前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的如何進行財務分析主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：如何進行財務分析范文

關鍵詞：上市公司 財務分析 資產負債表

財務分析是企業分析的重要組成部分，通過對企業歷史經營數據的分析可以了解企業的資產負債、收入和成本控制以及資金流動情況。對企業財務狀況進行分析的目的是通過了解企業經營狀況和資金積累狀況，分析、預測未來企業償債面臨的風險大小，即未來一段時間內企業經過正常經營能產生的現金流在多大程度上能覆蓋公司對外的舉債規模。

對財務狀況的分析要建立在對企業其他因素分析的基礎之上，而非孤立地用歷史數字說明問題，財務分析的重要意義在于通過分析歷史來對未來進行預測。在不同的宏觀經濟環境的影響下，企業所處行業的地位和發展趨勢對企業未來經營情況有重要影響，因此在進行財務分析之前，首先需要了解企業所處的宏觀、微觀環境。同時，企業的其他因素，諸如發展戰略、產品結構、市場占有率等也會直接影響企業未來幾年的財務情況，在分析財務狀況之前首先要對這些因素有所了解，作為對企業未來發展進行合理預測的基礎。

在實際分析過程中，根據資產負債表、利潤表和現金流量表不同的編制原則和目的，需要分別進行深入分析。總體思路是先分析各項指標的總量及發展趨勢，了解企業資產和負債的具體結構，然后對占比較大的科目進行分析，看各科目在過去幾年中的變化趨勢是上升還是下降，有無較大幅度的變化并對這種變化產生的原因進行深入分析。

一、資產負債分析

首先，對于企業的資產、負債、所有者權益規模要有全面的認識，企業的資產規模是影響企業級別的重要因素，它反映了企業承受風險的能力。根據企業發展的一般規律，資產規模會隨著企業的不斷發展呈現出上升趨勢，但也并非絕對如此。比如某公司未來幾年有上市計劃，為了降低每股收益，母公司將其收益水平較低的子公司作出轉讓處理，公司取得的轉讓費用以利潤分配的形式逐步返還給各位股東，從而減少了資產規模，以上這種資產減少是合理范圍之內的，不對公司未來發展造成不利影響。如果企業資產規模在過去幾年有所減小，需要詳細了解產生下降的具體原因是經營不力還是由于公司發展戰略所致，如果是不利因素則會對企業級別產生重要影響。

資產中要關注流動資產、固定資產以及無形資產的占比情況和近年來的變化趨勢，負債中關注流動負債和長期負債的規模及發展趨勢，分析在過去幾年中資產和負債的結構是較為穩定還是有較大幅度的變化，如果結構產生較大變化，需要對這一變化給予重點分析，通過會計附錄或從企業獲取的資料分析產生這一變化的具體原因。

對資產和負債的規模、結構及變化趨勢進行分析最終要以具體會計科目為落腳點，詳細分析資產負債表中的各科目之后才能得出變化產生的原因。在分析存貨時，要關注其構成。存貨有原材料、在產品、產成品等，其構成可以反映出企業產品的銷售情況，如果產成品占比過大說明產品銷售可能存在問題，需要了解是由于產品滯銷還是其他合理原因。對于企業的應收賬款，需要關注其具體內容是銷售欠款還是其他原因產生的，同時應收賬款的回收期及回收情況也需要給予關注，回收期較長和回收情況不理想會對企業的現金流產生影響。同應收賬款一樣，其他應收款的具體科目也需要跟企業進行詳細情況的了解，尤其是當這兩項產生的變動對流動資產有較大影響時，就更需要對其具體內容進行解釋以發現其中是否有影響企業穩定發展的因素。應收賬款和其他應收款中如有對其他公司產生的應收項目，還要關注前幾名應收款的占比情況，以得出應收款的集中程度，作為判斷回收風險的一個依據。固定資產中的在建工程是需要重點了解的內容，要了解項目建成的用途，這對于企業未來發展有重要影響，另外項目已投產情況和剩余資金需求情況又影響企業未來的現金流也要進行研究，目的在于了解企業由于項目帶來的資金需求和壓力，以及企業在多大程度上可以承擔這種壓力。

就負債分析而言，對企業短期內流動性影響較大的是流動負債和長期負債中的利息項，長期負債在到期日之前暫不對企業的流動性產生直接影響，因此關注企業流動負債的規模和管理情況對分析企業償債能力至關重要。流動負債中需要關注的重點科目有應付賬款、其他應收款和其他流動負債，這幾項包含的內容較為復雜，同時又是流動負債的重要組成部分，對于解釋企業負債結構和資產負債率的變化有重要作用，因此需要通過會計附錄或與企業核實以了解各項的具體內容，深層挖掘其中可能存在的潛在風險。總之，在分析資產負債表時，需要盡可能詳細地了解每項會計科目的具體內容及其變化原因，企業財務數據的任何變化都是對企業經營活動的反映，有可能對未來償債能力產生影響。

二、收入及利潤分析

較強的盈利能力及其穩定性是企業獲得足夠的現金以償還到期債務的關鍵因素。持續和穩定的收益往往能夠反映企業良好的管理素質和開拓市場的能力，同時增強了企業在資本市場上再融資的能力，提高財務靈活性。較高的財務靈活性和資產流動性反過來又能強化企業的競爭優勢。利潤表的分析需要結合企業產品構成，在總體分析企業近年來的收入、利潤變化情況之后，分別就主要產品的收入占比、對利潤的貢獻率進行分析。簡單來看，影響企業利潤的因素有收入和成本，收入情況主要由產品銷售情況決定，反映企業市場拓展水平；成本則反映原材料的價格變化情況及企業成本控制能力，在分析時需要從這兩方面入手。

三、現金流量分析

現金流分析關注理解和預測現金是如何產生和支出，包括識別公司的現金流、確定其趨勢及持續性、區分經營活動產生的現金流量與投資活動和籌資活動產生的現金流量、理解現金流扭曲的現在來源和未來的波動性。所有這些都必須基于公司個體特征進行分析，比如它在其生命周期中所處的位置。產生現金流量的能力取決于公司的業務前景——競爭力、市場動態、經濟環境等等，對現金的需求則是資產負債結構、管理當局財務戰略及戰略需求。現金流量根據產生的原因分為經營活動、投資活動和籌資活動現金流，現金流量表實際是對資產負債表中各項內容的反映，分析時需要結合資產負債表中產生該項現金流的相應會計科目，得出變化原因。經營活動現金流的增加可能是由于應收項目的減少或應付項目的增加所導致；投資活動現金流的變化則與企業對外投資規模及投資收益情況有關，反映在資產負債表中有可能是在建工程和固定資產的增減、長期股權投資的變化等；籌資活動現金流反映企業對外舉債規模、債務償還情況以及股利分配情況，資產負債表中主要反映為長短期借款的增減以及未分配利潤的變化等。對于現金流量表的分析可以對資產負債表中未能體現出的資產、資金變化情況進行補充，是財務分析中不可或缺的重要內容。

四、財務指標分析

除以上對三張報表進行分析之外，投資者還要對反映企業盈利能力、管理能力的各項財務指標進行分析，如凈資產收益率、流動比率、存貨周轉率等，并通過與企業歷年數據進行縱向比較以及與行業平均情況進行橫向比較，得出企業在行業中的地位以及自身發展趨勢。

會計學上將財務比率分為短期償債能力比率、長期償債能力比率、資產管理比率和盈利能力比率，分別反映企業不同方面的經營管理能力。在做企業信用狀況分析時，要根據需要對這些指標加以利用。例如，流動比率反映流動資產對流動負債的覆蓋程度或保障程度，即在短期內有多少流動資產可以用來償還流動負債，這個指標最直觀反映企業短期償債能力；主營業務毛利率則可以直觀反映企業主營業務的盈利水平高低，同時也是企業成本控制能力的體現。如果想更好地利用企業的各項財務指標，則不能孤立地觀察企業自身的數據，既要對企業歷史數據進行比較，得出企業近年來的發展趨勢，更要與企業所處行業的平均水平進行比較，這樣才能得出企業在行業內所處的位置及其發展水平，對企業未來發展判定有至關重要的作用。

五、結論

綜合來看，進行財務分析不能單一關注某些科目，而應將公司財務報表與宏觀經濟結合進行綜合判斷，與公司歷史進行縱向深度比較，與同行業進行橫向寬度比較，得出與決策相關的實質性信息，為投資者了解企業的過去，判斷企業的現狀，預測企業的未來，做出正確的判斷。

