前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的法制教育活動實施方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：法制教育活動實施方案范文

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，牢固樹立依法行政、執法為民的理念，認真學習相關法律法規，全面查找在執法理念、執法作風、執法行為等方面存在的不足，深刻分析產生這些問題的原因，制定有效措施進行整改，不斷提高行政執法水平，努力為全市經濟社會又好又快發展營造良好的法治環境。

二、活動目標

廣大財政干職工要充分認識開展文明執法教育活動的重要性、必要性，通過學習，整改，達到以下目標：

(一)端正執法理念，堅持執法為民。全體財政干職工必須切實提高思想認識，牢固樹立正確的執法理念，堅持以人為本，真正明確行政執法就是履行法律、法規、規章賦予的職責，執法就是服務，執法就是維護人民群眾利益的執法理念，堅決糾正執法就是管人、執法就是罰款、執法就是“創收”、執法就是“完成指標”等錯誤認識。

(二)改進執法作風，堅持文明執法。全體財政干職工要按照法定權限和程序執法，遵循公平、公正，公開原則，平等對待行政相對人，做到嚴格執法、公正執法、文明執法。堅決糾正執法過程中趾高氣揚，態度冷漠，敷衍塞責甚至言行粗暴、動輒訓斥等現象；堅決糾正吃拿卡要，，故意刁難，辦人情案、關系案等現象；堅決糾正亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派以及設置行政處罰“陷阱”等現象；堅決糾正門難進、臉難看、話難聽、事難辦等現象。

(三)規范執法行為，堅持高效便民。減少環節、簡化程序、提高效率、方便群眾、強化服務。推行分類和動態的監管方式，按照行政相對人的守法記錄，實施遠距離、近距離或零距離管理，做到既嚴格執法、履行職責，又不執法擾民。盡量減少行政處罰自由裁量權，能夠采用多種方式糾正違法行為、實現執法目的的，應當采取對行政相對人權益損害最小的方式。建立以教育為主的預警執法制度，推行網格化行政執法方式，明確執法崗位、執法責任，解決好基層行政執法機構崗位不固定、責任不明確等問題，消除行政執法中的盲點和死角。

三、組織領導

本次教育活動局機關成立文明執法教育活動領導小組，領導小組辦公室設在局辦公室，負責全局文明執法教育活動方案的實施，組織文明執法教育活動的開展。

四、時間安排

這次文明執法教育活動安排四個月時間，分為四個階段，每階段一個月。

(一)學習動員階段(5月2日—5月31日)。一是研究部署，制定方案。結合財政工作實際，制定文明執法教育活動實施方案。二是思想發動，廣泛宣傳。局機關開動員大會，向廣大干職工廣泛宣傳，營造良好的教育活動氛圍。三是學習討論，提高認識。認真組織學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《全面推進依法行政實施綱要》和《會計法》、《預算法》等法律法規規章。通過學習討論，充分認識依法行政、執法為民的重要性，端正執法目的，樹立正確的執法理念。四是形式多樣，增強效果。局機關將采取舉辦行政執法理論研討會、發出文明執法倡議、組織演講團演講等方式，提高教育活動效果。

(二)自查自糾階段(6月1日—6月30日)。全體財政干職工要認真開展“查執法理念、比執法作風、看執法行為”的討論與交流活動，采取自己查、群眾評的方法，分析存在的問題；組織行政執法案卷評查，查找執法過程中存在的問題；組織行政相對人座談或者采取問卷調查的方式，廣泛收集社會各界對執法機關的意見和建議。局機關和個人都要撰寫執法情況分析材料，重點檢查執法理念是否端正、執法作風是否文明、執法行為是否規范，認真分析問題存在的原因。

(三)整改落實階段(7月1日—7月31日)。針對查找出來的問題，緊緊圍繞端正執法理念、改進執法作風、規范執法行為的要求制定整改措施，認真加以整改。個人的整改措施要經局主要負責人簽字同意，局機關的整改措施要報上級主管部門備案。整改措施確定后要通過一定方式在一定范圍內公布，自覺接受行政相對人和社會各界的監督。局機關要組織依法行政知識考試，提高行政執法隊伍素質。對考試不及格者，要暫停行政執法資格，經再次學習考試合格后，方可繼續上崗。局機關要對經過審核確認具有行政執法資格的合格執法人員重新登記。

(四)檢查驗收階段(8月1日—8月31日)。局機關文明執法教育活動領導小組將對每個人的學習情況進行檢查驗收。同時，局機關做好迎接省、市效能建設暨“兩項活動”領導小組辦公室的抽查工作。

五、工作要求

(一)要高度重視，加強領導。局機關文明執法教育活動領導小組將對文明執法教育活動的開展進行督查，并將活動納入機關效能考核范圍。對在文明執法教育活動中敷衍了事、消極被動的，要追究相關責任人的責任。

(二)堅持統籌兼顧，務求實效。全體財政干職工要把學習教育與日常工作緊密結合起來，與規范執法行為、提高執法水平結合起來，不搞形

式主義，不做表面文章，提高針對性，突出實效性，切實做到學習教育和行政執法兩不誤、兩促進。

第2篇：法制教育活動實施方案范文

各位領導、同志們：

大家好!

今天，由市關工委牽頭，市司法、教育、綜治、共青團聯合舉行全市“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動動員大會，我代表市教育局作一個發言，就全市教育系統認真貫徹落實國家、省、市有關文件精神，全面深入地開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動提出以下三點意見：

一、統一思想認識，切實增強做好青少年學生普法教育工作的責任感和使命感

(一)加強青少年學生法制教育，是建設中國特色社會主義事業的必然要求。青少年學生是民族的希望、祖國的未來，是建設中國特色社會主義的接班人和生力軍。在全面建設小康社會的歷史進程中，我們不僅要使他們成長為有理想、有知識、有文化的一代，更要使他們學法、懂法、守法、用法，為成為遵紀守法的好公民打下良好基礎。青少年所處時期特殊性及其廠長規律決定我們必須對他們加強普法教育。

(二)加強青少年學生法制教育，是不斷深化教育改革、全面推進素質教育的內在需要。深化教育改革，推進素質教育，是基礎教育的緊迫任務、當務之急。它是關系到我們培養什么樣的人才，關系到國家的競爭能力，關系到黨的事業后繼有人，關系到孩子一生乃至整個家庭幸福的大事。人的素質包括很多方面，而遵紀守法是其中最基本、最核心的方面，實施和推進素質教育，就必然要求我們重視青少年學生的法制素質的培養。

(三)加強青少年學生法制教育，是不斷創新學校法制教育的現實需求。多年來，全市中小學校堅持開展青少年學生普法教育活動，學校普遍開設了法制課，建立了法制副校長和法制輔導員制度，開展了一系列法制體驗活動，取得了一定的成績。但是，隨著經濟社會的發展和法治社會建設的推進，對青少年學生的法制教育也出現了新的情況和困難。一些地方存在著對青少年學生法制教育認識不到位的問題，受應試教育思想的影響，一些學校沒有把加強對學生的法制教育擺上應有位置。一些地方和學校在開展青少年法制教育活動中，存在著重形式輕內容，重口頭輕舉動，重灌輸輕實效等現象；存在著上面重視下面忽視的情況。青少年法制教育經費缺乏，也在一定程度上影響了青少年法制教育工作的開展。我們要加強對青少年學生的法制教育，就必須不斷研究新情況，不斷(來源：文秘站 ）實施新舉措，不斷解決新問題。在校學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地，全市教育行政部門和學校，一定要從確保到的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全面高度，從樹立和落實科學發展觀的高度，增強做好青少年學生法制教育工作的政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感，積極組織開展全市青少年普法教育專項活動，形成學校法制教育的長效機制，為青少年學成全面健康成長做出應有的貢獻。

