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第1篇：碳中和的難點范文

一、重、難點的理解

（一）教學重點的理解

教學重點是指教學中的重點內容，是課堂教學中需要解決的主要矛盾，是教學的重心所在。重點的界定與三維目標的界定基本保持一致：從知識系統(tǒng)上看，重點應是指那些與前面知識聯(lián)系緊密，對后續(xù)學習具有重大影響的知識、技能；從文化教育功能上看，重點應是指那些對學生有深遠教育意義和功能的內容，主要是指對學生終身受益的思想、精神和方法；從學生的學習需要上看，重點應是指學生學習遇到困難需要及時得到幫助解決的疑難問題。簡稱為知識重點、育人重點和問題重點。

（二）教學難點的理解

教學難點是指那些太抽象、離學生生活實際太遠的、過程太復雜的、學生難于理解和掌握的知識、技能與方法。難點的界定可以從以下幾個角度來看：一是該知識遠離學生的生活實際，缺乏感性認識；二是該知識較為抽象，學生難于理解；三是該知識包含多個知識點，知識點過于集中；四是該知識與舊知識聯(lián)系不大，多數(shù)學生對與之聯(lián)系的舊知識遺忘。

因此，對教學重難點的清楚理解，能為今后在確定重點和難點時，提供一個很好的依據(jù)。

二、以“雙曲線的簡單幾何性質”為例

（一）教材分析

1.教材中的地位及作用

本節(jié)課是學生在已掌握雙曲線的定義及標準方程之后，在此基礎上，反過來利用雙曲線的標準方程研究其幾何性質。它是教學大綱要求學生必須掌握的內容，也是高考的一個考點，是深入研究雙曲線，靈活運用雙曲線的定義、方程、性質解題的基礎，更能使學生理解、體會解析幾何這門學科的研究方法，培養(yǎng)學生的解析幾何觀念，提高學生的數(shù)學素質。

2.教學目標的確定及依據(jù)

平面解析幾何研究的主要問題之一就是：通過方程，研究平面曲線的性質。教學參考書中明確要求：學生要掌握圓錐曲線的性質，初步掌握根據(jù)曲線的方程，研究曲線的幾何性質的方法和步驟。根據(jù)這些教學原則和要求，以及學生的學習現(xiàn)狀，我制定了本節(jié)課的教學目標。

（1）知識目標：

①使學生能運用雙曲線的標準方程討論雙曲線的范圍、對稱性、頂點、離心率、漸近線等幾何性質；

②掌握雙曲線標準方程中的幾何意義，理解雙曲線的漸近線的概念及證明；

③能運用雙曲線的幾何性質解決雙曲線的一些基本問題。

（2）能力目標：

①在與橢圓的性質的類比中獲得雙曲線的性質，培養(yǎng)學生的觀察能力，想象能力，數(shù)形結合能力，分析、歸納能力和邏輯推理能力，以及類比的學習方法；

②使學生進一步掌握利用方程研究曲線性質的基本方法，加深對直角坐標系中曲線與方程的概念的理解。

（3）情感目標：培養(yǎng)學生對待知識的科學態(tài)度和探索精神，而且能夠運用運動的，變化的觀點分析理解事物。

3.重點、難點的確定及依據(jù)

對圓錐曲線來說，漸近線是雙曲線特有的性質，而學生對漸近線的發(fā)現(xiàn)及接受、理解和掌握其證明方法都有一定的困難。因此，在教學過程中我把漸近線的發(fā)現(xiàn)作為重點，充分暴露思維過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，通過誘導、分析，巧妙地應用極限思想導出了雙曲線的漸近線方程。這樣處理將數(shù)學思想滲透于其中，學生也易接受。因此，我把漸近線的證明作為本節(jié)課的難點，根據(jù)本節(jié)的教學內容和教學大綱以及高考的要求，結合學生現(xiàn)有的實際水平和認知能力，我把漸近線和離心率這兩個性質作為本節(jié)課的重點。

4. 教學方法

這節(jié)課內容是通過雙曲線方程推導、研究雙曲線的性質，本節(jié)內容類似于“橢圓的簡單的幾何性質”，教學中可以與其類比講解，讓學生自己進行探究，得到類似的結論。在教學中，凡是難度不大，經過學習學生自己能解決的問題，應該讓學生自己解決，這樣有利于調動學生學習的積極性，同時也有利于建立信心，使他們的主動性得到充分發(fā)揮，從中提高學生的思維能力和解決問題的能力。

漸近線是雙曲線特有的性質，我們常利用它作出雙曲線的草圖，而學生對漸近線的發(fā)現(xiàn)與證明方法接受、理解和掌握有一定的困難。因此，在教學過程中著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，通過誘導、分析，從已有知識出發(fā)，層層設疑，激活已知，啟迪思維，調動學生自身探索的內驅力，進一步清晰概念特征，培養(yǎng)思維的深刻性。

例題的選備，可將此題作一題多變（變條件，變結論），訓練學生一題多解，開拓其解題思路，使他們在做題中總結規(guī)律、發(fā)展思維、提高知識的應用能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力。

（二）教學程序

（三）教學流程

1. 復習引入

我們已經學習過橢圓的標準方程和雙曲線的標準方程，以及橢圓的簡單的幾何性質，請同學們來回顧這些知識點，對學習的舊知識加以復習鞏固，同時為新知識的學習做準備，利用多媒體結合圖像進行演示。

2.觀察、類比

這節(jié)課內容是通過雙曲線方程推導、研究雙曲線的性質，本節(jié)內容類似于“橢圓的簡單的幾何性質”，教學中采用類比的方法，讓學生自己探究。首先觀察雙曲線的形狀，試著按照橢圓的幾何性質，歸納總結出雙曲線的幾何性質。學生一般能用類似于推導橢圓的幾何性質的方法得出雙曲線的范圍、對稱性、頂點、離心率，對知識的理解不能浮于表面只會看圖，也要會從方程的角度來解釋，抓住方程的本質。用多媒體演示，加強學生對雙曲線的簡單幾何性質范圍、對稱性、頂點（實軸、虛軸）、離心率的鞏固。之后，比較雙曲線的這四個性質和橢圓的性質有何聯(lián)系及區(qū)別，這樣可以加強新舊知識的聯(lián)系，借助于類比方法，引起學生學習的興趣，激發(fā)求知欲。

3. 雙曲線的漸近線的發(fā)現(xiàn)、證明

（1）發(fā)現(xiàn)

由橢圓的幾何性質，我們能較準確地畫出橢圓的圖形。那么，由雙曲線的幾何性質，如何較準確地畫出雙曲線的圖形？通過幾何畫板演示，光有范圍、頂點、對稱性這幾個性質是不能描述的。

接下來讓學生猜想雙曲線有何特征？由于雙曲線的對稱性，我們只須研究它的圖形在第一象限的情況即可。對于“隨著的增大，雙曲線逐漸趨于直線”這一問題是難點，我采用借助于幾何畫板的繪圖功能，將雙曲線在第一象限的右支進行延長，讓學生初步感知漸近線的存在，從而達到克服難點的目的。接著再引導學生從方程上進行分析：方程（第一象限）。對于“當無限增大，可忽略不計”這一問題，又是一個難點，為了突破這一難點，這里設計了現(xiàn)實生活中“捐款”的實例以幫助學生更好理解，同時潛移默化地滲透了方程的思想和極限的思想。進一步地，提出問題“在確定的情況下，對于與，它們的y值哪個更大？”從而說明了曲線一定在直線的下方。其它象限向遠處無限伸展的變化趨勢可以利用對稱性得到，從而可知雙曲線（a>0，b>0）的圖形在遠處與直線無限接近，直線叫做雙曲線（a>0，b>0）的漸近線。

【評析】將漸近線的發(fā)現(xiàn)作為重點，充分暴露思維過程，從已有知識出發(fā)，層層設疑，激活已知，啟迪思維，調動學生自身探索的內驅力，進一步清晰概念特征，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，通過誘導、分析，巧妙地應用極限思想導出了雙曲線的漸近線方程。這樣處理將數(shù)學思想滲透于其中，學生也易接受。

（2）證明

如何證明直線是雙曲線（a>0，b>0）的漸近線呢？

啟發(fā)思考①：首先，逐步接近，轉換成什么樣的數(shù)學語言？（x∞，d0）

啟發(fā)思考②：鎖定第一象限后，具體地怎樣利用x表示d

（工具是什么：點到直線的距離公式）

啟發(fā)思考③：讓學生設點，而d的表達式較復雜，能否將問題進行轉化？

分析：要證明直線是雙曲線（a>0，b>0）的漸近線，即要證明隨著x的增大，直線和曲線越來越靠攏。也即要證曲線上的點到直線的距離

|MQ|越來越短，因此把問題轉化為計算|MQ|。但因|MQ|不好直接求得，因此又可以把問題轉化為求|MN|。

啟發(fā)思考④：這樣證明后，還須交代什么？

（在其他象限，同理可證，或由對稱性可知有相似情況）

【評析】引導學生層層深入的進行探究，從而更深刻的理解雙曲線的漸近線的發(fā)現(xiàn)及證明過程，有效地突出了重點也突破了這一難點。

（3）深化

再來研究實軸在y軸上的雙曲線（a>0，b>0）的漸近線方程就會變得容易很多，此時可利用類比的方法或者利用對稱性得到焦點在y軸上的雙曲線的漸近線方程即為。以及雙曲線的漸近線另一種簡單求法，即將方程中的1變成0，化簡即可，這里并不做深入的探究。

【評析】這樣，我們就完滿地解決了畫雙曲線遠處趨向問題，從而可比較精確的畫出雙曲線。但是如果仔細觀察漸近線實質就是雙曲線過實軸端點、虛軸端點，作平行與坐標軸的直線所成的矩形的兩條對角線，數(shù)形結合，來加強對雙曲線的漸近線的理解。

4. 離心率的幾何意義

橢圓的離心率反映橢圓的扁平程度，雙曲線離心率有何幾何意義呢？不難得到：，這是剛剛學生在類比橢圓的幾何性質時就可以得到的簡單結論。通過對離心率的研究，同樣也可以使學生進一步加深對漸近線的理解。

由等式，可得：，不難發(fā)現(xiàn)：e越小（越接近于1），就越接近于0，雙曲線開口越小；e越大，就越大，雙曲線開口越大。

【評析】雙曲線的離心率反映的是雙曲線的開口大小。通過對這些性質的探究，就可以更好的理解雙曲線圖形與這些基本量之間的關系，更加準確的作出雙曲線的圖形，這一過程突出了這一重點。

