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第1篇：學校網絡安全實施方案范文

【關鍵詞】 復方樟柳堿注射液；缺血；視神經；視網膜脈絡膜；療效；安全性

doi：103969/jissn1004-7484（s）201306458 文章編號：1004-7484（2013）-06-3187-01

缺血視神經視網膜脈絡膜病變的致病原因主要是由于嚴重貧血、眼外傷、高血壓、糖尿病等所引起的眼部供血障礙。近年對缺血視神經視網膜脈絡膜病變的治療采用復方樟柳堿注射液的報道不在少數，且取得了不錯的臨床治療效果。為了更加詳細地觀察對原發性和繼發性眼部視神經、脈絡膜、視網膜缺血性病變等應用復方樟柳堿注射液治療的療效和安全性，本院進行了本組應用研究，現報告如下。

1 資料與方法

11 臨床資料 我院自2012年2月至2013年2月收治缺血視神經視網膜脈絡膜病變患者61例，年齡為18-65歲，病程均在3個月之內。病例的選擇：①繼發性眼部缺血性視神經視網膜脈絡膜病變，眼部缺血性視神經視網膜脈絡膜病變主要是外傷所導致的；②原發性眼部缺血性視神經視網膜脈絡膜病變，包括了視網膜中央動脈及分支阻塞以及后部和前部缺血性視神經病變。患者入組標準：①疾病程度不限；②經詢問病傷史，視野、眼底、視力等檢查確定的繼發性或原發性眼部缺血性病變患者。除外標準：①哺乳期婦女或孕婦；②顳動脈炎性前部缺血性視神經病變，并發影響視功能的其他眼病；③各項檢查因全身狀況而不允許完成的患者；④視神經管骨折及顱腦出血的患者；⑤超過1周無光感的患者；⑥對試驗藥物過敏的患者。將61例患者隨機分為治療組和對照組，每組各25例，其余11例患者歸為開放組，如果入選患者雙眼與入選標準均相符合，則選擇重病眼為研究對象。治療組中繼發性患者17例，原發性患者8例；對照組中繼發性患者16例，原發性患者9例；開放組中繼發性患者3例，原發性患者8例。三組患者的一般資料差異不具有統計學意義（P>005），具有可比性。

12 方法 治療組患者給予復方樟柳堿注射液患眼側顳淺動脈旁皮下注射，每次注射劑量為2ml，對照組患者給予妥拉蘇林注射液患眼側顳淺動脈旁皮下注射，每次注射劑量為25mg，開放組患者與治療組患者一樣，也給予復方樟柳堿注射液患眼側顳淺動脈旁皮下注射，每次注射劑量為2ml。如果患者病情程度為重度，則可作患眼球旁注射，每天給予1次注射，持續應用21d。

13 觀察項目 所有患者在試驗前對其眼病史和全身病史進行詢問，分別于試驗前和開始試驗后第3天、第7天、第14天和第21天對眼底和矯正視力進行復查。試驗前和試驗結束的時候對前節、眼底、晶體、血壓、眼壓、心率等進行檢查，并做肝腎功能、血尿常規、視野、空腹血糖和心電圖檢查。對患者進行注射的時候，注意觀察有無不良反應。

14 療效判定 以視野、視力和眼底三項對療效進行判斷，患者的評分根據治療前后每個項目的情況進行。療效的重要性按項目判斷，分別給予視野權數為3，視力權數為4，眼底權數為2。最低的總分為0分，總分最高為36分。治愈：三項得分之和在24分及其以上；顯效：三項得分之和在12-23分；有效：三項得分之和在3-11分；無效：三項得分之和在0-2分。視力下降或無增加評分為0分，如果由無光感變有光感評為1分，視力增為002評為2分，視力增為005評為3分，視力增為01評為4分。眼前指數增為01評3分，增為005評2分，增為002評1分。從002增為01評2分，增為005評1分。從005增為01評1分。視力在01以上者，最多評4分，每增加1行評1分。視野缺損范圍減少在40%以上，評4分；范圍減少在30%-40%，評3分；范圍減少在15%-30%，評2分；范圍減少低于15%，評1分；如果患者缺損范圍無減少或增加，評0分。

15 統計學方法 采用SPSS130統計學軟件處理，采用t檢驗及x2檢驗，以P

2 結 果

21 臨床療效 治療組患者臨床療效明顯優于對照組，差異性具有統計學意義（P

3 討 論

在以往的研究中，缺血視神經視網膜脈絡膜病變應用復方樟柳堿注射液治療的機理，主要是通過對顳淺動脈旁皮下的植物神經末梢進行注射，對脈絡膜植物神經活動進行調整，促使穩定脈絡膜血管活性物質在一個正常的范圍內，從而對脈絡膜血管運動功能進行改善，使得眼部供血狀況得到改善，眼血流量得到增加。通過對血流動力學的研究，其結果提示應用復方樟柳堿注射液治療缺血視神經病變患者之后，其血供改善波幅在眼血流圖中顯示升高。眼外傷的早期，在先前的動物實驗中也發現應用復方樟柳堿注射液治療，可使得脈絡膜和視網膜的免疫活性內皮素水平保持穩定，對血管的基礎張力的維持和調整有幫助，促進了組織的修復，改善了循環，具有突出的避免和減輕外傷性缺血造成損害的作用。復方樟柳堿對患者眼部血管舒縮功能的改善和恢復，在眼外傷患者的血流動力學研究中也得到了體現，對眼組織血管痙攣的消除和緩解，從而使得眼組織的血供得到改善。目前有很多種治療缺血視神經視網膜脈絡膜病變的方法，但是療效均不是很確切。本組研究中，充分表明了復方樟柳堿注射液比妥拉蘇林注射液治療本疾病的療效更加滿意，從而為缺血視神經視網膜脈絡膜病變的實際臨床治療提供了一種比較有效的方法。

