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第1篇：偉大的悲劇讀后感范文

悲劇，總會催人淚下，確切的來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞。悲劇并不局限于戲劇中，現實中也有。不過，有的悲劇是偉大的。這里，我要講的關于我們學的課文——《偉大的悲劇》。

稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學實驗站取名為阿蒙森－斯科特。這為了紀念人類歷史上最早到達南極洲的極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。阿蒙森的隊伍最先到達極點，然后凱旋而歸。可斯科特的隊伍慢了他們近5個星期，雖然也到達了極點但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著，進行了2個月的搏斗。最后他們體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一場駭人聽聞的悲劇。這些英雄，之所以稱為英雄，是因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。首先是禁衛軍奧茨，為了不拖累同伙，在關鍵時刻保護同伙，而向死神飛奔。而最后，他們抱著絕望，驕傲地等待死亡。他們無怨無悔地爬進睡袋。尤其是斯科特，到生命最后關頭給他所愛的一切人寫了書信，表達他無私的愛和真誠的情義。所以，當他們與世長辭后，連最高權威的國王也跪下來悼念他們，可知他們在人們眼中的地位——至高無上。

第2篇：偉大的悲劇讀后感范文

《紅樓夢》屬章回體長篇小說，是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品。是一部中國未期封建社會的百科全書。那我們知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021名著《紅樓夢》暑假讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021名著《紅樓夢》暑假讀后感800字1黛玉葬花可謂是《紅樓夢》的一大經典，只葬花這一件小事就將她的的形象展現的淋漓盡致。

黛玉的一生是個悲劇，而他與寶玉兩小無猜的情感也注定是一個悲劇，有許多人不喜黛玉多疑的性格，可竟不知她有她的苦衷。黛玉小小年紀，父母先后離開人世，過著寄人籬下的孤單生活，這就使本就多愁善感的黛玉，變得更加敏感多疑，從而鑄就了她孤傲清高的性格。也正因他的個性并非賈母所喜歡的，注定黛玉無人可以依賴，于是她懷著一顆純真的心和對世俗的怨憤離開了人世間，實現了她“至本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”的誓言。

“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。”這是紅樓夢中對林黛玉和薛寶釵的判詞。薛寶釵作為一個封建社會女子的典范，深受賈府上下人等的喜愛。正如脂硯齋評價說：“在任職務不清不輸，不遠不近，可惡之人未見冷淡之態，形諸聲色;可喜之人亦未見醴密之情，形諸聲色。”

正是這樣一個端莊得體，落落大方的特點，使賈母王夫人對他青睞有加，而薛寶釵“事不關己不開口，一問搖頭三不知”的態度，完全是遵循封建主義的明哲保身的哲學。寶釵頭腦里浸透著封建主義思想，她是一個忠實信奉封建道德和封建理教的淑女，但即使這樣，她也是一個悲劇角色。嫁給寶玉后，明知寶玉心心念念想著他的林妹妹，卻還要苦心經營這段夫妻關系，年紀輕輕就要接受寶玉出家，自己支撐家業的慘痛事實。不得不說，這樣一個賢妻良母的形象，當真叫人可悲可嘆!

大觀園，是一個夢，一個極盡人間財富堆切堆砌出來的美夢，是神仙在人世的宅邸，是文人墨客心之所向。這里生活的女孩兒，哪個不是集天地之靈氣，吸日月之精華的存在，她們結識社，賞，猜燈謎，評戲文，吟詩作對……真真如神仙般的日子。然而愈美好愈不真實，愈不真實，愈易一朝毀之。

終于，桃源逝去，美夢破碎。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?”紅樓終究讓人們懷念與向往，可是這邊桃花落地時，終究只是一捧鏡花水月。到頭來這只是一場夢……

2021名著《紅樓夢》暑假讀后感800字2“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓蘊含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。

曾經，我一直認為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉，是多少人夢寐以求的地方。而現在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。

或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們仍從她的一言一行中感受她的溫柔與多才。我也并不否認薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點。但是，她再完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。

“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規律，可是那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經暗示了最后她悲慘的結局。

當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悅中，只有黛玉在那里獨自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進賈府的那一刻，她必須小心謹慎，注意自己的言行，一不小心說錯了什么或做錯了什么，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。

當賈府一片喜氣洋洋時，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息。哭，恨已經無濟于事了，黛玉帶著無奈走完了自己的一生。

有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念。葫蘆僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺等都證明了當時社會的黑暗。

從這本書中，我明白了，我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應嫁給賈寶玉，那故事的結局就不會這樣了。所以我們在現代這個社會，要有反抗精神，不要到以后再后悔!

2021名著《紅樓夢》暑假讀后感800字3“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡。”隨著寶玉了卻塵緣，紅樓一夢終于歸結。也許是由于閱歷過淺，在這一部綿長細膩的經典面前，我竟有些啞言，如同涓涓細流無意間初入大海，《紅樓夢》那高不可攀的藝術性與思想性，即便是在世界文學作品中，也理應。

若是把《紅樓夢》單純地當情悲劇來讀，未免低估了其中的內涵。寶黛的愛情悲劇，固然反映了封建時代的專制和那時有情人難成眷屬的無奈、痛苦，我們可以將其理解為曹雪芹對封建制度的抨擊。而賈府上上下下所有的人物，是否都可以代表封建時代某些典型的人物?賈府的興衰史，是否又可來影射中國整個封建社會的興盛與衰亡?當然，這都是一些宏觀的角度。就個人而言，賈府的命運是否也就是曹雪芹及其家族的命運?他思想的先進，又未嘗不是隱含著對功名未就的抱怨?

這些的確是讀過《紅樓夢》之后應有的共識，但從那些華美傳神的文字背后，我讀出的則大多是曹雪芹對后人的諄諄教誨。

每每讀到賈府豐裕的家產，諸如黃金幾千兩，白銀幾千兩，綢緞多少匹，總會隱隱擔心，如此富貴的家族到底能不能成功地延續下去，畢竟“富不過三代”的定律似乎很少被打破。果不其然，賈府中鮮見勤奮的身影，大多是笙歌不斷，鼓樂不休，結果難逃敗落凋敝的命運。這不免為我們敲響了警鐘：由簡入奢易，由奢入簡難。另一個生動的例子，就是曾經活躍于歷史風煙中的那一群五陵少年。他們多是皇親國戚的后代，大富大貴，衣食無憂，不必考慮學業，不必操勞生計，衣來伸手飯來張口的生活讓他們變得百無聊賴。為了打發難以消磨的時光，他們互相攀比，互相炫富，為非作歹，花天酒地，結果如何?終被世人遺棄，被歷史遺忘。

字里行間，他仿佛在對我們說，一切繁華都是紅樓一夢，何苦為兒女情長苦苦糾纏，何苦為人情世故操勞奔波，何苦為瑣屑小事爭執不休，何苦為追求金錢嘔心瀝血，何苦徒增無盡煩惱。心安即是歸處。

雖然《紅樓夢》只是一部文學作品，但它真是把“人”寫絕了：人的美好，人的智慧，人的劣性，人的悲哀。讀這樣的作品，我們便懂得了自己，懂得了我們的家庭。向曹雪芹先生致敬，正因有了他，榮辱興衰、人性冷暖盡收眼底。向那些努力修行品德的志士致敬，英雄造時勢，唯愿不再是個傳說。

2021名著《紅樓夢》暑假讀后感800字4對于人生的理解，《紅樓夢》的作者曹雪芹借賈府往事一一列舉在讀者眼前。曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，一生歷盡滄桑，就因如此，才寫出了傳唱千古，震懾人心的《紅樓夢》。以《紅樓夢》把中國古典小說推上了頂峰，給我們講述了賈府從繁榮昌盛到抄家破亡的故事，從而又寫出賈寶玉與林黛玉的凄婉愛戀，把人生旅途中酸甜苦辣，變幻萬千都躍然紙上。

正是因為《紅樓夢》這般精彩，所以讓我們對人生有更多了體會，對中國古典文學有了更深的了解。

我們的人生，正是如詩如歌般的歲月，有過開心的笑容，有過傷心地淚水，有過真心的悔責。誰都有過失敗，曹雪芹筆下的寧國公也如同所說。我們的人生何嘗不是一部多姿多彩的小說，有各種各樣的故事情節，只不過作者是我們自己罷了。人生如戲，沒有人知道自己的未來會怎樣。

人生像一場旅途，正如我國偉大的思想家魯迅說過："上人生的旅途吧，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。"對啊，雖然有難關，但不怕的人才能挺過去。《紅樓夢》中，鐘鳴鼎食的寧榮府，最終也一蹶不振。人生幾何，何必留戀人世繁華，不如努力拼一生，瀟灑走一回。以免來去匆匆，白白流逝人生時光!想必這正是《紅樓夢》想告訴我們的道理。

2021名著《紅樓夢》暑假讀后感800字5一曲紅樓花有淚，半壁塵緣石笑癡。

佇立在歲月的針尖上，那頹廢了又彷徨的思緒像釵環鬢上的游絲，永遠在荒涼的離恨天下灌愁海邊，拾起那紅樓續曲中遺失的痕跡。

轉山轉水轉佛塔，卻沒有參透那禪海無邊的太虛幻境中，究竟有怎樣的無可奈何定義了多少青春年少的宿命。于是，靜聽一夜梵唱，捧一盞香銘，嘆悲歡離合，歌世事無常，采一枚青蓮讓她靜謐地微綻在忘憂河上。站在瀟湘前的竹林深處，想扣響虛掩的門扉，心念所動，卻欲罷又止，只是怕驚醒了初睡的閨中女兒。

死生契闊，與子相悅。執子之手，與子偕老。始終執拗地相信那份至死不渝、甘之如飴的情感不會隨著香魂的一縷縹緲而煙消云散。

繞堤柳借三蒿翠，無奈春風迎秋景。埋香冢，泣殘紅，拈落絮，撲繡簾。西風畫夜涼如水，冷月無言花歸期。君當作做磐石，妾當作蘆葦，蘆葦紉如絲，磐石無轉移，劉蘭芝之于其丈夫，卓文君之于司馬相如，張愛玲之于胡蘭成上演傾城之戀。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。黛玉之于寶玉是固執而又澄澈的，只為報前世的澆灌之恩，追隨其歷盡世間滄海桑田，只為還他一生的淚水。碧落的一隅是她揮墨呤成，只為映照自我的凄涼心境，沁芳橋畔潺潺曲折的流水是她錦囊艷骨，凈土掩風流的心比天高的靈魂。

