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第1篇：主要事跡怎么寫范文

關鍵詞 典型材料 寫作 注意問題

中圖分類號：G232 文獻標識碼：A

宣揚典型離不開寫典型。寫典型材料的質量，關系到典型宣傳影響的廣度和指導工作的力度。因此，必須重視和下功夫寫好典型材料。

1要適應新形勢新要求

（1）內容要體現時代性。在軍隊建設和發展的不同時期，都有一批具有鮮明時代特征的、深受官兵愛戴的先進典型，比如、、南京路上好八連、徐洪剛、李國安等等。不同時期的先進典型之所以能夠產生廣泛的影響，根本就在于他們的表率和示范作用與不同時期國家和軍隊的任務相吻合。當前，軍隊正處在改革和發展的重要時期，宣傳典型必須賦予新的時代特征。尤其對解放思想，更新觀念，學習運用高科技知識，搞好各種工作改革，以及抵制酒綠燈紅和各種腐朽思想影響，保持政治堅定和思想道德純潔的先進思想和事跡，要高度敏感，加重筆墨，突出反映。老做法要有新的內容，老典型要有新發展，老題目要有新視角。

（2）體裁要有多樣性。面對國家經濟和文化的發展，宣傳典型的載體增多，要使典型能夠產生重大影響，必須善于搞好立體宣傳。這就應當擴大典型的外延，不僅要寫好調查報告、經驗介紹、事跡通報、內參等文書，還應當掌握通訊、消息、詩歌、散文和電臺、影視、節目、書籍等體裁的文字要求，從而擴大宣傳渠道，增強宣傳效果。

（3）材料形成要注意時效性。典型總是與社會的一個時期、階段背景有著必然的聯系，和軍隊的任務同步合拍，從某種意義上講，典型材料具有很強的時效性，過了這個時機，寫出來的典型作用就會減弱，甚至成為過時產品。在信息時代，典型也有很強的競爭性，不僅是事跡的競爭，也是時效的競爭。這就需要增強寫典型的緊迫感，善于把握部隊的中心任務、重大紀念活動、突發事件，以及國家和軍隊大局的需要，以較強的政治敏感性，及時把典型寫出來、推出去。

2要充分搞好調查研究

寫典型的過程，就是調查研究的過程。沒有調查就沒有典型材料的起草權。實踐證明，凡是典型寫得好，都經歷了大量深入的調查；相反寫得空、虛、似曾相識，肯定是調查下的功夫不夠。因此，調查研究的質量，決定了寫典型的水平。調查研究，應當著重了解和解決“三個了解”的問題：

（1）了解典型事跡的具體細節。記人，姓氏籍貫、面貌特征、脾氣秉性、音容笑貌要清楚；記物，時間、形狀、數量、大小、顏色、位置要清楚；敘事，事情的原因、經過、發展及其結局要清楚；抒情，對材料中涉及人物的喜、怒、哀、樂、愁要清楚。

（2）了解典型的心理活動。典型，特別是典型人物，有著豐富的心理活動。如果把這種心理活動能挖掘出來，就能使典型更真實、更豐滿、更可信。

（3）了解典型的矛盾和斗爭。先進典型先進在哪？常常在于他們和其他人物、其他單位條件相同的情況下，通過不斷地學習和斗爭，使自己逐步地克服了來自各方面的阻力，克服了來自各方面的困難。只有寫出他們與這些阻力、困難相斗爭的心理、表現、以及他們在這些斗爭中的立場、態度，才能使典型材料深刻、有力、有波瀾、有起伏。

同時，調查研究應注意三個環節：

（1）范圍要廣。應最大限度地接觸與典型熟悉的各類人員，要從多種渠道、不同角度，全面深刻地采訪、詢問典型事跡，尤其是要到典型所在單位去親身體驗典型生活和工作環境，細致了解典型經歷的主要事件，加深對典型事跡的感性認識，培養創作動力。

（2）挖掘要深。在全面調查了解的基礎上，要抓住那些最有說服力、最感人的事例，下功夫深挖細究。對一些看似平凡卻能反映典型本質的思想和情節，要打破砂鍋問到底，做深入細致的了解和掌握。

（3）資料要全。對收集掌握的大量資料，要分門別類地加以整理，特別是對重大典型要盡量有故事集、相冊、錄相片、錄音帶、物證、言證。這些工作雖然費勁，但“磨刀不誤砍柴工”，將為寫好典型打下扎實的基礎。

第2篇：主要事跡怎么寫范文

1．了解文本知識，把握基本特點

傳記是記載人物生平事跡的一種敘事性文體，也稱人物傳記。傳記題材較廣，內容繁雜，形式多樣，一般從體例來分，有自傳體和傳記體兩種。前者是作者自述生平，把自己一生中經歷過的事件系統而有重點地介紹給讀者，讓讀者了解自己所走過的路，如《巴金自傳》《甘地自傳》、水均益的《我與“東方時空”》等；后者是作者記述他人生平，如力平的《傳》、李其榮的《愛迪生傳》、李廣德的《一代文豪：茅盾的一生》等。

傳記文本具有以下幾個基本特點：

（1）真實性。傳記首先必須以真人真事為依據再現人物、敘述事件，這是傳記的生命；離開了這一點，傳記就失去了其應有的價值。當然，傳記的真實性并不排斥適當的藝術加工，但這種加工均要符合人物的性格、生活邏輯及事物發展的趨勢。

（2）文學性。傳記是介于史學與文學之間的一種邊緣性文體，既有歷史特征，尊重歷史與事實；又有文學特征，運用白描等手法刻畫人物。因此，優秀的傳記作品往往注重文學性與真實性、形象性與審美性的結合。

