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[摘要]在關注學生日常文明行為養成的高校“第三課堂”實施背景下，將中華優秀傳統文化應用于公寓文化有利于發揮其生存教育、自主教育、創造教育功能等，符合公寓文化幫助學生養成良好的行為習慣、健全育人體系的建設需求。中華優秀傳統文化在高校公寓文化建設中的應用廣泛，能以公寓文化為載體更好地傳承，通過良好的公寓文化氛圍幫助高校學生文明行為的養成和素質提升，從而進一步促進公寓文化建設，符合高校立德樹人的根本任務。

[關鍵詞]第三課堂；傳統文化；公寓文化高校

公寓文化是以大學生為主體，以大學生宿舍、公寓活動室等作為具體載體，以大學生共同生活、學習為主要內容，進而所形成的文化氛圍、思想特點、價值觀念[1]。公寓文化能否積極、健康、向上對大學生成長成才有著舉足輕重的作用[2]。在報告中指出“要深入挖掘中華優秀傳統文化蘊涵的思想觀念、人文精神、道德規范”[3]。隨著近年來思政教育對公寓文化建設提出新的要求，關于公寓文化的研究已發生了悄無聲息的變化，中華優秀傳統文化在公寓中的作用不斷顯現，內涵豐富的中華優秀傳統文化對公寓文化的促進作用不斷更新。

一、中華優秀傳統文化應用于公寓文化建設的價值分析

公寓文化具有生存教育、自主教育、創造教育三種主要功能。中華優秀傳統文化涵養尤為豐富，高校學生受家庭教育和社會觀念等影響對其有一定的認識和了解，并且能夠很好地接受。高校將中華優秀傳統文化應用于公寓文化，有利于豐富公寓文化的內涵、發揮高校公寓文化的功能、拓寬公寓文化建設途徑。

（一）中華優秀傳統文化有利于發揮公寓文化的生存教育功能生存教育的主要目的是為了幫助學生能夠形成正確的生活意識，具備基礎生存能力和基本生活技能。“修身齊家治國平天下”是中華優秀傳統文化的重要成果。“修身”主要是倡導人們要行為規范，從基本生存能力做起，培養基礎生存能力、鍛煉基本生活能力，并在此基礎上養成良好的生活習慣和道德品質，從而更好地發揮公寓文化的生存教育功能。在公寓文化的環境建設和活動開展中，高校要積極通過“聞雞起舞”“六尺巷”等眾多中華優秀傳統文化故事引導學生養成良好的個人生活習慣和提升個人修養，還要發揮公寓文化的生存教育功能，幫助學生更好地適應群體生活，容人同時律己、求同存異，培養舉止合乎規范、做事講形象、說話有教養的作風。

（二）中華優秀傳統文化有利于發揮公寓文化的自主教育功能“講仁愛、守誠信、重民本、求大同、崇正義、尚和合”是中華傳統美德和民族精神的高度概括，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉[4]，這些優秀傳統集中體現了中華文化的思想精華、道德精髓、根本精神和核心思想理念、中華民族的傳統核心價值觀,總的來說，這些都是中華優秀傳統文化中人格修養、思想道德、獨特品質、政治理念、價值追求、社會理想的精華[5]。高校將中華優秀傳統文化運用到公寓文化，通過以其為主題的公寓文化活動開展自主教育，將學生喜愛的傳統文化相聲、面具制作、傳統文化元素產品開發等融入到大學生的日常公寓文化活動中，激發學生的主觀能動性。同時，加強對其中內涵的專業指導、深度挖掘，將傳統文化中蘊涵的道理融入到日常活動中，通過學生自主對傳統文化“學思踐悟”的過程，從而起到對高校大學生的價值觀念、日常行為、思維方式、人生理想等方面潤物無聲地塑造的重要作用[6]。

