前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的印象最深刻的一件事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：印象最深刻的一件事范文

那時，我年僅五歲，在雙休日時，閑來無事，便向給老爸扎個小辮。于是，我來到了正在熟睡的爸爸后面。

爸爸的頭發的確該剪了，他的頭發，厚厚的，軟軟的，十分好扎，這可就不能怪我了！哼哼，誰讓他不去剪發呢！我剛把爸爸的頭發分開，忽然，爸爸打起了呼嚕，嚇得我把手一松，頭發又亂了，唉，只好重扎了。爸爸睡覺真不老實，害的我弄了半天，才扎好了兩個“沖天揪”。

哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我實在忍不住了，捂住嘴，跑到了媽媽面前，邊笑邊告訴她我做了什么壞事。

當我笑夠了，才發現爸爸不見了。剛開始我還有一丁丁的緊張和慌亂，可后來當我想到路上的行人會怎么看他時，我又忍不住爆笑起來。過了一會兒，爸爸回來了，只見他一臉的茫然，一臉的不解。

原來爸爸想去小賣部每一盒煙，一出門，所有人都看著他，這下我和媽媽徹底肚子疼了，過了好一會，我們才停止了爆笑，看著正莫名其妙的老爸，我們告訴他發生了什么。爸爸聽后又氣又笑的說我，媽媽和我又笑了起來，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬間。

第2篇：印象最深刻的一件事范文

寫幾件事與寫一件事相比要復雜一點。寫幾件事的作文，除了要注意寫一件事的要點外，最重要的是要確定文章的中心。不能因為寫了幾件事就有幾個中心，那樣的作文只會顯得松散，讀起來乏味。確定中心后，就要選取能表達中心的材料，應當是自己最熟悉的、印象最深刻的、感受最強烈的材料。運用這樣的材料寫出的作文才會有感染力。選定材料后，就要在所選材料中進行剪裁，將既能表達中心又有具體、生動情節的典型材料作為重點，不惜筆墨進行詳寫，對其余材料則進行略寫。當然，如果感到材料中生動的不止一個，可以選擇兩個材料詳寫，還可以一個詳寫，另一個較詳寫，其余略寫。這樣“點”“面”結合地安排材料，就能把幾件事有機地串在一條主線上，這樣的作文就能夠做到中心突出、內容具體、表達生動、具有可讀性了。

小學生寫幾件事的作文，一是要注意防止寫了很多事，像一個雜貨店擺攤那樣全擺出來，沒有重點，使人讀了印象不深刻。二是要注意防止面面俱到，結果只能使文章冗長，幾件事之間有重復、相似的情節，讀者只會感到累贅且平淡無味。只有抓住重點詳寫一兩件最為典型的事，其余的略寫，才會使文章重點突出，給人留下較深刻的印象。

我班一位同學談寫作心得體會時說：題目是《我們班里新事多》，要求寫班里的事，我就要在班里的真人真事中選材。選擇一件或兩件事例是不夠的，因為“多”，意味著要選三件或三件以上的事。審清了題目，明確了中心，我就選擇了三個重點事例：辦手抄報、修桌子和幫助殘疾同學做值日，歌頌精神文明。最后還略寫了幾件事，既突出了新事之“多”，又點明了中心。這位同學的體會，正是寫幾件事的記敘文時應該注意的問題：圍繞中心，精心選材，詳略得當。

又如語文課本中《將相和》一文，重點是寫“將”（廉頗）和“相”（藺相如）由“不和”到“和”這個中心的。作者圍繞一個“和”字寫了三件事：完璧歸趙，澠池之會和負荊請罪。這三件事各有中心，又有機地結合為一個整體，主要說明要從國家利益出發，顧大局，識大體，將和相之間要團結合作這個大中心。

寫幾件事的作文，除了用中心思想作為串起幾件事的“無形主線”外，還要有一條“有形主線”，使幾件事之間連接得更為緊密。也就是說，所寫的幾件事，既有內在聯系，又有外在聯系，這就涉及寫作技巧，要求作者構思要巧妙。有些作文可以時間為序，縱向串成一條線索來寫，有的也可以材料的內在聯系有機地串起來寫。

