第一篇：加強新時期高校校園文化建設

2012年，黨的十八大報告中明確提出要增強文化整體實力和競爭力。文化實力和競爭力是國家富強、民族振興的重要標志。要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展。高等教育環境孕育了高校校園文化這種特殊的社會文化的產生和發展,這種文化對維系校園精神力量和實現高校的教育目標起到了重要的作用。為不斷提高大學精神文化建設和提升高校人文素質,應當努力創造理想的大學校園文化氛圍,健全和完善大學校園文化制度。

一、高校校園文化建設的內涵和意義

文化(culture)是一個非常廣泛的概念，是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物，同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是凝結在物質之中又游離于物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態。校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導向，以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。高校校園文化是指在大學歷史發展過程中由高校人(師生員工)創造,并存在和發展于大學校園中,由校園的物質文化、精神文化、制度文化和行為文化構成的一種文化。高校校園文化是有形文化與無形文化、共性文化與個性文化、動態文化與靜態文化的統一。它具有引領文化、凝聚向心、陶冶激勵、規范約束等功能。

二、高校校園文化建設現狀及存在問題

1、制度建設不夠完善良好的校園文化需要完善的制度作為有力保障，當前校園文化活動形式多樣，內容豐富，但在制度保障上有待加強和提高。加強高校校園文化建設應進一步立足高校實際，因地制宜地完善校園文化基礎設施，創新校園文化建設內容，拓展校園文化活動領域，探索校園文化建設長效機制，努力打造特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

2、活動形式、內容創新不足當前校園文化建設內容不夠豐富，應按照“全方位、多角度、精細化”的要求，廣泛、深入推進校園文化建設。加強校園文化活動的內容創新、形式創新，引領廣大青年學生以活動為載體，進一步弘揚愛國主義、集體主義的高尚情懷。