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第1篇：開學第一課怎么上范文

開學啦，央視《開學第一課》在觀眾的期待中播出了，看完開學第一課怎么寫觀后感呢?下面是小編分享的2021開學第一課觀后感心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一課簡介《開學第一課》是中華人民共和國教育部和中國中央電視臺(CCTV)聯合制作的面對中國中小學生的電視節目，每年于9月1日播放一期。節目會邀請全國知名的教育學者或人士作為嘉賓，諸多學生及家長作為觀眾，采用全場互動的方式，模擬學校課堂。其內容選自被認為具有教育意義的時事新聞，以此對學生進行教育，特別是進行愛國主義教育。

2021年《開學第一課》播放時間出爐：每一年的《開學第一課》已于9月1日晚7點到8點在中央廣播電視總臺央視綜合頻道(CCTV-1)開始播出，因2021年開學第一課主題還沒出，以下是小編為大家帶來的是往年的開學第一課觀后感。

開學第一課觀后感心得1孔子云：“吾十有五志于學。”少年自強，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應有之態。

少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實地考察歷史，憑借著非凡的志向，務實拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。

少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個痛快，不料當天他生病而不得不在家休養。晚上，伙伴們回來了，但一個個都沒精打采，眼淚盈眶，茅以升一問才知道是秦淮河上出了事，因為看比賽的人太多，把一座叫文德橋的古老拱橋壓塌了，導致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據了，他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細，讀書讀到有關橋的內容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數不勝數。最終茅以升成了一代橋梁專家，為我國的橋梁建設事業做出了卓越貢獻，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。

少年雷軍有志有為，終成創業佳話。在武漢大學的求學期間，他用兩年的時間完成了四年的學業。在日后的工作經驗積累中，他務實拼搏，終于打造了小米強大的商業帝國，創造了數以萬計的就業機會，為中國經濟的發展貢獻了力量。這正啟示當代少年發揚務實拼搏的精神，來實現自己的人生夢想，成為國之棟梁。

有志者，事竟成。作為新時代的中學生，作為社會主義核心價值觀的學習者和踐行者，立志成功，濟世破壁，務實拼搏，此吾輩少年應有之態。

開學第一課觀后感心得2金轉九月，在金黃的季節里迎來了人生當中的一個轉折點，距離我們以前所定的目標又近了一步，收回了懶散的心，準備迎接新的知識點。而在早早前學校會安排給我們觀看一期很特別的公益節目《開學第一課》，其主要講的是每年中那些勵志煥發人心的感人故事而真實的印發出來的，如最早的08是教育孩子們有關安全事跡，之后是愛國，青少年筑夢等等，其實我們不難發現，每一期的內容無非都是勵志教育強化著我們青少年心靈上的升華，使得我們從小就勵志有一顆愛國情懷，一心想為祖國報效的心，正如少年強則祖國強的原則，青少年是祖國未來的靈魂，民族的希望也正因為如此好的教育應該從小抓起。.

而2020年的開學第一課主題是關于“少年強，中國強”觀看后心情是久久不能平靜的，每看到那些不顧生命的安危，奮戰在一線的醫護天使，看看到他們那種一心為國，無私奉獻的精神，心里莫名的感概著，熱血澎湃，勵志了一顆將來也要像他們一樣做祖國的守護天使，祖國有難，匹夫有責的愛國精神。

其最終的目的是想通過祖國每年當中勵志英雄事件來更加深刻的印在廣大青少年的腦海里，使得讓他們明白即便遇到困難的事情總會有辦法解決的，不忘初心，牢記使命方得圓滿。已節目的形式呈現出來更加全面的了解到歷代中國的歷史故事和英雄事跡人物背景，以他們為榜樣，時時刻刻告誡我們每個生長在本土國的同胞們都要有一顆愛國強國心，只有這種思想，我國未來路上才會越走越遠，越來越強大。

也正是因為通過節目的播放更加的讓廣大青少年學生深刻銘心，牢記使命，努力學習，為將來的祖國時時刻刻的鋪墊著。我想這個《開學第一課》為什么每年都能那么火，其主要的原因在于這里的吧!

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。為今后的目標而努力奮斗吧少年!

開學第一課觀后感心得3我們是祖國的花朵，在祖國母親日日夜夜細心呵護下成長;我們是祖國未來的棟梁，祖國母親對我們充滿著無限希望。

從我們來到這個世界的那一刻起，建設偉大的祖國，振興中華成為了我們義不容辭的責任。要想振興中華不僅要擁有一個強健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。

在科技日新月異的當今世界里，只靠讀書是遠遠不夠的

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。從“神舟七號”到“天宮一號”，我們實現了一個又一個新的突破，也圓了千千萬萬個中國人的飛天夢。神舟七號的成功發射，在這十三億中國人的航天夢飛向遙遠深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國來了個揚眉吐氣。這一切都離不開國家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因為有了豐富的科學知識，才會在空間技術方面取得一個又一個重大的成就。知識的力量是無窮的。

俗話說：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那么，我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大。天才源于勤奮，但學習也要講究方式和方法，不是簡單地記住書本知識記住每個單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識與投身社會實踐充分結合起來，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，真正承擔起振興中華的歷史責任，為建設祖國美好的明天而努力奮斗。

耳畔又回響起“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!”

開學第一課觀后感心得4學者蘇霍姆林斯基曾經說過，“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育?！庇^看了央視《開學第一課》專題節目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開學第一課》作為一檔有著12年歷史的老節目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這堂“開學之課”中盡情學習，在九月份這個新的節點領悟新知識，帶著希冀重新出發。

2020年是《開學第一課》播出的第十三個年頭，2008年開始，一年舉辦一次，足以說明國家對開學第一課的重視程度，可見這檔節目對于我們的重大意義?！鞍倌甏笥?，教育為本”，教育決定了一個國家和民族的未來。作為國家教育事業中的一份子，我們應該從自身出發，積極主動地投身教育，學習好《開學第一課》，并從中進行思考，思考它有什么?它教會了我什么?我又學到了什么?

“它有什么?”

首先，《開學第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。節目邀請了主持人和嘉賓，知名學者以及有著重要貢獻的人物……共同演繹了這一堂屬于學生們的“開學一課”，這也是屬于大人們人生的“開學一課”。

“它教會了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強，中國強”，與國家正在經歷的大事息息相關。

親自看了節目，親身體驗到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠在一起，共同抗擊疫情，我們應該學習這種抗疫精神。

“我又學到了什么?”

開學第一課觀后感心得5讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結束，換來的是新知識的孕養，為此相信很多同學們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學習當中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應該是外在呈現出來，而是內在的育養，只有知識才能提升當代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

而在開學前，都會安排給我們上一節意義非凡的課便是《開學第一課》了，為什么說是意義非凡的課呢，因為《開學第一課》這大型公益節目是根據歷代往年所發生最有意義的事而進行改編，只是換另一種方式給廣大學生進行補給，觸使他們更加全方面去認識祖國的真實面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國情懷心，讓他們明白著青少年是祖國未來的希望，強大的后盾，而當今之下作為學生的我們主要以學業上為主，只有不斷通過課本上的知識來補育我們的成長，才能未來站在頂尖上為祖國做出貢獻。這就是《開學第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國的子民們，而且還是未來有代表的希望一批，所以我們平時不當當為自身未來事業的著想還要時時刻刻準備著為祖國捐軀的精神，強大的背后往往都是有著一顆團結愛國的心。正因為如此這個公益節目才值得我們廣大的學生和家長們觀看吧!

而今年的主題是關于防疫知識、弘揚抗疫精神，2020年注定了不平常的一年，因疫情的影響而導致了全球恐懼不慌，但在面對疫情時，祖國英雄站出來了那些奮戰在一線的醫護人員這種無微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚偉大抗疫精神，需要堅定必勝信念，敢于對抗困難，越是艱險越向前這使得今年為祖國加油而奮斗，

第2篇：開學第一課怎么上范文

每一年的開學第一課我都會有很大的收獲，因為它陪伴了我很多年，從小學一年級到現在，每一次都學到不少新的知識。這里給大家分享一些關于開學第一課的觀后感，供大家參考。

開學第一課的觀后感1今天,我們邁著矯健的步伐,踏著春天的綠意,昂起激昂的額頭,迎著美好的晨曦,挺起強健的胸膛,懷揣著激揚的熱情,就這樣,浩浩蕩蕩,踏上“路”,一起去緬懷革命先烈先烈精神。

一路上,雖然沒有窮兇極惡的敵人,沒有槍林彈雨的威脅,沒有寒冷陡峭的雪山,沒有使人陷絕入境的草地沼澤;也不用饑腸轆轆的挨餓,不用吃野菜充饑,泥水止渴,不用穿草鞋走遍荊棘林,不用單衣御寒等等。但我們有著共同的精神和理想——堅持不懈,吃苦耐勞,團結互助,心系他人,構建和諧繁榮的社會主義現代化國家。

我們走在路上,邊走邊唱著謝霆鋒的黃種人,累了,堅持住,因為我們明白:我們的“”比起革命先烈的簡直就是小巫見大巫;渴了,我們忍耐住,因為我們明白草地沒有水喝;餓了,我們堅持住,因為我們明白雪山沒飯吃。到了最后,我們每個人都到了極限,整個人仿佛如機器般的重復著行進的步伐,我們的心中只剩下了一個信念——那就是堅持,堅持,再堅持,我們一定會到達終點的,我們必勝。終于我們到了陵園,站在革命先烈的墓碑前,激動的心情久久不能平靜。先烈付出了那么多,才換來我們如今的幸福生活,我們只有好好學習,將來努力回報祖國,才能對得起革命先烈。望著革命先烈的墓碑我不禁想起了---的“俱往矣,數風流人物,還看今朝。”你們將永遠是我們心中的榜樣。

