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第1篇：會議室演講稿范文

社會主義法治理念教育活動心得體會(十)

四五普法依法治理活動實施方案

社會主義法治理念學習心得體會之四

社會主義法治理念演講稿

社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念學習心得體會三

社會主義法治理念教育演講稿、講話稿、發言稿、學習體會、實施方案

法治理念心得體會

社會主義法治理念教育學習心得體會二

基層法院與社會主義法治理念教育-心得體會

檢察干警社會主義法治理念教育心得體會

社會主義法治理念教育學習心得體會（一）

社會主義法治理念教育學習心得體會一

公安法治理念心得體會

農業局普法依法治理總結

社會主義法治理念教育活動第一階段小結

樹立社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念學習心得體會

開展社會主義法治理念教育活動小結

在各市依法治市辦公室主任會議上的講話

社會主義法治理念學習體會二

社會主義法治理念教育活動心得體會(十五)

區普法及依法治理工作半年總結

社會主義法治理念教育心得體會

社會主義法治理念教育學習的心得體會

社會主義法治理念學習演講稿

法治理念教育演講稿

社會主義法治理念教育活動心得體會(十一)

社會主義法治理念教育活動心得體會范文

社會主義法治理念教育活動心得體會(八)

依法治種科技興種推進我省林木種苗事業持續健康發展

司法為民--社會主義法治理念教育演講稿

醫院“四五”普法依法治理工作總結

政法干警社會主義法治理念教育體會

學習社會主義法治理念體會心得

法院學習社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念教育活動心得體會(十三)

社會主義法治理念教育活動心得體會(六)

法治理念演講稿（三）

20__年度司法行政和普法依法治理工作總結

檢察院社會主義法治理念論文

社會主義法治理念學習體會（五）

社會主義法治理念教育活動心得體會(九)

社會主義法治理念教育專題輔導會上的講話

社會主義法治理念心得體會之十七

法治理念論文

公安局社會主義法治理念教育工作方案

社會主義法治理念學習心得體會（四）

檢察院社會主義法治理念發言稿

公安 機關學習社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念學習體會

社會主義法治理念教育心得體會（十七）

社會主義法治理念學習心得體會(公安)

司法系統社會主義法治理念演講稿--讓法律援助在社會主義法治理念中閃光

司法局社會主義法治理念教育活動開展情況總結

社會主義法治理念教育活動心得體會(七)

檢察官踐行社會主義法治理念演講稿

法院社會主義法治理念教育學習階段總結

社會主義法治理念教育心得體會（十七）

水管站在創建普法依法治理先進單位經驗交流會上的發言

法治理念中心組學習發言

市檢察院反貪局開展法治理念教育學習活動小結

在開展社會主義法治理念學習教育活動動員大會上的講話

法治理念教育活動動員部署階段工作總結

司法行政系統社會主義法治理念教育動員講話

全市司法行政系統社會主義法治理念教育實施方案

踐行社會主義法治理念演講稿

律師樹立社會主義法治理念演講稿

開展社會主義法治理念教育深化專項整改活動實施方案

集中開展社會主義法治理念教育培訓實施方案

政法系統開展社會主義法治理念教育活動心得體會

司法局系統社會主義法治理念教育動員講話

堅持社會主義法治理念，堅持依法治國體會

區教育局“四五”普法和依法治理工作總結

從科學發展觀談我的社會主義法治理念學習體會

關于在全區司法行政系統開展社會主義法治理念教育活動的實施方案

某縣社會主義法治理念教育活動第一階段小結

教育局“四五”普法和依法治理工作總結

法治理念演講稿（二）

普通警察社會主義法治理念演講稿

檢察院社會主義法治理念教育活動總結

法治理念論文-如何樹立社會主義法制理念

社會主義法治理念教育學習體會(二十一)

20__年依法治區工作總結

檢察機關學習法治理念體會

社會主義法治理念教育學習體會(二十二)

20__年度全區普法依法治理工作總結

法院社會主義法治理念心得體會

關于開展社會主義法治理念教育實施方案及配檔表

上半年普法依法治縣工作總結

縣政法委社會主義法治理念學習教育方案

在開展社會主義法治理念學習活動上的講話

人民檢察院開展社會主義法治理念教育活動實施方案

開展社會主義法治理念教育活動實施方案

上半年普法依法治縣工作總結

公證處社會主義法治理念學習演講稿

XX區人大常委會機關“四五”普法依法治理工作總結

第2篇：會議室演講稿范文

一．學校數學的特色：.