參考文獻：

[1]韓陽. 上市公司財務報表分析淺談[J].財會通訊，2008（10）：81—82

[2]華杰.淺談如何分析企業財務報表[J].內蒙古煤炭經濟，2009（4）：65—67

[3]邵輝.財務報表分析存在的問題及對策[J]. 業務技術，2008（08）：42

[4]吳格，張林.企業會計政策變更相關問題分析[J].商業經濟，2010（22）

[5]李蓓.價值管理思想發展歷程研究[D].天津財經大學，2011

[6]顧威.項目管理在通信專業服務中的應用及評測[D]. 復旦大學，2011

第2篇：如何進行財務分析范文

關鍵詞:中小學;財務分析;方法

中圖分類號:F23文獻標識碼:A

目前,中小學財務分析工作因教育主管部門及學校領導還沒有對財務人員提出明確的要求;且限于學校的財會人員大都為教師兼職,會計業務知識相對貧乏,有的財務人員雖然每年或每學期也想做一下財務分析,但不知如何進行財務分析工作以及應具體分析哪些內容等。針對目前中小學財務分析工作比較薄弱,許多學校沒有很好地開展財務分析工作的現狀,結合本人從事教育財務管理的工作實際,對有關中小學財務分析的方法、財務分析的內容及如何進行財務分析提出一些看法,試圖能對中小學的財務分析工作起到一定的借鑒作用。

一、中小學財務分析方法

中小學財務分析既包括對財務報表(如資產負債表、支出明細表等)有關數據的分析,也包括對往來款情況、財務異常變動情況分析。財務報表分析的方法有比較分析法和因素分析法兩種。

(一)比較分析法

1、比較分析法的定義。比較分析法是兩個或幾個有關的可比數據進行對比,提示差異和矛盾。

2、比較分析的具體方法

(1)按比較對象分為:①與本單位歷史比(也稱趨勢分析);②與同類單位比(也稱橫向比較);③與計劃預算比(也稱差異分析)。

(2)按比較內容分為:①比較會計要素總量;②比較結構百分比;③比較財務比率。

(二)因素分析法。因素分析法是依據指標和影響因素的關系,從數量上確定各因素對指標的影響程度。

筆者認為,中小學財務分析主要應采用比較分析法中按比較對象進行分析。將學校某項目的收支數據與上年相關項目進行比較;或將此數據與年初的預算指標比較,分析該項目顯著變動的具體原因,提出今后的一些改善措施或監控的辦法,為領導的財務決策做好參謀,更好地完善下一年度的財務預算工作。

二、中小學財務分析的具體內容

(一)分析有關財務報表

1、分析資產負債表

(1)分析學校“可用資金”情況。為了確保學校的日常公用支出及基本建設發展支出不挪用或移用學校的往來款及扣除一些無法收回的壞賬和實際上暫付購置設備付政府采購部門的資金情況,我們提出“可用資金”這一概念。學校的可用資金=單位存款-其他應付款-其他應收款中無法收回或實質上已經支出款項。如果可用資金出現紅字,說明學校存在挪用或移用往來款資金。

(2)分析學校當期止的收支結余情況。學校當期的收支結余是指學校年初至當期止的各項收入減去各項支出的結余情況;分析學校的收入和支出是否按年初預算的有關要求執行,有無嚴重的超支情況。分析學校的收入和支出實際數與預算數差異較大的原因。

2、分析專項經費報表。分析專項經費是否專款專用,有無被挪用或移用。一般認為,可用資金-專項經費余額小于0(出現紅字),則存在專項經費被移用或挪用。有的學校上級撥付的專項經費一直滯留在學校賬面上,未及時進行結算清理。如,某寄宿制初中2008年底止貧困寄宿生生活費補助資金雖已在財務賬發放列支,結轉食堂賬面后可用資金出現反方余額2.8萬元,說明學校擠占了學生專項補助資金。有的學校的專項經費沒有專款專用,而用于發放人員經費或辦公經費,這都是不允許的。專項經費只有根據文件規定的項目內容范圍內支付,不得隨意調整使用范圍,有結余也不得虛報冒領。

3、分析經費支出明細報表

(1)對比學校實際生均公用經費(指公用經費的累計數/年均學生數)支出與財政補助的生均公用經費差異。若差額小于0,則應分析是否學校有不合理的開支或學校有特別事項的開支(如評估評級需要增加一些必要的設備購置、校舍維修;或者學校一些大型學術活動支出等)或者財政核定的公用經費補助太小。

(2)分析教職工福利發放情況(特別是學校自定政策發放的教職工福利)。教職工福利一般指會計科目為“獎金-成果獎、結構工資、其他和其他人員工資-加班工資”的金額之和。可以分析學校發放的福利與其他同類學校對比,是否發放金額差別較大;也可以與學校以前年度相同會計期間發放的福利情況進行對比差異是否較大,以及教職工福利占總支出的比例;分析這些數據顯著變動的原因。

(3)分析招待費指標執行情況。目前,中小學校會計制度要求招待費總額/公用經費總額的比例一般不得超過2%。若比例過高應分析原因,并提醒學校領導要適當控制招待費標準;鼓勵學校一般的招待餐費盡可能安排在學校食堂中就餐,便于節約招待支出,把有限的教育經費多用在教育事業的發展上。

(4)分析教師培訓費使用情況。按規定教師培訓費應占公用經費的10%以上,學校應保證教師的進修、培訓機會,提高教師的知識層次。對于這種項目應經常算算比例,留意它的進展。

學校還應分析公用經費占總支出的比例。分析學校相關項目收入、支出與以前年度顯著差異的原因。通過這些分析為領導決策控制提供必要的幫助,加強對有關項目支出的監督;也更有利于今后編制預算及預算的執行。

(二)學校往來款清理情況分析

1、學生代管費情況。2008年3月止,在義務教育段學校不應有余額,對出現紅字或有結余的單位應該認真分析及處理。對于高中段的學校代管費結余過大的情況同樣也要認真分析,并且要做到期末及時清退。

2、中小學代收作業本費結算情況。按照義務教育中小學代收學生作業本費的有關文件要求,學期末往來款不應有余額,如有余額應及時退還學生。財務人員應將掛賬情況及時反饋校領導,以便及時得到處理。

3、其他應收款或歷年虧損及有關專項掛賬情況。個別學校存在長年掛賬現象,應分析這些掛賬的原因及處理措施。

4、社會保障經費余額情況。分析學校有無本應向教職工收回的卻沒收回的款項或已經扣除但沒上繳的社保經費個人結余款的情況。

5、個人所得稅情況。分析學校個人所得稅是否存在已經扣除但一直掛在賬上未及時匯付財稅部門的現象。

(三)學校財務異常情況分析。核對資產負債表、支出明細表、往來款報表之間的邏輯關系是否有矛盾或不一致的情況。核對輔助賬與報表是否相符;核對各賬目之間的準確性,比如資產負債表資產總計與負債總計是否相等,資產負債表中的其他應收款、固定資產、其他應付款等與明細表中相應的項目是否相等,報表數據與學校自行計算的金額是否相符等。

三、中小學財務分析注意事項

(一)數據的準確性問題。從我們對有關核算學校的財務分析報告上交情況來看,數據準確性問題還沒引起有關學校財務人員足夠的重視。

1、財政公用經費補助金額表達不準確。2009年額爾古納市小學段財政公用經費補助標準為300元/生?年,但有些小學財務分析報告中反映的金額為280元/生?年,因此,以不正確財政公用經費補助標準進行生均公用經費支出數與補助額的財務分析,嚴重失實,對有關學校的財務分析報告質量大打折扣。

2、某校分析報告提出公用經費撥款比往年大為減少,筆者認為表達欠妥。如果從生均公用經費來說不可能大為減少,一般都能維持上年水平或者應有增加才對,而只能是學生數減少較多引起公用經費總額減少較大。財務工作是實實在在的數字,數字準確、業務真實、表達清晰是財務分析工作的生命,因此學校財務人員在進行財務分析時,要正確使用財務分析指標并保證財務數據的真實、準確。

(二)財務分析的有用性問題。財務分析的最終目的是發現財務管理中的漏洞,及時采取有力措施,不斷提高學校財務管理水平,發揮有限經費的最大效益。但多數學校的財務分析報告僅羅列一些數據,雖指出某些項目與以前年度預算或結算增(減)變動較大的問題,但未能具體分析說明有關項目收支顯著變動的原因。若能對有關項目收支變動的原因加以必要的分析,并提出今后的一些具體解決措施,才不失為一個比較好的財務分析報告。

總之,財務分析是一項專業性很強,復雜繁瑣的管理工作,對于財務專業知識欠缺或分析問題能力不強的財務人員來說有一定的難度。因此,財務人員平時必須加強有關財務業務、政策法規的學習;加強綜合分析能力的培養,不斷提高自己的財務分析水平,這樣才能更好地勝任財務分析工作,才能為學校的財務管理工作提供更好的建議。

(作者單位:額爾古納市教育局)

主要參考文獻:

第3篇：如何進行財務分析范文

1.單位管理者對財務分析工作不重視由于科研事業單位是預算單位，大多由國家財政支持部分經費，不是完全的自收自支、自負盈虧的企業，生存與競爭壓力小于普通企業，因此作為單位管理者進行各項投資或經營決策時，面臨的風險與壓力相對較小，也就很難對財務分析工作有足夠的重視。

2.財務人員對國家宏觀經濟環境、特別是科研事業導向不了解，無法做出恰當的評價。國家經濟發展的不同時期，對科研事業的研究方向有不同的側重點，如果不充分了解經濟政策的導向，就無法將單位自身業務與國家宏觀經濟政策相聯系，在做財務分析時，容易簡單停留在財務數據的層面上，就數據論數據，分析報告僅僅是財務數據的簡單羅列，無法得出準確的分析結論，也就很難成為單位決策的依據。

