大學生宿舍文化構建
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大學生處于青春期的末期，是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，因此學習和生活環境的優劣對其發展十分重要，良好的學習和生活環境能夠幫助學生樹立正確的價值取向，為學生的成長提供良好的文化氛圍；而不健康的學習和生活環境則會使學生受到腐朽思想的侵蝕，損害其身心的健康發展。
大學生宿舍文化作為高校校園文化建設的重要組成部分，不僅影響著高校教育和管理工作的順利進行，同時也與學生思想政治教育工作的開展和社會主義先進文化的傳播有著緊密的聯系，在學生全面素質培養的過程中發揮著不可替代的作用，主要體現在以下幾個方面：
1.1培養學生的集體團結意識
大學宿舍為高校學生的學習和生活提供了一個小團體的環境，在這個小環境內，他們學習、休息、娛樂，宿舍也就成為了大學生日常生活和學習的中心。大學宿舍的各成員多是來自不同的地區，在文化背景和生活習慣方面有著較大的差異，當他們同處一室的時候，如何處理好彼此之間的關系，建立和諧的宿舍文化氛圍就成了每個人必須面對的問題。良好的宿舍文化的構建能夠增強宿舍成員內部的集體意識和團結意識，加強小團體內部的認同感，從而有利于宿舍內部成員處理好宿舍人際關系，形成互幫互助、相互激勵、共同奮斗的文化氛圍，實現宿舍建設目標和個人發展目標的融合。
1.2調節學生的心理狀態
高校學生在學校的學習和生活不可能總是一帆風順的，難免會出現些坎坷和挫折，比如考試、作業、或者是畢業之際的工作問題。這時候學生內心可能會承載著較多的壓力，焦慮、易怒等不穩定的負面情緒也會隨之而來。而良好的大學生宿舍文化的構建就可以在調節學生心理狀態方面做出貢獻，幫助學生紓解心理壓力和方面情緒帶來的影響，保持良好的脾氣秉性，養成優秀的生活習慣。在良好和諧的大學宿舍文化中，各成員之間的溝通和交流也會比較頻繁，各成員之間會把彼此的快樂和難過共同承擔，在遇到難題的時候他們會相互鼓勵、相互幫助，一起面對，所以這就在很大程度上幫助宿舍成員緩解了負面情緒的影響，對于他們養成樂觀積極的生活態度和健康向上的價值觀念有著重要的意義。
1.3促進學生共同進步
良好大學生宿舍文化的塑造能夠在學習和生活的各個方面給宿舍成員帶來影響，在宿舍成員共同的努力下，實現共同進步。為了更好的融入到宿舍小團體的生活中，學會盡可能的和宿舍成員在行動上保持一致，因為各成員之間建立了和諧共處的關系和團結的集體意識能夠為學生帶來歸屬感，如果這個宿舍的學習氛圍很好，整個宿舍在學生等各方面的表現通常也會比較好，因為這種良好的宿舍文化促進了宿舍成員之間的相互激勵，一個成員的成長和進步，會給其他成員的發展帶來動力，從事使得整個宿舍成員的表現都很優異。
1.4培養學生高尚的道德情操
良好的大學宿舍文化的構建對于內部成員道德情操有著有益的熏陶，為學生身心健康的發展提供了必要環境，有助于學生形成高尚的品質和良好的行為習慣，促進了學生綜合素質的發展和完善。宿舍環境是學生每天都需要接觸的，在這種環境中各成員之間相互影響，一起學習、一起生活，共同參與到宿舍文化的建設中。和諧的大學宿舍文化的構建能夠促進學生之間的相互監督和進步，幫助學生形成良好的生活和行為習慣，在學生道德行為形成和人生觀、價值觀培養的方面也有積極的作用。
2當前大學生宿舍文化構建現狀分析
高校宿舍文化的建設不僅要充分發揮學生的主觀能動性，而且也是相關宿舍管理部門和廣大思想政治教育工作者共同努力的結果，我國當前大學生宿舍文化構建盡管取得了一定的成就，但是在這個過程中還存在著較多的問題，下面我們就對此做一番分析。
2.1當前大學生宿舍文化構建中的成就
