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第1篇：無機化工生產技術范文

關鍵詞：無公害；杏鮑菇；工廠化生產；技術

0 引言

傳統的杏鮑菇生產與其它食用菌生產一樣，多數用大棚生產，受外界環境因素影響，產量低，無公害杏鮑菇工廠化生產使用可調控廠房，先進的流水線、自動化控制系統，達到生產機械化、操作自動化、控制智能化、工藝標準化，具有立體化栽培、周年化生產、集約化經營的特點，實現了產品綠色、優質、高產。

無公害杏鮑菇工廠化生產借鑒日本、韓國食用菌產業的先進經驗，結合當地農業和農村實際，組織成立“杏鮑菇生產合作社”， 采用“公司+基地+農戶”的生產模式，帶動廣大農戶共同致富。

1 杏鮑菇工廠化生產組織方式

1.1 工藝流程

培養基原料篩選原料配方拌料裝瓶滅菌接種菌絲培養搔菌生育出菇挖瓶采收包裝

1.2 生產條件

無公害杏鮑菇工廠化生產，可分為培養期、生育期兩個階段。

培養期：該階段共需30～33天，占整個生產周期的60％。該階段集中了杏鮑菇工廠化生產環節中95％的關鍵技術，需要配置大量的專業化設備，投資金額大，維護成本高，必須由專業化公司完成。

生育期：該階段共需21～22天。無公害杏鮑菇菌瓶制作成功后，菌絲已發滿，關鍵技術工作已完成，出菇階段對生長環境和技術的要求較低，但需要占用大量的空間，使用很多的勞力，適宜分散到農戶進行，可在農戶的食用菌棚內完成出菇。杏鮑菇出菇后，采收工作也特別適合由農戶完成。

2 產業化運行模式

2.1 組建“杏鮑菇生產合作社”

以基地為培訓中心，以合作社為紐帶，帶動廣大農戶增收致富，統一提供杏鮑菇菌瓶，統一農戶培訓和技術指導，統一回購、包裝和銷售產品。基地各簽約農戶通過租用或購買食用菌棚，負責杏鮑菇出菇階段的日常管理，并完成產品采收工作。

2.2 農戶收益分析

根據杏鮑菇生產工藝要求，通常情況下，無公害杏鮑菇菌棚承租人以租賃管理5～10座食用菌棚為最宜，每個菌棚需用2名勞動力。每年5個菌棚共產出杏鮑菇70批，生產杏鮑菇105t，實現銷售收入147萬元，毛利潤42萬元，費用：人員工資12萬元，水電費15萬元，租金8萬元，承租人每年純利潤7萬元。

3 無公害杏鮑菇生產規范

杏鮑菇栽培基質、栽培管理技術采收等要符合無公害杏鮑菇的生產規范。

3.1 規范性引用文件

3.2 菌種管理

無公害杏鮑菇生產所需的菌種，按照《種菌培養室管理制度》、《種菌檢驗管理制度》對種菌進行嚴格挑選，種菌培養基為大豆粉等天然有機原料，原料中不添加任何農藥。

4 操作要求

（1）原料混合：栽培所需的原料為玉米芯、玉米粉、米糠、麩皮、棉籽殼、大豆皮等，原料要求新鮮，無發霉、酸敗現象，顆粒度符合生產要求。玉米芯須提前1～2小時預濕（浸泡時間隨季節變化），加一半水；其他營養物質在早上6：00鐘時加入，再加另一半水，含水量達到63％～65％，繼續攪拌至裝瓶結束。

（2）裝瓶：使用全自動裝瓶機，要求裝瓶均勻，緊實度適中，每瓶重量在635～655g，瓶肩基本無空隙，打孔至瓶底，栽培工藝調整時，參數會有所改變。

（3）壓蓋：瓶蓋自動輸送到壓蓋位置，扣在裝完料的瓶口上。

（4）滅菌：采用高壓滅菌鍋，待滅菌的瓶框整齊擺放在滅菌車上，推入滅菌鍋內，關上門，啟動運行按鈕，滅菌設置時間，升溫至100℃需30～40分鐘，維持100℃100分鐘，100℃升至121℃需5～10分鐘，維持121℃70分鐘，121℃降至100℃需20分鐘，總運行時間需4小時左右。

（5）冷卻：滅菌結束后，打開滅菌鍋的反側門，滅菌車推至冷卻室內，冷卻室溫度設定在18℃左右。

（6）接種：冷卻至18℃以下的瓶子通過自動接種機進行接種，接種機放置在充分潔凈的接種室內，接種后通過輸送帶輸送到接遞區域，整齊排放在墊倉板上，由叉車運至培養室。

（7）培養:培養室溫度設定為21～24℃，濕度75％～80％，二氧化碳濃度

（8）搔菌：培養成熟后，須搔菌處理。

（9）催蕾生育：搔菌后，瓶口倒置，迅速整齊擺放在小車上，栽培室溫度15～16℃，濕度70％～90％，以干濕交替，二氧化碳濃度控制在2000mg/ml以下，室內前期黑暗；搔菌后第3～5天，待菌絲恢復，進入催蕾出菇時期，間隙打開室內頂燈，其他參數相同；搔菌后7～8天，菇蕾已形成，瓶口正放，溫度調節至15～16℃，濕度70％～90％，二氧化碳濃度控制在3000mg/ml以下，關閉頂燈，搔菌后16～18天，開始采收。

（10）采收包裝：達到采收標準的產品，在栽培房采收后，

在包裝間整理包裝，及時入3～5℃冷庫。

（11）挖瓶：采收后的瓶框及時運至挖瓶區，把培養料挖除，空瓶框運至裝瓶區重新使用，廢料運至廠外，生產有機肥。

5 包裝儲運

5.1 包裝

采用10kg/箱的大包裝，客戶對包裝有特殊要求的，按合同執行。

5.2 運輸

5.2.1 不得與有毒，有異味物品混裝或其它物質污染的運輸運載。

5.2.2 運輸必須遮蓋，防雨，防曬，使用的車輛為保溫車或冷藏車。

5.2.3 搬運時要小心輕放，避免擠壓。

5.3 貯存

第2篇：無機化工生產技術范文

[關鍵詞] 無公害花生 高產高效 栽培技術

[中圖分類號] S565.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）06-0157-01

前言

近些年來，無公害花生高產高效栽培技術逐漸被重視，為了做到無公害花生的高產高效，需要從花生栽培地塊選取、種子處理以及其他栽培技術入手，并根據河南省沈丘縣的氣候實際情況做好相關的技術調整，從而有效提高無公害花生的產值，對此，本文主要對無公害花生高產高效栽培技術進行分析。

1 合理選擇花生栽培地塊

無公害花生的栽培，應充分考慮到生態環境，避免受到惡劣環境的影響，因此，必須要選擇生態環境良好的地塊進行種植[1]。無害花生地塊的選擇應遠離工業“三廢”地區，遠離醫院污水、農業廢棄物、城市垃圾、廢棄物、生活污水等地方。另外，無害花生還應選擇地勢平坦、排灌方便的地方，通常情況下所選擇的地塊土層要超過50cm，而且，應保證地塊的土質疏松通氣，土壤中的有機質含量不能少于0.5%，同時土壤的PH值應保證在6.5-7.0之間，以及在不重茬的中上等肥力沙壤土地塊中。此外，所選擇的地塊應保證灌溉的水質量、土壤的環境質量、空氣的質量等都必須符合國家對無公害農產品的生產要求，這樣才能確保花生真正的達到無公害標準，同時也提高了無公害花生的產量。