（3）通俗性。作為一種敘事文體，傳記一般要求作者在語言表達方面簡明易懂，便于讀者閱讀。同時，語言風格講究多樣化、個性化，如評傳是全面介紹和評論人物的生活和貢獻，語言兼有敘述性、概括性、議論性色彩；而小傳則主要介紹人物的社會經歷、思想軌跡、興趣愛好、主要著述或功過事跡等，文筆簡短集中，往往是粗線條的。

了解了傳記文體的基本特點，我們閱讀時就會有的放矢，提高閱讀效率。

2．明確閱讀重點，掌握閱讀要領

（1）把握傳記的主要內容

傳記一般是按照時間順序來記述人物生平事跡的，因此在閱讀時，我們應牢牢抓住時間這條“經線”，看作品是怎樣將人物的生平事跡貫穿起來的。在此基礎上，還應重點把握如下內容：

一是人物的生平經歷。傳記離不開對人物生平的記述，在閱讀時，我們應對人物生平有個基本了解。如閱讀周天度寫的《傳》時，我們要弄清楚生平經歷過的三次重大歷史轉折和三次重大歷史考驗。作為一位著名的民主革命家、教育家、思想家，又是怎樣走在同時代知識分子的前列的。

二是人物的主要事跡。人物的事跡是傳記的核心和靈魂，也是我們閱讀時需要重點關注的內容。司馬遷的《史記?李將軍列傳》，突出地寫了“上郡遭遇戰”“雁門出擊戰”“右北平之戰”“從衛青擊匈奴一戰”四次戰例，表現了李廣非凡的膽略，反映了李廣一生戎馬倥傯、戰功卓著卻并未受到應有的獎賞，反而屢受罪責的坎坷遭際。閱讀此文時，我們應對李廣抗擊匈奴的主要事跡進行整體的把握。

三是作者的觀點及態度。傳記中鮮明地蘊涵了作者的觀點及態度，這觀點及態度或見諸作品中作者直接表明觀點態度的文字，或貫穿于事件情節中，或體現在人物形象的塑造上。在閱讀時，我們要重點弄清作者的基本觀點及其褒貶態度，全面理解人物的精神品質。

（2）分析傳記的寫作特色

優秀的傳記，應是文學性與真實性相統一的上乘之作。閱讀傳記時，我們還應在把握主要內容的基礎上，分析傳記突出的寫作特色。這主要包括：①傳記在情節、結構方面的特點及材料安排上的技巧；②人物的思想、性格特征及作品在描寫人物時采用的手法；③傳記作品的語言特色、修辭技巧。

3．聯系歷史背景，客觀評價人物

了解和評價人物，是閱讀傳記的一個重要方面；而要客觀評價人物，必須聯系歷史背景和人物所處的時代環境。歷史上的每一個時代都有它的特點，每個時期又都有它突出的思想觀念和價值取向。因此，不同的人物在一個特定的歷史舞臺上扮演著不同的角色，離開了這個特定的歷史舞臺，人物就會失去光彩，我們也就不能正確地認識人物。因此，閱讀傳記時，我們應設身處地地用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點，分析主要人物和其他人物的生平情況、所遇到的重大事件及各個時期的思想狀況、行為表現，從而對人物作出客觀公允的評價。

閱讀訓練一

老舍自傳（節選）

我本來不大會寫劇本。十年來，我一共寫了十多本話劇與戲曲。其中有的被劇院演用，有的扔掉。我是在學習。出廢品正是學習過程中難以避免的，失敗一次就長一次經驗。因此，即使失敗了，也不無樂趣。不怕失敗，就會長本事。我的確覺得越多寫便越寫得好一些，功夫是不虧負人的。寫完一本戲，當然要去找導演與演員們討論討論。他們是內行。跟內行人談談，自然而然地就會長見識。就是這樣，我慢慢地理解了一些舞臺技巧。這又是一種樂趣。在新社會里，人人愿把本領傳給別人。只要肯學習，機會就很多。我把我的作品叫做“民主劇本”。這就是說，我歡迎大家提意見，以便修改得更好一些。當然，修改是相當麻煩的。可是，只要不怕麻煩，麻煩便帶來樂趣。況且，導演與演員并不只誠懇地提意見，他們也熱誠地幫助我。我有相當嚴重的腿病。為打聽一件事，他們會替我跑許多路；為深入地了解一件事，他們會替我下鄉或下工廠，住在那里，進行體驗。這十年來，我交了多少朋友啊！我的民主劇本得到多少導演與演員的支持啊！這難道不是樂事么？大家協作是新社會里的一種好風氣。劇本演出后，觀眾們也熱情地提意見，這又是一種協作。

人與人的關系變了。這就是我筆下的主要內容。我寫了藝人，特別是女藝人，在從前怎樣受著剝削與虐待，而在解放后他們卻被視為藝術家，不但不再受剝削與虐待，而且得到政治地位――是呀，現在全國有不少男女藝人做了地方的和全國的人民代表或政協委員！我在解放前就與他們為友，但是除了有時候給他們寫點唱詞，無法幫助他們解決其他的問題。現在，不但他們的問題解決了，而且有不少人也有了文化，會自己編寫唱詞了。

我也寫了一般的貧苦勞動人民如何改善了環境，既不再受惡霸們的欺壓，又得到了不臟不臭的地方進行勞動。這就是我的《龍須溝》的主題。

在我的劇本中，我寫出許多婦女的形象。在舊社會里，一般的人民都很苦，婦女特別苦。在新社會里，首先叫我受到極大感動的就是婦女地位的提高。從一個歡歡喜喜地去工作的媳婦或姑娘身上，我看見了人與人的關系的大變化。男女平等了。我不能不歌頌這個大變化！婦女跟男人一樣地創造著新時代的歷史。去年我寫的《紅大院》，和今年寫的《女店員》與《全家福》都涉及婦女解放這個振奮人心的主題。戲也許沒有寫好，但是我的喜悅是無法扼制的。

