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關鍵詞:電力企業;安全運行;強化管理;和諧班組
中圖分類號:TM63 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)12(b)-0-01
“強化運行管理,創建和諧班組”是電力部門各班組營造和諧、安全工作氛圍的基礎。班組成員在工作態度上要敢于吃苦、勇于承擔責任,要加強自身技能培訓,提升團隊意識,提高對安全運行的認知。而班組管理制度中要明確獎懲關系,真正推行績效考核制度,從而可以將安全運行管理和和諧班組建設同步提升,做到全員管理、全面管理。
1 案例分析及“強化運行管理,創建和諧班組”的措施建議
汕頭供電局東區巡維中心主要擔負著汕頭中心城區電網安全運行及設備維護等工作,是汕頭電網生產運行的主要環節。東區巡維中心共有員工19人,除站長、技術員外,每值5人分三班24 h輪換值班。旗下管轄7座變電站,其中兩座220 kV變電站、五座110 kV變電站,站點不多,但卻肩負著市中心繁重的保供電任務,每年的保供電任務多達幾十項,各站點隨時都會從無人值班轉入有人值班。同時,東區巡維中心還是個大齡班組,年齡老化與科技提升的碰撞,在工作上帶來了許多意想不到的難題。但是,面對加班加點,工作難題,班組眾人毫無怨言,盡力適應工作的要求,為電力系統安全可靠的供電堅守在工作崗位上,是一支充滿凝聚力的團隊。
2012年,東區巡維中心經歷了比較大的人動,不僅進行了新老班站長的交替,幾個主力班員也因故離開。在生產任務緊,新來人員不熟悉設備的困難下,新的領導班子對班組成員進行重新的分配,通過優化組合,使各值之間的實力接均,又使新老員工相互交織,以老帶新,以新促老。同時,新站長明確其管理思路及核心,即是將工作重心放在班組之上,加強安全管理,打造和諧班組,積極做安全生產排頭兵。思路明了,要實踐該目標,爭當安全生產排頭兵,班組著重在“三個提升”方面下功夫。
1.1 提升班組凝聚力,構建和諧班組的出發點
打造和諧班組,班組內部的人際關系極為關鍵,班組各值應將“打造和諧班組”的工作重心放在提升組員凝聚力上。我們積極開展以“大局意識、責任意識”為主題創建和諧班組,推動部門管理機制的進一步創新,增強班組凝聚力,確保安全運行生產,最終以實現“爭當排頭兵”的目標。把思想動員和專題學習教育貫穿排頭兵實踐活動的始終,為排頭兵實踐活動注入精神動力,緊密聯系部門的工作實際和黨員干部的思想實際,有針對性地開展學習討論。利用安全月活動開展“安全大討論”的專題討論學習活動,載討論、分析問題、案例的同時,交流探討如何能夠充分調動各班組成員的主動性和積極性,帶頭在提高技術水平、加強業務能力、提高思想覺悟、提高執行力方面起到表率作用。通過討論使黨員同志帶頭關心同事、關心班組、關心變電站,以點帶面,樹立“我是變電主人”思想,提高有效履行崗位職責的能力和駕馭現代化大電網的本領,確保本班站不發生因違反勞動紀律而受到局、部門的處罰。
東區巡維中心還很重視員工的溝通和協調工作,加大班組管理層和員工的溝通力度,結合班組安全活動、月度例會和座談會等形式,圍繞“三不一鼓勵”等專題,開展調研活動,聽取班組成員意見和想法,了解班組成員動態,及時發現不安全因素,把各種隱藏在冰山下的隱患一一揭開,保障運行的安全。通過暢通班組成員意愿表達的渠道,與員工交朋友,形成溫馨小家的氛圍,構建團結和諧,包容互勉,達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。為了展開全員探討,采納員工的合理化建議,利用“安康杯”競賽活動為員工搭建一個“挖掘自身潛能,展現自我才華”的平臺,并積極參與網公司、省公司及市局組織的各種活動,讓班組成員從不同角度,圍繞員工對安全生產、勞動保護的認識和見解、想法、建議等以文字、警句、漫畫等形式表現出來,多方面深入淺出的演譯和思想交流,使大家了解創建和諧班組活動的目的意義、指導思想、目標要求、進展情況。
通過各類活動,我們活躍了員工的思想,為員工營造良好的輿論環境,打造一個上下同欲、團結向上的和諧集體。
1.2 提升班組執行力,構建和諧班組的立足點
部門的安全工作和管理工作重心有意下移,良好的措施方案是要得到班組成員工的認同才能夠加以貫徹和落實執行。倘若執行力不夠,再完美的策略方案也將無法轉變成為具體的結果而紙上談兵。所以要求我們的站長、值長、班員確實履行崗位職責賦予你的權利,承擔責任,推行班組安全生產責任制和員工個人行為承諾制,與員工簽定安全生產承諾書,對企業、對部門、對班長承諾,切實履行安全職責,明確崗位職責和安全生產責任,認真執行安全規程、工作標準。認真貫徹、落實上級有關單位、部門的管理規章制度和文件精神,對安全技術文件、簡報實行學習后簽名的制度,確保每位員工學習到位、執行到位,不出現思想認識上的衰減,真正將“安全責任人人挑,人人肩上落指標”的要求執行落實到實處,有效杜絕一切流于形式的情況發生。
1.3 提升績效考核,構建和諧班組的發展點
績效考核,是個永遠都說不完的話題。績效,是運行管理強而有力的補充,也是影響和諧的“定時炸彈”,在公司由上而下致力推行績效考核的今天,完善考核內容,提升績效管理,使資源準確的按勞分配,才能更好的提升成員的戰斗力,提高成員對工作的積極性。
在日常工作中,我們通過對每項工作的分解、量化,使之成為績效考核的基礎,并對每天的工作定出詳細的計劃及工作說明,讓每個班員知道自己該做什么,該準備什么,按照計劃進行工作。通過計劃的完成情況我們可以準確的知道班組成員的工作量,通過系統可以知道哪些工作內容被遺漏,這樣我們就可以對班組成員進行一對一的輔導,讓他們對績效考核心服口服。只有這樣,才可以調動所有人的積極性,和諧班組才可以健康、長久的走下去。
2 結語
綜上所述,強化運行管理和創建和諧班組是當前做好變電運行管理工作的基礎,以安全生產責任制度落實作為保障,出現問題追究責任,講究細節。該文通過以上闡述內容,旨在能夠為我國電力變電站安全生產提供一些可參考的建議,以期為廣大電力用戶提供更好的服務。
參考文獻
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班組作為企業的最基層單位的,要認真貫徹執行安全生產的法規和制度,把班組安全建設的要求落到實處;班組每一員工都必須把“安全關”,特別要克服安全工作中麻痹大意思想,從思想上提高班組員工的安全意識和責任感,從制度上狠抓落實,嚴格安全管理的各項規定,從而確保班組在生過程中不出事故,以此營造良好安全生產環境,把班組建設為職工的“安全之家”。
一、統一思想,提高認識,建立健全班組各項安全規章制度。
班組安全生產離不開每一位員工,每位員工在崗位上的所作所為,直接關系到員工的人身安全;如果員工忽視了安全操作規程,勢必造成重大設備或人身事故。部分職工對安全生產管理存在管理認識上的誤區。其主要表現為以下幾個方面。
1、對安全環境的認識誤區。目前,有相當部分的企業引進先進的生產線和技術裝備,且在較安全的環境下進行自動化操作,一些職工認為不會發生大的安全問題,思想上產生了麻痹大意,在具體操作中,忽視了安全防范,結果還是發生了意外傷亡事故。
2、職工勞動防護上的認識誤區。一些企業在安全設施建設上不盡如人意,特別是對職工的勞保及安全用品配備不全,總認為先進的技術設備不需要太大的安全方面的投入,這種想法,將會造成不可估量的損失。
