態區以種植稻麥、油菜為主。并將油菜與旅游有機結合在一起，2012年舉辦了第四屆高淳國際慢城金花旅游節，置身綿延萬里的油菜花海中，讓人如在畫中游。在種植業方面利用以下模式，加強低碳循環農業發展。

1淤泥整治養地

淤泥沉積在河溝和河道中，不但堵塞河道、河溝，而且淤泥中富集了很多營養物質，還會影響水體水質。定時清除淤泥，將其作為肥料還田，不僅有效處理淤泥，還提升了土地肥力，不但有利于生態環境維持，而且能夠提高傳統農業的生產力，增加農民收入。

2化肥合理施用

化肥的不合理施用是造成農業面源污染的重要原因之一，要控制農業污染，就要控制化肥施用量，提高化肥施用技術，其措施主要有以下幾個方面：一是大力推廣測土配方施肥，根據作物生長情況和土壤基礎肥力，確定施肥量和施肥時間，避免濫用化肥。二是大力推廣施用有機肥。有機肥不但能夠增加作物產量，還能夠培肥地力，具有生態環保等優點，可在實際生產中推廣。三是改革化肥施用過程中的鼓勵施用政策，改為區別化、鼓勵節約施用和科學平衡施用的政策[5]。

3秸稈綜合利用

在我國，經常可以看到農民焚燒大量秸稈，既污染環境，又浪費了寶貴的秸稈資源。焚燒秸稈的主要原因是省工省力，秸稈沒有較好的利用方式。農作物秸稈用途廣泛，既是一種廉價、清潔的可再生能源，又可作為反芻動物的飼料。固城鎮利用稻秸稈作為食用菌栽培基質，是稻秸稈利用的有效途徑之一。南京市農科所現代農業研究室正在研究麥秸稈替代稻秸稈作為食用菌的栽培基質，并在固城湖生態區推廣應用，擴大秸稈的使用量。秸稈還可以還田（包括過腹還田方式），可以增加土壤有機質的含量，保護大氣環境，降低碳排放，增加農民收益。

建設最美鄉村低碳循環發展模式

高淳被授予“國際慢城”稱號，無疑得力于固城湖地區的最美鄉村建設。最美鄉村不僅是一個概念，也不僅是一個目標，而是一種理念，一種意識，一種相對系統的發展思路。在建設最美鄉村的過程中，可充分發展以下模式。

1建設最美鄉村技術集成模式

高淳正在打造“長江之濱最美麗的鄉村”，把“最美麗鄉村”的愿望變成現實，固城湖生態區現階段的重點就是做好“七大工程”，分別是產業轉型升級工程、山水城林融合工程、藍天碧水寧靜工程、植樹造林綠化工程、城鄉環境整治工程、文明素質提升工程和文化保護發展工程。在具體實施時，必須做到以下幾點：一是加大對環保資金投入。每年安排環保專項資金，確保財政對環保支出增幅高于經濟增長速度，同時大力引導社會資本參與經營性環境基礎設施建設。二是著力推進生態保護與建設。全面實施“綠色高淳”工程和生態修復工程、加快構建“兩橫兩縱”生態網架。三是積極推進產業結構調整。切實提高項目環保準入門檻，對未經環評項目、不符合環保法規和技術標準項目，不予審批和核準立項，禁止批準新建任何化工項目，強制淘汰關停搬遷污染嚴重的企業和項目。四是加快發展循環經濟。設立發展循環經濟專項資金，重點支持循環經濟示范工程、污染企業改造及搬遷、清潔生產審核等，年內萬元工業增加值能耗下降5.5%。

2以戶用沼氣池為紐帶的養分循環技術集成模式

農村污染既有點源污染又有面源污染，污染源既來自農村日常生活，也來自農業生產。在物質循環與能量轉換、清潔生產等原理的基礎上，以戶用沼氣池為紐帶進行技術集成研究，實現了農村廢棄物資源化利用和固碳減排的目的。研究表明，興建沼氣工程不但能夠充分利用資源，促進生態農村建設，而且能夠取得較好的經濟效益。一是沼氣能夠作為農村日常生活的能源，減少煤炭和薪柴的用量，節約燃料費。二是沼氣池產生的沼液、沼渣能夠作為肥料施入農田，減少化肥污染，節約化肥、農藥用量。以戶用沼氣池為紐帶的養分循環技術集成見圖2。