蒹葭蒼蒼、白露為霜的江南，手把桂槳，輕劃蘭舟。窸窣的枝條伸入幾乎靜止的河，起起伏伏的水面像江南人深深淺淺的故事那樣波瀾不平。也許只有她那低如蓮花般的微笑，才能夠孕育江南流光溢彩的底色。

玉帶林中掛，仙苑奇葩，眉黛煙青，指環玉冷，抑或是青燈照壁，冷雨敲窗。江南的雨霏霏讓我不禁為她在落日荒丘中能尋覓到靈魂升華的殿堂而懷揣欣慰。正如白娘子于斷橋始遇許仙，從此為她傳奇的一生添上了濃墨重彩的注腳;絳珠草之于青埂峰下癡石秋波之緣，卻似前生已有死生之約，一柄古琴，讓弦音縈繞于青竹白蘭間，一抔凈土，把千古風流葬于紅綃帳中。

易安有云，驚起回頭，卻把青梅嗅。三月，梅子梨花帶雨抑是亂紅飛過秋千的季節，香巢邊流連了一程又一程，在寒塘水畔遠渡鶴影，在花落青冢上埋下對質潔靈凈虔誠的吊唁。

第3篇：偉大的悲劇讀后感范文

關于《人類的群星閃耀時》讀后感范文精選   亨德爾是西方音樂史上享有盛名的音樂大師，被譽為圣樂之祖。貝多芬說：“亨德爾是有史以來最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前。”李斯特曾為“亨德爾偉大得像宇宙似的天才”而入迷。亨德爾是德國人，卻在英國成名，他身居異國，由于英德之間的政治漩渦而受排擠，早年做歌劇，在英國上演頻頻受挫，他本人債臺高筑，一生坎坷，精神十分痛苦。此時詹寧斯給他寄來了《彌賽亞》的新劇詞，原先亨德爾十分痛苦，不想理睬這個歌劇，后來受到神靈的指引，振作精神，開始作曲，歌劇的歌詞引起他強烈的共鳴，他內心振奮了，茨威格那極具感染力的寫法，振奮了每個人，讀到亨德爾21日不眠不休，寫《彌賽亞》的過程，我熱血沸騰，我加入了那個演奏，那是一個怎樣的演奏啊，那是一種把你從泥塘里面解救出來，讓你重新來過，發光放彩，讓你為了自己的使命，奮勇之前，所有的頹敗、憂郁將煙消云散，讓你得到心靈永恒的平靜。因為你的'信仰，你將超脫。我內心在那時刻久久不能平靜，最近幾年，由于沒有任何目標，且所做的決定都沒經過認真考慮，往往事倍功半，我覺得自己像一個久居墳墓的幾近腐爛的人，過著痛苦，自我折磨的日子，我昏昏沉沉，每天不做任何行動，只愿昏昏睡去，忘記現實的苦惱，我逃避自己的責任，我逃避自己的失敗，我逃避一切，但又不甘心這樣的逃避，或許神靈覺得我應該有自己的使命，萬能的神來召喚我，也許，他想通過亨德爾，告訴我，鼓起你勇氣，他將使我的內心純凈，使我承擔起自己的使命。偉大的主，你是我們的引路人，是你創造奇跡，主說，愿你快樂，是的，我被亨德爾震撼了。

  茨威格的人物傳記真是一流，你不由自主就深陷其中，你在其中扮演起屬于你的角色，你參與其中卻渾然不覺。里面的經典語句在此就不摘抄了，因為我要背下來，放在我的心里，而不是在文字中。

關于《人類的群星閃耀時》讀后感范文精選   認識這本《人類群星閃耀時》，得益于xxx老師，王老師在xxx中分享了這本書，通過其中一個歷史故事《亨德爾的復活》推薦這本書，聽書里那近乎詩一般的語言，行云流水而又熱情四射，我被深深的震撼了，有一種力量從我體內迸發，覺得可以做世界上一切的事情，只要我愿意。

  所以讀這本書的時候，我一開始變翻到了這一片段，在此，先對本書做一個介紹，本書選取了歷史上14個對人類社會產生了重大影響的事件的瞬間，這些事件有些是由大人物來完成，而有些則是由歷史上名不見經傳的任務完成的歷史的瞬間。這如本書的作者茨威格所說，盡管歌德把歷史稱為“上帝神秘禮物”的作坊，但是在這作坊里發生的，卻是許多數不勝數的無關緊要和習以為常的事情，每一樁真正的事件都需要一個發展過程，在一個民族內，為了產生一位天才，總需要幾百萬人，一個真正具有歷史意義的時刻，一個人類的群星閃耀時刻出現以前，必然會有漫長的歲月無謂的流逝。

  那些數不勝數的事件會像避雷針的尖端集中了整個大氣層氣流一樣，集中在極短的 時間里發生。看了《人類群星閃耀時》幾個片段。為茨威格寫人物的筆法傾倒，茨威格是一個集英雄主義、浪漫主義、理想主義于一身，又有點跳躍的形式記錄了歷史上某一瞬間的事情。讓人讀起來欲罷不能。

關于《人類的群星閃耀時》讀后感范文精選   十幾年前，那似乎是一個普通的炎熱的夏日，一個放滿了褐色課桌的高中課堂。頭發略有些花白的高中語文老師，夏風輕輕吹起裹在他瘦削身軀外的的確良白色襯衫。也就是在這樣一堂普通的語文課上，他給他的學生們推薦了茨威格，這位他幾乎最為推崇的作家以及他的兩部作品。而我當時就坐在那一堆莘莘學子中。我至今還清晰的記得他略帶崇拜和謙卑的表情，樸素又堅毅的眼光緩緩掃過我的腦門，似乎在期許著什么。

  中學生的我用很工整的字跡，在某頁語文課本的右上角空白處，很認真的一步一化的寫下了‘茨威格：《象棋的故事》，《人類群星閃耀時》‘。感覺這是個擁有優雅名字的作家，連作品的名字都如此優雅不俗。只是當時面對高考壓力，似乎除了死記硬背那些必考內容，誰有閑暇，或者哪個望子成龍的父母舍得讓自己的孩子將如此寶貴的時間浪費在’無用的‘課外書籍上呢?大約記得，高中時代唯一看完的一本小說，竟然是有段時間，每日做完功課后，入夜后偷偷躲在被窩里，用手電筒看完的司湯達的《紅與黑》。其中有一次還被老爸逮了個正著。現在想來，何等悲哀!

  時過境遷，那堂普通不過的語文課似乎變得清晰耀眼起來。十幾年了，都未曾忘記當時的細節，這算是緣分嗎?只是，我和大師茨威格的交集，和他的傳世名作《人類群星閃耀時》的相遇，竟然是從豆蔻年華直接過渡到十幾年后的而立之年。我真想唏噓，真是相見恨晚。但希望此次相見不是恨晚!

  究竟是何等深厚的人文情懷，何等悲天憫人的情感，何等的熱誠濃烈的旁觀，揣著何等的對歷史的敬畏之心，何等的對曠世偉人杰出者的謙卑之意，何等的發自內心的無比濃烈的熱情和能量，擷取那些或悲壯，或奇妙，或蒼涼，或溫暖的歷史時刻，短小精悍的十篇歷史小品中，鑄就了這部幾乎是茨威格代名詞的不朽之作。

  堪稱精美絕倫如同高山流水般優雅流暢的文字，恰如其分深入人物骨髓的心理刻畫，有點有面精巧細致的行文結構，擷取人類歷史上，確切的是西方文明史上，那些耀眼珍貴的珍珠，十篇文字，如果是將這些珍珠鑲嵌在精美優雅的蛋糕之上，讓原本枯燥干澀遙不可及的歷史變得生動奇妙栩栩如生起來，讓讀者無不產生敬畏感慨唏噓之意。

  在茨威格的筆下，那些改變歷史進程的人物和瞬間，既是必然的，又充滿了讓人驚嘆驚愕的偶然，讓人不禁驚喜，無奈又感蒼涼悲愴。他們不再是遙不可及如星辰般遙遠迷幻的存在，而是充滿血肉和凡塵俗子一樣的悲歡離合。只是唯一超越吾等凡人的，除去上天饋贈給他們的天賜良機亦或是是天降恒禍，都擁有了超越平常人的毅力，勇氣和信念，讓他們得以繼續當時人們看來多是‘不可能的事業‘，無論這結局是喜是悲。雖然此書名被翻譯成‘人類群星閃耀時’，卻多是些偉大卻悲壯蒼涼的歷史瞬間，書中所寫擁有強大的悲劇力量和人格魅力。也許該加個副標題--那些偉大卻蒼涼的時刻。

  無論是亨德爾‘復活’后一個月廢寢忘食寫就《彌賽亞》時惟妙惟肖的心理描寫對我的吸引，還是約翰蘇特爾這個和美國西進運動加州淘金熱無法撇開的名字宿命般的大起大落甚至家破人亡的讓我唏噓，還是菲爾德十年矢志不渝屢戰屢敗屢敗屢戰信念不滅的成功鋪設人類歷史上第一條大西洋電纜的激蕩，等等等等，這一切都讓讀者如同置身于每一個歷史瞬間，似乎與這些巨人或者小人物只有咫尺之遙，對他們當時的際遇感同身受，在茨威格的筆下，凡夫俗子的我們足以洞悉他們的每一寸笑意，和每一絲失望。這一切，直至當我讀到矢志不渝的誓要完成征服南極大業的英國悲情探險家斯考特，奄奄一息的躺在極地小木屋的睡袋里，在可以預知死亡的瞬間，用幾乎凍僵的手指寫下一封封悲天憫人的信件，直至筆從自己手間滑落，直至咽下最后一口氣。在他身上，我看到了悲壯和偉大，看到了無奈和悲涼，也感覺到了自己眼眶中不能自己的濕潤和淚滴。

