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第1篇：風雨中的美麗范文

聽過很多老師的課，而大多數老師都采用了計算機網絡這一時髦的教學手段，有些老師的課可以說是非常完美，真正達到了讓學生在最佳的環境和氛圍中去感悟歷史的效果。但有些課雖然也用了這么先進的教學手段，卻沒有取得理想的效果，整堂課死氣沉沉，老師的教和學生的學完全脫節，我想在這種課堂中學生根本談不上去感悟歷史。究其原因就是沒有充分利用語言的魅力，太過依賴這些時髦的教學手段了。要講授就得需要語言，我們都知道一堂課是老師的講和學生的學兩個過程，也可以理解為老師和學生的交流的過程。既然是交流，如果用簡單機械、缺乏情感的語言去和學生溝通，收到的必將也是簡單機械、缺乏情感的回答，教學效果也就可想而知了。

先進的教學手段和技術只是我們傳道授業解惑的工具，它能夠幫助我們更好地去傳授知識，但在整個教學過程中不起決定作用，如果僅憑先進的技術手段就能教好學，那人人都可以成為一名好老師了。所以，要成為一名合格的老師，首先得成為一名演說家，因為語言才是架起師生之間交流和學習的橋梁。

語言在教學中是最普遍、最直接、最常用的教學手段，但也是最不受重視的教學環節，我們身邊就有很多這樣的老師，空有滿腹才華卻表達不出來。語言一般來說分為口語和肢體語言，下面我們就從口語的角度來談談如何讓歷史課堂煥發它應有的魅力。

口語表達是任何歷史老師最核心的傳授知識的方式，所以歷史老師在備課的時候，不僅要備教材，備學生，而且我們還應該去精心設計精美并帶有情感的課堂語言來營造課堂教學的最佳氛圍。

一、創設情境，精心導入

俗話說，好的開始，是成功的一半。生動的開篇語言，能夠一下子把學生帶入到歷史情境中來，調動了學生的學習積極性，使學生能積極主動地參與到課堂學習中來。

記得我在講《從到八國聯軍侵華》這一課時，開篇導語是這樣說的：“中華民族是一個偉大的民族，她創造了五千年光輝燦爛的文明，但在近代史上她又是一個災難深重的民族。近代史是中華民族的恥辱史，但同時也是中華民族的不屈奮斗史……”這樣，一開始就把學生帶進特定的情境和濃烈的氣氛中去，獲得了“先聲奪人”的教學效果。

二、用生動準確的語言讓歷史事件、歷史人物活起來

歷史是已經發生的事情，學生要感悟歷史，就必需用生動的語言再現歷史。比如，在《歐洲大陸的整體改革》這一課中，一位老師是這樣描述法國大革命的：“她以激烈的平民方式，掄起革命的鐵錘，摧枯拉朽般地摧毀了封建制度，并義無反顧地走上了政治民主道路……并將“自由、平等、博愛”的原則傳播了全世界。 ”生動、形象的語言給學生以“如聞其聲”、“如見其人”之感，引起學生學習歷史的興趣，使學生能正確評價歷史人物。

三、用幽默風趣的語言來提升學生的興致，活躍課堂的氣氛

想讓學生主動跟著你的節奏，就得用語言去吸引他們，融入到他們當中，用你的活力來帶動他們的活力。青春洋溢的他們是不喜歡“老學究”式的老師的。比如，易中天先生“妙說”歷史，運用通俗的語言、聲情并茂的表演，生動地還原了歷史的本來面目。他沒有歷史學家的條條框框，放得開，特別是在講述時用現代的比喻幫助大眾理解，這種方式被很多人所接受。比如，他在講周瑜年輕有為，別人嫉妒他的時候說“24歲啊，真是職場、戰場、情場三場豐收啊！”。而把討伐董卓的大營說成是“酸棗大營”，各路諸侯不思進取說成是“整天都在開party、泡酒吧、打電子游戲”。這些語言生動形象，符合大眾口味。因此我覺得只有讓我們的課堂語言都生動起來，才能引起學生的思考，從而形成正確的價值觀。

