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科學技術的更新與升級給傳統出版業帶來新機遇的同時，也提出了新的挑戰。學術出版作為出版業的重要分支，也正在經歷數字化升級與轉型。就學術期刊而言，單一的紙質出版形式和對紙質內容進行簡單搬運的數字平臺出版形式，已經與當下用戶多樣化、碎片化的閱讀需求以及快速獲取知識的要求漸行漸遠。增強出版在此發展背景下應運而生。筆者梳理國外業界增強出版的實踐發現，英國皇家化學學會(RSC)最早推出了富媒體超文本標記語言(HTML)形式的增強型論文，借助超鏈接實現了科學論文的知識擴充[1]。國外期刊出版社，如SpringerNature、PLoS、Elsevier等增強出版的應用相對成熟，期刊集群及單刊平臺均已實現“傳統論文+增補內容”模式的增強出版[2]。而國內，不管是學界還是業界，增強出版均處于探索時期。占莉娟、胡小洋和朱琳峰、李楠從我國增強出版的發展現狀、現實瓶頸等方面進行分析和探索，并在此基礎上提出推進策略[3,4]。崔玉潔、包穎、廖坤等探討了學術期刊增強出版的3種模式：紙刊增強出版、網頁增強出版、微信增強出版[5]。這些研究成果從理論的高度為國內學術期刊轉型與發展提供了一些具有參考性的建議。但關于增強出版的版權清算問題，尚無學者進行詳細分析與討論。近年來，增強出版的實踐在我國逐漸出現，比如在期刊論文末尾通過附加二維碼進行了相關資料的增補。2017年，中國知網開始探索一種全新的數字增強出版模式。在出版業面臨全媒體數字化轉型與升級的今天，厘清增強出版發展優勢、探析推進過程的困境，以探尋合理的實施策略來推進增強出版戰略、創新知識服務能力，是具有學術價值且符合現實需求的。

1增強出版的優勢特征

增強出版是語義出版研究中分離出來的一種類型[3]，是出版業在數字化轉型過程中新興的出版形式。簡單來說，增強出版就是通過數字化技術，在傳統出版物上添加超鏈接實現學術期刊相關信息和數據的有效整合。當讀者在選定某一期刊內容進行閱讀時，為其提供獲取實驗介紹、原始實驗數據、科研團隊背景、調研記錄等資料的便捷性通道。增強出版具有以下幾個重要優勢。1.1呈現形式多元化。增強出版這一新興形式的出現，有利于打破紙質載體或單一網頁的出版物形式。一方面它能夠綜合運用多媒體技術，如圖像、音頻、視頻等，實現文本內容的可視化，有效拓展文本的表現形式。另一方面它能夠實現對論文的結構性分解，抽取關鍵章節、重難點部分、實驗數據等進行附加內容的鏈接和注釋，然后以標簽云、標簽樹等形式進行呈現。這樣一來，就為論文本身增添了很多附加信息，實現了平面出版形式向立體出版形式的轉換。增強出版利用DataCite、EPIC、CrossRef等交叉鏈接和引用[6]，匯集與原始出版物有關的其他科學數據與信息，擴大讀者的知識獲取量。1.2學術成果充分共享。傳統學術期刊出版，因受限于篇幅，作者在撰寫論文時，一方面要對文本內容進行精簡和凝練，另一方面需對實驗細節描述和原始數據呈現進行取舍，文章中一般只保留初始數據和最終結果[5]，這不利于實驗過程以及相關背景資料和信息的完整化呈現，一定程度上增加了讀者的理解難度。而增強出版能夠有效解決這一問題，通過富數據、交叉連接等形式，突破紙質載體的限制，為讀者創設一個廣闊的數據空間。與此同時，學術成果相關信息的增補，實驗數據和過程的全公開，有利于降低閱讀難度，減少讀者為充分理解結論而進行的推導演算，從而實現論文作者學術成果的充分共享與傳播。1.3學術資源關聯整合。增強出版除了能豐富學術論文內容本身的表現形式，還能實現論文外部資源的整合與關聯。一方面，利用文本挖掘、語義標注等先進的語義出版技術識別和挖掘出與論文相關的術語和關鍵詞，通過鏈接進行相應的內容補充，實現論文文本之外內容的增補以及文章的深度標引[6]，使學術資源關聯整合。另一方面，讀者在閱讀某一論文時，可以通過點擊層層鏈接，檢索到該領域的相關文獻，這大大減小了讀者查閱和檢索相關參考文獻的難度。通過此形式增補的內容可以是論文引用的文獻、相關科研背景的視頻或文本，也可以是原始實驗數據。多種形式的內容展現方式有助于幫助讀者進行知識拓展，豐富閱讀體驗。學術出版平臺通過關聯更多的學術資源進行了知識整合，實現了增強出版，從而創新和提高了其知識服務能力。1.4有效避免學術不端行為。學術期刊增強出版的模式能夠從2個維度做到有效避免學術不端行為，增強學術誠信。一方面，在同行評價環節，因為是“傳統論文+增補內容”的出版形式，相關內容由于共同的關聯出現在讀者面前，同質內容很容易暴露出來，提升了出版內容的公開性和透明度。另一方面，內容增強模式能夠將原始材料和數據上傳到出版系統，實現實驗數據、實驗過程的公開與分享。這就將論文作者和科研人員置于一種被監督的環境，在這個環境中讀者便扮演監督者的角色，這就給那些企圖數據造假、抄襲他人學術成果和剽竊他人作品的研究者造成一種無形的壓力，促使其堅守學術誠信，優化學術生態。

