前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的意見反饋主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：意見反饋范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

從18日開始，部長率領(lǐng)全國綠化模范城市核查組的同志們，不辭辛苦、全面調(diào)研、緊張工作，對京州創(chuàng)建全國綠化模范城市工作進行了深入細(xì)致的檢查，給予了科學(xué)全面的指導(dǎo)。在此，我代表京州市委、市政府，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤工作表示崇高的敬意！對多年來給予京州的關(guān)心、支持與幫助表示衷心的感謝！

剛才，部長通報了對我市創(chuàng)建全國綠化模范城市工作的核查情況，廳長對我市創(chuàng)城工作提出了具體要求。兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話語重心長、寓意深刻、針對性強，對我們既有鼓勵，也有鞭策；既有要求，也有希望，為我市更好地改進創(chuàng)城工作指明了方向。四天來，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家以高度敬業(yè)的精神、扎實深入的作風(fēng)、耐心細(xì)致的態(tài)度，深入基層指導(dǎo)工作，提出了很多好的意見與建議。我們將認(rèn)真貫徹落實部長和廳長的講話精神，圍繞核查組提出的意見建議，認(rèn)真梳理、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握，逐條對照、逐條檢查、逐條制定措施，切實把核查組的要求落到實處，交上一份滿意的答卷。

創(chuàng)建全國綠化模范城市，是城市的榮譽、生態(tài)的需要、可持續(xù)發(fā)展的要求，更是廣大群眾的熱切期盼，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的民心工程。京州市委、市政府始終高度重視創(chuàng)城工作，近年來連續(xù)實施了綠色通道建設(shè)、沿江防護林建設(shè)、山體治理、造林綠化等重點工程，累計投入造林綠化資金30億元，構(gòu)建起以路網(wǎng)、水系、山體為骨架，集城市綠化、道路綠化、水岸綠化、山體綠化、農(nóng)村綠化為一體的大綠化格局。2017年，全市森林覆蓋率達到43%，居省內(nèi)城市首位；建成自然保護區(qū)19個，面積200萬畝；人均公共綠化面積達到23平方米；林業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值235億元，占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的三分之一。隨著全市生態(tài)環(huán)境的不斷改善，廣大群眾的生活舒適度、滿意率和幸福感顯著增強，我市連續(xù)獲得全國文明城市及國家環(huán)境保護模范城市、國家衛(wèi)生城市等榮譽，這些成績都與全市上下長期堅持綠化建設(shè)與生態(tài)保護是分不開的。

創(chuàng)建全國綠化模范城市工作只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好。京州山、海、島、泉、河兼?zhèn)洌兄己玫淖匀毁Y源稟賦，又是漢東生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的重要組成部分，我們完全有條件、有信心、有干勁把綠化工作做得更好、更精、更出色，使京州早日成為名副其實的全國綠化模范城市。在下步工作中，將突出抓好四個方面：

一是抓好增量，把創(chuàng)城工作與規(guī)模造林相結(jié)合，不斷拓展城鄉(xiāng)綠色空間。堅持綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先、規(guī)劃先行，統(tǒng)籌做好山、水、路、城、鎮(zhèn)、村的綠色生態(tài)規(guī)劃，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的城鄉(xiāng)生態(tài)體系。堅持“以大工程帶動大綠化，以大綠化改善大環(huán)境，以大環(huán)境促進大發(fā)展”的思路，加速構(gòu)建“以工程項目為主要依托、以基地造林為主要形式、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為內(nèi)生動力、以科學(xué)技術(shù)為建設(shè)支撐”的造林新機制，加快推進沿海岸線生態(tài)防護林工程、沿河流域生態(tài)經(jīng)濟林工程、庫區(qū)水源涵養(yǎng)林工程和鎮(zhèn)村綠化四大工程。繼續(xù)開展城郊森林環(huán)城綠帶建設(shè)、道路綠化美化和拆墻透綠垂直綠化等大規(guī)模、高品質(zhì)的重點綠化工程，不斷提升綠化規(guī)模和水平，年內(nèi)全市森林覆蓋率達到44%以上。

二是優(yōu)化存量，把創(chuàng)城工作與加強林業(yè)管護相結(jié)合，不斷鞏固提高造林綠化成果。創(chuàng)新森林資源管護方式，不斷完善林業(yè)綜合執(zhí)法、森林防火和林業(yè)有害生物防控責(zé)任體系，加強監(jiān)測預(yù)報機構(gòu)和專業(yè)護林隊伍建設(shè)，使森林資源和造林綠化成果得到有效保護，確保森林火災(zāi)受災(zāi)率控制在0.3‰以內(nèi)。突出抓好自然保護區(qū)、森林公園的規(guī)范化管理與配套建設(shè)，搞好植物檢驗檢疫，加強古樹名樹管理，嚴(yán)厲打擊破壞森林和野生動植物資源的違法行為，保證森林資源安全和林區(qū)穩(wěn)定。

三是挖掘潛力，把創(chuàng)城工作與發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，不斷提升興林富民水平。結(jié)合京州實際，大力發(fā)展木材生產(chǎn)加工、果品生產(chǎn)加工、森林旅游、種苗花卉、林下經(jīng)濟等林業(yè)產(chǎn)業(yè)。廣泛開展林業(yè)科技服務(wù)下鄉(xiāng)活動，不斷強化科技支撐作用，扶持壯大龍頭企業(yè)，提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，使更多群眾在創(chuàng)建綠化模范城市中受益，努力實現(xiàn)生態(tài)、社會、經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進集體林權(quán)制度改革，在明晰產(chǎn)權(quán)、確權(quán)發(fā)證的基礎(chǔ)上，重點在林權(quán)評估、交易平臺建設(shè)、抵押貸款和森林保險等方面取得突破，促進森林資源規(guī)模化經(jīng)營、專業(yè)化管理、可持續(xù)發(fā)展。

四是加強宣傳，把創(chuàng)城工作與增強市民綠色意識相結(jié)合，營造濃厚的創(chuàng)城氛圍。廣泛利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，深入開展創(chuàng)城主題宣傳和知識普及活動，動員廣大群眾積極參與義務(wù)植樹，精心組織綠化進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭等群眾喜聞樂見的活動，提高群眾對創(chuàng)城工作的知曉度、參與度與支持度，努力在全社會形成“植綠、愛綠、護綠、興綠”的濃厚氛圍。同時，我們將著力構(gòu)建城鄉(xiāng)綠化長效機制，不斷加強組織保障、政策扶持、資金投入、制度建設(shè)、考核獎懲等方面工作，在人、財、物力上進一步向綠化建設(shè)傾斜。

