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摘要：伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)信息傳播方式和結(jié)構(gòu)都在發(fā)生變化，在精神文明建設(shè)號(hào)召影響下，我們對(duì)新聞傳播和文化體系建設(shè)的關(guān)注度逐漸上升，但是從目前的情況來(lái)看，我們對(duì)新聞傳播的結(jié)構(gòu)理論缺乏正確認(rèn)知，這樣的認(rèn)知偏差容易影響我們思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作。因此為了提升新聞事業(yè)發(fā)展水平，我們需要對(duì)新聞傳播理論的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題展開(kāi)分析，并集中探討應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：新聞傳播理論；結(jié)構(gòu)性貧困；問(wèn)題分析

理論體現(xiàn)了對(duì)實(shí)踐的抽象和總結(jié)，實(shí)踐也反過(guò)來(lái)需要理論的指導(dǎo)，如果理論缺乏回應(yīng)實(shí)踐的能力，則理論的合理性和合法性將無(wú)從談起。當(dāng)前中國(guó)新聞傳播理論的結(jié)構(gòu)性貧困問(wèn)題體現(xiàn)在多方面，我們正逢社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，新型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和移動(dòng)通信革命是新聞傳播面臨著不同以往的形勢(shì)。我們需要集中解決當(dāng)前新聞傳播理論的結(jié)構(gòu)性貧困問(wèn)題，提升社會(huì)新聞傳播質(zhì)量。

一、新聞傳播理論的結(jié)構(gòu)性貧困問(wèn)題分析

(一)理論自主性缺席

30多年來(lái)，中國(guó)新聞傳播學(xué)理論研究的一個(gè)重要貢獻(xiàn)，就是在理論資源上做“增量”，努力將源自西方的新聞傳播理論知識(shí)移植到中國(guó)來(lái)，理論的跨語(yǔ)境旅行，造成了中國(guó)新聞傳播理論資源的快速繁殖，但這種去語(yǔ)境化的理論移植，與中國(guó)問(wèn)題缺乏根本性的聯(lián)接，理論缺乏“在場(chǎng)”感。我們?cè)谛侣剛鞑ド铣霈F(xiàn)的理論自主性缺席影響了新聞工作者在新聞信息資源利用和創(chuàng)新上的自主性，造成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因就是新聞傳播理論基礎(chǔ)薄弱。此外意識(shí)形態(tài)的影響也會(huì)造成新聞傳播理論自主性缺席問(wèn)題。

(二)理論范式缺失

理論范式缺乏是造成當(dāng)前新聞傳播事業(yè)整體發(fā)展瓶頸的主要原因之一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的背景下，我們可以看到理論范式缺乏為新聞傳播事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大壓力，這樣的理論指導(dǎo)實(shí)力影響下，我們的新聞傳播工作呈現(xiàn)軟弱結(jié)構(gòu)特征。

(三)鮮有對(duì)實(shí)踐重大問(wèn)題的有力回應(yīng)

我們開(kāi)展新聞傳播工作的主要依據(jù)就是理論，理論內(nèi)容的抽象性特征顯著，在中國(guó)新聞傳播系統(tǒng)在內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)以及功能上都發(fā)生變革的背景下，新聞傳播理論也要求作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)進(jìn)行回應(yīng)[1]。但是從當(dāng)前的新聞傳播理論發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，我們可以在第一時(shí)間關(guān)注重大問(wèn)題，但是局限于無(wú)差別的理論研究結(jié)果，我們?cè)谶@樣的理論指導(dǎo)下對(duì)重大問(wèn)題的回應(yīng)體現(xiàn)出批量生產(chǎn)的特征。這種高速變化的新聞傳播實(shí)踐和我們的新聞傳播理論之間產(chǎn)生了巨大落差。

