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摘要：本文針對(duì)水利水電施工企業(yè)人才資源相對(duì)匱乏、人才總量不足、人才層次不高等問題，就如何加快人才培養(yǎng)進(jìn)行了探索與思考，并提出了改進(jìn)人才培養(yǎng)的有效方法，以供參考。

關(guān)鍵詞：水利企業(yè)；人才培養(yǎng)；探索

1充分溝通，確定崗位

對(duì)于剛?cè)肼毜男聠T工，企業(yè)首先要對(duì)其進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及企業(yè)簡(jiǎn)況、企業(yè)精神、企業(yè)文化、工作性質(zhì)、工作特點(diǎn)、工資待遇等。培訓(xùn)后由人力資源部門負(fù)責(zé)和每位入職人員進(jìn)行座談，詳細(xì)了解其所學(xué)專業(yè)情況，家庭情況，個(gè)人興趣愛好、特長(zhǎng)，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃或崗位選擇，并據(jù)此安排工作崗位及工作屬地。只有將合適的人放在合適的崗位上，才能使其盡快成長(zhǎng)、發(fā)揮才能，才能使其實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)和追求，同時(shí)為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

2以師帶徒，崗位成才

水利施工企業(yè)主要以工程項(xiàng)目為單位，在施工一線從事施工管理和專業(yè)技術(shù)工作，涉及的專業(yè)主要有工程施工、工程測(cè)量、財(cái)會(huì)、人力資源、特殊工種等，無法進(jìn)行集中的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。針對(duì)這一特點(diǎn)，對(duì)分配到各施工項(xiàng)目的人員，可采取“以師帶徒”的形式，通過“傳、幫、帶”使其崗位成才，這也是目前最符合水利施工企業(yè)的人才培養(yǎng)方法。

2.1師徒結(jié)對(duì)，自由選擇

企業(yè)或施工項(xiàng)目部應(yīng)將符合“師傅”條件的人員情況向新員工進(jìn)行詳細(xì)介紹，并通過在一起工作生活一定時(shí)間段（可暫定一個(gè)月）進(jìn)行進(jìn)一步了解，讓新員工自主選擇師傅，本著雙方自愿的原則結(jié)對(duì)，并簽訂“以師帶徒協(xié)議書”，明確雙方責(zé)任、學(xué)習(xí)培養(yǎng)內(nèi)容及目標(biāo)。培養(yǎng)期限為一年，培養(yǎng)期滿后企業(yè)通過筆試和面試的方式考核“徒弟”是否學(xué)成出師。在帶徒期間，企業(yè)應(yīng)給“師傅”一定的帶徒補(bǔ)助，以提高其“傳、幫、帶”的積極性和責(zé)任心。

2.2制定計(jì)劃，階段考核

簽訂“以師帶徒協(xié)議書”后，“師傅”應(yīng)制定年度學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃及階段性（月或季度）學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃，并按學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)、督促、考核培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，階段考核由企業(yè)或施工項(xiàng)目部考核小組組織實(shí)施，以確保考核的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。只有通過階段考核的人員才能在培養(yǎng)期滿后參加公司統(tǒng)一的轉(zhuǎn)正定級(jí)考核，對(duì)于不能通過階段考核或不能通過公司組織的轉(zhuǎn)正定級(jí)考核的人員，培養(yǎng)期將延長(zhǎng)一年，“師傅”仍需無償培養(yǎng)，同時(shí)“師傅”的職稱評(píng)定、職務(wù)晉升將受到一定的影響。

2.3搭建平臺(tái)，提高待遇

對(duì)于通過企業(yè)考核，能夠獨(dú)立勝任崗位工作的人員，企業(yè)或施工項(xiàng)目部應(yīng)大膽使用，給其定任務(wù)、壓擔(dān)子，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過崗位練兵使其盡快成長(zhǎng)為企業(yè)的中堅(jiān)力量。企業(yè)或施工項(xiàng)目部要在生活上給予其重點(diǎn)關(guān)心，以解決其實(shí)際困難和后顧之憂。對(duì)于在工作中有創(chuàng)新精神和成績(jī)突出的人員，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們的工作積極性。對(duì)于要考取執(zhí)業(yè)資格證書的人員，企業(yè)要給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)企業(yè)實(shí)際發(fā)放一定的崗位補(bǔ)貼，以穩(wěn)定人才隊(duì)伍，促進(jìn)崗位成才。

2.4建章立制，投入保障

企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，人才是關(guān)鍵，培養(yǎng)人才規(guī)章制度是基礎(chǔ)、充足的資源投入是保障。水利施工企業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn)，將人才培養(yǎng)“劃整為零”進(jìn)行培養(yǎng)，這種分散性的人才培養(yǎng)需要以統(tǒng)一的制度為基礎(chǔ)，才能保證人才培養(yǎng)的實(shí)際效果。資源的投入包括現(xiàn)有業(yè)務(wù)骨干要抽出時(shí)間和精力對(duì)新人進(jìn)行“傳、幫、帶”，同時(shí)企業(yè)或施工項(xiàng)目部要投入一定的資金，購置一些必需的設(shè)備和設(shè)施，如電腦、投影儀、建立工地圖書室和工地活動(dòng)室等，給新員工一個(gè)溫馨、溫暖的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3穩(wěn)定人才隊(duì)伍

水利建筑行業(yè)的工作環(huán)境很特殊，員工大多工作生活在施工一線，工作環(huán)境艱苦，生活環(huán)境和生活條件較差，更為嚴(yán)重的是水利建筑行業(yè)的員工工資普遍偏低。因此導(dǎo)致了部分技術(shù)人員的跳槽，造成了企業(yè)的人才流失。員工離職最多的當(dāng)屬具有中高級(jí)專業(yè)職稱的技術(shù)骨干，這些擁有工作經(jīng)驗(yàn)和能力的人員都是企業(yè)的主力軍，對(duì)企業(yè)發(fā)展具有重要影響。企業(yè)需要針對(duì)人才的培養(yǎng)、使用和合理流動(dòng)制定一套嚴(yán)格的機(jī)制，同時(shí)要充分考慮每個(gè)員工的個(gè)性、特點(diǎn)和基本素質(zhì)，針對(duì)不同人使用不同的方法，發(fā)現(xiàn)員工的潛在能力并加以教育培養(yǎng)。首先，企業(yè)要有自己的企業(yè)文化，提高員工的自信心，培養(yǎng)他們以企為家的情懷。施工項(xiàng)目部通過改善辦公、生活環(huán)境，提供豐富的業(yè)余文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立行之有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激勵(lì)員工。同時(shí)要真正做到“以人為本”，建立每個(gè)員工的詳細(xì)檔案，了解掌握其家庭生活情況，及時(shí)解決其在工作和生活中遇到的實(shí)際困難，讓員工深切感受到企業(yè)這個(gè)大家庭的溫暖。其次，水利施工企業(yè)也要和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌，對(duì)于工作成績(jī)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)或管理能力強(qiáng)的人才，要不拘一格破格任用，同時(shí)要提高待遇，給他們提供施展才華的舞臺(tái)，只有這樣才能更好的吸引人才、留住人才，才能使企業(yè)的發(fā)展更穩(wěn)更快。

作者：黃奕 單位：甘肅省水利水電工程局有限責(zé)任公司