3、職工學習培訓上的誤區。一些企業強調學習安全知識,是流于口頭上說說而已,而真正組織班組職工脫產學習安全知識,進行安全培訓的較少,致使不少職工無證上崗,容易發生事故。
4、對安全工作重要性認識不夠。一些企業只顧追求高質量、高效益,講安全工作少了,勢必造成不重視安全工作的現象。例如:為追求效率,常了出現誤操作,導致設備事故常發生;甚至,有些班組出現了惡性傷亡事故。究其原因,是企業或者班組不重視安全生產管理所造成的后果。
鑒于以上情況,建立健全班組安全生產責任制度,是抓好班組安全生產工作的重要環節。
班組安全生產責任制度包括:崗位安全操作規程、崗位安全檢查制度、班組安全生產條例、班組安全臺帳等等。特別是班組在承包方案、生產計劃和兩個文明建設等,都要有安全方面的要求以及考核辦法。各班組要根據實際情況,把企業的安全制度進一步細化、量化,并將責任落實到每一員工,以確保班組安全工作的質量。
二、嚴格管理,狠抓落實,強化班組安全建設
班組安全工作要抓好安全責任制度的落實,班組安全生產管理不能只靠班長一人,還發揮群體優勢,實行群眾安全監督。要發揮班組員工的積極性,采納職工的安全合理化建議,學習推廣職工的安全先進經驗,使班組安全管理人人參與,常抓不懈,抓出成效。
1、明確班組員工在安全工作中的權利與義務。“以人為本”是搞好安全生產的宗旨,必須保障班組員工在安全生產中的權利。在《安全生產法》的有關規定中,明確了班組員工有權了解工作崗位和作業場所的危險因素,應當采取的安全措施和發生事故時的應急措施,有權對本單位安全問題提出批評、檢查、控告;有權拒絕違章指揮、違章冒險作業。同時,《安全生產法》也明確了從業人中遵守安全生產法規以安全規章制度,接受安全培訓等義務。這就要求班組員工必須學習安全法規,掌握本崗位安全規章制度和防范措施,提高自我保護能力,自覺遵紀守法,履行好作為從業人員在安全生產工作中的權利和義務。
2、執行安全標準,加強安全防范措施。班組要根據生產實際,制定班組各項安全標準以及防范措施,實行作業程序標準化、生產操作標準化、生產設備和安全設施標準化、作業環境和工具擺放標準化、安全用語和個人防護用品使用以及安全標志化、嚴格執行崗位操作規程等等。班組員工在實際工作中必須不折不扣地執行上述安全規范及標準。
3、發揮班組骨干的安全監督作用。班組長、班組安全員以及工會小組勞動保護檢查員,他們共同負責抓好班組安全生產工作,有權對班組所執行的安全標準化、安全措施以及事故隱患進行檢查,督促班組員工加強安全防范,防止意外事故發生。
4、班組員工應發揮主觀能動性,自覺做好安全生產的各項工作。規章制度,關鍵在于落實,就首先做到不違章作業,按規定做好各項安全防范措施。在實現自保護的基礎上,人人開動腦筋,想辦法,采取各項應盡的安全措施,人人嚴格查找事故隱患,把事故消滅在萌芽狀況,以確保班組安全目標的實現。
三、加強學習和培訓,探索班組安全管理的新路子。
開展安全管理知識的學習和訓練,是搞好班組安全工作的重要內容。特別在抓好班組安全管理上,要把握好安全與質量、安全與效益等方面的關系,要適應市場經濟的發展需要,運用現代化的管理手段,來推動班組安全管理工作向縱深發展。
1、推廣現代安全管理方法。班組安全生產管理要采用新的技術和現代化管理方式以及安全系統工程等,把安全生產工作納入班組生產計劃、生產經營、管理和產量、質量、效益之中,定期進行檢查、評價,以此來判斷本班組的安全效益如何?也可通過建立安全信息網絡,確定工作重點、對策措施、驗收反饋等程序,把好崗位安全生產質量關;有的企業通過引進先進的儀器來檢測設備,判斷可能存在的不安全因素和故障點,確保員工有一個良好的安全生產工作環境。
2、努力探索安全管理機制。一要嚴查違章違紀,著力放在預防上,從源頭抓起,杜絕各類事故發生。二要責任到人,明確分工,劃分機臺,實行包干責任制度。三要嚴格執行安全生產操作票制度,特別在檢修和技術改造工作中,把好安全與進度、安全與質量、安全與效益的關系,始終堅持“安全第一”的思想,不能以犧牲安全管理來追求高效益。四要“從在處著眼,小處著手”,抓好班組安全基礎工作;同時,開展群眾性的事故預想預知活動。五要通過班組宣傳欄,傳播安全知識和安全文化,舉辦反事故演習活動,不斷摸索其規律,在實踐中尋求班組安全管理的新方法。
電力作為國家經濟的命脈,在飛速發展的今天,面臨著前所未有的挑戰和巨大的發展機遇。作為電力生產一線的管理者,如何圍繞以人為本的管理理念,提高安全管理實效,實現安全生產的長治久安,是值得深思和積極實踐的一個嶄新課題。
班組是企業的最基層組織,是完成各項生產任務的重要力量,更是企業安全生產最直接的踐行者和保障者。變電站,作為電網的心臟,安全運行尤為重要。而變電站運行工作的特殊性容易造成運行人員對工作的心理疲勞和精神厭倦,用單純、簡單的制度來約束員工容易引起情緒抵觸。特定工作環境所造成的運行人員的復雜心理和消極情緒,容易導致事故的發生,是安全工作的極大隱患。怎樣最大限度克服變電運行的不安全因素,提高變電運行這種特殊班組人員的工作積極性,作為一名變電站班組管理人員,在此談一些體會和想法,以供大家參考。
班組管理,顧名思義,就是要通過管來理順工作關系、工作程序,調動班組成員的積極性和創造性,挖掘和發揮他們的潛力,達到有效提高工作效率、杜絕安全隱患、創造更多效益的目的。變電運行班組管理,就是讓員工認清自己的責任,履行自己的職責,提高班組員工的主人翁意識,最大限度地挖掘蘊藏在員工身上的潛能,人盡其才、物盡其用,確保安全生產,保證各項任務的完成。
一、目前影響變電站安全生產的因素
1、積極因素
近年來電力企業始終堅持“安全第一,預防為主”的方針,在實踐中形成了一套較為完善的安全管理機制,安全管理水平普遍得到了提高。通過常抓不懈的安全教育以及“愛心活動、平安工程”等活動,干部職工的安全意識明顯增強、安全技能也有所提高,為推進人本化管理創造了良好的大環境,奠定了堅實基礎。
2、消極因素
目前存在的以罰代教現象,職工逆反心理和對立情緒加劇,挫傷了職工保安全的主動性、積極性和創造性。一些不切合現場實際的要求和不適應一線需要的形式主義的東西太多,變電站應付各種上級的檢查太多,變電站職工在本職安全技術、安全生產之外付出的時間太多,班組幾乎處于疲勞作戰之中。此外,職工的安全意識仍存在差距,執行標準化作業的內動力不足,管理者盯得緊,干得就標準一些,檢查少、管理松時,就存在求快圖省事的違章現象。職工落實規章制度被動行為多,主動行為少,沒有做到“我要安全”、“我會安全”,在日常工作中沒有真正把落實各項規章制度變為自覺行動。由于變電運行人員發展空間較狹窄,嚴重影響了他們的積極性和潛能發揮。很多變電運行人員從上運行的第一天起,直到退休都沒有機會到其它崗位鍛煉,從而在心理上就有些自暴自棄傾向,學習興趣和積極性欠缺,缺乏事業的追求。
二、關于改善目前變電站狀況的對策
在變電站推行安全生產人性化管理。將以制度為本與以人為本的管理方法結合起來,在工作中重視職工自身價值,引導職工樹立全新安全理念,養成良好的安全生產習慣,增強職工保安全的內動力,這是提高變電站安全管理的有效手段。
1、積極探索人本管理新模式
