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第1篇：高三假期學習計劃范文

不同時段 學法各異

對高二學生而言，這個假期是高中最后一個長假期，高中課程、內容已基本學完，為迎接高三的全面復習。可以自主學習、自己安排，如果把假期學習時間安排得太零散，感覺挺可惜。根據自己的實際情況，按時段安排學習內容。

早上精力比較充沛，學習效率最高，適合進行集中訓練。利用整塊的時間，主要進行套題訓練(高考題)，要求所有科目都要在規定的時間內完成，不斷熟悉高考狀態。

長時間的學習容易疲勞，必須穿插一些調整和休息的時間。在這段零散的時間里，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。

晚上的學習，主要針對白天各科學習中遇到的問題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結梳理，寫出高考試題特點，類型。

不同學科 各有妙招

語文學科，建議大家要注意基礎知識的儲備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個虛詞必須要熟練掌握，每個意思還應記住幾個例句。假期做套題時，每個作文題目都要認真思考，可以簡單列出提綱，從每個角度聯想出相關的事例及名言。

英語學科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養語感。復習前四冊英語書的詞匯，推薦一個好辦法就是，先背一個單元單詞，再聽對應的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學習，要重視平時出錯的題目，往往能暴露出學習中的問題，要認真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關的知識重新復習一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關概念進行歸納和小結。強化運算訓練，要求必須有解題過程(并規范表達)。

假期學習計劃和作息安排

早上 6：30起床，6：40--8：40套題訓練

上午 9：00-12：00學習數學和外語;中間休息半小時;

下午 3：00-17：30 學習語文和物理或化學;中間休息半小時

晚上 19:30-22:30學習生物，整理這一天學習當中的問題、改錯并歸納。

23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

8.十二點半—一點四十 午睡

9.一點四十—五點半 學古箏(注意：五點五十前回家)

10.五點半—六點 幫媽媽做家務

11.六點—六點半 開餐了!

12.六點半—七點 看電腦(不玩久了，要學會控制自己)

13.七點—八點 練琴

第2篇：高三假期學習計劃范文

中學生寒假個人學習計劃方法

一、合理規劃時間，制定學習計劃：

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出需要提高的科目，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

平均每天有效學習時間最好保持在6個小時左右，可以根據自己的情況合理的規劃一下。學習時間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

不要忘了，一定要預留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

二、確定學習目標，攻克薄弱環節，有針對性的進行復習和預習：

20xx年的寒假假期較短，七年級學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;八年級學生要以即將會考的地理生物為重點學習科目，再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考，學習任務較重，寒假會進行非常重要的一輪復習，所以每天要多投入一些學習時間。

三、拓展閱讀：合理安排時間：

學生平時在學校學習每天從早到晚，都圍繞著老師和作業考試轉，很少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

高中三年學習計劃書

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰不殆。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

1、預習

2、聽課

A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業

4、復習

A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

第3篇：高三假期學習計劃范文

幾乎每個高三教室里都有一張高考倒計時表，督促學生抓緊時間學習，合理安排學習任務，兒子的床頭也有一張他自己做的高考倒計時牌，無形中也給了我很大的緊迫感。孩子每天都作詳細的學習計劃，受他的啟發，我決定制定一份詳細的陪考計劃。考慮到現實情況，我不可能像孩子一樣任務具體到每一天，結合高考月歷、兒子學校的復習安排以及一些高三家長過來人的建議，我的“倒計時表”是分階段安排任務，把孩子會出現的情況以及自己需要做的事情提前安排，未雨綢繆。

距離2013年高考309天

孩子進入高三適應期

高三開學一周，孩子正式進入高三適應期。孩子進入高三面臨升學壓力，學習負擔較高一、高二也加重了很多，在情緒上出現了一些波動。為了不影響孩子，在這個時期，家長應該與孩子一起快速、平穩地進入高三狀態。

以前都是愛人在負責孩子的教育問題，孩子進入高三，我們決定他的高考，全家都參與進來，而且做好合理分工。因為愛人是中學老師，在學習方法上能夠給孩子更多的幫助，所以孩子學習中遇到的問題由愛人負責解決。平時在家庭里我充當著“大家長”的角色，壓滅戰火，穩定每個人的情緒是我的專長，所以由我負責和孩子溝通，孩子就負責認真完成自己的學習任務。大家各司其職，遇到問題解決起來也比較容易。

