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第1篇：實驗室儀器設備范文

對農藥GLP實驗室儀器設備的管理是提高實驗室工作質量和實驗穩定性的要求，本文通過對農藥GLP以及GLP實驗室儀器設備的分類和管理需要介紹，分析了儀器設備在日常情況下的管理方法。

關鍵詞：

農藥GLP實驗室；儀器設備；運行確認

1GLP實驗室儀器設備分類

1.1A類

參考國外的分類方法根據儀器功能和重要性進行的分類標準制定更有利于對實驗室儀器設備進行合理化科學性的管理。關于A類設備是指非測量輔助設備，在GLP實驗室中這類儀器往往只處于正常和故障兩種情況，而且不需要對其進行數據讀取和計量，因此在實驗中可以準確發現儀器的狀態。該類儀器一般是磁力攪拌器以及渦旋混合器等。

1.2B類

B類儀器設備需要對其進行定期檢測和評定才能夠確定其具體狀態，狀態的不同對實驗進行可能會產生結果不可靠的隱患，因此B類設備是需要進行校驗才能投入實驗室應用的輔助設備，該類設備包括溫度計、天平等。

1.3C類

C類儀器設備的重要性更高，同時需要對其進行檢測的重要性和復雜性也更高，該類設備包括HPLC、GC等。該類設備在檢測中可能會受到許多內部或外部原因的影響，因此需要對其進行定期的、完整的檢測、驗證程序，該類設備在檢測時為了確保檢測的穩定性記憶準確度還需要配合一定的檢測質量控制措施。

2對我國農藥GLP實驗室儀器和設備管理需求

2.1SOP制定

SOP的制定和嚴格執行對儀器設備的管理和持續使用具有重要意義，SOP是指對儀器使用的相關程序制定的文件，這包括儀器的日常使用、維護、放置等方法進行規范，這些規范和標準的制定對儀器相應狀態下發生故障時可以進行及時的修護措施。

2.2設備記錄

對設備記錄包括儀器在儀器設備檔案材料記錄時的規范性，還包括儀器設備在使用中的檢測、維護、檢定等過程的記錄。對儀器設備使用過程狀態的記錄的規范性要求具備相應的證明文件，且要求對儀器維護進行詳細的情況記錄。

3儀器設備日常管理方法

3.1設備購入

對設備的購入在具體的實驗室需求上有不同的要求，一般情況下儀器設備的購入需要包括申購、招標投標、儀器購置和設備檢測驗收等階段。對儀器的申購需要進行DQ確認的基礎上進行，DQ是指申購人聯合儀器設備具體使用者對儀器設備進行設計確認，申購人和具體使用者對儀器設計確認要求申購儀器符合實驗實際需要，設計確認要求詳細記錄設備廠家提供的相關資料，并作為申購參考使用。設備在購置到達實驗室之后要求使用者對儀器設備進行具體的安裝確認、使用確認以及計量檢定。安裝確認要求廠家出具完整的安裝完成證明文件或者進行直接的技術支持，在此基礎上要求得到儀器具體管理員的確認。對儀器的使用確認要求由廠家提供相關的工程人員與實驗室具體操作人員對儀器進行運行確認，以確保儀器設備符合實驗室實際需求的標準。在國內實驗室往往會對購置的設備儀器進行計量檢定，對儀器的計量檢定要求由專業的計量檢測檢定單位進行檢定，并要求提供檢定報告。

3.2設備維修

對儀器設備的維修是在儀器故障的情況下進行的，在日常使用如果儀器出現故障對設備儀器的維修需要按照固定程序進行，首先要及時與儀器具體管理人員進行聯系，然后完成與相關廠家維修人員的聯系進行維修工作，要注意對維修過程中產生的數據和進具體的維修操作進行記錄。維修完成之后要對儀器設備進行運行確認，以確保其能夠順利投入使用。

3.3性能不足設備的處理

性能不足的設備一般情況下是由于儀器損壞或者性能滿足不了實驗需要引起的，在此條件下首先要對損壞儀器進行維修，對性能不足的設備進行試行更新，如果其性能仍然達不到實驗要求則要對其進行降級或報廢處理。針對降級儀器則主要是指一些多功能性的儀器在部分功能缺失的情況下導致無法滿足實驗標準需要。這種情況下的儀器在部分功能上還具有一定的使用價值，對其進行降級使用處理可以更大限度提高設備使用價值。對降級儀器的投入使用時要求附加“降級儀器使用說明”，在降級儀器相關降級申請得到批準由具體儀器管理員或者具體操作人員進行制定的降級儀器使用說明標注著儀器的可用功能以及具體使用中需要注意的具體事項。

4結語

對農藥GLP實驗室儀器設備進行合理化的管理要求在儀器設備的具體分類要求的情況下進行嚴格SOP的制定和制定，再此基礎上要從設備從購入到使用，從檢測到維護，從使用到降級報廢進行各個過程中的合理化管理。對儀器設備的科學化管理要求進行管理過程的細分和具體管理人員的分配，針對性的對儀器設備進行管理能夠更大程度上達到對設備使用價值的提高和使用壽命的延長。注重對儀器設備的科學化管理是農藥GLP實驗室對實驗設備的要求，也是我國農藥實驗室規范化進行的要求。

作者：王兮 單位：福潤肉類食品有限公司

參考文獻:

[1]馬璟,楊琛懋.GLP實驗室儀器設備管理[J].毒理學雜志,2007,04:285.

第2篇：實驗室儀器設備范文

儀器設備是高校從事教學和科研服務的必備工具，也是反映高校辦學水平和綜合實力的重要指標之一。當前高校實驗室儀器設備管理者面臨的首要問題是如何科學、有效地管理這些儀器設備，使其在教學和科研工作中發揮更大的作用。本文結合寧夏大學農學院在實驗室儀器設備管理工作方面的實踐和經驗，對農學類院校的實驗室儀器設備科學管理工作進行探討。

一、儀器設備管理中存在的問題

1.重復購置情況嚴重。許多學院實驗室的管理處于各自為政的狀態，缺少全局認識，一些實驗室追求“小而全”的現象還存在。在購置儀器設備時教師往往只根據個人教學和科研的需求或某一個項目的需要，但學院和學校資產管理部門在審批時，對設備購置前缺乏必要的調研工作，對本院其他實驗室或本校二級學院同類設備的配置情況缺乏統籌安排，導致設備重復購置、閑置浪費現象嚴重。另外，各學院在資產管理上的相對獨立狀態，學院與學院之間缺乏交流與合作，導致性能相同或相近的設備重復購置。

2.閑置率高。隨著國家對實驗室建設投入資金的大幅度提高，部分實驗室為追求儀器設備的檔次，棄用相對便宜的國產儀器設備而選用較貴的進口儀器設備，造成了國產儀器設備的閑置；有的實驗室采購前論證工作不到位，導致所購置的儀器和實驗室所需要的儀器不符或因空間不夠等原因無法安裝，使用率很低或者長時間放置不使用；儀器設備之間沒有共享，各個學院之間的儀器不能相互借用，即使是同一個學院的各實驗室也不能實現資源共享，這也造成儀器設備閑置現象比較嚴重。上述這些只注重購買和使用而忽略了管理，缺乏長遠規劃和統籌安排，以及重復購置而導致的儀器長期閑置，使用率低等現象，是目前實驗室儀器設備管理中存在的最突出的問題。

3.儀器報廢不及時。儀器設備的報廢和再利用是高校實驗室的儀器設備管理中的一個薄弱環節。學校和學院往往只注重儀器設備的采購和使用，對儀器設備報廢重視度不夠，有的教師還存在“個人科研經費購買的儀器屬于個人所有”的觀念，對待報廢儀器隨意處置。由于使用者對儀器設備報廢的忽視、學校報廢手續繁瑣及學校存放報廢儀器的存放地有限，對已達到報廢要求的儀器設備的不能及時報廢注銷，造成待報廢儀器隨意堆放，存在安全隱患。

4.缺乏儀器設備維修專項資金。儀器設備隨著使用年限延長，日常使用的損耗，零部件的老化，易發生故障和損壞。但許多學校只給學院和實驗室批準儀器設備購買資金，沒有配套儀器設備在使用中的維護和維修經費，也沒有成立專業的維修隊伍，造成儀器損壞時沒有維修經費和專業人士維護和維修，造成儀器設備的閑置浪費。

