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第1篇：傳統節日的作文范文

我國傳統節日有很多，我都喜歡。

春節是我們中國最受重視、最熱鬧的傳統節日了。臘月二十幾，人們就開始忙活著辦年貨了。有的買衣服，有的買對聯，有的買蔬菜，還有的買小食品呢！大街上都是大包小包往家拿東西的人。回家后，有的人家早早的就張羅著貼對聯，掛燈籠。看起來可喜慶了。除夕之夜，天剛黑，大人們就忙著包韭菜餡的餃子，里面還放錢呢。小孩隨便吃，隨便玩，大人很少訓斥。十一點左右人們就出去放鞭炮，周圍像開了鍋一樣，天空像開了花一樣，那才熱鬧呢！放完鞭炮，人們一邊吃團圓飯，一邊看春節晚會。家家戶戶，燈火通明，有的人家一夜都不睡覺呢！大年初一的早晨，人們穿上新衣服，走親訪友拜新年。老人還會給小孩發紅包呢。

八月十五中秋節，也是很受重視的傳統節日。那夜的月亮又圓又大又明亮，象征著團團圓圓。人們習慣上都圍坐在一起，一邊吃月餅一邊賞月亮，可開心了呢！

第2篇：傳統節日的作文范文

春節前夕，大街小巷的店鋪都掛滿了紅燈籠，貼上了閃閃發光的對聯，有著一派辭舊迎新的氣氛，商店里的墻壁都粉刷一新，玻璃也擦得晶瑩透亮。這時候，龐大的人群帶著迎春的喜悅涌進大商店購年貨，商店里的年貨琳瑯滿目，多得讓你眼花繚亂，無法選擇。煥然一新的大街上，許許多多的小朋友高興地拿著零花錢這里逛逛，那里玩玩，見到好東西就買下來。來來往往的汽車的鳴叫聲、小商販的叫賣聲、孩子們的嬉鬧聲為這熱鬧的大街譜上一曲歡快的交響曲。

在除夕的晚上就更熱鬧了！我家的桌子上擺著許多美味佳肴：淌著汁水的紅燒羊肉，有香氣撲鼻的火鍋，還有很多美味水果，讓人垂涎三尺！我們舉杯祝福長輩們身體健康，萬事如意！長輩也希望我們好好學習，天天向上！餐桌上大家邊吃邊聊著這一年來的變化，聊到高興之處，大家都開懷大笑。吃過年夜飯，我們坐在電視機前看著春節聯歡晚會，演員們那一身身精湛的舞藝和那迷人的身姿、動聽的歌聲，讓人佩服得五體投地！

夜晚，狂歡的氣息川流不息，人們把一個個煙花點燃。煙花在天上噴出了一個個美麗的花朵，美麗極了。我看見小伙伴都在放，我想：讓我的煙花也為這燦爛多彩的夜空畫上美麗的一筆吧！于是我把煙花點燃，“砰！”的一聲，煙花在空中爍出一道道絢麗無比的彩虹。“哇！好漂亮！”小伙伴們不約而同地向這里看過來，異口同聲地喊道。我哈哈一笑，又點燃了第二個……

第3篇：傳統節日的作文范文

關鍵詞： 初中語文課程 中國傳統節日文化 互動研究

中國傳統節日是中華民族一種重要的文化現象。可是近些年來我們中華民族的傳統節日例如清明、端午、中秋等的過節氣氛日趨淡漠，而各種洋節卻紅紅火火，年輕一代學生對傳統節日文化內涵的認識也越來越模糊，對傳統節日文化的感情越來越淡漠。這種文化的錯位是發人深省的。因此，本文針對反映出來的傳統節日觀的失落現象，從文化和教育的視角透析原因，并結合具體的語文教學實踐提出了一些思考和建議。

一、初中生對傳統節日文化的認同情況

筆者從以下兩方面具體進行闡發：

第一，初中生對傳統節日文化的認同現狀。本次研究對南京市八所中學的初一到初三的972名學生進行了抽樣調查。其中，市直屬學校一所、主城區的學校兩所、新城區的學校一所、近郊的學校兩所、農村的學校兩所，每所學校的初一到初三的每個年級各選取一個班級進行抽樣調查。共發放問卷972份，回收問卷969份，回收有效問卷958份。其中初一發放問卷318份，回收有效問卷313份；初二發放問卷329份，回收有效問卷324份；初三發放問卷325份，回收有效問卷321份。通過這次對部分初中學生傳統節日觀的調查結果顯示：在文化多元的今天，年輕一代學生對傳統節日文化內涵的認識越來越模糊，那份融化在骨子里的感情越來越冷淡。而諸如圣誕節等各種洋節卻紅紅火火，日趨受到初中生的喜愛與追捧。但不管是對中國傳統節日的內涵把握還是對西方節日的風俗了解，絕大多數同學還只是停留在表面，深入文化內部層面的還很少。

