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第1篇：名師事跡材料范文

我的語文教學頗具特色，尤其注重學生作文能力的培養，形成了自己“講究教學藝術，教學語言情感充沛，教學結構縝密流暢，教學手段豐富多彩，寓美育于教學之中，使學生的語文能力與作文能力同步發展”的語文教育特色。XX年2月，我的《少年閏土》獲的好評，被評為新鄭市優質課。XX年4月，論文《乘賞識之風 撒關愛之情》獲省級二等獎。XX年4月，獲新鄭市優秀輔導教師。XX年9月獲孟莊鎮優秀教師。XX年10月，獲新鄭市教育教學先進個人。XX年4月，所講《匆匆》一課獲鄭州市二等獎。XX年7月，論文《淺談如何使小學畢業班語文復習更有效》獲河南省一等獎。XX年10月獲新鄭市先進教師。有10余篇新聞稿件在國家級報刊上發表，輔導的多篇學生作文在國家級報刊上發表。

一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。

我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認為教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

我愛好廣泛，多才多藝。語文課上，我能聲情并茂，生動有趣;校園中，時常能聽到我輔導學生的歌聲;在籃球場上，又能見到我颯爽的英姿;在紅領巾小組活動中，又能給學生畫上一幅優美的畫卷。所以，我備受學生的愛戴，得到同學們的熱情擁護，所組織的活動經常獲得領導和同學們的好評。

二、注重自我提高，以身作則、為人師表

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。

“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：

教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班干部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短能力差的特點，創設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但愿。

扎實抓教授教養，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有扎實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真備課，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學扎實。加強功課完成治理，每組設小組長一名，積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發現有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養課內外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養經驗進行總結，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態記實。積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，積極主悅耳課、學習，向課堂教授教養要質量，不加重課業負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優秀，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。

三、工作扎實、業務精湛、成績顯著

有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還獲得達標評優課獲市一等獎。

從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成為了孟莊鎮少先隊的一面旗幟。多次被評為“優秀輔導員”。 我認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻!

在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。

第2篇：名師事跡材料范文

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。周繼美很好的繼承了這一傳統。周繼美是新疆人，剛嫁給姚國新時，姚國新家里很困難，可是周繼美并沒有說什么，踏踏實實的跟著丈夫一起努力掙錢。

平淡的日子總是充滿著波瀾，周繼美的婆婆被查出了癌癥，周繼美沒有任何怨言，天天服侍婆婆精心照料，她的婆婆也有好幾個子女，可周繼美主動承擔照顧婆婆，花費了三萬余元，那是她和老公辛辛苦苦打工的幾萬塊，可給老人看病她毫不吝嗇，也不和兄弟姐妹們計較誰承擔誰撫養的問題。她總念叨著都是一家人，計較這些干啥呢。在她的精心照顧下婆婆出院了，日子過得也算其樂融融。

2013年她老公的哥哥在新疆打工，不幸再次降臨，他哥哥突然舉得身體不舒服，去醫院做檢查被查出了胰腺癌。當周繼美聽到這個消息時二話沒說，和老公去新疆把哥哥接了回來在平潮治療，嫂子智力有點問題，周繼美又主動承擔起照顧的責任，在平潮治療了兩個多月花費了五六萬元，要知道這五六萬元是周繼美留著翻新房子的，給哥哥看病花了，周繼美反而勸姚國新說你哥哥看病要緊！錢沒了可以再掙！姚國新哭著哭著就笑了，誰說外地的老婆不能娶啦。經過治療后他的哥哥感覺身體無大礙又去新疆干活去了，大家也知道胰腺癌被稱為癌癥之王，后再次復發治療無效后去世了，留下了一個女兒和一個智力有問題的老婆。

人們總是常說兄弟如父母。周繼美和姚國新商量把侄女供養到上大學，照顧嫂子和侄女，只要自己有口飯吃絕對不餓了她們娘倆，有什么好吃的好穿的都會想到她們，任勞任怨。有人說閑話覺得周繼美好傻，管這么多事干嘛呢，還不如一走了之呢;可更多的人還是夸周繼美，雖然是外地的，沒過上一天好日子，但她總是樂觀積極的面對，去生活，讓人看了不禁被她的堅強所打動。外表看似柔弱的女子，卻堅強的撐起了一個大家庭！公公姚鵬俊今年八十多了，是耿扇村的一名老黨員，他的手腳不聽使喚老是不停地抖動，她每天打打零工給家里零用，每天中午雷打不動的回家做飯給公公做飯，還不忘熱點酒給公公吃，公公也喜歡住在姚國新家里，說住在這里最舒服！生活總是充滿著挫折，平凡的人卻又上演著不平凡的事，周繼美的事跡感染者身邊的人。