5.管理人員素質不高。設備管理人員的素質高低，與儀器設備的正確使用，故障的減少，設備利用率的提高，維修費用的降低都有著至關重要的關系。但現實中學院設備管理員多數是兼職，人員變更頻繁不穩定，學校和學院也對設備管理員的業務素質培養不重視，加上職稱評定和工資待遇無法與專任教師相比，嚴重影響設備管理工作的積極性。

6.賬目不清。學校人員調動和學院內部實驗室的調整，造成儀器設備使用保管歸屬變動頻繁，而儀器設備賬面上的信息調整不及時；退休教師使用儀器設備沒有及時收回，儀器設備仍舊在其名下，造成管理脫節；有的已辦過報廢的儀器設備卻未將儀器設備上繳學校資產部門，仍留實驗室中，造成實驗室儀器設備有物無賬等。這些原因都造成學院儀器賬目不清，賬物不一致。

二、農學類實驗室儀器設備規范管理的對策

1.建立和健全?x器設備管理的規章制度。建立完善的管理制度是實現儀器設備科學化和規范化管理的前提和保障，學校想要提高儀器設備管理水平，需要有一套健全的管理制度。儀器設備管理制度應包括以下制度：儀器設備管理辦制度、儀器設備對外服務制度、儀器設備采購和驗收制度、使用和維護制度、大型儀器設備共享使用管理等制度。使用和維護制度分為：精密和貴重設備使用制度、設備使用登記制度、維修保養制度、儀器設備報廢及報廢設備再利用制度、設備損壞和丟失賠償制度等。在建立完善設備管理制度體系的基礎上，要加強學校對學院、學院對實驗室和實驗室對使用人的監督力度，要采用多方法和多渠道的監督手法，層層對儀器設備采購、使用、報廢等方面進行監督，加大儀器管理制度的執行力度，確保證各項管理制度的落實到位。

2.科學規劃，合理論證。加強購買前論證規劃是提高儀器設備使用率的首要措施，要全校統籌安排，從全局出發，資產管理部門應切實行使其職責，充分了解學校現有儀器設備的配置情況，建立政府采購評審專家庫，嚴格執行審核計劃，提高資金的使用效率，對重復購置的儀器進行刪減，對價值高的，但使用方向單一、利用率不高的設備，進行統籌安排。這樣既能大幅度地壓縮購入量，避免資金浪費，又能促使學校儀器設備的配置更加合理。

3.開展資產清查工作。每年進行一次設備資產大清查，掌握好每件儀器設備的使用情況，對儀器設備在配置、管理、使用、處置工作中長期滯留的問題進行梳理歸類。對實驗室和使用人變更的設備儀器在學院和學校的設備賬目上進行調整；對盤虧的儀器設備說明盤虧原因，責任部門要提出處理意見；對在本實驗利用率低但其他實驗室或學院可利用的儀器設備可進行調撥；對使用年限長，已損壞無維修價值的儀器設備可申請報廢。這樣才能進一步規范儀器設備配置、管理和使用程序，提升儀器設備管理水平。

4.提高對管理人員的重視。設置專職或兼職實驗室設備管理人員，使每件儀器設備的管理可以責任到具體使用人，這樣可解決儀器多且分散不便管理的問題；加強對實驗室設備管理人員專業知識的培養，通過定期參加相關培訓學習，提高儀器設備管理水平；建立考核和獎懲機制，提高實驗室設備管理人員待遇，可通過績效考核等辦法，對管理工作成績顯著的人員可進行表彰獎勵，充分調動管理人員的工作積極性，以確保實驗室工作的開展。

5.設立維護維修專項資金。設立儀器設備維護、維修專項資金，有條件的學校可成立儀器設備專業維修隊伍。對有故障的儀器設備可及時維修，使儀器設備發揮最大利用率，確保教學科研工作的順利開展。也可根據實驗室儀器設備的使用情況，定期維護維修，避免事故發生。

第3篇：實驗室儀器設備范文

關鍵詞：儀器設備期間核查；步驟；方案

引言：大部分參與實驗工作的人認為，只要平日里對儀器設備進行定期檢查和校準，便能維持儀器得出數據的可靠性。事實是期間核查往往就成了實驗室容易被忽視的環節，測量方法的不同、環境條件的變化、儀器使用頻率過高、樣品和試劑溶液等的影響，在使用設備一段時間后便會影響設備的運轉，最終無法繼續測量得出可靠的數據。針對此問題，我們應提出科學的設備定期檢查方案，保證檢驗結果持續的準確性。

一、期間檢查的內容

期間核查是指使用簡單實用并具相當可信度的方法.對可能造成設備不合格的測量設備或參考標準、基準、傳遞標準或工作標準以及標準物質（參考物質）的某些參數在兩次相鄰的定期檢定/校準之間的時間間隔內進行檢查，以判定設備是否保持著校準或檢定時的準確度，以確保檢測和校準結果的質量。

二、儀器設備期間檢查的必要性

實驗的宗旨是科學、嚴謹、公正的進行實驗測量并確保得出數據的準確性和可靠性，除了對實驗人員的綜合素質和環境條件的要求外，只有保證設備在使用期間保持良好的狀態，并獲得最佳測量能力，才能維持得出實驗結論的可信度。

三、儀器設備期間核查的選擇對象

眾所周知實驗室有著眾多的儀器，但不是所有的儀器設備均需要進行期間核查，實驗室應針對具體的儀器進行分析研究，充分了解儀器的結構和構造原理以及影響檢測結果準確性的因素，確定需要進行定期檢查的儀器名稱。

1.設備主要核查考慮的條件

1）成本和風險的選擇。期間設備核查可以提高實驗檢測的準確性，降低實驗風險，往往一次檢定費用較高，一般一次期間核查成本低，期間核查的頻率應結合檢測機構的特點，我們應綜合考慮每件設備的運行強度，盡力找到核查成本和風險的平衡點。

2）設備相對應的核查標準和實施條件

大部分設備都有相對應的核查標準和核查環境的要求，這是核查最理想的環境，可以得到最好的核查效果，降低錯誤的風險，但對于一些沒有核查標準的儀器，可以不實施期間核查。

3）檢測方法或設備規定的要求。有些檢測儀器中對一些設備核查對象是有推薦性的，我們可以選擇其中理想化的方案。

2.建議進行期間核查的儀器設備

1）新購設備，使用頻率高的設備和惡劣操作環境下的設備等應進行期間核查；

2）儀器設備關鍵參數距離偏離校準值較大的；

3）所有的計量標準、傳遞標準、基準物質等都應進行核查；

4）使用環境改變，檢測過程中出現可疑值或儀器維修過等情況引起準確值改變時。

四、儀器設備核查的頻次

期間核查的間隔一般以在儀器的檢定或校準周期內進行1～2次為宜，對于一些實驗室經常用到設備應增加頻次。核查的頻次并不是一成不變的，確定期間核查間隔后，根據實驗條件的改變和設備運行的狀態及核查操作性和成本進行綜合考慮，對于一些設備運行過長時間后某些重要敏感的參量發生改變時，應及時調整校準周期，從而保證以后實驗準確性。

五、儀器期間核查的方法

1.儀器設備對比核查法

儀器設備對比核查法實質是對相鄰兩次測量結果之差的不確定度進行評定，大部分儀器都有相對應的核查標準，如果在實驗室找不到相對應的測量對象作為核查標準但存在比核查設備高一等級的或幾等級的測量設備時，可以對“核查標準”的要求降低。儀器設備比對核查法有兩種類型

1）兩套設備之間的比對

兩套設備比對即為核查對象與高一等級的一套設備進行比對，操作方法為：先選擇一臺穩定的儀器作為核查對象，下一步與被核查的對象進行重要參數的比對，對重要參數進行校準，得到測量結果。

2）多臺設備與被核查對象的比對

多臺設備與被核查對象比對要求即為：被核查的對象與同精度下的幾套儀器設浣行比對，這種方法的精確度較高。具體的操作方法是：先選擇一個穩定的核查對象進在期間核查時，分別用被核查的儀器設備和用作比對的同等精確度等級的幾套儀器設備對被核查對象的某個重點參量進行校準，從而得到測量結果。

