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【摘要】在十八大的報告中提出“立德樹人”是教育的根本。高校教育中立德樹人是一項系統工作，借助多種方式和渠道把握教育方式。新時期背景下社會實踐活動對立德樹人有著重要的作用，提高立德樹人的針對性和實效性。在高校社會實踐活動中，應當從立德樹人的角度出發，不斷創新社會實踐活動的形式和內容，促進大學生更好地成才。文章中結合新時期的需求，探究立德樹人的社會實踐活動策略，培養大學生健全的人格、科學態度和創新精神。

【關鍵詞】大學生；社會實踐活動；立德樹人

高校教育的過程中，社會實踐活動作為其重要的組成部分，引導學生提前進入到社會生活情境中，優化學生專業知識，加強學生意志鍛煉的一項活動。在社會不斷發展的過程中，高校學生成為社會發展的重要力量，需要加大社會實踐的改革和創新，使得學生走出課堂走向社會，完成當代大學生的責任和使命。因此，在大學生社會實踐活動中，應當重視立德樹人活動的開展，深刻認識立德樹人的價值，全面培養大學生的社會素質。

一、大學生社會實踐活動中立德樹人的價值體現

1.社會實踐活動發揮立德樹人的平臺作用。大學生實踐中，加強大學生立德樹人工作，為了保證其系統性，應當加強國家、社會以及家庭和高校之間的聯系，構建德育工作的平臺，為德育工作提高新的動力，讓大學生在良好的環境中健康成長。社會實踐活動的開展能夠發揮高校育人的功能，引入培養學生的社會和企業資源，成為交流合作的新平臺，有利于社會、學校以及家庭等方面的文化融合，是高校立德樹人工作開展的軟文化資源，保證立德樹人工作有效的開展。2.提高高校教師綜合能力和職業素養。社會實踐活動開展中，不能夠采取放養式的方式，應當發揮指導教師的指導作用，參與到各項社會實踐活動中，將理論和實踐有效的融合，充分理解和分析實踐任務，將理論充分應用到實踐過程中。通過這樣的實踐活動，能夠有效提高指導教師的教學和實踐能力，促進自身研究水平的提升，為高校立德樹人工作的開展奠定基礎。高校立德樹人工作中，指導教師的綜合素養和德育教育水平對立德樹人工作有著深遠影響。3.社會實踐活動是立德樹人的重要途徑。在高校的發展中，社會實踐活動是提高教育質量和完成立德樹人任務的重要方式。高校結合學校的實際情況，有效開展社會實踐活動，讓大學生深入了解社會情況，增強學生的社會責任感和使命感，實現個人理想和社會理想的結合，實現個人價值和社會價值的統一。4.提高大學生的創新實踐精神。高校學生教育的過程中，應當注重學生能力的培養，提高大學生的實踐能力、素質能力以及創新能力。社會實踐活動具有開放性的特點，開放性和創新精神具有一定的聯系，有利于學生創新精神的培養，要求大學生面對實踐問題時，應當將理論和實踐有效聯系，尋找更多的解決途徑和方法，培養學生創新思維。5.提高學生的職業生涯規劃能力。高校大學立德樹人的教育活動中，借助社會實踐活動的開展，能夠有效提高學生的職業生涯分析能力和規劃能力。在社會實踐活動開展中，大學生能夠了解自身未來的就業前景，了解崗位的要求，讓學生在真實的社會實踐中開展實踐活動，加強學生職業規劃的思考和總結，激發學生的潛力，樹立學生正確的職業目標。

二、大學生社會實踐活動中立德樹人開展的有效途徑

1.緊跟時展，創新理論和實踐，提高實踐教育的時效性。隨著信息化時代的來臨，大學生獲取信息的渠道更加廣泛，信息的更新速度加快。高校應當結合社會精神文明的現狀，根據學生的時代特點，不斷優化和調整教育策略。強化高校在思想和價值方面的主導地位，在社會實踐活動中，加強特色社會主義、愛國主義和民族文化的教育。同時需要不斷推進理論和實踐創新，引導大學生開展社會實踐活動，激發學生的潛在能力。2.社會實踐和日常活動有效結合，加強社會基地建設。高校人才的培養應當遵循循序漸進的原則。社會實踐活動的開展不應當僅僅集中在寒暑假的時間階段，應當貫穿大學生日常的教育和管理工作中，組織學生開展基層體驗活動，在企業中加強鍛煉，有效開展社會實踐活動。在社會實踐活動中，加強實踐基地建設，促進學校和企業的有效合作，深化社會實踐的德育教育工作，使得大學生社會實踐走向正規化，加強學生創新能力和思想道德素養培養。3.社會實踐和第一課堂有效結合，不斷擴展社會實踐德育活動。大學生的社會實踐活動作為高校的第二課堂，可以結合第一課堂的要求，加強第一、第二課堂的聯系，充分發揮兩個課堂的育人功能。社會實踐活動是第一課堂的有效延伸和擴展，高校應當將第二課堂的成績融入到高校學生的培養和教育中，社會實踐活動和課堂教學有效的統一，促進兩者之間的相互補充，激發學生的創造性，實現社會實踐課程的多樣化建設。立德樹人是高校教育的重要任務，結合立德樹人的目標，不斷創新和探索社會實踐活動形式，促進大學生健康成長。4.加強社會實踐活動評價，有效開展總結工作。高校社會實踐活動中，學生的流動性比較強，因此，需要做好社會實踐工作的傳承，調動學生的積極性，加強社會實踐活動的組織。同時鼓勵和表彰先進的社會活動學生。遵循相關的規章制度，促進社會實踐團隊不斷創新，總結創新探索情況，加強實踐之間的交流和互動，不斷鞏固社會實踐活動成果。

結語

在新的社會形勢下，社會實踐是開展立德樹人的有效方式。開展有效的社會實踐活動，能夠發揮社會實踐活動的德育教育功能，加強精心的組織和指導工作，發揮社會實踐項目的平臺作用，深入發掘社會實踐活動的價值，不斷豐富和擴展社會實踐活動的形式和內容。通過這樣的方式，引導學生在校內和校外實踐中獲取豐富的經驗，為社會主義建設和國家發展做出貢獻，有效提高大學生的思想道德品質。

參考文獻：

[1]蔣丹.高校立德樹人背景下社會實踐活動的價值[J].文化創新比較研究,2018,2(13):17-18.

作者：思遠 單位：內蒙古民族大學