這就是周繼美的一家，平平凡凡、文明和諧的一家人！

第3篇：名師事跡材料范文

一、目標、計劃和總結

一個班集體建設需要一個明確的奮斗目標。針對本班的實際情況，每個學期我和學生共同制定具體可行的班級近、中期目標。又讓學生根據班級的近、中期目標制定出個人的近、中期目標。根據奮斗目標，以一月為一階段，制定了詳細的達標計劃，使班級建設有目標，有計劃地層層深入。 為了更好地開展工作，每過一個階段或一個學期，作為班主任總是認真做好班集體總結，積極撰寫思品教育心得，其中我在教學小學《品德與生活》中的幾點做法榮獲縣XX學年小學思品教學論文評比三等獎。

二、班集體管理

班級小干部由全體學生民主選舉產生，在選舉后，小干部落實具體的責任制度，定期召開班務會議，討論周工作計劃，班級中出現的問題及解決的辦法，做好記錄。我班擁有一批好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，可認真呀!是老師的好助手!例如，我們的班長韋方方君，她穩重大方，工作認真負責，每個星期，她所負責的星期一的早讀，午休紀律最好。又如副班長王玉典，忠厚老實，樂于助人，在同學中的威信很高。還有劉念、王恒進等等。環繞班委會，還在班級中成立了“學組”、“衛生小小組”、“紀律小小組”、“體育小小組”、“宣傳小小組”、“偵察小小組”、“學雷鋒小小組”等，使學生各司其職，讓學生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發揮了小主人作用。

三、活動與陣地

學生行為習慣的養成，思想認識的轉變，需要借助整個班級的力量，通過集體活動對學生進行教育，促使學生在班集體中和諧、全面發展。每個學期我們總是有計劃，有針對，有目的開展主題班(隊)活動;積極組織，如期開展各類紀念日、節日活動;在班級的后面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和寫字年貼上去，并且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。 我們還利用晨會課，當天的信息，討論解決存在的問題。課間舉行各種有趣的活動。課外利用雙休日開展小隊活動。充分發揮他們的特長。

四、制度與創新

班級的常規管理是班集體建設的一項基礎工程，是實施《規范》的保證。因此，在班中建立、制訂了各種課堂常規制度、點名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、衛生等檢查制度;學生評績、計績制度;家長會、家訪制度;班隊干部崗位責任制，且在管理中以“嚴”字上下功夫。

創新是當前中國思想理論界和教育科技界的熱門話題。從小培養學生敢想、敢問、敢做、敢說的“四敢”意識，是鑄就學生創新素質的切入點。廣泛開展“科學教育”，每星期組織“露一手”活動，并及時評比，把課堂還給學生，使民主意識充滿整堂課。期末評選班內十佳。

五、班風班貌

第4篇：名師事跡材料范文

一、領導班子凝心聚力，切實發揮龍頭作用

該隊領導班子注重加強班子自身建設，切實把“團結”擺在區隊工作的重要位置?！皥F結出凝聚力、出戰斗力、出新的生產力”，班子成員凝成一股繩，職工群眾有干勁，有奔頭。他們從抓好領導干部的理論學習做起，不斷提高理論修養，不斷增強“立黨為公，執政為民”的責任感和使命感，從而達到整個班子的內在團結，形成共同的奮斗目標，團結帶領全隊黨員、職工，朝著確立的目標努力奮斗。

班子成員始終堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則。在工作中充分信任和支持班子成員積極開展工作，并維護他們分管工作的領導權威，做到人人有職、有權、有責，權責統一。領導班子成員自覺服從集體領導，認真執行集體決議，做到思想上合、職能上分、目標上合、工作上分、重大決策上合、落實責任上分，確保了班子的整體優勢得到充分發揮。

