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第1篇：紀檢部一周工作計劃范文

一 學生會主席工作計劃：

(1)每周兩次例會，對上一周工作進行工作總結，及時改進工作中的不足，完善工作，并對下一周的工作進行安排布置，同時進行星分制反饋表的匯總工作。

(2)繼續發揮主席團的督導作用，對各部門的工作進行不定時抽查，本學期的抽查范圍將涉及每個部.

(3)開設學生會信箱及校園網絡郵箱，及時獲取同學們的意見和建議，并對同學們提出的焦點問題進行力所能及的解決。

(4)同時開設心理咨詢郵箱，信箱。在心理教師的指導下，幫助同學們擺脫青春期的煩惱。

(5)對全體學生干部進行課間操考核，儀表檢查，并舉行會操表演。

二 學習部

(1)校報的出版，版面為上學期評選出的優秀版面，內容豐富。

(2)關于文明禮貌的有獎征文活動。

(3)軍事社，文學社，動漫社，英語社，書蟲社的各項活動繼續開展。

(4)“迎奧運”英語文化節。

三 生活部

(1)評選出環保標語的獲勝班級，制作環保布標，宣傳環保。

(2)環保社的同學將進行校園環保實踐活動和宣傳活動。

(3)繼續每周二中午的廢品回收，捐獻愛心。

(4)在大廳增設”溫馨提示”，為住校生提供天氣信息等。

(5)繼續進行校園衛生檢查。

四 宣傳部

(1)開展”文明禮貌月”活動，進行文明禮貌宣傳，結合”奧運年”以文明禮貌為主題，開展語言類比賽及班級展示活動

(2)九十五中學生電視臺和廣播站開播，及時播報校園新聞，學生會、團總支以及各班的活動情況。

(3)配合學習部”迎奧運英語文化節”活動， 開展英語黑板報，墻報等班級英語展示活動。

(4)大廳版報更換及展牌制作工作，并每兩周進行一次班級版報更換與檢查工作。

(5)繼續發揮小記者團的力量，有針對性的開展活動，挖掘校園活動的新視角。

五 文藝部

(1)進行”迎奧運卡拉OK大賽的決賽。

(2)藝術節期間進行獲獎選手的匯報演出。

(3)藝術節班級舞蹈比賽(待定)。

(4)班級合唱比賽。

六 紀檢部

(1)繼續大課間檢查和晨檢工作，加大檢查力度，嚴格檢查人員的管理。

(2)加強教學樓內秩序的管理工作，各年級根據情況安排干部在本年級教學區域進行值勤，督導團會進行檢查抽查。

(3)踢毽比賽。

七 體育部

(1)繼續課間操檢查評比工作。

(2)足，籃球比賽(待定)。

(3)跳繩比賽。

第2篇：紀檢部一周工作計劃范文

又是一個新的學期的開始，新的學期標志著新鮮的血液將再一次注入我們這個年輕的團隊，沐浴著百年校慶的氣息，我們將帶領我們這支年輕的隊伍風雨兼程，做好一學期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務與大家!下面是我們組織部的這一學期的工作計劃。

一、增強內部交流

想要做好工作，首先要從自身做起。所以，在今后的工作過程中，要不斷的進行學生會內部人員交流，培養彼此之間的默契程度。另一方面，由于新一屆成員在學生會工作時間較短，工作中還存在很多不足，這需要我們去討論，去修正。所以我們計劃經常不定期的召開部門內部會議。與此同時，我們還要加強與學工組各位指導教師的交流，加強與學生會主席團及各兄弟部門之間的交流，并且還要努力增強與各班級班干部的聯系，與大家一起共同做好我們的學生管理及各項活動的組織工作。

二、 加強系部之間的聯系

組織部是一個與各團支部聯系非常緊密的部門，因此我們在工作計劃確定后，于十月中旬組織各班級分管班委(班長、團支書、組織委員)召開會議。會上我們將認真傳達學校和院團總支的指導思想，將計劃發到各團支部，聽取各團支部班委的意見。由于有些班級的班委人員結構在新學期有所調整，因此我們會重新制作各團支部分管負責人員通訊錄，以便今后工作能夠順利進行。通過本次會議我們可以對各團支部有一個初步的認識，可以進行一個初次的交流，在本學期，我們還將不定期的召開學生會部長級會議，相互了解各自工作情況，交流工作經驗。此外，我們會設立固定的聯系平臺，以便大家隨時交流，并借此收集反饋信息，不斷改進我們的工作。

三、工作安排

總結上學期我系組織部工作的經驗和不足，本學期我們將加大對臺賬工作的監督強度，在臺賬填寫方面，組織部將召開例會對臺賬細則認真學習和講解，并安排時間進行統一填寫，從而可以做到有問題及時反饋、及時解決。

例會安排：兩星期召開一次例會，要求：例會每次大一、大二團支書、組織委、宣傳委與會，組織部干事與會，如有特殊情況不能與會者請走請假流程。

在開展活動方面，我們主要是跟隨本系團總支學生會的步調組織各支部開展活動，同時積極配合院組織部開展各向活動。為方便上述工作的開展以及工作中出現的問題及時得到反饋，我們決定每兩周召開一次例會(具體時間根據各支部課程情況另行安排)。

以下為各月份基本活動安排

九月

A、招新工作(時間由本系團總支學生會統一安排)

隨著大一新生的到來我們一年一度的招新工作又要開始了，在招新工作中我們將根據本系招新的具體工作流程制定工作計劃、擇人標準，招收符合在我們組織部工作的人才。

B、召開第一次系級各支部會議，傳達有關慶國慶活動的文件精神，希望各個支部，尤其是大一新支部能夠積極的參與到這次慶祝祖國六十華誕的活動中去，六十年為天干、地支的一個輪回，“六十”在中國的傳統思想中占有重要地位，因此在祖國母親六十華誕來臨之際，我們將結合中國傳統文化做一系列的活動，為祖國母親“六十大壽”獻上一份壽禮。首先，以建國以來的這六十年走過的風風雨雨為線索做一“巨型”展板，主要展出這六十年來我國在各個領域取得的一些成就;二，播放往年國慶閱兵的影視資料，增強大家的民族榮譽感和自尊心。當然，在此，我們也希望我們的大二有經驗的支部能夠帶領我們這些年輕的支部去參加這次慶典活動，讓這次活動能夠取得圓滿成功。

C、新、老團干部見面交流會

考慮到大二某些支部團干部換屆、大一各支部團干部剛剛進入大學對自己職責認識不是很清楚，在開展活動方面沒有經驗，召開一次新老團干部見面交流會，對象主要為大一、大二團干部以及曾經任團干部的同學。會議中，我們將明確各團干部在支部中的職責以及注意事項，老的團干部想新一屆團干部講述自己的經驗等。

十月

A、切實組織落實好百年校慶的相關慶祝活動，讓每個支部都能融入到其中來。

B、做好第一批推優入黨的共青團員的中級黨員開課儀式的動員大會，希望他們作為第一批入黨積極能夠去上好課，用積極的行動去做一名合格的中級黨員。

C、做好團支部主要骨干成員的關于院團總支學生會組織的團學骨干的團干培訓的思想工作。

D、各系團支書見面交流會

為溝通各系之間的感情，加強各系之間的合作，方便以后一些活動的開展，我們決定舉行一次“各系團支書見面交流會”，

讓大家彼此之間相互認識，相互了解，為日后相互合作打下基礎。

十一月

A、督促各個支部及時的做好臺帳的整理工作，系團總支學生會組織部會不時抽查各個支部的臺帳，并統一的組織填寫寫、修改工作，為評優工作做好基礎。

B、下達院團總支學生會有關黨團知識競賽的相關文件精神，各個支部要積極籌備本次競賽，系組織部會統一命題進行篩選工作，把優秀的成員抽選出來作為參賽對象。

十二月

A、傳統的學習月，在這個月里我們希望我們建工系的支部成員能夠以身作則融入到緊張的復習工作中去，各個支部可以以學習月為契機做一個相關學習月的宣傳工作，提醒大家埋下頭來好好復習，準備迎考

B、參加好黨團知識競賽。

四、全力協助其他部門

在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，積極配合他們工作，力爭做到真誠，切實的服務于團總支學生會。我部將努力配合各兄弟部門在組織的各項活動中做好組織協調及考勤等各項工作，服務于老師，服務于同學，與大家共同努力，讓我們第四屆團總支學生會發展得更好，為我院建設貢獻力量。

附：

組織部

1、組織學習和貫徹院、系團委有關文件精神，與建筑與安全工程系學生工作辦公室保持密切聯系，及時向有關部門反饋廣大團員的意見、建議和要求。

2、團組織生活管理、督促各班團支部抓好團組織生活紀律，糾正不良風氣，并按照建筑與安全工程系團委要求定期調查各班團組織生活情況。

3、黨校管理，每學期組織一次系黨校理論培訓班，規范黨校學習紀律，并推薦優秀學員進入學校黨校學習。

4、團員推優。嚴格按照校團委和建筑與安全工程系團委的文件精神，規范團員推優制度，確保做好團員推優工作和學生黨員發展工作。

5、籌劃與安排各類活動。如：青年志愿者活動等等。

6、召開組織部會議，計劃與總結組織部工作。

7、獎勵與懲罰。對學習上、紀律上表現突出的團支部和團員給予獎勵;對違反組織部管理制度的團支部和團員予以處罰。

8、協調配合其他部門的工作。

干事的例行工作

1、 準時參加系學生會組織的各個會議，理解會議精神。

2、 在月底，對部門所搞的活動作小結，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于以后工作的有效進行。