二、精心組織謀劃，全面深入開展青少年學生普法教育專項活動

《黃山市中小學“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》是由市關工委、司法局、教育局、綜治辦、團市委等五單位和部門，根據國家、省有關文件要求和領導批示，反復研究制定的，具有很強的可操作性。希望各地各校認真研究《實施方案》，結合本地本校實際，認真貫徹執行，并切實做到以下幾點：一是要加強領導。區縣教育行政部門要成立活動領導小組，分管領導要親自過問并明確專人負責。學校也要健全工作機構和機制，專人負責。二是要廣泛參與。全市中小學校在校學生(包括民辦學校)，要積極參加全市青少年普法教育活動，縣市區教育局和學校要做好組織、宣傳工作。

三是要精心安排。區縣教育行政部門要根據全市活動方案的要求，結合本地實際，制定本地活動方案或計劃，指導學校開展活動。四是要務求實效。學校是主陣地、主戰場。學校要利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄等傳統的宣傳渠道，宣傳普法教育活動的目的、意義及相關的法律常識，組織學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》，觀看普法教育影片，邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，組織開展演講比賽，組織學生開展司法體驗活動。通過宣傳、學習和開展活動，使學生真正受到教育，得到提高，確保活動的質量和效果。

三、明確目標要求，確保全市青少年普法教育專項活動順利開展

為保障“關愛明天、普法先行”青少年普法專項活動順利開展，我代表市教育局對區縣教育行政部門和學校提出三條具體要求：第一，要注意做到四個結合。一是理論性與實踐性相結合。既要聘請普法教育宣講團到學校舉辦專題講座，講解未成人保護法、預防未成人犯罪法、教育法等法律知識，也要注重把理論與實踐結合起來，通 過召開主題班會、寫聽(觀)后感、法庭現場觀摩等活動，增強青少年學法的主動性，加深其對法律知識的理解，提高普法教育的質量和效果。二是專項活動與法制課程相結合。要發揮課堂法制教育主渠道作用，根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力制定授課內容，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行。要利用開展專項活動的契機，不斷完善學校法制課程制度，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，把法制宣傳教育工作真正落實到實處。三是靈活性與趣味性相結合。法制教育不應拘泥于授課，而應形式多樣，寓教于樂，在法制教育中融入社會熱點難點問題，化枯燥乏味為趣味橫生，通過廣泛組織開展服刑人員“現身說法”警示教育、模擬法庭、法制書畫大賽、法制演講、法制征文比賽、法制動漫制作比賽等活動，激發青少年學法的積極性，增強普法教育的吸引力。四是傳統性與創新性相結合。在利用黑板報、櫥窗、廣播、法制宣傳欄、贈送書籍資料等傳統普法手段基礎上，還要充分利用網絡資源和信息技術平臺，積極開創新的載體、新的途徑，使青少年普法教育適應時展的需要。第二，要指導學生認真閱讀《全國青少年普法教育讀本》。為配合“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的順利開展，加強對青少年法律常識的普及教育，引導青少年能夠更好的參與到本次活動中來。全國活動辦公室組織普法教育專家編寫了《全國青少年普法教育讀本》，根據青少年的年齡特點和身心發展規律，進行分類設計，內容準確、圖文并茂、適合各個年齡段青少年閱讀和學習。學校領導和班主任老師人手一冊，各班級按1-2本的數量訂購，活動開展過程中所需經費，一律有公用經費列支，任何單位或個人不得搭車收費、變相收費。學校要以《讀本》為教材，對學生進行系統的學習教育。第三，要建立監督制約和激勵機制，增強學校、教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育開展情況及其成效不僅要納入學校教育教學質量和學生綜合素質的評估體系，開展專項評估，而且要納入先進班（團）集體、先進單位、文明單位推薦，評選和學校及周邊治安綜合治理工作年度考評范疇，力促學校做到法制教育教學計劃、課時、教材、師資“四落實”，并通過多種形式的“第二課堂”活動，確保法制教育取得實實在在的成效。各地還應適時召開總結表彰大會，對青少年普法和法制教育工作成效顯著的學校、單位和個人予以表彰獎勵。

第3篇：法制教育活動實施方案范文

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展"六五"普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。

六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級部為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任、任課教師（特別是政治課程教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。

學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對"六五"普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現"六五"普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展"六五"普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育"進課堂""進教材""進頭腦",通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《班級管理手冊》，通過班會，讓《中學生管理規定》等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節假日都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高"六五"普法教育效果

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。

我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規定》等相繼出臺，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。

學期開學初，對學生進行法制教育宣傳，學校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。

3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。學校組織法律法規學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如"遠離戒除網癮"活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識；消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

第4篇：法制教育活動實施方案范文

一、緊緊圍繞“實戰大練兵”活動扎實開展三項重點工作

一是根據寧國市司法局的文件要求，今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰大練兵”活動，天湖司法所在深入領會這一活動的實質后，印發了天湖司法所實戰大練兵活動實施方案，并將“實戰大練兵”活動融入到司法的各項基礎工作當中。

二是建立健全社區矯正工作制度，扎實開展社區矯正工作。今年三月份我們所又接收了一名社區矯正對象，目前我們所共有兩名社區矯正對象，均已實現人檔齊全。對每一個矯正對象，我們都根據其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照市司法局社區矯正的相關規章制度對其進行教育改造。

三是立足本職，做好回歸人員的安置幫教工作。安置幫教工作對于天湖整個社會的和諧穩定關系重大，目前天湖司法所的在幫人員共有13人，司法所為每個人都制定了檔案，根據每個人的特點、專長情況進行分類幫教，并有專人負責跟蹤教育，層層落校花網*實責任制，司法所在開展平時的基本工作時，定期對其進行回訪，找其談心，一方面加強對其思想上的改造，教育其要遵紀守法，做守法公民，另一方面幫助解決其生活上的困難，確保其生活穩定。因工作認真細致，現無一人重新犯罪，為社會治安綜合治理的開展奠定了良好的基礎。四是扎實開展人民調解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了定期進行矛盾糾紛排查，對排查出來的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會同村委會及相關部門及時進行依法調解，對排查出來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協同處理。今年以來，我所共進行矛盾糾紛排查6次，排查出矛盾糾紛25起。 上半年共調解糾紛18起，制定的調解協議書均得到了很好的履行。

二、結合各部門做好普法宣傳及法律援助工作。

根據上級主管部門的要求，制定了2011年普法依法治理工作要點，并對照計劃逐步逐項落實。繼續堅持了黨政干部集中學法活動，利用每周一上午政治業務學習時間，每月安排1

—2次學法內容；認真組織各中小學校開展法制教育活動，將法制教育納入教學內容；積極督促各村、社區采取壁字、專欄、會議、廣播等形式定期開展法制宣傳活動；通過以上措施的落實，使我辦普法工作開展的既扎扎實實，又轟轟烈烈，取得了預期的效果。除了這些基本工作以外，在“三八”婦女節、“315權益保護日”等一些特殊的日子，司法所還聯合婦聯、工商、團委等部門積極的到轄區內人群集中的地方進行相應的法律法規的宣傳。在進行普法宣傳的同時，按照市司法局的要校花網*求積極的開展法律援助宣傳工作，通過在轄區內人口集中的地方設置宣傳站點、發放宣傳資料等形式進行廣泛的宣傳動員。通過我們的工作，目前轄區內的居民對法律援助都有了基本的了解，下一步我們將進行更加廣泛深刻的宣傳，更加完善我們的法律援助工作。