通過本組研究，表明復方樟柳堿對人體的血糖、血細胞、心臟、肝和腎功能等，均沒有明顯的毒性反應，眼壓及血壓沒有明顯的病理性變化。本組研究中試驗藥物沒有出現任何嚴重的不良反應，應用過程中只出現了個別患者的輕度心慌、口干、頭暈等，充分表明了復方樟柳堿注射液治療缺血視神經視網膜脈絡膜病變的安全性。

參考文獻

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第2篇：學校網絡安全實施方案范文

一、多渠道宣傳，提升學生網絡安全意識。

為了做好"網絡安全宣傳周"活動，在全旗各學校內宣傳網絡安全知識，我局要求各學校結合實際情況制定本學校活動方案，并于9月19日-25日期間，懸掛"網絡安全為人民，網絡安全靠人民"的宣傳橫幅，部分有條件的學校在校園電子屏上不間斷顯示"國家網絡安全宣傳周、網絡安全為人民，網絡安全靠人民"等與網絡安全相關的內容，同時全旗各學校采取開展線上線下多渠道的宣傳形式，全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解；通過發動各個班在微信公眾平臺上學習和觀看網絡安全知識。在各學校的統一安排下，學生以班級為單位相繼開展了以"共建網絡安全、共享網絡文明"為主題的網絡安全班會。通過以上的宣傳活動，使學生從最初對網絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳并轉載了關于"網絡道德和網絡素養"的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網絡環境。

二、積極參與網絡安全知識競賽，了解網絡安全教育。

認真計劃并組織學生參與網絡安全知識競賽，深刻了解網絡安全教育活動的必要性。各學校在網絡安全宣傳周活動期間，組織學生進行了多種形式的網絡安全知識的學習，并積極開展了網絡安全知識競賽。競賽的題目就是生活中常見的網絡安全問題，通過競賽這種方式使學生更加深入的了解網絡安全，從而更好的將安全的網絡技術運用到學習和生活中。

三、組織開展網絡安全主題班會和教育課

第3篇：學校網絡安全實施方案范文

關鍵詞：校園一卡通；系統構建；安全保證

中圖分類號：TP393.18 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599(2012)03-0000-02

Campus Card System Building and Security Guarantees

Zeng Yuanrou

(Hubei Pharmacy School,Wuhan430064,China)

Abstract:The Campus Card implementation of the activities of the school has a very important role plays to contact the bridge of the role of system management,card systems throughout the campus,information connected with other management systems,enabling the entire information network to effectively combine efficient and led to the operation of the campus network.Campus card can be used not only consumption,it is also an important core modules of the entire campus NMS campus card application, greatly improve the management efficiency of the campus network at the same time,we should be actively concerned about the campus the cartoon in the course of the security problem for the digital campus security, data security,network security,card security and so do the security work.

Keywords:Campus card;System building;Security guarantees

近幾年來，隨著科學技術的不斷進步，各個學校開始廣泛應用起校園一卡通及其相關的技術產品，推動了數字化校園的到來，有利于數字化校園的快速建設，學校將各項消費一卡化，有效地提高了學校卡務管理的效率，彌補了傳統的學生考勤等方面管理中的缺陷，有效地減少了學校在管理建設方面的重復性投入，大大地減少了成本，節約了資源，簡化了學校對校園建設的日常管理程序，提高了學校的管理水平和質量，也給學生的日常生活帶來了極大的方便。

一、校園一卡通的系統構建及功能

（一）網絡一卡通系統的構建。校園一卡通系統主要是以非接觸式的IC卡為載體，結合多項高科技技術，如單片機技術、電子技術、計算機網絡技術等多項技術所制造的具有電子錢包功能和電子身份識別功能的一種高科技IC卡，其考勤管理系統以先進的RFID操作技術獲取準確的信息數據，然后通過Accesss數據困對數據進行保存備份，這些數據能夠極為確切地反映學生的考勤情況，為學校考勤管理提供了重要的參考依據。在一卡通系統的硬件設計中，其電氣部分主要是由天線和ASIC組成，ASIC一般是由一個控制單元、一個RF接口以及一個EEPROM組成。校園一卡通的讀卡器模塊采用的是AK-RFMO05CD芯片，通過這個芯片能夠對校園一卡通進行有效的讀寫操作，而微控制器通信同Wiegand協議組成讀卡器模塊的硬件接口，并且采用26位Wiegand數據進行接收任務，在持卡人刷卡的過程中，微控制器可以通過中斷的形式獲得一卡通的ID地址，然后進行數據打包和封存，再通過UARTO將信息傳輸至上位機，在上位機獲得了數據包之后，對數據包進行解包分析，利用解析出的數據查找到備份的數據庫系統，從而獲得一卡通主人的基本信息、考勤信息等，并及時地予以顯示，從而完成校園一卡通的系統操作。

（二）校園一卡通系統的功能。校園一卡通靈活地運用了智能卡的功能，將資金消費、學校的后勤管理以及教師的教學系統地整合到了一張卡上，有效地實現了校園環境中的任意一項消費和活動，另外，對于圖書資料的借閱管理、寢室的考勤、機房的上下機以及不同人員身份的鑒定等都具有很好的作用，通過校園一卡通，可以實現整個學校的資源共享，有效地提高了學校資源管理的效率，給持卡人也帶來了很大的便利，對于校園一卡通網絡工作人員來說，也提高了其工作的效率和時效性，對于管理學校的各種交易、數據交換、財務流動等都能產生積極的作用。

二、加強校園一卡通系統安全保證的措施

（一）加強網絡安全保證。伴隨著網絡技術和信息技術的快速進步，越來越多的網絡安全問題侵入到人們的日常生活中，在使用校園一卡通的過程中也不例外，網絡安全問題具有復雜性和多樣性的特點，一般來說，網絡中的各種信息和數據都是非常重要的，很多不法分子通過非法手段獲取別人的信息和數據進行網絡欺騙，給社會造成了很大的不良影響，因此，在對校園一卡通進行網絡設計時，一定要通過先進的技術手段，增強校園一卡通網絡的保密性、可能性、可靠性和不可抵賴性，遵循風險、需求、代價均衡考慮的原則，遵循一致性的原則，遵循操作便捷的原則，遵循多重保護的原則，遵循靈活性的原則，遵循適應性的原則。

