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[摘要]中國音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,音樂市場環(huán)境發(fā)生了深刻變化,校園音樂會逐漸發(fā)展成為校園文化中的常態(tài)模式.鑒于此,本文分析校園音樂會的特點(diǎn)與管理模式,針對校園音樂會項(xiàng)目管理類型、流程及其質(zhì)量控制等進(jìn)行探討,從審計(jì)的視角,給出了可以借鑒的策略.

[關(guān)鍵詞]校園音樂會;項(xiàng)目管理;管理模式;審計(jì)策略

一、校園音樂會的特點(diǎn)與管理模式

校園音樂節(jié)的產(chǎn)生與師生對音樂表演的訴求直接相關(guān),比如,合同簽訂、預(yù)算管理、節(jié)目審批、現(xiàn)場調(diào)度、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、流程統(tǒng)籌等[2],需要進(jìn)行前期規(guī)劃和預(yù)測、中期演出管理和控制,還要在后期進(jìn)行項(xiàng)目跟蹤和整體性評價(jià)與總結(jié).

(一)校園音樂會及其特點(diǎn)

校園音樂會的魅力在于能夠讓師生現(xiàn)場聆聽最為真實(shí)的音樂,演員與師生之間能夠近距離接觸,在感受其真切現(xiàn)場氛圍的同時(shí),體驗(yàn)完整的藝術(shù)演出過程.期間,涉及諸多要素與環(huán)節(jié),因此要求所有環(huán)節(jié)和有關(guān)部門之間緊密配合和通力合作.校園音樂會按照演出要素一般分成營利性演出和非營利性演出,其中以非營利性演出為主.但無論是其中的哪一種,都需要花費(fèi)必要的資金,都需要對其成效進(jìn)行評估,以明確音樂會所產(chǎn)生的效果.即,校園音樂會作為很多藝術(shù)院校藝術(shù)實(shí)踐中較為關(guān)鍵的載體,其舉辦過程要求師生與管理者的共同參與,無論是策劃、組織還是演出,都需要更多主體貢獻(xiàn)力量,需要演出場館提供支持.作為藝術(shù)院校師生進(jìn)行素質(zhì)鍛煉、經(jīng)驗(yàn)積累、能力展示的空間與實(shí)踐平臺,校園音樂節(jié)是對外藝術(shù)交流之窗口,更是傳播學(xué)校辦學(xué)理念、展示學(xué)校實(shí)力和提升影響力的重要渠道.比如,2107年5月16日,作為由教育部、文化部、財(cái)政部主辦,旨在貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院提出的“進(jìn)一步推進(jìn)高雅文化進(jìn)校園活動(dòng),豐富校園文化生活,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”要求的重要舉措,“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”四川音樂學(xué)院交響樂團(tuán)專場音樂會在四川工業(yè)科技學(xué)院羅江校區(qū)體育館隆重舉行.音樂會中多種樂器交相呼應(yīng),展現(xiàn)了指揮者和演奏者的高超技藝.“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)不僅使師生們受到了高雅藝術(shù)的熏陶,也提高了同學(xué)們的審美能力,為師生們搭建了一個(gè)接觸藝術(shù)、親近藝術(shù)、提升藝術(shù)素養(yǎng)、感受藝術(shù)魅力的平臺.