三、積極參與綜合治理，為黨委政府分憂

第5篇：法制教育活動實施方案范文

2008年是貫徹落實黨的十七大精神的第一年，也是全面推進“五五”普法工作的關鍵一年。全縣普法依法治理工作要以黨的十七大精神為指導，以法律“九進”工作為主線，緊扣創建法治攸縣的目標，堅持貼近實際抓普法，務求實效抓治理，集聚合力抓保障，全面提升普法依法治理工作水平，努力營造依法治縣的濃厚氛圍，為構建和諧攸縣提供有力法治保障。

一、貼近實際抓普法

1、認真抓好干部學法用法考法工作。強化領導干部學法工作，落實黨委（組）學習中心組學法、領導干部法制講座和年度法律知識集中培訓輔導制度。認真抓好公職人員特別是司法和行政執法人員的學法用法，組織發行好省編普法讀本，確保公職人員人手一套。全面改進年度干部學法考試工作，使干部學法考試真正達到促進和檢驗學法用法工作的目的和效果。繼續推行普法合格證制度，健全干部學法檔案。

2、著力加強對農民特別是村干部和外出務工經商人員的法制宣傳教育。認真落實《關于加強農民學法用法的意見》，繼續抓好農村村支“兩委”干部的法制培訓，培養村級法制宣傳骨干。積極創造條件組織編寫農民工法律知識讀本，在農民工較為集中的部門、行業、場所和用人單位建立農民工法制教育培訓制度。聯合有關部門共同做好對進城農民個體工商戶和私營業主的普法教育。組織開展全省農村法制宣傳教育月活動，以《農民普法簡明讀本》為教材，開展形象、生動、高效的學習宣講活動，進一步創新農村法制宣傳形式，努力將農村法制宣傳教育落到實處。

3、進一步推進青少年法制宣傳教育。積極協調教育行政部門，認真貫徹落實全國《中小學校法制教育指導綱要》，出臺具體方案和措施，完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年學生法制教育體系。堅持發揮學校課堂教學的主渠道作用，真正把法制教育納入日常教學計劃。同時，繼續充分發揮法制副校長和青少年法制教育基地的輔助作用，積極組織監所服刑勞教人員到學校開展現身說法。

4、開展對企業經營管理人員的法制教育培訓。聯合有關部門舉辦培訓班，以依法誠信經營為重點，全面落實司法部、國資委《關于企業經營管理人員學法用法的意見》，培養企業經營管理人員誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念，促進企業規范化管理，提升企業參與市場競爭和防范法律風險的能力，維護市場經濟的正常秩序。加強對勞動、就業等相關法律法規的宣傳教育，提高企業經營管理人員和職工依法享有權利同時履行義務的對等意識，構建和諧勞動關系。

5、圍繞經濟發展大局有針對性地開展普法工作。精心組織“法律進礦區”專項法制宣傳活動，積極服務礦山企業依法經營、安全生產，促進礦產業健康有序發展。圍繞重點工程建設，大力開展“法律進工程（地）”活動，努力優化工程周邊環境，確保重點工程順利進行。全面推開“法律趕集”活動，把法制宣傳活動送進集貿市場，積極為個體工商業主提供法律幫助。

6、聯系熱點問題開展“以案釋法析理”活動。有針對性地選擇在全縣范圍內有一定影響性和代表性的典型案例、熱點問題，組織專門班子從法律的角度進行分析講評，提出解決方案，形成以案釋法的普法教材，面向人民群眾進行活生生的個案教育，讓大家在運用法律知識解決具體問題的過程中，潛移默化地學習掌握法律知識，達到以學促用、學用相長的效果，同時也有利于更好地依法化解社會熱點、難點問題。

7、以點帶面深化“法律九進”主題活動。在認真總結近兩年來法律“九進”試點工作的基礎上，采取經驗交流、現場觀摩等方式，進一步擴大法律“九進”活動的覆蓋面和參與面，強化牽頭單位的責任性，發揮基層單位的能動性，按照法律“九進”的要求，著力抓好硬件設施的到位，豐富和活躍法律“九進”內容，力爭在2008年底前有60%以上的單位達到全市法律“九進”工作示范單位創建標準。

二、務求實效抓治理

8、積極啟動法治攸縣創建工作試點。以株洲市“法治株洲”創建活動為契機，配合開展專題調查研究，適時啟動法治攸縣創建試點，制定創建活動實施方案，確立創建工作的基本目標、任務、內容和具體評判標準。抓好創建工作的動員部署，把責任分解到各鄉鎮、職能部門，形成創建工作的強大合力和濃厚氛圍。會同縣人大、縣政協開展專項督查和視察活動，加大督促檢查力度，確保創建工作措施落到實處。

9、深入開展“依法辦事示范窗口單位”創建活動。切實加強組織領導，完善創建機制，擴大創建范圍和領域，引導執法單位不斷加強法治建設，推動執法活動的制度化、規范化和程序化，提高法治化管理水平。繼續加強對“窗口單位”的跟蹤指導和監督，總結推介先進經驗，鞏固創建成果。創建活動堅持條塊結合，在發揮行業積極性的同時，依法治縣辦將加強對創建活動的指導檢查，參與對“窗口單位”的審批把關和動態管理。

10、全面鋪開“民主法治村（社區）”創建活動。進一步充實完善“民主法治村（社區）”的創建標準和措施，做好“民主法治村（社區）”評選推薦表彰工作，加強對“民主法治示范村（社區）”動態管理。推進基層民主政治建設，扎實推進基層群眾依法自治，提高其自我管理、自我教育、自我監督、自我服務能力。全面開展清理、修訂村規民約、居民公約、村（居）民自治章程工作，引導基層政權組織建立健全充滿活力的基層群眾自治機制，提高村（居）民依法自治水平。

11、不斷推進專項依法治理活動。結合平安建設、和諧社會建設，進一步加大勞動和社會保障、礦產資源、環境保護、安全生產以及消費生活等領域中人民群眾關心的熱點難點問題的專項治理活動力度。要針對基層涉法涉訴集體上訪和多發現象，及時、主動地開展法制宣傳和法律服務工作，積極化解社會矛盾糾紛，引導公民以合法途徑正確表達利益訴求，促進社會和諧穩定。

三、集聚合力抓保障

12、鞏固和加強基層普法陣地建設。按照“法律九進”示范單位創建標準，在農村、城鎮社區、學校和機關單位加快“五個一”即一個法制宣傳欄、一所法制學（夜）校、一家法律書屋（閱覽室）、一支普法志愿者隊伍、一個法律服務室建設步伐。在城鎮主要街道和各類公共場所設置一些固定式、長期性的法制宣傳標牌和法制公益廣告。同時加強流動普法陣地的建設，如法制宣傳車、宣傳標語橫幅、宣傳掛圖、流動板報等，使基層法制宣傳氛圍更加濃厚。

13、突出抓好普法骨干隊伍建設。要通過舉辦培訓班、組織開展業務競賽等活動，重點抓好基層司法行政干警、法制宣傳員、人民調解員、法制副校長、法制輔導員等普法骨干隊伍建設，提高開展法制宣傳教育和依法治理工作的能力。進一步調整充實縣、鄉兩級普法講師團，大量吸收行政執法部門的執法人員加入普法講師團，經常性組織開展普法講座活動。