2 種子處理技術

種子的品種選擇以及處理直接關乎到無公害花生是否能夠高產高效，因此，無公害花生高產高效栽培必須注重種子處理技術[2]。首先，要做好無公害花生品種的選擇，主要選擇抗病能力強、高產、幼稚、商品性好、適應性強、抗逆性強的無公害花生品種，就河南省沈丘縣的實際情況分析，作者認為應將眼光放在桂花22、桂花30、中花117等品種的無公害花生品種上。其次，應做好種子處理工作，如，種子的精選，也要選擇無破損、飽滿度好、無黑暈、無病斑、色澤鮮艷的無公害花生種子，另外，應對種子進行剝殼處理，通常情況下，應選擇在晴天將莢果攤開晾曬，確保莢果的整齊一致，在此過程中應剔除病殘果，避免影響到無公害花生的高產高效。最后，應注重無公害花生種子的浸泡和催芽，種子浸泡主要使用35℃的溫水進行浸泡，浸泡時間在4-8小時候淋干，并將種子放置在25℃左右的室內進行催芽，在種子的出芽率超過90%時，可以將其放置音量并且通風的地方晾至1-2天，再將催芽后的種子播種。

3 其他栽培技術

除了以上所提到的幾種技術之外，還需要采用施肥技術、田間管理技術、防病蟲害技術等，才能有效提高無公害花生的高產高效率。其中防病蟲害技術應該認真貫徹“預防為主，綜合防治”的原則，無公害花生應優先采用農業防治、物理防治、生物防治等，然后再根據無公害花生的實際種植情況采取科學合理的化學防治，通過多種防治措施的結合，確保無公害花生的高產高效。

總結

綜上所述，隨著農業經濟的飛速發展，無公害花生的栽培種，越來越重視高產高效栽培技術，對提升無公害花生的產值有著極大地作用。通過本文的分析，作者主要針對河南省沈丘縣地方實際情況，提出幾方面無公害花生高產高效栽培技術，希望可以引起相關部門的重視，提高河南省沈丘縣農業局園藝工作站的工作效率，提高無公害花生產量。

參考文獻

第3篇：無機化工生產技術范文

關鍵詞：花生；無公害；栽培技術

隨著我國社會經濟的快速發展，人們的生活水平日益提高，對食品的安全問題日益重視。花生作為我國主要的油料作物之一，其營養豐富，用途廣泛，深受人們喜愛，同時其健康安全問題也被人們所重視。而花生無公害栽培技術能夠最大限度地降低產品中農藥、亞硝酸鹽、重金屬、激素藥物以及有害生物殘留，滿足人們的健康需求，得到了廣泛應用。對此，本文介紹了花生無公害優質豐產栽培技術。

一、選地整地

1.土壤選擇。土壤條件對花生產量和品質影響很大，花生無公害優質豐產栽培宜選擇生態環境良好，地勢平坦、土壤結構適宜、理化性狀好、耕作層深厚、排灌方便、肥力較高、酸堿度ph值為6～7的輕壤土或砂壤土種植。產地環境符合DB45/32.6-2000的規定，田塊無或不直接受工業“三廢”及農業、城鎮生活和醫療廢棄物污染，遠離公路、車站、機場、碼頭等交通要道，且灌溉水源上游沒有對產地環境構成威協的污染源，無重金屬污染。花生種植實行水旱輪作，前作以水稻為佳。

2.精細整地。晚稻收獲后及時翻耕曬地，深度以25～30cm為宜。播種前整地的總體要求是土壤達到深、松、細、碎、平、無雜草、不板結、含水量適中、排灌方便，使花生的生長發育處于適宜的土壤環境中。

3.施足基肥。根據土壤肥力條件酌情確定肥料施用量。基肥以充分堆漚腐熟農家肥為主，化肥為輔。中等肥力的田地，一般畝用有機肥1500～2000kg、鈣鎂磷肥50kg在播種前10～15天混合堆漚。每畝用尿素4～6kg、硫酸鉀5～10kg或復合肥8～10kg在播種前2～3天與堆肥混合。在最后一次犁耙時畝撒施2/3堆肥，同時撒施草木灰和石灰撒施20～25K，余下1/3堆肥集中撒施在播種溝內或作蓋種肥使用。

二、種子選擇

1.選用良種。選擇適宜的品種是花生獲得高產、高效的關鍵。要選用經審定推廣的、生育期適宜、比較早熟、株型緊湊、結莢集中、抗旱性較強、較抗青枯病、葉斑病的優良品種。湛油75、汕油188、粵油13、粵油45、航花2號、仲愷花1號、仲愷花10號等品種，采用翻秋種。

2.種子準備。做好播種的種子準備工作，對于保證一播全苗和提高花生產量、品質至關重要。

（1）選用飽滿雙仁果。選種剝殼前對留種的莢果進行再次選種，選用飽滿的雙仁果作種。

（2）曬果。為提高種子發芽能力，剝殼前需曬果2～3天。播前曬果能增加種子的后熟，打破種子的休眠性，促進酶的活動，有利于種子內養分的轉化，提高種子的生活力；曬果可使種子干燥，增強種皮透性，提高種子的浸透壓，增強吸水能力，促進種子的萌動發芽，特別是對成熟度差和貯藏期間受過潮的種子效果尤為明顯；曬果還可以起到殺菌作用。

（3）剝殼。花生剝殼不宜太早。剝殼后的種子容易吸收水分，增強呼吸作用，加快酶的活動，促進物質轉化，消耗大量的養分，降低發芽能力。因此，花生的剝殼時間離播種期越近越好。

（4）粒選。剝殼后分級粒選，把病蟲、破傷果仁和秕仁撿出，把大粒、中粒作種用的種仁分為一、二級種子，分別收存、播種。

（5）發芽試驗。種子質量好，發芽率高的，可用干種子直播。

（6）藥劑拌種。根據不同的要求通過不同藥劑的拌種，或提高花生的抗病蟲能力，或補充營養元素，增強花生種子的活力，或增強其抗旱性等，保證花生苗齊、苗全、苗壯，為花生優質高產打下良好基礎。用50%多菌靈可濕性粉劑，或40%拌種靈可濕性粉劑按種子重量的0.3%～0.5%拌種可有效防止因土壤帶菌可能引起的花生根腐病、冠腐病造成爛根死苗。可在播種時將種子與藥粉一并倒進小盆中，用力搖勻，使藥劑附在種皮上，再將種子播入土中；或播前用種衣劑對水拌種包衣，既防治病害，還可促進花生生長發育。用50%辛硫磷乳劑按種子量的0.2%拌種，可防治苗期地下害蟲。

三、適時播種

根據當地氣溫和當地播種的習慣，春花生在“立春”后至“春分”前以5cm土溫連續5天平均穩定在15℃以上（5cm土層濕度占田間最大持水量50%）時即可播種。此時播種可延長花生營養生長期，利于花生高產長相的形成。地膜覆蓋栽培可適當前。秋花生在7月下旬至8月上旬播種。