（三）中華優秀傳統文化有利于發揮公寓文化的創造教育功能中華優秀傳統文化深刻融入了中華民族的日常生活中，“茍日新，日日新，又日新”“君子治學必日新，日新者日進也”等傳統文化理念都大力倡導創造創新，這有利于學生在價值觀層面對創新的認可，同時激發學生創新的意識和主觀能動性。公寓文化環境是培養高校學生創新意識的重要載體，公寓文化貼近學生生活、需要學生參與。中華優秀傳統文化符合學生審美需求，將中華優秀傳統文化應用于公寓文化有利于發揮公寓文化的創造教育功能，激發學生對公寓中所在宿舍和公共空間文化建設的創意和激情。高校學生可以在宿舍裝扮、樓道文化建設、活動室建設中參與設計、積極創新，高校可以為大學生搭建充分的宿舍文化創新的平臺與空間，還可以在公寓中為學生開辟創新創業空間，提供創業孵化基地和工作室等空間，為大學生創新創業實踐提供平臺。

（四）中華優秀傳統文化有利于社會主義核心價值觀的內化社會主義核心價值觀的內涵與“仁者愛人”“誠實守信”“敦本務實”“竭誠相待”等傳統文化的精神內涵一脈相承。高校將中華優秀傳統文化運用到以公寓文化為載體的社會主義核心價值觀的培育中，有利于學生加深對社會主義價值觀的認識，更好理解核心價值觀。高校在學生公寓中開展以“愛國敬業誠信友善”為主題的中華優秀傳統文化特色公寓文化微講堂和宿舍文化長廊建設工作，有利于拓寬核心價值觀教育的途徑，更好地在高校學生中開展社會主義核心價值觀教育。高校可以更好地通過中華優秀傳統文化氛圍的公寓文化讓學生將社會主義核心價值觀內化于心、將涵養的道德品質外化于行。

（五）中華優秀傳統文化有利于豐富公寓文化的內涵中華優秀傳統文化包羅萬象,綿延不絕幾千年生生不息，有著較強的活力和適應性,不僅包含生活常識、做人做事的道理、解決問題的辦法，更有傳承多年深受學生喜愛的傳統文化藝術、民俗等，將其體驗感較強的內容融入公寓文化建設中表現形式千變萬化，將漢服、剪紙、戲曲、曲藝等非遺文化、民俗文化、地方文化等融入公寓文化，提升體驗感和參與感，有利于豐富公寓文化內涵、創新公寓文化開展形式、調動學生參與積極性，同時可以改變目前公寓文化建設中多發的內涵較為貧乏、內容較為單調的制約,從而創新性地拓寬公寓文化建設的途徑。

二、“第三課堂”背景下中華優秀傳統文化在公寓文化建設中的應用

“第三課堂”在高校的實施中關注學生的日常文明行為養成，注重強化學生“三自意識”（自我管理、自我教育、自我服務意識），增強學生“三自能力”（自我修養、自我完善、自我提高能力），是學生文明養成的課堂，幫助提升學生綜合素質，促進優良校風、學風的形成，其精神內涵支持中華優秀傳統文化在公寓文化建設中的應用。中華優秀傳統文化在公寓文化中運用廣泛，從內到外、由淺入深，從基礎文明建設到各個空間的文化建設，再到蘊涵文化活動和節慶的內涵建設、公寓文化的社會實踐、覆蓋面的拓寬，中華優秀傳統對公寓文化建設呈現了系統化的運用趨勢。

（一）寓中華優秀傳統文化于公寓基礎文明建設隨著“第三課堂”背景下公寓文化建設的不斷深入推進,基礎文明是公寓文化建設的大廈之基,然而公寓中寢室臟亂差、公共環境隨手丟物、學生活動室閑置等亂相叢生，在各類公寓文化建設中融入“明大德、守公德、嚴私德”“天下興亡、匹夫有責”等傳統文化中的道德思想,培養大學生的責任感和主人翁意識，有利于幫助大學生養成良好行為習慣、錘煉道德品質，讓每一個人成為公寓文明的踐行者，有利于做好公寓文化的基礎文明建設。