3農村生態經濟可持續發展模式

對農戶經濟增長與生態環境改善之間的矛盾分析表明，以農村生態經濟的可持續發展為目標，固城湖生態區的綜合治理必須堅持生態效益與經濟效益相統一，生態治理與經濟開發相結合的原則。為此，提出固城湖生態區農村生態經濟發展模式（圖3）[6]。

第7篇：碳循環途徑范文

關鍵詞：泥炭 碳積累 全新世 氣候變化

中圖分類號：X14 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）06-0302-02

一、全球泥炭地碳積累研究

泥炭是過濕的嫌氣性自然環境中，植物殘體尚未完全分解在原地或經搬運，在異地堆積而成，有機質含量在30%以上。

全球泥炭地總面積約達400×104km2，碳庫總量為612Gt[1]，占土壤有機碳庫（1500Gt）的1/2到1/3，相當于全球大氣碳庫碳儲量的75%，是全球碳循環的重要組成部分。北方泥炭（30°N以北）、熱帶泥炭（30°N與30°S之間）和南方泥炭（30°S以南主要是南美巴塔哥尼亞）碳儲量分別為547Gt、50Gt，15Gt[1]。

Yu研究統計了全球泥炭地碳積累研究結果：北方泥炭在西西伯利亞、加拿大、阿拉斯加、和北歐芬蘭、蘇格蘭等地區，有33個研究剖面；熱帶泥炭在東南亞、南美、非洲、中美洲的伯利茲、南太平洋庫克群島和澳大利亞等地區、有26個研究剖面；南方泥炭有20個研究剖面，主要是在巴塔哥尼亞17個研究剖面（表1.1）[2]。研究結果顯示全新世加權平均碳積累速率：南方泥炭>北方泥炭>熱帶泥炭（表1.1），當然在同一泥炭區域內由于地質地貌、水文因素等也會導致各個泥炭地碳積累速率有很大差異性。

表1.1全球主要泥炭地碳積累情況[2]

表1.2全球主要地區泥炭碳積累研究[2]

二、北方泥炭地碳積累研究

全球泥炭分布廣泛，其中北方泥炭分布面積最大，儲量最巨大。廣泛發育的北方泥炭主要分布在西西伯利亞、加拿大東部、歐洲西北部和阿拉斯加。在適宜的地貌類型上，具備較好的基質，寒冷氣候、低蒸發高濕度造就了北方泥炭形成和發展基礎。盡管高緯度地區夏季短暫，較低的植被凈初級生產力，但由于水淹厭氧條件，且植被有一定的耐分解能力，最終導致了凋落物量超過分解損失量，泥炭不斷堆積。

由于區域性氣候差異和冰消歷史進程不同，各泥炭地形成時間不同。在早全新世11-8 ka BP北方泥炭出現形成和擴張峰，大約1/2的北方泥炭形成于8 ka BP以前[3]。阿拉斯加18 ka BP后泥炭形成數量穩定增加，泥炭形成數量增加最快時期是12-8.6 ka BP，在10.5 ka BP峰值出現。研究顯示阿拉斯加現代泥炭中75%形成早于8.6 ka BP[4]。勞倫冰蓋的降溫作用影響了北方泥炭區全新世大暖期時間范圍差異。由于勞倫冰蓋影響，加拿大東部大暖期延遲到了5-3 ka BP，導致了此地區泥炭碳積累速率高峰也在此時才出現。西西伯利亞在新仙女木期之前泥炭發育很少，之后進入全新世升溫期泥炭快速擴張，且碳積累峰隨即出現。部分阿拉斯加泥炭形成擴張的時間要早于北方泥炭其他地區，并貢獻了更多的全新世之前的甲烷排放。