四、播種技術

1.播種方法。目前當地花生的播種方法主要有：傳統人工播種、半機械化播種和機械化播種三種方式。其中以半機械化播種和機械化播種比較省時和高效。

2.播種規格。花生適宜的種植密度依據氣候特點、土壤肥力、選用品種和栽培條件而定。根據電白區地理情況，建議合理密植，一般要求1.1m包溝，寬窄行植法，每行種4穴，每穴播2粒，兩邊為窄行，中間為寬行，窄行株距22cm，寬行株距30cm-33cm，畝播種密度1.8萬～2.0萬苗。

3.播種深度。花生播種深度以5cm左右為宜。要掌握“干不種深，濕不種淺”和土質黏的要淺，沙土地或沙性大的地塊要深的原則。露地栽培最深不能超過7cm，最淺不淺于3cm。

4.播后鎮壓。播后鎮壓是花生抗旱播種確保全苗的一條成功經驗。鎮壓后，不僅可以減少土壤水分蒸發，而且可使種子與土壤緊密接觸，促使土壤下層水分上升，防止種子落干，便于種子萌發出苗。

5.芽前除草。播種后2～3天每畝用禾耐斯60克兌水60公斤均勻噴灑壟面及壟兩側，以防滋生雜草。

五、合理施肥

1.苗期施肥。幼苗主莖3～5葉期時，每畝追施尿素3～4kg、硫酸鉀5～6kg，或花生專用復合肥10kg。

2.花期施肥。花生封行前即苗期后期、開花下針前期，結合最后一次中耕培土，每畝撒施草木灰和石灰各20～25kg，以減少花生病害和提高花生產量。

3.根外追肥。花生開花下針期、結莢期和生長發育后期，葉面噴硼、鉬等微量元素肥料和磷酸二氫鉀0.2%～0.3%溶液，具有吸收利用率高，省肥、增產顯著的效果。

4.化學調控。肥水充足的田塊，花生中后期植株生長旺盛有徒長倒伏現象時，可在花生封行時或花生始花后25～30天，每畝用15%多效唑可濕性粉劑20～30g對水60kg噴施，同時，可以加噴磷酸二氫鉀和硼、鉬等微量元素肥料。

六、田間管理

1.查苗補苗。在花生出苗后，要及時進行查苗，缺苗嚴重的地塊要及時補苗，使單位面積苗數達到計劃要求的數量，這項工作一般在出苗后3～5天進行。

2.中耕培土。在花生幼苗主莖3～5葉時結合施苗肥進行中耕松土；始花10～15天進行中耕培土，并結合施用草木灰和石灰（拌成黑白灰）。

3.灌溉與排水。根據花生生育期內降水量多少、降水量分布情況，土壤含水量以及花生各生育階段對土壤水分的需要來決定排灌。注意開花后遇旱要及時灌水。電白區花生中后期雨水較多，田間積水過多，土壤缺乏空氣，要及時排除地面積水，降低地下水位和減少耕作層內過多的水分，以調節土壤溫度、濕度、通氣和營養狀況，保持良好的土壤結構，為花生創造良好的生育環境。

七、有害生物防治

1.農業防治。實行水旱輪作，選用抗病品種，采用翻秋良種。田間雜草多的在犁耕田塊前7天噴施20%敵草快水劑殺滅雜草，清潔田園等。發現青枯病株要及時拔除，并移到種植區外深埋或燒毀，同時在病穴處撒施石灰防止病害蔓延。

2.生物防治。選用對天敵殺傷力小的低毒化學農藥，保護天敵，利用天敵。

3.物理防治。使用佳多牌頻振式殺蟲燈和黃板可誘殺棉鈴蟲、薊馬、地老虎、夜蛾類等多種害蟲。

4.化學防治。農藥使用嚴格按照《農藥安全使用標準》和《農藥合理使用準則》進行。

（1）防治青枯病：花生播種后30天左右可用高效殺菌劑如30%惡霉靈1200-1500倍液對水噴灑或灌根。

（2）防治銹病：在發病初期即用藥劑防治。常用藥劑有1：2：200波爾多液；50%膠體硫150倍稀釋液；15%三唑酮（粉銹寧）可濕性粉劑800倍稀釋液；75%百菌清可濕性粉劑500～600倍稀釋液等。

（3）防治葉斑病：在發病初期第一次噴藥，每隔10～15天噴1次，連續2～3次。常用藥劑有1：2：200波爾多液；50%膠體硫150倍稀釋液；50%多菌靈可濕性粉劑1000倍稀釋液；75%百菌清可濕性粉劑600～800倍稀釋液等。不同農藥交替使用可兼治冠腐病和莖腐病等多種花生病害。

（4）防治蚜蟲：在葉片發生尚未蔓延全田時用10%吡蟲啉可濕性粉劑3000倍液，或50%抗蚜威300倍液或40%樂果1000倍稀釋液，或50%敵敵畏1500倍稀釋液防治。

（5）防治夜蛾類：在發現初孵化幼蟲時用90%敵百蟲晶體或50%敵敵畏1000倍稀釋液防治，同時可兼治多種花生害蟲。

（6）防治鼠害：在播種前和開花后，使用高效低毒的敵鼠鈉鹽毒餌統一滅鼠。

八、適時收獲

花生適宜的收獲期，應根據品種和植株的長相而定。花生是無限開花結實作物，同一植株上的莢果形成時間和發育程度很不一致。生產上一般以植株由綠變黃，主莖保留3～4片綠葉，大部分莢果成熟，即珍珠豆型品種飽果率達到75%，作為田間花生成熟的標志。要做到及時收獲，防止落果、發芽，減少黃曲霉感染機會，收獲后要及時晾干，達到安全水分15%以下時貯藏。

九、結語

綜上所述，花生無公害優質豐產栽培技術能夠降低產品中的有害殘留物，使產品達到安全、優質、營養的預期標準，深受人們的青睞。在花生種植過程中，要認真地對種植地及種子進行選擇及處理，采用合理的播種技術進行播種，同時合理施肥，做好田間管理及病害防治工作，適時收獲，從而實現花生無公害優質豐產栽培，推動花生的生產。

參考文獻：

第4篇：無機化工生產技術范文

論文關鍵詞：靜海縣,林下,香菇,公害,標準化

靜海縣大力發展經濟林種植。目前，我縣已發展林地面積40.26萬畝，其中速生楊經濟林16.66萬畝。我縣從2006年開始引進林香菇、種植實用技術，獲得了成功經驗，可實現林地畝年增收8000元，并且探索出5—10月份在林地反季節生產香菇、木耳、平菇等食用菌，達到上面長樹、下面長食用菌目前香菇種目前林下香菇植面積1萬多畝，年產鮮菇9萬t以上。近年來，通過大力推廣無公害標準化生產技術，香菇生產的質量和效益都有了顯著的提高。同時探索出了“以林為主，多種經營，以短養長”的無公害林地立體農業發展道路。

