后勤處組織工作計劃精選(九篇)
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第1篇：后勤處組織工作計劃范文
學校來年工作計劃 工作思路：始終圍繞以教學為中心，為教育教學創造良好條件，為師生生活提供優質服務，繼續加強政治理論學習和學校各項規章制度學習，推進以“團結、奉獻、文明、實干”為主要內容的文化建設。
工作重點：做好校園環境建設及教育教學、辦公生活用品維護、維修、采購、保管、及時供應工作，繼續推進財務管理工作，確保學校水電暖正常供應，完善各項服務設施，努力提高服務質量。
工作措施：
一、日常措施
（1）認真組織教職工例會，加強職工思想教育，增強服務意識，提高服務質量。
（2）學習各項規章制度，提高后勤部全體職工綜合素質。
（3）明確分工，落實工作責任制，努力做到愛崗敬業、吃苦耐勞。
（4）規范后勤各項管理，加強公共財產保護力度。
（5）管理和使用好水電暖，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。
（6）圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。
（7）做好校園綠化美化工作。
二、建立考核制度
按要求對各個崗位履行職責的情況進行考核：要按要求、按步驟做好每天必做的工作，詳細記載每天處理事情的經過、結果和方法，對師生的滿意度做出自我評價，根據完成情況實行獎勤罰懶，促使大家進一步提高工作水平。
三、加強管理，規范工作程序。
四、加強監督，實行陽光操作。
后勤工作關系到全體教職工的切身利益，因此要積極推行財務公開制度，增強工作的透明度，規范辦事行為。要牢牢樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀；強調集體辦公，每個環節均須有相應記載；千元以上的財物進出要實行公開招標，實行陽光操作，杜絕以權謀私行為。
五、力行節儉，發揮最大效益。
后勤工作要堅持勤儉節約的方針，嚴格財務管理，讓有限的經費發揮最大的效益。在經費使用上，貫徹實事求是的原則，把好各項經費使用。要制定經費使用計劃，編制經費預算，并嚴格執行專款專用。加強對經費的管理和監督，嚴格執行財務制度，定期檢查經費使用情況，包括計劃、采購、驗收、審批等是否手續完備，是否符合要求。總結經驗教訓，探索管理規律，不斷提高財務管理水平。
學校來年工作計劃 一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
5、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
6、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
7、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
8、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施：
（1）家長委員會管理扎實有效。
（2）落實“家長學校”的上課時間。
（3）精心挑選“家長學校”的上課教師。
（4）保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
（5）、采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
①、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并評獎擇優積極向各專刊推薦。
（6）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的'重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（7）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
③、加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
（8）抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
四、健全組織機構：
（一）加強領導和師資隊伍建設。
學校由梅存良校長，曹恩偉、陳健為副校長，教導主任、班主任、家長委員會代表等為領導成員。領導小組定期召開會議，討論家長工作：做到健全組織，分工明確，責任到人。
家長學校組織機構:
校 長：梅存良
副校長：曹恩偉 陳健
教 員：梅存良、曹恩偉、 陳健、王曉琴、黃永文、繆文娣、李如燕、朱華慶、
班主任：賈秋嵐、繆志燕、司志云、朱慧、冷松濤、陳艷、薛愛云、
于萍、湯莉平、姚小祥、朱小琴、朱敏、王愛琴 、周琴
（二）加強家長學校班主任工作，努力提高班主任素質。
1、定期組織班主任學習有關理論知識，研究家長學校工作方法，提高班主任工作能力。
2、學期末召開一次班主任經驗交流會。
（三）每月評選優秀班主任。
五、活動安排：
九月份：
1、制定家長學校活動計劃；
2、開學第一次家長會
十月份：
讓學生懂得父母的錢來之不易，節約零花錢
十一月：第二次家長會；優秀家長教育經驗交流；
十二月份：優秀家教論文評選；
元月： 1、優秀家長評選
2、學期工作小結
20xx年
3月份：
教育孩子心中有他人，心中有集體，愛自己的父母
4月份
全校家長學校授課 (各班班主任 1—6年級)
5月份
優秀家教經驗交流會
6月份
1、收集整理家長學校資料 。
2、總結本學期家長學校工作。
3、六年級學生家長學員畢業，召開畢業典禮，表彰一批優秀學員。
學校來年工作計劃 二月：
1.預定教材、教師學生教學用書。
2.安排教師課務，聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區教育局開學教學工作督導。
三月：
1.學生報到注冊。發放.教材、簿本。
2.制定教務計劃，教研計劃，學科授課計劃。
3.新生補錄、學籍管理。
4.發放學生教材、簿本.
5.開學初教學檢查
6.安排第一周干部聽課
7.學習文件，開展教學管理規范自查，初步收集整理資料
8.迎接市區教育主管部門開學視導
9.完成新生補錄工作
10.組織全校不及格學生補考
11.組織各教研組開展“兩課”評比組內選拔推薦
四月：
1.完成三月教學簡訊
2.做好三月份課時津貼等考核工作。
3.協助校長室組織召開20xx年技能大賽總結暨20xx技能大賽動員會。
4.組織參加市教研室組織的專業課“兩課”評比。
5.組織20xx年下半年自學考試的考務工作
6.組織新進教師匯報課
7.迎接省教學規范抽查驗收
五月：
1.迎接XX市教學視導。
2.組織期中教學檢查。
3.組織期中考試，做好期中總結。
4.完成四月份教學簡報。
5.完四月份課時津貼的核算。
6.組織各專業技能大賽集訓
7.13級中專班普通話證書考證報名
8.迎接20xx年度區“三個校園”評比驗收
9.組織學校秋季運動會
六月：
1.參加市職業學校學生專業技能年段標高統考
2.組織14級中專班參加普通話證書考證
3.做好20xx年省學生職業技能大賽學校賽選拔工作
4.組織校廣播操比賽，迎接區中小學廣播操檢查評比
5.組織專業部完成20xx年各專業教學計劃修訂
6.完成五月份教學簡訊
7.完成五月課時津貼等核算。
七月：
1.參加市職業學校學生專業學科理論部分統測
2.協助市職教教研室做好相關專業市級技能大賽組織工作
3.完成教務處、教研組學期工作總結
4.做好校期末教學收尾工作
5.編制下學期課表，落實教師教學任務，征訂新學期教材
6.完成六月份教學簡訊。
7.完成六月課時津貼等核算
8.組織好期終復習、考試。
第2篇：后勤處組織工作計劃范文
工作計劃是提高工作效率的一個前提。下面小編給大家整理的學校招生辦工作計劃范文，但愿對你有借鑒作用!
學校招生辦工作計劃范文1一、工作目標
嚴格按照省市要求完成各項報名考試工作，實現隊伍素質不斷提高、責任落實進一步到位、考試管理精細規范、四大統考平穩順利，各項工作順利完成。
二、具體工作(一)做好高考(包括中國少數民族漢語言水平等級考試)、中考、成考和自考的報名考試組織工作。
1.高考工作。
做好高考政策的宣傳，使學校、社會、家長、考生熟悉高考政策法規，做到家喻戶曉。把好考生報名資格審查關，責任到人，層層把關，誰主管誰簽字，誰簽字誰負責，杜絕不合格考生參加高考。
2.中考工作。
嚴把資格審查，做好報名工作。對全縣初中畢業生統一電子采像，資格審查實行三級負責制，嚴防不合格學生報考和重復報考。做好中考特長生、省三好(市三好)、少數民族學生等照顧加分的資格審查工作。
3.成考、自考工作。
做好成人高考和自學考試的宣傳組織工作，把好資格關。做好考生的報名、繳費和報名信息確認的技術指導，及時準確發放準考證、成績通知和畢業證辦理工作。
(二)繼續狠抓考風考紀。進一步細化我縣招生考試工作的各個環節，切實做到每個環節都責任到人，堵塞各種工作漏洞，把維護招生考試信譽的要求落到實處。
1.加強對考生的考前教育。
督促各學校搞好考生的考前教育，組成工作組深入各學校宣傳招生考試政策，制定有效防范措施。5月份前完成此項工作。
2.加強業務培訓。
4—5月份，舉辦學校負責招生的同志培訓會，學習省市招生政策，明確工作職責。
3.加強對主監考教師隊伍的培訓和管理。
建立各學校主監考檔案，督促各學校搞好監考教師的培訓和管理。
4.完善電子監控系統。
強化硬件管理，重點搞好監控系統的技術維護。進一步完善各項制度。保證考場監控、考點監控、縣招辦電子監控指揮平臺和省市電子監控指揮中心在考試期間成功鏈接，切實發揮電子監控的監管作用。
5.做好試卷的安全。
加強保密室建設，與公安、保密部門配合，做好試卷的安全、保密、保管和押運工作。堅持試卷由招生辦、公安、保密三部門共管制度，堅持試卷追蹤檢查制度，堅持考試日報制度、堅持責任追究制度。
6.搞好社會宣傳工作。
充分利用廣播、電視、畫廊、條幅等形式，向社會及時宣傳招生考試政策和相關事宜。
7.層層簽定責任狀，做好考試安全工作。
繼續按照“分級管理，逐級負責”的原則，建立健全組織領導，加強對備考、組考、施考等每一環節的安全管理和監控。繼續做好與各高中、初中學校校長、招生負責人員簽訂招生考試工作目標管理責任書。
(三)抓好招生隊伍自身建設。
一是要加強學習。組織招生辦和各學校招生工作人員，采取集中、分散自學和座談研討的方式，學習招生政策和有關操作規程，不斷提高業務素質。二是要增強責任心。制定工作責任制，增強責任意識，確保全年工作任務順利完成。
學校招生辦工作計劃范文2一、招生前期工作安排(20__年6月15日——6月20日)
1.統一各院校所招聘教師與負責人，分配不同的工作點，并分組進行實地調研，調研內容分包括教學點所在地有哪些學校(主要為中、小學)，各學校放假時間，附近還有哪些培訓機構及其培訓內容與動態。
2.調研結果匯總，在了解其他培訓機構動態及招生情況的基礎上，選定我們需要進行重點宣傳的學校，確定我們進行招生所用的形式(具體見招生中期)，招生目標，開設課程及優惠政策等。
3.調整各區域任務，確定各站點負責人和注冊招生員，并進行招生人員的培訓，請有經驗的教師或宣傳人員講解招生計劃與宣傳技巧，并分配任務,做到程度的挖掘招生人員潛力和舉實例，在20__年的基礎上進一步完善招生網絡。
3.材料準備部要制定廣告標語、條幅、展板、招生簡章、宣傳單的內容及其數量，派發小禮品(印有學校標識字樣的太陽帽、廣告氣球、扇子等)，去年培訓課及優秀學員的照片記錄、上課所要向學員發放的資料等。
二、招生中期工作安排(20__年6月20日——20__年7月5日)
1.普通發單
派發對象:小學生到初中學生，發給學生家長
派發地點:學校門口、大型超市附近、公園等學生家長常出沒的地方
派發時機:對于學校，一般在學生中午、下午放學，周末放學及暑期放假當天(此時接送學生的家長較多);對于超市、公園等，選擇在下午購物家長較多且較清閑的時候為好
具體辦法:可提前半小時到達學校派發現場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能取得家長的聯系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。每個點覆蓋2到3個發單人員。
2.搭建咨詢臺:
在每所學校門口設立宣傳咨詢服務臺，接待由發單人員帶來的想具體咨詢的家長，吸引家長前來主動咨詢。可放置宣傳欄，介紹我機構的情況、特色等，并加以布置以前優秀學員的照片及培訓情況的宣傳我機構的學習效果，布置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長前來咨詢，并為其贈送禮品。當場報名者可優惠。
設點時間:與在學校進行宣傳的發單人員同時工作
人數:2-3人
任務:為家長具體介紹我機構培訓項目;幫其選擇適合其孩子的培訓課程;介紹其參加公開課等;當場未報名但稍有意向者即可記下其聯系方式，事后再電話聯系，親切關心其孩子情況3.教學點工作
接待報名組:接待家長報名，并鼓勵帶動鄰居、朋友，說明優惠政策優秀教師組:準備公開課，積極投入，讓家長與學生在公開課中感受到我們的
認真與熱情
財務組:負責統計各項消費支出
后勤組:加強與招生人員的聯系，為咨詢點提供水、宣傳單、彩印頁等的供應
【注】:
1.宣傳單頁要簡單明了。
很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的子發到家長手中，家長很難有耐心看完。
2.彩頁設計要遵循以下幾個要點:色彩明快、內容簡潔、有針對的區分制作、重點部分一定要醒目。
3.要確定好本機構的標語，如“讓你的孩子超越自己”、“別讓你的孩子輸在起跑線上”，引起家長情感上的共鳴，在家長中形成獨特的形象。
4.老師的專業水平(在以往的接待中，發現家長很注重任課老師的學歷、教學經驗等)。
5.為了讓我們的宣傳人員更加正規，可以統一著裝，或佩戴統一工作牌，盡可能多的使用文明宣傳術語。
6.充分運用敏捷的思維邏輯，良好到位的言語表達，耐心為學生、家長解決問題，與學生、家長之間保持朋友間的信任與好感，避免過度推銷。
7.全體人員都應對工作充滿信心，要井然有序的做好每天每項工作，提高工作的效率。
三、招生后期工作安排(20__年7月5日——7月8日)
1.此時學生已放假，保留小一部分宣傳人員，主要在下午一些休閑場所進行招生宣傳工作。
2.對登記了但未報名的家長要加強聯系，關心其孩子動態，爭取最后的學員數量;
關心問候已報名學員，及時通知各項事宜，爭取沒有退費人員。
3.整理學員資料，根據數量及所學課程準備需要的材料等。
