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第1篇：學校網絡宣傳方案范文

鄉鎮國家網絡安全宣傳周活動方案

為響應縣教育局發《黃陵縣教育系統網絡安全宣傳周活動實施方案》，增強我校師生員工的網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照縣教育局網絡安全宣傳周活動實施方案的要求并結合我校實際情況，特制定我院網絡安全宣傳周活動實施方案：

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，學習貫徹關于網絡安全和信息化系列重要講話精神，增強廣大師生的網絡安全意識，提高自我保護意識，維護國家網絡安全。

二、活動主題

“網絡安全知識進校園”

三、活動時間

2019年11月24日至30日

四、活動內容

采用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的網絡安全知識，使教師、學生增強網絡安全防范意識，具備識別和應對網絡危險的能力。

五、活動形式

本次網絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：

(一)懸掛網絡安全宣傳橫幅。

在我校部室樓懸掛內容為“共建網絡安全，共享網絡文明”的橫幅，

(二)開辦網絡安全宣傳專欄。

11月25日在學校宣傳報欄開辟網絡安全宣傳專欄，以宣傳該活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果。

(三)開展全校范圍內的《網絡安全知識普及有獎問答》，

11月26日大活動時間開展全校范圍內《網絡安全知識普及有獎問答》，引導師生主動學習網絡安全知識，加強網絡安全自我保護意識。對參與積極，網絡安全知識豐富的位個人給予適當的獎品獎勵。

(四)召開網絡安全知識主題班會。

11月27日在全校在召開“共建網絡安全，共享網絡文明”主題班會，討論宣傳網絡安全知識，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網絡安全周公益短片的功能。

《電腦病毒?要防范!》 、《自主密碼 國之重器》 、《網絡文明行》 、《網絡安全你知道嗎》 、《網絡安全靠大家》 、《個人信息泄露?要防范!》 、《全民參與 網絡更安全》

(五)發放網絡安全宣傳單。

11月28日制作電子版網絡安全宣傳單放于學校qq群，同時印刷紙質版網絡安全宣傳單，向同學家長發放。

六、活動要求

(一)學校本次活動中統一使用“國家網絡安全宣傳周”標識，突出宣傳周主題。

(二)堅決執行中央“八項規定”、“六項禁令”的有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，

第2篇：學校網絡宣傳方案范文

>> 2009年山東省普通高中各科目教學跟進式指導實施方案（試行） 省農委全省農業系統“安全生產責任落實年”活動實施方案 山東省能效“領跑者”制度實施方案 山東省危險化學品安全綜合治理實施方案 貧困村信息化工作實施方案 貴州出臺國家農村信息化示范省建設實施方案 我省2008年民主評議高等學校行風工作實施方案 制定實施方案狠抓落實 2010年吉林省農資打假專項治理行動實施方案 吉林省農藥市場監管年活動實施方案 2010年吉林省種植業產品專項整治行動實施方案 陜西省2013年職業農民塑造工程實施方案 江西省2013年普通高考分類考試實施方案解讀 省委教育工委　省教育廳2009年重點工作宣傳實施方案 省委教育工委、省教育廳2008年重點工作宣傳實施方案 山東省農藥質量和使用安全監管百日整治專項行動實施方案 情商教育研究與實施方案 《2014年關稅實施方案》實施 海南省2009-2013年度小學教師繼續教育實施方案 五部委：醫改實施方案年內重點落實工作確定等 常見問題解答 當前所在位置：中國 > 教育 > 山東省落實《2014年教育信息化工作要點》實施方案 山東省落實《2014年教育信息化工作要點》實施方案 雜志之家、寫作服務和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊編輯部")

申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 編者按：為切實做好教育部《2014年教育信息化工作要點》的貫徹落實，近日，山東省教育廳出臺落實教育部《2014年教育信息化工作要點》實施方案。從強化教育信息化基礎條件建設、推進優質教育資源的開發與應用、推進教育信息化試點工作等方面明確了17項重點工作任務。本刊特將該方案全文刊登，以期為其他地區提供借鑒。

一、強化教育信息化基礎條件建設

1.完成省級教育數據中心建設。按照全國公共教育管理平臺“兩級建設、五級應用”的要求，用足用好省財政配套專項資金3000萬元，建設A級數據中心，抓緊實施機房建設和軟硬件招投標手續。山東省教育數據中心建成后，對教育廳現有軟硬件資源進行遷移整合，部署和運轉國家教育管理系統，承擔山東省教育資源公共服務平臺的功能。

2.推進省級教育高速專用網絡建設。擬定山東省教育高速專用網絡規劃方案，充分調動電信運營商及其他社會企業的積極性，構建以省教育數據中心為核心，各市、縣教育城域網、各高校校園網高速互聯的山東省教育專用網絡。

3.加強薄弱學校信息化建設。結合“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”、《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃（2011-2015年）》和“寬帶中國2014專項行動”，把學校布局調整、薄弱學校改造、教學點數字教育資源全覆蓋等工作與信息化建設統籌安排，加快農村義務教育薄弱學校網絡教學條件建設，實現全省80%學校10M以上寬帶接入。

4.推進數字化校園建設。分別制定中小學校、職業院校、本科院校數字化校園建設標準，推進各級各類學校校園建設的數字化。啟動中小學生體質監測平臺建設。

二、推進優質教育資源的開發與應用

5.加強省級優質數字教育資源平臺建設。啟動山東省“一師一優課、一課一名師”中小學優質數字教育資源征集和平臺建設工作。加強山東省職業教育、繼續教育數字化資源共享服務平臺建設。實施“本科高校創新課程體系建設工程”，推動高等教育網上開放課程建設。

6.吸引企業參與優質數字教育資源的開發。制定優質數字教育資源的征集、審核、評價辦法，建立優質數字教育資源的政企合作、準入退出、推廣應用、獎補機制，通過政策引導共建共享、政府購買服務等多種方式建設優質數字教育資源。

7.推進多種形式的網絡空間“人人通”。探索通過網絡共享公用優質教育資源的有效形式，實現老師與學生、學生與學生間的溝通與交流，實現網絡學習空間的教學相長。

三、推進教育信息化試點工作

8.支持教育部教育信息化試點工作。對列入教育部教育信息化試點單位的工作進行指導和檢查，發掘一批教育信息化建設與應用典型案例,及時總結經驗，推動試點工作科學、有序開展。

