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中圖分類號:F327 文獻標識碼:A DOI:10.11974/nyyjs.20151232199
1農業產業的可持續發展理念的特征
農業的可持續發展理念可以歸納出以下幾個特征:可持續發展農業是要求社會、經濟、環境協調統一的農業。與傳統農業片面追求經濟效益不同,可持續發展要求在發展農業的過程中必須顧及到生態環境的保護,以及社會效益的最大化;可持續發展農業要求社會、公民、行政機關的多方支持??沙掷m農業是一項持久浩大的工程,必須依靠每一位公民的力量,在勞動和生產中都遵循著生態平衡、協調發展的理念;可持續發展的農業經濟必須依托現代科學技術為基礎和重要手段。與過去的“面朝黃土背朝天”的耕作方式不同,現代農業在先進科技的幫助下,生產效率得到了極大的提高,也節省了土地等重要的農業資源,對我國的農村經濟發展有重要意義。
2現代農業科技與可持續發展的農業的關系
中國的農業文化源遠流長,農業一直都是我國的一個重要產業。不過受到自然條件的影響,我國的可持續發展的農業建設也受到重重阻礙。在此這樣的背景下,必須堅持采用先進農業科學技術,農業技術是農業經濟發展的先決條件和必要基礎。所以筆者通過論述農業可持續發展和現代科技之間的關系,希望能找到解決途徑??茖W技術是發展可持續農業的一個必要要件,主要體現在農業可持續發展的理論對現代技術的影響、科學技術對于可持續農業的促進作用2個方面。
2.1農業的可持續發展理念對農業科技的作用
農業的可持續發展概念要求必須優化農業資源的配置,保護農業環境不受破壞,進一步開發相關的農業科學技術等等。以上的理念都對于發展農業科技有重要影響。開發農業技術不能只看這項技術的效率和帶來的產量,更重要的是在運用技術的同時不會給農業環境和生態平衡帶來危害。而且還要關注這項農業技術對于社會的影響,是否符合社會發展的需要,具有持續性和長久性。所以說在可持續發展概念的影響下,農業技術的發展也不同于以往,而更加側重于經濟社會和生態環境的和諧統一。
2.2科學技術對農業的可持續發展的積極作用
在社會發展的歷程里,科學技術一直發揮著積極不可替代的作用??萍寄軌蛱岣呱鐣v史的發展速度,甚至推動社會發展的進程。同樣,在農業領域,科學技術一樣起到巨大的積極作用。它能夠極大的增進農業經濟發展,提升農業生產水平,還避免生態環境的惡化。我國農業發展過程中,過去有很多不規范的生產現象,導致土壤肥力減弱、水土流失等多種問題出現,而先進的現代科技可以最小程度上避免這些問題的惡化,做到經濟發展和生態的平衡。科技的進步幫助我國上千上億的人民解決溫飽,同時也能促進中國的良好的生態建設。所以說農業技術在維護農業可持續發展的道路上功不可沒。
3利用現代科技促進農業的可持續發展
現代科學技術和農業可持續發展的關系十分密切,所以要積極利用現有技術來提高可持續發展農業的程度。在制定相關農業技術創新的戰略時,一定要保證科技和農業生態環境的協調,開發高新技術產業,根據農村地區和農民的實際需求來研發和使用相關技術,只有這樣才能保證內部需求和外部環境的統一。在研發農業技術時,要保證新成果和新技術的及時產出。由于農業領域的特殊性,受到地理和自然條件的限制,所以國家對于農業技術的開發研究上一定要給與大力的幫助和扶持,將技術骨干和充足的資金注入到現代農業技術的發展中去??沙掷m發展農業產業是一個艱巨而漫長的過程,所以政府一定要發揮出應有的調控角色作用,為農業技術的培訓和相關技術、產品的研發提供必要的支持,并監督農業技術成果的快速轉化。加強對落后地區的科學知識的教育普及活動。說農業可持續發展戰略需要每一位公民的積極參與,所以培養一批有知識文化的農民和農村技術骨干也是十分重要的。政府可以開設相關的培訓課程,并且注意要理論聯系實際,讓農民們能夠真正理解農業可持續發展的理念,同時能運用相關技術實現農村經濟的穩步增長。一旦公眾能參與到這個項目中來,就能提高農業科技的成果轉化率,能夠實現社會、政府、公眾3方參與的良好局面,對發展可持續的農業經濟有著不可估量的作用。由于我國的人口結構、地理條件的原因,我國農業生產與生態環境、社會發展的矛盾日益顯著。因此筆者認為一定要尋求一個適合中國農業發展的解決途徑。研究農業可持續發展和現代農業科技之間的關系,能夠說明這2者的相互作用,并且利用相關條件保障農村經濟的發展。所以中國的可持續發展的農業建設必須以農業科學的完善為前提,堅持農業生產、經濟進步和生態環境的統一,只有這樣,才能真正解決我國的農業問題,促進社會和諧發展。
參考文獻
[1]王殿安.以農業科技創新助推現代農業可持續發展[J].農業經濟,2012(12).
1農業經濟可持續發展的問題
1)農業經濟發展系統活力不足。農業經濟作為第三產業中的基礎組成部分,其發展具有整體性和系統性的特征,但是在目前的發展過程中,產業化集中度比較低,在分散經營的狀態下,無法建立起較為完善的管理體制,與市場經濟發展的要求之間存在較大的差距。這不僅造成整體運營效率低下,不具備增長的潛力,同時對自然災害和生產中的規模性的負面影響抵御能力較差,無法滿足農業可持續發展的需要,無法達到類似于工業和第三產業等較高的年均增長率。
2)農業經濟還處于粗放經營狀態。受農業經濟傳統經營模式的限制,全國大部分地區的農業經濟發展依然處于粗放式的經營狀態,在進行生產投入時,無法通過精確的計算進行肥力、水資源等進行精準投入,甚至為了片面追求產量進行不合理的土地開采和開發,非農業占地現象不斷增加,地下資源也遭到嚴重破壞,不僅造成直接性的農業減產現象,從長期發展來看,還會對生態環境造成極大的破壞,嚴重影響農業的可持續發展。
3)農業經濟發展服務體系不完善。農業經濟的可持續發展不能僅依靠農業生產者個體完成各個生產環節,更多的是依靠完善的生產服務體系來促進整體發展,但是在傳統的農業服務體系中,更多的是側重于農業生產技術方面的服務,對于農業產品轉化為經濟效益方面的研究還比較落后,更無法建立起完善的服務體系,促進農業經濟的可持續發展。
4)農業經濟發展信息化支撐不足。雖然在鄉村振興戰略的指導下,農村電子商務發展取得了較快的發展,為農業經濟多樣化發展和電子信息技術的應用奠定了良好的基礎,但是,這方面工作的開展還存在覆蓋面有限,實際運行效果達不到預期需求,無法促進農業經濟發展的信息化水平提升,不能為農業經濟的可持續發展起到應有的保障作用。
2農業經濟可持續發展水平的提升對策
1)全面研究農業經濟可持續發展的體系要求。要實現農業經濟的可持續發展,深入研究農業經濟發展的要求和特征,在社會主義市場經濟體制運行的驅動下,建立起較為完善的管理體系,改變傳統農業發展中存在的分散經營、科技和信息化應用水平不足的缺陷,盡力提升農業經濟對自然狀態的抵御能力[1-2]。同時依托國家相關政策支持,開展多樣化經營,提升農業經濟的整體利潤率,提升農民開展農業經營的積極性,為促進農業經濟可持續發展奠定良好的基礎。
2)提升農業經濟集約化經營水平。提升農業經濟集約化經營水平是實現農業經濟可持續發展的重要途徑,推行集約化經營模式并不是要回到傳統的大鍋飯經營模式,而是要在市場經濟引導下,深度結合當地自然條件方面的優勢,同時不斷關注市場發展的需求和動向,在此基礎上將農民的自由決策與集體決策結合在一起,實現集體化種植、集約化管理,同時將多余的勞動力轉移到農產品加工和銷售等相關的環節,從而降低農業經濟體系的投入成本,提升整體收益,在確保收入不斷增加的同時實現農業經濟的可持續發展。
3)建立完善的農業經濟服務體系。雖然在我國教育水平不斷提升,農業服務體系不斷完善的背景下,農業生產水平得到了極大的提升,但是在農業經濟服務體系的建立上,還存在較多方面的不足之處。做好這方面的工作,要不斷提升農業人口對科學的重視程度,引導涉農高科技企業與政府相關部門一起,做好農業經濟發展方面的研究,提升農業經濟發展的多樣化水平,改變傳統農業中單純以直接性的農產品為發展的局面,全面促進農業經濟的可持續發展。
4)全面提升農業經濟信息化水平。信息化技術的應用是實現農業經濟可持續發展的現實條件,在新時代背景下,行業的發展與信息化技術結合程度會直接影響發展的活力與前景。目前農業經濟發展中信息化技術的應用已經開始展現出其應有的活力,但是就整體上來說,與農業經濟可持續發展之間的要求還存在較大差異,無法滿足農業經濟可持續發展的需要[3-4]。做好信息化技術培訓,增加農民的信息化應用意識,最終實現農業經濟的可持續發展
[關鍵詞] 循環經濟 農業 可持續發展