3、 每月做好自己負責的工作，做好相應的記錄，并與部長保持及時的溝通。對于在開展工作時所遇到的問題做好相應記錄，并及時向部長反應。

4、 對于每次大型活動，配合好部長做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結工作，完成相應的計劃，宣傳海報，小結，通訊稿等材料的收集制作工作并且及時歸檔，做好保存工作。

5、 要做到走進同學，了解他們的所需，給部門的活動提出建設性的意見。

6、 與部長保持密切的聯系，以提高本部門在各方面的工作效率和工作質量。

學生會關于內部人員早點名規章與處罰制度

1、學生會人員早點名一周兩次未到、一個月累積三次未到的同學給予通報批評處分。(1、一個星期兩次未到的給予學生會內部警告處分。2、一個月累積三次未到的給予嚴重警告處分。3、如再次觸犯第一條則暫停其學生會工作。4、如再次觸犯第二條則明文開除出學生會。)

2、學生會人員如出現“替點”、被“替點”情況直接將其開除出學生會，并給予通報批評或以上紀律處分。

3、學生會人員如帶頭擾亂點名現場紀律，出現辱罵、甚至出手傷害其他早點名工作人員的情況，直接將其開除出學生會，并嚴格按照學生違紀處分條例給予相應紀律處分。

4、點名過程中，值日部門部長如對紀檢部早點名事項安排有意見可直接找紀檢部部長或副部進行反映，如出現找紀檢部干事進行理論導致點名現場紀律出現混亂的情況，紀檢部當日負責人將情況直接反映至主席團處，由主席團視情況進行處理。

學生會評優工作具體方法

(一)優秀部員評優

1、部長副部長打分占30%，具體(部長+副部+副部)/3*30%。

2、紀檢部早點名、晚自習、課堂、查夜打分占30%。

3、例會占20%。例會遲到扣5分，無故缺席扣10分。系、院舉行的大型活動要求到場的，無故缺席一次扣10分。

第3篇：紀檢部一周工作計劃范文

一.日常工作：

1.衛生檢查寢室就是我們的家。為了能讓同學們在“家”有一種舒適的感覺，我們這學期將繼續嚴格按照班級考核條例的要求，加大衛生檢查的力度。有些寢室還是存在衛生死角，甚至有時出現沒有搞衛生就不開門的現象。當然有時同學們是由于客觀原因沒有來得及整理，我***們可以給予適當的諒解，所以這個學期我們會在檢查的時候多與同學們交流，這樣，既有利于同學們有一個舒適的家，也使我們的工作可以更加順利的開展下去；對一些不真正落實衛生工作的寢室，我們也會更加完善檢查制度和獎懲辦法，并嚴格依章行事。

同時我們也將做好每次衛生檢查的記錄保存工作，以此作為期末評優的一項重要依據。

2.禮儀隊

作為經濟管理學院一道獨特的風景線，我們女生部的禮儀隊也將繼續發揚“勤奮務實”的精神，積極配合院里舉行的各項活動賽事，為各項賽事做好禮儀工作。

3.晚歸檢查

我部將同紀檢部生活部一起，不定期配合學辦老師對寢室進行抽查，對未歸、晚歸的同學作好記錄并上交。如發現賭博，鬧事等違紀情況，將及時阻止,并上報老師。這也是從同學們的根本利益出發，讓同學們能養成良好的習慣，杜絕不良現象的發生，從而也使危害降低。這一項記錄也將被保存好，作為期末評優的一項不可忽視的依據。晚歸檢查時當然也會發生一些***意料之外的情況，但我們都會十分的注意態度問題，擺正自己的位置，我們的宗旨是為同學服務而不是管理同學，由于是晚歸檢查，我們工作的時間比較晚，可能會引起部分同學的反感情緒，我們都會盡量克服，都會以耐心誠懇的態度來解決，使同學們更加理解、支持我們，這樣我們的檢查任務也會完成的更高效了。

4.大功率檢查

本著對全體同學生命負責的態度，我部門將繼續嚴格按照班級考核條例要求，和紀檢部、生活部一起，不定期配合學辦老師，對存在大功率電器的寢室進行批評教育，對其大功率進行收繳。大功率電器關乎生命絕不是一句玩笑話，因為我們將本著認真謹慎的態度，把這項工作做好。同時配合老師收管好大功率，防止已收繳大功率外流事件的發生。我們也將及時準確的做好檢查記錄，以此作為期末評優的重要依據之一。

5.部門招新工作

經管女生部本著“為全院師生服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設。在新學期又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的10屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，為了保***證經管女生部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。我部門將招入一批新生力量來服務學院、服務同學。

二．工作拓展

新學期到來之時，我們的活動也在緊密的安排與策劃中。為加強同學們之間的交流，增進同學們間的了解，在緊張的學習之余，豐富同學們的業余生活，我們女生部將舉辦一系列針對經管學院全院女生的活動。

三.活動策劃

(1) “廚神”大賽

參賽要求：對烹飪有興趣的同學均可報名，要求兩人一組，食材自備（調料及器具由舉辦方準備）。

活動安排：

1、將根據報名選手的數量，進行比賽海選，選出10組選手參加初賽。

2、初賽：要求選手在二十分鐘內完成一道參賽作品，并請各位選手為自己的作品取一個具有特色的菜名，并進行相關講解，完成后請評委根據“色香味”進行點評，制作超過限定時間將會相應扣分。

3、復賽：最后決出3強選手進行pk，3組選手根據現場抽題，作出相應的菜肴，評委根據選手所做菜式綜合評分，決出冠亞季軍。

活動時間：10月

活動地點：圖書館前坪

活動報名截止時間：9月底

活動評委：學辦老師及各位常委

(2) “我要上職場！”商務禮儀系列活動

活動安排：針對我院女生走上職場所面臨的一系列問題，以不一樣的形式來使我校女生對職場面試有更多了解。具體的形式，正在策劃中。

活動時間：11月

活動地點：待定

（3）“躬行之”寢室設計大賽

活動安排：為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，充分發揮各寢室特長和 寢室成員之間“團結友愛、互幫互助”的精神；增強我系同學的創新意識；同時豐富同 學們的校園文化生活，改善我系寢室衛生情況，樹立文明的生活新風尚。

活動人員：經管學院10、09屆學生

四.強內部管理與交流

1.新學期伊始，我部將繼續加強對女生部全體成員的管理，嚴格考勤制度，增強成員之間的交流次數，讓他們適當參與工作計劃的制度，并從中積累經驗。要做到人人提意見、人人說想法，才能提高工作效率及工作水平。

2.繼續每周的例會制度，為了調動大家的積極性，總結上一周的得失，并計劃出下一周的工作目標.

3.繼續做好值班工作，做好輔助工作，幫助上級領導及宿管科完成各項工作。

五.增進與各兄弟部門的聯系

經濟管理學院團總支學生會是一個整體。它的興衰是由各兄弟部門一起決定的。所以今年女生部將繼續發揚團結互助的精神，與各兄弟部門一起努力，互相配合，加強交流與聯系。爭取把我院的團總支學生會做大做強！

六.表決心

經過一期的成長后,女生部又將掀開新的一頁。在新的一期里，我們女生部將繼續發揚認真務實、扎實肯干的態度穩步推進各項工作，認真、高質量的完成自己的職則，在學辦老師和學生會領導的關懷和指導下，與各兄弟部門一道為經濟管里學院再創輝煌而努力！

第4篇：紀檢部一周工作計劃范文

【關鍵詞】商業銀行 風險 管理

一、圍繞“風險控制優先”，實施全面風險管理

（一）各司其職，充分發揮相關人員職責

一是充分發揮紀檢特派員、會計主管、風險監督員的監督作用，與風險經理一并組成了“橫到邊、縱到底”的矩陣式風險識別、度量、控制體系。二是明確相對獨立的風險匯報路線，突出相對獨立的權利和職責。三是不干預上述人員的日常工作，增強檢查的客觀性、嚴肅性和威懾力。

（二）加強問責，整改提高，完善全面風險管理的執行體系

一是實行檢查負責制，誰檢查、誰負責，有效避免“睜一只眼、閉一只眼”、“查而不報”現象的發生。二是切實增強各單位主要負責人為第一責任人的意識。三是嚴明紀律，嚴格按照規定對有關責任人進行處罰。四是加強整改、落實，實行邊檢查、邊整改，對“有章不循、違章操作”的個人下達限期整改通知書，責任到人，并對屢查屢犯、明知故犯的問題進行從嚴處罰。

（三）嚴格準入，加強預警，切實加強信貸資產管理

一是嚴格客戶準入標準，提高對客戶真實情況的把握程度和對風險的識別能力。二是切實加強貸后管理，強力推進《進一步加強貸后管理的若干規定》的執行，堵塞漏洞，打造風險管理的長效機制。

二、圍繞“持續改進”，實施全面質量管理

（一）提高認識，強力推進雙標戰略，著力提高運行質量

一是要求切實提高重視程度，嚴格自覺執行體系文件和場所文件，提高雙標體系運行的實際效果。二是加強對場所文件、記錄、表單的檢查督導，確保雙標體系的正常高效運行。三是切實發揮風險經理的職能作用，把好風險關、質量關，進一步完善建立報告體系。四是明確工作程序，強化過程控制。

（二）統一標準，加強激勵約束，著力提高服務質量

一是進一步轉變工作作風，打造“上級為下級、二線為一線、全行為客戶”的“以客戶為中心”服務文化。二是強化員工規范、服務規范的宣傳、學習、執行等環節，打造形象統一、標準規范的品牌服務。三是建立持續改進的服務檢查、監督、運行機制，優質文明服務抓出顯著成效，有效提升建行品牌形象。四是加強激勵約束，評定星級客戶經理、星級柜員，樹立標兵，嚴格獎懲，鼓勵先進，鞭策后進。