  如果說人類歷史上有一些最偉大的發明，我相信印刷術一定是其中之一。因為他們，我得以在一個本來昏暗無奇的周日，幾乎一氣呵成的閱讀完了一位膚色語言年代甚至信仰和我們迥異的大師，在半個多世紀前寫就的著作。通過一本薄薄的書籍，更得以和歷史上的巨人們謙卑的對話，似乎親身參與了那些驚心動魄的時刻。

第4篇：偉大的悲劇讀后感范文

  《紅與黑》讀后感

  當我隨便翻書時，突然發現不知何時多了一本名叫《紅與黑》的書，不禁心里一喜，便開始閱讀起來。

  書里寫了一個孱弱靦腆的平民青年——于連，靠自己的聰明才智和堅忍不拔的毅力，為了實現自己巨大的野心而孤身一人在一個等級森嚴的社會里辛苦奮斗著，期間不乏種種不光彩的手段。正當他自以為踏上了飛黃騰達的坦途和得到了超越階級的愛情之時，社會卻無情地把他送上了斷頭臺。

  目標是指引我們前進的動力，是走向成功之路上的鋪路石。在我們生活里是必不可少的。但是，如果把目標定的太高的話，那么和使用雙刃劍就沒什么兩樣了。

  首先，先來談點對我們有利的，巨大的目標有時會變成動力的源泉，讓我們更加奮發向上，朝著目標去努力。從而實現自己的理想，前途從此一片光明。那么這時目標對你來說就是一把得心應手的寶劍了。

  其次，再來講講對我們不利的。如果你一但把目標定的太高太大，甚至都有些離譜，那么，這時的目標就會像一粒粒雞蛋大的冰雹，只要你稍有閃失它就會劈頭蓋臉地向你砸來，頃刻間讓你粉身碎骨。

  最后，我奉勸大家不要像于連那樣一味地不切合實際地制定自己的目標，而應該制定一個適合自己，通過努力是可以實現的目標才是最好的。

  《紅與黑》讀后感

  毫無疑問的，《紅與黑》是一本讓人“百讀而不厭”的書。其原因在于有很多種讀法，像許多名著，例如《紅樓夢》，有人讀出了革命，有人讀出了政治，有人讀出了愛情，有人讀出了人生。等等。所以，怎樣讀才能解“其中味”，是這兩本書面臨的共同的.問題。

  其實這本書最主要的內容是關于于連。索萊爾的悲劇命運，因為他是小說的主人公，全部《紅與黑》就是他浮沉升降興衰榮辱的過程。一個孱弱靦腆的平民青年只靠自己的聰明材質和堅韌不拔的毅力在一個等級森嚴的社會里奮斗，為了實現他那巨大的野心，它不僅要處處顯示知識和能力上的優勢，還要采取種種不大光彩的手段，例如虛偽、作假和違心之舉。然而正當他爬上一定的位置，自以為他上了飛黃騰達的坦途時，一封信就打斷了他上升的勢頭，讓他明白他仍然是一個“汝拉山區窮鄉下人”。他曾經試圖擺脫自己受欺凌遭藐視的地位，以為在貴族社會里爬上高位就是實現了自己的抱負，然而他終于不曾放棄他最后的防線，即他的尊嚴。

  于連的迷誤正在于他那“寧可死上一千次也要飛黃騰達”的決心。其實到最后，于連也感到了德·萊納夫人給他帶來的幸福。他于是悔不當初，可惜一切都晚了。不過于連從頂峰上跌落下來，不是說他已經失敗了，而是說他開始走出誤區。加繆講過屢戰屢敗的西緒福斯的故事，說他是幸福的。我們不妨襲其意而反用之，不說追求中的于連是幸福的，而說醒悟了的于連是幸福的。

  由此可以看出幸福的確是難得可貴而又值得珍惜的，可在《紅與黑》中有句話：“權勢！先生，難道不算什么嗎？愚者的尊敬，稚者的驚訝，富者的羨慕，賢者的鄙視。——巴納夫”看來權勢也非常重要，當然，在少數人眼里也許不是這樣。有了權勢，可以得到很多，也會失去很多，還有可能什么都沒有，有的，只是像于連那樣的“悔不當初”。盡管如此，還是有大多數人想飛黃騰達，畢竟飛黃騰達在有些人眼中是“百利而無一害”。權勢和幸福也許并不像魚和熊掌那樣不可兼得，當然權勢也許也是一種“幸福”，但是權勢有可能會毀了一些往往拼搏一輩子都得不到的東西，如幸福。

  結局的最后，于連“難逃一死”，德·萊納夫人也在隨后的三天里死去。在看起來悲劇的故事中，其實蘊含著一個令人驚嘆和折服的“美好”結局。你選權勢，還是幸福？

  《紅與黑》讀后感

  紅與黑，每個人身上都有兩個自我。

  一個堅守著性格里的剛毅和自尊，執著于生命的高傲，一個虛偽地為了生存強顏歡笑，諂媚逢迎。

  在我看來。紅與黑，就是關于人的性格與人的前途碰撞沖突的故事

  于連，是一個拿破侖的瘋狂崇拜者，卻遺憾地降生于世俗繁文縟節復蘇的時代，他很想拜托階層與出身的束縛，一直掙扎著往上爬，卻又因為自己個性而湮滅。

  這其實很真實。只是我們都在無視，于連的故事，就發生在我們身上。

  每個人生而就在嘗試融入社會，吸收主流價值觀，或許我們沒有于連那樣子的野心，但一定曾經有過自我與社會沖突的無奈，法國尚且如此，在傳統宗法觀念根深蒂固、人際關系錯綜復雜的中國社會，多少杰出的靈魂自甘墮落，卻又毫不自知?于連的偉大便在于，他力爭上游的同時，遵循著自己的性格，或許他始終在做偽君子，但那也是在虛偽地對待世人，他始終都真誠地面對著自己的內心。

第5篇：偉大的悲劇讀后感范文

《巴黎圣母院》由維克多·雨果編寫，小說表現了雨果對封建政府和教會的強烈憎恨，同時也反映了他對下層人民的深切同情。下面是小編給大家整理的關于巴黎圣母院寒假讀后感600字，歡迎大家來閱讀。

巴黎圣母院寒假讀后感600字1什么是美?什么是丑?讀完雨果的《巴黎圣母院》，我從中找到了答案。

愛斯梅拉達美嗎?當然美。她能歌善舞，魅力四射，可愛怡人;然而令她真正登上美的殿堂則是因為她心地善良、對愛情的矢志不渝。沙多倍爾美嗎?他英俊瀟灑、風流倜儻、能說會道;然而他不學無術、玩弄感情，是一個地地道道的花花公子，你能說他美嗎?敲鐘人加西莫多美嗎?他獨眼、駝背、跛足、啞巴，形容丑陋，令人避而遠之，然而他心靈純潔高尚、英勇機智、嫉惡如仇，你能說他不美嗎?克洛德美嗎?他學問淵博，聲名顯赫，然而他內心陰險、手段卑鄙，是一個道貌岸然的偽君子。這樣的人怎能談得上美?那群乞丐，衣衫襤褸、骯臟邋遢、地位低下;然而他們敢作敢為、極富正義感。他們不也令人肅然起敬，充滿著動人的美感嗎?由此可見，美更注重的是心靈，是內在，是品德;而不是外表，不是言辭，不是地位。

這是何等樸素的道理!然而世間又有多少人明白其中的真諦。君不見，大街之上，身著奇裝異服，發染五彩之色，滿口粗言俗語，招搖過市而自以為美者，有之;公共汽車中，旁若無人地大聲喧嘩、接聽手機而自以為張揚個性者，有之;娛樂圈內，作為公眾人物的明星大腕吸食、肇事斗毆、生活糜爛而自以為瀟灑、不可一世者，有之……試問這些人能明白什么是美，什么是丑嗎?恐怕是他們以丑為美、美丑不分吧。

愛美之心人皆有之。人人都有追求美的權利。過去常以“東施效顰”來諷刺那些自身條件差而勇于追求美的人，這種觀念將被扔進歷史的垃圾桶。美的內涵隨著社會的發展、時代的進步越來越豐富、越來越多元化。人們因為思想的解放，可以大膽地追求適合自己、標新立異的美。但美與丑之間就沒有區分的標準嗎?答案是肯定的。適應國情，符合社會公德，切合自身身份、年齡，能給別人帶來愉悅的，是美的，應該大力提倡與宣揚;一味追求標新立異，卻不顧社會公德、不顧自己國家的具體國情、不顧自己的身份年齡、不顧別人的審美感受，這樣的行為就是丑的，應該大力批評與反對。超短裙——青春靚麗，充滿美感，然而學生不宜穿、年紀偏大的人不宜穿、有著特殊文化氛圍的人也不宜穿。聚嘯山林的梁山好漢的一些粗魯的行為習慣，在他們身上，在當時的社會可能有著一種陽剛之美，然而放之于現在、放之與某些人身上，恐怕就不妥。

美由心生，丑也有心出。一個人只要擁有高尚的品德、高貴的心靈，那么在他(她)身上就會迸發出無與倫比的美感;反之，一個人如果內心陰暗、靈魂丑陋，那么即使擁有潘安之貌、相如之才，他(她)也不會躋身美的殿堂。《巴黎圣母院》中這場美與丑的對決，孰勝孰敗，眾心知之。

巴黎圣母院寒假讀后感600字2寒假，我幾乎日日夜夜都沐浴在耐人尋味、引人深思的書香之中，被熏陶得如癡如醉。其中，最令我感觸的是法國作家、詩人雨果的名著《巴黎圣母院》，它使我體會到世間的人情冷暖、善良忠厚。

自從讀了《巴黎圣母院》后，我的心靈就被它深深地震撼了!它藝術地再現了四百多年前法國國王路易十一時期的歷史真實，讓我們看到了善與惡，美與丑的較量。曾幾何時,我也對“正直善良”這個詞語感到迷茫,難道人生存在世上善良誠摯真的那么重要?可是自從讀了它這刻起,我明白了:正直善良并不是個人特有的,而是每個人內心深處都存在著的一種美、一種本能!只是在這個弱肉強食、兵不厭詐的社會里漸漸被金錢、權力這些過眼云煙般的利欲淹沒了而已。有誰不想做一個心地善良的人，受到別人的喜歡、愛戴，但由于生活和工作上的種種原因而被迫將自己善良的一面隱藏起來，令自己蒙上兇惡、殘忍面具。幸好的是,這個社會仍然擁有許多善良、誠懇待人的心，這些是值得我們學習。因此，我們從小就要培養一顆善良的心，學會怎樣去對待別人。盡管，你的面孔并不漂亮，但你真誠依然能感動別人。因為，外表并不重要，就如加西莫多，雖然他的樣子令人厭惡、害怕，但是他憑著正直善良受到了眾多人的愛戴，這是不容分辯的!我們待人處世都要本著一顆金子般的心，這樣肯定能“朋友滿五湖,知己遍四海”。雖然,許多人都認為在如今這個復雜的社會里，如果太老實，肯定會受騙，但我們要知道，這個“老實”不同于前者，它是代表機智、小心，而前者則是出自內心的溫柔、善良、對人的好，這是我們要時刻提醒自己的!