4.完善教學點的布置及教師教學任務的分配，根據招生情況及時做出相應調整。
5.若無意外情況，7月9日開始正式授課。
學校招生辦工作計劃范文3一、首先園況分析
__園內現有的教室，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個教室里現有人數與滿員人數顯示對比。
二、統計預計招生考試人數
經過園況分析，預計各教室的招生考試人數外，另外是否還需增加教室，現有教室加新增教室共計招生考試人數
三、招生考試措施
1、通過幼兒園網站上相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。
2、通過才藝表演進行宣傳。
利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各教室內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
四、與父母進行面對面的交流
具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。
注意事項：在與父母交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下父母資料和聯系電話。事后與父母取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。
五、園內老師主動性獎勵方法
1、教師向父母宣傳我園并留下咨詢父母的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師__元。
2、和父母取得聯系后父母來園參觀或參加活動的，來一位父母獎勵該教師__元。
3、父母帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人__元。
4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師__元。
5、如果全園完成招生考試人數，達到定額，則獎勵全體職工共計__元。
學校招生辦工作計劃范文4根據學校工作計劃結合招生辦工作實際制定本學期工作計劃如下：
一、電話回訪各縣580分以上考生的情況，了見他們的去向，繼續做工作力爭到我校就讀。
二、配合學校教務處對09高一新生做一次全面的審查。
三、總結__年招生經驗及教訓，為20__年招生工作積累經驗。
四、核實各縣高一新生錄取名單，為12月發放招生獎勵提供準確數據。
五、關注外籍考生的學習成績，分析外籍考生與呂梁考生的差距，為明年錄取外籍考生提供依據。
六、了解各縣580分以上學生的去向，分析其原因。為我校20__年招生政策的出臺提供參考。
七、關注我校高一、高二、高三各個縣學生的學習情況，從中發現問題，為明年招生向那些縣政策傾斜提供依據。
八、關注平川四縣和西山九縣同分數學生的學習成績，并作比較，從而分析同分數段的學生教育水平不同，發展是否有差距。為20__年劃定分數線提供依據。
九、年終繼續和市招辦保持聯系，為明年拉實用可操作的成績冊做準備。
十、完成學校領導安排的其他任務。
第3篇：后勤處組織工作計劃范文
指導思想
今年3.15的年主題是“消費與服務”，在消費領域和全社會大力樹立“消費與服務”理念，通過對年主題的廣泛宣傳，促使全社會共同關注擴大消費與服務廣大消費者、服務經濟發展和服務社會和諧的關系，努力營造良好的消費環境，改善消費者的消費預期;切實加強對消費者權益的保護，增強消費者的消費信心，倡導科學、合理、健康、文明的消費模式，促進經濟社會又好又快發展。
組織領導
成立區工商局開展紀念“3.15國際消費者權益日”活動領導小組。其組成人員名單如下：
活動內容
（一）開展大型“消費與服務”年主題現場宣傳咨詢服務活動
地點：金山榕城廣場
時間：3月15日上午9：00—11：00
責任單位：消委會、12315臺、各工商所、檢查大隊和相關職能科室。具體由林燕鴻牽頭負責實施。
（二）具體分工
1．現場運作
包括領導致詞、《食品安全法》觀眾互動有獎問答，以及文藝演出等活動。
2．現場保障
牽頭安排布置活動場地，對宣傳材料的版面制作進行把關，并負責現場協調工作。
3．各工商所、12315臺、檢查大隊和相關職能科室在現場設立宣傳展板和橫幅標語，宣傳“消費與服務”年主題、消費維權的有關法律法規及介紹識別假冒偽劣商品的常識，現場解答消費咨詢，受理消費者投訴（現場發放材料由相關單位自行準備）。任務具體分解如下：
（1）太平巷工商所聯系相關企業舉辦家電、葡萄酒、開關插座真假識別活動，現場提供商品服務類消費知識咨詢）。
（2）城南工商所聯系有關商場、企業進行裝修裝飾材料產品質量識別咨詢活動。
（3）蓋山工商所聯系酒類生產企業，開展識別真假食品為主的咨詢活動。
（4）城門工商所聯系當地供銷社對農資產品銷售宣傳及辨別真假商品消費咨詢活動。
（5）金山工商所聯系裝修公司對居室裝修質量、合同咨詢、及眼鏡質量問題開展咨詢活動。
（6）商標廣告科開展商標廣告咨詢。
（7）市場合同科開展合同及《食品安全法》知識咨詢，提供食品現場檢測。
（8）注冊科開展辦照和年檢咨詢。
（9）法制科開展維權法律法規宣傳咨詢。
（10）12315臺負責現場接訴并專人負責進行電腦上網接訴，檢查大隊負責現場投訴、舉報的查處。負責人：
（11）信息科做好現場技術保障工作。
（12）辦公室負責后勤保障及車輛調度。
（13）人教科牽頭，城門工商所配合。聯系10名青年志愿者參加現場活動。
以上單位均指派兩名有現場咨詢經驗的干部參加，并及時收集現場咨詢的有關數據，活動后于3月16日匯總報區消委會。參加現場活動的人員、兩部行政執法車輛必須在當天上午8：30準時到位。
4.現場邀請省、市局領導、區人大、區委、區政府、區政協、區文明辦、貿發局、市局公平交易處、市12315臺、市消委會、各分會領導及相關職能部門到場指導。
（三）宣傳報道工作
邀請省、市、區電視臺、電臺、報社等新聞媒體對我局開展3.15系列活動情況進行專題報道，宣傳“消費與服務”年主題，在全社會營造打假維權、引導健康消費，服務誠信經營（負責人：阮俊）。
工作要求
1．要高度重視。參加3.15現場咨詢活動的有關單位和干部要高度重視這項工作，要把舉辦好315現場咨詢活動當作我局認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，充分展示工商風采和我局工作亮點的一件大事來抓,要從思想上、行動上與局黨組保持高度的一致。
2．要狠抓落實。要按照局黨組的工作計劃、安排，狠抓落實，負責人和工作牽頭人要起到帶頭作用，并把工作落實、分配給具體的成員，做到事事有著落、有人管。
3．要遵守紀律。參加現場咨詢活動的工作人員要嚴格按照規定著制服（冬裝、襯衣、扎黑色領帶、帶帽子、黑色皮鞋），要按照分工，各盡其責；要遵守工作紀律，不要擅離崗位，遇有特殊事項應及時向領導小組匯報。
第4篇：后勤處組織工作計劃范文
以黨的十七大精神為指導，牢固樹立以人為本的科學發展觀，實施“科學、人本、規范、高效”的管理、學科建設、制度建設和作風為.建設，緊緊依靠全體師生員工，堅定辦學目標，堅持教育創新，強化責任意識，注意分工協作，注重過程管理，增強工作實效，實現林樓初中教育教學發展的新跨越。
二、本學期奮斗目標
本學期，根據縣教育局和大屯中心校的安排，結合林樓初中的實際，學校黨委、校長室研究制定了以下的奮斗目標：
進一步優化育人環境，提高辦學水平，提升辦學品位，努力辦好讓人民滿意的教育，確保教育教學實現一個質的跨越。
三、工作思路和措施
（一）德育工作
德育工作要堅持“總體規劃、動態管理、分層實施、培育特色、講求實效”的原則，強化德育工作的預見性、計劃性和連續性，以課堂滲透為主渠道，積極探索德育的新思路、新方法。
班主任是學校管理的基石，從某種意義上說學校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個班主任要加強責任意識、大局意識，要有高度責任感，加大執行力度，高質量完成學校交給的各項工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育為,組織學習，經驗交流會等途徑來提高班主任的管理水平。
繼續抓好每周的班主任例會制度。政教處要加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核，加大常規檢查與突擊檢查的力度，量化考核指標，把班主任津貼與工作實績掛鉤。規范班主任的評優工作，繼續組織評選校優秀班主任，堅持上級優秀班主任的評選從校優秀班主任中推薦。
3、建設團結、文明、進取的班集體。
班主任要創造性地開展班級活動，任課教師積極參與，把學生培養成為班級、學校的主人，學習的主體。加強責任教育，要讓學生懂得：作為兒女應對家長負責；作為學生，應對教師負責；作為公民應對社會負責。教育學生要認識自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己，正確歡,迎課和思想素質課一齊補，從思想上、學習上、生活上全面關心后進生，充分挖掘他們身上的閃光點，幫助他們樹立學習信心，讓可能犯大錯的犯小錯，讓屢次犯錯的少犯錯，讓犯小錯、少犯錯的不犯錯，直至走向優秀，真正做到既教書又育人。
4、加強安全、法制和心理健康教育。
完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生層層簽訂安全責任書，做到有章可循。認真做好食品衛生安全工作，加強消防安全，堅持對校產、校舍、食堂、教學設施的經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。加強交通安全教育，教育學生不走反道。加強心理健康教育，采取多種形式排解學生學習和生活的疑慮和心理障礙，培養學生健康向上、積極進取、堅忍不拔的意志品質和適應競爭、承受挫折、戰勝困難的良好素質。每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，主動幫助學生解決成長過程中的心理困惑和心因障礙。
5、加強文明禮儀教育。繼續開展文明禮儀系列教育活動，對學生進行基本的道德觀念、道德知識搜集整理和禮儀、禮貌、禮節教育，分階段、有計劃、有步驟地整治學生中存在的突出問題。每周要有明確的工作重點，做到目標明確，措施得力，抓一項，落實一項，鞏固一項，注意宣傳發動，注意為靈魂，以隊伍建設為基點，以教學改革為載體，突出學生的雙基能力和創新精神的培養，增強教師“以身立教，以質立校”意識，創造一流的教學成績。
1、繼續加強課程建設。
必須在全面領悟新課程計劃和新大綱精神實質的基礎上，嚴格按新課程，努力提高教學質量。
認真執行教學“六認真”，是每位教師必須履行的的基本的職責，也是扎實提高教學質量的根本所在。教務處要嚴格落實教學常規要求，重點抓好備課、上課、作業批改和課外輔導四個重點環節。要求教師做到精心備課，精心設計課堂練習和課后作業，精心批改作業，精心輔導后進生的學習。本學期每個教師都要準備一堂公開課，備課組長要一一過關，不過關的要加強指導，反復演練。要加強聽課，努力提高聽課質量，聽不同類型的課，包括復習課、試卷評講課、作文課、實驗課等等，做到有聽必記、必評，有評必改。規范月考、期中、期末考試組織工作，抓好命題、監考、閱卷、考后分析各個環節，各年級組要開好成績總結會，切實發揮每一次考試的功能。加強學生成績的檔案管理。
3、加強隊伍建設，提高師資質量。
本學期教務處將利用每周業務學習時間組織教師學習最新教學理論，定期發放一些業務學習材料，使教師學習常態化、多樣化和實效化，從而提高教師專業水平。鼓勵教師參加各種進修培訓班，督促教師認真lt;參加現代教育理論和現代教育技術!學習，電教中心要加強多媒體的使用以及課件制作的培訓，充分發揮每個教師的積極性，充分發揮每個教室的多媒體的效用，幫助每個教師的成長。
4、全面加強畢業班工作。
畢業班工作是學校工作的重中之重,是教學質量的終端顯示。畢業班的質量是學校全面質量的窗口，直接影響學校的聲譽，直接關系到學校的生源質量和生存發展。畢業班要強化常規管理，班主任應抓實常規，包括“三操”、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍、衛生區的衛生狀況。班主任和任課教師要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、終極奮斗目標以及計劃和措施。要引導學生在學習上開展良性競爭，加強心理疏導工作。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個別指導，關注弱勢學生，把握他們心理動向，及時調整他們學習、生活的心態。全體畢業班老師要把集體目標的達成作為自己的努力,為.，發揚團結協作精神，優化學科教學。要深化課堂改革，提高課堂教學效益。
5、抓好體衛藝教育工作。
貫徹“健康第一”的理念，堅持“預防為主，普及為輔，重點突破”的原則，廣泛開展學校體育、衛生、藝術教育活動和體藝特長生的培養。體育組在抓好日常體育課教學同時，要組織好“兩課三操”等群眾性體育活動，政教處、體衛處、年級組、班主任要合力抓好課間操，通過,為,高質量的課間操來展示學生的良好的精神風貌。音樂、美術教師要在做好本職工作的同時，加強對課外活動的輔導，努力提高學生的藝術鑒賞能力。
（三）后勤工作
后勤工作要堅持“主動為教學服務，主動為師生服務”的原則，想教職工所想，急教職工所急，創造強有力的保障體系，保證教育教學各項工作的順利開展。
1、提高服務水平。
要增強安全意識、法制意識、職業道德。加強全校設施檢查，水、電、木工要及時維修，保證全校師生的正常學習、生活。后勤負責同志要樹立節約意識，杜絕跑冒滴漏，要勤儉持校，精打細算。要抓好宿舍管理工作，加強對宿舍管理人員的業務培訓，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，發現不歸宿學生要及時向班主任和值班領導匯報。宿舍不準有明火，不準私拉亂接電器，要保證宿舍的安全，避免各類事故發生。抓好校園綠化工作，根據季節特點，加強對校園綠化管理，做好校園綠化美化工作，秋季要做好樹木病蟲害防治，冬季要做好修剪施肥工作并及早制定來年的綠化補植方案，讓校園環境更加美麗。
第5篇：后勤處組織工作計劃范文
以優秀的學習成果完成了此次培訓。經過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質，做好今后的工作，起到了重要的促進作用。一起來看看2020年培訓工作個人總結范文5篇，希望能幫助到大家!