（三）深入開展不良資產攻堅戰，著力提高資產質量

一是制定壓縮計劃，強化各項措施，大力清收不良貸款，并對大額不良貸款戶進行了特別監管。對降低不良貸款及時總結經驗、剖析存在的問題、提出措施、解決遇到的困難和問題。二是不良貸款壓縮承包責任制，將壓縮任務落實到每個項目上。三是完善壓縮不良貸款考核獎懲方式，加大考核力度。對風險暴露和風險降低，同獎同罰；對計劃完成情況進行考核，實行指令性計劃，確保目標實現。

三、圍繞“層層落實、不折不扣”，強化執行意識、執行效果

（一）加強學習、引導，提高全員執行意識

一是提高全行員工對上級行政策、建行發展戰略、內外部環境變化的理解和認識，減少理解上的偏差，避免思想上的誤區。二是開展集中培訓活動和讀書活動，提高員工的業務素質和思想品質，“沒有任何借口”的執行氛圍不斷強化。

（二）層層落實、責任到人，強化執行過程

一是細化年度、季度工作目標，科學制定每周、每月工作計劃。二是落實“OEC”管理一周清，明確經辦人員，日事日畢，日清日高。三是對重要工作和重要事項實行“項目經理制度”，確保工作部署的層層落實和有效執行。

（三）完善監督制約體系，提高執行效果

一是實行聘期目標責任制，強化問責，增強綜合經營計劃和KPI指標的剛性約束。二是完善督辦機制，按照科學、系統、量化、清晰的原則確定督辦事項立項，加強溝通，加強催辦、通報、考核等環節。三是嚴格責任追究，確保各項規則制度、上級行部署和重要工作事項的嚴格執行。

第5篇：紀檢部一周工作計劃范文

為縱深推進辦公室系統“一體化、創先進”工作，辦公室結合進一步改進工作作風、加強責任意識的工作要求，找準目標，理清思路，確立了以“一體化、創先進”工作為主線，“思想”和“業務”兩手抓，強化責任意識，提高工作效率，努力創建“三心三型”的先進辦公室的總體工作思路。

1 以“三心”為統領，推動各項工作再上臺階

（1）堅持高標準開展恒心政務：做好對上對下、對內對外的溝通協調工作，保證政令暢通，努力把辦公室系統打造成上下貫通、反應靈敏、運轉順暢、權威高效的綜合協調平臺。

（2）堅持人性化打造細心服務：樹立內外一致的服務理念，以嚴謹務實的服務者姿態，從細微處入手，把工作想在前、做在前，切實提高辦公室的服務水平。

（3）堅持嚴要求打造耐心事務：堅持耐心細致，高效負責地做好每項事務工作，不斷提高綜合協調能力、快速應對能力、推動落實能力和服務保障能力。

2 以“三型”為目標，努力創建先進辦公室

2.1 服務型

牢固樹立服務意識，主動工作，把服務全局的中心工作和服務領導、服務部門、服務員工作為工作的出發點和落腳點。學會換位思考，發揮主動性和能動性，全力提升服務領導的水平。加強與各部門的協調配合，做好調查研究，全力提升服務部門的水平，切實幫助基層解決實際困難和問題。想員工所想，急員工所需，全力提升服務員工的水平。

2.2 學習型

通過不斷學習，努力鍛造高素質辦公室隊伍，使辦公室工作始終保持生機與活力。主要加強三方面學習：一是加強政治理論和各級政策的學習，不斷提高把握上級政策和領導決策的敏銳性和主動性，強化執行力；二是加強業務知識的學習，在把握基本知識的基礎上精通專業知識，不斷提升員工綜合素質；三是加強對標學習，注重更新觀念、開拓視野，有效借鑒全省系統內兄弟單位在“一體化、創先進”工作方面的先進經驗，通過“走出去”活動，深入查找分析自身差距，分析存在問題和原因，提出改進方法和措施，不斷促進辦公室工作水平提升。

2.3 實干型

貫徹“務實”理念，做到務實辦文、扎實辦事、老實做人，不忽悠、不推諉、不浮躁。進一步完善崗位責任制度，堅持統籌協調，增強工作的計劃性、主動性、預見性，主動思考，超前謀劃，及時有效地落實各項任務。

3 堅持高標準開展恒心政務

3.1 行政辦公簡報促新風

《行政辦公簡報》對全局會議計劃執行情況、公文管理情況、督辦任務完成情況、車輛GPS執行情況、消保信及電力設施保護情況、保密工作情況等進行集中通報，并將執行情況納入部門績效合約，違反規定被通報的，將與部門績效聯動，直接督促局屬各單位進一步提高認識，嚴格執行會議計劃制度，精簡文件和會議，倡導務實工作，提高工作效率。

3.2 過濾文件減基層負擔

建立部門、專責層面過濾網，任務文件（即有工作任務部署的文件）只能運轉到專責（或管理員）層面，由專責全面理解文件的任務要求后，再進行分解并通過任務單下達到各班組執行，由各種任務單形式下達任務，切實減輕基層一線閱讀、消化文件的壓力。首先在輸電管理所、變電管理所進行了試點。根據反饋，輸電管理所、變電管理的班組組員按照班組長下達的《任務分解表》執行并反饋意見，減輕了組員工作壓力，減少閱讀、消化文件的時間。

3.3 設立廢棄涉企資料“回收站”

針對各部門、單位在生產經營過程中產生大量過期作廢的涉企資料，隨意丟棄易導致企業信息泄露的情況，辦公室專門設置了廢棄資料“回收站”，要求各部門、單位廢棄的文件資料送到辦公室集中存放，統一運送到具有資質造紙公司進行銷毀。我局的做法得到地方保密局的高度肯定，2012年被評為保密工作優秀單位。

3.4 規范印章管理避風險

發文進一步規范部門、供電所印章管理，明確印章刻制啟用的管理部門和流程，明確規定部門、供電所印章只適用于內部業務工作聯系，不得對外簽訂各類合同、協議以及開具證明。對所有供電所印章增加“內部業務專用章”字樣，嚴禁對外使用，有效規避由于使用印章不當導致法律糾紛、經濟損失和局名譽損害等風險。

3.5 防治結合管輿情

修訂了《新聞中心突發事件信息管理細則》，要求各業務部門在突發事件發生的第一時間必須及時報告新聞中心，并規定了須報送事件的范圍，明確了接收突發事件信息的聯絡人，有效應對新聞突發事件。新聞中心及時啟動新聞應急響應，主動介入，把一些事件可能引起的新聞危機成功化解，新聞公關危機處理工作得到了省公司的充分認可，并入選省公司編制的《公司系統輿情處置經典案例》。

另外結合時事熱點，新聞中心不定期編寫《輿情提示單》，對供電系統或其他國企出現的負面輿情進行收集分析，發給局領導和中層干部，提醒和防范類似風險發生。

4 堅持人性化打造細心服務

堅持厲行節約、勤儉高效的原則，以全面提高服務水平與服務質量為核心，將省公司降本增效和進一步改進工作作風的工作要求切實融入到服務工作中：一是率先垂范，制定了節約差旅費、會議費、接待費等的具體措施，規范辦公用品、低值易耗品、印刷品管理；二是嚴密組織、充分準備，會務工作務求細致；三是堅持“熱情、周到、規范、有度”的原則，公關接待務求勤儉熱情；四是做好物業服務“三到位”（制度落實到位、日常巡視到位、管理責任到位），后勤保障務求貼心。

4.1 車輛GPS 管理“控”出成效

對全局（含縣區局）所有公車安裝了GPS監控系統，制定了《 車輛GPS監控系統管理實施細則》，成立車輛監控中心，規范了全局的車輛管理。一是實現了對全局車輛實時監控，提高車輛的管控能力，保證車輛按時回場停放；對縣區局車輛實行地域性管理，嚴格車輛限行范圍，超出范圍必須履行審批手續。二是實行車輛管理考核與部門當年的組織績效考核掛鉤，有效促動了各單位對車輛管理的力度；三是建立每臺車的費用檔案，通過對車輛行駛軌跡的核對，杜絕了差旅費用報銷虛報、亂報現象的發生。

我局自2013年1月實施車輛GPS后，全局1-5月車輛用油費用和差旅費與去年同比分別下降了27.6%和49%，管控效果明顯。切實達到了嚴控運輸成本的目的，逐步形成了公車使用和管理規范有序、節約高效的局面。

4.2 公務接待勤儉不失特色

落實中央八項規定，嚴格執行公務接待審批制度，做好公關接待工作。以飯堂接待為主，打造體現地方特色菜譜，收集所轄范圍各縣級地區的地方菜式，形成既富有地方特色、又經濟實惠的公務接待“菜單庫”，收到良好的效果。

4.3 細節管理“2+1”

文員工作質量是體現辦公室服務工作好壞的重要環節，辦公室十分注重文員工作的管理。

辦公室文員班采取班組化管理，執行“兩會一總結”會議制度規范自身管理：每天上班前召開碰頭會，明確一天工作計劃，根據當天局內會議計劃、重要來訪、活動安排等有序合理分工；每天下班后召開班后會，總結一天工作執行情況，提前熟悉第二天工作內容；每周五召開總結會，由各崗位文員總結一周工作，查找問題和不足，分享工作經驗與體會，不斷提高日常工作水平和服務質量。