可能各位家長對我們數學不留回家作業,心存疑慮,那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數學教學特色。多年來,我們學校一直是這么做的，就是六年級也沒有回家作業。在老校長特級教師翟?？档膸ьI下,一直致力于課堂教學的研究,先后進行了 “數學課堂教學結構的改革、計算機輔助教學、蘇教版教材立體化教學、綠色數學課堂的”等一些省、市級教研課題的研究, 在此間鍛煉和培養了一批批優秀的教師,社會各界和揚州各個中學對我校畢業出去的學生評價也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學,提高課堂教學的有效性”. “效率高、負擔輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,堅持提倡的課堂教學的目標.具體的做法:每一節課重視對每一個教學環節的優化,學生愉快、高效地參與學習.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作業、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了；練后立即講評了；作業本收了.老師每天的備課的教案都要經過學習借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學語言的修練、讓學生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭,通過限時練習來訓練學生的速度,提高時效。

二．具體做法；

針對一年級小朋友的特點,從開學到現在兩個多月的時間我們重點訓練小朋友的課堂常規:

課前準備:

（請孩子每天在家里是自己整理書包的舉手。）

首先前一天在家里要明天所需的學習用品、，最好家長指導孩子根據課表，讓他自己動手準備每節課所需的課本、學習用品、要帶的學具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。（舉例學具的使用：課上學生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學習）。其次是課前準備：為了節約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學評價獎勵。一個月以來，學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣.

學會傾聽,認真聽講的習慣：

一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發言。一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發言，隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定，開展“ 比比誰聽得最認真！”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法？”“，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發表不同的意見?！辈⒔€人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養成認真傾聽教師和同學發言的好習慣。在這個方面做得比較好的是：數學課上，幾乎90%的學生已經養成寫完作業，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續檢查；發言或有問題要問舉右手。

這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數是從“聽”開始的，聽了才會“思”，

想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。有的學生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了?，F在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差?；顫姾脛樱强蓯?，動得收不住，定不下神，就會影響學習，認真傾聽這個習慣不養成，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養孩子認真傾聽的好習慣。

獨立思考和檢查的習慣

從一年級起就應培養學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發展都有著至關重要的作用，培養學生從小就養成認真思考、沉著冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習，就有看了別人的把對的改錯了，作業會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。在課堂上，我總是讓學生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價。在獨立思考、認真傾聽和相互補充、共同評價中，學生將自己的想法與別人的想法進行對比，學會發現優點、彌補缺點，在一次次的訓練與培養中，學生獨立思考的習慣會慢慢養成的，當然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學生心靈的創傷和懼怕學習的心理。

認真書寫的習慣：

一年級學生尚未養成認真作業的習慣，而這一習慣對于學生以后的發展是必不可少的。首先要培養學生認真寫字的習慣，如寫好數字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經常課上練習評講時，展出寫得漂亮的作業，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個“優”的；態度又好，就可得“優”；如果，在老師規定的時間內完成，全對，態度又好，字也漂亮，書寫工整， “就可得“優”，經過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅。 每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生活。培養他們良好的學習習慣是我教師，特別是低年級老師義不容辭的職責，我將不厭其煩地悉心指導。一年級的學習慣養成，比你孩子考試100分重要得多。

展示學生的優秀作業

三．本學期的重難點：

1．熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0～20各數。

2．初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

3．初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4．認識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數的大小。

5．直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

6．初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

7．初步認識鐘表，會認識整時和半時。

8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9．認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系

四.幾點要求：

試卷的訂正要求：

平時我們會根據本學段學習情況進行適量的小練習，首先小練習試卷的復印，是在學生、家長自愿的情況下，讓學生帶回家復印的，如果全班家長都能支持的話，我們會輪流復印，在這里先謝謝前段時間會我們班小朋友復印試卷的家長！謝謝你們的配合！小練習的試卷改完后我會讓孩子帶回家，我也會通過“校信通”告知家長，請家長幫孩子把錯題抄到3號作業本上后讓孩子訂正，最重要的是訂正了一定要看是對是錯，有很多學生訂正了之后還是錯的，那訂正就沒有意義了！我們班有很多家長就很負責，如……但看看這樣的訂正……