第2篇：意見反饋范文

1.高校圖書館意見處理與反饋存在的問題

當(dāng)今高校均有其自身圖書館管理制度，以往的管理制度在不斷選擇、不斷更新的進步著，雖然都有對讀者的意見進行管理，也取得了一定的成績，但以往的管理制度也存在一定缺陷：對于讀者給予的意見處理的不夠科學(xué)，不夠完善；對于讀者提出的問題大多從容易著手的意見進行，其余的大都不予實施；讀者給予建議的渠道雖然比較多，但是不夠直接，反應(yīng)系統(tǒng)很慢；新興的網(wǎng)絡(luò)時代雖然運用比較方便，但是對于讀者的要求其素質(zhì)、知識更多；很多圖書館網(wǎng)站的建議箱都比較繁瑣，很多都要注冊完才能給予意見；大部分讀者的意見沒有收到及時的意見回復(fù)，使得讀者提意見的積極性降低，甚至不滿；很多圖書館對于讀者的表揚興奮接受，但是對于更多不滿批評之言不予理睬或者處理不及時；很多讀者的意見一樣時，沒有足夠重視，或者相關(guān)人員對圖書館的新的管理制度的不了解，認(rèn)準(zhǔn)舊的制度和讀者針鋒相對，產(chǎn)生糾紛；一些意見具有階段性，意見未納入工作計劃中；很多意見本身也存在著矛盾或者對立，對于這些問題的重視程度不夠，或者直接拋棄；讀者的意見處理等和圖書館有關(guān)部門協(xié)作有一些問等等。

2.網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書館的讀者反饋機制的原則

2.1 客觀和及時原則

二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時代，所以圖書館更多的也朝著更完善的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時代變化不停，信息量也是越來越大，所以對應(yīng)于高校圖書館的讀者反饋機制就必須要求及時，一旦不及時，有可能一個好的意見就錯過，也有更大的可能是讀者的意見越來越多，就會降低選擇優(yōu)秀意見的質(zhì)量。其次，作為大眾文化的核心之一，圖書館讀者的反饋意見就是最貼近實際的，如果不夠客觀來處理這些意見，必然會導(dǎo)致圖書館的管理體制歷史記錄越來越遠，不利于優(yōu)秀圖書館的建設(shè)。

2.2 系統(tǒng)原則

做好了網(wǎng)絡(luò)時代的高校讀者反饋的客觀及時原則之后，還有一個最重要的原則就是形成一個很大的反饋系統(tǒng)，不僅是對及時和客觀原則下的補充，更是對于圖書館的工作的一個很好促進措施。包括著從收到意見的及時處理；也包括這圖書館各部門的協(xié)調(diào)配合。必須各個相關(guān)部門做好本分工作，再加上協(xié)調(diào)合作，就可以更好地處理好讀者的意見。

2.3 正確對待各種不同的讀者原則

一般圖書館的讀者愛可以根據(jù)讀者反饋的程度分為兩種，一種是經(jīng)常喜歡反饋意見的讀者，另一種就是不喜歡反饋建議的人。其中，選擇沉默的讀者占大部分，這些人不會表達自己的意見，當(dāng)遇到一些不好的現(xiàn)象也很少反饋；這些人一般不會告訴圖書館，他喜歡和不喜歡什么，他們更多地就是喜歡就以后多來一點，不喜歡的話以后就少來甚至不來。那些經(jīng)常向圖書館反饋意見的讀者，特別是提出一些消極的反饋意見時，就應(yīng)該用辯證的眼光看這些意見，應(yīng)遵循“取其精華，去其糟粕”的原則，是最有效的方法之一。

2.4 圖書館反饋制度化、日常化原則

現(xiàn)在的高校人群在不斷地變化之中，每一年都有新的學(xué)生進來，自然也有很多學(xué)生畢業(yè)離校，所以對于高校圖書館的讀者也在更新?lián)Q代。伴隨學(xué)生的成長，圖書館中的需求和興趣也在發(fā)生著一定的變化，伴隨著圖書館學(xué)生的更新，每一個不同年代的學(xué)生，需要的信息也隨之變化。所以現(xiàn)階段的高校圖書館的反饋制度就應(yīng)該保持著日常化。無規(guī)矩不成方圓，沒有制度，無處查詢。所以一個好的圖書館，就有著自己一套完善的制度建設(shè)，完善的制度是一個圖書館運行的基礎(chǔ)。隨著每一年面對著不同群體的學(xué)生，完善的制度也需要做符合實際的調(diào)整，根據(jù)這高校生源的變化規(guī)律，有規(guī)律地開展定期讀者調(diào)查，建設(shè)一個固定的渠道反饋，這樣可以保持著傳承性，時刻關(guān)注反饋信息的變化。在這些基礎(chǔ)上建立一個與時俱進的高校圖書館制度。

2.5 讀者調(diào)查與讀者反饋相結(jié)合的原則

讀者的反饋信息整體呈現(xiàn)著零散狀態(tài)，對于圖書館進行決策有一定的推動，但是要進行真正大型的決策時，光有讀者的反饋是遠遠不夠的，必須還有著整體讀者的意見，這時候就需要進行定期的讀者調(diào)查，定期或者不定期的問卷調(diào)研，及時整理有用的信息，加上讀者在讀書館學(xué)習(xí)過程中反饋建議，才能做好決策，使得讀者和圖書館實現(xiàn)真正意義上的雙向交流，有效溝通。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館讀者意見反饋的途徑

3.1 學(xué)院（系部）牽頭聯(lián)系的途徑

根據(jù)高校圖書館自身的實際情況，根據(jù)館員的自身學(xué)歷專業(yè)情況，可以設(shè)立一些學(xué)科館員，在各學(xué)院（系部）設(shè)立負(fù)責(zé)聯(lián)系，及時從學(xué)院（系部）師生對圖書館產(chǎn)生的意見進行總結(jié)，讀者可以先反饋到學(xué)院（系部），再從學(xué)院（系部）反饋到這些館員，再匯集到圖書館關(guān)于建議管理中心的工作人員，對于師生意見的進行最終接受并吸收。

3.2 在圖書館內(nèi)設(shè)立咨詢臺

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的信息日新月異，學(xué)生需要最快時間內(nèi)了解到新情況，可以第一時間咨詢。第二，如果學(xué)生有好的意見可以直接提出，咨詢臺的工作人員應(yīng)該及時加以記錄。

3.3 網(wǎng)上參考咨詢模式

可以在圖書館網(wǎng)站上建立意見箱，放在醒目之處，師生只要一進網(wǎng)站，如果有意見就可以第一時間在網(wǎng)站上給予留言。

3.4 圖書館建立“館長接待日”

為了更加貼近實際，貼近學(xué)生，避免館員在工作時的不足，建立“館長接待日”可以從更深層次地了解最實際的情況，也可以讓全圖書館的工作人員深刻認(rèn)識到讀者意見反饋的重要性，也能更為完善地建立本校的圖書館讀者意見處理與反饋機制。

3.5 圖書館開展專題活動

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館開展專題活動，有利于讓師生了解給予自己認(rèn)為有意義的意見的重要性。秉承“以讀者為中心，以服務(wù)為主導(dǎo)”管理理念，也讓更多學(xué)生熟悉圖書館，將宣傳推展活動常規(guī)化、進一步建立了宣傳長效機制，為全校的教學(xué)和科研提供更深入、高效的服務(wù)。

