幼師素質幼兒教育論文
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我們都知道：“良好的教師素質，尤其是情感情緒，對孩子們的健康成長起到了非常重要的作用?！比欢?，實踐中很多學校、老師未能對自身的心理障礙有所正確的審視與認知，而且在日常教學、生活中總是很容易地將不良心理以及行為習慣等，傳遞給孩子們，而后者因自身不成熟，很容易會接受老師傳遞給他們的信息，從而產生心理問題。比如，日常學習過程中，老師將懼怕情緒傳遞給了孩子們，并使他們形成類似的懼怕心理。有一則案例是這樣描述的：春天到了，有些年輕的老師帶孩子們在花園里觀察花朵，此時飛來一只小蟲，落在了老師的肩上，眼尖學生馬上對老師說：“老師。您肩上有只飛蟲！”這是如果老師馬上尖叫，并將蟲子抖落、踩死，則會對學生的心靈產生影響。幼兒對生命有一種與生俱來的喜愛、好奇，甚至會和小動物們做“游戲”，而老師的這一反應，無疑給孩子們心理上造成了一種沖擊：感覺飛蟲是很可怕的東西，從而失去觀察大自然的興趣，失去對有生命的東西的喜愛，甚至可能會演變成對昆蟲過敏性的心理障礙。久而久之，就會對老師失去信任。
在日常的教學過程中，教師的言行、舉動會對孩子們產生很大的影響，尤其是示范作用非常的顯著。教師在幼兒的心里往往勝于自己的父母，他們善于模仿，但因他們辨別是非能力差，總是模仿老師的樣子做事，張口閉口就是“這是我們老師說的”或“我們老師就是這么做的”。有這樣一件事：一位教師習慣于在板書的時候把粉筆頂端的堅硬部分折斷，隨手扔在地上，動作干凈利落，自認為頗有風度。有一次，幾個小朋友隨手將吃過的東西丟在了地上，老師覺得非常的奇怪，于是便詢問這幾個小朋友，不料他們的回答是：“我們是跟你學的，全班小朋友都會啦！”這位教師大吃一驚，猛悟到自己不以為然的小事已經對幼兒產生了不良影響。由此可見，老師應當以身作則，注意自己的行為舉止、嚴于律己，這樣才能做孩子們的榜樣。
二、幼兒教師素質養成的建議
一方面，樹立幼兒教師正確的人生觀和價值觀。對于幼兒教師而言，選擇幼教這一行業，應當將其作為一生的職業來看待，應當樹立正確的人生觀和價值觀，為教育事業辛勤耕耘、無私奉獻。只有這樣，才能在平凡的崗位上做出不平凡的事業，教書育人、樂業敬業，才能“學而不厭，誨人不倦”。同時，還要具備團結合作的集體觀素質，教師在教育教學過程中，不可避免地會處理人際關系，因此需要以高尚的道德情操，處理好與集體、學生家長的人際關系。與其他各方面的人際關系，形成教育的合力，既有利于教育任務的完成，又能使教師個人保持愉快的心境。幼兒園的工作更加需要相互信賴的合作氣氛，創造相互理解、彼此信賴、互相支持的氛圍，因為幼兒園賴以生存、發展的空間和渠道是在合作中拓展的。同時，教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的合作言行潛移默化地影響幼兒，合作也是幼兒未來發展、適應社會、立足社會的不可或缺的重要素質。所以，教師之間、教師與保育員之間是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響。
另一方面，注重幼兒教師能力素質培養?！敖逃齼和氖聵I是要求對幼兒教師要實現自己的職業理想，成為教育幼兒的行家里手，應將教育理論知識轉化為教育教學實際能力，這是搞好教育教學的重要條件”。因此，幼兒教育實踐中，應當養成以下能力。
觀察、了解孩子的能力。幼兒教育是一門藝術，只有在全面了解幼兒特點、實際情況基礎上，才能將這門藝術發揚光大。實踐中可以看到，因幼兒自身具有較差的控制力，而且情緒也很容易外露，內心、身體狀況通過表情和動作即可表現出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常反映一個真實的內心活動。如幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經意地表現出來。犯了錯誤，常常不自覺地望老師一眼；當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據該幼兒的特點做出及時的、有利于幼兒發展的恰當反應，那么教師就贏得了教育的主動權。
教育監控能力?！坝變航處煂逃虒W的監控能力主要表現在教師對組織教學活動的自我認知、調節與反思能力?！逼渲饕憩F在幼兒教育的準備、信息反饋以及評價和控制等環節。教育監控能力，實際上教師綜合素質的具體彰顯，教師對其教育過程的監控，同時也是教師運用專業知識、教育理念，重新審視教育實踐，分析、發現以及解決問題的一個過程。在此過程中，有助于教師明確問題解決，或者解決到哪一步，在此基礎上發現新的問題或提出新的假設，不斷反思在教育活動的過程中，把教育實踐提升到新的高度。因此，對自己的教育過程實行監控，是教師提高自己的專業素養，改進教育實踐的一種學習方式，是教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑。
三、結語
幼兒教育是我國社會教育的基礎，也是重要組成部分之一。它不僅僅關系著國家的未來發展，還關系到家庭的和睦以及人才的培養。幼兒教育的發展主要依靠幼兒教師，“對兒童要恪盡我們的天職是我們根深蒂固的傳統之一?！币虼耍變航處熞粩嗤晟谱陨淼母鞣矫婢C合素質，提升專業知識和教學水平，為幼兒教育事業做出應盡的貢獻和奉獻。
作者：王昭君 肖瑜 單位：瓊州學院教育科學學院