前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的廉潔文化宣傳內容主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：廉潔文化宣傳內容范文

【關鍵詞】國有企業；廉潔文化建設；創新

0 引言

隨著市場經濟的不斷發展，市場競爭不斷激烈，一些以利益為主的狹隘思想進入到國有企業內部，使得企業出現了一些貪污、腐敗等惡劣行為，這不僅會影響到企業的健康發展，還會對整個社會造成嚴重的危害。因此，當前創新國有企業廉潔文化的建設具有非常重要的現實意義。

1 國有企業廉潔文化建設的必要性

國有企業廉潔文化建設不僅可以有效提高企業管理人員廉潔自律意識，還可以更深層次地在企業內部形成以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍，促進國有企業的穩步、可持續發展。

第一，國有企業廉潔文化建設可以有效提高企業黨員干部廉政素質。當前，經濟社會不斷發展，各種文化相互碰撞，在這種形勢下，必須要依賴先進文化來確保黨員干部的先進性。而作為國有企業，廉政文化建設就是提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質的重要陣地，能夠促使廣大黨員干部在良好的政治環境中接收先進文化的熏陶，加強黨性修養和道德修養，提高廉政素質。第二，國有企業廉潔文化建設是貫徹落實科學發展觀的重要手段。科學發展觀強調人與自然的和諧統一，要求重視文化建設。國有企業自從成立那天起，看門人和守護人決定國有企業管理者決不能監守自盜，本質要求執好法和守好門。只有不斷加強廉政文化建設，不斷提高國有企業黨員干部的思想境界、文化素養和道德情操，引導樹立正確的世界觀和政績觀、權力觀，才能全面把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，以自覺行動踐行科學發展觀，實現國有企業又好又快發展。第三，國有企業廉潔文化建設是深入推進反腐倡廉工作的必然途徑。深入推進反腐倡廉工作迫切要求加強廉政文化建設。加大正面宣傳引導力度，用健康向上的、先進的廉政文化占領思想“陣地”，能夠減少和現象滋生的土壤和條件，可以進一步筑牢企業內部黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力，把腐敗發生的幾率控制在最小的程度。

2 國有企業廉潔文化建設中存在的問題

鑒于廉潔文化的重要性以及其對反腐創廉工作的重要意義，我國非常重視廉潔文化，并且在各個行業領域都大力推進廉潔文化的建設，尤其是國有企業內部。但是在具體的建設過程中，由于人員認識不足、工作不力、發展不均衡等原因，造成了廉潔文化建設存在一定的難度，無法充分發揮其作用。主要表現在以下幾個方面：

2.1 國有企業對廉潔文化缺乏正確的認識

只有充分認識廉潔文化的意義和內涵才能夠科學地建設廉潔文化。但是在實際中，由于個別企業、一些干部群眾對廉潔文化建設缺乏正確的認識，認為搞廉潔文化建設取得的效果難以抵住社會上不正之風的負面影響；認為廉潔文化建設是形式、是口號，可有可無，不如效能監察來得快，不如查處案件作用大。以至于資金得不到保證，活動難以開展，工作難以深入，效果微乎其微。有的單位甚至片面地認為組織黨員干部參觀監獄，舉辦知識講座或知識競賽，開展幾項日常教育活動，就算是開展廉潔文化建設了，導致部分單位廉潔文化建設質量良莠混雜、參差不齊，廉潔文化建設局面比較被動。

2.2 廉潔文化建設無法科學聯系實際

廉潔文化雖然是一種思想意識上的文化，但它又是推動社會主義建設的一個有力推手。因此，在實際建設中，不能將其僅僅視為一種文化，而是要將其視為推動我國社會發展的手段。因此，必須要貼近實際。這樣才能正確反應實際，取得實際效果。然而，實踐中發現，部分企業在廉潔文化建設內容上缺乏針對性，形式上缺乏可操作性。有的企業開展教育活動燈下黑，參加活動找替身，教育重點不突出，或以點帶面，搞形式主義；有的企業不結合本單位的中心工作，不了解干部和職工隊伍建設的實際需要，只是盲目模仿或照搬照抄別人的做法，甚至應付上級，缺乏自主創新。結果是工作沒少做，人力物力沒少費，可實際效果不明顯。

2.3 國有企業廉潔文化建設遠離群眾

廉潔文化是社會主義先進文化的一個重要組成部分。國有企業重視并大力推進其建設最終目標就是希望通過其建設推動企業的發展，為企業群眾以及社會群眾創造財富。其最終目標就是要為群眾服務，因此廉潔文化建設只有貼近群眾，才能廣泛贏得群眾；只有貼近生活，才能引領生活，真正起到弘揚真善美，抨擊假惡丑的作用。當前，有的企業開展的廉潔文化活動缺少群眾性，有的是因為活動過于老套，缺乏新意，干部群眾沒有熱情，疲于參加；有的是因為活動過于高雅，曲高和寡，一般職工和群眾不適合參加；有的活動職工群眾根本不知道，沒法參加；有的干部群眾認為教育活動與己無關，不愿意參加。問題出在這些單位在發動群眾、依靠群眾、宣傳群眾上工夫不到位，沒有調動起職工群眾的參與熱情，久而久之，廉潔文化建設便會失去群眾基礎，成為無源之水、無本之木。

3 國有企業如何創新廉潔文化建設

鑒于國有企業廉潔文化建設的重要性以及當前建設中存在的問題，有關人員必須要加強研究力度，創新建設手段，并且將其賦予時間，從而保證國有企業廉潔文化建設工作的有序開展。

3.1 加強國有企業廉潔文化理念培育

廉潔理念是廉潔文化的生命和靈魂。因此，在致力于廉潔文化建設，創新建設模式的過程中，必須要將廉潔理念的培育作為重點，這一工作可以說是廉潔文化建設的塑魂過程。在國有企業廉潔文化建設過程中，要把培育特色鮮明的廉潔文化理念放在突出位置，堅持繼承傳統與思維創新相結合、目標引領與立足現實相結合、彰顯個性與遵循共性相結合的原則，力求廉潔理念的優化創新和與時俱進。具體的培育措施可以參照以下幾個方面：

第一，設立廉潔文化景觀。通過建立企業廉潔文化宣傳欄，開展經常性的廉潔內容的宣傳；利用辦公走廊、大廳開辟廉潔文化宣傳陣地，就是所說的“走廊廉潔文化”；服務窗口部門設立宣傳廉潔文化的櫥窗。第二，強化廉潔文化宣傳。利用閉路電視系統播放集團廉潔文化建設活動信息與成果，在集團局域網站上編輯制作宣傳廉潔文化的主題網頁，適時開辟專題論壇，以職工喜聞樂見的形式、靈活的載體開展潛移默化的廉潔文化教育。第三，建立廉潔文化場所。在所屬各單位的俱樂部、小圖書室設立廉潔文化宣傳角，實現廉政書刊、光碟進書架，方便干部員工借閱觀看。第四，營造廉潔文化環境。公開企業相關規章制度和工作流程，定期公布群眾關心的黨務政務工作，自覺接受企業員工和社會群眾的隨時監督。集團將所屬公司各具特色的企業文化通過廉潔文化的交流進行整合，在廉潔文化方面得到有機統一。營造公開透明的廉政工作環境。第五，拓寬廉潔文化建設渠道。通過各種渠道及時收集反饋服務信息，改進作風建設存在的問題，提高服務質量。