第二，初中生對傳統節日文化淡漠的原因分析。造成初中生對傳統節日文化淡漠的原因有以下幾點：1.社會轉型的影響。中國傳統節日和節日文化的淡化，其根本在于它是與農業社會結構相適應的農業文明。在社會轉型過程中，農業節日文明中的因素，如以溫飽型的吃為主、交往的血緣關系屬性、祭祀的家族色彩及其低參與度和娛樂性逐漸與社會發展不相適應。2.洋節和人造節日的沖擊。洋節（諸如圣誕節、萬圣節等）的引入豐富了國人的社會生活和娛樂休閑，但它在中國的升溫和流行分流了很大一部分年輕人對傳統節日的熱情，加劇了人們對過傳統節日意識的淡化。此外中國一些商家和旅游景點又不斷推出層出不窮的人造節日，如“羽絨節”、“龍蝦節”、“草莓節”等，使得人們審美疲勞，漸漸淡漠了過節的熱情與期盼。3.語文教學中傳統節日文化教育的缺失。初中教育階段，語文教學中的傳統節日文化教育的缺失確實比較嚴重。我們的現行教材對傳統節日文化的關注不夠，在初中階段的語文課本中，少有介紹傳統節日的詩歌文章，即便有了，往往受應試教育的影響，偏重于對字詞句、語段及篇章的理解、體會，無法實現對民族傳統節日文化的系統學習，更談不上對民族節日文化的體驗和傳承了。加上我們很多一線的語文老師，自身文化素養有待不斷學習提高，在沒有教材依托的情況下，對傳統節日文化又知之甚少，上課時如果碰到相關內容，盡量一筆帶過。這樣的教育現狀，又如何讓學生親近、喜愛甚至是傳承傳統節日文化呢？

二、傳統節日文化對語文學習的促進作用

筆者從以下兩方面來闡述傳統節日文化對語文學習的促進作用。

第一，傳統節日文化豐富了語文課程資源。包括三點內容：1.開拓課程資源的途徑。古往今來，中國就是一個多節日的國度。在中華民族五千多年的歷史文化長河之中，沉淀了無數智慧的文化瑰寶，傳統節日民俗就是其中之一。每一個節日民俗都蘊涵著無數美麗動人的歷史傳說與故事，都可以讓我們感受到其中民俗文化的豐富多彩、色彩斑斕。這些都大大豐富了我們語文學習的課程資源。2.解讀語文課程的鑰匙。語文課程作為社會文化的一部分，反映了不同時期、不同民族、不同地域的風土人情。如果我們在平時的教學過程中能有意識地挖掘傳統民俗背后豐富的意蘊，就能深層次地理解作品的匠心獨運，從而幫助學生解讀那些看似簡單卻內涵深厚的文學作品。3.深挖教材文本的把手。有些作家“善于選取和征用一些飽含人文意義又相對靜態和獨立的時間刻度，如節日等，將之糅合到小說的文本當中，從而使文本的人文厚度歷時顯著加濃、加深”。[1]P110我們教材中的有些小說也將人物的性格、命運置身于著獨特的時間刻度之中，增加了小說的深厚之感。如：九年級下冊的《孔乙己》，小說在具體回憶孔乙己的后半部分，基本上是按照時間順序來敘述的。一共有八個時間節點：①有一天，即大約中秋前的兩三天；②中秋過后，即將近初冬的一天的下半天；③自此以后；④到了年關；⑤到第二年端午；⑥到中秋；⑦再到年關；⑧到現在。隨著情節的發展，越向后時間節點出現越多，拉的跨時加長，節奏加快。使矛盾急轉直下，加速了孔乙己的悲劇命運的發展。這樣把一個窮困落魄的封建文人的命運和富有濃厚文化意味的“端午”、“中秋”、“年關”等傳統節日聯系起來，直到人們漸漸淡忘了他，大約的確是死了，更見其悲劇色彩。

第二，傳統節日文化融鑄了語文課程文化。包括三點內容：1.涵養學生的文化精神。語文學科有著寬廣的文化情懷，學習過程也充滿了生生不息的文化精神。如果我們在平時的教學中引入鮮活的傳統節日文化，啟發學生的思維，必能充分發揮語文的文化喚醒功能，豐富學生的心靈，涵養學生的文化精神。2.培養學生的語文素養。通過傳統節日文化課程資源的開發與建設，能擴大學生語文學習的范圍，開闊語文學習的視野，激發語文學習的興趣，培養學習語文的意識與方法。從而實現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標。目前“文化類試題”在各種語文試卷中不斷出現，有關節日文化習俗的考題也層出不窮，在充分發揮語文人文性教育功能的同時，陶冶了學生的審美情趣，提高了學生的欣賞品位，使學生的語文素養得到了綜合培養。3.促進學生的文化創新。與其他學科相比，語文學科是對生活的感悟，對智慧的學習。它引導我們在生活的舞臺上“傳承文明”，啟發我們在人生的旅途中“開拓創新”。所以，在平時的語文教學中，我們要借助傳統節日文化這一有效載體，充分挖掘其豐富的人文精神和價值意蘊，引導學生開拓思維、文化創新。

三、語文課程中的傳統節日文化建設

筆者從以下四方面來具體闡述：

第一，重視課堂教學。筆者主要是以現行的人教版七至九年級語文教材中漢民族的傳統節日、歲時民俗為主要研究對象，采用按時間順序分類的方法進行梳理，有常見的節日也有已經淡出歷史舞臺的傳統節日，意在為語文教學提供一個節日文化學習的平臺：1.元旦、新年：如八年級上冊的《故宮博物院》、《阿長與〈山海經〉》有涉及。2.元宵節：如八年級上冊的《夜宿盧溝》：“在洋溢著歡樂的氣氛中，我感到夜宿盧溝觀賞曉月的相宜日子，莫過于正月十五上元節了。”3.春社日：如八年級上冊的《游山西村》：“蕭鼓追隨春社近。”4.花朝節：如八年級下冊的《滿井游記》：“花朝節，燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。”5.上巳節：八年級上冊的《欣賞王羲之書法》有涉及。6.清明節：七年級上冊的《山塘棹歌》：“春衣稱體近清明，風急鷂鞭處處鳴。”7.端午節：八年級下冊的《端午的鴨蛋》，介紹了家鄉端午的各種風俗。8.七夕節：七年級上冊的《天上的街市》、八年級上冊的《秋夕》等文有涉及。9.中秋節：八年級下冊的《月》、八年級下冊的《明月幾時有》等文有涉及。10.重陽節：七年級上冊的《過故人莊》、九年級上冊的《醉花陰（薄霧濃云愁永晝）》等文有涉及。11.臘月忙節：八年級上冊的《游山西村》、《阿長與〈山海經〉》、八年級下冊的《我的母親》等文有涉及。