進入高三，孩子的營養問題也被提上議程，為了保證孩子有一個健康的身體應對繁重的學習任務，我把他愛吃的菜編制成一個家庭菜譜，葷素搭配，營養均衡，實行點餐制。孩子每天上學之前把自己想吃的菜勾畫出來（兒子的午飯在學校解決），放學回家后，這些菜就會出現在餐桌上，孩子吃到自己喜歡的菜，心情也會好起來，晚上的學習效率也會提高。

距離2013年高考189天

“一模”來襲，我幫你建立自信

時間進入1月份，高三第一學期最大的挑戰——第一次模擬考試來襲。面對“模”，孩子的信心有點兒不足，因為之前準備自主選拔錄取占用了一部分復習備考的時間，他擔心自己的成績會不理想。而“一模”又是全市統考，會進行全市排名，雖說不用考前填志愿，但“一模”成績還是會受到老師和學生的很大關注。孩子的壓力很大，信心不足，受情緒的影響，身體狀況也欠佳。看著孩子的情緒低落，我內心焦急，理智告訴我必須幫助孩子重拾自信。

重拾自信之路沒有想象中那么簡單，我把孩子之前月考還有各種練習的成績總結起來，繪制了一張成績走勢圖，成績走勢總體是向上的，孩子看過之后基本相信自己的學習方法是正確的。同時，我同他的班主任和各科任老師交流，希望老師在學校能夠多鼓勵和幫助他。家長的力量畢竟有限，老師在孩子心目中的地位還是很重要的，在老師和家長的共同努力下，孩子的臉上終于重現了昔日的自信和微笑。

1月份是冬季里最寒冷的一段時間，學校又是人群密集的地方，感冒病毒傳播很快。為了保證孩子能夠逃離感冒的攻擊，每天晚飯后，我都陪他鍛煉一小時，愛人還會準備一些預防感冒的中藥給孩子服用。自信建立起來，身體強健起來，一模考試也就不用擔心了。

距離2013年高考167天

寒假期間，張弛有度

進入高三，孩子是很難享受純粹的假期了。各科老師都布置了龐大的學習任務，孩子自己也表示想利用寒假的時間加強練習。考慮到孩子之前的半年一直都處于緊張的狀態，我還是希望他能利用寒假好好放松一下。弦繃得太緊容易斷，張弛有度才能韌性十足。在不影響他的學習計劃的前提下，我同孩子商量，拿出五天的時間出去旅游。一來全家好好過一個春節，二來也幫孩子放松一下頭腦，出門旅游應該是最直接有效的方法。孩子雖然擔心但也同意了我的建議。

在三亞海邊看著孩子臉上洋溢的燦爛笑容，我知道自己做了一個正確的決定。高三的孩子們學習很緊張，家長實在沒有必要給孩子施加更多的壓力，在他們需要的時候幫忙適當放松，對孩子來說才是有用的。后來孩子也表示，旅游回來之后，不但沒有影響他的復習，還讓他覺得身心放松后，學習效率更高了。

距離2013年高考60天

準備志愿，為孩子的未來出謀劃策

根據

些高三家長過來人的經驗，二診結束以后，家長就應該開始關注孩子的志愿問題了。高考志愿，在我的大腦里基本上是個空白的存在。雖然我也經歷過高考，但二十幾年前的志愿填報跟現在已經大不相同了，要想幫孩子做好志愿填報的工作，一切還得從頭再來。

各大門戶網站的高考頻道關于志愿填報的專題文章我都會關注，但是經常會遇到一些不懂的專業名詞，所以在專家現場講座時我總是準備很多問題去咨詢。高考前的志愿講座，只要我提前知道的，幾乎沒有落掉場。有關招生的政策了解了，志愿填報的方法懂得了，才能在高考結束后助孩子一臂之力。平時我和愛人也會關注一些大學的信息，孩子喜歡的職業，我們也會去查閱對應專業的信息，還會和孩子一起交流。

