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摘要：思想政治教育作為塑造靈魂的科學，在科技突飛猛進、競爭日益激烈的今天，愈來愈顯示出其重大意義，引起了世界各國的普遍重視。本文通過對臨床醫學專業研究生進行思想政治教育程度的調研，發現了現階段存在的一些問題，圍繞這些問題及應對措施展開相關研究。

關鍵詞：研究生；思想政治教育；實效研究

在主持召開思想政治理論課教師座談會時提到，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。研究生的思想政治教育研究是一個任重道遠的研究課題，正確認識研究生思想政治教育的重要性，探索教育新思路，切實加強研究生思想政治教育，針對醫學專業的特殊性，探索出一套符合新時期研究生思想政治教育工作要求的新模式，是我們當前應該解決的問題。[1]本文從臨床醫學專業研究生的思想政治教育程度入手，針對新時期研究生思想政治教育面臨的問題，提出具體解決途徑的實效研究。

1開展臨床醫學專業研究生思想政治教育的必要性

高校思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。[2]對于我們國家而言，研究生教育作為高等人才培養的最高層次，肩負著為我國社會主義現代化建設培養拔尖創新人才的重任，在實施科教興國和科技創新戰略中具有重要的地位和不可替代的作用。研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分，在研究生全面素質培養中具有顯著作用。

2臨床醫學院研究生當前思想政治教育面臨的實際問題

為更準確地了解現階段臨床醫學專業研究生思想政治教育的程度，進一步增強思想政治教育的針對性和實效性，臨床醫學院研究生會擬制了“臨床醫學專業研究生思想政治教育實效研究”課題調查問卷。通過深入學生調查了解臨床研究生的思想情況，發現現階段研究生在思想政治教育方面存在一些問題，需要我們進一步思考與解決。如：研究生思想政治教育的科學研究還有待加強；國內對研究生思想政治教育的重要性和緊迫性的認識還不到位；各高校在研究生思想政治教育工作的重視程度、領導體制、工作機制、機構設置、人員配備、配套政策等方面有所不同，導致研究生思想政治教育工作的成效差別較大，研究生思想政治教育發展不平衡；研究生思想政治教育工作隊伍建設亟待加強；配套政策的出臺相對滯后；研究生思想政治教育專項經費投入不均衡；多數高校開設的研究生思想政治理論課的教學效果不明顯，沒有充分發揮其在思想政治教育中的主渠道、主陣地作用。今后在開展研究生思想政治教育活動時還可能會遇到一些問題，如活動的前期準備、策劃及經費預算等；具體實施時各成員間要做到分工明確、合作密切；保證活動中組織者及參與者的安全問題等。

3臨床醫學專業研究生實效途徑

根據以上調查問卷的結果，我們制定了許多符合當代研究生自我思想政治提升要求的研究措施，并已付諸實踐，具體如下：

3.1具有醫學專業特色的思想政治教育

3.1.1注重宣誓儀式注重《醫學生誓言》宣誓儀式，入學典禮上的莊嚴宣誓能使新生意識到未來從事職業的神圣性，有利于自身責任感的養成。在實驗前，對被實驗對象進行默哀，有利于觸發醫學研究生的醫德情感，培養醫學人文關懷。

3.1.2注重自身能力提升，貫徹落實思政學習方針從高校自身落實：扎實做好領導工作，通過加強自我管理，促使領導和學生的共同進步。加強研究生思想建設，發揮研究生自我教育、自我管理、自我服務作用，是研究生教育和培養中不可忽視的一個重要部分。因此，應深入了解我校研究生思想政治教育情況，同時考察其他高校是如何落實研究生思想政治教育建設的。從學生自身落實：充分利用學生社團、舉辦各種活動等方面落實開展本單位研究生思想政治建設的試點工作，讓學生自由發揮，共同組織學習活動等進行自我提升，同時做好相關學習過程的記錄，包括影像、文字等資料。

3.2紅色思想政治教育

3.2.1推薦紅色影片時間是歷史的見證者，也是偉大的書寫者。將評分高、口碑好、符合歷史事件的影片通過公眾號推送給學生。觀賞影片后，學生可將觀后感寫在公眾號評論中以供交流，選擇優秀的影評展示在公眾號推文里。

3.2.2薪火相傳，弦歌不輟傳承紅色基因，是共產黨人的精神內核，可以使青年人信仰更加堅定，更有時代擔當。應定期開展研究生師生交流活動，讓導師將自己的紅色精神、理想信念以授課的形式傳遞給學生。