3.財務人員進行財務分析時，不區分分析報告的閱讀對象，對閱讀對象的具體需求不了解。由于財務人員在分析時不區分具體的閱讀對象，不能為不同的閱讀對象提供不同的分析內容，也不了解不同閱讀對象的具體需求，這就使得財務分析工作雖然耗時耗力，但是分析報告的閱讀者不需要的信息太多，而需要的信息又不足，無法發揮財務分析的作用，不能給閱讀者提供有效的服務。

4.財務人員撰寫的財務分析報告用語太專業，不易閱讀理解。財務人員在進行財務分析時，通常對各項數據列示得很詳細，分析報告撰寫得很數據化、專業化，只有具備相當財務知識的人才能看懂，甚至有的內容僅參與財務分析的人員能夠看懂，不參與財務分析的人員也無法明白各項數據代表的具體業務內容。財務分析報告不是做給財務人員自己看的，是給分析報告的閱讀者，即單位管理者、業務部門負責人等相關人員看的，他們不具備充分的財務知識，無法了解各項專業的財務數據與指標，因此財務分析報告用語不宜太專業，否則不利于報告的閱讀者了解與使用。

5.財務分析報告面面俱到，重點不明確。有些財務人員進行財務分析時，所列問題過于全面，從資產負債狀況、收入支出情況到單位業務發展情況一一列舉，對單位面臨的所有問題都進行陳述，這樣就導致所列問題過多，使報告閱讀者抓不住重點，無法獲得報告中的重要問題。另外，分析的問題太多，容易導致分析不夠深入，不能闡明深層次的原因，也就無法找到解決問題的辦法。因為財務分析不是目的而是手段，財務分析的最終目的是改善單位的經營管理，提高單位的經濟效益。財務人員在進行財務分析時，往往忽視財務分析的目的，簡單的分析財務數據，不挖掘深層次的原因，這樣就不能充分發揮財務分析的作用。

二、科研事業單位如何進行財務分析

1.建立定期的財務分析機制，選擇合適的財務分析人員。單位管理者要對財務分析工作有深刻認識，并對該項工作足夠重視，指定相應的人員進行財務分析工作。該項工作可以定期進行，如每月或每季度一次，也可以在出現特殊問題時，做一次專項分析。財務分析可以面向單位管理者，也可以面向科研部門負責人，但面對的具體對象不同，其側重點也必須有所不相同。面向單位管理者所做的分析可以全面一些，但也要突出幾個重點問題。面向科研部門負責人所做的分析要與該部門直接相關，與該部門無關的或是單位的整體情況可以不提及或僅作簡要陳述即可。只有在單位管理者的重視與參與下，建立長效的分析機制，通過科研生產部門的配合和參與，財務分析工作才能發揮積極作用。

2.財務人員深入科研生產部門，收集所需的基礎資料。單位管理者應多讓財務人員深入科研生產部門，了解科研生產部門的業務情況、市場情況，參加或觀看某項科研業務的試驗過程，對科研生產的各個環節有直觀的了解。同時，多學習國家宏觀經濟政策，關注科研生產導向，將單位的科研課題研究方向與國家宏觀經濟政策相聯系，以適應國家的各項政策。只有對國家政策多了解，對單位業務有充分認識，在進行財務分析時，才能充分領會財務數據背后的業務背景，也就能夠對經濟業務發生的合法性、合理性有準確判斷，從而對單位的各項決策提出有效的建議。

3.選擇適合本單位的財務分析方法財務分析的主要方法包括比率分析法、比較分析法、趨勢分析法和因素分析法。比率分析法是企業財務分析工作中使用最廣泛的一種方法。而對于科研事業單位來說，由于缺乏可以比較的同行業的比率，這種分析方法受到很大限制。這就需要將上述幾種方法結合起來，制定出適合本單位的財務分析方法。可以將二至三種分析方法相結合，具體操作步驟如下：選定某項業務指標，通過連續幾年的該項業務指標的變化，找出各年差異所在，分析形成的具體原因，提出改進的措施和建議。單位選擇的財務分析方法不是固定的、一成不變的，需要在實踐中不斷調整與改進，最終總結出一套適合本單位的財務分析方法。

4.明確財務分析的主要內容科研事業單位不同于一般的企業，用資產負債率、流動比率、資產周轉率等常用指標難以準確全面地反映單位的經營狀況，還需要有特定的分析內容。如：科研資產狀況、科研生產的發展及盈利能力、財政資金使用情況等。

第一，科研資產狀況。包括單位資金的流動性情況、科研項目應收賬款的回收情況、應收賬款的賬齡情況、固定資產的存在狀況等，這些都與單位的科研生產息息相關。特別是固定資產的存在狀況，對單位科研生產影響巨大。科研單位的試驗大廳與科研生產的儀器設備，是進行試驗研究的硬件，對單位的科研水平有很大影響。在當前科技發展日新月異，科研儀器設備更新換代頻繁的情況下，對單位固定資產存在狀況的評估顯得尤為重要。這就對財務人員提出了更高的要求，財務人員要對科研條件以及科研生產部門的儀器設備有一定程度的了解，通過定期的調查與分析，對各項固定資產的存在狀況做出恰當的分析判斷。

第二，科研生產的發展及盈利能力。財務人員需要了解科研業務的具體背景，掌握國家的相關政策導向。通過調查與分析，掌握國家支持哪些行業發展，限制哪些行業發展，結合單位的科研方向，確定哪些研究方向有發展前景，可以做大做強，哪些研究方向已經不適應國家宏觀政策，需要減少投入，對單位的整體發展及盈利能力做出適當評價。在此基礎上，適時調整單位的研究方向及各科研課題的投入規模，達到最佳的經營效果，增強單位的盈利能力。

第三，科研事業單位財政資金管理及執行情況。科研事業單位使用財政補助資金以及承擔財政資金科研項目，其支出需要接受上級部門的監督。隨著財政資金監督管理的不斷加強，單位的財政資金管理成為一項重要課題。如何遵守國家的各項政策，用好財政資金，是當前財務人員亟需做好的工作。財務人員要通過深入分析，找出單位在財政資金管理中存在的問題，制定出相應的財政資金管理辦法，按照財政部門的要求合理合法地使用好財政資金。

5.根據閱讀者的具體要求，撰寫財務分析報告。財務分析報告是財務分析結果的集中體現，必須要流暢、通順、簡明易懂。財務分析報告的閱讀者通常是單位管理者或科研部門負責人。在撰寫分析報告時避免太專業化的語言，應盡量通俗易懂，有重點的分析領導最關注的問題，對于單位的整體概況做簡要陳述即可，因為單位的整體情況，作為單位管理者日常經營管理時已經有足夠的了解，不需要詳細介紹。對于單位面臨的最重要的問題要深入分析，盡量詳細具體，找出可能存在的原因，列出幾個可行的解決方案供領導選擇。分析報告內容不宜過長，更忌沒有重點，根據閱讀者的具體情況，抓住主要問題詳細闡述。

三、科研事業單位做財務分析還需要注意的問題

第4篇：如何進行財務分析范文

關鍵詞：企業管理;財務分析;方法

財務分析又稱財務報表分析，是指以企業財務報表和其它資料為主要依據和起點，采用專門的方法，對企業的財務狀況和經營成果進行系統分析和評價，以反映企業在過去營運過程中的經營成果、財務狀況及發展趨勢，為改進企業財務管理工作和優化經營決策提供重要的財務信息。

從上述定義可以看出，財務分析是對企業已完成的財務活動的總結，同時又是財務預測的基礎。通過對過去財務資料的分析，將大量的報表數據轉換成對企業特定決策有用的信息，減少決策的不確定性，從而減少決策風險，因此財務分析在財務管理的循環中起著承上啟下的作用，它具有以下特征：

第一，分析的主要依據是財務報表。企業財務人員進行財務分析時的依據主要是財務報表中提供的財務數據，但它們并不是惟一依據。例如，上市公司公開披露的招股說明書、上市公告書以及注冊會計師出具的審計報告、驗資報告等均可以作為財務分析的依據。

第二、分析方法多樣化。財務分析方法主要有比較法、比率分析法、因素分析法等。

第三、分析對象既包括過去的財務狀況、經營結果，也包括企業未來的前景。那么，如何進行財務分析，本人認為應從以下幾個方面入手：

一、明確財務分析目的

做任何事情都要明確目標，同樣財務分析的目的可以簡單地概括為：

（一）、評價企業過去的經營業績。作為一個企業的管理者必須了解企業過去的經營業績，諸如銷售收入的大小，凈利潤的多少以及現金流量等。在獲知上述各項財務信息后，可與同行業進行比較，以評價企業過去的經營業績。

（二）、衡量企業現在的財務狀況。作為一個企業的管理者必須了解企業目前的財務和狀況，諸如企業所擁有的各項資產的價值、債務的多少、存貨的數量、以及負債與資本的比例關系等。在悉知上述各項信息后，可提供企業管理當局了解目前企業財務狀況的真實情況，以便評價企業未來發展的潛在能力。

