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第1篇：中東問題論文范文

關(guān)鍵詞:科學(xué)課堂 學(xué)生 主動提問

新課程改革已經(jīng)好多年了,課堂教學(xué)大多數(shù)仍停留在傳統(tǒng)模式狀態(tài),教師仍是課堂教學(xué)的統(tǒng)治者,設(shè)計(jì)了一大筐問題連珠炮式的發(fā)問,獨(dú)攬問的權(quán)力,而且力求問題的生成性和有效性,忽略了當(dāng)時學(xué)生想的是什么,有什么問題要提問,即使給學(xué)生提問也是“收”得緊、“放”得少,即使想放,也是“猶抱琵琶半遮面”。長此以往泯沒了學(xué)生提問的主動性,致以懶于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題, 最終有損創(chuàng)新能力,給學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)帶來折扣。課堂中以主動提出問題進(jìn)行學(xué)習(xí)比通過老師提問學(xué)生被動回答更有效,因?yàn)橹鲃犹釂枌?shí)際上就是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的初步感知和整體把握的過程,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出一個高質(zhì)量問題時,必然伴隨著分析、比較、歸納、演繹推理等思維活動。提出問題是培養(yǎng)科學(xué)探究能力的第一個環(huán)節(jié),可以說沒有問題就沒有學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“科學(xué)課程改革應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,勇于從不同角度提出問題”。本文以浙教版初中《科學(xué)》中生命科學(xué)領(lǐng)域作為課堂教學(xué)素材就如何讓學(xué)生主動提出問題淺論一番。

一、利用學(xué)生熟悉情景激發(fā)主動提問

美國教育家布魯克認(rèn)為“最精湛的教育藝術(shù),遵循的最高準(zhǔn)則,就是學(xué)生自己提出問題”。熟悉的情景,能夠使學(xué)生思維活躍起來,激發(fā)了提問動機(jī)。學(xué)生會自發(fā)地產(chǎn)生“為什么”、“其中蘊(yùn)涵什么問題”、“怎樣設(shè)法解決”、“有沒有新的問題” 等一連串的問題。如:著名的英國物理學(xué)家牛頓看到蘋果落地, 這就是發(fā)生在身邊熟悉的事。提出了蘋果為什么會落到地上的問題,經(jīng)過努力終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。在《近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因》教學(xué)中,利用班上有好多患近視同學(xué)。進(jìn)入了熟悉的學(xué)習(xí)情景:近視眼同學(xué)說說當(dāng)不佩戴近視眼鏡看遠(yuǎn)物體的情況,然后圖片展示患近視眼及遠(yuǎn)視眼所看到的物體和正常人看到的物體進(jìn)行比較。學(xué)生栽入了問題情境,這個情境過程要經(jīng)歷不協(xié)調(diào)――探思――提出問題――解決問題。“不協(xié)調(diào)”是學(xué)生生理與心理上的認(rèn)知矛盾沖突并萌發(fā)主動提出問題的靈感。如:我看到的為什么會出現(xiàn)這種情況?佩戴怎么樣眼鏡可以矯正?這跟凸透鏡成像相似之處在哪里?如此近視下去以后會怎樣?……現(xiàn)代教學(xué)研究表明:課堂主動提問是教師促進(jìn)學(xué)生思維、評價教學(xué)效果、推動學(xué)生實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的基本控制手段。通過探究學(xué)習(xí)詮釋了近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因,也為學(xué)生自己上了一堂富有意義的生理健康知識課。

二、駕馭學(xué)生所提出的問題教給方法引導(dǎo)主動提問

當(dāng)學(xué)生提出了問題以為自己成功了而不知所提問題的質(zhì)量,也不知提問題的方法。而問題的質(zhì)量與方法是主動提問的關(guān)鍵。課堂中教師要依據(jù)學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律和課堂教學(xué)目標(biāo)駕馭學(xué)生所提的問題并作出合理的評價和引導(dǎo)。問題的評價主要看提問題時是否調(diào)動已有知識、經(jīng)驗(yàn)的廣度和深度,好的問題往往具有豐富的想象力,具有探究性、科學(xué)性。通過師生共同評析引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己所提的問題存在哪些問題并教給提問的基本方法與技巧。也正如法國羅曼•羅蘭所說的:“一個人只能為別人引路,不能代替別人走路”。經(jīng)過一番引路與訓(xùn)導(dǎo)高質(zhì)量的問題就主動地接踵而來。

1.學(xué)生提出的問題不具探究性時要引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)《走向成熟》時,學(xué)生既然提一些五花八門的問題如有些人進(jìn)入青春期為什么不具有青春期的表現(xiàn)? 男性與女性進(jìn)入青春期為什么會不一樣?還有的問, 人為什么會成熟?……引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪個問題可以用生活常識與經(jīng)驗(yàn)就能解決而不需要進(jìn)行探究解決的(如膚淺問題“人為什么會成熟”),使學(xué)生明確提出問題時首先要琢磨問題的質(zhì)量與深度并且具有待于大家思考、探索空間的,要體會“難啃的骨頭才有嚼頭”的道理而再次提問。

2.學(xué)生提出的問題不具科學(xué)性時要引導(dǎo)。在《觀察蝸牛》實(shí)驗(yàn)中由于學(xué)生的錯誤操作引起提出問題如:探究蝸牛有無聽覺時碰觸了放蝸牛的玻璃片結(jié)果蝸牛有反應(yīng)了。我的蝸牛為什么與其他的不同它是有聽覺的?一同學(xué)提問。引來了全班同學(xué)詫異的眼光,覺得問的蹊蹺。當(dāng)時教師要駕馭學(xué)生的問題并拋給學(xué)生討論,自我發(fā)現(xiàn)是否具有科學(xué)性。其實(shí)該現(xiàn)象是該同學(xué)不小心碰觸玻璃片時由于蝸牛具有觸覺引起,在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中敢于質(zhì)疑我們要提倡與表揚(yáng)。但是,為了學(xué)習(xí)的科學(xué)性與真實(shí)性要引導(dǎo)學(xué)生在正確規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作下進(jìn)行科學(xué)思考與質(zhì)疑。從平常中看出異常,從普遍中發(fā)現(xiàn)特殊,從課堂內(nèi)聯(lián)系課外實(shí)踐不斷地發(fā)現(xiàn)問題科學(xué)性地主動提出。

三、以自我解決了問題品嘗成功的快樂促進(jìn)主動提問

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“教育應(yīng)該使提供的東西,讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來享受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他負(fù)擔(dān)。”如:學(xué)習(xí)《植物的呼吸作用》時探究種子的呼吸作用實(shí)驗(yàn)必須在課前完成。所以實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象不能在課內(nèi)直觀展示,課堂上教師只能做到的是驗(yàn)證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳。可見要了解植物呼吸作用的有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)只能啟迪學(xué)生積極提問,把問的權(quán)利還給學(xué)生:植物沒有呼吸系統(tǒng)怎么會呼吸?植物白天和夜晚都會呼吸嗎?孤枝敗葉能呼吸嗎?植物的呼吸作用與人一樣嗎?等一系列的問題啟發(fā)誘導(dǎo)性形成概念、實(shí)驗(yàn)分析和應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來。學(xué)生圍繞問題不懈地探索、學(xué)會求助、學(xué)會自我解決。此時教師應(yīng)走在學(xué)生學(xué)習(xí)的后面,要成為一位顧問、一位欣賞者、一位交換意見的參加者而不是直接拿出答案的人。經(jīng)過學(xué)生互相討論最后達(dá)成自我解決問題共識:只要有活細(xì)胞的植物在任何時候任何部位都能進(jìn)行呼吸作用等學(xué)習(xí)結(jié)論并得到肯定。這時學(xué)生品嘗了主動提問的甜頭和成功自我解決了問題的快樂,在共享快樂中促進(jìn)了樂于主動提出問題的意愿,體會了學(xué)習(xí)樂趣,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種寶貴的禮物來享受而不是艱苦的負(fù)擔(dān)。致使學(xué)生質(zhì)疑與解決問題的能力有新的提高,變學(xué)生“我要學(xué)”為“我愛學(xué)”提高了認(rèn)知效率,真正做到了師生共同“減負(fù)”。

當(dāng)前學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變以“不會提問題的學(xué)生不是好學(xué)生”為改革核心。課堂中學(xué)生主動提出問題體現(xiàn)了以人為本、主動探索與思維開放的精神,逐步養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。浙教版教材的有些標(biāo)題已經(jīng)是以問題形式呈現(xiàn)如八下《生物是怎樣呼吸的》等。我們有理由改變教學(xué)觀念,認(rèn)真領(lǐng)悟《課標(biāo)》理念,以標(biāo)題為問題形式呈現(xiàn)為契機(jī)繼續(xù)反思,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生成為愛問會問的創(chuàng)新型人才,讓課改后的初中科學(xué)課堂教學(xué)煥然一新。

參考文獻(xiàn):

[1]《科學(xué)》(7～9年級課程標(biāo)準(zhǔn)),北京師范大學(xué)出版社,2003.2。

[2]《走進(jìn)新課程》(理論篇),浙江省教育科學(xué)研究院,2002.12。

第2篇：中東問題論文范文

論文摘要:本文討論了目前我國勞動制度中在建立和穩(wěn)定勞動關(guān)系方面存在的不足并提出以下建議:在建立勞動關(guān)系方面，明確規(guī)定訂立勞動合同的義務(wù)方;增強(qiáng)勞動合同制度的可操作性;加大執(zhí)法力度。在穩(wěn)定勞動關(guān)系方面，擴(kuò)大無固定期限勞動合同的范圍;對解除勞動合同的權(quán)利加以限制，明確賠償標(biāo)準(zhǔn)。

勞動合同，是指勞動者與用人單位之間為確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的書面協(xié)議。

勞動法頒布至今，在保護(hù)勞動者合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定方面取得了一定的成效，但是由于我國目前勞動合同制度中在建立和穩(wěn)定勞動關(guān)系方面存在許多不足，從而使這一應(yīng)用最為廣泛的合同制度并未發(fā)揮其應(yīng)有的效力和作用。

本文試結(jié)合勞動合同制度在如下方面存在的不足之處及其引發(fā)的問題，對完善我國勞動合同制度的提出本人拙見。

一我國勞動合同制度的不足及其在實(shí)踐中引發(fā)的問題

1.沒有規(guī)定與勞動者訂立勞動合同是用人單位的基本義務(wù)。我國《勞動法》只在第十六條第二款中規(guī)定:“建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。”并沒有明確規(guī)定訂立勞動合同的義務(wù)是在用人單位方還是在二者雙方。義務(wù)承擔(dān)方規(guī)定的不明確，使得用單位和勞動者尤其是用人單位缺乏簽訂勞動合同的主動性，從而造成了事實(shí)勞動關(guān)系的存在。而我國目前相關(guān)法律對于應(yīng)如何處理從未有過勞動合同的事實(shí)勞動關(guān)系則缺乏必要規(guī)定。

2.對于勞動合同簽訂程序上的規(guī)定缺乏操作性。《勞動法》對于勞動合同的簽訂只在內(nèi)容與原則上作了相應(yīng)的規(guī)定，但在以下兩方面卻未做出規(guī)定:(1)勞動者進(jìn)人用人單位工作后，用人單位應(yīng)在何時與勞動者簽訂勞動合同。法律沒有規(guī)定，就造成了用人單位沒有與勞動者簽訂勞動合同的緊迫感。(2)沒有建立起勞動合同的申報(bào)制度。沒有該制度，勞動行政部門對用人單位的用工狀況不了解，也就無法對勞動合同制度執(zhí)行貫徹狀況做出監(jiān)督和檢查。