培訓工作個人總結1
20__年以來，各科在醫院及護理部正確領導下，根據護理部的三基培訓計劃及科內計劃，對科內的護理人員已進行了培訓。現將培訓總結如下：
1、經過對我科護理人員三基培訓，建立了一支學習型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。大家在三基培訓中比學趕幫，進取認真，充分展示了我科護理人員的整體職業素質和風采，使全科護理人員的理論技術水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質及技術水平。
2、經過三基培訓，提高了YJBYS護理人員的服務意識，構建和諧醫患關系，倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通與培訓，供給人文服務。
3、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎護理項目培訓，規范及提高基本技術操作水平，經過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規范化，到達護理操作質量的持續改善和提高。
4、加強急救訓練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。
5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。
6、三基培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，經過YJBYS考核進行練兵，經過考核規范標準，經過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位護理人員考核后監考教師總是不厭其煩地耐心指導。充分體現了每位監考教師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
7、三基培訓，一方面強調醫療服務的標準化，更強調護理服務的人性化。要求在開通氣道及各操作環節中，真正體現對人的關懷和愛護，強調護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術，從滿意服務到達感動服務和卓越服務，以到達在臨床工作中的和諧護患。
8、經過三基培訓證明，我科護理人員整體技術水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情景下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優異成績。
9、經過三基培訓，也發現了許多問題，年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫院的快速發展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術培訓上更需進一步加強，具體便此刻：
1.個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。
2.考核中體現出平時工作基礎的不扎實，如搶救、應急意識不強，不熟練;操作物品準備不齊;沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導、交待注意事項不全等。
培訓工作個人總結2
一、培訓班概況
___________中心舉辦的生活垃圾處理設施建設與運營管理培訓班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區、直轄市)環衛主管部門有關領導及工作人員與生活垃圾處理設施運營單位、建設單位198名同志參加了培訓，其中包含3名免費參加培訓的大別山區的同志。部_____處長出席開班式并作講話，同時為聽課學員介紹了我國生活垃圾處理法規政策及管理情景等資料。
本次培訓采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學員交流互動環節，強化學員對此次培訓班舉辦目的的認識。培訓班還安排學員考察了成都九江環保發電公司焚燒發電項目，九江環保發電公司有關領導及技術人員現場與學員交流生活垃圾處理設施建設、運營等方面經驗做法，相信會對廣大學員今后的工作有所幫忙，有所啟發。本次培訓得到了環衛領域的領導及著名專家的大力支持，其中有中國城市建設研究院、上海環境衛生工程設計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環境衛生領域工作、具有豐富實踐經驗的領導與專家。各有關授課領導和專家認真負責備課，培訓效果良好。
二、組織工作
我們在總結以往培訓班組織工作經驗的基礎上，進一步制定了培訓計劃，安排有關工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負其責我中心指定專人協調培訓班籌備與組織工作，認真走訪行業專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認真策劃培訓班。培訓籌備期間，市容處領導對確定培訓資料，邀請授課專家，發送培訓通知等籌備工作給予了耐心指導與大力支持。
培訓籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領導專家協調、培訓簽到、車輛保障、車輛調度、酒店聯絡、票務服務等任務都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫忙，各項工作井然有序。
(二)資料準備，準確無誤
資料準備負責同志按任務時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關政策文件作為培訓資料，經專人跟蹤落實，確保培訓資料的詳實無誤。同時，我們還結合培訓班實際情景印制了《培訓指南》相關資料，以方便學員了解培訓期間學習與生活安排及注意事項。會后，應有關學員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網站供本班培訓學員下載學習。
(三)會務服務，嚴抓落實
一是匯總收集報名學員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計劃培訓人數的會場、用餐場所、用房數量的培訓酒店，同時根據報名學員名單的變化進行部分調整;三是落實專業團隊在酒店負責參加培訓代表和工作人員的報到，發放房卡、培訓資料，并準確登記學員郵寄培訓證書地址等;四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照，會場服務設臵開水區域，學員桌面擺放礦泉水等，做好培訓班后勤保障工作;五是培訓期間，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發票，保證學員離開培訓班前拿到發票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出提議意見，保質保量供給用餐。
(四)考察活動，保證質量
學員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認考察接待聯絡人、聯系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發放給學員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯絡接待、協助考察工作，保證考察順利完成。
(五)節儉辦班、加強溝通
根據以往培訓經驗，研究到參加培訓學員會有臨時不來參加培訓的情景。我們一是向已報名人員發送信息，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景。盡量減少酒店定房損失及培訓考察用車預定損失。
(六)查缺補漏，注重總結
為了及時檢查和落實工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和小結一天的工作，進一步明確第二天的工作任務，進而保障了培訓工作的順利進行。
三、經驗與教訓
(一)會務經驗
1.及早策劃，明確要求，精心準備培訓班籌備工作小組對會務工作進行了全面的策劃和準備，分工負責，統一了思想，協調了步調，所有成員都以竭誠供給服務為己任。
2.抓住重點，強化執行
會務組把行程安排及服務學員做為重要環節。會務組指派專人，主動聯系領導和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程，會務組人員耐心予以關注)，培訓期間盡量滿足學員合理要求，對培訓班的順利舉辦做出了自我的努力。
3.借助酒店優勢，避免或減少學員不滿
對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓場所且價格優惠的酒店入住學員的預案，以避免或減少學員不滿。同時在領導和專家房間內布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領導專家夜宵，更期望能有一份好心境。
(二)吸取教訓
本次培訓班主要吸取的教訓為對學員用房量估計不足。該教訓實屬我方人員經驗不足、研究不周所致，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態度，始終注重細節，在下一步工作或類似的會務工作中認真加以吸取。
本次培訓班的舉辦為環衛領域有關領導及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學員反映，經過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。我們相信，經過這次培訓班鍛煉，我們日后的工作也會做得更好。
培訓工作個人總結3
學校是教師培訓的基地、學校是教師成長的搖籃、學校是教師翱翔的天空、學校是教師播種的園地、學校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓的作用被提升到重要地位。我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體，全面提升教師素質上。為切實做好基礎教育新課程改革，強化現代教學基本功和教學技能，全面提高教師的專業素養，建設一支高素質的師資隊伍，本學期我們著重從“訓”和“研”兩個方面開展工作的。
一、以培訓為重點，強化教師專業素質。
校本培訓是提高教師專業素質的主渠道，所以我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來抓。結合我校實際主要進行了四項培訓：面向全體教師的計算機基本技能培訓;
多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，并建有自我的個人網頁或學科網站。實現了備課信息化、教學網絡化、教研開放化、教師學習自主化，構成了網絡環境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊發展，邊收獲，為構建學習化學校，促進教師的專業化水平和綜合素質做好了鋪墊。
二、以研究為核心，提高教師專業本事。
在傳統的教研活動中，傳達布置教育教學精神、任務居多;教學理論學習多，與教學實踐結合少;個體領會獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風暴”少。長期以來，傳統的教研模式使教學研討的實效、教師專業持續發展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創新教學方式的作用。所以我校本學期的校本教研緊密結合教學實踐以專業引領、伙伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發了教師在教學實踐中提升專業素養的熱情，調動了教師以多角度、多樣式進行教學設計的創新進取性和反思精神。
引領青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發現問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關注學生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業務專長。在“點”的基礎上，經過教研組內必須密度的互相觀摩、評析，促進“面”——組內眾多教師的業務提升。
互動學習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上，越來越多地體現出有疑共研、有求共解的和諧互動協作的氛圍。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習、合作交流、資源共享的良好平臺的構筑。
反思教例、創新發散。抓住每教學研究課的機會，進行團體備課、聽課、評課，從同一目標、不一樣角度對教材處理、學生分析、教學環節、教學語言、教學技術現代化等教學業務地提升進行研討，大大增強了研修的實效性。與此同時，
“團隊協作”的效能使每一位教師的教學不論從備課資料還是形式的準備都盡可能的厚實，使不一樣文體、不一樣時代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學科的知識在語文學習的過程中交互，提升教師和學生的綜合學習本事。校本研修作為現代學校教育運營的重點，正悄悄地改變著學校教育發展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研，經過校本研修真正提升教師的業務水平、可持續發展本事，使課堂真正煥發出生命的活力。
培訓工作個人總結4
為了進一步加強學校對繼續教育工作的領導和管理，提高教師事業心和職業道德精神，以保證培訓質量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，總結校本培訓成果，現將本年度繼續教育培訓工作總結如下：