3.2 實現國有企業廉潔文化宣傳載體的創新

創新文化載體，開辟文化陣地，是廉潔文化建設向縱深發展的必然要求。在國有企業廉潔文化建設過程中必須要重視這一手段，創新廉潔文化宣傳載體。以弘揚廉潔精神為主題的文學藝術活動、宣傳陣地、各種媒體，都是廉潔文化建設的重要載體。因此，要著眼于觀念形態文化、制度行為文化、物質形態文化三個層次，結合（下轉第362頁）（上接第302頁）企業實際，精心設計、建設載體，廣泛開展廉潔文化主題宣傳教育活動，努力增強黨風廉政宣傳教育的吸引力、親和力、感染力、滲透力和影響力。例如，隨著時代進步，社會發展，員工的素質和生活品味的提高，傳統的企業文化生活內容和形式根本不能夠滿足員工需求。因此，企業黨委應當在科學發展觀的指導下，本著創建和諧企業的需要，創新宣傳載體，如成立乒乓球協會、書畫協會等各類業余文化團體。在各種形式的娛樂和比賽活動中，培養團隊精神，鼓舞向上斗志，形成高尚情趣，磨練堅強意志，為廉潔文化建設搭設新平臺。

3.3 健全廉潔文化建設機制

完善的廉潔文化建設機制是確保廉潔文化順利建設的重要途徑，因此，必須要予以重視。首先，加強組織領導。依托黨風廉政建設責任制，落實“黨風建設聯席會議”和“宣教大格局”制度，將廉潔文化建設擺上議事日程，納入懲防腐敗體系和企業文化建設整體規劃，做到一起研究部署，一起檢查落實。二要健全工作機制。既要發揮紀委的組織協調職能，又要發揮好組織、宣傳、工會、共青團、文化中心等部門和單位的作用，形成密切配合、各有側重的聯動效應；既要做好當前的工作，又要研究制定長期規劃，保持廉潔文化建設的連續性和完整性。三要提供物質保證。加強廉潔文化建設，既要不斷開展創建活動，還要加強陣地建設，同時需要用優秀的作品鼓舞人、教育人，僅有組織保證是遠遠不夠的，還需要調動廣大職工群眾的積極性和創造性，必須有一定的物質保證和資金支持。因此，企業要撥出專項經費，用于廉潔文化建設，保證各項工作有效開展。

4 結束語

總之，在市場經濟競爭不斷激烈的環境下，國有企業要想在激烈的競爭中實現發展且健康有序地發展，就必須要加強廉潔文化建設，認清當前國有企業廉潔文化建設存在的問題，結合企業實際情況，創新建設手段，為企業構筑完善的廉潔文化建設體制。

【參考文獻】

[1]俞春燕.加強電力企業廉政文化建設的探討[J].管理學家，2011（11）.

第2篇：廉潔文化宣傳內容范文

關鍵詞：廉潔文化 企業文化 清廉驛站

目前深圳市地鐵集團有限公司運營的線路長達178公里，車站118個，地鐵網絡化運營帶來客流量的不斷上升，平均日客流達到200萬人次，地鐵車站每天要接待大量的市民與外來乘客，是深圳地鐵集團向社會展示企業形象的重要窗口和平臺，是傳播地鐵文化、樹立地鐵企業服務品牌的重要陣地。因此，2012年9月，深圳地鐵集團開展打造廉潔車站建設活動，面向市民宣傳廉潔文化和“鐵魂”文化，通過弘揚廉潔文化，促進“廉潔城市”建設，深圳地鐵集團聯合深圳市紀委等單位共同打造中國首個以廉潔文化為主題的品牌車站――清廉驛站，并將文化的傳播與服務品質的提升有機結合，以特色車站的方式進行企業品牌營銷，提升深圳地鐵服務品牌在社會與市民心中的影響力與認同度，

一、從戰略高度和品牌視角定位

深圳地鐵廉潔車站不僅僅屬于深圳，更屬于深圳這座城市；不僅代表深圳地鐵對于廉潔的態度和重視，更代表深圳市公共服務行業乃至市政府對于廉潔的態度和重視。

因此，從城市和政府的戰略高度出發，廉潔車站的定位是：代表深圳地鐵、公共服務行業乃至深圳市政府廉潔文化的旗幟型車站。

在發揮廉潔車站教化、凝聚、督促等企業文化內部管理（內強素質）時，應充分發揮廉潔車站的企業文化外顯價值（外塑形象）。

廉潔車站，不僅僅應使深圳地鐵、公共服務行業甚至深圳市政府更廉潔，更應使廣大乘客、市民、媒體等認為深圳地鐵很廉潔，促進他們對深圳地鐵廉潔的積極聯想和認知。從品牌的視角考量廉潔車站，使廉潔車站的活動、傳播方式等突破企業文化的范疇，更注重傳播的本質――溝通。而廉潔車站的溝通對象，不僅僅是地鐵內部的員工，也不僅僅是政府內部的體系，而是直接面對廣大乘客、市民、媒體。

二、利用系統方法進行打造

根據深圳地鐵、深圳城市文化的特點，用系統化的方法打造立體、豐滿的廉潔車站。這一系統的方法包括：文化特色軟裝飾、特色故事、特色文化創意紀念品、特色活動、特色服務、特色的站務人員、特色的視覺宣傳等。

三、具體實施

（一）基礎要素的規劃

1、車站的選擇

深圳地鐵會展中心站是羅寶線和龍華線的換乘站，地處繁華的市中心商貿區，旁邊有城市廣場、CCOCPARK、天虹等大型商場，客流量十分巨大。在人流如此密集的地鐵車站和列車車廂開展廉潔文化宣傳，以營造廉潔文化社會公共空間、廣泛傳播廉潔城市理念為核心內容，通過公共空間藝術、環境互動設計、特色視覺和文化產品開發等手段，將地鐵車站打造成為主題突出、形象鮮明、獨具特色的廉潔文化宣傳推廣中心，具有獨特的優勢。

2、站名的確定

“驛站”古時供傳遞文書、官員來往及運輸等中途暫息、住宿的地方、旅店。現代而言，也可借用為：中途暫時休息、住宿的地方；也作為臨時落腳的地方；指非長久性居住和生活的地方。驛站在我國古代運輸中有著重要的地位和作用，在通訊手段十分原始的情況下，驛站擔負著各種政治、經濟、文化、軍事等方面的信息傳遞任務，在一定程度上也是物流信息的一部分，也是一種特定的網絡傳遞與網絡運輸。定名為“廉潔驛站”不僅在地理特征上符合換乘站的特點，有賦予了廉潔更廣博的內涵。

3、傳播語

為增強廉潔文化宣傳推廣效果，深圳地鐵集團和市紀委、福田區紀委共同對廉潔公益廣告進行了精心的策劃、設計、制作與上畫，使其既富有思想性和藝術性，內容又非常溫馨，語言生動活潑。通過“人生就如車站，方向不能選錯，生活就像乘車，安全不能小覷”、“越界一步天地窄，堅守一步幸福長”、“漫漫人生路，知足不迷途”、“再搶手的位子也只能用來為人民服務”等語句，使乘客們在不經意低頭或抬頭間都能感受到濃濃的廉潔文化氛圍，潛移默化地接受廉潔文化的教育和熏陶。

（二）視覺基礎

1、LOGO

以字體LOGO為主。也曾考慮圖形LOGO，但考慮到市民、乘客辨識的難易度，最終采取了變形字體的LOGO。

2、LOGO與原車站名的組合使用規范

規定了原車站名+清廉驛站LOGO的幾款形式。

3、主題形象海報

確定了以蓮花為主的主題海報。因為，蓮花，古稱水芝、芙蕖，因為它出自污泥而不染塵埃，被世人奉為廉潔的象征，故后人就取“廉潔”的“廉”字之音改叫“蓮花”。歷代文人墨客無不為之揮毫潑墨，賦詩吟詞，廣頌蓮花廉潔的高貴品質。蓮花出污泥而不染的精神，時時刻刻嚴格要求自己，像蓮花一樣“中通外直，不蔓不枝”，管得住身手，抗得住誘惑，堂堂正正，“香遠益清”。

