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摘要：隨著教育事業的發展，教學改革成為當前學校教育的重要發展方向。包括高校繪畫、設計等藝術課程在內，都在試圖通過一系列改革措施的制定與實施，來探尋出一條更適合本專業的未來發展之路，使本專業能夠跟上新時期改革發展的腳步，從而達到提升本專業教學質量的目的。本文以高校設計素描教學為例，圍繞高校設計素描教學改革展開了深入的研究和探討。希望以下研究對推動高校設計素描教學改革的深入化發展具有一定的借鑒意義。

關鍵詞：高校；設計；素描；教學改革

在人們生活水平逐漸提升的促進作用下，人們對藝術與文化的關注程度逐漸加深，藝術教育受到了人們的廣泛重視。而作為高校設計、繪畫藝術教學重要組成部分的設計素描教學，在近年來教學改革的推動下更是成為了藝術教學領域的重中之重，受到了來自于家長、師生、社會的廣泛關注。改革高校設計素描教學不僅是設計教學自身發展的要求，而且是高校學生發展的必然要求。同時，由于受出傳統高校教學理念的影響，高校設計素描教學中存在著很多問題需要我們積極重視。在這種情況下，高校設計素描教學改革成為高校藝術專業的教學重點。研究高校設計素描教學改革不僅能夠提高高校設計素描教學質量，而且對高校素描設計教學發展有著深刻的現實意義。

一、高校設計素描教學改革的必要性

1、傳統設計素描教學存在不足

首先，傳統設計素描教學在基礎訓練中有著很大的局限性。傳統設計素描只注重靜態事物的描摹，容易限制學生的創作思維，導致學生只會模仿而不會創新。但是，設計素描的真正價值在于創新，在于設計者能夠根據自己的靈感進行創新設計。傳統設計素描教學嚴重影響了學生創新能力的培養；其次，傳統設計素描的表現方式單一，在教學的過程中同一采用結構和調子表現方法，難以擴展學生的認知，導致學生的思維受到束縛；最后，傳統設計素描教學與設計中專業課程脫節，不利于培養學生的設計技能，直接影響學生專業技能的培養。由此可見，傳功設計素描教學中存在著很多不足，需要高校設計素描教學積極進行教學改革。

2、設計行業發展的要求

改革設計素描教學是設計行業發展的要求。隨著現代設計的發展，現代設計對學生的設計素描技能要求越來越高，傳統教學模式下的設計素描教學已經無法滿足當前現代設計的需求。只有改革高雄設計素描教學，才能提高設計素描教學質量，培養高素質設計素描人才，進而促進設計行業發展。因此，高校設計素描教學是當前設計行業發展的要求。

3、學生發展的要求

學生是高校設計素描教學的對象，在高校設計素描教學中占據著重要地位。然而，隨著社會經濟的發展，社會經濟對高校學生的要求越來越高，高素質復合型人才受到社會的普遍青睞。在這種情況下，高校加強重視社會的人才需求，并積極開展教學改革，以培養高素質復合型人才。同時，改革高校設計素描教學能夠全面提高學生的專業技能和綜合素質，使學生適應于現代社會的發展。因此，高校設計素描教學改革是學生發展的要求。

二、高校設計素描教學改革的途徑

1、改革教學理念

教學理念高校設計素描教學有著重要的指導作用，決定了高校設計素描教學的發展方向。因此，高校設計素描教學改革應積極改革教學理念。首先，高校應根據設計素描的專業特點和學生的實際狀況來確定設計素描的教學目標，增強教學目標的科學性；其次，高校加強重視學生的主體地位，在設計素描教學過程中著重培養學生的自主學習能力，充分發揮學生的自主能動性，提高設計素描教學質量；再次，設計素描教學改革要重視培養學生的審美能力，提高學生的藝術追求。為此，設計素描教學應積極組織學生欣賞優秀的設計素描作品，在欣賞的過程中培養學生的審美能力；最后，設計素描教學應加強重視學生的學習過程，注重學生學習興趣的培養和學生的問題解決能力的提升，不斷提高學生的觀察能力和分析能力，進而提高設計素描教學質量。

2、改進教學內容

高校設計素描教學改革應積極改進教學內容，使設計素描即搜學內容符合學生的實際需求。首先，高校設計素描教學應加強重視學生創意能力的鍛煉，改變傳統的以培養學生模仿能力和再現能力為主的設計素描教學方法，提高學生的創意意識，積極開展寫生訓練，提高學生的取景能力和學生的觀察能力，激發學生的創新意識，培養學生的個性展現意識。同時，高校設計素描教學應注重鍛煉學生的情感體現，使學生在情感體驗的過程中獲取創作靈感，強化創意能力訓練；其次，高校設計素描教學應加強培養學生的造型能力，增強學生的寫實訓練，使學生掌握基本的設計素描技巧，能有運用設計素描技巧來展示自己的創意。

3、改革教學方法

首先，高校設計素描教學應積極開展現場教學，組織學生到工廠進行參觀學習，并在參觀的過程中加強對學生的引導，使學生將獲取的感性材料轉變為理性材料，提高學生學習設計素描的興趣；其次，高職設計素描教學應積極趕緊傳統的教學模式，采用信息化的教學方法，提高設計素描教學的吸引力，激發學生進行設計素描的積極性。，提高設計素描教學質量；最后，高校設計素描教學改革可以將設計素描教學與其他藝術形式相結合，提高學生的藝術素養。

三、小結

總之，在教學改革日益深入化的今天，作為設計素描專業而言，也必須積極跟上教育改革發展的腳步，深入貫徹實施相關改革規定，結合設計素描專業的特點，真正的將各項改革落實到實處，制定出適合本專業發展的改革之路。只有這樣才能能夠在短時期內達到促進藝術設計素描專業的長遠可持續發展的目的。

參考文獻

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[2]陳彥卿.“以賽促學”實踐教學改革及對策研究——以廣告設計課程為例[J].美術教育研究.2014(24)

[3]莊偉濤.高職院校藝術專業設計素描教學改革探究[J].美術教育研究.2012(13)

作者：蔣華 單位：鎮江高等專科學校