二、實施黨建工程，促進區隊安全生產

“提高黨員綜合素質”、“發揮黨員的先鋒模范作用”、“黨員示范崗”，是該隊黨支部今年所實施的黨建工程。7月份在集團公司黨委和礦黨委開展保持黨員先進性教育活動中，支部把握契機，積極組織全隊黨員開展各項活動，密切了黨群、干群關系，提升了黨員的形象，增強了黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，確立了保持黨員先進性長效機制，促進了區隊的各項工作。今年1至11月份該隊計劃產煤？？？噸，實際產煤？？？噸，特別是7、8、9三個月，共安全生產原煤323409噸，為企業“xxxxx”戰略目標的實現作出了積極的貢獻。學習教育活動結束后，該隊黨支部分別被集團公司黨委、礦黨委授予“示范黨支部”稱號。

三、創新管理制度，實施科學、民主化管理

目前，xxx隊有一套較為完善的精細化管理制度，包括三大塊內容即管理制度、崗位責任制、崗位操作規程。在進入xxxx大傾角工作面后，工區借鑒現代化管理理念，對傳統的制度進行整合與提升，對適應新形勢安全生產的部分予以保留，對不適應的部分堅決予以修改或刪除，對不足的部分予以補充。例如，煤機過后支架工應及時移架這一條在無傾角的工作面適用，在進入xxxx大傾角工作面后仍按部就班的話，事故率就會大大上升，該隊大膽革新，規定割煤不移架，移架不割煤，有效避免滾矸傷人事故的發生。

該隊實施民主化管理，鼓勵職工提意見和建議，對有建設性的及時補充到相關制度中去，并給予一定的獎勵。這有效增強了職工的主人翁意識和參與區隊管理的熱情。

四、弘揚“三創”精神，為區隊發展注入活力

創業。今年7月中旬，該隊服從礦上的安排由主管隊長帶領50名“精兵強將”到xxx井開辟一個新“戰場”。他們雖然有多年的綜采工作經驗，但在新的地質條件給他們的工作帶來了很多困難，地壓大、頂班破碎、地溫高等困難，多數職工不適應，但他們硬是咬緊牙關，完成了礦交給的任務。“本地”的干部職工在失去部分力量后，同心協力，大干苦干，使工程質量保持了動態達標，產量上也保持了高產、穩產。

第5篇：名師事跡材料范文

市場的高速發展，消費格局的改變，品牌的高度集中化，競爭的加劇，這一切都給企業提出了更高的要求：必須在加強品牌建設的前提下，保持銷售的高速增長。在中心城市、重點城市，各大品牌為了爭奪一席之地，集中了優勢資源進行攻堅戰，競爭已經白熱化。由此所引起的市場費用據高不下已經成為各企業的痛處，再想在中心城市、重點城市尋求增長，不僅投入和產出比例懸殊，而且增長幅度也會很有限。為了生存和發展而保持高速增長，xxxx把目光投向了廣闊的以地市和縣級城市為主的二級市場。

～年xxxx先后在xx、xx、xx、xx開辦分公司。在分公司開辦初期，特別是xx分公司，由于受到地方保護阻礙等諸多困難，使得網絡速度發展緩慢。針對此種情況，xxxx迅速作出反應，制定應對措施，僅用短短一個月時間，不僅開拓新的市場還擴大了網絡。

xx分公司之所以走出了可行的創新發展之路在于貫徹執行“兩手抓”的方針，即一手抓發展，一手抓管理。

一手抓發展，這是堅持“兩手抓”的中心環節。發展才是硬道理，沒有持續穩健的發展，企業的一切都是空談。xx分公司堅持品類優勢的原則，以xx產品為主打，引進xx品牌，在當地做大做強，增強其綜合競爭力與抗風險能力。

一手抓管理，這是堅持“兩手抓”的重要保證。xx分公司采用與總部相同的供應鏈系統對進貨環節、銷售環節、庫存、客戶資源等方面因地制宜進行創新管理。

對于進貨環節，分公司嚴把進貨渠道，將責任落實到人，誰經手，誰負責，保證商品無假貨，遵行“低價無假貨”的服務承諾。在流程上嚴格執行公司制定的《分公司購進、退貨的規范流程》，使得進貨環節有序的進行。

