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2、在這個世間，總有一些無法抵達的地方，無法靠近的人，無法完成的事情，無法占有的感情，無法修復的缺陷。
3、夜幕籠罩，城市無奈地露出繁華，燈紅酒綠，汽笛不絕。人們似乎習慣了這種夜晚，顯得多么可笑，又令人憐憫。
4、以前喜歡長得好看的，現在喜歡關系不亂的。見過的人越多，越知道自己真正想待在什么人身邊。去過的地方越多，越知道自己想回什么地方去。
5、孤獨的真，藏著一世的委屈，藏著冷漠的認真，只是那個別離，那個風景，藏著一個人的夢，愛恨兩難，思念無緣，真的好苦，等的孤獨，風吹云散，人情無緣。
6、我們好久沒說話了，除了每天我對你說的晚安，再也沒有任何交流了。突然就明白了那句話，悲喜皆因他而起，聚散都不能自己。
7、錯過的夢，來世的情眼，讀懂多少故事，藏著多少傷害，唯一的錯覺，等來一世的不安，多少情，藏著一個人的夢，多少淚，藏著一個人的錯覺。
8、承諾不曾說出來，關系已不再，眼淚還沒掉下來，已經忘記了感慨，原來真的沒有什么東西，完美的值得我們用生命堅持。
9、身冷心更冷，孤獨的過了二十年，總以為這次可以永遠的陪著你。這么長時間留下的破碎的回憶也以深埋雪而告終。
2、自從那一刻你走進了為我的新，我就決定這輩子和你糾纏不清。
3、我不及她那般有涵養，不否認；但我比她更愛你，也是真的。
4、時光的殘忍就在于，它能帶你走向未來，卻不能夠帶你回到過去。
5、你當然是孤獨的，請你繼續保持下去。
6、最初的依賴，轉身已經風輕云淡。
7、總有些故事還來不及真正開始，就被寫成了昨天。
8、他身上的溫暖蠱惑了你，讓你誤以為那就是愛情。
9、我們那樣的安靜，也做了艱難的決定，原來愛這么容易歸零。
上小學的時候，老師要我們寫命題作文，記一個難忘的人，于是搜腸刮肚東拼西湊才寫出幾百字的短文，因為在童年的記憶里，實在沒有誰是讓我難忘的了。沒想到老師還會給個優，在課堂讀給同學聽。后來，上中學讀大學，年齡漸長，閱歷日增，生命里出現了那個讓我們為之牽腸掛肚的人。卻只能默默地藏在心里，再沒有機會寫出來給老師看給同學聽了。
連自己都不相信，愛一個人可以這么久，從17歲到23歲，有時也懷疑，這樣的一種感情真的是愛嗎？是不是只是一種習慣？細細回憶六年來的點點滴滴，與他有關的記憶少之又少，可是對他的牽掛卻從未停止。
和他見面的時間不多，一起吃飯只有兩次。記得很清楚，一次是在1997年年底，冬天，晚餐，醫院食堂打來的稀飯，油餅，胡蘿卜絲，煮雞蛋一只，特意為我買的。吃飯時，他似乎是不經意地說，我雖然結婚了，可是家不在這里，平時只好吃食堂。2002年的8月底，我將要讀大四，他去成都出差，打電話給我，到他下榻的賓館，工作結束已是7點，在賓館的餐廳我們再次坐在一起吃飯，點了黑椒牛柳，泰安魚，麻婆豆腐，番茄蛋湯，他為我盛湯，特意多盛了些蛋花。
2003年7月，我來武漢工作，接到的第一個電話是他打來的。他回家鄉的醫院工作，我發短信要他別忘了告訴我他的新聯系方式，兩個小時后他回復，到家鄉聯系就不方便了，慢慢忘了我吧，或許我會在你意想不到的時候去看看你。當時并沒什么感覺，可是一個人走出門的時候，淚水竟然還是流了出來，小齊的歌唱著，忘記吧，若可以，也算是一種幸運，如果一個人的心，只能燒出一個名。
毋庸置疑，G20峰會是成功的。一位印度全球經濟治理的著名學者透露：印度從未辦過全球級大會，不像中國近年來先后辦了奧運會、世博會，今年在杭州的G20峰會像是中國正式成為全球大國的“加冕禮”。
有沒有一股自豪感慢慢升騰的感覺？然而對于大部分人而言，“加冕禮”畢竟空泛，反而不如峰會文藝晚會――《最憶是杭州》的美輪美奐沖擊力強。