（三）、預測企業未來的發展趨勢。企業管理當局，必須擬定多項可供選擇的未來發展方案，然后針對目前的經營情況，權衡未來的發展趨勢，作出最佳選擇。為企業決策當局實施投資決策提供服務，同時，也從價值方面對相關業務部門提供咨詢服務。

二、了解財務分析程序

財務分析內容廣泛，不同報表使用人根據其不同目的，選擇不同數據，應用不同方法進行分析。所以財務分析不存在一個統一的分析程序，具體程序可以根據各自的分析目的、分析方法和分析對象來設計。但通常一般程序如下：

（一）、明確分析目的

（二）、收集相關的分析資料

（三）、對收集來的資料進行整理，按分析目的進行分類

（四）、計算相關財務指標

（五）、分析財務指標，找出原因，為評價和決策提供有用的信息

三、掌握財務分析方法

財務分析運用的方法，取決于財務報表的內容以及通過分析所要達到的目的和要求，財務分析的方法主要包括定量分析方法和定性分析方法。

（一）、定量分析方法

所謂定量分析方法，就是采用一定的科學方法，對財務報表中所列的有關財務信息資料進行分析、研究、解釋。從量上評價出企業的財務狀況，比如：獲利能力的定量評價，就要根據有關資料分析：計算出一系列反映獲利能力財務指標。所以，財務分析的基本方法通常有以下三種：

1、比率分析法

是通過計算各種比率指標來確定經濟活動變動程度的方法，它是財務分析中運用最廣泛的一種方法。比率指標的類型主要有：

一是構成比率，又叫結構比率：是指某一總體中的“某個構成部分量”占“總體量的比率”，計算公式為：

某個組成部分數額

構成比率=—————————×100%

總體數額

比如資產結構比率。

二是動態比率：是指某一財務指標不同時期的數額相互對比，反映變化趨勢和變化程度的比率。其計算公式是：

本期數額

動態比率=————————×100%

基期數額

比如產品銷售收入動態比率等。

三是相關指標比率：是指將兩個性質不同但又相關的指標進行對比分析，求得各項評價的財務比率。

用比率分析法評價企業財務狀況時，究竟應采用何種比率取決于各有關方面不同的分析目的。例如、銀行在考慮是否對企業發放短期貸款時，主要關心的是企業資產的流動性，所以，特別關注流動性比率。如流動比率、速動比率和現金比率，而長期債權人則主要著眼企業獲利能力和經營效率，以求掌握長期債權保障程度。所以，特別關注企業獲利能力指標。如已獲利息倍數、銷售利潤率、資產負債率等。

2、因素分析法

因素分析法又稱因素替換法、連環替代法：是依據分析指標和影響因素的關系，從數量上確定各因素對指標的影響程度，它可以幫助人們抓住主要矛盾，或更有說服力地評價經營狀況。

因素分析方法具體又分為：

（1）、差額分析法，通過分析變動數額的差額來進行分析。

（2）、指標分解法，通過有關財務指標的分解來進行財務分析。

（3）、連環替代法，依次用分析值代替標準值，測定各因素對財務指標的影響。

（4）、定基替代法，分別用分析值替代基期值，測定各因素對財務指標的影響。

在實際的分析運用時，應注意因素分解的關聯性、因素替代的順序性、順序替代的連環性和計算結果的假定性。同時上述各項方法要結合使用，力求分析透徹。

2、趨勢分析法

是根據企業連續幾年的財務報表，比較有關項目的數額，以求出其全額和百分比增減變化的方向和幅度，并通過進一步分析，預測企業的財務狀況和經營成果變化的趨勢。具體運用時主要有三種方式：

一是重要財務指標的分析，對不同時期財務指標的比較，可以計算定基動態比率和環比動態比率。

二是會計報表的比較，具體又分為資產負債比較、利潤表比較和現金流量表比較等。

三是會計報表項目構成的比較，這種方法是以會計報表中的某個總體指標作為100%，再計算出各組成項目的百分比，從而比較各種項目百分比的增減變化，以此來判斷有關財務活動的發展趨勢。

（二）、定性分析方法

所謂定性分析，就是根據分析者所掌握的資料和情況，憑借分析者的智慧和經驗，對定量分析的結果作出企業財務狀況優劣的分析結論，在此，分析者的判斷能力至關重要。比如，企業資本利潤率比同行業其它企業高，并且歷年呈上升的趨勢。那么，我們就可以得出企業資本獲利能力較強，發展前景較好的結論。

當然隨著計算機在會計中的廣泛運用，也可以用建立數學模型來進行財務分析，在此不再詳述。

四、堅持財務分析原則

在進行財務分析時一般要堅持以下原則：

（一）、要從企業實際出發，實事求是，切忌主觀臆斷。

（二）、要全面地看問題，堅持辯證唯物主義觀點，全面剖析企業的財務狀況，不要孤立、片面的看問題。

（三）、要用發展的眼光看問題，反對靜止的觀點。要注意企業過去、現在和將來的關系。

（四）、定量分析與定性分析結合起來運用，以定量分析為主，定性分析為輔。

（五）、要進行財務綜合分析，就是要將企業營運能力、獲利能力和償債能力分析諸方面納入一個有機整體中，全面地對企業解剖和分析。目前應用比較廣泛的財務綜合分析方法有杜邦財務分析體系和沃爾比重評分法等。

五、把握財務分析的本質

第5篇：如何進行財務分析范文

【關鍵詞】事業單位；轉企改制；財務管理

改革開放以來，隨著社會主義市場經濟的發展，我國政治、經濟體制發生了深刻變化，在傳統計劃經濟體制下產生和發展起來的事業單位及其管理體制已經不再適應社會主義事業發展的要求，我國各級政府近年來大力推進事業單位分類改革，轉企改制也是其主要內容之一。在轉變的過程中，轉制單位面臨著很多隨體制轉變而出現的現實問題，如資產處置、土地處置、收入分配、社會保障、人員分流安置、財稅政策以及新聞出版行業政策等。在眾多的問題中，財務管理體制如何進行轉變是這些單位首當其沖的問題，財務管理問題解決得好不好關系到改制后他們的生死存亡。

近年來，隨著市場經濟體制的逐步建立及事業單位財務運行體制改革的逐步深入，原有的事業單位財務管理體制的弊端日益突出。轉制單位財務管理存在許多問題，如規章制度不健全，財務管理權限過度分散和下放，資金使用浪費，缺乏嚴謹的內部控制制度和內部審計制度，財務監督乏力，財務約束機制不健全，會計核算不規范，缺乏全面、有效的財務分析體系，財務分析指標設計不科學不健全，財務管理能力不強，財務人員素質不高，財務工作在整個業務過程中地位低下等，這些問題直接影響轉企改制的進程和效果。因此，對轉制事業單位的財務管理進行改革，建立既能適應社會經濟發展需求，又能促進轉制單位各項事業發展的財務管理機制，健全與改革相配套的財務管理體系已成當務之急。

根據新的《企業財務通則》規定，轉制后的事業單位比照修訂后的《企業財務通則》進行核算。在事業單位財務制度向企業財務制度進行轉變過程中，事業單位原有的一些財務、管理理念需要重新認識，以及進一步充實、完善、規范、創新。怎樣才能解決轉企改制事業單位財務管理上存在的各種問題，這是一個復雜的系統工程。首先從理論上對傳統事業單位財務管理與現代企業財務管理進行比較，具體內容如下表：

表1 傳統事業單位財務管理與現代企業財務管理比較表

首先從目標看，現代企業財務管理以企業價值最大化等為目標，相對于事業單位以執行預算、實現績效考核目標更能夠激勵企業所有層、經營管理層和各級員工對財務管理的專注和重視，提高財務管理在整個組織管理過程中的地位，增加對財務管理的物質和精神投入，為財務人員提高自身素質、提高財務管理能力提供基礎保障。第二從任務上看，現代企業財務管理以既定的財務戰略為任務，合理籌集資金、有效營運資產、控制成本費用，相對于事業單位編制預決算、節約支出、加強資產管理等保守、防范型任務，企業財務管理在市場經濟環境更具有積極性，提高資金的使用效益，更大程度的創造企業財富。再次，現代企業財務管理方法比事業單位財務管理方法更為先進、靈活多樣，財務預測方法、財務決策方法、財務預算方法、財務控制方法、財務分析方法等為提高財務分析水平和促進會計核算規范化提供了有力的技術保障。第三，組織結構為五橫三縱的現代財務管理模式相對于事業單位在單位負責人的領導下由單位財務部門統一管理的事業財務管理模式更為科學合理，將各個利益主體的職責權限明確分工，權利義務劃分清晰，更有利于發揮財務管理層的主觀能動性和創造性、獨立性，有利于不同利益主體之間的監督和約束，實現財務管理上的有效監督。第四，事業單位資金一般來源于財政資金，資金來源單一并且有限，對于資金的使用有嚴格的限制，財務管理的范圍僅僅局限于資金的收支，對于單位的整體規劃和運營很少能夠參與意見，財務僅僅就是簡單的報賬、記賬的功能，不受領導和組織的重視，由于資金來源有保障，也不注重盈利，缺少激勵措施影響員工的積極創造性，而現代企業財務管理籌資渠道和方式多樣化，企業可以通過吸收投資、發行股票、發行債券、銀行借款、融資租賃等方式吸收財政、金融、其他企業或個人等各類資金，同時注重資金的時間價值，考慮資金的使用效益，財務管理參與企業的投資決策，財務管理決策更多地考慮了風險和報酬因素，對企業的生存和發展關系重大。現代財務管理滲透于企業管理的各個方面，與其他部門資金方面往來，其他部門的運作決策要聽取財務部門的意見，接受其監督，財務指標能夠反映企業資金周轉是否健康、產銷是否通暢、經營是否得當，便于企業迅速給予調整。