(二)校園音樂會管理模式解析

對校園音樂會來說,其組織管理工作的水平可以顯示出主辦方的能力與經(jīng)驗(yàn).在這一過程中,需要不斷完善校園音樂會的演出組織制度,制定多種可供選擇的方案,對運(yùn)作模式加以規(guī)范,并在藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中對管理章程、組織制度等進(jìn)行優(yōu)化,讓管理更為有序、規(guī)范和科學(xué).通常,校園音樂節(jié)的舉辦會吸納學(xué)生志愿者參與其中,在協(xié)助音樂會組織管理的同時(shí),也借助學(xué)校社團(tuán)組織報(bào)名的形式,讓更多學(xué)生能夠參與音樂會的組織和籌備工作當(dāng)中,在確保正常學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中豐富其課余文化生活,讓師生直接接觸到演出實(shí)務(wù).校園音樂會的運(yùn)行管理需要在日常管理中體現(xiàn)人性化管理的趨勢,在充分調(diào)動(dòng)志愿者、校園團(tuán)隊(duì)等相關(guān)人力資源的同時(shí),進(jìn)一步優(yōu)化音樂會的管理與制度設(shè)計(jì),以保證校園音樂會的各項(xiàng)資源能夠得到統(tǒng)籌安排.

二、校園音樂會項(xiàng)目管理流程與質(zhì)量控制

當(dāng)前,校園音樂會的項(xiàng)目管理與流程設(shè)計(jì)以及質(zhì)量控制工作越來越復(fù)雜,工作重點(diǎn)從單純資金數(shù)量控制轉(zhuǎn)到了多元化審計(jì)方面,不論是向樂團(tuán)支出費(fèi)用還是專項(xiàng)費(fèi)用,其中的使用情況均要符合相關(guān)規(guī)定,防止出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)和擠占挪用情況等出現(xiàn)[3].只有按照項(xiàng)目管理的思想舉辦校園音樂會,讓支出與預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)保持一致,對超支與結(jié)余部分進(jìn)行分析和公開,才能完成對音樂會資金收支的系統(tǒng)管理和審計(jì)控制.

(一)校園音樂會演出項(xiàng)目管理流程

校園音樂會的項(xiàng)目管理流程一般通過以下環(huán)節(jié)構(gòu)成:(1)策劃.任何好的校園音樂會都要借助策劃去刺激觀眾的需求———這是一種十分重要的決定因素.期間,要按照專業(yè)要求和節(jié)目組安排考慮服裝、舞臺布置和人員結(jié)構(gòu),并對經(jīng)費(fèi)預(yù)算等事宜進(jìn)行系統(tǒng)籌劃;(2)宣傳.校園音樂會的宣傳十分重要,在管理流程中一般具有重要的作用.其中,宣傳工作一般涉及海報(bào)和節(jié)目單的制作與張貼,通知重要觀眾和媒體的報(bào)道等;(3)演出會場設(shè)置.在這一環(huán)節(jié),應(yīng)按照校園音樂會的需要對舞臺加以裝飾,同時(shí)要完成燈光、音響、背景的搭設(shè),并注意風(fēng)格的匹配;(4)演出.前四個(gè)環(huán)節(jié)都要為演出服務(wù),在演出的過程中,所有演員和管理人員、工作人員要進(jìn)行自我心理調(diào)適,以便達(dá)到更為理想的現(xiàn)場效果;(5)后期制作和決算.音樂作為時(shí)間的藝術(shù),可以借助現(xiàn)代科技將其記錄下來.在這之后,還應(yīng)對校園音樂會的開支、收益進(jìn)行綜合計(jì)算,以便確定音樂會的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益.

(二)校園音樂會項(xiàng)目管理的質(zhì)量控制

成功的校園音樂會不但要制定和執(zhí)行完整而嚴(yán)格的流程,還應(yīng)對其項(xiàng)目管理工作進(jìn)行質(zhì)量控制,主要包括以下兩方面的工作:(1)校園音樂會項(xiàng)目管理的成本控制.依據(jù)預(yù)先制定的校園音樂會項(xiàng)目成本預(yù)算規(guī)劃,借助多種方法的運(yùn)用,對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程中產(chǎn)生的消耗———承辦費(fèi)用等—加以管理控制,以保證校園音樂會的支出成本被控制在項(xiàng)目成本預(yù)算范圍中.同時(shí),校園音樂會成本控制應(yīng)該與項(xiàng)目相關(guān)控制過程緊密配合,避免出現(xiàn)單純控制成本但出現(xiàn)音樂會質(zhì)量問題;(2)音樂會節(jié)目資源的開支情況.按照校園音樂會項(xiàng)目的特征,項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目管理人員應(yīng)該將項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)行分解,在不同的實(shí)施環(huán)節(jié)都要按照自身特征,分解成對應(yīng)的階段.然后,在這些階段設(shè)立對應(yīng)的進(jìn)度控制目標(biāo),以此構(gòu)建起依據(jù)實(shí)施階段設(shè)立的項(xiàng)目進(jìn)行的質(zhì)量控制系統(tǒng).由此可見,唯有制定和總結(jié)出一套相對完善的校園音樂會演出管理制度和方案,才會在最大程度上確保校園音樂會能夠得到順利實(shí)施.