9.啟動一批山東省教育信息化試點項目。在全省范圍內遴選100個左右的項目，分區域和學校類型就山東省教育信息化重點、難點問題開展省級試點建設工作。

四、做好信息化培訓工作

10.組織實施中小學教師信息技術能力提升工程。2014年完成全省28萬初中教師信息技術培訓，組織開發能力測評工具和網絡測評系統，促進教師運用信息技術的自覺性和主動性。

11.組織教育信息化專業技術人員培訓。對全省教育信息化專業技術人員進行教育信息技術應用能力培訓，提高網絡等級保護和數據安全管理能力。

12.繼續實施“職業院校信息技術職業能力提高計劃”，著力提高職業院校教師、校長的信息技術應用水平。

13.舉辦多種形式的信息化教學大賽。舉辦中小學校、職業院校、本科院校教師教育信息技術、多媒體課件大賽，推進教師教學與信息化技術的深度融合。

五、加強教育信息化保障和管理體制建設

14.加強對教育信息化工作的領導。督促各市、縣加強機構建設，配套建立教育信息化領導小組和教育信息化推進辦，提高教育信息化經費保障能力。

15.將教育信息化工作列入教育督導重要內容。根據國家教育信息化督導方案，制定《山東省教育信息化專項督導工作方案》，適時開展專項督導，督促各地把信息化工作落到實處。

第3篇：學校網絡宣傳方案范文

一、高度重視

為統籌組織開展好今年防震減災宣傳教育工作，縣政府辦于2月22日下發了《關于認真做好防震減災工作的通知》（府辦〔〕11號），就《地震應急預案》修訂、全縣防災減災大演練活動、全面加強建筑工程抗震設防要求管理、全員參與全省防震減災知識網絡競賽活動、強化防震減災科普知識宣傳教育等各項工作進行了全面安排部署。

二、精心組織

（一）以“5.11”全省應急演練為載體，開展防震減災宣傳活動。在5月11日全省應急演練前，全縣各鎮利用趕集時間在各鎮組織開展了防震減災宣傳“一條街”活動。宣傳活動中，共展出《農村民房抗震知識》宣傳掛圖10幅，懸掛防震減災宣傳活動標語56幅，發放《防震減災知識100問》、《中華人民共和國防震減災法》、《省防震減災知識網絡競賽宣傳單》等宣傳資料2000余份，達到了今年防震減災科普宣傳活動預期的效果。

（二）緊密配合5.11全省大演練，開展防震減災知識進校園專題活動。在“5·12”四周年前夕，校園防震減災專題活動就全面開展：一是積極組織各學校師生廣泛參與省防震減災40年賽思特杯防震減災網絡知識競賽；二是以防震減災為主要內容，開展以“知識守護生命”、“減災知識進校園，家庭社會更安全”等主題的演講比賽、主題班會、科普征文等活動；三是各學校積極開展緊急疏散演練活動；四是積極組織學生參加全市“防震減災我知道”手抄報。

三、全面推進

（一）全力推進防震減災網絡知識競賽等重點年度宣傳活動。我縣高度重視全省防震減災知識網絡競賽活動，做到早規劃、早安排。2月22日，縣政府辦在《關于認真做好防震減災工作的通知》（府辦發〔〕11號）中要求全員參與省防震減災知識網絡競賽活動。2月23日，縣人大辦、縣防震減災局、縣教育局、縣民政局、縣科協又聯合下發了《關于認真組織參與省防震減災知識網絡競賽的通知》（震發〔〕2號），要求全縣各鎮、縣級各部門、各相關單位要廣泛發動全縣各級機關、企事業單位、大中型企業、各級各類學校師生、農村(社區)群眾積極參加競賽活動；并以此為契機，在全縣進一步掀起普及防震減災知識新熱潮。

（二）組織學校、社區進行應急演練。4月28日和5月2日，我局協同縣級有關部門指導中學、縣幼兒園、萬安鎮翰林社區舉行了地震疏散應急演練。在演練前，各單位提前做好了各項準備工作，認真組織編制了切合實際的地震應急演練方案，成立了領導小組，明確了各自職責，制作了應急演練講座資料，召開了動員大會，統一了思想認識，規范了各項技術要領。全縣各中小學校、各社區派員觀摩了地震應急演練活動。

（三）全縣開展“5.12”防災減災大演練。按照全市防災救災大演練總體安排，4月19日，縣委宣傳部下發了《關于防災救災綜合實戰演練宣傳方案》（委宣發〔〕13號），4月28日，縣委、縣政府下發了《關于印發〈縣“5.12”防災救災大演練實施方案〉的通知》（委辦〔〕46號）。5月4日,我縣舉行了以金路樹脂電石廢渣庫潰壩應急處理為重點的“5.12”防災救災綜合大演練，開展了受災人員疏散、電石渣庫大壩缺口封堵、液氯罐泄漏口封堵、火災撲救、道路搶通保通、人員搜索救援等應急救援科目，縣武警、公安、消防等各類救援力量27支隊伍近4000人參加了演練，全縣10個鄉鎮、縣級各部門主要負責人到場觀摩，展示了我縣防災減災的重建成果和專業應急救援隊。

第4篇：學校網絡宣傳方案范文

關鍵詞：網絡營銷；民辦高校；發展

民辦高校是指辦學資金來源于非國家財政性經費的普通民辦高校和獨立院校。經過近三十年的發展，多層次教育教學單位組成河南省民辦高校教育取得了輝煌成就。但是由于生源結構發生了巨大變化等原因，在近幾年的招生工作中，生源數量嚴重萎縮、報到率也在不斷下降等諸多問題成為了河南省民辦高校面臨的一大困境。