1菌棒制作

1.1菌種制作。菌種分為母種、原種、栽培種，母種從大型科研單位引進，再制成原種到栽培種，然后用于生產。因此，制作菌種的時間應比制棒提前45d左右，菌種發菌時問需要40d左右。

l.2選擇原材料。選用當年砍伐的硬雜木加工，隔年腐朽的木材及松柏木、楊槐木不能作為原材料。木材粉碎成5～10mm的木屑。粉碎好木屑要避免雨淋而發生霉變。

1.3菌棒制作

1.3.1配料。將選好的原材料進行農藥殘留化驗檢測，選擇無農藥超標的原材料按要求進行配比。菌棒配料：雜木屑78％、麩皮20％、紅糖1％、石膏l％。將木屑堆攤在干凈的水泥地面上，將麥麩、石膏均勻地撒向堆面，糖溶于熱水中，反復攪拌干料直到均勻，然后將干料中間挖成凹形，將糖水分次加水，依次倒入料中，用鐵鍬攪拌幾次到均勻為止。做到比例準確，干料混合均勻，原料吸水均勻，干料吸水充分，濕度控制在65％左右。

1.3.2裝袋。用裝袋機裝袋，雙層套袋，塑料袋規格為15cm×55cm。裝袋時，將塑料袋套入裝袋機的出料鐵桶上，用鐵鍬把料鏟進料斗內，左手輕壓住塑料袋，右手頂住塑料袋底部，用力均勻而順其自然的裝滿袋，使袋內培養料松緊適宜，取下袋后，一人專門將多余的培養料倒出，擰緊袋口，扎袋人松開袋口，拍打幾下，使之干凈，用棉繩把袋口先捆扎二道，再把袋口薄膜反回頭扎牢固，使之密封。套上套袋封好袋口，每袋重1.9～2．1kg。

1.3.3高溫滅菌。新式蒸汽鍋爐滅菌，4h內達到100℃以上，保持l0h，每鍋可滅菌3000～4000棒。滅菌時做到菌棒蒸熟蒸透，無生料。

1.4菌棒接種。將滅菌后的蔭棒晾涼后進行接種。采用五孔雙面接種法，整個接種過程嚴格按照無菌操作進行。接種在接種箱中完成，將60個左右菌棒、3袋菌種放入接種箱

中，用專用氣霧消毒盒煙熏滅菌3min。滅菌消毒結束后，接種人員雙手用75％酒精擦拭消毒，坐到接種箱前，雙手進入接種箱內，取袋培養袋擺好．脫去外套袋，用打孔木棒對培養袋打孔，打穴后迅速用接種器或手工將菌種緊緊擠入接種孔內，讓菌種與菌穴密切吻合，不留問隙，菌種于穴面微凸起。這樣，香菇菌絲一萌發就可將接種口封住，防止雜菌危害。依次接完5個孔后，套上外袋封好，放在一旁，待整箱接種完以后，依次進行。

2發菌管理

2.1發菌場地。培養菌袋的環境要求清潔、干燥、通風、黑暗，其中通風干燥尤為重要。在生產棚內進行發菌即可，使用前在地面撒上石灰粉進行消毒。按“井”字形排放菌袋，疊放高度8～10層。排放時接種口向外側，不要遮壓，以利通氣。

2.2溫濕度管理。低溫發菌，溫度維持在l5℃～28℃。室內空氣相對濕度要求65％左有，寧干勿濕。保持空氣清新，氣溫高時，早晚通風；氣溫低時，中午通風，料溫高時

多通風。培養室要求暗光，防止菌絲徒長形成菌膜。

2.3通風。接種后10d翻第1次堆，菌袋上下調換，使其發菌一致。發菌期間，應勤檢查，如發現個別菌棒出現雜菌斑塊，應及時撿出。在接種孔菌種互相連接以后，脫掉外袋。隨著菌種的生長及時采用針刺通氧。

3轉色出菇

3.1菌棒轉色。轉色是香菇生產的特點，菌棒發滿菌后，由白色轉為褐色，才能形成菇蕾出菇。根據各品種特性，接種后5O～60d時間菌棒逐漸轉成褐色，轉色的好壞直接影響出菇的早晚和產量的高低，應保證溫度l5℃以上，使其正常轉色。

3.2菌棒擺放。單層擺放，每平方米擺放40棒。

3.3帶袋出菇。通氧后養菌7～10d，使菌絲恢復生長，菌絲恢復后進行帶袋出菇管理，待菌棒旱紅棕色，袋內頭茬菇成熟時，脫掉內袋并采菇。

3.4溫度管理。以增減棚頂遮蓋物和調節通風強度，使溫

度保持在l5℃～25℃，最適溫度在18℃左右。

3.5濕度管理。使用微噴技術，實現供水的高霧化、均勻噴灑和多次少量的灌水方式。早、晚噴水，小菇少噴，大菇多噴，保持空氣濕度85％～95％，茹體成熟時停止噴水。

3.6通風管理。視棚內溫度情況早、午、晚進行通風，保持菇床空氣流通，防止形成畸形菇。

3.7光照管理。根據商品要求，調節菇棚遮蓋物，保持“三分陽七分陰”或“四分陽六分陰”的散射光。頭潮菇采摘后，繼續利用溫差和干濕差刺激，經過一干一濕刺激后，

菌筒覆蓋薄膜進行保溫、保濕，促使菌絲恢復生長。3～5d后開始溫差刺激，保持晝夜溫差達到10℃以上，迫使菌絲體分化菇蕾，形成第2輪菇潮。

4適時采收

第5篇：無機化工生產技術范文

關鍵詞 無公害蔬菜；生產現狀；問題；發展對策；河南濮陽；華龍區

中圖分類號 S63 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）11-0143-02

1 生產現狀

濮陽市華龍區位于河南省東北部，濮陽市中部，界于東經115°7′～115°89′和北緯35°78′～36°12′之間，地處冀、魯、豫3個省交界處，交通便利，具有適宜的自然生態條件。華龍區無公害蔬菜面積由2011年的860 hm2增長到2015年的1 440 hm2，從業人員由2011年的1 023人增長到2015年的1 940人，菜農人均年純收入由2011年的30 000元增長到2015年的39 500元，蔬菜產值由2011年的7 500萬元增長到2015年的11 100萬元。近年來，華龍區大力發展城郊無公害蔬菜建設，采取政策扶持和資金補助的方法，建立了13個6.67 hm2以上的連片蔬菜基地，涌現了以天潤、寨里、瑞豐、惠濮、豐地、萬佳等為代表的現代華無公害蔬菜農業園區，建成萬綠、金燦2家年育苗能力500萬株以上的育苗場及瑞達、東起等3家年育苗能力300萬株以上的育苗場，城郊共有3個較大的蔬菜批發市場，無公害蔬菜和農產品檢測中心初具規模。在種植的過程中注重無公害蔬菜新品種的更新，主茬口為秋延后―春提早，也有一年一大茬，大多以茄果類和瓜類在等喜溫菜為主，無公害蔬菜取得了較快的發展，農民收入得到了提高。

2 存在的主要問題

2.1 無公害蔬菜生產技術體系建設滯后

一是對無公害蔬菜推廣體系作用的認識不到位。二是對支持農業技術推廣體系的建設方面認識存在偏差。三是對定位新型農業技術推廣體系建設認識不全面。多方面的原因導致一些基層農業技術推廣機構轉制解體、運轉不暢、農技人員留不住。

