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摘要：新媒體環境下，體育院校大學生思想政治教育方法變得更加多樣化，為思想政治教育提供了挑戰和機遇，思想政治教育工作者如何應對這些挑戰和機遇，使傳統教育方法順應當代教育要求，創新思想政治教育的意義就顯得尤為重大。本文主要對體育院校大學生思想政治教育如何創新提出了一些建議性的思考。

關鍵詞：體育院校；大學生；思想政治教育；創新

一、創新大學生思想政治教育的現實意義

體育院校大學生思想政治教育主要采取灌輸說服的方法，通過語言表述和情感帶動等符合信息來感染受教育者，從而達到改變其態度和行為，具有顯著的政治性、階級性、時效性的特點。目的是利用擺事實、講道理的說教方式，把黨和國家的政策方針和理論體系傳授給學生，并且將其轉化成意識行動的實踐方法。然而，新媒體環境對體育院校大學生的影響十分時刻，其中不乏存在一定程度的負面影響，這使得一些學生的思想政治觀念發生了巨大變化，價值觀出現偏頗。在舊的教育體制的影響下，體育院校的思想政治教育在內容、形式上與現實開始出現脫節，成效不很明顯，這種形勢下就迫使教育者必須對大學生的思想政治教育進行創新，才能體現教育的價值，只有不斷探究，改革突破，找出切實可行的方法，才能達到大學生思想政治教育的目的，發揮其應有的作用。一方面，經濟快速發展，貧富差距加大，社會矛盾也愈發凸顯，一些國內外敵對勢力仍未放棄對我國實施滲透和分化。各種反動、腐朽的價值觀念影響著大學生，嚴峻的就業形勢使他們心理上產生更多的困惑與矛盾，使他們誤入歧途，思想觀念變得更加復雜化，逐漸懷疑主流價值觀，內心產生抵觸，對思想政治教育帶來了巨大的挑戰，這就迫切要求教育者不斷創新，才能在教育陣線中立于不敗之地。另一方面，計算機科學技術的廣泛運用和發展帶來了新媒體時代，網絡傳播打破了時空間的限制，深刻改變著大學生的思想觀念和生活方式。網絡飛速發展使工作學習變得更加便利，同時也使得一些錯誤、腐朽的思想乘虛而入，誤導大學生，致使一些大學生道德淪喪、品行敗壞，甚至走上違法亂紀的道路。這就要求教育者只有不斷創新教育才能轉變形勢帶來不利因素。再者，從整體來說，體育院校大學生思想政治教育依然存在著體制不完善、觀念落后、教育內容缺乏時效性、教育方法單一等問題。各部門各司其責，彼此工作聯系較少，不利于教育合力的形成，無形中制約了教育力量的滲透，教育效果自然無法達到預期目的。除此之外，政治理論課仍然把馬克思主義基礎理論與社會科學理論體系等作為教育的主要內容，實效性不強，講授內容沒有與大學生的思想實際緊密聯系起來，加之教育方法缺乏新穎性，內容枯燥乏味，流于形式，成效甚微，創新迫在眉睫。

二、創新大學生思想政治教育的現實依據

當今，新媒體環境要求體育院校大學生思想政治教育必須與時俱進，適應發展需要，因勢利導進行改革，應著手做到以下幾點：

（一）創新要以人為本，突出時代性，體現針對性

創新體育院校大學生思想政治教育應當依據學生特點進行，避免內容陳舊，與時事脫節，體現時代性。要結合學生需要，了解他們的興趣所在，突出他們的特長，才能真正解決各種問題，使教育事半功倍。在新媒體環境下，說服教育仍是開展體育院校大學生思想政治教育工作的主要方式，語言的感染力尤為重要。教育者要引導學生發揮主觀能動性，突出自身主體地位，充分做到以人為本的教育創新。在日常學習生活中，教育者應本著民主、平等的溝通原則，把傳統語言交流和新媒體交流相結合，從多方位、多層次進行教育，明確了解教育客體的行為變化和思維方式，掌握學生的共性與個性特點，激發共同興趣，深入開展師生互動，利用熱點話題組織討論，時刻關注他們的思想動向，潛移默化地引導，體現針對性，那么將會是教育效果明顯得到加強。