第2篇：風雨中的美麗范文

【關鍵詞】煤礦；安全管理；風險預控管理

引言

我國是世界上最大的煤炭儲量國，最大的開采國，也是最大的煤炭消費國。同時，還是事故發生最頻繁的國家。由此產生的經濟損失估且不談，每一例礦山事故的背后都牽涉到活生生的生命，對家庭和國家的影響不可謂不大。雖然近十多年來我國的煤礦安全生產有了很大的改善，但是我國的百萬噸死亡率、總的死亡人數等仍然遠高于其他國家，特別是歐美發達國家。按照現代安全管理階段發展理論的劃分要求，它由經驗管理、制度管理、風險預控管理和文化管理四個遞進階段理論構成。從目前煤礦企業的安全管理模式來看，我國尚處于前兩個階段，即經驗管理和制度管理階段，這種管理屬于事后管理，管理效果較差。風險預控管理是一種事前預防的管理模式，它改變了以往的事后管理方式，采取措施完善管理中存在的漏洞和不安全因素，做到防范于未然，這樣才能實現煤礦企業的長治久安的發展理念。下面，本文就對煤礦風險預控管理模式進行探討。

1、煤礦風險預控管理的涵義

作為煤礦生產安全的過程管理模式，煤礦風險預控管理從嚴格意義上來說，包括5個部分的內容，即危險源識別、日常監測、預控中心信息處理、制定風險控制措施以及風險控制措施的評審和實施。它們彼此之間并非獨立存在，而是兼有某種內在聯系，也說是說相臨的內容項具有承接聯系，代表了管理實施的先后順序。具體地說，危險源識別是風險預控的第一個步驟，要求在事故產生之前由安全管理人員全面對危險源進行分析，包括源頭和風險大小的評估。對危險源進行監測和監控是它的第二個步驟，然后是對那些可能引發事故的危險源進行信息采集，最后要求采取一定措施進行預防與處理，防范重大事故的產生。煤礦風險預控管理具有無可比擬的卓越特性，能夠及時發現階段管理存在的問題并予以修正，因此能從長遠意義上保證煤礦的安全生產管理。在實際執行過程中我們應堅持四個基本原則，即及時性、閉環性、系統性和動態性，如果實現了這一目標，可以說我們就能及時正確地進行預警，從而大大降低煤礦生產中的系統風險，減少事故發生率。

2、煤礦風險預控管理的具體內容

2.1 煤礦安全風險管理

上文提到，識別危險源是煤礦風險預控管理所必須重視的，因此在事發前應對危險源進行必要的評估，評估其危險性大小，引發事故的可能性等，然后對其發現的危險源進行連續的監測，一旦危險源引發事故的可能性超過一定值，立即發出預警，從而有針對性地采取措施以預防事故的產生。可見，危險源的辨識意義重大，是煤礦實現安全風險防控的先決條件，要想減少甚至杜絕事故的發生，必須全面監測、全面辨識。

2.2 煤礦安全管理有關的制度的制定

為煤礦日常風險預控管理提供制度建設保障，包括安全管理組織機構的建設，激勵獎懲制度制訂，管理運行體系設置，崗位職責設置明確，監督機制完善健全，煤礦文化建設合理到位等。

2.3 煤礦井下作業人員的不安全行為管理

人是生產力的重要因素，據統計，在我國過去發生的眾多煤礦事故中，有相當一部分是由人的不安全行為引起的。可見，對人的行為的管理是煤礦安全管理的重要內容。在煤礦的風險預控管理中，對人的不安全行為的管理，不是簡單地制定一些規章制度，來對人的行為進行一系列的懲罰或獎勵，而是要分析其產生的實質條件、原因以及是否存在某種規律特征，然后再這些行為進行條理歸類，然后對每一類不安全行為分別采取相應的管理手段與制定相應解決方案。

2.4 煤礦安全管理要素標準和措施制定

當安全管理所有危險源辨識出來以后，接下來要做的工作就是對這些危險源進行提煉，形成一系列管理要素。這樣，在今后的管理中，只要控制好了這些管理要素，就可以實現對危險源的有效控制。然而，如何控制好這些管理要素，把它們控制到什么程度，這就需要制定一定的管理要素標準和管理措施。管理標準的制定應以防止安全事故發生為原則，管理措施是管理要素達到標準的手段，在能達到目的的前提下，手段應該越簡單越容易實現越好。