14、扶持和發展法制宣傳教育志愿者隊伍。以律師、基層法律工作者和政法干警為骨干，以機關、企事業單位、學校、社區、農村具有一定法律知識、熱心法制宣傳的人士包括離退休人員為主體，支持鼓勵社會力量成立志愿者隊伍，積極參與到編寫法制宣傳欄、印發宣傳資料、舉辦居（農）民法制學校和法制講座、調處矛盾糾紛等普法依法治理工作中去。

第6篇：法制教育活動實施方案范文

一是要充分發揮法制副校長和法制宣傳員作用。上半年結合司法所“進萬村大服務”活動深入到各村居開展與農村經濟社會發展相關法律法規的宣講；下半年組織到各企事業單位開展《物權法》、《勞動合同法》、《就業促進法》以及國土資源保護等相關法律法規的宣傳活動，做好《禁毒法》、《道路交通安全法》宣傳教育工作。

二是要抓好主題宣傳活動。在“二月二”廟會、“三八”婦女維權周、“3.15”消費者權益保護日、“4.26”世界知識產權日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”全國法制宣傳日和“三下鄉”活動期間，組織普法小分隊、法律志愿者深入農村、企業、學校加強憲法等重要法律和相關部門法、專業法的宣傳教育。

三是要加強陣地建設。進一步加強依法治理普法教育硬件建設，各村居、企事業單位、中小學校要建立固定宣傳標牌，完善固定法制宣傳欄的設施，擴大普法網絡宣傳，構建比較規范的縣、鎮、村“居”三級大普法平臺。

二、突出重點抓好普法對象學法用法

一是要認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，堅持科學發展觀，把加強領導干部和公務員學法用法工作意見落到實處。引導領導干部和公務員牢固樹立依法治國理念，牢固樹立執政為民理念，牢固樹立公平正義理念，牢固樹立服務大局觀念，牢固樹立黨的領導理念；要緊緊抓住領導干部學法用法為龍頭，健全領導干部學法檔案，堅持領導干部法制講座制度，要把《干部法律知識讀本》的學習納入黨委（組）中心組理論學習和干部培訓內容。鎮普法辦將適時組織開展專題法律知識考試和競賽活動和《干部法律知識讀本》統一考試。建立和完善公務員學法培訓和考試考核制度，著力提高公務員學法用法和依法行政能力。今年的培訓重點一是《突發事件應對法》和《政府信息公開條例》。

二是要認真抓好青少年普法教育。落實中小學生法制教育指導綱要，認真規范和有效發揮法制副校長（輔導員）的職能作用；辦好青少年普法教育基地，用學生喜聞樂見的形式，提高青少年學習法律知識的興趣和自我保護意識；各類學校要切實保障青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。

三是要抓好企業經營管理人員的學法用法。建立健全企業法律顧問和法制聯絡員制度，加強對企業經營管理人員的學法用法培訓，樹立依法管理、依法經營理念，建設法治企業，提升企業的競爭力。四是要抓好農民的普法教育。把著眼點放在提高法律意識和提供法律服務上，堅持開展“送法進村”、“送法入戶”、送法到勞務工地。加強對農村普法陣地建設，完善法制宣傳欄設施，及時更換內容，健全農村普法工作站，運用多種形式對村居“兩委”干部進行法制培訓。每個村居要建立一名法治指導員，每個自然村莊要培養一名法律明白人。下半年，積極組織參加全縣“三農”法律知識競賽活動。五是做好培訓工作。要結合工作的實際需求，開展普法骨干的培訓工作，并積極參加上級部門的培訓學習活動。

三、積極探索做好“法律八進”工作

要認真學習領會《縣“法律八進”活動實施方案》精神，采取切實措施，探索做好“法律八進”工作，力求做到有特色、有成效。一是要建立“法律八進”聯動制度。充分發揮成員單位開展“法律八進”活動的主動性和創造性，每個成員單位要建立“法律八進”聯系點單位，明確具體任務，提出工作要求，探索特色普法。要建立單位、村居、學校、企業四種不同類型的“法律八進”活動示范點；二是要把“法律八進”與“進萬村大服務”相結合。緊緊圍繞“三農”問題，有針對性地開展以“學法律、講政策”為主題的法制宣傳教育活動。重點宣傳《農業法》、《土地管理法》、《農村土地承包法》、《勞動法》、《村民委員會組織法》等涉農法律法規。通過以案說法、上法制課、開展法律知識培訓和送法制文藝下鄉、法制教育電影（專題片）下鄉等群眾喜聞樂見的形式，提高農民的法律意識，引導農民理性合法表達訴求。三是要加強長效機制建設。利用省委、省政府實施“農家書屋”工程為契機，在每個行政村農家書屋建立一個法律圖書柜；協調有關單位統一印制“簡明法律知識讀本”，通過“法律進家庭”形式贈送給每個家庭；給每個行政村聘請一個法律顧問或志愿者律師；在每個行政村建立一個富有活力、能發揮作用的人民調解委員會；在有條件的行政村建立普法工作室（與村調解室合并辦公），為農民群眾解決涉法問題疏通渠道。

四、創新方式方法，培育典型單位

要認真梳理過去三年的依法治理普法教育工作情況。特別是通過“五五”依法治鎮普法教育中期督查，認真總結經驗，查找存在的問題，對還沒有完成的難點工作，要認真分析原因，研究對策，落實責任，堅決整改，確保“五五”普法規劃全面落實。一是要認真抓好典型單位和亮點工作，在特色普法上有新突破。在重點對象普法、“法律八進”、依法治理和基層法治文化建設等主要工作上培育自己的典型，選擇一批聯系點單位加強指導，跟蹤服務，培育各具特色的亮點工作。認真指導企業辦好員工普法學校工作，力爭在辦學規模、教材、師資隊伍建設和提高教學質量上有新的發展。二是要依托創建“依法治校示范校”為平臺，在青少年法制宣傳教育上有新突破，把青少年法制教育與創建“平安校園”相結合，與“禁毒預防教育”相結合，與“關愛生命、平安出行”相結合，與“崇尚科學、反對”相結合，與“保護學生合法權益，預防未成年人違法犯罪”相結合。在我鎮原有良好的青少年法制教育基礎上，完善青少年普法教育基地建設；進一步優化青少年普法教育第二課堂。三是要夯實基礎工作，在依法治理上有新的突破，要樹立普法工作成效最終惠及百姓的理念，把普法工作作為促進社會進步，提升文明程度的重大舉措來抓，要創新普法手段，總結先進經驗，抓好一批典型單位。2012年，全鎮將重點培育4個以上縣級“民主法治示范村（居）”、“依法治理示范單位”、“依法治校示范學校”、“依法治企示范企業”；開展“學法用法優秀公務員、員工、農民、學生”和“優秀法制副校長”的評比活動；在東崗村已獲省級民主法治示范村的基礎上全力爭創國家級“民主法治示范村”、1個市級“依法治校示范學校”、1個市級“依法辦事示范單位”。

五、堅持普法教育與法治實踐相結合，提高法治化管理水平。

一是全面推進依法行政，認真貫徹落實國務院《全面推進依法行政綱要》，完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，規范依法行政行為，強化行政行為監督，建設法治政府。

二是穩步推進“法治”、“平安”創建工作，以創建工作活動為平臺，著力提升法治建設水平。通過創建活動，促進各項工作向依法決策、依法管理、依法運行轉變，促進全鎮政治、經濟、文化和社會建設向法治化轉變。