第二，進行綜合性學習。語文教材不僅僅是知識的載體，更重要的是使學生的學習有一個依托的載體，能以教材為基礎進行拓展性學習，進而全方位的學習語文。現行的人教版七至九年級語文教材中也有一些與傳統節日文化有關系的綜合性學習內容：如七年級上冊·第四單元中《探索月球奧秘·豐富多彩的月亮文化》、八年級上冊·第六單元中《怎樣搜集材料·中秋節》等有所涉及。以《怎樣搜集材料·中秋節》為例，中秋節是我國傳統的節日，具有悠久的歷史和特殊的文化內涵。現在，請你以中秋節為主題，圍繞著中秋節的起源，各地過中秋節的風俗習慣，古今詩文作品中的中秋節等來搜集資料。到圖書館查找資料，可以先查書名索引，查一查中國傳統節日、各地民俗風情，以及文化史、風物志、地理等方面的書目。還可以翻翻工具書、索引、書目提要之類的書。根據這些線索，借閱有關的圖書。發現有用的資料，可以摘錄、作札記，有的還可以復印。也可以到閱覽室瀏覽有關民俗風情的報紙雜志，看看有沒有這方面的資料。把搜集到的有關中秋節的資料加以整理，說給老師和同學聽。盡量說得簡潔、生動。當然，你也可以選擇其他節日來做搜集資料的訓練，如春節、元宵節、清明節、端午節、重陽節等。

第三，關注作文訓練。要建立習作訓練體系，筆者認為如果能夠把傳統節日文化作為一種寫作資源進行開發，開展形式多樣的寫作活動，不失為有效提高學生寫作能力的方法。理由如下：1.傳統節日里蘊涵了無限的寫作資源，我們可以有計劃地開展形式多樣的主題寫作活動，不僅能有效的開拓學生作文的題材，挖掘作文的主題，還能激發起學生的寫作興趣，提高學生的作文水平，進一步提高他自身的寫作素養與文化涵養。2.傳統節日文化可以拓展作文教學的內容，可激發學生寫作的興趣，同時還能促進文章品味的提升。3.傳統節日文化作為寫作資源開發的策略，可以通過引導學生積極參與傳統節日體驗，讓學生在享受到傳統節日文化潤澤的同時，積極表達出心中的感悟。同時教師應采取多種評價方式，記錄學生的寫作實際情況和發展過程，最后根據傳統節日主題的不同，精選優秀作品進行不同層面的分享，可以進行櫥窗展示、校刊發表，甚至投稿到報社發表，讓學生真正體會到寫作的樂趣，收獲成功的喜悅。

第四，依托考試強化。依托考試強化，在當前的形勢下仍然是考查學生對傳統節日文化掌握到何種程度的重要手段之一。在許多省市的中考試卷中，有關傳統節日文化的命題就層出不窮。大多是以詩詞積累、綜合性學習和現代文閱讀的形式出現的，試題以活動為載體，既考查了學生對語言文字綜合運用能力，同時又讓學生更加了解到中華民族富有生命力的傳統節日文化，進一步加深他們對傳統文化的熱愛之情。如2010年江蘇省鹽城市中考卷第7題：今天是6月16日（農歷五月初五），是我國傳統節日——端午節，請你參加下列節日活動。（10分）具體包括了走近端午、情系節日、弘揚傳統三個環節。此外，還可以通過詩詞積累、對聯賞析、按例仿寫、材料探究或現代文閱讀等形式來強化學生對傳統節日文化的掌握程度。

四、利用語文課程與傳統節日的互動關系培養學生的文化創新能力

筆者從以下兩個方面進行闡述：

第一，語文課程與學生的文化創新。如一些學者所言，中國傳統教育具有明顯的“后喻型”文化傾向，“由于強調穩定、貶抑變化，于是，忽視反思、批判與創新。人們只是‘身’存于‘現在’而生活于‘過去’”。[2]P96在我們的語文教材中，編制者更多地是把對傳統節日的培養目標定位在學生的文化認同與文化傳承上，而較少創新意識的激發與批判思維的啟迪。多是從搜集資料、節日探源這樣的角度設計問題，這樣培養出來的學生“多‘積累型’，少‘發現型’，多‘繼承型’，少‘創造型’”。[3]P97如果只是以對節日文化傳統的積累、繼承與保存為宗旨，那么學生將永遠作為一個滯后者的角色而存在，一味地重復過去，談不上與時俱進，更不能引領文化的創造與發展。

