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第1篇：保護環境的現象范文

對氣象探測環境重要性的忽視氣象探測環境保護意識淡薄是氣象探測環境惡化的重要原因。由于未經氣象審批，部分政府部門和個人擅自做出一些破壞氣象探測環境的行為，使得氣象探測環境惡化十分嚴重。從近幾年發生的常德國家基準氣候站、重慶沙坪壩國家基準氣候站氣象探測環境遭到嚴重破壞的事件中，我們可以發現破壞方多是以政府為代表的城建方，或是有雄厚財力支持的集團或公司，在利益驅動之下，為了促使本地區經濟發展，建設方很少主動考慮氣象探測環境問題，更不用說與氣象部門主動協商了。氣象法律法規宣傳不到位氣象法律法規宣傳不到位也是導致人們忽視氣象探測環境的一個重要原因。雖然我國已頒布了《中華人民共和國氣象法》、《氣象探測環境和設施保護辦法》以及有關地方性法規、規章，都涉及到了氣象探測環境和設施的保護問題，由于氣象探測環境與公民的直接聯系不夠緊密，加之宣傳力度不夠，多數民眾對于氣象探測環境遭到破壞的影響和破壞氣象探測環境的行為的認識很茫然，很多人不知道自己的行為已經造成了對氣象探測環境的破環。氣象行政執法社會認同度不夠及執法人員水平不高就氣象行政執法而言，氣象行政執法人員執法水平的高低對做好氣象探測環境和設施保護工作乃至全面推進氣象依法行政起著決定性作用。當氣象環境遭到破壞時，由于破壞事件多發生在基層臺站，且破壞者多為當地政府和集團。在他們的強大壓力下，氣象部門對破壞行為往往被動應對，而且氣象行政執法人員，特別是基層執法人員，不熟悉執法程序，對法律條文的理解不夠準確，影響了氣象行政執法辦案的效率和質量；當氣象探測環境的保護與城鄉發展以及居民居住條件的改善產生沖突時，應當避免采取損害當事人權益的方式，然而不少氣象行政執法人員因不能透徹理解相關法律問題、正確使用法律手段和措施，結果矛盾不但不能得到很好的解決，反而激化了矛盾，影響了執法效果。與相關行政主管部門缺乏交流與合作氣象探測環境的保護需要多部門的配合才能完成相關的工作。氣象部門應當主動與當地建設規劃部門取得聯系，對城市規劃動向多加關注并及時了解，以便及時采取措施來化解可能影響氣象臺站探測環境和設施的建設項目出現的矛盾。當地政府和經濟集團或出于經濟利益的考慮，或對氣象探測環境本身不夠重視，多數地方在作出影響氣象探測環境的城市規劃或建設項目時并沒有及時通知氣象部門，而另一方面氣象部門自身也缺乏與相關行政主管部門的溝通與合作，使得信息獲取滯后而影響了氣象探測環境的保護。

氣象探測環境保護工作的難點

氣象部門執法能力有限，在社會生活中很難具有政府直屬行政管理部門的權威。行政處罰外部干擾大，執法人員處罰顧慮多；社會公眾的認可度不高，執法環境不理想；氣象行政執法人員整體素質不高，面對嚴格的立案、調查、取證、定性、聽證和處罰等程序，氣象執法崗位缺乏專業法律人員，執法隊伍素質參差不齊。執法力量的相對薄弱，也給氣象部門保護氣象探測環境帶來了一定的困難。氣象探測環境有較強的專業性，在城市建設規劃中，技術人員必須對探測環境保護有充分的了解，才能制定出符合探測環境保護的城市規劃，以避免造成兩者相互矛盾的尷尬局面。

氣象探測環境保護的策略初探

第2篇：保護環境的現象范文

神經母細胞瘤是較常見的兒童期惡性實體瘤，是一種源于交感神經系統的胚胎性惡性腫瘤，惡性程度高、進展快，75％的病例確診時已發生轉移，發生骨轉移患兒二年生存率不足5％[1]。放射性核素內照射治療是指將放射性核素引入體內，使其聚集在靶器官發生作用，利用放射性核素釋放出來的射線殺死病變細胞和組織，達到治療目的。而神經母細胞瘤具有攝取兒茶酚胺的能力，放射性核素131I-MIBG在結構上與去甲腎上腺素相似，90％神經母細胞具有攝取MIBG的能力，故通過持續細胞內照射作用，從而使病變細胞變性壞死達到治療目的[2]。2009年12月我院成功搶救1例131I-MIBG治療神經母細胞瘤突發腎上腺危象患兒，現報道如下。