2.2 輿論宣傳不到位，消費者消費意識受到制約

在接受調查的華龍區消費者中，經常購買無公害蔬菜的僅占被調查戶的10%，消費者的經濟能力是影響無公害蔬菜購買市場的一個主要原因。還有一些輿論的導向對消費者購買無公害蔬菜消費意識的形成起著十分重要的影響。在重大節假日前，電臺、電視臺經常播報濮陽市幾大蔬菜批發市場蔬菜農藥殘留檢測情況，在這些報道中，只是報道蔬菜抽檢樣本的農藥殘留超標情況，未見報道檢測的方法以及如何檢測。這樣的報道很容易讓人感覺市場上出售的蔬菜全都是安全的蔬菜，事實上起到了誘導消費者不多花錢去購買無公害蔬菜。

2.3 經營組織化較低，市場營銷流通體系不完善

華龍區無公害蔬菜產業化經營組織的各個形式都還處于發展的起步階段，各生產組織的企業化程度都比較低，規模化經營占華龍區蔬菜產量的比重比較小，一家一戶的分散生產經營方式仍占較大的比重，加上部分蔬菜批發市場的軟硬件建設比較滯后，蔬菜信息的采集、整理等手段比較單一，致使市場占有率不高。

2.4 科技推廣工作還有待加強

雖然華龍區的農業科技創新推廣服務體系已經日趨完備，但農業推廣還存在著一些問題。一是在無公害蔬菜推廣工作中，從事推廣的人員很難從中獲得直接的經濟效益，因此，很難吸引濮陽市農校等主要農業科研單位主動參與到無公害蔬菜的推廣工作中去。二是基層的農業推廣機構事業經費和項目經費都比較緊張，培訓、推廣以及應用試驗開展的不多，制約著無公害蔬菜的推廣力度。三是農業推廣內容覆蓋的范圍比較小，只是注重單純的農業生產技術推廣以及應付完成工作，缺少農民亟需的科技信息，推廣設備和手段比較落后。

2.5 部分菜農文化素質低、蔬菜質量安全意識比較淡薄

華龍區近郊菜農年齡結構偏老，40歲以上的菜農占大部分，文化程度較高的青壯年農民大多選擇從事蔬菜販運、商貿、外出務工及進入鄉鎮企業工作等，35歲以下的菜農大多也是兼職菜農。由于菜農文化素質低，加之化學農藥防治措施已經根深蒂固，菜農普遍長期使用中低毒性的化學農藥防治病蟲等有害生物，蔬菜質量安全意識比較淡薄。

3 發展對策

3.1 建立規模化無公害蔬菜生產基地

要加強規模化無公害蔬菜生產基地的建設，按照標準化、規模化、產業化的發展要求，改造傳統農業，重點在王助鄉西李莊發展百畝連片黃瓜生產基地，在王助鄉西郭寨村發展百畝番茄生產基地，在緊鄰范輝高速出站口的岳村鎮惠寨村發展千畝辣椒生產基地，力爭無公害蔬菜種植面積發展到2 000 hm2，力爭創建國家級和省級現代農業示范區各1個。

3.2 加強無公害蔬菜生產技術推廣和咨詢服務

在不斷完善和加強鄉鎮一級農業技術推廣機構的同時，結合華龍區無公害蔬菜產業化的發展，幫助和扶持不同類別的農民蔬菜協會、研究會，構建“科研機構專家―基層農技人員―農戶或企業”的服務體系；鼓勵和支持科技人員深入到蔬菜生產第一線，進行無公害蔬菜產業化的開發推廣，積極構建蔬菜科研、教學與推廣三位一體的推廣體系[1]。

3.3 完善產業鏈，全面提高無公害蔬菜產業化運作水平

一方面相關部門要加大對農貿市場、農產品批發市場等各級終端市場的建設，應在華龍區城區的北部和西部緊鄰高速出口的區域建立2個設施一流、功能齊全、設備齊全、產銷緊密、網絡發達的蔬菜加工配送中心，基本能夠覆蓋整個市區；另一方面要重點支持冷鏈物流、批發市場、零售網、蔬菜超市的建設，促進產銷銜接，確保蔬菜流通順暢，并降低蔬菜的損失率[2]。

3.4 培養市民無公害蔬菜科學消費意識

利用報紙、電視等不同的媒介傳播，介紹和宣傳無公害蔬菜的科學知識，逐步培養出消費者的無公害蔬菜消費意識。定期如實向市民通告蔬菜市場蔬菜產品的檢測結果，包括檢測采用的方法、蔬菜產品農藥超標率、測定方法的可靠性、蔬菜產品農藥檢出率等，通過人們的健康意識擴展無公害蔬菜的消費市場[3]。

3.5 實行優質產品發展戰略

一是要依托現有優質蔬菜名牌產品，優化蔬菜產業布局，按照一村一品的原則，進一步擴大和營造符合市場需要的無公害蔬菜品牌，突出體現華龍區的地方特色，并做好無公害產品的認證工作。二是努力提高蔬菜的檔次。當前華龍區要改變長期以來主要靠擴大面積增加蔬菜總量的發展模式，把蔬菜產業提升到高效、優質、高產、生態、安全和標準化層次。三是推進農超對接和農業休閑旅游活動[4]。

4 參考文獻

[1] 劉光德，王正銀.我國無公害蔬菜發展現狀及對策[J].長江蔬菜，2002（6）：4-6.

[2] 陳彥峰.河南省無公害蔬菜生產現狀與發展對策[J].河南科技，2001（10）：24-26.

第6篇：無機化工生產技術范文

一、引言

當前我國職業教育面臨著“培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才”的任務。這給從事職業教育的各級各類學校帶來了發展的大好機遇和嚴峻的挑戰。如何正確處理理論教學與實踐教學的關系，因材施教，提升學生的綜合職業能力是擺在每個教育工作者及整個社會面前的一個課題。

二、“理實一體化”教學的內涵

所謂“理實一體化”教學，是將理論課與實踐課融為一體，它強調立足于以學生為主體，發揮教師主導作用，大膽突破理論與實踐的界限，關注探索學習的過程，融教、學、做于一體，充分注重學生動手能力的培養。這樣既能夠解決理論課與實踐課相脫節的問題，又能夠讓學生手腦并用，調動學生的學習積極性。“理實一體化”教學模式通過全程構建素質和技能培養框架，豐富課堂教學和實踐教學環節，符合職業院校的教學特點，能夠提高教學質量。

這種教學模式并不是單純地把理論課和實驗課一起上，也不是在教室里上實驗或是實驗室里講理論那么簡單，而是一種以能力為本位、以工作過程為主線、以任務驅動為主體，從教學內容、教學過程、教學方法及教學手段、學法指導、教材、實驗實訓條件、教學考核等諸多方面進行創新整合，從而構建成的新型課程體系。因此，這種教學模式對于教學整個過程及其參與者都提出了更高的要求。

三、學校的硬件與軟件設施是推動理實一體化實施的必要條件

1、教學硬件設施的建設

教學硬件設施的建設具體可以針對不同的專業從以下幾個方面著手。第一，校內實訓基地建設。校內實訓基地建設應根據專業的需要，購買相關的機電設備，因為在學校里不可能建出一個工廠，也沒這個必要，所以學校實訓室的建設應該適當，要有重點地建設相應的實訓室。第二，校外實訓基地的建設。本質上來說就是校企合作，從目前的情況來看，大多數職業院校還停留在口頭上，因為校企合作是有難度的，所以要真正達到校企合作，學校與企業兩方只能走互惠互利的道路，這就需要學校有一批在本行業知名的教師，能給企業完成相關的技術改造，能幫企業節約成本并給企業帶來利潤。另外，學校還可發揮自身優勢幫企業培訓員工，或者由所屬行業的企業入股辦職業技術類院校。通過這種利益關系把學校和企業聯系起來。同時要發揮政府相關部門的作用，比如對為職業院校提供實習場所的企業給予減稅和財政補貼等辦法鼓勵企業參與到學校的建設上來。這樣學校的校外實訓基地的問題自然就得到了解決。第三，學校圖書館及信息資源的建設。應以學生能方便地查閱自已所學專業的各類資料，特別是有關提高學生技能水平的相關資料為原則。