當前,農業已呈現出良好的發展局面,但必須清醒地看到,農業依然是國民經濟發展的薄弱環節,如何促進農業的可持續發展、實現農業經濟的良性循環已成為亟待解決的重要課題。本文基于循環經濟理論對農業可持續發展作如下探討。
一、農業循環經濟理論
自從20世紀90年代世界各國倡導可持續發展戰略以來,一些發達國家正在把發展循環經濟、建立循環型社會看作是實施可持續發展戰略的重要途徑。當前,發展循環經濟已成為國際社會的一大趨勢。我國從20世紀90年代開始對循環經濟理論和實踐進行研究,之后不斷深入。
農業循環經濟是在可持續發展的思想指導下,運用生態學規律指導人類利用自然資源和環境容量,按照自然生態系統物質循環和能量流動規律重構農業系統,把農業清潔生產、資源及其廢棄物綜合利用等融為一體,使農業生產系統和諧地納入到自然生態系統的循環過程中。農業循環經濟本質上是一種生態經濟,其主要特征表現為多種產業的組合性、資源利用的立體復合性、廢棄物循環的生態性、技術體系的復雜性及經濟運行的社會性。農業循環經濟以物質能量梯次和閉路循環使用為特征,在這個不斷進行的循環中要求所有的物質和能源能得到合理和持久地利用,在環境方面要求低污染甚至無污染,達到環境與人類農業生產的和諧,實現“資源―產品―再生資源―再生產品”的物質反復循環流動。農業循環經濟倡導的是一種與環境和諧的農業發展模式,其根本目的就是保護日益稀缺的環境資源、提高環境資源的利用效率。該模式為農業可持續發展提供了戰略性的理論范式,能夠從根本上消除長期以來環境與發展之間的尖銳沖突,是現代農業發展的趨勢。
二、發展農業循環經濟的必要性與可行性
1.發展農業循環經濟的必要性
農業發展經歷了原始農業、傳統農業和現代農業三個階段,為人類文明的發展與進步奠定了堅實的基礎,但進入現代農業后,一些生產活動導致了農業環境污染、生態環境惡化、農業資源枯竭、經濟效益下降等現象。這些問題如若不及時解決,將會嚴重制約農業的可持續發展。運用循環經濟原理與方法將能很好地解決這些問題。原因在于發展農業循環經濟,在資源方面,可通過立體種植、資源的綜合利用、循環利用及短缺資源的代用等措施節能降耗和節流開源,實現農用資源的合理利用,延緩資源的枯竭;在生態環境方面,可通過廢棄物的資源化利用,減少農業污染的產生、遷移、轉化與排放,降低整個農業生產活動給人類和環境帶來的負面影響,實現農業可持續發展??梢哉f,農業推行循環經濟是推行工業循環經濟、建立和諧社會的關鍵性的基礎環節,是解決“三農”問題的現實可行途徑,是實現農業可持續發展的必然選擇。
2.農業發展循環經濟的可行性
農業與自然生態環境具有緊密相連、水融、密不可分的特點,因此農業生產系統與自然生態系統能夠很容易地實現物質循環,建立循環經濟發展模式。可以說,農業發展循環經濟具有得天獨厚的條件。另外,農業產業系統是由種植業系統、農產品生產加工業系統、農產品貿易與服務業系統、農產品消費系統所構成,這些系統之間相互依存、密切聯系、協同作用,具有整體性特征,而這正是循環經濟所要建立和強化的。也正是農業產業結構的整體性特征決定著必須推行農業產業協調發展,發展循環經濟。
三、農業可持續發展的制約因素
當前,制約農業可持續發展的主要因素就是農業生態環境不斷惡化,主要表現為我國大部分地區農業生產中大量使用農藥、化肥、植物激素等化學藥劑,重用輕養、水土流失、亂占耕地、工業三廢污染嚴重等,這些因素不僅污染了農業生態環境、造成土壤板結、制約農業可持續發展,而且還導致農產品中重金屬、化學農藥殘留量、硝酸鹽等有毒有害物質大大超標,嚴重危及人民的生產、生活甚至生命安全。另外,農業可持續發展還面臨著科技落后、認識不足、投入不足、管理不到位等制約因素。
四、基于循環經濟理論的農業可持續發展措施
1.強化農業生態環境建設
首先,要治理點源和面源污染。點源主要是指鄉鎮和村辦企業的污染源;面源污染主要是指農藥、化肥、塑料覆膜等造成的污染。當前,要關閉農村小造紙、小化工、小冶煉等污染環境、破壞生態的企業,消除污染源。同時,利用生物和人工技術防治病蟲草害,大幅度提高水肥利用率,降低化肥、農藥使用量,有效減少面源污染,改善農業生態環境。其次,要嚴格執行基本農田保護制度。要切實保護好耕地,注意用養結合,抓好秸桿還田和綠肥種植,利用腐殖質保持土壤肥力,合理輪作,降低土壤養分消耗,促進養分平衡和積累。再者,要加強綠化。當前,應合理利用各種土地資源,大規模植樹、造林、種草,發展農田林網,減少裸地面積。同時要加強水土保持、防風固沙和草場改良,防范旱、澇、風、沙等自然災害。
2.建立健全適應發展循環經濟的農業管理體系
(1)建立健全農業生產規程和相關體系。德國于1996年10月頒布了《循環經濟法》,該法立法宗旨是促使更多的物質資料保持在生產循環圈內,值得我國借鑒。當前,我國應首先按照循環經濟農產品標準,制定農產品生產技術操作規程,建立健全相關標準體系、執法體系和監督體系等,條件成熟時再頒布一部關于規范農業循環經濟方面的法規,做到有法可依。(2)健全相關保障和激勵及補償政策。由于循環農業無法增加外源營養要素投入,一般會減產,因此,必須從政策上傾斜、資金上支持、技術上指導,以提高農民發展循環農業的積極性和主動性。例如,對循環農業生產區制定優惠信貸、減免稅費、直接補貼等優惠政策,鼓勵農民從事循環生產,從而實現農業、生態和經濟的有機結合。(3)完善檢驗檢測體系。把農產品檢驗服務,包括一般檢驗服務和為健康、安全、分級或以標準化為目的而進行的特定農產品檢驗服務,以及檢驗檢測研究等,作為一般性政府支出,納入政府的公共財政支出范圍。另外,在循環農業產區、農產品經銷市場和出口環節,制定農產品免費檢疫檢驗制度,提高市場競爭力。
3.健全農業循環經濟科技支撐體系
科學技術是第一生產力。由于農業循環經濟追求的目標是高效益、無污染、再循環利用,而要實現這個目標就必須更多地利用現代高新技術,建議采取如下措施:(1)注重農業科技開發。加大農業科技投入,加強新技術、新材料的開發及應用,優先發展先進、適用的關鍵技術,如:綠色耕種技術、節水灌溉技術、配方施肥技術、病蟲害綜合防治技術、農林牧品種遺傳改良技術、“綠色”化肥技術及其他現代高科技環保生物技術等。另外,要借鑒吸收國外電子信息技術、遙感技術、同步輻射技術等先進技術應用于農業生產。(2)充分利用可再生能源技術。在能源方面,日本特別注重風能、太陽能、地熱資源等可再生能源的開發利用。我國也應大力發展農業可再生能源的開發利用技術,利用可再生能源,如水能、風能、太陽能、生物能、地熱能等,既能實現節能,又有利于保護農業生態環境。(3)完善農業科技推廣應用體系。①要推廣農田病蟲害綜合防治技術,嚴格控制高毒、高殘留農藥的使用,大力推廣使用生物農藥;②要推廣農業生產廢棄物的綜合利用技術,采取秸桿堆肥還田,畜禽糞便綜合利用,農用地膜回收利用等措施,減少農業生產廢棄物對生態環境的污染;③要廣泛開展農業實用技術的技能培訓。
4.廣泛開展農業循環經濟的宣傳教育
發展農業循環經濟,不僅需要政府支持和幫助,更需要廣大農民的自覺參與。因此,政府應通過各種媒體加大宣傳農業循環經濟的力度,把推動循環經濟發展作為重要內容,引導農民自覺選擇有利于節約資源、保護環境的農業生產方式,把節能、節水、節材、節地、廢棄物再利用等與發展循環經濟密切相關的活動逐步變為廣大農民的自覺行動。讓廣大農民真正樹立起現代農業的系統觀、經濟觀、價值觀、生產觀、消費觀,真正意識到發展農業循環經濟是實現農業可持續發展的根本保證。
5.加大農業循環經濟配套設施建設
在投資方面,政府應增加投入,促進有利于農業循環經濟發展的配套公共設施建設。由于農業基礎設施投資額大、外部經濟效益顯著,所以各國政府歷來都重視對農業基本建設的直接投資,改善農業生產條件,從而實現農業可持續發展。例如,以色列政府承擔了改造和開發沙漠、興修水利設施的投資;韓國政府則直接投資修建農村道路,以及供水、供電、通訊系統和農村社區建設,改善農村生產生活條件,縮小城鄉差距。借鑒國外經驗,我國政府首先應繼續抓好大型水利工程、農田水利設施等建設,建設一批旱田節水灌溉、水田標準化等基礎設施項目,改善農業生產條件;其次,要加大農村通訊、信息、市場和氣象服務等投入力度,為農業生產創造良好條件。
參考文獻:
二、知能構建
1.區域可持續發展的內涵
區域可持續發展是既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。其基本思想包括鼓勵經濟發展、保證資源的可持續利用和良好的生態環境、謀求社會全面進步。衡量一個區域是否實現可持續發展,必須梳理出一個衡量指標,才能有助于發現區域發展過程中的不足,制定可持續發展的方向和具體措施。高中階段衡量區域是否實現可持續發展的主要指標分為:生態可持續發展、經濟可持續發展、社會可持續發展(表2)。