銷售環節最為復雜，因為銷售決定最終的業績和利潤，所以認識到對銷售環節控管最為重要。xx分公司的供應鏈系統與總部實時相連，當日銷售數據能實時反饋至總部，總部根據配貨、銷售、盤點數據綜合分析銷售和庫存。其次，要求對庫存定期盤點，根據配貨和盤點數據核算理論銷售業績，對比實際的銷售業績，核算庫存、利潤和損耗。最后，針對批發、以及部分超市，無法核實其實際庫存的，系統根據配貨和退貨數據，對總出庫數據進行匯總，從整體上分析客戶的銷售情況。為了在快速有效地滿足顧客需求的基礎上實現低成本的運營，實行庫存額度核定，在保證安全庫存的前提下，達到保底庫存時，必須停止進貨。還通過定期查詢未達帳，以保證帳貨相符反映真實庫存情況。當庫存結構不合理時，及時調整庫存結構，加速商品資金周轉，使其在良性的軌道上運行。

xx分公司清楚認識到客戶是企業的巨大財富，贏得客戶將贏得利潤。其利用供應鏈系統建立客戶檔案系統，為客戶建立個人卡號，對其進行跟蹤服務、定期拜訪、簽訂核心客戶分銷協議、制定年度獎勵辦法，還加強服務措施和服務功能，定期、不定期上門溝通、洽談，征求意見，反饋意見，想客戶之所想，使客戶享受到一站式服務，讓客戶真正感受到自己是上帝。在服務決勝負的當今市場，如此周到入微的服務在客戶中形成口碑效益，一位客戶在反饋意見中說到：“到xxxx，省心、省力、省錢??！真是一舉三得！

第6篇：名師事跡材料范文

近年來，我鎮黨委、政府堅持以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，落實科學發展觀，立足海島實際，緊緊圍繞建設管理科學，社會和諧，環境獨特，居民富裕的現代化海上新市鎮的總體目標，深入扎實地開展構建和諧文明鄉鎮活動，努力提高群眾的整體素質和全鎮的文明程度，有力地推動了全鎮經濟和社會事業全面發展。

一、加強班子建設，形成創建整體合力。

創建和諧文明鄉鎮活動開展以來，我鎮黨委、政府按照市、區有關指示要求，成立了鎮精神文明建設指導委員會和創建和諧文明鄉鎮活動領導小組，把精神文明建設擺在重要議事日程，納入我鎮經濟和社會發展規劃，切實抓緊抓好。一是堅持領導掛鉤聯系制度。實行“管一線，包一片，抓一點”的責任體制，將責任落實到每一位黨委成員和干部身上。定期召開機關各職能部門負責人參加的和諧文明鄉鎮創建工作會議，了解創建進度，解決存在問題。同時，以村級換屆選舉為契機，選拔一批年紀輕、作風正、能力強的群眾黨員充實進兩委班子，健全了村級配套組織，降低了年齡，提高了學歷，為全鎮和諧文明鄉鎮創建活動的開展注入了新的活力。二是做好宣傳發動。創建活動開展以來，我鎮黨委、政府及時召開全鎮構建和諧文明鄉鎮動員大會，對創建文明鄉鎮、文明村工作進行全面部署，并通過發放宣傳資料，制作宣傳圖板等形式對廣大群眾進行宣傳，大力營造創建氛圍。三是鎮黨委、政府把轉變機關作風，提高效能建設作為機關精神文明建設的切入點。將精神文明建設作為鎮、村干部目標管理考核的重要內容，狠抓機關效能建設，嚴格規范辦事程序，實行政務、村務公開，推進民主評議行風工作，著力樹立政府新形象。200*年在黨員先進性教育期間開展的群眾對鎮黨委及機關干部“滿意度”測評中滿意率達到100％。

二、堅持以人為本，加強思想道德建設。

開展創建活動以來，我鎮切實以提高人民群眾道德素質和*科學文化素質為重點，深入持久地開展以人民服務為核心、集體主義為原則的社會主義道德教育，引導群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義。