是的，我寫了許多方面的事實與問題，因為這些事實與問題就都在我的眼前。看見了，我就要寫。而且我不能作為旁觀者去寫，我要立在劇中人物中間，希望我是他們中的一個。這樣，我才能成為群眾的學生，有了非寫不可的熱情。假若我的作品缺乏藝術性，不能成為杰作，那只是因為我向人民學習得還太不夠，脫離了群眾。哪里去找創作的源泉呢？難道只憑我個人的想象，就能找到新時代的人與人的關系，新穎的藝術形式，與活生生的語言么？我不敢那么狂妄！

十年來，我寫了一些作品，應當感謝人民！是人民給了我值得寫的人物與事實，給了我簡練有力的語言。我要繼續向他們學習，以期得到更好一些的創作成就。

閱讀上面的文字，完成下列各題。

1．“我把我的作品叫做‘民主劇本’。”從這句話中可以看出老舍是怎樣的一個人？

2．“人與人的關系變了。”在老舍看來，人們在新社會里有哪些方面的變化？老舍在他的作品中又是怎樣去表現的？

3．結合全文，說說老舍感謝人民的原因。

閱讀訓練二

愛因斯坦傳（節選）

聶運偉

1879年3月14日，德國烏爾姆小城。

這一天，我們居住的地球上，有多少生命帶著茫然的神情降生？不知道。但歷史注定要把這一天變得無比神圣。倘若茫茫宇宙中果真有無數智慧的星球，并在某一天和地球上的人類溝通了文明的信息，他們也會為這一天脫帽致敬。

這一天的榮耀，就來自于一個名叫阿爾伯特?愛因斯坦的嬰孩的第一聲啼哭。

遺憾的是，人類在經歷偉大瞬間時，又總生不出偉大的感覺。平凡、普通、沒有喧嘩、也無激動，愛因斯坦的降生日，最初只不過給他的父母帶來常人的歡樂。

愛因斯坦的雙親都是猶太人。猶太人善于經商賺錢的傳統沒有在赫爾曼?愛因斯坦身上得到驕傲的體現，或是漫不經心，或是不善投機，赫爾曼?愛因斯坦在生意場上表現平平，勉強維持著一家人的生計。但他是一個精神上的樂天派，心靈平靜，誠實溫和，德意志民族追求崇高人格、自由精神的文化韻味讓他如癡如醉。赫爾曼?愛因斯坦本來極有數學天賦，中學時代就引人注目，可父母沒錢供他上大學，他不得不棄學經商。

愛因斯坦的母親像大多數猶太女性一樣，賢惠能干。她的家境優裕，受過良好的教育，文化修養極高，愛文學，更愛音樂。共同的愛好使得愛因斯坦的父母間的關系非常融洽，他們不僅營造了一個充滿溫馨和諧的愛之屋，更為愛因斯坦的誕生和成長孕育出品位極高的文化氛圍。

童年時代的愛因斯坦還不可能向世人解釋自己個性的內涵。他獨來獨往，時常故意躲開小伙伴、同學，即使同親人在一起，他也只是一個沉默的聽眾。誰要是破壞了他獨處的心境，一向沉靜的他會突然爆發出激烈的情緒。愛因斯坦的妹妹后來回憶說：“每逢那樣的時刻，他會變得臉色蒼白，鼻尖發白，不能自制。”有幾次，愛因斯坦竟向比自己小2歲的妹妹扔東西，大發脾氣。愛因斯坦5歲時，父母為他請了一個家庭女教師。第一次上課時，愛因斯坦大概發現自己將失去自由的個人世界，又一次大發脾氣，向老師扔椅子以示抗議，愛因斯坦的父母只好結束這第一次還未開始的教育。不愛和人交往的小愛因斯坦偏喜愛那些需要耐心和堅韌的游戲，比如用薄薄的紙片搭房子，不成功絕不罷休。

對于童年的愛因斯坦來說，獨立的個性還只是一只“空筐”，它需要充實精神、文化的內涵。第一個裝進這只“空筐”的是什么？是音樂。愛因斯坦3歲的時候，一天，母親波林坐在鋼琴旁，輕輕地撫弄琴鍵，優美動聽的旋律像潺潺溪水，從她的手指下流出。忽然，她覺得背后有人，她回頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋，全神貫注地傾聽美妙的樂聲。年輕的母親高興了，她說：“瞧你一本正經的，像個大教授！哎，親愛的，怎么不說話呀？”愛因斯坦沒有回答，他只有3歲，還無法說清激起心靈感應的音樂到底是什么，他那對亮晶晶的、棕色的大眼睛中卻又分明閃爍著快樂的光輝。琴聲又響了，是貝多芬的奏鳴曲。小愛因斯坦邁著搖晃的步子，無聲地撲向一個新的世界，那里只有美麗、和諧和崇高。

不愛說話的小愛因斯坦對音樂入迷了，6歲起練習拉小提琴。幾年后，愛因斯坦唯一的消遣就是音樂，在母親的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和貝多芬的奏鳴曲了。

音樂以它那溫柔而深邃的懷抱接納了愛因斯坦，讓他吸吮著人類文化最甘甜的乳汁，給他一個安寧的精神家園，也給了他日后作為一代物理學大師的超凡想象力。

閱讀上面的文字，完成下列各題。

1.本文開頭六個自然段，主要記述了愛因斯坦哪些方面的情況？開篇寫法與一般的傳記有什么不同？

2．童年時代的愛因斯坦有著怎樣的個性特點？

3．愛因斯坦是怎樣愛上音樂的？請結合愛因斯坦的生平，說說音樂對他的生活和事業產生了什么影響。

參考答案

《實用類文本閱讀之傳記》

閱讀訓練一：

1．從中可看出老舍是一位虛心學習，誠懇接受別人意見，不斷追求進步的人民藝術家。

2．（1）變化：①政治地位改變，受剝削與虐待的藝人成為自由的、受人民尊敬的藝術家；②勞動環境得到改善，貧苦人民能在舒適的環境中從事勞動；③男女平等，婦女得到了解放，跟男人一樣地創造著新時代的歷史。