（三）特色軟裝裝飾

在不改變車站的主體結構、空間布局和不需要大規模投入的前期下，以特色的軟裝飾營造廉潔車站獨特的文化氛圍。

1、廉潔文化墻

墻上既可以張貼宣傳畫，也可以貼廉潔寄語，廉潔承諾。設置專門的留言板板塊，歡迎群眾留言，收集群眾對廉潔建設的意見建議，通過系列活動推進社會廉潔建設。

2、結合車站環境的互動類媒體裝置

利用人流經過多的閘機、扶手、包柱、通道等媒體張貼不同類型、不同內容的宣傳畫。地鐵集團公司主動放棄了部分地鐵商業廣告寸幅寸金的利益，在全線18個站的站廳層、站 臺層的顯眼位置和全線所有開行的列車車廂，上掛廉政公益廣告212幅。 每幅廣告牌都是經過精心設計，富有很強的思想性和藝術性，既有正面的呼吁，也有反面的警示；既有溫馨的提醒，也有苦口的勸導。如：“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”、“一清二白，做人也像它”、“如果為政不廉，受傷的不僅是你一個”。

3、展覽角

定期張貼“廉潔小故事”、“蛀蟲那些事”、“警鐘需長鳴”等宣傳故事，以起到警示和規勸作用。

（四）特色活動

結合廉潔車站的自身定位、文化調性、地鐵建設重點、社會熱點事件和政府層面動向，開展廉潔車站活動。

1、舉辦廉潔書法、繪畫、攝影展

地鐵集團公司在全公司開展廉潔書法、繪畫、攝影展征文，然后將征集的優秀稿件，分門別類在廉潔驛站進行展出，讓廣大市民、改變乘客對廉潔是單純說教的觀點，以生動活潑的形式進行廉潔的宣傳。

2、廉潔春聯

在中國的傳統節日春節來臨之際，地鐵集團公司邀請深圳市書法家協會的書法家在車站現場免費為市民、乘客書寫廉潔春聯。同時，印制了一大批春聯，免費贈送。其中“一身正氣龍虎懼，兩袖清風鬼神驚”、“兢兢業業為人民服務，老老實實向群眾學習”等深受市民、乘客喜愛。

五、特色視覺

設置專屬廉潔意見簿、廉潔意見箱、廉潔寄語本等，讓市民、乘客留下自己意見、建議和寄語。

在車站的顯示屏播放廉潔短片，通過一個個小故事，用生動的形式宣傳廉潔理念。

六、持續創建

廉潔非一時之念，羅馬非一日建成。廉潔車站的建設，使之達到我們預想的戰略高度也并非易事。廉潔車站的建設需要長期、持久的、不間斷的堅持和積累，這也是所有文化積淀的共性過程。

第3篇：廉潔文化宣傳內容范文

筑牢防腐墻。機關組織全體黨員干部認真觀看專題片《學習新》、警示教育片《手莫伸，伸手必被捉》等，接受警示教育。舉辦廉政書畫展、反腐倡廉知識競賽等活動，大力弘揚廉政文化。建立健全廉政文化進機關長效機制，進一步完善議事決策制度、財務管理制度、機關公車管理制度、干部任前推行“廉潔雙承諾”制度，與干部簽訂廉潔承諾書，與其進行廉政談話，形成廣泛的監督機制。

打造廉品牌。企業把廉政文化建設與企業文化建設有機結合起來，打造企業廉潔品牌形象，把廉政文化融入企業文化、企業精神建設之中，為企業負責人及職工上一堂以“誠信經營、守法經營、廉潔經營”為內容的廉政課。完善了黨務、政務公開欄，建立職工代表議事規則，發揮職工參與民主管理的積極作用。建立企業內部及其行業自律規范，引導企業廉潔誠信、依法經營。

營造廉氛圍。學校以培養廉潔意識為目標，舉辦了“廉政文化進校園”手抄報活動。開展“廉潔文化進校園”中小學生行為規范主題班會。通過主題班會教育學生規范自己的行為，爭做“四好少年”。在教師隊伍中開展師德師風、黨風黨紀、社會主義榮辱觀教育。

建設平安區。請社區黨員、群眾擔任黨風廉政義務監督員和宣傳員，為社區廉政文化建設獻計獻策。組織社區干部、居民在節假日開展廉政書畫攝影、廉政故事、廉政小品創作活動，使居民了解廉政文化知識。在老年活動之家設立了廉政文化墻，張貼勤政廉政標語，開辟的廉政圖書角每天向居民開放。在學習和參與廉政文化活動中，增強社區黨員干部群眾的廉政意識。

擴大監督圈。團紀委牽頭組織宣傳、科技、衛生、司法等部門到各連隊開展黨紀法規、法律及科技知識講座，發放廉政宣傳單，贈送廉政書報雜志等。規范完善了涉及連務公開等方面的制度，做到連隊大事小情都能公開透明。團場把廉政文化活動與全員教育培訓活動結合起來，團領導為15個連隊2500多名職工群眾作了反腐倡廉報告。團紀委充分利用團場開干部會議的時間，組織各單位副連以上干部到師黨風廉政教育基地接受教育。

建設安全港。編印《廉政家庭拒腐防變讀本》發給領導干部，內容分學習要點篇、警言警句篇、廉政風范篇、漫畫賞析篇等，引導領導干部家屬當好宣傳員、監督員、守門員。以“樹立廉潔家風”為主題，向領導干部家屬發放“廉潔家庭”倡議書，《致干部家屬的一封信》，向領導干部家庭發放廉政賀卡，家庭成員共簽廉政承諾書，征集廉潔治家格言。以培養家庭“廉內助”為出發點，開展家庭助廉知識競賽，算好“政治賬、經濟賬、人生賬和家庭賬”。

第4篇：廉潔文化宣傳內容范文

1廉潔文化的內涵及主要特征

1.1 廉潔文化的內涵

廉潔,即公正不貪,清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和,是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。

1.2 廉潔文化的主要特征

一是主體的大眾性。主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界。

二是指向的權力性。主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執政為民。

三是實施的職業性。主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業,遵紀守法。

四是組織的公共性。主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派,誠實守信,廉潔高效。

2采油五廠廉潔文化建設的重點

2.1 以“五進”活動為載體,樹好“三個形象”

通過廉潔文化進班子,強化各級管理人員的廉潔從業意識,樹好“班子形象”;通過廉潔文化進廠區和進項目,營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍,樹好“單位形象”;通過廉潔文化進崗位和進家庭,強化崗位從業人員愛崗敬業,遵紀守法意識,筑好家庭廉潔防線,樹好“個人形象”。

2.2 堅持“教育為先,預防為主”的原則,抓好“四個教育”

通過開展各項教育活動,落實領導干部思想作風教育,全體黨員的黨紀條規教育,重點及關鍵崗位人員的警示教育和一般員工的廉潔從業教育。

2.3 以“兩個機制”建設為保障措施,落實廉潔文化建設任務

一是建立廉潔文化責任機制。把廉潔文化建設納入企業文化建設的整體規劃中,明確階段性建設內容和工作措施,做到統一部署、統一安排、統一落實,使廉潔文化建設的各項任務做到有序推進。

二是建立廉潔文化聯動機制。堅持內部聯動和對外聯動相結合,對內形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、員工廣泛參與的工作格局;對外實現企業與社會的聯動,推進廉潔文化建設深入開展。

3采油五廠廉潔文化建設的途徑和方法

3.1 教育引導

反腐倡廉,必須關口前移,重在教育,防范在先。要把廉潔文化與思想作風教育、職業道德教育、黨紀法規教育和正反典型警示教育結合起來,增強教育的綜合效果,切實筑牢各級領導干部廉潔防線。