書籍，讓我在知識的海洋里遨游;《巴黎圣母院》,令我體會到生命中最重要的東西莫過于真誠與善良而已!

巴黎圣母院寒假讀后感600字3迎著瑟瑟秋風，窗邊飄落片片槐樹葉，迎著光芒中逐漸消逝的希望，一盞臺燈佇立在書桌上。大雨過后，一切依舊不變的凄慘結局，桌上的《巴黎圣母院》依然停留在那一頁的凄慘，只不過多了些樹的悲哀、天的眼淚。涉獵雨果的《巴黎圣母院》,當那位身穿白色衣裙的“天使”被絞死在臺上香消玉損時，我的心碎了。埃斯梅拉達，一位美麗純真的女孩。

是美麗毀了她，還是她的善良天真奪走了她的一切。但她擁有愛，令她幸福的愛，令她惋惜的愛，這個美麗的吉普賽女郎——埃斯梅拉達愛之偉大。她是一位偉大的母親。巴格特——埃斯梅拉達的母親，她在《巴黎圣母院》中書寫了一部愛的詩篇。當巴格特生下那個可愛的女兒后，她全身心的愛她。當吉普賽人將女兒搶走后，她悲痛欲絕，走進了巴黎圣母院當了修女。以后的每一天，她無時無刻不為女兒祈禱，她希望女兒能夠平安、幸福。

巴格特對女兒的愛，是母愛的真諦，是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的涌動。

愛之無私。他是一位奇丑無比的敲鐘人。從他剛出生就被父母拋棄，被世人唾棄，是教主收留了他，讓他做了敲鐘人。每天，他都勤勤懇懇的工作，直到有一天，他遇到了埃斯梅拉達，看到她與一只活潑的小綿羊在一起玩耍時的快樂情景，被其美麗與善良深深吸引住了。每一次，埃斯梅拉達遇到危險時，是他，第一時間挺身而出，但是他不被埃斯梅拉達所喜歡，他聽從她的一切指揮，包括幫她尋找她的情人，他的情敵。

他對她的愛情，可使玫瑰失色，但卻不能博得女孩的歡心。

愛之可恨。福比斯，一位英俊的軍官。他的瀟灑吸引了埃斯梅拉達，同時他也愛上了她的美貌，他的花心可是人人皆知，所謂他對埃斯梅拉達的愛也是“司馬昭之心——路人皆知”，最后他還是辜負了對她一片癡心的埃斯梅拉達，從而回到了他的未婚妻，也就是一位富家小姐身旁。

樹滴下了雨后的第一滴眼淚，是為了偉大的巴格特。

花擁有雨后的清香，只為了敲鐘人卡西莫多的一片癡心。

至今為止，我才真正的深刻的認識到了美與丑。書中卡西莫多的那種內心美，才應該是我們追求、向往的美;而外表上的美，只不過是虛無縹緲的東西罷了。

巴黎圣母院寒假讀后感600字4《巴黎圣母院》講述了丑聾人卡莫西多被巴黎圣母院的神父克洛德收養，做撞鐘人，外貌正經的克洛德神父自從遇見吉普賽少女艾絲美拉達后，被其美色所而神魂顛倒，指使卡莫西多強行擄走埃斯梅達拉，途中被福比斯騎兵上尉隊長所救，艾絲美拉達因而愛上福比斯。但福比斯生性風流，被懷恨在心的克洛德刺殺，但沒有死。并嫁禍與埃斯梅達拉，令她被判死刑，行刑時，卡莫西多將埃斯梅達拉救走并藏身于圣母院中，乞丐群眾為救艾絲美拉達而沖入教堂，誤與卡莫西多大戰，埃斯梅達拉被誘克洛德帶領的軍隊絞殺在廣場上，卡莫西多憤然將克洛德從教堂頂樓摔落地下，最后卡莫西多撫著埃斯梅達拉的尸體殉情。

這篇文章深刻揭示了當時法國天主教會的的黑暗勢力和人性的善與惡與外貌上的強烈反差，贊美人心的善良善良，文中的卡莫西多是一個又駝、又瞎、又聾的丑八怪，被世人所唾棄，但他卻有著對愛情純潔和認真，他默默的守護著艾絲美拉達，但他還是逃脫不了命運對他的捉弄和拋棄。吉普賽少女對于愛情的堅定使她惹殺身之禍，英俊的外表之下是一顆骯臟腐蝕的心靈。福比斯與卡莫西多在外貌和心靈上的對比折射了本文的主題，在雨果筆下善與惡、美與丑的對比構成了一幅絢麗而奇異的畫面，讓我們對于外貌與心靈有更深的思考。

巴黎圣母院寒假讀后感600字5《巴黎圣母院》的作者是法國作家：維克多。雨果的第一部長篇小說，也是第一部大型浪漫主義小說。在小說中，雨果以引人入勝的生花妙筆，描述了愛斯梅拉達、卡西莫多和弗羅洛等幾個主要人物命運間的糾結、沖突、毀滅，講述了一個發生在15世紀法國巴黎的富于傳奇色彩的悲劇性故事，藝術性的再現了法王路易十一的法國歷史現實。充分展示了作者的浪漫主義。這里引人入勝的故事情節……反映了當時的巴黎，同時鞭撻了丑惡，歌頌了善良。

當我讀完這本書時，感覺15世紀的法國實在是有點荒唐了，當時的法國，是善與惡并存的時代，當時巴黎的法官竟然是聽力幾乎跟聾子沒啥兩樣的人，有一次，這位法官在審訊一位犯人而這位犯人正是巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多，他因為長期在圣母院里敲鐘耳鼓膜被震破，因此成了一位聾子，也就是說他們兩個誰也聽不見誰說話。可見當時社會的荒唐。

我感到現在的我們實在是太幸福了，而舊社會的人們生活的凄慘，我們現在應該珍惜已有的生活，不要再埋怨這個世界的不公，當你回首看看舊社會的人們你會覺得現在的生活實在是太美好了。當我們遇到困難時請不要氣餒，因為你是世界上最幸福的人。

有一位女作家，也就是《簡。愛》的作者：夏洛蒂。勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她在《簡。愛》里說過這么一句話："我們是平等的……至少我們可以通過墳墓平等的站到上帝面前。"

第6篇：偉大的悲劇讀后感范文

中學生關于《夢里花落知多少》讀后感范文   郭敬明的《夢里花落知多少》到底為什么這么暢銷？我不清楚，真的，直到我讀完這本書，我終于know了．書里既沒有寫什么天荒地老的愛情，也沒有寫什么感天動地的親情，有的僅僅是一種友情，一種天長地久的友情，一種無私奉獻的友情，一種被愛包圍環繞的友情！林嵐和聞婧的友誼讓我羨慕，嫉妒，更讓我感動。看完了這本書，我在心里不停的問自己，我能有她們這么偉大的友誼嗎？我可以為了朋友而不顧一切嗎？回答是：不，其實我也不想要這樣的結果，可我必須面對，因為這是事實啊？！我羨慕她們，因為林嵐和聞婧都很幸福，彼此都有這么好的朋友嫉妒她們，因為我沒有得到這么偉大的友情被她們所感動，因為她們可以為了對方而放棄一切！林嵐和聞婧都是那種特開朗的瘋丫頭，不管作什么事都是風風火火，雷厲風行的！從沒想過事情會這樣發生，原本陌生的人闖進了人生，從此生命中，多出你們，也多出無限可能，這首《一起開始的旅程》送給林嵐和聞婧再合適不過了．自從認識了李茉莉和姚姍姍，她們的生活真的可以說是發生了天翻地覆的變化，林嵐和聞婧雖然開朗，可她們卻單純的可憐，在這個人人都勾心斗角的社會里，這么單純的兩個人真的不知道要怎么生活！李茉莉在白松面前裝出一副清純佳人的樣子姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈啊～！世界上怎么會有這種人呢？不明白，上帝怎么讓這種人來到人間呢？她們的到來只會給世界增添世上的人們都好單純，怎么經得起她們這種人的折騰啊？直到現在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是愿意為了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動

中學生關于《夢里花落知多少》讀后感范文   第一次讀三毛的《夢里花落知道少》這本書還是在我中學時期，那時的我懵懂無知，對三毛也是知之甚少，只感覺這個女子的文字當中流露的是一股濃烈的憂傷。沒有經歷過愛情，沒有經歷過摯愛的離世，那時的我當然無法懂得。如今，重拾起這本書，讀完之后，我的內心再也不能像曾經那樣平靜。

  荷西與三毛之間的愛情是令人羨慕的。對于三毛來說，碰到了荷西是她一生的幸運，可是也許是連上天都嫉妒了，早早地將荷西從三毛帶走，失去摯愛的三毛是悲痛欲絕的，從她的文字當中都能感受到她的無奈與絕望，可是三毛并沒有選擇以極端的方式來釋放自己。她是堅強的。

  讓我敬佩的是，三毛面對這突如其來的打擊并沒有被擊倒，而是選擇勇敢的面對生活。她說：“青春結伴我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾”。如此豁達的胸懷，讓作為一個讀者的我，對她肅然起敬卻又打心底里憐惜她。