“一色湖光萬頃秋，最憶是杭州”，杭州讓這一屆G20峰會空前成功，G20峰會回報給杭州的是榮譽，是影響力。（當然還有水漲船高的房價。）
同樣，負責《最憶是杭州》文藝晚會的音響系統設備提供及施工的安恒利，為晚會的成功舉辦立下汗馬功勞，收獲的是來自行業內外無數的贊譽。
參與即高端
此次G20峰會，安恒利團隊主要負責峰會文藝晚會《最憶是杭州》的音響系統設備提供及施工。這場文藝晚會除了大家看到的室外主會場外，還有一個作為備份的室內系統。
據安恒利大陸地區技術副總監、技術支持部高級經理郭豐介紹，在室外主會場部分，控制部分共采用了6張Soundcraft數字調音臺，包括2張Soundcraft Vi6，2張Soundcraft Vi5000，1張Soundcraft Vi1，1張Soundcraft PSi2，這6張調音臺分為主備，分別負責不同的區域和用途；數字音頻處理部分包括13臺BSS BLU系列數字音頻處理器，同樣分為主備，負責整個系統的音頻處理及主備系統切換；揚聲器系統由JBL和ENNE這兩個品牌組成，主擴聲揚聲器為JBL VTX系列，由VTX-V20全頻揚聲器和VTX-S25超低音揚聲器組成，前區補聲和樂隊返送揚聲器采用了ENNE Europa系列，除此之外，還有用于觀眾席的ENNE KX827S超低音揚聲器，童聲合唱返送揚聲器ENNE Horizon100系列和舞蹈返送揚聲器ENNE CS-28；功放系統則由Crown IT4x3500HD和IT12000HD共同構成；無線話筒部分采用了SHURE頂級的Axient和ULX-D系列，以及PSM1000個人無線返送系統。
室內系統和室外系統類似，只是規模略小。
“這次G20峰會所采用的系統和設備，毫不夸張地說，具有目前世界最一流的技術水平。”作為安恒利本次G20峰會現場技術負責人，郭豐毫不吝惜對于所選用產品的贊美，“如Soundcraft Vi系列調音臺，是全世界目前為止使用最方便、上手速度最快的數字調音臺，而JBL VTX系列線陣列揚聲器，也是當今線陣列揚聲器中的佼佼者。”
“比以往任何一場演出都高一個級別”
郭豐表示：“因為承接過多次大型的活動和項目，如奧運會開閉幕式、世博會開閉幕式、APEC晚宴、國慶60周年、閱兵等等，安恒利對于把握這種大型項目還是有足夠經驗的。因此，這也是我們最大的優勢。”但盡管如此，G20峰會文藝晚會還是被安恒利定為頂級的盛會之列，她指出，“重要性毋庸置疑，技術難度則比以往的任何一場演出都要高一個級別。”
首先，這場晚會是在戶外，而且是一場實景演出，舞臺、舞美、環境、溫度、濕度等等很多因素都必須要考慮進去。
最大的困難是確定方案，因為現場環境對于揚聲器布置來說非常不利，既不能遮擋視線，又不能聽不見。觀眾席寬達60多米，在聲場布置的時候想了很多辦法。另外，施工過程中高溫、高濕度也對揚聲器的特性提出了嚴峻的考驗。
其次，這場晚會是真刀實槍的，全部演出都是真演、真唱；而不同于傳統風格的舞臺和觀眾席也對現場擴聲提出了嚴峻的要求。舞臺都是大型機械和移動平臺組成，對于現場拾音及還音要求非常高。
再次，在戶外的晚會如何能夠達到音樂廳級別的聲音效果，這也對擴聲系統技術難度提出了一個極高的要求。
最后，安全可靠是重中之重。
我們當自豪
除了對選用的產品、系統經過前期細致的考察和測試評估之外，如此盛會，排兵布陣當然更不能馬虎。
據郭豐透露，這場晚會的音響總設計由金少剛老師和馬昕老師這兩位國內最一流的大師強強聯手組成，安恒利（國際）有限公司副總裁曹榮臻先生擔任特約顧問。永晟國際文化傳媒有限公司和安恒利（國際）有限公司作為設備提供方、施工方和制作方攜手完成了這一充滿挑戰的任務。