一是認真貫徹落實黨的十六大關于“學習型社會”的要求，認真落實各項學習制度。建立健全黨委中心組各項學習制度，確保做到“六有”（有學習機構、集中學習討論記錄、學習出勤登記、個人學習專用筆記、學習體會文章、年度學結），充分發揮中心組的示范和龍頭作用。同時，通過黨委成員到掛鉤村支部上黨課，舉辦輔導講座、漁業技術培訓班等形式向干部職工、廣大漁民群眾宣傳黨的理論、科技文化知識。大力開展創建“學習型家庭”活動，提高群眾參與意識。二是認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》。在工作中，我鎮注重聯系各部門實際，開展“道德新風與你同行”、“當公仆、辦實事”和以“十個一”為主要內容的“堡壘工程”（即講一講方針，傳一傳致富經驗，帶一帶科學技術，訪一訪天災病熱，抓一抓計劃生育，管一管迷信賭博，勸一勸鄰里糾紛，幫一幫貧困家庭，督一督安全生產，議一議村里大事），有力地促進了社會公德、職業道德、家庭美德教育在全社會廣泛開展。三是大力開展移風易谷活動。重點突出“崇尚科學，反對迷信”這一主題，深入揭批各種偽科學和各種歪理邪說，引導群眾移風易俗，自覺革除封建迷信等陋習。同時通過舉辦科技知識講座，加強宣傳教育等形式，將群眾的注意力轉移到“學知識、增素質”的軌道上來，有力地推動了農村文明新風的樹立。

三、創建平安xx，確保社會和諧穩定。

為了給構建和諧鄉鎮活動提供強有力的社會秩序保障，在工作中，我鎮大力開展社會治安綜合治理工作，確保社會安全穩定。按照“四五”普法規劃內容和依法治理工作要求，及時開展宣傳活動。加強村級綜治網絡建設，健全了以村支部書記為主任，治保調解主任為成員的村級綜合辦工作機構，形成了級級負責，層層落實的工作格局。針對我鎮流動人員多，周邊環境復雜多變的特點，200*年鎮政府出資15萬元建立了電腦監控系統，對全鎮各交通路段，主要建筑，重點目標實施全天候監控，取得良好成效。近年來，全鎮沒有重大惡性刑事案件，無重大安全事故，無黃、賭、毒現象，無集體上訪事件。連續兩年被評為“維護穩定及社會治安綜合治理達標先進單位”。

四、加強環境衛生建設，營造整潔有序的人居環境。

整治鎮容鎮貌，改善海島城鎮基礎設施建設是我鎮開展構建文明鄉鎮活動的一項重要內容，也是大力發展旅游事業的前提條件。工作中，我們成立了以鎮長為組長的環境衛生整治領導小組，制定了《xx鎮關于加強環境衛生整治工作實施方案》，使全鎮漁村環境衛生得到較大改善。一是創新市政管理體制，不遺余力地加大對市政建設的投入，通過培訓市政管理人員，增設環衛設施，張貼環保宣傳畫等措施加強了城鎮功能建設。二是協調各部門解決鎮村街道衛生管理問題。以鎮政府專題會議紀要的形式明確了各部門責任，成立了保潔隊，建設垃圾堆放場1處，定期對生活垃圾進行清理。三是規范衛生秩序。對鎮機關單位、個體經營戶和居民戶全部實行門前“三包”制，簽訂保潔責任書。四是以“創衛”工作為契機，全民參與，集中整治環境衛生。200*年，我鎮在爭創省級衛生鎮活動期間，鎮黨委成員親自動手，組織干部職工和人民群眾，集中清掃環境衛生，搬遷廠房，整治碼頭，使得鎮容鎮貌大力改觀，被評為廣東省“衛生鎮”。由于基礎設施的日益完善，鎮容鎮貌的改觀使得我鎮旅游形象得到了進一步的提升，200*年全年共接待國內外游客4萬余人，旅游綜合收入1800萬元。

五、推動社會事業發展，豐富人民群眾精神文化生活。

第7篇：名師事跡材料范文

***老師1999 年8月參加工作，從教十五年來一直擔任班主任工作，多次被評為“優秀班主任”，課改帶頭人。他以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。

一、熱愛教育，關愛學生

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

二、更新理念，投身教改

作為一名一線教師，他能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋學校提出的“六環“課堂教學模式，積極采用分組合作、探究、自主學習等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。2013年在“遵義市課改現場會”前市專家驗收公開課執教的數學課得到了專家的高度評價，最終執教現場會示范課，反響好，倡議推廣。連續兩年獲得“十佳教學能手”稱號。

因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任學科教學成績優異，他的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。

三、創新模式 管好班級

作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和學業成績一直都非常優秀，總能與學生一起，共同創建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優秀班級創建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。