現代企業財務管理在原則、目標、內容、地位、作用等方面與傳統的事業單位財務管理截然不同，現代企業財務管理是摒棄了傳統企業財務管理的弊端，吸收了其優點，與封閉性、事后性、靜態性為主要特征的財務管理截然不同的是，現代企業財務管理更注重事前預測、事中控制和事后分析全生命周期過程，重視資金的時間價值、風險價值和信息價值，涵蓋了企業管理各個方面，越來越成為企業管理的中心。

總之，現代企業財務管理相對于事業單位財務管理的絕對優勢為解決轉制單位財務管理上存在的問題提供了思路，為轉企改制文化事業單位財務管理改革之路指明了方向，即必須在轉制單位建立現代企業財務管理體系，實現由事業單位財務管理向企業財務管理的轉變，建立既能適應社會經濟發展需求，又能促進各項事業發展的財務管理機制，健全與改革相配套的財務管理體系。

按照現代企業財務管理理念，設計建立一套全面的財務管理規章制度，建立財務分層管理框架，實現決策權、執行權、監督權三權分立，明確各利益主體責權和內部約束機制；建立內部財務管理的分項管理制度，包括籌資管理制度、各項資產管理制度、對外投資管理制度、成本費用管理制度、收益和利潤分配制度、財務分析和財務評價制度等；逐步建立健全內部控制制度，加強內部審計和外部審計工作；規范資產管理，加強資金運作，擴大資金來源渠道；實施全面預算管理，嚴格執行預算；建立財務分析模型，進行有效的財務分析；加快財務隊伍建設，提高財務管理能力，建立財務管理的崗位責任制，明確崗位職責。通過上述一系列的措施，在建立一套科學的現代企業財務管理制度的基礎上，實施個性化的現代企業財務管理模式，為事業發展順利進行提供有力的保障。

參 考 文 獻

[1]黃鶯.淺談企業事業單位財務管理目標比較[J].管理學家.2009（7）：42

[2]王慶成.政府與事業單位會計[M].北京：中國人民大學出版社，2009：

1～55

[3]姚梅炎.企業財務管理[M].北京：經濟科學出版社，2009：1～129

[4]事業單位財務規則.中華人民共和國財政部令[2012]68號

[5]企業會計準則.中華人民共和國財政部財會[2006]3號

第6篇：如何進行財務分析范文

在財務管理教學中，特別是公司財務分析的教學中，學生最困惑的是如何理解和計算財務的相關指標。他們經常會問到財務指標的計算在現實中有什么意義等問題。財務管理教學中有財務指標的計算和分析，例如償債能力分析里面就有短期和長期償債能力分析；營運能力分析里又有應收賬款周轉率、存貨周轉率、流動資產周轉率、固定資產周轉率、總資產周轉率等指標的計算和評價；當然還有盈利能力分析的計算和評價。如何結合這些財務指標，讓學生對一個公司的財務數據有直觀的評價，這是財務管理教學中迫切需要解決的問題。從學生的角度看，學生在評價一門學科的價值時，他們肯定在評估所學習的知識是否可以解決現實的問題。例如利用財務指標的計算和分析來評價一家上市公司的業績，從而為投資做參考。在以往的財務管理教學當中，教師往往是教學的中心，學生跟著教師的教學思路走，學生缺乏主動性。對所學的財務管理知識到底能夠解決什么問題，沒有恰當的把握。特別是在財務管理課程《財務分析》的教學中由于涉及的財務指標計算和分析非常多，如何準確計算這些指標以及如何進行分析就顯得尤其重要了，而使用案例教學，讓學生成為課堂教學活動的中心，是解決這道難題的關鍵。

2 財務管理課程《財務分析》教學中案例的選取

在實際的財務管理教學中，筆者要求學生選取當地一家公司即沭陽綠森苗木公司作為分析案例。之所以選擇這家公司是因為，這家公司的數據非常容易獲得，財務數據也不是非常的龐大，滿足學生需要由易而難的學習特點。沭陽綠森苗木公司相關財務數據，在上課時文章給出。要求學生計算這家公司的盈利能力和營運能力、償債能力并且做出相應的評價。在教學中把學生分成五個小組，進行相關財務指標的計算和討論。學生的計算及其討論結果如下：

2.1 盈利能力指標計算及其評價

學生對盈利能力分析和討論：從以上的表可以看出沭陽綠森苗木場的毛利率2013年比2012年有所下降，且營業凈利率也發生了降低，說明企業的盈利狀況不佳。凈資產收益率與總資產報酬率相同，其數值2013年都比2012年上升了1.4%，較2011年也有所增加，說明沭陽綠森苗木場運用權益資本獲取利潤的能力得到了提高。從上述綜合來看，企業的資本經營盈利能力還沒得到提高，但資產經營盈利能力卻有明顯的提高，雖然提高的幅度不是很大，但對于沭陽綠森苗木場來說也是很大的突破，對企業的發展有很大的幫助。不同的學生對所計算的結果的看法不一致，這時要引導學生財務指標僅僅是一個參考，要全面評價一個企業的財務狀況還需要結合企業其它環境的分析。這樣的討論讓學生對財務指標有全面的認識。

2.2 營運能力指標計算及其評價

考察營運能力的財務分析指標主要有：應收賬款周轉率、存貨周轉率、總資產周轉率等。下面是根據2011-2013公司的財務數據計算的結果。

學生對營運能力分析和討論：從以上表我們可以看出沭陽綠森苗木場的應收賬款周轉率 2013 年較2012 年有所下降，說明企業在這段時間沒有采取有力的收賬政策，或雖采取措施卻執行得不到位。因企業是在2011年成立，所以無應收賬款，也沒辦法準確計算企業的應收賬款周轉率。企業的存貨周轉率亦有所下降，說明企業的存貨量過大，過量存貨意味著企業的投資存在無效性，同時過量存貨存在企業擔受著存貨過時的危險，有可能發生存貨變現的損失。沭陽綠森苗木場2013年總資產周轉率較2012年下降了1.08，這可以說明企業的總資產周轉不靈，企業應加速流動資產和其他類別資產的周轉，這樣才可以使沭陽綠森苗木場的營運能力提高。

2.3 償債能力分析

學生從流動比率、速動比率和產權比率的角度對沭陽綠森苗木場的財務指標進行分析比較。

學生對償債能力分析和討論：沭陽綠森苗木場2011年流動比率較高，這是因為企業處于成長的最初期，因此在這段時間的短期償債能力很強。而2012年和2013年兩個會計年度內的流動比率都較為穩定，但數值偏低，說明在這段期間里企業的短期償債能力較弱。從沭陽綠森苗木場的流動比率可以看出企業在2012年至2013年這兩年間的流動資產較少，而流動負債較多，這充分說明企業對流動資產和流動負債的處理不合理，公司的短期變現能力較弱，使得短期償債能力稍偏弱，故債權人對公司的經營成果的信心也會跟著減弱。從2012年到2013年，沭陽綠森苗木場的速動比率基本都處在1.4附近，變動幅度不大，由此可以看出，沭陽綠森苗木場的短期償債能力一般，可以減少存貨，也就是要加大對企業存貨的推銷，由此可以提升速動比率，同時也可以提高企業的短期償債能力。沭陽綠森苗木場的資產負債率為68%，這對企業對來說問題不怎么大。企業的資產負債率既體現企業利用債權人提供的資金進行經營活動的能力，又確保債權人所提供的資金的安全性。

3 財務管理教學的幾點啟示

財務管理這門學科是一門實踐性很強的學科，它注重應用性和實用性。因此，在實際的教學中應當多運用實際的案例來啟發學生，引起學生對財務管理知識的探究。

在實際的財務管理教學中，案例的選取應當把握下列原則：

3.1 案例選取要切合課程的內容

案例教學是否成功的關鍵在于教師所選取的案例是否符合教學的內容，并且由案例的討論反過來促進教學的進步。在這個過程當中學生和教師應當參與其中，從把課程教學以教師轉為以學生為中心。并且在教師的參與討論當中可以拉近教師與學生的距離，讓學生覺得教師的結論是可以信服的。

3.2 案例的選取要具有典型性

案例的選取應當是與學生日常所熟知的案例，這樣的案例學生就覺得可靠性強，而且可以信服。課本的知識與案列結合得出的結論有可能與現有的知識體系不一致，這時教師應當及時予以分析，總結原因。有可能是學生計算的差錯，也有可能是公司數據的差錯。學生和教師應當就結果進行深入細致的討論。