第3篇：印象最深刻的一件事范文

在我5、6歲的時候，常常會做出一件件傻事來。但是，在我腦海里印象最深刻的一件事就是——洗糖。

那是在春節里，媽媽正在家做糖拌西紅柿。這時媽媽發現家里沒有糖了，就讓我去我家樓后的小超市買一袋白砂糖來。不一會兒我就拿著糖哼著小曲回來了。我一進門，發現家里沒人，原來媽媽出去接客人了。突然，我發現雪白的砂糖里面有一些黑的東西。心想：媽媽平時淘米的時候總是把米放到盆里泡一會，然后再把水倒掉。這樣重復幾次后，米就干凈了。我要是也把糖這樣淘幾次，不是糖也變干凈了么？

說干就干，我按照媽媽淘米的方法,先拿出一個盆，往盆里放一些水，再把糖放進去，細心地淘起糖來。過了一會，我發現大粒的糖變小了,小粒的糖變沒了,最后這一袋糖居然沒有了。我著急的直跺腳，這時媽媽回來了，見我這幅著急樣，心疼地問：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說：“媽媽，您看，我本來想把糖里的雜質清洗干凈，可是，這一袋白糖居然變成了一盆渾濁的水。”媽媽笑得前仰后合，真是哭笑不得。她接著說：“你呀！糖和米是不同的，把糖放到水里，會溶化，而米卻不同。糖溶化后，水才會甜，你常常那盆水。”我疑惑地嘗了一口盆里的水，真甜！

直到現在，我想起那件事還在暗地里偷偷地笑呢。

第4篇：印象最深刻的一件事范文

英語很重要

平時，爸爸媽媽老叮囑我背英語單詞，讀英語書，我都厭煩了。自從去了新加坡后，我決定要把英語這門功課學好。

新加坡的植物園里有許多植物，但介紹牌上都是英文，幸好有導游講解給我們聽；動物園里動物表演雖然精彩，可是廣播里說的也是英文，我只能聽的懂一點點，連跟我們一起去的一個英語老師也有些聽不懂。而另我印象最深刻的一件事是我們在動物園看大象表演的時候發生的：當時，我正在津津有味得看著表演，坐在我左邊的兩個小男孩歪著頭朝我手上看。當他們發現我在看他們時，一個小男孩問道：“What time is it?”（現在幾點了？）起初，我沒聽清楚，沒有反應過來。正當我要告訴他：It is five to five.（現在是2點55分）時，腦子卻一片空白，話卡在喉嚨口說不出來了，我只好把手表遞給他看。他朝我說了聲：“Thank you!”我朝他笑了一笑。我想：媽媽 給我報的英語班，我從來沒當回事.糊哩糊涂地上完課，把書丟在一旁不管。這樣既沒有效果，還浪費了我寶貴的時間，還不如不要去上。我越想越慚愧，決心以后好好學英語。

我懂得了一個道理：我們無論學什么，都要認認真真地去學。不然，等要到想要用的時候，才知道它的重要性。

第5篇：印象最深刻的一件事范文

黑溜溜的眼睛，柔順的長發，滿帶微笑的面容——這就是您親愛的老師。

在講臺上，您為我們和顏悅色地講課，用豐富的知識澆灌我們的心田，。讓我們在知識的海洋里暢游。您用一個有一個由淺入深的問題，開動我們的思維，并提高了我們學習知識的積極性。

印象最深刻的還有一件事：小幾年級時我在課間玩耍時，一不小心卡倒在地，摔傷了半個臉，您看到，立刻把我送到附近的校醫室，溫柔的問我臉痛不痛，還不停鼓勵我要堅強。那時，我沒吱聲但是鼻子很酸微微落下淚。

有時上課，您雖然嚴格，但是我們很清楚，這都是為了我們能好好學習，增長知識。一次期末考試前，我有些緊張，可當看見了您的微笑，我變緩解了壓力，頓時信心百倍，考出了理想的成績，您還時常為落下課的學生們補課，對考試失利的同學給予鼓勵，您的關心無微不至。