(1)建立黨風教育長效機制。

堅持一個時期圍繞一個主題,一個階段突出一個重點,切入一些層面,抓住一些熱點,有計劃、分層次地開展教育培訓,引導各級管理人員和全體黨員加強廉潔文化修養,增強廉潔自律意識,自覺做廉政文化的踐行者和倡導者。

(2)分層施教,增強教育的針對性。

重點抓好管理人員、重點部位工作人員及全體員工三個層次的教育。注重教育形式的多樣化,采取樹立典型、示范引導、案例剖析、警示教育等多種形式,提升教育活動的成效。

3.2 制度約束

廉潔文化,僅僅依靠思想道德教育,僅僅依靠人的自覺性,是建不成的。它最重要的是建立文化規范和管理規范,形成對權力的監督制約機制。我們對領導干部廉潔自律提出的各種“不準”和“規定”,既是制度規范,也是文化規范。只有文化規范和制度規范雙管齊下,才能養成人們的廉潔文化習慣。

(1)增強各類廉潔制度、規定的執行力。

一是堅持每月深入基層單位檢查,檢查指導基層單位黨風建設責任制的落實情況。二是建立健全廠、作業區、井區三級黨風責任制目標考核制度,保證各級管理人員黨風建設職責的落實。三是堅持黨風建設責任制定期報告制度。四是進一步加強對基層領導班子特別是主要領導的巡視監督。五是通過實行“三卡告知”制度,進一步提高各級管理人員廉潔自律意識,樹立正確的權利觀、利益觀和價值觀。

(2)結合單位實際,明確規定哪類行為是不允許的,并通過宣傳教育等途徑,不斷地提醒、警示,做到事前預防。

(3)結合懲防腐敗體系建設,持續做好“規范四權”工作,從管理制度上堵塞漏洞,做好預防,營造“不敢、不能”腐敗的制度環境,為廉潔文化建設提供制度保證。

3.3 氛圍營造

廉潔文化建設的核心是形成氛圍約束力。因此,必須以創新手段為途徑,以多種形式為載體,注入新的活力,賦予新的生機,求新思變,豐富廉潔文化建設內涵。

(1)開辟廉潔文化陣地,發揮廉潔文化的導向作用。

一是加強宣傳陣地建設,建立廉潔文化室。以基層單位活動室、圖書閱覽室等為陣地,加強對員工廉潔文化理念的滲透和導引。

二是加強網絡陣地建設。通過在廠網頁增設“廉潔文化”欄目,豐富欄目內容,使之成為廉潔文化宣傳的窗口,動態、及時地反映廉潔文化建設的成果。

三是加強辦公區域廉潔文化氛圍的營造,建設廉潔文化長廊,形成視覺沖擊,不斷強化、鞏固廉潔從業理念。

(2)創作廉潔文化作品,增強廉潔文化創新力。

不斷探索新穎活潑的宣教內容和形式,多出廉潔文化精品。發揮黨風廉政大宣教格局的優勢,不斷開發創作具有特色的廉潔文化作品。結合我廠實際,制做廉潔提示卡、創作廉潔書畫集、制作勤廉兼優人物事跡光盤、編印員工廉潔從業警言警句集,努力形成具有特色的廉潔文化系列作品。

3.4 活動推動

充分運用群眾易于參加、易于接受的形式,開展豐富多彩的廉潔文化活動,吸引廣大員工群眾踴躍參與。把廉潔文化納入企業文化建設,與社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德教育有機地結合起來,深入開展“親情助廉、友情促廉、社會倡廉”活動,大力推進廉潔文化進領導班子、進廠區、進崗位、進家庭、進項目“五進”步伐,輻射到廠區、家庭、員工八小時之外;擴大廉潔文化教育對象和覆蓋面,增強廉潔文化的親和力和感染力,形成“人人思廉、人人得廉、人人促廉”的好氣候。

4采油五廠廉潔文化建設需處理好的幾個關系

4.1 要正確處理好廉潔文化與企業文化的關系

第一,從構成上說,廉潔文化是企業文化的重要組成部分。

第二,從機制上說,廉潔文化建設不是紀檢監察部門一家的事,要形成廉潔文化建設合力。

第三,建設廉潔文化要借助企業文化這個平臺,發揮企業文化的資源優勢。

4.2 要處理好“有形”與“無形”的關系

基層廉潔文化建設應注重通過外在的、有形的工作達到“無形”的目的。

4.3 要處理好“一致性”和“獨特性”的關系

第5篇：廉潔文化宣傳內容范文

關鍵詞：大學生；廉潔教育；途徑

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）03-0290-02

黨的十報告指出要“加強反腐倡廉教育和廉政文化建設”。國家教育部《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》明確要求“從2007年起，在全國大中小學校開展廉潔教育”。“青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。”①大學生的廉政素養在一定程度將決定著國家未來的政治風氣。加強大學生廉潔教育是反腐倡廉的必然要求，也是提高大學生素質的重要途徑。

一、大學生廉潔教育的基本內涵

廉，指堂屋的側邊：廉隅（棱角，喻品行端方，有氣節）；潔，指干凈。廉潔，即不損公肥私，不貪污[1]。東漢著名學者王逸在《楚辭?章句》中注釋為：“不受曰廉，不污曰潔。”大學生廉潔教育是指教育者通過一定的手段和措施，幫助大學生提高廉潔認識、陶冶廉潔情感、鍛煉廉潔意志、樹立廉潔信念、養成廉潔行為的教育實踐活動。大學生廉潔教育的過程也就是知、情、意、行統一的過程。針對大、中、小不同層次的學生，教育的內容不能完全一樣，要各有所重。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的關鍵時期，其廉潔教育的目標和主要內容是：以社會主義核心價值體系為引領和主導，加強法制和誠信教育，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，組織學習黨和國家關于黨風廉政建設和反腐敗方面的方針政策、法律法規等，引導大學生樹立報效祖國、服務人民的信念，不斷提高大學生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念[2]。

二、大學生廉潔教育的主要功能

（一）導向功能

廉潔教育是要將大學生的思想和行為引導到符合社會主導的廉潔意識形態方向，因此帶有方向性和目的性。當今社會處在信息時代，大眾傳媒帶來的各種信息充斥著大學校園，大學生思想活躍、接受新生事物快，但是社會經驗不足、行為鑒別力較差，很容易受到不良信息的影響。通過廉潔教育，有助于大學生形成正確的生活道德觀，培養高尚的道德情操，引導大學生形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的價值觀，樹立正確的人生觀和世界觀。

（二）認識功能

認識是在實踐基礎上主體對客體能動的反映。它包括感性認識和理性認識。廉潔教育實質上就是要通過對大學生進行廉潔知識的灌輸，促使大學生形成一定社會所要求的廉潔理性認識，并以這種理性認識指導自己的行為。現階段社會上確實存在著不少腐敗現象，一些地方還比較嚴重。然而反腐是一項長期、艱巨的政治任務，腐敗現象的存在是多種原因綜合作用的結果，多數大學生有強烈的反腐意愿，但部分學生在對腐敗問題的認識上比較偏激。開展大學生廉潔教育工作，有利于大學生正確認識當前的腐敗現象，增強對廉潔文化的認同感。

（三）塑造功能

人的廉潔品質不是天生的，而是通過后天學習和實踐中培養出來的。不同的廉潔教育塑造不同類型、不同性質的廉潔品質。先進廉潔文化反映時代需求，體現主流價值，是社會前進方向在廉潔意識形態領域的集中表現，對當代大學生核心價值觀的培育具有舉足輕重的作用。通過開展廉潔教育，宣揚先進廉潔文化，能加強對大學生主觀世界的改造，塑造大學生廉潔品格。