第7篇：法制教育活動實施方案范文

家庭

社會三結合教育活動實施方案

**初中

2019年9月

實施學校——家庭——社會“三結合”德育策略，其根本任務是增強家庭教育的科學性，提高家庭教育的效果；增進教師和家長相互了解學生在家、在校接受教育的情況，協調家庭教育和學校教育的統一；充分利用社會各資源，發動社會各界的教育力量，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，使家、校、社會形成教育合力，提高教育質量。

一、工作機構

組

長：

副組長：

成員：

輔導教師：全體班主任及科任教師

二、工作目標

(1)營造家庭、社會、學校一體化育人氛圍；

(2)建設校外育人基地，即辦好學校觀察社會的窗口；

(3)組建一支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導員網絡；

(4)培養一批優秀家長，并以此建立優秀育人家長典范。

三、方法步驟

⑴以學校政教處為主陣地，協調學校教育網絡，家庭育人網絡，社會育人網絡三網合理運行。

⑵建設階段性和開放性網絡，在實施中不斷拓展網絡，隨時吸納鮮活的校內外德育源泉。

⑶建立各班優秀家長輔導站，培養優秀家長，建設優秀育人家庭網，宣傳

優秀家長的教育方法及典型事跡，請優秀家長到班開主題班會。

（4）建立校外育人基地，讓學生到更廣闊的天地里學

習、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠大理想，培養他們博大的胸懷和社會責任感使命感。

（5）創造性地開展三結合教育工作，不斷總結得失，把三結合教育這個開放性網絡不斷引向深入。

四、工作重點

1.“學校—家庭”一體化教育

（一）做好上門家訪工作

家訪前要作好充分準備，提高家訪的質量。根據每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育探究式?

通過家訪，教師進一步了解學生在家庭中的表現，學習生活的環境，進一步了解學生個性特征及愛好，有針對性地對學生施加教育；通過家訪也使家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教學效率。

（二）進行多種形式的家校聯系

（1）、電話、書面聯系等要做到經常性，學生有進步向家長報喜，學生有問題要采用適當的方式向家長反映，多溝通，少告狀。

（2）、建立家校聯系本，這是家長與教師每天聯系了解學生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每天班主任有針對性地選擇幾位學生，在他的家校聯系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時地采取一致的教育方法。

（3）、每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。

（三）建立“家長會”制度

家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關重要，而實際上，家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長學校，召開家長會等形成對家長進行指導，使家長具有科學的教育方法，使家庭教育的質量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學期1次。

2.以愛國主義、集體主義及我國優良傳統為專題。學校通過教學途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體來影響。

3.以學生日常行為規范為突破口,以“三個一起抓”為工作方針，即“學生日常行為規范”、“教師職業道德規范”、“家長教育行為規范”。

4.以素質教育為出發點，宣傳全面發展的教育方針,要求教師正確認識和處理“減輕學生過重作業負擔”與“提高學生全面素質”之間的關系。家長配合，幫助學習困難的學生，找出其閃光點，改進學習方法，培養良好的學習習慣，突出發展某一方面的技能。

5.把班級作為三結合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結合”教育活動。

6.注重德育基地和社區活動。讓學生學用結合，提高學生的各方面素質。

⒎注意學生心理健康的研究。

五、工作內容：

1、積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統教育。

2、加大法制、安全教育力度。加強中小學生法制教育，培養青少年的法制觀念。通過知識競賽和學生喜聞樂見的形式，幫助中小學生在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。教育學生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習慣，遠離違法和犯罪；增強同學們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

3、關注特殊群體子女的生活。工作中尤為關注留守少年兒童的教育狀況,在各項活動中鼓勵和推薦他們參加,讓他們融入城市生活,融入集體生活。認真做好了留守兒童摸底登記工作，建立了“留守兒童”檔案，為這些特殊少年送上的特別關愛,使他們感受到社會的關愛,感受到社區大家庭的溫暖。

第8篇：法制教育活動實施方案范文

全覆蓋與差異性

全區教育系統各學校的領導干部、教師、學生全部被納入參與主體，以“廉潔文化進校園”活動為載體，加強干部作風教育、教師師德教育和學生品德教育，進一步促進干部廉潔履職、教師廉潔從教、學生廉潔修身的品行養成。但“廉潔文化進校園”活動是一項全新的工作，普陀區院采取循序漸進，先行先試的方法，通過選擇真如中學、梅隴中學、文達學校等為試點單位，在全區中小學、幼兒園開設示范教學實踐，注重教學課例的積累，不斷完善活動的方式方法，形成有益的經驗做法并逐步推廣，努力實現廉潔教育與日常教學的有機結合和相互促進。

“廉潔文化進校園”活動領導小組，通過區教育局幼教學前科、中小學基教科、宣傳科、工會、人事科、職成教科等職能部門牽頭，針對不同年齡段學生的特點，發動廣大教師、學生共同參與，完成了《普陀區“廉潔文化進校園”教育課例集》和《普陀區小學生“廉潔文化進校園”活動繪本》的編印。同時，初步完成了《普陀區廉潔教育讀本》的編寫。所有教材均以“普陀區廉潔文化進校園活動領導小組”冠名編印，基本形成了具有普陀特點的“廉潔文化進校園”活動系列課例教案和讀本，并通過召開普陀區“廉潔文化進校園”活動現場會，相互交流經驗，在全區教育系統推進“廉潔文化進校園”活動，切實將該項活動不斷加以完善和深化，突出普陀特色。

在實現參與主體全覆蓋的同時，將幼兒園、小學、初中、高中階段在校學生，作為活動的重點參與主體，并明確各年齡段在校學生的廉潔教育內容。幼兒園、小學著眼于“自尊、誠實、節約、遵紀”教育，初中著眼于“自律、誠信、節儉、知法”教育，高中著眼于“自立、正直、勤儉、守法”教育。此外，特殊教育學校、中等職業學校、業余大學、教育學院、社區學校及其他教育單位，要求根據各自學時安排與教學特點，開展符合實際的“廉潔文化進校園”活動。

作為一項基礎性、長期性的任務，“廉潔文化進校園”活動明確各年齡段教學目標和特色，并注重與課堂教學、社會實踐、校園文化有機融合，突出弘揚傳統廉潔文化。如對幼兒園小朋友，主要教會他們做人做事的基本道理，培養集體意識，從身邊小事做起，養成文明行為習慣；對小學生，則注重引導逐步認識自我，認識社會，遵守各項校紀校規和基本的社會規范。同時，用“小手牽大手”的教育方法，通過孩子們的良好行為習慣影響父母和周圍的大人。對初中、高中學生，采取符合其年齡特點的教育方式和內容，著重進行中華民族優良傳統和中國革命傳統教育，通過開展法制教育、社會公德教育、基本道德規范教育和正反典型案例教育，積極引導他們了解我國基本的廉政法律法規，了解社會主義民主與法制的內容，樹立國家意識、法制意識、誠信意識、公民道德意識，提高自我約束和自我保護能力，養成艱苦樸素的生活觀念，積極參與社會公益活動，以及正確處理個人與他人、個人與集體的關系，培育良好的品質。

“雙組長負責制”

在高檢提出“進機關、進企業、進鄉村、進學校、進社區”的“五進”工作要求及市院作出開展“廉潔文化進校園”活動部署后，普陀區院結合實際，制定了《關于推進“進機關、進企業、進鄉村、進學校、進社區”專題預防職務犯罪活動的實施細則》，并強調以“早思考、早謀劃、早安排、早推進”為工作要求，由分管檢察長牽頭，召集預防部門干警就如何開展活動進行集體討論、群策群力，拿出初步設想。在就檢察機關推進開展“廉潔文化進校園”活動的意義和部署，向區教育局、團區委做了通報后，迅速得到了他們的積極響應與支持。為了有效開展此次活動，區教育局積極提供了全區教育系統的基本情況，團區委也就本區青少年工作主要情況做了全面介紹，在此基礎上，三方圍繞活動的目標、任務、措施等進行了多次討論、研究并達成基本共識。