2、雙師型的教師隊伍的建設

雙師型教師，簡單來說就是教師既具有動手能力又具備一定的理論知識。從目前的情況來看教師隊伍的建設只能立足于學校來解決，解決的辦法有下面幾種。第一，從企業引進有一定專業背景并有實踐經驗的專業技術人員，并對其進行培訓。第二，重點對在職教師進行培訓，在走上講臺以前，應該有一段時間的下廠鍛煉，使教師能認識基本的機電設備及工藝過程。而且這個培訓是動態的和反復進行的。第三，要在企業或相關科研院所聘請既有實踐經驗又有較高專業理論水平的兼職教師。而且兼職教師要發揮應有的作用，要有崗位的要求。

3、加強校園文化建設，推動理實一體化教學模式的實施

高職院校以培養技能型人才為目標，這是職業教育的靈魂。但從我國傳統教育來看，學校一直以理論教學為主，實訓教學主要是驗證性的實驗，不太重視學生動手能力的培養。從學習的主體學生來說，學生并沒有把自已技能水平的提高作為學習的根本目的，而以“學而優則仕”的這種觀念來作為學習的指導思想。從社會層面來說，對人生的評價是以是否當官作為人生成功的重要指標，而且這種思想幾乎深入到每個人的骨髓里，所以要從根本上改變這種觀念就得重構校園文化，讓學生的所思、所想以提高自已的技能水平為目標，把在專業技術領域的追求作為自已終生的奮斗目標。

4、教學管理體制和機制的變革與創新

理實一體化教學模式的根本目的是為了提高學生的技能水平和對所學的理論知識的運用能力，必須有配套的管理制度的改革與創新，否則不可能真正落實這一教學模式，因為如果把這一模式比做一部機器，要讓這一臺機器很好地運行，就必須這臺機器的各部件配合良好。而且要有可靠的系統，所有這些都需要強有力的制度做為保障。現有的管理體制與機制還不足以保證這種教學模式的實施。

四、教師的主觀能動性是推動理實一體化教學實施的決定性條件

學校有了好的硬件設施，但具體的教學操作是要靠教師去完成的，根據近幾年從事無機化工生產技術這門課的教學經驗，教師要根據實際所教的課程從下面幾個方面去落實理實一體化這種教學模式。

1、要有明確的教學目標

以無機化工生產技術這門課為例進行，圍繞著提高學生的技能水平這個中心，我們對本專業學生確定了下面的教學目標：首先是能力目標，具體包括操作能力，基本實驗能力；其次是知識目標，具體有數理計算能力，運用一定的圖表、簡易圖形進行實物的表達、說明的能力；再次是基本的素質目標，主要包括職業行為能力、規范操作能力、查閱資料能力、團結協作能力。

2、對教學內容進行有機整合

以無機化工生產技術這門課為例，因為這門課是一門專業課，主要教學內容有，合成氨生產技術，硝酸生產技術、硫酸生產技術，化學肥料的生產技術、燒堿生產技術、純堿生產技術、新型無機材料的生產技術等基本的內容，內容龐雜而繁瑣，而教學時數又有嚴格的限制，所以對教學內容要進行整合，根據“夠用為度，適用為先”的原則進行整合，針對每一種產品的生產，重點從原料、生產的基本原理、操作條件、工藝流程、主要設備對內容進行整合，教學內容簡單明了，要求學生重點掌握每一種產品生產的操作條件和工藝流程。也就是說到企業時上班以后，要能看懂設備的結構圖，能看懂生產的工藝流程圖，還要明白主要設備的操作條件的控制及如何去控制相關條件。

3、優化教學過程的設計，靈活采用不同的教學方法和手段

以無機化工生產技術為例，采用項目化教學方法，我們根據學校現有的實訓條件，對煤氣化這一部分教學內容的教學場所直接安排在實訓室，從原料的制備、原料的裝填、設備的氣密性檢驗、工藝流程的熟悉，煤氣化的基本原理，操作條件的選擇等進行完整的教學，根據對最終水煤氣的成分分析，對操作條件進行討論，最終完成煤氣化這一部分內容的學習，學生的學習效果良好。對氨的合成這一部分內容直接在仿真實訓室進行學習，仿真實訓直接模擬的是現場中控室的操作，學生能直接學習生產的工藝流程及各類設備的操作與使用，感受操作條件的控制對最終產品的產量與質量的影響，合理控制操作條件。另外附加多媒體和實際的講解過程使學生所學知識基本能夠滿足現場操作的要求。

4、教學考核

以過程考核為主，以學生的實際操作與分析能力為依據，根據每個學生每天完成的任務及現場提問來確定學生的平時成績，最后統一答辯，答辯的內容要強調技能操作，體現對理論知識的綜合應用能力。

第7篇：無機化工生產技術范文

關鍵詞：化學工程與工藝 基礎實驗訓練

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）09（c）-0240-01

本文以無機及分析化學實驗為例，淺談化工專業學好該實驗的重要性及無機及分析化學實驗教學中的幾點建議。

基礎實驗訓練除加強物理實驗、電子實驗、計算機、金工實習等基礎外，無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、專業實驗是重點[1]。其中，無機及分析化學是由原無機化學和分析化學統合而成的一門基礎化學課程，也是化工專業學生必修的第一門化學基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握化學反應的基本原理、原子結構的基本理論、元素化學的基本知識、誤差的基本概念和化學分析的基本技能。由于無機及分析化學是第一門化學基礎課，為學生進一步學習化學相關基礎課和專業課打下基礎，所以這門課程以對后續基礎化學和專業化學課程的學習起著至關重要的作用。由于化學是以實驗為主的學科，所以與之相應的實驗課無機及分析化學實驗，是加強該課程實踐性教學環節的一門主要課程。通過實驗，可以加深學生對無機及分析化學基本理論的理解。

無機及分析化學實驗，使學生在學習一些典型的化學分析法實驗的基礎上，正確地、熟練地掌握無機及分析化學實驗的基本操作技能；認真觀察現象進而分析判斷、邏輯推理、作出結論的能力；初步學會處理實驗數據及正確表達分析結果的方法；正確設計實驗（選擇實驗方法、實驗條件、實驗儀器和試劑等）解決實際問題的能力；通過查閱手冊、工具書及其它信息源獲得信息的能力；培養他們實事求是的、嚴謹的科學作風，認真、細致、整潔的科學習慣，并鍛煉學生獨立從事科學實驗的能力，為學習后續課程和將來從事實際工作打下良好的基礎。總之，無機及分析化學實驗對化工專業學生實踐能力的培養是非常重要的。