表揚好的家長（展示訂正得好的3號本）

試卷的整理

錯題的整理

計算速度的要求：

熟練10以內、20以內的口算，達到脫口而出。

訓練方法：做游戲（撲克牌）

電腦游戲

口算卡片

口算練習冊（限時）

對口令

怎樣克服孩子的粗心的方法？

從最近的作業來看孩子的粗心主要表現在：作業做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做。

孩子粗心的原因大多數是沒把心思放在功課上。比如規定她做1小時作業，她會不停地瞄時鐘，如果要是喜歡的動畫片快開始了，就更心不在焉，坐在那泡時間。化時為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態，轉變為“快把練習做完”的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。

關心孩子學習的進度，定時地檢查學習情況

家長也可以在家進行練習，但有幾點請家長要注意：

練習要適量，每天三到四題，不宜太多；

第3篇：會議室演講稿范文

然而，歷史的烏云也曾遮蓋著這個古老文明而又落后的中華大地，歷史的狂風也曾搖撼著這個多災多難而又奮起的民族。翻開中國近代史這幅長長的歷史畫卷，幾多哀愁，幾多痛苦，幾多屈辱。“凄涼讀幾支那史，幾個男而非馬?！泵鎸ι胶悠扑?，災民流離，國將不國哀鴻遍野的現實，中國的出路在哪里？在哪里？中國人呀，中國人，你何時才能拍案而起，何時才能從夢中驚醒？不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。1935年12月9日，中國青年志士終于爆發了，北平幾千名學生舉行了大規模的游行示威活動。他們高呼：“打到日本帝國主義！反對華北自治！”青年學生的呼聲喚醒了我們，讓我們去看看湖北沙市的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年日本鬼子把中國人綁在柱子上練刺殺。聽見了么聽見那一聲聲撕心裂肺的慘叫了嗎？看到了嗎？看到那一幕幕殘目人睹的行徑了嗎？虎踞龍盤的南京，三十萬生命，無論是風燭殘年白發蒼蒼的老人還是在母親懷抱中嗷嗷待哺的嬰兒統統被殺，無一幸存。處處扼咽喉，天涯何處是神州？堂堂中華在侵略者的鐵蹄下！這又怎一個恨字了得？

九百六十萬平方公里的華夏熱土被悲憤深深籠罩，無數中國人民的心被此所震撼。我們不會忘記歷史的回音——時常在我們耳邊響起。

如今，放眼我們的祖國，經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結，中華民族正以站起來，富起來的自尊，自信，自豪前進在建設有中國特色的社會主義的道路上?？墒牵裉?***勢力又有所抬頭，海峽兩岸的關系又日益緊張起來。臺灣，祖國領土不可分割的一部分，中國，世界上只有一個中國，一個完整的中國。魯迅曾經說過：“縱然國有難，汝亦作先鋒。”我們青年要站起來再次高呼：“中國人民的感情不可悔，中國領土不容分割。”臺灣，母親等著你，盼著你。

知恥而后勇，我們知道落后就要挨打的古訓，任重而道遠，讓我們這一代連接歷史和未來的青年人作出選擇吧！中國的大車我們拉，為了趕上世界先進水平為了讓巨龍騰飛，為了早日實現祖國的統一，我們一定會踏著先人的足跡，奉獻我們的熱情與青春，奉獻我們的忠誠與信仰，為祖國的現代化建設而奮斗！