2.5 煤礦安全管理輔助環節建設

安全管理輔助環節建設也是煤礦風險預控管理的一部分，主要包括煤礦生產環境管理、職工健康保障體系建設，煤礦事故救援體系建設等，這些都是安全管理中不可缺少的。

3、引進風險預控管理模式的意義

（1）在目前煤礦行業總體不景氣，我國煤礦安全管理落后，安全形勢不樂觀的大環境下，煤礦風險預控管理給煤礦企業長效安全管理指出了新的方向，為我國煤礦企業提高經濟效益、走出困境帶來了希望。

（2）引進風險預控管理模式有利于企業更及時的發現危險源，從而達到“早發現、早預防、早解決”的管理要求。

（3）煤礦風險預控管理是建立煤礦本質安全型管理系統的核心，也是建立本安型煤礦的起點，煤礦風險預控管理能否運用成功，在很大程度上決定了煤礦能否建成本質安全型煤礦。

（4）煤礦風險預控管理改變了傳統的事后管理模式，是從前瞻性的角度來完善煤礦企業風險管理內容、應急預案內容的一種以預防為主的主動管理模式，它極大地提高了煤礦企業風險管理的效率。

4、煤礦風險預控管理的全過程

風險預控管理過程可以根據煤礦企業的不同情況而靈活調整，但通常都應包括以下幾個部分：

4.1 危險源識別

從煤炭行業興起以來，危險源無處不在，如瓦斯威脅、機電故障等，這些危險源如果不及時處理，就很可能引發安全事故。風險預控管理首先要進行危險源的識別，只有對做到了對危險源全面而有效的識別，及時進行記錄，才能為后面的管理打下良好的基礎。

4.2 日常監測

煤礦企業通過一定的監控系統，對煤礦生產全過程進行監控和檢測，一旦發現可疑的危險源，就會自動向預控中心報告，同時還會采取一定的初步措施，使危險源暫時得到控制，預控中心收到反饋報告以后，對信息進行分析判斷，看是否需要采取進一步的措施，同時建立危險源檔案，作為日后日常監測的內容。

4.3 預控中心信息處理

預控中心是整個煤礦隱患信息處理的核心，預控中心的工作內容包括日常管理、煤礦風險預控的中長期規劃以及風險控制措施的執行。日常監測信息反饋到預控中心后，預控中心即對其進行分析，判斷是否出現已經辨識出的危險源，同時根據各種辨識危險源的方法，檢查是否出現了新的危險源。如發現則對新危險源進行評價，如沒有發現則繼續進行日常監測。

4.4 制定風險控制措施

盡快分析風險的大小和產生的原因是預控中心對風險評估之后應立即執行的步驟，它關系到風險防控的效率與質量。如果風險較小，引發事故的可能性很小，則可以暫不處理。相反，如果風險引發事故的可能性較大，則必須馬上制定一定的控制措施，同時對措施進行必要的可行性分析，如果可行，則予以實施。對于煤礦企業而言，風險控制措施大體上可以分為兩類：一類是管理類措施，即修改某些管理程序、作業規程或標準等，然后將修改后的規程等在生產中落實；另一類措施是技術性措施，即通過新建、改建或改造等手段來消除或控制危險源。

4.5 風險控制措施的評審和實施

風險控制措施的評審包括對原有風險控制措施和準備采用的風險控制措施的評審。新的風險控制措施計劃在實施前應由預控中心組織有關人員，對風險控制措施進行評價，論證其充分性和可行性，經過討論確定后，批準并實施。相關的責任部門、崗位人員在實施措施前應先經培訓學習，確認已理解并能按措施要求實施，預控中心應對風險控制措施實施過程和結果進行監督和測量，未能達到要求的，應重新制定風險控制措施并實施，達到要求的，應予以標準化，鞏固成果。