5 堅持嚴要求打造耐心事務

開展檔案管理提升年活動，以工程建設規范管理“登高”為契機，全力抓好工程檔案基礎管理，完善人員配置，做好檔案的歸檔、查詢、編研。繼續深化市縣局兩級領導干部定期接訪機制，加強矛盾糾紛和隱患排查，筑牢維穩第一防線；落實消防安全責任制，定期對所有辦公場所、生產場所等區域的消防設備和器材進行檢驗和維修，開展應急演練，確保發展穩定的大局；進一步完善治安風險防范、安保管理規范，加強與公安機關的溝通合作，共同開展打擊盜竊電力設施犯罪行為，維護電網安全穩定。

5.1 規范檔案促提升

2013年開展“檔案管理提升年”活動，由辦公室牽頭對全局所有的檔案進行規范化管理，包括人事、客戶營銷、紀檢監察、設備臺賬等一些非辦公室歸口管理的檔案。在不改變管理界面的前提下，辦公室發揮督促和指導作用，按照各專業的管理標準去開展考核工作。針對科技檔案管理較為薄弱的現狀，分期安排各縣區局檔案人員到辦公室進行跟班學習，加快檔案管理人員熟悉工程資料的收集、整理、分類、歸檔，一邊學習一邊實踐，逐步完善檔案資料的全面性、完整性和系統性。

第6篇：紀檢部一周工作計劃范文

第一印象：對外貌穿著相當重視。

說話風格：自信激情。

2011年下半年運勢：在2011年，獅子們可以盡情發揮才華，甚至可以最終揚名立萬。在下半年10月份，火星會進駐獅子宮，獅獅們有可能會達成目標，在學習上可以更上一層樓。相輔相成的是，獅子的桃花運也會跟著來，7、8月份金星有望給獅子們帶來感情方面的奇跡。

代表主角：撒小北(青春、陽光、無止境地追求著自己的夢想，擁有粉絲無數。有著無窮的自信，因一次事故被撞傷腦部失憶，轉學后回歸，再次遇到曾經一起遭遇車禍的女孩……)

一

“你難道不知知道在這個世界上，人是會改變的么?盡管我和你在人海中擦肩而過，但當這一切被摻雜了許多其他的感情以后，你會發現煙火中氤氳的煙影已經不再是原來的那個我了。”

在看完這篇文章的最后一段話以后，窩在沙發里的撒元奈望了望墻上的掛鐘，合上了雜志。已經開學了，因為傷勢的原因，爸媽強迫元奈在家里再休息靜養一周，還說是為了讓兒子迎接新的生活，特意給他改了名字――元奈。其實元奈挺喜歡自己原來的名字撒小北，但有什么辦法呢，爸媽的話必須要聽的。

“還不快去收拾一下東西，明天就要回學校了!”元奈媽拿起刀子開始削蘋果。

“呃，早就收拾好了，終于要回學校了，這個暑假快要把我弄成神經病了!”撒元奈望了望媽媽的臉，然后做了一個搞怪的表情。

“媽，辛苦你了哦。”

元奈沒有讓爸媽送自己到學校，而是一個人一大早趕到了學校。

“喂，同學請站住。”元奈望了望叫住自己的女生。女生的胸前掛著個寫著“學生會紀檢部”的牌子。“你為什么不戴校牌呢，哼，不戴校牌也就算了，竟然連校服都沒有穿，請問，你是怎么進來的呢?還是你根本就不是這所學校的學生呢!”女生的語氣有些強硬，轉頭望了望門口的另外幾個沒穿校服的同學。“哎，這么多沒穿校服的啊，他們幾個呢，跑哪里去了啊。”

“喂。同學，我當然是這個學校的學生了，只不過我晚來了一個星期，所以還沒有領新的校牌，校服也小了，穿不上身啊。”元奈無可奈何地解釋。女生望了望元奈，從腳底打量到頭發：“管你呢，既然你是這所學校的學生，不遵守紀律就要被扣學分。”女生的語速很快，容不得元奈插一句話。“我哪有……”元奈的表情無奈極了，望著比自己矮許多的女生，元奈甚至有想溜走的企圖。

“還狡辯，你是幾年級幾班的啊，說下名字，性別什么。”

“高二七班，撒元奈，性別你自己不會看啊!”不可否認的，元奈投降了。

女生剛拾起頭想要反擊，突然反應過來男生的名字――撒元奈。這個名字怎么這么熟悉啊，可是整個高二年級原來不只有他姓撒么，難道是新來的轉校生，嗯，管他的呢。

元奈拜托了女生之后，才回想起剛才的她怎么與印象中的薰那么相似呢。但是女生的校牌上有沒有寫名字呢?而且剛才的接觸也沒有看清她到底長什么樣子。

二

回到學校后，元奈才發現同學們并沒有發生多大的變化，只是對自己特別熱情，這讓撒元奈感到十分不適應，但是還是很快又融入了班里。

“小北啊，可算是回來了，你是不知道啊，咱們班的同學們有多么想念你啊。”班主任在辦公室里泛著笑容對元奈說。“呵呵，是啊，我也很想您和同學們呢，對了，老師，我改名字了，不叫撒小北了，改成了撒元奈，以后就叫我元奈吧!”

元奈突然看見辦公室花瓶里的一簇櫻花，難道這個季節也還會有櫻花么?或許吧。

一切都恢復了正常，短暫的問候讓元奈覺得自己像是一名新生一般，但還是渾身洋溢著自信。

晚自習課間的時候，同學們都各做各的事情，教室里的空氣熱得讓人透不過氣來，元奈便一個人跑去了天臺。上面的空氣還真是很不錯哦，元奈轉過頭突然看見天臺拐角處有火花飛濺，難道是著火了?元奈走近些，剛想要喊著火了，突然看見是一個女生在偷偷放煙火。

“喂，你怎么在這里玩煙火啊，你難道不知道這里是學校，不可以玩這個的么?快停下來啊!”元奈上前走去，煙火釋放出來的煙霧突然將這個唯一靠近天空的地方弄得空氣渾濁。女孩并沒有理他，也沒有回話，只是手握著煙花的手柄，在天空中揮舞起來。夜晚的天臺上飄著微微的風，將女孩的頭發吹得凌亂，煙花迸發出的一個個火星，像帶著許多尾巴的精靈，在燥熱的空氣中飛舞。

“難道你沒有聽見么，快停下來啊!”元奈大聲地叫著，可是女孩毫無停下之意，甚至還將閃著火星的煙花從元奈的臉前揮過。元奈一把抓住了女孩的手，女孩像是怔住了一般，煙火在空中也止住了腳步，隨著最后一點煙火的消失殆盡，天臺瞬間又被黑暗所吞沒掉。

“你干什么啊，要怎樣用得著你管么?”女孩仰起頭望著元奈。

“是你?!”兩個人幾乎同一秒喊出這一句話。被吹亂的頭發在額頭前面像是疲憊了似的趴著。

女孩望著撤元奈，呆呆地站立了很久。因為她知道眼前的這個人并不單單是剛來的轉校生，還是那個曾經一起撞見過很多次的撒小北。但他為什么叫撒元奈呢，難道是自己想錯了，或許真的就是另外一個人，只不過和他長得相似而已?

元奈尷尬地放下了手，女生仍然緊緊地握著手中燒盡的梗。

“我還真是倒霉啊。早上遇到你這個管家婆，晚上本來想要英雄救美，犯事的竟然是你，呵呵，這可是我返校的第一天啊，注定和你有緣么?你也太搞笑了吧，你看看你的頭發。”元奈大笑起來，女孩在沉思中一下子驚醒，再望了望他，是那樣的相似，頭發變成了棕黑色。依然是單眼皮，翹起的鼻梁，笑起來有一個深陷的酒窩。

“那又怎樣?反正這里又沒有人監管，我只不過太無聊了，才會到這里來放煙火的，誰知道你會上來，不過幸好不是老師，要是老師，我就死定了。”

元奈突然瞥到了女生左胸口上的校牌――尹醬薰，好奇怪的名字，名字下面是班級的號碼，只不過有點模糊看不清了。當視線注視到最后一個字的時候，元奈停頓了一下，她的名字中怎么也有一個“薰”字呢，呵呵，難道就是她么，不不不，絕對不可能的，薰明明不是她那樣的發型的，再說了名字中有“薰”的人多了去了，嗯，絕對是巧合。

“好吧，那么現在就不要再玩了，離下節課還有七分鐘，快下去吧。”元奈笑著說道。

“可是，還有五支煙花沒有放完呢。”女生簡單地打理了下頭發。

“快下去啊，沒有聽見么!”元奈大聲喊道。女生咽了口口水，終于還是扔下一地的煙灰下去了。元奈留在了天臺整理犯罪現場，突然看見地上還留著那五支沒有放完的煙花。

好吧，就當是給我好心提醒的回報，元奈一下子點燃了五支煙花，他盡情地揮舞著，黑暗一下子被發黃的光亮吞噬。

三

尹醬薰高二一班學習委員，學生會紀檢部成員。

撒小北高二七班學習委員，學生會紀檢部成員。

新學期的學生會成員表出來了，公告欄旁，元奈不知道自己是怎么進到學生會的，然而表單上竟然還是自己的舊名字。看罷，元奈便無趣地走開，他也并沒有反對進入學生會，后來才知道原來是上周班里的同學們推薦的，自己上周沒有到校，所以不知道。

元奈拿了一支黑色的白板筆，擠到人群中央的公告欄前面，將“撒小北”改成了“撒元奈”。

“喂，你在干什么?”人群中突然有一個人喊道。元奈回頭望了望，但是只能憑借聲音確定那個人的方向，黑壓壓的人群中元奈朝著那個方向走去。

“怎么又是你，我改個名字你用得著這么憤怒么?”元奈不耐煩地說到。尹醬薰將元奈拉到了人群的外面。“你怎么能隨隨便便把別人的名字改成自己的名字呢?你也太小人了吧!”尹醬蒸鄙夷地看著元奈的臉。

“我怎么了，我只不過是把自己的名字改過來而已啊，小北是我的舊名字，撤元奈才是我的新名字，你這個人真的是無理取鬧啊。”元奈剛想掙脫尹醬薰的圍堵，便又被尹醬薰狠狠地掐了一下。

“你說你是撒小北?”