一、明確目標，加強領導
我校成立了以校長為第一職責人的繼續教育領導小組，領導小組對學校教師繼續教育進行規范、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中，并結合本校實際制定出了教師繼續教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續教育的各項活動。
為使繼續教育工作順利開展，切實保障繼續教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結合起來，結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經過校長指導、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。
二、加強管理，認真總結
1、嚴格執行繼續教育與管理制度。
我校把教師繼續教育與年度考核、評優選先、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續教育管理辦法。
2、科學管理繼續教育過程。
為了高質量地完成繼續教育任務，我校繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真總結繼續教育經驗。
我校定期對繼續教育開展情景進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、開展的工作資料
1、加強理論學習
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科教學滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，
相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經驗總結中去。我校教師根據參加各種培訓和總結教學經驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經驗總結、優秀教學設計等。
2、注重教師的均衡發展
加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展。進取安排教師參加遠程培訓，經過選派教師參加各種繼續教育培訓，教師們的整體素質有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，發揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用，結合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節，教研組長每期聽課不少于2節，一般教師聽課不少于1節。
(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。
3、為確實開展校本教研活動，實現“以研代訓”，開學初根據普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學水平，明顯提高教學質量。
總之，我校繼續教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個新臺階。
培訓工作個人總結5
今年，是某某某有限職責公司的工程關鍵年，為了更好促進公司的可持續發展，公司與武漢電力職業技術學院攜手合作，開展生產技術員工理論培訓班，努力造就一支適應公司發展和生產需要的專家型人才隊伍。根據公司的安排，20__年5月31日至8月11日，公司生產準備部70名職工赴武漢電力職業技術學院參加了為期72天的“某某某有限職責公司生產準備人員理論培訓班”的培訓學習。參訓學員珍惜機遇、勤奮學習，更新了知識、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了本事和水平，為推動公司明年的168試運及今后長期又好又快的發展奠定了良好的基礎。現將培訓學習工作總結如下：
一、培訓學習的基本情景
本期專題理論培訓班，時間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體此刻以下六個方面：
(一)辦班規格高。作為一個年輕的企業，今年我們面臨基建、生產準備、黨建以及企業規范化建設等幾個方面的任務。其中生產準備培訓工作的好壞直接關系到生產各環節的成敗，關系到將來機組投產后的安全穩定。公司各級領導對培訓工作十分重視，公司總經理___同志對舉辦好這期培訓班作出批示、提出要求，副總經理___同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報，并作出具體的工作安排。
作為這次培訓班的承辦部門生產準備部，為高標準、高質量、高效率地組織安排好這次培訓班，數月來多次與武漢電力職業技術學院反復銜接、溝通和修改完善培訓方案。在開班之前，部門領導還專門到武漢電力職業技術學院就住宿安排、課程設臵、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定。在培訓班開班儀式上，生產準備部對全體員工召開了動員會。副總經理___同志對學員提出了具體要求，部門領導對組織好這次培訓作了具體的安排，充分體現了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視。在協商這次培訓班的工作中，武漢電力職業技術學院根據我公司培訓工作的實際情景和需求，在資料設臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程資料既涉及集控運行專業理論知識和檢修維護方面的理論知識，又包含企業常用應用文寫作和工作禮儀等個人綜合本事的提高課程。安排的培訓資料緊扣我公司的可持續發展思路。
(二)培訓對象廣。按照公司的要求，本次外出培訓學習為全體生產準備部生產技術人員，共70名，其中：燃料人員14人，集控運行及檢修維護人員56名。
(三)組織機構全。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行，公司還安排生產準備部副主任___同志為此次培訓班的帶隊領導，值長___和___2名同志作為管理人員進行跟班學習。培訓班建立了組織機構，設班長1名，副班長1名，學習委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設6個學習小組和1個跟班學習管理小組。每個學習小組設組長1名。跟班學習管理小組設組長1名和成員1名。同時，武漢電力職業技術學院還安排了___同志為班主任共同參與班級管理工作。
(四)培訓質量高。培訓課程緊緊圍繞推動公司長遠發展又好又快的思路和全體學員缺什么就補什么的原則來設臵，具體有《電工電機學》、《工程熱力學及傳熱學》、《工程流體力學》、《單元機組集控運行》、《自動控制原理》、《測量技術與應用》、《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統繼電保護原理》、《熱工控制技術與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發電廠電氣設備及運行》等16門課程的知識。另外，還安排講授了《電力企業應用文寫作常識》和《工作禮儀》相關知識。
各授課教師知識淵博，治學嚴謹，在本專業領域學術造詣很深，同時有著豐富的實際工作經驗，知識面廣、信息量大、感染力強，講課中既有深奧的理論，又有易懂的道理，也有翔實的數據和生動的事例，學員聽后普遍反映務實、管用。同時，還組織學員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結構模型以及火力發電廠流程模型—3—等。經過72天的培訓學習，我參訓學員進一步增加了各專業理論知識的積累，開闊了眼界，提高了認識，在專業理論、形象禮儀等方面都有了長足的提高。
(五)安全培訓緊。安全不是意識問題，而是一種本事問題，安全培訓工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標，進取開展安全生產培訓工作。期間共計召開學習班10次，累計10課時，累計培訓人員710人次。
6月份是全國“安全生產活動月”，培訓班進取響應，7月19日，在武漢電力職業技術學院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習時間集中學習《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現場承包商員工安全手冊》等安全資料。讓員工構成“安全就是效益，安全就是信譽，安全就是競爭力”的安全理念，將安全深深烙在他們的心里。
(六)后勤服務實。在赴武漢電力職業技術學院培訓前，生產準備部就做出了詳細的工作方案，明確了帶隊領導，建立了培訓班組織機構，明確了班委工作職責，詳細的說明了培訓班行程安排、相關事宜及有關要求、參訓人員名單、課程設臵安排及其他應注意事項，把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的研究。在培訓過程中，在學員的吃、住、行等方面都體現了重細節、抓落實，實實在在為學員服務。如：學院培訓開始和結束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富、營養均衡，每一天為學員供給飲用水、及時打掃教室衛生等。尤其是，6月份___分公司舉辦首屆“職工運動會”，培訓班學院利用晚上時間進取、認真備賽，班委會為全體參賽隊員供給充分的后勤保障，在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優異成績，為公司和培訓班爭得了榮譽。
二、培訓學習的主要收獲
這次培訓學習，全體學員普遍認為收獲很大，效果很好。異常是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質有很大的促進作用，到達了培訓目的。(一)學到了新知識。在兩個半月的時間里，先后學習了《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統繼電保護原理》、《熱工控制技術與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發電廠電氣設備及運行》等16門課程的理論知識。使大家進一步掌握了崗位管轄設備所涉及的機、爐、電、自、化五個專業的基礎理論，深入了解發電廠機、電、爐及自控專業相關設備的工作原理和基本機構并系統掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習制造廠供給的設備技術說明書和使用說明書的本事;具備獨立學習《汽輪機運行規程》、《鍋爐運行規程》《電氣運行規程》以及《單元機組集控運行規程》的本事。
(二)增強了新本事。在培訓學習中，授課的教師既講授專業的理論又能聯系實際，對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹，語言風趣、通俗易懂。既講課、又提問，實現了互動，啟發學員動腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學員們視野更寬廣，知識更豐富，為今后結合實際做好本職工作供給了理論指導，為正確應對和處理機組突發問題供給了深厚的理論基礎，培養了學員從更多角度、更多層次思考問題的本事，提高了解決實際問題的本事。
(三)樹立了新形象。此次培訓實行半軍事化管理，培訓時間長、課程多、強度大，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習。在培訓學習期間，學員們時刻樹立“人人都是___形象，處處展示___風貌”的理念，自覺臵身于組織之中，嚴于律己，遵守電院的各項規章制度，樹立大局意識、團隊意識，尊重教師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀律，進取勇躍發言，以求真務實的學風、謙虛嚴謹的作風和良好的精神風貌得到武漢電力職業技術學院教師們的認可和肯定，充分展示了應城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認識___、記住___，并經過他們向更多的人宣傳我們___。
三、培訓結束語
第6篇：后勤處組織工作計劃范文
關鍵詞：交通運輸專業；企業實習體系；卓越人才培養
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）29-0163-03
一、引言
同濟大學在卓越人才培養規劃中強調以卓越人才培養為主線，強化實踐教育的傳統特色，構建以“三大聯盟與三線聯動”為核心，課程教學與實踐鍛煉相結合的開放式、立體化的卓越人才培養體系，旨在培養造就一大批創新能力強，適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。
交通運輸專業以培養鐵路和城市軌道交通運輸管理與技術人才作為基本目標，該專業實踐性強。隨著我國交通運輸信息化和智能化的快速發展以及運輸企業管理體制的改革，對交通運輸人才的實踐能力、創新能力等提出了更高的要求。同時，作為未來軌道交通運輸企業的經營者，學生們必須提前掌握本行業的現狀和發展趨勢，以自覺形成最佳的知識和能力結構。通過組織學生到鐵路運輸企業實習，讓企業直接對未來所需人才進行引導，將使本專業培養出來的運輸管理人才更容易達到“卓越計劃”的培養目標，能夠“適銷對路”。
交通運輸專業課程體系包含理論教學與實踐環節兩個部分，二者相輔相成。理論教學打下良好的基礎，使學生掌握較為全面的必備知識，實踐環節則是對理論知識的應用，能夠鍛煉學生把科學技術轉化為生產力的能力，更是學生在正式走上工作崗位前最好的“模擬練習”。學生能夠較好地掌握本專業的相關理論知識，并培養和鍛煉出較好的實踐動手能力，達到了“卓越工程師”對交通運輸專業的要求。