5、煤礦風險預控管理質量的評估

為了不斷提高管理質量，應該對風險預控管理的質量進行評估。質量評估的方法很多，如BP網絡評判、專家評判等，具體選擇哪一種評判方法，可以視煤礦的具體情況而定，沒有一定之規。但無論采用哪種評估方法，都要體現以風險管理為核心的基本思想。因為只有這樣，評估才能反映出煤礦的安全管理是否完善，是否落實到位。評價內容主要根據風險管理的內容來制定，可以包含以下幾點：

（1）評價煤礦的風險預控管理是否到位，風險管理中危險源辨識是否全面，危險源靜態和動態度量是否正確，危險源信息檢測是否及時，危險源預控措施是否全面，危險源產生風險預警方法是否正確，預警是否及時，預控是否得當。

（2）評價對人的不安全行為的控制是否準確到位，包括人的不安全行為產生機理分析是否合理，人的不安全行為控制手段是否合情合理，是否以人為本。

（3）對煤礦安全管理中的組織結構進行評價，包括評價相關組織結構設置是否合理，獎懲制度是否合理，不同崗位之間是否分工明確，管理運行體系是否閉環，是否建立了良好的監督機制，是否建立了良好的安全管理文化氛圍，等等。

6、結語

煤礦風險預控管理模式是一種全新的煤礦安全管理模式，它改變了以前傳統的重視事后管理，輕視事前預防的管理模式和方法。它通過對煤礦企業存在的危險源進行辨識和日常監測，對存在的風險進行預警，并制定出一整套風險控制的措施，從而將危險從源頭上進行消除，真正做到防范于未然。這是一套規范、科學、系統的安全風險管理體系，對于保障煤礦企業和員工的生命財產安全，對于提高企業的經濟效益，乃至對于提高我國整體的煤礦安全管理水平，都有著非常重要的積極作用。

參考文獻

[1]李新春，宋學鋒.基于風險預控的煤礦安全管理評價系統建立研究[J].煤炭工程，2007，（9）.

[2]魏曉平，鞏巖，李媛.煤礦企業安全生產風險預控分析[J].煤炭經濟研究，2007，（2）.

[3]郭桃艷，楊君.試論如何建立安全生產的長效機制[J].煤炭工程，2006，（6）.

第3篇：風雨中的美麗范文

【關鍵詞】風險預控管理體系 煤礦 安全管理

前言：煤礦行業作為高危行業之一，黨和政府一直都在采取相應的措施對其安全生產進行保障，但是煤礦事故依然頻發，并且煤礦事故發生后，必然會造成極其嚴重的人員傷亡。因此，安全管理仍然是煤礦企業進行發展的重中之重。安全風險預控管理作為一種新型的管理模式，它與其他的管理理論并不相同，他側重于風險的防預，即在事故發生前，建立防患機制，這對于消除隱患，減少事故的發生具有重要的意義。

一、風險預控管理體系概述

保障管理、勞工不安全行為管理、風險預控管理、生產系統中安全要素管理和綜合管理共同構成了煤礦風險預控管理體系結構。在上述的五個構成部分中，風險管理是核心，而勞工的保護安全行為管理是重點，生產系統中的安全要素管理以及綜合管理是風險預控管理體系結構中的基礎，保障管理則起到了支撐的作用。上述五部分要素的緊密配合，才使得風險預控管理體系得以正常的運行和發展。煤礦安全風險預控管理體系所使用的運行模式為PDCA閉環管理，該運行模式可以保障在該體系中的每一項安全工作都可以進行全程控制、閉環管理并且可以進行持續改進的。

二、風險管理體系的運行

（一）辨識危險源。危險源在煤礦生產過程中是引發煤礦系統中威脅職工生命財產安全的事故發生的根源，同時也是煤礦企業在進行生產和管理的過程中導致事故發生的根本原因。危險源存在于煤礦企業生產過程中的方方面面，因此，對危險源進行辨識是煤礦風險預控管理體系工作的基礎。對煤礦內的危險源進行辨識，這需要對于不同類型的煤礦特點進行分析，并對于可能發生的危險源進行分類，并且根據不同特點的煤礦可能會存在的危險源類型，積極的組織人力物力資源對其進行檢測，同時也要對生產過程中的危險源進行及時的檢測并做好記錄。