“對啊，您有什么驚奇的么?”

氣氛一下子像是跌進了河水里，拋棄了嘈雜和喧鬧，在這廣闊的土地上，只剩下了他們兩個人，毫無聲息的，就這樣隨意把陽光的咽喉拽進了背后的影子里。

尹醬薰突然從這氣氛中逃走，分明還是腦袋被所有思緒所封鎖的瞬間，她又見到了他，只不過他并沒有認出自己，她突然又回想起他和她初次見面的場景，不經意的跌撞，在人海中隨意的擦肩，卻換來了無盡的思念。終于她又一次遇見了他。

元奈不知道怎的，在自己身上又發生了這樣戲劇性的一幕，他摸不著頭腦。

四

元奈每次回憶起這一幕，都會偷偷地暗笑。

下半學期開學兩個月后，尹醬薰向撒元奈表了白。

那天，撒元奈和一個女生去商討學生會下一個階段的工作計劃，在去會議室的路上，女生突然挽起元奈的胳膊，然后對他說自己其實暗戀他好久了。這時候，正巧被前來開會的尹醬薰碰到，便遭遇了這戲劇性的一幕。

尹醬薰一把推開那個女生，大聲喊道：“撒元奈，撒小北，我喜歡你!”

然后一切像陷入了沼澤一般，悄悄地靜止了。

那個女生自知無趣便搖搖尾巴走開了。而尹醬薰卻不罷手，當他聽到元奈拒絕理由的時候，她很努力地沖上前去沖著元奈大喊道：“撤元奈，你真的沒有喜歡過我么?我是薰啊，那個撞到過你兩次，在攀巖的時候和你分到一組，被你在公交車上救過的薰啊!難道你都不記得了么!”

第7篇：紀檢部一周工作計劃范文

×義務教育活動動員大會上的講話

××

×

同志們：

×今天，我們在這里隆重召開全縣援助農村義務教育活動動員大會，會議的主要任務是，深入開展援助農村薄弱學校、救助貧困學生活動，充分發揮政府、社會、教育三方面的作用，廣泛動員，明確任務，落實責任，在全縣上下迅速掀起援助農村義務教育的熱潮。下面，就如何做好援助農村義務教育工作，我講三點意見。

一、多方支援，整體推進，援助農村義務教育工作呈現喜人局面

×幾年來，縣委、縣政府一直十分重視農村教育的發展，特別是薄弱校的改造和貧困生救助工作，采取了超常措施，給予了政策上的較大傾斜，建立了“優先改造、部門包保、扶貧助學”等工作機制，不斷加大了對教育的投入，改造了一大批薄弱學校。全縣新建校舍萬平方米，改造教學危房平方米萬平方米，裝備教學微機總量近臺，可以說，教學條件得到了極大改善。

×年初以來，市政府組織××警備區等家駐長部隊、市婦聯等個市直機關及寬城區所中小學，與我縣的所農村中小學實行了一對一的幫扶和援助。現已援助校舍改建維修資金、微機、圖書、辦公及學生桌椅等物品價值達萬元，預計近期還將有大量的資金和物品送至受援助學校，整個援助活動正在如火如荼的進行之中。

×我縣信用聯社主任張樹同志率領單位全體職工積極投身到扶貧助學活動中來。他們幾次深入哈拉海程家窩堡小學實地考察學校的校舍、教學設施、裝備狀況，并于月日舉行了隆重的現場捐贈儀式，捐贈資金及物品總價值達萬元。其中縣信用聯社萬元，為學校維修校舍、更新辦公桌椅、添置微機等。聯社職工個人捐款萬元，資助了名貧困生和名品學兼優的特困生。同時，縣信用聯社將程家窩堡小學做為黨建活動和團員活動基地，以此為載體，加強對職工的教育，培養信合職工的愛崗敬業、無私奉獻精神。這為我縣自己的扶貧助學活動開了個好頭，堪稱表率。

×辦教育是得民心、順民意的，老百姓是擁護的、支持的。去年的全省高考理科第一名、第二名都花落××，今年又有名學生高考成績超過分，在××地區名列前茅。我們××教育在省內外的名望與日俱增。取得這樣可喜的成績，正是我們縣委、縣政府、社會各界和全縣人民共同努力的結果。駐農單位、上管部門、企事業單位、黨政干部、廣大人民群眾都曾以不同的方式慷慨解囊，捐資助學。

×二、廣泛發動，形成共識，充分認識援助農村義務教育的重要意義

×××縣是農業大縣、人口大縣、教育大縣，同時也是經濟欠發達地區，財力仍十分有限。在全縣所中小學中，有所遍布全縣鄉村，占全縣學校總數的以上，其中，有相當一部分村小和初中分校條件還很差，辦學還很困難；在全縣近萬中小學生，有的學生就讀在鄉村學校，有萬名中小學生的家庭經濟還比較困難，許多貧困學生仍徘徊在失學的邊緣。因此，我們必須動員全社會的力量，加倍關注農村薄弱校的發展，加倍關注農村貧困學生的就學問題，伸出友愛之手，給每一所學校創造一個均衡的發展條件，給每一個孩子創造一個平等的就學條件，這是我們黨和政府的第一要務，是全社會的共同責任。

×方正簡體方正簡體、開展援助農村義務教育活動方正簡體，是踐行“三個代表”重要思想的具體體現。方正簡體“三個代表”重要思想的核心是代表廣大人民群眾的根本利益，本質是堅持以人為本。群眾利益無小事，細微之處見真情。只有始終把群眾情緒作為第一信號，把群眾滿意作為第一目標，把群眾利益作為第一追求，才能把“三個代表”重要思想真正落到實處。因此，全縣各級領導干部和社會各界人士要察民之情，體民之苦，排民之憂，解民之難，傾力關心和扶助這些薄弱學校和貧困學生，向他們送去黨和政府的溫暖，全社會的一片愛心。方正簡體

×方正簡體方正簡體、開展援助農村義務教育活動方正簡體，是弘揚中華民族傳統美德的最佳選擇。方正簡體“一方有難，八方支援”、“扶貧濟困、團結友愛”，這是中華民族的優良傳統，是功德無量的好事。我們講“以德治國”，我理解，這個“德”字既是一個心靈尺度，也是一種行為規范，其中很重要的一點就是要富有愛心，樂于助人，把積德行善作為我們人生追求的一種境界。有些同志認為經費緊張，捐款頻繁，存在著一定畏難情緒。這種思想是和我們的傳統美德相背離的。困難是存在的，但面對那些因貧而輟學、因貧而無法升學的孩子，我們這些黨員干部怎么能無動于衷，毫無惻隱之心呢。只要我們人人獻出一點愛心，個個伸出援助之手，就會使那些孩子體會到社會主義大家庭的溫暖，體驗到黨和政府的關懷。版權所有版權所有

×方正簡體方正簡體、開展援助農村義務教育活動方正簡體，是推進農村教育發展的迫切需要。方正簡體教育發展的重點在農村，難點也在農村，這個難主要體現在：一是農村教育涉及面廣，二是農村教育基礎薄弱，三是教育界供給和幫助他們渡過難關。我們的機關干部、單位職工和個體業戶，雖然生活也不算富裕，但是與那些弱勢群眾相比，條件要好得多。如果我們大家都能少抽幾包煙，少喝幾頓酒，把節省下來的錢匯集起來，捐獻出來，對那些貧困戶、受災戶將起到很大的作用。方正簡體

×方正簡體方正簡體、開展援助農村義務教育活動方正簡體，是保持縣域經濟快速發展的實際要求。方正簡體縣域經濟發展關鍵是人才，根本在教育，這些貧困孩子如果獲得援助，他們將順利完成學業，將來很有可能成為縣域方正簡體經濟發展的有用人才，如果我們讓這些孩子因貧困而輟學，流他們一無知識，二無技術，很有可能成為影響社會穩定的重要因素，勢必會影響全縣經濟發展和社會進步。因此，我們必須從縣域經濟發展和社會穩定這個大局出發，本著為政府分憂，為群眾解難的態度，切實幫助貧困學生解決實際困難問題，全力開展好這次援助農村義務教育活動方正簡體。方正簡體

×二、精心設計，嚴密組織，積極穩妥地開展援助農村義務教育活動

×規范管理是扶貧助學工作健康發展的前提，科學管理是扶貧助學工作有效開展的條件，社會監督是扶貧助學工作順利開展的保障。要不斷完善扶貧助學的管理機制，建立“領導包保、部門對接、資金援助”的援助農村義務教育的工作格局，把援助農村義務教育活動真正落到實處。版權所有