第3篇：意見反饋范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“小田田”為你整理了這篇教育局社會評價反饋意見建議整改工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

教育局社會評價反饋意見建議整改工作總結(jié)

根據(jù)北海市銀海區(qū)績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<北海市銀海區(qū)2019年度社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》（北銀績發(fā)〔2020〕1號）要求，我局高度重視，認(rèn)真梳理社會評價反饋的意見建議，制定了整改方案，明確了整改目標(biāo)、整改措施、整改時限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，層層壓實責(zé)任促整改。現(xiàn)將整改工作總結(jié)如下：

一、整改工作完成情況

我局高度重視社會評價反饋意見建議整改工作，對承擔(dān)的群眾意見建議整改任務(wù)，按照有量化的工作任務(wù)、有明確的時間表、有具體的責(zé)任主體要求，采取有力措施，圓滿完成整改任務(wù)，有效擴大教育資源供給，提高教學(xué)水平。

二、整改工作的主要問題、措施及成效

整改問題（編號120190050900049）：北海市銀海區(qū)教育資源比較少，教學(xué)方面有待提高。

整改目標(biāo)：擴大教育資源供給，提高教學(xué)水平。

整改措施：抓好2019年新建、改擴建學(xué)校的建設(shè)，加快推進銀海區(qū)第二實驗學(xué)校、銀灘中學(xué)學(xué)生食堂及宿舍建設(shè)；引進高層次教育人才，提高教學(xué)水平；深入各校開展教學(xué)研導(dǎo)和各類教研活動。

整改情況：銀灘中學(xué)學(xué)生食堂項目及宿舍樓項目已投入使用，銀海區(qū)第二實驗學(xué)校項目已開工建設(shè)；目前已通過綠色通道引進急需緊缺教育人才、公開招聘、隨軍家屬招聘等途徑招聘教師；2020年以來舉辦了4期育品育英集中培訓(xùn)，并啟動銀海區(qū)育師行動小學(xué)品學(xué)教師培養(yǎng)項目；組織開展銀海區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)技能比賽，提高教師教研能力。

三、公開整改成果，接受社會監(jiān)督

根據(jù)政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，把本單位的整改工作總結(jié)在銀海之窗和相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）內(nèi)公告或公示，接受社會監(jiān)督。

第4篇：意見反饋范文

一、課堂教學(xué)教師的“背課”現(xiàn)象

所謂“背課”，即是教師以完成所謂教學(xué)任務(wù)，課堂不出差錯，順利進行為目標(biāo)，參照備課教案，不給“意外”留機會，不管學(xué)生的課堂狀態(tài)如何的背教案教學(xué)過程。筆者在公開課和示范課中經(jīng)常感覺到這種“背課”教師的存在。

聽一節(jié)《勻變速直線運動規(guī)律應(yīng)用的解題方法》歸納習(xí)題課，教師先復(fù)習(xí)回顧了勻變速直線運動的規(guī)律和推論，針對不同的運動情境，歸納出5種解決勻變速直線運動的解題方法，用8個例題分別對應(yīng)的進行了說明和鞏固，一節(jié)45分鐘的課，教師上得從容淡定，滴水不漏，語言簡潔明了，教學(xué)容量很大，學(xué)生非常配合的安靜的聽著，寂靜的課堂上回蕩著教師悅耳的聲音。下課鈴聲響起的前幾秒鐘，教師如期的結(jié)束了教學(xué)內(nèi)容。

看似完美，無可挑剔的一節(jié)公開課，因為沒有給學(xué)生活動空間，從而也沒有課堂互饋的教學(xué)過程。教師在課前做了充分的教學(xué)內(nèi)容備課，課堂上依據(jù)教案進行了“背課”。筆者認(rèn)為因為“背課”，這位教師的課就上得失去了靈性；因為一切都是預(yù)設(shè)的，師生因此失卻了新的興奮點而缺乏課堂智慧的挑戰(zhàn)，課堂如自動化程序上的一條流水線，在教師沉穩(wěn)的講解中、在學(xué)生的靜靜接受中，沒有掀起一絲漣漪，課堂失卻了它應(yīng)有的師生互動的活力。

二、增強課堂二次備課意識，構(gòu)建及時互饋課堂是有效的應(yīng)對策略

教師在課堂教學(xué)中的“背課”有多方面的緣由，教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)進度緊迫；教師個人的教育教學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)水平和是否把學(xué)生的發(fā)展放在教學(xué)的首位等都是導(dǎo)致教師在上課中出現(xiàn)“背課”現(xiàn)象的原因。

筆者高三復(fù)習(xí)曾上過一節(jié)《圓周運動中的臨界問題》的公開課，課前根據(jù)圓周運動臨界問題的特點精心準(zhǔn)備了5個例題，涵蓋了典型的豎直平面的圓周運動臨界問題，水平面上的圓周運動臨界問題等。在從物理模型理論上分析了豎直平面的圓周運動臨界條件后，我在PPt上用一道練習(xí)來檢查學(xué)生的聽課效果。

例1：繩系著裝有水的水桶，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，水的質(zhì)量？m=0.5kg，繩長l=60cm，g取10m/s2求：（1）在最高點水不流出的最小速率；（2）水在最高點速率v=3m/s時，水對桶底的壓力.

這是一個非常明顯的類似繩拉小球在豎直面內(nèi)做圓周運動過最高點的臨界條件問題，我請了一名男生上黑板來列式演算。學(xué)生上來后，看著題目很是焦慮，時而求助的看我一眼，時而把粉筆點在黑板上寫不開去，當(dāng)學(xué)生再次看我時，為放松他的緊張感，我調(diào)皮的問了他一句“干嘛老看我？”，全班的同學(xué)都笑了，他不好意思的小聲問我“m是哪一個？”“你說呢？”我仍然笑著回答。他猶豫了一下，終于在黑板上寫下。他回到座位上坐下，一切就像一段稍縱即逝的小插曲，學(xué)生的列式無可挑剔，課可以順利的往下上了。然而，學(xué)生的猶豫卻讓我看到了問題，我微笑著對他說，“可以問一下你弄清楚究竟是哪一個m嗎？”他竟搖搖頭，“題目中就一個m，應(yīng)該是它吧？”大概沒想到我會窮追不舍，他有點不好意思，但仍實話實說了。我掃視一眼班上的其它同學(xué)，感覺到有必要利用一下這個小插曲：繩子上系著桶，桶里裝著水，這同時是個“連接體”問題，“連接體”問題研究對象的確定一直是學(xué)生比較糾結(jié)的問題，我決定調(diào)整一下上課步調(diào)。我在黑板上畫出繩吊著水桶的示意圖，要求學(xué)生對桶、水從隔離和整體的對象角度針對問題逐個進行受力分析，列出過最高點時的臨界條件式，通過對三個動力學(xué)關(guān)系式的比對，明確對象的確立在式中如何體現(xiàn)，最后我問剛才的那個男同學(xué)，根據(jù)問題（1），應(yīng)是哪一個關(guān)系式呢，此時的他肯定的作出了正確的選擇。到此，我一不做二不休，就這個例題提請學(xué)生思考還可以就臨界問題進行怎樣的設(shè)問？經(jīng)過剛才的折騰學(xué)生的思維活躍起來，課堂真正屬于學(xué)生了。