祭奠了革命先烈后,我們踏著春光,背著余暉,滿身汗水,相攜而歸。雖然很苦很累,但是我們心中充滿了喜悅。因為我們不僅征服了遙遠的路程,更戰勝了自己,從中真正體會到了精神的內涵。我們今后必將繼承和發揚革命先烈們的精神,為構建和諧繁榮的社會主義現代化國家而努力。

開學第一課的觀后感2“你們聽!你們聽!發獎狀了!發獎狀了!”“不知道今年我們班領獎狀的都會有誰呢!”開學典禮終于進行到發獎狀的那一步了，同學們都格外激動，感覺有凳子都坐不住，一定要站起。就連明知自己沒有獎狀的同學都激動起來，更不用說有機會得獎狀的同學了。

一個個名字接二連三地從主任的嘴里蹦出來，我們都豎起耳朵仔細地聽著。不久終于聽到了我的名字，我懷著激動的心情走向領獎臺，底下響起了熱烈的掌聲。我跟別的班的同學站在一起，代表了我們班的最高榮譽，心里無比激動和自豪。我知道，這都是我們勤奮努力的結果。

校園五星、進步快學生、優秀班干部、優秀團員、三好學生……獎項有很多很多，因而，讓同學們都有更多的機會去奮斗，讓她們擇優棄歧、勤奮踏實、上進心增強。在每次開學典禮上，都會有同學代表發言，不但鍛煉了她們的膽量，還授予我們了一些受益匪淺的學習方法，我每想到這些，心中不禁暗喜。

開學典禮，讓我們有了新的開始，過去的已經成為歷史，但我們努力奮斗的光榮卻是永恒的。一個開學，一個開始，一個階段。同學們，讓我們繼續拼搏吧!剩下的時間不多了，我們還能再開幾個開學典禮呢?不喪氣，也別放棄，讓我們一起努力，留下我們最嬌燦的笑容。

開學第一課的觀后感320--開學第一課的第二節課主題為奮斗，在這一課中，新東方創始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學，一路走來經歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。

理想，相信每一個人都有。因為它，能夠改變一個人的一生，改變一個人的靈魂，它在人的一生當中，擔任著一個重要的主角，使一個有理想的人會奮力去追求上進，使自我的一生過得有滋有味，有好處，死而無憾。每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。

偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自我的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。最后，為科學創下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自我的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和-的風險。

每一個人都有理想，但理想并不是當憑想，而不行動，你有理想，你就就應朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當然，我也有理想，過去我總是不明白該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實現理想后的樣貌很神氣，但此刻我明白這樣是沒用的。我明白了：只有根據實際，一步一個腳印的去努力做好自我，定下自我近期的目標的話，才能有潛力去實踐自我的遠大理想，這樣的人生才充實有好處，既然是實現不了，當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!

開學第一課的觀后感4今天是開學的第一天，老師沒有布置家庭作業，卻要求全體同學在18點55分收看中央電視臺二套的節目-開學第一課。老師說姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運動員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星等演藝名星都要來做“老師”，我聽了興奮極了。我非常喜愛籃球明星姚明，他做老師我想一定會非常有意思。

我早早地吃過飯就坐到電視機前，盼望著《開學第一課》。哪里想到，電視還沒有開始，突然就停電了!

天呀，在我的記憶里從來沒有停過電，怎么一演《開學第一課》就會停電?如果奧運會期間停電怎么辦?電力局拿著我們小學生太不當回事了!我強烈要求電力局的局長出來道歉。

好在過了一會就來電了，不過這時已經過去了一個小時。這時姚明正好出現在畫面中，我急忙認認真真地看起來。

課堂在美妙的音樂《我和你》中進行的。我知道這是奧運會的主題曲，這次由林妙可唱出來，與劉歡和莎拉布萊曼的歌曲可是大有不同。通過這堂課，我認識到，其實我們每一個人都有自己的潛能可以發揮。每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會!

這堂課對我的觸動很大，我想，為了自己，為了父母與親人，為了未來，我一定要發揮自己的全部的能力。千里之行，始于足下，我會從一點一滴做起，做一個自立自強的人。

開學第一課的觀后感59月1日晚上8點，我準時收看了《開學第一課》，里面的內容豐富多彩，深有體會。

這次開學第一課的主題是創造向未來，一開始播放中出現了一個機器人NK01。隨著現代科技技術的發展，越來越多人出門都選擇了坐飛機，因為飛機快捷方便。2017年5月5日，我國第一架大飛機——C919首飛成功，然而在背后，幾十萬人參加了建設和建造，才使得C919首飛成功。

里面有著一個有趣的活動，14個人都圍在白洋淀旁，你肯定會很好奇白洋淀是什么?讓我來告訴你：白洋淀是指大量的過期淀粉參合大量的水形成的白色非牛頓流體，別看它平時堅如水泥，但你只要穩、準、狠地對他一打，他就會把你的手緊緊的纏住。緊接著14個人又分成藍紅兩隊，進行了一次氣滿分作文網/球大戰，采用五局三勝的方法，經過漫長的爭斗，藍隊終于獲勝，不過我覺得非牛頓流體非常神奇。還有一個更有趣的實驗——無殼孵化小雞實驗，上一次《開學第一課》就有一只無殼孵化的小雞，叫小茶缸，因為他是在茶缸里長大的。主持人一看見如今的小茶缸，立刻說：“我的天，小茶缸都長成大茶壺啦?！?/p>

第3篇：開學第一課怎么上范文

《新春第一課》觀后感

——梁詩若

今天全校師生觀看了2015年《新春第一課》，通過這部影片，我了解了宜昌的歷史、風景名勝、傳統文化以及宜昌的未來與發展。為了實現宜昌夢想，我們應該怎么做呢？從現在開始，要用我們勤勞的雙手和聰明的智慧，好好學習，打好基礎，長大后報效國家，創造宜昌美好的明天。

《新春第一課》觀后感

——向峻塏

今天是開學的第一天，我和同學們一起觀看了宜昌"新春第一課".片中的峽江號子王胡振浩爺爺和詩、書、畫大師汪國新伯伯給我留下了深刻的印象，他們弘揚了家鄉的傳統文化，讓長江上的峽江號子唱遍了全中國，唱到了海外，唱響了春晚；讓長江風情、三國文化、歷史人物在詩中、書中、畫中得到了淋漓盡致展現。在不久的未來，我們所居住的家鄉宜昌將建設成為長江中上游段，連接武漢和重慶的一座大中型城市，我愛我的家鄉，我愛美麗的宜昌！

《新春第一課》觀后感

——黎彥姝

今天，我看了2015年宜昌新春第一課：弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌。在我的心里，宜昌不僅是一個水電之都，更是巴土文化、楚文化的搖籃。宜昌也有許多的名人：永遠的峽江號子王DD胡振浩，著名的詩書畫家汪國新。他們為傳統文化做出了很大的貢獻?，F在宜昌正在為創建現代特大型城市而努力。宜昌：宜人之城，昌盛之地，我們一起用心建造，我愛我的家鄉，我為宜昌而自豪！

《新春第一課》觀后感

——張書瑞

今天我們在學校觀看了《新春第一課》，以"弘揚傳統文化？熱愛美麗宜昌"為主題。通過介紹巴楚文化、峽江文化、三國文化三種宜昌地域文化的典型代表，弘揚民族精神，傳承民族文化，發揚傳統美德，增強民族文化自信和價值觀自信，教育我們從小樹立熱愛家鄉、建設家鄉的理想信念。我為我是宜昌人而感到驕傲，現在我一定要好好學習，將來為宜昌的發展建設貢獻自己的力量。

《新春第一課》觀后感

——段圓登

今天是開學的第一天，我們全班同學共同觀看了宜昌三峽臺拍攝的《新春第一課》，片中主要介紹我們宜昌的風俗風貌有關的歷史人文故事，以及頗具影響的文化名人，我最喜歡的三國人物關羽也露頭腳，記得關羽有一次中了毒劍，要華坨為他治病，華坨說：要把先生綁在木頭上，蒙上雙眼把肉割開，刮出里面的毒。關羽說：先生直接在我背上動刀就可以了。說完就把右臂伸給華坨，自己和大臣們下起棋來。

片中還用沙畫的形式把宜昌美好未來藍圖展現給我們，在未來三至五年武漢與重慶之間建立特大而美麗的城市，那就是我們宜昌，我為我是宜昌人感到自豪！從小我們就要熱愛我們的傳統文化，熱愛自己的家鄉，好好學習！將來為建設自己的家鄉作貢獻！

《新春第一課》觀后感

——趙子逸

今天，我觀看了新春第一課視頻。里面的故事很精彩，講到了三國文化、巴土文化和三峽文化。我為自己是宜昌人而驕傲，更為這些淵源流長的古文化所折服，其中最讓我記憶猶新的是汪國新先生畫的三國人物關羽。他在我的記憶中忠義勇敢，我很喜歡他。我想把文化課學習好，多看課外書，多學習課外知識，爭取做一名優秀的宜昌學生！哈哈！

《新春第一課》觀后感

——簡宜凡

今天是新學期開學的第一天，學校組織我們在各班教室里觀看了《新春第一課》.影片向我們介紹了三位弘揚傳統文化的宜昌人，還介紹了宜昌地域的傳統文化，讓我印象最深的是"未來的宜昌",宜昌不僅是武漢和重慶兩大城市發展不可缺少的紐帶，而且還為全國很多城市發電，我的家鄉宜昌太強盛了，我為我是宜昌人而感到驕傲，我要好好學習，長大以后也要為建設美麗的宜昌做出一份貢獻。

《新春第一課》觀后感

——林紫h

今天，我觀看了以"弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌"為主題的《新春第一課》。其中氣勢磅礴的峽江號子、源遠流長的三國文化、三位堅持弘揚優秀傳統文化的宜昌名人先進事跡、還有以沙畫形式呈現出的日新月異的城市變化，給我留下了深刻的印象。