（四）優化功能

廉潔是人才應該具備的一項重要品質，是大學生應重點培養的品行之一。當前，不少大學存在著考試作弊、學生干部“賄選”、論文造假、生活奢侈浪費、向老師行賄以謀取好成績等現象。對大學生開展廉潔教育，對于幫助他們改正類似的缺點和錯誤，優化大學校園環境具有重要的促進作用。

三、大學生廉潔教育的主要原則

（一）堅持教育與自我教育相結合的原則

堅持教育與自我教育相結合，就是要充分發揮學校教師、黨團組織在廉潔教育中的引導作用，充分調動大學生加強廉潔知識學習的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。當代大學生是具有較強判斷力的知識分子，他們的自學和自我教育能力對廉潔教育的開展有很大的作用。調動大學生進行廉潔教育的積極性，能夠迅速提高廉潔教育的針對性和有效性。

（二）堅持解決思想問題與解決實際問題相結合的原則

由于個體經歷、愛好、興趣、價值觀等方面的不同，大學生的廉潔意識也必然會有所差異。關心學生的合理需求和實際困難，切實解決他們的實際問題，能使廉潔教育更具說服力和吸引力。因而，應該深入分析學生不廉潔行為的原因，了解他們的實際困難，幫助他們解決實際問題，只有這樣才能使學生在情感上接受教育者的引導，從而使廉潔教育取得良好的效果。

（三）堅持理論教育和社會實踐相結合的原則

理論聯系實際，才能使大學生的廉潔教育取得更好的效果。當前，大學生廉潔教育在將學生集中起來進行理論灌輸和正面宣傳、組織大學生學習廉潔知識的同時，應該努力做到使廉潔理論知識教育聯系現實生活，多途徑多形式開展廉潔教育實踐活動，用切身體驗幫助大學生們深化對廉潔的理解。

（四）堅持繼承和創新相結合的原則

應繼承黨和國家在長期的反腐倡廉工作積累的成功經驗，對于古今中外的廉潔教育的經驗教訓，也應該批判性地吸收其精華部分。隨著歷史條件和時代背景的變化，在繼承廉潔教育成功經驗的同時，必須進行理論和實踐的創新，否則，廉潔教育就會失去生機和活力。

四、大學生廉潔教育的主要途徑

（一）加強廉潔知識宣傳教育

一是進行廉潔知識課堂教育。組織學生學習有關法律法規和學校有關規章制度知識專題并進行測試，提高學生廉潔知識水平；二是抓好“兩課”課堂教學。加強思想理論課教學，提高教學效果。將廉潔教育納入形勢政策課的內容，結合社會現實問題，以正面宣傳為主，重點回答學生關于腐敗現象的困惑與疑問，引導學生正確分析腐敗現象，共同探討解決措施；三是發揮黨校教育功能。靈活運用理論傳授、專題討論、輔導報告、社會調研、網上黨校等方式，對大學生進行系統的廉潔知識教育，樹立廉潔自律的良好形象。

（二）打造優秀廉潔教育隊伍

廉潔教育隊伍是廉潔教育的組織者和實施者，是廉潔教育的主導。牢牢把握廉潔教育主動權是加強和改進大學生廉潔教育的一個重要環節，對于推進學校廉潔教育發展，提高大學生廉潔教育實效性，具有重要意義。高校應按照提高素質、優結構、求穩定的要求，選拔一批德才兼備的優秀教師來充實廉潔教育師資隊伍；應著力提高廉潔教育隊伍的業務素質，開展廉潔教育工作研討，促使教育隊伍不斷探索廉潔教育工作的規律；高校領導干部、行政以及全體教職員工應踐行弘揚“學為人師，行為示范”的職業道德，帶頭接受廉潔教育，言傳身教，為學生提供榜樣示范。

（三）創新廉潔教育活動形式

結合校園文化活動采取靈活多樣的方式來開展廉潔教育實踐活動，如以學生干部輪換制來使更多的學生擔任“領導角色”，進行廉潔實踐鍛煉，提高學生的公仆意識和廉潔意識；通過舉辦廉政演講比賽、觀看電教影片、參觀廉政文化教育基地、參加庭審旁聽等形式，對大學生開展正反典型教育；依托飛信、qq、微博等，精心挑選一些格言警句，定期向大學生發送，做到常提醒、常警示；組織學生深入到當地政府機關、基層組織、街道社區等進行交流，學習借鑒廉潔教育的經驗做法。

（四）搭建虛擬和現實教育平臺

一是構建廉潔教育虛擬平臺。建立集輿論宣傳、思想交流、教育引導等功能于一體的廉潔教育專題網站，宣傳廉潔教育資源、信息等；充分利用QQ、飛信、微博、網絡論壇、聊天室等現代媒介，宣傳廉潔知識。二是構建廉潔教育現實平臺。建立集電化教育、上網學習、圖書閱覽、制度宣傳、談話談心、開展活動等多功能于一體的廉潔文化教育室；在校園多處設立反映廉潔文化的標識、標語、牌板等，形成視覺沖擊，潛移默化地強化學生廉潔理念；依托當地政府部門和有關單位建立廉潔教育基地，增強針對性，提高吸引力。

（五）實現廉潔教育制度化

加強對廉潔教育的教育制度、管理制度和長效機制的研究，形成一套行之有效并相對穩定的制度機制，使大學生廉潔教育不會因組織人事的變更而變動，保持其穩定性和連續性；完善廉潔教育領導機制，形成黨委統一領導，齊抓共管，各司其職、各負其責的工作局面；完善激勵機制，將大學生廉潔教育工作納入領導班子綜合考評體系；完善廉潔教育反饋機制，聽取學生的反饋意見和改進建議，提高廉潔教育的針對性；應完善廉潔教育經費機制，為廉潔教育提供人力、物力和財力支持。

參考文獻：

[1]新華字典[K].北京：商務印書館，2011.

[2]教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見 教思政[2007][Z].

[3]鄭永廷.廉潔修身大學版[M].廣州：廣東人民出版社，2007.

[4]張國臣，等.高校廉潔文化建設理論與實踐[M].北京：人民出版社，2010.

第6篇：廉潔文化宣傳內容范文

關鍵詞：職業院校；醫學生；廉潔教育現階段，高職高專

醫學生是我國基層醫療衛生機構醫務人員的重要來源[1]，作為未來肩負我國基層群眾基本醫療衛生保健重任的大學生群體，對他們進行廉潔文化教育不僅關系到社會廉潔風氣的弘揚與發展，也關系到未來醫療衛生行業的醫德醫風建設。大學階段是醫學生世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期[2]，實施廉潔文化教育正是醫學生廉潔素養形成的最佳時機。因此，筆者調查了河南醫學高等專科學校473名學生的廉潔文化教育現狀，現介紹如下。

1調查對象與方法

1.1調查對象

河南醫學高等專科學校2015級護理2大班、5大班、6大班，2015級臨床5大班、6大班，共473名學生，其中女生384人（占81%），男生89人（占19%）。

1.2調查方法

采用自行設計的“學校廉潔文化教育調查問卷”進行調查，分別從學校對廉潔文化教育的重視程度、學校開展廉潔文化教育的必要性、你對學校開展廉潔文化教育方式的評價、你認為學校廉潔文化教育存在哪些問題、你對學校開展廉潔文化教育的建議等方面開展問卷調查，采用無記名方式填寫。發放問卷473份，回收有效問卷452份，有效問卷回收率96%。在統計問卷調查結果的過程中，為深入了解學生集中反映的問題和建議，又采用小型座談會的形式對部分問題和建議進行了探討。