從施工開始到最后晚會保障，安恒利的技術和服務團隊共出動20余人，由北京、上海辦事處共同組成。從場地上來說分為室內和室外部分，從系統來說，話筒、功放、調音臺、整個系統的所有部分都有專人負責。
具有良好人際關系的學生有著真誠、自信的性格,能夠輕松地與同學交往,也容易得到別人的喜愛;能夠信任、理解交往對象,對待別人較少出現防御、嫉妒、攻擊。中小學生通過人際交往可以促進他們的社會化過程,促進他們不斷地學習和掌握必要的知識;幫助他們深化自我認識,在與同伴的交往中調整和改進自己的行為;提高心理健康水平,獲得友誼、支持、理解,降低挫折感,緩解內心沖突。總之,中小學生通過人際交往獲得的信息對他們的學習、生活無疑會起到積極的作用。
中小學生常見的人際交往問題主要有不敢交往、不愿交往、不會交往和不善交往。針對這些問題,我們可以采用個案咨詢、團體輔導、心理健康課等方式來解決。其中,團體輔導和心理健康課適用于不善交往和不會交往的學生,這兩類學生主要是缺乏正確的交往方法,通過在團體、課堂中學習交往的技巧、練習交往的方法可以有效提高他們的人際交往能力。但是對于不敢交往和不愿交往的學生則應先采用個案輔導法。不敢交往和不愿交往的學生由于各種原因產生了一些對別人、對自己的不合理看法,導致害怕與人交往,缺乏交往的愿望。因此首先需要老師面對面地理解鼓勵他們,與他們建立良好的關系,然后采用各種咨詢技術改變他們的不良認知,激起其交往的興趣和勇氣后,最后才能引導他們學習掌握正確的交往技巧。否則,單純教給他們方法技巧是毫無用處的。
一、咨詢個案舉例
1.案例介紹
小麗,女,15歲,初中二年級學生,家里有一個弟弟和妹妹。她的問題是害怕與別人交談,即使只說一句話,也會覺得呼吸急促,臉紅,心跳加快,手心出汗;課堂上回答老師的提問時,無論回答與否,她總會臉漲得通紅,結果講話結結巴巴,語無倫次;對陌生人和當眾講話更是這樣,對這種情況,她無論怎樣克制都無濟于事。同學經常以此取笑她,這更使她感到異常的羞辱,恨不得找個地縫鉆進去。此外,她總覺得自己不如別人,不愿與同學接觸,更不愿交談,同學們都覺得她性格很內向。
2.咨詢片段及咨詢技術介紹
(1)進行認知輔導,幫助學生改變不合理的想法
師:你的性格很文靜,和老師小時候差不多。
麗:是嗎?……
師:聽說你學習很努力。
此處通過和學生談一些輕松的話題,對學生性格文靜、學習努力的優點給予肯定,使學生感到自己得到了別人的理解,努力得到了認可,從而與學生建立良好的咨詢關系,即采用積極關注的方法。同時教師此處還運用了自我暴露的方法。
麗:是的。
師:假如班上有幾個同學說你不好,你是不是就真的不好了?
麗:我真的是這樣想的。
師:你是怕別人看到你的短處,是嗎?
麗:嗯……
師:那么,你是否有短處呢?
麗:有,我覺得我的短處很多。
師:可是,你有沒有長處呢?
麗:當然有。
師:那么,就是說每個人都有短處和長處,是嗎?
麗:是的。
師:你覺得,別人看見你的短處后,你的長處是不是就不存在了?
麗:……存在,可是我的媽媽總是罵我笨。
此處通過面質的咨詢技術指出了學生以偏概全的不合理思維,即只看到自己的缺點忽略自己還有優點,使學生意識到自己身上也存在優點,不會因為別人的評價而消失,每個人都有優缺點。通過這一連串的反問打破學生以偏概全的想法。
師:那媽媽這樣對你,你有什么感覺呢?
麗:我覺得自己很差勁,因為連媽媽都不喜歡我。
師:你覺得自己很失敗,很糟糕?連媽媽都不喜歡我,那別人更不會喜歡我了,是嗎?
麗:是的。
師:媽媽總是對你發脾氣嗎?
麗:她心情不好就拿我出氣。
師:也就是說媽媽只是在心情不好的時候才會對你發脾氣。那媽媽在什么情況下會發脾氣呢?現在也是這樣嗎?