美麗富饒的土地、奔騰不息的長江，舉世聞名的三峽大壩、博大精深的巴土文化底蘊，賦予了宜昌"宜人之城，昌盛之地"的美稱。我為自己能生長在這個美麗的城市而自豪。

《新春第一課》觀后感

——王B雅

今天，我在學校觀看了《新春第一課》的節目，內容可精彩了。小朋友們，你們還記得里面的內容嗎？跟我一起聊一聊吧！

我記得節目主題是弘揚傳統文化、熱愛美麗宜昌。我還記得有一位詩、書、畫家，名叫汪國新，他畫的人栩栩如生，他畫的宜昌風景美極了！他最擅長的就是畫三國英雄—關羽，他還說關羽是中國典型美男子的形象。我也非常喜歡畫畫，我要堅持畫畫，以后也像他一樣畫出美麗的新宜昌。

我看到未來的宜昌是個又大又強的城市，我以后要好好學習，將來為建設美麗宜昌做貢獻。

《新春第一課》觀后感

——方雨菲

今天我觀看了《新春第一課》，主題是"弘揚傳統文化、熱愛美麗宜昌",宜昌有巴楚文化、峽江文化和三國文化，我印象最深的是"未來的宜昌".長江的下游有許多的大城市，而中上游只有武漢和重慶兩座大城市，它們這兩座城市帶動了周邊八座城市的發展，在武漢和重慶之間需要一座特大型城市，能承擔這個使命的只有宜昌。宜昌的所有特點都符合特大型城市的標準，現在我們住的地區是老城區，現在宜昌正在向周圍發展，它將是一座又大又強的城市。兩年后你即將看到這座城市的模樣，五年后你將會住在這座城市里。我很高興我生在宜昌，我為宜昌自豪，我相信以后宜昌一定會特別美麗！

《新春第一課》觀后感

——呂若鑫

今天是開學的第一天，我們全班同學一起在教室里觀看了《新春開學第一課》。影片開頭介紹了關于宜昌的一些名勝古跡，歷史名人，然后還介紹了宜昌的傳統文化，比如有峽江號子，土家山歌等巴楚文化，讓我更加了解了自己的家鄉。給我印象深刻的是宜昌的名人汪國新先生，他熱愛并發揚宜昌的傳統文化，他非常喜歡關公，也愛畫關公。影片后面還介紹了宜昌未來的一些發展，看著將來更大更美的宜昌，我覺得自己作為一個宜昌人，感到非常的驕傲和自豪。

《新春第一課》觀后感

——李洋龍

今天，開學第一天，我們全班同學看了《新春第一課》,看完后我受益匪淺，同時更為我在的家鄉——宜昌而感到驕傲和自豪了。

這次是以"弘揚傳統文化·熱愛美麗宜昌"為主題。通過介紹巴楚文化、峽江文化、三國文化三種宜昌地域文化的典型代表，弘揚民族精神，傳承民族文化，發揚傳統美德，從小讓我們就樹立熱愛家鄉、建設家鄉、熱愛自己的祖國的理想信念。

我從小出生在宜昌長江邊上，小時候宜昌也非常山清水秀，在這座美麗的城市，通過看了這次新春第一課，介紹了宜昌的歷史，巴楚文化及三國文化等，我對宜昌有了更多的了解，我愛我的家鄉，我熱愛這里的每一個人，我會從現在開始好好學習，長大后成為一個為祖國有用的人，用我學到的知識、專業，努力的建設我自己的家鄉。以后不管我去哪里，我都會驕傲自豪地告訴他們，我的家鄉在宜昌，我是宜昌人，我們家鄉一定會越來越好，加油，宜昌！加油，我們所有的小伙伴們！我們一起好好學習，長大以后努力建設更美麗的宜昌。

《新春第一課》觀后感

——溫峻

今天是開學第一天，潘老師帶領我們觀看了《新春第一個課》的視頻，其中內容講述了宜昌的過去和未來。豐富的內容里我印象最深刻的是峽江號子，因為我爺爺曾經跟我講過相關的故事：爺爺說他小時候住在鎮江閣，但是不是現在這座精美的閣樓，而是一個兩層樓的土樓，鎮江閣的由來是因為曾經在兩江交匯的魚嘴水域水流湍急，當時上游又沒有三峽大壩和葛洲壩這樣的防洪措施，到了夏天很容易發生洪水，常常危及老百姓的生命，傳說中這里有一條龍，而龍頭就在鎮江閣所在地，所以人們在這個位置修筑了一座木質土樓，取名為"鎮江閣",寓意是鎮住這個龍頭，不讓它再興風作浪，從此風平浪靜，老百姓都得以平安，因為當時的沒有這么先進的防火材料，所以爺爺說他的記憶里還曾經發生過一次火災。經過了這么多年，鎮江閣的重建保存，成了宜昌一處很有名的歷史旅游景點。

我是一個小宜昌人，在宜昌出生和長大，今天看了《新春第一課》讓我更多了解了我的故鄉，我要感謝爸爸媽媽帶我來到了這個風景秀麗的城市，雖然現在常常被霧霾籠罩，但是我堅信它會有重現藍天，陽光更加燦爛的一天，我愛宜昌！

《新春第一課》觀后感

——王睿琪

今天下午，老師組織我們觀看了《新春第一課》的節目，心中很受啟發。

中國文化博大精深源遠流長，有舉世聞名的三峽大壩、有古老燦爛的三國文化、有生育養育我們的巴楚文化、還有宜昌當地的名人事跡，我要好好學習，為建設美好祖國美麗的家鄉貢獻自己的一份力量。

《新春第一課》觀后感

——冀髁

今天是開學的第一天，老師帶我們觀看了《新春第一課》。里邊講了湖北宜昌的著名建筑，歷史，三峽大壩，葛洲壩等。還有宜昌的傳統文化和歷史上這里發生的著名人物事件。我很受教育，希望自己將來也能成為對社會有用的人，為社會多做貢獻！

《新春第一課》觀后感

——嚴泓翔

今天是開學第一天，我和媽媽在家又觀看了一次《新春第一課》，短片講述的是宜昌的巴楚文化、峽江文化和三國文化。其中我最喜歡看的是我們宜昌美術家汪國新先生筆下的三國故事和關公人物，好想立刻閱讀《三國演義》的故事書，與同學們一起分享三國古戰場上關羽兵敗回馬坡的情節，想著我好激動呀！短片最后還介紹了未來幾年宜昌的新規劃，新面貌，真讓我大開眼界啊，看到了宜昌更大更美的變化，心里感到好高興，連忙對媽媽說："這真的是未來的宜昌嗎？"媽媽笑著點點頭！

《新春第一課》觀后感

——黃維依

今天是新春開學第一天，教室里，同學們觀看了《新春第一課》。主要內容是宣傳宜昌的傳統文化，比如人工號子、哭嫁……宜昌還有許多歷史人物呢，像屈原、王昭君、關羽等，他們都是值得我們驕傲的人。讓我記憶猶新的是五年后，宜昌將發展成特大城市，那時的宜昌更加繁榮，更加美麗，我為我是宜昌人感到自豪和驕傲。

看完后，我不禁感嘆：宜昌是一個歷史悠久、文化資源豐富的美麗城市！我要好好學習，將來為宜昌的繁榮、祖國的強大做出貢獻。

《新春第一課》觀后感

——侯宜安

今天，我看了《新春第一課》，我印象最深刻的是里面有一位畫畫的人，他開了四家美術館。他最拿手的是畫關羽，他說畫關羽的時候頭不要畫的太正，要斜一點，因為那樣就能看出關羽的神情是在環顧四周，觀察軍情。我覺得他的觀察力很強，可以留意到很多細節的東西，而且把人物畫得惟妙惟肖，栩栩如生。我要向他學習，做一個善于觀察做事仔細的人。

《新春第一課》觀后感

——楊陳安卓

今天，老師讓我們看新春第一課，開始之后，我們看的津津有味幾乎連旁邊的聲音都聽不見了。

給我印象最最深刻是巴楚文化中巴王和楚王的故事，了解到偉大的詩人屈原、古代美女王昭君都是我們宜昌人的驕傲。

宜昌是全國文明城市，也是中國的水電之都，擁有葛洲壩和三峽大壩。

了解宜昌的文化歷史，讓我更加喜歡宜昌，我的家鄉。

《新春第一課》觀后感

——劉文露

今天，我們學校組織觀看了紀錄片《新春第一課》，它的主題是"弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌",片中介紹了許多宜昌的名人，其中包括本土知識文化人周立榮，他非常喜歡巴楚文化，為宜昌文化傳承做出了巨大的貢獻；并且介紹了峽江文化人胡振浩，他用自己的吶喊聲實現了三峽文化與世界文化的融合；片中還介紹三國文化名人汪國新，他畢生通過對傳統文化的不懈探討，弘揚了中華名族的精氣神，他最喜歡畫三國的關公，還喜歡畫我們宜昌秀美的風景。

我愛家鄉--美麗的宜昌，我現在要好好學習，爭取將來成為對宜昌的建設有貢獻的人。

《新春第一課》觀后感

——徐彬睿

今天是新學期開學的第一天，老師組織我們觀看了《新春第一課》。

主要向我們介紹了宜昌的習俗、文化以及地理位置。這里有人類燦爛的巴楚文化，有世界聞名的三峽大壩和葛洲壩。還用我最喜歡的沙畫巧妙地展現了宜昌的過去和未來。宜昌未來將會是一個美麗而繁榮的大都市。