第8篇：名師事跡材料范文

王老師生活一個四世同堂的幸福之家，結婚至今從未和家人紅過臉、斗過嘴。只要有空閑，她總是和老人說說貼心話。老人身體不適時，她總主動關心照料。婆婆逢人便夸：“我有一個好兒子，更有一個好兒媳?。　闭煞蛉问泄簿中叹ш犚淮箨犻L，工作繁忙，壓力大。每當丈夫投入緊張的戰斗，她的工作和生活作息表上也沒了“休息”兩字。她先后獲得市“十大優秀警嫂”、“十大模范警嫂”、省“十大模范警嫂”稱號，她的先進事跡還被拍攝成專題片在電視臺播放。王老師在工作中總是兢兢業業、踏踏實實。教學中，她不斷吸納和創新；她的美術字特棒，被同事戲稱其為“王芳體”；她悉心關愛著每一個孩子，指導孩子的多幅美術作品獲獎；撰寫的多篇論文在省市級評比中獲獎或發表。

***：用賢慧、堅韌和剛強鑄就和諧家庭

受父輩影響，顧老師骨子里蘊涵著中華民族傳統女性的賢慧，同時又交融著堅韌和剛強。她不僅擁有一個幸福的家庭，還在事業中碩果累累。十年她經歷了痛失父親，母親三次骨折，丈夫腦膜瘤手術的人生磨難，一次次的打擊使她學會了堅強，她不會因家庭的困難而影響工作，每一次想到的是她的班級和學生。她愛崗敬業，無私奉獻，在三尺講臺上奉獻自己的青春歲月。顧老師先后完成華師大本科及研究生學業，丈夫完成南醫大臨床醫學的學習，獲得雙學位。她參與多個課題研究，撰寫論文數十篇在省級以上刊物發表，被評為市學科帶頭人。她教育孩子有才必須先有德，既注重效果更講究方法。兒子有一顆善良的心，生活中主動關心幫助他人，獲“校三好生”、“優秀學生干部”稱號。

**：用“五心”經營美好幸福家庭

**老師系**高級中學的教師，長期從事學校電教管理工作。在單位，胥老師是一位優秀教師，雖已年近半百，但在信息技術學習方面，她從不甘心落于人后，每次計算機等級考試，她總是第一批通過；她工作勤勤懇懇、兢兢業業，撰寫的論文多篇在省、市級雜志上發表。在家庭，胥老師是一位賢妻良母，夫妻恩愛，相濡以沫；愛護子女，促其成才；尊敬長輩，孝順老人。家庭的每個成員，都能嚴格要求自己，在各自的崗位上，成為業務骨干。在社區，胥老師是一位樂于助人的好鄰居。在教育子女產生困惑時，在使用電腦有了疑問時，鄰居們總會請熱心的胥老師幫忙解決困難。鄰里之間和睦相處、互幫互助，在胥老師所住的大樓里蔚然成風。美好幸福的家庭，是需要經營的。愛心、耐心、熱心、誠心、信心，這些正是胥老師成功擁有美好幸福家庭的秘訣。

**：我有一個幸福的家

她是一個好教師，30年來始終默默耕耘在教育一線。她是“市優秀班主任”，女性的溫柔和教師的責任使她對待學生像對待自己的孩子一樣，嚴格要求與熱情關懷融為一體。她長期在高三把關，以女性特有的細心和韌勁帶領備課組全體同事不辭辛勞，艱苦奮斗，使三高中的高考化學成績令人矚目。她有一個好丈夫，是第一人民醫院的呼吸科主任，作為專家組的成員，“非典”時期在抗非第一線立下汗馬功勞，榮獲市人民政府“五一勞動獎章”。她有一個好女兒，受父母敬業精神熏陶，從小懂事，好學上進，中學6年每年都被評為“三好學生”，現在在上海財經大學深造。她就是這個和諧優秀家庭的主婦、三高中的化學教師：葉鳴華。

**：失明婆婆的貼心“拐杖”

她是一位好妻子、好母親、好媳婦。公公去世時，她義無反顧的就把雙目失明的婆婆接到身邊，雖然平時工作繁忙，但在住房面積僅有三十多平米的陋室里，祖孫三代歡聲笑語、其樂融融；買新房后，為了讓老人過得更舒暢些，她又主動把條件最好的主臥室安排給老人。有人說：久病無孝子，但郭平老師用實際行動證明病榻前同樣可以充滿人性溫暖。**年老人不慎摔跤髖關節跌斷，在住院手術近兩個月中，她精心照顧，細心料理，婆婆的病很快康復了，但這兩個月方便面成了女兒的最豐盛的晚餐。在郭平老師身上我們看到了孝順是支撐溫馨家庭的基石。