  看了《夢里花落知多少》我哭一遍又一遍。讀書的十幾年來，我寫過無數的讀后感，可就是寫這篇讀后感讓我心情的很沉重。人生苦短，生命易逝。在生命的這場旅途中我們會經歷很多很多，無論我們失去了什么，我們都要依然堅強，為逝去的人多看一眼這個世界，為留下的人制造歡樂，這樣的我們也會是快樂的。無論我們如何絕望，不要放棄，一切都由時間來解決。等到一切都塵埃落定，我們會發現，原來我們已經經歷了這么多，原來，我們是如此的堅強。

  中學生關于《夢里花落知多少》讀后感范文

  我讀這本書是因為高中宿舍里有人買了一本以及書名讓我覺得有些詩意。可內容卻是很通俗，一波三折，是一個很悲情的故事（好像郭敬明寫的就沒有好的結局，滿滿的都是悲劇）。看完了難受了幾天，總是嘆氣。看完之后，覺得這就是生活，極具戲劇性的生活，極具諷刺意義的生活，讓我無可奈何地甘拜下風。

  小說描述的是北京幾個官僚子弟的青春生活，其中有頹廢，有傷感，也有光明。突然想到了一句話，有陰影的地方，同時也是陽光!雖然他們的生活看似頹廢糜爛，但是他們有一顆純真的心，努力奔向美好的明天。

  主人公林嵐是個官僚子弟，也是一個小作家，有自己的要好的朋友，從小到大的發小，一起玩一起瘋，一起哭一起笑，讀到這我想到了我的發小，好久不見了，望她安好。林嵐曾經還有非常愛著她的男朋友，但卻因為小小的誤會分開，被姚姍姍搶走，這一切也許是命運吧!其中摻雜著她們的鉤心斗角，但林嵐始終是善良的，用一顆寬容的心去對待一些事情，可是這樣倒是助長了某些人的氣焰一樣，真心覺得怎么會有那么惡毒的人在呢？

  聞婧她們和我們一樣盡情的張揚他們的青春，玩命的瘋狂，盡情的玩，盡情的揮霍，無憂無慮，率真坦誠，他們不大的腦袋里充滿了幻想轉滿了五彩斑斕的夢，她們大聲罵說臟話……肆無忌憚的張揚他們的個性，釋放他們的青春活力……可這本書的結局卻也不完美，令人嘆惋、令人無語、無奈。顧小北因為姚姍姍的欺騙而負丄精神債，顧小北愛林嵐，卻因為姚姍姍而什么也不能做，真是那句：“相愛不能愛才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的夢里，知道陸敘的死。賣女孩的小火柴可能永遠也無法理解林嵐和微微，，也不知林嵐會不會去解釋。微微踏入社會上層，可是他真的快樂嗎？白松因為軟弱被李茉莉欺騙了感情，騙了錢自己也染上了毒癮，欲死不能，欲生無望，聞婧和長城也離開了那個讓他們愛過傷過的地方，林嵐繼續著自己的事業，陸敘在天堂祝福著大家。故事至此結束。

  最后主人公林嵐在深圳找了新的男朋友，也許沒有那么多的波瀾，但是卻很現實，很平靜，很簡單，其實這何嘗不是一種幸福呢?

  人總是在經歷一些不平凡的事情才會長大，才會懂得更多的道理，林嵐是這樣，我們每個人何嘗不是呢?我想到了我只身一個人從北京來到杭州，來體驗我的大學生活，來磨練，鍛煉自己。起初的想法是好的，但來了才發現，自己原來是一只在溫室里成長的花朵，什么都不懂，什么都不會，遇到過挫折，迷茫過，懊悔過，但愿它是一個夢。但這一切現在都過去了，我開始變得平靜，我開始接受我在杭州的大學生活，我開始學會自己一個人生活，學會獨立，學會自律。對于身邊很多人來說，這是一個獨特的經歷，這段經歷讓我成長了許多，這將是我人生中濃重的一筆。

  其實細想想人生如夢，這句話真的很對。我們永遠無法預知我們以后的生活會是怎么樣子，更不知道是花落，還是花開?但是我們要懷著一顆堅強的心走下去，不管遇上什么困難，不要懼怕，勇敢地面對，希望就會在眼前，事情總會有個結果，無論結果的好壞，坦然的接受吧，好好的生活，永遠不要被生活所打敗。如果時間可以重來，我想結局肯定不會如此，但它不會，它就是那樣絕情，不會因為任何人的挽留而停滯。人生每天都是現場直播。平淡的日子里，生命就是一種認識、一種感悟、一種追尋，無論日子過得愉快還是悲痛，我們對生活都有切身的體會獨特的感受。

  中學生關于《夢里花落知多少》讀后感范文

  

  如果那是個美夢，我倒寧愿沉醉在那個夢里。但那個夢，它并不美，夢中，月被烏云遮擋，星星不再眨眼，銀河不能再被看得分明。也因為痛徹心扉的思念，眼淚遮埋了笑臉，似乎花兒也有感知，悄悄地凋零，一切是如此的肅殺，如此的凄涼。因為她的愛人遠去了。這就注定是個殘敗的夢。即使會有美景呈現，但也會稍縱即逝。因為賞花的人沒有了欣賞的情趣。唯有一股思憂滿載心頭??

  其實，以前的我，對文學的觸及極為有限，對作家三毛的了解是從一個錯誤的認識開始的。我一直以為《三毛流浪記》中的那個小孩就是三毛，但后來才知道此三毛非彼三毛。也許是基于這個原因，才讓我一直想讀三毛的文章，了解這樣一個偉大的女作家的心靈世界。 經閱讀，我才真正對她與一個初步的認識。她曾就讀于中國文化大學哲學系。肄業，留學歐洲，婚后定居在西屬撒哈拉沙漠加那利島，并以當地的生活為背景，寫出一連串膾炙人口的作品。她是個性情向往自由的女性，她的足跡遍及世界各地，她的作品也在全球的華人社會廣為流傳，在大陸也有廣大的讀者，當然，我也是這些人其中的一個。 事實上，她的《夢里花落知多少》是我最喜歡她的作品之一，但這部文集并不是以小說連載的形式呈現出來的，而是通過多篇文章共同組成的。而這些文章，在無形中又存在著些無形的聯系。

  初略地看一看，她的文字盡顯蒼涼。總是通過那些悲白的事物來描繪自己的無奈、驚恐與絕望。這也并不意外，因為《夢里花落知多少》是寫關于她的丈夫荷西意外去世之后的。丈夫荷西是她的天，是她的依賴，是給她足夠自由、愛護和理解是豐滿的。一個懂她愛她的人突然不在了，我想任誰都是空白的。尤其曾經他們是摯愛的。

  記得三毛在書中這樣說道：“雖然預知死期是我喜歡的一種結束的方式，可是我仍然拒絕死亡。”又如在《不死鳥》中她寫道：“一年多以前，有份刊物囑我寫稿，題目已經指定下來：‘如果你只有三個月的壽命，你將會去做什么事？’事后，我又想到這份欠稿，我的答案仍然是那么的簡單而固執：‘我要守住我的家，護住我的丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權利的。’”其實，生死是命中注定。但他們的愛超越了生命，超越了生死。她為他，在幼稚地幻想她是可以拒絕死亡的。因為她想陪他和他一起去賞山賞水，走遍天涯，直到地老天荒。但是，荷西的意外之死打碎了她所有的夢。只剩她一個人在孤獨處單想念。心是苦的，臉是被淚洗刷的。所以《夢里花落知多少》是她為追憶荷西尋找心靈解脫而作的，字里行間滿是懷念淚，是悲苦的，是可以理解的。他們的愛是心靈的契合，是至死不渝的。

  對比現在，這又會呈現多大的反差啊！一些人為了一己之利，貪圖一時的享受不顧自尊拋夫棄子，想著有錢人奔去，這又是多么可悲啊！曾經，我就看過這樣的報道。一位妻子，靠著丈夫在外打工的錢過活。丈夫本是年輕力壯，在外做勞力活足以養活這個家，她也是有尊處優的。可是好景不常，丈夫在一次事故中落了一個終身癱瘓的結果，她害怕了。在花完了丈夫受傷賠的錢之后，她害怕要自己打工，還養著癱瘓在床上的丈夫，所以在以后她跟著一個外地男人一起走了。只留下孤苦可憐的丈夫癱瘓在床上，靠著鄰居的救濟過活，不出幾個月，就去世了。試問，這樣的女人有存在的價值么？真的靈驗了那幾句話，“有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻已經死了。”就算是一個目不識丁的人，她也會有點人性，也會懂得憐憫他人，在乎尊重他人的生命，不會只顧及自己。這樣的人，沒有點滴愛可言。

  別人可以為她灑熱血流大汗，她卻不肯他們付出點滴，她是可悲的。對丈夫只有索取，沒有感恩與回報。這樣的人，那些痛徹心扉的感動永遠也不會有機會體會到。她的人生是遺憾的。盡管是榮華富貴的一生。

  也許是天妒英才吧！關于她的死，我一直不得而知，有傳言說是自殺。我想，這樣的說法我是可以信服的。因為在她的回憶文章中有這樣一段話：“前一陣深夜里與父母談話，我突然說：‘如果選擇了自己結束生命的這條路，你們也要想得明白，因為在我那將是一個更幸福的歸宿。’”這樣，把她渴望結束生命的想法袒露無疑，并且在《夢里花落知多少》中，她一直在生死之間糾結。讀者那些她對生死看法的句子，例如“流去的種種化為一群一群蝴蝶，雖然早已明白了，世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的東西，可是依然為著它的色彩目眩神迷，覺著生命所有的神秘與極美”，再有“我迎著朝野站在大海的面前，對自己說：‘如果時光不能倒流，就讓一切，隨風而去吧！’”讀著這些語句，我以為她對生死已經看得很透了。她會為了探究生命的神秘與極美堅強地活下去，熟不知，她只是當作他人把生死看明了。當她做回三毛時，她還是放不下荷西，至終她選擇結束生命，在另一個天堂和愛的人再一次相遇相守。

  其實，我并不贊同她這種做法，她可曾想過那些摯愛她的親人，她的雙親，失去她，又會是怎樣的？她的雙親又會心痛難忍到幾何？而這些她自己記錄下來的，正如她的母親對想自殺的想法。在《不死鳥》中，她的描寫是“母親聽了這話，眼淚迸了出來，她不敢說一句刺激我的話，只是一遍又一遍喃喃地說：‘你再試試，再試試活下去，不是不給你選擇，可是請求你再試一次。’”她的父親，亦是如此，在