3.目前勞動合同制度對于故意拖延或不與勞動者簽訂勞動合同的用人單位強(qiáng)制力不足。《勞動法》第九十八條規(guī)定:用人單位“故意拖延不訂立勞動合同的，由勞動行政部門責(zé)改正，對勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。"1998年勞動部《關(guān)于違反有關(guān)勞動合同規(guī)定的賠償辦法》第二條規(guī)定:用人單位故意拖延不訂立勞動合同，即招用后故意不按規(guī)定訂立勞動合同的，及勞動合同到期后故意不及時續(xù)訂勞動合同的，用人單位承擔(dān)賠償責(zé)任。這兩則規(guī)定具有共同的不足之處:由于法律未明確規(guī)定用人單位應(yīng)在何時與勞動者簽訂勞動合同，所以就無法界定用人單位是否在“故意拖延”。再者是在形成事實(shí)上的勞動關(guān)系后，勞動者如被解除勞動關(guān)系，其損失范圍在實(shí)踐中也難以確定，這就使得勞動者難以獲得賠償，從而保障自己合法權(quán)益。

由于勞動合同制度在上述幾方面所存在的不足，加之其它因素的作用，從而在實(shí)踐中形成了大量雇傭而無合同的事實(shí)勞動關(guān)系，而事實(shí)勞動關(guān)系是不受法律保護(hù)的。在私營企業(yè)中這種情況尤其突出，即使有合同也多簡單，粗糙，不夠規(guī)范，甚至個別勞動合同條款中還包含了一些違反法律法規(guī)的內(nèi)容。如個別用人單位與勞動者簽訂生死合同，即勞動過程中造成的死亡傷害雇主不負(fù)任何責(zé)任，五花/l門的風(fēng)險(xiǎn)抵押等。即使在國有企業(yè)中，也有大量不重視勞動合同的現(xiàn)象存在，有的用人單位至今仍未與勞動者簽訂勞動合同;有的合同期限界滿也不簽訂新的合同，從而形成事實(shí)勞動關(guān)系;有的簽訂合同之后不執(zhí)行，只作表面文章，這些都嚴(yán)重侵害了勞動者的合法權(quán)益。 二、關(guān)于完善我國勞動合同制度的幾點(diǎn)建議

1，應(yīng)明確規(guī)定，與勞動者簽訂勞動合同是用人單位的義務(wù)。雖然我國《勞動法》規(guī)定簽訂勞動合同應(yīng)遵循平等自愿，協(xié)商一致的原則，但是本人認(rèn)為這在某種程度上是不符合我國國情的。從勞動關(guān)系雙方實(shí)力對比來看，勞動者處于弱者地位，這本身就是不平等的。而由于我國的勞動力供求矛盾突出，這種強(qiáng)弱的對比則更加明顯，并且有不斷加強(qiáng)的趨勢。如果沒有嚴(yán)格的法律規(guī)定加以約束，利益的驅(qū)使可能使得某些用人單位，尤其是中小企業(yè)通過不與勞動者簽訂勞動合同而逃避其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，從而侵害了勞動者合法權(quán)益。本人認(rèn)為勞動法規(guī)的制定其重心應(yīng)向勞動者方向偏移，只有勞動者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)，勞動者才能無后顧之憂的投人工作，從而為用人單位帶來更大的效益。因此，本人建議在勞動立法中把與勞動者簽訂勞動合同作為用人單位的義務(wù)加以明確規(guī)定。

2.對于簽訂勞動合同的程序，應(yīng)本著加強(qiáng)操作性的原則，從如下方面加以完善:(l)明確規(guī)定用人單位與勞動者簽訂書面合同的期限，且此期限不應(yīng)過長，本人認(rèn)為應(yīng)在一周內(nèi)為宜。(2)建立起用人單位的勞動合同登記和申報(bào)工作。規(guī)定用人單位將勞動合同報(bào)送到勞動行政部門備案，制定操作性強(qiáng)的違規(guī)懲罰措施，以使勞動行政部門對企業(yè)用工狀況加以監(jiān)督，有法可依。(3)將事實(shí)勞動關(guān)系視為無固定期限的勞動合同。事實(shí)勞動關(guān)系的產(chǎn)生，究其原因多在用人單位方，雖然勞動部年的有關(guān)解釋規(guī)定，有固定期限的勞動合同期滿后，因用人單位方面的原因，未能辦理終止或續(xù)訂手續(xù)而形成事實(shí)上的勞動合同關(guān)系的，視為續(xù)訂合同，用人單位應(yīng)及時與勞動者協(xié)商合同期限，辦理續(xù)訂手續(xù)。但對于從未有過勞動合同的事實(shí)勞動關(guān)系，應(yīng)作如何處理則應(yīng)加以進(jìn)一步明確規(guī)定。(4)建議法律賦予各級工會更加廣泛的監(jiān)督權(quán)利。本文不止一次的提到用人單位和勞動者雙方的實(shí)力對比，本人認(rèn)為，勞動立法是調(diào)整二者關(guān)系的手段，使勞資雙方具有統(tǒng)一的根據(jù)來達(dá)成一致。而這一過程，在某種情況下則需要由工會通過集體合同，集體談判來實(shí)現(xiàn)。在許多市場經(jīng)濟(jì)制度比較健全的國家，工會的力量都是很大的，而我國在這一方面則較差，工會力量薄弱。所以加強(qiáng)工會的力度同樣重要。

第3篇：中東問題論文范文

[摘要]在油價節(jié)節(jié)高攀的時期，降底公路客運(yùn)油耗對于運(yùn)輸企業(yè)成本控制有十分重要的意義，其能能使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地，以及可持續(xù)發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。文章從影響油耗的因素和以及有效控制途徑進(jìn)行了論述，提出了降低油耗成本的有效途經(jīng)和注意問題，同時為公路客運(yùn)企業(yè)的實(shí)際操作提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]“公路客運(yùn)”“燃油消耗”“成本”“有效途徑”[中圖分類號]:[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]:[文章編號]:

效益是企業(yè)永恒的追求。控制成本費(fèi)用的支出是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容之一。通過降低成本獲取利潤，是企業(yè)參與市場競爭并能持續(xù)發(fā)展的基本前提。要在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中取勝，必須加強(qiáng)成本控制與管理。近來，公路客運(yùn)企業(yè)的運(yùn)輸成本呈不斷上升趨勢，而公路客運(yùn)成本支出中油耗占據(jù)很大的比重，特別是受國際原油價格影響，柴油價格一漲再漲，而且是漲幅較大，而管理水平的高低直接關(guān)系運(yùn)輸成本和經(jīng)濟(jì)效益。另外，公路客運(yùn)業(yè)務(wù)具有點(diǎn)多面廣、流動分散等特點(diǎn)，管理難度較大。因此，要有效降低成本就必須將成本費(fèi)用發(fā)生的各個環(huán)節(jié)監(jiān)控起來，充分調(diào)動各方面的積極因素，發(fā)揮群眾理財(cái)?shù)闹饔^能動性。本文根據(jù)公路客運(yùn)企業(yè)成本構(gòu)成要素特點(diǎn)，結(jié)合本單位實(shí)際工作中控制成本的措施，針對公路客運(yùn)企業(yè)分析如何降低油耗成本。

一．降低油耗成本的意義

眾所周知，公路客運(yùn)企業(yè)是耗油大戶，油耗是公路客運(yùn)企業(yè)主要成本構(gòu)成要素，油耗成本支出在公路客運(yùn)成本中，不僅比重大，而且絕對數(shù)額也大。如我公司現(xiàn)擁有的“沃爾沃”B10大客29L/百公里.車，燃油成本達(dá)到125元；“尼奧普蘭”BFC6125大客28L/百公里.車，燃油成本達(dá)到120元；“歐洲之星”JNP6127大客25L/百公里.車，燃油成本達(dá)到108元。燃油成本占運(yùn)輸成本支出的21.78%，很顯然，降低燃油消耗成本潛力大，見效快。同時，燃油消耗成本在公路客運(yùn)企業(yè)成本構(gòu)成要素中屬于直接變動成本，它與行車距離相關(guān)，是構(gòu)成公路客運(yùn)企業(yè)班線保本點(diǎn)變動成本的重要因素，降低油耗成本可直接降低班線的保本點(diǎn)實(shí)載率，是公路客運(yùn)企業(yè)立足市場競爭，獲取最大收益的根本。此外節(jié)能降耗也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的需要，同時國家已經(jīng)把節(jié)能降耗作為可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。

二．影響油耗成本的因素分析

影響公路客運(yùn)燃油消耗成本的因素可表示為：

公路客運(yùn)燃油消耗總成本=運(yùn)距×單位油耗×單位油價

從上式可以看出，影響公路客運(yùn)燃油消耗成本的因素有運(yùn)距長短、單位油耗的多少以及單位油價的高低三個因素共同作用。

1、運(yùn)距對公路客運(yùn)油耗成本的影響

影響運(yùn)距長短的因素有二個，其一是：運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)行的距離，它能直接為公路客運(yùn)企業(yè)創(chuàng)造收益。其二是：非運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)行的距離，它不能直接或不能為公路客運(yùn)企業(yè)創(chuàng)造收益。如臨時調(diào)車、駁車，車輛檢驗(yàn)：年檢、維護(hù)檢、車評檢、臨檢，以及試車、接新車、維護(hù)、臨時性繞道等的行程。

2、單位油耗對公路客運(yùn)油耗成本的影響

影響單位油耗主要的因素有三個方面。其一是車型因素，如我公司現(xiàn)擁有的VolvoB12車型為29L/百公里.車，VolvoB10車型為28L/百公里.車，JNP6127W車型為26L/百公里.車，JNP6127車型為25L/百公里.車，JNP6128車型為25L/百公里.車，JNP6125A車型為24L/百公里.車，BFC6110車型為21L/百公里.車。應(yīng)該說車型決定了單位油耗，因此企業(yè)在投資決策時應(yīng)綜合考慮，不僅要考慮購入成本，也要考慮使用過程中的成本，選擇同類節(jié)油型客車，是降底客運(yùn)運(yùn)營成本的先決條件，以避免先天不足。其二是行車速度因素，在一定的行車速度范圍內(nèi)油耗最經(jīng)濟(jì)，這個速度被稱之為經(jīng)濟(jì)速度，如果不按經(jīng)濟(jì)速度行車油耗肯定上升，一般來說行車過程中忽快忽慢，經(jīng)常踩剎車和急加速及超超速則務(wù)必會增大油耗，我們現(xiàn)在的做法是在每輛車上安裝GPS用以監(jiān)控行車速度，這樣既保證了行車安全，又保證了降低油耗，一舉兩得。第二個因素是人為因素，特別是體現(xiàn)了駕駛員的技術(shù)水平和主觀上是否為企業(yè)節(jié)能意識。其三是載重量因素，這一因素與上座率有關(guān)，公路客運(yùn)企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)就是上座率的最大化。

3、單位油價對公路客運(yùn)油耗成本的影響

單位油價因素對公路客運(yùn)企業(yè)而言是不可控成本因素，一般是利用地區(qū)間的油價差，采用異地加油降低成本。其二是有條件配備油庫的，在油價相對較低時儲備一定數(shù)量的油量。第三是貨比三家，選用貨優(yōu)價廉的定點(diǎn)加油站。也就是說要把握市場形勢，加強(qiáng)市場研究和預(yù)測，采取優(yōu)化配置、動態(tài)決策、擇優(yōu)選購的策略，降低采購成本——單位油價。

三．降低油耗成本的有效途徑

1、統(tǒng)一認(rèn)識，慎重決策，盡量選擇節(jié)油型汽車

首先在想思上要建立統(tǒng)一的認(rèn)識，降底油耗成本牽涉到公司上下及各部門協(xié)調(diào)配合，具體包括：安全機(jī)務(wù)、運(yùn)務(wù)調(diào)度、物資采購、財(cái)務(wù)預(yù)決算等各個環(huán)節(jié)，隨著企業(yè)改革的逐步深化，投資決策已成為一種企業(yè)行為。公路客運(yùn)企業(yè)在選擇汽車時應(yīng)認(rèn)真地進(jìn)行可行性分析，慎重決策。根據(jù)凈現(xiàn)值法仔細(xì)測量所購車輛在使用周期內(nèi)的現(xiàn)金凈流量，選擇同類節(jié)油型汽車，以降低營運(yùn)成本。