此處使用了具體化技術和理性情緒療法咨詢技術,幫助學生意識到自己以偏概全的非理性想法,即媽媽并不總是對她發脾氣,而只是在心情不好的時候才會這樣,從而使學生意識到自己過分概括的不合理認知。對學生的這種不合理的認知方式予以澄清后有助于減輕她的情緒困擾。
麗:現在很少這樣了,因為小的時候家里條件不太好,弟妹又太小不懂事,媽媽要干很多活,還要照顧她們。
師:也就是說媽媽發火并不是針對你的,而是負擔太重導致心情有時不太好需要發泄一下,而弟妹年齡又太小,所以你就成了發泄對象?
麗:(沉默了一會兒)嗯,好像是這樣的。
師:媽媽那個時候罵你是不是就表明她真的不喜歡你呢?
麗:……應該不是的。
師:那她是什么意思呢?
麗:她只是心情不太好需要發泄一下,因為我是姐姐,所以媽媽只有對我發火,而不是真的不喜歡我。(思考了一會兒,點頭,笑)對了,肯定是這樣的。
師:你很聰明!媽媽平時有關心你、表揚你的時候嗎?
麗:(笑)當然有啊,比如現在媽媽每天早上都會很早起床給我做早飯,有好吃的也會夾給我,說我現在正在長身體需要營養。還有很多。
師:看來媽媽非常愛你。
麗:是的。我以前總以為媽媽不喜歡我,看來是自己想多了,沒有注意媽媽其實對我很好。
此處采用了具體化、面質和釋義技術來使學生進一步明白媽媽發火并不是針對她,發現媽媽其實是關心她的,從而打破了學生一直認為媽媽不喜歡自己的看法。同時“你很聰明”“看來媽媽非常愛你”等語言都體現了尊重、認可學生,以發展的眼光來看待學生,挖掘學生自身優勢以促進學生成長的咨詢觀。
師:你平時不和同學交往是因為這個原因嗎?
麗:不完全是。
師:能不能告訴我還有什么其他原因?
麗:(想了很久)記得上小學三年級時,我同桌有個圓規很漂亮,我想借來用,她不肯。后來我就偷偷拿回家玩了。結果被我爸發現,說我是小偷,讓我還給同學,還把我痛打了一頓,事后我非常后悔。我很害怕現在班上的同學知道這件事后會看不起我。
師:我們每個人都有好奇心,也許小時候誰都會有類似的事情,你那樣做只是好奇心所致,而且你已經知道了自己不對并且把東西及時還給了同學,你已經做得很好了。你沒有必要背上這個心理包袱,因為即使同學們知道了這件事也不會笑話你的,因為每個人小時候都會做錯事,只是隨著年齡的增長我們就會慢慢淡忘這些事或者把它留在記憶里沒有告訴別人而已。老師小時候曾經到親戚家玩,偷偷把別人花盆里剛開的花摘了。你現在知道了會看不起我嗎?
這里通過自我暴露的咨詢技術,使學生意識到自己到情況并沒有想象得嚴重,是每個人都可能有的行為,從而減輕了學生的情緒困擾。
麗:(抬頭,笑)真的嗎?當然不會啦。
師:為什么呢?我偷摘了別人的花呀?
麗:(笑)那是你小時候的事情了,我們都可能那樣做的。
(2)運用系統脫敏法,結合日常生活引導學生進行行為訓練
首先讓學生放松,教給她深呼吸放松法。
然后引導她進行想象脫敏。老師口頭描述,讓學生進行想象。如想象自己獨自與老師,與同學交談,和陌生人交談,在全班同學面前講話。在想象的過程中,如果她出現緊張反應則讓其停止想象,呼吸放松后再繼續想象,直到她想象所有的情景時都不感到緊張為止。
鼓勵她加強交往,給她創設交往的機會。和她的班主任商量,根據她比較優秀的學科,在小麗愿意的情況下讓其擔任科代表,這樣就不得不頻繁地與老師接觸,也會經常與同學接觸。在班會上讓其發言,告訴她不必抬頭面對同學,把精力集中在自己的發言上。幾次以后再鼓勵她抬頭正視同學,以眼神與表情與大家交流,經過一次次的反復訓練,一段時間后,小麗的交往恐懼有所消除,她不像以前那樣會驟然地臉紅心跳了,發現自己能夠自控,這就增加了她的社交信心,漸漸克服了過去的心理障礙。并且由于改變了以前對自己的一些不好的看法,變得能夠悅納自己,在交往過程中也更有自信了。
(3)幫助學生改善客觀環境,鞏固咨詢效果