根據前期調研和達成的共識，區院與區教育局、團區委共同做好本區開展廉潔文化進校園活動實施方案的起草工作，期間多次召開溝通會交換意見和建議，不斷修改完善實施方案，力求將“廉潔文化進校園”工作做好做實。在三方的共同努力下，今年2月28日，普陀區院與區教育黨工委、團區委會簽了普陀區《關于深入開展“廉潔文化進校園”活動的實施意見》，正是各方的積極態度推動了活動的順利啟動。

為保證“廉潔文化進校園”活動的順利有效開展，他們成立了由區教育局黨工委書記和區院分管檢察長共同擔任組長，實行“雙組長負責制”的活動領導小組。其中，區教育局黨工委副書記、紀工委書記和團區委副書記擔任副組長，三個單位相關職能部門負責人為成員，并設聯絡員。活動領導小組負責統一部署、分解任務、督促指導和監督檢查，同時，建立了聯席會議制度，保證活動有計劃、有部署、有重點、有措施地順利開展。會簽單位及時向全區教育系統各基層單位下發活動實施意見，要求抓好貫徹落實。各學校通過校行政會議、教工例會等多種形式，及時做好文件精神的傳達和活動的宣傳動員，另外，成立了相應的工作小組，制定貫徹落實方案和工作計劃，并明確聯絡員。在此基礎上，三方會簽單位立足問題導向，深入基層開展針對性的專題調研、課題研究，整合區教育資源，有序推進活動的開展。

與學校原有工作結合

普陀區院將“廉潔文化進校園”活動貫穿于學校黨建、教學和管理工作的各個方面，做到“四個結合”，即與學校精神文明建設、校園文化建設、師德師風教育和學生品德教育相結合，形成整體規劃、統籌協調、分層分類、突出重點、創新形式、注重實效的工作格局，使之成為學校工作的重要組成部分，防止活動開展與學校工作出現“兩張皮”的情況。

充分運用學校內的校刊、宣傳櫥窗、校內廣播、校園網絡等宣傳媒介，發揮主辦單位的各自資源優勢，以貼近校園生活的形式廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規、工作成果和先進典型事跡，營造積極向上的校園廉潔文化的氛圍。同時，主動加強與新聞媒體的聯系，建立有效溝通機制，借助區有線臺、《新普陀報》、普陀門戶網站、教育系統宣傳平臺，將“廉潔文化進校園”的開展情況、活動成效和經驗做法向社會宣傳展示，積極爭取各方的關心、幫助和支持。

學校領導干部和教師在廉潔文化宣傳教育中起著引領和示范的作用。為此，一方面充分利用學校中心組理論學習會、領導干部民主生活會、各類培訓活動等有效途徑，通過舉辦領導干部廉政勤政教育報告會、觀看警示教育片等活動，將廉潔履職教育融入干部思想作風建設中，不斷強化學校領導干部的廉潔自律意識；另一方面，通過開展職業道德和黨風黨紀教育、舉行廉潔從教專題研討會、報告會和樹立優秀教師先進典型等形式，將廉潔教育貫穿于師德師風建設的各個環節，進一步提高教師的思想政治素質、職業道德水平和廉潔自律意識，引導廣大教師用自身的學術修養和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實際行動影響和教育學生。

積極開展廉潔文化精品課建設。引導教師在備課中有意識地挖掘學科教材中豐富的廉潔文化資源，在教學過程中，強調“六個關注點”，即一是育人的藝術點――力求無縫銜接；二是育人的入手點――了解學生思想；三是育人的融合點――注重訓練內化；四是育人的催化點――激感效應；五是育人的默化點――堅持為人師表；六是育人的實效點――強調知行結合。初步完成的廉潔教育讀本的編撰工作，這方面梅隴中學已經給我們打下了扎實的基礎。下一步將與各基層學校、教育學院德研室共同合作，抓緊教育讀本的審查，為進一步鞏固普陀區廉潔文化進校園成果，扎實做好總結、推進工作。

第9篇：法制教育活動實施方案范文

1．進一步開展法律進學校活動。一是各學校按照要求，開設了法制教育課，做到“計劃、課時、教材、師資、考試”五落實，并在相關學科教學中滲透法制教育。二是開展法制教育宣傳月活動，局機關和城區中小學校走上街頭開展法制宣傳教育活動，接受群眾咨詢，發放宣傳資料2000余份。三是各校邀請校外法制輔導員到校開展“送法進校園”青少年法制專題講座，充分利用電子顯示屏、橫幅標語、手機短信等載體對“依法治校”進行廣泛宣傳，法制意識深入人心，全力構建和諧校園。

2．進一步完善各項制度。先后制發了《__市教育局關于在局機關集中開展學習法律法規活動的通知》、《__市教育局機關干部職工學法制度》、《__市教育局關于推進依法治校工作的實施意見》、《__市教育局深入開展“法律進學校活動實施方案”》等一系列文件，與市依法治市領導小組辦公室聯合下發了《關于在全市中小學深入開展“法律進校園”工作的通知》。加強學校管理，健全法紀制度，做到用制度管人，按制度辦事，把各項工作納入法治軌道。出臺的一系列制度發揮了導向作用，具備剛性。極大地增強了廣大干部的敬畏意識。

3．進一步開展依法行政和依法治理工作。一是依法行政，提高法治化管理水平。二是繼續推進行業依法治理，抓住影響教育發展的熱點難點問題，為__教育發展營造良好的法制環境。三是深入開展社會治安綜合治理。四是抓好創建工作，目前，我市成功創建達州市級依法管理示范校16所，省級依法管理示范校1所。

1．扎實開展以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，集中解決形式主義、、享樂主義和奢靡之風問題，凈化了黨員干部思想靈魂，進一步轉變作風，提高新形勢下群眾工作的能力。全局上下大興學習之風，推動群眾路線“內化于心、外化于行”；規范內部管理，塑造了風清氣正的__教育形象；強化師德教育，教師從教行為進一步規范，師德師風進一步好轉。深入基層虛心征求意見、把脈問診幫助學校發展；創新教育人事改革、有效實施群眾滿意工程，著力解決了人民群眾反映強烈的突出問題。

2．加強黨風廉政建設。組織認真收看《滑向深淵》、《象牙塔里的蛻變》、《蘇聯20年祭》等專題警示片，強化廉政警示教育，提高拒腐防變的能力；再次收看《焦裕祿》、《雷鋒》、《雨中的樹》等電影，學習先輩的精神和他們的價值取向，樹立正確的人生觀和價值觀。相繼出臺《教育系統正風肅紀校務七公開》、《機關干部職工正風肅紀“六條禁令”》、《__市教師正風肅紀“五嚴格五不準”規定》、《校（園）長正風肅紀“五個一律不準、五要五帶頭”》、《2014年黨風廉政建設工作要點》等一系列正風肅紀規定，召開全市學校中層以上干部廉政教育專題講座報告會，強化教育系統領導干部廉潔自律教育。與各校校長簽訂黨風廉政建設責任書，多角度、全方位規范學校行為，形成用制度管人、用制度管事的良好局面。特別是《機關干部職工正風肅紀“六條禁令”》的出臺，機關干部職工工作作風轉變效果明顯，得到市紀委紀檢監察簡報第9期刊登宣傳。

