高校期刊的危和機
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“互聯網＋”時代也是一個自媒體時代，人人編寫，時時編寫，處處編寫，這給高校期刊編輯帶來了“危”與“機”。“危”體現在，“互聯網＋”時代，人們獲取信息的渠道多樣且便捷，可以公開自由表達個人見解，但對于高校期刊編輯而言，如何辨識文章觀點的“偽科學”甚至謬誤、如何發現和警示學術倫理失范不良現象中出現的“偽創新”文章、如何在多元文化價值觀中不被不良甚至別有用心的“敵對勢力”培育的“旗手”貌似正確實則經不起推敲的“偽民主”文章蠱惑，做到政治正確紀律嚴明，一直堅定弘揚社會主義主旋律，這些都是新時代高校期刊編輯面臨的危難形勢，也是必須破解的難題。對于高校期刊編輯而言，必須明確一個觀點：作者有自由表達個人學術觀點和政治見解的權利，然而，文章內容質量能否達到刊發要求則是編輯必須嚴格把控的。編輯要嚴格把關文章是否符合社會主流價值觀、是否有利于推動社會主義精神文明建設、政治是否正確，準確識別“偽民主”“偽科學”都是高校期刊編輯必須把關的關鍵。此外，還有的作者沒有進行腳踏實地的科研，文章中偽造數據或新瓶裝舊酒的“偽創新”，都是“互聯網＋”時代高校期刊編輯面臨的“危”。“機”體現在，“互聯網＋”時代，由于網絡的迅速普及，資訊的高度發達，高校期刊編輯也有更多的途徑獲得更高水平的學術文章，使不同區域、不同級別的高校期刊在同一網絡平臺上公平競爭。一是“數字優先出版”的出現，學術論文經編輯部三審后給予DOI（數字對象唯一標識符）可以先于紙質期刊在互聯網電子期刊中出版，這樣作者的科研成果可以在第一時間呈現在讀者面前，這使非核心及地方高校期刊增加了競爭力，一定程度上緩解了因為刊物非核心的現實而較難吸收高質量稿源的尷尬局面，此類高校期刊對于吸引科技創新的中青年作者有著較大優勢。二是“互聯網＋”時代，高校期刊編輯可以通過網上及時查閱最新國際及國內課題立項情況，關注自己分管欄目學科的最新進展及業界熱點動態，還可以通過關注某些專家的博客微博研究新動向，增加自己對學術熱點的追蹤，這對于自己負責欄目的策劃、組稿、約稿大有裨益。三是“互聯網＋編審平臺”的出現，知網、萬方都推出了相關編審平臺，高校期刊編輯可以充分發揮平臺的優勢，加大約稿力度、規范編審流程、壓縮出版周期，為更快更廣更準地傳播學術提供機遇。
二、“互聯網＋”時代高校期刊編輯“危”與“機”的應對策略
編輯的首要職責是對文稿作出恰當和中肯的評價，指出文章存在的問題，指導或幫助作者修改。從某個角度來說，編輯應該是對學術熱點及動態嗅覺靈敏的人，在通覽全篇時能迅速給予專業的價值判斷———論文質量如何？有無創新之處？能否采用？如何修改？這些都要求高校期刊編輯加強素養和能力，正確辨識論文投稿的“偽科學”“偽創新”“偽民主”，練就一雙“火眼金睛”，以獨特的視角甄選出真正有學術內涵有文化創新有科技推廣價值的原創文章，以應對“互聯網＋”時代高校期刊編輯的“危”與“機”。
（一）強化編輯主體意識主體意識是一個哲學概念
即明確認識到自己是社會政治生活和公共生活的主體，而不是無足輕重的客體；自己是作為有獨立意識和獨立地位的政治權利主體加入社會政治關系和政治程序的。［3］編輯主體意識則是強調編輯在出版活動中的獨立意識和獨立地位，高校期刊編輯必須樹立編輯主體意識，尊重權威但不迷信權威、相信自己的學術判斷但又能聽得進不同意見、用接納欣賞的眼光培養作者挖掘學術新秀、勇于提出質疑又小心求證，將勤勉專注貫徹于編輯日常工作，才能應對“互聯網＋”時代的“危”與“機”。“互聯網＋”時代給讀者、作者、編輯的即時交互提供了便捷。許多高校期刊社采用了網上投稿采編系統，在新系統環境里，互動式的同行評議體系，為“創作者”和“反饋者”提供了便捷的信息交流渠道，豐富了稿件的社交網絡和社群組織，這一切都需要編輯加強主體責任意識和服務意識，為讀者、作者搭起橋梁，以更好地為科技文化傳播服務。在“互聯網＋”時代，國際出版業出現了由“海量數據”向“有效數據”的轉變。在宏觀及微觀層面，高校期刊編輯要加強編輯主體意識，通過技術手段實現數據結構化及檢索智能化，再通過個性化定制及服務，去除無關數據，將“海量數據”有效轉變為“有效數據”，節省時間提高效率，以更好地為讀者服務。［4］
（二）學習出版法律法規高校期刊編輯要加強知識產權法等出版法律法規的學習
知識產權法是指因調整知識產權的歸屬、行使、管理和保護等活動中產生的社會關系的法律規范的總稱，［5］知識產權法律制度主要由著作權法、專利法、商標法、反不正當競爭法等若干法律行政法規或規章、司法解釋、相關國際條約等共同構成，其中高校期刊編輯要加強學習著作權法。我國的著作權法起步于20世紀末，于1990年通過，2001年第一次修正，2010年第二次修正，目前施行的是2010年的版本。［6］隨著法治的進步，高校期刊作者的法律意識也逐漸增強，會注重加強對自己科研成果的保護。高校期刊編輯必須順應這一形勢，加強《著作權法》的學習。曾經有過國內某知名大學博士研究生聯名狀告中國知網侵權的案件，事情的起因就是中國知網數據庫在將他們的博士在中國知網之前，沒有經過他們的授權。在此次事件后，中國知網、萬方、維普等數家大型數據庫都強化了法律意識，也要求合作期刊社在自己刊物的顯眼位置注明“同意在刊物發表，即視為也同意授權在相關電子數據庫發表”等信息，以免引起法律糾紛。“互聯網＋”時代，高校期刊編輯必須加強知識產權法尤其著作權法等相關法律法規學習，保護作者的知識產權，為期刊的良性運轉、為科研創新保駕護航。