我們是21世紀的雄鷹，需要在湛湛的藍天奮力翱翔。

我們是21世紀的駿馬，需要在遼闊的草原上奮力飛奔。

我們是21世紀的弄潮兒，需要在驚濤駭浪中展現自我。

新時代的青年們，相信自己，相信祖國，相

《紀念一二·九運動演講稿——歷史的回音》

第4篇：會議室演講稿范文

是你的手牽住了我

從此,我舍不得松開

是你的目光拉住了我

從此,我無心挪移

因為這份目光,這雙手,因為愛孩子.我走進一小蓮幼兒園，也因為走進了幼兒園才更加學會了愛孩子．三年前的3月，我迎來了我生命中的第一批孩子．三年后，我送走了我生命中的第一批孩子．人生有許多第一次．第一次咿呀學語，第一次蹣跚學步，第一次——而我的孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子。是他們讓我第一次站在家長面前，召開家長會?！F在他們讓我第一次送走相處三年的孩子們。三年了，孩子們給我太多感悟和體驗。我告訴我自己，全心全意長大了，他們即將遠航。他們鼓起的風帆灌滿了我多少不舍與祝福。我想，我太想送給孩子們許多許多東西，可是我又不能給他一些什么。

稚氣的臉浮在腦海

清脆的笑蕩在心間

我知道了

這就是晴空

這就是樂園

記得剛接手這個班時，他們是一群來自不同家庭，具有不同個性的孩子。當苦口婆心勸說后，這群孩子還是照哭不誤——“我要媽媽”“我要回家”。當盛上香噴噴的飯菜，他們卻一動也不動，或你喂他一口，他含在嘴里老半天也不往下咽。漸漸的，漸漸的適應期和陌生感消失了。于是我和孩子一起有了追逐春天的足跡。有了一起歌唱夏天的聲音。有了一起秋天豐收的喜悅。有了一起感受冬天的寒冷。孩子會在早晨時摟著我的脖子說悄悄話，會在生氣時悄然無聲，會在有事外出回來后傳來一聲聲的問候。從此以后，小蓮幼兒園就有了一位劉老師和她的一群孩子的哭與笑的故事，一個個已不太記得了

我和孩子們——笑，和孩子們一起笑的事情太多。噢，我們相互問好時是笑的，我們一起游戲時是笑的，我們一起解決困難時相互鼓勵的笑了，孩子們取得成績時是笑的。一切在幼兒園里值我們笑的事情，我們都笑了。我們總是笑得前俯后仰孩子們大的時候，開始會講笑話了，這讓我覺得他們長大了，因為他們小的時候都是老師講笑話給他們聽他們笑，他們大了，他們懂得怎樣講笑話讓加價快樂！孩子們一致認為笑的老師是美的他們喜歡笑嘻嘻的老師

我和孩子們——哭。也有老師不笑的時候，記得那是在上學期的最后一次家長會上，當我說出“孩子們今天是我們相處最快樂也是最后一天，你們長大了，下個學期將升入學前班。學前班的老師繼續來愛護你們，來關心你們”時，孩子們哭了，哭著說“我舍不得劉老師”。我也哭了被感動的哭了。到現在孩子在路上看見了依舊大聲叫“劉老師，劉老師”當我和他們交談時，他們會像小鳥一樣說個不停?？鞓返呐c不快樂的都說。于是

讓我們共同約定吧

無論韶華流逝

滄海桑田

愿我們的心永遠在一起

心會跟愛一起走

永遠不回頭

年輕和真誠是我為孩子們獻上的見面禮。孩子們用熱情和依戀來回報我。就這樣，無數個日子在優美的童謠中逝去。在逝去的日子里，我學會理解小小人兒所有的美和不美，比如純真比如任性。

今年9月，我又迎來了我生命中的第二批孩子，我要將自己所有的“營養”無保留地“輸送”給他們，走進他們的心中去耕耘我的青春年華，去播種我們的智慧，希望，理想。

第5篇：會議室演講稿范文

二00三年下半年崗位述職報告

尊敬的園領導、聘任小組、各位老師，你們好！

一年一度的競聘上崗、展現自我的機會又擺在了我們的面前，今天的我有點激動，有的緊張。因為我擔任的這個班級有二年時間了，在這二年里，我班的朗朗古詩聲傳遍了幼兒園內外，走進了電視；在這二年里我班的“家園直通車”開進了每個家庭，走進了每位家長的心理；在這二年里，我班的孩子活潑自信，和諧發展。而我與他們朝夕相處，早已是心心相印。而下學期是這些孩子在幼兒園里最關鍵的一年，如何使他們永遠記住在幼兒園里的快樂時光，如何讓他們充滿自信地走進小學的課堂。這是我這幾天一直在思考的問題。