2.區域環境問題的分析
區域環境問題的形成與其特定的自然地理背景和特殊的人類活動密切相關,對其分析應在把握區域特征的基礎上,圍繞該區域突出問題,從問題的形成機制切入,尋求治理與發展措施,構建如圖1所示的分析方法。
例如,我國黃土高原、南方低山丘陵及西南喀斯特地形區等地的水土流失分析可建立如圖2所示的分析思維。
又如,對近年來的社會熱點――PM2.5等大氣污染問題的分析,從區域自然地理背景和人類活動入手分析其形成原理(圖3),再從成因入手,即可找出解決此類問題的治理對策:加快調整能源結構,開發新能源,降低化石能源比重;健全環境監管體制,加大政府管理力度;控制燃煤污染,改進燃煤技術;發展公共交通,加強交通廢氣治理;合理規劃工業布局、城市功能分區;植樹造林,加強綠化。
3.流域的治理與開發
某流域的利用和開發,與其本身的自然環境有關,搞清其流域內的自然環境特征,是避免盲目開發、引發環境問題的首要條件,其分析模式如圖4所示。
以淮河流域為例(圖5),其水系水文特征需從支流數量、水系分布形態、流速、河道彎曲度、河床等角度去把握;氣候圍繞淮河地處南北方過渡地帶的特征,理解北方降水變率大、暴雨集中和南方暴雨歷時長、強度大的特點在淮河流域的結合;地形突出上游和下游地勢落差的對比性。人類活動主要從農業、工業、生活角度出發分析淮河流域的水環境,如圍湖造田、過度墾殖、占用河道、排放污染物等行為加劇淮河流域洪澇隱患和水體污染。把握淮河流域總體區域環境特征有助于更加清晰地確定防洪、發電、供水、航運、養殖為流域開發的主體方向。對人類活動特征的整體把握有利于進一步明確治理重點,同時需強調產業活動在不同流域位置應作出不同的調整,如中上游優先發展電力、合理安排農林牧業、發展旅游業,重視生態保護;中下游優先發展低污染企業、生態農業,加強航運建設。此外,水利設施(水庫、防洪堤壩)的建設、設置專門管理機構實現跨省協調管理也是淮河流域治理的重點。
通過對淮河流域綜合治理與開發基本思路的梳理,可更加清晰地了解其它流域治理與開發的方向和路徑。
4.區域資源的開發
對區域濕地資源、礦產資源的開發分析,應把區域優勢資源作為切入口,明確原有開發體系中存在的問題,做到在開發中關注治理,實現環境和資源的保護。如對區域濕地資源開發與保護可形成圖6所示的分析方法。
世界上有不少因礦產資源開發而迅速成長的區域,但其對某一資源開發利用的合理程度會影響區域可持續發展狀況。如德國魯爾區曾因“煤”而興,也曾因“煤”而衰。通過了解德國魯爾區資源開發與區域可持續發展的內容,有助于整理區域資源開發與區域可持續發展案例研究的基本思路,探究區域資源開發與區域工業發展的關系,認識資源型區域發展中的限制性因素,科學地提出解決問題的策略(圖7)。
5.區域農業的可持續發展
一個地區農業和農作物類型發展,與該地區農業生產的條件密切相關。不同區域不同的農業布局,對農業發展也會產生巨大的影響。某些地區不合理的農業布局、農業生產方式(如輪荒、大水漫灌)將產生諸如水土流失、土地鹽漬化等影響農業可持續發展的生態問題,因此,只有深入分析區域農業生產的條件、布局特點和問題,才能探尋區域農業可持續發展的方法和途徑,其分析模式如圖8所示。
以美國為例,其農業從早期的不科學開發導致土地退化、農業生產力下降等一系列問題,到現在的生態與農業良性循環,是一部農業發展的參考史,對各國農業發展都具有一定的借鑒作用。首先從氣候、地形、土壤、水源的優勢組合及各要素的時空組合差異,為美國農業生產地區專門化提供了自然背景,市場、交通、科技、政策等為各專業化地帶的形成提供了社會經濟條件,上述因素促成美國農業地域專門化,形成一系列諸如小麥帶、玉米帶、乳畜帶等農業專業生產區。早期農業開發過程中出現的水土流失、土地沙化、沙塵暴等問題,指明了美國農業實現可持續發展的突破口,由此推出的推廣農業新技術、發展生態(精確、有機)農業、限耕休耕、補貼政策等措施,促進美國農業可持續發展。通過了解美國農業的發展史,有助于整合區域自然優勢和農業重點發展方向,認識農業發展限制性因素和目前開發過程中的主要問題,探索區域農業開發和生態保護兩者之間協調發展的有效對策。
6.區域工業化與城市化進程
一個地區的城市化水平受多種因素影響,但城市化水平與經濟發展水平之間的關系最為密切。城市化進程中最顯著的特點是城市人口的增加和用地規模的擴大,而城市人口數量的增加,主要是為滿足城市第二、三產業發展對勞動力的需求,實現農村人口向城市集中并向非農產業轉型。因此,城市化過程與工業化、第三產業的發展緊密相聯。但工業化和城市化在促進地方經濟發展的同時也不可避免地產生了一系列環境問題,因此,要結合當地實際,借鑒其它地區的成功經驗,促進經濟、社會、環境的和諧發展。其分析模式如圖9所示。
在我國不同區域,工業化發展優勢的差異巨大,如珠三角的外資優勢、蘇南的大城市經濟外擴優勢、溫州的個體私營優勢,依靠不同優勢快速發展的工業化,都將有效帶動城市化的發展。工業化帶動城市化發展的常見模式可歸納為兩類:第一類是工業化帶動鄉鎮企業發展,促使鄉村工業化、鄉村變城鎮,城鎮數量猛增,城市人口比重提高;第二類是城市內部工業發展迅速,導致城市用地規模和人口規模擴大,城市人口比重提高。無論哪種模式,在發展過程中均產生了一系列社會環境問題,如資源消耗、環境污染、地價上漲、交通擁堵等,此時產業轉移、升級帶來的產業和人口的再分配,是解決上述問題的有效方法。對珠三角、蘇南、溫州等經濟發達地區而言,需要發展資金、技術密集型產業和第三產業,吸引資金和人才,減輕資源、交通、環境的壓力,才能實現區域工業化和城市化的可持續發展;對于中西部地區而言,在承接外來產業時,應注重發揮自身勞動力、資源優勢,但需關注資源、環境的承載力,避免先破壞后治理的局面,同時地方政府需具備預測產業發展前景、超前規劃城市和產業布局的意識,從而促進中西部區域工業化和城市化的可持續發展。
三、圖像突破
1.區域分布圖的正確判讀
區域分布圖是地理信息最重要的載體,無論是自然地理要素,還是人文地理要素,都可用區域圖來呈現。近年來,全國各地的高考試卷中大多借助區域圖設計地理問題,所占分值比重大,如2014年高考山東卷第36題塞內加爾河流域及河口三角洲邊緣的沙洲示意圖(圖10)。熟練掌握區域圖的判讀方法,快速、全面、準確地從區域圖中獲取地理信息,并正確解讀所獲取的地理信息,是必須掌握的重要地理技能。對于區域圖的判讀、分析,需從以下角度把握。
第一,建立空間整體定位意識。清楚空間整體定位的要素有經緯度位置、海陸位置,也包括某項重要的地理事物,如地形、河流、湖泊、交通線、國界線、城市等。在教學過程中應經常性地、有意識地去思考空間整體定位的方式。只有具備空間整體定位的意識和能力,才能真正認識區域。
第二,關注圖例與注記。圖例與注記,不僅從表面上幫助區別地圖上的地理事物以及了解它們的分布情況,而且對圖例與注記的分析,是明確命題者命題意圖、答題方向的重要指針。
第三,學會區域分析方法。首先,掌握區域地圖的判讀方法,通過抓典型圖例和注記,前期定位;直觀輪廓,初步定位;瞄準經緯度數值,準確定位。整合信息,歸位驗證的區域地圖判讀方法,對確立區域地理位置,解決區域問題較為有效。其次,正確判斷預測區域特征。正確有效的區域分析途徑(圖11),應先從區域位置入手,判讀區域氣候,再聯系區域地形對區域自然特征作總體評價,然后借助區域氣候、地形、水文、資源等要素并結合系統地理中農業、工業、城市、交通等區位理論,對區域人文要素進行判斷與預測。區域特征分析要特別關注對區域氣候的分析,氣候是區域特征中最活躍的要素,它對區域其它自然與人文要素都具有極為重要的影響,也是歷年高考試題中再現率最高的知識點之一。在區域氣候分析中,一定要弄清楚影響區域氣候有哪些因子以及它們與區域氣候要素(氣溫、降水、光照等)之間的因果關系,對區域氣候的成因、特征、差異等做出綜合性解釋(圖12)。
2.區域景觀圖和景觀示意圖的正確判讀
景觀圖是表示某種地理事物景觀現象的圖像或照片,它是地理圖像系統中的重要組成部分,是地理知識的重要載體,通過直觀呈現景觀,再從景觀圖中提取有效信息解答問題,是區域發展與環境保護的常見考查內容之一。
景觀示意圖是將重要的自然、人文地理要素以具體符號的形式將區域信息具體化和形象化的圖像,能有效展現區域內各要素的時空分布特征和內在聯系性,所以景觀示意圖也是區域發展與環境保護試題中常見的圖像之一。