2、信息共享，盡可能地減少非運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)距

隨著Internet及辦公信息自動化在企業(yè)管理中的運(yùn)用，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)可達(dá)到信息共享，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以同時將客運(yùn)企業(yè)安全保障、機(jī)務(wù)維護(hù)、商務(wù)信息綜合利用，合理調(diào)度生產(chǎn)，做到信息、經(jīng)驗(yàn)共享，從而大大提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策的科學(xué)性，以達(dá)到最大限度地減少不創(chuàng)造收益的非運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)距。如利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在關(guān)聯(lián)單位間可以合理的選擇，就近調(diào)車、駁車。[next]

3、加強(qiáng)考核的力度和剛性，把好“四關(guān)”，開展節(jié)油降耗競賽

在保證安全行車，確保旅客服務(wù)質(zhì)量和營運(yùn)車輛良好技術(shù)狀態(tài)的前提下，充分調(diào)動各相關(guān)人員的積極性，開展以單車為核心，安全機(jī)務(wù)、財(cái)務(wù)、綜合勞資等部門參與的節(jié)油降耗活動。根據(jù)不同的車型、路況、季節(jié)確定燃油定額考核指標(biāo)，對公司下達(dá)給各營運(yùn)管理處（分公司、車隊(duì)）、單車的燃油定額考核指標(biāo)按月進(jìn)行考核。對超支、超耗的部門，凡屬于非客觀因素，堅(jiān)持實(shí)行按考核制度規(guī)定予以處罰；對節(jié)約能源、以及為節(jié)約能源提供建議性意見的部門和個人予以獎勵。在整個節(jié)油過程起關(guān)鍵作用的駕駛員，其行車津貼（實(shí)物量工資）將直接與節(jié)油狀況掛鉤，而起管理作用的安全機(jī)務(wù)及各相關(guān)部門相關(guān)崗位的管理人員由業(yè)績獎考核。由于對燃油定額考核指標(biāo)測算和考核采取了“下去、上來、再下去”的方法，提高了燃油定額考核指際的準(zhǔn)確度，真正做到了公開、公平、公正，嚴(yán)格考核，獎懲兌現(xiàn)。

同時要把好“四關(guān)”，把好加油關(guān)，制止克斤扣兩現(xiàn)象；嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)速度合理運(yùn)行，機(jī)務(wù)部門必須進(jìn)行必要的監(jiān)督，同時配合財(cái)務(wù)部門把好油款審核和付款關(guān)，按照實(shí)際生產(chǎn)情況，按車型、班線、營運(yùn)里程嚴(yán)格核對，正確統(tǒng)計(jì)，對于不合理的油單款，一律拒付，以避免公司造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

4、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，努力提高駕駛員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)駕駛員的職業(yè)道德教育。理想系于崗位，作為一名駕駛員，必須熱愛本職工作，安心本職工作，努力做好本職工作，做到勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)，充分發(fā)揮積極性和主動性，并以出色的工作去贏得社會對駕駛員職業(yè)的尊重和信任。安全機(jī)務(wù)職能部門要經(jīng)常性組織駕駛員對車輛技術(shù)及車輛特性、節(jié)油經(jīng)驗(yàn)、車輛駕駛技術(shù)等進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和指導(dǎo)學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)駕駛員運(yùn)用合理的節(jié)油操作方法。

四、降低油耗成本應(yīng)注意的問題

1、確保服務(wù)質(zhì)量及行車安全是前提

本公司以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的服務(wù)方式和服務(wù)設(shè)施，為旅客提供航空式服務(wù)，建立起一整套服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系等各個方面，無一不為引導(dǎo)省內(nèi)客運(yùn)市場，尤其是高速公路客運(yùn)業(yè)的規(guī)范與健康發(fā)展起到了示范效應(yīng)，同時也為“新干線”自身品牌戰(zhàn)略向縱深發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安全是企業(yè)的生命，安全就是效益，行車安全是道路運(yùn)輸企業(yè)永恒的主題，同時也是運(yùn)輸企業(yè)為社會承擔(dān)的最大政治任務(wù)。因此，必須深入貫徹“創(chuàng)品牌，促發(fā)展”，牢固樹立“安全是前提，效益是中心”的思想，在確保服務(wù)質(zhì)量與行車安全的前提下，努力尋找降低油耗成本的途徑。決不能本末倒置。

2、制訂合理定額是基礎(chǔ)

盡管車輛制造商都提供了各種車型的理論油耗定額，但車輛在實(shí)際行駛過程中，油耗大小卻受多種因素影響，必須在車型油耗定額的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際情況，細(xì)化油耗定額，制訂先進(jìn)合理的油耗定額。同時注意搜集兄弟單位同車型油耗定額，進(jìn)行比較，向先進(jìn)水平靠齊。

3、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析是根本

燃油消耗統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)將影響燃油消耗成本的各因素、各環(huán)節(jié)作為統(tǒng)計(jì)分析的要素，按月提供按車型、運(yùn)營線路等要求統(tǒng)計(jì)的實(shí)際耗油數(shù)，并將影響燃油消耗成本的各因素落實(shí)到責(zé)任部門、車組、直至個人，及時分析影響燃油消耗成本升降的各因素。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

4、建立激勵機(jī)制是保證

完善激勵機(jī)制是調(diào)動員工積極性的重要手段，也是責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合原則的最終體現(xiàn)。開展節(jié)油降耗競賽活動的目的，就是要在節(jié)油降耗活動中“比、學(xué)、趕、幫、超”。及時進(jìn)行考核評比，可樹立標(biāo)兵、鞭策后進(jìn)、鼓勵先進(jìn)。通過激勵機(jī)制獎優(yōu)罰劣，對在節(jié)油競賽活動中做出成績的部門、班組和個人，應(yīng)進(jìn)行物質(zhì)和精神獎勵，對因工作不力、管理不到位的部門、班組和個人，應(yīng)進(jìn)行教育直至處罰，只有這樣，才能保證將降低油耗成本落實(shí)到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)

[1][1]姬蓓，淺談汽車運(yùn)輸業(yè)的成本控制與管理，上海會計(jì)，2001.9.

[2][2]張少雄，全面加強(qiáng)機(jī)車柴油管理降低路局運(yùn)輸成本，經(jīng)驗(yàn)交流，2000.4.

第4篇：中東問題論文范文

 

關(guān)鍵詞:勞動合同　建立　穩(wěn)定　勞動關(guān)系

勞動合同，是指勞動者與用人單位之間為確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的書面協(xié)議。

    勞動法頒布至今，在保護(hù)勞動者合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定方面取得了一定的成效，但是由于我國目前勞動合同制度中在建立和穩(wěn)定勞動關(guān)系方面存在許多不足，從而使這一應(yīng)用最為廣泛的合同制度并未發(fā)揮其應(yīng)有的效力和作用。

    本文試結(jié)合勞動合同制度在如下方面存在的不足之處及其引發(fā)的問題，對完善我國勞動合同制度的提出本人拙見。

    一我國勞動合同制度的不足及其在實(shí)踐中引發(fā)的問題

    1.沒有規(guī)定與勞動者訂立勞動合同是用人單位的基本義務(wù)。我國《勞動法》只在第十六條第二款中規(guī)定:“建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。”并沒有明確規(guī)定訂立勞動合同的義務(wù)是在用人單位方還是在二者雙方。義務(wù)承擔(dān)方規(guī)定的不明確，使得用單位和勞動者尤其是用人單位缺乏簽訂勞動合同的主動性，從而造成了事實(shí)勞動關(guān)系的存在。而我國目前相關(guān)法律對于應(yīng)如何處理從未有過勞動合同的事實(shí)勞動關(guān)系則缺乏必要規(guī)定。

    2.對于勞動合同簽訂程序上的規(guī)定缺乏操作性。《勞動法》對于勞動合同的簽訂只在內(nèi)容與原則上作了相應(yīng)的規(guī)定，但在以下兩方面卻未做出規(guī)定:(1)勞動者進(jìn)人用人單位工作后，用人單位應(yīng)在何時與勞動者簽訂勞動合同。法律沒有規(guī)定，就造成了用人單位沒有與勞動者簽訂勞動合同的緊迫感。(2)沒有建立起勞動合同的申報(bào)制度。沒有該制度，勞動行政部門對用人單位的用工狀況不了解，也就無法對勞動合同制度執(zhí)行貫徹狀況做出監(jiān)督和檢查。

    3.目前勞動合同制度對于故意拖延或不與勞動者簽訂勞動合同的用人單位強(qiáng)制力不足。《勞動法》第九十八條規(guī)定:用人單位“故意拖延不訂立勞動合同的，由勞動行政部門責(zé)改正，對勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。"1998年勞動部《關(guān)于違反<勞動法>有關(guān)勞動合同規(guī)定的賠償辦法》第二條規(guī)定:用人單位故意拖延不訂立勞動合同，即招用后故意不按規(guī)定訂立勞動合同的，及勞動合同到期后故意不及時續(xù)訂勞動合同的，用人單位承擔(dān)賠償責(zé)任。這兩則規(guī)定具有共同的不足之處:由于法律未明確規(guī)定用人單位應(yīng)在何時與勞動者簽訂勞動合同，所以就無法界定用人單位是否在“故意拖延”。再者是在形成事實(shí)上的勞動關(guān)系后，勞動者如被解除勞動關(guān)系，其損失范圍在實(shí)踐中也難以確定，這就使得勞動者難以獲得賠償，從而保障自己合法權(quán)益。

    由于勞動合同制度在上述幾方面所存在的不足，加之其它因素的作用，從而在實(shí)踐中形成了大量雇傭而無合同的事實(shí)勞動關(guān)系，而事實(shí)勞動關(guān)系是不受法律保護(hù)的。在私營企業(yè)中這種情況尤其突出，即使有合同也多簡單，粗糙，不夠規(guī)范，甚至個別勞動合同條款中還包含了一些違反法律法規(guī)的內(nèi)容。如個別用人單位與勞動者簽訂生死合同，即勞動過程中造成的死亡傷害雇主不負(fù)任何責(zé)任，五花/l門的風(fēng)險(xiǎn)抵押等。即使在國有企業(yè)中，也有大量不重視勞動合同的現(xiàn)象存在，有的用人單位至今仍未與勞動者簽訂勞動合同;有的合同期限界滿也不簽訂新的合同，從而形成事實(shí)勞動關(guān)系;有的簽訂合同之后不執(zhí)行，只作表面文章，這些都嚴(yán)重侵害了勞動者的合法權(quán)益。

二、關(guān)于完善我國勞動合同制度的幾點(diǎn)建議

    1，應(yīng)明確規(guī)定，與勞動者簽訂勞動合同是用人單位的義務(wù)。雖然我國《勞動法》規(guī)定簽訂勞動合同應(yīng)遵循平等自愿，協(xié)商一致的原則，但是本人認(rèn)為這在某種程度上是不符合我國國情的。從勞動關(guān)系雙方實(shí)力對比來看，勞動者處于弱者地位，這本身就是不平等的。而由于我國的勞動力供求矛盾突出，這種強(qiáng)弱的對比則更加明顯，并且有不斷加強(qiáng)的趨勢。如果沒有嚴(yán)格的法律規(guī)定加以約束，利益的驅(qū)使可能使得某些用人單位，尤其是中小企業(yè)通過不與勞動者簽訂勞動合同而逃避其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，從而侵害了勞動者合法權(quán)益。本人認(rèn)為勞動法規(guī)的制定其重心應(yīng)向勞動者方向偏移，只有勞動者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)，勞動者才能無后顧之憂的投人工作，從而為用人單位帶來更大的效益。因此，本人建議在勞動立法中把與勞動者簽訂勞動合同作為用人單位的義務(wù)加以明確規(guī)定。