有這樣一座城市，雄奇的山峰到此，就會變得平緩。蜿蜒的江水到此，就會變得開闊。這就是我的家鄉——宜昌。我為我美麗的家鄉而自豪。

《新春第一課》觀后感

——閆t如

今天，我觀看了《2015年宜昌市新春第一課》，這堂課的主題是"弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌",通過宣傳，弘揚民族精神，傳承民族文化，發揚傳統美德，增強民族文化自信和價值觀，教育我們從小樹立熱愛家鄉、建設家鄉的理想信念。我則通過這次學習，了解了巴楚文化、峽江文化、三國文化，以及這三種宜昌地域文化的代表人物。我最喜歡的是"三國文化",很多學校開展了了解"三國文化"的活動，像演三國、畫三國、讀三國、品三國。影片的最后還播放了宜昌的未來與發展，我為我是宜昌人感到自豪，我為我美麗的家鄉宜昌而驕傲！

《新春第一課》觀后感

——李思羽

今天，老師組織我們觀看了《新春第一課》，我認真地觀看了這部影片。通過觀看，我了解到宜昌是一個有著悠久歷史的文明城市，許多的著名人物都曾在宜昌生活過，他們有的為宜昌的文明作出了貢獻，有的為后人留下了許多值得稱贊和歌頌的故事，比如三國時期的大將關羽。聽媽媽說在宜昌當陽還有專門為紀念關羽修建的關陵呢，有機會我一定要去看看?？赐赀@部影片我有很多感想：我要好好學習，將來做一個對社會有用的人，用我們的雙手把宜昌的未來建設的更加美好！

《新春第一課》觀后感

——陳蘇晗

今天我在學校觀看了《新春第一課》的視頻，講述了三國文化，巴土文化和三峽文化，展播了三位堅持弘揚優秀傳統文化宜昌人的先進事跡。影片告訴我們要傳承民族文化，發揚傳統美德，增強民族文化自信和價值觀自信，樹立熱愛家鄉、建設家鄉的理想信念。看完后我更加熱愛我的家鄉——宜昌，因為她毗鄰奔騰不息的長江，擁有舉世聞名的三峽大壩、博大精深的巴土文化底蘊，享譽"宜人之城，昌盛之地"的美稱，我要努力學習，長大后要把宜昌建設得更加美好！

《新春第一課》觀后感

——陳祺

我今天在教室里觀看了《新春第一課》，上面說了一位老爺爺——峽江號子王，生在三峽，長在三峽，對峽江的船工號子十分鐘情。他創作了《峽江船工號子》的詩歌，他把這首詩歌從秭歸傳到北京，獲得了很多人的喜愛，他非常了不起，我非常佩服他的刻苦精神。

《新春第一課》觀后感

——李可

今天，我和老師、同學們一起觀看了《新春第一課》，主題是"弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌".主要是講宜昌的山水、名人和歷史文化。

給我印象最深刻的是"峽江號子王"胡振浩，他祖籍秭歸，他一生酷愛船工號子，從青年唱到老年、從秭歸唱到北京，唱遍了全中國，唱響海內外。日復一日，年復一年，至今他一共整理出了二十多首船工號子，他寫的《西陵峽船工號子》架起了一座世界文化之橋，讓外國人更加了解三峽文化。

看了這些視頻資料，讓我受益匪淺，原來我的家鄉有這么多值得驕傲的人，做為一個宜昌人，我真為我的家鄉感到驕傲和自豪。

《新春第一課》觀后感

——高琛杰

今天，學校組織我們觀看了新春第一課，里面展現了宜昌的美麗，介紹了周立榮、胡振浩、汪國新等為傳承發揚宜昌傳統文化做出貢獻的英雄人物，感受到家鄉的獨特人文魅力。最讓我難忘的是"峽江號子王"胡振浩，為了使船工號子不沉落到江底，他花了很多很多時間來收集整理船工號子，還讓船工號子受到人們的喜愛。我愛宜昌。

《新春第一課》觀后感

——李沐晨

今天我們開學了，老師組織我們觀看了《新春第一課》。這次《新春第一課》的主題是愛祖國、愛家鄉、愛宜昌，講的是我美麗富饒的家鄉—宜昌。首先介紹的是宜昌的起源，宜昌歷史源遠流長，先有巴楚文化，再有三國歷史；其次介紹了宜昌的名人文客，有王昭君、周立榮、胡振浩、汪國新等，他們為宜昌做出的貢獻讓我深深感動；最后講述宜昌的未來規劃，宜昌在未來五年內將變成更繁華昌盛的特大城市，將變成一座宜人之城，昌盛之都。我為我是宜昌人而驕傲！

《新春第一課》觀后感

——楊麟

開學第一天，我們觀看了《新春第一課》，主要講述了宜昌的歷史文化和未來發展規劃。印象深刻的是耳熟能詳的《川江號子》，讓人們從青年唱到老年，一路唱到北京，從號子聲中我們聽到了昂揚和慷慨，看到了眾人勞作、齊心協力的場面，想到的是對困難的挑戰、抗爭，是不屈，是倔犟?！缎麓旱谝徽n》也讓我們更進一步地了解了我們的家鄉——宜昌，我們作為這里的小主人，更要弘揚民族精神，增強民族文化自信和價值觀，我們只有更加勤奮的學習，將來才能為家鄉的建設出一份力！

《新春第一課》觀后感

——向云茜

今天我和老師一起觀看了《宜昌新春開學第一課》，它介紹了王紹君、船夫們喊著號子、推著船、沙畫。我覺得我的家鄉很美，我做為宜昌人感到自豪，我要努力學習，我以后要為我的家鄉做出貢獻。

《新春第一課》觀后感

----劉湘驁

第4篇：開學第一課怎么上范文

新學期開學第一課安全教育工作總結一

教育要發展，安全是保障。為了迅速貫徹我縣教育局關于上好開學安全教育第一課的通知的文件精神，我校在接到上級相關《通知》后，及時而全面地布置和落實開學安全教育第一課工作，多渠道、多形式地大力開展了安全教育的一系列活動，并取得了較為顯著的效果。工作的開展情況總結如下：

一、高度重視，給力貫徹

為了貫徹落我縣教育局關于上好開學安全教育第一課的通知的文件精神，進一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學生的安全意識和保護能力，我校在2月18日開學的前，召開的全體教職工開學工作會議上，學校領導對于開學安全工作也作了強調和要求。學校領導高度重視，迅速召開了相關人員工作會議，要求大家提高認識，統一思想，成立了以校長為組長、相關部門領導及班主任為組員的學校安全工作領導小組，初步研討制定了有關活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展，為學校教育教學工作的順利進行保駕護航，以確保安全教育工作落到實處，卓有成效。

二、精心組織，大力開展

為了及時上好安全教育第一課，我校首先通知班主任，要求大家通過教育網查看相關上級《通知》，并按文件精神要求，做好開展安全教育第一課的準備工作。

隨后，在2月20日學校正式上課的第一天，各年級班主任利用上午第一節課的時間，召開了以安全教育為核心的主題班會，會上就學生上學放學途中交通、食品衛生、疾病防控、體育活動、防踩防踏、等安全工作，作了詳盡的闡釋和強調，并提出了具體的要求和應注意的事項，希望同學們在開學之際繃緊安全弦，時刻樹立安全意識，珍愛生命，切實上好開學安全教育的第一課。同時，這一天學校還進行了校園安全隱患的排查工作，以便及時進行整改治理，做到學期開學安全工作走在前，防患于未然。

接著，為了進一步加強和鞏固學校秋季開學的安全教育管理工作，我校又將本學期開學正式上課的第一周定為安全教育宣傳周，主題為教育誠可貴，安全價更高。具體開展了以下活動：

1、學校首先利用標語、櫥窗進行開學安全教育宣傳，并于2月23日上午利用課間操時間，及時召開了全校學生新學期開學工作暨安全宣教大會，首先根據我縣相關春季開學期間學校安全工作會議和文件精神，強調了安全工作在學校各項工作中的地位和作用，精要闡述了安全工作的目的和重要意義，鄭重地號召學生要高度重視、提高認識，努力做好安全防范，提高自我保護能力。又重點就道路交通、消防避災、食品衛生、疾病預防等方面的安全事項，作了全面而詳盡的宣傳教育，并對學校本學期安全工作的開展和舉措作了強調和聲明，希望廣大學生謹防安全隱患，快樂學習，平安生活，珍愛生命，享受幸福人生!高存成校長又面對全體學生，就新學期開學期間及本學期的學校工作進行了簡要的強調和說明，特別就安全工作作為學校工作的重中之重作了重點申述，希望廣大學子始終牢記安全大于天，責任重如山，并在新的一年新的學期里在班主任和授課老師的教育和引導下，再上一個新的高度，樹立遠大目標，增強堅定信心，發揚拼搏精神，努力學習，規劃自我，發展自我，成就自我。充分說明了學校對廣大學生的深摯的教育和莫大的人文關懷，更是體現了以人為本的教育理念和人文思想，為推進學校教育教學工作的持續發展夯實了堅固的基礎。

2、學校于2月23日下午利用班主任例會時間召開了全體班主任春季安全教育暨班級管理工作會議。政教處向各位班主任分發了《致學生及家長的一封信》，這是在開展上好春季開學第一課--安全教育活動及學校進行安全教育宣傳工作后，學校為了進一步加強學生的安全教育和管理，做到家校聯手共管，強化安全工作所采取的又一項安全教育措施，魏玉生校長就該項工作也作了強調說明，要求班主任做到每人一份，分發到位，且在收回時一定做到一份都不能少，全面落實，萬無一失，以實現快快樂樂上學，平平安安回家。最后，魏校長強調要求大家切實加強開學初的學生安全教育及班級管理工作，并始終如一地貫徹下去。只有安全工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育質量，希望全體班主任在加強班級管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探索，實有成效，從而使班級管理成為學校教育管理的堅固基石，更加有力的推動學校教育教學工作發展進程，以實現和完成教育提升年的預期目標及重大任務。