在燈光下，您在為我們批改作業，作業熬紅了您的雙眼。在燈光下，您在為了我們準備下一節課程，備課時常累垮您的身體。

第6篇：印象最深刻的一件事范文

習作內容：你曾因為滿足了愿望而開心，因為遇到不平而氣憤，因為受到委屈而傷心嗎？寫一件親身經歷的事，注意把事情寫具體，表達自己的真情實感，題目由自己擬定。

習作指導：1.在自己的成長過程中，哪一件事讓你印象最深刻、最難忘？五年級同學寫“一件事”，立意應該比中年級學生新穎些、深刻些。這樣，你的文章才有一定的思想和深度。

2.下筆前，還需明確記事文章的“六要素”：時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果，把事情經過寫具體，并表達真情實感。另外，可以借助語言、動作、心理、環境等細節描寫形象地表現人物特點，為習作增輝。

習作展示：

在大人的世界里，孩子只不過是一顆沒有光彩的珍珠，被寵著，被慣著，天天跟在大人的屁股后面，什么都不懂。但是，今天的這一幕，令我驚呆了。

這是一個晴朗的星期六，到了中午，我的肚子已經餓得咕咕叫了，我現在特別希望舅母馬上回來，帶我和球球（舅母的兒子）去吃肯德基。終于，盼星星盼月亮總算把舅母給盼回來了，我迫不及待地拉著舅母去乘車。

在一個車站口，一個年輕婦女拉著一個五六歲的男孩上了車，可是當時已經沒有空位子了，這對母子就各抓一個扶手站在那兒。我特別想讓座位給那個小男孩，可還是覺得有些不好意思。當我說服自己給他讓座位時，舅母已經讓球球給那個小男孩讓座了，那個婦女說了聲“謝謝”便讓小男孩坐過去。

原以為男孩會像撿了個大便宜一般走過去坐下，可眼前所發生的一切完全不在我的預料之內——他對舅母笑了笑，然后靦腆地對他的媽媽說：“我不累，媽媽，你坐吧！”我當時完全被震住了，我不敢相信這是從一個五六歲孩子口中說出來的話，是那么的煽情，卻又那么的真誠。我的思維定格在那一刻——一個孩子的純真善良以及超越常人的感恩之心，讓我這個經常恃寵而驕的十二歲大姑娘汗顏。那個婦女看了看他，欣慰地笑了，可是因為不好意思，她也沒有坐，于是這個位子就一直空著。

今天這件事，令我很受震撼。其實，無論是那個男孩還是球球，他們都懂得感恩，感謝自己的家人并友善地對待他人，他們尊重每一個人，所以才會出現座位一直空著的情景，那張空空的座位讓我久久沉浸在自省中，以至于后來吃著漢堡包時，竟想起要給媽媽留一個。

點金石： 陳睿旻同學善于觀察生活，并敏銳地捕捉住了這件自己親歷的小事，真不錯。在講述事情的經過時，人物語言描寫雖然簡潔，但較傳神，自我心理描寫更是亮點。值得學習的還有小作者對習作立意的提升：對于“空座位”現象，“我”沒有僅僅停留在震撼之中，而是由表及里，分析兩個小男孩美好行為的緣由，進而反省自己的“猶豫”，有所行動。需要努力的是，習作原稿中個別地方表達欠嚴密，用語不夠準確。 （江梅）

第7篇：印象最深刻的一件事范文

(一)怎樣寫事

一是把“經過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。

二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。

三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

(二) 怎樣寫活動

第8篇：印象最深刻的一件事范文

一開始還是幫忙，可能因為大部分干部都是以前認識的，工作比起新來的員工應該是順手多了，對整個大環境也是非常有分寸，所以還算得心應手吧！只是發現展館與水服正的不同！展館要學的東西比水服的多很多，不僅僅只是要時刻注意游客的安全，還需要對生物有深刻的認識，熟悉很多機器的操作，精通動物的飼養，注重環境的保持等等，這些都是具有展館特色的，不是隨便簡簡單單就可以完成和勝任的！必須通過用心認真的學習，反復的操作，不斷的請教和總結！所以必須花很多時間在這些事情上，哪怕是看上去很小很簡單的一件事。因為只有這樣才可以保證展館的持續開放！