從環境方面給她創造成功的機會,培養自信。例如:聽課前,先就一些較難的問題,在很多同學可能答不上的情況下,對她做一些提示;上課時,老師問到這個問題時,對她加以暗示,她舉手,并較有信心地回答提問。答對之后,她增加了信心,同學們也會對她刮目相看,這樣就給她心理恢復創造了良好的群體環境。與此同時,對其進行家訪,讓父母多關心她,多和她交談,借以取得家庭方面的配合,鞏固咨詢效果。
咨詢效果:小麗的癥狀大大減輕,狀況良好,逐漸能夠融入集體之中,學習成績有所上升,和父母的關系也更親密融洽。
二、個案啟示
1.目前,心理健康教育課、團體輔導和個案咨詢是被教師運用得最多的三種方式。但是,它們各有各的特點,教師在對學生進行輔導時不能一種方法應用到底,而需要針對不同的學生,分析他們問題的原因,然后選擇最合適的方法。
2.在個案咨詢中要從學生的認知、情緒和行為三個方面出發全面來尋找問題的原因,對癥下藥。學生的許多人際交往問題的根由在于錯誤的認知,應從解決學生錯誤認知入手,如果僅僅是教給學生交往的方法只能起到隔靴搔癢的作用,不能幫助學生從根本上解決問題。
3.個案輔導是咨詢者與學生雙方互動的過程,沒有信任、真誠和尊重,輔導工作會寸步難行,這就需要咨詢人員具有相當的親和力和溝通技巧。在進行人際交往輔導時尤其應該注意這點,因為教師對學生的輔導本身就是一種交往的過程,如果教師不能讓學生感受到尊重、理解,那么學生就不愿與教師交往下去,咨詢也就無法進行了。
4.人際交往輔導有很多技術可以采用,如系統脫敏、角色扮演、合理情緒療法、空椅子技術等,在運用時要基于事實靈活采用而不能生搬硬套。
他是一種象征，一種精神。他傳奇的一生，作為一個大寫的符號在歷史中留下了深刻的一筆。在這個世界上，也許有很多運動員在職業成就上超過他，但沒有誰在這么多層面上獲得了與他一樣的影響力。
他是永垂不朽的?阿里。
他是敢想的草根
1942年1月17日，一代拳王?阿里出生于美國肯塔基州的路易斯維爾。由于黑人法的規定，種族隔離也是肯塔基人民生活的一部分。這里的有色人種是不允許進入專為白人開設的餐館的。
阿里的童年就是在這種環境中度過的。他從小就希望能用自己的力量來改變這一切，喜歡打斗的他在四歲的時候就曾對母親說，總有一天自己要成為世界冠軍。
12歲那年，阿里和弟弟騎著自行車去集市上玩，結果不小心被人偷了自行車。阿里的心情很不好，后來經人指引在體育館地下室里找到了一位名字叫喬?馬丁的警察。喬?馬丁除了是一名警察外，還是個業余拳擊教練。當阿里看到健身房拳臺上熱火朝天的訓練時，他一下子就被吸引住了。在登記完丟車的經過后，阿里和喬?馬丁約好了第二天晚上就過來學打拳。
剛開始的時候，阿里主要是給拳手們當陪練，以此換取喬?馬丁教他幾手。陪練是個又累又要挨打的活兒，愿意干的人很少，但阿里每天天一黑就來了，他很刻苦，不但來得比教練早，走得也比教練晚。
1960年初，剛滿18歲的阿里開始參加業余拳擊比賽。已經接受過六年訓練的阿里在第一場職業賽里就獲得了勝利，讓人們眼前一亮。憑借著優異的表現，18歲的阿里入選美國代表團出征1960年的羅馬奧運會。
他是偉大的拳王
阿里在場上的精湛技藝令人嘆服，他的出拳像蜜蜂蜇人一樣犀利，他腳下的步法猶如飛舞的蝴蝶那般輕盈、靈活。
出征羅馬奧運會時，在81公斤級的比賽中，阿里三戰全勝，殺入決賽。對手是三屆歐洲冠軍、1956年奧運會的銅牌得主――波蘭人皮埃茨克斯基。最終，阿里以自己獨創的蝴蝶舞步法通過點數獲得了奧運金牌。
結束奧運會征程，阿里同年正式進入職業拳壇，開啟了另一段傳奇生涯。
從1960年初的第一場職業比賽開始，阿里在接下來的一年多時間里，幾乎取得了全勝。通過一場場的勝利，1964年，22歲的阿里終于贏得了與索尼?利斯頓爭奪重量級拳王稱號的機會，而這也是他參加的第一場拳王爭霸賽。
1964年2月25日，阿里在邁阿密迎戰已經九年沒有輸過的索尼?利斯頓。利斯頓已是世界重量級拳王，而阿里是一位未嘗敗績的新秀。當時大部分拳迷都看好經驗豐富的衛冕拳王利斯頓，但在七回合內，阿里便爆冷擊倒了這位萬眾矚目的世界冠軍，成為了新一代拳王。從此，職業拳擊進入了阿里時代。