1病例資料：

患兒男，5歲11月，神經母細胞瘤IV期，多發轉移，神經母細胞瘤術后，為進一步治療來我院。來我院前因一直堅持化療引起全血細胞減低而行輸注全血及血小板等支持治療，患兒是處于核素治療之危險期，血小板過低易發生出血，白細胞低下易繼發感染，一周內核素治療期間可能出現水腫壓迫而至癥狀加重等問題，但因多次化療效果欠佳，故家屬仍堅持此次治療。入院時查體：體溫：36.1℃ ，脈搏105次/分，律齊。呼吸24次/分，血壓132/69mmHg。血常規回報：WBC 0.9X109/L，RBC3.2X1012/L，HGB94g/L，PLT13 X 109/L?；純荷裰厩宄癫?，查體合作，自述腹痛，無惡心嘔吐，左眼視物不清。在隔離病房靜脈輸注131I-MIBG 30分鐘后心電監測示竇性心動過緩，心率降至50-60次/分，血壓降至60/40mmHg?；純壕裎遥摁[，時有。經快速補液、應用迷走神經興奮劑、多巴胺等治療后，心率：80-120次/分，血壓85-120/45-80mmHg。用藥10小時后，患兒出現高熱反應，體溫高達39℃，給予藥物、物理降溫及抗炎等對癥治療。經精心治療與護理患兒病情穩定，隔離至患兒體內的131I的量小于10mci（370MBq）時，轉入兒童醫院接受下一步治療。

2護理體會

2.1充分做好治療前準備

因患兒是神經母細胞瘤晚期危重患者，我科護理組于治療前充分了解病情，評估放射性核素131I-MIBG治療過程中可能出現的問題，并據此制定周密護理計劃與搶救方案，準備好搶救藥品和器械。

2.2允許家屬間斷陪伴

放射性核素治療是一種特殊的治療技術，患者必須與正常人群進行放射性隔離。雖然患兒歷經多次住院治療，但對于核醫學隔離病房仍十分陌生，因為核醫學科的醫護人員進入隔離病房必須穿戴鉛制防護用品、乳膠手套、防護眼鏡，與普通病房差別很大，使患兒在短期內很難適應，導致其極度緊張、恐懼而哭鬧不止，而緊張、恐懼的情緒可使迷走神經興奮及亢進，內臟器官血管擴張，嚴重時也可引起心率緩慢、心肌收縮無力，造成大腦供血不足[3]，加重患兒病情。為避免這種情況發生，允許患兒家屬穿戴鉛制防護用品間斷進入到病房指定位置，進入病房前做好與患兒及家長的溝通工作，并對患兒家長進行必要的防護培訓，在距離患兒1.5米處的鉛屏外陪伴患兒，使患兒能聽到親人的聲音而情緒穩定配合治療。為避免射線對患兒家屬不必要的輻射，盡量縮短陪伴時間，出病房時脫去防護服并進行放射性計量測量，疑有污染時，給予必要的處理。

2.3嚴密觀察生命體征及病情變化

靜脈輸注131I-MIBG過程中，每10分鐘測體溫、脈搏、呼吸、血壓一次，并24小時心電監測。用藥30分鐘后心電監測突然顯示竇性心動過緩，心率降至50-60次/分，血壓降至60/40mmHg，心電圖示竇性心動過緩，患兒精神萎靡，哭鬧，時有，立即報告醫生，在排除內出血后考慮腎上腺危象發作，立即給予吸氧，靜脈注射阿托品、去甲腎上腺素、多巴胺等，嚴格控制液體出入量，控制滴速，密切觀察患兒的尿量、大便色澤及生命體征。