（2）老舍在他這一時期的作品里，通過對比，集中筆墨描寫了人與人之間的變化，尤其是通過婦女形象的塑造來反映這種變化，如《龍須溝》《紅大院》《女店員》《全家福》等。

3．人民給了老舍創作的熱情和動力，給了他值得寫的人物與事實，給了他簡練有力的語言。

閱讀訓練二：

1.（1）主要記述愛因斯坦出生的時間、地點，介紹愛因斯坦的雙親及對愛因斯坦的影響。

（2）開篇與一般傳記寫法不同，一般的傳記多以平實、簡潔的語言介紹人物的生平，而這篇傳記開頭則采用描寫、抒情、議論相結合的表達方式，用以突出愛因斯坦這位偉大科學家的生日在歷史上有著不同尋常的意義。

2．①喜沉靜，不愛與人交往；②執著；③酷愛音樂。

第3篇：主要事跡怎么寫范文

關鍵詞：小學美術；優化

在傳統的美術教學中，有的教師一邊講，一邊帶著學生畫；有的教師先講畫畫的步驟，再讓學生自己畫，學生始終處在被動接受的地位；還有的教師可能給學生一節自由發揮的課，想畫什么就畫什么。學生交上作業后，老師大筆一揮，判個等級，給個分數。偶爾指出幾個畫得好的同學，希望同學們向他們學習，沒有受到表揚的同學頓感失落，一節美術課就這樣結束了。形式單調、內容空洞，沒有起到激發學生興趣，提高美術技能的作用。隨著新課程的踐行，我在小學美術課的方法上進行了大膽的嘗試，摸索了一些形式新穎、生動有趣的新方法，打破了過去那種單一授課方式，教學效果很好。這里列舉出幾種，供同行們參考。

一、教學內容的優化，也可以說是對教材的優化

教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行刪減，也可以把自己的經驗和見解結合進來。當然這要根據教師的能力而定，對此應慎重對待。

二、美術與舞蹈的結合

用學生親手制作的工藝品為道具進行現場表演，使學生從中感受到工藝品的實用價值，激發他們的興趣，同時還培養了他們的審美意識。例如教學《頭飾與面具》內容，同學們有的做頭飾，有的做面具。作品完成以后，我讓學生戴上自己做的頭飾，分別扮演不同的動物角色，表演了一個童話課本劇《百鳥學藝》，最后我分別找幾個同學到前面去，隨著歡快的樂曲跳起了優美的舞蹈。在前面同學的帶動下，其他同學也情不自禁地戴上自己制作的面具，手舞足蹈地跳了起來。這節課在愉快的氛圍中結束了。

三、組織學生審評

把學生完成的作品收集在一起，大家來評議，看誰畫得好，誰有不足，不足在哪兒，從而提高學生的審美能力，增強學生的參與意識。例如教學《我為同學畫像》內容，我把幾名有代表性的作業展示在黑板上，然后組織學生討論發言：每張畫畫的是誰？你是怎么看出來的？你認為誰畫得最像？這時同學們紛紛發表自己的見解，經過大家的討論，最后評出了三張最優秀的作品。三位同學把自己的畫送給了被畫的人，他們高興地接受了，其中一位同學說：“這是第一次有人給我畫像，而且還畫得這么好，我一定精心保存。”同學們通過這節課，加深了彼此之間的友誼。

四、美術與音樂融合

選擇一首與教學內容相符的樂曲，再配上生動的散文式描述，使學生通過動人的旋律，在老師生動語言的引導下，對畫面進行欣賞，充分享受藝術的美。例如在教學《魚兒游游》時，我事先展示了一幅美麗的大海圖，畫面上有蔚藍的海水與漂亮的海草，然后將學生制作的各種各樣的撕紙魚、折紙魚、繪畫魚分別貼到畫面上，最后我放了一首表現海底世界的音樂，并當場有感情地對畫面進行描述：在美麗蔚藍的大海深處，有許許多多的魚兒自由自在地嬉戲著。它們的形狀真是千奇百怪，有大的、小的、長的、短的，有三角形的，還有圓形的。這些魚的顏色也非常鮮艷，有紅的、黃的，還有紫的。它們的身上布滿了各種形狀的花紋，好看極了……這美麗的海底景色是我們大家開動腦筋用靈活的雙手創作出來的。同學們看到自己制作的魚在大海里“游”，別提有多高興了。

五、故事引入

讓學生以故事形式描述自己創作的畫面，讓他們在欣賞優秀作品的同時，也很好地進行構思方面的交流。以教學《夏天的歌》為例，有個同學畫的是在游泳池里跟爸爸學游泳，在爸爸的指導和幫助下學會了游泳；有個同學畫的是幾個小伙伴在樹下捕知了；還有個同學畫的是一些人在海里打水球。他們手拿自己精心描繪設計的畫面，有聲有色地把夏天的故事講給大家聽。

六、提高美術欣賞課

怎樣才能上好一堂美術欣賞課呢？首先，作為美術教師應該提高自己各方面的知識水平。美術欣賞課所涉及的知識面很廣，幾乎涵蓋了語文、政治、歷史、地理甚至是科學等學科；而且欣賞課可以欣賞的作品種類繁多，如國畫、油畫、雕塑、建筑、工藝美術、園林等。面對如此豐富的內容，教師必須博覽廣學。所以，作為美術教師，應平時就注重廣泛收集查閱資料，對美術作品、產生的時代背景、作品的思想性、作者的生平、主要事跡等都要進行認真的提取、融于作品介紹之中，在此基礎上，若能在教學時選擇一些適當的音樂來烘托課堂氣氛，創造美的意境，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習，將更能使學生對美術欣賞課產生濃厚的興趣，認為欣賞課富有情趣，從而激發學生學習美術的積極性。