這節(jié)課后來我只上了兩個例題，但我把握住學(xué)生的課堂反饋，進行有效的二次備課，及時調(diào)整教學(xué)步調(diào)，使課堂真正成為及時互饋的教與學(xué)的樂園。

三、如何實現(xiàn)有效的課堂二次備課，構(gòu)建及時互饋的課堂教學(xué)

要實現(xiàn)有效的課堂二次備課，使課堂上出現(xiàn)出其不意的問題時，教師能及時迅速的作出反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)順序，使課堂的“小插曲”能成為師生互動的靈動之光，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面來實施。

首先，提高課前備課的實效性。備課體現(xiàn)了教師對教學(xué)內(nèi)容的的再學(xué)習(xí)過程；是尋求最佳教學(xué)方法，傳授知識的課堂設(shè)計過程；是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，對教材要點重新構(gòu)思及巧妙安排的再創(chuàng)過程。同時，形成備課是動態(tài)延伸的意識，對在目標(biāo)達成的操作中，要有預(yù)設(shè)的調(diào)整、修正，對課堂新情況的隨機應(yīng)變，把課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的輔助手段，在備課時為師生的互動預(yù)留出一定的時間和空間，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計與效果的最優(yōu)化，讓教學(xué)效果在動態(tài)的課堂中生成。

第5篇：意見反饋范文

為進一步拓寬信息反饋的渠道，構(gòu)建城市管理快速反應(yīng)機制和問題處理機制，全面提升城市管理水平，經(jīng)研究，現(xiàn)就加強城市管理綜合信息反饋和處理工作，提出如下意見。

一、建立信息員隊伍。

城市管理具有很強的動態(tài)性和不確定性。要及時發(fā)現(xiàn)和處理城市管理工作中的問題就必須建立信息反饋機制，暢通信息報送、分類、處理、反饋渠道，而建立一支分布廣的信息員隊伍是信息體系各項工作的前提和基礎(chǔ)。城市管理信息員隊伍主體是局系統(tǒng)一線管理、執(zhí)法人員，包括路面保潔人員，后街巷、溝河塘保潔人員。

二、明確信息反饋內(nèi)容和方式。

城管綜合信息主要指城市管理工作中存在的問題和出現(xiàn)的情況，包含城市管理的各個領(lǐng)域，重點為:

1、環(huán)境衛(wèi)生：即有無暴露垃圾、亂扔亂倒，工程渣土運輸有無拋灑滴漏，環(huán)衛(wèi)設(shè)施有無破損等現(xiàn)象；

2、市容秩序：即有無出店經(jīng)營、流動攤點、亂牽亂掛、車輛亂停亂放以及臨街叫賣等現(xiàn)象；

3、客運管理：即有無亂要價、不按規(guī)定使用計價器、有無宰客甩客，車容車貌是否良好、服務(wù)是否規(guī)范、公交站臺設(shè)施有無破損等；

4、戶外廣告：即店招店牌、沿街的廣告畫面有無破損，手續(xù)是否齊全，設(shè)置是否規(guī)范，有無亂張貼，亮化設(shè)施是否破損等；

5、景觀管理：即溝河保潔是否到位、亮化設(shè)施有無破損和人為破壞現(xiàn)象，綠化維護修剪是否及時。

6、市政建設(shè)：道路窖井蓋是否損壞、道路及人行道上有無私自挖掘現(xiàn)象、沿路公共物設(shè)施有無破損、臨街店面是否亂搭亂建。

7、隊伍建設(shè)：執(zhí)法人員形象是否良好、言行是否端正、作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)、是否公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法等。局系統(tǒng)所有人員只要是發(fā)現(xiàn)上述方面的問題，可以通過電話、短信息、書面等形式在第一時間內(nèi)向信息中心（即城管委辦公室）反饋，熱線電話。

三、構(gòu)建信息反饋處理機制。

信息中心將信息員報送的信息逐條梳理，建立臺賬，并按規(guī)定要求通過電話、書面交辦單或網(wǎng)絡(luò)平臺等形式即時派發(fā)至相關(guān)的職能科室、單位，（下屬本局職能范圍內(nèi)的應(yīng)由城管委交辦給相關(guān)單位）各相關(guān)科室、單位接到交辦之后在限期內(nèi)處理到位并將處理結(jié)果報信息中心。信息中心要將每條信息交辦情況，完成落實情況與局督查考核辦公室進行督查，并實施周通報、月小結(jié)，納入單位和科室日常工作考核。

四、加強信息反饋工作領(lǐng)導(dǎo)。

第6篇：意見反饋范文

***區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于民主評議機關(guān)作風(fēng)反饋意見的自檢自查自糾情況報告

 

區(qū)民主評議機關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

按照區(qū)民主評議機關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于2008年民主評議機關(guān)作風(fēng)工作意見、建議反饋的通知》（東民評辦發(fā)〔2009〕2號文）的要求，現(xiàn)把我局對民主評議機關(guān)作風(fēng)反饋意見的自檢自查自糾情況總結(jié)報告如下：

一、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視對反饋意見的整改工作

今年1月，區(qū)民主評議機關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了《關(guān)于2008年民主評議機關(guān)作風(fēng)工作意見、建議反饋的通知》，我局在行政執(zhí)法、審批部門中排列第29名，梳理出意見、建議1條：加強企業(yè)、礦山安全監(jiān)管力度，切實提高企業(yè)、礦區(qū)的生產(chǎn)安全能力。

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視民主評議機關(guān)作風(fēng)整改工作，2月18日專門召開全局干部職工大會，通報2008年我局民主評議機關(guān)作風(fēng)工作情況，對照區(qū)民主評議機關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理出的意見和建議，局領(lǐng)導(dǎo)要求大家加強學(xué)習(xí)、提高監(jiān)管水平、做好服務(wù)，提高辦事效率，切實做好我區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，切實做好整改工作，努力使我區(qū)的安全生產(chǎn)工作更上一個新臺階。

二、整改工作情況

區(qū)安監(jiān)局認(rèn)真分析，查找工作中存在的問題和不足，以群眾滿意為目的，加大整改工作力度，制定和完善整改措施，切實做好我區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，主要從以下幾個方面落實整改工作：

1、認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。2月5日，召開了全區(qū)安全生產(chǎn)工作會，部署“安全生產(chǎn)年”各項工作要求，區(qū)政府與各責(zé)任單位簽訂《***區(qū)2009年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書》35份。各單位按照目標(biāo)責(zé)任書的要求，與下屬單位、企業(yè)、車間、班組層層簽訂責(zé)任書，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理責(zé)任逐級傳遞，重心下移。全區(qū)共簽訂責(zé)任狀5106份（其中：區(qū)政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主管部門及重點企業(yè)簽訂35份；鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂到村組及所轄企業(yè)659份；主管部門簽訂到企業(yè)297份；企業(yè)簽訂到班組、重點崗位及個人4115份）。