  她的描繪中，有這樣的一段話：“父親便不同了，他坐在暗淡的燈光下，語氣幾乎已經失去了控制，他說：‘你講這樣的話，便是叫爸爸生活在地獄里，因為你今天既然已經說了出來，使我，這個做父親的人，日日要活在恐懼里，不曉得哪一天，我會失去我心愛的女兒。如果你敢做出這樣毀滅你自己的生命的事情，那么你便是我的仇人，我不但今生要與你為仇，我世世代代都要與你為仇，因為是——你，殺死了我最心愛的女兒。’”這就是她的父母對于她說想要尋死的想法的回答，看到這些語言，任何一個子女，就算再怎么與活不下去的想法與絕望，都會為了愛自己的人堅強地活下來。可是，最終，她還是先走了。只留下雙親，親人為她悲痛，失去荷西讓她無法求生的感受，她是明了的。可是，她卻是那么自私地讓父母也在這種感受中煎熬著。這與她先前的想法并不一致，先前她說“先走的那個人是幸福的，留下的人是無助孤苦的，她寧愿一個人承受這些。”也許，也是病痛擋不住她的腳步吧？

  看到這兒，我想說，世間一切皆有命，無論在這場命運的征途中，我們失去了生命摯愛的什么，我們都應該堅強地活下去，為留下來的人制造歡樂，這樣我們也會有快樂。失去的，逝去的，更能坦然處之。無論生命讓我們如何絕望，總會有彩虹出現的時候。只是，時間讓我們等待。

第7篇：偉大的悲劇讀后感范文

傾城之戀，是張愛玲的一個小說，喜歡張愛玲的可以進來看看。下面是為大家精心整理了一些關于傾城之戀讀后感，請您閱讀，

傾城之戀讀后感1愛情似乎離我們很遙遠，但有種愛可以讓我們死心塌地，有種愛可以讓我們備受折磨。雖然愛，雖然痛，但我們無法不愛，無法不痛，這就是“傾城之戀”。

張愛玲的小說總是縈繞著一種淡淡的哀愁之感，字里行間回蕩著凄美。或許每一段故事都是她的寫實，每一個字都是她哀婉的血淚!那個年代，女子終究是女子，文筆再好又如何?她所愛的人個個離他遠去。晚年的她，如同凋零的花兒，讓人心碎。但依舊暗香殘留，每每打開她的書，我總能嗅到這股淡雅的香氣，纏繞鼻尖，久久不肯離去……

愛情總是難為女子，愛情總是折磨女子，愛情總是傷害女子。這是我看到“第一香爐”這個故事的唯一感受。呵，是因為女子之淚太輕?是因為女子之心太卑微?

故事的女主人公叫葛微龍，長著一張白白的瓜子臉，眼睛水靈水靈的。但在殖民地香港里，被陽光烤曬過的小麥色仿佛更合群。薇龍從香港來上海念大學，投靠了繼承了前夫一大筆遺產，同時是當地有名的交際花的姑姑。薇龍何嘗不明白投靠姑姑的結果?但她別無選擇……看著滿滿一衣柜的漂亮衣服，薇龍的心里卻仿佛有幾萬只小蟲啃咬一般，不知滋味。就這樣薇龍被迫見了許多的“上流紳士”，卻總是沒有姑姑稱心的。日子就這么一天天過去了，微龍男主人公喬斯。他們是在一場舞會上遇到的，當時喬斯還輕薄了她。本以為只是一場戲，但那次舞會后，薇龍的心開始日夜思念起喬斯，沉穩有序的心臟開始撲通撲通亂跳。愛情悄悄降臨，殊不知悲劇緊隨其后。喬斯本是富家子弟，薇龍以為嫁給他后不必再作“交際花”，可喬斯卻說：“我希望有個女人可以養我”。呵，多么荒繆。薇龍卻又因為愛放棄了掙扎，墮落黑暗中，可她是否了解，對于姑姑和喬斯而言，她只是一棵搖錢樹罷了!

我該為薇龍哀?還是該為薇龍哭?都不是。因為她只是一個被愛捆住手腳的傻女子。

我無法理解那個時代的親情為何全部拜倒在利益與金錢的面前，無法理解那個時代女人的愛為何如此卑微，我已痛徹心扉，更以淚流滿面!

愛情在張愛玲的筆下化繭成蝶無比凄美!悠悠長河中那一張張風華絕代的面孔已模糊不清，但那份傾城之戀卻刻骨銘心!

傾城之戀讀后感2老的東西仿佛更有一股力量，能把人從現實拉回過去，把那些早已深深長埋的歷史一下都翻出來。于是，我們只能乖乖聽話，像觀看錄影帶般在腦海中重現許多陳年往事，人物、環境、聲音、氣味，都是那樣逼真。宛如流水，細細長流。

于是，不由得想起《胭脂扣》來了。

不算太老的電影，但所說的卻是年代甚遠的、發生在香港古老的紅燈區——二、三十年代的愛情故事。半橘紅半昏暗的燈光，透著絲絲縷縷水似的柔情。一襲裁減得體的旗袍，勾勒出纖細身段。耀眼的鑲玉嵌金煙袋，風流綈儻貌勝潘安。伊人芳華絕世，翩翩公子多情。道是不要那世上浮華千千萬，只欲作鴛鴦共此時。卻終是因陰差陽錯，香消玉隕長辭，人鬼殊途兩相離。只得那個吱吱作響的留聲機。花紅柳綠，二胡拉起，戲子便咿咿呀呀地唱，歌聲與煙霧纏繞，裊裊地傳來，又裊裊地消失不見。

單從電影的藝術手法上來看，這部片子顯然是達到了它所要達到的目的，無論是片段、人物、色調明暗、情節，都若隱若現地呈現出了那個時代的文化背景、歷史潮流和或多或少的社會內涵。最是那一曲《胭脂扣》，同名電影的主題曲，這首歌距我們不算遠，說是老，自是不夠資格。但是時空的交錯，使得我們聽到這首歌的旋律時，聯想特別豐富，感覺卻像《夜上海》般古老。

便又想到了舊上海。

提起舊上海，不得不提40年代的繁華夜生活。每屆華燈初上的大上海，霓虹閃爍，處處笙歌。侉紈少爺兒們，富家小姐、太太們。還有那些名不見經傳的歌女以及她們的歌女生涯……便只有“紙醉金迷”，“商女不知亡國恨，隔江猶唱花”才可略點一二。可是那個年代，卻亦有一份值得保留的東西，便是歌曲。這些歌曲的美，美在它的唱者和伴奏的樂隊。當時的流行樂隊成員都是白俄，他們都是沙皇的皇親國戚，在紅潮淹沒下四處流亡。有的拉起弦琴，成為上海人口里的洋琴鬼，昔日的閑情逸志，不得不拿來作賣藝的伎倆，想必，這也是他們始料不及的罷?難怪這些流行歌曲如此好聽，原來背景音樂里都有這么一點兒貴族血液在其中蕩漾。戲園子的規矩，在那時候已經很少了，早先一些時間，遠遠的看，人多的地方，也只有戲園。沒有洋鬼子，照七照八的大燈，也要少得很。賣吃食的、趕場子的、地痞流氓、車夫、全在一塊兒看。那些老爺們，坐得最近，卻看得不甚歡心。每每個戲園子都有一個挑大梁，都叫“小蓋天”。依前的例子，小蓋天是會在戲的處露面的，挑最細的嗓子：

“喚一聲爹娘啊-----可是讓我嫁入了那帝皇家，金銀綢緞取不盡，山珍海味任女嘗?”

“好!!”“好!!”所有的人都拍手叫好，若是不叫好，下次小蓋天就不出來了。

“喚一聲爹娘啊-----好狠心將親生閨女推進火!金銀再多是死物，山珍怎比咱家飯?最狠是那大太太，嫉我顏未老，日夜打罵。人情世故是最冷，可憐我遍身是傷，還要強作歡笑狀!”

站著的人，已有的在抹眼淚了。人群中一片寂靜，只有那些老爺們還在嘈雜，吸一口大煙，不耐煩地敲敲煙桿。只是戲完了的時候才慢慢地起身，跟班的人吆喝著離開。

后來，戲園子漸漸沒了，那些戲子也都散了。國土上戰事頻繁，，人們生活于顛犻流離之中，誰還有那份閑心去逛戲園，戲園的老板，若不是有得些許頭面，能在亂世中吃上口飯的，也不會拼命做這下賤的活計。這時，總得派生出一些場所，供給那些無所事事的有錢人家，晚間出去消遣的，夜總會、電影院、飯店、游樂場、舞廳便出現了。

傾城之戀讀后感3李碧華說，文壇寂寞的恐怖，只出一位這樣的女子。

“一位”，一個對于她來說永遠不算太過華麗的詞匯。

因為她的獨一無二，因為那些些漫著舊上海繁華氣息的文字，因為一件件流光溢彩的華麗旗袍，人們便無可救藥的愛上了這位民國年間的傳奇女子。

張愛玲，我也深深愛著著她，愛到無可自拔，從《傾城之戀》到《半生緣》，再到《十八春》……

無可厚非的是，只“張愛玲”三個字，就有無限的吸引力。是的，二十世紀唯一的天才女作家。

“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國，寧不知傾城與傾國，佳人難再得!”這樣一段唯美的句子曾使相貌平平的李貴妃大受皇帝的寵幸，而理所當然，《傾城之戀》這樣一個唯美的名字也使得人們都這樣一部小說，有著不可置否的無比期待。

而張愛玲卻讓讀者失望了，書中的女主人公白流蘇并不是貌美驚人，范柳原也不是風流倜儻，而不期然的因素讓他們的結合更是讓人無法理解。把“傾城”一詞的本來意義，顛覆、淪陷，這樣一來，傾城之戀名副其實，香港的淪陷成全了白流蘇和范柳原，使他們在逆境中互相依賴，然后在一起。

白家，一個“破落戶”，他們家的離婚女兒，窮酸刻薄的兄嫂，軟弱無能的母親。在這樣一個環境中，女主人翁被逼出娘家，跟一個飽經世故，奸狡巨猾的老留學生談戀愛，正要餡入泥淖時將近毀滅時，一場震驚世界的變故把她救了出來，突然得到一個平凡的歸宿。