第二，怎樣培養學生的文化創新能力。筆者通過三個途徑來培養學生的文化創新能力：1.挖掘傳統節日的深厚內涵以豐富學生的文化素養。我們在平時的教學過程中，要充分引導學生積極挖掘兩大形式下生機盎然的深厚的文化內涵，提高他們的審美情趣，重建他們對傳統節日的喜愛之情。例如在今年寒假前，我班同學響應校少先隊“雛鷹小隊”活動的號召，積極參加“充滿？搖？搖 ？搖？搖的除夕”的征文活動，很多同學關注的不僅僅是吃了多少美味佳肴、穿了什么新衣新帽、拿了多少壓歲紅包，更多的是挖掘出了除夕團圓的深層文化體驗。2.促進傳統和現代相互融合以拓展學生的文化視野。傳統節日之所以被冠以“傳統”的名稱，就表明它的身上有歷史的烙印，有傳統的底蘊。但是，傳統的底蘊絕對不是憑借一成不變的節慶習俗來表現的，而是依靠萬古常新的文化精神來體現的。傳統節日文化的不斷推陳出新，不管在當今還是未來都是必然的趨勢。如：有“秦淮燈火甲天下”美譽的秦淮燈會是廣泛流傳于南京地區的大眾文化活動，歷史悠久。2011年的秦淮燈會的新觀法就是先“上墻”后“下河”再“進廟”。先在中華門登臨城墻看燈展，而后在東水關下城墻乘坐畫舫欣賞“槳聲燈影里的秦淮河”，最后在夫子廟上岸，進大成殿觀燈。這樣一來，既創新了老南京“爬城頭走百病”的習俗，又拓展了人們的欣賞視角與欣賞范圍。3.開拓本土課程資源的學習以培養學生的文化自覺。南京是歷史文化名城，有著豐富的本土文化底蘊，蘊含著無窮的文化教育資源。古都深厚的內涵是我們開展傳統節日活動教育的源泉。然而，長期以來，我們的教學活動內容較少挖掘和利用本土資源，忽視了傳統節日活動的優勢，造成學生對傳統節日認識的空白和本土意識情感的缺乏。我們應該立足本土文化資源，深度挖掘其中豐富的文化底蘊。如在綜合性學習的活動課上，有學生就對南京的中秋節、七夕節等民俗進行了深度的研究，還有的結合《紅樓夢》里的節日慶典研究南京的元宵花燈、清明放風箏、中秋賞月等節日習俗，還有人把書中的端午斗百草和九年級上冊學習的《破陣子·燕子來時新社》中的“元是今朝斗草贏，笑從雙臉生”結合起來，共同挖掘老南京的民風民俗。在新的歷史條件下，如何培養學生滿懷自信心和自豪感，努力承擔時代賦予我們的振興中華文化的光榮使命，是擺在我們教育工作者面前的艱巨任務。我們應努力開拓本土課程資源的學習，培養學生的文化自覺，從而實現文化創新。

綜上，筆者從豐富語文課程資源和融鑄語文課程文化兩方面入手，將傳統節日文化對于語文學習的促進作用做出了細致的剖析。并從重視課堂教學、進行綜合性學習、關注作文訓練、依托考試強化四方面就語文課程中的傳統節日文化建設提出了具體的實施建議，并有大量實踐的案例輔助說明。在此基礎上，還就如何利用語文課程與傳統節日的互動關系培養學生的文化創新能力提出了具體的意見。希望能從挖掘傳統節日的深厚內涵以豐富學生的文化素養、促進傳統和現代相互融合以拓寬學生的文化視野、開拓本土課程資源的學習以培養學生的文化自覺三方面入手全面提高學生的文化創新能力和語文素養。因筆者自身水平和能力有限，僅以此文作拋磚引玉之效。

參考文獻：

[1]肖太云.時間人文化的意義[J].長江師范學院學報，2007，（6）：110.

第4篇：傳統節日的作文范文

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第5篇：傳統節日的作文范文

春節，新的起點，新的希望!在新的一年里知道要做什么嗎?2021年春節到來，你知道春節的作文怎么寫么?下面就是小編整理的2021春節小作文500字左右_介紹春節的作文，但愿對你有借鑒作用。

春節小作文一在春天與冬天的腳步緩緩交替之際，在_與2020揮手告別之際，在豬與鼠的匆匆變換之際，我們迎來了新的一年，也迎來了我們傳統節日——春節。一個屬于全天下炎黃子孫的節日。

炮竹聲中迎新年。在新年中放的最多的就是炮竹。你聽!大年初一的清晨，我還在睡夢中就聽見“噼里啪啦”的聲音，震耳欲聾又很有節奏。我連忙穿好漂亮的衣服，洗臉刷牙后拉著爸爸去放炮竹。打開大門，一眼望去全都是人，大家臉上掛著笑容，手里拿著炮竹或打火機，氣氛非常熱鬧。爸爸先拿了一個十分長的鞭炮，把它平放著能從門口放到路上。爸爸快速地點燃導火線，然后躲到一旁。只聽“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲音，像油鍋里的紅豆子到處亂濺。大家都捂著耳朵，紛紛躲避，卻也有止不住的激動與喜悅。炮竹聲陸陸續續的止息，留下滿地的紅色炮竹屑鋪在地上，仿佛一條紅色的地毯，正在迎接新年的來到，春天的到來。炮竹聲中迎新年，這是我們的節日。

舞龍燈中迎新年。“鐺鐺鐺鐺”隨著鑼鼓的陣陣響聲，一支舞龍燈的隊伍浩浩蕩蕩地來到了我們村，這條龍是黃紅相間的，龍頭做工細致，神韻逼真，整條龍活靈活現，舞龍燈的大爺們雖然上了年紀，但他們各個精神抖擻。“咚咚咚鏘”領頭的一個拿著一個球，他把球往上一舞，大爺們在地上打了一個滾，龍也滾了一個圈，然后追尋著球。球又變了花樣，忽上忽下，忽左忽右，龍也就跟著后面忽上忽下，忽左忽右，大爺們越舞越帶勁，龍就成了一個波浪形，周圍的觀眾看得是拍案叫絕、拍手叫好、連連稱贊。我們幾個小孩子更是開心得不得了，嘴都笑得合不攏了，跳著拍手，手拍得紅彤彤的也沒空理會。接著，龍燈又挨家挨戶地舞，每到一家，那家就會擠滿人，熱鬧非凡，當然也不會少了我們這些孩子的身影。不過因為我們還太矮小，所以只有見縫插針才能看到，但是，我們也有不少福利，那就是每到一家，主人總會給我們抓一把糖，手中、嘴里、口袋中都是滿滿的糖，甜在嘴里也甜在心里。龍燈之中迎新年，這是我們的節日。