    2.對于簽訂勞動合同的程序，應(yīng)本著加強(qiáng)操作性的原則，從如下方面加以完善:(l)明確規(guī)定用人單位與勞動者簽訂書面合同的期限，且此期限不應(yīng)過長，本人認(rèn)為應(yīng)在一周內(nèi)為宜。(2)建立起用人單位的勞動合同登記和申報(bào)工作。規(guī)定用人單位將勞動合同報(bào)送到勞動行政部門備案，制定操作性強(qiáng)的違規(guī)懲罰措施，以使勞動行政部門對企業(yè)用工狀況加以監(jiān)督，有法可依。(3)將事實(shí)勞動關(guān)系視為無固定期限的勞動合同。事實(shí)勞動關(guān)系的產(chǎn)生，究其原因多在用人單位方，雖然勞動部年的有關(guān)解釋規(guī)定，有固定期限的勞動合同期滿后，因用人單位方面的原因，未能辦理終止或續(xù)訂手續(xù)而形成事實(shí)上的勞動合同關(guān)系的，視為續(xù)訂合同，用人單位應(yīng)及時與勞動者協(xié)商合同期限，辦理續(xù)訂手續(xù)。但對于從未有過勞動合同的事實(shí)勞動關(guān)系，應(yīng)作如何處理則應(yīng)加以進(jìn)一步明確規(guī)定。(4)建議法律賦予各級工會更加廣泛的監(jiān)督權(quán)利。本文不止一次的提到用人單位和勞動者雙方的實(shí)力對比，本人認(rèn)為，勞動立法是調(diào)整二者關(guān)系的手段，使勞資雙方具有統(tǒng)一的根據(jù)來達(dá)成一致。而這一過程，在某種情況下則需要由工會通過集體合同，集體談判來實(shí)現(xiàn)。在許多市場經(jīng)濟(jì)制度比較健全的國家，工會的力量都是很大的，而我國在這一方面則較差，工會力量薄弱。所以加強(qiáng)工會的力度同樣重要。

第5篇：中東問題論文范文

關(guān)鍵詞：辦公自動化；保密問題；網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號：TP317.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）02-0101-02

企業(yè)辦公自動化技術(shù)的多樣化、成熟化，讓企業(yè)的辦公效率不斷提升，各項(xiàng)行政事務(wù)的處理也變得更加便捷，但是對于因辦公自動化而產(chǎn)生的企業(yè)信息安全和保密等問題，卻并沒有引起企業(yè)行政管理者的足夠重視。尤其是在知識經(jīng)濟(jì)時代，很多企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營與管理活動都面臨著國內(nèi)外兩個市場的競爭壓力，企業(yè)的很多關(guān)鍵信息一旦泄密，會讓企業(yè)在市場競爭中處于十分不利的局面，輕則造成一定數(shù)量的經(jīng)濟(jì)損失，重則削弱企業(yè)的核心競爭力。因此，關(guān)于企業(yè)辦公自動化中的保密問題，必須從意識、制度、技術(shù)、管理等多個角度進(jìn)行完善，確保企業(yè)辦公自動化的安全性。

一、企業(yè)辦公自動化中的保密問題及其成因

針對企業(yè)辦公自動化中的保密問題，雖然很多企業(yè)都會依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的安全防護(hù)，但這并不能從根本上消除計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全隱患，這是因?yàn)檗k公自動化的保密問題，會受到設(shè)備、觀念、技術(shù)、人才、管理制度等多方面因素的影響。

（一）計(jì)算機(jī)與存儲設(shè)備管理不到位

在企業(yè)的辦公自動化系統(tǒng)中，除了常用的計(jì)算機(jī)本機(jī)硬盤存儲外，還會經(jīng)常用到U盤、移動硬盤等存儲介質(zhì)和備份載體。但是，如果對這些存儲設(shè)備管理不善，則很容易造成企業(yè)關(guān)鍵信息的外泄。例如U盤，不僅體積小、攜帶方便，而且具有信息存儲量大等特點(diǎn)，是企業(yè)員工最常用的文件備份載體和存儲載體，但是由于在企業(yè)內(nèi)部存在大量U盤辦公內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)混用以及公私混用的情況，這就為辦公自動化系統(tǒng)中的信息保密工作埋下了隱患。此外，有很多企業(yè)沒有根據(jù)保密需要配備專用的用計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備，企業(yè)的工作人員通常需要將計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后才能進(jìn)行信息資料的編輯、打印和傳輸?shù)裙ぷ鳎@也就大大增加了企業(yè)保密信息外泄的可能性。

（二）企業(yè)保密意識不強(qiáng)，缺乏保密專業(yè)知識

對于企業(yè)的有些員工，由于受制于學(xué)歷水平、專業(yè)知識以及企業(yè)培訓(xùn)投入等方面的影響，對企業(yè)信息的收集、傳遞、使用、存儲和管理等環(huán)節(jié)并沒有樹立應(yīng)有的保密意識，存在很多僥幸心理和使用不規(guī)范的情況，在企業(yè)內(nèi)部對保密信息的控制與管理力度不夠，很難保證辦公自動化系統(tǒng)上信息的安全性。此外，有些員工對企業(yè)自動化保密工作的認(rèn)識不夠充分，如認(rèn)為只要安裝了殺毒軟件和防火墻，或者使用了文件加密技術(shù)，企業(yè)的信息傳遞和存儲就萬無一失了，這顯然都是不合理的，會給企業(yè)重要信息的泄密埋下安全隱患。

（三）辦公自動化系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)存在安全隱患

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)在構(gòu)建辦公自動化系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)時，并沒有將關(guān)鍵部門的辦公網(wǎng)絡(luò)同互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行隔離，很多辦公用的計(jì)算機(jī)既需要進(jìn)行網(wǎng)上辦公，有需要同互聯(lián)網(wǎng)相連接，即便是采取了一定的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)措施和加密技術(shù)，但是仍然無法完全規(guī)避網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客等非法攻擊，從而增加了企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)的安全隱患。

（四）辦公自動化系統(tǒng)的軟件技術(shù)相對落后

企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)的軟件技術(shù)落后也是造成企業(yè)關(guān)鍵信息泄密的一個重要原因。一方面，有的企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)選用的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)沒有同企業(yè)的工作性質(zhì)相適應(yīng)，安全控制能力相對薄弱，具體表現(xiàn)在：沒有對企業(yè)信息的安全密集和使用人員的權(quán)限進(jìn)行分級；企業(yè)數(shù)據(jù)庫的訪問沒有設(shè)置高級別的密令；程序編譯沒有進(jìn)行嚴(yán)格保密，他人可以避開程序輕松進(jìn)入數(shù)據(jù)庫等。另一方面，企業(yè)沒有及時對殺毒軟件、辦公軟件進(jìn)行更新，沒有及時對系統(tǒng)漏洞進(jìn)行修補(bǔ)，從而為外界入侵提供了可能，對企業(yè)的關(guān)鍵信息造成了威脅。

（五）企業(yè)辦公自動化的制度缺陷

企業(yè)辦公自動化中保密問題的解決，不僅需要管理者擁有相應(yīng)的保密意識，還需要建立完善的管理制度。這是因?yàn)樵谵k公自動化環(huán)境下，企業(yè)關(guān)鍵信息的處理和文件的存儲方式等都已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，傳統(tǒng)以紙質(zhì)文件為主的管理模式已經(jīng)嚴(yán)重滯后，尤其是電子文檔的大量出現(xiàn)，通常以電訊和磁介質(zhì)為載體，從信息的搜集，到文件的建立、傳遞和存儲，各個環(huán)節(jié)都對保密工作提出了新的挑戰(zhàn)和要求，企業(yè)唯有建立起健全、完善的保密管理制度，才能有效約束各類人員的行為，增強(qiáng)信息傳遞和文件管理的規(guī)范性。例如，企業(yè)廢棄的打印紙和用過的磁盤上，都有可能留有企業(yè)的秘密信息，如果隨意丟棄都有可能被他人所利用，造成企業(yè)關(guān)鍵信息的泄密，這些行為都需要企業(yè)從制度的建設(shè)和完善上進(jìn)行規(guī)避。

二、企業(yè)辦公自動化中保密問題的加強(qiáng)策略

（一）加強(qiáng)保密教育，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)

在辦公自動化環(huán)境下，企業(yè)關(guān)鍵信息的泄漏，大多都與“人”有關(guān)，要么企業(yè)管理者的安全保密意識薄弱，要么工作人員保密措施不到為，所以要想解決辦公自動化條件下的保密安全問題，必須首先從思想上提高企業(yè)全體職工的安全保密意識和素質(zhì)。對此，企業(yè)要定期不定期的開展與安全保密相關(guān)的培訓(xùn)活動，通過系統(tǒng)的宣傳教育、培訓(xùn)、專題講座等活動，讓企業(yè)全體員工都能夠充分認(rèn)識到企業(yè)保密工作的重要性，增強(qiáng)每個人在保密工作中的責(zé)任意識和主動意識，熟練掌握多樣化的保密技術(shù)和管理措施，促進(jìn)員工隊(duì)伍在整體上綜合素質(zhì)的提升，從而更好的適應(yīng)企業(yè)安全管理工作的現(xiàn)實(shí)需要。此外，在安全保密教育的基礎(chǔ)上，企業(yè)要重視計(jì)算機(jī)管理和操作人員的選拔與培訓(xùn)工作，一定要選擇那些德才兼?zhèn)洹⒇?zé)任意識和專業(yè)素質(zhì)過硬的人員，積極開展相關(guān)的保密安全教育，讓他們能夠充分認(rèn)識到辦公自動化條件下安全保密工作的各項(xiàng)挑戰(zhàn)和具體要求，增強(qiáng)辦公自動化條件下安全保密工作的規(guī)范性、科學(xué)性。

（二）防范病毒的侵入和黑客的攻擊

在辦公自動化條件下，由于很多計(jì)算機(jī)都是在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下運(yùn)行的，所以容易遭到網(wǎng)絡(luò)病毒的侵入以及網(wǎng)絡(luò)黑客對企業(yè)信息的竊取、篡改和破壞等，這就需要企業(yè)在日常工作中要對網(wǎng)絡(luò)病毒的防治工作。計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)黑客的防治應(yīng)依賴于有效的應(yīng)用軟件和完善的操作系統(tǒng)安全機(jī)制。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒的傳播速度較快，若單純地依靠單一防殺病毒產(chǎn)品是難以達(dá)到清除病毒的最佳效果，所以應(yīng)選用能夠在廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)均適用的防殺病毒產(chǎn)品。防范病毒的具體方法包括：使用正版殺毒軟件，啟動相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能，要對計(jì)算機(jī)上的殺毒軟件定期進(jìn)行更新，及時更新病毒信息庫；對于移動存儲介質(zhì)的使用，一定要在進(jìn)行嚴(yán)格殺毒后才能連接電腦使用；對于來路不明的電子郵件，要在查明來歷后進(jìn)行查收；對于企業(yè)關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)和電子文件，要定期進(jìn)行備份，并進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，防治被他人竊取或篡改。

（三）完善企業(yè)的安全保密管理制度

為了有效堵塞可能導(dǎo)致企業(yè)關(guān)鍵信息泄密的各種漏洞，企業(yè)需要建立健全、完善的保密管理制度。一方面，企業(yè)要建立嚴(yán)格的機(jī)房管理制度，禁止無關(guān)人員隨便進(jìn)出機(jī)房。另一方面，要對企業(yè)數(shù)據(jù)和電子文件等關(guān)鍵信息的使用規(guī)定使用權(quán)限，具體可以根據(jù)計(jì)算機(jī)中心數(shù)據(jù)的重要性劃分保密級別，然后分別采取相應(yīng)的安全管理措施，企業(yè)的關(guān)鍵信息不能在公開聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行處理，對于使用者也要進(jìn)行具體界定，合理劃分相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)利。再者，在開發(fā)企業(yè)的辦公自動化管理系統(tǒng)時，系統(tǒng)分析員、程序員、操作員應(yīng)職責(zé)分離，降低日后程序破解和信息外泄的可能性。此外，對于秘密信息存儲媒體的使用也要制定嚴(yán)格的管理制度，有效規(guī)范各類文件的復(fù)制、打印、借閱、存儲和銷毀等工作，保密文件和普通文件一定要進(jìn)行分類管理。