地理景觀圖和景觀示意圖可分為自然景觀和人文景觀兩部分。自然景觀主要有地質地貌景觀(海岸、黃土、冰川、風沙、喀斯特等地貌類型)、水文景觀、生物景觀等;人文景觀有人種、城鄉風貌、名勝古跡、古今建筑、工農業生產情景等。對地理景觀圖和景觀示意圖的判讀,關鍵要把握以下三點:第一,結合材料和題干讀圖名,準確判讀明確圖中表示何種地理要素或要說明哪種地理現象即描述圖名;第二,解讀圖中信息的地理意義,細心觀察圖中各地理要素的特征和相互關系;第三,根據設問,聯系圖中信息,提取與設問相關的部分,聯系有關知識作答。
四、方法提煉
1.區域特征的分析方法
自然地理要素和人文地理要素共同組成區域總體特征,任何區域的可持續發展都基于自然地理要素的基礎之上,一旦打破自然地理各要素之間的平衡,環境問題隨之出現。人文地理要素的動態變化是可持續發展社會經濟部分的具體表現,只有與自然地理要素之間保持協調,可持續發展的內涵才能全面呈現。因此了解區域特征的具體內容,將有利于預測區域發展問題,并為更好地解決問題提供依據。
(1)自然地理特征分析。①氣候特征:主要由氣溫特征和降水特征組成,氣溫特征主要表現為年均溫或年溫差,主要影響區域積溫狀況和生長期,決定農業熟制和主要農作物類型。降水特征主要表現為年降水總量和季節分配狀況,主要影響區域徑流補給類型。氣候特征綜合影響區域的水文特征、植被類型、土壤特性、地質作用(災害),并影響人文地理中的農業生產、交通建設和城鎮布局。②地形特征:主要從地形類型、地勢高低、地表起伏等角度描述。③河流水系特征:流域面積、流程、流向、水系特征、河道特征(河谷寬窄、河床深淺、河道彎曲)、支流數量等。④河流水文特征:流量、水位季節變化和汛期、含沙量、冰期(或凌汛)、流速等。⑤湖泊特征:水量、水位或面積(季節、日)變化、水溫(或結冰期)、能見度、鹽度、補給方式、內流湖(外流湖)等。⑥生物特征:自然帶類型、植被類型(森林、草地、荒漠)、生物多樣性以及植被的特殊性狀(如耐寒性、耐旱性、耐鹽堿、喜光等)。⑦土壤特征:土壤屬性(酸性、堿性)、土壤類型(紅壤、黃壤、灰化土等)、肥力狀況、土壤問題(鹽堿化、沙漠化、水土流失等)。
(2)人文地理特征分析。農業生產、工業生產、城市建設、交通建設、能源資源開發、商貿旅游等是組地理的主要內容,以農業和工業為例,常見人文地理要素分析角度如表3和表4所示。
2.區域自然要素的動態變化分析
自然地理要素由氣候、地形地貌、水文、土壤、植被五要素組成,每個要素都作為地理環境的一部分,與其它要素相互聯系和作用。環境問題的產生由自然因素和人為因素共同導致,人為因素往往體現在人類對自然環境某一要素產生了負面影響,并由此引發其它要素甚至整體環境的改變,從而產生環境問題影響區域可持續發展。
自然因素動態變化是分析環境問題的重要角度,掌握其動態分析角度有助于發現區域環境問題,并為治理措施的制定指明方向,具體分析應注意以下幾方面。
(1)氣候。氣溫變幅大的地區風化作用強,風化殼厚;極端氣溫的高低影響風化和凍融作用的強度;降水強度大,增強對坡面的侵蝕作用;蒸發強度和降水季節特征影響地表徑流和地下水的水位,影響水鹽運動;風力強度影響風力侵蝕、風力搬運及沉積作用。
(2)地形地貌。地形類型、坡度影響地表徑流速度和對坡面的侵蝕強度;高海拔或高緯度地區的坡向,影響冰雪的融化量,增加對土壤表層的侵蝕強度;土質疏松、巖石破碎利于風化、侵蝕;喀斯特地貌發育地區,地表植被狀況差,地下水埋藏深,土壤層淺薄,地表水資源短缺。
(3)水文。河湖等地表徑流影響區域的水資源狀況、土壤層的含水量;影響河流相關侵蝕地貌和堆積地貌的形成和演化;影響入海口水環境;影響區域水循環和自然環境的凈化能力。
(4)土壤。土質疏松易于流水、風力侵蝕,加重徑流含沙量,與土地沙化、水土流失等關系密切。
(5)植被。地表植被覆蓋狀況將影響水土流失、風沙發生的頻率和強度,影響區域水循環,對土地沙化、鹽堿化、水土流失、石漠化的影響明顯。
3.地理綜合思維構建
本專題核心內容為:認識區域發展背景,梳理區域發展問題,評價區域生產活動,提出區域問題解決對策,預測區域發展前景。針對區域發展問題涉及的知識面廣、分析問題的思維要求高等特點,在復習中需宏觀把握知識系統,充分挖掘案例內部知識組成及各部分的聯系,著眼全局并弄清主次、因果、并列等關系(圖13)。一方面使基礎更扎實牢固,使知識可摘取,可拼合,也可融合,為綜合思維掃除知識障礙;另一方面建立概念圖的過程,也是梳理和完善思維的邏輯鏈,感受“綜合性”特征,彌補自身分析思路的欠缺之處,提升綜合分析能力的途徑。
五、經典研習
例題:(2014年北京文綜)讀圖14和相關文字材料,回答下列問題。
20世紀50年代以來,針對海河流域頻發的旱澇災害,在流域西部、北部修建了大量水庫,在東部新開了多條入海河道。
(1)結合流域氣候和地形特點,分析修建水庫和新開入海河道的自然原因。
(2)海河流域人均水資源占有量不足全國的1/7,針對流域水資源匱乏的現狀,簡述農業生產應采取的對策。
(3)指出河源地區旅游開發和景區建設給河流帶來的環境問題,并列舉一項應對措施。
(4)依據2014年《政府工作報告》精神,京津冀地區逐步淘汰鋼鐵、水泥、平板玻璃等行業,加快產業結構調整。簡述京津冀地區產業結構調整的方向以及對改善大氣質量的作用。
關鍵詞:主成分分析;湖南;農業;可持續發展
中圖分類號:F320文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2014)16-0031-02
湖南是全國的農業大省,其位于長江中游以南,土地面積21.18萬平方公里,占全國國土面積的2.2%,2011年末戶籍人口7 110.34萬,常住人口6 568.37萬,總人口年平均增長率為0.2%~0.5%。湖南屬亞熱帶濕潤季風氣候,全年日照1 300~1 900h,年平均氣溫在15℃~18℃之間,不低于10℃的活動積溫為5 000℃~5 800℃,年降水量1 200mm~1 700mm,無霜期260~310天。優良的自然條件使得湖南農業的發展具有得天獨厚的優勢。本文擬通過構建湖南農業可持續發展的指標體系,采用主成分分析方法,對2001―2011年期間湖南農業發展可持續能力進行評價,全面體現各個系統在可持續農業符合系統中的相對重要性,從而能更好地反映可持續農業發展的目標。
一、湖南省農業可持續發展評價指標體系的構建
世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》中,將可持續發展定義為:在滿足當代人需要的同時,不損害人類后代滿足其自身需要和發展的能力。而可持續發展指標體系是可持續發展項目設計與評估的標準和關鍵。本文根據1996年由聯合國可持續發展委員會等機構提出的可持續發展指標體系框架中第三類環境類反映促進農業和農村的可持續發展的指標構建了適合湖南省農業可持續發展評價的指標體系。
結合湖南地區特點及自然資源條件和社會經濟狀況等,遵循整體性、動態性、穩定性和可操作性等原則,該指標體系分別通過農業的生態可持續性、農業的社會可持續性和農業的經濟可持續性三個子系統18個評價指標較為全面的反映湖南省農業可持續發展現狀。其中,評價農業生態可持續性的指標包括人均耕地面積、有效灌溉面積、農業機械總動力、農用化肥施用量、森林覆蓋率、農作物總播種面積、農業總產值、自然災害面積及農藥使用量等。評價農業社會可持續性的指標包括農村人均純收入發展速度、人口自然增長率、農村恩格爾系數、農業勞動力等。評價農業經濟可持續性的指標包括人均糧食產量、人均棉花產量、人均豬肉產量、農村用電量、農村通電話村數等。
二、研究方法及分析結果
(一)評價方法及其基本原理
主成分分析是考察多個變量間相關性的一種多元統計方法,其目的可以被簡單歸納為:數據的壓縮和數據的解釋。該方法被用來尋找判斷某種事物或現象點綜合指標,并且給綜合指標所包含的信息以適當的解釋,從而更加深刻地揭示事物內在規律。主成分分析是一種通過降維來簡化數據結構的方法:如何把多個變量化為少數幾個綜合變量(綜合指標),而這幾個綜合變量可以反映原來多個變量的大部分信息,所含的信息又互不重疊,即它們之間要相互獨立,互不相關。
(二)湖南省農業可持續發展能力主成分分析
1.數據標準化處理。首先將2001―2011年間18個指標數據綜合錄入Excel表格中,然后將此表格導入到spss軟件,spss在調用因子分析過程時會自動對原始變量進行標準化,因此在通常情況下以后的輸出結果中都是指標準化后的變量。由于所選取的各指標的計量單位不同,而且數值差異較大,依此得到的評分將毫無意義,此步驟就是為了消除這一影響。
2.根據軟件結果計算綜合得分。由軟件計算結果可以得出當主成分數為3時其累積貢獻率已經達到98.179%,因此提取的3個主成分完全能夠代表原來指標的全部信息量,根據相關數據就可計算得出特征向量u從而可以得到各主成分表達式:
第一主成分F1=-0.0078X1+0.3712X2-0.8418X3+……0.4059X18
第二主成分F2=0.3055X1-0.1876X2+0.1031X3+……0.9131X18
第三主成分F3=-0.0138X1+0.051X2+0.0496X3+……0.0068X18
根據主成分分析成分得分系數可以得到因子得分模型:
f1=-0.002X1+0.083X2-0.09X3-0.091X4+……0.038X18
f2=0.176X1-0.079X2+0.021X3-0.039X4+……0.0161X18
f3=-0.034X1+0.092X2+0.043X3-0.011X4+……0.005X18
我們以前3個特征根百分比作加權系數計算其綜合得分,即:
f=0.604f1+0.321f2+0.075f3
根據上述函數式將數據錄入Excel表格中可以得到湖南農業可持續發展的綜合評價表,由于從數值難以看出變化,將數據代入軟件得到圖1。
三、結論與討論
(一)農業社會子系統發展態勢
農業社會子系統呈波動發展態勢,大致可分為三個階段:第一階段,2001―2004年為農業社會子系統穩定發展階段,該階段湖南省農村人均純收入發展速度由110.15%上升到112.04%上升了2個百分點,人口自然增長率由5.08‰下降到4.95‰,表明2001―2004年農民生活質量有所提高。第二階段,2005―2008年為快速發展階段,此階段農村人均純收入發展速度由107.2%上升到115.6%,上升了8個百分點,但人口自然增長率居高不下。第三階段,2008―2011年為急劇衰退階段,此階段農村人均純收入發展速度由115.6%下降到110.6%,下降了5個百分點,人口自然增長率由5.15‰上升到6.55‰。
(二)農業經濟子系統發展態勢
農業經濟子系統呈穩定發展態勢,大致可分為三個階段:第一階段,2001―2004年為農業經濟子系統持續下降階段,該階段湖南省人均糧食產量由410.4公斤/人下降到366.62公斤/人,但農村用電量和農村通電話村數都有所增加,表明2001―2004年雖然整體經濟有所下降,但農民生活質量并沒有較大幅度的下降。第二階段,2005―2008年為穩定上升階段,此階段沒有較大波動,整體呈現上升趨勢,人均糧食產量由420.65公斤/人上升到435.05公斤/人,人均棉花產量由3.06公斤/人上升到3.54公斤/人,說明農業經濟系統已經進入穩步發展的階段。第三階段,2009―2011年為波動下降階段,中間雖有所上升但總體趨勢在下降,人均糧食產量由435.04公斤/人下降到413.26公斤/人,熱軍豬肉產量由79.66公斤/人下降到57.1公斤/人。其原因與2008年的金融危機也有著根本聯系,2008年前農業經濟系統已經緩慢進入上升階段,由于金融危機的撞擊在一定程度上還是影響了經濟系統的發展,不過從總體趨勢而言2009年、2010年、2011年都是要高于2004年的。
(三)農業生態子系統發展態勢
農業生態子系統呈緩慢發展態勢,大致可分為二個階段:第一階段,2001―2004年為農業生態子系統持續下降階段,該階段湖南人均耕地面積由0.0593公頃下降到0.0575公頃。第二階段,2005―2011年為直線式發展階段,此階段森林覆蓋率由55%上升到57.13%,上升了2個百分點,農業總產值由947.7億元上升到2 391.67億元,尤其是2008年以后農業生態系統曲線與整個湖南農業系統曲線幾乎重疊,說明湖南加大農業結構調整力度,大力發展綠色產品,促進了農業生態系統的發展。
湖南省農業可持續發展的主成分分析結果表明,2001年以來,湖南農業及其子系統發展狀況良好,穩步上升,但仍然存在一些具體的不容忽視的問題,以至于2008年后整個系統受到了較大波動,好在政府及時調控,并沒有使得波動年限較長,現在已處于復蘇階段。
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關鍵詞:可持續發展;農業生態;農村經濟
引言
在我國社會主義的發展過程中,農業經濟作為我國國民經濟的重要組成部分,對我國經濟的發展起著重要的作用。同時我國的國情和農業的發展模式決定了我國農業的發展必須堅持走可持續發展的道路,在追求農業經濟效益的同時,也要保證農業生態資源能夠得到科學合理的開發、利用,以實現和諧社會的構建。
1農業生態與農業經濟協調發展的特征
農業生態與農業經濟協調發展的特征即其所具有的開放性和局限性雙重特質較為突出,兩者協調交互可以有效優化我國農業產業結構,推動區域經濟快速發展。與此次同時農業生態與農業經濟協調發展必須持續性的進行農業技術更新,在充分開發和利用土地資源基礎上做好合理的生態保護工作,形成周邊環境不會因農業發展受到影響同時加速區域資源最大化利用的產業運作模式,以此為我國農業生態與農業經濟的協調發展路徑掃清障礙。農業生態與農業經濟本身聯系性極強,兩者往往不可分割,而在農業生態發展期間對資源以及生產技術結合指標要求會隨時間推移而全面增加,為確保各項資源技術能夠協調交互同時充分發揮自身功能作用,便必須從農業生態與農業經濟的協調層面入手,遵循基本原則;即確保農業發展過程中對環境保護的基本方針,以此為前提充分利用各項資源來對產業結構做全方位的改進優化,達到提升農業生產技術的目的。這也是農業生態與經濟協調發展的重要特征之一,科學合理的協調路徑方案,往往會提升區域農業資源的高效利用,也會促進農業產品質量和生產效率。
2農業生態與農業經濟協調發展的意義
實現農業生態與農業經濟的協調發展是保證農業經濟效益持續發展的前提保障。目前隨著人們生活水平的不斷提高,經濟全球化的不斷發展,越來越多的國家和個人意識到綠色經濟發展的重要性。近幾年,綠色食品作為綠色市場的主流商品越來越得到人們的認可。從當前全球經濟的發展狀況來看,若想實現農業經濟的不斷發展,保證農業的可持續發展,深化發展農業生態經濟是必然趨勢。生態經濟可以保證食品在生產到加工的全程控制,保障食品的安全,提高食用者的健康水平。實現農業生態和農業經濟的可持續發展,使農業資源得到高效的利用,減少環境污染,改善生態環境。同時生態經濟的可持續發展還能夠提高農民的生產收入,提高農民的生活水平,實現第三產業的穩步發展。
3農業生態和農業經濟協調發展的問題
3.1缺乏技術支持
促進農業生態與農業經濟的協調發展,離不開科學技術的支持,但是目前我國生態農產品的生產和銷售過程中都缺乏相關的技術支持。在生態農業生產過程中缺乏先進的設施設備,缺乏精細化的生態農產品。同時生態農業的發展離不開技術創新型、管理型的人才,但是我國生態農業生產的人才十分有限,致使我國生態農業的發展嚴重受限。這種在農業技術研發層面投入資源和關注度欠缺的問題,在近年時展大背景下已經愈發突出,其所造成的我國農業生產技術應用創新頻率和效果無法達到預期的狀況也日益加劇,農業科技成果轉化率也因此而全面下降,使得農業生態與農業經濟協調發展進度極為緩慢,甚至部分地區出現發展停滯甚至倒退的現象。
3.2農業生產者素質不高,生態意識不強
目前我國主要從事農業生產的勞動者依然以農民為主,綜合素質有待提高,由于農民知識水平的限制,致使農業生態和農產品經濟的發展都受到一定的限制,對農產品科學技術的使用效率較低,同時由于農村的信息較為閉塞,所以農民不能夠及時的掌握市場對生態農產品的需求。同時我國農產品生產者普遍存在缺乏農業生態化的意識,主要是由于相關部門缺乏對生態農業的宣傳,使農業生產和農產品精細加工過程中缺乏技術創新。雖然近年來政策向農業上的傾斜性已經極為明顯,但往往受限于該從事農業生產群體素質有限的問題,導致其無法正確客觀的對待政策要求,對相關惠農內容也沒有深度的理解認知,實際開展工作時基本是按照以往經驗和慣性驅使進行相應路徑方案構建,加之大部分農村地區農業資金往往較為有限,即使有更新理念、更新技術的想法,整體操作難度也較高,這都使得農業生態和農業經濟協調發展受到較大阻力,最終所取得成果也基本很難達到預期。
4可持續發展視角下農業生態與農業經濟協調發展的對策
4.1加大政府引導作用
實現農業生態和農業經濟的協調發展,使生態農業經濟實現可持續發展,首先就要加大政府的引導作用,政府應該加大農業問題的研究力度,加大對生態農業的資金和政府的支持,制定相關的財稅扶持政策。同時規范農產品的市場體制,加大農產品生產規模,及時告知農業生產者市場對農產品的需求,幫助農業生產者實現精細化的生產。實踐期間相關政府部門應配合從業者做好全程跟蹤輔助記錄工作,向對應地區農業從業人員正確客觀的闡明農業生態與農業經濟協調發展意義,說明農業生態與農業經濟協調發展特征及兩者協調界定依據,建立健全的全面引導策略,使其發展落實供工作開展的流暢度和專業度能夠得到保障。