×、建立縣領導聯系鄉鎮、副鄉（局）級以上領導包保貧困生制度

×領導干部是人民的公仆，在援助農村義務教育活動中，要集中精力、熱心參與、走在前面、當好表率。副縣級以上領導分片包鄉鎮，要經常深入到鄉鎮所轄的薄弱學校，了解情況，掌握問題，及時協調督促部門、單位落實包保薄弱校任務，在短期內，迅速改變薄弱校的落后面貌。副鄉（局）級以上的領導干部每人要包保一名貧困學生。包保期限為自包保之日起至貧困生完成九年義務教育學業止，每學期包保金額不低于元。包保期間，我希望各位領導要在包保學生身上傾注更多的熱情，密切關注包保學生的學習、生活狀況，全程支持包保學生完成九年義務教育學業。

×、建立部門、單位對接援助農村薄弱學校制度

×全縣個機關、家民營企業分別包保所農村中小學校。支援與受援單位已經結成了對子、簽訂了協議書，明確雙方的責任和義務，具體工作中要重點解決困擾學校發展的校舍陳舊、裝備不足、資金短缺等實際問題。雙方要在實地考察、調研、交流的基礎上，制定出切實可行的援建計劃，認真付諸實施。各援助單位要有錢的出錢、有物的出物，把援助農村義務教育當做本部門單位的一項重要工作切實抓好。各受援單位必須要把援助的資金和物品真正利用起來，最大限度地發揮作用。版權所有

×、建立縣城學校援助農村學校制度

×縣城中小學校和農村學校將本著“資源共享、優勢互補、合作交流、共同發展”的原則簽訂援助協議，建立“手拉手”校際互動協作關系。在財力、物力上給予農村學校支援的同時，在師資培訓、教學研究、教學管理等方面給予支持和援助。援助可采取多種形式，比如教學研討、送課下鄉、師徒結對等。

×、建立救助貧困生專項資金制度

×在農村，仍有相當一部分學生受家庭經濟條件所困，徘徊在失學邊緣。學習、生活條件仍十分艱苦，雜費、書本費已成為學生的沉重負擔。因此，我們必須建立經常性地救助貧困生制度，每年通過社會捐資、政府籌集、省市救助貧困生專項資金、學校減免雜費等渠道籌措資金，對縣內所轄九年義務教育階段，因各種災害造成家庭經濟困難的學生；家庭經濟困難的少數民族、殘疾、軍烈屬子女；孤兒；義務教育段擔負不起雜費及書費的貧困學生予以資助。

×要嚴格履行個人申請、街道、村委會（居委會）推薦、學校走訪調查、師生評議、學校領導班子集體審核、張榜公示、縣教育局審批等程序，分別按初困生每學年元，小學特困生每學年元，初中貧困生每學年元，小學貧困生每學年元的標準，在開學前一周，用于抵減貧困學生的書本費、雜費、伙食費等必需的學習生活費用開支。受資助的特困生、貧困生要向所在學校遞交保證書，并由監護人、推薦人在保證書上簽字，保證完成九年義務教育學業。

使貧困生學習和生活得到保障，使他們學習安心，生活舒心，對未來充滿信心，同時感受到黨和政府對貧困學生的關懷，感受到全社會對弱勢群體的關注。“圓學童求學夢，育自強有為人”，是我們對所有貧困學生的希望，也正是我們開展援貧助學工作的宗旨所在。

×三、加強領導，明確責任，確保援助農村義務教育工作取得實效

×、加大力度，高度重視援助農村義務教育工作。國務院在《關于進一步加強農村教育工作的決定》中指出，要廣泛發動和鼓勵各行業和公民捐資助學，做好貧困家庭學生的就學工作。這一切，充分體現了黨和國家對教育事業的重視。今后，我們將進一步加大對教育的投入，加強對教育工作的領導，把扶貧助學工作融入縣委、縣政府和縣屬各部門、企業單位的工作計劃中，調動全縣各方面的力量，使扶貧助學工作規范化、長期化、社會化，確保我縣的薄弱學校迅速發生變化，確保生活在××縣的貧困家庭的孩子充分感受到社會主義的溫暖，能夠與其他同齡人一樣享受到平等、優質的義務教育。

×、加強宣傳，迅速掀起扶貧助學新。讓每一位適齡兒童有書讀、有學上、能成才是政府及社會各界義不容辭的責任要加大宣傳力度，組織、引導、鼓勵更多的社會團體及有識之士投入到扶貧助學事業中來，把扶貧當作一項崇高的社會公德事業，使扶貧助學工作成為凝聚××人心、反映××誠信意識的民心工程。

×、強化組織領導，明確工作責任。要成立縣援助農村義務教育工作領導小組，由丙恩縣長和我擔任組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣機關黨工委、縣教育局、縣計劃經濟局、縣招商局、縣婦聯、縣總工會、團縣委等部門的負責人為成員。

×縣援助農村義務教育工作領導小組定期組織督查部門和單位包保薄弱校情況；督查副鄉級以上領導干部援助貧困生情況；督查縣城學校援助農村學校情況；督查各級各類學校，落實援助農村義務教育協議書情況和省、市、縣資助貧困生資金使用情況。要組織紀檢、審計、財政、教育等部門聯合對援助農村義務教育工作專項督查。出現包保學生輟學的，要責令包保人無條件找回；對不履行包保職責或包保任務落實不到位的，要對包保人進行嚴肅的批評教育，責令其限期改正并全縣通報；對擠占、挪用援助農村義務教育專項資金的，追究當事人和單位主要領導責任，視情節輕重給予黨紀、政紀處分，觸犯刑律的依法追究其刑事責任。

第8篇：紀檢部一周工作計劃范文

根據國家、自治區深化職稱制度改革和分類推進人才評價機制改革精神，以及職稱評審管理等相關規定，結合我市實際，現對2021年職稱改革工作安排如下：

一、總體要求

（一）服務我市經濟社會發展大局。主動圍繞“堅定不移走以生態優先綠色發展為導向的高質量發展新路子要求”，支持各行業做好人才評價。聚焦重點領域，發揮人才評價的先導作用，對業績突出的專業技術人才、引進人才、扶貧攻堅和鄉村振興一線專業技術人才、非公有制領域專業技術人才、疫情防控一線醫療衛生專業技術人才實施傾斜措施。

（二）繼續深化職稱制度改革。自治區正在組織新一輪職稱評審條件修訂工作，對于已完成評審條件修訂工作并正式下發的職稱系列（專業），可按新修訂的評審條件執行。

（三）鑄牢中華民族共同體意識。各旗縣區、主管部門和單位要對現行的專業技術人才職稱申報評審政策措施進行全面系統梳理評估，查找出不利于鑄牢中華民族共同體意識、妨礙各民族交往交流交融的政策措施，積極穩慎地進行調整，鞏固發展民族團結大局。

（四）突出思想政治和品德評價。堅持把政治合格、德才兼備、以德為先放在專業技術人才評價的首位，用人單位可通過個人述職、考核測評、民意調查等方式綜合考察專業技術人才的思想政治、職業操守和從業行為，促進優秀人才脫穎而出。

（五）拓寬各類人才職業發展空間。在更多領域貫通高技能人才和專業技術人才職業發展通道，有效銜接職稱和職業資格，促進人才融合發展，激發人才創新創造活力。

二、申報評審范圍

（一）我市所屬各類企事業單位從事專業技術工作，與用人單位簽訂勞動（聘用）合同（建立勞動關系）的專業技術人才。

（二）在我市就業的港澳臺專業技術人才，以及持有外國人來華工作許可證、外國人永久居留證或各地頒發的海外高層次人才居住證的外籍人員。

（三）符合申報評審條件的高技能人才。

（四）公務員（含列入參照公務員法管理的事業單位工作人員）、離退休人員不得申報評審或考核認定職稱。

三、申報評審時間

（一）材料截止時間。職稱申報評審的學歷、資歷年限截止到2020年12月31日；論文、獎項和榮譽等各項業績成果、繼續教育審驗卡截止到申報時間。申報工作結束后，不再補報相關材料（申報材料目錄見附件）。

（二）進度安排。市直部門和單位（含自主評審單位）要及時做好組織申報工作，按規定的時間進行報送（見附件時間安排表）。各旗縣區在6月20日前完成高級職稱組織申報工作，自評地區和單位在8月30日前完成評審和公示，11月31日前完成核準備案工作，原則上不得跨年度評審。

四、申報評審渠道

（一）為規范職稱申報評審及推進電子證書工作，所有申報職稱的專業技術人員必須首先在內蒙古人才信息庫（nmgrck.cn）中注冊，下載《專業技術資格評審表》和《專業技術資格送審表》，并完成線下填寫申報工作。申報材料按照隸屬關系及相關要求申報。

（二）申報人員，由所在單位將材料經主管部門審核后，報同級人力資源社會保障部門審核匯總。

（三）中央和其他省區駐包頭單位專業技術人才，在我市參加評審的，須經本單位同意并由中央單位人力資源部門或其他省（區、市）人力資源社會保障部門出具委托函，經市人力資源社會保障局同意后，可進行申報評審。

（五）非公有制領域專業技術人才，按照屬地原則，由本人向所在單位提出申請，經單位審核把關后，可通過以下任一單位（部門）推薦報送。

1.存放檔案的人才交流服務機構。

2.工作單位所在地區人力資源社會保障部門。

3.工商聯、行業協會、商會、學會等社會組織。

4.有條件的旗縣區可以在非公有制專業技術人才密集的創業孵化基地、高新技術開發區、科技園區等地設立職稱申報受理服務點。

5.包頭市考務中心社會化服務科

五、政策規定

（一）完善評價標準

1.各單位在開展職稱評審時，要體現深化職稱制度改革精神，克服“唯論文、唯學歷、唯資歷、唯獎項”等傾向，突出品德、能力和業績評價導向，注重考察各類人才的專業性、創新性和實際貢獻。