2推進增強出版的現實困境

學術期刊增強出版對促進傳統期刊出版的轉型升級有諸多益處，能夠實現知識服務形式的創新和知識服務能力的提高。但是在實際推進環節中，要真正實現增強出版仍然可能面臨重重難關[7]。以下從學術出版的三大主體——數字平臺出版商、期刊編輯部、作者以及版權所有者，逐一分析在推進增強出版實踐過程中可能面臨的問題。2.1認可度和參與度待考察。從理論角度講，新興的增強出版形式傳播效率會更高。但鑒于我國增強出版的發展處于起步階段，國內科研作者是否能夠認同增強出版這一形式，并自愿耗費精力，積極參與到這個過程中來，還有待實踐的檢驗。此外，實現增強出版之后，研究數據和相關輔助材料的全面公開和共享，能否確保其他人在借鑒其學術成果時能夠在合理范圍內使用，科研作者的知識產權能否得到有效保護，也是一個值得商榷的重要問題。2.2投資與收益的矛盾。學術期刊的增強出版需要對傳統論文按照其結構進行拆解后，逐一嵌套增補材料，再將論文進行重構與整合，最后完整出版。這個結構化處理的過程對數字化技術的要求比較高，因而需要投入大量的精力和財力，這部分的資金消耗完全由平臺出版商買單。就目前數字出版內容增強模式的發展情況來看，平臺商是否能夠依靠增強出版來擴大學術期刊的影響力、讀者下載率、論文引用率等，從中獲取更大的利益仍是未知數。因此，平臺出版商是否愿意在前期投入大量人力、財力、物力來推動這一新興出版服務也就不得而知。2.3技術與出版思維的限制。增強出版作為一種極其依賴數字化技術的新興出版形式，對編輯人員也提出了更高的要求。除了要掌握數字出版必須的技術，還要求掌握出版內容的語義標注、抽取領域詞匯、建立內容實體間的關聯等技術，從而實現學術論文中專業語義的深度關聯[3]。但短時間內讓習慣傳統出版工作的期刊編輯在思維上和技術上轉變成適應增強出版的數字化技術型編輯人員，目前來看，具有較大難度。2.4版權界定難度大，經濟利益分配易產生糾紛。增強出版中關聯的學術資源增多，相應的版權如何界定，是在推進增強出版這一新型出版形式的過程中必須解決的問題。第一，增強出版中被整合的學術成果版權如何分割尚不明晰，是整合后統一授予版權，還是獨立授予版權后采取某種利益分成的形式，有待商榷。第二，增強出版學術期刊引用文獻里，涉及的跨期刊社出版的作者自引與他引，相關期刊社愿不愿意授權，也同樣存在行業內的協同問題。第三，若甲論文是增強出版的論文乙里的增補材料，乙的出版增強了論文甲被檢索和查閱的幾率，那么在版權結算的時候，起到引流作用的增強出版物乙是否有權利參與甲的版權獲益分成也有待厘清。