2.傳遞測量法

這種測量方法要求用高一精度等級的計量標準和被核查的標準設備同時測量某一穩定的測量對象，當實驗室具備或更容易獲得更高等級的標準設備時采用，該方法操作簡便，有較高的精確度。

3.標準物質核查法

當實驗室存有被該設備當初作為實驗定為標準物質或者標樣時可以采用，因為當初設備已被核查過，所以當時實驗所得標準物質仍具有參考意義，意思是仍可以作為該設備核查的依據。

4.控制圖核查法

控制圖是對測量過程是否處于統計控制狀態的一種圖形記錄。測量過程是否處于統計控制狀態受被測對象、環境及操作人員等因素的影響。因此只要有穩定量值的核查標準，并在核查過程中消除外界諸多因素的干擾后，這樣采用以統計分析為基礎的控制圖核查法就可以實現對計量標準的核查，得出的數據才具有可信度。

5.留樣再測法

留樣再測法的核查標準可以是測量設備，也可以是實物樣品，當測量設備經檢定或校準得到性能數據后，立即用其對核查標準進行測量，把第一次得到的測量值作為參考值。然后對該標準進行保存，保存過程中盡量避免不要被其他實驗所用，以免影響其真實性。

六、儀器期間核查的實施

1）首先要對儀器設備期間核查的程序進行編制，編制內容應詳細具體，其中包含實施期間核查的計量標準物、測量設備的選擇、核查方法和職責分工等，并且編制內容應對核查過程中的風險進行評估，做好處理風險的預案。

2）Ρ緩瞬櫚畝韻蠼行分類，制定每一類被核查對象的計量基準，必要時核查曲線圖或核查控制圖的繪制方法以及核查的時間間隔、檢查結果的判別原則與檢查結論等。

3）儀器設備的被核查對象若為實物量，可以選擇性能穩定的實物量作為核查標準。若被校對象為測量儀器可不進行定期核查。同時對于那些一次性使用的有證標準物質可以不進行期間核查。

4）執行人應按計劃實施期間核查，并對結果判定，進行風險評估。

七、儀器設備期間核查結果的處理

當通過期間核查發現測量設備出現異常時，應重復對核查標準測量，如果測量值接連出現問題，應及時停止設備的使用，并請專業人士分析原因，綜合考慮影響因素，查出問題所在，如若問題較大，應立即采取糾正措施。

八、結束語

測量設備的期間核查可以有效的實現測量質量的控制，從而確保實驗過程中的合理和可行性。將定期核查納入實驗室的一部分，才能保持計量標準、測量設備校準狀態的可信度。在規定時間間隔，采用合理的方法進行核查，正確應對核查結果，維持儀器設備在校準周期內的可信度，這樣就實現了從最大限度地減少實驗室和顧客利益的損失。

參考文獻

[1]周真珍.認可實驗室如何開展儀器設備的期間檢查[J].化工管理，2016，（5）：49.

[2]王會波，李長青.檢測機構實驗室期間核查方法探討[J].職業與健康，2010，26（18）：2077-2079.

[3]湯靜，曲萍.實驗室儀器設備期間核查的必要性[C].//2011年西南三省一市自動化與儀器儀表學術年會論文集.2011：136-137.

[4]牡擄.淺析基層檢測實驗室期間核查實施及難點[J].現代測量與實驗室管理，2016，24（4）：70-72.

第4篇：實驗室儀器設備范文

關鍵詞：高校實驗室儀器；設備科學管理；探討研究

引言：隨著高校的教育工作的開展模式的不斷完善，高校對于學生的自主學習能力和實踐能力的重視程度也在不斷提升。高校在不斷的改善自身的辦學條件的過程中，用于教學設備的教學資金的數目也在不斷的增加。高校實驗室的教學設備直接決定了高校的教學質量和綜合教學水平。開展關于高校實驗室儀器設備科學管理的探討，應用先進的管理技術，全面提升高校實驗室儀器設備管理工作的開展的完善性和全面性，可以有效的提升高校的綜合實力，促使高校獲得更加廣闊的發展空間和更加優良的發展前景。

一、關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性探討

開展關于高校實驗室儀器設備科學管理的探討，首先應當明確高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性。思考探究高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性，主要可以將探究內容總結為以下幾點：

（一）高校實驗室儀器設備科學管理工作開展，符合高校實驗室的建設需求

針對于高校實驗室儀器設備科學管理工作，國家的教育部門頒發了明確的綱要守則《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》，這一守則的內容明確指出，高效實驗室的建設工作的開展，需要在加大對于實驗室的資金投入的同時，加強對于實驗室設備的管理力度。

（二）高校實驗室儀器設備科學管理工作開展，符合高校當下的教學狀態

高校的教育教學水平的不斷提升，也使得高校對于實驗室設備的配置的系統性的要求不斷的提升，因此只有加強高校實驗室儀器設備管理力度，才能保障高校實驗教學課堂順利開展。

（三）高校實驗室儀器設備科W管理工作開展，符合大學生的素質提升需求

高校大學生可以通過在高校實驗課堂的學習，實現自身的自主學習能力和實踐能力的良好的鍛煉和培養，進而能夠實現自身綜合素質的全面提升。

通過進行高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性思考可知，高校實驗室儀器設備科學管理工作開展，符合高校實驗室的建設需求，符合高校當下的教學狀態，并且也符合大學生的素質提升需求。隨著社會的不斷發展，社會對于人才的需求度不斷提升的同時，對于人才的要求也在不斷的提升，在這種大背景下，開展高校驗室儀器設備科學管理工作，通過提升高校的綜合實力和教學水平，提升大學生的綜合素質，無論是對于高校大學生的自身的發展，還是對于社會的整體的進步，都無疑具有著不可忽視的重要性[1]。

二、關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式探討

在明確了關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性后，進行關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式探討，主要可以將高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式總結為以下幾點：

（一）建立系統性的儀器設備管理的制度

在開展高校實驗室儀器設備科學管理工作的過程中，高校應當制定相關的實驗室儀器管理法規，例如《貴重儀器設備使用規章》、《大型儀器設備應用注意事項》、《實驗室儀器或者設備損壞或丟失賠償須知》等等。

（二）建立完善的儀器設備資料檔案

高校應當通過建立完善的儀器設備資料檔案，規范高校儀器的管理工作的開展模式。并且高校在建立完善的儀器設備資料檔案的過程中，也應當定期的對于檔案資料進行審核和整理[2]。

（三）建立完善的計算機網絡化管理模式

將先進的網絡計算機技術應用于高校儀器設備管理工作的開展進程中，利用計算機網絡化管理模式，進行管理工作開展進程中的重要資料的備份工作。

開展關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式探討，主要可以將高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式總結歸納為：建立系統性的儀器設備管理的制度、建立完善的儀器設備資料檔案以及建立完善的計算機網絡化管理模式三點[3]。通過進行關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式探討，將更加具有科學性和完善性的管理方式應用于高校管理工作的開展進程中，可以實現高效的教育教學水平的全面提升，進而為高校的各項教學工作的開展奠定穩定的基礎和強大的推動力的同時，也使得高校的學生真正的成長為社會發展所需的綜合性人才。

結束語：開展關于高校實驗室儀器設備科學管理的探討，首先應當明確高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性，在明確了關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的必要性后，進行關于高校實驗室儀器設備科學管理工作開展的方式探討。開展關于高校實驗室儀器設備科學管理的探討，應用科學的、全面的管理技術，全面提升高校實驗室儀器設備管理工作的開展的時效性和實效性，可以使得高校的教學水平得到全面的提升，為社會培育出更多更加優秀的人才，為社會的良好發展奠定穩定的基礎和提供強大的推動力。

參考文獻

[1]畢強，郭瑩娟. 關于高校實驗室儀器設備科學管理的探討[J]. 廣州化工，2013，05：237-238+243.