3、學校在安全教育宣傳周期間，利用活動時間利用班班通組織學生觀看安全教育視頻，主要包括：交通安全教育、消防安全教育、防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育等四個方面的安全教育專題，內容豐富，知識廣泛，主題突出，事例鮮活，使廣大學生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識，增強了自我保護意識，提高了安全保護能力。在觀看期間，各班班主任及學校領導也到達了現場與同學們一起共享了安全教育。至此，活動周開展的井然有序，精彩紛呈，真正突顯了安全教育在學校工作中的重要地位，使安全教育工作得以深入持久地貫徹落實，增強了學校教育教學的保險系數，有力地促進學校教育教學工作的長足發展。

4、學校在周三召開了初一新生安全管理專題家長會，主要研究部署初一新生安全教育與管理，做到家校聯手共管，強化安全工作所采取的又一項安全教育措施。

本次學校開展的安全教育宣傳周雖然結束，但我校并沒有停止安全教育工作的腳步，我們將繼續把安全工作作為學校工作的重要組成部分，使此項工作自始至終地貫穿于學校工作的全過程，以確保安全工作萬無一失，教育工作安全穩定。

三、全員參與，得力落實

在本次我校開展的各項安全教育活動中，全校25個班級，1200余名學生紛紛響應，積極參與，表現了廣大師生極大的熱情和認真的態度，體現了高度的責任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了安全大于天，責任重如山的思想意識，充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學校領導的共同努力下，學校校開展的春季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實。

教育要提升，安全作后盾。我校2016年春季開學安全教育工作的開展，有效地促進了學校春季開學工作迅速走入正軌，并呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創新學年學校教育的輝煌奠定了堅實而牢固的基礎，開創學校教育教學工作的發展新局面。

新學期開學第一課安全教育工作總結二

教育要發展，安全是保障。為了迅速貫徹我縣教育局關于上好開學安全教育第一課的通知的文件精神，我校在接到上級相關《通知》后，及時而全面地布置和落實開學安全教育第一課工作，多渠道、多形式地大力開展了安全教育的一系列活動，并取得了較為顯著的效果。工作的開展情況總結如下：

一、高度重視，給力貫徹

為了貫徹落我縣教育局關于上好開學安全教育第一課的通知的文件精神，進一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學生的安全意識和保護能力，我校在2月18日開學的前，召開的全體教職工開學工作會議上，學校領導對于開學安全工作也作了強調和要求。

學校領導高度重視，迅速召開了相關人員工作會議，要求大家提高認識，統一思想，成立了以校長為組長、相關部門領導及班主任為組員的學校安全工作領導小組，初步研討制定了有關活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展，為學校教育教學工作的順利進行保駕護航，以確保安全教育工作落到實處，卓有成效。

二、精心組織，大力開展

為了及時上好安全教育第一課，我校首先通知班主任，要求大家通過教育網查看相關上級《通知》，并按文件精神要求，做好開展安全教育第一課的準備工作。

隨后，在2月20日學校正式上課的第一天，各年級班主任利用上午第一節課的時間，召開了以安全教育為核心的主題班會，會上就學生上學放學途中交通、食品衛生、疾病防控、體育活動、防踩防踏、等安全工作，作了詳盡的闡釋和強調，并提出了具體的要求和應注意的事項，希望同學們在開學之際繃緊安全弦，時刻樹立安全意識，珍愛生命，切實上好開學安全教育的第一課。同時，這一天學校還進行了校園安全隱患的排查工作，以便及時進行整改治理，做到學期開學安全工作走在前，防患于未然。

接著，為了進一步加強和鞏固學校秋季開學的安全教育管理工作，我校又將本學期開學正式上課的第一周定為安全教育宣傳周，主題為教育誠可貴，安全價更高。具體開展了以下活動：

1、學校首先利用標語、櫥窗進行開學安全教育宣傳，并于2月23日上午利用課間操時間，及時召開了全校學生新學期開學工作暨安全宣教大會，首先根據我縣相關春季開學期間學校安全工作會議和文件精神，強調了安全工作在學校各項工作中的地位和作用，精要闡述了安全工作的目的和重要意義，鄭重地號召學生要高度重視、提高認識，努力做好安全防范，提高自我保護能力。

又重點就道路交通、消防避災、食品衛生、疾病預防等方面的安全事項，作了全面而詳盡的宣傳教育，并對學校本學期安全工作的開展和舉措作了強調和聲明，希望廣大學生謹防安全隱患，快樂學習，平安生活，珍愛生命，享受幸福人生!高存成校長又面對全體學生，就新學期開學期間及本學期的學校工作進行了簡要的強調和說明，特別就安全工作作為學校工作的重中之重作了重點申述，希望廣大學子始終牢記安全大于天，責任重如山，并在新的一年新的學期里在班主任和授課老師的教育和引導下，再上一個新的高度，樹立遠大目標，增強堅定信心，發揚拼搏精神，努力學習，規劃自我，發展自我，成就自我。充分說明了學校對廣大學生的深摯的教育和莫大的人文關懷，更是體現了以人為本的教育理念和人文思想，為推進學校教育教學工作的持續發展夯實了堅固的基礎。

2、學校于2月23日下午利用班主任例會時間召開了全體班主任春季安全教育暨班級管理工作會議。政教處向各位班主任分發了《致學生及家長的一封信》，這是在開展上好春季開學第一課--安全教育活動及學校進行安全教育宣傳工作后，學校為了進一步加強學生的安全教育和管理，做到家校聯手共管，強化安全工作所采取的又一項安全教育措施，魏玉生校長就該項工作也作了強調說明，要求班主任做到每人一份，分發到位，且在收回時一定做到一份都不能少，全面落實，萬無一失，以實現快快樂樂上學，平平安安回家。

最后，魏校長強調要求大家切實加強開學初的學生安全教育及班級管理工作，并始終如一地貫徹下去。只有安全工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育質量，希望全體班主任在加強班級管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探索，實有成效，從而使班級管理成為學校教育管理的堅固基石，更加有力的推動學校教育教學工作發展進程，以實現和完成教育提升年的預期目標及重大任務。

3、學校在安全教育宣傳周期間，利用活動時間利用班班通組織學生觀看安全教育視頻，主要包括：交通安全教育、消防安全教育、防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育等四個方面的安全教育專題，內容豐富，知識廣泛，主題突出，事例鮮活，使廣大學生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識，增強了自我保護意識，提高了安全保護能力。

在觀看期間，各班班主任及學校領導也到達了現場與同學們一起共享了安全教育。至此，活動周開展的井然有序，精彩紛呈，真正突顯了安全教育在學校工作中的重要地位，使安全教育工作得以深入持久地貫徹落實，增強了學校教育教學的保險系數，有力地促進學校教育教學工作的長足發展。

4、學校在周三召開了初一新生安全管理專題家長會，主要研究部署初一新生安全教育與管理，做到家校聯手共管，強化安全工作所采取的又一項安全教育措施。

本次學校開展的安全教育宣傳周雖然結束，但我校并沒有停止安全教育工作的腳步，我們將繼續把安全工作作為學校工作的重要組成部分，使此項工作自始至終地貫穿于學校工作的全過程，以確保安全工作萬無一失，教育工作安全穩定。

三、全員參與，得力落實

在本次我校開展的各項安全教育活動中，全校25個班級，1200余名學生紛紛響應，積極參與，表現了廣大師生極大的熱情和認真的態度，體現了高度的責任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了安全大于天，責任重如山的思想意識，充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學校領導的共同努力下，學校校開展的春季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實。

教育要提升，安全作后盾。我校2016年春季開學安全教育工作的開展，有效地促進了學校春季開學工作迅速走入正軌，并呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創新學年學校教育的輝煌奠定了堅實而牢固的基礎，開創學校教育教學工作的發展新局面。

新學期開學第一課安全教育工作總結三

開學時陪著孩子一起收看《開學第一課》三個視頻，下午班會時間，召開了專門的安全教育班會。從學習效果來看，是比較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能力?？吹胶⒆觽冋J真觀看的神情，感覺這樣的《開學第一課》太有必要了。

要做好學生的安全教育工作，安全管理工作，我覺得應做好以下幾點：

一、充分利用班會課。

組織學生認真學習學校安全規章制度，規范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。

二、抓好平時的安全教育。

在小事中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。

三、以學校活動為依托，開展安全教育。

學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經?；陌踩逃?。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?；顒硬还庾寣W生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。

四、制定班規，嚴肅班紀。

良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了六不準的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。

五、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一。

參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。

六、學會自護。

教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創設各種情境培養學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發事件，一次班會上，有學生說起了著火的情景。同學們頓時被吸引住了?？吹竭@種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現在著火了，你會怎么辦呢?同學們便七嘴八舌滴說起來，有的還加上了表演。脆說，現在就著火了，趕快疏散。同學們立刻行動起來。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起電話撥打110在具體的情境中，同學們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。

七、細致引導，讓學生遠離安全事故。

安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動;培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。

八、要發揮家庭的教育作用。

家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。

第5篇：開學第一課怎么上范文

古今結合型

中國：開筆禮

近年來，開筆禮又開始在學校中興起。開學第一天，新生們要祭拜孔子，舉行開筆禮儀式，有正衣冠、朱砂開智、擊鼓明智、啟蒙描紅、啟蒙教育和許愿等環節。

老師手捧朱砂走到新生面前，在他們的額頭中間點上紅印，這一個小小的動作標志著從此進入校園，開始了豐富的學習生涯。許愿就是新生們將寫著美好愿望的條幅系上紅繩，掛到古榕樹上，預示著美好心愿必將實現。

快樂開場型

德國：獲得神秘的喇叭筒

天氣晴朗，德國小學校園里人聲鼎沸。放眼望去，操場上都是盛裝出席的家長和學生，家長面帶笑容，學生精氣神十足。隊列整齊地期待著開學禮的開始。原來，對于德國家庭來說，孩子的入學儀式非常重要，象征著孩子正式步入社會。