新的世紀需要新的教育理念，新的世紀需要新的課程模式。小班化教育已越來越受到廣大教師、家長的青睞。本學期，我園嘗試開設小型班，這對我們老師是一個新的考驗，也是一次新的機遇，對于大班的老師更是一次新的挑戰。在此，我要求擔任大班小型班的班主任工作，在繼續做好班級常規的同時，把我班的專題特色搞得更加紅紅火火。

一． 繼續開展古詩誦讀活動

一個人如果他從來沒有讀過唐詩、宋詞，他就沒有資格說自己是一個真正的中國人。因為他無法融入中華民族的精神生活。孩子們從小接觸經典的古詩文，能開發記憶力，打好語言文字功底，獲得良好的熏陶和修養，能對孩子的一生產生積極的影響。因此，在新學期里，我們將繼續開展古詩誦讀活動，并在誦讀的基礎上，進行簡單的識字練習，培養孩子早期閱讀的能力。在一定的階段進行成果匯報，古詩表演、古詩朗誦比賽、對詩等系列活動，當這些孩子走進小學的時候，都能出口成章，充滿自信。

二．繼續創建班級文化 辦好班級的另一特色——班報

幼兒園的工作離不開家長的配合，這句話我們每位老師都知道，可做起來就不是那么一回事

。我們時常與家長交流，但真正將家長資源充分利用卻還不夠。我班的家長工作一直比較好，因為我們與家長有一塊溝通的平臺，那就是我們的班報——家園直通車，我班的班報，可謂是深入人手，每期都是人手一份，可最近我發現，我班的班報每期都是我們老師組稿，編輯，而屬于家長的位置就只有“聊天室”那么一小塊，互動性不夠。《綱要》精神要求我們在教學中必須做到師生互動、生生互動、家園互動。因此，在新學期里，我們將對班報進行全面改版，提供大量的空間，讓家長們暢所欲言，出謀劃策，學習交流。讓家長真正參與到我們的教學中來。小型班的家長，對孩子的教育比較重視，自身素質也比較高。只要我們多與他們進行心靈溝通、情感交流、換位而思，一定會贏得家長的理解和支持，我們的家長工作將會更順利展開，班報將會更加豐富多彩。

第6篇：會議室演講稿范文

“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”在這個春回大地，萬物復蘇的季節里，我們學校全體師生聚集在這里，隆重舉行“迎中考百日誓師大會”，在此，我謹代表初三年級全體師生向大家致以春天的祝福！

同學們：風雨拼搏了十幾年，距離我們期盼的中考只有三個月了。中考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過中考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊中考，我們披星戴月，寒暑不停，我們讀過可以摞成山的書籍，寫過可以鋪滿地的試卷，我們有過成績一步一步上升的喜悅，也有成績一落千丈的悲傷，才終于有了今天，才終于有了這沖天一飛的機會。

作為同樣是初三的我，看著我們每個人桌子上堆積如山的書本，回想著我們曾流過淚，經歷了多少艱辛，付出了多少努力，承受了多少壓力和痛苦，但畢竟人生能有幾回搏？曾幾何時，那每一個陽光遍地，書聲瑯瑯的清晨，成為了我們的懷念；曾幾何時，那每一個樸實真誠。燦爛如花的笑臉，成為了我們的回憶；曾幾何時，那每一個激情四射。青春悸動的身影成為了我們心海中最美好的記憶；曾幾何時，這些都以變為了過去，變為了我們心中那一抹美好的夕陽。

喜歡看武俠小說的同學都知道劍客，他的精神，他的精髓，就在于不管你面對什么樣的對手，首先要亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑柄，甚至在懦弱中滅亡。同學們！此“劍”不亮更待何時？我們不為中考而生，更不會為中考而死，但它既然已經擋在了我們的人生道路中間，我們必須跨過去，勇敢的跨過去！

“行百里者半九十”我們寒窗苦讀十幾載，到今天才算走了一半路，剩下一半就是我們這最后的三個月。決定勝負的三個月?。∫彩亲钇D難的三個月。老師的殷切希望，父母期待的目光，都是我們奮勇向前的巨大動力。有一首歌唱的好：“我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人，再苦再難，也要堅強。”

