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第1篇：少代會賀信范文

一、精耕細作，精細管理，夯（hāng）實少先隊根基

她始終為開創少先隊工作新局面而辛勤耕耘著，在少先隊實踐中走出了自己特色之路。堅持求創造、求深化、求特色、求發展。在學校領導的支持和指導下，在短時間里建起了少先隊隊室，辦起了紅領巾廣播站，改組訓練了120人的鼓號隊。打牢少先隊組織建設的基礎，宣講少先隊的基礎知識，訓練大中小隊干部，把少先隊組織歸還給少先隊員。以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，培養少年兒童創新精神和實踐能力，全面深入地開展少先隊各項活動。形成了有組織、有計劃、有布置、有檢查、有系統的活動程序。做到了分散與集中相結合，大型與小型相結合。

二、勤奮務實、關愛學生，建立良好師生關系

作為一名輔導員，冉（rǎn）媛真誠地對待每一位隊員，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友般的師生關系。她建立“留守生、流動生”名冊，每年對全校的特困學生進行了全面的摸底調查。啟動了學校“愛心基金”，對特困學生進行資助，并給予了更多的關心和幫助，盡力幫助他們解決經濟困難，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。

三、確立目標，全面發展，引領學校德育工作

1.為學生提供舞臺，展少先隊員風采

“四好少年”是同志在致少先隊建隊60周年的賀信中的重要內容，對當代少先隊員提出了“爭做四好少年”的殷切期望。具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。為此，她大力開展了人人“爭當四好少年”活動，并制定了“爭當四好少年”的實施方案。開展了“放飛理想”、“讀書活動”、“學雷鋒幫困結隊活動”以及“好少年好習慣”等一系列活動。通過活動，全體少先隊員明白了怎樣做才能成為“四好少年”，懂得了為什么要做“四好少年”，使少先隊員們進一步明確了學習努力方向，促進了學校德育工作的開展。

2.利用有利時機，開展愛國主義教育

愛國是對祖國的忠誠和熱愛，是時代賦予小學教育的歷史使命，對少年兒童來說，“愛國主義”是一個抽象的概念，要使教育有一定的效果，必須將教育融進學生的生活，從具體的直觀知識入手。因此，她通過多種途徑對小學生進行愛國主義教育。舉辦 “紅領巾太陽花，好少年心向黨”主題系列活動；事件期間，在升旗儀式上聽愛國演講，并書寫聽后感；還舉辦了“我為祖國添光彩”為主題的讀書征文、繪畫及演講活動，等等。讓學生在主題系列活動中，從小事做起，從我做起，從現在做起，把愛黨、愛祖國、愛社會主義與愛家鄉、愛身邊的人、愛父母結合起來，既強化了學生的愛國思想，也增強了理想信念的教育，使愛國主義教育落到了實處。

3.關注生活細節，發揮活動最佳效果

“關注48個生活細節”是少年兒童良好品德和行為習慣養成教育活動的重要內容。細節決定成敗，關注細節，從小處著手，為此，她組織開展了一系列的感恩教育活動――“三八節”節日賀卡；“母親節”征文；“父親節”感恩主題隊會；“教師節”慶祝會、慰問敬老院，等等。還組織學習郵寄“愛心包裹”，并結合“四好少年”的一系列活動內容，評選出：“好習慣文明之星”、“好習慣孝順之星”、“好習慣誠信之星”、“好習慣學習之星”、“好習慣勞動之星”、“好習慣助人之星”。除此之外，還開展一些安全、自救主題教育活動，如：急救常識的培訓，防火、防震逃生演習，交通安全教育講座，等等。還開展了以節能環保為主題的系列活動。為了從小樹立孩子們的環保意識，成立了環保小分隊，定期清理路邊小廣告；拒絕白色垃圾等。觀看環保教育宣傳片，制作環保手抄報，在節能減排倡議書上簽字，并負責把宣傳內容傳達給家長，聯合社區開展凈化環境、美化家園的主題教育活動。還組織開展了校園環保小衛士及好習慣環保之星、好習慣節約之星評選活動。

四、甘于奉獻，勇于獻身，追求事業無怨無悔

9年來，這份對少先隊工作的熱愛，使冉媛一心撲在工作中，忽視了家庭、孩子和自己。愛，使她克服了生活中的困難，從未請過一次假，她年幼的孩子生病住院，哭著說：“媽媽，你能陪我一會嗎？”但為了下午的入隊儀式，她含淚離開。為了在運動會上鼓號隊和團體操的出色表現，她摔傷了沒有休息，長時間的站立致使她29歲就患上了腰間盤突出。她利用節假日慰問軍烈屬、敬老院；開展社會實踐活動，風雨不誤。為了設計好一個活動，挖掘活動的內涵和深度，選擇新穎的形式與充實的內容，不知她多少個深夜忙到了凌晨。她為了追求的事業，不顧個人身體，放棄了兒女親情，在她每天匆匆的腳步中顯示著對少先隊工作的一片熱愛和一片深情。愛需要奉獻，這份愛在事業中不斷升華，路在腳下延伸。

五、一分耕耘，一分收獲，榮譽好評紛至沓來