4.2提高技術支持
發展生態農業,首先要提高農產品生產加工技術,提高生產加工的效率,減少資源的浪費。實現一體化的農業產業,加大農業科研的創新研究,并將創新結果運用到農業生產、農產品品種培育、農產品精細加工等方面。同時加大農業人才的引進和培養,以支撐生態農業經濟的可持續發展,優化農業人才的社會福利待遇,將人才作為實現農業生態和農業經濟協調發展的重要保障。增加相關農業技術資金投入,結合實際情況貫徹滿足區域實際功能需求,形成可持續的農業生態與農業經濟協調發展模式,使我國整個農業市場也得以不斷完善。且這個過程中必須遵循農業基本生產規律來進行加工技術、復合型人才等方面的引入,嚴格按照環境保護基礎上最大限度開發農業資源,提升區域農業經濟效益的根本理念開展相關工作,避免過度追求技術、儲備人才而忽略農業生態與農業經濟協調發展結構的合理性,造成農業發展壓力負重過大這種本末倒置的狀況發生。
4.3提升農業生產者素質,強化生態意識
提高農業生產者的綜合素質,加大科學技術推廣力度,加大農業技術的普及,提高農業生產者對生態農業的理解,強化其生態農業理念。使農業生產者明白實現生態農業的意義不僅在于能夠促進農業的可持續發展,同時更能夠加大農業生產者的經濟收入生產效益。可以采用多樣式的宣傳手段和方式,開展多樣式的宣傳活動,培養農業生產者的生態意識和環保意識。加深農業生產者對各項惠農政策的深度理解認知,靈活根據政策轉變實踐模式,此期間相關部門人員可在持續宣傳基礎上按照周期性進行選取不同地區農業生產代表進行相關培訓的方式,確保其能夠逐步轉變自身傳統觀念,第一實踐了解相關政策內容,從而使其后續農業發展時,可主動去進行生態環保創新策略打制定,為我國農業生態與農業經濟協調發展打下堅實基礎。
關鍵詞:沼氣發酵 生態農業 循環經濟
在現代農業生產中,由于化肥、農藥、獸藥、飼料添加劑、動植物激素等農資的使用為農業生產和農產品數量的增長發揮了積極的作用,與此同時也給農產品質量安全帶來了隱患,造成了嚴重的生態問題。產品質量安全問題已成為農業發展的一個主要矛盾,這個問題的存在不僅是我國農業和農村經濟結構調整的嚴重障礙,也直接影響到我國農產品的出口和國際市場競爭力。更新觀念,改變傳統的農業生產模式,發展生態農業,建立健全農業發展的良性循環體系,使農業資源得到永續利用,走以生態農業為依托的循環經濟發展之路是我國農業可持續發展的必然選擇。而在農業循環經濟的發展模式中,沼氣發酵起到重要的紐帶作用,它以農業廢棄物為原料,既能產生潔凈的沼氣能源,替代一次性能源的消耗,又能解決農業廢棄物所引起的環境污染,形成一個良性的循環機制,并獲取較好的經濟效益和環境效益。因此,建立以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式對農業的可持續發展具有重要的理論和現實意義。
1 發展生態農業循環經濟的意義
1.1 農業循環經濟的內涵
循環經濟是運用生態學規律來指導人類社會的經濟活動,是一種以資源的高效利用和循環利用為核心,以“減量化、再利用、資源化”為原則,以低消耗、低排放、高效率為基本特征的社會生產和再生產模式,其特征是低開采、高利用、低排放。傳統經濟與循環經濟有著本質的不同:傳統經濟是一種由“資源產品污染排放”單向流動的線性經濟,其特征是高開采、低利用、高排放;循環經濟倡導的是一種與環境和諧的經濟發展模式,其特征是低開采、高利用、低排放。在循環經濟中,所有的物質和能源要能在不斷進行的經濟循環中得到合理和持久的利用,以把經濟活動對自然環境的影響降低到盡可能小的程度,循環經濟遵循“3R”的基本原則(減量化Reduce、再使用Reuse、再循環Recycle原則)。
農業循環經濟是一種較新的經濟發展理念,是將循環經濟的基本原理應用于農業系統。農業循環經濟運用可持續發展思想和循環經濟理論開展經濟活動,按照生態系統內部物種共生、物質循環、能量多層次利用的生物鏈原理,調整和優化農業生態系統內部結構及產業結構,提高生物能源的利用率和有機廢物的再利用和再循環,最大程度地減輕環境污染,使農業生產活動真正納入到農業生態系統循環中去,從而達到生態平衡與經濟協凋發展。農業循環經濟以農業資源的循環利用為特征,以農業資源消耗最小化、農業污染排放最小化與農業廢物利用最大化為目標,涉及農業清潔生產、農業產業內部物能互換、農業產業間資源循環利用、綠色消費等方面。
1.2 發展生態農業循環經濟的必要性
隨著農業的高速增長,農業經濟取得了巨大的成就。但我國農業發展仍然走的是以粗放經營為主的發展道路,這導致我國農業生產面臨的生態環境不斷惡化。
1.2.1 農業資源匱乏,浪費嚴重
我國農業人均資源量十分有限,人均耕地面積為0.083hm2,僅為世界平均水平的32%,森林面積占全國面積的13%,草地面積雖然是耕地面積的3倍,但主要分布在我國西北部年降雨量小于400mm的10個邊遠省(區),自然條件差,25%的土地不易利用。我國對自然資源綜合利用率低,浪費非常嚴重,如1公頃耕地用水1.2萬立方米,是發達國家節水農業的4倍以上,工業生產用水的重復利用率和循環使用率很低,只有40%,相當于發達國家二十世紀60年代的水平。農村的生活用能主要以生物質直接燃燒為主,利用率僅為10%~30%。
1.2.2 農村能源短缺與生態環境不斷惡化
目前農村地區,特別是貧困山區的生活用能大多數仍以傳統的生物質(柴、秸稈等)為主,占農村生活用能的61%。雖然農村能源建設取得了很大成就,有效緩解了農村能源短缺問題,但隨著農村經濟和農民生活水平的不斷提高,農村的能源供應仍然十分緊張。由于農村能源的短缺,一方面制約了農村經濟的發展和農民生活水平的提高;另一方面導致對自然資源的過度開發利用,加劇了生態環境的惡化。由于森林大量被砍伐,草場過度放牧,造成植被破壞,水土流失加劇,大量河流淤積,嚴重破壞了生態環境。生態的破壞又進一步加劇了能源的短缺,最終進入一種“能源短缺-過度砍伐-生態破壞-經濟貧困”的惡性循環。目前我國水土流失、荒漠化已成為世界上最嚴重的國家之一。
1.2.3 農業環境污染嚴重
我國農村正在遭受來自工業的“三廢”、城市生活垃圾和化肥農藥的污染。為了使農作物增產而在農業上投入了大量的化肥和農藥。但是大量化肥投入換來的增產十分微小,施用大量化肥后,土壤板結加劇,有機質含量逐步下降。為了防治病蟲害而大量噴施農藥,也造成了土壤、地表水、地下水的污染,還導致了大量害蟲的抗藥性,使農作物減產,農作物的品質下降。
面對上述嚴峻的形勢,農村經濟要實現可持續發展,必須實現經濟和生態兩個良性循環,經濟、社會、和生態三效益的統一。只有大力發展農業循環經濟,才能有利于解決目前我國農業發展中諸多問題,是農業可持續發展的必然選擇。因此,推行循環經濟對于實現農業經濟的可持續發展具有十分重要的意義。
2 基于沼氣綜合利用的生態農業循環經濟模式
2.1 生態農業循環經濟模式的構建
以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式是模仿自然生態系統的食物鏈結構,依據系統結構與功能相適應,物質分解、轉化、富集、循環再生等合理地結合在一起的循環經濟模式,如圖1所示。
隨著我國沼氣技術的不斷提高,以沼氣為紐帶,因地制宜地根據各地區特點建立物質多層次利用、能量合理流動的生態農業生產模式在全國各地不斷涌現,如以大棚、蔬菜種植、養豬和沼氣池相結合的“四位一體”的北方沼氣生態模式,以“豬-沼-果”為特色的南方農村生態經濟模式。經過多年的實踐證明,沼氣綜合利用技術在農業上的應用可獲得顯著的經濟效益、生態效益和社會效益。
2.2 以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式的特點
對資源的節約和環境的保護是農業循環經濟的主要特征。作為一種發展模式,以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式強調的是一種“資源-農產品-廢棄物-再生資源”循環經濟模式。該
模式具有以下特點:
2.2.1 綜合性
農業循環經濟強調發揮農業經濟系統的整體功能,以大農業為出發點。在該模式系統內部,以沼氣發酵為紐帶,實現物質良性循環和能量的梯級利用,按“整體、協調、循環、再生”的原則,全面規劃,調整和優化農業結構,使農、林、牧、副、漁各業有機地結合,實現農村一、二、三產業綜合發展,提高綜合生產能力。
2.2.2 多樣性