“十年磨一劍，六月試鋒”，在剩下的一百多天里，每一天都是挑戰！每一天都是沖鋒！每一天都是拼搏！同學們，十多年的付出即將得到回報，人生將從這里起航。如今，寒梅飄香，寶劍在手，背水一戰的時刻來到了！作為和你們一樣大的學生，我將與你們風雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我的身影，我們將會一起共度這個緊張而充滿希望的與挑戰的一百多天！

至于我們的老師，我相信，只要有我們在努力，一定會有他們的身影，他們一定會與我們同舟共濟，“干將心血化成雨，潤出桃花一片紅”“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我們的成功將會成為他們莫大的欣慰和驕傲！

三年的時光里，作為與你們同甘共苦的同學，我將與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一同走過了我們一生中最美好的一段時光。

春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音。”我們有理由相信，只要我們師生同心，奮勇拼搏，就一定能夠取得中考的勝利！

第7篇：會議室演講稿范文

那時候我們單位剛來了位新領導，全體會上，主任宣布將擇日在機關舉辦一次以如何做好各自工作為主題的演講比賽，因為新來的領導要看看機關干部們的風采。誰不希望給領導一個好印象？散會后人們都去精心準備，寡言少語的我也不例外，連夜撰寫演講稿，還把自己關在房間里大聲念。我嘴皮子笨，舌頭也似乎比其他女孩子大一圈，有朋友好心提醒我，播音員或主持人們經常練習繞口令，我也可以練繞口令來讓嘴皮子利索點，于是“吃葡萄不吐葡萄皮兒”、“板凳寬、扁擔長”……10遍、100遍、1000遍，上下班的路上練習，上廁所的時候也練習，這一招還真靈驗，我的嘴皮子一天比一天利索，背起演講稿來也有些模樣了。

可是所謂的演講比賽一直遲遲沒有動靜，周圍的同事有的懈怠了，有的說怪話，我可不敢放松，心想，自己是農村來的，雖然在學校里學習成績比較好，但我家庭條件差，沒有任何所謂的背景，能不能讓領導看到較好的表現，還是要靠自己啊。所以那些天我還是一如既往地把自己關在房間里練習繞口令、有感情地背誦演講稿，默默期待演講比賽的到來。

終于有一天早晨剛上班，主任就通知所有人到會議室集合舉行演講比賽，很多人臉上現出驚訝慌張之色，紛紛急急忙忙翻找演講稿，我依然是一副默不作聲的樣子走進了會場。輪到我演講時，我鎮定與自信的表現讓所有人眼前一亮，我字正腔圓、感情充沛，演講稿邏輯嚴謹、字字鏗鏘有力，完全表達出了我對工作的熱愛與奉獻之心，相對其他找稿子念、或者背得結結巴巴、磕磕絆絆的同事，我毫無爭議地奪得了第一名！給新領導留下了好印象，同事們也都吃驚：原來她還有這不為人知的一面??！

但我并不滿足，我感到不善言談的自己確實在語言表達方面缺乏訓練，就在網上搜集了很多朗讀與演講的技巧，還每天看央視《新聞聯播》，揣摩播音員播報新聞的方式、儀表和神態，還找來單位的舊報紙模仿播音員去念……

后來，我們系統一個年度重要會議選在了我所在的小城召開，這個會議上除了其他重要事項，還要有一位工作人員宣讀一份長篇報告，大家推薦了我。經過充分準備，我不負眾望，出色完成了任務，受到了與會人員的好評。打那之后，每次有重大活動，無論是宣讀文件，或是有解說任務，就算全體會上開展什么討論，大家第一個都會想到我。現在的我精神煥發，神采飛揚，可是誰曾想，我曾是一個一說話就臉紅的人呢？

第8篇：會議室演講稿范文

公司活動公告范文一一、活動目的：

增長知識、致力發展、凝心聚力、快樂友誼!