第4篇：主要事跡怎么寫范文

同志們：

20__年元旦剛過、在新年第一個工作日，縣委、政府隆重召開創建西部百強縣總結表彰暨經濟工作會議。主要目的是，深入貫徹落實中央經濟工作會議精神和區、市黨委一系列決策部署，進一步動員全縣各級黨政組織和廣大干部群眾，以躋身西部百強縣為新的起點，乘勢而上，拼搏奮進，努力在建設和諧富裕新中寧的征程上再展英姿、再鑄輝煌。這是20__年的第一次會議，可以說，既是一次營造風清氣正的發展環境、創先爭優的鼓勁會，也是一次明確職責、鼓勁加壓的落實會，更是一次凝聚力量、點燃激情的動員會，以這次會議為標志，全縣新的一年各項工作將全面展開。首先，我代表縣委、人大、政府、政協，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向在各條戰線上為中寧改革、發展、穩定付出艱辛努力的同志們致以崇高的敬意！以上7位領導和負責同志作了很好的表態發言，講的都很到位，希望你們怎么說就怎么干，切實抓好工作落實。下面，我講三點意見。

一、弘揚成績，再接再厲，以先進典型引領時代風尚

剛才，會議舉行了隆重熱烈的表彰儀式，新波縣長全面客觀地總結了全縣取得的成績，不僅讓我們一起回顧了收獲的喜悅，更激發了全縣上下倍加珍惜機遇、倍加發憤圖強、倍加勤勉務實的創業熱情和工作干勁。回首已載入中寧發展史冊的，跋涉的旅程承載著辛勞，也煥發著榮光。

一年來，全縣各級黨政組織和廣大干部群眾圍繞和諧富裕新中寧的奮斗目標，滿懷激情，敢于擔當，以嶄新的姿態、積極的狀態，為建設和諧富裕新中寧盡職盡責，為全縣廣大群眾福祉盡心竭力，在科學發展、創新發展、跨越發展的道路上邁出了堅實步伐。這一年，我們進位趕超、實現跨越，順利進入西部百強縣，這一具有劃時代意義的成果，激動人心，催人奮進，為中寧的發展豎立了新的里程碑。全縣新型工業化、農業現代化、城鄉一體化、公共服務均等化加速推進，產業實力不斷增強，物質基礎更加堅實，積蓄的發展能量穩定釋放，呈現出經濟實力快速攀升、民生事業有效改善、社會管理不斷創新、黨的建設全面加強的可喜局面，先后榮獲國家級、省部級、市廳級獎項252項，“十二五”起步之年開局良好，為全面實現小康社會奠定了堅實基礎。

今天受表彰的先進集體和先進個人，既是全縣創建西部百強縣、年度目標管理考核中涌現出的先進典型，又是過去一年全縣上下攻堅克難、砥礪奮進的縮影和生動寫照。

——先進典型集中體現了干事創業、敢為人先的思想境界。一年來，全縣上下保持奮發有為的精神狀態，以“全市排頭兵、全區爭前列、西部百強縣”的要求來定位工作，各鄉鎮不斷提升工作定位和標準，以爭創一流的目標激發活力、挖掘潛力，呈現你追我趕的發展態勢。石空鎮緊扣“爭創全區第一鎮”的目標，堅持“興工強鎮”戰略不動搖，工業經濟增勢強勁，全鎮實現工業總產值93.2億元，占全縣規模以上工業總產值的66%以上；余丁鄉以打造中寧文化旅游第一鄉為目標，深入挖掘旅游資源，總結提煉了雙龍石窟、余丁早春、濱河新韻等景觀，為發展文化旅游業奠定了良好基礎；白馬鄉面積雖小不自小，精心打造林果大鄉，以核桃、蘋果為主的經果林面積達到1.36萬畝，有力帶動了農民增收；大戰場鄉圍繞“林果大鄉、養殖基地、移民典范、魅力山城”的發展定位，強基礎、揚特色、促增收，昔日貧困的吊莊鄉發展成充滿希望的特色鎮；寧安、新堡等鄉鎮在配合舊城拆遷改造、縣城新區建設和兩大園區建設等方面做了大量扎實有效的工作，舟塔、恩和、鳴沙、喊叫水等鄉鎮在發展枸杞、硒砂瓜、畜牧等特色農業上取得了突出成績；徐套、紅梧山在排查化解矛盾糾紛、改善群眾生活上取得了新的成果。

——先進典型集中體現了創新發展、克難奮進的開拓精神。一年來，全縣上下團結協作求創新、攻堅克難謀發展，取得了挑戰性工作的新突破。發改局精心編制、申報項目，組織實施寬口井生態移民項目，加快完善馬家塘、撒不拉灘、打麥水生態移民后續工程，為移民群眾“搬得來、穩得住、逐步能致富”做出了積極貢獻；林業、農牧、水利等部門高標準實施高效節水農業二期項目，栽植大規格紅棗12.2萬畝，取得了良好的生態效益和社會效益；工業商務、安監、

交通、財政、科技、招商、等部門及園區管委會，在推進經濟快速發展中職能作用發揮明顯；稅務、工商、供電、金融等區屬單位在服務地方經濟社會發展中做出了突出貢獻。——先進典型集中體現了動真碰硬、雷厲風行的工作作風。一年來，全縣上下以敢于動真格、辦實事的工作態度，以雷厲風行、只爭朝夕、一抓到底的工作干勁，扎實推進各項工作。縣紀委、監察局加大懲治腐敗力度，查處黨員領導干部違紀案件17件，給予黨政紀處分25人；國土資源局對66宗違法用地案件立案查處，收繳罰款852萬元，處理人員19人，全縣違法占用耕地問責比例控制在1.43%，為全區最低水平；環境保護局加大環境執法力度，幫助企業防污治污，處理群眾投訴76件，縣城環境優良天數達305天；審計局切實加強政府投資項目監督，嚴把審計關口，為政府節約資金1.38億元。