（二）風險評估。當危險源的辨識工作完成后，應該對危險進行系統的評估。借助風險評估矩陣，將風險發生的概率和由此引發的損失作為風險等級評定的依據。，并且根據風險發生的等級，來編制不同的管理標準和補救措施。各單位在完成風險管理表的初步制定后，應將其呈報給風險管理小組，有專業的風險管理人員，對其進行審核與補充，當修改合格后，將其返回原呈報單位。隨著生產過程中多變因素的存在，所以對于危險源的辨識、風險評估的標準、以及管理方案和補救措施都應該隨著實際情況的變化不斷地進行修改與改進。

（三）管理標準及其措施的制定。在對危險源進行辨識的過程中，應該提煉出管理的對象，并對管理對象的特點制定出管理的標準和措施，進而做到對危險源進行有效的防控以及消除，盡量避免或減少事故的發生。而在管理標準制定的過程中，，應該將國家和行業、企業的編著作為依據，同時也要保證只要達到該制定標準的要求就可以有效的保證危險源的消除，而在管理措施制定的過程中，一定要將不同管理對象的特點作為基礎，只盯住有針對性的措施，而制定出的措施要具體，要對現場的安全生產起到切實可行的指導作用。

（四）監測危險源。危險源狀態監測和和風險控制過程監測是危險源監測的兩大組成部分。其中危險源狀態監測是觀測其是否在安全狀態下進行運行；而危險源監測作為風險管理的重要組成部分，指將其作為體系運行效率提高、煤礦安全生產的重要保障。

（五）風險預警。煤礦生產企業，應該針對生產過程中可能會發生和存在的危險源的風險展開風險評估，并將其嚴重程度作為風險預警等級判定的標準。將危險源檢測過程中顯露出來的風險及時進行預警提示，使得相關管理人員可以及時的采取一系列的措施，以達到風險消除和預防的目的，使風險控制在可接受的范圍之內，對不希望出現的結果進行避免。危險源的辨識可以使得煤礦企業在生產過程中對于可能存在的危險源做到清楚的掌握其數量和分布情況，對于安全管理的現狀做到清楚掌握；風險評估則可以使煤礦企業對于危險發生的時效性、可能性和所能造成的最嚴重的后果進行預防；對于危險源進行檢測，可以使風險的變化情況和檢測風險源是否處于可監控狀態進行及時掌握；風險預警可以對風險源做到及時發現，并依據警情大小提示負責人采取相應措施。

三、風險預控管理對煤礦安全生產的意義

在傳統的安全管理中，礦井的機械化程度較低、管理理念較為落后，所以安全管理是較為被動的，但是在現代的安全管理中，則更多的關于與人的生命安全，安全管理的理念也在不斷的更新，管理模式也從傳統的被動管理向著超前預控進行轉變。隨著管理模式的不斷變化，煤礦風險預控體系也應運而生，他是管理體系發展到一定階段的必然產物，同時也是現代煤礦企業進行安全生產的必然選擇。風險預控管理體系將PDCA作為管理運行的模式，他與現代的煤礦安全檢查管理法和隱患排查發有所不同，它具有全方位、全過程、螺旋上升、預防為主、雙保險、閉環式的管理特點。該預控管理體系的建立可以變事前處理為超前防范，使管理走在事故前，切實消除和避免事故的發生，建設本質安全型礦井，變被動為主動。

總結：綜上所述，對于煤礦事故的預防與管理一直都是煤礦企業管理過程中的重點。而風險預控管理體系的出現和發展，為煤礦企業的安全生產和預前管理都提供了方法和手段，同時相比較傳統的管理模式而言，由于其形成了一套自動循環以及閉環管理的長效機制，所以，無論從認識觀和方法論而言，都是全面推行風險預控管理體系的必然選擇。

參考文獻：

[1]貴斌.煤礦安全管理的風險預控探討[J].黑龍江科技信

息，2014（12）：7.