北方泥炭最高碳積累速率出現在西西伯利亞（平均38.0 gCm-2a-1），接下來是加拿大西部（平均20.3 gCm-2a-1），最低積累速率出現在北極地區[3]。基于33個北方泥炭的研究結果顯示：大部分北方泥炭是早全新世快速積累，早全新世平均碳積累速率為25 gCm-2a-1，全新世時間加權平均速率為18.6 gCm-2a-1[2]。阿拉斯加地區在11-9 ka BP全新世暖期，增強 夏季太陽輻射和強烈季節性，其導致最高碳積累速率發生。由于冰川融化的延遲和不同地區全新世暖期時間差異，其它地區積累峰相繼出現。殘余的勞倫冰蓋降溫影響使北美東部暖夏季時間滯后，以至于碳積累高峰出現在5-3 ka BP，加拿大西部碳積累峰發生在中全新世暖期，而西伯利亞北部溫暖氣候一直持續到5 ka BP。總體上，北方泥炭由于凍土層擴張和新冰期作用，碳積累速率在4 ka BP后開始降低。晚全新世出現的較高積累速率是因為新發育的泥炭地還為重復分解完成成炭作用[2]。阿拉斯加泥炭早全新世泥炭積累速率是后期的四倍，西西伯利亞也是早全新世暖期快速積累。高夏季溫度和強烈季節性氣候是高積累速率的關鍵因素[4]。總之，北方泥炭碳積累速率高峰發生在溫暖早中全新世，主要是因為北方泥炭區的寒冷氣候嚴重抑制生產力發展。

三、熱帶泥炭地碳積累研究

熱帶泥炭發育于赤道及其兩側，南北緯30度之間的地帶。以非洲和南美洲大陸的面積最廣，其次是印度和中南半島以及南洋群島[5]。熱帶泥炭區的特點是常年降水量大，溫度高，十分濕潤，造炭植物生長繁茂，快速有機質積累量超過強烈的分解量，故泥炭積累量很大，是世界上泥炭分布廣泛的地帶之一，其碳庫儲量為50 （44-55）Gt[2]。然而，Page S E估算的熱帶泥炭碳庫為82-92Gt，最佳估計值為89Gt，其中東南亞最多（69Gt），之后是南美（10Gt）、非洲（7Gt）、中美洲和加勒比海（3Gt）、亞洲其它地區和太平洋地區（

熱帶泥炭能夠形成泥炭主要是因為強降水和負地貌能保持泥炭表面持續濕潤，進而最大程度抑制有機質分解。13 ka BP以前，熱帶泥炭碳積累較慢，直到5 ka BP都是逐漸增加，峰值出現在5-4 ka BP[2]。116個熱帶泥炭統計研究發現，熱帶泥炭形成于20 ka BP[2]，甚至是印度尼西亞的加里曼丹島在26 ka BP就開始有泥炭發育。在末次冰消期熱帶泥炭形成出現一次峰值，之后在8-4 ka BP又出現更高擴張峰[2]。

熱帶泥炭形成總體要早于北方泥炭地。在降溫末次冰消期，甚至是寒冷末次盛冰期，北方泥炭地形成于寒冷末次盛冰期的剖面還未見報道，而年均溫度較高的熱帶泥炭地區如果有較好的地貌、水文和底物條件就可以形成泥炭。一方面，一部分現代北方泥炭區在末次盛冰期被冰雪覆蓋沒有形成泥炭的地理空間；另一方面，末次盛冰期的大幅降溫嚴重抑制造炭植被生長，不利于泥炭形成。

四、南方泥炭地碳積累研究

南方泥炭地面積為4.5×104 km2，碳庫儲量為15Gt（13-18Gt）。68個有定年數據的南方泥炭的統計，大部分南方泥炭形成于10.0 ka BP以前，17-14.5 ka BP 和13.5 ka BP左右先后出現兩次泥炭擴張峰[2]。有碳積累速率數據的有20個剖面（南美巴塔哥尼亞、新西蘭和南極附近島嶼），17個剖面在南美巴塔哥尼亞，其中13個剖面貫穿了整個全新世。最高碳積累速率出現在16 ka BP左右，但這只是兩個點的平均值。全新世期間碳積累速率不斷增加，從15gCm-2a-1逐漸增加到28-40gCm-2a-1，全新世平均碳積累速率為22.0gCm-2a-1[2]。