這是《傾城之戀》給人的印象，有人說仿佛是一座雕刻精工的翡翠寶塔。

張愛玲的語言具有極強的畫面感，白流蘇”和“范柳原”，有著鮮明人物標簽的角色。一個是存活在家庭的閑言冷語中的離婚女子，一個是不肯屈從命運擺布的堅強男子，兩個人像兩條射線，各自站在愛情的兩個端點，卻向同一個方向延伸，越來越近，卻在戰戰兢兢中因為戰爭而走到了一起。

她跟他在去幫妹妹寶絡相親的晚宴上相遇，他請她跳舞，她會她妹妹不會的一切所謂跟得上潮流的事情，他被她吸引。

他看上了她，而不是她的妹妹。于是在以后的日子中她便越受排擠，都說她不是好人，一個讓人看笑話的女子，連家里的侄女兒也欺負起她來。于是，她聽了徐太太的建議去了香港，經過一番周折，見到了范柳原，然后他們在一起了。在香港，流蘇過的是平淡無奇的生活，而范柳原依然繼續他的風流日子。

這樣一段感情本來就不被世人所承認，而白家的人也只是為了打發她出門，所以注定不會有應有的幸福。

在淺水灣一邊山的高墻下，范柳原對流蘇說：“這堵墻，不知為什么使我想起地老天荒那一類的話。……有一天，我們的文明整個的毀掉了，什么都完了——燒完了、炸完了、坍完了，也許還剩下這堵墻。流蘇，如果我們那時候在這墻根底下遇見了……流蘇，也許你會對我有一點真心，也許我會對你有一點真心。”

“歷史上傾國傾城的人大抵如此”，這是作品最后給流蘇和柳原的結局，作品中的香港是一座空城，地理上的純粹的空城。白流蘇和范柳原的婚姻，只是形式上的，這樣的婚姻雖不缺少愛情，卻總少了些現實的意味兒。《傾城之戀》，將戀情倒出后，人是活人，城卻是空城。傾城的是作品中的另一個城，傾心的城，比喻上的城，無愛之空城。

《傾城之戀》，從一個反思維的角度寫了時勢成全的一對平凡的戀情，恰倒好處的為香港的陷落臆造了一個的借口，沒有華麗的辭藻卻精美得無與倫比，拒絕了做作拒絕了高姿態，以一種平凡的方式訴說二三十年代的愛情。

傾城之戀讀后感4在那個解放初期的年代，他們通過媒人，沒見上一面就成了親。于是，她少女的夢也隨之破碎，他也一下從少年成了家里的頂梁柱。

他們之間好似不存在愛情，由于沒有情感，家里連爭吵都是一種奢侈品。一年后，他們生下了女兒。她的婆婆不滿意，于是她又懷了一胎，生下了一個兒子。這中間，他們的生活也開始有味。她又連續生下二女一男。

家里等待開飯的人多了，他不得不一人兼做幾份苦工維持開銷。她也背著最小的孩子，到廠里上班。那時的日子真的非常苦，他們幾乎吃不消，一年辛辛苦苦也不夠飯錢。但總有某種力量在支撐著他們。而漸漸的，他們之間的關系也隨著歲月的磨合而好了起來，她似乎感覺到少女時代的憧憬又回來了，有某種情感在他們之間醞釀。

在供完女兒們讀完小學后，他們以犧牲女兒們讀書的權利讓兩個兒子繼續上學。除了這樣做別無它法，而兒子的讀書費，還是幾個女兒做手工儲起來的。在那個時候，盡管他們對女兒有一絲愧疚，但也因她們的懂事而感安慰，畢竟生活比其他一切都重要。而他們，都因生活的重擔而過早進入了中年。青春不再，但他們之間的那種情感卻始終在，伴之的還有家的溫情。

二三十年后，正趕上改革開放，他們的兒子下海經商，賺到了一大筆錢，也各自成家立業。該是他們頤養天年的時候了。孝順的兒子也為他們置了一所處在公園旁邊的住宅。于是他們每天早上都去逛公園，只是他們從未一起走過，只是他在前，她緊隨其后。

然而子欲養而親將不在。他有一天終于倒下，被查出腸癌，心肌梗塞，糖尿病。這些都是當年為了養家而落下的病啊。子女們悲痛欲絕。只有她十分堅強，每天買他喜歡吃的菜，親手喂他吃藥。他奇跡般的挺過十年，他們的孫子都已經長大。一個大年初一的早晨，他走了。是她首先發現，她摸到他的身上冰涼徹骨。她終于忍不住了，放聲悲哭，聞者無不落淚。喪禮辦得十分隆重，奔喪的人絡繹不絕，她早已哭腫了眼，巴不得隨他而去。

他們就是我的爺爺奶奶，盡管他們從未牽手漫步，從未把那份感情說出口，而事實上他們已經說出口了。他們的愛情，盡管從未浪漫過，卻堅不可摧。對于他們來說，他們已用大半的生命譜寫出平淡而偉大的傾城之戀，“執子之手，與子偕老”是他們無言的誓言。

奶奶對我們說，如果有一天她死了，不要難過，她是到天上陪爺爺去了。

傾城之戀讀后感5有人說張愛玲的小說除了《傾城之戀》以外，都是悲劇的結尾。在我看來，《傾城之戀》雖是成全了白、柳的一段姻緣，但實則以世俗的表象虛掩了真正的悲涼，越發比悲劇更像悲劇。

白流蘇，一個離過婚的女人。在那個曖昧的時代和同樣曖昧的舊上海，離婚是要受道德譴責的。而白公館無疑屬于守舊的那一派，“他們家用的是老鐘，他們的十點鐘是人家的十一點，他們唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴。”離了婚的白流蘇，少不了受家人的指戳。一應錢財盤剝凈盡之后，她的存在無疑成了拖累和多余。她的出路，除了另一個男人的懷抱以外，恐怕再無其他了。

范柳原，一個海外歸來的浪子，本是無根的浮萍，四處飄搖。加上生活的紙醉金迷，便把“女人看成他腳底下的泥”。愛情和婚姻原是他不相信，也不敢指望的。但他內心深處是渴望安穩的。

愛情總是發生在自私的男人和自私的女人之間。就這樣，兩個各懷鬼胎的人遇到一處，展開了一場相互試探的愛情攻防戰。白流蘇的目的顯而易見，她希望他能承諾她一紙婚姻。一個男人。而柳指望的是那個安穩于是兩人各自為了捍衛那一點自由或者追逐物質上的算計，相互不妥協。當終于有一天，精神上追求再尋不到現實的依托時，兩個人方始彼此親近。

在連續的試探之后，流蘇沒有尋到半點進展，索性有些氣急敗壞，遂惱了起來：“你干脆說不結婚，完了!還繞得大彎子!什么做不了主?連我這樣守舊的人家，也還說‘初嫁從親，再嫁從身’哩!你這樣無拘無束的人，你自己不能做主，誰替你做主?”接著更是賭氣狠下心來從香港輾轉回到上海。家里是早容不下她的，這次又加上了“”的惡名。可見她不惜為爭取婚姻冒了極大的險。此時，心跡更是表露無疑，思忖再尋個職業，也怕自貶了身價，被柳原瞧不起，“否則他更有了借口。拒絕和她結婚了。”權衡的結果是：“無論如何得忍些時”。這是在和自己打賭。她并不見得有多大勝算的把握。如果柳原還再來找她，就算贏了一步，這是她此時的底線。果然，過了些時日，香港來了電報。她心里自然安定了許多，也將自己放開了些，同他上了床，雖然不見得是主動，但也并沒有拒絕。然而，此時，“他們還是兩個不相干的人，兩個世界的人”。

人說“若能以婚姻的形式接受一個女人，心里必定會沉潛下來很多東西”，也許這就是白流蘇期翼的那一點點“真”。

在《傾城之戀》中白流蘇只是一個生長在大家庭中平凡到不能再平凡的女子。她離了婚，在一個特定的機會下結識了范柳原。我一直很喜歡這段話：“在日常世界里，他們間存在一場征服的戰爭，他們內心明爭暗斗。什么是真的，什么是假的?她只喜歡他用更優厚的條件前來議和。但是在這個不可理喻的世界里，誰知道是什么因，什么果?誰知道呢，也許就是因為要成全她，一個大都市傾覆了。”也許流蘇是幸運的，一場陷落讓她等到了一個男人，一段婚姻。然而這終究是偶然的，正如張愛玲所說“到處都是傳奇，可不見得有這么圓滿的收場。”一個女人，把命運當作賭注，想來沒有什么比這更可悲的了。

也有人說，范柳原同白流蘇調情不過是為了男人的征服欲，因為她善于低頭，容易掌控。這種說法是立不住腳的。憑范柳原的經驗，玩弄女人于掌骨之中是一件很容易的事情，更何況他從來不缺少女人。薩黑荑妮就是一例。他并不滿足于這些，他在長久的游戲中早將生活堪破。煙花雖然極盡絢爛，總是稍縱即逝的，隨后是更廣闊的岑寂。他渴望安穩，渴望實在的溫暖。這是他的理想，盡管此時并不切近。因此，他可以不在乎流蘇的過去，不在乎她是否完美，單只看到她“善于低頭”。

后來戰爭爆發，打破了浮在日常生活中表面的東西，成就了他們的感情。

那場戰事催化了結果的到來。“流蘇擁被坐著，聽著那悲涼的風。她確實知道淺水灣附近，灰磚砌的那一面墻，一定還屹然站在那里。風停了下來，像三條灰色的龍，蟠在墻頭，月光中閃著銀鱗。她仿佛做夢似的，又來到墻根下，迎面來了柳原。她終于遇見了柳原。”“在這動蕩的世界里，錢財、地產、天長地久的一切，全不可靠了。靠得住的只有她腔子里的這口氣，還有睡在她身邊的這個人。”此時，她終于真正的靠近他，有些懂得他了。一瞬間，他們達到了某種契合。“他們把彼此看得透明透亮，僅僅是一剎那的徹底的諒解，然而這一剎那夠他們在一起和諧地活個十年八年”。最感動的是最后他們默默握著彼此的手的那夜，剎那間的了解和感動也夠他們一起生活十年八年。這樣的結局，即便是合，溫暖之外更多的是荒涼。

