大數據下的高校學生管理工作加強策略
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摘要:大數據時代的發展給高校學生管理工作帶來了很大的挑戰，與學生管理相關的工作人員要深入分析大數據時代高等院校學生管理工作面臨的挑戰，提出合理優化高校學生管理工作意識、科學構建信息平臺、強化檔案管理工作、合理組建學生管理隊伍、改進信息安全工作的有效策略。
關鍵詞:大數據時代;高等院校;學生管理工作;有效策略
大數據時代，高等院校在開展學生管理工作過程中會產生海量的數據，學生管理部門要對這些數據進行深入分析和科學分類，有效提升學生管理工作的實施效果，推進我國現代教育教學活動的有效開展。為了進一步明確大數據時代高等院校如何科學地進行學生管理工作，特進行本次研究。
1大數據時代高校學生管理工作面臨的挑戰
1.1數據代替經驗
現階段大學生進行專業學術、學習工作和生產生活過程中，對信息數據的搜集具有不可或缺的重要價值。高等院校是教育體系內極其重要的一部分，教育教學效果對現代人才的培養具有十分重要的作用。在對人才培養的過程中，學生管理工作也發生了很大改變，人們認識世界的途徑和手段發生了變化，數據信息逐漸替代了工作經驗［1］。在大數據時代，憑直覺和經驗來處理學習和工作中出現的問題，容易造成很多失誤。在開展學生管理工作時，傳統的工作經驗無法滿足現代社會發展的需要，傳統的工作經驗要與時展特點有機地結合起來，還要對信息數據進行科學有效的分析，制定出科學的工作模式和方法。大數據時代的進步與發展給高等院校傳統的學生管理工作帶來了挑戰，數據分析要在一定程度內代替傳統的經驗主義。同時，大數據時代的發展也給高校開展學生管理相關工作帶來了機遇，通過有效結合數據分析和傳統工作經驗，可不斷提升學生管理工作效果。
1.2海量信息資源
隨著互聯網時代信息傳遞速度的不斷加快，大學生在日常的學習和生活中會產生海量的信息，龐大的信息集群會導致大學生無法分辨信息資源的真偽。海量的信息資源能夠給學生的學習帶來極大的便利，學生利用互聯網設備能夠迅速地解決課堂上無法解決的問題。在現代社會里，人工智能、車聯網、物聯網等互聯網衍生品改變了現代人的生活，數據的增多使現代人面臨更加多元的信息資源。大學生的價值觀和人生觀還沒有有效地形成，外界的信息會給他們帶來很大的影響，積極正面的信息能夠指導學生學習，開發學生的思想，促進學生的全面發展，負面信息會在一定程度上扭曲學生的三觀［2］。由于大學生無法分辨豐富的信息資源，如何正確區分海量信息是現代教育教學活動中極其重要的問題。在現階段高等院校對學生進行管理時，科學把握大數據時代的信息技術，不斷提高學生管理水平，促進學校管理工作的快速發展。
2.1合理優化高校學生管理工作意識
大數據時代高等院校在對學生管理過程中，科學地應用網絡設備，獲取豐富的數據、信息，可以彌補管理經驗的不足。高校學生管理人員在對學生進行管理工作時，必須科學樹立正確的管理工作意識，創新學生管理工作模式，有效提升高校學生管理工作的工作機制，保障學生在學習中的主體地位，及時掌握學生的思想動態，基于學生的思想特點進行科學管理。教師要了解學生的興趣點和關注點，使學生管理工作具有更高的影響力和更大的影響范圍。有效收集學生的相關數據信息，深入分析學生的思想特點和思想動態，更加明確學生管理工作［3］。
2.2科學構建信息平臺