2.繼續設置論文條件的系列（專業），推行代表作制度，重點考察研究成果、業績貢獻及作品創作質量，淡化論文數量要求。其人員范圍是：盟市及以上單位工作的專業技術人才，在評定自治區高校、黨校、社科、衛生、農牧林業科研、會計、經濟、統計、審計、新聞、出版、檔案、圖書、文博系列副高級以上職稱、正高級工程師職稱。

不再將論文作為限制性條件的系列（專業），側重考察實際工作業績，探索以專利成果、項目報告、工作總結、工程方案、設計文件、教案、病歷等成果替代論文要求。其人員范圍是：上述人員范圍以外的系列高級及以上職稱；各系列中級及以下職稱；在旗縣（市、區）及以下基層一線工作的專業技術人才。

3.對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。確需評價外語和計算機應用能力水平的，由用人單位或評審機構自主確定。

4. 繼續教育有關要求按照《關于開展2021年包頭市專業技術人員繼續教育網絡學習的通知》（包人社辦字〔2020〕227號）執行。

（二）創新評價方式

1.實行考評結合。衛生、經濟、會計、審計、統計等系列高級職稱，實行考評結合的評價方式。其他系列待條件成熟后逐步推行。

2.實行以考代評。計算機、外語翻譯職稱,衛生、經濟、會計、審計、統計、出版、通信等系列中初級職稱，按國家統一安排實行以考代評，不再進行相應的評審或認定。

3.實行面試答辯、量化評審。中小學教師職稱采取講課說課、面試答辯、量化評審、專家評議、民主測評等多種評價方式，對中小學教師的業績、能力進行有效評價。自主評審地區、單位根據實際情況，逐步推行面試答辯、量化評審的評價方式，提高評價的科學性和針對性。

4.推行網上申報評審。自治區經濟系列正高級經濟師、統計系列高級統計師等部分系列職稱評審，實行網上申報、網上評審。

（三）繼續下放評審權限

 1.下放高職院校、包頭廣播電視大學高校教師系列中、初級職稱自主評審權；

 2.下放中專（技校）、市委黨校教師系列中、初級職稱自主評審權；

 3.下放農牧業科學研究院農牧系列中、初級職稱自主評審權；

 4.向旗縣區下放中、初級職稱評審權及考核認定。

自治區將內蒙古建筑職業技術學院等15所骨干示范高職院校高校教師正高級職稱自主評審權下放到學校，由學校自主開展評審。將中等職業學校教師副高級職稱評審權下放到盟市，由盟市人力資源社會保障部門、教育部門組建高級職稱評審委員會組織評審。

（四）破格申報條件

1.破格申報正高級職稱。獲得下列獎項和榮譽之一的專業技術人才，經單位推薦，可直接破格申報正高級職稱。考評結合系列，國家沒有明確規定的可不參加考試，直接參加評審：

（1）全國杰出專業技術人才；

（2）享受國務院政府特殊津貼人員；

（3）國家百千萬人才工程人選、國家突出貢獻專家、國家其他人才計劃入選者；

（4）自治區杰出人才獎獲得者；

（5）自治區突出貢獻專家（含原“自治區深入工農牧業生產第一線做出突出貢獻的科技人員”）；

（6）自治區草原英才工程引進人選；

（7）自治區321人才工程一層次人選；

（8）科技成果國家級獎額定獲獎人員，或科技成果自治區（省部）級一等獎額定獲獎人員。

2.破格申報高一級職稱。獲得下列獎項和榮譽之一的專業技術人才，經單位推薦，可破格申報高一級職稱。其中考評結合系列，需按要求參加考試并達到規定的合格標準，方可參加評審：

（1）在旗縣（市、區）及以下地區工作，獲自治區科技成果二、三等獎的額定獲獎人員，或者自治區行業一等獎（含原盟市科技科技成果一等獎）兩項以上的額定獲獎人員；

（2）自治區青年創新人才獎獲得者；

（3）自治區321人才工程二層次人選；

（4）自治區草原英才工程青年創新創業人才培養計劃一層次人選。

3.暢通職稱評審綠色通道。我市引進的高層次人才和自治區重點行業、重點領域急需緊缺人才，可放寬資歷、年限等條件限制，采取網上申報、網上評審、一事一議、一人一策的方式，由自治區人事人才公共服務中心負責組織相關專家進行評審。各申報單位要對申報人員條件及申報材料進行嚴格把關。

4.公務員（含參照公務員法管理的事業單位人員）、軍隊轉業干部調入（調整、安置）到企事業單位工作后，5年內初次申報職稱，可不受職稱任職資格限制，比照同等條件人員參評相應職稱。其中考評結合系列，需按要求參加考試并達到規定的合格標準，方可參加評審。

5.上述通過破格申報條件取得職稱的人員，原則上只享受一次政策優惠。

（五）有效銜接事業單位職稱評聘

1.對于不實行崗位管理的單位，以及經濟、會計、統計、審計、檔案、圖書、翻譯、計算機等通用性強、廣泛分布在各社會組織的職稱系列和新興職業，可實行評聘分開。

2.對于全面實行崗位管理、專業技術人才學術技術水平與崗位職責密切相關的事業單位，一般應在崗位結構比例內開展職稱評聘。

（1）中小學教師職稱評審，嚴格在核定的崗位結構比例內進行。不再開展中小學教師專業技術水平評價工作。

（2）其他事業單位申報職稱評審，原則上按照單位正高級、高級、中級崗位空崗數推薦申報。確需超崗位職數評審的，申報總數應控制在已設正高級、高級、中級崗位數的5%以內（正高級、高級、中級分別計算）。申報比例以各級主管部門為單位統一衡量。

（3）符合“（四）破格申報條件”的人員不受崗位數額（比例）限制參加評審。

（4）為有效銜接事業單位評聘管理，對參評人員受聘時間不做硬性要求，由各盟市、各行業主管部門自行確定。

（5）“定向評價、定向使用”的基層衛生專業高級職稱申報評審過程中，基層衛生高級申報和衛生系列社會化評審申報要一并計算申報名額。

（六）實施鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉村振興一線基層專業技術人才職稱傾斜政策

1.對在旗縣區及以下基層農牧區工作的專業技術人才，側重考察其實際工作業績，不作論文、科研成果要求。對蘇木鄉鎮專業技術人才不要求繼續教育學時。

2.打破學歷專業限制。在旗縣區從事專業工作滿30年的優秀專業技術人才和在蘇木鄉鎮從事專業工作滿20年的專業技術人才，不受學歷、專業的限制，在業績成果等其他條件符合的情況下，破格參加高一級職稱評聘。

3.在蘇木鄉鎮事業單位專業技術崗位工作滿2年的本科畢業生和滿4年的大專畢業生，經考核合格，可直接參加中級專業技術職稱評審。全日制大學專科、本科、碩士研究生畢業后在旗縣（市、區）及以下基層單位從事專業技術工作的，可在規定的考核認定年限基礎上提前1年認定相應專業技術資格。

4.經組織選派到蘇木鄉鎮開展技術咨詢、培訓教育等為鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉村振興提供技術服務的專業技術人才，重點評價其實際工作業績。

5.城市中小學教師、醫生在晉升高級職稱時，原則上要有一年以上的農村牧區基層工作服務經歷，鼓勵引導更多專業技術人才到基層服務。

（七）實施非公有制領域專業技術人才職稱傾斜政策

1.非公有制領域專業技術人才可不受職稱逐級申報要求的限制，直接申報相應專業職稱。大學本科畢業且從事專業技術工作滿5年或大學專科畢業且從事專業技術工作滿8年的專業技術人才，符合相關中級職稱業績成果條件，可以直接申報中級職稱；大學本科畢業且從事專業技術工作滿12年的專業技術人才，符合相關副高級職稱業績成果條件，可以直接申報副高級職稱（考評結合專業需按要求參加考試并達到規定的合格標準，方可參加評審）。

2.對非公有制領域專業技術人才的論文和繼續教育不作硬性要求。

3.經批準離崗創業或到非公有制領域兼職的高校、科研院所、醫療機構等企事業單位專業技術人才，在批準的年限內可在原單位按規定正常申報職稱，其創業或兼職期間的工作業績可作為職稱評審依據。

（八）繼續實施疫情防控一線醫療衛生專業技術人才職稱傾斜政策

職稱申報評審時，同等條件下向疫情防控一線工作的專業技術人才傾斜。將抗疫表現作為職稱評審的重要內容，注重在疫情防控一線的工作實績。在疫情防控一線工作的醫療衛生專業技術人才，可提前一年申報評審高一級職稱或參加專業技術資格考試。援鄂醫療衛生人員和收治確診病患定點醫院直接參與醫療救治的一線醫務人員，在高級職稱評審中，可不受單位崗位職數限制，免除自治區專業實踐技能考試，提前一年參加職稱評審。其中做出突出貢獻、獲得省部級以上表彰獎勵且滿足職稱評審業績成果條件的，可不受現有職稱取得年限限制，直接申報高一級職稱評審。具體人員范圍由衛生行業主管部門確定。

（九）高技能人才職稱評審

進一步加強高技能人才與專業技術人才職業發展貫通，將貫通領域擴大為工程、農業、工藝美術、文物博物、實驗技術、藝術、體育、技工院校教師等職稱系列。具體評審辦法另行印發。

（十）促進職稱制度和職業資格制度的有效銜接

按照《關于在部分領域建立專業技術類職業資格與職稱對應關系的通知》（內人社發〔2019〕20號）以及《2020年關于更新公布專業技術類職業資格與職稱對應關系表的說明》，有關專業技術類職業資格可認定其具備相應系列和層級的職稱資格，用人單位可根據崗位需要進行聘任，并可作為申報高一級職稱的條件。