二、交通運輸專業傳統企業實習存在問題
交通運輸專業在實行卓越工程師培養計劃之前，本專業的生產實習時間只有兩周，一周在上海鐵路局調度所，另一周在學校的實驗室進行接發列車實訓。傳統的交通運輸專業生產實習存在以下幾個問題，制約著實習效果和學生實踐水平的提高。
1.在企業實習時間短，對企業生產實踐了解少。在實行卓越工程師培養計劃之前，企業實習僅占用兩周的時間，且其中一周在學校的實驗室進行接發列車實訓，這樣的安排顯然不能使學生對企業生產實踐有全面、細致而深入的了解，不能滿足“卓越工程師”對交通運輸學生實踐能力的要求。
2.軌道交通行業發展快速，理論教學與實踐需求脫節。近年來年我國軌道交通運輸行業發展迅速，大批新技術運用于軌道交通運輸的規劃與管理。通過企業實習能讓學生了解與學習新技術的運用，滿足企業對未來人才的需求。
3.校企聯合培養不足。改革前交通運輸專業企業實習學生只去上海鐵路局調度所一個部門實習，實習面窄，實習崗位過少，上海鐵路局的其他部門未能有效地參與人才培養過程。需結合交通專業卓越工程師教育培養計劃，通過校企實踐基地的建設，以此為依托進行交通運輸專業企業實習的教學改革與創新。
三、交通運輸專業生產實習體系的構建
（一）交通運輸專業實踐基地的建設
卓越實習要以運輸生產環境作為支撐，實習基地的建設是必要前提，是開展實習工作的保證。上海鐵路局是教育部確立的第一批國家級工程實踐教育中心，與同濟大學共建。由上海鐵路局和同濟大學交通運輸學院的專家組成工程實踐教育中心指導委員會，審核中心建設目標，建設內容和工作計劃，工程實踐教育中心下設工作辦公室負責日常工作開展。交通運輸工程學院運輸管理工程系以此為依托，結合專業培養計劃和課程體系，設計了車站-列車-運行調度的三層次的實習體系，選取了鐵路編組站、高鐵客運站、高鐵客運段、調度所四個單位作為校企實習開展的對象。系領導親自主持召開座談會，與上海鐵路局人事處共同確定了南翔編組站、虹橋高鐵站、上海客運段、上海鐵路局調度所作為實習基地。上海鐵路局在每個實習單位都指派了實習組織領導、兼職教師、后勤保障人員。同時，結合交通運輸專業學科的發展方向，進一步拓展了交通運輸專業的實習基地，與上海申通地鐵集團有限公司簽署了同濟大學人才培養與產學研合作協議書。
（二）交通運輸專業生產實習體系構成
根據本專業教學工作具有很強的實踐性以及實習面廣、點多的特點，圍繞鐵路及城市軌道交通運營管理的突出技術問題，從培養學生實踐能力和創新意識出發，對企業專業實習教學體系進行拓展。結合交通運輸專業實習的特點及主要專業技術問題，設計了車站―列車―運行調度的三層次的實習體系，突出了軌道交通運營管理的專業共性問題，并安排了學生進行高鐵隨車調查、行車調度指揮現代化的研究分析，培養了學生分析和解決問題的能力。交通運輸專業本科生“卓越”實習是一個有機體系，其中包括：
1.校內實訓部分。校內實訓包括列車接發實訓、Railsys實訓等綜合型實訓，學生通過計算機模擬系統完成電話閉塞法、半自動閉塞法、自動站間閉塞法的實操學習，并學習利用Railsys運行圖軟件編制及管理運行圖。校內實訓為后續開展企業實習做好過渡準備。
2.企業實習部分。企業實習內容包括兩大板塊：鐵路運輸企業實習和地鐵運營企業實習，前者是主體，在總計六周的實習時間中占4～5周。
（1）鐵路部分：對于鐵路運輸管理工程人才，需要對車流匯集、列車生成、按圖行車的整個行車組織過程有清晰了解，通過生產實習可以把交通運輸專業所學專業課程知識系統集成，因此在鐵路運輸企業實習中設置了多個實習項目。
①鐵路編組站實習，實習地點為上海鐵路局南翔編組站。學生主要了解編組站運輸組織機構設置和運輸崗位職責，熟悉《鐵路技術管理規程》中關于編組站技術作業的有關規定，學生在跟班實習中需要系統了解編組站到、解、編、發各個生產環節的作業內容和流程等。
②鐵路調度所實習，實習地點為上海鐵路局調度所。學生主要了解上海鐵路局管轄范圍、上海鐵路局調度所生產組織系統及各調度工種的主要作業內容；對行調、貨調、機調等調度員崗位跟班實習，了解調度員應具備的基本專業知識和技能，掌握所實習崗位的計劃內容、編制辦法。
③鐵路貨運中心實習，實習地點為上海鐵路貨運中心北郊站和楊浦站。學生主要了解貨運調度室內車站調度員和貨運調度員的崗位職責，鐵路貨運改革后綜合服務窗口辦理貨運作業的流程，以及貨運員的崗位職責。
④高鐵列車乘務實習，實習地點為高鐵列車。實習以跟車、跟班實習的形式開展，學生重點了解高鐵動車內主要設備設施、高鐵列車動車組營業規章、乘務員崗位職責和工作流程、高鐵列車安全管理和應急處置內容，完成高鐵列車服務滿意度問卷調查。
⑤高鐵車站客運服務實習，實習地點為上海鐵路虹橋站。實習以參觀結合形式開展，學生主要了解上海虹橋高鐵站服務設施布局、客流到達及出發特點、站內中轉、鐵路與其他交通方式換乘過程中的流線組織，掌握高鐵客運站客運組織內容、崗位設置及崗位責任。
（2）地鐵部分。地鐵運營企業實習則主要依托上海地鐵調度所OCC以參觀、模擬、實訓形式開展，學生將系統了解地鐵生產組織系統架構、各調度工種的主要作業內容，重點關注地鐵運營突發事件的應急處置方法、預案要點及地鐵施工作業管理規定及流程。
（三）實習保障體系
交通運輸專業本科生“卓越”實習的順利開展離不開相關的保障體系。每次企業實習前學院教務主管領導都親自做實習動員，院辦領導安排好后勤工作，系領導部署實習計劃并安排帶班教師，帶班教師都能夠做到認真負責、按時參加。上海鐵路局和上海地鐵運營公司均成立了專門的實習領導小組和工作小組，全程指導實習工作，各一線實習單位均成立了工作小組具體與實習帶隊老師對接，雙方暢通聯絡、緊密協作。應該說整個實習的組織和后勤保障工作都是非常出色的。
“安全第一”是運輸實習的首要原則，每個實習單位在同學到來的第一天都組織了安全教育培訓，不僅有規章學習還要進行安全防護能力訓練、這為確保現場實習安全、有序提供了重要保障。
運輸管理工程系為了保障實習有序，精細編制了教師值班表，確保每日都有教師在現場。學院安排了接送車輛，保障每日在鐵路現場交接班后規定窗口時間準確到達，以減小對鐵路現場工作的影響。鐵路局則安排了站內短駁車輛，安全快速地將學生送達站內各實習崗位。至今，交通運輸專業已有3屆同學按照卓越工程師計劃參加了企業實習，實習全程未發生一例安全事件，同學經過現場觀摩、實踐、聽講較好地完成實綱任務并全部通過實習答辯，實習內容逐年拓展、深化，實習組織工作獲得了參與師生的一致好評。
四、交通運輸專業生產實習的特色和實施效果
運輸管理工程系將交通運輸專業本科生“卓越”實習建設作為一個整體的系統工程來抓，帶動了師資隊伍建設、教材建設、實踐教學體系完善、教學方法手段改革創新及其教學條件的改善等多方面的建設，為交通運輸專業的教育部工程教育專業認證創造了良好的條件，已經取得了可喜的實施效果。
1.設計了車站―列車―運行調度的三層次的實習體系。根據本專業的特點，圍繞鐵路及城市軌道交通運營管理的特出技術問題，設計了車站―列車―運行調度的三層次的實習體系，突出了軌道交通運營管理的專業共性問題，并安排了學生進行高鐵隨車調查、行車調度指揮現代化的研究分析，讓學生通過現場實習、調研，分析總結相關實際問題，提出對策建議，培養了學生分析和解決問題的能力。
2.企業生產實習內容組織創新，實習對畢業設計選題支撐效果凸顯。交通運輸專業本科生“卓越”實習有鮮明的專業特色，實習內容緊密圍繞本專業人才培養目標設置，多個鐵路實習項目關聯緊密。首先，實習讓學生系統地觀摩了鐵路運輸設備的全貌，特別是我國自主知識產權的國產高速列車裝備和集各類先進控制系統于一體的調度指揮中心讓同學增強了專業自豪感。第二，先編組站和貨運站，后調度所的實習安排使學生對鐵路既有線車流匯集、列車生成、到按圖行車的整個行車組織過程有了清晰了解，有利于學生把所學專業課程知識串連起來，為來年的本科畢業設計（論文）工作奠定了基礎。第三，高鐵列車乘務實習和高鐵車站實習安排緊湊讓學生系統了解高鐵客運“站、車”服務之間的接口關系，對旅客出行全程服務質量的影響要素有了親身體會。第四，鐵路調度所與地鐵調度所OCC實習緊湊安排讓學生更加清晰地對比了鐵路和地鐵行車環境、調度信息系統和調度職責的差異，也讓學生對未來的論文選題乃至畢業擇業有了感性和理性支撐。
3.形成了雙導師工程教育師資隊伍，創建高校和行業企業聯合培養人才的新機制。建立了專業實習組織管理體系，實行校內專業指導教師和實習基地兼職指導教師雙軌制，聘任了一批企業兼職導師，與校內導師共同精心設計了企業專業實習教學大綱與教學指導書，共同指導學生的專業實習。鐵路局兼職導師結合實習進度組織了多次分專題講席，學生獲得了書本上無法學到的新知識、新信息、新技能。
4.加強學生對本專業的興趣，推動本專業就業率的提升。交通運輸專業改革后的企業實習，為學生鞏固所學專業知識、系統了解鐵路運輸專業現場工作提供了非常好的機會，并在一定程度上影響了學生的擇業觀，提升了交通運輸專業學生畢業后去鐵路局和地鐵公司就業的人數。
5.同濟大學交通運輸專業認可度得到顯著提升。同濟大學交通運輸專業以工程實踐為驅動的企業實習計劃得到了上海鐵路局企業高管和同行業專家的支持，同濟大學的卓越人才培養理念得到業界的廣泛認可。學生在參與實習的過程中，積極提出問題與建議，逐步打開思維、活學活用專業理論，用人單位上海鐵路局對實習學生的綜合素質與能力進行了肯定。
五、結語
交通運輸專業的企業實習，基于卓越工程師培養的要求進行不斷調整和優化，在理論教學上調整相關課程的設置，使各個課程間更加協調，也為實踐環節打下良好基礎。實踐環節不斷增加企業實習的單位和內容，力求符合交通運輸專業本行業生產工作的實際，對于學生的實踐能力提高有重要的積極作用。經過多年的努力，交通運輸專業學生的“卓越工程師”企業實習工作扎實開展，繼往開來，基于卓越工程師培養的企業實習工作還將謀求更大的創新，為交通運輸卓越人才的培養和行業的發展做出新的貢獻。
參考文獻：
第7篇：后勤處組織工作計劃范文
麻疹疫苗強化免疫是在一定范圍內、短時間迅速提高人群免疫力水平，形成免疫屏障，阻斷麻疹病毒傳播，消除麻疹的有效手段，是消除麻疹的重要措施之一。為保護兒童健康，2005年，世界衛生組織西太平洋區所有國家承諾于2012年消除麻疹。*年，衛生部制定了《*-2012年全國消除麻疹行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。*年，省衛生廳下發了《*-2012年廣東省消除麻疹行動計劃》，明確提出我省消除麻疹目標：“到2012年，全省麻疹發病率控制在1／100萬（不含輸入病例），無本地麻疹病毒傳播”。為遏制麻疹疫情上升的勢頭,確保2012年我鎮實現消除麻疹目標，根據廣東省衛生廳《關于印發廣東省麻疹疫苗強化免疫活動實施方案的通知》（粵衛辦〔*〕88號），東莞市衛生局、教育局《轉發省衛生廳、教育廳關于做好全省麻疹疫苗強化免疫活動的通知》（東衛〔2009〕8號）、《東莞市麻疹疫苗強化免疫活動實施方案》，特制定本實施方案。
一、實施范圍
在全鎮范圍內開展麻疹疫苗強化免疫活動。
二、實施時間
2009年3月1-15日。
三、實施目標
以村（社區）為單位，所有目標兒童麻疹疫苗強化免疫接種率≥95%，分年齡組的接種率≥95%。
四、目標兒童
自強化免疫活動實施之日起，各村（居）委會轄區范圍內8月齡-14周歲所有兒童（含流動兒童），無論免疫史如何，均接種一劑次（0.5ml）麻疹疫苗。
強化免疫接種麻疹疫苗，符合常規免疫程序的，可作為麻疹疫苗第1劑次或復種的劑次，具體如下：
（1）18月齡以下兒童
既往0劑次者，強化免疫接種可記為第1劑次；
既往1劑次者，強化免疫仍需接種，并在18月齡后常規復種第2劑次。
（2）18月齡及以上兒童
既往0劑次者，強化免疫可記為第1劑次，一個月后可安排第2劑次常規復種。
既往1劑次者，強化免疫可記為第2劑次復種。
五、組織措施
（一）加強領導，落實職責
麻疹疫苗強化免疫活動是消除麻疹病例的重要策略措施之一，關系到我鎮兒童的身體健康，也關系到我鎮能否在2012年如期實現消除麻疹的目標。為加強麻疹疫苗強化免疫活動的組織領導，鎮成立由衛生、教育、財政、新莞人服務管理中心等部門組成的麻疹疫苗強化免疫活動協調小組，負責全鎮麻疹疫苗強化免疫活動的組織、協調和實施。在麻疹疫苗強化免疫活動實施過程中，鎮麻疹疫苗強化免疫協調小組要認真組織做好工作計劃、宣傳動員、監督檢查等工作，并協調各部門、各單位密切配合，各負其責，確保麻疹強化免疫工作的順利實施。
*鎮2009年麻疹疫苗強化免疫活動協調小組：
*
在鎮麻疹疫苗強化免疫協調小組的統一領導下，*醫院要具體負責強化免疫活動的具體組織實施工作，包括宣傳發動、業務指導、技術培訓、疫苗及注射器的分發、現場監督、轄區接種率調查等各項工作。宣傳發動由李燕軍負責、黃敏如協助，技術培訓、疫苗管理由姚考玲負責、鄧敏珊協助，注射器的準備分發、回收處理由鄧敏珊負責、陳佩儀協助，報表匯總上報由黃敏如負責、劉述話、鐘錦堅、李升熾協助。
教育部門和學校、托幼機構負責有關學校、幼兒園學生接種的組織工作，開展麻疹強化免疫活動的宣傳、張貼“公告”、發放“麻疹疫苗強化免疫活動接種通知單”。同時配合衛生部門做好附表1的填寫和組織學生接種麻疹疫苗等到相關工作。
財政部門要按照《東莞市社區衛生服務市鎮財政補助方案》要求，保障麻疹疫苗強化免疫活動所需經費。
新莞人服務管理中心和各村（居）委會要積極配合衛生部門做好轄區范圍內麻疹疫苗強化免疫宣傳發動、摸底造冊、接種組織等工作，并協助組織適齡兒童接種麻疹疫苗。
宣傳文廣部門要通過鎮電視臺公布麻疹強化免疫工作有關信息，讓強化免疫活動有關知識進入千家萬戶，家喻戶曉。
相關的社區衛生服務站或村衛生站負責轄區內適齡散居兒童（包括散居流動兒童）預防接種、相關資料的登記、上報等工作。
（二）成立技術指導小組
為更好開展麻疹疫苗強化免疫，成立麻疹疫苗強化免疫技術指導小組，負責現場技術指導、現場監督評價及強化免疫工作總結等具體技術工作。
*
（三）社會動員與宣傳
在活動開始前充分利用電視、電信、報紙、標語、板報等媒體，開展多種形式的宣傳活動。在電視、報紙等媒體開展公益廣告，提前3-5天開始，并持續至活動結束；學校、車站、市場、農村集市等人口密集地區的宣傳活動可與強化免疫同步進行，可以采取張貼標語，印發傳單等形式；各村（社區）新莞人服務管理站要對轄區內流動人口開展入戶宣傳，力爭宣傳工作不留漏洞、不留死角；對幼兒園、學校學生的宣傳，*醫院組織好“麻疹疫苗強化免疫活動接種通知單”交由各學校、幼兒園分發給學生，保證每名目標兒童家長都能收到接種通知單。通過大力宣傳使廣大群眾知曉麻疹的危害性、了解麻疹的防治知識，主動帶孩子接種麻疹疫苗。