——先進典型集中體現了以人為本、共建和諧的民生情懷。一年來，全縣上下堅持情為民系、權為民用、利為民謀，努力讓經濟社會發展成果最大限度地惠及廣大人民群眾。教育系統深入實施“三名”創建工程，教育教學質量實現恢復性增長，高考上線率較上年提高了9.81個百分點；衛生、人力資源和社會保障、民政等部門不斷完善醫保、社保和社會救助制度，社會保障體系更加完善；宣傳、文化廣電、文聯等部門、單位切實加強對外宣傳、大力繁榮杞鄉文化，電影《杞鄉》、話劇《中寧談判》等一大批文化產品豐富了人民群眾的精神世界；政法各部門進一步加強和創新社會管理，健全完善了街面巡控、社區管控、單位自控、農村群控、卡點布控、立體監控“六大防控網絡”，社會治安明顯好轉，人民群眾的安全感、幸福感明顯提升。

——先進典型集中體現了愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操。一年來，全縣廣大黨員干部把崗位作為實現人生價值的舞臺，用事業詮釋人生無限的精彩，3000余名機關黨員到社區認領崗位，提供便民服務3200余項，涌現出捐贈8萬元善款不留姓名、自發為空巢老人、留守兒童開展志愿服務等善行義舉。在各種急難險重任務面前，無不閃爍著黨員干部兢兢業業、默默奉獻的身影，全縣榮獲市廳級以上表彰獎勵的先進個人多達169人次。縣人民法院民一庭庭長嚴瓊瑛同志，近年來審執結民商事案件1600余件，審執結率達98%，每年完成的執行標的額均在百萬元以上，辦案平均結案天數僅為43天，被最高人民法院授予“全國辦案標兵”稱號，并作為全區法院系統唯一獲獎者，榮膺“寧夏第五屆十大法治人物”；縣公安局緝毒大隊大隊長楊燁同志，帶領緝毒民警先后搗毀販毒窩點73個，繳獲海洛因1964克，抓獲毒販104人（其中零包販毒人員94名），利用吸毒人員動態管控機制成功抓獲逃犯29人（其中命案逃犯2人），動態管控機制服務實戰得到了公安部、公安廳的充分肯定，被中央政法委評為“全國政法系統優秀黨員干警”。

先進典型不勝枚舉，感

人事跡層出不窮。實踐一再證明：中寧的事業每向前推進一步，中寧的工作每取得一點成績，都是全縣上下同心同德結出的豐碩成果，都浸透著廣大干部群眾艱苦創業的心血和汗水，都凝聚著32萬杞鄉人民團結奮進的智慧和力量。正是在全縣上下大團結、大創業的濃厚氛圍中，我們才澆鑄出一面面閃光的獎牌、取得了一個個驕人的成果。面對成績，我們無比欣慰；面對先進，我們無比敬佩。在此，我代表縣委、人大、政府、政協，向受到各級各類表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向勤勞智慧的全縣人民，向關心、支持中寧事業進步的社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！希望受表彰的單位和個人以獎章為動力，以榮譽為鞭策，再接再厲，再創佳績。也希望全縣上下學習先進、尊重先進、爭當先進、趕超先進，以理性的思維、科學的態度和對人民高度負責的精神，矢志奮斗拼搏，持續創新創業，努力把建設和諧富裕新中寧的時代命題生動詮釋在“中華杞鄉”。二、圍繞中心，爭創一流，以激情干事促進跨越發展

今年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，我們黨將召開十，是我國發展進程中具有特殊重要意義的一年。全縣各級黨政組織和廣大黨員干部要認真貫徹十七屆六中全會和中央及自治區經濟工作會議精神，搶抓機遇謀發展、穩中求進譜新篇，緊緊圍繞“12346”的奮斗目標和發展思路，以目標管理考核為指令，以重大項目和重點工作為抓手，著力營造風清氣正的發展環境，全力打造“中華杞鄉”，努力在建設和諧富裕新中寧上邁出更大步伐。

——目標高遠方能激發斗志，我們必須千斤重擔大家挑。目標是工作的指針、努力的方向，只有確立高遠的目標追求，才能吹響奮進的號角，才能激發拼搏的斗志和決心。剛才，新波縣長對20__年的經濟工作形勢作了深入分析，對主要工作任務作了全面細致的安排，可以說，在當前穩增長、調結構、轉方式的任務更重、壓力更大的情況下，要實現全縣地區生產總值、固定資產投資、招商引資實際到位資金3項指標突破100億元，地方財政收入突破10億元，社會消費品零售總額、城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入3項指標均實現12%以上的高位增長，任務非常艱巨。各鄉鎮、部門、單位要充分認識20__年經濟形勢的復雜性和完成任務的艱巨性，敏銳分析和把握經濟運行中出現的新情況、新問題，把困難估計得更充分一些，把措施考慮得更周全一些，把工作做得更扎實一些，未雨綢繆，趨利避害，積極應對各種困難和挑戰。要切實把思想和行動統一到縣委、政府的決策部署上來，對重要指標逐個分析、橫向對比，提出硬措施，拿出真本領，使出真功夫，重抓大事、勇抓難事、善抓要事，滿懷激情地對待工作，精益求精地推進工作，雷厲風行地干好工作，真正把發展的優勢充分發揮，把工作的潛能充分挖掘，把創業的熱情充分釋放，苦干實干加巧干，千斤重擔大家挑，形成合力抓落實，確保確定的目標任務全面完成。