在實施安全生產以人為本管理的過程中,應本著人性化管理原則,對現有的規章制度、作業方法、考核標準等進行一次認真梳理,及時修訂、統一和充實完善,使管理制度從約束人向激勵人轉變,對一些形式主義和不切合實際的要求堅決予以取締。改進安全管理的手段和方法。對職工的過錯和違章違紀行為要通過擺事實講道理的方式,使職工做到心服口服,切忌使用粗暴手段訓斥職工,執行經濟處罰時也要有理有據,切忌隨意處罰。注重培養職工安全生產的良好習慣,把職工執行規章制度與培養良好行為習慣有機結合起來,提升職工保安全的自覺性和主動性。在確保安全生產前提下,在一定范圍內,實行變電運行輪崗制度,建立變電運行人員與其它專業人員間交流機制,使變電運行員工有發揮他們才干的機會。
2、尊重變電站員工的個人價值
變電站員工的主動性、積極性來源于企業對員工個人價值的認識與尊重。企業管理者必須承認和尊重員工的個人價值,對員工反映的情況予以充分重視,加強與員工的情感聯絡,取得他們的信任與支持,堅持“知人善任”原則,做到人盡其才。
努力打破在任用和分配上存在的三種片面傾向:一是以學歷論英雄。二是論資排輩,按工齡定崗。三是以身份定才能。由于歷史和體制的遺留問題,目前人員使用有多種途徑(長期合同工、大集體職工、小集體職工和短期合同工等),按照員工的身份不同,在人員培訓和使用上的力度不同,不同身份員工的機會也不同。這些條條框框挫傷了生產骨干的積極性,于是出現了人浮于事的現象。只要工作出色、技能突出,不管學歷、資歷和出身,就應該給他們機會,獎勵和鼓勵他們,讓真正能干的人看到希望、看到自己的價值。
3、注重感情投資
成功的管理者懂得情感線的重要,善于與下屬溝通,增進了解,掌握他們的優缺點,愉快協作。面對面管理,是以走動管理為主的直接親近一線職工的一種開放式的有效管理,它洋溢著濃厚的人情味。其內容外延廣闊,內涵豐富,富于應變性、創造性,以因人因地因時制宜取勝,是醫治企業頑癥的“良藥”,也是減少內耗、理順人際關系的“劑”,它比傳統的人事管理更能收集到職工容易被埋沒的意見和建議,更能發掘人才和對口用人,大大激發員工愛企業的熱情,增加了企業的凝聚力和創造力,從而對公司發展和個人前途更加有利。
4、完善激勵機制
講究“人情味”的管理,突出“愛”和“善”的作用,提倡發揮人的主觀能動性。有效的激勵調動變電站員工的積極因素,當然不能只做老好人,對員工激勵要注意激勵效應,避免由于激勵不當而造成員工心理上的淡漠感和不平衡,產生零效應和負效應。因此,企業應當審視自身的激勵機制,在升遷、評優、提拔、任用等多方面做到有章可循、有據可查,公平、公開、公正,讓能者上、平者讓、庸者下,使員工心服口服。
對管理得好的變電站提高相應的獎金系數,給予相應的榮譽獎牌;制訂變電站工作的激勵辦法,把變電站的所有工作列入激勵范圍,多勞多得,少勞少得,干好干壞不一樣,要使變電站人員嘗到多干活、干好活的甜頭;克服那種只扣不獎的考核辦法,及時表揚先進,鞭策落后,在站內形成趕、幫、超的良好氛圍,促進變電站管理向上提升。
5、責任、義務和權利分明
要充分履行好上級管理者的職責,做好變電站的管理和指導工作,要準確定位變電站,給予變電站員工充分的信任、理解和尊重。作為變電站的上級管理部門、上級管理者要客觀對待變電站的工作,對待失誤或錯誤,應洞察、明確事情的“內因”和“外因”,功過分明,一視同仁,嚴格按照規章制度規定,誰的責任誰負,切忌不分青紅皂白,片面的一棒子打死,責任一味往下推,全部失誤、錯誤讓變電站承擔,挫傷變電站員工的整體自尊心,給變電站員工一種不公平的假象,失去和諧、公正的氛圍,打擊變電站員工的積極性,影響變電站的安全運行。
6、要為員工創造一個良好的工作條件和工作環境
在物質生活條件方面,應有學習場地,存放書籍、資料、記錄的柜子,更衣室、備餐室、計算機等等必備的設施和工具。在安全生產條件方面,應該嚴格按照國家或行業規定配備安全工器具、安全設施等。同時,在不對安全生產造成威脅和隱患的前提下,盡可能對變電站的綠化、布局進行完善,達到環境優美,從視覺上消除運行人員的乏味感、枯燥感,從感覺上增加運行人員的舒服感,降低運行人員長時間呆在固定地點產生的煩躁。在精神氛圍方面,積極創造有領導的關心,同志間的團結友愛、和睦相處,互相幫助、互相照顧等等和諧、溫馨氛圍。變電站人員在和諧的工作環境中,才會真正認識到自己存在的價值,感受到工作的樂趣,產生充足的工作動力,進而從多角度消除安全工作的壓力,發揮出自己最大的潛能。
7、推行科學化管理,推進變電站安全文化建設
建筑企業近些年存在著一種奇怪現象:基層安全員紛紛改行,懂政策、會技術,善管理、有思想的基層安全員更是鳳毛麟角,缺之又缺。可以說,建筑企業的安全人才斷檔情況已經迫在眉睫。
基層安全員面臨4大問題
問題一 管理權架空
《安全生產法》第四十六條規定了從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告;有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。可在實際工作中,基層安全員多被下派到工程項目里,作為參與現場工作的一個工種,沒有被賦予特殊的職權。舉例來說,基層安全員在現場發現隱患,開出整改通知書,但在流程上,這個通知書應該由項目經理簽字,才能賦予其行使權,但只要經理拒絕簽字,基層安全員將會陷入被動狀態。首先會缺乏解決隱患所需的人力、物力、財力。其次如果基層安全員越級上報,會被視為不符合規定,甚至會受到處罰。
基層安全員的安全管理權如果得不到落實,就無法保障企業的安全生產。從執法角度講,缺少了管理權的基層安全員等同于弱勢群體,這就產生了第一個問題——弱勢群體監管弱勢群體。
問題二 管理方式矛盾
基層安全員隸屬于企業的安全管理部門,但是在建筑行業中,每個安全員會被分配到各個項目中,直接受命于項目經理。管理方式的矛盾會嚴重影響到基層安全員的工作。例如,在安全隱患報批、整改中,先要由基層安全員上報經理,再由經理做主是否進行整改,以及是否需要向上匯報、審批款項。如果項目經理遲遲不批,基層安全人員只能是被動等待,這就可能貽誤整改的最好時機。但當事故發生后,在懲處流程里,安全管理部門又會首先對基層安全員問責。基層安全員在單項報批、單項問責的管理方式里倍感矛盾,嚴重影響基層安全人員的工作熱情。
問題三 權利與素質不匹配
基層安全員有5大基本權利:個人利益保障權、拒絕違章指揮和強令冒險作業權、緊急情況下的停止作業和緊急撤離權、危險因素和應急措施的知情權、安全管理的批評檢控權。安全員在被賦予5大權利的同時,卻面對著一個棘手的問題——自身的綜合素質能否過關。
建筑施工企業基層安全員隊伍的普遍問題,首先是安全管理人員普遍年齡偏大;其次,業務熟悉的人員有可能學歷偏低;再次,在隊伍壯大過程中出現后繼無人,青黃不接的現象。
建筑行業要想實現安全生產,首先就要懂政策、知技術、善管理、有思想的安全員。但是現實狀況卻是青黃不接,需要人才而找不到人才,事業無法延續發展,導致安全隊伍在整體素質層面處于一個停滯的狀態。隨著時代的跨越性發展,技術不斷更新,法規不斷完善,管理體制不斷改革,基層安全人員的思想和素質如果繼續沒有實質性的提高,就會造成人員素質與權利的不匹配。
問題四 待遇與工作成果不對等
有些建筑企業會將職稱與加薪升職相掛鉤,這條規則本身是有利于企業人員成長的,可以激勵基層安全員考取高級職稱,但是對于從業數十年的老基層安全員來說,卻是一個很大的不平等。他們受早年教育條件的限制,沒有接受過良好的文化培訓,導致在資格考試上處于明顯弱勢。可在實際工作中,他們數年所積累的經驗卻又發揮著不可或缺的作用,最后往往是含辛茹苦的工作數十年,卻得不到與工作能力相匹配的薪酬獎勵,這在某些程度上也打擊了他們的工作積極性。企業偏重職稱與待遇的掛鉤是一把雙刃劍,在培養新人的同時,也應該考慮給予老職工應有的待遇,避免發生薪資與工作成果的不對等的現象。