第5篇：實驗室儀器設備范文

高校實驗室既是實驗教學的主要基地，也是學校科研和技術服務的主要場所。其中儀器設備是實驗室的主要支柱，是實驗室的核心組成部分，儀器設備使用效率的發揮是實驗室建設成敗的關鍵[1]。

目前，很多實驗室的設備信息都還是停留在紙質上或者簡單的Excel表格中，而該信息只有管理員身份的人員才能進行查看。如何有效管理實驗室設備，使得實驗室設備公開化和透明化，使得所有人員都有義務和責任共同監督和維護實驗室設備的完好，這是值得解決的問題。

實驗室儀器信息管理系統的實現，可以有效解決上述問題，它可以使得所有實驗室使用人員通過瀏覽網頁的方式就對實驗室設備進行查詢，還可以對實驗室所缺設備進行申報，等等。本文詳細介紹這個系統的功能及其如何具體實現[2]。

2 系統的規劃

系統的功能定位 系統具有兩方面的功能。

1）能夠讓實驗室的教師、學生（即一般權限用戶）從各自的終端機（PC機）上利用Web頁瀏覽器查詢到需要設備的基本信息等資料，從而方便他們根據得到的資料有計劃地安排設備的借用歸還等事項。

2）設備管理員（即高級權限擁有者）從終端機（PC機）同樣利用Web頁瀏覽器，并附以管理員ID、密碼的身份驗證形式進行登錄，登錄后可以對單臺設備的基本信息、借還情況、使用歷史紀錄等進行處理。另外。還可以管理制度等內容，以便于公開有效地管理設備。

系統的開發工具 系統開發總體需要涉及兩個方面：網頁開發和數據庫。本文選用稱為黃金組合的PHP+MySQL+

Apache。PHP對操作系統、硬件平臺及數據庫系統方面有更廣泛的適應性，而且與之搭配的數據庫軟件MySQL、Apache都是功能非常強大的免費軟件。

系統的規劃 整個系統的規劃采用樹形結構，系統的主頁面是管理系統的索引部分，包含四個主要分支：設備查詢、用戶登錄、最新動態以及相關信息。

1）設備查詢：此界面沒有設置訪問權限，所有師生都可以直接進入界面并且方便地查詢設備的資料和信息。

2）用戶登錄：需要輸入用戶名和密碼才能進入到后面的管理窗口。管理窗口是讓指定用戶（如負責管理設備的教師或工作人員）添加、修改設備信息以及動態信息的地方。

3）最新動態：新聞、公告或者重要信息等都可以在最新動態頁面中看到，最新動態只能由指定用戶。

4）相關信息：介紹南京航空航天大學實驗室的基本情況以及一些校內外優秀網站點的鏈接。

系統的維護 服務器操作非常簡單，通常情況下只需要進項開啟、關閉操作，而服務器配置一類的復雜工作在架設服務器的時候就已經完成。Apache服務器非常穩定，在設計的訪問量下幾乎不會出任何問題，可以說日常維護非常輕松。

有效地利用數據、保護數據是網站維護的重要內容。這個網站的數據庫結構簡單，數據項也不復雜，在維護上基本上不用考慮如何有效地利用數據這一問題，只要做好保護數據庫中的數據即可。對此，定期對數據庫進行備份即可。

3 系統的實現

數據庫的設計 本數據庫系統的特點是：查詢頻度較高，更新頻度小，數據結構簡單，數據量也較小。因此為了方便操作，提高查詢效率，這里只遵守了1NF（第一范式）。

1）數據庫名稱：eecequ。

2）數據表。

①equinfo：用來存儲設備基本信息等內容，最主要的表如圖1所示。

②administor：管理員ID和密碼表。

③events：設備借用歷史記錄表。

④rules：管理制度表。

網站的開發 索引部分是網站的主頁面，通過它導出網站的其他頁面。索引部分共設置了四個鏈接：設備查詢、用戶登錄、最新動態和相關信息。鏈接顏色采用當前比流行的link=“blue”、alink=“red”、vlink=“purple”的形式，即選中前為藍色，正在選中時為紅色，選中后為紫色（如圖2所示）。

點擊設備查詢，可以進行設備的查詢。通過輸入設備名稱、經費來源、價格、借用人、設備類型等，都可以搜索到想要的設備信息。點擊設備編號，可以查看詳細的設備信息。

點擊索引下的用戶登錄，進入用戶登錄界面。用戶名和密碼通過MySQL來設定，這個界面是為了讓學校負責設備管理的教師或管理員登錄到管理窗口用的，輸入用戶名和密碼后系統會自動判定正確與否，當用戶名和密碼輸入正確時系統會跳轉到管理窗口。

管理窗口下會產生三個新的鏈接：編輯設備信息，添加設備信息以及添加動態信息。編輯設備信息是先查找需要的設備然后進行修改，所用的功能界面與添加設備信息是一樣的。

添加最新動態便于師生及時通傳最新資訊。最新動態頁面，點擊詳細內容，可看到具體的信息。相關信息頁面中，介紹了南京航空航天大學的概況以及其他實驗室的基本情況，并列出了校內外一些優秀網站的鏈接，方便師生瀏覽更多課外資源。

4 結束語

實驗室儀器信息管理系統不僅能夠幫助教師和學生隨時查看各實驗室所有設備的情況，也可以對實驗室設備進行有效的管理，將實驗室設備信息公開透明化，使得設備的維護和使用成為大家人人監督的事情。該系統可以和實驗室預訂系統、實驗室信息查詢系統結合在一起，使得實驗室的管理更加信息化、便捷化[2-3]。

參考文獻

第6篇：實驗室儀器設備范文

關鍵詞：環境監測儀器；管理；檢定；校準；核查

Abstract: this paper describes the environmental monitoring instrument equipment use management; In the test, calibration equipment; To illustrate the equipment during the necessity of verification, and points out that the verification method.

Keywords: environmental monitoring instrument; Management; Verification; Calibration; check

中圖分類號：X83文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

隨著我國科學技術水平的不斷提高，實驗室的監測儀器不斷增多，傳統的實驗方法逐步被儀器測量方法所代替，很多監測數據直接通過儀器獲得，環境監測實驗室的計量一般存在種類多、使用頻率高、操作專業性強等特點,而儀器設備的正常運行是環境監測質量保證的重要組成部分，實驗室對儀器性能有較高要求,如何根據ISO/IEC17025標準對計量儀器進行日常維護及管理、保證儀器設備的正常運行、確保監測結果的準確性和有效性有著重要意義。為保證數據的準確性，對儀器規范管理并使其保持良好狀態，是正常開展監測工作的前提。因此，實驗室應對監測儀器做好以下幾個方面的工作：

1儀器的管理

（1）明確人員職責。儀器與人員密切相關，實驗室應明確儀器設備保管人、使用人、儀器設備管理員職責。

（2）監測科室提出設備要求，負責設備的保管、使用、日常校準和維護工作并編制作業指導書。

（3）設備科室制定購置計劃，組織監測設備的選型、驗收、建立設備檔案，負責設備維修及檔案管理；每一臺儀器設備都應有明顯的標識來表明其校準狀態。應保存對所進行監測工作有重要意義的每一臺儀器設備及其軟件的記錄，其內容包括：

a、設備及其軟件的標識；

b、設備名稱、生產商、型號、出廠編號或其他唯一性標識；

c、接收日期和啟用日期；

d、設備放置地點；

e、設備使用說明書（或注明說明書的保存地點）；

f、所有檢定、校準、調試報告和證書的日期、結果及復印件，驗收標準及下次校準的日期；

g、迄今所進行維護的記錄和今后維護的計劃；

h、設備的任何損壞、故障、改裝或維修記錄。

（4）質管科制定對結果有重要影響的儀器關鍵參數或關鍵值的校準計劃，在投入使用之前對設備進行校準或檢查以證明其滿足實驗室規范要求，符合有關標準規范，符合后由主管領導批準使用。

（5）設備均有授權人員操作，設備使用和維護的最新指導書和設備使用說明書，有關人員可隨時借閱或持有復印件。

（6）如果校準產生一系列校正因子，設備管理員應按程序確保其備份得到正確更新，監測人員應對監測結果進行校正。

（7）應對所有儀器設備進行正常維護，并有維護程序，如果任一儀器設備有過載或錯誤操作或顯示的結果可疑，或通過檢定（驗證）或其他方式表明有缺陷時，應立即停止使用，并加以明顯標識，如可能應將其儲存在規定的地方直至修復；修復的儀器設備必須經校準、檢定（驗證）或檢驗證明其功能指標已恢復。實驗室還應檢查由于這種缺陷對過去進行的檢驗所造成的影響。