3推進我國實現增強出版的有效策略

增強出版在國外的諸多期刊社已經得到了成熟的應用，我國很多學術期刊也正在探索學術出版增強模式。但是，在充滿挑戰的推進過程中，如何實現這一新興出版模式的落地，仍需我們不斷思考。結合前文提出的現實困境問題，提出推動我國實現增強出版的幾條建議。3.1提高增強出版的社會認可度，激發出版主體的參與熱情。推動和發展學術期刊增強出版，首先需要做的就是提高業界對增強出版的認可度。只有贏得社會廣泛認可，才能提高數字平臺出版商、期刊編輯部以及作者的參與熱情。一方面，加大宣傳增強出版的力度，分析國外期刊社的優秀案例，借鑒其實踐經驗；另一方面，對國內已有的增強出版實踐的傳播效果進行調研，著重考察下載量、點擊率、閱讀量、引用率這幾個數據在增強出版后是否顯著提升。通過這兩個方式來提升增強出版在社會實踐中的知名度與可信度，使科研人員正確認知增強出版形式，并愿意積極參與其中；同時，使平臺出版商能夠從切實數據中看到這一新型出版形式帶來的經濟效益和社會效益，進而愿意投入人、財、物助其發展。3.2建設具備專業技術能力和素養的新興編輯隊伍。建設一支全媒體出版人才隊伍至關重要。期刊編輯部要積極轉變觀念，打破傳統出版的思維模式，積極主動關注并利用新技術、新應用，成為具有科研選題、組稿策劃、知識服務、新媒體運營等綜合能力的傳媒機構。通過2種途徑培養專業能力強、職業素養良好的編輯人才，建設新興編輯隊伍。第一，充分利用各級編輯學會組織的繼續教育，對現有編輯人員進行技術培訓，引導其轉變思維模式，提高出版能力。第二，充分發揮高等教育在編輯人才培養中的重要作用，推動教育教學改革，在堅持編輯素養培養的基礎上，不僅要加強內容策劃、整合、加工能力的培養，還要注重對其技術能力的培養，除了一般的數字出版技術，還應培養編輯掌握文本挖掘技術、語義標注技術等，使編輯人員能更好地完成增強出版中相關增補材料的整合與關聯。盡早打造全新的學科編輯隊伍，是保證增強出版完成的必要條件。3.3制定版權界定標準，加強版權保護。有關部門應該對傳統學術期刊數字化轉型與升級過程中誕生的新興出版模式引起足夠重視，針對版權難以界定的問題，找出法理依據，制定相關行業標準和合理的利益分成模式，跨期刊社出版的論文作者的自引與他引，行業內應就跨期刊社版權問題達成一定共識。此外，從法理層面，還應制定版權界定準則和版權分割標準，實現對增強出版的學術期刊和論文作者的知識產權保護，提升論文作者參與增強出版的動力和信心，優化產業生態，促進產業健康有序發展。3.4研發和推廣相關技術，加強與國外學術平臺的合作。增強出版僅僅依靠期刊編輯提升技術能力是不夠的，平臺出版商更應著力于技術層面。隨著互聯網新興技術的崛起，人工智能、虛擬現實在各行各業蓬勃發展，出版商技術團隊應積極嘗試新興技術在增強出版領域的可行性，積極開發對學術期刊進行結構化處理的相關技術，做好用戶體驗設計，增強用戶知識獲取的交互性，從而提升自身的知識服務能力，加強用戶黏性，提升平臺效應。此外，可以與國際先進的學術傳播平臺進行合作，如利用國外新型學術交流與論文分享平臺Kudos實現作者自傳播、利用TrendMD實現跨平臺文章精準推薦，或是利用Altmetric促進文章的社交媒體傳播[4]。

4結語

增強出版具有使文本呈現形式多元化、促進學術成果充分共享、實現學術資源的關聯整合以及有效避免學術不端行為等優勢，雖然從數字出版平臺商、期刊編輯部、作者三方主體來看，推進增強出版遇到一些現實問題，但只要厘清相應的版權問題，激發出版主體的社會責任和參與熱情，新興編輯人才隊伍的打造和先進技術的研發與推廣，就能為推進增強出版提供保障，增強出版的普及與廣泛運用也指日可待。