2、開展“隱患治理年”行動“回頭看”。在2008年深入開展隱患排查治理工作的基礎(chǔ)上，針對排查出來的尾礦庫整改、因民“四區(qū)一點”、白錫臘片區(qū)山體塌陷等幾大隱患，按照重大隱患監(jiān)督檢查、掛牌督辦、社會公示、審查摘牌、統(tǒng)計上報等制度要求，堅持 “政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，企業(yè)全面落實”的整改原則，落實了整改方案、整改單位、整改責(zé)任人和整改時限，安監(jiān)、國土、公安等部門做好隱患點的巡查、監(jiān)控和應(yīng)急準(zhǔn)備，及時向市級匯報隱患整改情況，做到“兩個確保”：即確保監(jiān)管不到位發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，不因責(zé)任不落實而發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故。

3、開展非煤礦山安全生產(chǎn)專項整治。邀請專家對轄區(qū)礦山進行逐礦逐井安全排查，對不達標(biāo)和存在安全隱患的企業(yè)一律下達整改通知或停產(chǎn)指令，上半年共組織人員對礦山進行了50余次現(xiàn)場安全檢查，下發(fā)整改指令15份，其中邀請市專家組指導(dǎo)檢查2次，共查出一般隱患10余處，重點隱患2處。

4、開展尾礦庫專項督查行動。根據(jù)省、市安監(jiān)局的督辦要求，全區(qū)嚴(yán)格按照省、市局“七個一律”、“七個一”、“五個一批”的整治要求，繼續(xù)落實好專家現(xiàn)場檢查整改意見，重點盯緊1萬方以上、具備整改條件的尾礦庫補做工勘和設(shè)計，對不具備整改條件的責(zé)令閉庫處理，共開展了2次拉網(wǎng)式執(zhí)法檢查，對督查過程中存在安全隱患的企業(yè)下達“整改指令書”，責(zé)令嚴(yán)格按照整治時限進行整改。為保證汛期尾礦庫安全，鞏固尾礦庫整治成果，6月4日至11日，安監(jiān)、國土、環(huán)保等部門組成聯(lián)合檢查組，再次對尾礦庫整治情況進行現(xiàn)場督促。

5、開展危險化學(xué)品專項整治。以《安全生產(chǎn)許可證》換發(fā)和辦理延期手續(xù)為契機，督促企業(yè)開展安全隱患自檢自查，并請專家到企業(yè)排查，督促企業(yè)消除隱患，提高企業(yè)的安全基礎(chǔ)條件和管理水平。做好企業(yè)新建、改建、擴建項目安全生產(chǎn)“三同時”審查，并對行政許可手續(xù)不全的企業(yè)進行跟蹤、指導(dǎo)服務(wù)。加強煙花爆竹經(jīng)營活動的安全監(jiān)管，開展煙花爆竹經(jīng)營戶安全培訓(xùn)，加強市場監(jiān)管力度，春節(jié)前后，由安監(jiān)、工商、公安、消防、供銷社、質(zhì)監(jiān)等部門組成的聯(lián)合執(zhí)法隊伍，對城區(qū)及周邊煙花爆竹開展安全檢查，從進貨、銷售、儲存、運輸和產(chǎn)品質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)入手，加大對非法經(jīng)營煙花爆竹行為的打擊力度，保證煙花爆竹燃放安全。

6、開展汛期安全隱患排查整治。區(qū)安委會下發(fā)了《關(guān)于進一步做好汛期安全生產(chǎn)工作的緊急通知》，安監(jiān)、國土、水利等部門組織下屬安監(jiān)站、國土所及水管站，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全隱患點、地災(zāi)滑坡點及水毀項目點進行全面排查，落實專人24小時值班，做好搶險、應(yīng)急準(zhǔn)備，確保萬無一失；與氣象、教育等部門開展學(xué)校、企業(yè)防雷設(shè)施安全檢查，做好雨季四防工作；加強與防汛抗旱、防震減災(zāi)、林業(yè)、氣象等部門之間的協(xié)調(diào)配合，成立自然災(zāi)害預(yù)警工作機制領(lǐng)導(dǎo)小組，加強部門之間統(tǒng)一協(xié)調(diào)、共同開展好因泥石流滑坡、雷擊等自然災(zāi)害可能引發(fā)的安全生產(chǎn)事故災(zāi)難預(yù)警、預(yù)報和預(yù)防工作，切實加強監(jiān)控和防范。

7、以六月“安全生產(chǎn)月”活動為契機，扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動。一是強化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，上半年共舉辦各類安全培訓(xùn)共4期410人次；二是加強企業(yè)法人安全教育培訓(xùn)，對全區(qū)各類生產(chǎn)經(jīng)營單位法人及安全負(fù)責(zé)人共200余人進行安全生產(chǎn)知識強制培訓(xùn)；三是開展以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的 “安全生產(chǎn)月”活動，區(qū)安委會下發(fā)《***區(qū)2009年“安全生產(chǎn)月”活動方案》，6月8日開展安全咨詢?nèi)栈顒樱脖O(jiān)、消防、交警等十二個單位開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，共發(fā)放資料30多種、1500余份，接受群眾咨詢1215人次，參加咨詢的工作人員達60人，出動宣傳車輛20臺次；四是加強安監(jiān)執(zhí)法人員自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省安全生產(chǎn)條列》和《***區(qū)安全生產(chǎn)管理規(guī)范》，加強對安全生產(chǎn)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，提高安全監(jiān)管水平。

安全生產(chǎn)工作重于泰山，我局將一直不懈地努力，加大監(jiān)管力度，督促企業(yè)嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、建立健全安全生產(chǎn)臺帳、落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、加大安全生產(chǎn)投入；加強學(xué)習(xí)，不斷提高綜合執(zhí)法水平、提高辦事效率，切實轉(zhuǎn)變和改進機關(guān)作風(fēng)，扎實做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。

 

 

              ***市***區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

第7篇：意見反饋范文

中圖分類號：D641 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 為確保省委巡視組反饋意見全面落實到位，我單位圍繞省巡視組關(guān)于落實“設(shè)備和工程領(lǐng)域違反《招投標(biāo)法》問題”、“解決采購、工程建設(shè)等領(lǐng)域違法違紀(jì)問題以及存有涉嫌照顧特定關(guān)系和背后利益輸送問題”及“清理三外和中間商問題”，進行了全面清查。

關(guān)鍵詞 落實 專項巡視 意見

一、關(guān)于采購和工程建設(shè)等領(lǐng)域違反《招投標(biāo)法》的問題

（一）梳理采購規(guī)章制度和管理流程，規(guī)范物資采購管理

完善《招投標(biāo)管理辦法》、《供應(yīng)商管理辦法》、《合同管理辦法》。重點梳理供應(yīng)商管理是否規(guī)范、招投標(biāo)有無違法違紀(jì)行為、采購合同的條款有無不合理之處。以巡視整改為契機，對采購系統(tǒng)的管理規(guī)章制度重新進行梳理，先后共梳理規(guī)章制度19項，其中修改完善15項，新建3項，沿用1項。