網絡安全的設計方法：在對校園一卡通進行安全的網絡設計時，一定要明確校園一卡通的安全需求，對各種網絡安全進行正確的風險分析，為校園一卡通的網絡安全提供切實的安全保障，提高對校園一卡通網絡安全控制的時效性操作。為網絡安全制定切實可行的可行性方案，確定安全網絡應該完成的任務，制定詳細的規范，對校園一卡通的網絡組織運作進行詳細的安全策略描述，通過進行試驗驗證和各項方案的比較，做好相應的定量分析后，產生有效的綜合實施方案。在方案實施的過程當中，對各種安全措施進行相應的選配設計，保證它們與整個的網絡安全體系向適應。完成網絡的運行實驗之后，需要根據實踐的結果進行及時地評估，發現設計中的缺陷和不足，及時地改進自己的方案，不斷完善方案中的各項安全措施，保證方案在執行的過程中能夠起到理想中的作用，全面性地考慮問題，不斷完善校園一卡通網絡安全設計方案中的安全措施。

（二）加強數據安全保證。要想達到數據的安全，就要求對各種數據進行有效地備份，做好對數據的備份，能夠有效地預防數據丟失、系統崩潰等問題，有效地保障網絡數據的完整性和一致性，我們常用的傳統的數據備份主要是通過外帶的磁帶機或者是系統內置對數據進行冷備份，這種數據備份的方式所耗費的時間較長，有一定的局限性。當前信息技術不斷進步，伴隨著數據量的不斷增加，人們對于數據備份也開始積極尋求新的解決方法，例如很多企業現在開始采用先進的數據庫管理軟件結合相應的存儲設備和計算機硬件來實現校園一卡通系統多個安全性。網絡技術的進步，為校園一卡通網絡安全的維護提供了先進的技術支持，但同時也引發了很多的問題，例如在紛雜的網絡環境中，時時處處都存在時網絡病毒的威脅，網絡病毒不僅傳播的速度快，而且很難被清除，學校一般采用內部局域網的網絡系統，這樣，就必須建立一個有效的防病毒軟件以便來加強學校局域網的計算機安全，采用全方位的防病毒產品，通過多層次、全方位的病毒系統配置，加強對校園網絡系統的日常監測，避免校園網絡安全系統受到病毒的侵害。另外，還要不斷加強計算機網絡安全的加密技術，利用多種方式將信息轉換成密文，確保信息不會被不法分子竊取后再進行信息的傳輸和存儲，保證信息的可靠性。數據加密技術比較靈活，通常包括對稱加密技術和不對稱加密技術兩種，對稱加密是比較古老的一種加密方式，被稱作“Session Key”的加密技術是現在世界上應用比較廣泛的一種對稱加密技術，不對稱加密指的是解密和加密所用的密碼不同，通常含有兩個密碼，只有兩個密碼配對使用，才能打開被加密的文件，并且其中的“公鑰”是公開的，收件人用自己的私鑰就可以解密，有效地避免了密鑰傳輸過程中的安全性問題。

（三）加強校園卡的安全保證。校園一卡通的各項消費數據和充值數據通過消費明細單都可以被及時地查出來，持卡人的每一次操作網絡安全系統都能做好轉卻的記錄，如果校園卡出現遺失或損壞等狀況，持卡人可以及時地進行掛失，校園卡管理人員就可以將該校園卡及時地打入黑名單，避免出現異常消費。校園卡一旦發生遺失，可能就會造成撿到著大量刷卡的現象，這就要求在一卡通系統中，合理限制消費金額，以便來有效地控制這種不良現象的發生。一卡通的指紋技術采用了先進的門禁系統，增強了系統的雙重防護功能，有效的提供了指紋信息的可靠新。

（四）加強校園一卡通的網絡安全管理措施。網絡安全具有很強的脆弱性，這一性質決定了網絡安全設計人員必須不斷加強對網絡的安全化管理，加強網絡安全組織管理人員的專業素質和技能培訓，在進行網絡設計的時候要積極增強網絡的安全服務功能，加強系統的保密措施建設，在追求高技術支持的同時，將強對校園一卡通網絡管理人員的培訓，做好網絡安全工作的每一個細小環節。

結語：處于信息化時代下的校園管理也不能離開信息化技術的支持和管理，校園一卡通是校園信息化建設當中的重要組成部分，校園一卡通的采用不僅有利于學習的系統化管理，也給每一位持卡人帶來了便利，學校在采用這一技術產品的過程中，一定要做好校園一卡通的系統安全工作，強化對網絡安全工作人員的技能培養，保證持卡人的利益得到有效的保障。

參考文獻：

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[6]朱湘暉,章穎.數字化校園一卡通網絡支付體系研究[J].中國教育信息化,2009(05)

第4篇：學校網絡安全實施方案范文

一、學校網絡與信息安全工作情況

本次檢查內容主要包含網絡與信息系統安全的管理機構、規章制度、設施設備、網站和信息運行情況、人技防護、隊伍建設等5個方面，同時從物理安全差距、網絡安全差距、主機安全差距、應用安全差距、數據安全及恢復差距等5個方面對主機房和14個信息系統、1個網站進行等級保護安全技術差距分析，通過差距分析，明確各層次安全域相應等級的安全差距，為下一步安全技術解決方案設計和安全管理建設提供依據。