2.4預防感染

患兒入院前因較長時間化療導致全血細胞減低，而貧血、白細胞低下都易繼發感染，患兒體質差，高熱使用退熱劑后出汗較多，除溫水擦浴外，病室內保持一定溫濕度和環境整潔非常必要，并嚴格遵守消毒隔離規則。同時密切觀察皮膚有無出血點及色澤變化。

2.5心理護理

核醫學隔離病房往往會使初次接觸者感到神秘而恐懼，加之身患重疾，心理負擔會很重，這時護理人員及時收集和掌握患者的心理問題，抓住重點施教顯得非常重要。通過親切交談，加強與患兒及家屬的溝通，隨時將有積極影響的消息傳達給他們，讓他們放下心理包袱積極配合治療，樹立起戰勝疾病的信心，提高生存質量。

3小結

神經母細胞瘤是兒童期惡性腫瘤，放射性核素131I-MIBG是繼化療治療神經母細胞瘤的又一行之有效的手段?；純翰∏槲Ｖ?，在治療過程中，根據核醫學病房的特殊環境，制定周密的護理計劃與搶救方案非常必要，為進一步治療打下堅實基礎。

參考文獻：

[1] 張錦華.小兒神經母細胞瘤[M].北京.人民衛生出版社：2009，12（3）：33-37.

第3篇：保護環境的現象范文

尊敬的校長：

優美的學習環境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環境的行為卻破壞了我們這個優美的學習環境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環保以是太薄弱，根本不知道污染環境帶來的嚴重后果。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1.開展一次保護環境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

3.每周要進行一次保護環境的標語，要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的人污染環境，提醒他要保護環境。

5.要多提倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法。

第4篇：保護環境的現象范文

   保護地球環境演講稿

   尊敬的老師，親愛的同學：

   大家好！

   今天我要發言的題目是保護地球環境。也許大家都知道，由于人類的無知和過渡地索取，已經導致了大自然地自然效率，就因為這種種的原因，大自然并不能完全康復，所以我們要重新拯救大自然。

   悲痛的生態化訓練，已經引起了人類的重視。就把生態環境看為最重要的內容。也就是這樣國家才搞了“保護生態環境”的政策和法規，也開展了很多保護環境的活動。

   現在我們國家也同時保護起了各個小學中學的環境保護。就因此這樣，我們的校園也有了豐盛的結果。

   現在我們的校園的環境也對此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現象也還是有的?，F在我校，許多的各個角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護環境的人了。

   同學們，讓我們在新的一年里一起來保護學校的環境，對此也能讓環境干凈，不再讓地球公公受到傷害。為了不讓地球公公受到傷害，我們也可以一起加入一個保護環境的活動，讓20xx年里，讓地球應該發生的，不發生。并且我們也要對此負責，因為是我們人類才會變成這種樣子的。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因為懶得走那幾小步才造成地球公公的傷害，所以重現在開始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的'現象了。讓我們大家一起來呼吁吧！讓那大自然地生命變得更美好！也讓我們的生活變得更美好！只有打自然變得更美好了！我們的生活才會更加美好！

   謝謝大家，請大家支持我！

   保護地球環境演講稿

   尊敬的各位老師，親愛的同學們：

   大家早上好！今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環境》。

   21世紀可謂是挑戰與機遇同在，希望與困難共存。它在為我們創造輝煌業績的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

   環境與我們的生存息息相關。美麗的自然能帶來美麗的心境，美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學家雨果曾經說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”因為人類不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，所以造成了全球性的生態破壞和環境污染?，F在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里；12億人面臨著生活缺水的困難；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失近200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

   人為地破壞環境，無異于自掘墳墓。這一系列的環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓，已經引起全人類的重視，1972年6月5日，世界環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。

   在實現現代化的過程中，我國也十分重視環保工作，把保護環境列為一項基本國策。

   我校“彎腰工程”開展以來，我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們的身邊仍舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物；隨意踐踏草坪，破壞花草樹木，肆意傷害益蟲益鳥。這都是我們需要去改進的不足之處。我們應該心系世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護動物植物。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。

   同學們，我們是未來的主人，環保意識是現代人的重要標志，保護環境是我們大家義不容辭的責任。讓我們一起來保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍，地更綠，水更清！