應對措施
建筑企業基層安全員能做好安全管理工作,是源于一種樸素的情感和那份對企業的熱愛。首先是一份對工作的責任感,要對企業安全生產負責;其次是對生活保障的考慮;最后還是為眾多勞動者的安全健康服務。為了更好的提高基層安全員的積極性,實現建筑企業安全管理的規范化、合理化,筆者建議如下。
措施一 修訂相關法律條文,強化落實企業責任主體安全管理責任
目前,建筑行業安全管理的主要問題不是法律是否健全,而是已經確立的法律如何實行,安全監管權能否下放到基層安全員手中,將安全從規定變成一種具體的行動。
為此,建議修訂《安全生產法》《建筑法》《建設工程安全管理條例》,并在修訂前,由法律制定部門組織召開各基層安全員研討會,了解他們在實際工作中有哪些權利得不到,在安全檢查過程中會受到怎樣的阻礙,具體哪項法規條例是無法實現的,需要補充什么方面的細則。由此找出問題的集中點,征集基層安全員的對策和想法。
在修法中,應該明確規定企業基層安全員統一歸屬公司安全部管理,并具備人事管理權,同時負有對下級部門的安全監督管理責任。
在法律實行階段,各相關部門也要以調研或是回訪的方式,針對各試行措施查看效果,并建立面向基層安全員的信息溝通渠道,讓來自基層的想法更快的得到實現。
措施二 改善安全管理模式,實現權責對等
改變安全管理和安全問責的流程是實現基層安全員權責對等的重要環節,將隱患處理流程和事故問責流程合二為一,在項目中基層安全員既向項目經理報告,也向主管的高層安全管理部門上報,雙通道的匯報可以實現隱患排查及時匯報的職能,避免單項報批的瞞報、不報現象。企業應該設定內部規則,要求項目經理在安全管理部門的監督、輔助下,在規定時間內對隱患排查報告作出批復,并留有存檔,為事故問責提供原始依據,以此改變基層安全員的被動態勢。
措施三 培養“四有”安全隊伍
針對建筑行業基層安全員素質與職權不匹配、隊伍發展青黃不接現象的問題,用人單位應該首先想辦法改善自身的劣勢,比如,工作環境惡劣,沒有長遠的人才培養方案,現行技術落后,管理秩序混亂等。其次,注重對新來大學生的培養,尤其是安全工程、建筑土木工程專業的大學生。通過企業逐步完善內部管理,多年樹立的品牌形象,媒體和政府的正面引導,引導青年人就業和擇業觀,鼓勵青年學子將其所學專業發揮到工作中,這樣有助于從根本上解決當前企業基層安全員缺乏的狀況。另一方面,為了幫助工作經驗豐富但學歷欠缺的基層安全員成長,可以采取回爐的方式。比如,每年從企業里選拔一批工作滿5年以上的有實踐工作經驗的人去進行專門培訓,通過繼續教育,使其不僅在工作中積累經驗,同時達到為企業培養有實際分析能力的專職安全管理人員的目的。還可以將新入職的大學生和老員工組成互助組,在理論和實際操作方面相互交流學習,彌補各自的不足,最終建立一支懂法律,有技術,會管理,有思想的安全隊伍。
措施四 繼續教育,“工”“酬”對等
一、職工中不安全現象及產生的原因
違章作業如當班睡覺、t望、遲到早退、簡化作業、違章蠻干等等。這些看似平常的小問題,則是肇事的罪魁禍首。據調查分析。安全事故多發生在一瞬間,導致事故發生的主要問題是違章違紀,而造成違章違紀問題發生的原因又是多方面的,其主要有如下五個方面:
一是心里存在抵觸情緒。主要反映在一些職工思想上有一種內在的消極抵觸情緒,特別是部分年輕職工對本職工作沒有興趣,認為干得不好興許還能跳槽。另外,性格內向的職工,總覺得自己干得不錯卻得不到領導的認可。反而老被挑毛病。久而久之就會產生逆反心理。認為工作干得再好也白搭。在調查中還有職工是一個工作崗位干得太久了,思想上不知不覺就會產生一種厭煩感,工作好壞不在乎等等,這些心理上的障礙。是形成抵觸情緒導致違章違紀的主要原因。
二是業務、技能水平低。影響職工技能水平低的原因有主觀和客觀兩個方面。其主觀方面主要是,對本職工作的業務知識不感興趣,對學技練功的內動力不足,有的滿足工作現狀和已有的經驗,不思進取;有的把參加培訓當作一次休息的機會,培訓中不認真聽講。客觀方面主要表現在,企業培訓不到位,不及時。從而造成職工對規章制度不理解、不掌握,崗位技能不高,應變能力不強,不按標準化作業。
三是工作自控能力差。主要反映在安全意識淡化,缺乏工作責任心,工作中白天和黑夜不一樣、平時和檢查不一樣、有人監督和沒人監督不一樣等。在長期的工作中,就養成了一種自由散漫的不良習性,工作中怕吃苦、怕擔風險和責任。
四是情感溝通少。目前,大多數班組在職工管理教育上都是采取以罰代教。以罰代管,一罰了之的辦法。許多管理者動輒以經濟責任制對違章違紀或事故責任人進行經濟處罰,而缺少動之以情、曉之以理的思想政治工作去幫助和說服教育。更不會從深層次幫助其查找原因和癥結,也沒有真正達到吸取教訓的目的。這種缺乏人性化的考核和教育,只會使被管理者和管理者產生心理障礙和情緒對抗。
由于違章指揮者安全意識不強,導致其安全行為不規范。筆者認為。要消除違章指揮現象,最主要的還是增強現場管理人員的安全意識和責任意識。
二、加強對職工安全培訓的針對性、力求實效
安全培訓是提高職工安全技能的重要平臺,是企業安全管理工作的永恒主題。要提高安全培訓效果。就要在培訓的形式上突出一個“變”字,根據培訓對象和培訓內容的需要,不斷變化培訓形式。調動職_丁的學習興趣:在培訓內容上就要突出一個“活”字,根據培訓對象的特點需要選擇靈活多樣的內容進行培訓。
形式上的“變”。就是要做到培訓方式不斷變化,以增強培訓形式的吸引力。增強培訓效果。一為互動式。采用座談討論等方式進行,職工之間相互啟發。二為換位式。采用職工輪流講課、安全故事分析會等方式,讓職工自己當教員。在備課中學習,在講課中提高。三為活動式。通過參觀先進典型、召開事故現場會,進行直觀培訓。四為講授式。聽老師講課等,接受系統的知識培訓。五為網絡式。通過網絡采用視頻教學或發送郵件等方式,對崗位分散以及難以集中的職工進行安全培訓。
內容上的“活”,就是要做到教學內容靈活多樣,適合職工個人工作崗位和文化業務技能的特點,與實際緊密結合。要堅持開展以下幾個方面的培訓:一是從提高思想認識的角度進行普遍性培訓。二是從強化薄弱環節的角度進行針對性培訓。三是從提高隊伍整體素質的角度進行長期性培訓。四是從加快企業發展的角度進行前瞻性培訓。五是從應對突發事件的角度進行應急技能培訓。
對于新職工要抓緊培訓。新上崗職工、轉崗職工和經驗不足的職工,每人都指定一名有技術、有經驗、有責任心的指導師傅,采用師傅帶徒的辦法和加強日常的一對一培訓。
要根據企業發展的需要,根據職工隊伍變化的需要,通過“送出去”與“請進來”相結合、脫產輪訓與崗位培訓相結合、常規培訓與取證培訓相結合、企業培訓與院校培訓相結合、集中培訓與分散培訓相結合等多種方式,進行全員、全過程培訓,做到教育培訓多樣化、經常化、制度化。
三、企業安全工作要重視抓“小”
安全工作中一次不經意的違章,一個小小的隱患,都可能釀成重大安全生產事故。抓安全必須牢固樹立安全生產無小事的理念,謹守“隱患險于明火,防范勝于救災。責任重于泰山”的原則,把工作的重點放在查找隱患和薄弱環節上,注重從細微之處發現問題,從點滴人手,從小事做起,抓大不放小,抓小以促大,堵塞安全工作的漏洞,實現長效安全。
要重視抓好思想建設,要及時教育和引導,提高其認識,筑牢安全生產的思想防線。要重視抓好能力建設,對技術技能差的職工,要重點補課,以筑牢職工安全生產的能力防線。要加強制度機制建設,對職工的安全工作表現,定期進行檢查考核,對表現突出的要及時表揚和獎勵,發生安全生產責任事故的要嚴肅追究,做到不放任、不回避、不手軟,筑牢安全生產的制度防線。