三年之后，阿里在第七回合擊倒了挑戰者弗雷澤，蟬聯拳王稱號。不過隨后，阿里經歷了職業生涯的低谷。
直到1974年10月30日，在非洲的金沙薩，32歲（在拳擊界已屬于高齡）的阿里挑戰正處于巔峰的喬治?福爾曼，24歲的后者剛剛取得四十場連勝。阿里干凈利落地贏得了這場“叢林之戰”的勝利，奪回了闊別7年的拳王金腰帶，成為拳擊史上第一位三度奪得世界重量級冠軍的拳擊運動員。
此后，阿里又連續十次蟬聯拳王稱號，其中就包括1975年10月，在菲律賓馬尼拉戰勝弗雷澤的史詩般的世紀之戰。
1978年9月，阿里通過點數戰勝萊昂?斯平克斯，最后一次獲得拳王金腰帶。在這之后，36歲的阿里宣布退出拳壇，以在20年中22次獲得重量級拳王稱號的驕人戰績，結束了自己輝煌的職業生涯。
他是勇敢的斗士
在上世紀60年代的美國，種族歧視猖獗，黑人平權運動困難重重。
成為奧運冠軍后，一時之間，阿里也成了美國人追捧的對象。眼前的榮譽，讓阿里誤認為他已經用勝利改變了人們對有色人種的偏見。然而，當他把金牌掛在脖子上到鬧市區的一家飯店吃飯時，依然沒有人為他服務。
殘酷的現實，打碎了他的夢想，阿里憤怒地將金牌丟進水中。
從此，他在繼續投身于拳擊事業的同時，毅然扛起了反對種族歧視的大旗。
1967年初，7次衛冕成功的阿里成為美國著名的反戰人士，他以參戰不符合他的信仰為由，拒絕服兵役。他說：“為什么在路易斯維爾的黑人被剝奪了最基本的人權、像狗一樣被對待的同時，卻要求我穿上制服去到離家1萬英里的地方，將炸彈和子彈投向褐色皮膚的越南人？”
阿里的這些話，被各大報刊以頭版頭條登出來后，全國嘩然。世界拳擊協會吊銷了阿里的拳手執照，所有有關的比賽都被取消，休斯頓聯邦法庭判處他五年徒刑，罰金1萬美元。保釋之后的阿里，依然不停地參加各種反戰集會和演講活動，他的言行開始使他的影響逐步超出拳擊臺。
甚至在結束職業生涯、退出拳擊賽場后，阿里也繼續把慈善事業和人道主義事業作為自己的主要工作――作為聯合國“和平使者”的阿里，到全國各地做巡回演講，致力于消除饑餓和幫助貧困人群。
拳擊場上的阿里以自己的力量、智慧和自信，吸引了無數粉絲，然而退役后的他，以自己的際行動鼓舞著更多的人。
原來我們的心底都一個不為人知的角落，不愿被人揭起的傷疤。
時光呀，你能不能等一等，那些還未來及盛開的愛。
當我在想好好愛自己的時候，那些溫暖都不知道去了哪里。
安靜的存在著，安靜到讓別人感覺不到我的存在。
突然很想跟自己說聲對不起，對不起再也找不回原來的自己了。
時光呀，你能不能等一等，那些還未來及盛開的愛。
互聯網金融：大數據時代下的金融模式
金融服務業是世界上數據信息最為密集的行業之一，深入了解和分析大數據信息，已成為金融機構在競爭中保持優勢地位的制勝法寶。互聯網金融的興起及其競爭優勢的逐步凸顯，正是基于信息收集、數據處理和數據分析的優勢。
通過互聯網開展業務，可以獲取客戶交易行為所形成的大量交易信息，包括交易記錄、消費習慣、用戶身份信息、賬戶信息、資金信息等。有數據顯示，2012年全球產生2.4ZB的信息數據，相當于3Trillion（萬億）的DVD，到2020年，數據還將增加14倍，達到40ZB。尤其是進入Web2.0時代后，智能終端用戶的爆發式發展，將使信息量呈幾何級數增長。如果基于這些信息數據深度挖掘，就有可能從大數據中分析出信息主體的行為習慣、信用情況，從而催生互聯網金融的發展契機。
目前，阿里巴巴、騰訊等互聯網巨頭紛紛進軍金融領域，共同特點都是依賴于碎片化信息組合，即根據大量的碎片化信息做產品信息的挖掘和產品推導，并從中挖掘商機，推廣更多的金融產品，創新更多的金融服務方式。比如，阿里小貸利用阿里巴巴B2B、淘寶、支付寶等電子商務平臺上客戶所積累的信用數據及行為數據，引入網絡數據模型和在線視頻資信調查模式，將客戶在電子商務網絡平臺上的行為數據衍生為企業和個人的信用評價，向這些通常無法在傳統金融渠道獲得貸款的弱勢群體批量發放“金額小、期限短、隨借隨還”的小額貸款。