該模式可以針對我國地域遼闊,各地自然條件、資源基礎、經濟與社會發展水平差異較大的情況,以沼氣發酵為紐帶,因地制宜地根據各地區特點建立物質多層次利用、能量合理流動的生態農業生產模式,如北方的“四位一體”沼氣生態模式,南方的“豬-沼-果”農村生態經濟模式。
2.2.3 高效性
此模式通過物質循環、能量多層次綜合利用和系列化深加工,使農業廢棄物資源化和循環利用,從而實現經濟增值,降低農業成本。同時推動環保產業和其他新型產業的發展,增加就業機會,為農村大量剩余勞動力創造農業內部就業機會,保護農民從事農業的積極性。
2.2.4 持續性
該模式促進了經濟、社會、環境的協調發展,實現農村的可持續發展和社會的文明進步,是最能有效利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路,成為農村實現可持續發展的有效途徑。
2.3 以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式效益分析
發展以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式,給農民帶來了增收效果,促進了生態農業的發展,改善了農村環境和農民生活質量,取得了良好的經濟效益、生態效益和社會效益。
2.3.1 經濟效益
沼氣發酵以后的沼液既可以喂豬、養魚,也可以浸種,減少種植業和養殖業的成本;沼氣發酵殘留物作為優質的有機肥,將大大減少農業生產化肥使用量,同時還對發展綠色無公害農產品起到積極推動作用;沼氣可用沼氣作燃料和生活照明。將減少農民的生活成本。建一座8m3“一池三改”戶用沼氣池,年產沼氣300m3,基本滿足3~5口之家全年生活用能,年提供沼肥30t左右,相當尿素300kg、磷肥500kg、鉀肥200kg。農戶每年可節省燃料費和電費250元~300元,減少化肥和農藥使用量25%左右,節支150元~200元,利用沼液喂豬可節約飼料15%,施用沼肥后糧食產量可提高25%左右,種養業可增效300元左右。沼氣池給農戶帶來的直接經濟收益在1000元左右,兩年就可收回成本,使用年限按20年計算,每年分攤的成本不到100元,可使每戶人均增收200元~300元。
2.3.2 環境效益
以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式一方面通過化肥、農藥使用量的減少,降低農田徑流污染和空氣污染;另一方面將大大改善農民的生產生活環境,減少疾病的發生率;同時有利于綠色農業的發展,從而形成良性互動的新格局。
2.3.3 社會效益
該模式一方面改善了農村環境條件,農戶使用沼氣灶,結束了煙熏火燎的歷史,糞便入池發酵,其中的寄生蟲、病原茵也在池內得到殺滅,減少疾病傳染,提高衛生水平;另一方面進一步解放農村婦女生產力,從繁重的砍柴割草中解放出來,通過對農戶進行沼氣及其綜合利用的技術培訓、學習和實踐,提高了農民科技素質,既系統經營、規模經營,又增強了可持續發展的意識。
3 緒論
我國是農業大國,農業的可持續發展是整個國民經濟可持續發展的根本保證和優先領域。在可持續發展戰略的實施過程中,提高農業可持續發展能力,從根本上轉變傳統的農業生產方式,大力發展以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式,建立以資源高效利用和生態環境保護為基礎的可持續農業生產體系,是優化農業經濟結構和增加農民收入的重要手段,它不僅可以保護農業生態環境,而且能夠促進農業經濟的持續高效發展。
參考文獻
[1]郭雙蓮.沼氣發酵殘留物在無公害水果蔬菜生產中的研究[D].昆明:云南師范大學,2005
[2]方淑榮.以沼氣為紐帶的生態農業循環經濟模式[J].農業與技術,2007,27(2):136~139
[3]張耀文,周喜平,李建忠等.依托農村沼氣建設發展農業循環經濟[J].現代農業,2007,(12):156~158
改革以確保當代及后代人的需求得到持續地滿足。這種可持續發展的生態農業能維護土地、水、動植物遺傳資源,它是環境非退化的,技術上適當,經濟上有活力,并能為社會所接受[1]。生態農業是農業可持續發展的模式,是農業的一場新的技術革命。我國的生態農業是通過精耕細作、培肥地力、間套輪怍、農牧結合等傳統農業精華與現代化技術相結合,逐步發展成為具有中國特色的生態農業[2]。
2 生態農業的重要性
當農業滿足人類生存最基本的需要之后,農業開始向現代農業方向過度,農業生產方式及發展模式也隨之發生明顯的改變[3]?,F代農業與其他部門的融合變得更加緊密,現代農業與工業的界限逐步模糊,尤其表現在以農產品為加工對象的輕工業、服務業等部門,農業與其他部門的一體化體系正在形成?,F代農業的基礎地位比以前任何時期都要重要,它對其他部門以及整個國民經濟的貢獻日益增強。1993年,國家七部委正式成立“全國生態農業縣建設領導小組”,生態農業正式被納入政府的工作議程、成為政府行為。1994年,國務院批準了七部委(局)提出的“關于加快發展生態農業的報告”,要求各地積極開展生態農業建設試點工作。黨的十七大報告提出走中國特色農業現代化道路,其基本內涵就是要以保障農產品供給、增加農民收入、促進農業可持續發展[4]。要實現農業的可持續性發展,必須把建設生態農業文明放在核心地位。21世紀將是我國實現農業現代化的關鍵歷史階段,而加強生態農業建設,發展生態農業是我國實現農業現代化、建設現代化農業的必然選擇和正確方向??梢娚鷳B農業在我國現階段農業有著重要的地位。
3 發展可持續生態農業的可行性分析
農業的可持續性大體上包括3個方面,即農業的生態可持續性、農業的經濟可持續性和農業的社會可持續性[5]。我們這里主要分析農業的生態可持續性。農業的生態可持續性是指農業生產所依賴的耕作和生態環境發展的可持續性,如果不具備耕作條件或者生態環境遭到破壞,農業生產就不能實現可持續;相反,如果保證了耕作條件和生態環境能滿足最基本的農業生產要求,那么就可以實現生態農業的可持續性。
曹志宏等人利用能值分析理論,分析了河南生態農業系統的可持續性,發現生態農業系統能值產投比相對較高,具有較強的發展優勢,環境載力和可持續發展能力均較強,整體運營狀況良好[6]。顧永芬等人認為發展高效生態農業,是實現農業可持續發展的必然選擇,是保障城鄉居民食品安全,是提高民眾身體素質的根本措施,是促進農業增效農民增收的有效途徑[7]。發展高產高效的可持續性農業,實現農業增產增收,對我國生態脆弱地區發展農業農村經濟、推進現代農業及社會主義新農村建設具有重大意義。通過建立種植業與養殖業互相促進、相互協調的良性循環的農業等生產體系,是發展高效生態農業可行的模式之一。楊謹等人將種植業、養殖業和生態旅游業作為一個復合生態系統,對沼氣農業生態系統的可持續性進行了評價,認為農村能源生態建設和沼氣工程的推廣具有重要意義,發展可持續的生態農業是可行的[8]。
4 我國生態農業存在問題及解決措施
4.1 存在問題 雖然我國已發展了多年的生態農業,但仍然存在著一些問題。歸納起來,主要包括以下4個方面。1)農業生產資料的使用不合理造成農村環境污染,主要體現在過量使用化肥,忽視甚至完全不使用有機肥,造成土壤板結、堅硬、地力下降和農作物減產;2)規模化養殖業造成農村環境污染,主要表現為我國農村禽畜養殖業發展迅速,并且日漸規模化和集約化,畜禽養殖污水排放量已遠遠超過工業廢水和生活廢水的排放量之和[9];3)不合理開發利用自然資源,造成生態破壞,如亂砍濫伐、荒地濫墾、草場過度放牧等掠奪性開發[10];4)快速發展的農村工業對生態農業造成了較大的環境污染,主要體現在印刷、造紙、化工等污染大的工業主要集中在農村,致使農村局部污染嚴重,對生態農業造成巨大壓力。
4.2 解決措施 為了保證生態農業的可持續性,克服以上存在的問題是必要的。主要措施主要包括以下3點:1)完善農村環境保護立法,使農村環境污染治理法制化。盡快制訂農村環境保護的基本法律,對農村環境保護的基本原則、基本制度以及農村各級政府法 律職責、污染環境的法律責任等作出明確規定;2)加強環保法規宣傳,提高農村環境意識。農村環境保護牽涉千家萬戶,只有依靠大家動手,才能取得積極成效,可通過村規民約等方式,形成村民自治機制,起到互相監督和互相制約的作用;3)加大環境執法力度,遏制農村環境面源污染。建立環境管理體系,采用規范、科學的環境管理措施,提高執法
能力,強化環境執法與群眾、人大政協、社會輿論監督相結合,增強環保執法的自我約束性。
參考文獻
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[5] 楊培源. 以功能多元化促進農業可持續發展. 宏觀經濟管理,2011(5):47-48.