3分析與討論

3.1學校對廉潔文化教育重視程度不夠

86%的學生認為學校對廉潔文化教育重視程度一般和低，表現為沒有開設廉潔文化教育課程、不知道學校廉潔文化教育做了哪些工作，甚至沒有參加過學校舉辦的廉潔文化教育專題活動等。

3.2學校開展廉潔文化教育形式單調，缺乏針對性

80%的學生認為學校開展廉潔文化教育的方式一般和差，僅僅有專題講座、上黨課、看反腐倡廉電影等方式，廉潔教育的內容和大學生的生活實際差距很大，教育意義不強。

3.3學校應進行廉潔文化教育，但應有重點對象

70%的學生認為學校開展廉潔文化教育有益于學生的成長和學校的發展，因此應當開展廉潔文化教育。座談中一些學生認為學校開展廉潔文化教育應有重點對象，應面向學生干部、學校領導和教師，普通學生不應是廉潔文化教育的主體。

3.4目前學校廉潔文化教育存在的問題

85%的學生認為學校開展廉潔文化教育有必要，但對開展廉潔文化教育的意義不明確。同時在座談中發現，近一半的學生認為專業知識、專業技能和就業能力是學校教育首先應考慮的問題，至于廉潔文化教育、素質教育等和普通學生沒多大關系；還有1/3左右的學生對學校如何開展廉潔文化教育沒有清晰的認識。

4建議

4.1提高認識，將廉潔文化教育納入學生培養全過程

廉潔文化教育是黨風廉政建設和醫德醫風建設的一個源頭工程，廉潔文化教育的成敗不僅關系到學生是否擁有正確的道德觀念、法制意識和社會責任，更關系到黨和國家提出的從源頭防治腐敗政策能否順利實施[3]，因此醫學職業院校應站在黨和國家反腐倡廉戰略布局和總體要求的高度，根據學校的職業特性和教育特色，建立黨委領導下各部門齊抓共管的工作機制，將廉潔文化教育納入學校整體育人體系之中，讓廉潔文化教育進學校、進教材、進課堂，堅持把課堂教學作為實施廉潔文化教育的主渠道，將廉潔文化教育滲透到課堂教學的全過程，把廉潔文化教育納入新生入學教育、黨課培訓、形勢與政策課、畢業指導課。在“兩課”及各專業課教學中融入廉潔文化教育內容，使全體學生從思想上樹立誠實守信做人、規范守法做事的廉潔價值理念，打牢其廉潔從業的思想道德基礎。

4.2立足校園廉潔文化、制度建設，構建良好的育人環境

結合校園文化建設實際，將校園景觀、建筑與廉潔文化教育融為一體，建設特色廉潔文化教育園地，在教室、辦公室張貼廉潔名言警句，在校園網、校報、校刊設置廉潔文化教育專題專刊，讓學生在廉潔文化環境的潛移默化中陶冶情操；立足校情，把廉潔文化建設作為建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎性工作，并納入學校黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署之中[4]；全面提升校務公開的制度化水平和規范化水平，將廉潔文化教育的方案、過程、效果等細化成具體的考評標準，定期進行評估總結和督促落實，把廉潔從教作為教師聘任、晉級、獎懲的首要考核依據，引導教師通過言傳身教影響和教育學生。

4.3創新形式，豐富載體，提升廉潔文化教育親和力

結合醫護學生的特點，選取貼近生活、易于接受、能產生強烈共鳴的形式和手段開展廉潔文化教育。比如在新生入學教育中舉辦醫護學生宣誓儀式，圍繞河南省年度醫衛行業熱點召開學習感動中國人物胡佩蘭、優秀鄉村醫生郭光俊、最美醫生張效房、南丁格爾獎獲得者宋靜等先進人物事跡主題班會等，結合教學內容舉辦廉潔文化知識競賽、征文比賽、文藝晚會、書畫展、小品大賽等，以弘揚醫學美德。平時依靠學校廣播站、展覽欄等宣傳平臺，對古今中外醫學領域的廉潔先鋒和優秀人物崇高的醫德素養、廉潔從醫的事跡進行宣傳歌頌[5]。此外，利用新媒體開展廉潔教育，新媒體具備內容碎片化特征和資源豐富、信息容量大、覆蓋面廣、交互性強等優勢，可以很好地適應廉潔文化教育體系所具有的知識量大、分階段推進的特點[6]，利用學生經常接觸的微博、論壇、朋友圈、貼吧、QQ群等平臺，選取內容豐富、形式多樣的廉潔文化教育素材，增強廉潔文化教育的藝術性和趣味性，不斷擴大其影響力和感染力。通過開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎的廉潔文化教育活動，營造濃厚的校園廉潔文化教育氛圍，提升廉潔文化教育的親和力。

5結語

高校廉潔文化教育絕不是僅僅靠搞幾個活動、花點錢就能做好的，它需要學校積極發揮廉潔文化教育的育人功能，培養學生的廉潔意識，需要立足現實、著眼未來，需要學校各部門和全體教職工共同關注、共同探索、共同努力，不斷創新思路和方法，構建長效機制，才能全方位、多角度地推動校園廉潔文化教育再上新臺階。

作者:楚基偉 郭彥魁 單位:河南醫學高等專科學校

參考文獻：

[1]周武漢，唐艷紅，何曲波.論醫患關系背景下高職高專醫學生實習質量的提升[J].廣西教育，2013（31）：178-179.

[2]黃建永.對醫學生開展廉潔教育的探索與思考[J].溫州醫學院學報，2014（9）：700-702.

[3]王魯黔.醫學職業院校學生廉潔修身教育的主要對策和實踐途徑[J].衛生職業教育，2010，28（10）：5-6.

第7篇：廉潔文化宣傳內容范文

一、外化于形，打造“廉潔邢煤”視覺文化

邢臺礦從增強吸引力、感染力入手，注重載體設計，營造氛圍,開展了廉政理念征集、廉政書畫展等活動，提煉總結了“清正立身，敬業興企”的廉潔文化核心觀，“春雨潤物、筑牢防線”的教育觀、“他律是寶、監督是愛”的監督觀、“律已篤行、塑造自我”的自律觀等9條特色鮮明的體系觀，以及“五愛五別”的廉潔理念，編印了《廉潔文化手冊》。依托街道、中心公園，洗浴中心綜合樓等現有資源，設計建設了廉潔文化公園、廉潔文化宣傳街、廉潔文化走廊、廉潔文化展廳。通過陣地建設，大力宣傳廉潔文化理念、廉潔格言、廉潔故事,將廉潔文化滲透到礦的各個層面，達到潛移默化地教育人、影響人、警示人的目的。廉潔文化園、街、廊、廳”的建設與礦區的美化、綠化、亮化緊密結合，將廉潔文化融入到生產生活各個方面，使廣大干部職工在休閑娛樂中受到廉政文化的熏陶，領悟廉潔文化內涵，開啟崇廉踐廉心智，培育廉潔從業情懷。