春節是中華民族傳統的節日，是華夏兒女的節日，是我們的節日。

春節小作文二春節又叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節日，也是中華文明最集中的表現。我國各地過年都有貼春聯、貼福字、貼窗花、貼年畫、守歲、放鞭炮的習俗。

我最喜歡過年啦!奶奶炸了麻花和藕合，媽媽買了瓜子和糖果，爸爸還給我買了新衣服和很多煙花爆竹。每年的除夕，都能看到像我這樣大的小孩在外面放鞭炮，噼里啪啦的炮竹聲就像有節奏的打擊樂，響個不停，我看著天空中一朵接一朵綻放的煙花，它們五顏六色，有的像孔雀開屏，有的像百花齊放，有的像群星閃爍，美麗的讓人陶醉。這時我想起了一首王安石的詩:“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”我興奮的到深夜還沒有睡意，也許這就是過年吧!

大年初一，我去了很多親戚家拜年，收了很多紅包，我把這些壓歲錢交給了媽媽保管，我對媽媽說：”把這些壓歲錢留著給我買喜歡的書吧!”這就是我的春節。

春節小作文三新的一年又有新的氣象，四處鞭炮聲響起，春節又飛到拉我們身邊。

每逢春節，大家都會從四面八方聚集在一起，一起放鞭炮，一起吃團圓飯，誰發現餃子里的錢就代表他新的一年福運當門。

“哎呀”那是搬運煙花發出的聲音，“嗤”那時煙花燃燒的聲音，“乓”那時煙花炸開的聲音。煙花們一起沖上天，猶如一道五彩繽紛的彩虹，給幽靜的天空又增添了一份喜色。

回到家里，香噴噴的餃子已經上桌啦，我的眼睛閃閃發光，心想：一定要吃到有錢的餃子，來年得個好成績!

開飯了，我和表弟發瘋似的搶著餃子，生怕漏了一個有錢的餃子。大家望著我狼吞虎咽的樣子，不禁笑了起來。最終，我吃得飽飽的，發現了一元六角，是個大收獲!

到了午夜12點，我們將煙花、火炮等東西拿下樓，隨著火的速度，煙花炸開了，形成一個美麗的景象。

春節，是結束舊的年月，迎來全新日子的節日，也是吉祥的象征，更是我喜歡的節日。

春節小作文四中國有很多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。因為大家都喜氣洋洋，一家人能夠快快樂樂的團聚在一起。

春節在農歷正月初一，是辭舊迎新的日子。一般要到正月十五(元宵節)新年才算結束。在春節期間，中國的漢族和一些少數民族都要舉行各種各樣的慶祝活動，他們形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。人們在春節這一天都盡可能的回到家里和親人團聚在一起，表達了對新一年的期盼和祝愿。

我是這樣度過春節的：每年春節我們一家都要回到蘇北老家，把家里打掃得一塵不染。然后把舊的春聯換成新的桃符，為新的一年祈福。大年三十晚上，我們一家都會一起觀看春節聯歡晚會，每年的春晚都有很多精彩的節目。爸爸還會帶我放煙花，看著天空那五顏六色的煙花像一朵朵盛開的鮮花，一股喜悅涌上心頭。大年初一我穿上新衣，吃了餃子和湯圓(奶奶說是“元寶”寓意著新的一年大吉大利)，然后開始到親戚家拜年。每年我都能拿到許許多多紅包，我會買一些心儀的禮物給自己和家人，剩下的錢我會存起來用于后面購買學習用品......

我喜歡春節熱熱鬧鬧的氣氛，我喜歡春節五彩繽紛的煙花，我還喜歡春節美味的“元寶”。春節就像一幅畫卷，這幅畫卷美不勝收，我愛這個節日!

春節小作文五我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。我們的傳統節日更是獨一無二，數不勝數：中秋節、重陽節、元宵節……我最喜歡的要數春節了。

雖然_年的春節已經離開很久了，但我依然記憶猶新。

_年的春節可熱鬧了!我們一家二十三人，都一起去餐館吃團圓飯。團圓飯可豐盛了：有油光光的炸春卷，有預祝發財的香甜的發糕，有預祝我們“連年有余”的清蒸鯉魚……看到這么多美味佳肴，我狼吞虎咽的吃了起來。

吃完團圓飯，我們幾個小朋友一刻都沒閑，捧著禮炮，拿著打火機，去草坪上放禮炮了。“嘣----”震耳欲聾的聲音在我耳邊回蕩著。真是“桃花潭水深千尺，不及禮炮送我情”啊!

剛放完禮炮，我又一溜煙兒地跑去觀看舞“板凳龍”了。板凳龍可神奇啦!數百個人都拿著披著“龍鱗”的長板凳，隨著“龍頭”的指揮舞動。百米長的龍在擁堵的馬路上走著，竟然不會亂掉，真是不可思議!