1.網絡營銷在民辦高校的應用現狀

民辦高校招生模式從建校之初到現在一般沿用傳統的招生宣傳模式，長期受傳統營銷觀念的影響。網絡營銷流于形式，其管理的理念還停留在傳統方法上。部分民辦高校網站大多是一個擺設，不及時更新，沒有起到與外界溝通的作用，不能發揮網絡的便捷作用。河南民辦高校招生網站的主要形式是文字敘述和圖片留言，無法與考生及家長互動，考生要想全面了解到學校的信息需要花很長的時間。大部分高校多年招生咨詢搜集到的考生共性的問題進行了匯總然后硬性進行了回答，刻板的解決部分考生和家長的疑惑，提供了單項互動。也有部分高等學校適當的采用了簡單的互動模式，如學校對考生及家長所關心的問題進行的留言進行回復，招生信息專網沒有與時下流行的QQ、微博、微信等其他新媒體結合起來，沒能有效發揮出網絡新媒體的優勢。考生及家長對網絡營銷的概念認識存在偏差。考生和家長認為在網上咨詢或通過網絡了解學校信息，不夠真實，對其不放心，而寧愿選擇打電話或者直接到學校了解情況。這種眼見為實的心態及對新事物的不信任感，也會制約網絡營銷的發展。在網絡營銷發展較快的信息時代，由于相關法律、法規等監管方式以及技術手段沒有及時跟上，導致網絡受騙的事件時有發生，大大降低了考生及家長對網絡的信心，這樣一來就嚴重地制約了網絡營銷的發展。目前網絡營銷的在民辦高校的應用總體水平相對較低，對網絡營銷的應用方面缺少認識，缺乏更深入的研究，利用率低下，對于一些比較具體或者個體問題不能實時應對。學校由于傳統的營銷模式已經建立并長期在使用，短時間很難轉變，尤其是網絡營銷的創新空間很大，學校掌握使用網絡營銷的人才也很少。

2.網絡營銷在民辦高校的重要性

當今我國已經步入網絡信息高速發展的時代，根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）《第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2014年底，我國網民規模達6.49億，全年共計新增網民3117萬人，2014年中國互聯網普及率為47.9%。網絡市場營銷就是以國際互聯網營銷為基礎，以營銷型頁面為載體產品信息，由營銷人員利用專業的網絡營銷工具，面向廣大網民開展一系列營銷活動的新型營銷方式。其主要特點是成本低、效率高、時效性強。網絡營銷貫穿于企業通過互聯網展開經營的整個過程，包括建設營銷型網站、網絡推廣、網站運營、在線接待、在線交易等一系列互聯網上的營銷活動。網絡宣傳在民辦高校招生宣傳工作中具有不可替代的作用，網絡宣傳具有信息量大、多方位表現形式、信息和傳播的時效性、互動性強、成本低等優勢，是未來招生宣傳的最主要手段。招生宣傳工作是民辦高校營銷的前沿陣地，網絡營銷越來越為社會各界所關注和重視，各高校已將它放在招生工作中比較重要的地位。以前的高校招生都是等著學生報考，考試結束后按照分數錄取的流程。考生和學習雙方處于信息不對稱狀態，高中學生不了解招錄的專業是否是自己的興趣所向，不了解自己心儀的高校學校是否和自己的想象一致，更不了解學校的專業特色和環境，一旦所報專業有所偏差，對學生以后的大學學習生活會產生直接的影響。新階段的學生不僅面對一大批創一流大學的公辦院校，更有面對海外、國外高校的機會。我國高等教育同時處于一個國際化的過程中，國外高校已經將觸角伸到我國來與各高校爭奪優質生源。國外高校引進了高效的促銷手段。國內許多高校也認識到，要想控制優質生源外流的趨勢，進行合理的招生宣傳是必需的。對民辦高等教育而言，生源幾乎就是生命線。在高校實力均衡的前提下，宣傳是否得當在很大程度上決定了優質考生的報考志愿。沒有大量的招生宣傳推廣就意味著沒有充足的生源。對高校來說，通過各種傳播媒介開展卓有成效的招生宣傳工作，擴大學校在社會公眾中的影響，提高學校的認可度和信譽，組織、吸引、動員更多的學生報考，為學校挑選學生奠定堅實的基礎非常重要。

3.河南民辦高校網絡營銷建議

網絡營銷是當今社會將高新技術運用于傳媒事業中的直接文化成果，給高校招生宣傳工作提供了新的發展機遇。主動占據網絡媒介這塊新陣地，為高校宣傳工作注入新的活力，帶來新的宣傳效果。

3.1制定科學合理的營銷方案

在高校招生網絡營銷策略組合中，網絡營銷能更好地解決“考生及家長、咨詢、方便和費用”這些因素所帶來的問題。營銷不僅僅在招生層面，學校對自己網站的推廣上也要有相應的策略，要有相應的網站推廣方案和計劃，相應的推廣策略以及對網絡應用考生或家長的分析，這樣才能獲得效率最大化。

3.2重視網絡宣傳加強網絡建設

隨著網絡信息化的快速發展，河南民辦高校紛紛開設LE互動平臺及微博等宣傳的互動式窗口。部分高校并在招生網頁中增設“自動關注”，使考生可以通過手機、網絡等媒介及時了解到學校信息，同時有效管理微博信息，及時學校的動態，并通過微博平臺本身認證，以此來增加考生對學校的關注度。目前，河南省民辦高校招生宣傳工作最大弊端就是在高考前后很短一段時間內向考生傳遞大量的招生信息，發放大量的招生宣傳資料等信息，使考生和家長的招生信息過剩中，致使考生和家長處在招生信息矛盾當中。其實，考生事實上對高校的選擇往往在于信息潛移默化之中，學校的招生宣傳工作應該堅持具有長期性和連續性，學校在提高辦學質量、擴大招生規模、提高社會知名度的同時，把招生信息不知不覺的融入到考生的日常生活以及學習中。在設置的招生宣傳頁面中，增設考生互動信息平臺，考生及考生家長等受眾者都可以利用這個瀏覽查看功能對自己所關注的以及想了解的問題和信息，并進行留言和咨詢，工作人員可以針對考生及家長所提出的問題開展細致的回答。

3.3加強招生網絡營銷人員隊伍建設

招生網絡營銷是一項政策性、專業性都比較強的工作，一名合格的招生網絡營銷工作人員需要具備市場營銷應用理念，通過市場營銷理念轉化為網絡營銷，并運用到實際工作當中；需要對互聯網、計算機要具備一定的專業素質；需要具備高等學校教育管理理念的專業知識，全面了解學校的發展狀況；需要對學校的招生方面的業務全面了解，需要有求真務實的工作作風投入到招生營銷工作中。一支專業的招生營銷招生團隊建立之后，要對其進行全面的專業知識培訓和指導，尤其是學校的發展狀況和上級主管部門下達的招生政策的信息，認真學習相關文件精神，全面了解并掌握國家教育部以及地方省教育廳、省招生辦公室等主管部門制定的招生政策，規定、紀律、工作程序以及錄取辦法等政策，只有這樣才不至于違背招生政策的前提下向考生及其家長等受眾者傳授學校的招生信息，準確的回答考生及家長的提問。確保營銷工作人員能夠清楚的了解考生家長的需求，求真務實的態度向考生及家長推薦學校，對考生進行引導。結論一面是方興未艾的民辦大學，一面是日趨縮減的優質生源，隨著我國經濟的迅猛發展，高等教育也逐漸向國際化、市場化方向發展。招生宣傳對于高校招生工作的重要性就不言而喻了。宣傳效果的好與壞直接影響著招生效果。如何確保學校的生源，擴大學校影響力，提高院校的知名度和提升社會認可度顯得尤為重要。在河南民辦教育飛速發展的今天，高等教育已經開始步入市場化。激烈的生源競爭使許多高校都希望能夠保質保量完成招生工作，完成招生工作的前提是做好營銷策略研究。通過對河南省民辦高校進行深入的了解和研究，發現河南民辦高等學校隨著科技信息化的快速發展，人為的宣傳模式日趨式微，取而代之作為主導地位的將是網絡營銷，民辦高校在營銷過程中對網絡營銷的運用尤其值得關注。