第7篇：如何進行財務分析范文

關鍵詞 醫院 財務管理 綜合效益

一、財務對醫院財務管理的重要性

過去，我國的醫院一直對財務管理不是很重視，導致醫院處在負債運營的狀況下。隨著社會主義市場經濟的不斷發展和新醫改的進行，醫院必須改變現有的狀況。為此，提高醫院整體理療水平是一方面，另一方面是加強醫院財務管理。將醫院的財務核算作為醫院所有經營決策的基礎，在醫院的各項活動中必須對財務狀況進行周密的分析，對財務風險進行預測。除此之外，還要對各部門得財務進行有效控制，加強開源節流工作。這樣，才有可能使醫院走上持續發展的道路。

二、我國醫院財務管理中存在的問題。

在人們過去的思想意識中，公立醫院是一個不以盈利為目的的、為人民的健康服務的公益性的機構，公立不能同功利等同，所以醫院不應該對財務問題過于在意。由于這種錯誤的觀點，導致我國醫院財務管理中存在著以下問題。

1、不將醫院的營運按照客觀經濟規律來經營，如上所述，不僅普通大眾認為醫院是公益性的機構，醫院的管理部門也認為如此。所以，在經營管理過程中，幾乎不進行財務核算、財務風險預算等，導致醫院經濟經濟效益低下，甚至是負債經營。

2、缺乏財務管理的意識。多年以來，對醫院工作的考核就只注重考查來醫院就診的病人數量和就診率，并不注重醫院所取得的經濟效益。這樣只看數據的考核，忽視醫院經濟情況的考核導致了醫院在財務人員的安排上的不重視，他們只是放一些有點財務知識的人在財務管理這樣的職位上，有的財務管理人員甚至一點財務知識都沒有。醫院的醫學技術不斷發展，但是財務管理卻仍然停留在落后的狀態中。雖然有的醫院會配有專業的財務人員，幫助醫院進行財務管理，但是這時出現的另一個問題是，經濟大權由誰來掌管。這是醫院財務管理問題的一個主要方面。

3、藥房內的經濟問題。這個問題主要是藥房沒有將藥品當做商品來進行商品流通。醫院的藥房中藥品數量相當多，在售賣這些藥品的過程中，醫院并沒有遵循商品流通的原則，在每一次資金流動的過程中，都不會計算那些或多或少的差價。而醫院長期以來把自己當做公益機構的行為，致使藥房幾乎不合算自己的經營狀況。

4、審計制度有問題，缺乏有效的內部控制手段。內部控制是一個隊醫院有著重要作用的財務管理方法，但是許多醫院對此視而不見。

5、醫院沒有設立有效的經濟管理責任的制度。從一個正常經營的企業來講，經濟責任制是非常必要的一個制度，只有建立這樣一個制度才能有人為企業的盈虧負責，避免經濟犯罪的產生。而許多醫院都沒有這樣一想制度，導致醫院的經濟無人管理。

6、財務論證缺乏有效分析。為保證醫院呢的長期發展，醫院經常會購買一些醫療設備來進行設施的更新。但是進行可行性分析報告時，往往是使用部門進行報告，幾乎沒有財務管理部門進行專業的分析，有些設備更新后不能產生與其相符的收益。這就導致了資金的浪費。

三、如何加強財務管理

雖然醫院已經認識到財務管理對醫院的經營管理有著非常重要的作用，但在財務管理的過程中存在的這些問題該如何進行解決？采用什么樣的方法來加強醫院財務管理呢？下面我就來談一談我對這個問題的認識。

1、對醫院的管理制度進行進一步的完善。首先，應該完善對固定資產的管理流程。醫院有很多的醫療器械，這些都是醫院的固定資產，應該先對這些固定資產進行登記，并且規定好每個部門所負責的醫療器械的數目。然后定期對這些固定資產進行盤點，防止損壞以及丟失的問題出現。而且，要對固定資產進行定期的檢查及維護，以提高固定資產的使用時間。每次進行部門醫療器械更新換代時，財務部門必須對其進行收益分析，防止浪費。購買醫療器械時，也需要根據其重要與否進行先后購買的分類。

第二，建立完善的藥品管理機制。藥品作為治病的基礎，其管理的規范性關系到病人的生命安全，也關系到醫院的經濟效益和有效運行，和西方醫藥分離制度不同，我國的醫療體系中，藥品處方的開出和出售都是在醫院完成的。所以建立完善的藥品管理機制對于提高醫院的綜合效益有著重要的影響。藥品管理機制由采購、保管和售出三個部分構成，每一環節都應做到正規嚴格，專人有專事，專事有專責。可以由主管副院長負責相關環節，保證采購渠道正規，儲存環境干凈整潔，用藥安全規范。

第三，流動資金管理力度須加強。1）每隔一段時間，院方都會對醫院的規模進行擴大，并且進行新項目的研究開發，這些都需要大量的資金，若是醫院的保證資金不足，這些項目都無法正常進行。所以應該加強保證資金的管理，做到保證資金用到實處。2）除此之外，醫院購買各項醫療器械以及藥品時需要加強成本控制工作。這一目標可以通過招標以及比價等方式實現。3）流動資金管理的一個重要方面是加強應收款項的管理。做好這方面主要是加強回款工作，避免出現壞賬。4）流動資金還分為流動負債，這是指短期借款、工資、應付賬款等。首先對于短期借款，要正確計算利息，并督促借款人按時歸還：對于工資，應該在醫院賬面中對工資的組成以及發放情況作出清晰的標記；對于應付賬款，應進行及時回款，避免出現長期掛賬行為的出現。

2、提高醫院財務管理人員的業務能力。這一點應從源頭做起。在進行醫院財務管理人員招聘時，就應該招聘專業財務管理人才。招聘的財務管理人員進入醫院工作后，要對其培訓相關的醫院專業知識，并且定期組織其參加財務管理方面的培訓。這樣有利于其根據醫院的具體情況進行相關的財務管理工作。與此同時，還要經常開展財務管理人員的法律教育工作，避免出現財務犯罪行為。在工作的過程中，鼓勵其運用禮貌用語，開展各類財務人員服務競賽，盡可能調動財務管理人員的工作積極性。

3、進行成本核算以提高資源利用率。市場經濟不斷發展，醫院已經從過去依賴國家政策支撐的發展模式轉型為市場導向型發展模式。在這樣的背景下，只有為病人提供優質的醫療服務的醫院才能夠取得長期穩定向上的發展。這就需要醫院對加強對成本的控制，減低消耗，提高資源的有效利用。醫院的耗費的成本包括：水電費、醫療器械的消耗等，對此方面的控制是通過成本消耗核算的方法，成本的消耗要細分到各個科室，進行評比分析。此外提高人力資源以及醫療器械等資源的利用率。

4、進行正確的財務分析，為醫院的決策提出科學的指導。醫院提出的各項決策是醫院是否能取得長足發展的關鍵。只有科學的決策才能指導醫院取得更廣泛的群眾喜愛和更多的經濟效益。而科學的決策是靠正確的財務分析進行指導的。進行正確的財務分析要做到以下幾個方面。

首先，要對決策相關財務資料、數據資料進行收集，這是財務分析順利進行的基礎。其次，要遵循實事求是的工作方法，所有的分析數據必須是客觀真實的數據。勇于面對醫院自身從財務方面的不足，對財務工作進行及時改進。第三要準確運用財務分析的方法。這是醫院作出決策的關鍵。醫院在進行財務分析的過程中，要對財務活動的現象、財務活動的規律進行分析，同時對財務活動的成績作出總結，并且歸納不足。這樣便可以作出真實、可靠的財務分析。

5、更正財務意識，加強財務監督。擁有正確的財務意識對于提高醫院綜合效益有著重要的意義。一個完善的財務監督機制對于任何一個部門都是保證收益的堅強壁壘。財務監督具有其自身獨特的性質，首先，要確定監督的對象，簡單來說，就是人與物，監督中的人不分職務大小，身份異同，監督中的物則包括金錢和交易行為，在單位發生的一切有關經濟的業務都應處于監督之下；其次，利用好監督的時間，經濟業務的發生具有不確定性，所以，對于經濟活動的監督也要貫穿始終，貫穿于日常工作中，是連續不斷的，不能有遺漏和疏忽；第三是要掌握監督的順序，在監督的環節中，會計監督是第一道防線，是所以監督的基礎保證；第四要保證監督的質量，沒有質量的監督是無法起到任何作用的，只有不斷提高質量，才能夠保證財務的安全性、準確性，同時，由于財務從業人員會比其他工作人員更了解本單位的財務情況，所以財務人員技能的加強也至關重要；第五是監督費用的產生，以會計監督則減少了單獨開支的需要，為本部門解決問題的同時也節省了費用。

結語：總之，隨著醫療衛生業競爭的日趨激烈，醫院的財務管理應該盡快加強。而醫院財務管理的加強不是一蹴而就的，這是一個長期發展的過程，需要醫院的財務管理這進行更加深入的研究。

參考文獻：

[1]秦安新.醫院財務管理的現狀分析及對策研究.中國商界（下半月）. 2010（08）.