3.2.3充分利用網絡平臺以班級為單位建立政治教育微信學習群，拓展醫術和醫德教育的第二課堂，在線分享黨中央最新下發的文件，組織學生學習和討論新的黨政熱點，提高學生的思想道德素質，培養良好的政治敏銳性和學習自主性，促使學生積極向黨團組織靠攏。3.2.4紅色經典品讀會書是人類的朋友，是人類進步的階梯。品讀會旨在培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。學生可自主選擇紅色經典閱讀材料，定期舉辦讀書報告會進行交流。在培養自身素養的同時，也能更加深入地體會我黨在各個時期的歷史和感人事跡，珍惜今日來之不易的幸福生活。

3.2.5歷史紀念日主題活動本活動以號召學生時刻銘記革命先烈為解放國家和民族不惜犧牲生命的大無畏英雄事跡為主旨，在“五四”“九一八”等有重要歷史意義的日子，進行觀影、參觀紀念館、烈士陵園掃墓等主題活動。

3.3以社會實踐修醫德、鑄醫魂

醫德教育方法根據研究生的實際情況，從醫德教育的實踐特征出發，有效介入醫學生醫德的形成機制中，通過各種有效手段培養既有高超醫術又有高尚醫德的臨床醫學研究生。[3]醫德具有非常強的實踐性，只有通過實踐，才能讓醫學生獲得直觀和真實的醫德體驗。加強醫德實踐可以養成醫學生良好的醫德行為和習慣。醫德行為是醫德品質的外化，而從事一定的醫德行為可以促進醫學生對醫德的認知，觸發醫德情感，進一步促進高尚醫德品質的形成。

3.3.1暑假三下鄉活動活動形式主要以響應國家政策號召為主，將課外實踐與課堂教學相結合，到省內較為偏遠貧困的地區進行普及調研，對當地居民進行防治傳染病知識的普及和食品衛生安全知識的教育，提高當地居民的衛生安全意識。

3.3.2義診活動醫生的執業任務不僅在于治病救人，還在于預防疾病的發生。聯系社區，定期組織社區科普醫療知識講座，發放宣傳講冊，使患者對日常生活里常見疾病的癥狀和體征有所了解。只有認識疾病、預防疾病，才能在病發時及時將患者送醫。

3.3.3節日送溫暖活動組織學生在一些特別的節日為相應人群送去溫暖與祝福，如在“六一”前夕進行臨床院全體師生公開募捐活動，用募集到的資金為孩子們采購生活及學習用具，組織學生到孤兒學校看望孩子們，陪孩子們玩耍。重陽節時，到養老院看望孤寡老人，為他們表演節目、包餃子、打掃衛生以及提供基礎的醫療保健服務等。

3.4醫術和思想政治教育

3.4.1加強課堂教育成立課題小組，定期自主學習“健康與社會文化、社會進步與醫學模式轉換、衛生保健的社會公平性、醫療保險體制改革、醫院文化與社會、小區衛生保健”等內容，涉及課程包括醫學社會學、醫學心理學、醫學人類學等。課題小組的開設能拓寬醫學生的思路和視野，改善學生的知識結構和職業態度，激發學生學習的積極性與主動性，培養學生一定的分析、思考、解決問題的能力及語言、文字的表達能力，為良好醫德的形成創造較好的心理準備。

3.4.2開展案例討論定期邀請本校知名專家老師舉辦醫德案例討論，運用實例教學使學生有親臨其境的感覺，使學生獲得直觀和真實的醫德體驗。通過實踐強化教學，采用案例示范教學。

3.4.3舉辦名醫名師講壇定期邀請專業的學生思想教育專家或講師來我校進行學術專業性的指導，在為學生講解專業知識的同時，結合政治思想建設并根據學生的聽課情況，對我校研究生臨床專業學習和政治思想建設做出符合我校實際和特色的指導建議，更好地為我校學生在專業學習和政治思想教育方面做出幫助和指導。

4結語

強調：“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。”[4]研究生思想政治教育是持久戰。此次臨床醫學專業研究生思想政治教育實效研究使我們更加了解當前臨床研究生的思想情況，通過開展豐富多彩的校園文化活動及形式多樣的社會實踐活動，將思想政治教育的內容滲透到研究生的生活里，使研究生在參與活動的過程中提高了思想道德素質，增加了對學習的熱情與興趣，切實增強了思想政治教育活力，變被動學習為主動學習。并結合專業特點和學生實際，創建臨床醫學研究生院思想政治教育品牌系列活動，為進一步加強和改進思想政治理論課教學提供參考。

參考文獻

[1]宋曉東.新形勢下加強高校研究生黨支部建設的對策研究[J].學位與研究生教育,2017.

[2]李菲,朱先洋.研究生專業教育與思想政治教育融合問題研究[J].服務體系,2018.

[3]覃吉春,楊欣.研究生思想政治教育有效性評價指標體系構建[J].科教文化,2019.

[4].在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].光明日報,2016-12-07.

作者：盛香芬 馬金玉 田治宇 單位：長春中醫藥大學