在無機及分析化學實驗的教學中，培養學生實事求是的科學態度、勤儉節約的優良作風、勇于開拓的創新意識，應始終貫穿整個基礎實驗教學過程中。

為了培養學生實事求是的科學態度，要求學生準備一個實驗預習報告，用于實驗課前預習。預習的內容包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗數據及記錄。讓學生在實驗課前對實驗做到胸有成竹，清楚為什么要做這個實驗，理解相應的實驗原理，清楚實驗步驟，知道在實驗過程中需要記錄哪些數據，不至于在實驗過程中手忙腳亂。在實驗過程中，要求學生將實驗數據記錄在預習報告本子上，實驗結束后，將實驗報告本子拿給實驗老師看。實驗老師主要看實驗結果記錄的是否正確，誤差大小，并簽字。要求學生在寫實驗報告時，將預習報告本上的實驗數據記錄貼到實驗報告冊上，以保證數據的真實性，以達到培養他們實事求是的科學態度。同時，在實驗過程中要求學生認真觀察實驗現象，做好記錄，認真分析實驗結果，從而培養他們實事求是的科學態度。

在實驗教學過程中，注重培養學生勤儉節約的優良作風。在第一次實驗課上，要求學生在實驗過程中節約用水，節約試劑。在無機及分析化學實驗教學過程中，通常采用微型實驗，除了勤儉節約、降低實驗成本之外，還有一個重要的目的就是盡量減少污染物排放，使學生具有環保意識。微型化學實驗是指用盡可能少的化學試劑獲得比較明白清晰的反應結果和化學信息的一種新型實驗方法[2]。在實驗過程中，在不影響實驗結果的前提下，將實驗工具書上的試劑量變為原來的一半或者更少，以達到節約試劑的目的。將一些價格昂貴的試劑，在實驗準備過程中配制成溶度較稀的溶液，如在生理鹽水中氯化鈉含量的測定實驗過程中，將AgNO3的濃度配制為0.05mol/L。在上述實驗過程中，要求學生在潤洗滴定管時，潤洗液的量為5mL。在一些制備和提純實驗中，要求學生將產品稱量完回收到指定的容器中，有些藥品可以重復利用，如氯化鈉的提純實驗。

化學實驗是在理論指導下的實踐過程，在這一過程中，允許有不同的觀點、方法、手段，甚至有不同的結論，應提倡創新，鼓勵探索，培養學生分析問題，解決問題的能力，為創新知識和創新能力的培養創造良好的氛圍[3]。在實驗課教學過程中，多設置一些問題，引導學生獨立思考。在課后，要求學生認真寫實驗報告冊，并對自己的實驗結果進行分析，同時要求他們通過查閱工具書、文獻資料等手段按時完成思考題。為了提高學生的創新能力，使實驗室對學生開放。開放實驗室使學生的創新能力培養延伸到課后。課堂內已經培養了學生的獨立思考能力和創造性思維能力，使他們能從不同的角度分析問題，同時學生的科研能力也日趨成熟。開放實驗室，主要是讓學生利用業余時間到實驗室去驗證自己的想法，準備畢業論文。學生可以自己想課堂，自行設計出切實可行的實驗方案。老師起到輔助的作用，幫助他們分析實驗成敗的原因，指出他們實驗方案的可行部分，鼓勵他們要有勇氣面對失敗，鍛煉學生的意志，訓練其縝密的思維能力。

總之，無機及分析化學實驗對化工專業學生實踐能力的培養起著關鍵的作用，希望在教學中得到高度重視。

參考文獻

[1] 鐘軍.對加強化工專業學生實踐能力培養的認識與思考[J].廣州化工，1999，27（4）：136-137.

第8篇：無機化工生產技術范文

化學工程技術涉及到我國國民經濟發展的方方面面,對中國的發展有著重要的意義,對化學工程技術的研究就關系到我國經濟的發展,應該得到十分的重視。分析研究當代化學工程技術的發展趨勢有利于不斷提高化學工程的技術水平,從而讓化學工程技術更好地為經濟和社會的發展服務。

一、化學工程技術的產生及發展 20世紀60年代開始化學工程技術的應用領域進一步的擴展,已經從一些小型化工產品向著研究大型化工設備的方向前進,出現了許多能夠生產大量化工產品的大型裝置。60年代后,計算機開始應用到化學工程領域,極大地促進了化學工程技術的發展和進步。至此70年代以來各種高新的化學工程技術不斷地出現,化工領域的變化也稱得上是日新月異,取得了很大的成就。

二、化學工程技術在新世紀的發展趨勢

化學工程的迅速發展在中國已經成為一級工程學科,在新的世紀呈現與相關的學科交叉結合的趨勢。

1.化學工程與相關學科的交叉

1.1與高分子化學、高分子物理的交叉。化學工程與高分子化學、高分子物理的交叉的學科工程就是所謂的材料化學工程。這一發展趨勢是將工程化學原理應用到材料的制造過程中,把自然資源的粗材料加工成精細的化工材料。這一發展趨勢的應用領域十分的廣泛,如農業中用的薄膜以及各種新型纖維,汽車器材的制造。 1.3與有機化學、無機化學的交叉。化學工程與有機化學和無機化學的交叉學科就是精細化學工程。這一技術的主要應用領域是化肥的生產以及石化企業的石油精細化產品的加工生產。

1.4與環境學的交叉。當今社會經濟發展的同時環境的保護也越來越得到重視,不斷發展的化學工程技術也要注意到環境的發展,這就是環境化學工程。目前主要應用于一些無公害產品的生產,以及凈化環境技術的研究。

1.5與物理、微電子學的交叉。化學工程技術與各種電子產品的生產技術的結合,有利于各種微電子產品如硅、線路板的生產發展。

2.化學工程與數學、物理學、基礎化學進一步結合

2.1與數學的結合。當代化學的發展必須要掌握一定的數學工具,化學工程中非線性代數的應用越來越廣泛,表明化學工程技術與近代數學的進一步結合。

2.2與物理學的結合。化學工程技術與物理學的進一步結合體現在X光衍射、氣相色譜程序以及電鏡等高科技產品的研發和利用方面。

2.3與物理化學、生物化學的進一步結合。化學工程技術與物理化學、生物化學學的結合主要體現在人力學參數的預測和生物環境的治理上,通過與生物化學學技術的深層次結合,是這兩項技術有了很大的進展。

三、促進化學工程技術發展的對策

1.著眼全局提高化學工程技術水平

化學工程科學近年來的發展趨勢已經明顯地呈現與多學科交叉的現象,要進一步促進化學工程技術的進步,就要從全局出發綜合考慮與化學工程交叉的各個領域的情況。要統籌考慮各個領域的運用,做好整體的規劃,協調各項科學的開發利用。并且統籌現有領域的同時積極開拓新的研究領域,使各個學科領域相互促進,最后實現共同發展。

2.提高化學工程機械設備研究水平

機械設備是提高一項技術必須具備的,先進的機械設備能為更高水平的技術研究硬件支持。但是相對而言,目前化學工程技術方面的機械設備還比較落后,應該加強研究力度,向世界化學工程技術研究的機械水平靠近。有了這些高科技水平的機械設備,在化學工程技術領域趕超世界水平指日可待。

3.做好化學工程技術的教育工作

任何一項技術的發展都不能離開高水平的人才,所以要促進化學工程技術進一步發展需要加強化學工程領域的教育培訓工作。不僅需要培養化學工程技術方面的知識,與其相關的學科的教育與培訓也要加強。不僅僅培訓理論知識,更要加強學生的實踐能力,為化學工程技術的發展儲備人才。