三、校園音樂會項(xiàng)目化管理的審計(jì)實(shí)踐

近年來,大學(xué)生對健康物質(zhì)生活和精神生活的追求不斷提升,校園音樂會正在成為其業(yè)余文化生活中的重要組成部分[4].在這一強(qiáng)烈訴求的影響下,校園音樂會在各大高校中遍地開花,走向了更為廣闊的發(fā)展空間,得到了越來越多的社會公眾的關(guān)注.但是,為了取得理想的演出效果,除了要在節(jié)目編排和演出流程設(shè)計(jì)方面做出更多努力外,還應(yīng)對校園音樂會項(xiàng)目化管理中的資源配置、資金使用等進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督,使之內(nèi)部控制能夠更加規(guī)范,其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更能體現(xiàn)出真實(shí)性、合法性和一致性的特點(diǎn).為此,除了要實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管、加強(qiáng)審計(jì)人員管理創(chuàng)新外,還應(yīng)加強(qiáng)對演出場館運(yùn)營效果的審計(jì),推行全過程審計(jì)模式.

(一)實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管

在對校園音樂會進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)的過程中,一方面需要財(cái)務(wù)審計(jì)工作提前介入,借此系統(tǒng)了解資金之預(yù)算與使用情況,對那些與要求不相符的預(yù)算能夠按照意見進(jìn)行整改.此外,應(yīng)對音樂會有關(guān)會計(jì)報(bào)銷憑證進(jìn)行逐項(xiàng)審核,對手續(xù)之辦理流程、支出與簽字等環(huán)節(jié)予以全面審查,確定其是否與有關(guān)規(guī)定相符.當(dāng)然,在這一過程中,還應(yīng)更好地完成校園音樂會之后期審計(jì)工作,以便借助動(dòng)態(tài)監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)對會計(jì)憑證的全程審計(jì),對其中的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)糾正.2017年9月30日晚,建寧國韻􀅰樂滿中秋2017株洲市首屆校園中秋民族音樂會在神農(nóng)大劇院奏響.本次音樂會上演奏的曲目全部選自民族管弦樂精品,民族管弦合奏«慶典序曲»«煙雨江南»«歡騰的節(jié)日»«春江花月夜»«古城里傳來山歌»,琵琶協(xié)奏曲«草原英雄小姐妹»«金蛇狂舞»,二胡與樂隊(duì)«戰(zhàn)馬奔騰»,聲樂節(jié)目«花好月圓»«越來越好»等經(jīng)典曲目輪番上演.音樂會集民族管弦樂、聲樂、朗誦等多種門類的藝術(shù)于一臺,既各領(lǐng)風(fēng)采,又合諸為一.株洲市一中民樂團(tuán)成立于2016年3月,現(xiàn)有團(tuán)員50余人.樂團(tuán)自成立以來,采用動(dòng)態(tài)監(jiān)管的模式,在讓成員得到成長的同時(shí),也讓樂團(tuán)的支出和收益實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)平衡.其多次向湖南省民族樂團(tuán)學(xué)習(xí),曾赴新加坡、上海、廣州、深圳等地學(xué)習(xí)、參賽和交流,師生視野不斷拓展,演奏水平不斷提升.