安全生產中存在的思想、紀律、能力、設施等方面的小問題,雖然只能表現在個別人、個別時間和個別地方。且帶有偶然性,但它們的存在隨時威脅著職工的生命和國家的財產安全,直接影響到企業的整體安全工作水平。對這樣的小問題要從源頭抓起,及早處理,發現一個徹底解決一個,使隱患沒有藏身之處,只有如此,才能將安全工作提高到新水平。
四、企業安檢也要與時俱進
企業安全檢查,說起來大家都不會陌生。安全檢查,一定要吸納不同專業的人員如電氣、消防、設備等參加,必要時。還可吸納現場經驗豐富的崗位人員參加,只有參加人員知識面寬了,才能發現更多問題。安全檢查的效果才會更有保證。
在堅持自己搞好現場檢查的同時,還經常聘請電氣、消防、衛生等方面的專家,到企業進行安全檢查,發現了許多自己發現不了的事故隱患。要想搞好企業安全生產,安全管理人員除了要加強自身素質外,還需在管理方式、管理思路上與時俱進。畢竟,只憑某一個部門自身力量,是搞不好的。
五、廣泛開展征集、獎勵職工安全金點子活動
說到讓職工出點子,企業的做法通常只限于在經營管理上的獻計獻策。收購安全金點子,不失為企業做好安全工作的一個有效方法。安全工作貫穿于企業生產的全過程,每一個崗位,每一道工序都有安全的竅門兒。這些小竅門體現在生產操作的細節中,是管理都難以了解,難以看到的。正因如此,生產細節中的安全常常被企業所忽視。而職工常年在生產第一線,哪一個細節,哪一個環節最容易出問題,以及怎樣預防,職工有著更多的感受和經驗,職工的一個好建議往往能解決安全中的大問題。
做好安全工作也是職工的分內責任,當然不能以錢來交易,但作為企業出錢購買安全金點子,既是安全思路和方法的創新,是對職工智慧的開發,也是花小錢換安全的成本意識的體現。出錢買點子,本身就是安全工作的激勵措施,可增強職工的安全責任感,調動職工為安全獻計獻策的積極性。同時,也是對職工智慧的尊重和價值的肯定。說明企業高度重視安全工作,切實地做到了依靠職工抓安全。有了這種尊重和激勵,職工就會處處留心、善動腦筋,把安全責任落實到生產的細節中。
石油工程的安全生產對石油行業的健康發展具有重要的影響,安全管理是實現石油行業基本的生存與發展的保障,同時也是防止安全事故發生,保障財產安全以及實現安全生產的重要要素。眾所周知,石油工程中的薄弱環節之一便是安全問題。要想實現石油工程的安全運行,實現企業的經濟效益和利益,為了保證工程正常運行,保證企業的經濟利益不受損壞,企業必須提高對安全生產的重視程度,實施人性化管理策略和措施,實現企業的可持續發展。
關鍵詞:
石油工程;安全生產;人性化管理
隨著社會的進步、經濟的發展,人們的生活水平越來越高,各行各業的發展速度逐漸增快,隨之而來的是對石油的需求量越來越大。因此,石油行業在迎來巨大發展機會的同時,也面臨著越來越多的挑戰,安全問題就是其中之一。要想獲得持續、長遠的發展,實現安全生產是石油行業需要重視的問題。以下筆者將對石油安全生產的重要性及對如何提高石油工程安全生產有效性的措施進行分析。
1簡述石油工程安全生產的重要性
石油行業對我國國民經濟發展具有重要的作用,是促進各行各業安全平穩發展的基礎,同時也是保證人民生產生活的基本物質能源。安全生產是保證石油生產活動順利進行的前提,沒有安全就沒有一切,后續的經營、利潤與效益都不會產生。因此,重視石油行業的安全管理,實現安全生產的目標就顯得尤為重要。一是為了提高石油企業的經濟效益。因為實現安全生產,能夠減少石油生產過程中出現的各種不良問題,降低生產成本,從而提高經濟效益;二是降低事故發生概率,保證企業的平穩發展。通常而言,一場普通的安全生產事故會給企業帶來難以想象的打擊,比如,在石油工程的生產過程中,多數為易燃易爆物品,當這些易燃易爆物品遇到火源時就會快速燃燒,甚至可能導致爆炸事件的發生,對工作人員和石油生產的順利進行帶來嚴重威脅。所以,石油企業和員工都應該提高對安全生產的重視程度,保證安全生產的實現,將事故發生概率降到最低。
2簡析保障石油工程安全生產的措施
石油生產工作的安全進行,需要高水平的生產工作的領導和組織,需要全面、連續的管理。一是將安全意識深入地貫徹到每一位員工的內心深處,將其具體化、量化到工作的績效考核中,使之成為可衡量、易執行的的標準,從而保證工作人員能夠在工作過程中有所依據,讓員工充分認識安全工作的重要性,減少安全事故的發生;二是優化管理關系,將管理細節、行為準則等進行不斷地完善,針對安全管理與工作設定相應的獎勵和懲罰,并能在實際工作中嚴格執行;三是建立完善的安全監督與保障體系,將安全工作作為工作中的首要注意事項。將生產責任制落實到具體的責任人,通過健全的生產安全法規及制度對安全生產工作進行約束與考核,從而促進石油生產安全工作水平的進一步提高;四是提高工作人員安全知識素養。通過定期組織培訓、安全競賽活動的方式對員工的安全知識進行系統的培訓,不僅要注重理論知識的培訓,還需要通過工作實踐將理論正確地應用于實工作中,從而實現安全生產目標的高效實現。
3簡析人性化管理的必要性
(1)人性化管理是實現企業創新的重要推動力。隨著改革開放的進一步推進,我國的經濟已經實現了進一步發展,市場競爭越來越激烈,企業要想在眾多競爭對手中脫穎而出,具備創新能力是必備的條件之一。而人性化的管理方式能夠創造一個輕松、愉快的工作氛圍,激發員工的工作積極性和潛在的創造能力。比如,某企業根據自身的經營情況,將員工的工作特點、性格特點結合到管理制度中,從而打造了屬于企業本身的獨特的人性化管理方式,明顯地提高了員工的工作熱情和工作創新能力,促進了企業整體創新能力的提高。
(2)人性化管理是促進企業可持續發展的重要支撐。現代企業管理倡導以人為本的管理方式,人性化管理正是對這一理念的生動闡釋,是和我國社會主義社會的發展相吻合的。企業充分重視人才,對人才施以人文關懷,從而得到員工的擁護和愛戴,能夠有效提高企業的競爭力,從而具備在競爭中獲勝額實力,從而獲得持續發展、長久發展的機會。
4提高安全生產中的人性化管理水平的建議
(1)提升制度性約束。要想實現人性化的管理效果,必須建立完善的管理制度,對人性化管理工作進行管理、監督與制約。目前,很多企業對人性化管理存在諸多誤區,比如認為人性化管理就是員工可以不嚴格遵守企業的制度和規則,可以按照自己的想法做事。這種想法是與安全生產中的人性化管理理念背道而馳的,實際上,人性化管理同樣需要嚴格的制度對其進行約束,保證人性化管理工作的切實落實,才能保證員工工作積極性的提高,從而提高安全生產的水平。
(2)提高工作人員的綜合素質。第一,企業應該定期對員工進行培訓,提升員工的專業技能,更新員工的思想觀念,保證員工與時代接軌同時建立一定的監督管理機制,保證員工的培訓學習工作的切實落實。第二,培養員工良好的遵規守紀、遵守制度的意識,從而使員工在工作過程中按照職業要求、專業要求完成工作,也就是培養員工的專業素養。管理工作的重要部分為遵守紀律,培養員工良好的遵紀守法意識,在工作中能夠很好地遵守崗位操作規程,保護自己的同時也不危害他人身心健康。第三,重視思想道德觀念的培養,這是對員工的精神層面進行提升,有利于員工在工作過程中工作嚴格要求自身行為,保持與企業文化相一致的工作態度與步伐。第四,提高一線管理人員的管理水平。一線管理人員是直接與員工接觸的,對員工的工作具有直接的指導和監督作用。因此,提高一線管理人員的工作水平,有助于鐵提升基層員工的工作水平。