每年開學第一天，德國街頭會出現許多懷抱彩色紙喇叭筒、肩背小書包的孩子。對于他們，豐富多彩的學校生活就要開始了。為了使學校生活多一些甜意，使學習多一些樂趣，德國的家長要為新入學的孩子準備一個紙喇叭筒。喇叭筒各式各樣，有大有小，而且做工精細，色彩斑斕。去學校報到的那一天，家長便把喇叭筒送給了孩子。聽說，等分班那天才允許新學生將喇叭筒打開，這也標志著他們正式走入社會。喇叭筒里有糖果、彩筆、卷筆刀、小玩具等。

阿根廷：探討《哈利?波特》

你還想賴在被窩里睡覺嗎？讓我們看看阿根廷的一位小學生丹尼爾第一天上學時的情景，也許你就不睡懶覺了。

7點，媽媽瑪利亞準時將丹尼爾送到學校，丹尼爾看到學校里的一切都很新奇，一下子就醒了覺?！巴瑢W們最近都看過什么書？”沒想到老師一上來就會問這些剛進校園的小學生如此新鮮的問題。 “我來說，老師，我看了《哈利?波特》?！钡つ釥柡茏院赖叵蚶蠋焻R報。他對這部小說已經到了癡迷的地步，所以他強烈建議班上的同學看。

半小時后，老師開始教學生們做九宮算術的數學游戲。丹尼爾又一次走在了同學們的前面，上學前，他就在報紙上找這類型題目做。從此，丹尼爾有了快樂的上學體驗，不再睡懶覺了。

崇尚獨立型

英國：父母請走遠一點

丁零零，上課的鈴聲響了。爸爸媽媽們怎么還戀戀不舍地站在教室門口呢？

原來，這是英國一年級小朋友開學第一天，他們的爸爸媽媽有些不放心。但同學們很興奮和積極，學校喊出了“離孩子遠一些”的口號，希望家長大膽地讓孩子進入校園。

課堂上，學生們坐在地毯上，他們怎么沒有教科書呢？難道大家第一天上學，忘帶了嗎？當然不是，英國小學生是沒有教材的，而且練習題也是活頁的，老師根據每個同學的學習速度發放不同數量的練習題。上課時他們可以自由發言，還能走出教室。

美國：老師在門口迎接

你聽說過美國的“K―12”說法嗎？從幼稚園到十二年級，美國學生要保證12年義務教育時間。知道嗎，美國小朋友的開學第一課從幼稚園就開始了。

美國很多的小學，各班的老師會在開學第一天站在教室門口，非常親切地與每一名新生握手，并帶領學生到早已安排好的座位就坐。僅僅就是這個迎接動作，就要花半個多小時呢。

在美國的校園里，開學這天會做特別布置，用當前最流行、最熱門的玩具、圖片和兒童節目當中的主要人物來布置，希望新生們忘記膽怯和陌生，很快對校園產生興趣和熱情。

新穎獨特型

韓國：去找“校園導游”吧

早就聽說韓國校園里有貼心的“校園導游”。開學第一天，怎么能錯過尋找校園導游的機會呢？因為韓國每年有兩個學期，3月份是第一學期，9月份是第二學期。所以，3月份的開學季會有很多活動。老生組織的“校園導游”服務，就很特別。

看，老生正帶著新同學在學校各處旅游呢，他們東走走，西走走，一邊看建筑、賞風景，一邊了解學校的文化歷史。老生們還組織新生座談，給新生介紹學校的風氣，怎樣在學校里快樂而緊張的生活，還要和新生去郊外春游呢。真是太好玩了！經過這一系列的活動，新老學生之間的稱呼就變成“歐巴”或者“歐尼”了，新同學就不會因為沒有新朋友而孤單了。

俄羅斯：愉快的節日

第6篇：開學第一課怎么上范文

開學第一天，陽光明媚，隨著放學鈴聲響起，《開學第一課》在我的期待中開始了。

這是一個由全國師生共同關注的一個節目，它教會了我很多，尤其是教會了我如何去愛自己的祖國，去愛這個世界。

愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。

一句話說得好，如果你把你的快樂和別人一起去分享，你就會得到雙倍的快樂；如果你把你的痛苦和別人一起去分擔，你就會減少一半的痛苦。在王小丫主持的第一節課中，最讓我難忘的就是那個游戲，表面上它僅僅是個小小的游戲，如果沒有于丹老師的解說，我是否也能理解出這其中的真理呢？答案是否定的，可是，于丹老師的一席話讓我懂得了什么是愛。原來，愛是分享。

愛是分享，時光又回到從前。我的好朋友高天一不但學習好，而且樂于助人。他有著天使般的嗓音，記得有一次，學校組織希望工程捐款的活動，每個班還有選出唱歌唱得比較好的同學用歌聲來祝福希望工程，他毫不猶豫的捐出了自己所有的零花錢，并被老師選為用歌聲祝福的代表，他用他的愛滋潤著希望工程中每一個孩子的心靈，我們也分享了他的歌聲， 在他的帶動下我們也捐出了自己所有的零花錢，與家里經濟困難的同學溝通，就像個民族的孩子用歌聲溝通一樣，分享著愛和幸福。哦，愛是分享。

愛是力量，那第二節課給我印象最深的還是游戲，六個人合作，每人用兩只手指把一個人抬起來，一個人去完成難度可想而知，但每個人都獻出自己的一點力量，就可以完成這一切，2008年5月12日，汶川發生了8.0級大地震 ，但人們并沒有被突如其來的災難嚇倒，一方有難八方支援，這場地震牽動了中國13億人口的心，每個人都獻出了自己的愛，終于，愛的力量讓汶川重現光明。

記得有一次，學校舉行了一場接力大賽，我被安排在最后一棒，當接力棒傳到我的時候，我們班位居第二，怎么辦？這時我想到了老師在臨場前說的一句話：“每個人都是四（三）

班的成員，都有責任為班級爭得榮譽?！边@時，我感到有一種無形的力量推動著我，那是同學們的期待和我對集體的愛，我不顧一切地沖向前去，一下子超過了四（二）班的同學，這時，我仿佛聽到了同學們的歡呼聲，是愛讓我擁有了強大的力量，哦，愛是力量。

愛是承擔，第三節課的主角馬騰飛讓我感動得想哭，五歲時開始做飯，一邊照顧奶奶一邊學習， 他認為照顧奶奶是自己理所當然的責任，在這種情況下，他的學習成績都能保持在全班前20名，他承擔的責任比我們任何一個人都要重，他對奶奶的愛，讓家里的情況越來越好，他承擔起責任讓奶奶過上了幸福的生活。

換了我們，行嗎？我有生以來，只為父母做過一頓飯，在看了馬騰飛的故事之后，我感到我以前沒有承擔責任的勇氣，從今往后，我一定要為這溫暖的家多盡一些責任，這也是愛家的一種表現。哦，愛是承擔。

愛是榮耀，航天英雄楊利偉在踏上太空時，全中國人們在為他歡呼，他用他的愛和他的勇氣，讓中國航天事業更上一層樓 。愛是榮耀。

第7篇：開學第一課怎么上范文

【關鍵詞】：醫學生；職業道德；職業價值觀

醫學高職高專學校肩負著為基層醫療單位培養合格醫務人員的重任，加強醫學生職業道德教育能使學生了解該行業的行為標準和應遵守的準則，幫助醫學生樹立正確的職業價值觀并形成強烈的職業責任意識，從而為提高醫療服務質量和水平打下基礎，既有助于和諧校園的建設，也對醫學生未來職業生涯的發展和社會穩定有著重要意義。

1醫高專學生全方位職業道德教育體系形成的背景、內涵及構成

1．1背景

于2016年12月在全國高校思想政治工作會議上強調：“高校思想政治工作要圍繞培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，把立德樹人作為中心環節；為開創我國高等教育的新局面，高校思想政治工作必須貫穿教育教學的全過程，實現全程育人、全方位育人”［1］。醫學高職高專學校學生職業道德教育是高校思想政治工作鏈條上必不可少的重要一環，以講話為指導，結合理論學習和在醫學生職業道德教育方面不斷的實踐探索，為進一步做好高校思想政治工作，實現全程化、全方位育人目標，提出醫高專學校應在醫學生職業道德教育方面構建全方位、一體化，一條龍的教育理念和教育策略，統籌學校各部門、各門課程和各個環節的育人功能，這種構思也符合當前思想政治教育“大思政”的教育觀。

1．2內涵及構成

構建醫高專學生職業道德教育全方位、一體化，一條龍的教育模式，意指醫學生職業道德教育是一項長期的全局性工作，需要發揮教育者的主觀能動性，使教育的所有主體涉及教育的各個鏈條共同發力并產生協同效應，以實現育人作用的目標。具體來講，就是從學生進校的第一課抓起，將職業道德和價值觀教育滲透在課堂、校園文化、實踐教學、網絡媒體及實習等各個環節，即將醫學生職業道德教育由初始的對醫德規范的認知，深入到醫德情感的培育，并逐漸建立起醫德信念，最終將醫德信念轉化為醫學生的自覺行為［2］。

2全方位職業道德教育的具體措施

2．1把握好醫學生職業道德教育良好的開端

“良好的開端是成功的一半”。開學第一課是對初進校門學生的醫學啟蒙教育，上好第一課有助于以后教學和管理工作的順利開展［3］。當然，此處所說的“第一課”，是涵蓋范圍比較廣的層面上的“第一課”。既可以是從學生邁進醫學校開始，學校給予學生的各個方面的第一印象，包括校園文化氛圍、濃厚的學術氣息等軟環境潛移默化的熏陶；也包括開學初的入學教育、輔導員的第一課、校長書記的第一課、專業教師上的第一課，等。剛入學的學生對醫學專業不甚了解，大部分對所學專業概念模糊，立場不堅定，目標不明確，懷揣各種期待和目的，急需內行將其引上正軌。學校教育者的任務是設計一套合理且易于被學生認可，能夠為學生今后職業發展起重大影響作用的“開學第一課”教育體系，啟發學生從初次選擇專業的淺顯表面的感性認識，慢慢上升為發自內心情感認同的理性認識，為學生支撐起能在今后的學習中從門外漢成長為本行業專家的信心和信念。關于“開學第一課”如何才能發揮最大的德育功能的問題，筆者認為，應從醫高專學生成長的現實需要出發，針對個別學生入學時的復雜心態和背負的心理及精神壓力找突破口，在回答為什么學醫、學什么和怎么學的問題時，融入學校育人理念和醫學生職業道德及社會責任意識的引導，以增強教育的實效性和針對性?！伴_學第一課”產生的作用可以用首因效應解釋，有意義的第一課能給學生帶來心靈的震撼、留下深刻美好的記憶、調動學生積極性、端正學習態度，并在以后的學習中產生持久的動力。