五、泥炭碳積累與全球碳循環的關系

大氣碳模型研究顯示，在過去的幾十年里北方高緯度地區是一個變化的碳庫，每年約儲存1-2Gt碳。生態系統模型研究顯示歐亞大陸碳庫每年0.3-0.6Gt。由于有巨量的CO2和CH4交換，北方泥炭是最主要的泥炭地，是全球碳循環和氣候變化的重要參與者。濕地每年釋放大約115-237百萬噸CH4，相當于總釋放量（自然和人為排放總量）的23-40%。大約1/3到1/2的濕地CH4排放來自于北方泥炭地。CH4的溫室效應在百年時限是CO2的25倍，在五百年時限是CO2的2.5倍。泥炭與大氣碳交換是最重要的碳循環途徑。泥炭地土壤溫度和基質質量是影響甲烷釋放的重要因素。早全新世由于北半球甲烷排放，導致全球大氣甲烷濃度快速上升（圖1.2）。海洋和陸地（濕地）是主要排放源。北方泥炭地近十年的研究發現，由于氣候變化影響，有些泥炭地會在碳庫和碳源之間轉換。

冰芯CH4碳同位素變化說明了早全新世CH4大氣濃度上升來自于生物圈，而非海洋。早全新世冰芯記錄兩極CH4梯度變化說明熱帶源起了主導作用，同時北方源也增加了。1516個泥炭定年數據的統計分析，得出大部分北方泥炭形成在16.5 ka BP之后[6]。由于夏季太陽輻射增強泥炭形成擴張高峰出現在12-8 ka BP，泥炭面積擴張最快和最高碳積累速率出現在11-8 ka BP，這導致了B/A暖期和早全新世持續的大氣CH4濃度高峰和CO2濃度下降 [3]。

泥炭巨大碳庫可能也影響了過去大氣CO2濃度，當早全新世CH4上升時，CO2處于相對低值，相當于大氣減少了100Gt碳。陸地生態系統模型研究認為生物量和土壤碳扣押了這些碳[7]。

六、研究展望

由于缺乏高精度，廣泛分布的碳積累研究剖面，全球泥炭碳庫儲量還存在較大不確定性。全球如此巨量的碳庫在長達上萬年中是如何積累起來的，在不同歷史階段是怎樣參與全球碳循環的，其碳積累過程的影響因素有哪些，要解決這些問題還有待加強泥炭剖面研究。泥炭地碳庫具有高度氣候敏感性，弄清楚全球各主要泥炭地碳積累機制，將有助于預測未來氣候變化背景下的發育演變和泥炭地現狀保護。

參考文獻

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[3]Yu， Z. C， Beilman， D. W， and Jones， M. C. （2009）. Sensitivity of northern peatland carbon dynamics to Holocene climate change. Carbon Cycling in Northern Peatlands.

[4]Jones， M.C，and Yu，Z.C.（2010）. Rapid deglacial and early Holocene expansion of peatlands in Alaska. Proceedings of the national academy of sciences of the united states of america 107， 7347-7352.

[5]Page，S.E，Rieley，J.O，and Banks，C.J.（2011）.Global and regional importance of the tropical peatland carbon pool. Global Change Biology 17， 798-818.

[6]MacDonald，G.M，Beilman，D.W，Kremenetski，K.V，Sheng，Y.W，Smith，L.C，and Velichko，A.A.（2006）.Rapid early development of circumarctic peatlands and atmospheric CH4 and CO2 variations. Science 314， 285-288.

第8篇：碳循環途徑范文

論文關鍵詞 循環經濟 法制建設 經濟增長模式

循環經濟是符合可持續發展理念的一種經濟增長的模式。循環經濟發展法制建設，是我國經濟發展的必要保障。如果說國家在發展循環經濟的過程中，沒有相關的法律法規予以規范和制約，那么循環經濟的發展就猶如水中月、鏡中花。強化循環經濟法制建設，涉及每一個公民的衣食住行，是轉變經濟發展方式，調整產業結構的必要途徑，關系到我國社會主義現代化建設進程，是實現中華民族偉大復興的必然選擇。隨著經濟發展，我國建設法治國家的步伐加快，依法治國理念日益深入人心，經濟發展與環境保護、追求當前利益與長遠利益的矛盾日益突出，這給我國環境保護方面的法制建設提出了新的要求。本文擬從我國循環經濟發展法制建設的現狀入手，分析原因，并提出相關對策。

一、循環經濟的涵義

1970年，A.克尼斯等人基于生態系統的危機，即物質代謝結構的崩潰而撰文提出了“物質循環分析論”，認為人類的經濟活動應當包括資源、能源的投入生產加工分配流通最終消費排放廢棄物的全過程，這是首次在經濟學理論中提出經濟循環與物質循環相適應的思想。