——重點突破方能帶動全局，我們必須狠抓項目促進度。張毅書記在自治區經濟工作會議上指出：“要繼續實施項目帶動戰略，緊緊抓住中央擴大內需的重大機遇，千方百計上項目，充分發揮項目在擴大投資、增強后勁、帶動就業、推動發展中的強大引擎作用”。貫徹落實張毅書記的講話精神，就要全力開展項目攻堅大會戰，形成大項目帶動大投資、大建設促進大發展的良好態勢。今年，縣委、政府確定了錦寧巨科80萬噸鋁板帶箔、宏巖礦業15萬噸鑄件加工等百項重點工作和重大項目及供水供暖、道路交通、環境整治等12項民生實事，這些重點工作、重大項目和民生實事是事關全縣長遠發展的基本支撐，是推進經濟發展方式轉變、爭創科學發展新優勢的主要載體和重要抓手，也是推進“六個中寧”建設的根本舉措。各鄉鎮、部門、單位要堅定不移、持之以恒地狠抓項目建設，多到對口部門跑項目、爭資金，做好重大項目的溝通和對接，確保信息暢通和重大項目順利實施。各包抓領導和責任單位要按照《縣委常委會督辦縣級領導重點工作制度（試行）》、《20__年全縣百項重點工作和重大項目“五定”方案》等文件的要求，深入一線，靠前指揮，解決問題，扎實做好聯系協調、破解難題等工作，為項目推進提供堅強有力的組織保證；各責任單位要克服困難，勇挑重擔，全力以赴確保按期完成任務；各配合單位要積極主動、忠于職守，做到服務高效率，辦事快節奏，為項目實施創造良好條件。全縣上下要迅速形成千方百計上項目、高效運轉抓進度的攻堅熱潮，以重點工作、重大項目和民生實事的新突破，推動全局工作再上新臺階。

——環境一流方能提升內涵，我們必須風清氣正促發展。“環境洼地”可以成就“發展高地”。近年來，我縣的投資環境一年比一年好，外界對我們的肯定和贊譽也一年比一年多，但也必須清醒地看到，來中寧投資置業的企業層次越來越高，各類/！/客商、各類資本對投資發展環境的要求也越來越高。我們必須以深入開展“進一步營造風清氣正的發展環境”活動為契機，提升內涵競爭力，培育效能新名片，讓風清氣正的環境為發展“加分”，吸引更多的人流、物流、資金流、信息流匯集中寧。要著力打造勤廉高效、服務優良的政務環境。政府辦要切實履行牽頭職責，加強與全縣有審批、收費事項行政事業單位的聯系協調，進一步強化服務型政府、服務型機關建設，依托政務中心和各鄉鎮便民服務中心，大力精簡審批環節，切實優化服務流程，積極推進陽光政務，不斷提高行政效能。要著力打造公平正義、執法為民的法制環境。政法委及各司法機關，要積極適應社會管理創新的新要求，深入推進“六五”普法，提高人民群眾的法律意識和用法守法水平；積極開展平安創建，規范執法行為，完善法律服務，嚴厲打擊各類違法犯罪活動；繼續推行領導干部下訪和包案責任制，努力將各類矛盾糾紛化解在萌芽狀態。要著力打造誠實守信、尊重規則的人文環境。縣委宣傳部要整合宣傳思想文化戰線的力量，充分發揮工、青、婦等群團組織的橋梁紐帶作用，以民風建設為載體，實施社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德建設”，積極開展文明單位、文明村鎮、和諧社區、誠信企業等創建活動，組織開展不遵守交通規則、不愛護公用設施、不文明陋習專項治理，使社會主義核心價值體系融入日常生活。要著力打造規范有序、公平競爭的市場環境。發改、衛生、工商、質監等部門單位要緊密配合，積極開展日常食品和生活必需品價格、質量、食品藥品安全等專項檢查，嚴厲打擊無證經營、商業賄賂、囤積居奇、哄抬價格、制假售假等不法行為，確保物價穩定、市場有序。要著力打造靈活便捷、服務發展的金融環境。由政府辦牽頭，各金融機構和執法部門配合，圍繞我縣重大項目、重點工程、中小企業、“三農”發展等需求，積極爭取信貸資金，全力支持經濟社會發展；進一步規范民間借貸，依法打擊逃廢銀行債務、金融詐騙等違

法行為；建立以政府信用為表率、金融信用為動力、企業信用為依托、公民信用為基礎的社會信用體系，形成良好的金融生態環境發展格局。要著力打造公正民主、風清氣正的用人環境。縣紀委、組織部、人力資源和社會保障局等部門，要堅持以實績論英雄的用人導向，不斷深化干部人事制度改革，堅持德才兼備、以德為先，注重實績、群眾公認，民主公開、競爭擇優的原則，注重選拔使用在謀長遠、打基礎上有新思路，在穩增長、轉方式上有新成效，在抓改革、促開放上有新突破，在惠民生、保穩定上有新辦法的干部，為想干事、能干事的干部創造條件、提供舞臺，給敢開拓、干大事的干部撐腰壯膽。要不斷優化中小企業發展環境。工業商務、財政、國土、科技、稅務等部門及各金融機構，要進一步完善財稅、土地、技術、資金等方面的扶持政策，大力實施“百家成長千家培育”工程，建立中小企業孵化園，支持小型微型企業發展壯大，推動形成一批“專、精、特、新”中小企業和民營企業。——不甘落后方能蓄勢待發，我們必須比學趕超勇爭先。“十二五”進入第二年，無論是先進地區還是后發地區，發展勢頭都更加強勁，競爭態勢也更加激烈。全縣上下要始終保持積極進取的心態、追趕超越的姿態，立志率先、拼搏搶先、實干為先、奮勇爭先，再掀競相發展的新，努力以更大的變化超越歷史，以更快的速度追趕周邊，以更多的亮點振奮人心，以更好的實績造福于民。寧安鎮位于全縣中心，要高標桿起跳、高標準建設，爭當縣域經濟的領跑者、排頭兵；石空鎮、大戰場鎮要加快特色小城鎮建設，圍繞建設“石空工業城”和“幸福回鄉”大做文章；新堡、恩和、鳴沙等鎮要攀高比強，形成與中心集鎮地位相適應的經濟總量規模；舟塔鄉要提質增效，著力鞏固發展枸杞核心區在全縣的“領航”地位；白馬鄉、余丁鄉要深入挖掘“白馬拉韁”、“余丁早春”等文化底蘊，積極發展蘋果、核桃等特色經果林和特色旅游業；喊叫水鄉、徐套鄉、紅梧管委會要爭當后起之秀，切實維護社會穩定，帶領群眾發展致富；教育體育局要緊抓教學質量實現恢復性增長的有利契機，加快推進教育資源均衡發展，在創名校、當名師、做名校長上再創佳績；縣紀委監察局、組織部、人力資源和社會保障局要在營造風清氣正發展環境活動和“抓工作落實年”上有新舉措、新作為；工業商務局要在發展循環經濟、調整產業結構、節能降耗上超前謀劃、早作安排、取得實效；園區管委會要在創建國家級經濟技術開發區、園區基礎設施建設、管理機制上實現新突破；招商局、財政局要繼續保持招商引資連續兩年突破百億元的良好勢頭，加大招商引資力度，拓展招商引資領域，提高招商引資質量，力爭取得更新更大的成果。其他縣直各部門、單位也要確立爭一流、創大業的雄心壯志，戒驕戒躁，超越自我，在全縣、全市乃至全區的大格局中確定趕超目標，逢先必爭，有冠必奪，努力在全縣形成千帆競發創一流、萬馬奔騰爭先進的嶄新局面。