從檢查情況看，我校網絡與信息安全總體運維情況良好，未出現任何一起重大網絡安全與信息安全事件（事故）。近幾年，學校領導重視學校網絡信息安全工作，始終把網絡信息安全作為信息化工作的重點內容；網絡信息安全工作機構健全、責任明確，日常管理維護工作比較規范；管理制度較為完善，技術防護措施得當，信息安全風險得到有效降低；比較重視信息系統（網站）系統管理員和網絡安全技術人員培訓，應急預案與應急處置技術隊伍有落實；加強對學生網絡宣傳引導教育，日常重視微信、微博、QQ群的管理，提倡爭當“綠色網民”；工作經費有一定保障，網絡安全工作經費納入年度預算，在最近一年學校信息化經費投入中，網絡建設與設備購置費用約占56、5%，數字資源與平臺開發費用約占40、6%，培訓費用約占0、6%，運行與維護費用約占1、04%，研究及其他費用約占1、23%，總計投入占學校同期教育總經費支出的比例約1、57%，基本保證了校園網信息系統（網站）持續安全穩定運行。

1、網絡信息安全組織管理

20xx年學校成立網絡與信息安全工作領導小組，校主要領導擔任組長，網絡與信息安全工作辦公室設在黨委工作部，領導小組全面負責學校網絡信息安全工作，教育技術與信息中心作為校園網運維部門承擔信息系統安全技術防護與技術保障工作，對全校網絡信息安全工作進行安全管理和監督責任。各部門承擔本單位信息系統和網站信息內容的直接安全責任。20xx年，由于人動，及時調整網絡安全和信息安全領導小組成員名單，依照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則，明確各部門負責人為部門網站的具體負責人，建立學校網絡信息員隊伍，同時，還組建網絡文明志愿者隊伍，對網絡出現的熱點問題，及時跟蹤、跟帖、匯報。

2、信息系統（含網站）日常安全管理

學校建有“校園網絡系統安全管理（暫行）條例”、“學生上網管理辦法“、“校園網絡安全保密管理條例（試行）”、“校園網管理制度”、“網絡與信息安全處理預案”、“網上信息監控制度”等系列規章制度。各系統（網站）使用單位基本能按要求，落實責任人，較好地履行網站信息上傳審簽制度、信息系統數據保密與防篡改制度。日常監控對象包括主要網絡設備、安全設備、應用服務器等，其中網絡中的邊界防火墻、網絡核心交換機和路由器、學校站服務器均納入重點監控。日常維護操作較規范，多數單位做到了杜絕弱口令并定期更改，嚴密防護個人電腦，定期備份數據，定期查看安全日志等，隨時掌握系統（網站）狀態，保證正常運行。

3、信息系統（網站）技術防護

學校網絡信息安全前期的防控主要是基于山石防火墻、深信服防火墻及行為管理軟件，20xx年為加強校園網絡安全管理，購置了“網頁防篡改、教師行為管理、負載均衡”等相關安全設備，20xx年二月中旬完成校園信息系統（含網站）等級保護的定級和備案，并上報xxx市網安支隊。同時，按二級等保要求，約投資110萬元，完成“網絡入侵防御系統、網絡安全審計系統、運維審計-堡壘機系統、服務及測評及機房改造（物理安全）”等網絡安全設備的采購工作，目前，方案已經通過專家論證。

20xx年4月-6月及20xx年3月對網站系統進行安全測評，特別對系統層和應用層漏洞掃描，發現（教務管理系統、教學資源庫）出現漏洞，及時整改，并將結果上報省教育廳、省網安大隊、xxx市網安支隊。同時，對各防火墻軟件7個庫進行升級，對服務器操作系統存在的漏洞及時補丁和修復，做好網站的備份工作等。

4、網絡信息安全應急管理

20xx年學校制定了《xxx職業技術學校網絡與信息安全處理預案》、《xxx職業技術學校網絡安全和學生校內聚集事件應急處置預案》。教育技術與信息中心為應急技術支持單位，在重大節日及敏感時期，采用24小時值班制度，對網絡安全問題即知即改，確保網絡安全事件快速有效處置。

二、檢查發現的主要問題

對照《通知》中的具體檢查項目，我校在網絡與信息安全技術和安全管理建設上還存在一定的問題：

1、由于學校信息化建設尚處于起步階段，學院數據中心建設相對薄弱，未建成完善的數據中心共享體系，各應用系統的數據資源安全及災備均由相關使用部門獨自管理。同時，網絡安全保障平臺（校園網絡安全及信息安全等級保護）尚在建設中。

2、部分系統（網站）日常管理維護不夠規范，仍存在管理員弱口令、數據備份重視不夠、信息保密意識較差等問題；學校子網頁網管員為兼職，投入精力難以保證，而且未取得相應資格證書；由于經費問題，個別應用系統未能及時升級，容易發生安全事故。

3、目前尚未開展網絡安全預案演練，還未真正組建一支校內外聯合的網絡安全專家隊伍，未與社會企業簽訂應急支持協議和完成應急隊伍建設規劃。

三、整改措施

針對存在的問題，學校網絡與信息安全工作領導小組專門進行了研究部署。

1、全面開展信息系統等級保護工作。按照相關《通知》要求，20xx年8月底全面完成網絡安全保障平臺建設，根據系統在不同階段的需求、業務特性及應用重點，采用等級化與體系化相結合的安全體系設計方案，形成整體的等級化的安全保障體系，同時根據安全技術建設和安全管理建設，保障信息系統整體的安全。