4.積極開拓化學工程技術的應用市場

當今化學工程技術的應用領域已經很廣泛,但是如果想要進一步的發展還要積極研究開發新的工藝、新的產品,尋找新的市場。市場是產品開發的動力,有了市場的需求才會帶動產品的生產,也就會促進技術水平的提高。

第9篇：無機化工生產技術范文

石化產業，四項成就突出

目前，中國石化產業取得很多成就，概括來說表現在四個方面。

產業體系逐步形成石化產業保持快速增長，產業規模不斷擴大，綜合實力逐步提高。工業增加值年均增長20％左右。2006～2010年，石化產值、利潤、銷售收入分別年均增長21.3％、13.2％和21.3％。2006～2008年產值年均遞增25.6％，高于2001～2005年5.5個百分點。受國際金融危機影響，2009年產值增速有所下降。2010年，石化產業產值占全國工業總產值的11.1％，達到78675億元，創歷史同期最好水平。其中，煉油行業產值24252億元，化工行業產值52321億元，按匯率(6.58)計算突破7900億美元，超越美國躍居世界第一。石化產業實現利潤總額約3800億元，占全國工業總利潤的8.9％。

產業地位不斷提升我國已成為全球第二大石化產品生產國，2010年石化產品國內生產總值11957億美元左右，其中出口約1317億美元；有20多種大宗產品產量位居世界前列，其中氮肥、磷肥、純堿、燒堿、硫酸、電石、農藥、染料、輪胎、甲醇、合成纖維產量排名世界第一，乙烯、合成樹脂、合成橡膠排名世界第二。隨著新建、改擴建裝置的陸續投入生產，我國主要石化產品產量將繼續保持領先位置。同時，我國也是全球第二大石化產品消費國，2010年石化產品國內消費12495億美元左右，其中進口約1855億美元，占國內市場份額的14.8％。

統計數據顯示，我國原油一次加工能力為2.76億噸(綜合配套加工能力約2.2億噸)，基本滿足國內市場需求；乙烯生產能力為442萬噸，滿足國內市場需求的46.4％；五大類合成樹脂(聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯、ABS)的生產能力為915.6萬噸，占國內市場表觀消費的49.4％；合成橡膠(丁苯橡膠、順丁橡膠、丁腈橡膠、氯丁橡膠、丁基橡膠、乙丙橡膠)的生產能力為85.9萬噸，占國內市場表觀消費的71.6％；合纖原料(精對苯二甲酸、乙二醇、丙烯腈、己內酰胺、尼龍66鹽)的生產能力為341萬噸，占國內市場表觀消費的56.3％。我國原油一次加工能力居世界第3位，乙烯生產能力居世界第5位，五大類合成樹脂生產能力居世界第5位，合成橡膠生產能力居世界第4位。

投資方向日益合理石化產業投資保持持續較快增長，2010年投資規模達到8945億元，比2005年增長279％，年均增幅達30.5％。由于市場需求快速增長，2010年煉油行業完成投資1328億元，比2005年增長204.8％，年均增長25％；化工行業完成投資7349億元，比2005年增長233.9％，年均增長27.3％。近一個時期，產能過剩的基礎化學原料、氮肥等行業投資出現負增長，市場短缺的合成材料、專用化學品等高端石化產品投資增幅高于產業平均值1倍，產業投資高端化趨勢明顯。

產業結構不斷優化　數據顯示，1999年全世界煉廠平均規模約540萬噸，其中最大煉廠規模4085萬噸，最大單套蒸餾能力1250萬噸；我國煉廠平均規模僅160萬噸，最大煉廠規模只有1350萬噸，最大單套蒸餾能力只有800萬噸，均低于世界先進水平。我國16家乙烯生產企業的18套乙烯裝置，平均規模不足25萬噸。

通過政策引導、科技創新、資產重組等一系列措施，石化產業在產業結構、企業組織結構和產業布局等方面不斷優化。截至2010年底，石化產業已形成19個千萬噸級的煉油基地，煉油能力已占總加工能力46％。鎮海煉化、大連石化的煉油能力超過2000萬噸；中石化與中石油的煉廠平均規模現已分別增至714萬噸／年和590萬噸／年。乙烯企業平均規模提高到62萬噸／年。

石化產業以市場為導向，積極調整產業結構，加快新產品開發。2006～2010年，新產品產值年均增長33.4％，高于行業平均增速10個百分點以上；農藥中殺蟲劑比重下降9.9個百分點，除草劑比重上升16.4個百分點；離子膜燒堿比重提升30.2個百分點，輪胎子午化率提升2個百分點，高濃度磷復肥比重提升16.2個百分點；專用化學品比重不斷提高，產值比重升至15％。

國際貿易，逆差加大

我國石油和化工行業進出口貿易十分活躍。目前，石化產品的出口結構已逐步從單一的資源密集型轉向資源密集型、勞動密集型和技術密集型的綜合出口產品結構。

2010年，在復雜的世界經濟環境中，在國際貿易摩擦頻發、貿易保護主義盛行的現狀下，石油和化工行業對外貿易取得了重大進展，進出口總額達4587.81億美元，增幅達40.3％。橡膠制品、無機化學品等資源型產品在出口貿易中的比重呈下降趨勢，而專用化學品等技術含量較高的產品出口比重不斷上升。橡膠制品一直占有最大比重，2007年橡膠制品在出口貿易額中的占比最高，達31.2％，2010年則降至24.6％，降幅為6.6個百分點；2006年，專用化學品在出口貿易中的比例只有6.2％，2010年升至12.5％。無機化學品在出口總額中的占比由2006年的11.4％降至2010年的8.7％。

但是，我國石油和化工行業貿易逆差也一直存在。2008年，我國石油和化工行業的貿易逆差為1635.4億美元，同比擴大40.7％；2009年，貿易逆差為1290.55億美元。2010年上半年，我國石油和化工行業的進出口貿易逆差為969.94億美元，同比增長97.3％。

近年來，我國原油的對外依存度逐年提高，進口量不斷增長，造成我國石油和化工行業貿易逆差不斷加大。同時，由于我國石化產品的結構尚需完善，化工產品的出口主要是以科技含量低和附加值較低的產品為主，而一些附加值高的高檔產品則需要大量進口，這也是我國石油和化工行業出現貿易逆差的原因之一。

目前，我國大部分石化產品的產能過剩情況嚴重，市場上供大于求的情況明顯，各企業間的價格戰也會導致石油和化工行業出現貿易逆差。由于我國遭受的貿易摩擦日漸增多，在一定程度上影響了我國石化產品的進出口，從而形成貿易逆差。

戰勝挑戰繼續前行

我國石化產業在快速發展過程中，長期積累的矛盾和問題日益凸顯，主要表現為集約發展程度偏低，產業布局分散；創新能力不強，高端產品生產技術和大型成套技術裝備主要依賴進口；產品結構不盡合理，中低端產品所占比重較大；資源環境約束加大，產業發展與環境保護的矛盾加劇；農資供給需要加強，低成本產品產能不足，市場調控體系不完善；一些地區不顧資源、環境條件，不注重能源轉換效率，盲目發展煤化工。