[6] 曹志宏,趙小泛,郝晉珉. 河南省農業生態經濟系統運行特征及可持續性分析. 農機化研究,2012(9):233-236.
[7] 顧永芬,顧永江,陶宇航. 推廣高效有機循環農業生產方式促進農業可持續發展. 綠色科技,2012(9):
99-102.
[8] 楊謹,陳彬,劉耕源. 基于能值的沼氣農業生態系統可持續發展水平綜合評價:以恭城縣為例. 生
態學報,2012(13):4007-4016.
1.分析特征
對于每一個區域,都要從自然和人文兩個方面分析其特征,這是分析區域地理的基本思路。首先要從區域的位置開始,按地形、氣候、河流、農業、人口、資源等要素逐層分析,然后概括出區域特征。
地形、河流、氣候、土壤、動植物、資源、農業、人口分布之間的關系非常密切。一般來說,地形影響河流的流向和落差,而河流對地形的影響,則表現在流速大的地方,流水的侵蝕作用強烈;流速較慢的平原地區,流水的沉積作用顯著。地形影響氣候的氣溫和降水,海拔越高,氣溫越低,山地迎風坡降水豐沛,而背風坡則降水稀少。氣候對地形的影響,主要是在高寒地帶,氣候寒冷,冰蝕地貌廣布;在氣候高溫多雨地區,喀斯特地貌發育典型。河流受氣候的影響較大,氣候要素中的降水、氣溫直接影響河流的流量和冰期。氣候與土壤、動植物之間的關系表現在:由于各個地區所處的緯度位置和海陸位置互不相同,大氣環流的形勢不一樣,所受到的地形、洋流的影響也不同,因此形成不同的氣候類型。氣候類型不同,降水特征不同,土壤類型不同,動植物分布不同。氣候和地形又影響到人口的分布,在氣候適宜、地形平坦的區域人口稠密,工農業發達。反之,氣候惡劣、地形復雜的區域人口稀少,工農業落后。
在分析任何一個區域時,都要總結出區域各個地理要素間的關系。例如:當判斷出某區域為澳大利亞時,下面要做的就是對這個區域進行分析。根據分析區域地理的基本思路,我們首先從澳大利亞的位置開始分析。南回歸線穿過澳大利亞大陸中部,四面臨海的海陸位置,地形為三大地形區,東部大分水嶺,中部大自流盆地,西部低緩高原。地形和位置對澳大利亞的氣候產生了影響,由于南回歸線穿過其中部,東部山脈對暖濕氣流的阻擋,使澳大利亞形成了大面積的沙漠氣候、干旱半干旱氣候。周圍臨海的海陸位置,以及受到大陸東岸和西岸不同緯度氣壓帶和風帶的影響,再加上東部山地對氣流的阻擋和抬升,形成了澳大利亞西南部和南部的地中海氣候,東南部的溫帶海洋性氣候,東部的亞熱帶濕潤氣候和東北部的熱帶雨林氣候。東南部沿海的平原地形和濕潤氣候又對澳大利亞的人口分布產生了影響,使澳大利亞的人口集中分布在東南沿海。中部的大自流盆地地形及干旱半干旱氣候為牧草生長提供了有利條件,對澳大利亞的畜牧業產生了很大影響,使澳大利亞成為世界上重要的羊肉和羊毛出口國。但是,由于東部大分水嶺地形對暖濕氣流的阻擋,在大分水嶺的西側背風坡缺少降水,這又成為發展農業的限制條件。只有認真分析區域各地理要素之間的關系后,才能對區域的知識靈活掌握,為進一步和其他區域對比總結奠定基礎。
2.在區域地理教學中要貫徹可持續發展的思想
參與可持續發展,必須以地域為依托。區域地理研究的意義就是在具體的地域范圍內,對環境與經濟、社會的發展綜合考慮,協調解決。區域地理的教育目的不能只是讓學生記住一些地理名詞和地理分布,了解區域地理現狀,而是要讓學生運用地理基礎知識和原理,分析、解決區域地理問題。所以,區域地理教學內容能更深刻地揭示人地關系,為地理應用提供廣闊的領域。為此,從區域條件、問題,區域發展方向、策略這一新的視角重建教學內容結構模式,培養學生以后參加地區持續發展工作所需要的基本方法和能力。普通高中新課程標準實驗教科書的編排是以人地關系為主線,教材中列舉了關于資源、環境和人類活動的各種事實,以及闡述了人口、資源、環境與社會發展、經濟發展的相互關系,這不僅有利于學生樹立正確的人口觀、資源觀、環境觀,從區域持續發展觀點來看,也有利于樹立正確的人與地共同持續發展觀念,有利于跨世紀公民可持續發展參與能力的培養。
“區域可持續發展”是高中區域地理學習的重要內容(人教版地理必修3)。在高中地理新課程標準中,明確提出可持續發展的有關內容,并列舉了一系列關于區域可持續發展的案例。新課標提出,以一些區域為例,分析區域的環境發展、流域開發與治理、工農業發展及城市化進程等問題。
“區域可持續發展”的學習,需要從以下方面入手。一是人口、資源、環境、發展諸方面的協調,重點在于處理好環境與發展的關系;二是注重探究,明確探究的方向。在進行教學時,要引導學生在可持續發展內容的基礎上,剖析一系列關于區域可持續發展的案例,樹立可持續發展的觀念。通過區域可持續發展不同課題學習和研究,讓學生學會將地理基礎理論應用到實踐過程中,綜合研究地理各要素之間的關系,在掌握相關知識的同時,掌握學習研究的方法,培養學生的學習能力,借助案例中一些示范性的材料,從個別到一般,掌握帶規律性的知識,也就是通過一個或一組實例的教學,學會學習相同或相似類型知識的基本方法。
3.強化地理學科思維能力訓練,培養學生的創新精神
在區域地理教學時以能力立意,把握好多角度遷移和轉化知識,讓學生從具體的案例、習題中建立點、線、網的知識結構,總結規律,形成技能,并把這種技能遷移到相關的生產生活中去。同時,教師要通過多種方法強化思維和創新能力。
3.1討論:是讓學生體驗知識和情感的交流,創設恰當的情境,讓學生討論。在不同意見中集思廣益、在不同思維方法中相互啟發。言論自由了,學生的能力就更能凸顯:敢于挑戰、勇于批判,從而不斷地超越,在形成與人合作的能力的同時,也培養學生全面思考問題的能力,有利于學生創新意識和開放思維的形成。