2、完善網絡安全管理制度。根據等級保護要求,進行信息安全策略總綱設計、信息安全各項管理制度設計、信息安全技術規范設計等，保障信息系統整體安全。

第5篇：學校網絡安全實施方案范文

關鍵詞：校園網絡；無線網絡；網絡管理

引言

隨著網絡技術的迅猛發展，很多學校都開展了校園信息化建設，校園信息化建設能夠促進學校教學各項工作創新發展，其中802.11無線局域網技術是校園信息化建設的重要標志，它能為傳統的學生學習、校園教學模式帶來網絡化的改革。利用無線網絡不僅可以實現校園網絡化,還能推進加快教學管理信息化進程，有效地提高教學工作效率。在大力提倡信息化教學的背景下，各個學校加快了網絡方面的建設，原始的有線網絡存在諸多限制，進入信息時代，筆記本、智能手機等移動辦公設備的普及，有線網絡的弊端越來越明顯，在校園里，如果某處臨時需要使用網絡就得拉網線，應用起來非常麻煩，無線網絡技術的廣泛應用，解決了這一問題。無線網絡技術可以利用網絡進行辦公和學習，老師和學生之間的互動性也得到了加強，同時也減輕了學校機房網絡的壓力。校園無線網絡優勢很明顯：使校園網絡化，各處都能覆蓋、應用網絡；改變校園的網絡環境，有利于校園網絡管理，同時推動學校信息化建設，進一步拓展應用空間。

1校園無線網絡設計思路

根據學校的具體情況組建無線網絡的思路也各自不同，但在架構無線網絡時都遵循著相同的設計思路。在校園無線網絡建設中，無線網絡的實施一般要考慮兩處:一個是室內，一個是室外。校園里涉及室內的場所有會議室、學術報告廳、圖書館等，這些場所筆記本使用率較高，不便設置有線網絡，可以設置無線網絡全覆蓋，同時留有若干個有線接口，防止無線網絡出現故障時的使用網絡。其他室內環境如教室、宿舍、辦公室等這些場所，可以直接將AP（無線接入點）接入校園網的以太網端口，將有線網絡延伸擴展。像在宿舍樓里，人員比較密集，可以采用多個無線接入AP的方法，每個AP可連接40個用戶左右，AP之間的距離根據節點的數量、分布情況、樓層的結構而定。通過在走廊以及室內布置若干個AP，以實現無線網絡信號的完全覆蓋，如遇到較多用戶同時上網時，不至于出現網絡堵塞故障情況。另一處是室外，室外網絡的特點是用戶不是那么密集，但要求覆蓋面要全面。像足球場、籃球場以及臨時的網絡接入需求，在實施建設無線網絡時，可以利用企業級無線接入產品，通過室外天線，即可實現室外大范圍的無線網絡覆蓋。無線AP通過室外天線和放大器，可以將無線信號完全覆蓋到校園的任何一處角落，通過無線網橋連接，可以將校園不同區域連接起來。室外無線網絡在建設時遇到最大問題就是供電，這里一般使用具有以太網供電的無線網橋，如只要能夠支持802.3af以太網供電國際標準，就可以通過五類線（0.5數據通信專用線）為網橋提供12V的直流電源。

2校園無線網絡實施方案

經過無線網絡的架構分析，校園中的無線網絡建設有兩種實施方案。

2.1戶外區域

學校的足球場、籃球場等是日常學生比較集中的場所，也是最需要實現無線覆蓋的室外公共區域。可以根據需要戶外網絡區域的實際覆蓋需求情況，建立多個無線覆蓋點，采用重疊交叉的方式，實現校園無線網絡覆蓋。如果要實現無線漫游，需要將無線路由器的參數如SSID（ServiceSetIdentifier，服務集標識）、密碼設置一樣，然后無線路由器就會自動的搜索并連接相鄰的信號最強的無線路由器。首先要確保總線的無線路由器開啟DHCP和DNS功能，然后登錄到無線路由器的參數設置界面，在其中找到SSID設置選項，然后設置相同的無線路由器的SSID名稱,接下來還要修改每一個無線路由器的IP地址，將無線路由器的IP地址設置在一個網段中，最后還要設置其各自頻道。在建設校園室外無線網絡時，要求不同的區域信號相互重疊，目的是為了使校園室外區域無線信號全覆蓋，零死角，但是不同區域信號的對應的頻道一定要不同，不然的話，相互重疊的信號之間容易發生沖突、干擾。目前市面上出售的無線路由器默認的頻道有十一個，這是十一個頻道中，第一、第六和第十一頻道是不會被覆蓋的，在設置頻道時，只需要將相鄰的兩個無線路由器設置為這三個頻道中任意兩個即可避免信號之間的干擾，達到無線漫游的效果。

2.2室內區域

對于像宿舍、辦公樓、圖書館這樣的室內區域，其特點是人員較為密集，且流動性大，在建設無線網絡時有以下兩種方法：一種方法是將各個無線路由器單獨連接到交換機上，這樣可以有更大的帶寬，應用各個無線路由器，以整合交叉覆蓋方式，將室內區域進行大面積覆蓋；另一種方法也是在室內無線網絡建設時常用到的，應用無線路由器，設置無線全向天線，這種天線在室內最常使用到，雖然全向天線信號增益度不如定向天線強，但是信號發射是360度而不是朝一個方向發射，符合室內應用特點。

3校園無線網絡安全防范

網絡安全一直是網絡建設中的難題也是重點，校園網絡安全更為重要，比如平時更容易受到拒絕服務攻擊(DoS)和干擾；非法訪問通過無線網絡可以繞開防火墻，對校園資源進行權限修改等操作等，安全問題相比有線網絡更多，如何做好無線網絡安全問題是無線網絡應用中很重要的問題。目前無線網絡常用的安全技術有：鏈路認證技術、接入認證技術、無線加密技術等。根據校園網絡特點，為了保證校園無線網絡的安全性，在建設過程中至少要采用鏈路認證技術和無線加密技術來進行保障。