（四）經費保障
本次強化免疫活動所需疫苗、注射器由中央財政轉移支付，基層預防接種勞務費由市財政支付，工作經費由鎮財政安排。嚴禁向兒童家長或監護人收取任何費用。
六、技術措施
（一）人員培訓
要高度重視麻疹疫苗強化免疫活動的培訓工作。2009年2月教育辦負責人、*醫院分管業務院長及防疫組參加市麻疹疫苗強化免疫活動動員大會。同時派*醫院專業人員參加市麻疹疫苗強化免疫專業人員業務培訓。
2009年2月下旬，召開全鎮動員大會，并完成轄區參加麻疹疫苗強化免疫活動人員的培訓。*醫院負責對本次強化免疫接種人員進行接種技術培訓，經培訓合格獲“東莞市麻疹疫苗強化免疫接種人員培訓合格證”人員方可參加強化免疫接種工作。
（二）摸底登記
掌握目標兒童人數，提前登記所有應種兒童（附件1），是保證高接種率，使全鎮麻疹疫苗強化免疫活動順利進行的前提。因此，各村（居）委會要根據本地的實際情況，深入了解轄區目標兒童數。
各村（社區）新莞人服務管理站負責轄區內流動兒童摸底工作，向流動人口派發回收“新莞人子女資料登記卡（附件9）”，將未入托、入學的散居兒童資料填寫到附件1，并在強化免疫活動開始前將填寫好的附件1交到本村（社區）接種點處；本地散居兒童資料由社區醫生（鄉村醫生）會同村干部收集（填寫附件1）；學生摸底登記以學校提供的學生名冊為主，各學校由班主任根據學生資料填寫好附件1。在摸底過程中要向家長或學生發放“麻疹疫苗強化免疫活動接種通知單”（附件11），告知家長接種時間、地點和接種時要攜帶預防接種證和簽名后的通知單。
為保證摸底調查質量，屆時鎮將組織人員開展摸底調查質量評估，未達要求的地方要重新開展摸底調查。
（三）接種方式
接種方式以設立臨時接種點的接種方式為主，各村（社區）選定一個社區衛生服務站或村衛生站或村（居）委會作為臨時接種點，麻疹疫苗強化免疫活動期間適齡散居兒童前往村臨時接種點接種麻疹疫苗，具體時間地點見附件12；學校、幼兒園學生強化免疫工作由*醫院在學校、幼兒園設置臨時接種點，具體時間地點見附件13。
麻疹疫苗強化免疫工作要嚴格按照衛生部《預防接種工作規范》進行，每個接種點必須具備疫苗冷藏相應的保存條件和應對預防接種異常反應處理的人員和藥品。每個接種點至少應配備3名以上工作人員直接參與現場接種工作，并根據負責接種對象的多少適當增加人員數量，人員分配及職責：
1、現場組織員
由村（居）委會主任或副主任、新莞人服務管理站副站長、學校班主任擔任。負責應種兒童的通知、接待及接種現場的組織登記工作，并負責在現場向兒童家長進行有關麻疹疫苗強化免疫內容的宣傳。
2、現場記錄員
現場記錄員由村醫生（社區醫生）或醫院防疫組醫生擔任，負責詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥，對可疑發熱兒童測量體溫，對有禁忌癥兒童，記錄禁忌癥的種類，并將記錄有禁忌癥的處方交由兒童家長保存，作為快速評估時不計入應種兒童數的憑證；對應種兒童進行核實和接種登記；對已接種兒童可進行標記；每天接種工作完成后進行資料整理和上報。
3、現場接種員
現場接種員必須由經過培訓且考核合格的醫護人員，持證上崗，負責對應種兒童進行接種。
（四）疫苗運輸和后勤保障
由于本次麻疹疫苗強化免疫接種服務范圍大，應種目標兒童多，*醫院要切實做好人力、物資、車輛等方面的后勤保障工作，組織各相關部門，參與強化免疫活動。
疫苗和注射器由市疾病預防控制中心分發給*醫院，*醫院再分發至各臨時接種點。
*醫院要做好疫苗、注射器計劃，于2009年1月10日前上報市疾病預防控制中心免疫規劃科。
*醫院負責完成從市疾病預防控制中心分發的各類宣傳培訓資料分發至醫院各門診部、各村（居）委會、社區衛生服務站或村衛生站、學校。社區衛生服務站或村衛生站、學校負責本單位宣傳專欄等宣傳資料的制作。
（五）實施安全接種
接種工作要嚴格按照衛生部《預防接種工作規范》的要求組織實施，確保安全接種。接種人員必須經過麻疹疫苗強化免疫前的正規技術培訓方能參加本次強化免疫接種工作，按規范的接種實施步驟，核實接種對象、登記預檢(掌握禁忌癥)、接種疫苗(嚴格操作規范)、記錄、觀察等。
本次強化免疫保證每一名兒童接種必須做到一人一針一管。注射器領發、使用和銷毀要進行登記，要指定專人管理。所有使用過的注射器必須放入安全盒等專用容器，統一由*醫院回收處理。
麻疹疫苗免疫禁忌癥：患嚴重疾病、急性或慢性感染者、發熱者或對雞蛋有過敏史者不得接種；已知免疫缺陷或長期使用免疫抑制劑者和妊娠婦女不予接種。注射免疫球蛋白者接種麻疹疫苗至少應間隔4周以上，接種麻疹疫苗至少2周后方可注射免疫球蛋白。強化免疫期間如遇有28天內注射過減毒活疫苗(糖丸、麻疹疫苗、風疹疫苗、麻腮風疫苗、水痘疫苗、乙腦減毒活疫苗、甲肝減毒活疫苗、狂犬疫苗等)者，可暫緩接種，并在滿足時間間隔要求后進行補種。
在麻疹疫苗強化免疫過程中要注意如下事項：
1、凍干麻疹疫苗加水溶解后呈橘紅色透明液體，如發現有顏色變紫、變黃（變紫是安瓿有微細裂紋、變黃有雜菌生長）安瓿有裂紋，標簽不清，溶解不好，超過效期等情況，均不可使用。
2、麻疹病毒對溫度和光線抵抗力較弱，接種現場要保證疫苗和稀釋液的溫度要求，并避光保存，不能反復凍融，不能提前大量稀釋疫苗等待接種。
3、凍干疫苗經溶解成液體，必須置于適宜溫度下，在半小時內完成注射，未用完的應廢棄。
4、啟開安瓿和注射時不能使用消毒劑接觸疫苗。
5、用75％酒精消毒皮膚，待晾干后再注射，不能用碘酒消毒，接種后不要用酒精棉球按壓或涂擦注射部位。
6、兒童接種后應休息觀察30分鐘。
（六）預防接種異常反應監測和處理
各接種點及其醫療衛生人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應或者接到相關報告的，應當依照《預防接種工作規范》要求，及時處理，并立即逐級上報。
（七）督導
1、督導方式
由衛生、教育、財政、新莞人服務管理等部門聯合組成鎮麻疹強化免疫督導組，督導組分成幾個督導小組，巡回對各村（社區）、學校、托幼機構強化免疫活動的組織、摸底、宣傳、現場接種工作等情況進行督導。*醫院選派責任心強和業務精通的人員組成定點督導組，分片負責，加強對各接種點強化免疫活動的督導，確保強化免疫活動保質保量開展下去。
2、督導內容
督導內容要覆蓋當地強化免疫活動的組織實施、社會宣傳、人員培訓、后勤保障、摸底調查以及現場接種質量等（附件7、8）。附件7、8由督導員完成，并帶回本級督導單位。
在接種前進行督導時，應重點督導基層的應種兒童摸底登記、宣傳、培訓、物資和接種的準備情況。
進行現場實施階段督導時，重點了解摸底調查質量、現場接種工作組織情況、知曉率等情況。
進行后期評估階段督導時，重點進行接種率快速調查、了解資料整理、匯總和報告質量等情況。
3、督導方法
通過現場觀察、詢問、主動調查和聽取當地組織實施等情況的介紹等，全面了解當地強化免疫工作情況。
4、督導反饋
鎮督導組每天督導結束后，將督導結果及時反饋到鎮政府和被督導單位，對發現的錯誤要及時糾正，妥善解決。同時將發現的主要問題和經驗向本級督導單位進行匯報，督導組及時收集各督導點信息，并將各組信息和問題進行歸納和分析，對于可能發生的共性問題及時反饋至現場各督導組，以便在后續督導過程中予以關注。
七、評價和總結
強化免疫活動評價內容包括活動實施情況評價和麻疹疫苗接種率評價等內容。在活動完成后，各相關接種單位應按方案要求及時進行資料匯總，對強化免疫活動進行全面總結、及時上報。
（一）接種率評價
接種工作完成后1周內，*醫院要組織人員對轄區接種工作進行檢查、評價。按照《東莞市麻疹疫苗強化免疫活動接種率快速評估調查表》（附件3），完成本鎮接種率的快速評估，接種率快速評估后將附件3的資料匯總到附件4。屆時鎮將組織人員對部分村（社區）進行檢查、評價。接種率未達到95％的村（社區）要查漏補種。
接種率快速評估方法如下：以*醫院為中心在近、中、遠距離各隨機抽查1個村或社區，每個村或社區入戶調查約10名目標兒童，累計調查30名兒童；隨機抽查一個學校，調查30名目標兒童；在市場或車站調查30名目標兒童（強化免疫活動實施期間不在本鎮（街）的兒童也要調查，但注明來源，不計入30名兒童）。市場、車站等地調查時不查在校學生。結果的判定以兒童家長（或學生本人）認可及接種記錄同時符合為準（市場調查可不查接種記錄），評估中發現未按要求免疫的兒童，應進行登記并通知到指定的地點進行補種。調查地點的抽取應有完整的記錄。
第8篇：后勤處組織工作計劃范文
最新辦公室文員工作總結精選范文 在很充實忙碌的工作中，我收獲了很多也積累了不少的工作經驗。同時在兩位領導和各位主管的幫助與支持下，我很好的完成了本職工作。作為一名辦公室文員，我深知自己的.崗位職責與工作內容，認真地完成領導安排的每一項任務，也在不斷的提升自己的綜合能力，力求做到更好。現把這段時間的工作情況總結如下：
一、認真仔細的工作態度
文員日常的工作內容比較瑣碎，需要踏踏實實的去做每件任務，仔細謹慎的去完成且不能疏忽大意，否則會產生不必要的麻煩，甚至造成嚴重后果。記得有次回公司送支票，由于自己的疏忽竟然把給送貨商的支票送到了公司，后來產生了很多不必要的麻煩才還了回去。從這件事上我吸取了教訓，讓我在以后的工作中更要仔細地完成每一項任務。只有認真仔細的工作態度才能更好的完成領導安排的工作任務。
二、盡心盡責做好人事工作
認真做好本職工作和臨時性工作，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤保障服務工作，讓領導和主管們避免后顧之憂，在經理的直接領導下，積極主動的做好兩部門日常內務工作。
1、耐心細致地做好日常工作：
負責來電的接聽，做好來電咨詢工作，重要事項認真記錄并傳達給相關區域主管，不遺漏、延誤。負責來訪客戶的接待工作，保持良好的禮節禮貌。負責領導辦公室以及會議室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。負責各種文件的分類存檔及每天收發公司郵件。
2、物資管理工作：
制定日常辦公用品清單及時訂購與發放，確保工作人員的正常使用。每個月10號之前去醫院財務處交清洗工服費和電話費并開具發票。每月25號左右將各部門支票送至公司，并將簽字的復印件拿回存檔。
3、文件管理工作：
根據工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成領導及各位主管交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發放的文件通知做到及時上傳下達。對于主管完成的各種檢查報告、培訓記錄、會議記錄等已及時進行分類歸檔，以便查閱和管理。
三、不足之處
在這段時間的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的各項工作，對于工作中遇到的問題虛心向領導和同事請教，不斷提高充實自己。我現在已經能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關工作。當然，工作中也存在不少問題，主要表現在：
1、做事不夠細心
辦公室文員工作是一項瑣碎的工作，因此更考驗人的細心。文員的每一項工作都要有條不紊的進行，切不可三心二意，做完每項工作要養成檢查的習慣。記得有次填寫報銷通，當我填寫完數據時簡單看了下就直接選擇了提交，本以為沒有問題，結果有個部分數據填寫顛倒了，后來得到了領導的批評，當時我明白了是自己做事不夠細心才導致了錯誤的發生。
2、缺乏積極主動性
不能積極主動地去完成工作，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作。對于問題的解決只是浮于表面，而沒有深入的了解。
3、工作不是很扎實
忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。比如ISIS的使用、PPT的制作等都不是很精通。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。
四、改善之處
作為一名辦公室文員，我充分認識到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。在以后的工作中我一定嚴格要求自己，在工作中發揮自己最大的能力為公司服務。希望在以后的工作中，再接再厲，取得更大的成績。
1、不斷提高自己
抓住每一次讓自己學習和成長的機會，以飽滿的熱情全身心地投入工作學習，為自己的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。
2、端正工作態度
要抱以一個正確的心態，踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作。在以后的工作中不斷的學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
感謝兩位領導和各位主管對于我工作的幫助和支持，今后我將嚴格要求自己用心做好每一項工作任務，雖然我還有一些經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信努力就會有收獲，只要我們彼此多份理解與溝通，相互配合，相信公司的明天會更好。
最新辦公室文員工作總結精選范文
辦公室文員工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位。現在就20xx年的工作情況總結如下：
一：以踏實的工作態度,適應辦公室工作特點
辦公室是企業運轉的一個重要樞紐部門,對企業內外的許多工作進行協調：溝通,做到上情下達,這就決定了辦公室工作繁雜的特點.每天除了本職工作外,還經常有計劃之外的事情需要臨時處理,并且一般比較緊急,讓本人不得不放心手頭的工作先去解決,所以這些臨時性的事務占用了比較多工作時間,經常是忙忙碌碌的一天下來,原本計劃要完成的卻沒有做.但手頭的工作也不能耽誤,今天欠了帳,明天還會有其他工作要去處理,所以,本人經常利用休息時間來進行[補課],把一些文字工作帶回家去寫.