三、敢于擔當，狠抓落實，以務實作風再創事業輝煌

我們把今年確定為全縣的“抓工作落實年”，主題就是：盯住不落實的事，追究不落實的人。抓落實的首要條件就是抓好目標管理責任書的制定、分解、細化和落實。心理學家認為，人的潛能在一般狀態下只能發揮20%，在激勵狀態下可以發揮到80%以上。無數事實證明：沒有壓力，就沒有動力。因此，制定責任書可以增強各鄉鎮、部門、單位的壓力感、責任感和緊迫感，可以調動干部職工工作的積極性、主動性和創造性。

我認為，抓好目標責任的落實一定要搞清楚三個問題：

第一個問題是，什么叫目標管理責任書？責任書是指鄉鎮、部門、單位把本年度應該完成的工作以書面形式進行約定，對未能完成的事項承擔相應責任的一種文書，就是各部門和分管領導與縣委政府立下的“軍令狀”。

第二個問題是，如何落實責任書？各鄉鎮、部門、單位要將責任書各項目標任務細化、量化到具體責任人和具體經辦人，自上而下逐項落實責任，形成橫向到邊、縱向到底的責任網絡，對照目標找差距，對照任務出實招，通過“抓早、抓緊、抓快、抓實”確保責任書落到實處。一要抓“早”。全縣各級黨政組織和干部群眾要始終保持高度的責任感、使命感和緊迫感，立足當前，著眼長遠，各項工作都要早安排、早部署、早落實，確保實現“一季度開門紅、二季度雙過半、三季度結碩果、四季度超目標”。當務之急，是要以一季度的“開門紅”，為全年度的“滿堂紅”筑牢根基、贏得主動。對各類在談項目，要加強聯系，加緊跟蹤，以誠心感動客商，力促項目早簽約、早落實；對已簽約項目，要盡快做好土地征用、規劃設計、施工招標等前期工作，推動項目早開工、早建設；對續建項目，要超前服務，加速推進，確保項目早投產、早見效。在突出抓好責任書規定內容的基礎上，還要注意做到統籌兼顧，對責任書上沒有明確的常規性工作任務，也要及早部署、及早展開，確保各項工作齊頭并進。二要抓“緊”。廣大黨員干部尤其是各級領導干部要始終牢記“在其位謀其政、在其職盡其責”的箴言，時刻以發展的使命警醒自己，以組織的重托激勵自己，以崗位的責任鞭策自己，對擺在面前的各項工作任務，堅持精神上繃緊、時間上從緊、落實上抓緊，做到環環緊扣、層層遞進、步步深入，通過緊張有序的工作，確保各項目標完成周期縮短、完成時限超前。三要抓“快”。堅持工作快上手、項目快推進、要素快集聚、問題快解決、目標快完成，千方百計搶時間，只爭朝夕爭速度，減少環節講效率，力爭時時處處先人一拍、快人一步、高人一籌。四要抓“實”。堅決抵制決心在嘴上、行動在會上、落實在紙上的、形式主義風氣，對所有定下來的事情要記住不忘、盯住不讓、抓住不放，牢固樹立“精心、精細、精品”的理念，關注細節、重視細節、研究細節，通過精致管理、精心服務，高標準建好每一項工程，高品位做好每一件實事，高質量抓好每一個亮點，真正讓組織放心，讓群眾滿意。縣委、政府督查室要緊緊圍繞“五定”方案和責任書的內容，進一步細化督查方案，強化過程控制，實行時序跟蹤、動態監控，以周保月、以月保季、以季保年，切實做到督查的廣度到邊、深度到底、力度到位，確保各項重點工作、重大項目和民生實事按期保質保量完成。

第三個問題是，對落實不到位的人和事如何追究責任？要繼續發揮責任書的激勵和導向作用，堅持以鐵的制度、鐵的紀律、鐵的手段嚴格落實責任追究制度，通過建立健全并嚴格落實縣委常委會督辦縣級領導重點工作制，重點工作限時辦結制，工作目標考核問責制，定期督查通報制，民生工程、積案化解跟蹤問效警示制，人大政協監督評議制，效能建設社會公眾投訴制，新聞媒體社會輿論監督制，全年任務考核獎罰制九項制度措施，問責