以物質循環分析論為基礎，物質循環全過程管理理念逐漸形成，即對物質從生產直至廢棄各個階段實施全過程管理的過程，除了回收、再生循環和再商品化外，還必須促進和管理全社會的物質循環，體現了循環經濟的內涵和外延。

二、我國循環經濟法制建設現狀及問題

在改革開放初期，我國開始建設中國特色的環境保護法律體系。到目前為止，我國已出臺十余部環境保護法律，包括《環境保護法》、《礦產資源法》、《節約資源法》、《水法》、《清潔生產促進法》、《水土保持法》等。在《清潔生產促進法》中首次提到“循環經濟”，這在我國循環經濟發展歷程中是一次嘗試。《固體廢物污染環境防治法》中規定了國家對固體廢棄物污染的防治的內容，該法中的這項規定充分體現了實施減量化的基本理念，為固體廢物的處理提出了法律依據。而《循環經濟促進法》為循環經濟發展創造了基本的法律構架，但是我國并沒有相關的行政法規對循環經濟做出規定，只以有《報廢汽車回收管理辦法》、《水污染防治法實施細則》、《退耕還林》細則中有所規定。

下面從我國法律體系方面具體分析存在的問題：

第一，我國法律規定不夠完善，有許多領域法律沒有涉及，而在一些領域又存在規定上的重疊，給執法者帶來許多麻煩，同時也不利于普及法律知識，例如我國環境保護法并沒有對循環經濟做出明確的規定，一些污染物存在跨行業的特性，對于這些特殊的物質，沒有法律明確規定。

第二，立法過度集中在工業領域而忽視農業方面的立法，第三產業更是少之又少，同時工業立法因缺少相應配套措施也變得舉步維艱，可反映出在產業結構的調整并沒有在立法上給一、三產業相應的重視。

第三，環境立法存在的效力較低的固有問題，常常流于表面形式，沒有相應的配套措施，提倡和口號比較多，沒有規定權利和義務，因此在現實生活中實現的可能性較小。

第四，建設主體規定的并不明確，法律只規定政府部門的公開信息義務，對于企業及其他主體沒有明確規定，造成具體執行不暢。

第五，對生產責任延伸方面沒有相關的監管保障，在發展循環經濟的下，建立的生產者責任延伸制度，在責任主體上規定了生產者不僅對本企業的產品負責，企業有對產品進行回收和清除的責任，看似完備的制度設計其實缺乏相關法律責任的規定和政府的執行監督文件。

三、我國循環經濟法的基本原則和對策

（一）循環經濟法的基本原則

確立循環經濟法律原則，在促進經濟發展的過程中，使國家、企業時刻保持正確的方向，明確保護環境的義務和責任，更加注重發揮政策的引導作用，同時強調清潔生產和提高資源利用率和廢物合理排放的重要性。

1.預防原則

預防原則，是針對粗放型經濟發展模式造成環境破壞提出的，環境污染、生態破壞、資源短缺已成為我國乃至世界各國面臨的突出環境問題，亟待尋求合適途徑解決。環境污染包括水污染、大氣污染、土壤污染等，嚴重威脅人類生命健康及各種生物的生存環境的安全，不利于實現人類及經濟社會的可持續發展。

從源頭上分析、解決環境問題產生的原因，是落實預防原則的根本，特別要注意減少二氧化碳的排放，針對汽車尾氣和燃放煙花爆竹、工業生產排放的廢氣也要格外關注，通過制定限制排放量等具體的措施，運用相關的獎懲機制，鼓勵公民和企業為保護環境做出一份貢獻，同時更是造福人類和實現人類永續發展的必然選擇。

2.公眾參與原則

公眾參與原則，是實現政府管理與公眾參與相結合，充分發揮群眾的力量，廣泛凝聚群眾智慧，實現經濟社會可持續發展的必然要求。在低碳循環經濟領域只依靠政府力量力量是單薄的，效果是不顯著的，通過政府制定政策辦法指示，并在企業許可、監督管理等方面發揮引導作用，提高公民對參與低碳循環經濟的積極性，往往能起到事半功倍的效果。歐洲國家經歷了第一次和第二次工業革命，工業生產的滯后性，使歐洲各國在上世界中期都不同程度地出現了環境問題。歐盟各國在經濟政治地理文化等方面存在各種相似，在解決環境問題的過程中，各國協同合作，特別注意發揮群眾的積極性，要提高群眾的環保意識，通過公益廣告、志愿者講解等宣傳模式形成良好的氛圍。

