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第1篇：讀物進校園管理辦法范文

一、主要做法與成效：

1. 高度重視，組織領導

（1）學校成立＊＊中學加強“五項管理”工作領導小組

（2）學校設立“五項管理”工作監督舉報電話。

（3）召開行政會、教職工大會傳達文件精神，統一思想，明確工作目標，同時將“福建教育微言”《一圖讀懂：福建省加強“五項管理”進一步推進中小學生減負工作》微信公眾號進行推送。

2.制定方案，整改提高

6月10日視頻會議后，我校將近期省市縣關于“五項管理”相關文件進行頭腦風暴，梳理清單，制定《＊＊中學“五項管理”工作整改方案》，出臺《＊＊中學關于落實“五項管理”工作致家長的一封信》《＊＊中學落實“五項管理”工作教師承諾書》《＊＊中學學生嚴禁攜帶手機等電子門口進入校園倡議書、承諾書》，并通過微信公眾號向師生家長推送、宣傳。

（1）體質管理方面：

①針對體育課時、師資不足等問題，學校利用每天下午第七節，組織學生（全年段）進行團隊拓展活動。同時每周二組織學生到科山開展戶外活動。

②保證每天大課間30分鐘活動，課間鼓勵學生到教室外、樓下、后山活動；確保每天上午下午兩次眼保健操保質保量完成；確保每天至少1小時體育鍛煉時間。

③每學期兩次全覆蓋視篩查，對學生進行體檢、體質健康建檔管理。

（2）作業管理方面：

要求老師每天布置的書面作業量不得超過90分鐘；學生的作業老師要先做，引導學生大部分在校內完成作業；要求老師布置的作業要做到全批全改，個別要做到面批；要求不得讓學生自批自改，不得讓家長幫改作業；班主任負責匯總每天的作業，并進行作業評價測評；同時開展單元作業設計及學科作業設計比賽。

（3）手機管理方面：

①政教部門早于2021年3月份就印發不得攜帶手機進校園告學生家長一封信，告知家長不得讓學生帶手機入校；同時各班召開主題班會，組織學生簽署“禁帶手機入校”倡議書及承諾書；政教處制訂并完善禁帶手機入校的相關規章制度及管理辦法，學生如果需要帶手機入校需提交申請。

②針對學生與家長溝通需要，學校設立免費公用電話給學生使用。

③對老師，學校提出不得使用手機布置作業，不得要求學生用手機完成作業，不得向學生推介電子書、APP及材料等。

（4）睡眠管理方面：

①學校規范調整作息時間表，上午8：00開始上第一節課，重新審訂三表。

②針對提前到校的學生的管理，學校開放體育活動場所、圖書閱覽場所，由當天值日行政、老師進行引導。

③通過致家長一封信，告知家長明確學生的睡眠時間，并要求家長每周一向班主任進行統計反饋（學生就寢時間不得晚于22：00）。告知家長到校外培訓機構不得晚于20：30，線上培訓不得晚于21：00。要求家長與孩子共同簽訂周中22：00至次日8：00不玩手機或網絡游戲的協議。

（5）讀物管理方面：

①學校嚴格按照12條負面清單對學校圖書館圖書進行圖書清理，排查清理不符合規范的、老舊的圖書共348本。

②班級圖書角由班主任負責審核，并由圖書館隨機抽查，確保圖書質量。

③杜絕到校園進行銷售圖書的行為，規范教輔征訂工作，嚴禁推介學生購買課外讀物。

④推廣讀書分享活動，從教師帶頭，引導學生以班級為單位開展讀書分享。

⑤利用“螺中小講堂”等展示舞臺，讓學生開展“讀好書、好讀書、讀書好”的演講活動。

二、存在問題與責任分工

項目

存在問題

職能部門

手機

管理

1.仍有部分學生攜帶手機進入校園；

2.有學生將手機寄存在校園奶茶店或從校租手機；

政教處、保衛科

睡眠

管理

1.作息時間表不夠規范；

2.學生上課打瞌睡現象時有出現。

教務處、政教處

讀物

管理

1.班級圖書角的圖書管理不夠規范；

2.學生不懂得分辨圖書好壞；

3.有校外機構或個人在校門口推介圖書資料。

教務處、圖書館

作業

管理

1.部分老師存在用手機布置作業現象

2.部分老師布置的作業量偏大

教務處

體質

管理

1.體育活動場所偏小；

2.體育教師師資不足；