   我的演講完了，謝謝大家！

   保護地球環境演講稿

   尊敬的老師們、同學們大家早上好！

   今天我演講的題目是《保護環境人人有責》，

   地球是我們共同的家園，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球的生態環境。就連地球第一高峰珠穆朗瑪峰皆是遍地狼藉，我們生活的城市里更是隨處可見的生活三廢，工業三廢。

   曾幾何時霧霾成了我們的?？?，藍天白云變成了奢侈品，清新的空氣也變得遙不可及，就連在冰天雪地的南極企鵝體內都發現了DDT等農藥殘余。我們生存的地球家園總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，我們一直熱衷于征服，卻很少想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪性開發使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，已經對球環境造成嚴重破環。

   保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些嚴重影響我們生活的環境問題，但是我們可以從身邊力所能及的小事做起。如愛護校園內的一草一木，不踐踏草坪和損毀綠化帶，草坪里“小草青青腳下留情”“繞行三五步，留得芳草綠”這些溫馨的提示我們在意了嗎？今天我們經常提到低碳環保，低碳生活就是指生活中盡量減少能量消耗，從而達到減低二氧化碳排放量的目的，如我們平時養成隨手關閉電源、水龍頭的習慣，杜絕長明燈、長流水現象，盡量少用空調，路程短的可用步行來代替交通工具，吃飯時堅持光盤，這些都有助于降低生活中的能量消耗，努力將節水，節電，節糧食行動落到實處。

   我們為保護環境所做的一切，都是看起來很平凡的小事，但只要我們有意識去身體力行的做，自然就參與到了保護環境的重大工作當中。

第5篇：保護環境的現象范文

掌握我國法律規定的對違反環境法行為的制裁方法，以及中學生自覺履行保護環境義務的努力方向。

過程與方法：

學習用對比的方法理解環境違法與環境犯罪的區別，提高辨析能力；用理論聯系實際的原則認識環境問題，提高參與環境保護活動的能力。

情感、態度與價值觀：

依法治理環境的學習，初步培養學生在環境問題上的權利義務觀念，加強學以致用的環保意識。

教學建議

重點、難點與疑點分析

自覺履行保護環境的義務是本框重點也全課的落腳點，給青少年提出努力方向。包括提高環保意識，要求頭腦中牢樹環保觀念；增強法制觀念，要求在環保方面知法、懂法、護法；落實環保行動，要求學生能為環保做些力所能及的事，這是重點要給學生以正確的行動指導和激勵。

教法建議：

1．利用教材上的案例，采取對比或圖表的方法，讓學生分清違反環境法者為什么要給予行政處罰、要承擔民事責任、要追究刑事責任。

2．在教師的指導下開展系列的環?；顒?，學生可以以個人、小組、集體為單位，也可以自由組合。系列活動如下：學生走出課堂觀察校內外的環境問題，了解國家、個人是如何依法保護環境的；學生調查的環境問題，以各種形式交流后，一起研究活動方案，做些力所能及的實事；學生發現的有些環境問題，可向有關部門反映或提出治理建議；學生可為家庭、學校、家鄉做一件保護環境的事。

3．你知道馬永順是誰嗎？快去了解然后將其感悟告訴老師和同學們。

教學設計示例

教學過程：

第一步：通過提問復習導入新課：

（1）說出我國有關環境保護的法律法規的名稱。

（2）簡述我國環境保護的基本原則。

同學通過回顧舊知識，回答以上問題，教師適時引入本節新課。

第二步：介紹有關對違反環境法者的制裁手段

提問：如果有不遵守環境法律制度，違反環保法規的單位、個人，我們應該怎么辦？

1、追究違反環境法者的法律責任

教師提問：為什么要追究他們的法律責任？

（學生回答，教師歸納）

因為我國環保法律具有國家的強制性，只有追究違反環境法者的法律責任，給予必要的懲罰，才能保證環境法規的貫徹實施，才能保護環境，保護國家和人民的環境權益不受侵害，否則，環保法律、法規將是一紙空文。