2儀器校準

依據《中華人民共和國計量法》及相關法規，在用儀器都應按期進行計量檢定和校準。

（1）凡對檢驗準確性和有效性有影響的測量和檢驗儀器設備在投入使用前必須進行校準和檢定（驗證）。應制定有關測量和檢驗儀器設備的校準檢定（驗證）的周期檢定計劃。

（2）應制定和實施儀器設備的校準和檢定及確認的總體計劃，以確保實驗室的測量可追溯到已有的國家計量標準。標準證書應能證明溯源到國家計量基準，并應提供測量結果和有關測量有確定度和符合經批準對的計量規范的說明。自檢定/校準的儀器設備，按國家計量檢定系統的要求，繪制能溯源到國家計量基準的量值傳遞方框圖（適用時），以確保有用的測量儀器設備量值符合計量法規定的要求。

（3）如不可能溯源到國家計量基準，實驗室應提供結果相關性的滿意數據。例如：參加一個適當的實驗室間的比對或能力驗證計劃。

（4）實驗室建立的測量參考標準只能用于校準，不能用于其他目的，除非能夠證明其作為測量參考標準的性能不會失敗。

（5）測量的參考標準的校準工作應由能提供對國家計量基準溯源的機構進行。應編制參考標準進行校準和檢定的計劃。

（6）適用時，參考標準、測量和檢驗儀器設備在兩次檢定/校準之間應經受運行中的檢查，即期間檢查。例如：中流量采樣器流量為100L∕min,檢定期內用孔口流量計測量四臺儀器流量分別為：89.5L∕min、91.3L/min、109.8L/min、113.2L/min,如果我們不進行流量校準都視為流量100L/min,例如在標準狀態下采樣24h,則實際采樣體積分別為128.9m³、131.5 m³、158.1、m³16.30 m³,但都視為144 m³.以大氣顆粒物濃度為0.181mg/m³，理論采塵量即為26.1mg，而實際采塵量分別為23.3mg、23.8mg28.6m29.5美mg,則大氣顆粒物濃度分別為0.162mg/m ³/0.165mg/m ³0.199 mg/m ³,0.205 mg/m ³.

通過數據計算，就因儀器流量未校準使測定結果產生10%以上的相對偏差。假如一個城市的顆粒物大氣環境控制標準為0.2mg/ m ³以下，只是因為采樣儀器的流量一項產生的誤差，就可能使本來不超標的監測數據而報出錯誤的結果卻超出大氣環境控制標準，可能為大局工作造成不良后果。因此，我們對儀器的校準和核查工作不可輕視。

3儀器期間核查

期間核查是在相鄰的兩次期間核查校準（或檢定）期間內進行核查，以驗證儀器設備是否處于校準狀態，確保分析結果的質量。實驗室定期對監測儀器進行核查，便于主動發現儀器的變化情況，盡早實施預防措施，避免風險。

3.1核查計劃

制定監測儀器的核查計劃，內容包括：核查種類、核查頻度、核查參數、核查方法、核查人員、核查標準及核查結果的判定準則。每個實驗室擁有的儀器設備不同，每一種測量儀器對于測量結果的質量影響及穩定性等具有很大差異。因此期間核查計劃需要從質量活動的重要程度、成本和風險以及實驗室資源和能力等因素綜合考慮。核查計劃應由有資質并經實驗室授權的人員編制，并經過審批。

3.2核查方法

核查不同于檢定也不同于校準，所以其參數和方法也不完全相同，可以從本實驗室實際條件出發，根據簡便易行，經濟合理的原則，選擇下述方法之一：送有資格的校準機構比對；新購置或維修后儀器與正在使用的比對；用校準儀器和標準物質進行校對，如使用CO標氣校準尾氣測定儀，用標準膜校準二氧化硫測定儀，利用砝碼校對數字天平。

核查的方法多樣,基本上以等精度(或高于儀器精度)核查的方式。使用參考標準設備核查如滲透管、標氣、標準砝碼、流量校準計、聲校準器等;在一定的時間間隔對儀器設備的功能核查,或使用兩臺精度相同的儀器設備比對,或用一臺精度相對高的儀器核查相對精度低的儀器設備。一般核查方法來源:檢測標準或技術規定中有關要求和方法;儀器設備檢定規程(可采用其中需要核查的部分) ;儀器設備使用說明書、產品標準或供應商提供的方法;對于沒有方法來源的儀器設備,應編制期間核查作業指導書。在化學分析領域,某些儀器設備的期間核查可通過有證標準物質進行。主要應核查儀器設備的精密度、響應值、基線的變化、準確度(標準樣品測定) ,而不能只測定一個標準樣品。

3.3核查頻度

當檢測標準或規范、儀器使用說明書中對核查提出明確要求時,應依據檢測標準或規范、儀器使用說明書中規定的頻次、周期進行。如噪聲監測中,《工業企業廠界環境噪聲排放標準》(GB 12348- 2008 ) 要求每次使用前后,應對噪聲儀校準。檢測標準或規范、儀器使用說明書未做要求時,原則上可以在兩次檢定或校準周期之間進行1次。通過實際工作積累經驗,當發現儀器穩定性比預期的差時,應適當加大核查的頻次。

3.4核查結果

期間核查應是計劃的質量活動，核查結果應形成核查報告，核查結果應經授權的有資質的人員進行分析評估，提出是否準予繼續使用的建議，實驗室管理層審批。

4 儀器設備檔案管理

隨著監測手段的日益先進，儀器設備的種類逐漸增多，價格也漸漸提高，儀器設備管理的難度越來越大。合理的利用儀器設備檔案進行儀器設備管理，對于儀器設備管理向量化管理發展，提高工作效率，保證儀器的正常運行，延長儀器使用壽命有重要意義。儀器設備檔案化管理分兩部分，即儀器設備檔案和儀器設備隨機檔案，這是由儀器設備管理 的具體情況決定的。

根據《認可準則》5. 5. 5,應建立儀器設備的管理檔案,環境保護科技檔案管理規定儀器設備應一機一檔。按準則要求,其內容包括:儀器設備基本信息登記、采購資料、開箱驗收報告、儀器安裝調試報告(一般包括:線性測定、精密度測定、準確度測定) ,實驗室對新購儀器的技術驗收報告(檢出限、靈敏度、標準曲線、圖譜、重現性、準確性- 標準樣品測定、加標回收試驗,實際樣品測定、干擾實驗等) 、說明書和隨機附件資料及軟件、儀器設備操作(維護)規程、維護計劃及維護記錄、歷次維修記錄、量值溯源記錄(檢定或校準證書) 、設備期間核查記錄、使用記錄、設備降級、停用或報廢申請及審批等。儀器設備檔案內容應包括儀器設備從購置、驗收、使用、報廢這一生命周期的全過程,檔案資料齊全與否,對于儀器設備管理人員及儀器使用者對儀器有效管理、正確使用、維護、維修具有非常重要的指導意義儀器設備檔案內容是不斷增加,動態管理,使用人員尤其應注意對儀器設備的維護、維修內容做好記錄,并定期歸檔；

5 結語

第7篇：實驗室儀器設備范文

為了提高大型儀器設備使用效率，不斷延長生命周期，并滿足社會發展需求。各重點實驗室可以通過加強向外界的宣傳，面向校外科研單位或高校開展一些有償服務，從而提高大型儀器設備的使用效率，并在實驗室內形成良好的設備運行機制。實驗室在日常管理中，在保障校內師生正常科研的前提下，對校外實行有償使用，對需要使用儀器設備的單位或個人適當收取測試費，由實驗室或學校統籌管理，這樣可大大提高設備的使用效率及功能開發。大型儀器設備價格比，耗材、維修成本較高，通過有償服務，收取的測試費可用于儀器設備的日常管理及維護使用。推進有償使用機制，收取的費用不僅可以購置實驗耗材、維修費用，還可以提供技術人員的勞務費，這樣可提高管理人員的工作積極性，并為儀器設備的正常運轉、維護和維修提供保障。

二、大型儀器設備的統籌共建、開放共享機制

（一）構建儀器開放共享平臺

為了重點實驗室的發展，將實驗室的人力、財力、物力資源有效整合，實施資源共享，著力推進大型儀器設備對外開放，是必然要求；“誰買誰管，誰管誰用”的舊式管理模式成為重點實驗室開放交流和社會服務功能有效發揮的一大障礙。當前實驗室管理面臨著一大亟需解決的矛盾，即“分散購置、獨立管理”與“共享、開放”之間的矛盾。傳統的封閉性管理通過資源共享平臺的建設得以打破，大型儀器設備的使用效益有了大幅提高。實驗平臺將會成為促進學科發展、培養創新型人才的重要基地，其主要作用在于重組和優化研究資源、實現資源的共享。