5. 例題分析

為突出本節(jié)內容，使學生盡快掌握剛才所學的知識。我選配了這樣的例題：

例1.求雙曲線9x2-16y2=144的實半軸長和虛半軸長、頂點和焦點坐標、漸近線方程、離心率。

【選題意圖】在拿到一個雙曲線的方程之后若不是標準式，要先將所給的雙曲線方程化為標準方程，后根據(jù)標準方程分別求出有關量。本題求漸近線的方程的方法：（1）直接根據(jù)漸近線方程寫出；（2）利用雙曲線的圖形中的矩形框架的對角線得到。加強對于雙曲線的漸近線的應用和理解。

變1：求雙曲線9y2-16x2=144的實半軸長和虛半軸長、頂點和焦點坐標、漸近線方程、離心率。

【選題意圖】和上題相同先將所給的雙曲線方程化為標準方程，后根據(jù)標準方程分別求出有關量；但求漸近線時可直接求出，也可以利用對稱性來求解。

變2：已知雙曲線的漸近線方程是，且經過點（15/4，3），求雙曲線的標準方程。

【選題意圖】在已知雙曲線的漸近線的前提下，如何利用已知信息求解雙曲線的方程。方法1：分焦點在x軸，焦點在y軸分別求解；方法2：確定點所在的區(qū)域，定方程的形式，然后求a、b。深化知識，加強應用，使知識系統(tǒng)化。

【評析】例題的選備采用一題多變（變條件，變結論）的方法，訓練學生一題多解，開拓其解題思路，使他們在做題中總結規(guī)律、發(fā)展思維、提高知識的應用能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，鞏固所學知識，突破本課重難點。

第2篇：碳中和的難點范文

關鍵詞：集合元素；集合關系，空集；數(shù)形結合

一、集合的三個特征

集合中的元素有三性：確定性、無序性、互異性，忽視“三性”，特別是“互異性”，會造成錯解或漏解。

1.元素的確定性

對于一個給定的集合，集合中的元素是確定的，任何一個對象是不是這個給定的集合的元素，絕無模棱兩可的情況，這是集合的最基本特征。例如給出集合{地球上的四大洋}，它的元素是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，其他對象都不屬于這個集合。再如“著名的科學家”，“好看的鳥兒”都不是集合。

2.元素的互異性

任何一個給定的集合中，任何兩個元素都是不同的對象，相同的對象歸入任何一個集合時，只能算作這個集合的一個元素，在同一集合里不能重復出現(xiàn)同一元素。如{1，a2}，根據(jù)集合中元素的互異性，可知這個集合中兩個不同的元素，其中一個是實數(shù)1，而另一個一定不是1，所以a≠1且a≠-1。

3.元素的無序性

在一個集合里，通常不考慮元素之間的順序，因此判定兩個集合是否相同，僅需判定它們的元素是否一樣，無需考查元素的排列順序是否一樣，如{a，b}與{b，a}是相同的集合。

二、元素與集合、集合與集合之間的關系

元素與集合的關系是屬于與不屬于的關系，∈用在元素與集合之間表示從屬關系；集合與集合之間的關系是包含、真包含、相等的關系，分別用？哿，？奐，=表示，需要注意以下幾點：

1.任何一個集合是它本身的子集，因為對于任何一個集合A，它的每一個元素都屬于本身，記作A？哿A。

2.A？哿B指A？奐B或A=B，二者只能成立一個；反之，A？奐B或A=B都可記為A？哿B。

3.證明兩個集合相等的方法：若A、B兩個集合是元素較少的有限集，可用列舉法將元素列舉出來，說明兩個集合的元素完全相同，從而A=B；若A、B是無限集時，預證A=B，只需證A？哿B且B？哿A即可。

三、空集

1.空集的概念

不含有任何元素的集合稱為空集，記作？覫。要注意數(shù)0、集合和空集的區(qū)別，數(shù)0不是集合，{0}是含有一個元素0的集合，而？覫是不含任何元素的集合，同時要注意不要把空集錯誤地寫成{空集}或？覫。

例.下列哪個關系是錯誤的？

A.？覫？奐0 B.0∈{0} C.0？埸？覫 D.？覫∈{0} E.？覫？奐{？覫}

解析：其中A、B、C、E都對，而？覫不是{0}的元素，故選D。

2.空集？覫的性質

（1）空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，特別要注意不能說空集是任何集合的真子集。

（2）對任意集合A，有A∩？覫=？覫，A∪？覫=A；在全集U中，由補集定義還可以推出：A∩δu=？覫，δu=？覫，δu=U。

例.下列結論正確的是（ ）

A.集合A={1，3，5}，集合B={2，4，6}，則A與B沒有相同的子集

B.A={{？覫}，？覫}，B={？覫}，則A=B

C.A={{？覫}，？覫}，那么{？覫}？奐A與{？覫}∈A都正確

D.集合A、B有相等子集，則必存在元素x，使x∈A，且x∈B

解析：集合A與集合B雖無相同的元素，但它們還是有相同的子集？覫，所以A、D錯，B也顯然錯，在C中，{？覫}既是{{？覫}，？覫}的元素也是其子集，所以選C。

四、數(shù)形結合在集合中的應用

用形來代數(shù)，形象而直觀，因此數(shù)形結合的思想在數(shù)學中廣泛應用。

1.韋恩圖在集合中的應用

例.設全集U={x|0

本題關系較為復雜抽象，用推理方法較難，使用韋恩圖，則簡捷方便。

解：由題意知U={1，2，…，9}，根據(jù)題意，畫韋恩圖，如圖1，易得A={1，3，5，7}，B={2，3，4，6，8}。

2.數(shù)軸在集合中的應用

例.已知集合A={x|1≤x≤4}，B={x|x

解：由A∪B，確定a與1、4的大小關系，將集合A、B表示在數(shù)軸上，如圖2，更容易發(fā)現(xiàn)三個點個關系，得a≥4。

五、結論

第3篇：碳中和的難點范文

摘要:在多金屬礦的綜合開采與運用中，要結合多方面的物探方式，并注重技術性、科學手段的運用，對于提升整個金屬礦的整體開采將有很大的幫助。本文主要圍繞綜合物探方式在多金屬礦中的應用進行闡述，并在結合綜合物探方法的過程中，突出整體應用的難點，進而從多方面探討綜合物探在探測多金屬礦中的實際運用模式。

關鍵詞:綜合物探;多金屬;應用難點;創(chuàng)新

在當前的找礦過程中，通過建立多渠道、多方面的綜合管理，尤其是利用現(xiàn)代化的勘探手段，對于有效的尋找隱伏礦床能提供很大的幫助。其中，通過實行綜合物探的方式，可以對于深部與盲點礦體提供有力的重點方向。

1綜合物探的相關概述

1.1綜合物探的涵義

綜合物探是當前運用相對較多的一種地球物理勘查方式，在理論運行中，基礎就是物理學，主要是通過對地球相關方面的整體研究，突出在能源的勘測、探測以及地質方面的研究。在當前的運用中，物探方式主要有磁法、重力法、地震法、地溫法以及電法與聲波法等等。在綜合運用中，最主要的就是通過應用形成磁導率、熱導率以及巖石物理性質等方面的運用，在采用這些方式方法的過程中，對于國防、環(huán)境、城市建設以及各方面提出相應的技術解決辦法。在當前的礦產勘查中，通過采用重要的地質勘查方式，在注重合理性與科學性的基礎上，選擇相應的技術方式，對于提升整個經濟效益都將有很大的作用，因此，在綜合物探的過程中，要結合相應的地質狀況、經濟條件、開采原則等使用合理的技術方式，通過綜合物探的有效管理，能起到良好的推動性。

1.2多金屬礦山隱伏礦找尋的預測

在對深部多金屬礦的預測方式中，最主要是突出在常規(guī)性地表地質的綜合調查，在圍繞整個地質因素以及地質體的整體規(guī)模進行分析的基礎上，對于礦產的空間與規(guī)律分布，在注重對深部礦井的預測地質圖，并形成縮小深部找礦的靶區(qū)，要判斷相應的地質分析與綜合趨勢的分析。在整個深部隱伏礦區(qū)的預測過程中，對于整個地層都有詳細的分析，尤其是在沉積環(huán)境以及巖相特征的分析中，可以采取厚度與巖性分析方式，形成對隱伏礦區(qū)的空間展布、分期配套等方面的內容，并注重與地表狀況的變化規(guī)律相結合，能形成對整個金屬礦區(qū)的礦床位置、規(guī)模、巖性以及相應的演變都有很好的數(shù)據(jù)掌握。同時，可以預測整個礦山的產狀測量方式，在整個地質與構造形態(tài)上，對于深部隱伏礦區(qū)中的構造、巖體以及地表的微弱表征等數(shù)據(jù)，進行科學化的數(shù)據(jù)準備，能起到很好的作用。

1.3控礦因素顯示與分析

在決定內生金屬礦礦床類型與強度的重要構造中，形成相應的礦巖體與控礦構造模式。要注重隱伏花崗巖的地表顯示。其中，主要是在直接地質標志、構造作用、構造行跡等方面，對于相應的遙感信息進行整體預測。并且，在隱伏斷裂構造的顯示中，要形成地表構造法的綜合預測模式，在進行微構造的綜合方式中，對于整個礦床的區(qū)域分布，在綜合研究內容上注重礦物定向、晶格錯位、礦物變性、新生礦物等，并結合地球物理異常等現(xiàn)象，在進行地質構造整體研究的基礎上，可以選擇合理的測量方法，才能更好的探尋隱伏構造可能引起的各種異常。