請同學閱讀教材，說明違反環境法者在什么情況下要受到什么處罰，并填寫下表：

違法行為

處罰類別

違反環境法律法規尚不夠刑事處罰的行為

對于那些違反國家環保防治污染的規定，造成他人損害的行為

對于環境法律法規和有關刑事法律，嚴重污染和破壞環境，造成人身傷亡或財產重大損失構成法罪的行為

3、自覺履行保護環境的義務

投影資料：《廣州一步行街半月鏟起30斤口香糖》

在廣州短短的北京路商業步行街上，人們食后隨意丟在地上的口香糖，半月內竟盛滿兩大水桶，僅400米長的北京路商業步行街商鋪林立，來購物的人很多，節假日時更是摩肩接踵。2000年12月29日晚，羊城晚報記者看到清潔工人在步行街上，手拿用刀片制成的小鏟，把粘在路上、樹上、路燈柱等上面的口香糖—一鏟起，放進垃圾桶內。兩邊人行道清洗一遍后，兩個水桶也盛滿了臟臟的口香糖。清潔工人說，他們每半月鏟起的口香糖比這次還多。

教師提問：在日常生活中，類似此類現象你見到過嗎？你在環境保護方面是怎樣做的？

“保護環境，人人有責”。當代中學生不僅要成為祖國未來的合格建設者，而且應當成為現在和未來的合格的環境保護者。為了更好的履行保護環境的義務，青少年學生應從以下三方面來努力。

第一，提高環保意識

第二，增強法制觀念

第三，落實環保行動

討論：

結合你周圍環境方面存在的實際問題，說說我們能為保護環境做些什么？

第三步：教師簡單歸納并概括本節課知識點。

通過本節課的學習，我們了解了我國環保法律法規規定的基本制度，追究違反環境法者法律責任的必要性以及處罰的種類，加深了對依法治理環境、保護環境重要性的理解，懂得了要自覺履行保護環境的義務，成為環境的保護者。

探究活動

結合你周圍環境方面存在的實際問題，說說我們能為保護環境做些什么？

l、收集問題。

第6篇：保護環境的現象范文

其實，消防觀念應該在每個人的心中：你的心中，我的心中，他的心中。如果我們每個人都保護環境、講究衛生的話，也許沒有那么多火災會發生呀！

每當我們走在人流如潮的馬路上，你是否注意過周圍的環境？也些，在你漫不經心丟了一個塑料袋的時候，就已經破壞了周圍的環境。所以，我們要做好身邊的每一件事，保護我們美麗的地球家園。

記得我在創新學校上過一年，在那里，我發現了一個很不好的現象：那里的香煙隨處可見。這不僅破壞了校園衛生，也使自己的健康受到一定傷害。吸煙者的肺和正常人的肺是不一樣的，吸煙者的肺是黑色、腐爛的；而正常人的肺是鮮紅的，光澤。

第7篇：保護環境的現象范文

關鍵詞：環境保護 水工環地質勘察 工作策略

無論是工程建設還是地下水資源的建設，都要將保護環境作為基本的前提。要全面的落實國家保護環境的相關政策。但是在水工環地質勘查工作的過程中，對環境產生了不同程度的影響，這樣就會影響全球的環境，需要在保護環境的基礎上進行水工環地質勘察。本文就是對基于環境保護下的水工地質勘查工作策略進行分析，為相關的研究提供借b。

一、水工環地質勘察工作

自從我國加入了WTO，我國就要遵守國際的相關政策，必須要滿足整個時代的發展要求，保護工作已經刻不容緩。不能夠僅僅重視眼前的利益，要從經濟可持續發展的角度來進行環境保護，否則就會產生嚴重的社會問題和環境問題。在勘察的過程中，主要是對自然環境工程建設和水資源進行相應的處理，從我國的水工環地質勘查工作的具體情況來看，在工作的質量和工程的效率上都存在著一定的問題，這樣就會給環境帶來不良的影響，一定要重視環境問題，在一定程度上也給水工環地質勘查工作帶來了一定的難度。因此，在水工環地質勘查工作的過程中必須要重視環境保護問題。