第8篇：如何進行財務分析范文

關鍵詞：會計實踐教學;實踐教學體系;職業

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）36-0142-02

一、會計實踐教學目的和意義

隨著我國經濟的發展，會計工作環境發生了巨大變化，我國企業單位的會計處理基本都實現了智能化，會計的預測、決策、管理等高層次職能也日趨發揮更重要的作用。會計畢業生不但要具備扎實的會計理論知識，還要擁有會計專業的實踐技能和解決會計實際問題能力，這對會計教育也提出了更高的要求。會計教學改革的當務之急是會計教育應如何改革以適應社會對會計人才要求的提高。會計實踐教學作為會計教學的一個重要組成部分，可以彌補課本知識的抽象性和滯后性，以其顯著的特點和不可替代的作用，推動了會計教學的不斷發展和完善。由于近年來我國會計規范尚處于一個不斷完善，在實踐中不斷摸索、不斷改進的階段，相對穩定的會計教科書與不斷更新的會計知識之間的矛盾依然存在，通過實踐教學可以緩解這一矛盾;同時，會計專業是一門應用性經濟管理學科，這就要求會計專業在教學內容上不僅要全面、系統地向學生介紹會計發展的最新理論，同時還應注意會計實際操作技能的訓練。

會計實踐教學推動了會計教學的完善和發展，高校會計學專業的生源大部分是應屆高中畢業生，沒有實際工作經驗，對所學專業缺乏感性認識，對會計在實際工作中的作用缺乏了解，對專業學習沒有足夠的興趣。通過實踐教學，學生可以耳聞目睹會計在不同行業中的操作與應用，在各個領域的職業情況以及在經濟管理中的重要性等。實踐教學不僅增加了學生的感性認識，而且還可以提高學生學習會計專業知識的興趣和學習的積極性，促進學生對會計理論知識的掌握，加強對學生實踐能力的培養，而且可以提高學生的會計操作實踐動手能力，提高將來從事會計工作的實踐經驗，對培養學生的職業技能、職業道德和職業素質有非常重要的作用。通過實踐教學，可以提高教學質量，實踐教學突破封閉的課堂教學模式，進行開放式教學，采取引導式、訪談式雙向交流的教學形勢，是一種真實、具體、活生生的案例教學;同時，實踐教學要求教師走出課堂、走出學校、關注社會，了解實際工作中的具體問題，這對提高教師自身素質、豐富教學內容、提高教學質量大有裨益。對于高校會計實踐教學而言，對會計實踐教學的規范研究和會計實踐教學的方法研究，加快會計實踐教學改革非常必要，通過改革來構建完善的高校會計實踐教學體系。

二、杭州電子科技大學會計學院實踐教學現狀

杭州電子科技大學會計學院實踐教學包括：會計學類的會計學基礎課程實驗、中級財務會計課程實驗、高級財務會計課程實驗;財務管理類的財務管理課程實驗;審計類的審計課程實驗;財稅類的企業稅務管理課程實驗。從實踐課的前提保障看，擁有財政部專項資金資助建設的信息產業部電子商務與會計電算化重點實驗室，浙江省會計工程實驗教學示范中心。從實踐與校外企業的合作看，學院與中國電子信息產業集團公司（CEO）、中國電子科技集團公司（CETC）以及天健、立信、中匯會計師事務所等數十家單位建立了合作的教學科研基地。學院堅持以社會需求為導向，與會計師事務所和企業集團深度合作，以培養學生的知識、能力和素質為第一要務，著力提高學生的創新能力、實踐能力和綜合素質。

三、會計實踐教學存在的主要問題

1.會計實踐授課計劃的制訂缺乏規范性和統一性。“凡事預則立，不預則廢”，會計實踐授課計劃是會計實踐教學非常重要的一環，但是縱觀實踐授課計劃，可以看出會計實踐教學的完整性及規范性仍有待加強，實踐授課教師由于其社會閱歷及涉獵知識的不同，制訂會計實踐授課計劃也不盡相同，林林總總，參差不齊。

2.會計實踐教學缺乏完整系統的實驗教材。在會計實踐教學中，會計實驗教材起著非常重要的作用。會計實驗教材應包括基礎會計、財務會計和成本會計、稅務、財務管理、審計等相關課程。較為完善的實驗教材應該能體現會計學相關課程的系統性和會計教學的邏輯性，但是，目前會計實驗教材主要集中在基礎會計、財務會計和成本會計這幾項，對稅務、財務管理、審計等相關課程的涉獵較少或沒有。實驗教材是實驗的基礎，這不利于學生接受全面的會計理論知識。

3.會計實驗項目容易脫離實際。學生提高綜合會計實踐能力的途徑之一是會計模擬實驗，這就要求會計實驗項目必須貼近會計工作實際，所設計的會計經濟業務應該具有代表性、真實性、全面性和邏輯性，并能反映本學科的最新動態。但是目前會計實踐課的實驗項目基本上都未曾涉及企業部門設置、憑證的傳遞流程、財會部門各崗位設置等，對于需要做出職業判斷的實驗項目基本沒有。學生這樣的實踐結果只停留在會計核算和反映職能的訓練上，對于會計人員如何監督經濟業務的發生，如何進行職業判斷，如何進行成本分析、財務分析和決策，如何與其他部門和財會部門的其他崗位進行溝通和協調則涉獵較少，因沒有實踐的機會，學生畢業后這方面的會計實踐能力不足。

4.會計教師缺乏實踐知識。教師是會計實踐的組織者和管理者，因此要有豐富的會計理論知識和扎實的實際操作能力。但是目前，會計教師整體缺乏會計實踐知識，造成這種狀況的原因：一是對于大部分高校會計教師來說畢業后直接任教于高校，缺乏會計實踐知識，從教后由于教學任務繁重，難以抽出時間參加會計社會實踐;二是由于企業財務工作性質特殊，企業高管人員不愿外人接觸財務信息，不愿接待教師實踐，因財務工作集中反映企業的資金流、財務狀況、稅負等方面的信息。因此，高校會計教師整體上缺乏實際會計實踐知識，對學生會計實踐的指導缺乏可靠的理論知識和實踐經驗。

四、完善會計實踐教學體系

1.完善而規劃的會計實踐教學計劃制訂。由于會計實際操作獨有的規范性，要求會計實踐教學的規范性，每門會計相關課程包括會計、財管、審計、稅務的實踐教學計劃制訂，必須統一而規范，相同會計實踐課程任課教師可以協商制訂一份相對完善、規范、統一的實踐授課計劃。會計實踐教學計劃的制訂，應根據會計實踐教育的特點和會計專業的培養目標，將培養目標分解為可檢驗的能力目標，同時圍繞各能力目標設置教學項目，包括實踐動手項目及其理論基礎和評價考核方法。

2.建立完整的實驗教材體系。會計教育的目的是培養具有解決實際問題能力的高級會計人才，而這必須有系統、完整的實驗教材與之相匹配。完善的實驗教材體系包括兩個部分：一部分是單個課程的實驗教材，其中又包括基礎會計、財務會計、成本會計、稅收、財務管理、審計、會計制度設計等會計學主要課程的實驗教材，有了系統完整的單個實驗教材，學生就可通過實驗進行某一方面的實踐能力訓練;另一部分是綜合課程的實驗教材，有了融合以上全部或大部分課程的綜合實驗教材，學生只要通過綜合實驗，就能將所學的專業知識融會貫通，從而提高其分析問題、解決問題的能力。綜合模擬實驗項目的開發應達到如下要求：其一，實驗內容應涵蓋基礎會計、財務會計、成本會計、稅法、財務管理、審計等會計學科的基礎和核心課程，這樣可以系統進行會計實踐。其二，有關資料應仿真模擬某一集團企業一段時期的完整資料，包括該虛擬企業有哪些子公司，子公司屬于哪些行業，該虛擬企業的基本情況、組織機構設置、各部門職能、產品生產類型、憑證傳遞流程、內部控制制度、各會計崗位職責、各賬戶期初余額、原始憑證等。

3.建立校內和校外實習基地。一是要建立校內實踐教學場所;二是要建立校外實踐教學場所，把企事業單位作為應用型人才的孵化器。學生通過到企業實習，真正接觸企業實際的經濟業務，從而對會計工作的整個工作流程有深刻的印象，通過實習，學生可以鍛煉會計實際操作所需要的溝通協調能力和分析能力等。由于模擬實驗很難涵蓋企業當中遇到的諸如企業合并、重組、關聯方交易的判斷、內部控制制度的執行等問題，學生通過校外實習基地才能真正掌握如何進行會計判斷、如何進行成本分析、財務分析和審計等，學生的綜合素質和能力才能得到實質性的鍛煉和培養，從而彌補校內模擬實驗的不足。校內實訓與校外實習緊密結合，促進學生由學校到企業的角色轉變，真正勝任企業工作。

4.積累會計教師的實踐經驗。會計是一門實踐性很強的應用性學科，教師的水平直接關系到學生對實踐知識的理解和掌握，因此必須加強相關教師實踐能力的培養。一方面學校應加大對會計實踐教師的培養力度，定期安排教師參加各種培訓班的學習，如ERP軟件的培訓，通過集中學習增強教師實踐能力;另一方面積極尋求與企業和會計師事務所等中介機構的合作，聘請財務總監、注冊會計師、注冊資產評估師等擔任客座教授，他們理論功底深厚而且實踐經驗豐富，具有較強的分析、解決問題的能力，請他們到學校對教師進行培訓的同時從事相關課程的教學、培訓，可以為教師和學生提供社會實踐中真實而豐富的業務案例，提高教師和學生的動手操作能力和分析、解決問題的能力。通過外部引進和內部培養，逐步形成一支結構合理、人員穩定、既懂學科理論又懂專業操作、實踐能力強、教學效果好的“雙師型”教師團隊。

參考文獻：

[1]胡克瓊，楊侃.會計實踐教學存在的問題及建議[J].財會月刊（綜合），2007，（10）.