要確保對大學生進行更為高效的信息化管理，高等院校要合理構建學生管理信息平臺，才能有效提升大學生的管理水平。高等院校要在管理信息平臺上合理融入企業管理模式，科學地培養現代管理型人才，掌握學生管理工作的具體情況和學生在校的實際表現，科學調整相關策略，對學生進行更為有效的指導，使大學生們更高程度的適應現代企業發展的需求，進一步提升學生的綜合水平和個人素質，以便對大學生進行更為有效的管理。通過科學地應用信息平臺，有效地提升了學生管理效果，保障了學生的學習效率，有效地推進了我國現代經濟社會的高效發展。
2.3強化檔案管理工作
高等院校在進行學生管理過程中，要確保科學應用大數據技術，進一步強化學生檔案管理工作，要科學設置檔案專業管理部門，確保更為科學的管理學生檔案。高校要科學地構建一支檔案管理團隊，更加科學的管理和規劃大學生檔案。要有效利用和科學處理學生檔案中的相關數據，確保與檔案管理相關的工作人員能夠對學生資料進行更加科學的辨別。高等院校的檔案管理部門要充分利用檔案管理系統，科學完善原有的檔案系統，確保檔案信息與學生之間有緊密的聯系，更高程度的保障檔案信息的準確性，更加高效、科學的管理好學生檔案，進一步強化高校學生管理工作，推進學生檔案管理工作的發展。
2.4合理組建學生管理隊伍
高等院校在進行學生管理過程中，學生管理隊伍建設對學生的管理質量有著很大的影響，可確保高效、科學地進行學生管理工作。高等院校在大數據時代，必須科學地構建一支學生管理隊伍。高等院校要進一步提升高校學生管理人員的信息化水平，同時，強化管理隊伍的信息化建設能力［4］。大數據時代，基于時代的發展和學生的具體情況，要科學調整學生管理工作，針對學生的具體情況，建立學生管理模式，確保對學生進行更加高效的管理。學生管理模式的科學應用不僅能夠確保高等院校更加方便的開展學生管理工作，實現學生管理模式的有效運行，使高等院校的學生管理者們更加科學地開展學生管理工作。
2.5改進信息安全工作
在信息技術的應用過程中，信息安全工作具有極其重要的價值，它是學校開展學生管理工作過程中進行科學化和現代化改造時不可或缺的重要內容。由于我國現代大數據的采集和分析有一定程度的公開性，網絡資源較為開放，在這種情況下，黑客攻擊和病毒侵擾是我們必須面對的問題，高校與學生管理相關的單位要建立一支信息安全管理隊伍。相關院校要針對信息管理平臺，科學構建安全管理系統，確保在進行學生管理工作過程中能夠更加安全的應用現代科學技術。高校學生管理部門要根據學生管理工作的具體需求，組建一支信息安全管理團隊，科學設計開發相關管理系統，投入一定量的資金，構建起科學安全的管理系統，確保管理系統的嚴密和完善，保障信息化平臺運行的高效、有序。
3結語
通過合理優化高校學生管理工作意識，科學構建信息平臺，強化檔案管理工作，合理組建學生管理隊伍，改進信息安全工作，確保在大數據時代高等院校利用信息技術更加科學地開展學生管理工作，有效應對大數據時代對高校學生管理工作帶來的挑戰，確保對大學生進行更為科學的管理，有效地提升學生管理工作的效果，推進我國現代教育教學活動的進一步開展，滿足現代社會經濟建設對高校教育教學活動提出的最新要求。
參考文獻:
［1］黃劍.大數據時代高校學生管理工作的挑戰與對策探析［J］．才智，2019，(14):119.
［2］朱偉彬.淺談大數據時代下高校學生管理工作的挑戰與對策［J］．時代金融，2018，(27):310－311.
［3］盧名正，聶森.大數據對高校學生管理帶來挑戰與對策分析［J］．領導科學論壇，2018，(01):86－87.
［4］代郵超.新時代高校學生管理工作面臨的挑戰與對策研究［J］．智庫時代，2018，(24):47.
作者：張林林 許琳 單位：威海海洋職業學院