二、解決新聞傳播理論結(jié)構(gòu)性貧困問(wèn)題的措施

(一)提升理論自覺(jué)性

只有在新聞傳播理論上具有自覺(jué)性，我們?cè)谛侣勊夭恼砗蛻?yīng)用上才具有足夠的條理性和特色，這樣的實(shí)踐工作目標(biāo)才符合現(xiàn)代新聞傳播需求。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的背景下，我們要從全新的角度出發(fā)理解新聞傳播工作，深入開(kāi)展理論工作研究，為實(shí)踐提供強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)支撐，將新聞傳播理論發(fā)展和社會(huì)生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

(二)積極回應(yīng)重大實(shí)踐問(wèn)題的挑戰(zhàn)

消極回避問(wèn)題對(duì)新聞傳播工作的有效性提升不具有積極影響，因此我們需要采取科學(xué)的方式方法直面重大實(shí)踐挑戰(zhàn)，滿足社會(huì)大眾的新聞信息獲取需求。新聞傳播行業(yè)的發(fā)展是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的重要路徑之一，想要提升社會(huì)精神文明水平，我們就要不斷豐富新聞傳播理論，有效回應(yīng)我們的實(shí)踐工作中遇到的問(wèn)題，借鑒先進(jìn)理論成果，解決新聞傳播中的復(fù)雜性問(wèn)題在，使理論和實(shí)踐相互促進(jìn)。

(三)樹(shù)立科學(xué)堅(jiān)持態(tài)度

新聞傳播理論結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到社會(huì)精神文明和文化建設(shè)工作質(zhì)量，因此我們需要借助理論研究?jī)?nèi)容揭示實(shí)踐問(wèn)題，樹(shù)立追求真理的新聞傳播意識(shí)。在開(kāi)展新聞傳播實(shí)踐工作的過(guò)程中，要遵循客觀真理和規(guī)律，建立具有科學(xué)態(tài)度的新聞傳播工作體系，保證新聞傳播工作的先進(jìn)水平。

(四)強(qiáng)化自主性理論研究

理論自主性缺席是影響新聞傳播工作發(fā)展和創(chuàng)新的重要原因之一，只有我們的新聞傳播理論自主性逐漸提升，才可以更好的促進(jìn)新聞傳播理論結(jié)構(gòu)的合理發(fā)展，進(jìn)而更好的滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求[2]。為了轉(zhuǎn)變我國(guó)新聞傳播理論一直具有的依附性問(wèn)題，我們應(yīng)該積極塑造具有內(nèi)部需求的自主性理論體系，為新聞傳播工作的良性發(fā)展提供理論支撐，改進(jìn)傳統(tǒng)新聞傳播工作中的不足。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們的新聞傳播理論研究工作中，理論自主性缺席、理論范式缺失鮮有對(duì)實(shí)踐重大問(wèn)題的有力回應(yīng)等都是主要的傳播結(jié)構(gòu)問(wèn)題，這些問(wèn)題的共同作用下，我國(guó)的新聞傳播工作陷入發(fā)展困境，對(duì)社會(huì)精神文明建設(shè)也造成了不良影響。本研究通過(guò)理論借鑒和參考，提出了提升理論自覺(jué)性、積極回應(yīng)重大實(shí)踐問(wèn)題的挑戰(zhàn)、樹(shù)立科學(xué)堅(jiān)持態(tài)度、強(qiáng)化自主性理論研究等應(yīng)策略，希望本研究?jī)?nèi)容可以有效提升我國(guó)新聞傳播工作質(zhì)量，為新聞傳播理論發(fā)展提供助力。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃旦.對(duì)傳播研究反思的反思——讀吳飛、杜云飛和張濤甫三位學(xué)友文章雜志感[J].新聞?dòng)浾撸?014，12(02)：140-141.

[2]陳麗丹，雄壯.2014年中國(guó)新聞轉(zhuǎn)播學(xué)研究的是個(gè)新鮮話題[J].當(dāng)代傳播，2015，11(01)：110-113，140.

作者：何義 單位：西京學(xué)院