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【摘要】心理健康教育是小學、初中、高中甚至大學都會做的一項德育工作，為將要步入社會的學生們做心理健康教育，不僅是讓學生們持有正常健康的心理狀況去對待生活中的事情，而且也是為了讓我們國家的未來能夠更加的輝煌。隨著我國經濟的不斷發展，精神文明的建設也越來越引起社會各界的廣泛關注。隨著現在生活壓力的不斷增大以及社會生活要求的不斷提高，越來越多的人在心理健康方面面臨著很多的問題，人們也越來越看重這方面的問題，因此學校在心理健康教育方面變得更加的關注，在中職生的教育當中應用于健康教育可以有效地促進學生的全面發展，讓中職生能夠在步入社會之時調整正確的心理去面對社會生活。

【關鍵詞】心理健康教育；中職生；德育工作

中專院校是為我們國家培養技術型人才的專業學校，學生們是在中專學校學習之后會直接選擇步入社會進行工作，如果學生們在心理健康方面存在問題的話就會影響我們國家的社會精神文明建設問題，也會對我們國家的社會風氣帶來不好的影響同時影響我國的社會發展。因此，中職學校都開始在德育工作中滲透心理健康教育，對中職學生進行心理健康教育，讓學生們有一個積極向上的心理，為社會培養出積極、健康的社會技術型人才。

1中專院校在德育工作中開展心理健康教育的重要性

隨著我國社會生活的不斷發展，我國的社會要求也隨之不斷的提高，很多人的生活水平要求也越來越高，越來越多的人在心理方面有很多的問題。心理健康教育也變得越來越重要。中職生是要即將步入社會工作的一部分技術型人才，他們為我們國家的發展貢獻出了自己的力量，作為我國未來發展的支柱力量，中職生應該擁有良好的心理才能使我國社會的發展變得越來越好。通過開展心里健康教育活動，可以培養學生們的堅韌不拔的意志力以及面對困難絕不放棄的勇氣以及決心，提高學生們適應社會生活的能力，使學生們掌握社會生活的技能，能夠好的面對社會生活更好的適應社會生活。因此，開展心理健康教育的目的就是幫助學生們形成良好的心理素質，開發學生們內在的潛能，讓學生們德智體美全面發展。我國的科技越來越發展，網絡社會吸引了大多數的人。從目前的狀況來看，中職生的心理問題越來越多，而且呈現出了多元化的特征，這些問題如果集中在一起爆發的話就會使我國的人才培養受到嚴重的影響并且使中職生的心理健康受到嚴重的損害。所以，中專院校在德育工作中開展心理健康教育是十分有必要的。另一方面，中職生的就業也面臨著很大的壓力，中職生的心理健康關系著學生職業生涯能否順利展開。中學生本來就處于生理以及心理波動比較大的時期，處于青春叛逆期。因此在中職學校開展心理健康教育十分符合學生們現實的需求，能夠在根本上解決學生的心理問題，使學生們在以后面對社會的壓力的同時能夠堅持下去、不被困難打倒，不會做出危害自己甚至危害社會以及他人的事情。并且能夠客觀的處理自己所面臨的問題，為自己的未來做好職業的規劃，能夠把自己投身到社會的建設工作當中去。

2如何在中職學校開展心理健康教育

2.1通過實例教導學生們

現在社會中很多人都會因為社會生活的壓力過大而做出傷害自己以及危害他人以及危害社會的事情，老師可以根據真實的例子來教導學生們。如果老師只是做一些客觀的講解學生們永遠不會明白其中真實的含義，而社會中的真實例子才是最接近學生們的通過這些例子學生們就會明白這些事情是真實的、是有可能發生的而不是書中的例子。老師通過實例來為學生們講解，更能激發學生們的興趣也能讓學生們留下深刻的印象。因此，老師應該通過真實的例子為學生們講解，告訴學生們這樣做為什么不對，應該如何做如何去排解內心的壓力。

2.2開展心理健康教育課堂

學校應該為中職生們設定專門的心理健康教育課堂，讓專業人的講師為學生們普及心理健康的知識，同時也能讓學生們在不一樣的氛圍內去審視自己的內心，發現自己心理健康方面的問題同時及時的去排解自己的問題。與此同時，學校還應該設立心理咨詢室。因為很多時候學生們在發現自己心里的壓抑情緒的時候不知道如何發泄，也不知道該向誰訴說，時間久了這些情緒就會郁結于心會對學生們心理健康以及身體健康造成不好的影響。因此，學校最好設立心理咨詢室，鼓勵學生們在發現自己心里的壓抑情緒時能夠及時的去咨詢從而排解自己心中的壓力。及時排解心中的壓力，讓學生們保持積極樂觀的心態在校園生活中積極健康的學習，也能夠保持一顆良好的心步入社會積極面對自己的工作。中職生的心理健康教育是十分重要的，是中職生步入社會生活能不能順利的生活在社會的巨大壓力之下的關鍵。中職生是中專學校為我們國家積極培養的技術型人才，只有他們的心理保持健康向上，才能更好的投身到我國的社會建設工作當中，才能為我國的經濟發展社會發展貢獻出自己的一份力量。因此，中專學校應該積極開展心理健康教育工作，讓學生們保持一顆積極健康的心不如社會生活，為我國的社會事業貢獻自己的力量。

參考文獻

[1]劉佳慧.試論中職心理健康教育在德育工作的應用[J].當代教育實踐與教學研究,2017(11):160+163.

[2]王振峰.基于心理健康教育的中職生德育工作研究[J].當代教育實踐與教學研究,2017(03):44.

作者：丁蘇娟 單位：江蘇省南京工程高等職業學校