有的家長不認同幫孩子報志愿，我也認為家長不能左右孩子的決定。面對以后專業和大學之選，我們不是在替孩子做決定，而是在自己了解志愿的基礎上給孩子合理化的建議。孩子課外的時間有限，高考前就充分了解志愿的相關信息是不現實的，這時候我們家長幫他們做好搜集信息的準備工作絕對是明智的。

距離2013年高考7天

全方位準備，打好最后的攻堅戰

將近一年的準備，終于迎來了高考前的最后一個星期，戰役即將打響，孩子有點兒躍躍欲試。想在一個星期的時間內提高成績，幾乎是不可能了，保持現有的狀態才是最重要的。根據孩子三次模擬考試的成績，只要正常發揮，進入他的目標學校應該會比較順利，關鍵是把好狀態一直持續到高考。

在高三最后一次家長會上，班主任多次強調家長一定要保證學生有充足的睡眠，不要施壓也不要輕易許諾，讓學生保持心態的平和。在飲食上面也不要過多進補，和平常一樣就好。我謹遵班主任的“旨意”，在這段時間盡量做到和平時一致，不讓孩子感覺到“特殊”的存在。最后三天學校放假，孩子在家里復習，我們父子倆還打了一場籃球賽，當然輸贏是次要的，幫孩子放松是主要的目的。

第4篇：高三假期學習計劃范文

高一：參加SAT和TOEFL培訓

應該對孩子的外語整體水平有一個摸底和規劃，有計劃地安排孩子開始參加語言培訓，包括SAT的培訓，IBT托福的培訓，暑假，寒假是一個可以很好利用的時間，可以在每次的長時間假期為孩子制定一個不是那么緊的語言學習計劃，一個階段性的目標，在第一個暑假結束的時候，學生應該對SAT課程有基本的了解，同時計劃好SAT第一次考試的時間，因為SAT是不僅僅為語言能力的測試，所以考試的難度會比TOEFL大很多，所以建議學生先準備SAT，再考TOEFL考試。

高二：參加SAT和TOEFL考試

應該是一個語言強化，突擊和考試的階段，學生應該在寒假參加SAT的考試，如果考試的成績不理想，需要在第二學期的時候參加第二次的考試，同樣TOEFL考試也需要在高二暑假來臨前完成，所以在這個時候，學生應該已經具備自己比較滿意的語言成績，整個的暑假就應該進入了一個學校選擇和文件準備的階段了，選校和文書的寫作應該是在同一時間開始的，學生根據自己的語言成績，選擇符合自己實際條件的學校。

高三：向申請學校寄送材料

第5篇：高三假期學習計劃范文

是的，堅持，是每一個成功者都擁有的優秀品質。然而，堅持不僅僅是說說就夠了，更多時候，我們除了堅持，還得付出許多。關于堅持，我也感觸頗多。

那是暑假，由于教育部通知禁止學校在假期補課，于是原本的暑假補課計劃臨時取消，而那時候的我早已從家里千里迢迢的來到了學校所在的城市，暫時住在親戚家。突然的通知讓我有些不知所措，我靜靜的想了好久，決定回家。再次踏上旅程，經過六個多小時的顛簸回到了才離開一周的家。

房間由于我原本的離開而收拾的干干凈凈，進門放下行李，望著這空空蕩蕩的居室，我茫然不已。眼看著就要上高三了，許多不會的內容還閑置著等我去解決，如果跟著老師的步伐，我相信肯定不會落后，但如今確是不能了。不知道為什么，在家里我能夠學進去一點點知識。

我在家里關了自己好幾天，心里不甘心就這樣隨便被別人趕上了。即使困難，我也想要自己試一試。

我開始著手制定了一個暑期學習計劃，由于高中的課程多數在前兩年就完成了，于是計劃里滿是復習。其中就包括：每天背誦兩篇古詩文，背一百個單詞，解一道不擅長的數學題等等。通常，我都是一個三天打魚兩天曬網的人，但是這次卻燃起了三把火，誓把計劃進行到底。