（二）創新要具有整體性，把握學生基本思想狀況

在新媒體環境下，體育院校思想政治教育者要全面認識學生的基本思想狀況，廣泛開展調研，全面了解學生的思想動態、心理素質、環境適應能力、價值取向等方面的情況。從全局角度掌握“第一手”資料，才能有的放矢地開展教育，采用不同的方法。如今大學生多數是獨生子女，從小在衣食無憂的環境下長大，依賴性較強，自我意識強，閱歷淺，人際關系冷漠，心智不成熟，處事缺乏自主能力，不會獨立思考問題，面對挫折打擊容易灰心喪氣，承受能力較差，心理調適能力較弱。面對就業壓力、同學矛盾、失戀等問題，不懂得如何正確處理，容易偏頗、走極端，甚至違法亂紀或輕生。一些大學生缺乏分辨能力，沉溺上網，荒廢學業，在社會負面思想的影響下，步入歧途，信仰缺失，思想腐朽，這些現象給教育者敲響了警鐘，要想有效地解決這些難題，就業及時掌握學生思想動向，突出整體性，才能更好地創新思想政治教育。

（三）創新要體現可行性，結合當前思想政治教育實際

在新時期下創新體育院校大學生思想政治教育應與其實際相結合，切實找出實際情況中存在問題，相應地改進教育方法，使之更好地發揮作用，為教育服務，突出成效。因此，體育院校大學生思想政治教育的創新首先要遵循可行性原則，避免“紙上談兵”流于形式，充分體現馬克思主義理論聯系實際的內涵精髓，符合馬克思主義倡導的把精神條件轉化為物質條件的實踐要求，將思想政治教育從理論層面付諸到實踐中去，做到現實操作性與可執行性的高度統一。只有這樣，才能體現創新思想政治教育的核心。

三、創新大學生思想政治教育的建議思考

進一步加強和改進體育院校大學生的思想政治教育應提高其實效性和感染力，重點要在教育主體、輿情主動權和教育方法等主要方面上得到突破。具體應當做到以下幾點：

（一）提高教育者綜合素養

體育院校思想政治教育者的綜合素養對教育效果有著直接的影響，如果沒有較高的綜合素養，那么教育目的很難達到。因此，教育者的綜合素養決定著教育的質量。在新媒體環境下，教育者的綜合素養應主要包括以下三個方面：（1）具有較高的思想政治素質體育院校思想政治教育者的主要任務是培養大學生具備一定的思想政治素質。德育教育在構建人才培養中發揮著重要作用，這就需要教育者首先要具備高水平、高素質，才能貫徹和指導黨和國家的思想政治理論，才能做到用正確的理論武裝自己、指導自己，通過自身榜樣示范、言傳身教，引導受教育者。教育者只有努力培養出符合社會發展形勢的道德意識，把握好大學生思想政治變化的特征和規律，充分發揮新媒體技術的優勢，才能為思想政治教育創造更多的有利條件，為自身開展教育工作提供各種便利。從而增強教育預期效果。（2）具備廣博的文化素質教育者的文化素質高低決定著教育內容的豐富性，教育者越是具備廣博的文化知識，傳授給學生的知識內容就越多，教育就更加深刻。在新媒體環境的影響下，教育者要想提高其教育質量，就必須具備更加廣博的基礎文化知識。這就要求教育者要樹立終身學習觀念，不斷完善知識儲備，提高實踐操作能力，及時了解專業知識領域的新動態和新方向，不斷學習，繼而提高自身教育的時效性。（3）擁有良好的職業操守作為體育院校大學生思想政治教育者，應當做到干一行愛一行，愛一行干好一行，具有愛崗敬業的職業操守，努力做到學高為師，身正為范，在自身崗位上不斷鍛煉自己成長，不斷加強學習，堅定正確的政治立場，積極傳遞健康的教育內容。不僅能從網絡中獲得各種教育資源，把握好國家教育政策，提高自身甄別能力，而且能夠認真貫徹領會思想政治教育工作各種文件精神，嚴格按照要求執行，做好思想政治教育工作的每一項環節。