互聯網金融具有良好的發展前景
2013年8月14日，國務院了關于促進信息消費擴大內需的若干意見，明確推動互聯網金融創新，規范互聯網金融服務，進一步將互聯網金融推向了，這對于顛覆了傳統金融模式的互聯網金融來說，無疑會在促進產業轉型、催生新的經濟增長點等方面發揮重要作用，具有廣闊的發展前景。
隨著互聯網的迅速發展，用戶對網絡的粘性越來越強，用戶基數越來越大，第三方支付平臺交易量、虛擬貨幣的發行和流通量越來越大，再加上互聯網金融的市場交易成本低、信息不對稱性小等優勢，也都為未來互聯網金融的快速發展提供了基礎。
首先，互聯網金融能夠降低市場交易成本，具備明顯的成本優勢。傳統的金融模式下，會產生諸如貸款信息收集成本、銀行與客戶簽約成本、客戶信用等級評價成本、貸后風險管理成本以及壞賬處理成本之類的市場交易成本。在互聯網金融模式下，供求雙方依賴互聯網和移動通信網絡進行聯系和溝通，并可實現多對多交易，客戶信用等級的評級以及風險管理則主要通過數據分析來完成，既降低了數據收集整理的成本與信用等級評價成本，也降低了物理與人工成本。
其次，互聯網金融間接促進信用數據的積累和信用體系的建設，能降低信息不對稱，有效促進小微金融等領域的發展，挖掘出新模式與新市場。在互聯網金融模式下，交易雙方之間信息溝通充分、交易透明，定價完全市場化，風險管理和信用評級完全數據化，一定程度上顛覆了銀企之間信息不對稱的問題。
最后，互聯網金融加速金融脫媒，金融脫媒又反過來促進互聯網金融的進一步發展。金融脫媒是指在金融管制的情況下，資金供給繞開商業銀行體系，直接輸送給需求方和融資者，完成資金的體外循環。互聯網金融中大量電商、第三方支付機構的涌現和崛起，大大加速了金融脫媒。金融脫媒沖擊了商業銀行傳統的價值創造和價值實現方式，催生了廣大網絡用戶的新需求，使商業銀行的支付中介功能逐漸弱化，促進互聯網金融的進一步發展。如信用支付、移動支付、手機銀行、P2P網貸、眾籌、虛擬貨幣等形式的層出不窮已顯現出對傳統商業銀行的替代效應。
發展互聯網金融亟需加強個人信息主體權益的保護
在大數據運用帶來巨大利益的驅使下，互聯網金融的發展也會造成無孔不入的信息收集行為，嚴重危害到個人信息主體的合法權益。如今，個人信息泄密、身份資料被盜、安全遭到威脅、釣魚網站泛濫等網絡個人信息安全矛盾越來越普遍，在2012年十大網絡信息泄密事件中就屬電商銀行最多，如京東、雅虎、Linkedin和安卓論壇累計超過800萬的用戶信息泄密，亞馬遜旗下美國電子商務網站2400萬用戶的電子郵件和密碼之類的信息被竊取等。
*年是本人參與項目執行工作最多的一年，在集團公司總經理和項目經理的悉心關懷下，個人得到快速的成長，工作效率及質量有較大提高，主要完成工作如下：
1、項目執行工作
百匯海隆廣場項目是本人進公司來重點跟進的項目，主要開展市場招商調研、客戶接待、文案活動策劃執行方面的工作，具體如下：
完成百匯海隆廣場項目策劃推廣文案、*年度總結寫作；項目前期招商接待工作；協助接待中心啟用前期裝飾安裝工作；項目相關軟文寫作；跟進并實施項目宣傳推廣事宜；協助專題片制作組完成制片工作；持續跟進并協助報廣設計、現場包裝及物料設計工作，并充分運用報紙、電視臺、廣播電臺、自辦刊物等廣告資源對項目開展了多渠道的宣傳；完成項目階段推廣計劃、客戶營銷活動方案寫作等；協助項目推廣工作的開展及媒體宣傳的跟進工作。
2、個人學習及提升
在本職工作完成之余，通過計劃性的跑盤工作及區域市場研究來熟悉市場情況，從而加深對海寧市房地產市場的進一步了解，同時還時刻關注行業政策的變化。