參考文獻：

[1]顧海杰.淺析新媒體輿論對抗的主要特征［J］.今傳媒，2010(10):106-107．

[2]中國互聯網絡信息中心.第29次中國互聯網絡發展狀況統計報［EB/OL］

第5篇：學校網絡宣傳方案范文

為了深入推進青少年預防教育工作，配合上級做好全國禁毒示范城市考核驗收工作。因此我校把禁毒宣傳教育工作作為學校的一項重要內容。學校把禁毒宣傳教育工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內容滲透到品德課、班會課教育活動之中，使學校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：

一、建立組織機構。學校成立了禁毒宣傳教育工作領導小組。建立機構，明確責任，以保障各項禁毒工作扎實、有效地開展。

組長：袁曉強（校長）

副組長：張海倉、趙烈紅

成員：各班主任

二、學校領導及時組織全體教師學習有關禁毒的文件精神，還組織教師利用學校的網絡進行培訓，讓教師學習好禁毒的相關知識，以便更好地對學生進行教育。然后，學校再按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排部署。

三、工作有計劃、有落實。學校根據上級文件精神，結合我校的切身實際組織學習了上級的相關文件，并制定了《底店小學禁毒宣傳教育工作方案》，并嚴格按方案開展工作。

四、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本學期，學校利用班隊會、家長會、升旗儀式、網絡資源等等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育宣傳。

1、營造一種禁毒的良好教育氛圍。學校利用校園宣傳欄，制作禁毒宣傳教育版面，專門開展禁毒知識宣傳，宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學生對有了較深刻的認識，使學生認識到吸毒不僅關乎個人的健康和生命，而且關乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發展。這些措施起到了良好的教育效果。

2、開展以“珍愛生命，拒絕”為主題的班隊會課，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。讓學生充分認識的危害，了解預防，拒絕的基本 知識，確立了“珍惜生命，拒絕”的意識。

3、組織五六年級學生在青驕第二課堂及時完成注冊 ，進行網上學習和參與禁毒知識競賽，全校注冊率100%，禁毒競賽參與率100%，學生均完成了規定的課時學習任務。通過學習和參與禁毒知識答題，學生充分認識到對人、家庭、社會造成的危害，增強了拒絕的意識。

五、建立健全了禁毒工作檔案。

學校及時做好禁毒資料的收集整理，建立健全了禁毒工作檔案，不斷地為以后的教育工作作好總結，發現不足，以便更好地作好禁毒工作。相信通過社會、學校、家長的共同教育，一定能夠作好孩子們的禁毒教育工作。使學生真正認識到的危害，遠離，珍愛生命。

第6篇：學校網絡宣傳方案范文

【關鍵詞】校園網絡；方案設計

1、校園網建設概述

校園網絡（CAMPUS NETWORK）是一種非常典型的綜合型網絡。概括地講，校園網是在學校區域內為學校教育提供資源共享、信息交流和協同工作的計算機網絡信息系統。我們說的校園網是針對學校內部的計算機網絡，不是一般的企業網，它有自己的特點和規律。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求，校園網是一個寬帶、具有交互功能和專業性、安全性很強的局域網絡。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。良好的校園網絡應通過采用先進的現代網絡技術、多媒體技術及Internet技術等來實現校園辦公的快捷性、高效性，以利于信息的和收集，進而提升本校園的綜合教育管理水平。

1.1 校園網的作用

教育部辦公廳關于校園網建設的指導意見明確指出：校園網指校園內計算機及附屬設備互聯運行的網絡，是由計算機、網絡技術設備和軟件等構成的為學校教育教學和管理服務的集成應用系統，并可通過與廣域網的互聯實現遠距離信息交流和資源共享。校園網應為學校的教學、管理、日常辦公、內外交流等各方面提供全面、切實的支持；應具備教師備課教學功能、學生學習功能、教務管理功能、行政管理功能、教育裝備（含圖書）管理功能、資源信息功能、內外交流功能等。

校園網作為學校師生及管理人員所依托的重要資源，也是學校辦學的一個重要的基礎設施，為學校師生及科研人員提供辦公自動化、計算機管理、計算機輔助教學、科學計算、資源共享及信息交流等全方位的服務。校園網內各局域網之間可以通過有線或無線方式連接，校園網必須通過有線或無線方式接入教育網絡或公用網絡，通過網絡實現校園內、校園內外的教育資源共享。

1.2 校園網的特點

校園網具有以下四個關鍵特征：

（1）校園網是以網絡技術為基礎的學校信息化集成應用系統；

（2）校園網以信息裝置的互聯運行為技術支持，以學校應用軟件和教育源為核心，以建構現代教育模式為目的；

（3）校園網要為學校信息化提供全方位的服務，包括教育教學、教育管理、教育研究、日常辦公、信息交流和通訊等；

（4）校園網建設是對學校的未來進行重新設計。

1.3 校園網絡運行狀況

（1）低速的局域網連接――校園網的核心為面向校園內部師生的網絡，因此園區局域網是該系統的建設重點，并且網絡信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網絡的一項基本要求；

（2）信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學（多媒體教室、電子圖書館等）、辦公管理和遠程通訊（遠程教學、互聯網接入、FTP服務、聯網游戲等）三大部分內容。數據類型復雜，不同類型數據對網絡傳輸有不同的質量需求；

（3）安全性差――校園網中同樣有大量關于教學和檔案管理的重要數據，而信息無法完全封鎖在一處，常通過單一的計算機密碼進行防護，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；