1.4內生金屬礦與大地構造的關系

在整個地殼的運動過程中，由于受到不同地質構造的影響，就會形成不同類型的礦床，在我國的南部一些地區(qū)，尤其是在與花崗巖相關的一些內生礦中，在地質條件中，形成了與低洼階段的整體結構模式，在整個空間作用中，貫穿三個不同的性質構造層，這樣就會形成各種不同類型的金屬礦床。在這些金屬礦床的形成中，與整個大地構造是分不開的，在整個地質構造中，會出現(xiàn)相應的礦床花崗巖，而形成金屬礦中的一些稀有金屬，鉛、鋅、鈾、金、銀、銻、汞、砷等金屬礦產會產生在這些構造中，形成整體布局與整個構造地形的完整融合，都將有很大的內生作用。在目前金屬礦山隱伏礦的找尋中，要與相應的地質條件相吻合進行全面的勘察與探測，在整個成礦時代，主要集中在中生代和新生代，這兩個時期形成的金屬礦床約占世界上已探明金屬總儲量的90%左右。針對這些不同的地質分布模式，在整個勘查的技術手段中，對于綜合物探的全面技術創(chuàng)新也就提出了相應的更高要求，尤其是要突出在技術更新、數(shù)據(jù)對接、現(xiàn)代化手段運用等方面，才能起到更好的技術功能。

2綜合物探在多金屬礦中的應用

2.1磁法勘探技術的綜合應用

在物探方式的綜合手段中，磁法勘探技術是目前相對比較成熟、運用率相對較高的一種技術方式，這種技術的應用具有一定的優(yōu)勢，可以有效的對地質構造進行全方位的探查，并且還能進行地質巖石性的綜合劃分，這種方式具有快速、便捷、經濟的整體特點，是一種相對優(yōu)良的技術綜合模式。在多金屬礦產的綜合物探過程中，對金屬礦以及磁鐵礦應用率較高的基礎上，通過磁法勘查的方式，在對多金屬礦產進行綜合探尋的過程中，形成不同的磁測方式，可以根據(jù)地質性、區(qū)域性的構造地層等特征，并結合與地球化學與區(qū)域地球物理的相關特性，思考對激電中梯以及可控源音頻大地電磁探測的方式，形成適合于隱伏礦物探測的綜合方式，并掌握好相應的技術，可以有效的提升多金屬勘查的綜合效率。

2.2多金屬礦深邊部找礦的綜合物探方式

在綜合物探的技術運行中，在對整個地質狀況綜合了解的基礎上，形成定量反演深埋礦體延伸、埋深、長度以及寬度的有效調節(jié)，因此，通過對多金屬礦深邊部的綜合物探方式，可以對礦床的整體含量、分布狀況進行相應的預估，減少盲目性。同時，在探測的過程中，通過使用電法、地震法等技術，對整個巖性與地層劃分形成有效的處理，在減少低精度的情況下，采用測井方式。在對每一個不同鉆孔測井進行巖性結構分析的基礎上，形成一定的參數(shù)數(shù)據(jù)，可以有效的掌握好在探測氫的指數(shù)、溫度、水流方向等方面，對于深邊部水部的綜合了解，可對礦床流向以及分布，對于礦體的延伸方向都能形成準確的辨別和判定，對于提升整個礦產勘查的綜合效率，都有很大的作用。

2.3重磁法在多金屬礦中的應用

在重磁法的應用中，這種勘查方式能夠對整個礦區(qū)進行相應的斷裂分析，在形成定量計算的基礎上，對于整個定量計算的相關數(shù)據(jù)采取有效的分析，從而掌握好斷裂后的磁性與密度狀況，對于存在有重磁異常的現(xiàn)象，可以采用這種方式的應用。在綜合勘查的過程中，要對重磁形成數(shù)據(jù)的綜合分析，并在計算機處理的基礎上，對地質磁存在異常的現(xiàn)象，形成定性的解釋，在解釋技術中，可以采用平面資料的綜合分析，在對斷裂位置、走向以及可能的分布狀況提供合理的數(shù)據(jù)分析，并在對剖面進行主體分析的基礎上，對于斷裂層的傾角、延深、距離等采取合理的計算，在重磁法的計算中，對于斷裂的性質以及年代等類型形成合理解釋，從而形成科學有效的數(shù)據(jù)。因此，在多金屬礦產的勘查中，重磁法最主要的就是對深部礦區(qū)的結構、劃分等提供有效的依據(jù)，從而實現(xiàn)對礦床找礦進行有效的圈定，起到很好的技術支撐。

3綜合物探在多金屬礦應用存在的難點

3.1深部開采中相關數(shù)據(jù)的綜合運用

在多金屬礦床的探查過程中，綜合物探的方式具有一定的優(yōu)勢，但是在長期深部開采的過程中，會出現(xiàn)一些數(shù)據(jù)的重復等難題，從而對探測的整體效果會有一定的影響，增加數(shù)據(jù)統(tǒng)計的難度。其中，在人文因素以及干擾區(qū)域分布范圍較廣的影響下，就會出現(xiàn)相應的數(shù)據(jù)重復與錯誤性，在受到不同程度的干擾過程中，對于數(shù)據(jù)的采集要全面符合整個探測技術的要求，因此，如果數(shù)據(jù)的不準確性就會產生不同程度的誤導。在干擾分布范圍較廣的情況下，進行不同勘查技術運用中，對于礦區(qū)以及區(qū)域的勘測，不能及時的進行數(shù)據(jù)的接收。因此，在要加強對抗干擾的技術運行中，采取有效的應對方式，才能解決相應的數(shù)據(jù)重復的問題。因此，可以結合相應的技術方式，利用發(fā)射功率加大、濾波增強以及超常規(guī)多次疊加的方式進行探測，對于受到干擾的區(qū)域形成頻段、時段延長的方式，這樣可以增強整個數(shù)據(jù)運用的科學化效果。

3.2探測深度大的多金屬礦的工作難點

在多金屬礦山的探測工作中，各項勘查工作要求比較高，尤其是在已經明確的礦區(qū)內對盲礦體的尋找、已知礦體的延深勘查和對周圍隱伏礦體的探查。由于對各種礦體的存在都存有未知性和探索性，同時不確定其存在的深度，所以在綜合物探中需要通過一定深度的探測，通過磁場信號的搜索進行尋找。一般對已知礦區(qū)進行盲礦探測或對已知礦體進行延深探查時，深度的要求很高，需要深500～1000m，對隱伏礦體探查時的深度要在300m以外，探測深度越深臨近探測信號的接收才可以進一步清晰，否則深部礦體會受到各種因素的影響或地表干擾等，影響探測數(shù)據(jù)信號出現(xiàn)較低的情況，這樣會影響探測效率和速率，所以一般在進行深部探測前需要進行地表干擾的相應處理，盡量提高探測效率。

4結語

因此，在結合多金屬礦產全面開發(fā)的基礎上，盡管綜合物探方式對于提升找礦效率有很大的作用，但是，在不同區(qū)域內地質差異過程中，對于綜合物探技術提出了更加嚴格的要求，尤其是在進行技術方式調整、創(chuàng)新的過程中，要結合相應的技術控制要點，在多金屬礦產的勘查中，形成對深部金屬礦與隱伏礦的綜合勘測，才能更有利于推動整個礦產的技術開采，實現(xiàn)有效、快速、精準的探測方式，從而提升整個技術運用的綜合效率，對于促進多金屬礦產的勘查將有很大的幫助。

參考文獻

[1]皇健，周佃剛.綜合物探方法在銀鉛鋅多金屬礦中的運用[J].安陽工學院學報.2013（6）.

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[3]胡繞.綜合物探方法在淺基巖地區(qū)頂管工程勘察中的應用[J].工程地球物理學報，2013（3）.

[4]劉國輝，孫士輝，徐晶，王猛.綜合物探方法在內蒙東部某多金屬礦勘查中的應用[J].工程地球物理學報，2011（1）.

第4篇：碳中和的難點范文

【關鍵詞】房地產企業(yè);會計核算;財務管理

 

近些年來，在我國社會經濟發(fā)展速度與發(fā)展水平不斷提升的大環(huán)境與大背景下，人們的生活水平與品質也有了很大的提升，房地產企業(yè)的發(fā)展也逐漸趨于穩(wěn)定。隨著我國住房 政策的變化，房地產行業(yè)逐漸成為推動我國經濟發(fā)展的重要行業(yè)與支柱產業(yè)。而隨著我國房地產企業(yè)的逐漸發(fā)展，新的會計核算標準與要求逐漸被提出來。由于受到諸多因素的影響與限制，房地產企業(yè)在開展會計核算時容易出現(xiàn)很多的問題亟待解決，這會影響和制約房地產企業(yè)的快速發(fā)展。因 此，重視解決房地產企業(yè)會計核算中的重點與難點是非常必要且迫切的，也是幫助房地產企業(yè)快速發(fā)展的路徑與手段。

 

一、分析房地產企業(yè)的會計核算重點

 

在房地產的會計核算過程中，主要涉及的就是收入、成本與費用這三大核算類別，其核算的重點也在這三大類別下的明細會計科目當中。

分析房地產企業(yè)的會計核算重點

一)收入與成本核算內容是重點。房地產企業(yè)在開展會計核算業(yè)務時，收入與成本的會計核算一直都是其核算的 中心與重點。強化對房地產企業(yè)日常運營活動中所涉及的資金與效益的核算，結合國家相關稅務政策與會計核算標準，正確且全面地認知房地產收入核算的范圍。而在稅務政策的影響下，房地產企業(yè)在會計核算方面容易出現(xiàn)收入標準不明確等問題，這會大大地增加房地產企業(yè)收入核算的難度。而在房地產企業(yè)的成本核算過程中，成本項目中的每一項內容都是其核算的重點，都是不可忽視的一個環(huán)節(jié)和流程。房地產企業(yè)的會計核算人員要具有全局意識，將整個房地產開發(fā)或者建設項目當成核算的整體或者主體，這也會增加會計核算的難度。與此同時，房地產企業(yè)的成本項目還涉及成本分攤的重點問題，如公共建設成本、開發(fā)拆遷補償成本等等，這些成本都是房地產企業(yè)在實際會計核算中應該重 視的重點核算內容。

二)費用核算的重點。房地產企業(yè)在開展費用核算的相關內容時，主要涉及借款費用與預交稅費等重點核算工作。而在借款費用核算時，由于會計準則環(huán)境發(fā)生變化，房地產企業(yè)會計核算時要確定好借款費用核算情況，將原始成本與費用配比進行有效結合，以此來優(yōu)化借款費用核算的全面性與準確性。房地產企業(yè)在建設與開發(fā)房產之前，要用到 大量的資金，也會涉及更多的資金支出，而銀行貸款會是房地產企業(yè)產生借款費用的主要來源與形式。在銀行貸款的借款費用產生形勢下，借款利息的產生與增加是不可忽視的，很多企業(yè)借款費用會分為資本化與費用化兩個部分，在具體會計核算時，分清資本化與費用化的借款利息也是會計核算的重點，也會給房地產企業(yè)的經營與發(fā)展帶來很大的影響。