（二）強化監(jiān)督，規(guī)范招標(biāo)過程

為嚴(yán)肅招標(biāo)紀(jì)律，我部紀(jì)委做出安排，紀(jì)委委員充分履行紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，對招標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)環(huán)節(jié)進行日常監(jiān)督。在《招投標(biāo)管理辦法》中，明確了紀(jì)委委員的監(jiān)督職責(zé)，并負(fù)責(zé)參標(biāo)單位對招投標(biāo)活動違紀(jì)行為投訴的受理。目前，我部紀(jì)委委員每天堅持輪流參加部內(nèi)招投標(biāo)工作，使開標(biāo)、評標(biāo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)時刻處于紀(jì)委O督之下，此舉有效地維護了部內(nèi)物料采購的公平競爭和招投標(biāo)過程的規(guī)范管理。

（三）細(xì)化、明確非競爭物資審批流程

為加強對非競爭物料的采購管理，我部通過了“非競爭物料定義及審批流程”決議。其中，非競爭性物料的審批必須經(jīng)過部采購領(lǐng)導(dǎo)小組評議，方可實施采購。今年以來，我部非競爭物料合計627條，且每一筆非競爭性物料均有完整的申請、審批、會議紀(jì)要、議價資料、合同文本等完整存檔資料。

（四）強化對備件修復(fù)的管控

我部在整改期內(nèi)修改完善了《設(shè)備材料、備品備件修復(fù)管理辦法》，明確了備件修復(fù)的定價方式，即議價方式、詢比價方式、招投標(biāo)方式。規(guī)定了詢比價和招標(biāo)確定的修復(fù)項目，承修方在解體檢查后使用單位要進行確認(rèn)，雙方填寫修復(fù)項目確認(rèn)書，并做為合同簽訂的重要依據(jù)之一。原則上修復(fù)價格不得高于備件原值的30%。

（五）推行廉政風(fēng)險預(yù)警制度

為提高工作效率，減少腐敗問題的發(fā)生，我部對關(guān)鍵崗位人員采取崗位輪換制。重點對采購人員實行業(yè)務(wù)調(diào)整，避免長時間在同一崗位、同一領(lǐng)域而可能形成的保護關(guān)系網(wǎng)和利益紐帶。崗位輪換同時激發(fā)了職工對工作的熱情，拓寬了關(guān)鍵人員的知識視野。

二、解決采購、工程建設(shè)等領(lǐng)域違法違紀(jì)問題以及存有涉嫌照顧特定關(guān)系和背后利益輸送問題

（一）嚴(yán)格執(zhí)行部內(nèi)采購管理制度

充分運行信息化系統(tǒng)實現(xiàn)對采購流程的固化，減少違法違紀(jì)問題的發(fā)生。2016年2月1日，我部物聯(lián)寶迭代開發(fā)項目一期正式上線，實現(xiàn)網(wǎng)上超市、招投標(biāo)管理、供應(yīng)商管理及零庫存管理等功能。4月30日，物聯(lián)寶二期迭代開發(fā)項目上線運行，增加了共享調(diào)劑、競拍管理、聯(lián)采聯(lián)儲、倉儲管理、金融平臺等模塊，實現(xiàn)了產(chǎn)品交易平臺、結(jié)算管理平臺、大數(shù)據(jù)增值服務(wù)平臺和運營管理及信息平臺的全部上線運營。信息化手段的運用，使采購的各個環(huán)節(jié)更加公開化、制度化，有效地抵御了傳統(tǒng)人情采購的束縛。

（二）加強供應(yīng)商管理

我部制定了《供應(yīng)商禁入管理實施細(xì)則》，規(guī)范了供應(yīng)商在我部開展業(yè)務(wù)活動行為規(guī)范準(zhǔn)則。重新修訂了《采購管理辦法》，明確了采購方式，針對不同的采購方式制定了不同的價格有效期。同時，實現(xiàn)備件采購全部納入招標(biāo)采購。做到全部招標(biāo)資料掃描上傳到招標(biāo)網(wǎng)站，實現(xiàn)電子化歸檔。及時修訂了《供應(yīng)商管理辦法》，擬定了供應(yīng)商考察打分標(biāo)準(zhǔn)，對供應(yīng)商準(zhǔn)入門檻制定了嚴(yán)細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)。

三、關(guān)于“清理三外和中間商”問題

（一）清理采購中間商問題

截止2016年3月底除進口產(chǎn)品商、國內(nèi)產(chǎn)品商外，所有履行完合同的中間商均已清理完畢。我部制定了《供應(yīng)商禁入管理實施細(xì)則》，修訂了《供應(yīng)商管理辦法》，下發(fā)了《供應(yīng)商情況調(diào)查表》。廣開渠道，引進廠家，減少對貿(mào)易商的依賴。結(jié)合物聯(lián)寶電子商務(wù)平臺，開展對供應(yīng)商的調(diào)研，積極引品牌、信譽、服務(wù)優(yōu)良的廠家參與部內(nèi)采購。截至目前，共有家600家單位進行信息反饋，為下一步供應(yīng)商分級，直采做好基礎(chǔ)工作。

（二）完善《工時結(jié)算及分配機制》，提高內(nèi)部檢修人員人工勞效

在《公司內(nèi)部單位設(shè)備檢修管理辦法》的通知中，明確工時結(jié)算及分配機制流程，并在在SAP系統(tǒng)中實現(xiàn)工時結(jié)算，并同財務(wù)對接。

（三）擴充內(nèi)部檢修單位特種設(shè)備維修資質(zhì)

拓寬經(jīng)營范圍，擬將機電安裝工程施工總承包資質(zhì)貳級晉升壹級。為滿足資質(zhì)新標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極準(zhǔn)備相關(guān)的材料，組織員和技工人員培訓(xùn)取證工作。

積極申報無損探傷檢測許可證和承裝（修、試）電力設(shè)施許可證、承裝（修、試）電力設(shè)施許可證，組織高壓試驗和特種試驗人員培訓(xùn)等工作，最大限度減少工程外委外包。