2．2充分發揮課堂職業道德教育的主陣地作用

醫高專學校培養的優秀醫學生不僅要具備高超的醫療技術，還需要高尚的職業道德和使命感。課堂是學生在校接受職業道德教育的主渠道，將德育滲透進課堂是每一位教師的職責，也是每堂課必須有的教學目標［4］。這里所講的課堂，包括專業課、思想政治理論課及其他的醫學人文課程。醫學生職業道德教育應滲透在所有科目的教學大綱、教學計劃中，教師在教學的各個環節（實驗、實訓、考核）都要有意識地對學生進行職業價值觀的引導，全程以社會主義核心價值觀為指導思想，將醫學生職業道德的內涵和基本要求融入教學內容，培養學生愛崗敬業的職業精神和誠實守信的職業品質，告誡醫學生時刻以“醫學生誓言”為行動指南，讓學生在潛移默化中感知醫學使命。為使學生認可并自覺踐行價值規范，教師在教學過程中不僅要對當前熱點、難點問題答疑解惑，還要用實實在在的案例解析當前出現的醫患沖突和矛盾，幫助學生明辨是非，教育醫學生不要過于看重由專業帶來的附加利益，要看到比物質利益更重要的職業道德責任和肩負的社會責任。除此之外，教師本身也要“行為示范”、以身作則，才能收到更好的效果。

2．3挖掘實踐教育基地的補充作用

實踐教育基地是醫學生職業道德教育的活教材，是理論聯系實際的最好途徑。實踐教育基地要發揮重要作用，不是帶學生隨便看看，參觀一下就完事。以肇慶醫學高等專科學校為例，目前已建立的醫學生職業道德實踐教育基地包括：獨立團舊址、包公祠、閱江樓等。教師帶領學生參觀學習，提前一定要做足功課，給學生講清楚此行的目的，要達到的效果。定期參觀學習既是對抽象的理論知識的有益補充，也為醫學生帶來了更直觀的感受和更深切的領悟，更能啟發學生的愛國主義精神。參觀完畢，教師要結合職業價值觀引導學生樹立崇高的職業理想，明確社會發展的大環境是個人生存發展和價值實現的基礎和前提，只有將自身的職業理想與國家社會發展的需要相結合、將個人的職業理想定位在社會發展的長遠目標中、將個人的發展融入國家社會發展的歷史進程中，才能實現自我價值的最大化［5］。實踐教育基地是師生共同參與的“體驗式”職業道德教育方式，通過實踐教育基地鮮活的道德榜樣啟發，增強醫學生道德認知、體驗道德使命、感悟道德精神，并使醫學生在職業實踐中不斷豐富和完善自我精神境界。

2．4構建網絡職業道德教育平臺

新媒體時代，網絡思想政治教育平臺已引起業內專家人士的極大關注，醫高專學生思想政治教育和職業道德教育應在現有的基礎上繼續挖掘和利用更多、更好的新型媒體工具，構建能夠體現實時互動、反映時事動態的交互式學習平臺。目前的網絡交流工具，如微博、微信、專門針對學生開發的微信公眾號，是傳播黨的理論和社會主義核心價值觀的渠道，醫高專學校要專門組織人員收集能夠弘揚社會正氣，引領社會前進潮流的好人好事、道德模范、最美醫師及最美鄉村醫師的事例，通過新媒體工具播放給學生，并以此為載體將醫學人道主義精神、大醫精誠，博愛等醫學倫理價值觀如涓涓細流般滲透到學生的頭腦中。

2．5用良好的校園文化潤物無聲

如同商品經濟要遵循價值規律一樣，醫學生的醫德教育同樣不可急于求成，需從醫學生實際出發，本著“以人為本”的教育理念，尊重醫學生成長成才的規律，培育和提供適宜醫學生身心發展的良好校園文化環境?！秶抑虚L期教育改革發展規劃綱要（2010—2020）》指出：育人為本，德育為先。強化學生職業道德和職業精神的培育，促進學生知識、技能及職業素養協調發展，必須發揮文化育人功能，將社會主義核心價值觀、醫院文化、未來的職業等要素融入校園文化［2］。首先，高職高專院校要通過各種途徑和方法將社會主義核心價值觀積極地融入校園文化建設，不僅對學生道德教育起良好的輿論引導作用，還有助于凝神聚氣，形成強有力的校園文化精神；其次，將中國傳統醫學文化納入學校校園文化建設的范疇，挖掘并弘揚中國傳統醫學文化之精髓，并以此為契機，對學生進行正確的“醫療觀”、高尚的職業價值觀和職業奉獻精神的引導。除此之外，良好的校園文化還應包括高尚的師德和濃厚的學術氛圍、健全而嚴明的規章制度、生動豐富的社團活動、甚至校園環境的一草一木，教室的布置，都應滲透和體現積極向上的健康因素，對學生成長產生潤物無聲之作用。

2．6抓好實習醫院最后育人環節

實習醫院職業道德教育是學校道德教育的延續，是對醫學生在校道德教化的社會性實踐檢驗，也是醫學生從學校課堂單一的理論認識向解決現實問題的社會大課堂轉換的過程，是醫學生實現人生角色轉換的開始。因此，醫高專學校和實習單位要密切聯系，構建醫院和學校整體統一、共同育人的全程化人才培養模式，學校教育和實習醫院現實狀況的脫節只能使職業道德教育半途而廢［6］。實習醫院要抓住學生接觸患者的有利時機通過具體形象的人和事強化醫學生職業道德信仰，堅定醫德信念。事實上，醫學生在校習得的倫理價值觀不可避免地與現實發生一定的沖突。首先，針對已經發生和有可能發生在醫院的醫德敗壞行為和負面事件，要及時對學生進行引導和監督，正確認識來自不同渠道的負面現象［7］；其次，立足醫院制度和文化，定期開展醫德宣講活動，將醫院的醫德楷模樹立為學生勵志的榜樣，在實踐中不斷修身律己，牢記行業規范和操作標準；第三；委任醫術精、品德好、要求嚴、經驗豐富的帶教教師，繼續教育學生要在工作中先學做人，再學做事，通過以身作則，率先垂范，讓學生對該行業職業道德有深切的領悟和認同，在實踐中嚴格要求自己［8］。

3結語

大學時期是醫學生職業價值觀形成的關鍵時期，也是對其進行系統、全面的職業道德教育的最好時機。醫學院校有目的、有計劃地將醫德教育從學生進校開始抓起，并不間斷地延續到學生臨床實踐，在強化學生醫德認知與信念、增強醫學生對行業規范的情感認同，并進而自覺踐行醫德規范的過程中實現知行統一的目標［9］。事實上，這也發揮了職業道德的隱形思想政治教育功能，對學生成長成才的作用是持久的。

參考文獻

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［3］蘭蘭．良好的開始是成功的一半—淺談大學新生入學教育［J］．遼寧經濟管理干部學院學報，2008（3）：80

［4］中國社會科學網．孫熙國：育人重在全過程全方位［EB／OL］．http：／／marx．cssn．cn／mkszy／sxzzjy／201701／t20170117＿3387247．Shtml，20170117

［5］蔣乃平．職業生涯規劃［M］．北京：高等教育出版社，2013：28

［6］廖生武，李濤．多元文化背景下的醫學生職業道德教育的實踐與探索［J］．中國衛生事業管理，2013（9）：693

［7］程子軍．完善醫學生職業道德培養教育途徑［J］．醫學與哲學，2005，26（10）：75

［8］段新菊．如何加強附屬醫院實習生職業道德教育［J］．中國校外教育：下旬刊，2008（6）：3

第8篇：開學第一課怎么上范文

一、上好開學第一課

一個班級良好習慣的形成，關鍵在班級初期的引導，要他們形成一種我是集體的一員，我所做的一切影響著集體的榮譽，建立一種集體榮譽感、羞恥感和自豪感，在思想上真正的融入到這個大家庭中。學生升入中學，來到新的環境，個個都懷揣夢想，但也可能誰也不服誰，就像以一塊塊還未打磨的鐵石，這個時候班主任的開學第一課就像磁鐵，在思想上要把他們全部吸引到一起才能鑄成寶劍。