二、水工環地質勘察工作對于環境的影響

（一）對于自然環境產生的影響

水工環地質勘察工作需要利用挖掘技術來完成，發掘的過程中就會導致地表的損害和植被的破壞。而且我發覺過程會產生操作不當的現象，這樣就會直接的導致地下水資源發生污染，在嚴重的情況下，還會造成比較嚴重的水文問題，這樣就會影響周圍地區居民的生活，也會制約著勘查工作的進一步開展。除此之外，我國的水工環地質勘察的相應收尾工作也存在著落實不到位的問題，極容易導致山體滑坡和泥石流等自然災害，這些自然災害的發生就是環境問題產生的結果，也可能會威脅到周邊居民的生命安全，屬于大規模的環境破壞問題，因此，一定要引起我們的重視。

（二）對社會環境產生的影響

1、生態系統

水工環地質勘查工作在進行的過程中，經常可以看到廢水的隨意排放廢渣的隨意丟棄，這樣就會導致了土地資源的嚴重浪費，地質勘察的廢渣會導致河道的堵塞，廢水會導致水資源的質量下降，地表水會產生嚴重的污染，如果這一問題長期的得不到治理，就會發生水土流失荒漠化的現象，而施工人員在整個勘察的過程中，很少關注農作物和植被，這樣在看查的過程中就會給周圍居民和自然環境帶來不利的影響，危害了人們的身體健康，也不利于生態系統的正常運行。

2、文物古跡

水工環地質勘查的過程中，會遇到較多的文化遺產，而且我國作為文明古國，在進行水工環地質勘察工作的過程中，對于文物古跡是極為重視的，在這樣的情況下，挖掘中如果遇到了文物古跡，就必須要進行科學的處理，還要保證這些文物古跡不會受到嚴重的破壞，尤其是要重視可能會發生的文物盜取的現象。

三、基于環境保護水工環地質勘察工作的策略

（一）要將保護環境作為勘察的核心

地質勘察工作的順利開展是整個地質勘察工作的基礎，尤其是基于環境保護下的水工環地質勘察，必須要統一標準，改變傳統的觀念，要將環境保護作為整個地質勘察的核心，也就是說不能以破壞環境為代價進行地質勘察，在植被被破壞的同時，勘察的質量也會出現嚴重的下降，在勘察的過程中，作為工作人員必須要重視珍惜的動植物，對于一些珍惜的樹種也要進行保護，在這一背景下，就可以科學的進行地質的勘察，基于以上的要求，就要制定科學的勘察方案，要將自然生物的棲息地考慮到其中，將其影響結果降到最低。例如，在對自然信息進行收集環節中，需要對環境中存在的污染問題進行調查，制定出水環境保護對策。

（二）加強保護環境的力度

此前，很多地質勘查單位為了獲取自然環境中的信息，不惜砍伐樹木，破壞水資源平衡，來獲取自然環境中的數據信息。這樣的情況為地質勘查以及環境保護帶來極為惡劣的影響。進行水工地質勘查中，在以環境為核心的基礎上，還需要對工程開展中的環保理念進行大力的宣傳。首先，在水工環地質勘查單位中，向技術人員灌輸環境保護理念，讓其認識到環境保護在地質勘查中的重要性；其次，以當地環保局管制為依托，在社會中建立環境保護反饋機制，鼓勵人們參與到地質勘查環境保護中來，通過建立相互反饋機制，提升水工環境地質勘查工作中的環保監督水平。

（三）對施工產生的廢水、廢渣、廢氣進行合理處理

水環境的污染，主要是來源于生活以及工業的污水。那么從水資源治理的根源上分析，需要對施工生產中的廢水、廢渣、廢氣等進行合理化的處理。從水源節約方面，需要盡可能的減少廢水的排放，對工業廢水和生活廢水等進行科學化的處理，嚴禁廢水向自然水環境中直接排放。加大污水處理廠的污水處理力度，對工業污水廢渣等進行處理，例如通過二次利用等措施，應用到修路中。

（四）完善保護環境的法律法規

水工環地質勘察中之所以會出現環境問題，與環境保護的法規有關。我國環境保護法規建設不完善導致環境保護監督力度不強。因此，呼吁政府部門盡快的完善環境保護法規，完善《中華人民共和國環境保護法》、《自然保護區條例》等，對環境破壞比較嚴重的地質勘察項目進行審查與評估，從根源上對組織單位的行為進行約束。