第8篇：意見反饋范文

關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué) 有效課堂 互動反饋

中圖分類號：G623.5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）07-0022-02

互動反饋系統(tǒng)（Interactive Response System，簡稱IRS）是一種在班級教學(xué)環(huán)境下用于實現(xiàn)教師和學(xué)生之間交流與溝通的管理工具，一般由常規(guī)的多媒體教室、學(xué)生遙控發(fā)射器、接收器和相應(yīng)的管理軟件組成。教師利用計算機和投影機在課堂上呈現(xiàn)所討論的問題及選項，每一名學(xué)生按動手中無線遙控器上的數(shù)字按鈕來回答并發(fā)送答案。當(dāng)全體學(xué)生回答完畢后，系統(tǒng)會實時自動收集和統(tǒng)計反饋數(shù)據(jù)，并以圖表等形式在投影屏上呈現(xiàn)。同時，利用后臺的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，IRS可在學(xué)生人數(shù)眾多的大班教學(xué)環(huán)境下迅速、統(tǒng)計和呈現(xiàn)各種教學(xué)信息，如：在教學(xué)《搭配問題》一課，教師可以設(shè)計按點：2件上衣、3條下裝，一共有幾種搭配的方法？請你用遙控器做出選擇。當(dāng)每個學(xué)生利用手中的遙控器參與到情景問題中時，互動反饋系統(tǒng)會即時、準(zhǔn)確地了解了學(xué)生選擇的答案，以便教師進行有針對性的教學(xué)，使他們順利進入下一階段的學(xué)習(xí)。此外，互動反饋系統(tǒng)還可以記錄考勤和應(yīng)答測試等。在聯(lián)網(wǎng)條件下，每一名學(xué)生的數(shù)據(jù)都會被自動記錄并存貯于數(shù)據(jù)庫，或者將學(xué)生的反饋數(shù)據(jù)上傳或輸出至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或課程管理系統(tǒng)，這樣，教師不僅可及時收集學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性或積累性評價數(shù)據(jù)，同時也能用于了解學(xué)生關(guān)于對某問題的態(tài)度與看法的相關(guān)信息。那么，構(gòu)建以互動反饋系統(tǒng)輔助教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂有哪些必備的條件呢？

一、需要一套完善的現(xiàn)代化教育設(shè)備

互動反饋系統(tǒng)由教師遙控器、學(xué)生遙控器、接收器和互動教學(xué)軟件四部分組成。主要包括一組簡單的個人手持信號發(fā)射器和一個用于采集信號的連接到教室內(nèi)計算機的接收裝置。根據(jù)互動系統(tǒng)的特點，我們要把互動反饋系統(tǒng)運用到教學(xué)中，除了要有互動反饋系統(tǒng)外，還要有常規(guī)的多媒體教室、計算機、投影機、網(wǎng)絡(luò)等硬件的設(shè)備，同時，要有配備專門教師對IRS進行系統(tǒng)的安裝、升級、設(shè)備檢查等維護管理工作，在每個學(xué)生的桌子側(cè)面安裝一個收納盒，用于存放遙控器。

二、需要多方面的軟件

（一）學(xué)校方面

1.學(xué)校要購買相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化測試題庫或者組織本校教師建立測試題庫。IRS中只含有基本的操作而缺乏資源庫，因此，教師在進行每堂課教學(xué)時都需要進行教學(xué)設(shè)計，而絕大多數(shù)教師則認(rèn)為每堂課都需要進行測試問題設(shè)計太麻煩，導(dǎo)致教師使用IRS的頻率不高，學(xué)校應(yīng)鼓勵、培訓(xùn)教師與教研員、技術(shù)支持公司一起探索一套適合教學(xué)用的資源庫，把互動反饋系統(tǒng)與教學(xué)融合在一起。

2.要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)化的平臺建設(shè)。IRS單機版的后臺服務(wù)系統(tǒng)在每個班的教師機上，而教師上完課后，所有的信息只保留在教室的教師機上，沒有時間對數(shù)據(jù)進行收集分析，無法對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)進行比較，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的平臺，教師、學(xué)生、教務(wù)處將可以隨時看到信息；學(xué)習(xí)信息在經(jīng)系統(tǒng)整理后，教師可透過對學(xué)生學(xué)習(xí)信息的瀏覽了解學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，借此調(diào)整教學(xué)腳步。對于學(xué)生，主要是在線教學(xué)信息的閱讀以及學(xué)習(xí)歷程的瀏覽，也可參與教師所設(shè)定的在線學(xué)習(xí)活動。

（二）教師方面

1.在思想上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，熟練應(yīng)用互動反饋技術(shù)的功能。不少教師并不熱衷于這一項技術(shù)，感覺對課堂教學(xué)不是很實用，尤其在數(shù)學(xué)課堂中，感覺設(shè)計按點很麻煩，還要單獨制作課件，并且，按點在設(shè)計時還要反復(fù)琢磨，無從下手，從而就會有抵觸的情緒。因此，教師要先轉(zhuǎn)變這一觀念，多參加有關(guān)這方面的培訓(xùn)或從書、網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)互動反饋系統(tǒng)的知識，快速適應(yīng)互動反饋系統(tǒng)的應(yīng)用，充分發(fā)揮出IRS的作用。

2.教師要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。課堂教學(xué)設(shè)計是教師教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵一環(huán)，課堂教學(xué)設(shè)計的成功與否直接決定了這堂課的教學(xué)效果。常規(guī)的教學(xué)設(shè)計，教師往往要學(xué)生配合自己的教學(xué)設(shè)計，沒有真正做到放手學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而互動反饋系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計，是按點設(shè)計，是一個問題的設(shè)計，以整體目標(biāo)為框架，對每個目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的按點。教師要找出以往跟使用互動反饋系統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計的不同點，反復(fù)琢磨每個點的設(shè)計，引導(dǎo)全體學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程，讓每一個學(xué)生都“動”起來。在利用互動系統(tǒng)進行教學(xué)時，教師仍要深入鉆研教材，把握住教學(xué)重難點，從改變教學(xué)設(shè)計入手，找到與數(shù)學(xué)教學(xué)的最佳結(jié)合點，提高課堂教學(xué)的有效性。

3.適當(dāng)?shù)卦u價學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價由定性化走向定量化。教師可以用互動反饋系統(tǒng)的作用點開展測查、反饋及評價的教學(xué)具體環(huán)節(jié)與目標(biāo)，課前進行前饋性及診斷性測查，用以了解學(xué)生對要學(xué)的新知及所需基礎(chǔ)知識掌握的情況；課堂上進行形成性測查，用以決定是否轉(zhuǎn)入新的階段學(xué)習(xí)；課后根據(jù)系統(tǒng)里的記錄，對所有學(xué)生的答題情況進行統(tǒng)計、準(zhǔn)確地全程了解每個學(xué)生的相關(guān)信息，從中進行分析。

（三）學(xué)生方面

使用互動反饋技術(shù)是一種全新的體驗，課前，學(xué)生要了解遙控反饋器的功能、使用方法、注意事項等。在使用過程中也要愛護它，不要隨意按按鍵。選擇答案要做到先想，再找，對準(zhǔn)，再按。課后，學(xué)生可以根據(jù)互動反饋系統(tǒng)記錄的數(shù)據(jù)進行自我評價和反思，實行自我發(fā)展性評價。

隨著教育科學(xué)的發(fā)展以及人們對教育要求的不斷提高，互動反饋系統(tǒng)正逐漸成為了課堂教學(xué)中教與學(xué)過程的重要輔助手段，現(xiàn)有許多學(xué)校開始開設(shè)互動反饋系統(tǒng)的實驗課堂，盡管在推廣中出現(xiàn)了教師對互動反饋系統(tǒng)的不適應(yīng)，但隨著先進的教學(xué)策略與教學(xué)模式的不斷提出，優(yōu)秀教學(xué)資源的不斷涌現(xiàn)，在社會、學(xué)校、教師的支持下，相信互動反饋系統(tǒng)技術(shù)在中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用將愈發(fā)成熟。

參考文獻：

[1]李蕾.基于互動反饋技術(shù)下的教學(xué)策略[J].教育理論與實踐，2008，（6）.