首先，高校學生宿舍在物理環境方面得到了較大改善。隨著國家對于高校建設的重視和大力支持，高校學生宿舍的居住環境有了逐步的改善，四人間宿舍成為了高校居住的主要環境，很多高校在發展的過程中也開始建立了新的宿舍園區，室內配置也逐漸完善，通常是一床、一椅、一桌、一柜，還配置了相關互聯網設施、取暖或者是降溫設施。隨著高校后勤社會化改革的不斷加深，高校后勤管理的能力在不斷進步，大學生宿舍居住的物理環境的質量在不斷提高。其次，高校學生宿舍的文化氛圍整體發展良好。大學宿舍的管理離不開物業公司、高校后勤管理集團和學生處等部門的協同合作，很多學校為了促進大學生宿舍文化的良好發展，通常采取了諸如“和諧宿舍評比”、“文明宿舍評比”等相關的宿舍文化促進和建設活動，在這類活動中學生集體榮譽感的意識被調動起來，為宿舍文化的建設營造了積極活躍的氛圍，為良好宿舍文化的構建做出了貢獻。
2.2當前大學宿舍文化構建中存在的問題
2.2.1學校重視物理環境建設，輕視精神環境建設高校教育的目的是為國家的發展培養所需要的專業人才，為學生的全面發展和個人成長提供必要的環境，無論從哪個角度講精神建設都是第一位的，最好的結果就是實現物質建設和精神建設的統一。但是當前在很多高校往往多是重視物理環境的建設，而忽視了精神環境的建設，盡管學校在宿舍居住條件改善方面做出了很多努力，為宿舍增加了很多便利的措施，這給學生的學習和生活提供了便捷，但是卻輕視了對精神環境的建設，甚至個別高校校園內商業經營設施過多以至于影響到學生正常的休息和學習，學生被商業經營所包圍，學校相關部門在學生宿舍文化的建設和指導中沒能充分發揮應有的作用，對宿舍文化的建設沒能給予足夠的關注。
2.2.2大學生宿舍管理制度缺少人文關懷盡管大學生宿舍管理制度的制定在高校中得到了充分的重視，但是制度本身卻缺少人文關懷，高校宿舍管理往往采用的是統一管理的措施，為了保證學生的正常作息和人身安全，通常在門禁和用電方面進行統一安排，而且學校在新生入學的時候宿舍的分配也是采取統一安排的方法，這種情況就沒有考慮到學生個人的實際需要，也會因為宿舍建造先后和室內配置的問題造成資源的分配不合理、不公平，沒能為學生在生活方面提供個性化的管理和服務。如同樣是同一個院系和班級的學生，他們居住宿舍的條件可能就是因為新舊的關系而產生較大的差異。2.2.3大學生宿舍文化建設中存在不和諧聲音盡管從整體上看大學生宿舍文化的氛圍還是積極向上的，但是宿舍內部一些不和諧的行為也必須要引起我們的重視，主要可以概括為以下幾個方面。首先，個別低俗的行為習慣存在較多。有些學生在宿舍中覺得不是公共場所就經常隨口臟話，在宿舍集體勞動中有些宿舍成員表現不積極，有些宿舍不重視宿舍衛生，經常有難聞的氣味出現；其次，有些不正確的價值觀念在宿舍中存在較為嚴重。有些宿舍成員，不重視中華民族勤儉節約的傳統美德，浪費食物和水資源，在和同學相處的過程中，經常鋪張浪費，相互攀比，受到拜金主義和享樂主義的嚴重影響；第三，宿舍文化建設中受網絡文化的沖擊較為嚴重。
3大學生宿舍文化的構建探索
大學宿舍文化的構建是一個需要各方共同參與的工作，在其構建過程要遵循一定的原則，然后在原則的指導下才能較好地采取相關的措施。
3.1大學生宿舍文化建設中應該遵循的原則
3.1.1堅持以學生為本的主體性原則學生是大學宿舍文化建設中的主體，也是學校教育和管理中的主體，所以在宿舍文化構建中堅持以學生為本的主體性原則能夠激發和調動學生參與宿舍文化建設工作的積極性和主動性，這要求相關政策的制定和活動的進行要充分考慮到學生的利益，尊重學生的感情，滿足學生的需要，在引導的過程中實現學生的積極參與和對學生宿舍文化的塑造。