**：用平凡創造溫暖恬適之家

一個平凡的女性，一個無比謙和、樸素的女教師。她，就是無錫市江南中學實驗分校教務主任、江蘇省優秀教育工作者、無錫市區首批化學學科帶頭人陸菁老師。溫馨的話語、歡樂的笑聲和全家相擁的身影就是陸菁老師家庭最直接的寫真。作為母親，她疼愛女兒而不溺愛女兒，給予女兒充分的發展空間；作為妻子，她通情達理、賢惠體貼。有人說：“每個成功男人背后都有一個女人”。當丈夫滿心疲憊踏入家庭時，是陸菁老師如沐春風般給予安慰。正是有了“賢內助”的默默支持，丈夫事業的每一步走得都是那樣的踏實而堅定。也許心靈的震撼不需要感人的故事，陸菁老師在平凡中用愛心營造了溫暖恬適之家。

**：鄰里贊不絕口的四代六口之家

一女中副校長馬曉春老師的家庭是一個幸福的四世六口之家。在她家那小小的兩室一廳內，住著90多歲的老外公、60多歲的公婆、10多歲的兒子和她們夫妻二人，雖然擁擠，但在這小小斗室中的一家人彼此尊老愛幼，幸福和睦。90多歲的老外公是全家尊敬、照顧的頭號人物，大家把最好的房間給老人家住，每天關心他的吃和穿。十多年來，這一家人從未拌過嘴，紅過臉。公公、婆婆與媳婦之間常?？鋵Ψ胶?。有了老人的照應，小夫妻的事業也極為順暢，一個是企業的副廠長，一個是學校的副校長，他們都在各自的崗位上做出了成績。他們的孩子成績十分優秀，年年被評為三好生。該家庭也年年被評為五好家庭，成了社區與鄰里之間夸贊、羨慕的四代六口之家。

**：用愛心撐起家庭溫馨和諧的天空

和其他一家三口的普通家庭不同，她精心撫養了兩個孩子：女兒和侄女，因為她哥哥是云南公安警察，無暇照顧女兒，她二話不說把侄女接到自己身邊；和其他一家三口的普通家庭不同，平時家里只有三口人：她和兩個孩子，丈夫難得回家一趟，因為丈夫是**軍區**部隊戰斗機飛行員，常年駐守部隊。但是，她從來沒有怨言，她就是無錫高等師范學校財會專業教師、校先進教育工作者唐翠華老師。為了讓老家的親人安心工作，為了保家衛國的丈夫放心飛行，唐老師用自己柔弱的肩膀撐起了整個家庭，用自己的愛心撐起了家庭溫馨和諧的天空。

***：用真心、愛心、孝心經營幸福家庭

劉瑾瑤是錫師附小的數學教師。在學校她為人師表、關愛學生，是孩子喜愛的好老師；在家里她更是一位有口皆碑的好媽媽、好媳婦，尤其是她勇挑生活重擔、細心照顧年邁的長輩的事跡讓人敬佩。劉老師懷孕期間，妊娠反應較重，而丈夫又長期在上海工作，得不到很好的照料。面對繁忙的工作和身體上的不便，堅強的她默默承受。成為母親后，不僅照顧好女兒，且毅然承擔起照料婆婆和八十多歲的太婆的義務和責任，每天早出晚歸，家中衣食住行無一不操心，而劉老師微笑面對，以苦為樂。自她嫁到婆家，從沒跟公婆紅過一次臉，從沒有和丈夫吵過一次架，也沒有對孩子發過一次火。劉老師用自己的真心、愛心、孝心營造出了一個和睦、溫馨、文明、和諧的家庭，并用自己的實際行動，成為了新時代好媳婦的楷模！

第9篇：名師事跡材料范文

一、有效的利用軍訓

新生入學就是一周的軍訓。這正是同學們相互了解相互溝通的好機會，也是鍛煉意志品質的好時機。八月底的天氣還很炎熱，學生們在廣場每天要訓練六七個小時。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下，咬著牙一直本文來源自文秘114網本資料權屬文秘114網，放上鼠標按照