第9篇：如何進行財務分析范文

關鍵詞:企業核心能力;財務管理能力;戰略財務管理

隨著信息革命與知識經濟的興起,企業核心能力理論逐漸成為占主導地位的企業理論,對企業管理活動產生了巨大影響。企業核心能力理論的興起,使得建立在傳統企業理論基礎之上的財務管理面臨著嚴峻的挑戰,研究企業核心能力對財務管理的影響,是財務管理順應環境變化的必然選擇。

一、企業核心能力的基本內容

企業核心能力是企業關于技術開發、組織管理的積累性學識,是企業取得長期競爭優勢的源泉。

(一)企業本質上是一個能力集合體表面看來,企業的基本構成要素包括有形的物質資源和無形的規則資源,但對企業來說,這些都只是表面的和載體性質的構成要素。只有蘊藏在這些要素之后的能力,才是企業活力的本質,對企業而言,物質資源和規則資源存在的意義和價值在于它們各自背后的能力。

(二)企業核心能力的基本特征

1價值性。核心能力應當使企業在競爭環境發生變化時通過內部資源的調整、組合繼續保持其有利的競爭地位,使企業在創造新的價值和降低成本方面比競爭對手更優秀。

2稀缺性。一個企業擁有的核心能力必須是獨一無二的,如果許多競爭者具備了相同或相似的能力,則沒有哪一家企業將擁有競爭優勢。

3不可模仿性。核心能力是企業在長期的生產經營活動過程中積累形成的,深深地印上了企業特殊組成、特殊經歷的烙印,其它企業難以模仿。

(三)企業核心能力的差異決定企業的效率差異,效率差異決定企業的收益差別各企業員工的組成與能力、組織機構、內部各組成要素的相互作用方式等各不相同,由此各企業在從事相同或不相同的生產經營活動中具有了不同的能力,顯示出不同的效率,表現在企業的技術水平、生產特色、服務質量、市場優勢等方面,并最終體現在獲利的多寡上。

(四)積累、保持、運用核心能力是企業的長期根本性戰略企業的戰略可以分為市場戰略、產品戰略、技術戰略等,這些職能戰略是企業外在的和顯性化的戰略。在信息日漸爆炸的時代,任何企業單是依靠某一項或某幾項職能戰略,最多只能獲得短暫的一時的優勢,惟有追求核心能力才是企業永久立于不敗之地的根本戰略。

二、企業核心能力對財務管理的影響

(一)培育財務管理能力企業核心能力由技術能力與管理能力組成,由于財務管理在企業管理中的重要作用,財務管理能力理應構成企業核心能力的重要組成部分。財務管理能力在實踐中的典型代表是邯鋼的“模擬市場核算,實行成本否決”,濰坊亞星集團有限公司的購銷比價管理等,這些企業的發展無不得益于企業自身的財務管理能力。培育財務管理能力是企業財務人員適應未來競爭的基本素質要求。財務管理能力是企業所擁有的關于財務管理工作的獨特知識、經驗的有機結合。獨特性是指財務管理者根據本企業的經營環境,運用財務管理的基本原理所創造的本企業特有的財務管理方法,這些方法經過不斷的積累與升華,最終形成企業的財務管理能力,其基本構成要素包括學習能力、金融關系能力、財務控制能力、信息處理能力四個方面。財務管理能力實際上是企業的一項軟資產,同樣存在管理問題,它包括識別、培育、應用、鞏固與再造等幾個方面,形成一個不斷反饋的動態閉環系統。

1企業有效財務管理能力的前提是管理者對財務管理能力有明確的認識,即企業是否具有財務管理能力,進而決定努力的方向。

2財務管理能力的培育是一種理念與過程的結合,沒有財務管理能力理念,財務管理能力的培育過程就不會出現。

3應用是財務管理能力的價值所在,也是評判財務管理能力的最好尺度。4企業努力造就的財務管理能力可能會失去,因此,企業管理者必須注意對已有財務管理能力的保護,并再造由于客觀原因已逐漸失去的財務管理能力。

(二)由日常財務管理向戰略財務管理轉變

企業核心能力著眼于企業的長期發展,其實質是戰略管理思想的體現。戰略財務管理就是戰略管理思想在財務管理領域的延伸與發展。正如科普蘭等人合著的美國著名暢銷書《價值評估》中所述:“過去十年來,思想與活動都曾水火不容的兩個支系———公司財務和公司戰略,經劇烈沖突后融為一體。公司財務不再是財務專家的禁地,公司戰略也不再是總經理們的特區。戰略和財務之間的聯系日趨緊密和明顯。”戰略財務管理是企業財務決策者根據企業制定的整體戰略目標,在分析企業外部環境和內部條件的基礎上所制定的用以指導企業未來財務管理發展的財務戰略,并依靠企業內部能力將財務戰略付諸實施,以及在實施過程中進行控制與評價的動態管理過程。戰略財務管理要求財務人員不能只從單純的財務觀點出發進行理財,追求財務自身的最優化,而必須具備戰略思想,從戰略的全局來考慮和設計企業的財務行為。為此,財務決策者首先應在企業經營戰略的指導下,通過分析企業內部條件與外部環境,制定出企業有能力付諸實施的財務戰略,并有效地實施財務戰略。

(三)投資管理的重心由有形資產向無形資產轉移

企業核心能力認為核心能力是企業擁有的最主要的資產,是企業取得長期競爭優勢的源泉。企業核心能力在某種意義上也可稱為無形資產。日本學者伊丹博行(HiroyukoItami)在其頗有影響的《調動無形資產》一書中,強調建立企業優勢或稱之為無形資產的重要性。他把無形資產定義為公司有潛力產生利潤但不在資產負債表上顯示的各種財產,是公司競爭優勢最耐用持久的源泉。企業核心能力的培育只有通過全力開發無形資產而取得。因此,培育無形資產成為企業經營戰略的重要內容,并要求企業在資源配置上加強對無形資產的投資,投資管理的重心由有形資產向無形資產轉變是企業內外環境變化對財務管理的必然要求。無形資產在企業經營戰略中地位的不斷上升,使傳統財務管理建立在有形資產投資管理基礎上的內容與方法顯得很不適應。無形資產投資管理給財務管理提出了許多新的亟待解決的問題:一是如何進行科學合理的無形資產投資決策。投資決策的一個基本依據是估算未來投資項目的現金流量,并測算相應的風險。由于無形資產投資的長期性、高風險性、高收益性,使現金流量與風險估算的不確定性加大,有形資產投資決策的方法并不能完全適用。二是如何準確地評價無形資產的投資效益。由于無形資產的產出價值與企業整體資產的產出效益是融合在一起的,難以準確界定無形資產的單獨產出價值,因此,目前尚沒有合理的無形資產投資決策。盲目地進行無形資產的投資與開發并不一定有助于企業核心能力的培育,相反會造成企業資源的浪費,使企業的發展陷入困境。針對上述問題,財務管理必須加強對無形資產相關內容的研究,探索適合于無形資產管理的新方法,滿足企業經營戰略對資源配置的需要

。

(四)財務分析的重心向財務指標與非財務指標相結合轉移

企業核心能力管理的一個重要內容就是對核心能力予以動態地分析、評價,以有效地實施管理,使企業核心能力得以持續存在。為適應企業核心能力管理的需要,財務管理必須建立以企業核心能力為主體的財務分析與評價指標體系,通過對核心能力的分析與評估,把內部資源和能力的分析與環境機會和威脅的分析結合起來。目前的財務分析建立了一系列以財務報表為核心的財務指標體系,但是,構成企業核心能力的主要內容,如無形資產、人力資本、組織資本等并沒有在財務報表中充分反映,使現有的財務分析與評價體系存在一定的局限性。同時,由于核心能力難以識別、分離和度量,它們的業績效果難以與其他因素分離,因而使得核心能力的分析與評價難以用常規的財務分析與評價方法來進行,為此,財務分析與評價應采用財務指標與非財務指標相結合的方式,并創新財務評價的具體方法。

(五)財務管理組織機構的重心由適應型向學習型、創新型轉變