（五）建立實現相關的生態補償制度

環境保護的政策是一方面，還需要通過科學技術在勘察項目地點建立相應的生態補償，在項目勘察完成之后，明確責任方與補償方法，及時配合當地所開展的生態環境恢復工作。以社會進步為核心，構建科學化的地質勘察體制。

四、結論

綜上分析可知，水工環地質勘察工作策略的合理制定對保護環境有著積極的影響，是維護生態平衡、保護自然環境不受破壞的重要手段。面對嚴峻的環境問題，必須要加強對水工環地質勘查的監督與管理，找到平衡地下水資源、工程建設、自然環境三者關系的策略，實現保護環境的目標。

參考文獻

[1]文建設.淺談水工環地質勘察工作的措施[J].中國新技術新產品，2014，16：114.

[2]王勇，褚宏寬，薛挺.淺談水工環地質勘察工作的措施[J].中國新技術新產品，2016，05：135.

第8篇：保護環境的現象范文

6年級村莊保護環境的建議書

廣大開車族們：

大家好!

在我的觀察下，我發現湯口這一帶的環境越來越糟糕。這是為什么呢?經過仔細的思考，我不得不把矛頭指向汽車尾氣的排放。我隨意抽了一分鐘來觀察汽車的流量。隨著汽車嗡嗡的經過，我發現竟然每分鐘有27輛車!我又去觀察路兩旁的小草、小花，發現許多都枯萎了，還不是因為汽車尾氣的熏陶嗎?大家都一病不起。如果照這樣的發展下去，小則污染空氣，破壞黃山;大則讓全球氣候變暖，所造成的旱災、澇災都是無法估量的，我們美麗的地球母親將會滿目瘡痍，那時人類如何生存啊!

在此，我作為湯口小學六年級的一名小學生，有責任也有義務保護地球!我來給大家提幾點建議吧：

一、能少開車就少開車。不能因為一些小事就開車，這不僅會給環境帶來破壞，還會讓你變得懶惰。

二、盡量坐公交車。這樣不僅能少花些錢，還能保護我們的環境。

三、要知道汽車的尾氣會給任何生物帶來的危害。

四、如果真想開車就環保一點。如，可以買排量小的車，可以開慢一點，也可以開電動車。

五、多騎自行車。這樣不僅能鍛煉，還可以環保呢!

為了我們美麗的黃山，為了我們可愛的中國，為了我們生存的地球，大家請接著我的建議去做吧!好嗎?這會讓我們的家園更美好!!保護地球吧!

建議人：許越

6年級村莊保護環境的建議書范文

尊敬的市領導：

你們好!我是都勻四小六年級二班的一名學生。

在這個美麗的城市里，我們快樂地成長著，幸福的生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風兒吹過來，樹葉發出嘩嘩的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的劍江河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城，因為它干凈，漂亮，繁華，可愛。

可是近些年來，我們走在街道上，經常會看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮、罐頭，還有人們隨地吐痰這些不文明的現象。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋果核，還有人們喝飲料用的塑料杯，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽讓人看起來感到很不舒服!

就這樣，這個城市失去了昔日的輝煌與燦爛。

我們生活在這個城市，就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好，越發輝煌，可是為什么會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護環境而造成的。我認為人們應該保護環境，在此我建議人們做出以下改善：

(一)像塑料袋等可以重復利用的化學物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里。

(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應的垃圾箱里。

(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池，可以把廢電池匯集起來，送到生產廠，重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻。同時也保護了環境，珍惜了資源。

(四)多彎腰。當我們彎起腰撿地上的垃圾時，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護了環境。

(五)珍惜資源。我國人口已經超過十三億，由于人口的劇增，促使人們為了生存不斷向大自然索取，為了滿足自身的需求而破壞環境。我們應該多栽樹木，不要亂砍伐樹木，保護生態環境更是刻不容緩。

以上建議是我的片面之詞，如有不恭，請諒解。但我仍要呼吁人們要保護環境：人類啊，醒悟吧!保護環境就如同保護自己。讓我們一起努力，共同創造更加美麗的明天!

6年級村莊保護環境的建議書格式

尊敬的縣領導：

您好!