提示查看文秘114網更多資料堅持著，張怡同學個子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術，確帶病堅持訓練，為其他同學樹立了榜樣。黃凱等幾個男同學訓練非常認真刻苦，動作規范經常受到教官的表揚，我班有一半多男生被選進國旗班和儀仗隊。在訓練中同學之間互相鼓勵，休息時互相按摩酸痛的肌肉，主動給同學及教官送水。很快同學之間的陌生感就消失了，就象一個大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓結束會操時，同學們整齊的步伐，響亮的口號，堅毅的神態給家長留下了深刻的印象，獲得了學校的表彰；同時，同學們也深刻的認識到在一個堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個人都能變成強者。

二、發揮優生作用，促進整體提高

我班的最大優勢是有幾個尖子生，這個資源必須充分利用。在開學初我們舉辦了第一個班會，主題是《今天我為**而驕傲，明天**為我而自豪》。幾個優秀學生分別介紹他們的學習經驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學也踴躍發言，表示要發揚軍訓中不怕苦不怕累的精神，向優秀學生看齊，勤苦努力，共創**品牌，成為永載**史冊的首屆畢業生。

三、走好第一步，不破一扇窗

正式開學后，各學科開始了緊張的授課。因為我們比其他的學校開學晚了近兩周，所以，授課的進度較快，有些同學有些接受不了；另外，初高中在知識結構、學習方法上存在著很大的差異，有些同學一時不能適應高中的學習，產生了急躁情緒。針對這些情況，我們每晚抽出一節晚自習的時間學習北京一位校長編寫的高中學習方法的小冊子。對學生在學法上及時的進行指導，除了在聽課、筆記、作業等方面作出必要的指導外，更注重在思想上提高他們的認識，使他們明白科學有序的學習可以事半功倍。在這中間，師生們共同學習了社會學中的“破窗理論”：“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時的修理，那就會有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現破窗，必須及時修復。所以從一開始，每個同學都準備了規范的筆記本、作業本、錯題記錄本等。而且，以宿舍為單位結成學習小組，同學間互相督促，相互檢查，對于上課聽講，課下整理筆記，作業，預習等環節不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時間過后，同學們適應了高中的學習，看著自己整齊的筆記，作業和各種歸納資料，成就感油然而生。同學們也更愛這個集體，學習空氣空前高漲，第八節課自由活動時間，晚飯前后都是同學們在教室刻苦學習的身影，令其他班級同學羨慕不已。

四、克服自我中心，增強集體觀念

班里的學生來自富裕家庭，獨生子女占絕大多數，所以，以自我為中心，自私自利的現象普遍存在。所以，增強學生的學習意識的同時，也注意對學生思想品德的教育，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體觀念，要有主人意識，要多一些換位意識，多替別人考慮，多從別人的角度考慮，深刻的認識理解“己所不欲，勿施于人”的古訓。通過學習討論，同學們的認識提高了。主動整理宿舍內務的多了，替別人值日的多了，主動為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫助的多了，協作的意識強了，開學后不久學生回家，家長看到自己孩子身上的變化感到非常的高興，在家長聯系表上留下了滿意的意見。

五、強化自我管理，鍛煉學生的能力

開學時由學生自告奮勇擔當班內的各項工作，經過一段時間后，讓學生自己選出心目中的班干部，這樣，班里的日常工作都由學生自己來負責，班干部負責協調，班里每個人都有自己負責的事情，所以，一個學期下來，班里的衛生始終干凈整潔，下課后黑板始終是干凈的，講臺是一塵不染的，板報是常換常新的，早操、課間操始終是精神飽滿的，餐桌飯后是干凈的、、、、、、因為每個人都有自己的責任區，都有自己的任務，都要對自己負責，也要對別人負責，所以，在日常生活中，體會到了負責的感覺，理解了別人的不容易，增強了自我管理的意識，鍛煉了處理日常事務的能力，提高了與人相處的能力。

六、勤儉節約，同情弱者

班里的同學家庭生活都很富裕，許多的人沒有節約的意識，更沒有節約的習慣，對于學校里的校工更是缺乏應有的認識，所以，飯菜稍不滿意，只吃幾口甚至不吃就倒掉，絲毫不覺得可惜；對于別人的勞動成果，對于校內的服