（二）推動共享平臺開放

首先，加強校內外技術交流，強化信息建設工作，構建網絡信息交流平臺，擴大社會影響。其次，為了實時跟蹤大型儀器設備的流動、開放、共享及使用情況，要及時做好網上錄入實驗室大型儀器設備，保證儀器設備資產賬、卡、物相符。第三，設立重點實驗室開放基金，為本校及校外科研單位研究人員提供科研經費，用以支付所需的樣品測試費。重點實驗室在滿足科學研究、依托單位學科建設、實踐教學的同時，還實施24小時對外開放的政策。平臺不單單對重點實驗室開放，還對全校乃至全社會開放，在平臺技術人員的協助下外單位科研人員可根據實驗在一定時間內完成整個儀器操作流程。為了充分利用重點實驗室的大型儀器資源，并獲得更多的社會效益，應加強與相關單位和科研院所的合作，使大型儀器設備平臺成為為科研和社會服務的現代化研究基地。提高大型儀器設備的使用效益，可以采用多種渠道和多樣形式，從而推動共享平臺的開放，擴大受益面。為了保障較好的平臺開放環境，同時為師生提供寬松、和諧的實驗環境，應探索新的平臺開放管理模式。實驗室儀器設備的管理人員可由實驗技術人員及研究生組成，探索以研究生為主的管理模式，使其使用開發儀器的積極性和主動性得到充分的發揮，激勵他們更加自主地進行科學研究。

（三）產學研相結合，擴大平臺使用范圍

通過產學研相結合的方式，積極吸納校外各種資源，推進實驗室與社會相關領域的技術交流，擴大實驗室的社會影響力。同時，利用實驗室的高端儀器設備資源，吸引更多的高水平人才來實驗室進行合作研究。以實驗室內具有扎實理論基礎和豐富實踐經驗的科研教師為載體，形成科技攻關團隊，為當地企事業單位解決實際問題，從而擴大實驗室的影響力。另外，重點實驗室可以通過簽訂協議、共建共享等方式，與相關高校、科研院所或企業建立研發基地或測試中心，以實現優勢互補和資源共享。這樣既可實現重點實驗室服務地方經濟建設的宗旨，又可有效擴大實驗室大型儀器使用范圍，達到企業、學校、實驗室合作互惠、互利雙贏的目的。

三、實驗室技術隊伍建設

（一）加強知識技能培養

實驗技術人員要負責大型儀器設備的日常管理和維護，同時對利用率較低的儀器設備加強功能開發，將閑置的大型儀器設備的所有功能潛力挖掘出來，使其在科學研究中發揮更大的作用。廣泛的科學知識是作為實驗技術人員應該具備的基礎知識，同時對于新興的科學技術要有一定的敏感度，隨時掌握其發展方向。另外實驗技術人員需要不斷深造自身的業務水平、思想素質及工作能力，從而逐漸提高自身的儀器操作及使用技能。

（二）提高職業道德和服務意識

優質的管理、協調和服務能力，面對科學問題的嚴謹態度，工作時積極認真、實事求是的工作態度是實驗技術人員所應該具備的基本能力和態度，以此確保大型儀器設備的高效運轉。一方面，技術人員要樹立服務于科研、培養學生專業技能、增強學校科研實力和提升實驗室社會影響力的理念，提高思想素質和責任意識，使責任心和使命感常記于心。另一方面，為了實現真正意義上的大型儀器設備平臺共享化，要做到熱情接待、認真對待，不斷提升服務質量和水平，為學生開放實驗、教師科研項目、企業樣品檢測等提供良好的服務。

（三）加強創新意識培養

重點實驗室科研管理是針對實驗室內具有較高知識技能的科研人員，這就要求實驗室管理者及技術人員要具有創新意識，提高管理技能。實驗室管理人員要培養創新意識，在管理理念及管理機制方面做到創新，完善實驗室管理，建立適用的規范化和現代化的管理制度、工作制度和規章制度。另外，實驗室技術人員要培養創新意識，加強與其他科研單位的溝通與學習，改善儀器設備的管理意識和管理手段，通過管理方法和操作技能創新，提高大型儀器設備管理工作的質量和效率。

（四）加強綜合素質培養

為了使重點實驗室更好地服務于科學研究，要將各個科研團隊潛在的科研能力和優勢與實驗室的研究內容與方向相結合，將大型儀器平臺針對性的為其提供科研服務。作為實驗技術人員，組織能力、協調溝通能力、信息捕捉能力和社會交往能力等都是不可或缺。實驗室技術人員要善于溝通，了解實驗室的研究方向及其對儀器設備不同使用功能的需求，結合已有設備進行儀器開發，或根據實驗室需求或自身興趣開展科研工作，從而提高自己的綜合素質及技能。

四、結束語

第8篇：實驗室儀器設備范文

【關鍵詞】食品檢測實驗室；檢測設備；管理

食品的安全、衛生質量問題一直是消費者關注的焦點問題[1]。國家也已經加大了對食品安全問題的管理，投入更多的精力研制、開發食品檢驗、檢測技術，并建立更多的食品檢驗機構方便進行食品質量的檢驗、監測。

伴隨科技的發展已經有更多的儀器設備投入到實際的檢測中來，各級食品檢測機構也不斷引進更多的高、精、尖技術的大型檢測設備，以確保食品檢驗的快速、有效。做好食品檢驗、檢測實驗室大型儀器設備的管理工作，為消費者提供安全的食品保證。

一、實驗室大型儀器設備的定義

國家質檢總局于2010年的6月份了有關實驗室大型儀器設備的建設基本要求，文件指出指出了我國實驗室大型儀器設備的定義，并且指出單價超過十萬元（含）的儀器設備都屬于實驗室的大型儀器設備。如果是單價不足10萬元人民幣的儀器設備是實驗室稀缺設備；在購置專用的配套附件設備以后，整體價格達到10萬元以上的實驗室設備也屬于實驗室的大型設備范圍。

當這些設備由于使用時間過長而陳舊過時、指標性能降低、屬于相對落后的技術設備時，可以提出申請，經批準以后可以進行降檔管理，不再依照大型儀器設備的標準進行管理。

二、大型設備儀器購置

1.前期論證

進行大型儀器設備的投資時需要先進行前期論證，這是一個極為重要的環節。大型儀器設備是先進的技術設備，因此價格相對較為昂貴一些，各單位在進行購置的時候如果出現失誤將會給單位帶來重大的經濟損失。所以在購置大型儀器設備之前要先進行購置項目可行性的論證，可以有效的降低財務損失風險。進行論證的材料一般情況下包括：

（1）擬定購置儀器設備在檢測需求方面的意義及必須性，并對其可以進行的工作量進行分析說明。如果是需要更新的儀器設備則必須將原儀器設備的效益情況講明，指出更新設備的必要性；

（2）將需購置的儀器設備所具備的先進性、合理性、適用性等優勢擬寫出來，其中包括需購置的儀器設備適用的檢測范圍有哪些，選擇的品牌、規格、檔次、性能如何，價格及技術指標是否合理；

（3）需要購置的儀器設備都有哪些附件、零配件以及軟件配套的經費狀況，并且說明購買后每年進行維護的費用大約有多少；

（4）需購置的儀器設備要如何配置工作人員，安裝的場地，使用的環境以及共享的情況如何，并預測購置后會帶來怎樣的經濟效益，分析效益的風險情況。

2.生產廠家評審

對生產廠家進行評審，了解各品牌儀器設備的市場價格、占有率情況，及它們的售后服務態度及服務方式等各方面情況。

3.實施采購

嚴格按照國家或行業的法律法規以及相關規章制度要求的程序進行公開的招標采購，這樣不僅能夠節約成本經費，同時也更夠保障采購儀器的質量，確保售后服務的態度、方式。

4.設備的驗收

儀器設備驗收需要將調試、驗收、交接的關卡把好。

首先對照裝箱單及招投標文件進行配件、附件資料的清點工作，再按照儀器設備的技術指標由生產廠家或公司委派的專門技術人員進行調制安裝，同時必需將一些操作技能、儀器設備的養護維護要求及注意事項講解給檢驗人員。儀器設備的資料必須齊全、合格證要規范、如果是進口的設備，必須符合我國的法定計量單位規定。驗收的時候一定要注意以下問題：計量必須保證合格；對樣品進行試檢測；需先運行一段時間查看效果，確保沒有問題的情況下才能說明驗收過關。