（二）掌握輿情主動權

日常生活中的各種熱點最容易受到大學生的矚目，在傳統媒體和新媒體的共同推動下，形成了一定的輿情環境。當前，事件的傳播主要渠道是網絡，各種信息內容良莠不齊，能在短時間內發生效應。體育院校大學生具有靈活多樣性的特點，接受外界思想較快，也容易受到負面消息的影響，一旦爆發網絡危機便難以掌控。這就要求教育者時刻關注學生網絡動態，發現問題及時疏導，引領他們理性思考，客觀分析問題，深入問題真相，牢固掌握好大學生的輿論動向，掌握輿情主動權，只有這樣，才能避免思想政治教育工作處于被動局面。

（三）創新思想政治教育的方法

（1）做好理論教育，重視社會實踐體育院校大學生的思想政治教育不能單靠說教，也不能單靠思想政治理論課，必須在扎實理論基礎知識的前提下組織學生廣泛參與社會實踐。體育院校應結合自身實際情況，變化教育內容，順應時展需要，不斷開拓思路，創新改革。通過開展各種形式的活動加以強化，與學習生活緊密聯系起來，引導他們樹立正確的“三觀”，把理論知識貫徹到社會實踐中去，使學生學習由被動變為主動，不斷提高教育成效。（2）解決實際問題，突出教育主體新媒體環境下，體育院校思想政治教育應把解決大學生實際問題擺在首位，以解決問題為根本。如果不能有效解決學生實際問題，思想政治教育將變為空談，還會引發深層的連鎖反應。所以，針對學生實際問題，教育者要時常保持高度重視與警惕，提高防范意識，關注各種熱點問題，及時干預和引導，教育學生端正思想，學會獨立思考問題、理性思辨，學會透過現象看本質，面對學生遇到的困難，教育者要多給予關懷，使他們學會自我調適，提高心理承受能力，從而幫助其樹立正確的苦樂觀，這對歷練學生成長成才具有十分重要的意義。除此之外，大學生的思想政治教育還要重視啟發他們學習的積極性，在教育目標的驅使下，沿著既定方向前進。教育者不僅突出自己的主導地位，更要突出學生的主體地位，培養他們自我教育的能力。教育者要引領大學生從自我認識、自我體驗、自我感悟、自我控制、自我激勵等方面入手，使學生學會反思和自我批評，主動接受教育洗禮，提高思想認識水平，養成良好思想品德。（3）繼承與創新相結合，加強校園網絡管理在變革發展的年代，體育院校大學生思想政治教育的創新是源于實踐的需要，雖然優良傳統教育不能丟棄，但要結合時代特征進行創新。教育者應汲取傳統文化中符合現代社會需要的精華，在繼承傳統的基礎上結合現代教育手段，不斷改進創新，開辟新思路，這是教育主體順應環境變化的具體體現。網絡在大學生的學習生活中占據著重要地位，也對他們的思想政治教育發揮著巨大作用，加強校園網絡監管是開展大學生思想政治教育的有力保障，因此，體育院校的網絡管理必須體現約束性與執行性。當前，網絡已經成為大學生思想政治教育的主要陣地，要想利用好就必須規范校園網絡管理，構建完善的網絡監管體系，這樣才能有效地實時監控，有針對性地開展教育。

四、結語

隨著社會的進步與發展，標志著一個前所未有的新媒體時代的到來，在這樣的形勢下，我們要把握好時機，充分利用好新媒體，結合體育院校的優勢與特點，在大學生思想政治教育的道路上不斷探索前進，改革方法、創新思路，確保德育工作能夠順利實施。

參考文獻：

[1]朱柱.新媒體背景下大學生思想政治教育說服教育探究[J].佳木斯職業學院學報，2016（10）：139-141.

[2]朱柱、郜攀峰.新時期下創新大學生思想政治教育方法的思考[J].文教資料，2010（5）：199-201.

作者：朱柱 單位：鄭州大學體育學院