(3)營造安全文化氛圍。安全文化氛圍的強烈程度對企業員工的安全意識會產生一定的影響,要想讓員工在工作過程中主動提升安全意識,安全文化的氛圍是一項可行的措施。具體的營造措施比如,石油企業可以通過舉辦安全知識比賽、安全競賽等安全活動的方式提升員工對安全工作的認識,普及更全面的安全知識;在日常的工作場所中張貼安全宣傳海報,安全提示語等,讓員工在工作過程中時刻充滿警惕,從而保證工作態度端正、工作素質過硬,降低操作失誤引起的安全問題。
5小結
綜上所述,石油企業是一個特殊的企業,其產品也具有特殊性,對我國各行各業的正常運轉起到了重要的、不可取代的作用。其安全生產問題一直是行業內人士關注的焦點,得到了極大程度的關注。我國石油安全生產的管理工作雖然已經取得了一定的發展,但是仍然存在諸多問題。本文通過對石油安全生產重要性的分析,對如何實現人性化管理工作水平的提高提出了自己的意見,希望能夠有助于我國石油企業安全生產工作的順利進行,促進我國石油生產工作的健康發展。
作者:唐建兵 單位:中國石油西部鉆探青海鉆井公司40667鉆井隊
參考文獻:
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1規章制度的建立
(1)完善監理機構自身建設。
為確保工程施工的安全,我們在監理機構三控制一協調的職權范圍內,又增加了一條安全控制。為此,特別增設了一名安全監理,并授予他可以在施工現場發口頭停工令的權力,并由其負責協調承包商按照國家電力公司電源建設部、電網建設部和華中電力公司安全監察部聯合出版的《電力施工企業安全性評價》的內容進行相關的安全評價;
(2)加強安全生產法規建設。
從承包商一進場,就督促其建立各項安全生產工作制度,以實現安全生產監督管理工作的科學化、規范化;并盡力幫助承包商完善其安全生產監督管理制度、目標管理工作制度、培訓考核工作制度;安全產品和勞動防護用品的安全標志認證和發放制度。凡屬重大施工項目,承包商的施工措施和安全措施必須報工程師審批后方可實施;
(3)加強安全生產宣傳教育。
除加強監理隊伍自身的安全知識培訓和教育外,還著重加強了承包商有關領導、經營者、安全管理人員、特種作業人員的安全知識教育,以及民工的安全知識培訓,并且不定期地在施工現場張貼安全宣傳材料供職工學習;
(4)開展預防性安全監督檢查工作。
加強對承包商的安全生產管理機構、安全管理人員配備、勞動條件、隱患治理和職工上崗培訓教育等情況的檢查。同時還規定,對安全措施不到位的單位,安全監理人員有權停止承包商的現場施工;
(5)加強傷亡事故統計和事故批復結案工作。
堅持“三不放過”的原則。對有法不依、有令不行、有禁不止、造成較大財產損失事故的責任者,堅決進行罰款并令其退場;對于造成人員傷亡者合并追究其法律責任。
2安全活動
(1)安全月活動。
通過安全月活動的舉辦,大力開展安全宣傳和安全檢查、總結經驗、表彰先進、制定整改措施,使安全生產管理經常化、制度化。根據安裝進度及施工環境的不同變化,分別進行不同主題的安全月活動。在施工過程中,業主、承包商和我們分別進行了如下主題的安全月活動:①消除隱患,遵章守紀,為實現安全生產、文明生產而奮斗;②反違章,除隱患,實現安全生產、文明生產;③樹立安全第一的思想,預防為主、落實責任、加強法制。
(2)安全周活動。
根據具體的施工內容及環境,有針對性地開展了查習慣性違章、查施工過程中的安全隱患、查流動吸煙、查高空作業中的違規違紀等。同時,現場安全和施工監理人員每周分別到有關班組參加安全周會和安全活動,以促使其安全活動制度化。
在每周的安全活動中,協助承包商開展了如下主題的安全周活動:①遵章守紀、杜絕三違;②勿忘安全、珍惜生命;③治理隱患、保障安全;④遵章守紀、保障安全;⑤加強管理、保障安全;⑥落實責任、保障安全;⑦安全、生命、穩定、發展。落實“安全第一、預防為主”的方針,樹立“安全就是效益”的思想,以周促年等。
3安全工作的研討
安全工作是否成功,關鍵在于領導。為了切實把安全工作落到實處,監理工程師不定期地和承包商的有關領導及安全管理人員共同進行安全工作的研究和討論,并就下述論點達成了共識。
據有關專家論證:我國現階段國民經濟每增長一個百分點,可提供80萬個就業崗位;而現有生產力的安全運行能帶來1~3個百分點的增長效益。
我國從事安全管理的權威人士撰文稱,全國每年因安全事故造成的直接經濟損失初步測算在1000億元以上,加上間接損失達2000多億元人民幣,約占GDP的2.5%.換句話說,如果我們做好了安全生產工作,全面實現了安全生產,就可減免這一損失。它相當于國民生產總值凈增1~3個百分點,可作3500萬至1億人口一年的基本生活保障金。只要我們徹底拋棄把安全僅僅當作是生產的一種手段或一項保障措施的片面認識,就可以克服資金短缺等問題,在不增加投入或少投入的條件下達到最大的挖潛的目的。須知,僅僅是杜絕“三違”,我們就可以增加420~1400億元人民幣的收入。
另外,在治理隱患方面,如果把它也視為一個經濟增長點的話,那更是一本萬利的投資熱點。僅以工礦企業已經查明的近千項國家級隱患為例,據原勞動部安管局預算約需治理資金60億元。但這些一旦出事就可能釀成社會災害的隱患,其損失以最保守的估計也絕不會在600億元以下。可見,這項投資預算如若付諸實施,將產生540億元人民幣的效益。60億元的工程所提供的就業機會雖微不足道,但540億元可以救活多少個企業,可以滿足多少下崗職工的基本生活需要,其答案是令人興奮的。安全生產是恒久的經濟增長點。
4事故隱患淺析
(1)隱患是企業安全生產的病根-認識隱患要“深”。
“冰凍三尺,非一日之寒”。大凡事故的發生,都因其潛藏著隱患,只是有的顯現,有的隱蔽,有的被發現,有的沒被發現罷了。事故隱患是企業的大敵,它或早或晚必將會導致事故的發生,給企業帶來不可估量的損失。江總書記指示的“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”一針見血地道出了防治隱患對安全生產的重要性。只有單位領導首先認識到了整治隱患的重要性,才能帶動全體員工查找隱患,整改隱患;
(2)于細微處入手-查找隱患要“細”。
隱患往往具有很強的“隱蔽性”,是埋藏在生產過程中的“隱形炸彈”,不易被發現。只有人人保持一種高度戒備的心理,才能發現隱患,這是查找隱患的指導思想。稍一大意,隱患便會與你“擦肩”而過。隱患始終在等待適合它“發作”的條件,一旦條件具備,便會一觸即發,導致事故的發生。我們的工作就是要切斷適合隱患“發作”的這種條件;
(3)未雨綢繆-整治隱患要“狠”。
現場發現的隱患是可以當場整改的,要馬上予以整改。當場沒有條件整改的,要及時向有關部門反映,以便落實整改措施。隱患具有持續性等特征,復查可以決定事故隱患整改的情況;可以防止同類隱患、同一地點隱患重復出現。抓隱患的整改要持之以恒,整改隱患貴在一個“恒”字。要形成一種自覺的習慣,形成一種制度,要把全體職工的安全意識提高到道德意識的水平上來認識。也就是說,誰在工作中不重視安全,誰就沒有職業道德。只有這樣,我們的安全工作才能在更高的水平上健康發展,才能從根本上做好安全工作。
5對安全監控的幾點想法