（4）操作不便，不易管理――校園網面積大、接入復雜，網絡用戶分散，因此網絡維護必須方便快捷，設備可網管性強，方便網絡故障排除。

（5）網絡性能低――網絡中常沒有必要的數據交換規則，很容易產生廣播風暴，網絡性能受到嚴重影響，網絡的穩定性，安全性下降。

為獲取外部信息和資源，學院內部網絡必然與互聯網連通。IT管理者如何及時了解網絡運行情況，并對網絡整體狀況做出基本的分析，發現可能存在的問題（如違規訪問、資源濫用、泄密、ARP欺騙等），并進行快速的故障定位，這一切都是對高校校園網運行的嚴重挑戰。

2、總體方案設計思想

2.1 設計目標

建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網絡技術為依托，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網絡，將學校的各種PC機、工作站、終端設備和局域網連接起來，并與有關廣域網相連，在網上宣傳自己和獲取Internet網上的教育資源。形成結構合理、內外溝通的校園計算機網絡系統，在此基礎上建立能滿足教學、科研和管理工作需要的軟硬件環境，開發各類信息庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網絡信息服務。系統總體設計將本著總體規劃、分布實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴展性。

2.2 設計步驟

（1）進行對象研究和需求調查[1]，弄清學校的性質、任務和改革發展的特點，對學校的信息化環境進行準確的描述，明確系統建設的需求和條件。

（2）在應用需求分析的基礎上，確定學校Intranet服務類型，進而確定系統建設的具體目標，包括網絡設施、站點設置、開發應用和管理等方面的目標。

（3）確定網絡拓撲結構和網絡應用功能，根據應用需求、建設目標和學校主要建筑分布特點，進行系統分析和設計。

（4）確定技術設計的原則要求，如在組網技術選擇、綜合布線設計、網絡設備選型、軟件配置等方面的標準和要求。

（5）規劃安排校園網建設的實施步驟，遵守工程施工規范。

2.3 設計的指導原則

就目前對部分需求和網絡應用的需求考察結果，并尊重“長遠考慮、就地起步”的規劃，提出了在技術上遵循先進性、開放性、可擴充性、可靠性、實用性、安全性、可維護性、可操作性、經濟性的思想，追求技術上的先進性與成熟性、實用性相結合，追求整個系統性能的最佳化、理優化、節省費用等原則。

（1）先進性

采用先進的網絡組建技術、設計方法、網絡設備，使整個系統既成熟可靠又能反映當今應用水平，并使其具有一定的發展潛力。

（2）開放性

整個系統應具有開放性，符合相應的國際標準和協議。提供開放的網絡接口和數據接口，使不同廠商的產品能夠協同運行，方便數據的交換與信息的共享，實現資源的最大化利用，既要選擇當前的主流產品，又要具有開放性，以利于今后的性能擴充。

（3）擴充性

校園網絡和其它綜合網絡一樣，要充分考慮到網絡的未來需求狀況。因此所組建的網絡應易于升級和功能擴充。隨著業務的增長和應用水平的提高，網絡中的數據和信息流將按指數增長，需要網絡有很好的可擴展性，并能隨著技術的發展不斷升級。易擴展不僅僅指設備端口的擴展，還指網絡結構的易擴展性：即只有在網絡結構設計合理的情況下，新的網絡節點才能方便地加入已有網絡；網絡協議的易擴展：無論是選擇第三層網絡路由協議，還是規劃第二層虛擬網的劃分，都應注意其擴展能力。

（4）可靠性

雖然校園不像工業生產那樣對于網絡運行狀況的有7*24的高服務要求，但同樣作為信息的重要樞紐，也應該在系統結構、設計方案、設備選擇、技術服務等方面綜合考慮，保證系統能夠無故障地運行。同時系統必須具有差錯處理、容錯和冗余備份等功能，以保證網絡的可靠性運行。

（5）實用性

整個網絡的功能應完全立足于學校管理和教學的需求，保證系統信息處理和傳遞的安全、可靠、及時、準確。

（6）安全性

校園網中有大量關于教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失，因此網絡系統必須具有高度的安全性和保密性，通過設置分級保護、對用戶的身份驗證，控制數據存取的權限等措施，防止對系統數據的非法侵入及破壞。

（7）可維護性

校園網面積大、接入復雜，網絡維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網絡故障排除。因此，校園網絡提供有效的網絡管理和系統監控、調試、診斷技術，以保證系統維護管理方便、高效。

（8）易操作性

必須提供友好的中文可視界面，采用基于Windows的GUI界面，使管理更為直觀友好，簡便操作的同時減少誤操作造成的損失，易于網絡管理和維護。

（9）經濟性

在充分滿足系統應用功能需求和系統性能、并保證系統安全可靠性，可擴展性的前提下，充分利用原有的軟件、硬件資源，減少投資浪費，選用質量可靠價格適中、技術成熟的產品及技術解決方案。

2.4 注意事項

針對上面的這些指導原則，我們在建設過程中應該牢記以下注意事項，以避免在網絡設計中走入誤區：

（1）設計應以教學和教學信息為核心來指導校園網建設。

（2）實用第一，本著少花錢、花好錢、多辦事的思想，長遠規劃、適度超前、分步實施，先搭好框架，配備最急需的設備和軟件，并且充分利用好已有設備。

（3）建好校園網這個大環境，同時也要有選擇、有重點地建設好一些小環境，如多媒體教學平臺、學生信息管理平臺等。

（4）徹底拋棄“重硬輕軟”的校園網建設細想，將校園網上的應用軟件和教學資源建設作為重中之重。

（5）注重與各級主管部門、兄弟院校和外部資源的信息交流和溝通，注重以互聯網來宣傳和提高學校的形象。

第7篇：學校網絡宣傳方案范文

大賽簡介：本次大賽是由XXX發起，聯合共青團沈陽市委、XX電視臺、《XX報》共同主辦的，以展現當代年輕人風采和沈陽時尚最新

潮流，加強與促進高校與IT領域的文化交流，倡導大學生健康積極的生活態度的一次綜合大賽。

大賽由提供獨家網絡支持，歷時3個月，選手將通過網絡和定點報名、網上初選、手機短信投票、復賽等環節，產生12名時尚女孩。她們將經過相關影視表演培訓，在決賽中一展風采，成為沈陽大學生青年新的形象代言。本活動預賽采用網上投票，決賽將在 XXX演播廳舉行。決賽過程由XX電視臺進行全程攝錄、欄目播放。