三、大型儀器設備的使用管理

1.量值溯源

（1）是質量控制的保障

國際間相互承認測量結果的基礎必須保證量值溯源的一致性。量質溯源的可信度是實驗室認可的前提。采用一條連續比較鏈條將測量器具的測得值追溯到國家基準或者是國際基準即為量值溯源。它是一種自上而下的傳遞，量值溯源與量值傳遞的目的都是為了確保量值的統一。量值溯源要求實驗室要主動的與上一級的檢定機構進行聯系，以便將自己的檢測標準相關量值與高于自己準確度的量值進行比較，對自己的準確性有明確的概念，而量值傳遞主要是國家強制檢定的內容。

檢測數據的有效性、準確性對大型檢儀器備進行檢定的量值可溯源性具有保障的作用。

《檢測和校準實驗室能力的通用要求》、《食品檢驗機構資質認證條件》以及《實驗室資質認證評審準則》等都對大型儀器設備的計量值進行了明確的要求。

（2）強檢目錄

《中華人民共和國強制檢定的工作計量器具檢定管理辦法》十六條規定了制定實驗室強檢工作計量器具目錄的相關條款，但是由于是1987年制定的《中國強制檢定工作計量器具明細目錄》，所以很多大型儀器設備沒有列入其中。

在實際的工作中，強制檢定設備的范圍被計量檢定部門擴大了很多。先前使用的《目錄》已經無法適應當前檢測技術的發展狀況，我國的相關部門應該對其進行完善、修改。

實驗室中部分大型設備的量值溯源不在《目錄》范圍之內的，實驗室應該依據自己的檢驗標準測得的相關量值與上一級的檢定機構進行聯系，并與高于自己準確度的量值進行比較，以此來確定自己的準確性。

（3）進行量值溯源的對象明確

量值溯源與量值傳遞的真正對象是每個組成整機的量值，不能將思路一直停留在整機溯源的概念上。實驗室儀器設備的管理人員應該確定強制檢定的設備以及非強制檢定的設備都有哪些，并將其按檢定、自校或校準進行設備分類，編制出科學合理的計劃進行實施。

（4）在儀器設備驗收的時候進行檢定

大型儀器設備驗收的時候進行計量是否合格的檢定也是驗收其是否合格的條件之一。企業、廠家具備計量器具的生產許可證標志只能說明這個廠家具備了生產設備的基礎、條件，不能對每一臺的設備是否符合規定要求進行有效的保障。合格證只能說明接受了出廠檢驗并已符合技術的要求，不過在設備的倉儲、運輸過程中，計量特征有沒有受到某些因素的影響而發生變化不得而知。新購置的儀器存在計量不合格的問題是常有的事情，因此在驗收前進行計量的檢定，可以將客戶、生產商之間產生質量糾紛問題的可能性大大降低。

（5）周期性檢定

按照時間的間隔以及規定程序進行設備的后續定期檢定即為周期性檢定。設備在日常的使用過程中會發生一些偏移的現象，使用時間長了零件會產生耗損現象，這些都可能導致誤差超標，因此進行儀器設備的定期計量可以提前避免風險。大型儀器設備因為具有一定穩定性的特點，檢定周期通常情況下是兩年。

（6）不定期檢定

計量的有效期內，如果設備出現了故障、失準等狀況都有可能會對計量的特征值造成一定的影響。這時候就要及時的進行檢定，當檢定合格的情況下才能夠繼續投入使用。通常情況下，如果儀器維修后需要請計量部門進行檢定前，可先進行期間核查，沒問題后再檢定，可以大量的節省時間、費用。

（7）儀器設備的自校準

國家有標準的嚴格按照規章制度進行儀器設備的檢定工作，對于強制檢定目錄以外的實驗室大型儀器設備，實驗室可以依據具體的實際情況擬定方案，進行送檢或自校工作。說明書上寫有明確的技術指標以及操作要求的，可以以此作為參考擬定校準的規程，嚴格執行規范的操作。如果是個人擬定校準方案的，其中必須注意：技術指標、校準的設備有哪些，采用什么樣的校準方法，記錄的格式及校準的間隔設定等。參與校準的技術人員必須是經過了培訓且獲得相應的資格證書，有校準的技術基礎。采用本單位的計量器進行量值的傳遞，可以進行實驗室之間的對比，以此來達到校正的目的。

2.計量狀態標識

現今采用的計量狀態標識是“三色標識”。使用此標識可以提供操作人員直觀的第一視覺。如果兩次的計量檢定出現空擋，要實時的黏上停用的標識，不能出具報告。

3.如何確認設備計量的特征

設備計量特征符合設備預期使用的要求是進行檢測設備計量確認的重點問題。實驗室里具有資質的技術人員需要將大型設備的計量特征、預期的使用要求進行比較，對滿足規定要求的狀況進行確認記錄，并歸檔。由于專業儀器的發展步伐加快，現在計量部門多采用測試報告，不對其進行檢定報告，結果由技術人員進行判定。行業標準不斷的進行更新，受檢產品的合格判定標準也有了不同的級別要求，這時候需要依據受檢產品技術要求，以1/10或者是1/3法則來進行受檢儀器合格與否的評判[2]。

4.設備的使用、維護、保養、維修

實驗室人員嚴格按照體系文件要求的標準建立并完善儀器的使用、維護、維修程序。工作人員必須做到持證上崗，操作嚴格按照規范的流程，使用記錄按照實際情況進行填寫。確定儀器標識管理，對設備的維護、維修要及時，有損壞的情況應該實時的進行登記、報修，做好維修記錄。管理過程中需要注意：制定出儀器設備的使用說明書，使用的過程中要注意環境的影響，有效的監測并控制儀器工作的環境溫度，設備易磨損部件、部位要進行定期的檢查，加強避免應用軟件病毒感染的預防工作。如果是有條件的單位可以請技術專家進行定期不定期的維護、校準。

5.期間核查

利用高精度的設備進行核查；進行等精度設備的對比；實驗室間進行對比。進行期間核查的優點：可以了解設備的質量狀況、設備使用的頻率、環境情況以及維護保養狀況。

6.對大型儀器設備使用進行管理、檢查的必要性及重要性

對儀器進行檢查，有助于對實驗室的動態進行有效地掌握，對儀器設備的各項計量性能進行檢測，依據運行的檢查結果判定設備的運行是否出現問題，能夠及時的將儀器設備的狀況調整到最佳狀態，以免影響功能的發揮[3]。

7.設備檔案管理

設備檔案必須具備購置表、合同、說明書，購置的儀器設備產品合格證、開箱驗收單、驗收記錄、檢定證書等，另外還應該有設備使用過程中的維修、保養、核查、檢定記錄。

四、人員管理及共享管理

對于大型的儀器設備必須委派專業的技術人員進行操作使用。如果是有條件的實驗室，可以委派多名操作人員，他們必須具備專業基礎，對不確定度的相關知識有所了解，還要會使用儀器。對人員的培訓可以分為使用前培訓、安裝培訓、取證上崗、過程培訓及能力驗證等。

提高日常的使用率能更大限度的將設備的價值體現出來，進行設備的新技術開發能夠有效的提高設備的使用率，實驗室之間達成設備共享，可以節約社會資源，避免重復投資。

五、網絡化管理

單機版設備無法滿足大型設備的增加需求，實現儀器的網絡化管理可以提高管理水平，將有效地增強儀器設備的使用率。目前不少食品檢測實驗室已經建設了檢測、科研儀器設備的管理平臺。設備的網絡化管理重點是進行設備的“監管”，可以彌補傳統管理模式的薄弱環節，設備管理的難點在于使用管理，想要解決使用管理難點，最好的方式就是實現設備的網絡化管理。

網絡化管理可以將實驗室的管理工作實現科學化、現代化、群體化。網上設備可以自動進行每一日的信息采集，并對每日的使用、設置情況進行總結儲存。通過計算機網絡可以滿足各部門隨時查詢設備的運行、使用狀況，提供科學化的管理、決策依據。

六、設備報廢

大型設備因為使用的時間過長、無法修復、技術性能明顯落后、維修零配件短缺以及維護費用明顯超標等一系列原因不能使用要予以報廢處理。報廢的設備必須明確標示進行隔離存放或進行一次性處理，并做好注銷記錄。如果是還有部分利用價值的可以考慮提供給其他單位用作教學或其他用途。

七、總結

對實驗室的大型檢測設備進行管理需要按照國家規定的條文實施有效的方法措施，做好儀器設備的管理工作，確保設備正常運行，可以為消費者提供更為安全、健康的食品保障。

參考文獻

[1]王君涵.國內檢測設備市場空間廣闊追求高效精確成為新趨勢—訪北京丹貝爾儀器有限公司副總經理張儀[J].中國包裝工業，2011（9）：32—33.