3.1鏈路認證技術

鏈路認證技術通俗來說就是無線鏈路關聯身份驗證，是一種身份驗證機制。任何一個網絡訪問校園網AP時，都要進行鏈路身份驗證。對使用者來說，校園無線網絡的身份驗證方法很簡單，它一般采用WEB+DHCP的方式，使用者只要在設備上打開瀏覽器，輸入指定的網絡地址，打開認證的頁面，把自己的合法用戶名和密碼填寫上，認證通過后即可使用校園網絡資源。在身份驗證過程中，使用者的身份驗證都是通過SSL/TLS（安全套接層/傳輸層安全協議）與RADIUS相結合的方式進行加密，保障用戶賬號信息的安全，其中SSL主要是為網絡信息包的應用層和傳輸層之間提供了安全的通道，RADIUS協議的作用是為對使用者進行認證和計費，是一項通用的認證計費協議，RADIUS即可對使用者的身份驗證服務，又能對其賬號進行計費。為了進一步保障網絡的安全性，在身份認證后可以設置AC把用戶名與MAC地址進行綁定。這樣可以在很大程度上杜絕了外部IP的非法鏈接。通過用戶認證方式管理無線網絡，可以有效防范非法使用網絡。

3.2無線加密技術

和傳統的有線網絡相比較，無線網絡存在更多的網絡安全隱患。如在校園某一個無線區域中，所有無線設備共享一個傳輸媒體，任何一個無線設備可以接收到其他無線設備的數據，直接威脅到無線網絡數據安全。這就要求要對數據進行加密，早先使用的加密方法有WPA2，，WPA2是Wi-Fi聯盟對采用IEEE802.11i安全增強功能的產品的認證計劃，WPA2對密碼長度沒有限制，最低要求不少于8位，對于一般的網絡好奇者，很難去通過破解密碼獲取數據信息。鏈路認證技術和無線加密技術并不能完全確保無線網絡的絕對安全，網絡管理人員要提高安全防范意識，加強監控網絡使用者的網絡行為并進行管理，定期查看AC、認證服務器的日志記錄，發現有非法訪問及網絡行為異常，應立即采取措施進行隔離，根據實際情況需求，學校還可考慮設置無線入侵檢測系統，進一步保障校園無線網絡的安全。

4總結

雖然和有線網絡相比，無線網絡不如有線網絡傳輸速率快，傳輸的更穩定，但是無線網絡的便利性和需求是有線網絡不可比擬的，無線技術不斷地發展與更新，無線網絡的高傳輸率和網絡傳輸穩定性不斷提高，在校園網絡化建設中，只有做到將無線網絡和有線網絡相互有機結合，才能使整個網絡系統更加完善，進一步的促進校園網絡化發展。

參考文獻

[1]雷朝銓.無線網絡技術與校園網的組建[J].寧德師專學報,2003(2):116-119.

[2]陳正超.無線局域網組網技術研究[D].北京:北京郵電大學,2006.

第6篇：學校網絡安全實施方案范文

體制保障，穩步推進“互聯網+”

領導重視，體制機制充分保障。為進一步加強學校信息化工作的管理，學校調整內設機構，成立了信息網絡中心，全面負責學校信息化建設與管理工作，并落實各個崗位的工作責職，建立健全各項規章制度，以三個“到位”為指導思想，思想認識到位、技術支持到位、建設資金到位，有效推進學校信息化工作穩步發展，使學校信息化工作更趨規范化，科學化，合理化。

目標明確，“互聯網+”穩步推進。積極組織實施“互聯網+干校”建設，創建智慧校園。學校在2016年年初召開了“互聯網+干校”專題會議，專題研究學校“互聯網+”實施方案和工作重點，并成立由學校領導任組長，各部門負責人任領導小組成員的“推進互聯網+行動領導小組”。以開發在線培訓和在線考試應用系統為核心，促進在線教育網平臺轉型升級；以完善干部培訓功能模塊為主線，豐富校園網站功能；以新增安全標準化服務、校企合作功能模塊為基礎，提升學校標準化服務工作和校企合作信息化水平；以完善職工管理功能模塊為抓手，實現學校內部管理智慧化；并創建交通干校微信公眾號，為學員提供移動客戶端的培訓教育信息和實時在線服務，用互聯網技術打通管理、培訓、考評、校企合作、住宿、餐飲、繳費各個環節，提升學校整體工作實效。

轉變定位，拓展在線平臺功能。認真做好在線教育網站日常維護，積極調整在線學習資源，開設了兩會學習專題、“兩學一做”學習專題、在建黨95周年大會上的講話精神學習專題及十八屆六中全會精神宣貫專題四個欄目，截至2016年年底，平臺有多媒體學習課件3121余門。同時，積極謀劃在線教育平臺功能再定位，在在線教育網原定的學習、考核對象發生轉移的情況下，學校主動與省廳溝通，對平臺功能提出了再定位的要求，即將在線教育網打造成全省交通運輸系統在線自主學習平臺和全省交通運輸系統專業技術人員在線培訓考試平臺，并努力拓展其他應用功能。目前，在線培訓系統和在線考試功能模塊已基本開發完畢。

加強防范，網絡安全規范有序。重點加強網絡信息安全宣傳，做好G20期間網絡信息安全監管，期間未發生網絡信息安全事故。嚴格按照廳網信辦運作規程，做好學校網絡設備、中心機房、數字化校園各個軟件系統的維保工作；規范完成了學員網硬件設備的升級改造，更新了防火墻、主交換機等網絡設備，大大增加了網絡安全性、運行穩定性，提高了運行速度，使學校網絡更加安全、暢通、穩定。

加強創新，確保信息化工作落地

2017年，學校將認真落實省廳信息化工作要求，在“抓管理、促應用、求創新”上下功夫，主要做好以下幾方面工作。

轉變觀念，全面推動學校信息化工作。進一步加強信息化工作宣傳培訓，引導全體教職工更新觀念，進一步提高學習、應用信息技術的自覺性，有效利用校園數字化系統開展各項業務工作。堅持學用結合，注重實效，提高工作效率，有效推進學校信息化建設向縱深發展。

深化應用，有序推進信息化項目建設。依托數字化校園軟件系統升級改造項目進一步推進“互聯網+”戰略，加強智慧校園建設，豐富、完善校園網功能模塊，將信息技術全面應用于學校的各項業務和工作中，以滿足學校干部培訓、教學研究、安全標準化評價、校企合作和職業技能鑒定等各項業務深入發展的需要。同時開發使用移動辦公系y，用互聯網信息化手段提高管理效率、工作效率。