與此同時，由于房地產的經營規(guī)模較大、涉及的開發(fā)項目也很多，在具體經營與項目建設過程中會涉及到很多的稅費項目需要承擔，如常見的有日常經營所負擔的增值稅、增值稅附加、企業(yè)所得稅以及其他小稅種，還有房產稅、土地增 值稅等等。通常情況下，房地產企業(yè)在收到客戶的預付房款后要按照相應的比例進行稅款繳納。由于涉稅種類較多，房地產企業(yè)的會計核算人員在稅費科目核算過程中，要準確地對當期的稅費情況進行核算與繳納，其涉及到預交稅費的會計核算處理，這也是房地產企業(yè)會計核算過程中的重點與難點。

 

二、分析房地產企業(yè)會計核算的難點

 

在開展會計核算業(yè)務時，確認收入、相關業(yè)務的核算以 及核算周期的確定與把控是房地產企業(yè)會計核算的難點。

一)確認收入難點分析。房地產企業(yè)在確認收入時，按照國家頒布的會計核算準則，在開發(fā)房地產時，房企必須要獲取預售許可證才能夠預售房屋。很多消費者通常也會選擇運用分期付款等方法或者形式來進行購房。而在我國稅收管理法律法規(guī)中有明確的規(guī)定與要求，房地產企業(yè)無論以 分期付款或者定金的方式收取的房款，都視同銷售并在當期繳納相關營業(yè)稅金及附加，這與會計核算的收入實現(xiàn)制相符。但是在房地產企業(yè)實際的會計核算準則中，確認收入時要待房地產開發(fā)或者建設項目竣工驗收結束以后才能夠確認收入，這屬于權責發(fā)生制原則，會計與稅法兩大原則在房地產企業(yè)確認收入方面存在差異，這會大大地增加房地產企 業(yè)確認收入核算的難度，因此，確認收入是房地產企業(yè)會計核算的難點之一。

二)業(yè)務核算難點分析。房地產企業(yè)與其他經營企業(yè)之間比較，其特殊性、繁瑣性更強，其涉及的項目與內容較多，因而核算企業(yè)也比較復雜和困難。企業(yè)在開展房地產開發(fā)項目時，區(qū)域房產開發(fā)是其主要業(yè)務與內容，其不僅涉及房屋的外觀與框架建造，還涉及房屋室內各類基礎設施的建設，如水電、煤氣管道等。與此同時，很多房地產企業(yè)為了能夠擴大經營與銷售收入，一般會退出精裝房出售，因而房屋的裝飾、裝修也是房地產企業(yè)開發(fā)的主要項目與內容，隨著房地產企業(yè)項目與內容的逐漸變化與增多，其核算的內容與范圍也逐漸增加和擴大，核算的繁瑣性與復雜性更強，這也會增加房地產企業(yè)會計核算的困難。

三)核算周期難點分析。房地產企業(yè)在開發(fā)一個房屋建設項目時，其從開始到項目竣工驗收都會經歷很長的時間。由于房地產的開發(fā)規(guī)模較大，建設的周期也很長，通常土地競標就會耗費一年至兩年的時間，有的時間會更長，因為其涉及到土地征用審批，建筑拆遷等相關工作的處理，在此之后才能夠逐步開展房屋建筑的建設工作，在此期間可以開展房屋預售工作，其會計核算周期較長、跨度較大，對于資金的要求也比較高。因此，周期與資金準備都是房地產企業(yè) 在會計核算過程中核算的難點。

 

三、房地產企業(yè)會計核算重難點優(yōu)化與解決的方略探究

 

房地產企業(yè)在面對當前會計核算的重難點時，要尋求更好、更科學、更高效的會計核算方法化解與解決重難點問題，不斷提升房地產企業(yè)的會計核算效率，使其核算的全面性、 準確性得以更好提高。

一)重視會計科目的細化與合理設置。當前，我國很多房地產企業(yè)在進行會計核算時，由于會計科目設置缺乏一定的合理性與科學性，使得會計核算工作無法高效開展與進行。因此，為了能夠更好地解決房地產企業(yè)在會計核算過程中存在的問題以及重難點，重視會計科目的細化與合理設置是非常必要且迫切的，也是增強房地產企業(yè)會計核算效果與水平的重要基礎與前提。在科學、合理設置或者設定會計核算科目時，會計核算人員要對房地產企業(yè)整體運營狀態(tài)、發(fā)展情況、未來業(yè)務發(fā)展與經營趨勢進行認知與分析，強化會計核算時間的縮短，推動會計核算流程的簡化，提升房地產企業(yè)會計核算的有效性。與此同時，一些房地產企業(yè)會有很多子公司，其在會計核算時不要應用獨立的會計核算方式，只需要在總賬核算科目下設置子賬目即可，這樣既能夠提升會計核算整體性，又能夠提升會計核算的準確性與及時性。 此外，由于會計業(yè)務核算的重難點問題較為凸出，通過會計核算科目的明細設置與合理安排，能夠對房地產各項費用明細展開會計核算，使其核算的真實性、精準性得以更好保障，提升會計核算的整體水平。

二)收入會計核算范圍的明確。由于房地產企業(yè)在收入核算方面存在一定的困難與問題，因此，在優(yōu)化與解決收入會計核算問題時，要重視收入核算范圍的明確。在銷售房地產產品之前，所有交定金或者分期付款的收入都應該確認為房地產企業(yè)收入核算的內容，納入到收入核算范圍當中。 房地產企業(yè)銷售收入核算的范圍會涵蓋舊城改造的回遷房、 出售的周轉房等，但是銷售的自用房地產不能列入到收入核算的范圍當中。與此同時，要重視房地產收入確認標準的明確，在銷售合同或者預售合同簽署時，房企要依照國家規(guī)定的標準與要求來開展合同會簽業(yè)務，這樣能夠為房地產企業(yè)收入核算范圍的明確提供良好的法律保障，提升收入核算的時效性與準確性。

三)重視房地產企業(yè)會計核算機制與體系的健全與完善。與其他運營企業(yè)比較，房地產企業(yè)的運營存在一定的特殊性，在會計核算時就不能夠按照其他企業(yè)的常規(guī)會計核算科目來進行核算與記賬。因此，房地產開發(fā)企業(yè)要重視自身會計核算機制的健全與會計核算體系的完善，結合房地產企業(yè)自身運營的特殊性，合理選擇應用權責發(fā)生制還是收付實現(xiàn)制的會計核算方式來進行科目記賬與處理。一旦選擇一般不會輕易改變或者變動。與此同時，房地產企業(yè)在進行會 計核算時，面對各項業(yè)務核算問題，如借款費用的資本化與費用化、預提稅費的處理等，都要納入到會計日常核算體系與工作中，加強對會計核算工作的全面化管理，最大化地消除管理與核算風險，引導與要求所有會計核算人員要嚴格按照會計核算的體系與標準來展開各項明細科目的核算，提升房地產企業(yè)會計核算的準確性與效率。

 

四、結語

 

綜上所述，在企業(yè)會計核算過程中，房地產企業(yè)與其他企業(yè)經營活動不同，其涉及的建設周期較長，涉及的核算內容較多且復雜，其會計核算的重點與難點較多。因此，房地產企業(yè)會計人員在開展相關業(yè)務核算時，不僅要正確認知會計、稅法的相關準則，要合理增加與設置會計核算相關科目，對整個建設周期的會計核算內容與業(yè)務要進行一個全局的把握，并將每項明細科目進行細化核算，重視核算方法的多元化創(chuàng)新與會計核算體系的優(yōu)化與健全，從而保障房地產企業(yè)會計核算更加精準，會計核算的效果更好、精準性與核算效率更高，推動房地產企業(yè)的發(fā)展更加綜合、全面與可持續(xù)。

 

【參考文獻】

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［3］張春研．房地產會計核算中存在的問題及解決策略［J］．當代會計，2019，9:132 ～133

［4］金孝華．探究房地產企業(yè)會計核算現(xiàn)狀及優(yōu)化建議［J］．財經界，2020，29:195 ～196

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［7］王釗．電子商務在房地產銷售中的運用［J］．財會學習，2016，8

第5篇：碳中和的難點范文

【關鍵詞】 燃氣鍋爐 安裝 難點 對策

燃氣鍋爐是較為常見的鍋爐形式，相較于其他鍋爐而言，燃氣鍋爐更易操作，便于管理，鍋爐對環(huán)境造成的污染程度較低，因而燃氣鍋爐具有較為廣闊的應用前景。燃氣鍋爐的安裝是需要注意的問題，安裝的過程中操作不當，就有可能引發(fā)鍋爐爆炸，甚至出現(xiàn)安全事故。為此，有必要對燃氣鍋爐安裝中的難點及對策展開探討，希望給同行提供一點建議。

一、燃氣鍋爐安裝前的準備工作

燃氣鍋爐安裝是一項較為復雜的工程，為此，應做好準備工作[1]。為切實做好燃氣鍋爐安裝的準備工作，應從以下幾方面做起：第一，鍋爐安裝前應好做技術準備。包括鍋爐安裝的施工圖、鍋爐結構圖、平面和立面圖等，對鍋爐的參數(shù)設置、鍋爐型號等也要詳細了解。從事鍋爐安裝的技術人員也應具有一定的專業(yè)知識，及時做好準備，第二，組織方面的準備。在進行燃氣鍋爐安裝之前，應成立一定組織機構，對安裝過程及時提供有力的技術指導。第三，供應準備工作。燃氣鍋爐安裝之前，對安裝過程中可能用到的材料、工具準備好。第四，應在鍋爐安裝之前做好鍋爐基礎施工，使后續(xù)鍋爐安裝能夠順利進行。

二、燃氣鍋爐本體設備安裝

1、鍋筒設置。燃氣鍋爐鍋筒通常為圓筒形，在鍋筒下應設置形狀為鞍形的支座，在鍋筒上應進行儀表、閥門以及多種附件的安裝，燃燒器應安裝在鍋筒一側，在鍋筒旁邊還應進行安裝用于爬梯、電控箱以及水泵等設備檢修的護欄。