（四）設(shè)置訪問控制權(quán)限

實(shí)踐證明，設(shè)置訪問控制是辦公自動化環(huán)境下保障網(wǎng)絡(luò)安全的重要舉措，主要包括操作權(quán)限控制和人員訪問控制兩方面的內(nèi)容。一方面，要對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、管理人員和用戶人員進(jìn)行訪問控制，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理人員可以通過建立用戶賬戶、提供訪問口令等方式設(shè)置方位控制，當(dāng)無關(guān)人員多次輸入錯誤口令時，辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)及時發(fā)出警告信息。另一方面，在用戶與用戶之間，也應(yīng)當(dāng)設(shè)置不同的訪問權(quán)限、修改權(quán)限、使用權(quán)限等，通過對訪問控制權(quán)限的有效劃分，可以對企業(yè)保密責(zé)任和權(quán)限進(jìn)行明確劃分，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一。

（五）加大安全保密技術(shù)的應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)辦公自動化保密技術(shù)的發(fā)展也是日新月異，這無疑給企業(yè)提供了更多的選擇，企業(yè)可以根據(jù)自身的保密需要進(jìn)行靈活選擇。首先，企業(yè)要盡量選擇低輻射計(jì)算機(jī)，防止電磁干擾和電磁泄漏，同時要對新購入的計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)檢查，防止有人提前做手腳。其次，企業(yè)要盡可能選擇高級別的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、殺毒軟件和防火墻技術(shù)等要根據(jù)保密需要建立相應(yīng)的報(bào)警、鎖機(jī)、引爆程序、清除數(shù)據(jù)等防范措施。再次，對于企業(yè)關(guān)鍵部門的辦公自動化系統(tǒng)，可以設(shè)計(jì)獨(dú)立運(yùn)行的安全監(jiān)測程序，檢測用戶的活動，記錄秘密文件的使用者、使用日期、使用方式、使用結(jié)果等。

三、結(jié)語

總之，在企業(yè)的辦公自動化系統(tǒng)中，導(dǎo)致企業(yè)信息外泄的原因是多方面的，所以加強(qiáng)計(jì)算機(jī)保密的技術(shù)措施也是多種多樣的，企業(yè)一方面要從上到下樹立起應(yīng)有的辦公自動化安全保密意識，完善企業(yè)的辦公自動化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和保密管理制度，另一方面要積極引進(jìn)和學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)保密技術(shù)，提高企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)的安全防護(hù)級別，這樣才能對企業(yè)的核心信息進(jìn)行有效的保護(hù)，保證企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)的安全性和高效性。

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第6篇：中東問題論文范文

〔論文摘要〕班級是由一群學(xué)生與教師共同生活、學(xué)習(xí)與成長的場所。班主任運(yùn)用團(tuán)體動力進(jìn)行有效的班級管理，將是學(xué)生健康學(xué)習(xí)與成長的重要因素。本文擬從團(tuán)體動力的角度出發(fā)，探討中小學(xué)教師班級輔導(dǎo)策略：首先，對團(tuán)體動力的理論基礎(chǔ)進(jìn)行介紹；其次，認(rèn)識班級管理中的團(tuán)體動力形態(tài)；最后，提出班主任運(yùn)用團(tuán)體動力的班級輔導(dǎo)策略。

一、團(tuán)體動力的理論基礎(chǔ)

團(tuán)體是指兩個或兩個以上的人，互相影響、互相依賴，且具有共同的目標(biāo)，為了完成特定的目標(biāo)而相互結(jié)合成的組織。團(tuán)體具有互動與相對動態(tài)的性質(zhì)，是具有社會互動性質(zhì)的組織，團(tuán)體遵循共同的規(guī)范，具有目標(biāo)性。

團(tuán)體動力是指某社會團(tuán)體之所以形成的原因，以及維系團(tuán)體功能的一種力量或一種方式。團(tuán)體動力學(xué)是社會科學(xué)的分支，是一門探討團(tuán)體結(jié)構(gòu)及團(tuán)體與成員間相互動力關(guān)系的學(xué)問。其理論有場地論、因素分析論、社會團(tuán)體工作理論、心理分析理論等。場地論代表人物勒溫認(rèn)為，應(yīng)該把團(tuán)體看作是一個生命的空間，它是由一些力量或變量組成，它們是影響團(tuán)體內(nèi)成員的重要變項(xiàng)。根據(jù)此理論，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任若能將班級作為心理場地并作數(shù)量化呈現(xiàn)，才能分析、控制班級與運(yùn)用班級動力。因素分析論的代表人物卡特爾認(rèn)為，團(tuán)體動力主要受到某些重要因素的影響，領(lǐng)導(dǎo)者在決定團(tuán)體的發(fā)展時，需要了解團(tuán)體內(nèi)的關(guān)鍵因素。根據(jù)卡特爾的理論，若能對團(tuán)體內(nèi)的各項(xiàng)屬性一一加以評估，掌握有關(guān)的獨(dú)立變項(xiàng)，可以有效運(yùn)作團(tuán)體。社會團(tuán)體工作論是將團(tuán)體工作者的敘事性記錄及團(tuán)體成員的個案史等資料加以分析，以了解團(tuán)體對成員人格發(fā)展的影響；重視團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)與個體成長的交互作用，注重行動研究，即領(lǐng)導(dǎo)者如何有效利用學(xué)習(xí)遷移，促發(fā)成員轉(zhuǎn)移團(tuán)體咨詢情景的積極經(jīng)驗(yàn)，以協(xié)助成員產(chǎn)生建設(shè)，增進(jìn)社會適應(yīng)。心理分析理論強(qiáng)調(diào)團(tuán)體歷程中有關(guān)的情感因素，包括領(lǐng)導(dǎo)者和成員、成員與成員、成員與他人，強(qiáng)調(diào)透過對成員過去經(jīng)驗(yàn)的了解及個案記錄的分析解釋，促發(fā)動力性的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助成員產(chǎn)生積極的行為改變與人格發(fā)展。

班級是一個團(tuán)體，班主任是團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者。如何消除團(tuán)體的沖突，促進(jìn)團(tuán)體凝聚力的提升，進(jìn)而形成團(tuán)體的動力，并運(yùn)用團(tuán)體動力的輔導(dǎo)策略，這些是班主任科學(xué)管理班級應(yīng)涉及到的內(nèi)容。了解團(tuán)體動力理論，借鑒動力理論，有助于班主任形成自己有效管理班級的教育理念。

二、認(rèn)識中小學(xué)班級中的團(tuán)體動力形態(tài)

21世紀(jì)社會急劇的變遷與轉(zhuǎn)型，使得傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能論受到現(xiàn)代文化的挑戰(zhàn)。班級是學(xué)校教育中最基層的單位，而過去以教師為中心的教室管理模式較忽視與壓抑班級團(tuán)體動力的影響性。班級中存在著許許多多的小團(tuán)體，這些小團(tuán)體具有其潛在的影響力。作為班主任，應(yīng)善用這些團(tuán)體動力來使得班級管理更具有成效。

（一）非主流文化團(tuán)體取向的小團(tuán)體

所謂的非主流文化指相對于主流文化之外的其他文化，它是邊緣的、附屬的與次要的文化。中小學(xué)學(xué)生的他律性較強(qiáng)，容易受到同輩團(tuán)體的影響而在班級中形成學(xué)生非主流文化團(tuán)體，容易受到媒體與流行文化等因素的影響，而形成一種屬于次級文化的小團(tuán)體。例如在中小學(xué)中流行的女孩們的影視歌星崇拜現(xiàn)象，中小學(xué)男生當(dāng)前所流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，如魔獸爭霸等，都是典型的學(xué)校非主流文化。班主任若能留心觀察學(xué)生無意間形成的非主流文化團(tuán)體，運(yùn)用引導(dǎo)的方法把這些團(tuán)體的動力凝聚起來向著具有教育性的方向發(fā)展，對于班級管理是有所幫助的。

（二）以個性、興趣結(jié)合和教師評價取向的小團(tuán)體

一般來說，中小學(xué)生在教室中的小團(tuán)體比較傾向于個性與興趣的結(jié)合。但也可能會因?yàn)槭艿焦φn與教師的標(biāo)準(zhǔn)化評價而形成所謂的好學(xué)生小團(tuán)體與調(diào)皮學(xué)生的小團(tuán)體。通常所謂的好學(xué)生小團(tuán)體對班級管理會產(chǎn)生積極的幫助，而調(diào)皮學(xué)生的小團(tuán)體可能造成班級管理的問題所在。因此，班主任要平等對待學(xué)生，必須消除個人的喜好，對于還正在成長中的學(xué)生不要給予社會的標(biāo)準(zhǔn)評價，因?yàn)槊课粚W(xué)生的潛力是無限的，教師必須循循善誘，引導(dǎo)這些班級中的小團(tuán)體朝著健康的方向發(fā)展。

（三）以座位分配取向的小團(tuán)體

中小學(xué)生常會因?yàn)樵诮淌抑械淖环峙涠绊懙綄W(xué)習(xí)的效果，而由于座位的分配所產(chǎn)生的班級氣氛值得教育心理學(xué)工作者進(jìn)一步探討。一般來說，中小學(xué)生若與不喜歡的同學(xué)坐在一起，會影響其學(xué)習(xí)動機(jī)；而若與喜歡的同學(xué)坐在一起，則會非常興奮而顯得士氣高昂。因此，在班級座位安排方面，班主任必須作適時的調(diào)整與更新。在座位的分配方面，必須考慮每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，將學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)表現(xiàn)差的學(xué)生交錯分配在一起，如此才不容易造成學(xué)生的被標(biāo)準(zhǔn)化。此外，高效能的學(xué)生座位安排將有助于師生之間形成密切的互動。班主任對于班級中的分組也需要思考，應(yīng)打破性別意識與學(xué)業(yè)成就的界線，善用小組間積極的合作與競爭模式，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神與民主素養(yǎng)，如此將產(chǎn)生最佳的團(tuán)體動力。

（四）以性別取向的小團(tuán)體

小學(xué)高年級的學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)入了青春期，而這個階段女生的發(fā)育比起同年齡的男生要早，因此這個階段的性別界限特別明顯。在這個青澀的成長階段，中小學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)開始初步定型，自尊心與好勝心、喜歡與厭惡、好奇與排斥等特別明顯。一般來說，小學(xué)高年級和中學(xué)的女生在班級中常會組成許多小團(tuán)體，這些小團(tuán)體會基于興趣與個性而組成在一起，且團(tuán)體之間的界線會比中低年級的學(xué)生們來得更明顯。而小學(xué)高年級的男生和中學(xué)男生在心智與生理發(fā)展方面顯著慢于同齡的女生，會有被同齡女生領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象，因此小學(xué)高年級和中學(xué)的男生的小團(tuán)體界線比較模糊。中小學(xué)教師在這個階段的班級管理要特別留心于性別因素所產(chǎn)生的影響，應(yīng)避免性別間的小團(tuán)體沖突，并善用此階段學(xué)生的語言模式與學(xué)生溝通，盡量以“活動式”與“主題式”的策略激發(fā)學(xué)生的團(tuán)體動力，并善于借助相互合作與競爭之間產(chǎn)生的最大的效能。這將有助于教師的班級管理。

三、班主任運(yùn)用團(tuán)體動力的班級輔導(dǎo)策略

在中小學(xué)中，過去偏向于以班主任為中心的班級管理，其目的在于幫助教師控制學(xué)生的常規(guī)與秩序。而在新時代的班級管理中，必須融入民主的精神與多元的風(fēng)貌，運(yùn)用團(tuán)體動力的心理輔導(dǎo)策略。在實(shí)踐中，教師要善于利用師生間的人際影響，進(jìn)行師生間的積極溝通，尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的聲音，并適度地給學(xué)生建設(shè)性的反饋，最終形成科學(xué)的管理理念。（一）角色意識培養(yǎng)策略

在班級這個生命空間中，每個學(xué)生的動力聚合成班級的凝聚力。要形成班級的凝聚力，教師要抓好班級成員的角色意識培養(yǎng)，通過班級的正式角色和非正式角色的合理安排，使每個學(xué)生都能形成積極的角色意識和角色行為，使每個學(xué)生能夠感到自己在班上是受重視的，是有地位的，是負(fù)有責(zé)任的，只有這樣，才能不斷增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、安全感、歸屬感和集體主義榮譽(yù)感，從而自覺接受各種集體規(guī)范，不斷提高自己的心理健康水平和社會適應(yīng)能力。如在班級實(shí)行值日班長制度，使學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識得到培養(yǎng)。再如，通過各種集體活動為學(xué)生提供豐富多彩的鍛煉機(jī)會，讓每個學(xué)生負(fù)責(zé)一些事務(wù)，鍛煉他們的能力。這不但可以促進(jìn)學(xué)生的良好個性品質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)其動力的產(chǎn)生，也能不斷提升他們的心理健康水平。