二、活動時間

20xx年1月24日(周日)

三、活動主題

(一)業務知識綜合考試

1. 活動地點：會議室

2. 活動內容及安排如下：

綜合考試為五大專業模塊(包括：建筑、結構、水暖電)，題型為選擇、判斷。考試時間1小時。

3.時間安排為:9:0010:00。

(二)演講比賽

1. 活動地點：會議室

2.活動內容及安排如下：

演講比賽設計一所、設計二所各推薦三人、后勤服務推薦一人以上參賽。參賽題目為我與公司共成長。演講稿在1月15日之前上交盧主任審核后參賽。

3.時間安排為:(10:2012:00)。

(三)防火規范知識競賽

1. 活動地點：會議室

2.活動內容及安排如下：

防火規范知識競賽分設計一所、設計二所、設計三所、后勤服務隊參賽。分個人必答題、小組必答題、搶答題，個人必答題、小組必答題各隊推薦三人答題。搶答題各隊隊員均可搶答。

3.時間安排為:(2:405:00)。

四、活動要求

本次活動為公司組織集體活動，不得遲到。

公司活動公告范文二一、活動目的：

明確目標、致力發展、凝心聚力、快樂友誼!

二、活動時間

20xx年10月30日(周三)

三、活動主題

本次活動分為兩個階段,即：戶外集體活動和聚餐。

(一)戶外集體活動

1. 活動地點：三標山

2. 活動內容及安排如下：

8:00 公司集合，大家公交車前往三標山腳下; 9：00開始爬山， 11:30開始午餐，餐后游戲休閑時間。

(二)集體會餐

1. 地點：海波山莊(農家宴)

2. 時間：17:00

四、活動要求

1.本次活動為公司組織集體活動，員工要提前10分鐘到達集合地，不要遲到;午飯請自帶，但公司亦會準備零食等之類供給大家;另交通費及晚上聚餐費用公司承擔。

2.因是戶外活動，請自備防曬用具;游玩時注意自身安全，盡量不要走散群隊。

3.請自備相機攝影留念。

特此通知。

行政部

公司活動公告范文三公司全體員工：

人間四月天，春暖花開，愉悅正當時。公司將與20xx年4月13號舉辦放松心情、擁抱春天的撕紙大賽。 此次活動內容非常豐富，愉悅身心的同時，還可增加團隊凝聚力，特別號召有興趣的同事積極報名響應，為此次活動增添光彩。

具體事項如下：

一、活動時間：4月13號下午16：30分 二、活動地點：公司會議室② 三、參加人員：公司員工

四、游戲比賽工具：A4紙張、垃圾袋、膠手套

五、游戲比賽規則：1、按照參加人數現分為2組，每組為7人，可自行分配工作內容;2、紙屑必須以大卸八塊為合格的標準。3、以計時的方式進行比賽，游戲時間為1小時。4、勝出的任意一組可獲得意外獎品。

六、參賽人員 A組：B、N、J、 C、CI、T、 JO A組組長：J

B組：BO、 H、 E、 M 、Je、Ja、 G B組組長：E

七、裁判：CH、BE

第9篇：會議室演講稿范文

根據集團公司第五屆職工文化藝術節組委會的活動安排，礦工會決定在四月份開展“感動紅菱的人和事——講述自己身邊故事”故事員演講比賽，特此通知。

一、活動主題

“感動紅菱的人和事——講述自己身邊故事”。

二、報名、比賽時間

（1）報名時間：4月5日—15日，逾期不予受理。

（2）比賽時間：4月20日—25日（暫定）。

三、演講地點：機關五樓會議室

四、評分標準（滿分10分）

1、主題鮮明（2分）：演講稿思想性強，格調積極向上，內容能結合演講主題，富有真情實感和文彩。內容與主題不符者扣2分。

2、演講技巧（6分）：語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態變化，停頓恰當，有鼓動和感召力。其中，如有一項不達標扣1分。

3、風度、儀表及其他（2分）：選手服裝得體，儀表大方。表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，感染力強，上下場致意答謝。“其他”是指是否超時、卡殼等。如有一項不達標扣0.5分。

注：詳細評分標準以比賽現場公布的為準。

五、評分辦法

評委當場打分，扣掉一個最高分和一個最低分后，得出選手的最后得分。

六、獎項設置

根據選手得分由高分至低分依次取名次，設立一、二、三等獎若干名；優秀獎若干名。

七、注意事項

1、每個選手演講不得低于5分鐘，不得超過8分鐘，一律脫稿。

2、通過選拔賽選出1—3名選手推薦參加集團公司比賽。