第6篇：傳統節日的作文范文

中國的傳統節日一般有哪些呢？春節 （ 農歷正月初一） 、元宵節 （ 農歷正月十五）、寒食節 （ 清明節前一天）、清明節 （ 節氣清明）、端午節 （ 農歷五月初五）、七夕 （ 農歷七月初七）、中秋節 （ 農歷八月十五） 、 重陽節 （ 農歷九月九） 、冬至 （ 節氣冬至） 、臘八節 （ 農歷臘月初八）、除夕 （ 農歷十二月卅日） 等。

了解來歷，意味深長

中國的傳統節日除了具有深刻的含義外，它的背后還蘊含了許多意味深長的故事。在寫作中，加入節日的來歷，會讓文章更深刻。

例如端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、游百病、佩香囊、備牲醴。端午節的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原，在端午節這一天，人們會在江中賽龍舟，借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。

重陽節在農歷九月九日，為傳統節日。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫“重陽節”，也叫重九。古人以為是值得慶祝的節日，并且從很早就開始過此節日。九九重陽因為和“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義。

如果你去了解了這些傳統節日的來歷時，寫起來就特別親切了。

習俗豐富，特色為主

傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，每個地方的特色都不同。

例如：臘月就開始掃塵（將家里的蜘蛛網和灰塵打描干凈）。年前準備好“松糕”（用粘米粉和花生做成的白色糕點），意味著步步高升，還要炸油角和“糖環”。“糖環”是用面粉過篩，拌入砂糖，印模后炸成金黃色，糖環形狀如大環套小環，環環相扣，寓意連綿不斷，生生不息。過年時，家家戶戶都會在門口擺上盆桔和鮮花，意味著一年大吉大利，花開富貴。

中秋是小孩子喜歡的傳統節日，除了賞月、拜月、吃月餅，東莞還有節前送中秋（外婆到女兒家送月餅、燈籠和各種食物給外孫）和拜中秋（兒孫輩到長輩家送月餅）。在月亮下開“和碌”（蜜柚），意示著家人要和和睦睦。到了端午節，東莞水鄉片各個管理區進行賽龍舟。除了賽龍舟，還有做龍船飯食。龍船飯食有點像揚州炒飯。龍船飯的用料很多，先煲一煲飯，將玉米、紅蘿卜、肉丁、蘑菇炒好，再將飯和些佐料攪拌，色味香俱全。有一位同學寫東莞的春節，向我們介紹了如何做“咸丸”，大家不妨了解東莞的傳統美食。

到了除夕，北京人要吃餃子，我們東莞就食“咸丸”， 食“咸丸”表示合家團圓之意。普通湯圓都是包了豆沙餡、芝麻餡，再放糖煮熟，而東莞的“咸丸”卻是齋丸，而煮丸子的湯就非常豐富了。準備做東莞咸丸啦，奶奶先準備好雞、魷魚、蝦米、冬菇、臘肉碎粒、蠔豉等佐料，光看這鍋咸丸的食材就知道美味。奶奶先是用油鍋炒這些配料，倒上熱水，放上魚膠（魚肉餅），煮出來的湯很鮮甜的。煮好湯底就開始搓湯圓，東莞咸丸用料精細、講究，用糯米粉制作，隨意捏成團，不加餡。這個時候小孩子也可以搓粉團，因為你想大的也可以，小的也可以，這并不影響這鍋咸丸的質量。將搓好的粉團倒入鮮甜美味的湯底，咸丸在鍋進翻騰，湯汁濃厚，嘗一口，味道鮮美，一家人圍著鍋，吃著咸丸，過年嘛，一家人肯定要團團圓圓啦！

搜集詩句，錦上添花

第7篇：傳統節日的作文范文

元宵節的由來作文<一>

我喜歡的節日是新年和元宵節，前天就是元宵節，我媽媽喜歡在元宵節的時候猜燈謎。現在，讓我來為大家介紹一下元宵節吧。

元宵節是中國的傳統節日之一，早在某多年前西漢時就存在了，元宵節賞燈始于東漢明帝時期，明帝倡議佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶莊民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成了元宵節。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎，猜謎的人眾多。一般是把謎語寫在紙上，貼在五光十色的燈籠上讓人猜。

我喜歡猜燈謎，喜歡有趣的元宵節。

我愛元宵節!

元宵節的由來作文<二>

元宵節是我國的傳統節日，在這一天要看舞獅子和吃元宵。

元宵節的時候，爸爸帶我去看舞獅子。來到那里，只見人山人海，我和爸爸費了九牛二虎之力，才擠了進去。雖然擠了進去，但是戲也快結束了，但我還是看得津津有味。看著看著，突然一只“獅子”爬到另一“獅子”的頭上，跳了下來，我嚇得閉上了眼睛。當我睜開眼睛的時候，只見那兩只“獅子”生龍活虎，沒受一點傷。突然，“它們”各爬上了一個很高的板凳上，嘴里吐出了一幅對聯，人們紛紛鼓掌。

回到家后，只及一碗又大又圓的湯圓，正等帶著主人的到來我頓時餓了起來，就連忙吃了一個。啊，是芝麻餡的，不但香甜而且光滑。這種味道，至今還使我元宵節回味無窮。

我盼望著下一個元宵節快快地到來。

元宵節的由來作文<三>

正月十五元宵節，晚上，我們一家在高高興興的吃元宵。

我問奶奶：“奶奶，元宵節有什么來歷呀?”奶奶說：“相傳漢武帝時，宮中有一位宮女叫“元宵”，常年幽于宮中，思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，于是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃過災難，唯一的方法是讓“元宵姑娘”在正月十五做很多火神愛吃的湯圓，并由全體臣民張燈供奉。武武帝準奏，“元宵姑娘”終于見到家人。此后，正月十五便形成了元宵節，火神愛吃的湯圓也被稱為元宵。

原來元宵也有那么多的故事呀!