但從來都是說來容易做來難，家里的誘惑太多，電視電腦手機玩伴等等。好幾次我都是趕在凌晨時分前一點點才完成當日任務。夜深時，躺在床上，心想不能夠再這樣下去了，這和原來何異？因此，我試著強迫自己養成每日閱讀的習慣，不完成不做其他娛樂的事。就這樣，一天，兩天，慢慢的，竟習以為常，把它變成了興趣。

第6篇：高三假期學習計劃范文

個人寒假學習計劃(一)：一、指導思想

以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。

二、重點工作：

1、強化政治學習和師德培訓。

2、繼續開展“拜師結對”活動，促進青年教師的成長與成熟。

3、落實好常規聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規范教師的授課行為，促進課堂教學的規范高效，提升教育教學質量。

4、開展班主任培訓工作，強化班主任師資隊伍建設。

5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續強化課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提升教育教學的針對性和實效性。

6、配合市教育體育局局繼續做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養和教學實踐能力，并充分調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

三、主要措施

1、強化領導。根據局要求，建立學校骨干教師培養工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫助骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。

3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續采用申報制，學校擇優批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發靈感，在實踐中提升能力。

5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業務能力強、學識水平高、發展潛力足”的事業型、復合型、科研型的教師隊伍。

個人寒假學習計劃(一)：一、合理安排時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、養成預習的習慣。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提升你的考試成績。

五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

個人寒假學習計劃(一)：以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提升。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提升。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學的學習方法。

1、預習 預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以強化記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提升了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

第7篇：高三假期學習計劃范文

一、 樹立一中意識。淮南一中作為江淮名校，有著閃亮的品牌。六十多年來，一代又一代一中人為其增光添彩，使其享譽江淮大地。“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”這既是一中學生的口號，也是當今社會的現實。她深刻地昭示了學生和學校相輔相成互為推動的道理。希望我們每位同學在奮斗的今天，都能在一中品牌照耀下取得進步；也希望每位同學在成功的明天，都能為一中品牌再添新的更加燦爛的光彩。

二、弘揚刻苦精神。艱難困苦玉汝于成，寒門陋室孕育舉子。有人統計，本屆奧運冠軍多出自寒門家庭。17歲的舉重冠軍龍清泉，父母撿廢品補家；16歲的女子雙人跳臺冠軍王鑫，來自下崗家庭。17歲的男子雙人跳臺冠軍林躍，父母賣掉房子支持他的跳水……這說明貧寒對人們是一種激勵，刻苦是人們通向成功的階梯。親愛的同學們，出生我們無法選擇，道路卻靠自己前行。倘若你的家庭貧寒，你沒有理由氣餒，只要你刻苦進取同樣能象奧運冠軍那樣實現好夢；倘若你的家庭富裕，你沒有資格氣傲，你更應該以刻苦成功來報答前輩的艱辛。從來學如逆水行舟，不進則退。在成績面前，貧富一個起跑線，書山只有一條道：那就是刻苦勤奮。在學習的賽場上，誰刻苦勤奮，誰就是第一個闖線。希望我們的每一位同學都不應在學習面前耍小聰明，拜幸運神，都必須刻苦勤奮，扎實前進，汗水鋪路，辛勤折桂。

三．遵守行為規范。良好的學習成績不僅需要刻苦精神，而且需要行為規范。一個無組織、無紀律、無規范的學生是很難學有所成的。和往年一樣，暑假期間學校組織高一新生進行軍事訓練，絕大多數同學在軍訓中表現出良好的素質。希望廣大同學繼續發揚軍訓精神，以戰士的精神風貌投入到高中生活。開學伊始，廣大同學要進一步學習《淮南一中校規細則》。認真制定新學期學習計劃和行為準則，保證以新的姿態邁進新的學期。這里，作為一條紀律我再次重申，任何學生不得將手機帶進校園。讓我們齊心協力將淮南一中打造成文靜、干凈、安靜的高雅學府，從而為同學們創設一個清心學習、靜心攻讀、少受干擾的美好環境。

四．健康快樂的成長。健康是人生第一要義，也是人們做一切事情的基礎。三年高中生活，健康是根本保證。“健康第一，品學兼優，全面發展”這既是淮南一中推行素質教育的理念，也是我們對廣大同學的要求。希望同學們要在刻苦學習的同時，加強鍛煉，增強體質，崇尚健美，愛好娛樂，學會生活，追求美好，陽光成長。