（二）寓中華優秀傳統文化于公寓走廊文化建設公寓走廊文化是公寓文化建設的重要組成部分，其主要包括樓道壁畫、走廊宣傳欄等平臺。高校可以依靠傳統文化元素墻繪設計，通過“仁義禮智信”等主題壁畫繪制,在公寓走廊文化建設中追求中國文化意境和精神內涵的視覺化表達，提升公寓走廊文化品味，從而提升公寓文化內涵。在公寓樓道和走廊，巧妙地設置中華優秀傳統文化壁畫、故事、古詩等，用中華優秀傳統文化“孔融讓梨”“鑿壁借光”“臥薪嘗膽”等故事中蘊涵的價值觀引領青年學生學習傳承中華優秀傳統美德，將優秀傳統文化的教育延伸到青年學生的日常生活，更好地進行環境育人，提升學生道德修養。

（三）寓中華優秀傳統文化于公寓宿舍建設公寓宿舍是高校學生起居生活的重要場所，其文化氛圍的營造對學生有著重要的作用。高校可以開展中華優秀傳統文化韻味的“雅舍”塑造、引領青年學生做好宿舍內務整理、打好文明宿舍之基，引導學生用中華優秀傳統文化風格進行宿舍裝扮，利用中國風茶具、擺件、掛飾、唐詩宋詞等元素裝點宿舍，營造宿舍傳統文化氛圍，提升宿舍文化品味。通過中華傳統文化對宿舍進行文化建設和打造，形成高雅的宿舍文化氛圍。用中華傳統文化的待人接物之道與舍友相處，“以禮待人”“以德服人”，形成和諧友好的寢室氛圍。

（四）寓中華優秀傳統文化于公寓活動室建設公寓活動室是高校學生開展自主學習和課外活動的重要場所。高校可以將公寓活動室“三室兩廳”（考研自習室、圖書閱覽室、文體活動室、公寓門廳、黨團活動大廳）打造成富有傳統文化特色的共享空間，供學生交流學習以及生活休閑使用。用古典書桌營造富有學堂氛圍的考研自習室、用傳統書籍營造熱愛經典的圖書閱覽室，用琴棋書畫營造文化活躍的文體活動室，并運用傳統文化元素對公寓門廳、黨團活動大廳進行打造，通過有中華傳統文化特色審美的“三室兩廳”的創建，健全公寓的功能，提升公寓的整體文化統一性，開展富有中華傳統文化特色的環境育人。

（五）寓中華優秀傳統文化于公寓文化品牌活動公寓文化品牌活動的打造，有利于提升公寓文化與學生的黏合度。在公寓活動室圍繞中華優秀民族傳統美德、中華優秀傳統文化美育等開展“公寓文化微講堂”“公寓民樂會”等品牌活動，為同學們傳承華夏文明、傳承中華文化搭設良好的平臺。“公寓文化微講堂”有利于加深對傳統文化的認識，“公寓民樂會”通過音樂的感染力加深高校學生對傳統文化藝術的喜愛，類似品牌活動對學生的吸引和感染可以引導學生更好地參與到中華優秀傳統文化特色公寓的創建。高校還要積極創造條件整合公寓傳統文化類活動，打造特色的公寓文化品牌，加強各公寓間的溝通交流、互通有無，做到一樓一品牌，打通公寓品牌活動的循環鏈，實現公寓文化活動精品篩選、培育、形成的有機循環，增強對學生的吸引力，引領學生審美情趣，提升品牌活動實效性和吸引力，將公寓文化品牌活動打造為中華優秀傳統文化進公寓的重要載體和通道。

（六）寓中華優秀傳統文化于公寓文化覆蓋面拓展公寓文化覆蓋面的拓展有利于加強高校學生對公寓文化建設的了解和支持。高校可以用網絡平臺拓展以中華優秀傳統文化為主題的公寓文化在高校學生中的輻射面，通過微信公眾號、視頻號、抖音等新媒體平臺開辟傳統文化進公寓專欄，用短小精悍的傳統文化元素吸引學生、用學生自導自演的傳統文化故事教育學生、用富有意境的傳統文化氛圍感染學生，還可以利用新媒體平臺傳播傳統文化知識、展示傳統文化進公寓活動、展現傳統文化進公寓之美。高校可以開發在公寓中能夠使用的傳統文化元素文創產品，通過設計制作等環節加強與學生的聯系，吸引更多的同學支持中華優秀傳統文化特色公寓創建，拓展中華優秀傳統文化為主題的公寓文化的輻射面。