第9篇：意見反饋范文

一、認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，積極支持擔(dān)保貸款工作

中小企業(yè)的穩(wěn)定、健康發(fā)展直接關(guān)系到我區(qū)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)的實現(xiàn)。中投保擔(dān)保貸款政策是本市、區(qū)政府支持中小企業(yè)發(fā)展，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題的重要舉措。全區(qū)各級政府及有關(guān)工作部門，要積極支持中投保擔(dān)保貸款政策的貫徹落實，配合中投保等做好擔(dān)保貸款工作。

二、完善機制，強化責(zé)任，大力促進擔(dān)保貸款工作穩(wěn)步開展

（一）明確擔(dān)保資金籌集辦法，增加擔(dān)保資金總量，擴大擔(dān)保規(guī)模

擔(dān)保資金籌集的基本原則：1、實行區(qū)本級和街鎮(zhèn)（包括城市工業(yè)園區(qū)、寶山工業(yè)園區(qū)和航運經(jīng)濟發(fā)展區(qū)三個園區(qū)，下同）兩級共同出資建立；2、街鎮(zhèn)應(yīng)繳擔(dān)保資金總體上按本街鎮(zhèn)可用財力的0.25%提取；3、區(qū)本級財政按照街鎮(zhèn)籌集額度實行1：1配套。

**年區(qū)擔(dān)保資金增加到3000萬元（區(qū)、街鎮(zhèn)兩級）。區(qū)本級財政和各街鎮(zhèn)承擔(dān)份額按上述原則確定（具體數(shù)額見附件1）。

**年在區(qū)財政局擔(dān)保資金專戶上沒有擔(dān)保資金的街鎮(zhèn)，應(yīng)按承擔(dān)份額計提并及時繳付區(qū)財政擔(dān)保資金專戶；擔(dān)保資金余額低于本街鎮(zhèn)分配額，不足部分應(yīng)及時補齊。

擔(dān)保貸款規(guī)模按照不超過1：5放大比例控制。

以后各年擔(dān)保資金總量，根據(jù)擔(dān)保貸款發(fā)展情況適時調(diào)整。擔(dān)保資金調(diào)整金額由區(qū)財政局結(jié)合擔(dān)保規(guī)模和賬戶余額擬定，并報區(qū)政府審批。

（二）降低街鎮(zhèn)貸款擔(dān)保風(fēng)險分擔(dān)比例，促進街鎮(zhèn)擔(dān)保貸款開展

為減輕街鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)，將區(qū)與街鎮(zhèn)風(fēng)險承擔(dān)比率由原50：50調(diào)整為75：25。街鎮(zhèn)風(fēng)險承擔(dān)比例由原21.25%調(diào)減為10.625%（一般企業(yè)）或9%（高新技術(shù)企業(yè)）;區(qū)本級財政風(fēng)險承擔(dān)比例由原21.25%增加到31.875%(一般企業(yè))或27%(高新技術(shù)企業(yè))。

（三）增加企業(yè)保費補貼措施，降低貸款企業(yè)擔(dān)保財務(wù)成本

為了加大對中小企業(yè)的支持力度，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，對按期歸還中投保信用擔(dān)保貸款的企業(yè)，其所支付的相應(yīng)擔(dān)保費用，由區(qū)財政全額補貼。補貼費用列區(qū)本級年度預(yù)算支出。

擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)產(chǎn)生的擔(dān)保費收入（按比例從中投保分入部分）作為區(qū)本級財政預(yù)算外收入全額進入擔(dān)保資金賬戶。

（四）改進擔(dān)保工作流程，提高服務(wù)工作效率

1、調(diào)整“推薦”程序

企業(yè)申請中投保貸款擔(dān)保政策，由街鎮(zhèn)“推薦”調(diào)整為企業(yè)自薦,即申報企業(yè)直接向銀行（與中投保合作的銀行）提出擔(dān)保貸款申請。

2、強化評審工作

（1）明確評審范圍。對企業(yè)評審，主要包括審核企業(yè)申報經(jīng)營成果、財務(wù)狀況的真實性、合法性和反擔(dān)保條件；審核申報企業(yè)是否屬于本區(qū)產(chǎn)業(yè)政策鼓勵或支持的對象；審核申報企業(yè)信譽狀況（包括納稅、支付員工薪酬等）和其他有關(guān)情況

（2）落實評審職責(zé)。區(qū)發(fā)改委（金融辦）負(fù)責(zé)組織區(qū)經(jīng)委、區(qū)科委等有關(guān)部門對申報企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況進行認(rèn)定；區(qū)財政局負(fù)責(zé)組織街鎮(zhèn)審核申報企業(yè)的財務(wù)情況、信譽狀況和反擔(dān)保條件等。

（3）調(diào)整評審流程。區(qū)財政局接到中投保提交的《財政部門對銀行推薦授權(quán)信用擔(dān)保貸款企業(yè)的財稅信用意見反饋單》（以下簡稱《意見反饋單》）后，將申報企業(yè)的基本情況通知區(qū)發(fā)改為（金融辦）。區(qū)發(fā)改委（金融辦）組織相關(guān)部門就企業(yè)的發(fā)展是否符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策及時組織審核認(rèn)定；同時，區(qū)財政局組織相關(guān)街鎮(zhèn)財經(jīng)部門對申報企業(yè)進行財務(wù)、信譽及反擔(dān)保條件等進行審核。區(qū)財政局根據(jù)認(rèn)定、審核情況進行綜合評定，決定反饋意見。

（4）明確評審時限。總的評審工作時間要求是：接到中投保反饋信息表后后，500萬元以下的項目，應(yīng)在10個工作日內(nèi)評審?fù)戤叄⒒貜?fù)中投報；500萬元（含）以上的項目，應(yīng)在15個工作日內(nèi)評審?fù)戤叄⒒貜?fù)中投保。

3、中投保擔(dān)保貸款基本流程（示意圖見附件2）

（1）企業(yè)“自薦”。由企業(yè)直接向銀行（與中投保有合作關(guān)系的銀行）提出擔(dān)保貸款申請。

（2）銀行信用擔(dān)保貸款審查推薦。銀行根據(jù)企業(yè)提交的信息，初步審查后，將推薦意見報送中投保。

（3）中投保審核。中投保收到銀行的推薦意見后，將《意見反饋單》傳真給企業(yè)所在區(qū)（縣）財政局。

（4）區(qū)財政部門組織評審并反饋意見。區(qū)財政局收到中投保提交的《意見反饋單》后，按照上述“評審流程”和要求組織評審工作，并在規(guī)定的時限內(nèi)將《意見反饋單》及時反饋給中投保。