大賽組織：

聯合主辦：共青團沈陽市委

電視臺

《XXX報》

XXX集團

特別協辦：XXX大學

策劃承辦：指定網站：

協辦：東北大學學生會

沈陽大學計算機愛好者協會

沈陽工業大學計算機協會

沈陽農業大學

沈陽理工大學信息電子學院學生會

沈陽中醫學院計算機系學生會

支持網站：

活動流程：

第一階段：活動準備期 2月15日 ——2月28日2周

聯絡：聯絡團委；確定合作團體；納入文化節；固定商家；確定推廣方案

宣傳任務：學校條幅；海報；（校內）海報；媒體配合（電視活動宣傳）；（校外）

1、確立活動方案（確定活動名稱、細則；宣傳策略；參加院校及網站宣傳；宣傳媒體支持；廣告商贊助形式；聯絡活動、宣傳所涉及的機構；人員安排）

參與人員：內容；設計；外聯

2、宣傳品的制作（電視推廣；平面海報、宣傳單；條幅；輔助的宣傳品；其他推廣媒體）

參與人員：內容；設計；外聯

3、完善“新聲勢”的內容（開辟學生相關的專區；“非常逗樂”網站下的學生專區開通：活動介紹專頁）

參與人員：內容；程序；設計

第二階段：網絡海選

時間：2006年3月1日——4月7日（6周）

活動任務：初期推廣；報名；海選；初賽

活動啟動期 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周

主要任務：與學校團委接洽 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周（確定活動內容；宣傳支持；初選、推廣場地；確定合作團體；打出迎新條幅；與合作團體接觸）

報名宣傳期 3月7日（周三）－－3月31日（周五） 4周

主要任務：第一波推廣宣傳結束

活動進程：

1、推廣宣傳期 3月1日（周二）－－3月15日（周四） 1周

A、與校園合作團體接觸

B、通過校園合作團體派發傳單、張貼海報（第一輪海報）

C、校園廣播、配合軟性廣告

D、電視節目配合宣傳“新聲勢”

E、其他媒體支持開始

2、報名宣傳期 3月15日（周四）－－3月31日（周五） 2周

A、加強與校園團體合作，擺出展位，增大海報力度，加大傳單派發星

B、增強學校及其他網站廣告，炒作“新聲勢”言論

C、電視廣告加強密度

D、網站同時建立選手展位（投票開始）

3、網絡投票拉票 4月1日－4月7日（報名截止，投票繼續）

A、策劃各校晚會時間

B、網上宣傳為主

晚會策劃 4月7日（周一）－－4月15日（周四）

1、根據網絡票選結果，確定演出院校；策劃演出活動；培訓入圍復賽的選手；確定表演節目；考察學校演出場所（燈光、音響、場地等可能影響錄制和晚會效果因素）

2、配合演出，在[你閱讀的文章來自：126]演出學校做演出宣傳（海報為主）

3、電視節目同期播放選手拉票宣傳短片

4、網絡宣傳主導期（介紹選手，為其提供一定的網上展示）（根據網絡投票為選手開辟博客、免費制作現場使用標語）

第三階段：活動中段

時間：4月16日（周四）－－5月7日（周日） 3周

活動任務：各學校選手PK賽（演出）－－復賽

PK秀演出活動（復賽） 4月17日（周五）－－4月28日（周日） 2周

注意：

1、時間主要在周六、周日（或平時晚上）

2、每次晚會時長最好在2個小時左右

3、如分區評選，晚會時長可以加長

（PK表演性質的晚會）

A、決選出每個學校入圍決賽的人員

B、宣傳“新聲勢”及贊助商家

C、推動活動本身的影響力

D、錄制晚會，為“五一”期間進一步推廣做準備

E、淡化PK，強調表演，表現力（評一系列安慰獎）

備注：需要邀請表演嘉賓；評委；確定其他院校助陣；

宣傳調整期

4月24日（周一）－－4月28日（周日） 1周

A、網絡宣傳的高峰期（通過校園網絡炒熱“新聲勢”網站和活動）

B、制作電視宣傳片（晚會）

C、電視宣傳占主導地位（四月最后兩個周末4.22、4.23；4.29、4.30；5.6、5.7播放復賽片斷）

D、根據前階段海選、網上初賽、PK復賽的經驗決定決賽的具體規則

E、策劃選舉賽的錄制

決賽準備期 4月24日（周一）－－5月7日（周日） 2周

A、確定參加決賽人員、節目

B、欄目腳本（決賽現場完整性和節目本身完整性的統一）

C、培訓基本表現力

D、排練兩個或兩個以上的團體節目（大團體；所有人；小團體；部分特長選手）

第四階段： 活動

時間：5月8日（周一）－－5月29日（周一） 3周

活動任務：決賽；回訪演出

決賽現場錄制 5月13日－－5月 14日（周六、日）

A、首先保證決賽完整（有準備的選錄）

B、時長控制好

C、制作幾個版本（電視播放；網上點播；會員下載；校內下載）

回訪演出 5月15日（周一）－－5月29日 （周一）

2周

5月20日、21日、27日、28日（周六、日）

A、選擇中心高校（參與人比較多；活動火爆的）

B、總結經驗（用才拍過的成型節目）

C、配合電視周末的播放時間

網絡評選規則：

1、自3月1日開始接受網上報名，請登陸大賽指定網站，注冊會員，點擊“我要報名”，按照報名要求正確填寫報名表格，上傳照片；網民投票請登陸大賽指定網站點擊“我要投票”，按照投票規則進行正確投票。

2、報名完成后，選手的照片和信息即對外公布，供網民投票。

3、網上第一輪投票從3月1日開始，于4月15日晚24：00截止。網上投票分如下3類：

第一類：網上直接投票，1分/票。

第二類：發表評論，2分/票。（如欲發表評論，必須注冊）

第三類：手機用戶投票，每條投票選手獲得5分/票。

注：每一個登陸的用戶名可以同時投多位選手的票，但是針對一名選手只能投一次票。

4、4月16日，大賽組委會根據網上投票數量，分賽區選出復賽入轉選手。

5、4月12日零點開始，決賽選手的照片和信息將在大賽指定網絡網站和《XX報》等平面媒體刊登。

6、海選結束，確定入圍選手后，即可繼續對入圍選手投票。

備注：海選中全部選手分賽區分配，海選結束后新開“入圍復賽欄”，入圍選手統一錄入。復選后新開“決賽欄”。或每進一步設置相關項，其他人扔到“其他欄”，可用選手“私密聯系方式（電子郵箱、QQ）”吸引點擊率，規定會員可看。