末一段中張愛玲說：他收起了他的甜言蜜語把它們留給別的女人，這是好現象，說明在他眼里已經把她當作自己人，名正言順的妻子。如此悵然的結局不無對愛情的挪揄嘲諷。

“他不過是一個自私的男子，她不過是一個自私的女人。在這兵荒馬亂的時代，個人主義者是無處容身的，可是總有地方容得下一對平凡的夫妻。”執子之手，與子偕老，原是這樣的選擇。

范柳原到最后一刻也還是清醒的，“現在你可該相信了：‘死生契闊’，我們自己哪做得了主?……”一個善于低頭的女人，也許終會成為一個安分的妻。讓他在勞累和放縱之余有一個去處。男人的歸宿最終只是一個女人。

第8篇：偉大的悲劇讀后感范文

摘 要：教育的終極目的是培養具有健康人格的人才。在中學語文教學中，教師可以借助朗讀品味、審美陶冶、寫作教學等途徑，落實情感態度與價值觀目標，促進德育，在潛移默化中塑造學生的健康人格。

關鍵詞：中學語文教學；健康人格；朗讀；審美；寫作

聯合國教科文組織確定的21世紀人才培養的六大標準，其實質就是要培養具有獨立而健全的健康人格的人才。語文新課標也明確規定：“在語文學習過程中，培養愛國主義情感、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。”由此可見，培養具有健康人格的人才是教育的終極目的。那么，如何在中學語文教學中培養學生獨立健康的人格呢？下面談談我的具體做法：

一、借助朗讀品味培養學生健康人格

人教版教材中有許多文質兼美的優秀篇章，在教學中語文教師可根據作品的特點，靈活地通過范讀、領讀、齊讀、分小組朗讀、分角色朗讀等方式，讓學生在朗讀中品味凝練生動的優美詞句，感受豐富多彩的經典藝術形象，欣賞優美如畫的景象，走進引人入勝的深邃意境，體會強烈感人的抒彩，玩味深刻的哲理意蘊，使他們深切地感受語言文字美、節奏韻律美，進而體會到崇高的人格美，領會到深邃的意境美，感受到中華文化乃至人類文明的博大精深之美……在朗讀品味中潛移默化地得到生命的浸潤，沉淀崇高偉大的靈魂，形成正確的人生觀、價值觀。如我在教學《木蘭詩》時，主要采用以讀促悟的教學手段，通過泛讀、自讀、接龍讀、唱讀等形式，學生充分感受到了本文語言的節奏感、音樂美，體會到了對偶、反汀⒒ノ摹⑴瘧鵲刃藪塹拿畬Γ感受到了復沓句式回環往復、一唱三嘆的效果。這種以讀貫穿始終的教學，讓學生在愉快的朗讀中能夠很快地、輕松地背誦課文，極大地促進了學生對文章內容主題和木蘭形象的理解。學生不由得對木蘭那勤勞孝順、勇敢堅毅、愛國愛家、驍勇善戰、淳厚質樸、機智愛美、不慕榮利、熱愛和平生活的品格產生喜愛、敬仰之情，無形中他們的思想品格得到了熏陶感染。諸如此類的例子不勝枚舉。作為語文教師，在教學中一定要讓學生在反復的朗讀中，在感知自然、人物、風物、生活美的基礎上得到身心的愉悅，受到性情的陶冶，在朗讀中“潤物無聲”地塑造學生健全、健康、高尚的人格。

二、借助審美陶冶塑造健康人格

豐富的美學因素在語文教材中隨處可見，語文教師可以根據中學生的生理、心理特點，通過引導學生朗讀、品味語言文字、比較鑒賞、聯想、想象等挖掘出隱含在文本中的美學因素，并傳遞給學生，從而使學生得到美的熏染，增強他們的審美意識，努力使其成為具有高尚情操和健康人格的人。

在教學中，語文教師可以通過優美動人、準確凝練的語言，恰如其分地傳達出語言所表達的優美動人的藝術境界，或借助多媒體再現情境，通過形狀、聲音、色彩等形式，具體、直觀地再現課文中豐富多彩的形象，讓學生置身于美的氛圍中，通過視覺和聽覺，發現美和感受美，從而喚起他們的想象和聯想，使他們情動于中，在潛移默化中培養審美能力。如，在《春》《橋之美》《蘇州園林》《愛蓮說》的教學中，我利用多媒體給學生造成強烈的視覺沖擊，讓學生直觀地感受春天的美好景象、橋梁設計的美感、園林設計的匠心獨運、蓮花美麗高潔的外形品質等，同時也可以引導學生反復朗讀、賞析品味，感受語言的優美動人和說明文語言的準確嚴密，體會作者的思想情感、人格追求等。通過《春》培養熱愛自然、熱愛生活的情感；通過說明文能培養學生嚴謹周密的性格；通過體會橋的結構精巧及外形的優美，感受古代勞動人民的偉大，激發民族自豪感；通過對蓮花的歌頌感受作者不與世俗同流合污、高潔端莊的君子品格，使學生得到美的熏陶感染，塑造學生審美的健全人格。

三、借助寫作教學塑造學生的健康人格

語文學科具有人文性，語文教師可充分利用人文思想濃厚的篇章，通過續寫、改寫、補寫、寫讀后感、改編課本劇等方式，關注學生心理的成長、意志的堅定和人格的完善。如，在教學《斑羚飛渡》后，我設計了“給狩獵隊寫一封信”或“假如你是獲救的小斑羚，你會說些什么？”的拓展延伸，讓學生盡情表達自己對人與動物相處、珍愛動物的看法；在學習《偉大的悲劇》《在沙漠中心》后，我設計了寫讀后感的形式，讓學生聯系生活實際談自己對生命的感觸和認識；在教學《春》《濟南的冬天》等描寫自然景物的文章時，讓學生在欣賞中受到自然美的熏陶，對于學生萌發熱愛大自然之情有著積極的影響；在母親節、父親節時我通過一些能觸及學生心靈的感人故事或具有抒情性的文字感染學生并鼓勵學生通過寫信、制作賀卡、編輯短信等方式來表達對父母的深情，這些對于塑造學生的健康人格大有裨益。

總之，語文教材中有豐富的健康人格教育資源，語文教師要善于借助語文的生動性、形象性、情感性，培養學生的審美意識，使學生在美的享受中汲取塑造健康人格的有益養料，激發他們對生活、對大自然的熱愛，樹立積極進取的人生態度，培養良好性格和偉大的人格，達到塑造高尚健全人格的目的。

參考文獻：

[1]張瑞芳.在語文教學中如何塑造學生的健康人格[J].學周刊，2011（13）.

第9篇：偉大的悲劇讀后感范文

文 | 桑森戀

借由圖書館的讀書活動，我把手伸向了以往不會閱讀的紀實文學。本以為會比較枯燥，但里面的故事，不，應該說是事件都是那么富有色彩，并非艷麗鮮活，而是沉寂的灰黑色。

讀完這本書，感覺內心悶悶的，還書的同時我就借了一本充滿愛和希望的書來治愈自己，不得不說，這本書充滿了絕望和無奈的愛。開篇就是消防員在不明事理的情況下被派去核事件現場，然后吸收過多核輻射，被隔離并且在醫院等死。他的妻子深深的愛著他，隱藏懷有身孕的事實，買通護士陪他到最后。那種眼睜睜看著自己的愛人身體惡化，自己卻無能為力的感覺真的很無力又心酸，唯一拯救她的竟是一切發生的太快，讓她來不及反應。

在他人眼里，類似于這位消防員的戰士們都已不被視作為人，甚至不是生物，而是一個核輻射源。對于動物，人們就更殘忍了。士兵會直接射殺小貓，飛鳥等以防這些輻射源到處進行放射。

到處都充斥著死亡，這兩個沉重的字眼也貫穿了整本書。如果要我向別人說印象最深的片段，那就是小女孩在玩過家家的最后，會拂上洋娃娃的雙眼，因為她們認為洋娃娃是小孩，而孩子都活不了。出生似乎就意味著死亡。在死亡面前，人人都是平等的，這種公平聽起來是那么的可笑，但死亡確實帶走了所有人。

被污染的不只是空氣，還有人心。

除了死神是鐵面無私的，在這種特殊時期，人們的內心也變得不正常起來。有人倒賣嚴重輻射區的一切，家具，肉，乳制品等，來賺取巨大的利潤。也有人借助自己職位的方便，賺黑心錢。知道一點兒情況的人拼命向自認為安全的地方逃亡，通過給火車的工作人員施以小恩惠，才能買到票，帶上自己的行李順利坐上車，否則就會被故意刁難。

與這些離家心切的人相反，另一些不知核為何物，尤其是老人們卻不愿離開自己的家，即使士兵來驅逐也不肯走。對老人們來說，核輻射無色無味無形，不可理解，自己的家鄉還是和昨日一樣的美麗，一切都是那么美好，院內有牲畜，田里有作物，只是檢測輻射量的機器的鳴叫刺破了昔日的安寧。

除此以外，更多的人則是聽從國家的指揮，進行搬移。他們被迫背井離鄉，白天住在新房子里，夜晚住在家里，在夢里。

這本書通過當事人的講述，向我們展現了切爾諾貝利事件時的社會狀態：在第一線做清理工作的俄羅斯人肉機器人的無奈和英勇，戰士們家人收不回的愛，普通民眾的恐慌，奸商的算計，還有數不盡的絕望。手里捧的不再是一本紙和墨水的結合，而是無聲的嗚咽和吶喊，一切都是那么真實，似乎受訪者就坐在我對面。讓核電站事件的嚴重性和危害性具體的擺在我面前，更用偉大的愛和無法逃避的死填滿我的內心。

死亡這個詞對20出頭的我來說感覺很遙遠，但也許不知哪天他就會意外的來臨，這對于任何一個人都是一樣的不可預測，所以我應該更要珍惜現在所擁有的一切，去愛他們，也許平淡的日常，沒有任何意義的對話才是最珍貴的，讀完此書，這種念頭就油然而生。

推薦大家可以在空閑時閱讀這本書，慢慢的讀，然后反思，想必可以得到不一樣的感悟。