元宵節的由來作文<四>

農歷正月十五夜，是我國名間傳統的慶典元宵節。俗稱“燈節”。舊習元宵之夜，城里鄉間，到處張燈結彩，觀花燈，猜燈謎，盛況空前。屆時，不論皇室貴戚，平民百姓，深閨淑女，均可破常規，順習俗。制燈玩耍，出游嬉鬧。

唐宋清明，元宵節成了年節中重要的民眾娛樂活動。墨客騷人，常吟詩作畫，作為增添雅興。今天，元宵放燈、觀燈，仍是中國廣大地區人民喜聞樂見的民俗娛樂活動。特別是近幾年，出現了空前繁榮的景象，可它究竟是什么時候起源的呢?在1983年出版的《中國年節》中認為：“到了漢明永定十年(公元67年)，蔡愔從印度求得佛法，漢明帝為了提倡佛法，命令在元宵節點燈，以表示對佛法的尊敬。”

這就是元宵節的來歷。我喜歡元宵節。

元宵節的由來作文<五>

今天是正月十五——元宵節。元宵節有很多習俗：吃元宵，觀燈，看煙花……

晚上，爸爸媽媽和我一起去將軍廣場和濱河公園觀燈。大街小巷張燈結彩，家家戶戶掛滿了燈籠。將廣場上，左權將軍被人雕刻的栩栩如生。廣場上，有：財神爺，人說山西好風光，文藝戲曲，轉燈，形象逼真的財神爺燈下，還有人跪著燒香呢。等雖然不多，但很吸引人。

第8篇：傳統節日的作文范文

關于春節的英語作文帶翻譯一

the lunar new year

the lunar new year is a great occasion to the chinese people. it lasts about the first four days of the year， during which people do not work except for the workers on duty. students do not go to school， and shops are closed.

several days before the new year， people begin to prepare. farmers kill pigs， sheep， cocks and hens. city dwellers buy meat fish and vegetables. houses are cleaned； coupletsare posted on the doors. colourful lanterns are hung at the gate.

on the eve of the new year， each family has its members gatherd together and eats a family reunion dinner. after the meal they watch tv until the clock strickes twelve. then every family sets off long strings of small firecrackers and other fire works to welcome the new year. on the first day of the new year， almost everyone is dressed in his or her best. when people meet on the way， they say to each other "happy new year". friends and relatives pay new year calls and gives presents to each other. children indulge themselves in games.

翻譯一：

農歷新年

農歷新年是一個偉大的時刻對中華民族來說。它大約持續了四天的第一年，在這期間不工作，除了值班的工人。學生不上學，和商店都已關閉。

前幾天在新的一年，人們就開始準備。農民殺了豬，羊，公雞和母雞。城市居民買肉魚和蔬菜。房子干凈; coupletsare門上張貼。色彩繽紛的燈籠掛在門口。

在新的一年的前夕，每個家庭都有自己的成員一起吃gatherd家人吃團圓飯。吃飯后，他們看電視，直到時鐘strickes十二。然后，每個家庭襯托小爆竹等消防工程，長字符串迎接新年。在新的一年的第一天，幾乎每個人都穿著他或她最好的。當人們在路上相遇，他們互相說“新年快樂“。親戚朋友拜年，并給出禮物給對方。孩子沉迷于游戲本身。

關于春節的英語作文帶翻譯二：

new year party

on new year's eve，our class had a party. the atmosphere was good. it was out of the ordinary from the very begining. the boy student from one bedroom gave an unusual performance. we saw a boy named li xinmin turn off all the lights in a sudden snap. then with three resounding(響亮的) crow of a cock echoing in the hall，the hall was again brightly lit in a snap.

then，the representative of the bedroom zhu guozhang asked us to guess a line of a poem related to the above situation. he added that li xinmin alone was born in the year of the dog and the other three were all born in the year of the chicken. they left us all in confusion. and it was our monitor who was quickwitted(機智的). he shouted our， "the day breaks as the cock crows three times at dawn." the hall after that，they had another item. this time li xinmin was placed in the middle of the circle. while he was standing there，the other three stood around him，each bowing down to him at an angle of 120 degrees. it was an idiom. this time i got it right："the dog stands out among a group of chickens."

譯文二：

新年晚會

在除夕，我們班有一個聚會。氣氛好。它是尋常從一開始。從一間臥室男生給一個不尋常的表現。我們看到名為李新民在突然關閉所有的燈單元一個男孩。然后用三個響亮的(響亮的)的回蕩在大廳里雞叫，大廳明亮又在瞬間點燃。

然后，臥室的朱國章代表要求我們猜測了有關上述情況的詩。他補充說，李新民單是出生在狗年，其他三個都在雞年出生的。他們給我們留下了所有的混亂。它是我們的班長誰是quickwitted(機智的)。他喊我們，“天休息的雞叫三在黎明倍。“大廳之后，他們還有另外一個項目。這一次李新民被放置在圓的中間。當他站在那里，其他三個人圍著他站著，低頭在每一個120度的角度下去見他。這是一個成語。這一次我得到了它的權利：“。狗中脫穎而出的雞群！“

關于春節的英語作文帶翻譯三

will christmas replace the spring festival？

christmas arouses increasing attention year by year in china. christmas cards become popular with students. people hold christmas parties and exchange christmas girts. a lot or tv and radio programs about christmas are on. meanwhile the spring festival is less appealing (有吸引力的)to youngsters. thus some people wonder whether christmas will replace the spring festival.

this worry is fairly unnecessary. why ？ one reason lies that christmas only affects christians，college students and joint-venture (合資企業)workers. another reason is that christmas is mostly celebrated in cities. few people in countryside show extreme interest in this exotic(帶有異國情調的) festival. by contrast，the spring festival is the most influential traditional festival in every family.

i think，it is natural that with increasing exchanges with the west，a lot of western holidays have been gradually introduced into china. for us chinese we should never neglect or even discard our own traditional festivals. for centuries chinese have observed this traditional holiday to welcome the beginning of a new year. and we will treasure the spring festival forever.