(二)加強(qiáng)審計(jì)人員管理創(chuàng)新

在校園音樂會項(xiàng)目化管理過程中,為了強(qiáng)化對音樂會財(cái)務(wù)審計(jì)工作模式的創(chuàng)新實(shí)效,需要強(qiáng)化對審計(jì)人員的管理.為此,需要在以下方面做出努力:第一,應(yīng)該以聘請專家的形式,解決其審計(jì)人力不足以及人力素質(zhì)較低等問題,并對其內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)模式進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化;第二,學(xué)校要事先了解國家有關(guān)政策和法制法規(guī),將其中對審計(jì)人員做出的規(guī)定視為校園音樂會項(xiàng)目管理的指標(biāo),借此提升對審計(jì)人員的管理力度;第三,為強(qiáng)化審計(jì)人員的專業(yè)知識和技能掌握水平,學(xué)校應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,通過審計(jì)部門對不同層次審計(jì)人員的教育與培訓(xùn),不論是新進(jìn)人員還是原有審計(jì)人員,均應(yīng)參與到培訓(xùn)之中,以確保能夠持續(xù)提升校園音樂會預(yù)算執(zhí)行的績效,使之發(fā)揮更為理想的效益.

(三)加強(qiáng)對演出場館運(yùn)營效果的審計(jì)

應(yīng)保證與服務(wù)學(xué)院教學(xué)、創(chuàng)作和實(shí)踐以及科研活動(dòng)的開展,借此創(chuàng)新經(jīng)營管理范式和傳播音樂文化[5].期間,要保證藝術(shù)教育和社會需求緊密相連,堅(jiān)持“非營利不是以營利為目的,但并非不盈利”的原則.同時(shí),要始終明確“非營利”之性質(zhì),借助獲取收入對演出場館進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng).為此,就要加強(qiáng)對演出場館運(yùn)營效果的審計(jì),通過開展多種類型的音樂會活動(dòng),讓音樂會的支出和收益處于合理的水平.

(四)推行全過程審計(jì)模式

對校園音樂會的管理來說,應(yīng)該在策劃階段就通過全程跟蹤審計(jì)以及招標(biāo)采購、合同簽署等工作對其進(jìn)行監(jiān)督,讓合同之履行、資金之撥付和資產(chǎn)之驗(yàn)收等,均處在能夠把控的范圍之中.此外,還應(yīng)把重點(diǎn)置于校園音樂會相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)度層面,看其是否能夠按照計(jì)劃完成.在這一過程中,應(yīng)以審計(jì)質(zhì)量控制的視角,通過規(guī)范音樂會采購工作確保合同簽署更為規(guī)范與及時(shí),讓資金撥付手續(xù)更加完備.當(dāng)然,要對校園音樂會之演出支出予以同步審計(jì),甚至貫穿到音樂會的全過程之中,并借此提升音樂會財(cái)務(wù)監(jiān)督和管理的成效[5].

[參考文獻(xiàn)]

[1]姜楠,呂威霖．藝術(shù)院校音樂會經(jīng)營管理模式初探:以沈陽音樂學(xué)院為例[J]．樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào)),2016(4):121G124．

[2]邵晶晶．項(xiàng)目化管理的室內(nèi)音樂會演出質(zhì)量控制[J]．新西部(理論版),2014(17):111＋122．

[3]王璐凡．我國大型音樂會的財(cái)務(wù)審計(jì)模式與創(chuàng)新研究[J]．市場研究,2106(5):63G65．

[4]秦項(xiàng)茹,紀(jì)海榮．財(cái)務(wù)審計(jì)模式的創(chuàng)新研究[J]．行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),2014(5):101G102．

[5]梁延秋．現(xiàn)代審計(jì)教育的方法選擇與創(chuàng)新路徑[J]．廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2018(4):143G146．

作者：郭楊陽 單位：南陽理工學(xué)院音樂學(xué)院