3．強化財務

管理和審計工作。貫徹落實《__市中小學財務管理辦法》和《財務管理八項暫行規定》，制定《__市教育局機關工作人員差旅費管理實施細則》、《__市中小學差旅費管理辦法（試行）》。組織開展了關于貫徹落實中央八項規定精神和正風肅紀情況的監督檢查，嚴格審批學校大額開支項目，嚴控教育系統“三公”經費，今年1-10月，教育系統“三公”經費比去年同期下降45%。

4．認真做好營養改善計劃工作。積極推進供餐模式轉變進程，積極探索米、面、油等大宗物資集中采購方式，督促嚴格落實營養餐管理責任，形成高效運行的工作機制。2014年，我市預算下達中央膳食補助專項資金2322萬元，食堂工勤人員補助經費64.4萬元。春季實施學校266所，受益學生40960人；秋季265所，受益學生40170人。采取“小伙房”和“奶+N”兩種供餐模式，春季小伙房供餐學校236所，奶+N供餐學校30所；秋季小伙房供餐學校259所，奶+N供餐學校6所。

5．切實做好資助工作。認真落實國家政策，完善資助機制，做好義務教育階段貧困寄宿生生活補助金、國家中職助學金發放和學費減免。全年為8711名義務教育階段貧困寄宿生發放生活補助金987.8875萬元；春季為3604名普通高中家庭經濟困難學生發放國家助學金270.3萬元、秋季為3582名普通高中家庭經濟困難學生發放國家助學金268.65萬元；為3000名普通高中學生免學費180萬元；為1017名中職學生提供助學金72萬元，為131名中職學生減免學費1314萬元。我市貧困大學生全年合計接受社會捐資助學款180萬元，貧困家庭中小學生受助22.86萬元，為996名貧困大學生辦理助學貸款692.08萬元。發放2013年度省屬高校畢業生赴基層單位就業學費獎補資金140.135萬元。

6．認真做好直接聯系服務群眾工作。制定群教工作方案，建立和完善群教工作幫扶臺賬和信息卡，圓滿完成群教活動各階段的工作任務，多次深入太平鎮水窩子村、洪嶺寺村和太平鎮秦川社區開展結對幫扶活動，深入曾家鄉龍泉村、花紅灣村開展直接聯系服務群眾前期調查摸底工作。共計走訪群眾88戶，162人次；召開座談會8場次，236人；發放問卷調查175份，收集群眾意見或建議13條。為洪嶺寺村急需進行的村道路恢復出謀劃策，為社區、村、教育系統的困難群眾、黨員、教師送去慰問金和大米、油、過冬衣物等慰問品，價值2萬余元；為支持秦川社區建設投入資金1萬元，為改善水窩子村幼兒園的辦學條件和群眾的行路難投入資金3萬元，彩電1臺。同時購買0.5萬余元的化肥為水窩子群眾解決生產上的困難。

1．科學制定全市中小學布局遠景規劃，加強中小學布局調整。合理配置教育資源，全力抓好重點項目建設：__中學白沙校區建設舊房拆除工程已經啟動；__三中教學樓及__職中學生食堂和宿舍工程主體施工已完成；太平一小分校教學樓建設已完成招標工作，即將開工建設。2014年，全市中小學實施的校舍建設項目120個，建設規模122702平方米，總投資16290萬元，比年初計劃增加實施項目52個。目前，已竣工項目60個，處于裝飾裝修階段的25個，主體施工5個，完成投資5835萬元，完成校舍建筑面積28013平方米。完成固定資產投資入庫8個，總投資7300萬。

2．加強薄弱學校建設。在充分考慮城鎮化建設規劃、學齡人口變化趨勢、寄宿學生實際需求以及學校布局調整等因素的基礎上，摸清全市農村義務教育薄弱學校現狀和需求，科學編制《__市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件規劃》（2014-2018年），按照“保基本、兜網底、一校一策、缺什么補什么”的原則，規劃建設教學及輔助用房、生活用房137253平方米，運動場146871平方米，宿舍設備6272套，課桌椅23277套，圖書272375冊，教學實驗儀器3389710套（臺、件），計算機3864臺，規劃投資總額3.235億元。目前，已經正式啟動我市全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工程。

3．規范教育項目建設管理。積極主動協調發改、住建、財政、國土等相關部門，加快教育項目建設相關手續辦理進度。做好學校比選限額以下建設項目競爭性談判指導和監督工作，不定期深入各項目學校進行監督檢查，確保工程建設和資金使用安全。全年累計深入施工現場檢查、指導、監管項目建設200余人次，到學校進行規劃、選址、可研、竣工驗收 300人次，組織學校、協助相關部門進行施工圖一審、二審、初步設計方案審查12次，組織、協助、參加召開項目建設專題會、推進會、培訓會8次，完成檔案資料40余卷。積極探索甲供甲管材料管理方式，以降低工程成本、保證工程質量。全年共啟動甲供材料項目18個，竣工9個。

4．加強教育信息化建設。按照“先建先試、邊建邊用”的原則，與中國移動、中國

電信、中國聯通三家運營公司談判并簽定合作協議，三家公司對我市78所中小學寬帶網絡校校通工程進行全面建設和升級改造。目前，已有80%的學校接通光纖，并完成了校園網絡升級改造，即將啟動教育局中心機房、教育資源平臺和公共服務平臺建設。創新抓好“教學點數字教育資源全覆蓋”項目管理工作，對項目學校實行掛牌管理。

1．深入推進學校精細化管理。繼續落實學校管理責任具體化、規范化，創特色、創亮點、創品牌，做到“事事有制度、件件有落實、人人有責任、樣樣有成效”，始終堅持把學校班子建設、教師管理、學生管理、后勤管理、安全管理、校舍管理、環境管理等方方面面工作做優、做細、做實。推薦評選了廟子小學、虹橋小學、__三中、舊院小學、白沙實小為本年度精細化管理示范學校，在全市各級各類學校中發揮著引領示范作用。

2．加強學校環境綜合治理。重點開展環境綜合治理“進課堂”活動、深化學校廁所專項整治行動，積極打造“四性、四化、四美”廁所。通過“環境保護小衛士”、“疾病防控宣講員”、“創衛我參與，文明我行動”小手牽大手勸導等系列公益活動，進一步增強師生環保意識，凈化美化育人環境。

3．進一步完善德育工作機制，強化青少年精神文明建設和中小學生思想道德教育。全市中小學生近7萬人參加了“美德少年”評選活動，共評選出美德少年105名，“十佳美德少年”10名，推薦達州市美德少年10名。表彰省級三好學生3名，優秀學生干部2名和先進班集體1個；達州市級三好學生61名，優秀學生干部51名和先進班集體5個；__市級三好學生133名，優秀學生干部74名和先進班集體41個。

4．鮮明“質量第一導向”，努力提升辦學水平。幼兒入園率達到77.59%。，完成率100%；義務教育階段鞏固率達到99.03%，完成率100%；特殊教育殘疾兒童入學率達到87.6%，完成率100%；解決進城農民工子女1171人入學，完成率100%。全力推進高中新課程改革，全市中考A+1等級的學生248名，A+1至A3等級的學生共計1689名。高考本科上線1005人，其中一本上線99人，比去年增加了34人。