（二）營造健康民主的心理環(huán)境的策略

心理環(huán)境包括班風(fēng)、校風(fēng)、輿論、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系等。建立良好人際關(guān)系，培育健康的輿論、風(fēng)氣，能夠使學(xué)生經(jīng)常受到積極的感染和熏陶，逐漸形成積極上進(jìn)、開朗樂觀、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好的性格特征，不斷提高對人際環(huán)境的適應(yīng)能力。目前教師必須改變過去權(quán)威者的角色，站在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的立場，適時引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，使學(xué)生能在民主的氣氛中，展現(xiàn)自己的特色與風(fēng)格，并學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)。教師應(yīng)在民主健康的氣氛中引導(dǎo)班級向積極正向發(fā)展，建立積極、正確和健康的輿論導(dǎo)向，尊重學(xué)生所提出的觀點(diǎn)，并讓學(xué)生經(jīng)由民主的程序共同建立班級的規(guī)則與秩序，達(dá)到學(xué)生之間的相互約束與互相學(xué)習(xí)，從而獲得全班的凝聚力與向心力，這有助于教師成功地管理班級。

（三）班級學(xué)習(xí)分組策略

學(xué)生非主流文化所組成的小團(tuán)體以及班級內(nèi)的各式各樣的小團(tuán)體所產(chǎn)生的團(tuán)體動力，與教師的班級管理有著密切的關(guān)系。中小學(xué)教師在管理班級時，需要關(guān)注時代的發(fā)展，融入民主的精神，改變以往以教師為中心的班級管理策略，轉(zhuǎn)向教師與學(xué)生共同管理的模式，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。教師可進(jìn)行引導(dǎo)而不急于幫學(xué)生作決定，如此將有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。在班級教學(xué)分組方面，必須著眼于班級成員的全面提升，把各類不同學(xué)習(xí)成績的學(xué)生分散并綜合，這將使得每一個小組的成員都可以進(jìn)行相互指導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)成績混合的分組為學(xué)習(xí)成績高的學(xué)生提供了成長的機(jī)會，同時也為學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生提供了補(bǔ)救的機(jī)會。善用此類分組方法將會激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的最佳團(tuán)體動力。此外，教師也可以根據(jù)不同性質(zhì)的內(nèi)容或不同的活動形態(tài)進(jìn)行分組，如此將增加班級成員間的互動，增強(qiáng)班級成員的向心力。

（四）團(tuán)體游戲輔導(dǎo)策略

狹義的團(tuán)體游戲輔導(dǎo)是指游戲、唱跳，唱跳包含了歌唱與上下肢體移動的音樂律動。從兒童發(fā)展理論中可以得知，游戲在兒童發(fā)展中的作用是非常重要的，團(tuán)體游戲能增進(jìn)學(xué)生的感情交流，增進(jìn)學(xué)生對組織的向心力，對于激發(fā)學(xué)生新的創(chuàng)意與新的思維模式大有幫助。團(tuán)體游戲輔導(dǎo)有助于學(xué)生的人際關(guān)系與發(fā)展，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體生活技能，培養(yǎng)學(xué)生健全人格的一種有效的教學(xué)方法。團(tuán)體游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)創(chuàng)新性的兒童，對于激發(fā)班級的團(tuán)體動力，具有很大的幫助。班主任在班級管理中，適度運(yùn)用團(tuán)體游戲輔導(dǎo)的理念與技巧，并遷移至學(xué)生的學(xué)習(xí)上，可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

班主任是教師中的優(yōu)秀代表。他們除了應(yīng)具備普通教師的基本素質(zhì)之外，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)、熱愛學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)的管理能力。“當(dāng)教育者贏得了學(xué)生的信任時，學(xué)生對接受教育的反感就會被克服而讓位于一種奇特情況，他們把教育者看作一個可以親近的人”。學(xué)生在與班主任朝夕相處時，容易產(chǎn)生依賴和歸屬心理，班主任將成為學(xué)生最為親近和信賴的人。

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第7篇：中東問題論文范文

（安徽經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，安徽 合肥 230000）

摘 要：在高校體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練過程中，經(jīng)常會發(fā)生學(xué)生運(yùn)動損傷的事件.運(yùn)動損傷的發(fā)生與體育項(xiàng)目特點(diǎn)、學(xué)生運(yùn)動技術(shù)以及學(xué)生的身體狀況等，都有著直接的聯(lián)系.運(yùn)動損傷不僅會危害到學(xué)生的身體健康，甚至?xí)o學(xué)生帶來終身的身心健康困擾，因此，高校體育教學(xué)必須重視對運(yùn)動損傷的研究及預(yù)防.本文通過系統(tǒng)的理論分析，對運(yùn)動損傷產(chǎn)生的原因進(jìn)行了闡述，并將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，尋求預(yù)防和處理運(yùn)動損傷的有效方法，以期指導(dǎo)體育教師，在教學(xué)實(shí)踐中全面提升對運(yùn)動損傷的應(yīng)對能力.

關(guān)鍵詞 ：體育教學(xué)；運(yùn)動損傷；預(yù)防；處理

中圖分類號：G804.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-260X（2015）05-0100-02

高校體育教學(xué)是高等教育的重要組成部分，體育教學(xué)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，還有利于學(xué)生良好綜合素質(zhì)的養(yǎng)成.但是，體育運(yùn)動學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過程中，經(jīng)常會發(fā)生不同程度的運(yùn)動損傷問題，如果忽視運(yùn)動損傷的存在，不能夠采取有效的預(yù)防措施加以預(yù)防，就有可能對學(xué)生造成身心的雙重傷害.運(yùn)動損傷的發(fā)生與多方面的因素有關(guān)，除了體育項(xiàng)目自身原因外，與人體局部解剖生理特點(diǎn)、學(xué)生的心理素質(zhì)等因素也有著密切的關(guān)聯(lián)，因此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)對運(yùn)動損傷的理論性研究，并將其結(jié)合到體育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，最大限度保障學(xué)生身心的健康發(fā)展.

1 運(yùn)動損傷的理論研究現(xiàn)狀

目前相關(guān)的流行病學(xué)、臨床診斷以及康復(fù)治療等運(yùn)動醫(yī)學(xué)體系，對于運(yùn)動損傷的理論研究都非常重視.不同領(lǐng)域的研究者對運(yùn)動損傷的發(fā)生規(guī)律及防治重點(diǎn)等都給出了一定理論依據(jù).在上世紀(jì)80年代，針對體育運(yùn)動損傷研究的重點(diǎn)是運(yùn)動動機(jī)與損傷的關(guān)系.得到的結(jié)論就是運(yùn)動損傷與心理學(xué)、解剖學(xué)有一定關(guān)聯(lián)，這為運(yùn)動損傷理論研究奠定了一定的基礎(chǔ).我國關(guān)于運(yùn)動損傷的理論研究起步較晚，還沒有形成較為完善的理論體系.但是隨著近幾年，我國體育事業(yè)的迅速成長，與運(yùn)動損傷相關(guān)的研究也受到了越來越多的重視.這種研究趨勢對我國高校體育教學(xué)也產(chǎn)生了一定的積極影響，不同程度促進(jìn)了高校體育教學(xué)質(zhì)量的提升.

2 運(yùn)動損傷成因分析

從筆者的調(diào)查和分析來看，目前高校體育教學(xué)中，比較容易出現(xiàn)的運(yùn)動損傷主要有：踝關(guān)節(jié)脫位、小腿肌肉痙攣、肌肉群拉傷、皮膚擦傷、皮膚組織滲出血以及軟組織挫傷等.嚴(yán)重一些的運(yùn)動損傷有骨裂、骨折等.結(jié)合現(xiàn)有的研究理論，筆者對運(yùn)動損傷的成因進(jìn)行了深入的分析，具體歸納如下：

2.1 技術(shù)因素

體育教學(xué)中，每一項(xiàng)運(yùn)動都有著一定的技術(shù)要求和技術(shù)要點(diǎn)，只有對體育項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)全面掌握了，才能有效減少運(yùn)動損傷的發(fā)生.但是一部分學(xué)生由于身體原因或者思想原因，容易忽視對技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)動損傷的發(fā)生；此外，很多體育項(xiàng)目都帶有一定的對抗性，如果在運(yùn)動過程中存在行為過當(dāng)或者違反規(guī)則的問題，也容易造成運(yùn)動損傷.

2.2 身體因素

現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)游戲、微信聊天等，已經(jīng)成為學(xué)生主要的業(yè)余活動方式.大學(xué)生對體育鍛煉的重視度越來越低，身體素質(zhì)也開始走下坡.運(yùn)動機(jī)能的滯后，或者學(xué)生帶傷、帶病參與體育訓(xùn)練，不僅會影響運(yùn)動技術(shù)的順利發(fā)揮，也會導(dǎo)致運(yùn)動過程中危險(xiǎn)性的提高，增加了運(yùn)動損傷的發(fā)生機(jī)率.

2.3 心理因素

研究證明，運(yùn)動損傷與學(xué)生的心理因素有著必然的聯(lián)系.當(dāng)代大學(xué)生正面臨著學(xué)業(yè)與就業(yè)的雙重壓力，容易使學(xué)生忽視體育鍛煉，對體育課也采取應(yīng)付的態(tài)度.很多學(xué)生上課時容易出現(xiàn)精神不集中、情緒低落、自控能力差、反應(yīng)慢等消極態(tài)度.而且有些學(xué)生的心理素質(zhì)較低，在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時，存在怕受傷、怕失誤的心理，這些心理因素，對學(xué)生的韌帶延展性和身體肌肉力量等指標(biāo)都會產(chǎn)生一這的影響.直接為體育運(yùn)動損傷的發(fā)生埋下隱患.而且如果學(xué)生注意力不集中，也容易忽視一些危險(xiǎn)信號，這也大幅增加了運(yùn)動損傷的發(fā)生幾率.

2.4 場地及器材因素

場地、設(shè)施、器材以及運(yùn)動服裝等因素，也是學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動損傷的重要因素.在體育課堂教學(xué)或訓(xùn)練比賽時，如果場地不平整.比如地面結(jié)冰、有坑或者碎石等雜物，很容易導(dǎo)致學(xué)生跳動、跑動時摔倒或滑倒，造成運(yùn)動損傷.此外，光線的明暗、氣溫的高底也容易造成學(xué)生的運(yùn)動損傷.另外，學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時，如果運(yùn)動服裝不合身或者缺乏必要的護(hù)具等，都有可能造成運(yùn)動損傷.

2.5 教學(xué)組織因素

在教師方面，教師在組織安排教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練內(nèi)容時，缺乏合理的分析與全面的考慮，導(dǎo)致運(yùn)動時間不合理或運(yùn)動量不當(dāng).體育課堂教學(xué)必須循序漸進(jìn)的進(jìn)行，必須做好充分的準(zhǔn)備活動.在實(shí)際教學(xué)中，由于教師的忽視，很多準(zhǔn)備活動都形同虛設(shè)，草草了事.準(zhǔn)備活動不充分，或準(zhǔn)備時間不足，就不能保證學(xué)生的肌肉、關(guān)節(jié)及骨骼等都能夠適應(yīng)運(yùn)動狀態(tài)，就容易發(fā)生運(yùn)動損傷.另外，在教學(xué)過程中，如果對學(xué)生的運(yùn)動量安排不合理，或者在教學(xué)組織過程中忽略了對學(xué)生身體狀況的了解，再或者課堂紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生之間活動隨意，等都容易導(dǎo)致運(yùn)動損傷的發(fā)生.