這個月發生了很多很多事情，有快樂的，有悲傷的，有讓人欣慰的，也有讓人氣憤的。。。。。。有好多事情將會是一輩子美好的記憶，因為它們教會了我們好多，不僅讓我們成長了，更讓我們更好的學會了自己去成長！

最讓我刻骨銘心的一件事就是鯊魚卵死亡事件！那天是晚班的人員把鯊魚卵撈出清點，結果因一時疏忽，忘了將它放回水中，而鯊魚卵則是離開水面就很容易死亡的生物！第二天早班的人也未對后場進行清點和檢查，所以也沒有發現，直到主管中午來才發現這件事，說要追究個人責任時，大部分人都在試圖推開自己的責任！盡管沒有很嚴重的后果，但總覺得我們應該思考一些東西！深思這件事，可以總結出幾點！首先：沒有做到尊重生命！我們沒有把我們飼養的生物真正的看做是一種生命的存在！遇到生物死亡時只是會想又浪費了一點錢，卻沒有想到它們也是生命！每一個生命都是很珍貴的，一點點小小的疏忽就會導致嚴重的后果，而這嚴重的后果的代價就是生物生命的的消失！所以所有的事都容不得我們有一點點疏忽，必須尊重生命！第二：沒有很強的責任心。做一件事情沒有感覺到它的重要性及責任，才會導致事情在做一半時會停下來，沒有好好的把事情做完！忽略了責任心的重要性！第三：不細心！在檢查整理后場時都不夠細心，才會使早就應該被發現的事情會在那么久之后才被發現！第四：缺少勇于承認錯誤，承擔責任的精神！既然出現了錯誤，就應該有人站出來承擔責任！而不是每個人都在竭力為自己擺脫關系！第五:：缺少自我反思的態度！在出事后聽到最多的就是在為自己開脫！而不是自我反思，沒能看到事情發生的本質，反思自己的錯誤，吸取教訓！這些都是我們做的不夠好的，需要努力改進！

第9篇：印象最深刻的一件事范文

我的爺爺雖然??潞桶?芟惺攏???春苤?宋?幀?/p>

記得有一次夏天，鄰居家的水管破了，從那經過的人的濺的滿身是水。可鄰居家的那些人就是不管。連續了好幾天，水管還是沒人來修。第二天，爺爺拿著工具箱，來到鄰居家的水管那，一步一步地修起來。過了一會兒，水管修好了，爺爺站起來伸了伸懶腰，又蹲下來拿起工具箱。忽然，我看見了爺爺臉上都是水，我的心漸漸軟下來了，我覺得爺爺真可憐，這么老了還干這種事。

還要一次，我家院子里的花都快死了，因為前幾天爸爸加班，很晚才回來，所以都沒有照顧花草。有一天，爺爺從我家院子經過，看到了那些快枯死的話，就皺了皺眉頭，走了過去，然后又仔仔細細地把所有的花看了一遍。爺爺看完花之后就又往大門走，可是后來又停住了，他問了問正在院子里玩的我：“莉莉，怎么這些話都變成這樣啦？”“哎呀，我爸爸這幾天加班，才沒時間管那些花呢！”我不耐煩地回答。“哦”。爺爺應了一聲，就走出我家院子了。第二天一早，我和弟弟到陽臺來呼吸新鮮空氣，我望了望下面，沒想到看到了爺爺，爺爺怎么那么早就來我家了呢？這是太陽從西邊出來了，于是，我們就蹲下來，偷偷地看。爺爺好像在幫我們澆花，爺爺拿著花灑，一盆一盆小心翼翼地澆。我被爺爺的行為感動了，我對爺爺那么壞，爺爺還幫我們照顧花兒呢！

還有一個我印象最深刻的一件事。