5．努力提高科技、體藝教育水平。積極組織師生參加第29四川省青少年科技創新大賽，我市10件作品參賽，獲省二等獎5項，三等獎3項，《自助淋浴》等10幅科技競賽作品獲得省級獎勵，我局獲得省優秀組織獎。__市第八屆青少年科技創新大賽評選出青少年科技創新成果共評選出一等獎98 件，二等獎187件，三等獎214件，推選了99件優秀作品參加達州市第30屆青少年科技創新大賽。我市學校陽光體育運動全面展開，__中學成功創建四川省陽光體育示范學校。__中學等9所學校參加達州市第15屆中小學生田徑運動會，105人次獲獎，15人次獲得第一名，特別是我市__中學學生阮芳蘭打破了高中組女子400米賽會記錄。達州市2014年中小學生籃球賽，我市學校成績斐然，__中學獲城市初中組第一名，農村初中男子組前四名由我市廟坡學校、草壩中學、竹峪中學、河口中學攬獲，我局獲優秀組織獎。組織參加四川省中小學生優秀藝術人才大賽，202名學生獲得等級獎；組織參加達州市教師美術書法攝影展，我市參展作品獲一等獎16個，二等獎4個，三等獎12個；組織參加達州市第三屆中小學（幼兒園）美術教師才藝大賽，我市教師獲一等獎5個，二等獎3個，三等獎3個，我局獲優秀組織獎。

6．加強學校安全管理。層層簽訂《安全責任書》，認真落實各項安全措施和安全監管職責，落實“一崗雙責”，定期開展學校安全隱患排查。組織各校搞好安全教育日活動和第四屆中小學生安全知識網絡競賽活動，并上好“安全第一課”。在“5·12”汶川地震六周年之際，指導全市所有學校搞好了應急大演練。組織全市學校安全副校長、安辦主任在市職中觀摩了地震疏散應急演練和食品中毒應急演練，并對副校長和安辦主任進行了業務培訓。《四川日報》、《華西都市報》、__電視臺均對本次演練進行了報道。強化安全督查和加強安全防范和隱患整治。目前大多數學校配備了鋼叉、橡膠棒、狼牙棒、辣椒水、防割手套、盾牌、強光電筒等安保器械，市職中成功創建四川省“消防應急教育示范學校”。全年沒有出現一例重大安全責任事故，確保了平安、和諧、穩定。

7．做好教育系統維穩工作。暢通民意渠道，化解群眾訴求，健全維穩工作機制，堅決杜絕重大發生。加強內部安全防范和管理，充分發揮部門職能，推動管理創新。認真抓好本系統平安建設工作，認真開展大調解工作，調處率達到100%，成功率達到100%。認真做好防邪轉教工作，全年教育系統實現“三零”目標。做好維穩，處理市長熱線、書記信箱、群眾來信120余封，辦結率100%，滿意率100%。

1．狠抓師德師風建設，樹教育良好形象。以“學”育師德，組織教職工學習《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點；以“規”正師風，學習《教育部關于印發〈中小學教師違反

職業道德行為處理辦法〉的通知》，加強教師職業道德建設，開展教育法規和政策規定專題教育，依法治學，依法治校；以“評”樹師表，評選表彰蔡宗瓊、朱芳等一大批群眾普遍認可、社會滿意度高的優秀教師，向全市教師集體發出倡議，堅守十條“師德紅線”，爭做師德模范，通過優秀教師正面引領，凝聚正能量，樹立教育良好形象。

2．強化考核評價和問責激勵機制改革。實施“臺賬式”考核管理辦法，健全學校過程和結果考核為一體的考核機制，4月起全面實施學校臺賬管理，已下發4期臺賬管理通報，在各校收到良好效果，確保政令暢通。全年編印《督導信息》12期，發出《督查通報》8期，詳實通報了開學工作督查、學校安全工作暗訪、抽查校長在崗狀態等情況。

3．進一步強化干部隊伍建設。以校長能力建設為重點，打造懂管理、善決策、高品質、勤落實的校長隊伍。加強學校領導班子建設，對部分學校領導干部進行了調整交流和充實，建立學校領導干部述職述廉制度和校長約談制度，及時糾正工作中的問題和偏差。抓好學校領導干部和后備干部的培養、培訓工作，全年培訓學校領導干部61人次。選派了1名副局長參加局長教育信息化專題培訓，1名副局長參加北師大研修培訓，5名校長參加北師大研修培訓，17名校長參加國培計劃農村中小學助力工程培訓， 11名校（園）長參加市級任職資格培訓，16名校長參加市級任職提高培訓， 21名中小學教導（副）主任參加中小學干部“影子培訓”。

4．加強教師隊伍建設，努力提升教師專業能力。組織優秀教師“送教下鄉”、上示范課、觀摩課活動，加強校際間交流與合作；在白沙鎮小組織召開“知識大講座、教材大解讀、技能大競賽”三大活動現場會，大力推廣活動有效經驗；在鷹背小學舉行的兩市三縣六鄉十二校“雙送雙贏”活動，探索跨縣連片教研經驗，該活動被《華西都市報》和《中國教師報》宣傳報道。強化教師培訓基地功能與作用，加大教師培訓力度，開展“國培計劃”培訓778人次，達州市級培訓726人次，本級培訓4339人次，進行新教師教材知識考試，有效提升了教師隊伍的綜合素質。規范了教師隊伍管理，制發《進一步規范教職工曠工、請假和處分期間績效工資計發規定》、《規范教師隊伍流動管理辦法》，依法認定教師資格181人。

5．堅持開放辦學，加強教育宣傳工作。積極邀請家長參與學校的常規管理、安全管理、習慣養成教育管理，聽老師隨堂上課、看學校常規工作、話家校共同管理、議學校長遠發展。加強多方交流，主動地“走出去、請進來”，學習別人的成功經驗和做法，解決了學校管理措施不優、不實、不到位的問題。堅持正確的輿論導向，繼續發揮好“局長信箱”、QQ交流平臺的作用，辦好“教育論壇”，強化教育網站建設管理，做好教育熱點引導與輿論監督。加大教育宣傳力度，宣傳教育事業發展新成就、教育工作新舉措、優秀教師先進事跡，營造尊師重教的良好文化氛圍。在新華網、人民網、中國網、當代教育網、四川教育網、四川新聞網、四川在線、四川日報網等網站刊發文章484篇，其中，在“中國·__”市級部門信息公開數量排名居全市第2位。《政務信息》采用7條，制發教育動態24期。在報刊雜志上刊發信息166篇，同比增長177%。全年我局辦理黨代表建議、人大代表建議、政協提案共8件，其中主辦件4件（黨代表建議1件，人大代表建議2件，政協提案1件）。

一是由于教育項目數量較多，建設手續辦理繁雜，學校項目工程建設進度緩慢。二是教育裝備投入不足，裝備水平相對滯后，學校技裝工作人員（實驗員、圖書管理員等）配備不足。

（一）深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，結合“黨的群眾路線教育實踐活動”成功經驗，繼續創新開展“千名教師聯系萬名家長”活動。

（二）進一步抓好師德師風建設，加強教師職業道德建設；開展法制教育，促進依法治校、依法行政、依法監督；增強教師敬畏意識，做到敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾、敬畏職責。

（三）堅持開明開放辦學，加強對外宣傳，多方交流，邀請家長參與學校管理監督，進一步落實學校精細化管理。

（四）深化教育改革，激發教育管理活力。科學規劃、優化布局，完成我市“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工程”，對全市38所中小學進行信息化建設，建成我市教育信息化“三通兩平臺”，實現鄉鎮中小學“班班通”全覆蓋。