復賽評選規則：

評委組成：

5名專家評委+30名本校學生（學校定人）

評分方式：

每位進入決賽選手的網上得票數占20％比例取整，計入選手的基礎分（網投仍然繼續，但在比賽前統一截取一個時間算做賽用票數）

專家評委每人五個分段1-5分每輪淘汰賽投一次

第8篇：學校網絡宣傳方案范文

關鍵詞：網絡宣傳；高校成人教育；招生宣傳

【分類號】G724

當前學歷補償教育已經完成，加上普通高校持續擴招以及網絡教育等諸多因素的影響，成人教育出現生源大幅度萎縮，高校成人教育招生面臨著非常嚴峻的挑戰。在此形勢下，各高校成人教育部門都在積極探索多樣化形式，不斷創新成人招生宣傳工作，網絡宣傳手段就成為一種重要途徑得到了廣泛應用。這是一種借助于互聯網開展的成人教育招生宣傳推廣的形式，大體分為單向式傳播和交互式傳播兩種形式，這兩種形式各有特點，各具優勢，這就需要高校成人招生部門針對自己的需要，進行有選擇地組合宣傳，使成人教育招生達到最好的宣傳效果。

一、網絡招生宣傳的主要特點

⒈大信息量。網頁是成人教育網絡招生宣傳的主要表現方式。在服務器中存放的網頁，A4大小的一張的網頁僅僅150K，目前通用的硬盤容量都在40G以上，就可將無數個A4的網頁存放于服務器中，這就能為成人招生宣傳提供大量的空間，遠非其他宣傳媒體可與起相比的。

⒉傳播信息快捷。在網絡建設快速發展的同時，大大提高了網速。國內絕大部分地區都達到10M的帶寬，在滿足人們瀏覽網頁需要的同時，也能在線觀看高校成人教育招生視頻宣傳片。借助于網絡獲取一所學校成人招生信息的速度比信函、廣告等其他方式要快捷得多。

⒊互動性比較強。傳統成人招生宣傳基本以單向性為特點，基本就是成人教育招生學校向社會學員但方面傳播信息，但成人教育招生學校對學員的需求難以知曉，網絡則在學員與成人招生學校之間架起了一座橋梁，這一橋梁可以滿足彼此的需求，這樣招生學校的成人招生信息得到了傳播，并且還能是社會學員充分了解學校。

⒋表現形式多維化。大部分媒體都是以文字和圖片作為表現形式，網絡將這一優勢充分發揚光大。通過網絡，文字和圖片可以無限量地，并且還可進行三維動畫、可視短片的制作， 來將成人招生學校全方位進行宣傳。

⒌費用比較低。當前成人招生網上宣傳基本是在校園網上，借助于高校校園網的條件，高校繼續教育部門的成人招生所付出的費用基本就僅限于網頁的制作上，精美的網頁的制作費用通常在3000元上下，非常低廉。雖然商業網站費用比較高，但我們可以選擇那些費用比較便宜的形式，如短期廣告和網頁鏈接等等。

⒍長時效性。以網頁形式存放的成人教育招生信息，只要不去主動刪除，其信息傳播作用可長期發揮，其時效性要遠長于張貼廣告等其他招生宣傳形式。

⒎更新信息也方便。成人招生信息在其他媒體上，出去后就無法進行更改和添加，而網絡招生宣傳就不存在這類問題。當制作網頁十把后臺管理功能加上，即使招生工作人員不懂網頁制作的招生人員，更新信息工作操作起來也很輕松，可以讓社會學員及時對成人招生政策變化情況有所了解。

此外，這也是一種環保型的招生宣傳形式，可大大減少環境污染。

二、高校成人教育招生網絡宣傳可采取的主要形式

⒈網頁廣告宣傳形式。這主要是采取用網站上的廣告篇幅、文本鏈接等方式進行，通過互聯網把有償信息傳達給目標群體，以此讓目標群體能夠關注。在這一方面，高校成人教育招生網絡廣告形式通常有兩種：一是選擇關聯性強的主流網站的推廣式宣傳。如，長期在省市教育部門開展廣告宣傳，其有著很高的可信度和受眾關注度，能夠在社會和成人學員中塑造和維護良好的形象；二是針對性宣傳。當進入規定的成人招生志愿填報期間，通常可選用各省招辦網頁、大型門戶網站、常用軟件等填報志愿時需瀏覽或常使用到的網站或工具，集中開展大范圍宣傳活動，讓學員填報志愿過程中，可以對高校的名稱可重復接觸，使自己印象深刻進而產生興趣而來填報。

⒉高校繼續教育部門的招生網站宣傳形式。當前這是成人教育招生網絡宣傳中最為重要的部分。高校繼續教育部門通過網絡提供全面及時的成人招生通知信息，讓社會學員可以進行參考，讓廣大學員能夠對高校的成人教育有所了解和認同，也可借助于留言板對學員的意見進行反饋，以便繼續教育部門將宣傳方案隨時可以調整。這種網站可以作為學員開展網絡咨詢時的一個首要選項。

⒊百度貼吧形式。這屬于基于關鍵詞的一種主題交流社區。高校繼續教育部門可以與搜索引擎結合，把自己在線的交流平臺建立好，使在冊成人教育學員與擬報考該校的社會學員能聚集在一起，從而可以提供交流和互相幫助的便利條件。

⒋微博宣傳形式。這一形式是基于用戶關系信息分享、傳播以及獲取的一個網絡平臺。高校繼續教育部門可以借助于微博形式，采用簡短的文字實時對信息進行更新，社會學員可借助于網頁、手機等各種客戶端到學校繼續教育部門的微博訪問，達到即時分享。對于高校成人宣傳來說，微博是建立在用戶關系上的一種分享平臺，學員關注的越多，則可有著頻繁的轉發信息速度，就也很大的宣傳力度。因此，高校成人教育招生信息時，就要更新及時，把重點和交互性突出出來，以便讓學員能夠得關注和轉帖。

⒋微信宣傳形式。其與微博有相似之處，用戶可以借助于手機、平板和網頁把語音、視頻、圖片和文字向微信平臺快速發送。也可以關注徽信公眾平臺、朋友圈等功能為好友分享相關信息。目前，微信用戶已達到6億多，日均有1億多用戶活躍，其必須引起高校成人教育招生宣傳足夠的重視。比較微信與微博，其不同之處在于微博直接的是官方信息，對于考生查閱及轉帖缺乏足夠的針對性和比較高的曝光率。而微信信息可以讓好友共享，當成人學員對官方平臺關注之后，可及時為朋友圈、班級對話群分享信息，對高校成人招生宣傳非常有利。