2、鍋爐及附屬設備的運輸及吊裝。在燃氣鍋爐安裝之前，應先對鍋爐本體進行運輸和吊裝[2]。通常來說，在進行燃氣鍋爐運輸過程中，將鍋爐本體與管件、閥門、儀表及各種附件進行分開包裝，只有確保其驗收質量合格，才開始進行吊裝。在吊裝過程中，通常采用吊車吊裝的方法，因為此種方法較為安全有效。吊裝時，吊裝繩索應與支架四角常見的鋼絲繩套進行套牢，應按照一定速度緩慢的升起。在吊裝升起時，應切實注意繩索的變化，避免繩索發(fā)生斷裂等現(xiàn)象。同時，也應切實注意鍋爐外形是否因為繩索的作用產生變化。吊裝過程中，應有專業(yè)人員進行指揮。吊裝完成之后，應注意鍋爐準確就位，并科學的測量鍋爐的垂直度和水平度，并及時進行調整，力求實現(xiàn)鍋爐本體的穩(wěn)固。對于鍋爐附屬設備，也應采用上述方法進行安裝。

3、閥門、附件及儀器儀表的安裝。在將閥門、附件及儀器儀表與鍋爐本體進行連接時，通常采用法蘭連接及螺紋連接兩種方法。在應用法蘭連接方式進行連接時，應先注意污垢的清理，法蘭墊圈應保持干凈合格，并將法蘭孔眼進行對準，并擰上螺栓和螺帽，螺栓及螺帽的規(guī)格一定要注意。在進行螺紋連接時，應先在接口上進行抹油，抹油之后再纏上麻絲，最后應用管鉗進行擰緊，在進行螺紋連接過程中，切忌用力過猛。

4、爬梯及護欄的安裝。通常來說，為方便儀表、閥門及各種附件的維修和安裝，應安裝爬梯及護欄。通常來說，爬梯及護欄也應由廠家進行預制，鍋爐本體也具有安裝爬梯及護欄的螺栓連接處，應用螺栓連接的方法將爬梯及護欄進行安裝，安裝完成之后，還應注意對防腐層進行修補。

5、鍋爐煙囪的安裝。在進行鍋爐煙囪安裝過程中，應安裝工程設計圖紙進行。通常來說，一般采用鍍鋅的薄鋼板作為煙囪材料，因而煙囪與鍋爐后部進行連接時，通常采用法蘭連接的方法。在安裝的過程中，應根據(jù)實際安裝要求，對煙囪高度、走向和直徑進行控制。

三、燃氣鍋爐附屬設備和管道的安裝

1、燃氣鍋爐附屬設備安裝。燃氣鍋爐附屬設備包括燃氣調壓器、燃氣鼓風機、離心鼓風機等。在進行附屬設備安裝過程中，應遵循相應的程序。在安裝之前，應做好附屬設備的準備工作，包括安裝圖紙、材料工具等。準備工作完成之后，還應進行基礎的施工及安裝。

2、燃氣鍋爐管道安裝。通常來說，燃氣鍋爐管道大多采用鋼管作為材料，因而在管道安裝時，通常采用法蘭連接及焊接的方法。其中，管道和閥門之間、管道和設備之間一般用法蘭連接的方法，對于小口徑管道的連接，通常采用螺紋連接的方法進行。鍋爐房調壓系統(tǒng)能夠有效控制燃氣壓力，從而避免燃氣發(fā)生泄漏或爆炸。調壓系統(tǒng)工藝流程多為先通過氣源管網(wǎng)經由相應的燃氣管道，并經過切斷閘之后進入到調壓站。通過調壓站能夠有效實現(xiàn)油氣分離，控制燃氣的壓力，使其達到相應的壓力要求，從而促進燃氣鍋爐的運行。為此，在進行燃氣鍋爐管道安裝時，應切實遵循相應的技術規(guī)范，避免出現(xiàn)不安全事故。

結語：本文淺要分析燃氣鍋爐安裝過程中存在的難點，并提出了相應的對策。燃氣鍋爐與其他形式鍋爐相比，更更易操作，便于管理，鍋爐對環(huán)境造成的污染程度較低，因而具有更為廣闊的應用前景。在燃氣管道安裝過程中，應切實注意采用科學的方式和方法，從而促進安裝的順利進行。

參 考 文 獻

第6篇：碳中和的難點范文

關鍵詞：訓練;呼吸;心理;地域差別

中圖分類號：J616 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2014）11-0207-02

聲樂通俗理解就是唱歌。聲樂藝術源遠流長，無論東方或是西方都有著濃厚的悠久歷史。在公元前的古希臘就有了唱歌藝術，而在中國的古代，第一部詩歌總集《詩經》奠定了中國詩歌藝術創(chuàng)作的民族文化傳統(tǒng)，對中國后世的詩歌創(chuàng)作影響巨大深遠。人民用歌聲贊美勞動，歌頌愛情，這些音樂創(chuàng)作都是勞動人民的智慧結晶，也是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

在現(xiàn)在聲樂教學中，存在諸多問題。常有一些耗費了大量金錢、精力的學生，歷經數(shù)載求學，最后卻一事無成，不僅違背了發(fā)聲規(guī)律，還養(yǎng)成了一身唱歌的毛病，只得從頭再來。追根究底，這與聲樂教師的教學方法有很大的關系。教學中的失誤，不僅造成資源浪費，還很有可能“誤人子弟”。分析總結，主要有以下四點原因：第一點，發(fā)聲技巧掌握和運用的問題;第二點，聲樂教師的教學方法的問題;第三點，學校自身問題;第四點，區(qū)域差異。

一、鼻音和喉嚨問題及解決途徑

（一）鼻音問題及解決途徑

鼻音問題主要表現(xiàn)在鼻息不暢，聲音像是悶在鼻子里，缺少鼻腔共鳴。鼻腔發(fā)聲的原理是軟腭的提開阻塞通往鼻腔的氣流而產生。鼻腔共鳴和鼻腔發(fā)聲是兩個概念，它是人為控制進入鼻腔的聲波而產生的共鳴效果。因此，在練習發(fā)音時要注意軟腭的狀態(tài)，用練習打噴嚏來體會軟腭自然提起的狀態(tài);還可以進行“江陽”輒的發(fā)聲練習，跳音、頓音的聯(lián)系。

（二）喉嚨問題及解決途徑

喉嚨方面的問題主要有，抖聲、喉音、喉頭上提等等。

抖音是由于喉嚨抖動不穩(wěn)，氣息不流暢致使發(fā)聲器官處的肌肉失控，進而表現(xiàn)為聲音無規(guī)律的抖動，這就需要練習者多做單音直聲的發(fā)音練習。

有時過分追求音量就容易造成聲音的不自然、僵硬，高音上不去低音下不來，聽不出音色的變化，造成上下共鳴不統(tǒng)一。解決喉音的問題最重要就是練習吸氣，打開喉嚨，還可以多做哼鳴練習，多選速度較快的練聲曲。

喉嚨上提的問題主要是唱高音時感到心有力而氣不足，這時需要練習者多做吸氣訓練，學會利用“u”母音進行發(fā)聲練習，邊吹氣邊發(fā)聲。

二、呼吸問題及解決途徑

古語有云，氣動則聲發(fā)。良好的呼吸方法是唱好歌的基礎，在聲樂教學中，呼吸技能的訓練成為學習聲樂的重要內容。但是，這里所說的呼吸并不等同于日常的生理呼吸，它是一種特殊的技能，需要通過刻苦的訓練才能獲得。

人們通常所講的美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和原生態(tài)唱法，其唱法不同，發(fā)聲、音量、共鳴也不盡相同，有所區(qū)別，但呼吸卻是學習的基礎。唱歌時需要人體的多個器官共同工作，主要包括肺臟、胸廓、膈肌。膈肌控制著肺部的擴張和收縮，胸廓的收縮和擴張則需要靠呼吸肌肉群的工作來完成。呼吸器官良好的相互配合給呼吸訓練奠定良好的基礎。

（一）歌唱的呼吸方式

歌唱的呼吸方式一般分為三類：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式聯(lián)合呼吸。

胸式呼吸主要是利用呼吸肌的擴大，胸腔的縮小進行呼吸，橫膈肌并不參與呼吸運動，這種呼吸方式由于呼吸量小，呼吸淺，易造成胸部緊縮，喉腔有壓迫感。

腹式呼吸主要是利用膈肌運動進行呼吸，與胸式呼吸相比較，用這種方法呼吸，呼吸較深，氣的容量大，利于歌唱。

胸腹式聯(lián)合呼吸結合了前兩者的特點，取兩者的長處，在深呼吸的基礎上，調動呼吸肌肉群和橫膈肌的合理運動。不僅吸氣較深，使肺容量加大，減少對喉腔的壓力，還可以使呼吸肌肉群和膈肌得到適當放松，使其靈活運動。運用胸腹式聯(lián)合呼吸方法，可以讓聲音流暢，音色變化靈動，從而通過歌聲傳達出的情感也更加豐富。

（二）呼吸訓練方法

演唱不同風格、不同內容的歌曲時，所表達的情感也不一樣，對呼吸技能的運用也不一樣，只有對所演唱的音樂風格有深刻的認識，正確運用呼吸技巧，才能使演唱者和聽眾感受到流動的旋律，感受到音樂的色彩和生命力。本文主要論述的訓練方法有：歌唱呼吸氣方法、呼吸與練聲曲相結合的方法以及呼吸時的心理訓練。

歌唱的呼吸訓練方法分為兩個步驟：吸氣訓練和呼氣訓練。吸氣訓練是由橫膈膜的垂直下降和下肋骨的兩側外擴這兩個動作完成的。在進行吸氣訓練時要保證這兩個動作的連貫、自然，從而確保在增加胸腔的“高度、廣度、深度”三度上，增加胸腔的容量。呼氣訓練也是需要橫膈肌和下肋骨兩個連貫、自然的動作來完成，與吸氣不同的是，這時的橫膈肌和下肋骨是恢復到原來的位置。呼吸訓練切忌急躁、機械，要保持自然且有規(guī)律，時刻掌握氣量的大小、強弱，把握好與聲帶、共鳴、情感、吐字等各方面的關系，各方面的統(tǒng)一協(xié)調才是唱好聲樂的基礎。

呼吸與練聲曲相結合是必要的。用練聲曲訓練呼吸方式，可以讓初學者打好基礎，加上練聲曲的歌詞旋律簡單易學，初學者很容易達到要求，增加初學者的信心。練習練聲曲的難易程度應由淺入深，由易到難，同時摻雜需要多種技巧的練聲曲來進行訓練，利于學生的重復練習，鞏固呼吸技巧。

