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建筑雕塑設計藝術美學探究

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建筑雕塑設計藝術美學探究

在傳統文化藝術體系中,建筑雕塑作為一種實體藝術展示形式,通過夸張、寫實等不同手法的應用,并賦予其不同的意象,以表達相應的情感,呈現出多元化的藝術美學效果。隨著現代建筑設計理念的不斷完善,建筑雕塑設計的文化滲透更加明顯,在藝術美學呈現方面與不同的文化歷史相融合,從而形成了豐富的建筑雕塑藝術作品。并且,建筑雕塑作為設計語言的一種形式,通過差異化的造型設計,使建筑雕塑更富有“生命力”,使之成為現代藝術美學的重要組成部分,并對現代建筑雕塑的發展起到了很重要的影響。

一、雙人雜技雕塑設計效果圖

在現代藝術美學體系中,建筑雕塑的設計在內容的選擇與展現形式上更加多樣化,通過形式化的語言進行創作意圖的表達,雕塑展現了傳統雙人雜技的場面,在細節處理方面非常細膩,茶缸中水的動態效果被展現的淋漓盡致。在肢體動作方面,雕塑中的二人在構圖上保持了重心的穩定,寫實的動作強調了力與美的融合,通過突出肌肉等細節,強調建筑雕塑設計的藝術美學的又一展現形式。人物的表情處理,刻畫了人物的心理,使觀眾能夠感受到熟能生巧的雜技藝術特點,即賦予城市雕塑更加豐富的內涵。

二、傳統滑竿雕塑設計效果圖

傳統文化通過不同的藝術形式對人們的生活進行生動展示,在建筑雕塑設計中,其內容多來自于生活,所以,建筑雕塑也被稱為寫實藝術美學作品。城市雕塑體現了濃郁的地域特點,滑竿作為西南地區特有的一種交通工具,在早期多為特權階層專享,雕塑塑造了轎夫、特權者三個不同的人物形象,在強調區域傳統文化的同時,也復現了舊社會勞苦大眾的凄涼生活,結合新時代背景的強烈反差,使人們能夠意識到幸福生活的來之不易,城市雕塑的教育意義得以體現。

三、市井交易雕塑設計效果圖

建筑雕塑設計的靈感來源于生活,生活的文化積淀賦予了建筑雕塑不同的文化內涵,四名不同的人物構成的雕塑群展現了一副市井交易的場面,通過人物表情與動作,使人們能夠聯想到交易過程中不同人物的對話內容,給人們留下了更加廣闊的想象空間。建筑雕塑設計強調對主體元素的二次加工,利用不同的展現手法,強調建筑雕塑設計的創新性,從而區別于雕塑群中同類型元素,以突出視覺藝術效果的沖擊力、感染力。

四、村婦浣衣雕塑設計效果圖

在建筑雕塑設計中,對于特定內容的展現多通過“重復”的手法進行強調,但是,所謂的“重復”并非簡單的“復制”,而是在主體復制的情況下,對雕塑的細節進行調整。雕塑生動描繪了三名村婦在溪邊浣衣的場景,雕塑中的三名村婦在主體形態上較為相似,但肢體動作卻各不相同,突出了建筑雕塑設計中不同元素的藝術美學效果。不僅如此,在細節的刻畫方面,借助溪流、巖石的紋理,使整個建筑雕塑的藝術效果得到進一步的加強。

五、幼童荷間嬉戲雕塑設計效果圖

建筑雕塑是通過三維空間中不同藝術作品進行展示,并對藝術作品的造型、材質、肌理、色彩等進行把握,從而達到藝術創作目的。雕塑采用了完全寫實的設計手法,將人物的動態特征通過雕塑藝術進行了復現,整個雕塑作品呈現出相對自由的藝術美感,并迎合了雕塑藝術主題,突出了活潑、自由的藝術氛圍。在細節方面,雕塑左側幼童腳跟與荷葉的觸碰感通過荷葉的形狀得以體現,幼童嬉戲打鬧的水花清晰可見,整個雕塑的律動感很強,這也是現代建筑雕塑設計中藝術美學呈現的特點。同時,借助光影效果,在雕塑表面形成了顯著的明暗對比,強化了雕塑藝術的動態效果。

六、求知雕塑設計效果圖

在現代建筑雕塑設計中,根據雕塑藝術的具體展示內容可以將其氛圍動態雕塑藝術和靜態雕塑藝術兩種類型,建筑雕塑藝術作品刻畫了一個中年學者讀書的場景,整個雕塑的靜態感非常強烈,由于雕塑藝術的特點,導致其無法自由、充分的進行創作意境的表述,所以,雕塑則強化了對藝術效果的凝練,將人物對于知識的追求刻畫的淋漓盡致。靜態雕塑呈現出人物聚精會神閱讀書籍的狀態,而借助這一藝術形象在傳遞藝術美感的基礎上,使人們能夠感受到雕塑中人物對于知識的渴求,進而對求知產生更加深刻的認知,體現了雕塑藝術的教育意義。雕塑能夠將精神實體與人體形象協調統一,雕塑通過書本這一精神實體,實現了人與知識的連通,在賦予此藝術作品豐富藝術蘊含的同時,明確了藝術作品中的主次之分,從而突出雕塑的核心思想,營造與之相適應的藝術氛圍。建筑雕塑藝術通過三維空間的高度、寬度、深度進行靜態化的展示,因此,建筑雕塑作為立體藝術能夠傳遞更加豐富的信息,在藝術語言體系中有著豐富的內容構成,并通過不同的意境構建與結構元素傳遞意象化的個人情感,使靜態雕塑具有“生命”。在藝術美學展現方面,建筑雕塑在強調意境構建的同時,對于其構圖元素的組合、協調等有著較為嚴格的要求。雕塑作為靜態藝術形象,其只能展示某一個靜態瞬間,無法實現連續性內容表述,這也為人們通過雕塑藝術作品進行聯想提供了空間,所以,建筑雕塑設計的藝術美學呈現不僅包括視覺美感,同時也構建了精神層面的審美空間。

作者:曾維林 單位:河北美術學院

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