第8篇：高三假期學習計劃范文

尊敬的各位老師各位家長：我今天發言的題目是勤學立志。

勤學立志顧名思義：勤奮學習，立下志愿；這個話題對于我們青年學生來說在這個特別的假期，在我們國家正在遭受病毒襲擊的時刻顯得尤為重要，今天有許許多多的科學家，醫生，軍人等等正戰斗在抗擊病毒一線，用他們平時勤學的專業知識實現保護人民生命健康的志愿，他們是英雄，是我們學習的楷模，他們今天的壯舉是他們和我們一樣年少時立下的保家衛國，報效祖國的志向實現。

人無志不立，立志就是志向、目標，就是將來我們要干什么成為什么樣的人，我相信大家和我一樣在心中都有一個志向，都想成為一個對社會有用的人。那如何才能實現自己的志愿呢？唯有勤學，唯有持之以恒的勤奮，因為書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習很辛苦，我也曾排斥過繁多的作業，也在遇到難題時想放棄，但自己立下的志向告訴我不能放棄，考試成績的自尊心讓我不能放棄，父母堅持不懈的關心和幫助讓我沒有放棄，我常向年級優秀的同學請教學習方法，自己也制定了學習計劃，每天必須完成。慢慢的我有了為解決疑難而激動，為獲得新知識而興奮，學習讓我有了樂趣，我知道，只要我堅持，我的志向實現就會越來越近。但在這條漫漫的勤學之路上也有人因為吃不了早起晚睡，背書寫作業的苦，開始懈怠了，也有人在這個沒有人監管的上網課期間，遲到早退或是開著網課，玩著游戲的自欺欺人，玩物喪志。咱們在看看此時此刻正發生在我們身邊勤學立志的真實故事：在淅川，一位叫小通的高三學哥和在洛寧一位叫翠珠的初一學妹，他（她）們都因為家境的貧寒，沒有網絡又舍不得花費高額流量費用，為了不耽誤上網課，他（她）們上屋頂，去院落里蹭網，不論天寒地凍，從不放棄，因為小通哥哥想要實現他的志向----考上浙大。在這個特殊時期像他們這樣屋外蹭網，堅持勤奮學習的寒門學子各地還有，能堅持學習是他們心中的幸福，因為他們知道知識才能改變命運。而此刻坐在溫暖舒適電腦屋里的我們要心懷感恩，珍惜時間努力學習，時刻警示自己業精于勤而荒于嬉。

在實現志向的勤奮道路上，需要我們腳踏實地，誠信，篤定。在網上學習和考試時要嚴于律己，不偷懶不耍小聰明，用真實的成績找出自己的不足，而后用勤奮行動補齊短板，慢慢的你也會成為大家眼中優秀的他。同學們，時間在一點點流逝，三個月后的中考，三年后的高考會讓我們看到結果，上天不會辜負今天我們每一個勤奮刻苦努力的人，因為天道酬勤。

同學們，疫情終將戰勝，但災難不會絕跡，今天我們唯有刻苦勤學，掌握真才實學，將來我們才能成為他們一樣的英雄，才有能力保護我們的國家，守護我們的家人。此刻我們的父母都在自己的崗位上辛勤的工作，為我們提供著舒適的學習條件；我們的老師也一如既往的備課上課給我們答疑解惑，我們要安心努力學習，讓父母放心，讓老師舒心，時不我待，從現在起，牢記自己的志向，拼搏當下，只爭朝夕，不負韶華。

第9篇：高三假期學習計劃范文

態度對于每個人都很重要，用什么樣的態度對待學習，就有什么樣的學習效果。積極的態度可以使我們到達人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態度使我們一生陷于困難與不幸之中。態度影響我們的事業、生活、人際關系等，決定我們的人生成敗。新學期伊始，經歷了較長的假期生活,學生對學校環境大多有一種新鮮感、親近感,渴望在新的學期得到同學的友誼,得到新老師的信任和良好評價；即使以往有劣跡或不良行為習慣的學生,也希望重塑自我形象。此時,作為班級管理者的班主任,一定要利用這一有利時機,積極強化班級管理，從而讓學生端正學習態度。為了幫助同學們轉變學習態度，筆者利用每周日晚自習的德育課時間，找一些有關文章讓同學們學習，從思想上引導他們樹立良好的世界觀和人生觀，并把“精神成就事業，態度決定一切”這句話用大號字貼在黑板的上方，讓他們時時提醒自己，通過不斷地學習，同學們的學風有了很大的轉變。