二、內化于心，打造“廉潔邢煤”心智文化

邢臺礦將廉潔文化建設納入企業黨建工作整體規劃，與企業文化和精神文明建設等工作同部署、同落實、同檢查、同考核，通過開展廉潔文化“六進六上”活動，構建了全方位的廉政教育格局，提高了各級管理人員拒腐防變能力。在礦領導班子和全礦科級干部廣泛開展了“讀廉文、思廉潔、修官德、養正氣”活動，通過定期“述廉”、民主“評廉”、自查“報廉”、民主生活會“談廉”活動，實現了廉潔文化“進班子”。制作廉潔格言桌牌、廉政警示卡，領導干部廉潔從業承諾，觀看警示教育片，發送廉潔倡議書及廉潔短信等活動，實現了廉潔文化“進機關”。開展了支部書記授廉政黨課比武活動，規范了區（科）務公開，每月將職工出勤、工資分配、獎懲情況等全部納入區務公開的內容，設立了供應科、機電科、機修廠、煤銷科四個基層單位廉潔文化建設示范點，統一配備了“廉政書櫥”和投影儀，訂購了廉政書籍和光盤，建立了“廉政讀書角”、“影視角”，實現了廉潔文化“進基層”。從關鍵崗位人員的崗位標準和崗位責任制著手，編印了《領導干部從業規范崗位勤廉標準手冊》，規范了領導干部和關鍵崗位人員的廉潔從業行為，強化了制度在廉潔從業方面的約束力，實現了廉潔文化“進崗位”。組織文藝宣傳隊深入社區，創作表演反腐倡廉文藝節目，實現了廉潔文化“進社區”。全礦科級對上領導干部的家屬簽訂了《家庭助廉承諾書》，定期召開家屬座談會，積極組織開展家庭助廉活動，將親情文化融入廉政建設，實現了廉潔文化“進家庭”。

三、固化于制，打造“廉潔邢煤”制度文化

邢臺礦注重加強對反腐倡廉建設長效機制的探索和研究，把廉潔文化建設成果用制度的形式固定下來，并始終堅持。編印了《邢臺礦權力運行監控機制工作手冊》，把權力運行前、中、后三個環節聯為一體，初步形成了一個完整閉合的權力行使監控鏈條，實現了懲防機制建設的一個新突破。進一步完善了《反腐倡廉建設責任制實施細則》，對各級領導干部的廉政責任進行細化，考核到人。全面開展了廉政任前談話、誡勉談話、警示談話。建立了黨風廉政建設考評體系，將廉潔文化納入礦績效考核體系中，同步考核，確保反腐倡廉建設責任制落實到位。實施了領導干部廉政抵押金制度、對基層單位辦事員和二級財會人員建立定期輪崗交流制度，并在公司率先推行了《基層單位活動資金的使用管理暫行規定》，解決了圍困基層單位多年的實際困難，維護了職工利益，增強了干群關系。

第8篇：廉潔文化宣傳內容范文

關鍵詞：廉潔文化;從嚴治企;防腐機制

一、深刻理解廉潔文化建設的重要意義

廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是企業文化建設的重要內容和反腐倡廉的重要舉措，具體講有三個迫切需要。

1.建設企業廉潔文化是各級黨員干部切實增強拒腐防變能力的迫切需要。廉潔文化是源頭預防和治理腐敗的重要手段，是黨風廉政教育的重要載體，在反腐倡廉工作中，處于基礎地位。通過廉潔文化建設，用健康向上的、先進的文化占領思想“陣地”，進一步筑牢黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力，實現黨風和企業風氣的進一步好轉。

2.建設企業廉潔文化是創建和諧電網企業的迫切需要。和諧的企業環境離不開企業廉潔文化建設。把加強廉潔文化建設與加強企業文化建設和黨員干部的黨風廉政教育、黨紀國法教育、員工職業道德教育等緊密結合起來，進一步提高企業員工的思想道德水平和自律意識，樹立遵紀守法、廉潔從業的觀念，形成“凝心聚力，和諧發展”的良好氛圍，不斷提升企業的核心競爭力，保證企業持續、健康、快速地發展。

3.建設企業廉潔文化是構建懲防腐敗體系的迫切需要。只有加強廉潔文化建設，積極培育廉潔理念，倡導廉潔行為，營造廉潔環境，才能進一步增強制度意識、強化監督氛圍，加快構建教育、制度、監督三者并重的懲防體系。

二、廉潔文化的主要內容

公司廉潔文化是企業文化的重要組成部分，是反腐倡廉戰略與企業文化發展的有機結合。

1.廉潔思想包括公司廣大員工共同遵守的廉潔理念、道德觀念、價值標準，及其形成的精神成果和文化觀念等，這是公司廉潔文化的核心與靈魂。

2.制度體系主要是對廣大員工的行為產生規范性、約束性影響的企業制度，使廉潔精神體現并成為員工必須遵守的行為準則，這是公司廉潔文化的基礎。

3.文化屬性主要指廣大員工對廉潔精神、公司制度的認知和實踐，以文化為本質聯系和表現形式，進行傳播、交流和不斷深化，這是企業廉潔文化的內在要求。

4.企業特征主要體現了公司作為經濟實體和市場主體的管理與運行方式，以及所擔負的經濟責任與社會責任等，這是公司廉潔文化具有的獨特屬性。

三、加強廉潔文化建設的主要途徑

廉潔文化的三要素是廉潔精神文化、廉潔制度文化和廉潔物質文化，三要素相互作用，相互影響，共同構成廉潔文化的完整體系。應該把廉潔文化建設作為懲防體系建設的基礎工程和企業文化建設的重點工程，著重提高認識、加強領導、培育理念、營造氛圍、完善制度等方面，全力推進依法治企“無違章企業”建設。

1.開展廉潔精神文化建設。關鍵在于培育“干事、干凈”的廉潔文化理念。紀檢干部以及工作人員要以作風建設為主題，加強從業道德教育和法律法規教育。管理人員、專業技術人員以及技能人員要把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來，培育想干事、會干事、干成事和誠實守信、廉潔自律的價值觀。

2.開展廉潔制度文化建設。廉潔制度文化主要包括規章制度、行為準則、職業道德規范三方面內容。紀檢干部以及工作人員要履職盡責，研究制定并不斷完善各項監督制約制度，努力提高自身修養素質和政治覺悟，牢固樹立執紀者更應率先垂范，監督者更要自覺律己的意識，充分認識自身肩負的重要職責，做敢于擔當、履職盡責的表率，做遵章守紀、廉潔自律的表率，做團結協作、和諧共事的表率，執好紀、問好責、把好關，將思想和行動統一到公司各項決策部署上來，把制約監督機制貫穿于決策和執行的全過程。管理人員結合實際，認真學習并自覺遵守各項制度，監督和影響身邊的人員執行制度。專業技術人員提出合理化建議，認真學習并自覺執行，培養良好的職業道德素養。技能人員認真學習有關制度規定，自覺執行制度，同時監督周圍人員執行制度。

3.開展廉潔物質文化建設。以各種載體加強廉潔文化理念宣傳。紀檢干部以及工作人員要以廉潔文化進班子為重點，帶頭參加各類活動。管理人員要積極開展廉潔文化“進部室”、“進項目”活動，規范工作流程，加強自律和他律。按照廉潔文化大眾性的特征，應結合公司實際，進一步擴大范圍，以廉潔文化“進家庭”為主線，開展家庭助廉活動，加強與員工家屬的溝通聯系，將對干部員工的監督延伸到八小時以外。

4.營造一個廉潔的文化環境。環境營造氛圍，廉潔的文化環境能夠熏陶人，更能夠改造人。為了打造企業廉潔文化環境氛圍，要以加強預防教育為創新課題，借助現代科技手段，推動廉潔文化建設。運用干部員工喜聞樂見的形式，以案說紀，以文化人，以身作則，變說教灌輸為潛移默化，筑牢干部員工的拒腐防線，努力營造一種“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，以貪為恥”的風尚，引導黨員干部牢記“干事、干凈”廉潔文化核心理念，形成了“人人思廉，人人保廉，人人促廉，人人反貪”的良好環境。

5.推進依法治企“無違章企業”建設

（1）加強對各級領導班子和重要管理崗位依法治企理念培訓教育，將依法依規經營管理納入集中學習和個人自學內容，著力解決依法從嚴治企意識淡薄等思想認識不到位的問題。

（2）將依法治企理念融入公司專業管理之中。公司各專業管理部門在日常管理監督工作中，要積極貫徹落實依法從嚴治企要求，積極宣傳依法經營理念，健全內部約束機制，加強依法治企長效機制建設。