3.1.2堅持集體主義原則大學宿舍為學生的發展提供了一個小團體的環境，在這個環境中宿舍內部成員之間的相互影響是很大的，所以為了保證良好的宿舍文化可以在學生中間形成良好的相互影響，改善學生學習和生活中一些不好的行為習慣，我們在宿舍文化的構建中要努力培養學生的集體意識，是學生注重集體的團結和利益，在相互學習、相互監督、相互奮斗中改掉身上原有的不良行為習慣和道德品質，以建設成為一個優秀的集體。
3.1.3堅持系統性的原則因為宿舍文化的構建是一個需要多方參與的系統工程，所以在這個過程中學校相關部門要重視工作的系統性，使各部門之間形成良好密切的配合，加強對相關宿舍管理人員的系統培訓，要求院系工作人員的深入走訪，并且在與寢室長的參與中形成一個系統完整的管理體系，以增強學校相關信息的傳達和執行，充分激活整個系統的運作效率。
3.1.4堅持創新性原則盡管大學宿舍文化的建設需要很多固定制度的參與，但是我們在這個過程中也要注意對創新性的重視。充分發揮學生作為建設主體的活力和創造力，在相關的宿舍文化建設活動中帶動學生參與的熱情和創新的活力，如利用“宿舍文化周”等活動的舉辦，讓學生充分展現自身宿舍的特色，發揮想象的熱情，展示宿舍的才藝。
3.2大學生宿舍文化建設中應采取的措施
3.2.1加強學校和宿舍精神環境的重視對學校和精神環境營造的重視與大學生宿舍文化的構建有著內在的一致性，精神環境對于高校學生有著重要的熏陶作用，具體就是體現在良好的校風和室風方面。在這方面學校老師不僅要講授專業課的知識，同時還要將學生、生活和為人的健康觀念傳播給學校；學校思想政治教育宣傳方面要充分利用校園報紙、校園主題活動、校園廣播等形式較積極健康的校風觀念傳播出去，同時學校還可以利用先進和典型人物的表揚來激勵學生向其學習，有效利用將這種模范的示范作用；在宿舍精神文化環境塑造中要充分利用各種先進宿舍宣傳活動，各種文明宿舍的評比活動、各種宿舍文化的展示活動，加強和諧宿舍文化的良好氛圍在宿舍間的傳播；同時還要建立相關的心理咨詢制度，幫助學生處理好宿舍內部的人際關系。
3.2.2建設以人為本的宿舍管理制度宿舍管理要轉變思維，不能總是采用“管”的模式，而應該用傾聽的姿態去傾聽學生的聲音，了解學生的需求，有可能的話還可以采取定期召開學生民主座談或者討論的形式，讓學生發表對宿舍管理意見和建議，在此基礎上制定科學合理的、民主化的管理措施，因為學生的參與，這不僅可以提高管理制度在學生中的權威性，而且還有利于其高效地實施。
3.2.3大力弘揚健康的宿舍行為面對宿舍不和諧行為的出現，我們要給予充分的重視，大力弘揚健康的宿舍行為，以擠壓不良行為的生存空間。首先，要弘揚弘揚優秀的行為習慣，對那些有著優秀行為習慣的同學進行表揚，對于那些不良的行為習慣也要指出，在好壞的對比中增強學生的判斷能力，促進學生塑造良好的生活和行為習慣；其次，要在宿舍中傳播積極健康的價值觀念，重視中華民族傳統美德的弘揚和集成，對于諸如拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想進行預防和制止；第三，我們還要加強對學生的網絡道德教育，使學生重視網絡在學習中的利用，不要沉溺于各種網絡行為的誘惑，同時還要提高學生對網絡不良信息的抵抗能力。
3.2.4創新探索大學生宿舍文化的建設在大學生宿舍文化的建設過程中相關單位還要積極創新，加強探索，努力體現本校校園文化和宿舍文化的特色。如我們可以將宿舍區的功能進行多元化補充，有些學校在宿舍樓內增設了社區活動室為學生提供一定的生活娛樂設施，為學生的生活、學習和娛樂提供了一個方便而又溫馨的環境，可以作為宿舍集體活動的一個場所，這就使宿舍從原本只具有單純休息學習的功能而變成了一個具有綜合性作用的區域，為學生營造了良好的環境，有利于促進學生在良好環境熏陶下的交流，促進和諧宿舍文化的構建。
作者：彭碧海 黃詩儀 單位：吉林大學珠海學院學生處