規范管理，完善信息化安全體系架構。做好網絡設備、安全設備、服務器、存儲器、數據庫、操作系統、數字化校園軟件系統等軟硬件設備的管理和維保工作，及時更新版本，定時更新安全密碼；及時安裝升級殺毒軟件，做好終端電腦的安全防護工作；定時做好應用數據的備份工作，防止數據丟失；積極開展網絡安全宣傳工作，使每位教職工都能認識到網絡安全的重要性。

積極探索，有效發揮在線學習平臺功能。做好在線學習平臺維護，積極探索在線教育轉型思路，實現在線學習平臺向地市開放；同時搭建課程開發平臺，以在線學習平臺為載體，使在線學習平臺成為省廳宣傳政策法規、落實目標任務、推廣科技成果、弘揚交通精神的重要窗口和渠道；通過優化學習資源，不斷提高課件質量，突出交通運輸行業特色，為全省交通運輸系統從業人員提供自主學習平臺，有效推進干部培訓與互聯網深度融合。

第7篇：學校網絡安全實施方案范文

【論文摘要】如何對校園網的進行合理的規劃與設計，對學校來說具有非常重要的意義。建好校園網，構建現代化教育環境，是教育現代化的重要內容。必須充分考慮所使用的網絡技術及網絡技術的新趨勢，避免硬件資源的冗余和浪費，以便充分發揮綜合布線的優點。當整個校園網規劃與設計經過調試優化后，將會為學校的信息化教育和管理手段的高水平的智能化、數字化的教學園區網絡打下一個堅實的網絡基礎。

1、校園網建設項目規劃

1.1 總體規劃原則

校園網總體規劃是依據校園網設計的目標，結合學校的實際情況和當今技術發展的現狀而提出的應用設想，這些設想應該根據可預見的技術發展趨勢，將現實需求與未來發展方向相互結合。但是，如果單純按照這種設想來進行校園網建設則需要大量的資金投入，這對于一些中小規模的學校來說將面臨著巨大的經濟難題。因此校園網的規劃小組應當在總體規劃的基礎上，根據學校需求的輕重緩急和現實的經濟狀況，明確急需的服務功能，并結合學校的實際發展要求進行長遠規劃，確定分步實施方案。具體遵循的原則如下：

A．實用性和先進性校園網絡首先應以注重實用和成效為原則，能夠緊密結合學校的宏觀發展規劃及當前的實際需求。網絡整體技術選型應該能夠適應未來發展的需要，選擇成熟而又具有良好發展前景的網絡技術。在軟、硬件系統的選型中，要充分考慮中小規模學校的經濟狀況，采用的軟、硬件設備，不僅要求其實用效果與通用性好，同時該產品的市場占有率、主要設備生產廠家的經營狀況、終端用戶的反響以及售前及售后技術支持，也應當放在重點考慮的范圍之內。

B．可靠性和穩定性

校園網絡系統是一種能夠保持長期連續運轉的高可靠性的網絡信息系統。因此，我們通常要選擇技術先進、可靠性較高的網絡骨干設備及軟件系統，如CISCO、華為、IBM、HP、SUN、RedHat、Microsoft等公司的產品，從而保證網絡系統能夠高效可靠地運行。在進行網絡規劃與建設過程中，應該充分考慮軟、硬設備的冗余及容錯能力，注意避免單點失效，在出現局部故障時應不影響網絡主干部分和其它局部設備及服務的正常運行，能夠保證系統24小時連續工作能力。

1.2 網絡結構設計

網絡結構設計是校園網規劃方案中的主要內容，將直接影響校園網的先進性及可靠性，是決定校園網能否正常運行的關鍵因素，也是決定校園網建設工作成敗的關鍵問題。因此，在進行網絡結構設計的時候，我們一定要嚴格遵循校園網總體規劃原則，真正做到合理的網絡結構與完善的應用系統的融合。一個設計合理、性能優良的網絡，不僅要有先進的軟、硬件設備支持，還要有合理的網絡結構做支撐。在傳統的網絡結構設計中，管理員重視網絡中心的職能和服務，忽視了與用戶層面的溝通，導致了網絡交互性差、利用率低、擴展能力弱，不能充分體現網絡的真正優勢。但近幾年來，隨著網絡技術的發展和應用水平的提高，一種全新的、更適應現代高速網絡發展需要的分層設計模型解決了這一難題，這種模型被稱作“多層設計”。多層設計采用模塊化的結構，網絡容量可隨著網絡節點的增加不斷擴大，在運行和擴展過程中進行故障查找和故障排除非常簡單，可以大大減少因配置不當或設備故障引起的一系列問題。多層設計模式簡化了網絡管理人員對網絡的無縫移植與擴展的工作量，并且可以支持常用的網絡協議，對現存的網絡有很好的兼容性。

2、校園網項目實施

經過細致考察和論證的校園網規劃方案是校園網項目實施的理論根據，我們應該在充分理解需求、掌握發展趨勢的情況下，進入校園網的項目實施階段。

2.1 軟、硬設備定型及采購

明確了網絡技術選型、網絡設備選擇原則、布線系統的規劃等原則性內容，因此，在項目實施階段就要根據其原則確定設備的配置、型號、詳細技術參數及數量，并制定詳細的招標文件，然后對設備進行政府采購招標。招標是保證產品質量的重要途徑，也是獲得優質售后服務的依據，在招標文件中不僅要詳細標明設備的配置、技術指標，而且應該重點標明保修服務類別、保修服務期限以及廠商授權等條目。