在我所接的班級上，第一天報到注冊全部到齊，這讓我很高興，我知道這肯定是一群學習積極的孩子，不像以前，總是要開學兩到三天后才能確定有的學生來還是不來。在檢查教室布置的時候，竟發現每小組的清潔做了，可是課桌看上去像是凌亂的堆在一起的感覺。我不由地思考：這群學生這么點事都做不好，看來以后這個班得認真管理。當我環顧教室，對自己開學第一天對學生的安排正感到失望時，我發現課桌似乎沒有開始感覺的那么亂，每個小組的課桌是整齊的對應著，只是每排的位置沒有對齊，這樣前前后后的對應著，看上去很亂而已。我感覺到他們是認真做了自己該做的事，只是他們彼此不熟，沒怎么交流，只把自己該做的做好了就走了。于是在開學第一課上我給同學們講了一個野牛與獅子的故事：在非洲草原上，野牛是食草動物，野牛從不會主動攻擊其他動物，獅子則是最兇猛的動物，但他們從不敢冒然攻擊野牛，因為野牛成群活動，一旦發現危險，他們可以在短時間里集合起來，最的是最強壯的公牛，他們把弱小的牛群保護在圈里，獅子無從下手，只好離開。但是一旦有野牛私自離開隊伍，被獅子發現的話，再強悍的公牛也會被撕咬斃命。我們是一個班級也是一個團隊，在思想上要把這個團隊放在心里，時刻為自己的班級著想，做以班級為榮的事情，首先我們要相互認同和理解，我相信我們班會是最好的班級，會是大家感到快樂與幸福，并引以為榮的班級。大家說有沒有信心？全班齊刷刷的回答：有！聽著這樣的回答，我知道我的第一課成功了，這個班就像是蹣跚學步的孩子邁出了艱難的第一步，但也是邁向成功的第一步。

二、確立班級自主管理的目標和方法

一個人的目標一旦清晰，做事的激情和方法就會多出許多來，有了好的目標加上不斷改進的方法，往往會達到事半功倍的效果。班級的自主建設，就是要鍛煉學生管理班級的能力，培養學生的自主意識和主人翁精神。讓班上每個孩子都愿意為班級積極做事，提高學生遇到問題自己解決問題的能力，改變以前班干部只是給老師做匯報，被同學們稱為打小報告，而被大家反感的現象。要讓學生在生活學習中的對班級所做的事情都很重要，而且她能做得到，做得好。

（一）班干部的競選制

打破以前班干部由老師挑選的規則，在班干部競選前告訴全班有哪些班干部職位和相關的職責要求，強調這是對自身能力的培養，是全面發展重要的一環，為什么現在不好好珍惜，要把機會讓給別人呢？鼓勵他們去競選班干部，即便是沒被選上也讓老師和同學們看到了你積極的一面，讓有一些想參加競選卻擔心失敗被笑話的學生放下包袱，盡量讓每一個學生有機會參加競選，最后讓學生自己去選出自己滿意的班干部來。

（二）每月一次的評優活動

每個學生的表現基礎分設為0分，為班級做貢獻并得到大家認同的加1分，上課表現積極回答問題加1分，違反紀律一次扣兩分，作業抄襲或完成的不好的扣1分。在每個小組設立兩個小組長，一個負責對平時同學的表現計分，另一個則負責監督計分的公平性，一旦有一次計分不公的現象，講取消這個組長的記分資格并扣除本人的懲罰性積分5分。每月積分最高者或積分達到50分而未被扣過分的自動被評為“每月之星”。另外由大家公選“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”和“智慧之星”。所有被評選出來的同學都會有自己的照片貼在教室的光榮榜上，并用短信告訴所有家長?？鄯殖?0分的同學老師找其談話，連續兩月被扣最多分的學生，班主任聯系家長，進一步了解孩子的內心世界，并制定下一階段的培養目標。

（三）能者優待機制

對于想為班級管理提點子，卻有些害羞的學生，鼓勵他們大膽提出的自己的想法，可以用留言的方式告訴老師，然后交由班級討論是否可行，只要是發現的班級的某些現象并能提出好的建議的學生，只要他的建議得到認可并能行之有效，班級將給予特別獎勵，并將這位學生的照片貼到“智慧之星”位置上。對班級管理作出重大貢獻的同學無論是否班干部都優先推選到學校評優的活動中去。

（四） 亦師亦徒小組

“三人行，必有我師焉?！币粋€班，不可能全是優秀的學生，也不可能全是差生，他們參差不齊，所以需要取長補短，在幫助別人時找到自己的信心，同時知道每個人都有自己的優點，所謂他山之石可以攻玉。成立“亦師亦徒”小組，就是為了共同學習和提高，了解合作的重要性。每組可以是三個人或者兩個人，由他們自己去找合適的伙伴，告知老師他們能做什么，怎么做到，老師只需做好記錄，定期了解合作進展，必要時作適當的調整。在半期和期末時做個調查，看誰的進步最大，進步最大的和做得最好的均可評為最佳“亦師亦徒”小組。這樣可以促進學生相互學習和良性的競爭，做得不好的，老師給予指導，定好短期的目標，這樣每個人都要積極學習，提高自己，同時也要為他人著想，幫助他人提高才能一起獲得獎勵，在增強學生自我提高的同時還能培養學生的團隊合作意識。

第9篇：開學第一課怎么上范文

關鍵詞：有效教學 調查問卷 原因分析 第一節課

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（b）-0137-01

有效教學就是要面向每一個學生，讓每一個學生都有長足進步的教學理念，猶如要讓每一朵花都結出豐碩的果實，就要要給每一朵花授粉。忽視了任何一個學生，都將是教育的失誤。

中職旅游專業教師面對的是與其他學校有所不同的各具特點的活生生的中職學生，教學難度較大，教學效果也會有所不同。教師要想實現有效教學的目標，就要在上課之前充分分析每一個學生的狀況，對他們的思想、學習、性格，甚至家庭狀況都要了如指掌，特別要從開學第一課抓起。但如何提升課堂的有效教學呢？用什么方法能將85%的學生甚至更多的學生調動起來呢？又該如何對待班級中“不愛學習”的孩子們呢？這一連串的問題無時不提醒著教師必須做出認真的教學思考。

1 對促進課堂教學有效性調查問卷的分析

筆者針對旅游專業的學生做了一次“關于做好開學第一課促進課堂教學有效性的實踐研究”問卷調查，通過分析了解到，67%的學生是因為喜歡旅游而選擇了旅游專業學習，50%的學生將來的就業方向會選擇旅行社工作，有35%的學生對學習提不起興趣，50%的學生選擇了教師講學生聽的傳統教學模式，13%的學生不知道自己是否喜歡上此課對課程沒有想法，54%的學生認為新課程開學第一課教師應與學生們聊天拉近關系，并用風趣的語言介紹本門課程的學習內容來提高對整門課程的學習興趣，70%的學生認為第一堂課對今后有效學習本門課程有影響。

針對此次調查結果分析，筆者對選擇了教師講學生聽傳統教學方式的50%那部分學生又進行了深入了解。觀察發現，這部分學生在實際的教學中也處于被動學習的狀態，在課堂上他們對教師的提問不積極回答，不擅長組織語言，經常追究標準答案，并且在小組學習時經常順從課堂比較活躍同學的意見，對此，只有提高這部分學生的學習主動性，才能實現有效性教學。對于提不起學習興趣的35%的那部分學生，觀察發現，這部分學生大部分存在課堂睡覺、玩手機、說話等現象，小組教學也很難調動學習積極性，為了實現有效教學，需要教師根據他們的興趣點，培養師生感情，通過賞識教育，調動這部分學生的學習熱情。

2 影響中職課堂有效教學的因素

2.1 傳統教學模式的影響

調查顯示，50%的學生選擇教師講學生聽的傳統教學模式，這表明傳統教學模式對學生的影響還很大。所以，學生進入職業學校后，有相當一部分學生還不能適應職業學校的教學特點，他們往往表現出缺乏自己的主見，不能很好地表達自己的意見和感受。而對于旅游專業的學生來說，需要良好的口語表達能力，但學生們當眾發表意見還很怯場，對于突發事件，更不能找到良好的解決辦法，大多數學生選擇逃避。

2.2 學生的學習能力和表現參差不齊

正如廣州市教育局教研室吳必尊老師對廣州市中等職業學校的學生做的問卷調查中發現的那樣，當前的中職生在初中班級里的綜合成績處于優的僅占6%，良的約占9%，一般的約占33%，而差的則占52%以上。這些學生85%以上在初中時未曾獲過學校的表彰與獎勵。他們入讀中職學校的途徑，57%是參加中考，39%是登記（免試）入學。他們選擇就讀中職學校的主要原因，約41%是由于自己喜歡，23%是想早點掙錢減輕家庭負擔，21%是由于父母的決定，15%是由于考不上高中的無奈之舉。他們經歷了小學和初中的學習，不但文化課成績相對較差，而且讀書的能力和閱讀量也明顯不足，所以當把問題交給他們解決時，他們因為感覺不知道說什么或不知道怎么說，于是將提問看成是很煩甚至很難的事情，上課害怕老師提問，即使叫到了也經常無言以對，因此對一些參與性較強的課程提不起興趣。正是這樣一些學生組成了中職課堂。

3 如何提高中職課堂教學的有效性

3.1 重視第一堂課教學的有效性

根據調查可以看到，有70%的學生認為對第一堂課印象的好壞會直接影響自己今后的學習興趣，所以如何上好第一堂課將是整個教學的關鍵環節。經過幾位老師的研究和嘗試發現第一節課中讓職業學校的學生知道學什么、怎么學，只能暫時提高學生們的興趣點，要想讓學生能夠將興趣點延續到以后課程的學習中，最主要的還是要研究為什么學，而要想讓學生深刻了解為什么學，職業學校的教師必須從第一堂課開始，尤其在第一堂課中就在學生們的心目中種下種子，樹立職業理想，規劃自己的未來。

3.2 教師要勤思考，做研究型的教師

教師要將每一堂課都當成一部完美的作品，要善于對自己的授課方式方法進行總結，對所接觸的學生多分析，發現每個學生的優點，找到他們喜歡關注的焦點。要根據自己的授課經驗，勤于思考，總結規律。在調查問卷中，回答“您認為開學第一次上課教師怎樣教學才能提高對整門課程的學習興趣”時，54%以上同學都選擇了“與學生們聊天拉近關系，并用風趣的語言介紹本門課程的學習內容”，這也可以證明，被學生喜歡能調動課堂有效教學的老師必定是有個性有自身魅力的老師。所以，如何成為有自身魅力與眾不同的老師，就需要教師勤思考，善總結，做研究型教師，而不是簡單的教書匠。