我是一名中國輕紡城小學的學生，現在正在讀六年級。我生活的城市柯橋是一個美麗的地方。這里的天空是湛藍的，湖水是清澈的，馬路旁都是蔥郁的樹木。但是，這里也有美中不足的地方：馬路上的車輛總是川流不息，車輛發動機聲、喇叭聲不絕于耳，車輛排放的尾氣污染了原本清新的空氣。

針對這種現象，我認為，我們應該少開私家車，多走路。也許有人會說：我們開自己的車方便，既省時也省力，走路多麻煩啊，又浪費時間。是的，開私家車，不僅可以節約時間，還可以少掉許多麻煩。但是走路可以鍛煉身體，不會浪費石油資源，沒有車輛的尾氣，可以讓空氣保持清新，這不是一舉三得嗎?

我們知道，汽車奔馳在馬路上需要石油作為動力，只要沒有了石油汽車就不能開動，可是石油資源并不是取之不盡、用之不竭的，總有一天會被用完。沒有石油，汽車相當于一堆廢物。而石油的形成則需要在土里埋下一棵大樹，，然后等待漫長的幾百萬年、甚至幾億年才能形成石油。可到了那時，我們早就不在這個世上了。作為這個社會中的一分子，我建議：

1.在每個加油站里，貼上一些關于珍惜石油資源、保護生態環境的標語，讓每個前來加油的人都看到。

2.在城鄉舉辦少開車、多走路的專題教育活動，讓每個家庭都有這樣的意識。

3.讓每個學校都開展一次以珍惜石油資源、保護生態環境為主題的標語和妙招征集活動，讓保護地球環境的思想深入人心，并落實延伸到生活當中去。

4.定期檢測馬路上的車輛情況和空氣質量情況，看看人們是否把要珍惜地球資源牢記在心中。

珍惜資源、保護環境需要大家共同努力，希望人們都能增強保護生態環境的意識，從小處做起，共同行動，讓我們的家園更美好!

第9篇：保護環境的現象范文

有關愛護環境的手抄報的圖片欣賞

有關愛護環境的手抄報圖片(1)

有關愛護環境的手抄報圖片(2)

有關愛護環境的手抄報圖片(3)

有關愛護環境的手抄報圖片(4)

有關愛護環境的手抄報圖片(5)

有關愛護環境的手抄報的資料：環保標語

1) 追求綠色時尚 擁抱綠色生活

2) 綠色世界 你我共創 清新氣息 大家共享

3) 水-----20億人生命之所系

4) 處處鳥語花香 生活充滿陽光

5) 我是環保一員

6) 提高環境道德水平 建設文明小康城區

7) 堅持科學發展觀 樹立科學資源觀

8) 除了足跡什么也不留 除了攝影什么也不取

9) 藍天碧海熱情的心 環境保護高尚的人

10) 風調雨順 始自環境保護 人壽年豐 源于生態平衡

有關愛護環境的手抄報的內容：保護環境的童話故事

有一只愛唱歌的小青蛙，生活在一個美麗的池塘里，池塘邊上有一棵高大挺拔的松樹，岸邊還有五顏六色的野花和嫩綠的青草。池塘里有一個大荷葉，小青蛙每天都站在荷葉上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛唱歌來愛玩耍，荷葉就是我美麗的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快樂的小青蛙……

月亮姐姐聽著小青蛙美妙的歌聲，躺在又柔軟又舒服的白云床上睡得更香啦。星星聽了小青蛙那美妙的歌聲，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看著天空上的星星就像無數盞燈，小青蛙在這明亮的世界里唱的更歡啦!

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子蟲子，吃得飽飽的，挖了好大的一個洞，鋪上了荷葉床，蓋著荷葉被子開始冬眠了。

春天來了，萬物復蘇，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友們呢?青青的水、綠綠的草、紅紅的花、還有那棵老松樹，好久不見我，一定想聽我唱歌了。于是，小青蛙趕緊起來，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去問松樹爺爺：“那片河水到哪里去了?”松樹爺爺說：“小青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工廠!”“對了，小青蛙，我告訴你吧，工廠有一個大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又傷心又難過，又開始唱起來了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，沒有朋友沒有家。媽媽媽媽快來吧，給我找一個新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可憐的小青蛙……

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