3.“3R”原則

3R原則即再利用、再循環、減量化的簡稱，是面對我國正處在經濟高速發展，資源總量急劇減少，人口增長與資源消耗矛盾突出的現狀應堅決貫徹的原則。我國人均資源嚴重不足，同時資源的利用率相對低下，能耗太高，污染物排放量超過環境的承載能力，由此產生的環境與資源問題成為循環經濟發展的瓶頸。再利用即面對資源利用率低、資源浪費、為解決資源短缺與資源不能滿足人類經濟發展和人類生存的問題而提出的。要實現再利用，首先要政府加大科技投入，研發開采資源和利用資源的先進設備，同時要求不斷提高各類社會主體節約資源的意識，堅持走綠色低碳循環的發展道路。再循環，是與資源的再利用一脈相承的原則，通過對剩余資源和廢物的再利用延長產業鏈，提高資源的利用率，既能克服廢物排放的難題，又可以增加經濟總量，是一種一舉兩得的措施。減量化，是指通過減少排放實現環境可持續發展的措施，通過企業清潔生產，特別注意生產流程的低碳化和無污染，減少廢氣廢水廢物的排放。

4.分擔責任原則

循環經濟責任原則是指作為社會主體的國家、企事業單位、社會團體和公民對環境應盡的義務以及破壞環境承擔的社會責任。嚴格區分不同主體的責任，使環境保護落到實處，如政府主要發揮引導和監督作用；企業要更加注重清潔生產和減少排放；公民培養從小處著手，從點滴做起的意識，要按照有關規定對生活垃圾進行排放，堅持綠色消費和低碳生活模式。通過各方努力，使環境保護保護有章可循，有法可依，有條不紊地推進。循環經濟責任原則就是更加明確了各個主體在環境資源的開發利用保護改善以及管理過程中的責任，使國家、政府、企業和公民共同配合，形成密切聯系的整體。通過確立政府、企業和公民在資源綜合利用、廢料回收再利用、清潔生產、生態保護、綠色消費等方面的權利、義務，最大限度地實現環境資源分配方面的公平與正義，實現經濟社會的永續發展。

（二）循環經濟法的基本對策

我國循環經濟起步較晚，發展比較緩慢，本身缺乏經驗可循，并且面臨技術、人員、管理、資金等諸多難題。因此，在法律法規和制度方面有較大空間可待提高。

首先，要進一步完善法律法規。隨著經濟發展，法律往往顯示出其滯后性和保守性，必須通過建立完善的法律體系和政策，將保護環境的各項要求落實到實處，使百姓和社會享受到循環經濟的好處，比如在修訂的《反不正當競爭法》加入保護環境的具體規定，作為約束競爭主體的一項準則，同時，其它法律中也要更加明確主體的權利和義務，特別是關于垃圾處理和廢物利用等具體環節缺乏具體規定，在執行過程中難免存在各種問題，因此要從法律的角度給予充分的重視。

第9篇：碳循環途徑范文

關鍵詞：林場；新林經濟；發展優勢

中圖分類號：F326文獻標識碼：A文章編號：16749944（2016）13006902

1引言

隨著經濟全球化發展支撐條件和環境的趨勢轉變，我國經濟發展已進入新常態，黃冕林場應積極主動適應新常態的發展趨勢，要搶抓機遇，科學地制定長遠、可持續、高質量、高效率的戰略目標，構建林業經濟發展新優勢。加快林業產業轉型，積極培育現代林業產業體系，不斷提升產業的自主創新能力，把潛在資源和優勢充分挖掘出來，切實調整戰略布局，強化科技支撐，提高林產品科技含量，提升服務綜合能力，促進生態文明建設和林業產業大發展。