辦公室人手少,工作量大,特別是企業會務工作較多,這就需要部門員工團結協作.在20xx年里,遇到各類活動與會議,本人都積極配合做好會務工作,與部門同事心往一處想,勁往一處使,不會計較干得多,干得少,只期望把活動圓滿完成.
過去的20xx年是企業的效益與服務年,而辦公室就是個服務性質的部門,本人認真做好各項服務工作,以保障工作的正常開展.部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調閱電子文檔,本人都會及時辦妥；下屬機構遇到相關問題來咨詢或者要求幫助,本人都會第一時間解答與解決.以一顆真誠的心去為大家服務.
二：盡心盡責,做好本職工作,20xx年以來,本人主要完成了一下工作：
1：文員工作嚴要求
1：公文傳閱歸檔及時.文件的流轉：閱辦嚴格按照企業規章制度及ISO標準化流程要求,保證各類文件擬辦：傳閱的時效性,并及時將上級文件精神傳達至各基層機構,確保政令暢通.待文件閱辦完畢后,負責文件的歸檔：保管以及查閱.
2：下發公文無差錯.做好分企業的發文工作,負責文件的套打：修改：附件掃描：紅文的分發：寄送,電子郵件的發送,另外協助各部門發文的核稿.企業發文量較大,有時一天有多個文件要下發,本人都是仔細去逐一核對原稿,以確保發文質量,20xx年以來共下發紅文XX份.另外負責辦公室發文的擬稿,以及各類活動會議通知的擬寫.
3：編寫辦公會議材料,整理會議記錄.每個月末對各部門月度計劃的執行情況進行核對,催收各部門月度小結：計劃,并擬寫當月工作回顧,整理辦公會議材料匯編成冊,供領導室參考.辦公會議結束后,及時整理會議記錄,待領導修改后,送至各部門傳閱.
2：督辦工作強力度
督辦是確保企業政令暢通的有效手段,過去的20xx年以來,作為督辦小組的主要執行人員,在修訂完善督辦工作規程,并以紅文的形式將督辦工作制度化后,通過口頭：書面等多種形式加大督辦工作力度.抓好企業領導交辦與批辦的事項：基層單位對上級企業精神貫徹執行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等,并定期向領導室反饋.
3：內外宣傳講效果
宣傳工作是企業樹立系統內外社會形象的一個重要手段與窗口.過去的20xx年在內部宣傳方面,本人主要是擬寫企業簡報,做好[辦公室報]協辦的組稿工作, 以及協助板報的編發,外部宣傳方面完成了分企業更名廣告：司慶祝賀廣告：元旦賀新年廣告的刊登,另外每月基本做到了有信息登報.
4：完成辦公室文員職責工作.
辦公室文員工作是一個講責任心的工作.各個部門的比較多請示：工作報告都是經由本人手交給領導室的,并且有些還需要保密,這就需要本人在工作中仔細：耐心.20xx年以來,對于各部門：各機構報送領導室的各類文件都及時遞交,對領導室交辦的各類工作都及時辦妥,做到對領導室負責,對相關部門負責.因為這個工作的特殊性,為了更好地為領導服務,保證各項日常工作的開展,每天本人基本上6點多鐘才下班.有時碰到臨時性的任務,需要加班加點,本人都毫無怨言, 認真完成工作.
5：企業文化活動積極參與
20xx年以來積極參與了司慶拓展訓練：員工家屬會：全省運動會：中秋爬山活動：比學習競賽活動等多項活動的策劃與組織工作,為企業企業文化建設,凝聚力工程出了一份力.20xx年以來,無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步,但差距與不足還是存在的：例如工作總體思路不清晰,還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態,對自我的工作還不夠鉆,腦子動得不多,沒有想在前,做在先；工作熱情與主動性還不夠,有些事情領導交代過后,沒有積極主動地去投入太多的精力,辦事有些惰性,直到領導催了才開始動手,造成了工作上的被動.
20xx年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,本人也應該以新的面貌：更加積極主動的態度去迎接新的挑戰,在工作上發揮更大的作用,取得更大的進步。
最新辦公室文員工作總結精選范文 屈指算來，進公司已將近兩個月時間，通過這段時間對公司情況的逐步熟悉，領導、同事的關心和幫助以及自己的努力，現在已基本上融入到公司的氛圍中，同時對公司組織架構、運作模式等各方面都有了一個初步的了解。
在這段時間里，作為行政辦公室文員，工作是比較繁瑣的。下面將對這段時間的工作做一總結：
一、熟悉了發文的格式和流程，進一步了解了行政工作方面的內容。
在熟悉發文的格式和流程的過程中，讓我進一步的熟悉了公文寫作應注意的事項。通過這段時間的工作，發現自己要學習的東西還有很多，對工作還要更加的仔細。
二、對辦公用品的盤點，對檔案的整理。
做到各檔案分類清晰明確、嚴格規范。在工作中更清楚知道細節的重要性。
在過去的工作中，有很多收獲，同時也從出現的種種問題中發現了自己的不足之處。在今后的工作中，我將以踏實的工作態度，對過去的錯誤加以改正并從中吸取經驗教訓，積極適應辦公室工作特點。加強學習，嚴格要求自己。本月的工作計劃主要為以下方面：
一、做好日常行政工作。要做到收、發文件準確及時，并對領導批示的文件做到及時處理，不拖拉、仔細、嚴謹。
第9篇：后勤處組織工作計劃范文
一、全年生產指標完成情況
截止9月29日，處理廠2012年共生產天然氣367845.63萬立方米，凝析油外運2888.78方，水露點控制-11.4℃—-9.8℃，生產用水消耗36716.18方，生產用電消耗6145.9130萬度，生產用氣消耗1452105萬方。
二、2012年主要生產工作完成情況
1、年度檢修工作
克拉作業區處理廠天然氣處理裝置自2004年11月投運以來，經過不斷的技術改造和優化，已安全平穩地運行了近8年，進入了穩定生產運行期。為進一步了解和掌握裝置的安全現狀、設備性能和生產能力，確保裝置在可控的安全狀態下運行，按照作業區的工作部署及安排，處理廠于2012年8月開始進行了單套裝置檢修，9月進行全廠停產檢修。此次停產檢修完成以下檢修項目：（1）全廠安全閥校驗，（2）閥門注脂、維護保養，（3）循環水系統冷卻塔檢修，（4）壓力管道檢測，（5）壓力容器檢測，（6）第1、3、4套裝置清洗除蠟，（7）導熱油膨脹罐管線更換，（8）乙二醇再生單元檢修。
本次年度檢修共分二個階段進行，8月12日～8月30日為不停產檢修，完成各獨立裝置的檢修項目；9月1日～9月6日為全廠停產檢修，完成重點設備、設施的檢修和改造。裝置檢修的靜設備檢修項目由塔里木油氣工程分公司承接負責；儀表自動化的檢修項目由鑫興公司負責；電氣設備設施檢修項目由塔西南水電隊負責。
2、乙二醇再生裝置檢修
處理廠分別在2012年4月和8月對第二、一套乙二醇再生裝置進行了檢修，完成了4臺過濾器及6臺換熱器的檢修工作。對2套塔頂冷卻器管束進行清洗和機械通堵。同時對2套乙二醇再生裝置的回流管線進行了更換。
3、技術改造
（1）更換廠區氣液分離器液相調節閥。對大北氣液分離器和第二套氣液分離器更換液相出口調節閥。由于原先的Fisher的調節閥閥芯沖蝕嚴重，內漏嚴重，增加了氣液分離器液位排空串壓至下游的危險性。同時該閥門基本無法調節，只能通過現場旁通進行手動排液操作，無法合理控制氣液分離器的液位平穩，因此對該閥門進行了更換，將氣液分離器液相出口調節閥由原先的Fisher的調節閥更換為目前的多級降壓式調節閥（上海閥特），為了保證下游液液分離器和三相分離器的運行安全及減少該閥門沖蝕，對該閥門設置了調節下限。
（2）液液分離器出口氣田水管線更換
處理廠氣田水含有大量氯離子，腐蝕性大，原來的橡膠墊片容易損壞，從而導致發生氣田水刺漏的可能性，在第五套裝置附近氣田水管線發生過刺漏，對其進行挖掘時管線發現埋藏很深，對管線的更換及墊片的更換帶來了很大的不便，因此，對第五套附近至氣田水單元閥井之間的氣田水管線進行全部更換，對氣田水管線更換了墊片，由橡膠墊片更換為金屬墊片。
三、生產組織工作
1、對工作日歷進行全面的修訂
處理廠總結歷年工作日歷執行經驗和不足，結合2012年的工作計劃和實際生產情況，對工作日歷開展了全面的細化和完善。針對各崗位工作性質，將全部日常性的工作全面納入工作日歷，用以指導生產，特別是對年度檢修工作的安排、機泵倒運和日常保養、消防設施的檢查和試運的納入，大大提高了工作日歷的可執行性和對生產的指導性。
2、完善員工績效考核細則，并嚴格執行
對已有的考核細則組織員工開展充分的討論，對細則進行了完善和優化，充分體現獎優罰劣。日常工作中對每位員工的工作表現進行詳細記錄，每季度末對員工進行打分考核，并公示。最終的考核分將與員工的業績獎金和年底評優掛鉤。
3、修訂和整理規章制度
針對處理廠規章制度多而雜，同時部分制度中部分條款已與現有的標準有出入，因此根據作業區安排，對站內各項規章制度進行重新整理和修訂，刪除部分冗余的制度，修訂部分與目前處理廠生產現狀不符的制度。同時將修訂好的制度配備至相關崗位，要求員工加強學習，讓員工能夠對站隊的標準制度形成自覺的、嚴格執行的習慣加強制度的執行力度。
四、安全文化建設工作開展情況
隨著油田公司的安全文化建設的推進，處理廠的安全文化建設也取得了一定的成績。甲乙方員工安全意識、理念和安全行為都得到了很大的提高和改進。同時針對油田公司提出的“自主管理”相關方案，為確保處理廠“自主管理”的順利實現，處理廠花費了大量的精力，組織全體員工共同參與到實現“自主管理”的活動中來。
1、制定主管承諾，全員制定個人安全行動計劃，并且是履行
結合站隊實際，制定領導承諾目標、員工安全行為承諾、站隊HSE工作方針、目標、計劃及執行措施。并在日常工作中注重過程管理，狠抓落實。
2、按計劃開展培訓和演練
全年共開展各類安全培訓12次，共計22個課時。通過培訓使員工的安全意識和技能得到很大提高。堅持每月兩次應急預案演練，并對演練效果進行評價和總結，針對演練中暴露出的問題，進行跟蹤整理，使得員工的應急處置能力得到很大提升。
3、大力開展安全文化獎勵活動
根據作業區整體安排，處理廠大力開展各項安全文化獎勵活動，員工參與安全管理的積極性明顯提高，能夠主動參與安全經驗分享、制作培訓課件、提出合理化建議、排查隱患等保證日常安全生產的工作，同時積極申報作業區的安全文化獎勵相關內容，2012年前三季度，約有15人次獲得作業區的安全文化獎勵。
5、持續開展屬地管理活動
根據《作業區屬地管理規定》，重新任命選拔了一批經過考核和民意測評的屬地主管，并在年終時根據屬地主管具體表現給予適當物質獎勵，進而推動其他員工積極向屬地主管靠攏，提高員工的屬地意識。倡導以廠為家的思想，將HSE責任分解到各個屬地，對屬地內出現的各種問題實施全層跟蹤整改。
6、繼續開展員工能力評估工作