[2]何國家，春寧，黎體發.安全風險預控管理技術在我國煤礦

生產實際中的理論方法研究[J].中國煤炭，2011，8.

第4篇：風雨中的美麗范文

關于學習葉美峰在縣委理論學習中心組學習會暨全縣大行動部署會上的講話精神的心得體會

 

縣委書記葉美峰在縣委理論中心組學習（擴大）會議暨全縣大行動動員大會上作了題為《提振精神 轉變作風 奔跑起來》的重要講話，從深學細照，融會貫通，以最堅決的態度開展大行動、真抓實干，務求實效，以最有力的舉措推進大行動，落實責任，強化擔當，以最嚴格的要求保障大行動三個層面深刻剖析和闡明了大背景下，常山該如何開展好大行動，如何讓大行動變成提振干部精氣神、驅動常山提速發展的助推器。

在當前全面從嚴治黨的大環境大背景下，開展大行動勢在必行、意義深遠，這是實現全面從嚴治黨的內在要求，更是錘煉作風、推動工作的有力抓手。作為一名鄉鎮干部，深知干部隊伍建設和作風建設的重要性，我要結合各自工作實際，切實把自己擺進去，以大行動為契機，以刮骨療毒的決心和勇氣，出重拳、動真格，在自我剖析和自我批評上，要敢向自己“開刀”，敢于揭短亮丑，敢于動真碰硬，真正觸及矛盾查擺問題,尋找短板發現不足,承認差距研究對策，切實轉變工作作風，提升個人綜合素質和為民服務水平。

一是跑村入戶，做“接地氣”的有為干部。樹木“接地氣”，則枝壯葉茂；花草“接地氣”，則蔥翠欲滴；干部“接地氣”，則群眾擁護。作為一名基層干部，“接地氣”要下到位，力戒淺嘗輒止不深入。要切實轉變工作作風，變“坐辦公室”為“下田間地頭”，變“電話布置”為“實地指導”，真正做到俯下身子聽民意，擼起袖子加油干。要始終做到把群眾利益放在心間，學會耐心傾聽，與群眾“零距離”接觸，“面對面”溝通，“心貼心”交流，工作沉下去，才能接到地氣、聽到民意，才能清楚知道群眾的所需所求，民心才能真正“浮”上來。同時，要積極踐行“周二無會日”制度，不斷放大“周二下村日”的影響和成效，做到真溝通、真服務，真落實，跑村入戶，化解群眾心中的矛盾和訴求，實現小事不出村，大事不出鎮，增進干群“魚水情”。

第5篇：風雨中的美麗范文

我最愛杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”這兩句，這需要有怎樣的胸襟和氣度才能讓一位漂泊無依的老人發出這樣的呼號？在“國破山河在，城春草木深”的風吹雨打中，老杜跳出了最美的舞蹈。

然而，家園的災難壓彎了他的脊背，他在這風雨中成長為一棵老樹，枝椏彎曲，樹皮龜裂，他再不能輕盈舞蹈。只是，這沉重的舞姿讓人敬仰，讓人流淚，讓人內心顫抖而不能直視。

或許，在風雨中跳舞本就是一種姿態，是一種不懼艱難險阻的傲氣，是一種積極面對、昂揚向上的精神，是一種瀟灑自信而忘我的境界。絕不是一味的沉溺于憂愁傷痛，更不是一味的抱怨乃至憤世嫉俗。

正如那高歌“大江東去”的坡，他也在人生路上遇到了暴風驟雨，卻依舊在這風雨中舞得熱烈而奔放。屢遭貶謫，難居廟堂之高，便造福于一方百姓；生活清貧，卻甘之如飴，自號東坡居士，活得瀟灑自在。人生已儼然成了他的舞臺，雖有一肚皮不合時宜，在風雨中，卻盡情舞蹈，舞出了精彩。

蘇軾能夠這般舞蹈，是因為他拿得起，也放得下。拿得起心憂天下，為民造福的責任，他便不會在風雨中跌倒；放得下“蠅頭微利，蝸角虛名”，他便能丟了各種沉重的包袱，悟出了人生的真諦。