譯文三：

圣誕節將取代春節？

今年圣誕節引起注意增加在中國一年。圣誕賀卡成為學生的歡迎。人們舉行圣誕聚會和交流的圣誕墻梁。關于圣誕節的地段或電視和電臺節目上。與此同時，春節是不太吸引人(有吸引力的)，以青少年。因此有人懷疑是否圣誕節將取代春節。

這種擔心是不必要的比較。為什么？原因之一在于，不僅影響基督徒的圣誕節，大學生和合資企業(合資企業)的工人。另一個原因是，圣誕節主要是在城市慶祝。在農村顯示此異國情調(帶有異國情調的)節日極大的興趣幾個人。相比之下，春節是最有影響力的每一個家庭的傳統節日。

我認為，這是很自然的隨著與西方，西方節日逐漸形成了很多介紹中國的交流。對于我們中國，我們絕不能忽視甚至放棄自己的傳統節日。幾個世紀以來，中國已觀察到這一傳統節日，迎接新一年的開始。我們將永遠珍惜春節。

關于春節的英語作文帶翻譯四

my plan of next year

a new year ，a new start，when i stand on the edge of a new year，i can't help thinking about my plan of next year.

just as the old saying：“well began is the half of the success.”so i decide that i should be at work while the others are still relaxing ，and then ，at the beginning ，i'm quicker than the others and of course i will get better result than the others.

but ，what i really decide to do is that i must make good of anytime i can spare though it seems impossible. while，i will do my best to live up with what i have planned，and the result will prove it.

關于春節的英語作文帶翻譯四：

我明年的計劃

新的一年，新的開始，當我在新的一年的邊緣立場，我不禁在想我明年的計劃。

第9篇：傳統節日的作文范文

中秋節來歷作文范文一

中秋節是我國的傳統佳節在農歷八月十五日，是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合。”客居他們的游子，更是以月寄托深情。唐代詩人李白的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉明。”宋代詩人王安石的“春風有綠江南岸，明月何時照我還。”等詩句，都是千古絕唱。

現在中秋節這一天，全國人民還可以享受一天的假期，合家團圓呢!

中秋節來歷作文范文二

中秋節有許多習俗，比如吃月餅，但是你知道中秋節的由來嗎?

傳說以前后羿到山里去尋友訪道，看見西王母路過此地，就向西王母求到一包不死藥。回到家后，后羿舍不得撒下妻子嫦娥，就暫時把不死藥交給嫦娥保管。但這正好被徒弟蓬蒙看到了，蓬蒙就起了壞心眼。

有一次后羿帶著徒弟去打獵，蓬蒙假裝生病，留了下來。后羿一走，蓬蒙就拿著寶刀闖進房間里逼嫦娥交出不死藥，嫦娥沒有辦法，突然她靈機一動，把不死藥一口吞了下去。因為嫦娥心里牽掛著丈夫，所以嫦娥飛到最近的月亮上成了仙。

后羿回來后，發現嫦娥在天上對他說：“今天晚上月亮會變圓，你晚上做一塊面團在屋子東北角，等到午夜時我們夫妻二人就團圓了。”后羿按照嫦娥說的做，到了午夜，夫妻二人終于團圓了。兩人離別時嫦娥對后羿說：“每年的8月15這天，你都要做好面團，等到午夜時分我回來了之后再走。”每年都做好面團，等著嫦娥回來。后來，這個習俗被大家繼承下來，發展成為現在的中秋節，中秋節吃月餅也就成了習俗。

我非常喜歡這個神話，也非常喜愛中秋節。

中秋節來歷作文范文三

關于中秋節的由來有以下一種解釋。

有的人說：很久很久以前，天上有10個太陽，曬得莊稼寸草不生。后來一個名叫后羿的人，力大無窮，運足神力把9個太陽射了下來。

后來，后羿娶了一個名為嫦娥的女人。后羿除了教徒弟和狩獵外，終日與妻子同在。人人都羨慕這對恩愛的夫妻。

有一天，后羿到昆侖山訪友求道，便向皇母娘娘求得一包不死藥。據說，服下藥，就能升仙。

后羿讓嫦娥保管那包藥，但不巧被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥，讓后自己成仙。

三天后，后羿外去打獵，蓬蒙假裝生病沒去。待后羿走后不久，篷蒙手持寶劍闖入后院，逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是篷蒙的對手，就拿出不死藥一口吞了下去。由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到人間最近的月亮上成了神仙。

傍晚，待后羿知道所發生的事時，想殺了蓬蒙時，可小人“小人”早已逃之夭夭了。忽然，他看見月亮上面有一個影子，他就跟，可是他怎么也跟不到那個影子，因為他前進三步，影子也跟著他前進三步。

后來后羿就放棄了，回到家，由于牽掛妻子，就在嫦娥平時最愛的花園那里點香、供水果等。

后來百性知道這件事以后，就也學點香、供水果等后來就發展到了吃月餅。希望嫦娥能保佑他(她)們。

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