2.2 網絡布線工程實施

1．布線設計：根據學校需求的具體情況，完成建筑物內、建筑物間的線路設計工作。2.雙絞線施工：進行雙絞線及相關管線的布放、安裝，并完成各設備間的標準配線工作。3.光纜施工：完成光纜及相關管線的鋪設、熔接、安裝、測試等工作。4．線路測試：工程完工后，要求施工方使用FLUKE等專用儀器對光纜和雙絞線進行通斷、衰減、損耗、距離等測試，并提交標準測試報告。5．文檔：工程通過測試后，施工方應向學校提供布線系統方案、信息點分布圖、布線拓樸圖、布線竣工文檔以及布線系統保修證明等文檔，以保證后續維護工作的正常進行。

2.3 系統集成

所謂系統集成，就是通過結構化的綜合布線系統和計算機網絡技術，將分離的軟、硬件設備以及信息資源等集成到相互關聯的、統一和協調的系統之中，使資源達到充分共享，實現集中、高效、便利的管理。系統集成實現的關鍵在于解決系統之間的互連和互操作性問題，它是一個多廠商、多協議和面向各種應用的體系結構。系統集成主要包括計算機硬件、操作系統技術、數據庫技術、網絡通訊技術以及各類應用系統的集成，它所要達到的目標就是保證整體性能最優，即所有部件和資源整合在一起后不但能工作，而且全系統是低成本的、高效率的、性能勻稱的、可擴充性和可維護的系統。因此，在這個階段與系統集成商的溝通與協調是至關重要的。在綜合布線系統施工及硬件設備安裝的同時，珠海市技工學校校園網項目領導小組就與系統集成商進行多次探討，從而確定了最終的系統集成的實施方案。

2.4 網絡工程驗收

經過測試的校園網系統在正式交付校方使用之前，應該聘請專家進行網絡工程驗收，通常工程驗收的文檔依據為規劃方案、設備匯總表、系統集成方案、校園網服務功能列表以及系統測試報告等一系列與校園網建設相關的資料與文件。這個階段常常被很多學校所忽視，大家通常認為能瀏覽網頁、能上傳和下載文件、能進行網絡交流、能夠訪問校內各項服務資源就是一個合格的校園網平臺，工程驗收只不過是一個形式化的過程，其實這種想法是錯誤的。網絡架構、系統運行狀態、系統安全狀況、設備配置參數和技術指標等內容都需要由專家嚴格把關，不符合技術指標的設備、不合理的網絡配置、網絡安全沒有保障的系統都需要重新進行整改，這樣才能夠保證系統在今后運行的穩定性，保證校園網能夠提供正常的服務。在網絡工程驗收之前應該確保所有網絡關鍵設備及其應用軟件必須全部連通運行，盡量將所有主機連接上網，測試網絡實際承載能力。

由于中小規模學校技術力量有限，所以依靠網絡專家對網絡工程驗收，是保證網絡工程質量、提高系統運行效率的重要途徑，也是校園網正常運行的重要保障。

第8篇：學校網絡安全實施方案范文

2014年，電教館在局黨組的正確領導下，工作中心突出，重點明確，以積極推進教育信息化發展，提高教育教學質量、整合優質教育資源為總體目標，進一步狠抓“三通兩平臺”建設，以教學科研活動帶動教育信息化應用。在全縣電教系統的共同努力下，圓滿的完成了相應工作，現將2014年電教館目標任務完成情況總結如下：

一、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。

根據教體局的統一部署，在局黨組召開動員大會后，電教館全體人員非常重視，認真對待，積極開展各種形式的學習活動。在局機關集體組織的學習文章和觀看影視資料等活動基礎上，電教館聯系工作實際，緊密聯系基層工作，服務基層師生。通過網絡、報紙等多種媒體自行組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提高認識，更新觀念，認真謀劃工作思路。

二、堅持不懈地加強自身建設。

2014年，依托黨的群眾路線教育實踐活動和中央八項規定精神，電教館繼續嚴格要求人員按照單位制度和規定辦事，利用工作之余時間安排人員集體學習、討論或者下鄉指導教學，不但避免了人員在空閑時聊天等不良行為，而且提高了工作、生活等自身素養和業務技能，大大的提升了辦事效率和服務質量。

三、以活動促應用。

圍繞中小學教學質量的提高，組織開展了優質課、電教論文、課件、Science word等一系列評比技能型比拼活動，經過認真篩選和公正評審，共有129件作品在周口市獲獎，2件推薦參加省級大賽。通過活動，不斷加強教師的信息技術素養和計算機操作技能的培養和提高。

四、認真籌劃師資培訓。

根據省廳有關“中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓”的文件精神和我市教育信息化師資培訓計劃，在暑假期間，我們完成了全縣的信息化教學骨干教師培訓工作。

五、保障網絡安全與暢通。

對教體局機關辦公機器維修及網絡暢通電教館全力做好保障，2014年網絡運行安全、平穩，無任何不良網絡事件發生。同時，配合各個股室和全縣各級各類學校做好扶溝教育網信息工作，完成各種重大事件的錄像工作，全年共拍攝了4350分鐘的素材資料，存入硬盤有1100多G。

六、繼續做好省教育廳布置的“全國教育信息化工作進展地理信息系統”數據上報工作。

七、配合招辦做好2014年高招標準化考點建設工作

依據《河南省國家教育考試標準化考點建設視頻及網絡監控技術參考標準(暫行)》要求，2014年對我縣5個普通高招考點進行規劃，并對以往安裝的設備進行檢修，監督安裝人員按照技術指標要求對設備進行安裝、調試工作，前后達一個月的時間，圓滿完成了2014年高考視頻監控中要求的內容。

八、積極做好網絡直播互動教室項目。

第9篇：學校網絡安全實施方案范文

一、指導思想堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。二、工作目標通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園風無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。三、工作任務與措施（一）明確工作重點。根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育；2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全；5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；6、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇、易燃易爆品的管理；7、加強飲食衛生管理工作；8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。10、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

二)、廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

(三)、加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。（六）協調關系，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

(八)、加強領導，創建工作常抓不懈。為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長金珍云任組長，其他行政人員、村校負責人為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。