蘇軾曾言“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，在他看來，風雨晴朗都是一樣罷了，這種姿態與境界讓他在風雨中舞得如此瀟灑，讓后人折服不已。

學會在風雨中跳舞，需要我們不遺余力地活著，用每一分每一秒，用每一根神經每一個細胞，去創造，去追求，去實現理想；去感受，去愛，去尋找美好。

貝多芬雙耳失聰仍能堅持作曲，這世上沒有任何東西能阻止他對音樂的熱愛。他在風雨中跳出了音樂之舞。

史鐵生身體殘疾卻頑強地與命運抗爭，坐在輪椅上與風雨共舞，用優美文字記錄他對生命的熱愛和謳歌。

貝多芬與史鐵生，他們生命中的風雨來得那樣猛烈，他們卻仍用自己動人的舞姿展現了自己人生的意義，展現了自己生命的張力，正如羅曼?羅蘭所說：“這便是力的美！”

世上哪會有一路都是艷陽高照的人生呢？風雨總會多于晴好，在晴好的天氣里舞蹈固然優美，但在風雨中仍堅持舞蹈，才是最美麗的舞蹈。

狂風驟雨，亦要激情澎湃，舞出我人生！

名師點評

第6篇：風雨中的美麗范文

—— 讀《海燕》有感

連江實小 五（1） 謝S

星期天的下午，雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開高爾基的《海燕》：“蒼茫的大海之上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在空中飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣環境和海燕那面對暴風雨毫無在意的畫面，深刻印在我的心上。暴風雨來臨了，這微小的海燕還不回家，它要做什么？

噢！原來海燕是一種勇敢的海鳥，它——在暴風雨來臨時，它從不畏懼，頑強拼搏，總是箭一般地飛翔在大海之上，它才是暴風雨中的勇敢者。海鷗在，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，唯有海燕在吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這短短的一句話，多么充滿激情，使我情不自禁贊嘆到：真不愧是暴風雨中的勇敢者啊！

我掩卷沉思，我想到了自己多少次，面對難題無從下手時，我對自己說：“算了，明天去別人那兒抄一下吧！”當我遇到困難時，我就唉聲嘆氣，甚至掩面哭泣，我不敢勇敢面對困難，我成了生活中弱者。

第7篇：風雨中的美麗范文

獨自漫步在樓廊上，一切感覺分外寧靜。而我向來是喜歡寧靜的，這雨下得很妙，雖很大，還夾著呼呼地風聲，可卻讓我感覺這雨點的活潑。我在廊上徘徊，欣賞這朦朧迷離仿若夢境般的世界。忽然，在那破舊不堪的屋子墻角下一枝桃花進入了我的眼眸。我驚奇地后退了幾步，心想這生靈怎生得這般妖冶惹人憐？粉白的肌膚，溫柔的情態。也許是在那空曠的地方使它整日沐浴著陽光；也許是四面長了那些高大的樹給她每日以甘露；也許是那兒人煙稀少才使她保全了自己的美貌。但我更不知道是哪個頑皮可愛的孩子往那丟了一棵樹種才讓她有了今日的花香。

但她真的很可憐，為了展示自己的美麗，極短暫的綻放，最終被風雨吹打得落寞飄零，化成滴滴淚水，卻終究少有人問津。

她花開得極少，卻極美麗。仿佛一生都集中于這一處美。可憐在風雨吹打下枝搖葉擺，好不痛苦卻無力地被風雨迫使倒下去，到下去……她的花兒上面聚滿了雨水，不是雨，是眼淚啊。落下的花瓣一片一片，那是一滴一滴飄落的粉淚……

三月桃花是最美的，卻不知也是最軟弱的，最艱難的，人們只曉得來品論她們花開的美，殊不知花落更是其美的精髓。就如一個普通人經歷千辛萬苦，而最后終于有了自己的開花結果一樣。倘若自己的花落了，誰見了都惋惜，更何況人人都喜歡吃桃，倘若吃桃時想想桃花，她們就不得不承認這些。