堅持進行專業文章及項目軟文的寫作，用來提高個人的寫作能力及邏輯思維能力，為項目的策劃推廣工作打好堅實的基礎。
3、工作總結
回顧XX年工作，本人感覺從專業能力及工作態度上，較之于XX年有了一定的進步和提高，主要表現在：
工作態度有明顯進步；對項目策劃推廣工作的計劃性與推動力有深刻的認識；能獨立完成項目策劃推廣執行過程中的部分工作；策劃報告寫作能力有較大的進步；有意識進行專業提升及個人學習。
但同時還有許多的不足之處有待提高：
工作主動意識需要進一步加強；溝通及表達能力需要不斷提高；執行工作中細節關注不夠；專業提升及個人學習需有計劃性并及時進行總結。
二、心得體會
基于XX年度工作回顧及總結，也有一些心得體會來進行分享：
1、專業，來自沉淀
不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在項目服務過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。我在具體的項目執行工作中，也是在有計劃地完成專業沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。不敢求一步到位，將來再行完善。只有達到足夠的專業沉淀，才能真正做到“厚積而薄發”。
2、團隊，在于有效溝通
沒有一個團隊是可以不通過培養和耐心的溝通就可以達到團結和諧的。只有有效溝通才有理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團隊，有高效的團隊才可能有強大的專業公司。在企劃工作中，沒有個人行為，只有團隊行為，唯有團隊合作才能發揮強大聚集力量，達到事半功倍的效果。但在現實工作中，無論是領導者和團隊成員之間，還是團隊成員之間存在著或多或少的溝通障礙，這就要求發現問題及時溝通、及時協商和解決，在溝通中構建鞏固和健全的團隊精神。
3、學習，永無止境
企劃是一個復合型的行業，除專業的策劃推廣知識外，還需要了解從項目前期規劃、設計、工程建設及后期物業管理的方方面面。任何一個小的細節問題都需要大量的時間和精力去摸索、研究，對于一個優秀的房地產企劃人來說，學習應該是永無止境的。
三、09年展望及建議
1、個人展望
專業能力快速提升
通過項目實踐結合自我學習，快速提升個人專業能力，積累豐富的操盤經驗，并及時的總結和調整。擴寬個人的知識面，積累豐富的專業知識，提高個人的口頭表達和書面表達能力，真正做到一名優秀的策劃人。
突破商業地產知識瓶頸
入職近二年來，參與的項目基本為商業地產項目。繼住宅地產開發主流之后，商業地產現正逐漸成為地產開發市場的新寵兒。如果想成為一名優秀的策劃人，對于商業地產知識應該去充分的了解和學習，準確的產品定位、目標消費群體定位和招商是商業物業成功開發的關鍵所在。在09年本人將通過案例借鑒和自我學習，在商業地產方面有所突破。
參與團隊建設
希望能夠參與到團隊建設中去，熟悉項目執行過程中的各個環節度，明確工作目標，提高工作效率，加強內部人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統化、條理化、從而更進一步，達到新層次，進入新境界。
2、對于公司的建議
個人認為，公司是一個能讓員工價值有足夠展示空間的企業，公司發展同科學管理模式的運用和團隊、個人發展密不可分，一流的專業公司應同時具備一流的管理水平，技術和管理兩方面都是不能偏頗的。我能有幸成為寶馬的一員，也希望真正與團隊一起，努力實現公司效益和個人價值最大化。
從公司層面來說，員工也需要得到公司的充分信任與認可，讓我們在公司提供的平臺上，可以盡情地發揮出各自的主觀能動性，為公司創造更大的價值。
回首總能夠發現差距，展望總能夠找到力量。新的一年有新的開始，“厚積薄發，學而知新”的理念支持我在策劃推廣這個行業中一步一步往前走。共2頁,當前第1頁1