3 預(yù)防及處理運(yùn)動損傷的實(shí)踐措施

3.1 預(yù)防措施

3.1.1 做好教學(xué)指導(dǎo)

在體育教學(xué)實(shí)踐過程中，教師必須對大學(xué)生體育活動進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo).教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，及實(shí)際情況，對體育課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析與設(shè)計(jì).做好訓(xùn)練計(jì)劃和指導(dǎo)工作.針對容易發(fā)生運(yùn)動損傷的運(yùn)動項(xiàng)目或活動內(nèi)容，教師必須提前做好預(yù)防工作，并向?qū)W生交代好具體的防護(hù)措施.教師還需要對各項(xiàng)運(yùn)動要領(lǐng)進(jìn)行認(rèn)真說明，減少因技術(shù)運(yùn)動不當(dāng)而發(fā)生的運(yùn)動損傷.比如在教授足球時，應(yīng)該將足球的基本規(guī)則及運(yùn)動要領(lǐng)交代清楚.教師還需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用護(hù)具，盡量減少意外傷害的發(fā)生.此外，在教學(xué)活動中，教師還應(yīng)該將必要的健康保健知識教授給學(xué)生，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動后，幫助和指導(dǎo)學(xué)生采取有效的恢復(fù)措施，避免由于運(yùn)動疲勞而引發(fā)運(yùn)動損傷.

3.1.2 科學(xué)組織與管理

在體育課堂上，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，組織學(xué)生做好課堂準(zhǔn)備和熱身活動.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身體條件及教學(xué)安排，對上課時間、運(yùn)動強(qiáng)度及運(yùn)動難度等進(jìn)行科學(xué)組織與管理.體育教師還應(yīng)該教授給學(xué)生一定的應(yīng)急處理措施，讓學(xué)生學(xué)會一些常用的急救方法，使學(xué)生的自我保護(hù)能力得到提升.

3.1.3 提高預(yù)防意識

教師在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保證意識，從而提高學(xué)生對運(yùn)動損傷的預(yù)防能力.學(xué)生自身也必須認(rèn)識到運(yùn)動損傷所帶來的不良影響，積極學(xué)習(xí)一些專業(yè)的運(yùn)動防護(hù)知識，不斷提高自身對運(yùn)動損傷的預(yù)防意識和防護(hù)能力.在體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生穿著適當(dāng)?shù)姆b，準(zhǔn)備好防護(hù)用品.此外，教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動品質(zhì)，避免在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，由于學(xué)生動作粗野或刻意沖撞而引發(fā)運(yùn)動損傷.

3.1.4 強(qiáng)化身心素質(zhì)

學(xué)生的身體和心理素質(zhì)水平，不僅會影響到體育運(yùn)動水平，也是運(yùn)動損傷的直接誘因.高校體育教師首先應(yīng)該注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng).由于現(xiàn)在的大學(xué)生，對體育鍛煉往往缺乏熱情，身體素質(zhì)較差.因此，教師首先要對學(xué)生的體育態(tài)度進(jìn)行改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)、游戲教學(xué)、情境教學(xué)等能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法，來提升學(xué)生的體育活動參與熱情，改善學(xué)生的身體素質(zhì)；體育教師還應(yīng)該對學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行全面了解，幫助學(xué)生積極處理各種心理問題.對自信心不足、膽小或者心理緊張的學(xué)生應(yīng)該采用正確的方法進(jìn)行調(diào)整，在體育教學(xué)中采用鼓勵、激勵等方式來激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能夠以積極的態(tài)度去參與體育運(yùn)動.

3.1.5 完善場地設(shè)施

體育運(yùn)動場地和設(shè)施也是造成學(xué)生運(yùn)動損傷的原因之一.因此，學(xué)校及相關(guān)人員，應(yīng)定期對運(yùn)動場地和設(shè)施進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)存在損壞或老化的問題，應(yīng)該及時修整或更換.在體育運(yùn)動之前，教師也需要對場地及設(shè)施等進(jìn)行認(rèn)真的檢查，對存在隱患的環(huán)節(jié)進(jìn)行處理，最大限度的預(yù)防因場地、器材而引發(fā)的運(yùn)動損傷.

3.2 處理措施

3.2.1 肌肉、關(guān)節(jié)或韌帶拉傷

肌肉、關(guān)節(jié)或韌帶的拉傷，是體育教學(xué)最為常見的運(yùn)動損傷形式.當(dāng)出現(xiàn)拉傷時，教師應(yīng)命令學(xué)生立即停止運(yùn)動.然后利用一些活血化瘀的藥物涂于患處.由于發(fā)生拉傷的患處可能會出現(xiàn)局部血管操作或斷裂的問題，因此，應(yīng)該避免對患處進(jìn)行按摩.可以采用冷敷的方法來減少患處充血水腫.如果傷勢較為嚴(yán)重，可以進(jìn)行局部的加壓包扎.在傷后24小時以后，可以采用熱敷、外擦藥物等措施進(jìn)行處理.

3.2.2 骨折

骨折是一種較為嚴(yán)重的運(yùn)動損傷.通常骨折可分為開放性骨折和閉合性骨折兩種.在運(yùn)動過程中，如果懷疑學(xué)生發(fā)生骨折，應(yīng)立即撥打急救電話.如果患處出血，采用消毒紗布進(jìn)行包扎，并用木板、紙板等硬質(zhì)物體將患處固定，避免二次損傷.固定時要避免改變骨折部位形狀.如果懷疑為頸椎或脊柱骨折，則不可觸動或搖晃患者頭部.

3.2.3 撕裂傷

對于撕裂傷，首先應(yīng)該對傷口進(jìn)行清理和消毒，避免傷口發(fā)生感染.如果傷口較淺，進(jìn)行簡單的消毒即可，一般不需要包扎；如果傷口較為嚴(yán)重，則需進(jìn)行必要的止血，然后使用消毒藥水清洗創(chuàng)面，并迅速送往醫(yī)院.

4 結(jié)論

近年來，運(yùn)動損傷已經(jīng)成為高校體育教師普遍關(guān)注的話題，在進(jìn)行體育訓(xùn)練和比賽時出現(xiàn)的運(yùn)動損傷，極大的影響了學(xué)生運(yùn)動水平發(fā)揮，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的日后學(xué)習(xí)和生活.因此，體育教師必須對運(yùn)動損傷的相關(guān)理論知識進(jìn)行深入研究，并在實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此來避免或減少運(yùn)動損傷帶來的危害.

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：中東問題論文范文

關(guān)鍵詞：大眾健身；運(yùn)動；飲食；著裝；環(huán)境；衛(wèi)生

在體育健身運(yùn)動中掌握一定的運(yùn)動衛(wèi)生知識，既能使運(yùn)動鍛煉者掌握健康知識，又能提高他們對健身運(yùn)動的興趣，為更好地進(jìn)行科學(xué)合理的健身鍛煉打下牢固的基礎(chǔ)，對運(yùn)動者養(yǎng)成終身體育的意識起到很好的作用。

一、體育鍛煉的運(yùn)動衛(wèi)生

1.選擇適宜的運(yùn)動項(xiàng)目

人們能夠參與的運(yùn)動項(xiàng)目種類繁多，有籃球、乒乓球、健身跑、爬山，武術(shù)等。人們可以依據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)以及自己的身體條件和興趣愛好而選擇其中若干項(xiàng)堅(jiān)持鍛煉。自己根據(jù)實(shí)際情況，如：性別、年齡、體質(zhì)、健康狀況，選擇不同的運(yùn)動項(xiàng)目和方式量力而行。鍛煉者在開始時大多體質(zhì)較弱，宜先選擇可提高心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)功能的運(yùn)動項(xiàng)目，體質(zhì)有了明顯增強(qiáng)時，可增加對體質(zhì)有較高要求的運(yùn)動項(xiàng)目；可以根據(jù)個人素質(zhì)、愛好以及自己的特長固定一兩個專項(xiàng)堅(jiān)持鍛煉。

2.運(yùn)動時間的適宜安排

體育運(yùn)動最好安排在清晨，由于空氣新鮮，有助于二氧化碳從體內(nèi)排出，較多氧氣的吸入，加強(qiáng)新陳代謝，提高鍛煉效果；可增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力而適應(yīng)外界環(huán)境的變化，不易發(fā)生感冒等病癥。但是清晨鍛煉運(yùn)動量不要太大，時間也不宜過長，以免造成機(jī)體疲勞而影響工作和學(xué)習(xí)，運(yùn)動時間一般以10~20分鐘左右為宜。

傍晚進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，不僅可以強(qiáng)體健身，而且可以幫助機(jī)體消化吸收。傍晚運(yùn)動的主要形式為散步，傍晚體育活動的時間可長可短，一般不要超過1小時，運(yùn)動強(qiáng)度不可過大，心率控制在120次/分。否則，強(qiáng)度過大的運(yùn)動，不僅影響胃腸道的消化吸收而且會影響夜間的休息。鍛煉應(yīng)在睡前20分鐘安排，可安排為時間短而緩和的運(yùn)動，如：打拳、練氣功、散步等。

3.運(yùn)動前后的準(zhǔn)備與整理活動

運(yùn)動前安排適宜的準(zhǔn)備活動可以加強(qiáng)肌肉的代謝，提高肌肉溫度，降低肌肉黏滯性，肌肉的收縮和舒張速度得到提高以及增加肌肉、韌帶的彈性和伸展性；提高內(nèi)臟器官的機(jī)能水平而減輕開始運(yùn)動時因內(nèi)臟器官的不適應(yīng)而造成的不舒服感。安排準(zhǔn)備活動時要考慮準(zhǔn)備活動的內(nèi)容、時間和量。準(zhǔn)備活動要安排些全身性身體練習(xí)，主要包括跑步、踢腿、彎腰等。準(zhǔn)備活動的量和時間隨體育鍛煉的內(nèi)容和量而定，一般30分鐘的體育鍛煉，準(zhǔn)備活動一般安排10分鐘左右。根據(jù)氣溫高低不同準(zhǔn)備活動時間可適當(dāng)縮短或延長。

運(yùn)動鍛煉后，尤其是劇烈運(yùn)動后，不宜立刻停下休息，這樣不利于身體機(jī)能的盡快恢復(fù)而且對機(jī)體會產(chǎn)生不良影響。在運(yùn)動停止后，如果立刻靜止休息，由于受重力作用血液會滯留在下肢靜脈血管中而導(dǎo)致減少回心血量，使心輸出量下降而導(dǎo)致一時性腦缺血，頭暈和眼前發(fā)黑等一系列癥狀的出現(xiàn)，嚴(yán)重者會導(dǎo)致休克。整理活動可以有效避免此等癥狀的發(fā)生。整理活動的量不宜過大，否則會引起新的疲勞。在作整理活動時保持心情舒暢和精神愉快。

二、體育鍛煉的飲食衛(wèi)生

體育鍛煉后若立即進(jìn)食，胃腸的血流減少與蠕動減弱以及分泌消化液減少。胃內(nèi)的食物無法及時消化吸收而儲留在胃中，由于牽拉胃黏膜導(dǎo)致胃痙攣。因此，應(yīng)注意運(yùn)動后的合理飲食衛(wèi)生。運(yùn)動鍛煉后不要急于進(jìn)食，心肺功能穩(wěn)定下來與胃腸道機(jī)能逐漸恢復(fù)后再用餐。一般時間為半小時，如果是較劇烈運(yùn)動鍛煉，時間間隔應(yīng)相對更長。劇烈運(yùn)動后不宜大量飲水。運(yùn)動時胃腸道血管處于收縮狀態(tài)，吸收能力減退，運(yùn)動后若立即大量飲水，會使水分積聚在胃腸道，使人感到胃部脹滿和不適。在進(jìn)行長時間的運(yùn)動時，不僅熱能消耗量大而且水分也失去較多。所以及時補(bǔ)充水分是十分重要的。補(bǔ)充水分的方法最好是少量多次。運(yùn)動中每15~20分鐘飲水100~150毫升，既可及時保持體內(nèi)水的平衡，又不增加心臟和胃的負(fù)擔(dān)。