2黃冕林場經濟發展狀況

2.1黃冕林場經營成效

廣西國有黃冕林場創建于1957年11月，是自治區林業廳直屬的大型林場之一。黃冕林場地域寬廣，自然環境優越，森林資源豐富，交通十分便利，林區內珍稀瀕危野生動植物品種繁多。黃冕林場經營總面積49.3萬畝，森林蓄積量達250萬m3，年產木材30萬m3，資產總值11億元以上。充分發揮了資源優勢，加快綠色林業產業發展，重點發展的林下經濟模式有林果、林加工、林育、林禽、林茶、林藥、林旅等一體化綠色低碳循環產業，打造一批特色優勢產業，特色富民基地、龍頭企業和名牌產品，促進職工就業增收，壯大綠色經濟規模。截至3月31日為止，采用仿野生技術種植鐵皮石斛面積達2250畝，培育種植金線蓮、油料香樟、杉木、鄉土樹種等珍貴藥材苗木500畝；中心苗圃育苗基地現已接到苗木訂購單約65萬株，目前已培育出特色苗木紅椎、荷木、馬尾松、火力楠、香樟、杉木實生苗、組培杉容器苗、三角楓約40萬株，僅剩桉樹組培苗20萬株、組培杉裸根苗約4萬株待售。

2.2擴大經濟發展的有利條件

黃冕林場森林資源豐富，可利用的土地多，交通優勢突出，市場潛力巨大，有利于對外貿易的擴大。充分利用資源、產業、環境等特色優勢，加強產業整合和產業升級，進行協同發展。通過產業整合升級，形成了林業產業、現代服務業、先進制造業，戰略性新興產業、循環經濟產業為主的現代產業。構成產品生產、加工、倉儲、運輸、營銷于一體的現代化經濟發展體系。

3制約林業經濟發展原因分析

3.1產業發展層次較低

林業產業科技支撐力不強，經濟發展比較傳統，產品種類結構單一、思路不廣、管理粗放、科技含量不高、附加值低，加工層次依然停留在初級階段，多數產品生產規模小、產品鏈條短、抵御市場風險能力弱、經濟發展相對緩慢。少數產品規模相對過大，市場調研欠缺，產品供求信息不暢，導致產能過剩 。

3.2產業結構不合理

林業產業結構和生產力分布不合理，區域性發展不平衡，產業整體素質不高，和其他產品相比，產品生產周期長，回報慢、科技含量不高、精深加工產品少、資金投入大、生產規模小、品牌優勢不明顯、經濟效益低，沒有建立完整銷售渠道和售后服務，嚴重阻礙了林業產業平衡發展。

3.3林場還貸壓力大

2016年黃冕林場將迎來還貸高峰期，林場有8300萬元的流動貸款，一旦銀行單方面收緊銀根，資金鏈條勢必斷裂，民工工資和離退休職工工資勢必受到牽連，將嚴重影響林場的和諧穩定。

3.4要素支撐不足

由于林場負擔重，國家投入資金不足，科技水平落后，基礎設施差，設備更新困難，科技成果轉化緩慢，影響了產品質量及生產經營成本不斷增加，已造成了對林業產業長遠穩健發展的嚴重制約。

3.5科技創新人才緊缺

黃冕林場經濟收入過度依靠消耗自然資源，而通過科技創新實現增產增收的方式較少，且林場整體缺乏自主創新的勇氣和能力。林場集聚了大量林學相關專業的人員，而高新科技、創新型骨干人才和高素質營銷類人才明顯不足，特別是產業升級急需的高層次人才嚴重短缺。

4加快經濟發展新優勢對策

科學認識新常態，主動適應新常態，是黃冕林場實現創新發展的戰略基點。黃冕林場必須加快實施發展戰略，推進經濟結構戰略性調整作為加快轉變經濟發展方式的主攻方向。把發展戰略性新興產業作為重點，鼓勵企業或林農做大做強，優化科技創新環境、技術和人才支撐體系，全面提升科技創新引領能力，建立健全綠色低碳循環經濟發展的激勵機制。在營銷資源規劃與配置是顧客心中創造一種高質量的印象，為顧客提供他們需要的產品，價格上令他們認為物有所值。

4.1全力培育戰略性新興產業

黃冕林場應該把發展戰略性新興產業作為重點，把握科技和產業發展方向，把培育壯大低碳高端產業作為林業產業綠色發展的主體方向。引進與培育一批投資規模大、科技含量高、產業關聯度強、成長性好的國內外龍頭品牌企業，全力打造綠色林業產業食品、電子信息、新能源、生物醫藥、新材料等戰略性新興產業重點項目。