(1)關于安全與質量的關系。過去,我們在對待安全和質量的問題上,總是在遇到安全問題時提“安全第一”;遇到質量問題時又提“質量第一”。固然,安全和質量均很重要,但筆者以為,安全工作其實也可以納入質量管理的范疇。安全控制與質量控制既不矛盾,也不會相互干擾,因為安全工作也有其質量管理目標和控制目標。也就是說,要把安全監控作為質量控制的一個最重要的目標。所以,筆者建議,在今后的施工管理中,如果有必要明確誰是第一的話,宜提出“安全第一,質量第二”;
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園養成教育”幼兒全面發展”為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,繼續加強“培養藝術興趣、促智慧發展特色教育,把我各園建設成為精品幼兒園。
二、工作目標
1)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業成長。
2)認真抓好常規管理,提高保教質量。
3)開展多樣教研活動,促進教科研工作
4)有效開展主題活動,促進師生能力發展
5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作,提高教師形象。
三、具體措施
(一)加強教師培訓及基本功比賽,促進專業成長。
1、扎實進行教師培訓
(1)分級培訓:骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務關系,與幼兒建立平等的同伴關系,與領導和同事建立合作伙伴關系,營造積極健康、親切和諧的育人環境。
(2)分內容培訓:主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認真按照各項培訓內容,結合自身實際制定個人學習提高計劃,認真做好培訓記錄,利用課余時間進行實踐提高,教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進班級各項工作順利開展。
(3)分特長培訓:確定有一技之長的骨干教師,定期對全園教師進行特場培訓。
2、積極組織教師各項比賽
(1)基本功比賽:講課、說課、書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈
(2)繼續開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內容,除此之外,要求教師在每周五上交計劃記錄,確保日常教學工作的正常開展。
(3)開展角色區域設計大賽,每班按幼兒年齡特點設計一個角色區域,可供幼兒輪流游戲。
(4)制作課件大賽:擬定一個主題,全園教師進行同課題課件制作大賽。
(5)優質課比賽:開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能,促進幼兒全面發展。
(二)、認真抓好常規管理,提高保教質量。
1、以考核細則規范教師教育教學慣例,本學期將狠抓教育教學常規的管理,組織教師學習細則,并以此為準繩指導規范教學工作秩序,培養良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師評優的依據。
2、加強日常活動管理,進一步優化幼兒一日活動內容,注重活動的整體性和系統性。加強備課管理,針對教師的實際教學水平,對備課方式作出要求,因人而宜、因材施教,教學準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上,提升保育員的保育水平,協助教師做好一日生活管理。
3、環境創設要與主題教學相符合,特別是各班的區域活動,按幼兒發展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現區域與主題活動的結合性,主題教育的延用性,而且能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。
4、抓好班級管理,規范一日活動。加強對班級常規,教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作,杜絕各種安全事故的發生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。
(三)、開展多樣教研活動,促進教科研工作
(1)現場會、研討:針對一日環節中優秀管理方法及出現的問題及時進行現場研討,進行反思與總結。
(2)開發玩教具的多種玩法:以某一種物品為主題,組織教師開發不同玩法。
(3)確定教研時間,每天上午不帶課教師進行一小時教研活動。
(4)教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少于16節。
(5)每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。
(6)根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運用集體的智慧解決問題,共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構式課程》為主題,并結合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構式課程》為研討主題,文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程,并認真備課、制定適合本班幼兒年齡特點的目標,集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動。各組教師應做好聽課筆記和要發言的內容,及時的給執教教師提出合理的意見或建議。針對執教老師在授課過程中存在的問題,表達自己的想法和看法,開展實際性的課堂聽評課研討活動,從而共同尋求解決的方法和策略,共同商討適合的課堂模式和學習方法。課后執教老師要及時反思課堂過程中的不足,反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,發現問題、總結經驗,上交教研課教案和課后反思資料。
(四)、有效開展主題活動,促進師生能力發展。
1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒主題活動,扎實開展幼兒一日活動,結合主題、周計劃組織實施一日活動。
2、利用主題活動,促進家園聯系,讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養幼兒的各種能力。
3、做好主題活動的材料整理與匯總,主題活動與區域游戲有效結合,充分利用主題墻飾,進行玩教具收集,及時投放到各個區域。
(五)、安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長。
1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組,定期召開會議,發現安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護各種家電用具和運動器械,排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長,加強不同年齡段的宣傳教育工作,提高幼兒自我保護能力,避免意外事故的發生,促進幼兒健康成長。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。