（七）寓中華優秀傳統文化于公寓文化的實踐公寓文化的實踐可以增強高校學生積極參與公寓文化建設的動力。高校可以積極組織開展實踐調研，深入挖掘當地的中華優秀傳統文化資源，以公寓為平臺開展研討會對當地傳統文化資源進行調查分析，形成對當地傳統文化資源的系統性認識。還可以積極利用公寓公共空間對油紙傘、剪紙、刺繡等有代表意義的傳統文化實物進行展示，加深高校學生對優秀傳統文化的認識，幫助他們更好地感悟地域傳統文化特色魅力，并利用傳統文化開展公寓文化建設。高校還可以利用公寓文化節等平臺對公寓文化進行展示，例如漢服表演、刺繡展示、紙扇走秀等，還要加強校地合作從而將公寓文化活動中的優秀作品到鄉村和社區中進行演出展示，讓高校學生收獲榮譽感和滿足感，更好地反哺公寓文化建設。

（八）寓中華優秀傳統文化于公寓文化公益性活動中共中央國務院《關于全面加強大中小學勞動教育的意見》提出要把勞動素養評價作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考和畢業依據，高校要在學生中開展勞動教育，公寓公益性活動是開展勞動教育的重要載體。公寓文化建設的基礎是公寓文明建設，公寓公共環境衛生的清理是公寓文化公益性活動的重要組成部分。中華優秀傳統文化中“一屋不掃何以掃天下”“千里之行，始于足下”等理念深入人心，通過中華傳統文化引導學生積極參與公益活動，愛護公共衛生，能夠起到事半功倍的效果。公寓文化公益性活動的開展有利于公寓文化整體水平的提升。

（九）寓中華優秀傳統文化于公寓傳統節日活動公寓傳統節日活動可以通過節日的特殊性增強高校學生之間的互相連接，從而營造更加健康的公寓人際關系和文化氛圍。中國的傳統節日活動涵義豐富，不僅包含了對節日的慶祝更包含了對自然的感恩敬畏、對家庭和親情的重視、對自然規律的尊重，在傳統節慶節點在公寓積極開展節日活動，在端午節共同包粽子、吃粽子、共同回憶屈原的愛國主義情懷，在中秋節共同和面調餡兒做月餅、共同思念親人、感悟“月亮”陰晴圓缺的哲理，在少數民族各類節日中與他們共同感受節日的喜悅，通過公寓成員集體團聚的傳統文化節慶體驗，體會傳統節日背后的文化底蘊與內涵，從而營造傳承和弘揚中華優秀傳統和尊重他人風俗習慣的公寓文化氛圍。

（十）寓中華優秀傳統文化于公寓文化道德教育活動公寓道德教育是高校立德樹人重要的一環，中華優秀傳統文化中蘊涵的道德觀念與高校道德教育要求不謀而合。高校可以在公寓文化活動中通過展現傳統文化中的“司馬光砸缸”“季布重諾”“三個和尚”等通俗易懂的故事倡導大學生互幫互助、誠實守信、團結友愛，利用中華優秀傳統文化在高校學生公寓中開展大學生道德教育，寓教于樂，提升學生的參與感，達到提高學生道德水平的目的。伴隨著學生道德水平的不斷提高和整體趨同，公寓道德文化水平也將不斷提升。公寓文化環境對高校大學生的學習生活和未來發展起著不可忽視的作用，第三課堂背景下公寓文化建設重點關注其育人作用，突出高校學生文明行為的養成和素質提升。中華優秀傳統文化在公寓文化中的應用，充分發揮了其集中體現中華民族傳統核心價值觀、內涵豐富、接受度高等優勢，運用公寓文化的創造教育、生存教育、自主教育功能，幫助學子養成文明行為習慣，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而提高學生的綜合素質[7]。新時代，將中華優秀傳統文化應用于公寓文化建設，不僅創新了“第三課堂”不斷建設推進的載體，有利于發揮其環境育人、文化育人優勢，潤物細無聲地對學生開展思政教育、德育教育，幫助學生文明養成、培養青年大學生成長成才，符合高校立德樹人的根本任務。

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作者：蔣翔宇 單位：閩江學院人文學院