中國有句話叫只可意會不可言傳，在書法繪畫上這叫做意境，在音樂上這叫做感覺。如果要給感覺下個定義，感覺就是人腦對直接作用于人的感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。從心理學的角度來講，歌唱的呼吸技能需要借助人腦的內部語言即大腦的認識活動和外在的視覺表象共同配合來完成的，關鍵就是建立認識關鍵，而這種大腦的認識活動也就是前面提到的感覺。一些抽象又生澀的專業(yè)術語就需要聲樂老師用通俗易懂的方式表達出來，比如“深呼吸”就像“打哈欠”，“高位置”就是“哼鳴”等等。聲樂老師要學會利用不同的聲樂“感覺”去糾正學生在唱歌時存在的問題，使學生逐漸掌握正確的發(fā)聲方法。

三、學校教學本身存在的問題及解決途徑

俗語說，勤能補拙。聲樂學習者先天條件不是很好，可以通過學習一系列的技巧改變現(xiàn)狀，提升自己的演唱水平，但如果聲樂教學中存在一系列的問題，如課程設置;學生先決條件良莠不齊，教師卻不能因人而異;教學與實踐脫節(jié)等等，都可能導致聲樂教育的失敗。

（一）課堂教學的計劃設置

聲樂教學中的課堂教學設置決定著教學質量的成敗。因為在實際教學中，聲樂課程設置一般較寬泛自由，有些教師的教學計劃缺乏針對性和目的性，教學目標也不夠清晰，不能根據(jù)學生的生理特點、掌握的文化知識、理解感悟能力的程度來進行教學，結果導致原教學計劃與實際課堂教學脫節(jié)，無法達到預期較理想的教學效果。

所以，針對這一情況，在平常的教學過程中，教師應該制定詳細的計劃，做好學生平時學習記錄，讓學生的聲樂學習循序漸進。聲樂教師還應該定期總結經驗和心得體會，積累教學素材，豐富更新教學方法，給學生提供一個系統(tǒng)、規(guī)范的教學。

（二）因人而異的聲樂學習

每個學生的先決條件不同，認知感悟能力不同，對聲樂的理解不同，聲音的特點不同等因素都有可能成為學生在聲樂學習中的阻礙。聲樂教師就需要根據(jù)學生的表現(xiàn)和能力采取不同的教學方式，啟發(fā)學生根據(jù)自身實際練習聲樂。正如前面提到的，有的學生理解能力差，不明白專業(yè)術語，這就需要教師把抽象轉化為具體，把抽象思維轉變成具象思維，讓學生學會正確的發(fā)聲方法。教師還可以根據(jù)學生能力水平的高低，進行有針對性的作品演練，讓學生在實踐中進步。

（三）教育與實踐相脫節(jié)

一個優(yōu)秀的聲樂表演家不僅要求演唱方法和技巧上過關，水平夠硬，還需要具備較高藝術素質，演唱時聲情并茂，能傳達出樂曲想要表達的情感。而現(xiàn)實的聲樂教學中，往往只注重對學生演唱技巧的訓練而忽略的學生情感表達的培養(yǎng)，也不注重歌曲創(chuàng)作背景的表述，使學生缺乏對歌詞的理解能力，結果往往導致學生厭學，教學成果不盡人意。因此，在今后的聲樂教學中，聲樂教師要兼顧對學生聲樂技巧的訓練和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，聲樂理論與實踐相結合，制定合理的教學方案，采取適合的教學方法，從而保證教學效果，提高教學質量。

四、地域差異

都說音樂是沒有國界，沒有地域差別的，但實際情況并非如此。對于我國較偏遠的內陸地區(qū)，語言障礙、文化差異、教學條件等問題的存在很大程度上限制了聲樂的教學，增加了聲樂教學的難度。

（一）邊遠地區(qū)在聲樂教學中存在的問題

第一，教學條件差。教學所需的軟硬件設施都有限，缺少必需的教學設備和器材。交通的閉塞，使得與東部的地區(qū)差距很大。

第二，學生基礎素質較差。對于一些少數(shù)民族地區(qū)存在語言使用上的障礙，再加上當?shù)氐慕逃捷^落后，使得學生對漢語的掌握不夠熟練，增加學習聲樂的難度。

（二）應對措施

第一，結合實情，降低教學難度。對于基礎差的學生，要降低聲樂教學的起點，夯實學生的基礎知識。掌控好教學的切入點，對一些重點進行重點講解，力求所有學生都能掌握，努力提升學生們的聲樂水平。

第二，民族化教學。對于少數(shù)民族聚集的地方，開展聲樂教學一定要結合當?shù)氐拿褡逄厣业讲煌幕钠鹾宵c，努力給學生營造一個融洽的學習氛圍，同時鼓勵學生加強對本民族文化的學習。中國有很多能歌善舞的民族，少數(shù)民族的學生很早就可能表現(xiàn)出對聲樂方面的天賦，聲樂老師要針對這些有特點的學生采取不同的教學方法，幫助學生進步。

五、結語

玉不琢不成器，一塊璞玉只有經過精雕細琢之后才能成為藝術珍品。學習者學習聲樂亦是如此，需要經過千錘百煉，相信經過聲樂教育者的不懈努力，一定能為我國培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的聲樂表演藝術家。

參考文獻：

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第7篇：碳中和的難點范文

關鍵詞：南水北調供電設施永臨結合

1. 前言

南水北調中線一期工程的任務是向華北平原包括北京、天津在內的19個大中城市及100多個縣(縣級市)提供生活、工業(yè)用水，并兼顧生態(tài)和農業(yè)用水。起點為長江支流漢江上的丹江口水庫，沿伏牛山和太行山山前平原開渠輸水，途經鄂、豫、冀三省市，終點為北京和天津。南水北調中線一期工程總干渠(丹江口至北京) 全長1276.414km，天津干線(由總干渠在河北省徐水縣分水至天津)全長155.531km，多年平均調水量為95億m3，規(guī)模宏大，屬特大型長距離調水工程。

目前，南水北調中線一期京石段(北京至石家莊段)工程已于2010年4月完工并借用河北省黃壁莊、崗南等水庫的水源實現(xiàn)臨時通水，應急解決首都北京的缺水問題。本文就京石段工程建設過程中在供電線路永臨結合方案實施上存在的一些問題和經驗進行探討，以供類似工程建設的同行參考借鑒。

2. 永久供電方案

南水北調中線一期工程輸水總干渠線路長、規(guī)模大、建筑物種類和數(shù)量多；尤其是控制工程的退水閘、節(jié)制閘、分水閘、檢修閘、事故閘等，它們沿線分布，對供電的可靠性和連續(xù)性均有不同要求。因而，在供電系統(tǒng)方案選擇上，針對不同負荷等級制定了不同的供電方式。

總干渠供電系統(tǒng)采用35kV專網(wǎng)，全線共設置14座35kV中心開關站(兼降壓站)，每座中心開關站的電源均采用35kV獨立線路，分別引自其所在地域的地方電網(wǎng)。由每座中心開關站引出2回35kV線路沿輸水渠道右岸分別向上下游兩側輻射，在每個負荷點設置35/0.4kV降壓變電站向負荷供電。降壓變電站35kV側采用典型的“π”型雙電源接線或“T”型接線方式。對于用電負荷為一類及二類負荷的建筑物降壓站(退水閘、節(jié)制閘、分水閘)采用“π”型接線方式；對于用電負荷為三類負荷的建筑物降壓站(檢修閘及事故閘)采用“T”型接線方式。中心開關站供電末端的降壓變電站母線上設有聯(lián)絡開關，正常運行時，聯(lián)絡開關處于“斷開”位置，各中心開關站之間彼此獨立供電；當35kV輸電線路發(fā)生故障或某中心開關站失去系統(tǒng)電源時，可通過切除故障線路或故障點，閉合聯(lián)絡開關等一系列操作實現(xiàn)相鄰兩中心開關站之間的互為備用。

天津干線由于各負荷點負荷較小，考慮到從就近變電站引接10kV專線受到新架路徑十分困難，且專線供電方案相對投資較大的限制。其供電系統(tǒng)采用就近“T”接10kV架空線路供電方案，全線共設有17座10/0.4kV降壓變電站。

3. 施工供電方案

根據(jù)南水北調中線一期工程的施工用電負荷分散不均，且大小不等(從幾十kVA到上千kVA)的特點，在初步設計階段施工組織設計按地域劃分了土建施工段，各土建施工段的臨時施工電源選擇結合工程所在市、縣的電力系統(tǒng)進行供應并結合工程的具體條件而確定，施工用電線路主要以臨時10kV線路為主，自每段區(qū)域內的滿足施工用電容量的35/10kV變電站引10kV架空線路至各段施工用電點負荷中心，供電半徑在20km左右，自10kV架空線路T接至施工變壓器降至0.4kV后供各施工用電負荷用電；對于個別建筑物施工用電負荷較大(≥2000kVA)，則需引接35kV線路進行供電；部分電力供應不便的小型建筑物則考慮柴油發(fā)電機供電。

4. 工程實施情況

南水北調中線京石段應急供水工程于2003年12月正式開工建設，2008年9月完工并實現(xiàn)臨時通水，標志著南水北調中線一期工程的順利實施。京石段工程全長227．342km，共分為60個土建施工標段。在京石段工程實施過程中施工用電是一個重要的組成部分，全段施工用電共計架設35kV臨時施工供電線路27km和10kV臨時施工供電線路180km，每個土建施工標段均有2～3個外部電源引接點。這其中除27km的35kV臨時施工供電線路經加固處理后留作永久用途之外，其余180km 10kV臨時施工供電線路和供、配電設備(變壓器、配電柜等)均在工程完工后進行了拆除和處理。施工期間的施工供電設施及費用均包含在各土建施工標段內，作為永久供電的35kV專用線路的其余部分還需另外架設。目前，從工程建設角度來講，這種永久線路與臨時線路分開的供電模式存在著很大的重復投資缺陷，同時也大大增加了建設及施工單位與電力部門協(xié)調的工作量，故施工供電線路與永久供電線路的永臨結合已成為南水北調中線一期工程急需解決的重要問題。