三、今后高校成人教育招生網絡宣傳應采取的策略

⒈高度重視成人教育招生網絡宣傳工作。

⒉發揮成人教育招生網絡宣傳的創新性。

⒊大力加強成人教育招生網站建設。

⒋強化與學員之間的互動與交流。

⒌及時更新成人教育招生網站內容。

⒍.重視成人教育招生宣傳的連續性。

參考文獻

第9篇：學校網絡宣傳方案范文

關鍵詞：新高考改革；招生；轉型

一、背景概述

2014年，教育部出臺了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，吹響了全面深化高考制度改革的號角。同年9月，浙江省人民政府公布印發了《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，為浙江省考高制度改革明確了時間進程表。改革方案通過取消招生批次、實行“專業+學校”招生以及擴大學校自，為促進高校辦學特色多樣化發展提供了制度驅動，同時也將更多的選擇權交給了學生。

二、針對不同時間段做好招生工作（When）

在新高考制度中，新生入校后，進入大類進行學習，一年后再進行專業分流。這樣的模式，使得招生工作必須實現“兩個‘一’”的延伸――即向前延伸至高中一年級向后延伸至大學一年級。

（一）招生宣傳與職業規劃指導相結合，引導高中生選考相應科目

1.充分利用大學生社會實踐活動。結合各類學生社會實踐活動、調研活動等，向高中在校學生以及家長宣講學院優勢和招生錄取政策。

2.挖掘特色競賽，實現雙向互動。充分利用高校優勢競賽，與高中對應競賽聯系，如各類奧林匹克競賽、程序設計競賽等，輸送學院競賽指導教師、賽事獲獎學生進入高中進行交流學習并參與到各高中集訓隊已有的假期訓練當中，也可以把高中生請進大學，舉辦夏令營或者冬令營。通過雙向互動，增加高中生對各專業的了解，潛移默化培養學生對高校的感情。

3.尋求社會熱點、網絡事件提升專業知名度。過去的幾年時間，多所知名高校都采取Y合網絡熱點的形式提升本校或本專業的知名度。如中國人民大學、中國政法大學推出學校“女神”，吸引考生報考；杭州電子科技大學在針對新聞報道中有學生提出杭電女生太少拒絕報考為宣傳點，借機對學校各項軟硬件、辦學特色做了宣傳，達成吸引眼球的效果。

（二）抓住志愿填報黃金時段，做好傳統招生宣傳工作

1.特色宣傳，亮點吸引。以學院的師資力量、優秀學生代表、以及重大學生創新實踐成果為宣傳亮點，通過海報、網站、微信公眾號等宣傳形式生動介紹學院的特色。

2.校園開放，增強聯系。以學校的校園開放咨詢日為契機，整理學院招生亮點宣傳資料，安排教師專人負責講解，拓寬學院與高中學校的聯系。

三、動員多方力量針對不同人群做好招生工作（Who）

新高考制度改革后，高考考生有了更多的選擇權，針對這一現狀，我們應該動員多方力量、完善招生宣傳隊伍的組織架構，建議一支高效、穩定、分工明確的招生宣傳隊伍，針對不同的人群，有的放矢地做好招生宣傳工作。

（一）招生工作應該提升在校生的參與性

學院招生宣傳除了專職招生人員的培養，更應該重視讓在校生參與到招生宣傳中。因為年齡、經歷的相似使得大致同齡的學生更了解相互之間的想法，而且在校生對于學校生活、學習有更直觀的感受。

（二）招生工作應該激發專業教師的積極性

新高考改革為專業的優勝劣汰提供的政策動力，生源的情況直接影響了每個專業的發展，高校應當將出臺相應政策，積極調動各專業系主任、年輕教師的積極性。

（三）招生工作應該發揮學生家長的主動性

根據往年的經驗，高考志愿填報過程中，學生家長的意見也起到了不可忽視的作用，隨著新媒體的普及，可以嘗試建立各年級老生家長微信群及新生家長微信群，一方面通過老生家長向周邊人群輻射學院的影響力，一方面在新生家長微信群中專業相關知識、未來就業情況等家長較關注的信息。

四、整合多樣化平臺和宣傳重點做好招生工作（What）

（一）做好招生工作，要立足于高校長遠發展

能否吸引優質生源填報，根本上來說是取決于高校自身的建設和發展水平。教職工、管理者、學生的素質，以及基礎設施等也都對招生工作起著重大影響。只有在做好基礎工作的前提下，才能為招生工作提供強大的支持，因此，必須用發展戰略眼光看待招生工作。

（二）做好招生工作，要利用更多的平臺載體

1.編印招生宣傳資料和刊物。高校應該注重利用各種資料和招生刊物進行招生宣傳。詳盡地介紹學校及專業簡介，并在新生入學后，發放相關資料，一方面詳細介紹各專業的特色活動、規章制度、服務指南，一方面也從榜樣教育的角度對學生進行影響。

2.注重利用網絡平臺進行宣傳。近年來，學院充分利用網絡資源，建立多種網絡宣傳渠道進行招生宣傳工作。通過建立招生專門網站、微信公眾號、QQ、微博等網絡平臺進行交互宣傳平臺，盡量擴大招生宣傳工作的影響范圍。

3.積極參與學校組織的生源地宣傳工作。近年來，大多數高校每年會組織參與生源地宣傳工作，高校的行政人員、專業教師都應當積極主動參與到宣傳工作中，深入中學進行一對一的咨詢，解答考生及考生家長的疑惑。

4.精心籌備，組織好校園開放日。高中生走入校園已經成為浙江高校招生宣傳的重要部分，各高校應當利用好這一契機，充分展現校園風采及辦學特色，讓目標考生對學校情況有更為直觀的印象。

（三）做好招生工作，要突出宣傳重點

新高考制度改革后，學生對未來專業選擇的思考周期相比以往大大增長，對于專業的選擇必然更加理性，所以在招生宣傳過程中，更應該把握宣傳重點，突出高校各專業人才培養特色、軟硬件實力、學生未來升學就業機會等學生及學生家長感興趣的內容。

新高考制度的改革，對各高校招生工作而言既是機遇也是挑戰，應當結合高校特色和專業優勢，創新工作方法，堅持原則，不斷強化影響力，吸引優質生源理性報考，真正實現招生工作從“招分”工作到“招生”工作的轉型。