（十一）轉系列評審

專業技術人才因工作崗位變動需參加轉系列（專業）評審時，按照“先轉后評”原則，在新工作崗位工作滿1年以上，經考核符合相應職稱條件的，可轉評新系列（專業）同等級的職稱；轉系列滿1年后，符合相應職稱條件的，可申報新系列（專業）高一級職稱評審。轉系列人員參加晉升的，過去的資歷連續計算，相關的業績成果予以認可。

（十二）考核認定

1.在站博士后獲得中國博士后科學基金資助或主持省部級以上科研項目，出站后繼續留在企業的可直接認定副高級職稱（國家規定需考試的專業，需按要求參加考試并達到合格標準，再進行認定）。

2.全日制高等院校畢業生，從事本專業或相近專業技術工作（以考代評專業除外），經考核合格，可按照職稱管理權限，直接申請認定相應的職稱，不需要進行評審。其中，大學專科畢業、工作滿3年的可認定助理級；大學本科畢業、工作滿1年的可認定助理級；碩士研究生畢業、工作滿2年的可認定中級；博士研究生畢業，可直接認定中級。

（十三）中小學正高級教師職稱評審工作另行安排。

六、資格審核要求

（一）單位審核。申報人所在單位要認真審查申報材料的真實性、完整性和時效性，將所有申報人員的《專業技術資格送審表》在本單位公示，公示時間不少于5個工作日，公示無異議后上報，上報材料包括公示情況。

（二）主管部門復核。各級主管部門按規定程序對申報材料進行審核，材料真實，符合申報條件予以報送；申報材料不完整、不規范，不符合規定條件的，應當及時一次告知需要補正的全部內容。申報人員逾期未補充完整的，視為放棄申報。

（三）由主管部門按規定的時限統一報各級人力資源社會保障部門審核。

各旗縣區人力資源社會保障部門、市直主管部門在上報材料前，要將本地區、本部門各系列申報人員花名冊在相關門戶網站上進行公示，公示時間不少于5個工作日，公示無異議后上報，上報材料包括公示情況。

（三）自評旗縣區和單位評審結束后，通過各自門戶網站公示評審結果，公示期不少于5個工作日。

七、評審組織要求

（一）評委會核準備案

自治區人力資源社會保障廳負責對全區組建的高評委會和自治區直屬單位組建的中級評委會實行核準備案。各盟市人力資源社會保障局負責對本地區組建的中初級評委會實行核準備案。未經人力資源社會保障部門同意組建的評委會不得開展職稱評審，所發職稱信息和頒發證書一律無效。

（二）完善專家評委庫

自評旗縣區和單位要充實完善中初級級職稱評委庫，并及時報送包頭市人力資源社會保障局。積極吸納學術造詣深、作風正派、辦事公道、能認真履行職責的專家，增加經驗豐富的基層一線專家以及非公有制組織專家的比例，對專家評委實行跟蹤考核、動態管理、隨機抽選。

（三）報送評審實施方案

自評旗縣區和單位要認真做好組織申報和申報材料的審核、整理、匯總工作，制定詳盡的評審實施方案（內容須包括申報情況、評審時間、地點、評委會組建情況、評審工作程序、采取措施等情況；另附申報人員花名冊、送審表、評委推薦名單等）。在開評一周前向包頭市人力資源社會保障局備案同意后方可開展評審工作。

（四）評審工作要求

1.堅持以品德、能力、業績為導向，高標準、嚴要求，嚴格按照評審條件進行評審。控制評審質量，做到好中選優，確保評審的社會公信力，切實發揮職稱評審的指揮棒作用。

2.嚴格按照評審權限開展工作，不得超范圍、跨專業受理或評審職稱，不得違反規定降低評審標準和申報條件，不得違反評審程序。

3.遵守評審工作進度要求，確有困難不能按期評審的，要提前提交書面延期申請，同時抓緊做好評審各項準備工作。

4.明確評委會工作人員和評審專家責任，不得干涉專家評審，強化評審考核，建立倒查追責機制。

5.加強封閉式入圍評審管理，保證評審工作不受外界干擾；實行評委輪換制度，保證三分之一以上的評委實行輪換，已經連續三年擔任職稱評審工作的評委，原則上不再擔任本年度的評委；自主評審須保證一定數量的非本單位同行專家評委參加；邀請紀檢監察部門對職稱評審全過程進行監督，確保評審的公平公正。

6.對在旗縣、蘇木鄉鎮中小學、衛生、農牧業、林業、水利、烏蘭牧騎等基層崗位工作的專業技術人才，在評委會評審時，可單獨設組、單獨評審、單獨確定通過率。

（五）職稱評審結果核準備案和發證

1.各旗縣區、自評單位在評審（工作）工作結束10日內，將《中初級專業技術資格評審通過人員花名冊》、公示期間舉報事項處理情況及正式核準備案報告報市人力資源社會保障局核準備案。同時，將評審數據上傳職稱管理系統（nmgrck.cn/zcps/login/index.shtml）。

2.報自治區人力資源社會保障廳通過后，制發職稱電子證書。評審通過人員登錄內蒙古人才信息庫查詢打印個人職稱電子證書。

3.從中央單位、外省市和軍隊通過組織調動、轉業安置或個人自主來我市工作的專業技術人才，其在區外（軍隊）通過人力資源社會保障部門授權的評委會評審取得的專業技術資格證書需要換證的，按照職稱管理權限，由各級人力資源社會保障部門核準并統一換發職稱電子證書。

八、其他事項

（一）加強監督管理

各級人力資源社會保障行政部門負責本地區職稱評審綜合管理、協調落實和監督檢查。會同有關單位，采取隨機抽查、巡查、復查等方式，加強對職稱評審全過程的監督管理，對不能正確行使評審權、不能確保評審質量，有違紀違規行為的地區、部門和單位，按照有關規定限期予以糾正，并在全市范圍內進行通報。不能按期糾正的，責令停止評審工作，直至取消評審資格，追究相應責任。

（二）嚴肅評審紀律

1.申報人所在單位要嚴格審核申報材料，對把關不嚴、違反規定程序的，視其情節輕重，追究相關人員責任。

2.對未履行公示程序的評審結果，人力資源社會保障部門一律不予核準備案。

3.對公示期間舉報反映的問題，各地區、部門和單位要認真組織核實，并按照有關規定嚴肅處理。

4.對未按計劃進度完成年度評審任務的，造成嚴重后果的，將按有關規定處理。

（三）建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度

完善誠信承諾和失信懲戒機制。申報評審職稱須簽署《職稱申報誠信承諾書》，評審工作結束后，與《專業技術資格評審表》一并歸檔備案。實行學術造假“一票否決制”，對通過弄虛作假、學術不端、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱，人力資源社會保障部門予以撤銷，并將人員信息記入失信黑名單，從次年起，三年內不允許職稱申報評審。

（四）優化服務水平

1.實行“一次告知、一次申報受理”。各級人力資源社會保障部門、評審委員會辦事機構和用人單位要加大政策宣傳力度，在本單位門戶網站公布職稱政策相關文件和咨詢電話，在辦公場地醒目位置張貼紙質的職稱申報相關工作要求，制印《職稱申報評審一次性告知書》，認真履行一次告知、一次申報受理義務。經辦人員要熟練掌握職稱工作相關政策要求和工作流程，認真審核及時接收申報材料，提供高效便捷服務。

2.健全職稱信息化服務體系。各地區、部門和單位要做好歷年職稱評審信息數據采集整理，抓緊時間整理上報。依托人力資源社會保障部職稱評審信息系統，加快推進信息系統建設和應用，在實現職稱評審信息區內互聯互通的基礎上，逐步實現跨省區互聯互通，不斷提升職稱評審信息化管理服務水平和公共服務能力。

（五）嚴格評審收費管理

各地區、部門和單位要嚴格按照《發展計劃委員會、財政廳對自治區人事廳關于調整專業技術資格評審費與證書工本費標準的批復》（內計費字〔2001〕1202號）和《關于調整專業技術資格評審與證書收費及支出的通知》（內人發〔2001〕124號）規定收取評審費用，不得另行加收費用。

（六）嚴格專業技術資格考試管理

按照人力資源社會保障部的2021年專業技術人員資格考試工作計劃，嚴格落實監管責任，保障考試安全，做好考試服務，及時公布考試成績和發放合格證書。嚴肅考試工作紀律，加大對違紀違規行為的處理力度，維護專業技術資格考試的公平、公正。

職稱制度改革事關全局，各地區、部門和單位要高度重視，加強領導，準確領會文件精神，嚴格職稱評審紀律，精心組織，抓好落實。要切實增強職稱評審工作透明度，主動接受組織和社會監督，努力營造職稱制度改革的良好社會氛圍。

此前的有關文件（含各職稱系列評審條件）規定,凡與本安排意見不一致的，按照本意見執行。

附件1：職稱評審材料目錄單.docx

附件2：2021年申報人員數目統計表（事業在編）.xls.xls.xls

附件3：2021年申報人員數目統計表（事業非在編）.xls.xls.xls

附件4：22021年非中小學教師高級專業技術資格申報材料審核時間安排表.xls  

附件5：2021年中小學教師系列和非中小學中初級專業技術資格申報材料審核時間安排表.xls

附件6：包頭市2021年申報專業技術資格花名冊.xls

附件7：自評地區及單位中、初級專業技術資格核準備案花名表.xls