三、鍛煉時的個人著裝衛(wèi)生

運(yùn)動服裝的衛(wèi)生包括服裝穿著寬松、質(zhì)軟輕柔、通風(fēng)吸水性強(qiáng)、舒適得體和勤更換、勤洗、消毒、無污染等兩個方面。運(yùn)動服裝的衛(wèi)生條件好壞，直接影響機(jī)體的衛(wèi)生。所以，穿運(yùn)動服裝不要選擇厚實(shí)、無彈性、化纖產(chǎn)品、不吸水、透氣和緊身妨礙運(yùn)動而影響健康的服裝；每次運(yùn)動后要更衣、消毒清洗，存放的服裝要經(jīng)常在太陽下晾曬；運(yùn)動者之間不要在運(yùn)動時互相交換服裝穿，防止交叉感染而影響健康。健身運(yùn)動時運(yùn)動鞋的選擇，如果穿鞋不合適時間長了就會造成關(guān)節(jié)的勞損和其他不良反應(yīng)，如：頭暈、惡心等。為了緩沖地面的反作用力而減少受傷的發(fā)生要選擇質(zhì)量較好的運(yùn)動鞋。

四、體育鍛煉的環(huán)境衛(wèi)生

體育鍛煉要選擇較涼爽的時間段進(jìn)行，以避免從陽光、曬熱的建筑或路面上輻射的熱量增加機(jī)體溫度；鍛煉時的著裝要盡量少遮蓋體表，同時使用一些防曬霜防止過度日曬。在冷環(huán)境中鍛煉如果不采用一定的預(yù)防措施同樣會引發(fā)健康問題。離開冷環(huán)境、風(fēng)力和雨水。人們避免在臭氧和其他環(huán)境物質(zhì)高度密集的時段或環(huán)境中進(jìn)行體育鍛煉。盡量遠(yuǎn)離那些可能產(chǎn)生大量CO的地方，如：吸煙區(qū)、交通高峰地帶和城市環(huán)境；不要把運(yùn)動安排在污染物處于高濃度的時段（交通高峰期）。隨著電子工業(yè)、無線電技術(shù)和通訊系統(tǒng)的發(fā)展，人為地使空間電磁輻射的污染強(qiáng)度與日俱增，這就帶來了環(huán)境電磁輻射的污染問題。環(huán)境電磁輻射可以對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成危害。建議人們在參加體育鍛煉時要盡量避免在電磁輻射環(huán)境中進(jìn)行運(yùn)動。

參考文獻(xiàn)：

［1］程義志.體育鍛煉中的衛(wèi)生保健［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（4）.

第9篇：中東問題論文范文

關(guān)鍵詞：電氣自動化技術(shù) 電力系統(tǒng) 應(yīng)用

引言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用與日俱增。目前，電力系統(tǒng)中電氣自動化技術(shù)主要涉及以下3個方面：變配電站集中監(jiān)控、繼電保護(hù)和遠(yuǎn)程調(diào)度管理部分。我國對電力系統(tǒng)中電氣自動化技術(shù)的研究起步較晚，近年來雖取得了一定的成績，但與國外先進(jìn)水平相比仍存在較大的差距。因此，對電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用展開研究迫在眉睫，我們必須在結(jié)合本國實(shí)情的基礎(chǔ)上，研究和開發(fā)出更加符合我國國情的電氣自動化綜合技術(shù)化系統(tǒng)。

一、電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的研究方向

目前我國對電力系統(tǒng)中電氣自動化技術(shù)開展的研究，主要可以概括為以下4個方面：

（一）對電力系統(tǒng)智能保護(hù)和綜合自動化技術(shù)開展的研究

我國對智能保護(hù)和綜合自動化技術(shù)的相關(guān)原理展開了大量研究，將先進(jìn)的綜合自動化控制理論、人工智能理論、自適應(yīng)理論、微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等引入到電力系統(tǒng)的自動化保護(hù)裝置中，使得保護(hù)裝置更加智能化，極大地提高了電力系統(tǒng)的可靠性和安全性。經(jīng)過多年努力所研制成功的分層式綜合自動化裝置，突破了傳統(tǒng)裝置所受的限制，能夠廣泛應(yīng)用于各種電壓等級的電站，極大地拓寬了綜合自動化裝置的應(yīng)用范圍。

（二）對電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動化技術(shù)開展的研究

我國對電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動化技術(shù)開展了大量的研究，主要表現(xiàn)在配網(wǎng)模型、中低壓網(wǎng)絡(luò)數(shù)字、信息配網(wǎng)一體化、高級應(yīng)用軟件等方面的突破。其中，高級應(yīng)用軟件將配電網(wǎng)的實(shí)際情況和輸電網(wǎng)的理論算法結(jié)合在一起，使用最新的國際標(biāo)準(zhǔn)公共信息模型，利用配網(wǎng)遞歸虛擬流算法對潮流進(jìn)行計(jì)算，利用人工智能灰色神經(jīng)元算法對負(fù)荷進(jìn)行預(yù)測，極大地提高了計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

（三）對電力系統(tǒng)人工智能技術(shù)開展的研究

我國對電力系統(tǒng)人工智能技術(shù)開展了大量的研究，主要體現(xiàn)在將模糊邏輯、專家系統(tǒng)和進(jìn)化理論等先進(jìn)理論運(yùn)用到電力系統(tǒng)及其設(shè)備的故障分析、運(yùn)行分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面，確保了電力系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和可靠性，并能及時診斷各種故障信息，將損失降低到最小，提高了電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性。

（四）對電力系統(tǒng)自動化實(shí)時仿真技術(shù)開展的研究

我國對電力系統(tǒng)自動化實(shí)時仿真技術(shù)開展了深入的研究，重點(diǎn)研究了電力系統(tǒng)實(shí)時仿真建模和負(fù)荷動態(tài)特性建模，同時將國外先進(jìn)的電力系統(tǒng)數(shù)字模擬實(shí)時仿真系統(tǒng)引入到國內(nèi)，構(gòu)建了基于混合實(shí)時仿真環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室。電力系統(tǒng)自動化實(shí)時仿真系統(tǒng)不但能夠?qū)﹄娏ο到y(tǒng)的暫態(tài)和穩(wěn)態(tài)進(jìn)行試驗(yàn)，而且能夠聯(lián)合多種控制裝置，形成閉環(huán)系統(tǒng)，從而確保科研人員能夠完成對新裝置的測試實(shí)驗(yàn)。

二、電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的設(shè)計(jì)思想

（一）電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的選型原則

電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的選型原則，主要從遠(yuǎn)程調(diào)度和自動化系統(tǒng)監(jiān)控這兩個方面進(jìn)行考慮。電力系統(tǒng)的保護(hù)裝置一般優(yōu)先選用微機(jī)保護(hù)綜合自動化系統(tǒng)，電力系統(tǒng)中電氣自動化的選型接線比較簡單，通常以常規(guī)繼電保護(hù)裝置為主，選用性能可靠且價格合理的智能化開關(guān)。

（二）電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的設(shè)計(jì)原則

電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的設(shè)計(jì)原則主要應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行考慮：

1.電氣主接線方式按照原設(shè)計(jì)來執(zhí)行，要將采用監(jiān)控系統(tǒng)后所增加的設(shè)備種類和數(shù)量（如電力監(jiān)控器、電量變送器等的數(shù)量）在單線系統(tǒng)圖的設(shè)備型號說明中加以標(biāo)注；

2.凡是需要利用計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程遙控操作的開關(guān)，一定要使用具備遠(yuǎn)程分閘和合閘功能的智能開關(guān)，從而確保遠(yuǎn)程遙控操作功能得以實(shí)現(xiàn)；

3.運(yùn)行狀態(tài)需要進(jìn)入計(jì)算機(jī)監(jiān)控狀態(tài)的開關(guān)，通常需要使用一對獨(dú)立的常開接點(diǎn)引入計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)，此外，低壓自動開關(guān)還需多選用一對常開輔助接點(diǎn)；

4.對繼電保護(hù)進(jìn)行設(shè)計(jì)時，供電系統(tǒng)應(yīng)該優(yōu)先考慮使用變壓保護(hù)和綜合電氣自動化技術(shù)。

三、電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的研究趨勢

我國對電力系統(tǒng)中電氣自動化技術(shù)的研究還存在很多不足，未來的研究工作還有很多。電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的研究趨勢，主要包括以下3個方面：

（一）國際標(biāo)準(zhǔn)的大規(guī)模推廣和使用

近年來電氣自動化技術(shù)在我國有了廣泛的應(yīng)用，但是由于電氣自動化設(shè)備的生產(chǎn)廠家眾多，導(dǎo)致這些設(shè)備的信息共享和相互操作間存在諸多障礙。為滿足不同廠家所生產(chǎn)設(shè)備的兼容性，電子工業(yè)協(xié)會制訂了IEC 61850標(biāo)準(zhǔn)，作為站端與站間進(jìn)行通信的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)站內(nèi)的無縫通信。我國要大力推廣和使用IEC 61850標(biāo)準(zhǔn)，并基于此標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)出電氣綜合自動化系統(tǒng)的相關(guān)產(chǎn)品。

（二）將測量、保護(hù)和控制工作融合為一體

長期以來，受電力行業(yè)專業(yè)分工、人員配置和運(yùn)行機(jī)制的影響，我國電氣自動化系統(tǒng)主要通過站內(nèi)監(jiān)控采集相關(guān)數(shù)據(jù)、單獨(dú)進(jìn)行保護(hù)的工作模式。這種工作模式雖然能對事故進(jìn)行清晰的分析和處理，但是增加了工作量，降低了設(shè)備的利用率。為了減少設(shè)備的重復(fù)配置率和操作人員的工作量，提高事故的處理效率，必須將測量、保護(hù)和控制工作融合在電氣自動化綜合系統(tǒng)中。

（三）以太網(wǎng)技術(shù)的使用

隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，人們對電力的需求與日俱增，加之電網(wǎng)系統(tǒng)越來越復(fù)雜化，其涉及的數(shù)據(jù)和信息也越來越多。在這種背景下，電氣綜合自動化系統(tǒng)所需要采集和傳輸?shù)臄?shù)據(jù)日益龐大，對通訊的實(shí)時性和傳輸速度提出了更高的要求。以太網(wǎng)具有傳輸數(shù)據(jù)量大、傳輸數(shù)據(jù)快的優(yōu)勢，能夠滿足電氣綜合自動化系統(tǒng)的發(fā)展需求，因此，以太網(wǎng)在電氣綜合自動化系統(tǒng)中必然會有更多的應(yīng)用。

四、現(xiàn)代電氣工程自動化技術(shù)的特點(diǎn)

電力系統(tǒng)自動化的主要內(nèi)容有電力系統(tǒng)調(diào)度自動化、變電站自動化、配電網(wǎng)自動化、火電場自動化、水電廠自動化等。現(xiàn)代電力系統(tǒng)技術(shù)上的發(fā)展主要以“大機(jī)組、大電網(wǎng)、高電壓、高度自動化”為特征來描述。21世紀(jì)，信息科技革命的到來，使得數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，它們在電氣工程發(fā)展過程中的引進(jìn)日益提高電力系統(tǒng)的自動化水平。同時，潔凈煤技術(shù)、水電開發(fā)、核電的發(fā)展也越來越得到重視；新能源的開發(fā)利用，特別是可再生能源的開發(fā)利用也是現(xiàn)代電力技術(shù)的發(fā)展趨勢。因此，建立健全的電力市場機(jī)制是提高效率、降低成本，促進(jìn)電力資產(chǎn)的合理利用與發(fā)展的有效保證。

五、結(jié)語

電網(wǎng)調(diào)度自動化是電力系統(tǒng)自動化的主要組成部分。伴隨著科技的進(jìn)步與社會的發(fā)展，自動化技術(shù)作為一門綜合性技術(shù)，它在電力系統(tǒng)中起到的作用越來越顯著，電力體制改革等新形勢對電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)既提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了前所未有的機(jī)遇。未來調(diào)度自動化技術(shù)及系統(tǒng)將會有更快更大的發(fā)展，但也需要付出艱辛的努力。

參考文獻(xiàn)

[1] 張國慶.電力系統(tǒng)自動化發(fā)展趨勢及新技術(shù)的應(yīng)用[J]. 科技風(fēng). 2010（23）