針對2011年處理廠能力評估暴露出的不足，根據天然氣事業部及克拉作業區的整體要求，處理廠繼續開展員工能力評估。在年初由HSE工程師編制了員工能力評估方案，同時根據各崗位所存在的差異，編制了包括設備維護在內的崗位員工能力評估表，根據崗位對所有員工進行有差異的評估。同時針對人員較多的問題，對3名站隊長進行了分工，確保評估覆蓋率達到100%以及評估合格率達到100%。
五、員工培訓及人才隊伍建設情況
1、員工培訓情況
在去年培訓工作的基礎之上，我們提倡有效培訓，狠抓培訓質量，提高員工隊伍素質。
（1）營造全員學習氛圍
本著全員參與的原則，結合作業區團隊管理目標。處理廠所有員工積極參與各項專業理論知識、健康安全知識、實際操作技能等方面的學習。鼓勵員工積極參與技術講座，從而達到相互學習、相互鼓勵、相互討論和優勢互補的目的。以“理論指導實踐，實踐結合理論”為方向，開展多方面的崗位練兵活動。以“在學習中競爭，在競爭中進步”為動力，參加油田公司各級舉辦的技能比武活動。以“導師帶徒，相互監督”為準則，展開“一對一”活動，針對處理廠各類問題進行學習交流。
（2）創新培訓模式，認真開展培訓工作
2012年初處理廠總結往年的培訓工作，結合實際生產和培訓情況，打破站隊長、工程師包辦制定培訓的模式，讓每位員工都能參與到培訓中來，針對處理廠人員流動性大，新員工等特點，將處理廠相關技術課件分配至個人，由分配到的人負責對培訓資料的收集、培訓課件的制作以及開展相關的培訓工作。通過這種方式的開展，不僅讓培訓人能夠更好的掌握住相關的知識，同時調動了員工的積極性，極大地提高了員工的業務水平。
2、人才隊伍建設
目前，處理廠共有43名員工，大專及以上學歷28人，占65%，，平均年齡31歲。其中黨員14人，占33%，是一支年青充滿朝氣的隊伍。
處理廠的人才培養著重于現場動手能力、故障分析能力、應急能力、組織協調能力以及表達能力等方面。在年初，制定了處理廠工藝參數分析方案，讓普通員工根據工藝運行參數變化，分析規律，對應到設備、裝置、物料、環境等狀態變化，及時發現隱患或調整優化運行參數設置，應對工藝變化，消除隱患、提高工藝效果、節能降耗，同時利用故障假設法由當班主崗組織本班人員針對現場可能出現的問題進行分析處理。這些方案的實施，激發了員工參與到現場實際生產、學習業務技能的積極性，提高了員工各方面的能力。
為了掀起學習技能，鉆研業務的熱潮，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛。處理廠扎實開展員工能力評估，讓員工在評估中學習，總結和提高。同時有針對性地開展專項技術培訓工作，全員參加作業區組織大崗位大練兵。在事業部舉行的創新創效比賽，處理廠二個題目參賽，其中一個題目獲得第二名。2010年畢業的二名新員工作為重點培養對象，在自己的努力和導師的幫助下已經走上了主崗崗位。2011年畢業的二名新員工均被評為天然氣事業部優秀實習生，其中1名新員工并評為塔里木油田公司優秀實習生，趙曉東站長也被評為優秀指導老師。
六、科技攻關及技術創新情況
2012年處理廠持續開展科技攻關及技術創新工作，在處理現場出現的問題、技術分析、QC、創新創效等各方面不斷取得新的成果。
1、分析處理大北來氣管線凍堵對生產裝置的影響
在2011年年底出現了處理廠大北氣液分離器前壓力上漲速度很快，而處理廠集氣匯管的壓力保持穩定。同時大北出站壓力也緩慢出現上漲。
問題出現后，處理廠立即成立技術分析小組，對大北氣液分離器進行多次持續的取樣分析，確定為天然氣在來氣管線中形成水合物，并在站內單向閥位置附近形成輕微阻塞，影響天然氣的流通，造成了大北來氣管線壓力上漲。因此采取了各種措施來對大北來氣管線通堵。
通過此次問題的分析和解決，不但提高了我們技術人員分析問題的能力，而且促使我們出臺了一系列的日常監控和操作規定，為以后類似問題的解決提供了寶貴的經驗。
2、開展QC活動
積極開展QC小組活動，經過持續攻關，解決了大北來液對處理廠乙二醇再生系統的影響，并形成了新的QC成果---《改進乙二醇再生工藝 提高乙二醇再生質量》，讓乙二醇各項檢定指標恢復到了正常水平，保證了生產的安全平穩運行。
3、開展創新創效活動
針對處理廠供熱系統中存在的能耗大等問題，開展了以“供熱系統運行優化”的創新創效活動，同時針對2011年及2012年年初大北來氣對處理廠的影響，開展了“大北來氣對處理廠運行影響的改進措施”的創新創效活動。其中“大北來氣對處理廠運行影響的改進措施”獲得了天然氣事業部2012年創新創效二等獎。
七、基層班組建設情況
1、五型班組
在2009年五型達標班組的基礎上，由于2011年油田公司未進行評審，2012年的目標是爭創五型紅旗班組。我們以“齊心協力，共筑和諧，爭創一流團隊”為目標，以強化執行力為重點，以提高員工綜合素質為核心，固本強基、持續發展、不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，使“五型”班組創建工作取得良好的效果，確保克拉2氣田安全、平穩、優質、足量供氣。
學習型-端正思想 勤學苦練 勇于攻關 崗位成才。制定完善的培訓考核體制，從RACI-培訓需求矩陣-個人培訓記錄冊-全年培訓計劃，培訓體系完整，并按計劃全部落實了相關培訓。同時實行了培訓與考核掛鉤，考核與獎金掛鉤的機制，確保每位員工能最高質量的掌握各項技能。在開展例行培訓工作同時，還積極鼓勵員工鉆研現場問題，鼓勵每位員工走上講臺分享自己的知識和經驗，并采取在績效考核中加分的方式進行獎勵。
安全型-提高意識 掌握技能 形成習慣 確保安全。按計劃開展各類安全培訓30余次。全員開展行為安全審核，全年進行行為安全審核338余次，共發現291多項隱患，均得到及時整改。持續開展安全里程碑活動，各期活動目標均實現。制定屬地主管選拔制度，并嚴格落實，選拔了合格的屬地主管，在檢修和日常工作過程中發揮了很大作用。使得處理廠的安全文化建設成果得到了進一步的鞏固和提升。
清潔型-控制污染 設備清潔 崗位文明 綠色班組。嚴格執行三級巡檢制度，確保現場無跑冒滴漏現象存在。開展衛生大掃除、撿垃圾等各類清潔活動，是裝置設備和辦公環境保持整潔。對主要污染物汞和蠟進行了嚴格的回收和后續處理，確保了人員不受傷害，環境不受污染。在今年集團公司綠色班組評選中，處理廠被評為綠色班組。
節約型-責任 降耗 增收創新 創效。根據作業區下發的各站隊經營指標分解要求，積極對現場設備和問題進行思考和研究，利用技術創新和合理化建議來降低設備消耗費用，取得了良好的效果。制定節約生產制度：做到人走燈滅，定期停用用電設施；電伴熱定期停用和分批投運；定期分批綠化用水；對放空用氣進行嚴密監控和適時調整；做好廢舊物品回收與整理。
和諧型-以人為本 班務公開 和諧團結 溫暖如家。根據全年工作計劃，合理分工。并將完成情況與年終考核、獎金分配和出差療養掛鉤，得到員工認可。由黨支部書記負責，持續開展開展“六必講六必談六必訪”思想政治工作，及時解決員工的思想問題和實際困難，圍繞安全生產做好后勤保障。定期開展三個明白調研，了解員工各方面情況。
2、青年安全示范崗
在2011年青年安全示范崗工作的基礎上繼續完善相關內容，在2012年油田公司青年安全生產示范崗驗收工作過程中，處理廠順利通過驗收，并獲得“青年安全生產示范崗”稱號。
3、安康杯
2012年處理廠將關注員工的身心健康作為重點工作來做，制定了詳細的開展計劃。組織開展員工讀安全書籍、當HSE檢查員、生產月簽名和以安全事故等活動，提高員工安全意識，鍛煉安全技能。同時還對員工體檢情況進行統計，及時提醒需要復查的員工進行復查。開展愛耳愛眼檢查，開展心理咨詢講座。由黨支部牽頭組織員工開展徒步、釣魚、漂流等戶外活動，使員工減輕工作壓力，擁有良好的心態。
八、黨建及精神文明建設情況
2012年處理廠圍繞進一步強化黨支部思想建設、不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，大力發揚大慶精神、鐵人精神、塔里木會戰精神以及石油工業優良傳統，圍繞油田科學發展、構建和諧兩大主題，落實科學發展觀，全面完成油田公司、事業部下達的各項工作任務。
1、加強黨組及建設
通過學習、借鑒先進管理理念，完善黨員考核辦法和激勵機制，建立思想政治工作責任體和運行機制，提高黨支部的自主活動能力，豐富黨支部活動形式、內容。在2012年5月對建廠至今相關黨建資料進行梳理，完善了黨建系統，形成了一整套完整的、齊備的處理廠黨建資料，為今后處理廠黨支部的發展提供了更好的支持及保障。
2、持續開展“六必訪、六必談”活動
做為基層黨支部，談心活動時黨支部政治思想教育工作的重要方式，抓好黨員談話工作，對黨支部隊伍的穩定和諧及黨支部的建設發展，都有很重要的作用。處理廠堅持落實六必談六必訪，要求所有黨員積極主動與群眾溝通，宣傳黨的思想和制度，對各位員工進行指導幫助。
九、2012年工作反思
2012年處理廠的各項工作均取得了一定的提升，但在管理方面和技術工作方面仍存在著一些不足。比如規安全文化建設存在不足、制度執行不到位等諸多問題。
1、安全文化建設存在不足：處理廠安全文化建設經過幾年的發展，取得了一定的進步，但由于人員緊張，相關資料等未得到及時更新，同時對相關標準理解不痛徹，導致了仍存在著部分不足，這在作業區組織的2次安全審核定級中表現的尤為突出。
2、制度執行不力:執行力的問題經分析主要存在以下幾方面原因，（1）分工不夠明確：各項工作雖然都制定了責任人，但至少都有兩名，這造成最后誰都不執行的情況。（2）一項工作多人負責，缺乏連續性。由于部分工作（如創建工作、技術分析工作）需要長周期，加上前線倒班的形式，造成工作斷斷續續，執行標準上不統一，質量不能保證，影響效率。（3）人員不足：由于2012年前后甲、乙方多名員工離開處理廠，導致值班人員缺乏。大班人員更顯緊張，不能滿足大量基礎工作的需要，增加了值班主任的工作量，直接導致部分工作開展的進度與質量。
十、2013年工作思路和計劃
在即將到來的2013年，處理廠計劃做好以下幾個方面的工作：
1、 嚴格按照作業區工作運行大表開展各項工作，將工作任務細分到每一周，保質保量完成上級下達的各項生產任務。
2、 結合歷年來檢修經驗，完成對應的檢修項目后及時組織人員對檢修卡、方案進行完善，形成一套完整的、科學的、有效的檢修檔案與標準。按計劃開展檢修作業，加強過程管理，確保檢修安全、順利。
3、 結合目前安全文化建設的現狀，總結安全文化建設所取得的成功與不足，有針對性的強化，持續提升安全管理水平。首先梳理工藝安全信息相關內容，對工藝安全信息發生變更的做到及時更新；其次強化全員參與力度，通過站隊激勵、獎勵，讓更多員工參與到安全文化建設中來。第三，強化各層次安全檢查發現的問題的整改力度及整改完成率，逐步提高處理廠的安全水平。第四，對9項高危作業標準加強學習，加強對特種作業票的管理，做到作業票填寫規范、特種作業嚴格辦理作業票。
4、 在2012年制作的技術培訓課件基礎進行修改，對相關內容進行完善，重點對相關基礎理論知識如法蘭、螺栓、閥門等進行培訓，建立處理廠自身的培訓庫，同時在培訓后定期對培訓的內容進行考核，保證培訓效果。