第8篇：風雨中的美麗范文

小野花

在雨霧中，有幾叢小野花在風雨中搖晃著，掙扎著，綠葉在極力伸展,花朵努力開放。風越刮越猛，雨越下越大。一會兒，地面的雨水很快便匯成了一條條小溪流。雨點一次又一次地向小野花襲來，打在它的身上，在雨點的襲擊下一次次地顫抖著。小野花那矮小的身軀怎能承受得了這樣的沖擊呢？我不禁為它擔心。但那小野花卻象那倔強的小姑娘，它們的頭一次有依次地被暴風雨按下去，但卻一次有一次地挺起背來……這，是一場風雨和小野花的戰爭，終究會有一方投降，但我堅信，投降的決不是小野花！

終于，風雨減弱了一點兒，我長長地呼了一口氣，我很慶幸風雨成了小野花的手下敗將。風雨曾想把小野花吞噬，想把小野花毀滅，小野花卻仍然挺立著，柔弱的身軀努力向上伸展著，它們的根都牢牢地抓著泥土，始終不肯投降，不肯放棄。

風雨即將過去，那被雨水洗刷過的葉子，翠滴，不帶一丁點兒污泥。那飽吮雨水的花朵，沒有絲毫蜷曲，反而飽滿瑰麗。花和葉子上的水珠晶瑩透亮，像珍珠一般美。啊！風雨中的野花是多么艷麗！

風停了，雨住了，燦爛的陽光照耀著大地，一道彩虹掛在天邊，它們似乎在為小野花的勝利而感到驕傲！雨后的空氣真新鮮！雨后的景色真美麗！小野花仰起小臉，自豪地笑了，笑得如此甜美。

第9篇：風雨中的美麗范文

我們在媽媽的懷抱里沐浴著春風

時光的流轉讓我們不再是頑童

那稚嫩的童顏已在風中消融

逝去的還有那亮麗的童聲

面對著長大的自己面對著人生的歷程

風雨的洗禮讓我們變得莊重

面對著人生的得失不要去心痛

只有舍棄點什么才有收獲的可能

真想在人生的春天做一只風箏

讓那暖暖的春風化成永恒

追夢的少年便從此圓夢

我不求索有多么精彩的人生

只求片刻的休恬能讓心靈寧靜

多彩的世界讓人生的境遇各不相同

讓無悔的心化成歌兒在風中流動

昔日的頑童已不再追風

面對著人生的考驗顯得很慎重

在求學的路途中風雨兼程

我不奢求在人世間創造永恒

只求心中的話兒有人去傾聽

面對著被雨淋濕的衣服信心百增

因為它帶來了陽光的顏色雨后的虹

兒時的童話像天上的星

少年的執著由它來指明

它點亮了我那雙求索的眼睛

童話里的公主屋里的燈

人生的夢兒在那時啟程

年輕的心兒在逐夢的過程中化為永恒

但愿世人都能實現他們心中的夢

情感的升華是陽光的結晶

擁有珍珠的亮麗和鉆石的硬

只要真心能與風雨相容

我們便會擁有精彩的人生

將童年的歡笑置于童話中

便會看到人生的美麗心中的夢

有時幸福就握在我們手中

不必感嘆生活的多情

縱然人生的路途風雨不定

也要讓喜樂平安永駐心中

讓少年從兒時逐夢

人生的路途從此不同

春天的鳥語冬天的風

夏天的風雨也有情

時代交給了我們不同的使命

只讓心中的夢兒去逐四季的風

花開花謝歲月如虹

我苦苦求索著成功

在人生的風雨中我依舊是那個頑童

昔日的歡笑已跟了昔日的風

只留下心中的夢兒訴說著忠誠

年少的自己并不知世事的不同

童話里的夢擰不過現實的風

昔日的少年在風雨中逐漸的長成

不管任務有多重他都會笑逐春風

但愿年少的自己在陽光下能化為永恒

逐夢 逐夢 夢在前方跳動

飛升 飛升 自己與眾不同

讓自己在平坦的道路上永遠年輕

讓年少的心被人生的風雨洗凈

聽 置身風雨中的我們唱起了歌聲

愿自己的人生從此與眾不同

風雨過后必是絢麗的彩虹