第9篇：實驗室儀器設備范文

關鍵詞：實驗室 電子儀器設備 維修方法

實驗室電子儀器設備在使用過程中，難免會因人為和客觀因素產生各種故障，為確保教學、科研工作順利進行，提高實驗室儀器設備完好率，現就電子儀器設備維修的常用方法進行一些探討。

一、非電量維修法

1、直觀檢查法

直觀檢查法是指斷電后且不用儀器儀表，憑直觀的感覺，調動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺4種感覺特性，進行判斷。這種檢查方法雖然準確性較差些，但速度快，尤其對電源故障檢查較為有效。

看，主要是指觀察儀器面板及內部元器件等。看按鍵、開關、接口、指示燈有無松動，元器件有無變形、脫焊、互碰、漏液、脹裂，印刷電路板銅箔有無斷裂、短路、斷路、虛焊、打火痕跡等現象，保險絲有無熔斷或松動等問題，用眼睛直接識別和判斷。

聽，主要是指是否有異常的聲音存在。可輕輕搖擺儀器，聽聽有無器件散落或螺絲釘脫落情況，是否有碰擊聲；還可作連續翻轉，聽有無不正常的“吱吱”聲或“啪啪”的打火聲（通電時）。如果有這些現象，故障可能出現在這些地方。

聞，主要是指是否有聞到燒焦等異常氣味，找到氣味來源，故障可能出在異味之處。

摸，主要是通過對具體部位用手摸，感覺是否有異常的發熱或其他物理現象。如斷電后摸變壓器外殼，感覺是否超過正常溫度、發燙，但注意不要觸及接線端子，因有時充電電容存在，電壓甚高，危及安全；摸功率管有無過熱或冰涼現象；摸調整管有無過熱或冰涼不熱現象等等。如果有這些現象，問題可能出現在這些地方。

2、加熱冷卻法

此法對軟故障更有效。這是因為一些軟故障大多出自器件內部或引腳接觸不良，通過加熱（如用電烙鐵烘烤集成電路）冷卻（如用酒精棉球擦拭集成電路外殼）使之產生熱脹冷縮，從而將故障表現出來，然后排除。

3、等效替換法

在大致判斷了故障部位后還不能確定造成故障的原因時，對某些不易判斷的元器件（如電感局部短路、集成電路性能變差等），用同型號或能互換的其他型號的元器件代換。在現場缺少測量儀器時，往往用替換法排除故障，尤其是插入式安裝的元器件更是簡單可行。

在運用該法時要注意替換的元器件應確認是好的，否則將會造成誤判而走彎路；對于因過載而產生的故障，不宜用替換法，只有在確信不會再次損壞新元器件或已采取保護措施的前提下才能替換。

二、電量維修法

1、電阻檢測法

電阻檢測法就是利用萬用表的電阻檔測量電路中的一些可疑元件、可疑點以及集成電路各引腳對地的電阻。對所測的數值與正常值作比較，可迅速斷定元件是否損壞、變質，是否存在開路和短路，是否有晶體管被擊穿等。該方法對檢修開路或短路性故障和確定故障元件最有實效。

為了確保檢修的安全可靠性，測量前應對被測電路中的大電容進行放電，防止其儲電燒壞萬用表。

在維修過程中還經常會用到在線電阻測量法和脫焊電阻測量法。在線電阻測量法，就是在電路板上測量元件的阻值，由于被測元件接在電路板上，所測的數值是受到其它串、并聯支路的影響，因此測量結果應予分析考慮。脫焊電阻測量法在維修過程中經常用到，其方法簡單、快捷。就是將元件的一端或整個元件脫焊下來，再進行電阻測量的一種方法。兩種方法宜配合使用，相輔相成，才能發揮電阻檢測法的優點，獲得正確的結果。

2、電壓檢測法

電壓檢測法是用萬用表通過測電路或電路中元器件的工作電壓并與正常值進行比較來判斷故障部位或故障元件的一種方法。一般來說電壓相差明顯或電壓波動較大的部位，就是故障所在部位。

電壓測量法，一般有兩種。一種是靜態電壓檢測法，是顯示器不輸入信號的情況下測得的結果。另一種是動態電壓測量法，是顯示器接入信號時所測得的電壓值。

電壓檢測法一般是檢測關鍵點的電壓值。根據關鍵點的電壓情況，來縮小故障范圍，快速找出故障元件。

3、電流測量法

電流測量法主要測量電子設備整機工作電流或某一電路中的工作電流。電流檢查往往比電阻檢查更能反映出各電路靜態工作是否正常。測量整機工作電流時，須將電路斷開（或取下直流保險絲），將萬用表電流擋（選擇最大量程）串入電路中（應將萬用表接好后再通電）；另外，還可以測量電子設備插孔電流、晶體管和集成電路的工作電流、電源負載電流、電容器漏電電流、空載變壓器電流、過荷繼電器動作電流等。家電測量時必須預先選好量程，防止量程過小而損壞電表。

4、波形測量法

用示波器測量波形，可比較直觀地檢查電路動態及工作狀況，這是其他方法無法比擬的。

測量時應注意選擇公共點作為示波器地線，地線必須接觸良好，否則波形不穩或看不到波形；應注意被測設備的地線必須是“冷”地（即與電網是隔離的）；應注意示波器探頭輸入阻抗要高，否則對被測電路有影響；應注意示波器輸入信號應在量程范圍內，否則易損壞示波器。

5、干擾法

主要檢查電子設備在輸入適當的信號時才表現出來的故障。方法是用鑷子、螺絲刀、表筆等簡單工具碰觸某部分電路的輸入端，利用人體感應或碰觸中的雜波作為干擾信號，輸入到各級電路；或用短路法使晶體管基極對地連續或瞬間短路，在給電路輸入端加入這些干擾信號的同時，可用萬用表或示波器在電路的輸出端進行測量；注意熒光屏上是否有噪波干擾、喇叭中是否有噪聲干擾，以判斷被檢查部位能否傳輸信號來判斷故障部位。最好從最后一級逐漸向前檢查。

6、比較法

維修有故障的電子設備時，若有兩臺電子設備，可以用另一臺好的電子設備作比較。分別測量出兩臺電子設備同一部位的電壓、工作波形、對地電阻、元器件參數等來相互比較，可方便地判斷故障部位。另外，平時多收集一些電子設備的各種數據，以便檢修時作比較。

7、隔離法

適用于各部分既能獨立工作，又可能相互影響的電路（如多負載并聯排列電路、分叉電路）。這時可將某電路各個部分一個一個地斷開，一步一步地去縮小故障范圍。如當測量到某點對地短路時，首先看看是由哪幾個支路交匯于這一點，然后逐一或有選擇地分別將各支路斷開，當斷開某一支路時短路現象消失，則說明短路元件就在此條支路上。然后再沿這一支路，繼續用上述方法查找，直到查到短路元件為止。當然，在查找的過程中，串接有較大阻值電阻的支路可不用考慮。

8、信號追蹤法

用示波器、邏輯探頭或萬用表，按信號流程選擇正確的檢測點，檢測電阻、電壓、電流、信號波形、邏輯電平等是否正常。

測試時應由不正常的檢測點開始沿信號通路往回測試；應先大范圍尋找故障源，再小范圍仔細測試（對于串聯電路，可以從中間插入進行檢測）。

以上所述是電子儀器設備維修的常用方法，在實際維修中到底采用哪一種方法更有效，應根據實際情況靈活運用，有時可幾種方法同時使用而快速準確地排除故障，達到事半功倍的效果。

參考文獻：

[1]陳梓城．電子設備維修技術（第2版）[M]．北京：機械工業出版社，2008，03．