（3）加強執行力建設。各級領導干部要切實增強大局觀念，事關全局的問題，必須在思想上、行動上與國網公司、省公司和公司黨委保持高度一致。

（4）充分發揮審計監督的重要作用。將審計問責與反腐倡廉有機結合，著力解決“習慣性違章”和突出問題。相關部門和單位要結合自身實際進行舉一反三，整章建制。

第9篇：廉潔文化宣傳內容范文

新媒體高職院校廉政文化制度建設高職院校作為廉政文化宣傳和教育的主陣地，必須充分利用好新媒體的有利優勢，培養教職員工和學生樹立廉潔的價值觀，創建和諧的校園廉政文化。

一、新媒體為高職院校廉政文化建設帶來機遇

新媒體的出現，使高職院校廉政文化建設的環境和任務都有了新的變化，這些變化為校園廉政文化建設帶來新的契機。

1.拓寬了校園廉政文化建設的范圍。新媒體以其特有的便捷性，在不到十年的時間里就擁有了廣播、電視和報紙幾十年，甚至是上百年才擁有的受眾群。據調查顯示，高職院校有70%的學生擁有筆記本電腦，95%的學生擁有職能手機，平均每個宿舍至少有3臺電腦，手機幾乎人手一部。廣播、報紙、電視等傳統媒體在校園廉政文化建設中，表現出傳播范圍狹小的弊端，以互聯網和智能手機為代表的新媒體在信息傳播范圍上具有無可比擬的優勢，使校園廉政文化的傳播范圍更廣闊。

2.提高了校園廉政文化建設的效率。與傳統媒體相比較，新媒體在校園廉政文化建設中的效率可謂首屈一指。報紙、廣播、電視節目等傳統媒體，一般需要一定的制作周期，并且有固定的發行及播出時段，和接受信息都要受到時間、地點和空間的限制。另外，在傳播方式上原則性較強，傳播內容比較單一。新媒體最突出的特點是傳播的及時性，它能夠充分利用文字、圖片、聲音、視頻等多媒體技術，使校園廉政文化內容更加豐富、形態更具多樣性、語言更有感染力，廣大師生可以在任何時間、任何地點共享廉政文化建設訊息，自主進行廉政文化教育學習活動。

3.增強了校園廉政文化建設中的互動。新媒體的互動特性，增強了校園廉政文化建設的主動性。校園廉政文化建設負責部門可以運用新媒體的留言、聊天、投票等方式與廣大師生進行全方位的互動，收集校園廉政文化建設的意見和建議，確立廉政文化建設的合理方案，使校園廉政文化建設接受廣大師生的監督。突破傳統媒體在校園廉政文化信息發送者和接受者之間互動的局限性，也改變了整個校園廉政文化的確立過程。這種互動型的校園廉政文化建設方式，能夠及時接受廣大師生的反饋意見，跟蹤他們的思想動態，有針對性地完善廉政文化建設，同時進行針對性的引導和解答，消除被動抵觸情緒，提升校園廉政文化建設的實際效果。

二、新媒體對高職院校廉政文化建設提出的挑戰

新媒體帶來了多元化的校園廉政文化，如何在眾多的校園廉政文化中把握主旋律，是高職院校的廉政文化建設不得不面臨的挑戰。

1.校園廉政文化輿論環境日益復雜。隨著博客、播客、微博、微信等新型媒體形式日趨多樣化，加之新媒體的應用人數越來越多，校園廉政文化的來源也日趨多元化，各種思想和各種觀點交織在一起，使得廉政文化的輿論環境更加復雜。有一些人事故意利用校園網絡和手機平臺小道消息、制造謠言、惡意炒作，造成校園廉政建設出現認識偏差，引緒化矛盾。所有這些問題交織混雜在一起，使得校園廉政文化輿論狀況愈加復雜，泯滅了師生判斷對錯、明辨是非的能力，校園廉政文化建設迎來了嚴峻的挑戰。

2.校園廉政文化宣傳管理任務更加艱巨。新媒體的快速發展，帶來了網站論壇、博客維客、短信微信等及時通訊如雨后春筍般成長起來，每個人既是校園廉政文化信息的接受者，同時又是廉政文化信息的者、傳播者。這種多方、轉發、評論的傳播方式，突破了傳統媒體嚴格的管理體制，尤其是在“好事不出門，惡事傳千里”的連鎖反映下，不良校園廉政文化的傳播要遠遠快于主流廉政文化，加大了高職院校相關廉政文化建設部門的引導和監管工作。特別是隨著職能手機的普及，教師和學生獲取和傳播廉政文化的平臺也發生了重大轉移，給傳統的廉政文化建設方式和手段帶來很大沖擊，使得宣傳和監管校園廉政文化的任務更加艱巨和繁重。

3.校園廉政文化建設的監管制度落后。目前，高職院校的廉政制度建設明顯落后于時代的發展，傳統的校園廉政文化制度與新媒體條件下的廉政新形勢并存。在新媒體條件下，校園廉政文化傳統的宣傳教育制度、舉報制度、監管制度、處罰制度等已經不能夠有效地監管腐敗行為。因此，迫切需要建立新的更高級的校園廉政文化制度，更好地防范和規避校園腐敗行為。

三、推進新媒體視角下高職院校廉政文化建設的舉措

如何發揮新興媒體在校園廉政建設和反腐工作的積極作用，是高職院校加強校園廉政文化建設的一項重要任務。

1.努力營造廉潔校園文化氛圍。一要搭建校園廉政文化宣傳新平臺。除了利用校園廣播、校園電視、校內報紙、校內書刊等傳統的宣傳平臺之外，還要積極開發學校網站、學校論壇、QQ空間、朋友圈等新興載體，廉政教育信息，營造和諧廉潔的文化氛圍。二要創新校園廉政文化宣傳形式。除了廉政教育信息外，還可以通過播放廉政文化教育微電影、繪制廉政文化教育宣傳漫畫、連載廉政文化教育微小說，豐富校園廉政文化的宣傳形式，引導教職員工和學生之關注校園廉政文化建設，加強校園廉政文化教育的實際效果。

2.不斷完善校園廉政制度建設。廉政制度的建設和實施是防范和規避校園腐敗行為的重要舉措。校園廉政文化建設，除了學校領導班子及中層干部、在校教職工和在校學生的自律之外，嚴格的監管和懲罰制度也是必不可少的。根據調查顯示，監管和懲罰力度不夠是致使高校腐敗多發的首要原因。一方面，這是由于學校監管制度不完善；另一方面，是制度實施不到位。在新興媒體快速發展的今天，校園廉政制度迫切需要與時俱進：一要加強校園廉政監管制度建設，從源頭上遏制腐敗行為的發生；二要完善校園廉政舉報制度，利用多媒體快捷、高效的特性，多種渠道監督腐敗現象；三要加大懲罰制度建設，有力打擊行為，做到以儆效尤。

3.大力開展校園廉政文化建設實踐。廣大高職院校應該積極開展校園廉政文化建設實踐，加強廉政文化教育的實際成效。從校內來看，可以組織學生網上開展廉潔微視頻、廉潔歌曲創造大賽，加強學生們對廉政知識和廉政文化的認識；還可以舉辦廉潔文藝演出、廉政圖畫展覽等，提高學生們關注校園廉政文化建設的興趣；還可以針對學校的行敗、學術腐敗等問題展開網上建言獻策和投票活動，發動廣大師生做校園廉政文化建設的主人翁。

4.推動多方聯合共建校園廉政文化。校園廉政文化建設必須充分利用多媒體在互動中的優勢，把廉政文化建設滲透到校園建設和發展的各個環節。總之，校園廉政文化建設工程龐大，需要多方共建。

參考文獻：