5. 永臨結合存在的問題

(1)負荷性質不同

南水北調中線一期工程施工用電負荷主要分為兩大類：一類為大型建筑物(倒虹吸、渡槽、隧洞等)施工用電，另一類為渠道施工用電。大型建筑物施工用電相對集中，且用電負荷強度較大，主要用電負荷有混凝土拌和系統(tǒng)、混凝土振動器、鋼筋加工機械、電焊機、起重機、空氣壓縮機、排水泵、鋸木車間、機修設備、施工現(xiàn)場照明、室外道路照明、施工管理生活設施等。渠道施工用電負荷不大，且分布較為分散，主要用電負荷有小型混凝土拌合機、抽水機、卷揚機以及施工生活用電等。根據(jù)運行特性，施工用電負荷性質共分為兩種類型：第一種為連續(xù)運行負荷，主要是指混凝土攪拌機、鉆機、電焊機和管理生活用電等；第第二種為斷續(xù)運行負荷，主要是指起重機、空氣壓縮機、排水泵等。

大型建筑物的永久用電負荷主要包括液壓啟閉機、卷揚啟閉機、螺桿啟閉機、閘門槽融冰設備、電動葫蘆、檢修排水泵、監(jiān)控、通信、消防及室內照明、空調等，一般渠道上除安全監(jiān)測設備(負荷容量很小，采用太陽能電源裝置供電)外則沒有什么其他用電負荷。永久用電負荷性質共分為三種類型：第一種為連續(xù)運行負荷，主要是指監(jiān)控、通信、照明等用電設施；第二種為斷續(xù)運行負荷，主要是指工作閘門的液壓啟閉機和卷揚啟閉機；第三種為短時運行負荷，主要是指檢修排水設備。

(2)負荷容量不同

施工用電與永久用電的負荷電壓等級均為380/220V。施工用電負荷容量按標段內用電負荷總容量的40%計算，并考慮10%的裕量。大型建筑物施工用電負荷一般都在2000kVA左右，一般渠道施工用電負荷視標段長度則在30～200kVA之間。各負荷點建筑物的永久用電負荷容量在50～400 kVA之間，而一般渠道上每個負荷點的永久用電負荷容量極小(僅為安全監(jiān)測設備用電，約2～5kVA)。負荷容量的不同，決定了施工供電和永久供電線路導線截面存在差異，這是南水北調中線一期工程供電線路永臨結合的一個很重要的制約條件。

(3)引接電源的電壓等級不同

施工電源多為臨時引接10kV線路至施工現(xiàn)場，并設立10/0.4kV降壓變電站供電；永久電源則需從近區(qū)110kV或220kV變電所引接35kV線路至每個中心開關站，并在每個永久負荷點設立35/0.4kV降壓變電站供電。引接電源的電壓等級不盡相同，決定了施工供電和永久供電線路桿塔的絕緣等級存在差異，這也是南水北調中線一期工程供電線路永臨結合的一個制約因素。

6. 永臨結合方案探討

若想實現(xiàn)永久供電線路與施工供電線路的理想結合必須具備以下基本條件：

①永久供電線路需在施工前架設完成，施工過程中盡可能利用永久線路進行供電；

②且永久線路距施工現(xiàn)場滿足規(guī)范要求的施工安全距離，能夠保證施工現(xiàn)場和人員安全；

③在滿足施工用電技術要求的前提下，采用35kV供電電源的施工用電變、配電設備，盡可能根據(jù)永久用電設備的要求選型，以便施工完后用于永久供電；

④永久線路架設完成后開工的渠道和建筑物，在永久負荷點位置盡量采用35 kV高壓電源的施工用電，有條件時可在永久負荷點位置先行建設建筑物永久變電站供給施工用電，永久變壓器容量不能滿足施工用電要求時，可按其差額容量增設變壓器，待施工完后，滿足永久供電容量的變壓器留作永久供電之用，增設的變壓器可移至其他工地繼續(xù)使用；

⑤對于分期、分段施工的渠道和建筑物，前期工程完成后所使用過的施工變壓器、開關柜及臨時線路桿塔、導線等設備可于后期實施的工程項目重復利用。

縱觀上述五個條件，并結合應南水北調中線一期工程的實際情況來看，因工程工期安排、現(xiàn)場征地進度等條件限制，要想實現(xiàn)永久供電線路與施工供電線路的理想結合難度會比較大。尤其是先期開工的項目若想實現(xiàn)永臨結合，需要在工程設計報告審批前和工程投資落實前就著手準備與供電部門接洽，協(xié)調準備永久供電線路的電源引接和用電申請等一系列問題。但這又不能滿足供電部門的申請供電程序，因供電部門要求提供相關政府部門對本工程項目的批準文件才會受理供電申請。由于工程審批程序各種條件所限，故先期開工的項目不具備施工用電網(wǎng)絡與永久供電線路相結合的條件，可采取就近引接10kV臨時施工用電線路方案。但隨后開工的項目就可在先期工程建設的同時就開展永久供電線路的建設工作，在土建工程開工前達到施工供電需求的條件。根據(jù)京石段工程的實施經驗，總干渠上的永久35kV線路架設位置最好設在永久征地邊線上，并與永久隔離帶的網(wǎng)欄取同一路徑為佳，在線路桿塔處的隔離帶網(wǎng)欄可利用塔體進行固定安裝，這樣可盡量避免對土建施工場地的干擾和影響。永久35kV線路架設完成后，施工期間根據(jù)各段施工負荷的大小和當?shù)仉娋W(wǎng)的實際情況，在導線載流量和電壓降滿足要求的前提下，可分段接入35kV電源或10kV電源供施工負荷點用電。但采用35kV電壓等級和10kV電壓等級的線路分界點處必須設置明顯的物理斷點，以防電氣事故發(fā)生。考慮到35kV供配電設備投資較大，為節(jié)省綜合費用，只在永久負荷點的中心開關站和施工用電負荷較大的建筑物永久降壓站處設置35/0.4kV降壓變電站，其余各施工負荷點均采用臨時10/0.4kV降壓變電站。中心開關站和永久降壓站盡量按所在建筑物的實際需求一步到位的建設完成，根據(jù)批復的工程初步設計報告，中心開關站和永久降壓站均采用了室內變電站布置方式。用于臨時施工的10/0.4kV降壓變電站宜采用戶外預裝式整體箱式變電站的布置方式，這樣在本段工程施工完成后還可用于后續(xù)工程中，能夠實現(xiàn)電氣設備的重復利用，并節(jié)省工程建設投資。部分工期較短且電力供應不便的小型建筑物可采用柴油發(fā)電機組供電。但用于臨時供電的電力設施應由工程建設管理單位統(tǒng)一招標采購，以便于在后期工程建設中的重復利用中進行再分配。

天津干線工程的永久供電由于采用就近“T”接10kV架空線路供電方案，故其實現(xiàn)供電線路的永臨結合較為方便。在施工期間各土建標段施工變電站應盡量靠近永久負荷點設置，其中距離較近的小負荷施工用電點盡量集中用一個降壓變電站，施工電源采用10kV電壓等級，施工期向供電部門申請電源線路引接時既按永久標準架設，施工完成后留作永久供電之用。

第8篇：碳中和的難點范文

關鍵詞：施工 難點 對策

1、工程概況

新建防潮閘和船閘上閘首一體布置。防洪閘為開敞式結構,共7孔,其中中間5孔為過流孔,左側一孔為非過流擋水孔,右側一孔為船閘孔,均凈寬8.0m,閘室總寬度65m。閘底板中間過流孔采用分離式平底板,由墩底板及小底板組成。兩側邊孔為整體式底板。底板長15m,閘墩寬1.5m,高11.25m。

船閘按6級航道Ⅵ級船閘設計,主要建筑物:上閘首為1級建筑物、下閘首及閘室為2級建筑物,導航、靠船建筑物等次要建筑物為3級建筑物。

本工程造價8956萬元,工程自2009年8月20日正式開工,于2010年12月6日竣工,本工程經驗收被評為優(yōu)良工程。

2、本工程特點

(1)工期緊,混凝土工程量大,為了確保在2010年汛期前達到通水條件,必須在冬季澆筑大量混凝土;(2)混凝土施工采用清水混凝土施工工藝,同時表面采取防碳化防腐處理;(3)施工中立體交叉作業(yè)多,安全保障工程要求高;

3、主要目標及質量保證體系

我們項目經理部按照公司實施名牌戰(zhàn)略,建造精品工程要求,結合該工程施工特點和難點,堅持“以優(yōu)質的服務,合理的造價,百分之百滿足用戶的要求”,IS09001標準運作,制定了主攻目標及分解質量目標。

主攻目標:(1)質量:爭創(chuàng)市優(yōu)工程。(2)工期:在合同工期完成。(3)安全:工傷頻率控制在2‰以下,重大人身傷亡事故為零。(4)責任成本:責任成本降低率達2%。(5)文明施工:創(chuàng)市級文明工地稱號。

我們分解的質量目標是:

基礎、翼墻和墩墻大體積砼達到優(yōu)良標準;分部工程優(yōu)良品率達80%以上;觀感得分率達85%以上。

針對本工程的特點和難點,為保證工程的高標準施工,我項目部通過精心籌劃,配置了足夠的精干人員,制定了詳實的創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃,并建立健全了以項目經理為核心的質量保證體系。

(1)質量保證體系;(2)各部門的崗位職責。

4、分析問題、制定對策

金鐘河防潮閘樞紐拆除重建工程難點分析

難點一:施工工藝多樣。本工程為原閘拆除新建工程,各分部工程采用的施工工藝方法不盡相同,簡繁不一。

難點二:由于水工混凝土具有外露面多的特點,如何在保證混凝土內在質量的基礎上提高其外部觀感質量是施工難點之一 。

難點三:如何提高砼耐久性問題。由于水工混凝土使用環(huán)境長期受水、氣及其中所含侵蝕性介質侵入,產生物理和化學反應,影響混凝土的使用壽命,如何解決外部侵蝕作用對混凝土的影響,同時是解決提高砼耐久性的關鍵點之一。

難點四:工程工期緊張,工程量大,為確保在2010年汛期前達到通水條件,閘主體大部分混凝土需在冬季澆筑完成,混凝土澆筑保溫措施是關鍵。

5、實施

實施一:

根據(jù)該工程的施工結構特點和難點制定了詳細的專項施工方案以及具體的施工技術措施,分別對鋼筋制安、模板設計、混凝土澆筑等進行詳細的策劃, 施工中保證各項技術難點和重點都在可控制的范圍內,并且每一個施工要點都設專人負責,實行質量獎懲制度,對施工人員進行了質量意識教育,在施工前對施工人員進行了技術交底。同時,實行了生產例會制度,項目經理對每周的施工情況進行總結和講評,并推動了QC小組活動,確保了各項施工的有序運行。保證了工程的施工質量。

實施二:

清水混凝土施工中,采用了等強剝肋滾壓直螺紋套筒連接技術;利用鋼筋梯架采取內加固措施,連接閘墩內外網(wǎng)片,形成空間剛性結構;嚴格控制鋼筋的保護層同時扎絲的多余部分向墻內彎折,所有清水混凝土未使用任何保護層墊塊,有效的保證了混凝土外觀效果。

實施三:

為保證成型后清水混凝土的觀感效果整齊美觀,優(yōu)化模板設計,進行多種方案比較,根據(jù)建筑物的結構形式、模板規(guī)格、施工安排、飾面效果,精心設計了蟬縫和對拉螺栓孔眼位置,使成型后清水混凝土表面表現(xiàn)出有規(guī)律的線條。閘墩及翼墻模板采用定型鋼模,模板平整光潔,表面使用專用脫模劑,在模板安裝過程中,拼縫嚴密統(tǒng)一,模板的支撐系統(tǒng)穩(wěn)定,滿足混凝土側壓力要求。

實施四:

針對清水混凝土的施工要點,混凝土拌合物的性能直接影響成型后的觀感效果,我們對混凝土配合比進行優(yōu)化設計,拌合混凝土時選用同一廠家、同一品種、同強度等級、同批號且顏色均勻的水泥,在澆筑時選用具有適宜水膠比、坍落度和擴散度的配合比,合理安排各個閘墩的澆筑順序以及每個閘墩澆筑過程的分層厚度,嚴格控制混凝土施工工藝。混凝土澆筑后及時采取適宜的養(yǎng)護措施,保證了閘墩、翼墻混凝土的澆筑質量及清水混凝土的觀感效果。

實施五:

水工混凝土破損的原因眾多,其中砼表面碳化、腐蝕性水質污染是導致結構破壞的基本原因。提高水工鋼筋混凝土的耐久性,應該從混凝土的防碳化、抗腐蝕等方面著手。

為提高混凝土的耐久性,在混凝土表面進行防碳化保護處理,提高了混凝土的抗腐蝕、抗碳化性能。

防碳化施工:先對已經成型的混凝土表面進行清理,清理后表面進行打磨,然后再用清水清洗混凝土表面,最后采用AL-9608復合聚合物防腐涂料進行2遍底涂和2遍面涂施工。底層涂料分兩次用膠板均勻批刮,厚度均為0.2mm。第一遍涂層充分干燥后進行第二遍涂層批刮,面層滾涂兩道。

6、效果

本工程在施工中受到了水利局、市建委和市領導的檢查,得到了一致的好評。

效果一、采用清水混凝土施工工藝,極大的提高了混凝土的觀感質量,真正做到了“內堅外美”。

效果二、通過混凝土防碳化處理,有效的加強了砼對外界因素腐蝕的抵抗力,保證了砼的使用壽命,同時達到混凝土外觀美觀的效果。

效果三、通過搭設暖棚內設取暖設備等措施,保證了混凝土冬季施工質量。

效果四、分部工程優(yōu)良率:86.7%

效果五、責任成本降低率為2.5‰

效果六、合同工期:符合合同工期要求。

效果七、安全目標:沒有發(fā)生一起安全事故。

第9篇：碳中和的難點范文

一、化學方程式的書寫

1． 氧化還原反應方程式的書寫

當我們確定一個反應為氧化還原反應時，接下來可以采用分步思維解決問題：第一步，根據(jù)反應判斷氧化劑、還原劑，根據(jù)介質的酸堿性確定氧化產物和還原產物，這就要求能記住常見的氧化劑及其產物，常見的還原劑及其產物，如果是陌生的反應還需結合題目所給信息而確定；第二步，根據(jù)化合價升降總數(shù)相等確定氧化劑和還原劑的系數(shù)；第三步，根據(jù)電荷守恒和元素守恒配平其它元素，其中根據(jù)反應介質配平H、O元素為常考點。一般酸性介質為H+生成H2O或H2O生成H+，堿性介質為OH-生成H2O或H2O生成OH-。

例1：工業(yè)上常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后制備ClO2，書寫其方程式。

分析：采用的分步思維是，首先確定氧化劑為NaClO3，還原產物為ClO2，還原劑為Na2SO3，氧化產物為Na2SO4，即為SO32-+ ClO3- =SO42-+ ClO2，再根據(jù)化合價升價總數(shù)相等配平發(fā)生氧化還原反應的元素可得：SO32-+ 2ClO3-=SO42-+ 2ClO2，最后根據(jù)電荷守恒以及O元素守恒，結合酸性介質即可得SO32-+ 2ClO3- + 2H+=SO42-+ 2ClO2+H2O。

例2：(由2011年廣東高考題改編)已知鍍鋁電解池中鋁為陽極，熔融鹽電鍍液中鋁元素和氯元素主要以AlCl4- 和Al2Cl7-形式存在，則陽極電極反應書是？

分析：采用分步思維，首先確定還原劑Al失去3e-生成+3價鋁離子，根據(jù)信息氧化產物不能為Al3+，只能為Al2Cl7-或AlCl4-中的一種，所以電極反應為Al-3e-+ Al2Cl7-— AlCl4-或Al-3e-+ Al2Cl7-—AlCl4-。接下來配應中的Cl元素，然后要使等式兩邊Al元素能配平，則氧化產物只能為Al2Cl7-，即為Al-3e-+7AlCl4-=4 Al2Cl7-。

2． 復雜化學反應的書寫

有些物質之間的反應比較復雜，此時可采用分步的思維方式先兩兩考慮，再綜合排序，合并為總反應方程式，達到化難為易。例如CaO固體投入到Na2CO3溶液中，先寫出CaO+H2O=Ca(OH)2,然后寫出Na2CO3與Ca(OH)2的反應，最后將兩個化學方程式相加即可得到總反應。還有C12與NaHCO3溶液的反應，其反應方程式可寫成：Cl2+H2O=HCl+ HClO, HCl十NaHCO3=NaCl+CO2+ H2O，合并兩個反應，得總反應方程式為Cl2+ NaHCO3= NaCl+CO2+ HClO。還有一些復雜離子方程式的書寫，也可以采用分步思維，例如NaHCO3與少量Ca(OH)2反應，先抓住HCO3-與OH-的中和反應，由于Ca(OH)2少量，所以1mol Ca(OH)2需要2mol的HCO3-中和生成2mol H2O，所以HCO3-的系數(shù)為2，再考慮CO32-與Ca2+的沉淀反應，2molHCO3-被中和生成2mol的CO32-，其中1mol的Ca2+與1mol CO32-沉淀反應，多出1mol的CO32-，所以最終的離子方程式為Ca2＋＋2OH－＋2HCO3－＝2H2O CaCO3＋CO32-。

二、化學平衡移動時含量的變化

當外界條件改變，建立新平衡后，如何準確判斷一些含量的變化，是高中化學的教學重難點，也是高考重要考點。平衡移動后含量的變化不僅要考慮平衡的移動方向，有時還要考慮外界因素的直接對含量的影響，所以在教學中我們可以采用分步思維方法，先分析外界因素對含量結果的直接影響，再考慮平衡移動對含量的影響，并且知道平衡的移動只是減弱而不能抵消外界的改變，即外界因素的影響要大于平衡的移動。

例3： 將顏色相近的NO2和Br2(g)分別裝入注射器中，將活塞同時向外拉，使氣體體積擴一倍，探究其顏色的變化及其比較。

分析：此過程采用分步分析，先考慮外界因素影響，體積擴大一倍，NO2和Br2(g)的濃度減小一半。然后再考慮平衡移動，對于NO2中存在2NO2?葑N2O4，擴大體積，減小壓強，平衡向左移動，c(NO2)增大，但外界因素的影響要大于平衡的移動，所以c(NO2)最終減小，顏色變淺。而對于Br2(g)來說不存在平衡移動，c(Br2)的減小只由外界因素引起的，故Br2(g)的顏色變淺。最后綜合起來，NO2和Br2(g)顏色均變淺，但NO2比Br2(g) 的顏色深。

三、混合溶液中離子濃度大小的比較

溶液中離子濃度大小的比較理解起來比較抽象，牽涉的知識比較多，已經成為同學們學習的一個難點，如何快速準確判斷離子濃度大小特別是混合溶液中離子濃度大小在教學中顯得重要。在離子濃度大小的比較中我們也可以采用分步思維理清思路，化難為易。

例4：20mL 0.10mol·L－1CH3COOH溶液與10mL 0.1mol·L－1NaOH溶液混合后離子濃度大小的比較。

分析：我們采用分步思維，先分析混合后溶液中存在的物質及其相對大小，可見CH3COOH溶液與NaOH溶液混合后，成分為0.04 mol·L－1CH3COOH和0.04 mol·L－1CH3COONa。再去考慮電離和水解及其強弱，我們知道等濃度的CH3COOH與 CH3COONa的溶液顯酸性，可知CH3COOH的電離程度大于CH3COONa的水解程度，可以忽略水解，只考慮電離，所以c(CH3COO-)>

c(Na+)> c(CH3COOH) >c(H+)>c(OH-)。

四、有機物中同分異構體的書寫與判斷

同分異構體的知識貫穿于中學有機化學的教學，分析、判斷和書寫有機物同分異構體也就成為有機化學的一大特點。 作為高考命題的熱點之一，這類試題是考查學生空間想象能力和結構式書寫能力的重要手段，在平時教學中教師應在具體的題型訓練中注重思維方法的培養(yǎng)，而分步思維正是高效書寫同分異構體的方法，即先判斷有機物的類別，然后按碳鏈異構、官能團位置異構書寫。

例5：寫出與HOCH2CH2CH2CO-

OH具有相同官能團的同分異構體。

分析：先判斷類別，即必須含有一個—COOH和一個—OH，然后寫出4個碳原子的碳鏈異構有2種:C—C—C—C、C—C—C，再考慮官

能團的位置異構，先確定—COOH的位置只能在碳鏈端點，即為C—

C

C—C—COOH、C—C—COOH，再