二、在學習上注重細節培養

“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”。差之毫厘的結果是謬以千里。細節往往因其“小”而容易被忽視，掉以輕心，因其“細”而容易讓人感到繁瑣，不屑一顧。許多學生的成績為什么提不高，就是因為每一個知識點都“差不多”懂了，而不去探究每一步演算的細節。筆者經常強調學生要細心、細心再細心，只有仔細地把每一件事做好，才能贏得美好的未來。因此筆者把“細節決定成敗，細心贏得未來”作為班訓。充分利用周日晚自習或德育課時間，讓每一位學生聯系自身實際開展主題討論，讓他們認識在學習的每一個細節上都要細心的重要性和必要性，使全體學生達成了共識，營造了良好的班風學風。

三、注重學生良好習慣養成

絕大多數中職學生的文化課程基礎薄弱，學習缺乏積極性和主動性，學習習慣和行為習慣較差。為了讓同學們養成良好的行為習慣和學習習慣，筆者特制定了班紀班規，從著裝、衛生、紀律做起，給他們一個標準，使每位同學明白作為一個中職學生應該怎么做，并長期堅持下去；在學習上要求每位同學寫出近期和遠期的學習計劃，計劃必須是可行的而不是空口號，并把每位同學的學習計劃貼在教室的學習園地里，讓大家共同參考、借鑒并互相監督；在學習方法上給同學們一些具體的指導，并讓優秀學生在班上介紹他們好的學習方法。通過大家的共同努力，筆者所在班的班風學風得到極大地改觀，大部分同學的學習興趣得到了很大的提高，全班基本養成了良好的行為習慣和學習習慣。

四、教師以身作則，做好表率

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大。因此，規范學生的行為，先要規范自己的行為。筆者在工作中嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，筆者首先做到；要求學生不能做的，筆者堅決不做。如要求學生晨讀，筆者就比學生更早進入教室，和學生一起學習；要求學生要有禮貌，筆者就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環境，筆者就帶頭做好環保工作；要求學生不遲到早退，筆者自己從不遲到早退等等。

五、做“嚴師”和“慈父”,嚴愛有度

要做好學生的工作，就要了解他們的內心世界，尤其是后進生。這些后進生往往有兩種矛盾心理：一是認為別人看不起他們，即使他們有優點也不會被別人發現，再努力也考不上大學，所以容易產生自卑感，失去上進的信心。二是他們也有自尊心，也想得到老師、同學的理解和信任，在集體中找到自己應有的位置。針對后進生的這些心理特點，班主任首先要親近他們并隨時隨地觀察他們。筆者曾經有這樣的認識誤區：班主任要樹立威信，必須整天板著臉，不露微笑，這樣學生就會怕你，不敢有違紀行為。基于這種想法，筆者進教室時常常板著“嚴師”的面孔，一臉嚴肅，讓學生尤其是后進生都有一種敬畏感。但這樣做的效果并不好，學生是怕了，但師生關系卻疏遠了。這樣做無法走進學生的心靈，所以筆者改變了以往的態度，講課時盡量面帶微笑，力求做到聲情并茂。微笑雖然轉瞬即逝，但在學生心中可以留下永恒的記憶，產生無窮的魅力，可以收到“無聲勝有聲”的教學效果。平時多問寒問暖，多一些生活上的關心，與他們拉家常，問學習，談愛好，論時事，以真誠的愛心換取學生的信任，用“慈父”般的溫暖去感化他們。當然在與同學們的交往中，應正確處理好“嚴”與“愛”的關系。做到嚴愛有度，嚴愛有法。紀律上學習上要嚴，生活上要愛；課內要嚴，課外要愛。對于那些光靠“慈父”與“摯友”軟化不了的學生，必要時也可以輔予一定的嚴厲措施。

六、做好后進生的轉化工作