(六)、開展家園合作工作,提高教師形象。
1、認真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養觀念,促進幼兒發展。
2、重視個別幼兒的輔導,密切家園聯系,本學期召開家長會、家長助教活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、認真做好《家園聯系欄》,讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學。
4、積極做好家長工作,充分利用家長資源,開展親子活動、實踐活動、家長當教師的活動。
四、月工作安排
八月份:
1.落實分班工作,穩定幼兒情緒,培養班級常規
2.各班開展“我升班了”主題活動
3.各班班級主題環境、區角環境、游戲環境創設
4.學習幼兒園各項規章制度
5.進行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構式課程)的培訓九月份:
1.召開各班幼兒家長會
2.檢查各班常規工作、教學活動的開展情況
3.開展園本各組教研活動
4.各班開展喜迎“教師節”活動
5.各年級組教師制定各類計劃
6.教師、幼兒練習新操展示比賽
7.教師基本功比賽(舞蹈)
8.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集各種資料
十月份:
1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動
2.各年級教師半日活動領導跟蹤活動
3.開展各組園本教研活動
5.對幼兒、教師各項課程學習及文明禮儀情況進行抽查
6.教師基本功比賽(彈唱)
7.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集資料
8、幼兒生活技能比賽
十一月份:
1、組織教師進行優質課聽評課活動
2.各班開展“美麗的秋天”主題活動
3、各班元旦節目的選材工作
4.教師基本功比賽活動(課件制作)
5.家長半日開放活動
6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)
7.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集各種資料
十二月份:
1.各組開展園本教研活動
2.各班準備“慶元旦”節目排練
3.各班對幼兒進行學期綜合知識測試
4.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集各種資料
一月份:
1.班級完成各種總結材料
2.各班做好班級財務清理工作
3.各班對幼兒假期生活進行安全教育
企業保衛工作對策
一、新形勢下保衛工作面臨的新問題和困難
隨著改革的不斷深入,政企分開是大勢所趨,公安、保衛職能進行分離是歷史的必然。企業保衛組織由承擔部分公安任務和企業保衛任務轉變為企業內部的一個職能部門,不具備執法者(機構)的主體資格,法律上不可能再確認其享用執法權。企業單位治安保衛工作也由過去公安機關一家包攬,逐步轉變為企業保衛組織的一項重要職責。在新的形勢下,企業保衛組織在保護生產穩定、維護正常的生產秩序、保護企業員工安全方面面臨一定的困難。
二、正確處理經濟工作與保衛的關系
企業經濟發展與保衛工作是相輔相成、互相依存的關系。企業的經濟發展搞不上去,保衛工作就無從談起,保衛工作搞不好,企業的經濟發展就失去了依托。所以說保衛工作是企業經濟發展的一個重要組成部分,尤其是在現代企業制度下,安全穩定的企業生產、生活秩序更為重要,保衛工作搞好了,就為企業的經濟發展工作奠定了一個良好的基礎,否則我們就會處處被動,這也就是我們說的安全工作無小事。保衛組織作為企業主管保衛工作的一個職能部門,搞好保衛工作更是責無旁貸,要自覺服從企業中心工作和經濟建設大局,要從大處考慮,事事為企業的安全著想,積極向領導提出建議和意見,善于謀劃,勇于負責,勤于工作,盡到為企業保駕護航的職責,保護好企業財產和員工不受到侵害,為企業經濟發展工作上臺階做出貢獻。
三、新形勢下加強企業保衛工作的對策
近期陜西省公安廳開展“創建平安單位” 和前幾年西安市公安局開展“打造平安企業”活動,在依法監督企業保衛工作上做了積極地探索,作為企業保衛組織要積極行動,研究和探索新形勢下加強企業保衛工作的對策。
1、轉變思想觀念,適應新形勢。企業內部的保衛組織和人員,要加強市場經濟理論和現代企事業制度相關知識的學習,增強服務意識,調整工作思路,盡快實現由執法向依法監督轉變,找準防范和依法打擊犯罪與服務經濟的最佳結合點,切實依法履行對企業單位的保護、服務等職能,積極主動地為企業發展服務。由于企業單位內部的保衛組織性質發生了變化,不再是公安機關的基層組織,盡快適應變化,樹立積極、主動、獨立開展保衛工作的意識,主動把保衛工作納入企業單位管理的軌道。
2、深入調查研究,為維護企業穩定獻計獻策。企業改制,企業發展,各種不安定因素必然增多,各類呈現六個新動向,一是數量不斷增多;二是規模不斷擴大:三是涉及面越來越廣:四是行為方式越來越激烈:五是組織化趨向日益明顯;六是處置難度不斷增大。給企業穩定工作帶來新的挑戰,保衛組織要切實加強情報信息工作,深入基層調查研究,及時了解改革發展情況、財物安全情況、周圍環境情況,及時掌握員工群眾的思想動態和出現的新問題、新情況等,對可能發生激化矛盾的因素和苗頭,及時向黨委和企業領導匯報,當好參謀,提出解決的方案,協助做好疏導、化解工作,盡力把各種不穩定因素控制和消滅在萌芽狀態。
3、加強宣傳教育,訂立規章制度。目前,企業內部治安形勢仍然很嚴峻,違法犯罪上升的勢頭仍然沒有得到根本性的扭轉,只有針對性的加強宣傳教育,才是提高人們防范意識最基本的措施和途徑。要把治安保衛工作做好,除認真貫徹執行國家的有關法律法規外,還要認真執行本地區、本單位的有關規章制度,建立健全適合本企業發展情況的各種規章制度。這既是保衛組織的一項重要任務,又是保衛工作的一項基本措施,用規章制度規范員工的日常工作行為,形成遵法守紀光榮,違法違規可恥的良好氛圍。
4、加強基層治保隊伍的建設,落實安全防范責任。企業要保持安全、穩定、有序的運轉,離不開基層治保組織的努力工作和員工群眾的大力支持。維護企業發展,做好保衛工作,就必須集合企業各部門的力量,充分發揮基層治保組織作用,共同做好保衛工作,通過基層治保組織,緊緊依靠員工群眾積極參與,真正達到“群防群治”的目的。
5、加強指導監督,落實防范措施。根據企業生產經營形勢,定期認真分析本企業的治安狀況,查找保衛工作中的漏洞和不足,抓住重點和薄弱環節,落實人防、物防和技防措施,向企業領導提出合理化建議,采用新技術、新方法,提高技術防范在企業內部保衛工作中的作用,同時,廣泛開展安全檢查,督促各種安全防范措施的落實。對安全隱患多、防范措施不到位的單位,下達隱患整改通知書,責令其整改,確保防范措施落實到位,切實增強企業自身的安全防范能力,提高保衛工作水平。
6、加大舉報力度,及時嚴厲打擊各種危害企業單位的違法行為,為企業單位提供健康穩定的發展環境。對搶劫、偷盜、哄搶、詐騙以及破壞企業生產的案件,及時報告,積極協助公安機關快偵快破,挽回企業單位損失。