4.2鼓勵企業做強做優

鼓勵中小企業生產上規模，做大做強。把做大做強骨干企業作為增強產業綠色發展的有效途徑，全力推動現有企業強強聯合，通過內生擴張、合作并購、產學研合作等方式加快規模和產業升級步伐。引導企業采用新技術、新工藝、新裝備、新材料，圍繞生態特色產品生產規模、高質量、安全性、市場占有率、盈利性、節能減排等領域，加大科學技術創新力度，加快產品升級換代。

2016年7月綠色科技第13期

韋振盛：黃冕林場經濟發展新優勢資源與產業

4.3調整產業結構加快特色產業發展

在提高森林資源培育和保護基礎上， 要注重因地制宜，充分利用資源自身的優勢，科學合理布局，應用現代林業科技創新技術，制定規劃林業產業種養種類和數量規模，使林農向著循環和集中的方向發展，提升林業產業培育能力，加快綠色低碳循環林業特色產業發展。因此：一要加快花卉植物培育創新。引進國內外高檔綠化苗木、盆栽、珍貴植物等新優品種，采用先進的科學技術和設備，不斷提高種苗創新和應用能力，滿足市場需要。二要發展特色種養產業。以優化林業產業結構為出發點，促進經濟平衡發展，林農增收為目的，林場出技術培訓和疫病防控工作，大力發展林下特色種養產業，引導林農發展林下種植羅漢果、靈芝、絞股藍等名貴中藥材；引導林農發展林下養殖蜜蜂、養魚、養野雞、養黃牛、養野豬等綠色低碳循環產業，不斷拓展產業鏈，提高綜合經濟效益。養殖黃牛和野豬的糞便可以收集放入林農沼氣池，產生的能源可以用來照明、燒菜、做飯等功能，糞便經過在沼氣池發酵后，用來種菜、種果、種樹等最佳最環保的肥料。

4.4加大政策扶持

黃冕林場應該通過國有林場改革試點工作，向國家申請盡快出臺鼓勵綠色產業發展的相關優惠扶持政策，通過財政貼息、減免或優惠稅收、金融信貸等多種方式，鼓勵和支持綠色林業產業發展。充分發揮市場自主創新域自發投資，實現資源的高效配置和最佳收益。全面倡樹綠色發展理念，營造發展綠色循環經濟的社會氛圍，使綠色發展成為全社會的共同行為。

4.5控制或降低成本費用

成功的企業控制成本的特點是公司擁有資源、決竅和不懈的努力，能夠低成本地提供高質量產品和優質的服務。所以黃冕林場嚴格合理的控制成本費用，是減輕負擔最直接、最有效的手段之一。黃冕林場必須提倡勤儉節約，鼓勵開源節流，降低行政運行成本、人工成本、生產成本和銷售環節上一些成本，不斷提升林場競爭力和經濟效益。

4.6強化市場營銷

發揮營銷網絡優勢，支持企業加強營銷網絡建設減少營銷中間環節，降低營銷成本，進一步提高市場占有率。加強傳統市場和知名電子商務平臺合作，鼓勵各類商品專業市場發展網上交易。引導骨干企業組建企業門戶網站，打造物流配送服務、林業產品承銷分銷、網絡營銷配套服務體系。支持企業開拓國際市場活動，重點支持企業參加境內外展覽會、開展境外促銷活動和投保出口信用保險；鼓勵企業做大進出口規模；鼓勵企業開展加工貿易，支持保稅倉庫建設；鼓勵生產企業自營出口高新技術林業產業產品。

4.7引進科技創新人才

黃冕林場要結合自身實際，高度重視人力資源培養和科學合理地引進研發創新人才。實施靈活引才引智政策，鼓勵各類科技人才在此從事科研活動，給人才施展才能的舞臺，給人才發展的空間，開展技術合作、技術入股、創辦企業或從事其他專業工作。加強人才引進的資金保障，調整完善招引人才補助標準，加大對產業轉型升級急需緊缺高層次人才和創新團隊在專項獎勵和科研經費資助力度，鼓勵企業重點引進高層次人才，推動戰略性新興產業發展；大力引進和培養骨干人才，使之成為科技創新的中堅力量；積極引進林業特色技術人才，是有效傳播和應用科技建設林業發展的有力保障。逐步完善工資保障機制，提升林場職工工作效率和積極性，切實營造具有競爭力的工作環境。

參考文獻：

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